五一旅游計劃書（精選3篇）

五一旅游計劃書 篇1

　　一、 活動時間：20xx年5月1日(星期天)

　　二、 活動地點：青云山

　　三、 主辦單位：福建中醫藥大學藥學院廣告部，科技部，生活 部，青年志愿者部

　　四、 活動背景：在緊張的學習能夠放松心情習和工作;同之間的友誼，辦此活動。之，時彰余充，顯，分又我多休能們參息夠的加，增凝一從進聚些而我力課更們。外好各為活的部此動面門，對成特既 學員舉

　　五、 前期準備：

　　1.提前做好宣傳工作，確定參加人數。

　　2.副部長聯系好旅行社，確定車和保險相關事宜(已確定)

　　3.購買食品、水及備用藥品(由各部門自行決定)

　　4.參加人員應準備好各自所需物品。(如相機，拖鞋，備用衣物等)

　　六、活動過程：

　　1.3月28 日早上7：20在福建中醫藥大學校門口集中，7：30準時統一乘坐汽車出發(注意提前通知各組負責人準時通知成員集合)

　　2.到達目的地大概時間：9：30

　　3.活動內容：爬山，玩竹排，觀看景點等等 組負責人定時清點人數。

　　4.結伴同行，安全第一，不擅自亂跑;玩竹 意安全，水深的地方絕對不能去。

　　5.大概在12：00大家在某地點集合清點人數并就餐

　　6.3：20在山腳集合并清點人數 8.3：30準時坐車回校

　　七、活動經費預算：

　　費用AA制，各部門預收每人50元，按實際發生費用多還少補。

　　八、注意事項：

　　1、本次活動為自愿參加的非贏利活動，活動期間各參加人員對自己的行為負責并承擔后果，凡參加者均被確知并同意本次活動各項條款的約束。

　　2、結伴同行，安全第一，團隊活動一切聽從負責人指揮，約定出發時間務必遵守。請參加活動人員務必牢記。

　　3、提醒所有司機(車主)帶齊證件備查，出發前加滿油。車輛行駛過程中請所有駕車人員注意安全。

　　4.保持車速、車距，以防追尾，嚴禁強行超車，野蠻駕駛，不得脫隊行駛，不得任意超車，所有車輛行駛中按順序行駛。

　　5、請大家出發前帶好衛生用品、備用衣物，相機、雨具、通訊工具等。

　　6、結伴游玩注意安全、相互照顧，不要單獨行動。

　　廣告部：20人 楊英祥負責 科技部：7人 王哲負責 生活部：13人 王洪負責 青年志愿者部：12人 鄧瑾負責 另邀請成員：8人

　　總人數：60人

五一旅游計劃書 篇2

　　五天暢游人間天堂（杭州）

　　1）線路特色：五天游杭州最好不過，每個景點都可以悠閑的度過。賞景品茶，新景點與老景點、文化景點與自然景點都可以兼顧。

　　2）線路設計

　　第一天：斷橋→白堤→西湖美術館→浙江省博物館→西泠印社→楊堤→湖濱噴泉

　　斷橋殘雪是西湖十景之一，冬天賞西湖雪最好來此，其他季節，兩旁也是青樹綠水，視野不錯，還可以遠眺保俶塔尖尖的頂端。

　　白堤分割了內外湖，順著它一路向西南走來，可以經過西湖美術館、浙江省博物館，它們與近代許多文藝界名人有不解之緣，長年免費，可以進去看看。

　　西泠印社：在孤山，里面有許多金石碑帖展覽，還有個小書店賣各種帖子，很是應景，文化氣息濃厚。

　　楊公堤：幽靜、美麗，路旁郁郁蔥蔥中隱藏著許多名人舊跡。

　　晚上在湖濱三公園欣賞西湖音樂噴泉，結束后可繼續觀西湖夜景。

　　第二天：飛來峰→靈隱寺→岳王廟→印象西湖

　　飛來峰有許多怪石嶙峋，以及老樹古藤，還有若干洞窟及佛教造像。

　　靈隱寺：傳說中濟公所在的寺廟，香火十分旺盛。寺里還有素面素齋可以吃。 岳王廟：紀念民族英雄岳飛的場所，內有岳飛墓。

　　印象西湖演出：位于岳廟旁邊的岳湖景區，為張藝謀“印象”系列之一，水上表演，非常美。 第三天：六合塔→虎跑

　　六和塔：傳說因為鎮水所建，塔造形美觀，構思精巧，結構奇妙，是我國名塔之一。 虎跑寺：歷史悠久的寺院，里面有濟公塔院、弘一精舍等等。虎跑夢泉這里是西湖新十景之一，出名的主要是它的泉水，可以在休息品茶。

　　第四天：西溪濕地

　　西溪是新開發的景點，打生態牌，因為非誠勿擾出名，里面很大，環境是很不錯的，可以花上一天時間在里面。

　　第五天：柳浪聞鶯→三潭印月→花港觀魚→雷峰夕照

　　柳浪聞鶯：綠化極好，讓人感到舒服

　　三潭印月：標志性建筑是湖上那三座葫蘆狀的小石塔，也是西湖最著名的一景，需坐船游覽。 花港觀魚：離三潭印月很近， 里面魚兒不少，紅魚、金魚個頭都很大

　　雷峰夕照：雷峰塔倒掉后重修，里面有電梯，可以登塔游覽，傍晚時可欣賞夕陽。

　　杭州西湖一日游

　　推薦月份：3月-8月

　　城市氣質：休閑、度假

　　杭州,以其美麗的西湖山水著稱于世,“上有天堂、下有蘇杭”表達了古往今來的人們對于這座美麗城市的由衷贊美。宋代大文豪蘇東坡曾寫道 “天下西湖三十六,其中最好是杭州”。西湖,有著少女般的魅力,清麗脫俗。她擁有三面云山,一水抱城的山光水色,她以“濃妝淡抹總相宜”的自然風光情系天下眾生。

　　吃：

　　杭州菜清淡中略帶甜味,有名的特色菜有：西湖醋魚、東坡肉、宋嫂魚羹、蜜汁藕、西湖莼菜、叫花雞等。

　　推薦餐館：外婆家（杭州火車站旁邊貌似鐵道大廈11F）。

　　住： 從上海出發晚上趕回來的 就沒入住

　　行：

　　公交車

　　杭州作為知名的風景旅游城市,公交旅游專線已經十分完善,許多旅游專線的巴士配有導乘小姐能為您提供沿途景區的講解服務,因此要在杭州穿梭于各個景點之間旅游專線巴士是您的首選。杭州目前的旅游專線巴士包括Y1-Y10共十條旅游專線車和其它數條從位于黃龍體育中心的杭州旅游集散中心駛發的觀光巴士專線,下面介紹其中一條旅游專線Y2,從火車城站出發,基本覆蓋了杭州西湖周邊的主要景點：

　　Y2:城站火車站——耀江廣廈——西湖大道——清波門(柳浪聞鶯)——萬松嶺路口——長橋——凈寺(南屏晚鐘)——蘇堤(太子灣公園)——浴鵠灣——空軍療養院——丁家山風景區——杭州花圃(郭莊)——玉泉(植物園)——洪春橋(雙峰插云,茶葉博物館)——九里松——靈隱

　　靈隱——九里松——洪春橋(雙峰插云,茶葉博物館)——玉泉(植物園)——新新飯店——葛嶺(寶石流霞)——斷橋——六公園——東坡路平海路口——開元路——耀江廣廈——城站火車站。

　　出租車

　　到西湖也就起步價

　　自行車出租：

　　具體價格忘記了，本人想步行瀏覽西湖美景，有時候覺得自行車是個累贅

　　游：

　　游玩杭州,可以選擇徒步、坐公交游線,也可以選擇騎自行車繞湖游玩。主要分南線和北線： 南線：柳浪問鶯 - 凈寺(南屏晚鐘)- 雷峰塔 - 太子灣公園 - 花港觀魚 - 杭州花圃(郭莊)- 曲院風荷

　　北線：斷橋 - 白堤(沿白堤步行欣賞湖景,沿途可以參觀游覽斷橋,孤山,西泠印社,浙江博物館,平湖秋月,秋瑾墓等景點,游覽時間大約2小時)- 蘇堤 - 岳墳 - 靈隱寺

　　西湖游船種類及價格

　　國營電動船：西湖游船公司的電動船開行時間為：春夏季7：30-16：30,秋冬季8：00-16：00。票價：普通船35元/人,豪華船45元/人,船票中已包括了游小瀛洲、湖心亭兩島的門票,并免費送您返回湖岸。

　　推薦--包租手劃船：包租船夫手劃的小船,限乘6人,租金為每小時80元,1小時起租,時間長可議價。但上湖中小島游覽時,需另買門票：小瀛洲(三潭印月)20元,阮公墩15元,湖心亭免費。（強烈推薦包租船夫手劃，蕩漾在湖中 繞湖一小時 體驗到了平湖秋月 夕陽西下 遠處的雷峰塔 ）

　　自劃船：6人座的自劃船,每船起租費20元,超過2小時后每小時加收10元。4人座的自駕艇和雙人劃艇起租費15元,超過1小時后每半小時加收15元。由于不能全船的人一起棄船上島,選擇自劃船的游客只能分批上島游覽,上島也要另行購買門票,票價同上。

　　杭州騎車兜風經典線路

　　1.環繞西湖騎行,走西山路,一圈12.5公里。宜慢速行進,一路賞景。但必須早起(5：30-7：00最佳)。

　　2.從斷橋開始,沿白堤經玉泉、植物園、九里松到靈隱,再行至上天竺。往返16公里,有一段坡道。這是一條適合晨練的經典路線,車友較多,可以互相交流。

　　3.走龍井盤山道上翁家山轉滿覺隴行虎跑路到南山路。有一定難度,最好用變速車,下坡要控制速度。

　　4.梅靈路。杭州標準的早鍛煉線路,隧道口是杭州車友聚集的“圣地”。

　　5.錢塘江對岸大堤。路面是柏油路,也很平整,北可到下沙大橋,觀潮城,南到義橋一帶。人也不多,沒有機動車,可賞江景。

　　6.楊公堤：目前新開辟出來的一條休閑路線,晚上7：00以后車相對少點,可以欣賞路邊的夜景。

　　購：

　　杭州特產有茶葉龍井、小核桃、藕粉、糖桂花等等。

　　娛：

　　西湖印象-張藝謀導演大作

　　靠近市區的古街 有很多特色小吃 茶室、飯店等。

　　杭州美景兩日游

　　1） 線路特色：游覽杭州的經典景區——西湖和靈隱寺

　　2）線路設計：

　　第一天：西湖

　　車游西湖：

　　游覽西湖可以乘坐旅游專線車，順時針環繞西湖一周。車上有售票員在途徑西湖主要景點時會稍微進行介紹，可以對西湖全貌大概有個了解。

　　環湖也有電瓶車，分為四個區段，每段車費10元/人。與旅游專線車相比，乘坐電瓶車可以更近距離的觀賞西湖美景，還可以從蘇堤上通行。建議與步行、游船等相結合。

　　船游西湖：

　　西湖上的游船很多但管理有序，湖濱、中山、岳墳、花港出發的游船包含了游覽湖心亭和小瀛洲。可以從湖濱上“畫舫”，前往湖中的湖心亭和三潭印月。島上美景交織、風光極好。游玩后可選擇湖濱、中山、岳墳、花港其中一處上岸。

　　蘇堤是西湖風景的精華所在。站在蘇堤上，東可望三潭印月、湖心島、阮公墩等西湖美景，西可觀寧靜安祥的西里湖和湖西側南高峰等秀麗的群山。堤北清波漣漣、碧荷搖曳的“曲院風荷”和堤南紅鱗逐浪、情趣誘人的“花港觀魚”也不可錯過。

　　第二天：靈隱寺（飛來峰）→六和塔

　　靈隱寺：林木聳秀，深山古寺，是一處古樸幽靜、景色宜人的游覽勝地。

　　靈隱寺旁的飛來峰，也是杭州的名勝，是靈隱地區的主要風景點。飛來峰不僅風景美，而且是我國南方古代石窟藝術重要地區之一。其中最引人注目的，要數那喜笑顏開、袒胸露腹的彌勒佛。這是飛來峰石窟中最大的造像，為宋代造像藝術的代表作，具有較高的藝術價值。 可以乘坐7路公共汽車到終點站靈隱，先買飛來峰的門票。要想進到靈隱寺里面，還要再買靈隱寺門票。游覽靈隱寺、飛來峰造像后，再乘7路車返回。

　　如果還有精力不累的話，可以考慮下午再去游覽六和塔。在蘇堤或湖濱可以乘308路公共汽車前往虎跑、六和塔。

　　六和塔位于西湖之南，錢塘江畔月輪山上，既可欣賞古塔的雄姿，又能領略錢塘江的風光。六和塔外形雍容大度，氣宇不凡。從六和塔內向江面眺望，可看到壯觀的錢塘江大橋和寬闊的江面。游畢六和塔，有時間和興趣的話還可以順便參觀旁邊的中華古塔博覽苑。

五一旅游計劃書 篇3

　　旅游前準備

　　1、數碼相機及充電器

　　2、杭州地圖

　　3、衣服兩套、毛巾

　　4、火車上的食品

　　5、足夠的錢

　　旅游安排

　　第一天  傍晚5點30出發，坐動車  大概9點30到達住進賓館  休息好

　　第二天  游玩岳王墳；蘇堤、白堤漫步靈隱寺 六合塔 胡慶余堂

　　第三天  游杭州西湖和市區內的著名景點吳山廣場逛逛杭州主要繁華商業街，五點結束游玩，坐動車回家。

　　2、反饋并板書：旅游計劃書包括哪些內容？

　　學生邊欣賞計劃書，邊討論計劃書的要素

　　據學生的回答板出：交通工具、景點安排、食宿安排、等）

　　【設計意圖】：出示杭州之旅計劃書的范例，將本節課的任務完整清晰地展現給學生，讓學生對于本課將要完成的作品有了直觀、形象的感知，同時也了解了計劃書的組成部分，隱性地梳理了小組合作任務的分工，并使學生在接下來的搜索過程中有一定明確的目的性。

　　三、確定目的地。

　　1、過渡語：我國旅游觀光的好去處多著呢，假如下個月我們將進行一個2 到3 天的旅行。我們以組為單位，選一個國內的城市去旅游。你們打算去哪里？老師給你們一分鐘的時間來討論，一會請你們來匯報一下。

　　2、出示任務二：

　　（1）、小組討論確定一個旅游目的地。

　　（2）、組長打開計劃書，填寫本組選擇的目的地。

　　3、反饋預設

　　師：你們組打算去哪里呢？（選兩到三組來匯報）

　　【設計意圖】對于目的地的討論也是至關重要的，影響著任務三的交通工具的查詢，任務四的景點安排等等。在小組討論目的地的確定環節上，學生各抒己見（云南，海南，香港，西安，北京……）鍛煉學生的自主性，同時鍛煉小組的組織能力和工作分配能力。

　　同時在此任務中由組長填寫討論結果。學生體驗到網絡教室的共享文件夾使用的優點：直觀、快速，不需要教師機發送素材和任務，節省了課堂時間，也杜絕了發送失敗的現象。

　　四、選擇合理的交通工具

　　1、過渡語：為了更合理地安排旅游時間和行程，做到事半功倍。我們得首先選擇合理的交通工具。

　　2、教師示范查詢（以去杭州為例）：

　　（1）、教師示范：打開天下通/網站。

　　教師引導：列車始發站可為鰲江或是瑞安，而非昆陽。

　　飛機的出發城市則為溫州。

　　3、學生獨立嘗試操作，查詢并選擇合理的的交通工具。

　　反饋時，多讓學生說說選擇班次的理由，滲透合理意識。

　　師：你們組去打算坐什么交通工具呢？你們覺得這個班次怎么樣啊，合理嗎？

　　小結：這些網站的非常多而且也比較簡單，老師就不一一介紹了，同學們有空可以自己摸索摸索。 老師課前給發了一些網址，特別有四個非常有用，我們來打開一個看看，

　　【設計意圖】：此任務中學生通過對不同的班次時間的選擇上由學生質疑、根據實際情況解疑，學生真正意識到計劃書要注重合理可行性。這對于這后的景點安排的合理上也做好了鋪墊。而且教師的示范操作中，讓學生避免了因為始發城市的錯誤輸入搜索失敗的現象。 五、制定旅行計劃書

　　過渡語：除了找交通工具還有景點安排等，這個大家可能得找好一會呢，為了節省時間，我們可以充分發揮小組的力量，以小組為單位分工合作。

　　1、小組任務分工

　　師：請各小組根據板書四點來快速的分配好工作。

　　a、組長：分配各組員負責查找的內容（如A同學負責查景點；B同學負責查食宿等）、監督組員開展工作或幫忙解決。

　　b、其他組員查找各自負責的方面并復制的消息在組共享與交流中討論，及便于組長完善計劃書。 2 、各自查找資料

　　3、完善計劃書 ：請各組員和組長一起來完善計劃書。

　　4、反饋匯報（反饋2~3組）

　　請組長匯報計劃書的情況及內容。

　　a、你先來介紹下小組的計劃書。

　　b、你覺得在時間角度、交通工具等方面是否合理可行呢？

　　c、你們覺得這份計劃書有哪些值得你學習的地方？

　　小結：同學們點評的很仔細，也很有道理。看來我們的計劃書還得考慮到天氣，比如我們帶的衣服等，景點景點之間的距離等等，我們總不能這里玩了老在車上度過是不？我們的高高興興的出門也要高高興興的回來。

　　【設計意圖】我們研究以小組為單位展開討論、交流合作、從而共同完成學習任務的一種教學方式，真正發揮小組集體的積極功能。通過利用科優達網絡教室的小組合作探究的課堂教學，組長協調組員的任務分層，分工搜尋準備相關素材資料，并對資料進行整理，篩選，合作完成作品在這過程中，每一位學生都能全身心地投入到學習中，增進學習如何與他人進行合作，以及在團隊活動更好地發揮個人的作用。學生的積極性很高，充分地挖掘和調動學生的潛能，突出了學生在教學中的主體地位。

　　四、課堂小結

　　1、學了這節課你們有什么收獲？

　　2、課堂總結：是的，這節課我們充分感受到了網絡的無窮魅力，同時也讓老師留下深刻的印象是：所謂眾人拾柴火焰高，同學們組員之間互相合作，讓我們的計劃書能這么快又好的完成了，老師希望大家在以后的生活學習上能繼續保持著這種合作的精神。

　　附板書：

　　旅游計劃書

　　1、出行準備

　　2、交通工具 3、景點安排

　　4、食宿 ……