高中班級德育計劃書（精選3篇）

高中班級德育計劃書 篇1

　　一學生情況分析：

　　20xx學年兩個高一“3+2”班級中男生占大多數，在他們身上有一個共性，學習成績差、心理素質不穩定、組織紀律意識薄弱、自尊心強，但我相信任何學生都有他們的閃光點，只要教師調動他們的學習情緒，他們會有意想不到的進步，教學中一定要把握主這一機會。這些學生整體上思想狀況良好，能夠遵守課堂紀律，完成老師布置的作業。他們在學習方面：三分之一的學生，能夠主動積極地學習，且在學習中表現出良好的求知欲，學習效果較好；三分之二的學生，學習興趣不濃在課堂上不能夠主動配合任課教師，有待進一步的提高。總之這兩個班的學生文化知識基礎較差，個性心里品質欠缺，主動配合老師的意識低，可能個別學生思想意識較壞，給老師的上課帶來一定的困難，但我準備用一顆真誠的心感動學生，使他們在思想和學習方面不斷的進步。

　　二. 教材分析：

　　職業生涯規劃，是中等職業教育課程改革國家規劃新教材。本教材共五單元十二大課，三十小課，本教材立足于中職生的生活經驗，以案例教學為主，體現以就業為導向，把理論觀點和知識的闡述寓于學生在校的學習和生活中，引導學生增強職業道德和職業生涯的意識。總之本教材圖文并茂，語言通俗、深入淺出有利于提高學生的學習水平。

　　三、教學目標：

　　本學期職業生涯規劃總的一個目標是，學生必須學以致用，即學生學了本教材后，掌握基本的職業道德規范和基本的職業理想知識，能在今后的工作崗位中表現出良好的職業道德素質，并能遵守企業的規章制度、遵紀守法。具體的目標：

　　1、知識方面：

　　①、要求學生掌握職業道德的基本內涵，以及良好職業道德所包含的基本內容，職業道德的作用。

　　②、要求學生掌握職業理想的基本知識，和職業生涯發展條件與機遇，以及學生制定職業生涯發展目標與措施，最后掌握就業形勢、正確認識就業、成功就業。

　　2、能力方面，要求學生在以后的企業里表現出良好的職業道德，并遵守企業的規章制度，首次就業做好由學校人到職業人角色的轉換。

　　3、思想方面，要求學生懂得職業生涯規劃的重要性，為和諧社會做出貢獻。

　　四、本學期的教學重難點

　　1、教學重點：職業生涯規劃的教學重點是，職業理想的作用，職業生涯發展的目標與措施、構建發展的階梯、職業生涯發展與就業、創業。并理解職業道德的內涵、職業道德的規范。

　　2、教學難點：本教材的教學難點是學生不能了解職業生涯規劃的真諦，在以后的生活中難以養成良好的職業行為和習慣。學生把遵紀守法的內涵不能融入遵守企業的規章制度。

　　五、本學期的教法、學法

　　1、教法本學期的教法主要是，采用常規的教學法，講授法、談話法、舉例法、講解法、學生小組討論法、學生小品表演法、以及多媒體課件演示法等。

　　2、學法，教師指導學生多了解社會生活中的真實生活體驗來理解課文中的一些知識，另外讓學生采取自主和互相探究的方式學習本課。

　　六、本學期的教研課題和提高教學水平的措施

　　1、教研課題：情景交融——激發學生興趣法，就是運用各種手段給學生創設一定情景，即身臨其境的感覺，使學生學習處在一種愉悅的氣氛之中。

　　2、提高教學水平的措施

　　（1）、深研教材，把握教材特色，準確把握教學目標，積極有效地備好每一堂課，向課堂四十分鐘要效益。

　　（2）、教學中注重和運用針對性原則和知行統一的原則，密切聯系社會現實和學生實際講透教材，分析問題，提高認識。

　　（3）、注重學生知識的鞏固和過關，精心設計好相應的練習，利用課前提問時間來充分調動學生鞏固知識的積極性。

　　（4）、在課堂中采用學生小組討論法，即學生四人為一組對一個問題進行討論，然后代表上講臺回答問題。

　　（5）、學生在課堂上表演相聲和小品，或者學生之間對問題采取辯論法。

　　（6）、采用多媒體課件教學的次數，以及提高課件的觀賞性。

　　（7）、做好特色課的教學，增強學生學習的興趣。

高中班級德育計劃書 篇2

　　一、指導思想

　　班級文化是校園文化的重要組成部分，也是形成班集體凝聚力和良好班風的載體。本學期，為了大力宣傳和貫徹我校“學會做人、學有所成”的辦學目標和“文明、禮讓、惜時、守信”的校風，進一步加強我校的校園文化建設，逐步營造具有我校特點的校園文化精神和校園文化氛圍，為同學們營造勤奮學習、快樂生活、全面發展的良好環境。我校決定開展“樹優良學風，展班級風采”的班級文化建設活動。

　　二、領導小組

　　組長：黃志輝

　　副組長：劉月娣、成文璽

　　成員：劉世楊、盧元康、曹月嬌、李啟純、包良志

　　三、內容

　　(一)、班容班貌：

　　1、有張貼資料的專欄;

　　2、黑板報(定期出版);

　　3、學習園地、榮譽角等;

　　4、衛生角(講臺的擺置、掃把和垃圾桶的擺放等);

　　5、學生整體儀表、儀容;

　　6、學生課桌;

　　7、班級活動;

　　8、宿舍的布置、宿舍的衛生

　　(二)、規章制度：

　　1、班規、值日表、課程表等資料;

　　2、有健全的班委(班長、副班長、學習委員、紀律委員、生活委員、宣傳委員、勞動委員、女生負責人等)和團支部(支部書記、組織委員、宣傳委員等)。

　　(三)、班級精神：

　　1、班訓、班風;

　　2、班歌;

　　3、班級的奮斗目標;

　　4、學生的奮斗目標;

　　5、學生的人生座右銘;

　　6、宿舍的口號、舍員的目標。

　　四、要求

　　1、發動全班同學開動腦筋，針對班級目標和自身目標每人寫出能夠表現班級精神的詞語。班風警語能提示班級每一個學生都是有著自身的優勢和特點，每個人都應該在這個集體中不斷挖掘自身潛力，實現自我價值，為班級榮譽貢獻力量。

　　2、各班可自行創作和設計對教室的美化，如書畫攝影作品、班訓、警句名言、班級榮譽角、才藝展示臺、閱讀角、盆景插花等，個性化設計必須整體協調美觀，有文化品味，各類張貼應具有環保性。

　　3、后墻黑板按學校或年級組的布置實施，其余時間班級安排，定期出專題。內容包括：“智慧人生”，每天一位學生寫上三兩句名言或自己的人生心得;“字詞積累”，每天一位學生寫上五個以上的優美或易錯的字詞，供同學們積累;“班級寄語”，每天一位學生寫上自己對班級同學最想說的一句話，加強學生間的了解交流。內容要求學生每天摘錄，有專人定期檢查。

　　4、教室前黑板的右下邊的設置內容包括：貼些學生的自創“名言”，理想宣示，或貼些鼓勵性或關切性話語等，力求內容豐富，風格活潑，展示個性，定期更換。

　　5、教室整體布置方案要由學生自主設計，充分體現集體的智慧與協作精神，體現班級的特色和學生的個性，強調全員參與，強調參與過程的教育功能。

　　6、學生穿著整潔，佩戴校牌，不戴首飾，不留長發，精神面貌好。

　　7、教室整潔，地面潔凈，墻面干凈，窗臺不亂放物品。衛生角、衛生用品擺放整齊，學校下發的張貼在固定的位置。清理學生課桌，做到統一、整齊、整潔，桌面不得放置非學習用品。

　　8、建立健全的班級制度，包括班級公約、獎懲制度，值日生制度等等，以此約束學生的言行。

　　9、定期組織豐富多彩的班級活動，在活動中培養學生的合作意識，增強班級凝聚力。

　　10、注重誠信教育、審美教育。引導學生說老實話、辦老實事、做老實人，強化“誠信光榮，不誠信可恥”和“人美于心、心美于善”的道德觀念。

　　希望各班認真做好本次活動的落實工作，并以此為契機，搞好班級文化建設，形成更加優良的班風，使班級管理再上新臺階。

高中班級德育計劃書 篇3

　　一、活動籌劃

　　(一)活動主題：品嘗家的味道，迎接新年的來到。

　　(二)活動目的：告別20xx，迎接20xx年，用班級聚會的方式慶祝新一年的到來，同時感慨時光流逝，我們應該珍惜在一起的時間，在大學時光里多留一些共同的回憶。

　　(三)活動形式：集體包餃子

　　(四)活動對象：高一年級xx班全體同學和老師(五)活動時間：20xx年12月號，下午5:00集合。

　　(六)活動地點：高一年級xx班教室

　　(七)經費預算：

　　1、餃子素材：200元

　　2、一次性碗筷：10元

　　3、調料：20元

　　4、刀具：10元

　　5、蘋果：70元

　　合計：310元

　　(八)活動策劃人：

　　二、活動設計

　　1、活動開始之前邀請老師發表講話，活動結束之后邀請老師總結。2、教室的布置：提前買好拉花和氣球，桌椅等需要擺放在教室周圍，以便于包餃子活動。在活動開始前30分鐘布置好。

　　3、活動過程中需要電影和音樂，以此調節氣氛。

　　4、電磁爐、鍋、勺等灶具在活動開始之前到位。

　　5、包餃子時有不會的同學可以學習會包餃子的同學。

　　6、餃子包好后大家共同品嘗餃子，以慶賀新年的到來。

　　7、活動過程中安排同學拍照，最后要留一張集體的合照。

　　三、前期準備

　　1.、活動前3天，宣傳動員，確定活動主題、活動方式、活動流程通知到每位同學，讓同學了解具體的活動方式。

　　2、邀請老師做特別嘉賓。

　　3、準備電磁爐、鍋、勺，提前向不住校的同學預借，一次性碗筷提前購買。

　　4、準備膠皮、餃餡，水以及調料。

　　5、活動當中用到的材料要在活動前1天到位

　　6、購買蘋果(大概每人一個，40個)。

　　四、注意事項

　　1.費用有班費提供，體驗班級氛圍，班級全體成員必須參加，不建議帶家屬。

　　2.希望班委做好宣傳讓大家先了解活動流程，保證活動的順利進行。

　　3.做好衛生工作，不能隨便丟垃圾。(活動結束后，衛生委員負責組織打掃衛生)

　　4、活動過程中的用電安全交于相關人員負責

　　五、前期準備工作安排：

　　1、老師邀請：

　　2、食物采購： 、

　　3、灶具：

　　4、活動過程拍照：