團隊建設計劃書（通用17篇）

團隊建設計劃書 篇1

　　活動主體：

　　加強各工段、部室團隊建設工作，“快樂工作，心中有夢”; 團結奮進，開拓創新;

　　活動目標：

　　1、加深團隊成員間的了解，溝通團隊成員間的感情，充分認識團隊協作才能帶來高效運行績效。

　　2、挑戰極限，讓員工體驗到個人潛能不斷被激發，培養不斷超越自我的意識。

　　3、磨練意志和毅力，提高應對挫折的承受能力增強員工的自信心和進取心，在工作中保持積極與樂觀的心態。

　　4、增強學員對團隊和他人的信任感，培養團隊協作精神，以及壓力的釋放的方法。

　　快樂工作，心中有夢;團結奮進，開拓創新! 活動地點：選煤廠

　　活動時間：20xx年3月28日

　　活動對象：選煤廠所有員工

　　活動策劃：團隊建設

　　活動器具：撲克牌、撲克分組

　　一、 目的：分組

　　二、 材料：一副撲克牌

　　三、 活動程序：

　　1、 指導者給每一位成員發一張撲克，這張撲克的花 色只有他本人知道，不可以讓他人看到;

　　2、 按照座位順序依次上臺用肢體語言來表達出你 的花色，其他學員也不可以提問，整個活動過程所有人都不能說話;

　　3、其他成員要認真的觀察，用肢體語言表達完自己的花色后，站在認為跟自己是同一花色的成員后面，站成一排;

　　4、最后所有人都介紹完之后，看有沒有人站錯隊伍的，如果有要為他應屬的團隊做出一個貢獻，形式和內容由該小組集體決定。

　　5、確定好小組后，每個小組給自己組取個名字。 分享：

　　1、站錯隊的人，為什么會站錯——自己對別人的理解不夠還是別人表達的不夠清楚

　　2、如果是表達不夠清楚的——溝通的準確性

　　二、坐地起身

　　目的：加強團隊間的協作能力

　　活動程序：

　　1、首先要大家四個人一組，圍成一圈，背對背的坐在地上。(坐的意思是屁股貼地，正常來說一個坐在地上的人，是無法手不著物的站起來的)

　　2、四人手 "橋" 手，然后要他們一同站起來。(雙手不能接觸地面)

　　3、人數可以不斷增加，各組可進行挑戰多人數。

　　分享：

　　1、體現團隊合作精神。

　　2、如何使團隊能聚到一起。

　　三、全體離地

　　目的：體會自己的團隊在接到任務后，如何進行計劃，分派 工作，溝通及合作，以最快的方法來完成。

　　活動程序：

　　1、培訓師發給每組9條粗竹子和9條小白繩。

　　2、該小組必須在20分鐘內建起一個架構，可以使全體的組員都同時離地3分鐘。

　　3、參加人數最少6人，以支撐人數最多的一組獲勝。

　　五、乒乓球接力賽

　　目的：在運動中更好地鍛煉團結合作精神，讓員工的個性得到更好的發揮!

　　活動程序：

　　1、賽道距離30米，每組5人參加活動，1、2號在起點，3、

　　4、5號在終點

　　2、先由1號隊員從起點用脖子夾住乒乓球開始運球，一直到安全到達終點。

　　3、1號隊員到達終點后由3號隊員用球拍接住運回起點(不能用手);

　　4、回起點后由2號隊員用筷子夾住乒乓球運往終點;

　　5、2號隊員將夾在筷子中的乒乓球放在4號和5號隊員的額頭上，兩人共同將球安全運回起點。

　　6、乒乓球掉落返回起點或終點重新開始。

團隊建設計劃書 篇2

　　一、企業文化：

　　經營理念：

　　目標：

　　愿望：

　　發展方向：

　　核心價值：

　　使命：

　　文化理念：

　　企業精神：

　　二、團隊建設宗旨：

　　團隊建設初期的核心是執行力，團隊的執行力體現在團隊日常工作以及任務的執行上，團隊中每

　　一個員工都能在安排工作及任務之后，能夠高效的執行。高效的銷售團隊的基本特點是嚴謹，團隊應把嚴謹視作團隊的靈魂，團隊的嚴謹體現在工作態度和行為上，使工作的每一步都能以嚴謹的態度去做。

　　三、團隊定位與總體目標:

　　銷售團隊必須有一個一致期望實現的愿景。在團隊建設中，應使團隊朝著共同的方向前進。團隊

　　并且有與之相對的績效體系，以監督目標的過程執行。

　　團隊任務需與上層領導溝通：

　　四、團隊文化建設規劃：

　　1.建立團隊文化的要素：

　　認同：對員工的工作行為，工作狀態，以及工作成果的認同。

　　贊美：善于贊美員工。

　　晉升機制：給有能力，并且能夠達到晉升指標的員工晉升。

　　激勵：目標完成時給予獎金以及其他獎勵。

　　團隊意識：培養員工的團結意識，大局觀。以團隊，公司利益為重。

　　2.建立共同的目標觀念：

　　每個團隊的成員必須相信，當公司能夠長遠發展時，員工才能得到很好的職業發展

　　3.建立嚴謹的工作制度：

　　制定團隊具體到每天的日常工作安排，并嚴格按照其執行。

　　完善團隊工作紀律，并配合獎懲措施對執行力進行監督。

　　明確團隊的失誤懲罰及責任認定體制，誰犯錯誰負責。

　　明確團隊的各個層級的職責，確定每人做自己的工作，不越權工作。

　　五、團隊建設工作規劃：

　　團隊的構成(組建)：

　　一個團隊的潛力和能力是由團隊的人員決定，團隊人員的素質基本決定了這個團的

　　前景，人員的素質，雖然可以通過培訓和團隊協作得到提高，但畢竟再完美的培訓機制，也不能

　　1.選擇復合型人才：

　　我們所面對的客戶群體五花八門，涉及各行各業，這就要求我們每一個優秀的銷售員工是一個

　　2.招聘過程結構化：

　　要想提高招聘效率，就應該建立一套招聘程序。確定銷售團隊各個成員的職責，對應各職能

　　3.團隊的問題解決能力和執行力：

　　團隊人員須具備的基本要求，如吃苦耐勞、平常心、善于溝通等在招聘時會有嚴格的規定，但

　　一個團隊的培養不僅僅是新員工招聘入職時的培訓，也不能夠把新員工的培訓和團隊的培養混

　　具體的實施措施：

　　1.新員工培訓：

　　培訓內容包括行業特征、產品知識、專業能力。培訓課程如下：

　　互聯網及B2B基礎知識，中供產品知識，銷售技巧

　　2.形象禮儀培訓與培養：

　　公司人員要衣著得體，舉止文雅，語言柔和，性格陽光。

　　在公司制度上應規定員工工作日的衣著形象等要求。

　　3.客戶開拓方式方法的培訓和培養：

　　4.電話銷售技巧，面談技巧，逼單等銷售技巧的培訓和培養。

　　5.售后服務意識的培訓和培養。

　　團隊的日常管理：

　　團隊的素質提高和風格的培養是一個循序漸進的過程，這就決定了他的是團隊的日常工作中一點

　　對團隊要實行量化的管理：

　　把平時的工作細分到每一個數字量進行考核，做到工作方式靈活而不散漫。員的工作要有可控性，

　　團隊的管理要人性化：

　　公司對團隊看中的是業績結果，往往會讓團隊人員感覺自己處于一個只注重結果，而沒有人性

　　制定完善的工作規章制度并嚴格監督執行，并配合獎懲措施對執行力進行監督。

　　團隊的績效考核和激勵機制(暫未定)

團隊建設計劃書 篇3

　　在如今社會的發展進程中，競爭日益顯著，不想被“狼”吃掉，就要學會與狼共舞。要與狼共舞，先要學會變成狼。在變成狼的過程中，我們首先要學習狼的精神。 一：狼的文化就是一種團隊精神，一種創新精神和頑強拼搏精神，是一種在有限環境和資源條件下求生存和求發展的手段，是一種主動奉行優勝劣汰的危機意識!

　　1、 發揚“狼貪精神”對工作和事業孜孜不倦地追求。

　　2、 發揚“狼殘精神”對事業中的困難，毫不留情地攻克。

　　3、 發揚“狼野精神”突發野勁，在事業的道路上奮力拼搏。

　　4、 發揚“狼暴精神”在追求事業成功的過程中，對一切困難決不妥協，努力克服。

　　5、 發揚“狼性目標精神”在事業確定目標后，鍥而不舍，不達目的決不罷休。

　　6、 發揚“狼紀精神”加強組織紀律性，為事業的成功奠定基礎。

　　7、 發揚“狼智精神”把智慧策略充分運用到事業上，而不是用在旁門左道上。

　　8、 發揚“狼性自我獻身精神”對困難要勇于克服，對團隊敢舍自身利益，對事業要無私奉獻。

　　9、 發揚“狼性團隊精神”互助合作，配合協調，團結一致，奪取事業勝利。

　　二：團隊是員工和管理層共同組建的一個整體。合理利用每一個成員的特長和技能協同工作，解決問題達到共同的目標。

　　1、 團隊成員都有著一個共同的團隊目標，都朝著這個目標努力，做出自己最大的貢獻。

　　2、 團隊成員中大家相互依賴，相互協助，相互學習，共同探討。不懂的東西大家面對

　　3、 團隊成員要具有團隊意識，歸屬感，感情上的認同感。我們是一個團隊，也是一個

　　4、 團隊成員的工作責任心。為成功完成團隊目標保持高度熱情付出額外的努力。自愿

　　1、 高度的忠誠。團隊成員對自己團對有認同感。自己是團隊中不可缺少一分子當作

　　2、 有效溝通。團隊通過暢通的渠道交流信息，包括各種交流和溝通工具。定期舉行

　　3、 有效的培訓。在團隊成員在業務能力或者專業知識上遇到瓶頸。組織相應對的培

　　4、 團隊分享。在每周一團隊早會的時候公開表揚上周有突出成績和積極學習表現

團隊建設計劃書 篇4

　　活動主體：

　　加強各工段、部室團隊建設工作，快樂工作，心中有夢 團結奮進，開拓創新;

　　活動目標：

　　1、加深團隊成員間的了解，溝通團隊成員間的感情，充分認識團隊協作才能帶來高效運行績效。

　　2、挑戰極限，讓員工體驗到個人潛能不斷被激發，培養不斷超越自我的意識。

　　3、磨練意志和毅力，提高應對挫折的承受能力增強員工的自信心和進取心，在工作中保持積極與樂觀的心態。

　　4、增強學員對團隊和他人的信任感，培養團隊協作精神，以及壓力的釋放的方法。

　　快樂工作，心中有夢;團結奮進，開拓創新! 活動地點：選煤廠

　　活動時間：20xx年3月28日

　　活動對象：選煤廠所有員工

　　活動策劃：團隊建設

　　活動器具：撲克牌、撲克分組

　　一、 目的：分組

　　二、 材料：一副撲克牌

　　三、 活動程序：

　　1、 指導者給每一位成員發一張撲克，這張撲克的花 色只有他本人知道，不可以讓他人看到;

　　2、 按照座位順序依次上臺用肢體語言來表達出你 的花色，其他學員也不可以提問，整個活動過程所有人都不能說話;

　　3、其他成員要認真的觀察，用肢體語言表達完自己的花色后，站在認為跟自己是同一花色的成員后面，站成一排;

　　4、最后所有人都介紹完之后，看有沒有人站錯隊伍的，如果有要為他應屬的團隊做出一個貢獻，形式和內容由該小組集體決定。

　　5、確定好小組后，每個小組給自己組取個名字。 分享：

　　1、站錯隊的人，為什么會站錯自己對別人的理解不夠還是別人表達的不夠清楚

　　2、如果是表達不夠清楚的溝通的準確性

　　二、坐地起身

　　目的：加強團隊間的協作能力

　　活動程序：

　　1、首先要大家四個人一組，圍成一圈，背對背的坐在地上。(坐的意思是屁股貼地，正常來說一個坐在地上的人，是無法手不著物的站起來的)

　　2、四人手 橋 手，然后要他們一同站起來。(雙手不能接觸地面)

　　3、人數可以不斷增加，各組可進行挑戰多人數。

　　分享：

　　1、體現團隊合作精神。

　　2、如何使團隊能聚到一起。

　　三、全體離地

　　目的：體會自己的團隊在接到任務后，如何進行計劃，分派 工作，溝通及合作，以最快的方法來完成。

　　活動程序：

　　1、培訓師發給每組9條粗竹子和9條小白繩。

　　2、該小組必須在20分鐘內建起一個架構，可以使全體的組員都同時離地3分鐘。

　　3、參加人數最少6人，以支撐人數最多的一組獲勝。

　　五、乒乓球接力賽

　　目的：在運動中更好地鍛煉團結合作精神，讓員工的個性得到更好的發揮!

　　活動程序：

　　1、賽道距離30米，每組5人參加活動，1、2號在起點，3、

　　4、5號在終點

　　2、先由1號隊員從起點用脖子夾住乒乓球開始運球，一直到安全到達終點。

　　3、1號隊員到達終點后由3號隊員用球拍接住運回起點(不能用手);

　　4、回起點后由2號隊員用筷子夾住乒乓球運往終點;

　　5、2號隊員將夾在筷子中的乒乓球放在4號和5號隊員的額頭上，兩人共同將球安全運回起點。

　　6、乒乓球掉落返回起點或終點重新開始。

團隊建設計劃書 篇5

　　在如今社會的發展進程中，競爭日益顯著，不想被狼吃掉，就要學會與狼共舞。要與狼共舞，先要學會變成狼。在變成狼的過程中，我們首先要學習狼的精神。 一：狼的文化就是一種團隊精神，一種創新精神和頑強拼搏精神，是一種在有限環境和資源條件下求生存和求發展的手段，是一種主動奉行優勝劣汰的危機意識!

　　1、 發揚狼貪精神對工作和事業孜孜不倦地追求。

　　2、 發揚狼殘精神對事業中的困難，毫不留情地攻克。

　　3、 發揚狼野精神突發野勁，在事業的道路上奮力拼搏。

　　4、 發揚狼暴精神在追求事業成功的過程中，對一切困難決不妥協，努力克服。

　　5、 發揚狼性目標精神在事業確定目標后，鍥而不舍，不達目的決不罷休。

　　6、 發揚狼紀精神加強組織紀律性，為事業的成功奠定基礎。

　　7、 發揚狼智精神把智慧策略充分運用到事業上，而不是用在旁門左道上。

　　8、 發揚狼性自我獻身精神對困難要勇于克服，對團隊敢舍自身利益，對事業要無私奉獻。

　　9、 發揚狼性團隊精神互助合作，配合協調，團結一致，奪取事業勝利。

　　二：團隊是員工和管理層共同組建的一個整體。合理利用每一個成員的特長和技能協同工作，解決問題達到共同的目標。

　　1、 團隊成員都有著一個共同的團隊目標，都朝著這個目標努力，做出自己最大的貢獻。

　　2、 團隊成員中大家相互依賴，相互協助，相互學習，共同探討。不懂的東西大家面對面交流，集思廣益。爭取做到更好。

　　3、 團隊成員要具有團隊意識，歸屬感，感情上的認同感。我們是一個團隊，也是一個家庭。我們是團隊中的一員，就要為團隊的榮譽感到自豪。強烈地感覺到自己是團隊的一員，才會真正快樂地投身于團隊的工作之中，體會到工作對于人生價值的重要性。

　　4、 團隊成員的工作責任心。為成功完成團隊目標保持高度熱情付出額外的努力。自愿做一些本不屬于自己職責內的工作。幫助其他成員達成目標。自覺遵守團隊的規則。支持和維護團隊的目標。

　　三：建立一個高效率的團隊，我們要有的目標。團隊成員間相互依賴信息交流暢通的團隊氛圍。

　　1、 高度的忠誠。團隊成員對自己團對有認同感。自己是團隊中不可缺少一分子當作是自我重要的一部分。

　　2、 有效溝通。團隊通過暢通的渠道交流信息，包括各種交流和溝通工具。定期舉行團隊內部成員無間隙的溝通交流。

　　3、 有效的培訓。在團隊成員在業務能力或者專業知識上遇到瓶頸。組織相應對的培訓，針對性的幫組。幫組團隊成員共同完成團隊目標。

　　4、 團隊分享。在每周一團隊早會的時候公開表揚上周有突出成績和積極學習表現的。對團隊中優秀成員安排分享時間。傳播成功經驗。

團隊建設計劃書 篇6

　　一、企業文化：

　　經營理念：

　　目標：

　　愿望：

　　發展方向：

　　核心價值：

　　使命：

　　文化理念：

　　企業精神：

　　二、團隊建設宗旨：

　　團隊建設初期的核心是執行力，團隊的執行力體現在團隊日常工作以及任務的執行上，團隊中每

　　一個員工都能在安排工作及任務之后，能夠高效的執行。高效的銷售團隊的基本特點是嚴謹，團隊應把嚴謹視作團隊的靈魂，團隊的嚴謹體現在工作態度和行為上，使工作的每一步都能以嚴謹的態度去做。

　　三、團隊定位與總體目標:

　　銷售團隊必須有一個一致期望實現的愿景。在團隊建設中，應使團隊朝著共同的方向前進。團隊目標必須量化，并可以進行分解成每年，每季度，每月，每周的目標。

　　并且有與之相對的績效體系，以監督目標的過程執行。

　　團隊任務需與上層領導溝通：

　　四、團隊文化建設規劃：

　　1.建立團隊文化的要素：

　　認同：對員工的工作行為，工作狀態，以及工作成果的認同。

　　贊美：善于贊美員工。

　　晉升機制：給有能力，并且能夠達到晉升指標的員工晉升。

　　激勵：目標完成時給予獎金以及其他獎勵。

　　團隊意識：培養員工的團結意識，大局觀。以團隊，公司利益為重。

　　2.建立共同的目標觀念：

　　每個團隊的成員必須相信，當公司能夠長遠發展時，員工才能得到很好的職業發展和待遇。

　　3.建立嚴謹的工作制度：

　　制定團隊具體到每天的日常工作安排，并嚴格按照其執行。

　　完善團隊工作紀律，并配合獎懲措施對執行力進行監督。

　　明確團隊的失誤懲罰及責任認定體制，誰犯錯誰負責。

　　明確團隊的各個層級的職責，確定每人做自己的工作，不越權工作。

　　五、團隊建設工作規劃：

　　團隊的構成(組建)：

　　一個團隊的潛力和能力是由團隊的人員決定，團隊人員的素質基本決定了這個團的

　　前景，人員的素質，雖然可以通過培訓和團隊協作得到提高，但畢竟再完美的培訓機制，也不能從根本上改變提高一個人的基本素質。團隊從根本上來說是一個用人集體，而不是培訓機構。團隊人員的素質，技能，心態，直接影響到團隊的整體水平和工作效率，團隊負責人對自己團隊成員的選擇應注意最基本的三個原則：

　　1.選擇復合型人才：

　　我們所面對的客戶群體五花八門，涉及各行各業，這就要求我們每一個優秀的銷售員工是一個雜家，對各行各業都要有所了解。因為銷售從事的是一個與人溝通的工作，每天都要面對不同類型的客戶，不同的客戶就應當運用不同的方式，至少對一個新客戶時能夠有一個切入點。

　　2.招聘過程結構化：

　　要想提高招聘效率，就應該建立一套招聘程序。確定銷售團隊各個成員的職責，對應各職能的應對技能、經驗、素質等方面制定規范的標準，再依據此標準設計筆試或面試問題，根據各環節應聘人員的綜合表現選擇相符合的人才。

　　3.團隊的問題解決能力和執行力：

　　團隊人員須具備的基本要求，如吃苦耐勞、平常心、善于溝通等在招聘時會有嚴格的規定，但最能體現一個銷售人員是否合格的最重要的一個標準，就是主動解決問題的能力。現在很多人員所起的作用，僅僅是問題手機和反饋，對于來自客戶和市場的問題和需求，則缺乏適當解決的能力，也就是說，團隊執行力的強與弱，其實是由團隊人員解決問題能力的強與弱決定的。 團隊的培訓和培養是關鍵：

　　一個團隊的培養不僅僅是新員工招聘入職時的培訓，也不能夠把新員工的培訓和團隊的培養混為一談。團隊的培養要從每一個細節入手，在平時的工作、生活中從各個方面去不斷地提升，逐步形成一個團隊的風格和氣氛，賦予團隊一種不同于其他團隊的精神，也就是團隊文化。如果團隊形成了這種文化就會帶動每個新加入的成員，不論團隊人員怎么流動，也不會帶來損失。這樣才能解決這個行業人員相對流動較大的問題，但是這需要去耐心的、持之以恒的堅持下去，是一個長期的過程才能建立這樣的團隊。

　　具體的實施措施：

　　1.新員工培訓：

　　培訓內容包括行業特征、產品知識、專業能力。培訓課程如下：

　　互聯網及B2B基礎知識，中供產品知識，銷售技巧

　　2.形象禮儀培訓與培養：

　　公司人員要衣著得體，舉止文雅，語言柔和，性格陽光。

　　在公司制度上應規定員工工作日的衣著形象等要求。

　　3.客戶開拓方式方法的培訓和培養：

　　4.電話銷售技巧，面談技巧，逼單等銷售技巧的培訓和培養。

　　5.售后服務意識的培訓和培養。

　　團隊的日常管理：

　　團隊的素質提高和風格的培養是一個循序漸進的過程，這就決定了他的是團隊的日常工作中一點一滴形成的，那么日常事務的管理就不應該僅僅是對現有規則制定的實行，而是要從每一個細節上進行落實，有問題之后要及時提醒并推進其改正。但要考慮到員工的自尊，不要打擊其自信心。同時也要求了主管要進行嚴謹的監督。

　　對團隊要實行量化的管理：

　　把平時的工作細分到每一個數字量進行考核，做到工作方式靈活而不散漫。員的工作要有可控性，對每一個意向客戶做一個信息表，包括姓名，職務，公司產品，營銷模式，聯系方式，每次跟進記錄等信息。方便員工客戶跟進和主管檢查監督，給予指導。

　　團隊的管理要人性化：

　　公司對團隊看中的是業績結果，往往會讓團隊人員感覺自己處于一個只注重結果，而沒有人性化的團隊中，應加強內部凝聚力和穩定性，讓每個員工能在團隊中找到歸屬感。

　　制定完善的工作規章制度并嚴格監督執行，并配合獎懲措施對執行力進行監督。

　　團隊的績效考核和激勵機制(暫未定)

團隊建設計劃書 篇7

　　一、指導思想

　　本年度學校團隊工作堅持以人為本、全面協調可持續發展的科學發展觀，高舉團旗，緊密團結在學校黨支部周圍，在學校工作方針的指引下，突顯團隊特色、提高工作質量，充滿激情地開展團隊工作。

　　二、工作重點

　　1. 以制度建團為方針，落實常規工作，創新工作形式。

　　2. 以科學發展觀為主線，加強團隊的思想建設和團隊干部的培養。

　　3. 以主題活動為載體，深化體驗教育。

　　三、具體工作思路

　　1. 繼續辦好團校，培養優秀團隊干部，并將符合要求的優秀學生推薦作為團的發展對象。嚴把發展團員質量關，作好推優入團和預備團員發展工作;充實學校團組織隊伍，營造出良好的校園氛圍。

　　2. 結合各類節日、紀念日，開展豐富的團隊主題教育活動，如五四青年節、一二、九慶祝活動、主題黑板報展示等系列活動。

　　3. 發掘優秀團員的典型事例，樹立團干部的骨干形象，深化團員先進性意識，加強團干部的培養。注意捕捉學生的閃光點，深入發掘團員青年中的典型事例，并通過國旗下講話、團校等多種渠道加強團員干部的教育、培訓，引導他們掌握正確的工作方法，提高工作能力，樹立骨干形象;注重團干的實踐能力，在學校的大型活動和社會實踐活動中，繼續發揮他們的模范帶頭作用，鍛煉團干的綜合素質，充分體現出團的先進性。

　　4. 鞏固團隊宣傳陣地建設，積極開展宣傳工作。校團委要繼續利用好校園宣傳櫥窗、黑板報的宣傳特點和功能優勢，營造出良好的宣傳氛圍。

　　5. 把環保教育與團員良好行為習慣的養成教育結合起來，強化衛生習慣、勞動習慣的養成，培養團員愛護花草樹木，不亂扔果殼紙屑，節約用水用電等環保習慣;利用團會課進行環保教育，培養團員愛祖國、愛自然的良好情操。開展 形式多樣的共青團環保專題活動。結合愛鳥周、地球日、環境日、戒煙日、植樹節，舉辦環保教育活動;在社會實踐活動中滲透環境教育，由團委組織團員積極參加社會實踐活動，在活動中激發共青團員熱愛大自然、保護大自然的強烈愿望。

　　四、具體工作安排

　　二月份 協助學校做好開學準備

　　三月份

　　⒈ 建立完善團隊干部和學生干部體系，加強團隊、學生自主管理委員會會干部班子建設，實現學生自我管理目標;

　　⒉ 布置各班團隊工作計劃;

　　⒊ 學雷鋒做好事，宣傳好人好事;

　　⒋給母親的問候征文。

　　四月份

　　⒈ 召開團隊干部會議，加強安全意識;

　　⒉ 完成學生自主管理委員會成員的新老更替工作;

　　⒊ 組織策劃藝術周活動;

　　⒋ 進行團知識教育和宣傳，上團課;

　　⒌ 準備吸收新團員，召開團員大會;

　　⒍ 抓好學生道德教育和行為習慣養成教育 。

　　五月份

　　⒈ 結合學校藝術周活動吸收新團員并進行入團宣誓;

　　⒉ 保護校園環境，校園環境清理義務勞動;

　　⒊ 配合學校政教處做好班級文化建設 ;

　　⒋ 分年級組織演講比賽。

　　六月份

　　⒈ 進行團員考核優秀團員評選;

　　⒉ 復習迎接期末考試 。

　　九月份

　　⒈ 20xx級畢業生團組織關系的轉出;

　　⒉ 開展重陽節尊老、敬老活動 ;

　　⒊ 在教師節來臨之際，組織開展尊師重教活動 。

　　十月份： 開展愛國主義教育活動

　　十一月份： 預備團員的選拔

　　十二月份：

　　⒈ 開展紀念一二九運動歌詠比賽

　　⒉ 學年工作總結。

團隊建設計劃書 篇8

　　新年度，我中心學校團隊工作將在學校行政和上級團組織的領導下，認真貫徹“勤奮學習、快樂生活、全面發展”的要求，繼續貫徹落實上級文件精神，全面抓基層，全隊抓落實，以體驗教育為基本途徑，加強思想道德建設，加強輔導員隊伍建設，加強團隊組織建設，開展共青團各項活動，充分發揮共青團、少先隊在學校課程改革和實施素質教育工作中的重要作用，推動學校團隊工作邁上新臺階。我們做事的工作作風是：不斷進取，勇于超越;腳踏實地，務實求效;不畏困難，艱苦奮斗;強化服務，敬業奉獻。

　　一、加強少先隊員的思想道德建設。

　　深入開展革命傳統教育。把“烈士陵園”“帥孟奇紀念館”等作為德育基地，向學生進行“發揚革命傳統，學習先烈精神、爭當‘四有’新人”的教育。

　　繼續深化“手拉手”互助活動。我們將以“同在龍陽，共同成長”為主題通過“互幫、互助、互學、互帶”等形式，使隊員在學習、生活中互幫互助，共同成長。

　　繼續推進“民族精神代代傳”活動，各校少先隊員以“尋找人物，尋找事件，做一件事情”等形式多樣的學習活動為載體，組織少年兒童深入開展以“中國了不起，中國人了不起，做個了不起的中國人”為主要內容的活動;圍繞各種節日等，開展形式多樣的活動，全面深化“民族精神代代傳”活動。

　　廣泛開展節約資源“四個一”活動。各校少先隊要在少年兒童中廣泛開展以“節約一滴水，一張紙，一粒米，一度電”為主要內容的“四個一”活動，指導少年兒童積極參與節約型社會建設。組織和引導少年兒童從身邊做起，從點滴小事做起，從小養成節約資源、愛護環境的良好行為習慣。要充分發揮少先隊員的作用廣泛帶動家庭、社區的積極參與。開展“節約資源，保護環境，做保護地球小主人”活動。

　　二、加強輔導員隊伍的建設。

　　學校大隊輔導員是團隊活動的組織者和設計者，是校長開展德育工作的得力助手，對推進學校少先隊工作發展具有重要作用。因此，加大輔導員選拔聘任、學習培訓、管理力度，來提高輔導員的業務水平。

　　在輔導員中大力普及《少先隊輔導員工作綱要》的文本，領會、掌握《綱要》的主要思想和實施要求。建立健全少先隊志愿輔導員隊伍，要積極吸吶家長、青年志愿者、“五老(老干部、老戰士、老專家、老教師、老模范)”以及社會各界熱心人士加入到志愿輔導員隊伍，力爭大多數學校少先隊大隊有一名志愿輔導員能經常輔導隊員開展活動。引導志愿輔導員形成良好的工作和研討氛圍，使他們更好地發揮作用。

　　三、加強團隊組織的建設。

　　增強學校少先隊組織的活力。全面活躍校園文化氣氛。要進一步鞏固少先隊大、中、小隊建設，開展好隊會、隊日活動，積極發揮少先隊在班集體建設及綜合實踐活動課程中的重要作用。積極倡導建設快樂的少先隊集體，引導少先隊員在少先隊組織中勤奮學習、快樂生活、全面發展。要積極推薦優秀中隊、小隊參加上級少工委開展的各項活動。使學校的辦學凸顯特色。

　　加強少先隊活動的常規化，加強理論研究與總結。學校計劃每年開展一次大隊、中隊活動觀摩，各中隊應上好每周一節的班隊活動課。團支部搞好共青團創新活動。中心學校每年度舉辦一次團隊論文評選，舉辦一次少先隊主題活動、共青團創新活動設計評選，及時總結經驗寫好總結。

　　推行標準的升旗儀式。嚴格按照出旗、升旗、唱國歌、國旗下講話四個程序進行，特別是國旗下講話要有計劃性、系統性和針對性，度記錄在“國旗下講話”記錄本中，同時要慎重安排主持人，妥善選拔升旗手、主講人。

　　深化“雛鷹爭章”活動，結合三月文明禮貌開展“人人爭戴文明禮儀章”活動，加強學生文明禮儀教育，使學生通過進行考章、戴章、爭取人人戴上“文明禮儀章”。結合新課程改革把獎章納入綜合實踐課程和校本課程的有效途徑，并結合地方特色創設特色獎章。進一步推動雛鷹爭章活動社會化運行機制的探索。

　　四、開展共青團各項活動。

　　積極組織青年教師學習黨支部的xx屆x中全會精神，學習“共產黨員先進性教育活動”精神，教育青年教師們遠離賭博、遠離毒品，全身心搞入新一輪課改中，在團支部內部形成比、學、趕、幫、超的良好氛圍。組織優秀團員學習黨的知識，爭取向黨組織靠攏。配合中心校開展好教師的各種大型慶典活動，如迎“五一”慶“五四”及“教師節”等，豐富教師的業余生活。配合學校開展教師綜合技能競賽，促進青年教師教學技能的訓練與提高。

　　五、工作安排

　　三月份：1、制訂中心校團隊工作計劃

　　2、召開輔導員會議，學習綱要，健全組織，進行常規教育，布置新年度工作。

　　3、各校制訂學校團隊工作計劃，完善各項德育措施，搞好開學工作。

　　4、開展學雷鋒系列活動，推進新《守則》《規范》的貫徹落實。

　　5、學校廣播站開播。

　　6、搞好“康普制藥”捐贈活動

　　四月份：1、開展中華民族優良傳統和革命傳統教育，組織學生祭掃革命烈士墓，

　　2、各校組織學生進行春游。

　　3、啟動“佳欣杯”系列活動。

　　五月份：1、組織慶“五一”“五四”活動。

　　2、舉辦少先隊班隊、中隊、大隊活動觀摩活動。

　　六月份：1、組織中心校慶祝“六一”文藝匯演。

　　2、評選優秀少先隊員。

　　3、總結上半年團隊工作。

　　七、八月份、1、制訂和組織好暑期各項社會實踐活動。

　　九月份：1、召開輔導員會議，布置新學期工作。

　　2、完善各項德育措施，

　　3、慶“教師節”活動。

　　4、學校廣播站開播。

　　十月份：1、開展愛國主義系列教育活動。

　　2、開展慶“國慶節”系列活動。

　　3、組織學生秋游。

　　十一月份：1、開展學生心理健康教育系列活動。

　　2、開展文明禮儀教育，推廣普通話。

　　十二月份：1、進行艱苦樸素、勤儉節約教育，開展節約資源“四個一”活動。

　　2、學生進行社會實踐活動家。

　　3、進行學生紀律、安全、禁毒教育。

　　一月份：1、評選表彰優秀中隊、輔導員、少先隊員、共青團員。

　　2、布置寒假團隊工作。

　　3、總結xx年團隊工作。

　　4、制訂xx年團隊工作計劃。

團隊建設計劃書 篇9

　　新年度，我中心學校團隊工作將在學校行政和上級團組織的領導下，認真貫徹“勤奮學習、快樂生活、全面發展”的要求，繼續貫徹落實上級文件精神，全面抓基層，全隊抓落實，以體驗教育為基本途徑，加強思想道德建設，加強輔導員隊伍建設，加強團隊組織建設，開展共青團各項活動，充分發揮共青團、少先隊在學校課程改革和實施素質教育工作中的重要作用，推動學校團隊工作邁上新臺階。我們做事的工作作風是：不斷進取，勇于超越;腳踏實地，務實求效;不畏困難，艱苦奮斗;強化服務，敬業奉獻。

　　一、加強少先隊員的思想道德建設。

　　深入開展革命傳統教育。把“烈士陵園”“帥孟奇紀念館”等作為德育基地，向學生進行“發揚革命傳統，學習先烈精神、爭當‘四有’新人”的教育。

　　繼續深化“手拉手”互助活動。我們將以“同在龍陽，共同成長”為主題通過“互幫、互助、互學、互帶”等形式，使隊員在學習、生活中互幫互助，共同成長。

　　繼續推進“民族精神代代傳”活動，各校少先隊員以“尋找人物，尋找事件，做一件事情”等形式多樣的學習活動為載體，組織少年兒童深入開展以“中國了不起，中國人了不起，做個了不起的中國人”為主要內容的活動;圍繞各種節日等，開展形式多樣的活動，全面深化“民族精神代代傳”活動。

　　廣泛開展節約資源“四個一”活動。各校少先隊要在少年兒童中廣泛開展以“節約一滴水，一張紙，一粒米，一度電”為主要內容的“四個一”活動，指導少年兒童積極參與節約型社會建設。組織和引導少年兒童從身邊做起，從點滴小事做起，從小養成節約資源、愛護環境的良好行為習慣。要充分發揮少先隊員的作用廣泛帶動家庭、社區的積極參與。開展“節約資源，保護環境，做保護地球小主人”活動。

　　二、加強輔導員隊伍的建設。

　　學校大隊輔導員是團隊活動的組織者和設計者，是校長開展德育工作的得力助手，對推進學校少先隊工作發展具有重要作用。因此，加大輔導員選拔聘任、學習培訓、管理力度，來提高輔導員的業務水平。

　　在輔導員中大力普及《少先隊輔導員工作綱要》的文本，領會、掌握《綱要》的主要思想和實施要求。建立健全少先隊志愿輔導員隊伍，要積極吸吶家長、青年志愿者、“五老(老干部、老戰士、老專家、老教師、老模范)”以及社會各界熱心人士加入到志愿輔導員隊伍，力爭大多數學校少先隊大隊有一名志愿輔導員能經常輔導隊員開展活動。引導志愿輔導員形成良好的工作和研討氛圍，使他們更好地發揮作用。

　　三、加強團隊組織的建設。

　　增強學校少先隊組織的活力。全面活躍校園文化氣氛。要進一步鞏固少先隊大、中、小隊建設，開展好隊會、隊日活動，積極發揮少先隊在班集體建設及綜合實踐活動課程中的重要作用。積極倡導建設快樂的少先隊集體，引導少先隊員在少先隊組織中勤奮學習、快樂生活、全面發展。要積極推薦優秀中隊、小隊參加上級少工委開展的各項活動。使學校的辦學凸顯特色。

　　加強少先隊活動的常規化，加強理論研究與總結。學校計劃每年開展一次大隊、中隊活動觀摩，各中隊應上好每周一節的班隊活動課。團支部搞好共青團創新活動。中心學校每年度舉辦一次團隊論文評選，舉辦一次少先隊主題活動、共青團創新活動設計評選，及時總結經驗寫好總結。

　　推行標準的升旗儀式。嚴格按照出旗、升旗、唱國歌、國旗下講話四個程序進行，特別是國旗下講話要有計劃性、系統性和針對性，度記錄在“國旗下講話”記錄本中，同時要慎重安排主持人，妥善選拔升旗手、主講人。

　　深化“雛鷹爭章”活動，結合三月文明禮貌開展“人人爭戴文明禮儀章”活動，加強學生文明禮儀教育，使學生通過進行考章、戴章、爭取人人戴上“文明禮儀章”。結合新課程改革把獎章納入綜合實踐課程和校本課程的有效途徑，并結合地方特色創設特色獎章。進一步推動雛鷹爭章活動社會化運行機制的探索。

　　四、開展共青團各項活動。

　　積極組織青年教師學習黨支部的xx屆x中全會精神，學習“共產黨員先進性教育活動”精神，教育青年教師們遠離賭博、遠離毒品，全身心搞入新一輪課改中，在團支部內部形成比、學、趕、幫、超的良好氛圍。組織優秀團員學習黨的知識，爭取向黨組織靠攏。配合中心校開展好教師的各種大型慶典活動，如迎“五一”慶“五四”及“教師節”等，豐富教師的業余生活。配合學校開展教師綜合技能競賽，促進青年教師教學技能的訓練與提高。

　　五、工作安排

　　三月份：1、制訂中心校團隊工作計劃

　　2、召開輔導員會議，學習綱要，健全組織，進行常規教育，布置新年度工作。

　　3、各校制訂學校團隊工作計劃，完善各項德育措施，搞好開學工作。

　　4、開展學雷鋒系列活動，推進新《守則》《規范》的貫徹落實。

　　5、學校廣播站開播。

　　6、搞好“康普制藥”捐贈活動

　　四月份：1、開展中華民族優良傳統和革命傳統教育，組織學生祭掃革命烈士墓，

　　2、各校組織學生進行春游。

　　3、啟動“佳欣杯”系列活動。

　　五月份：1、組織慶“五一”“五四”活動。

　　2、舉辦少先隊班隊、中隊、大隊活動觀摩活動。

　　六月份：1、組織中心校慶祝“六一”文藝匯演。

　　2、評選優秀少先隊員。

　　3、總結上半年團隊工作。

　　七、八月份、1、制訂和組織好暑期各項社會實踐活動。

　　九月份：1、召開輔導員會議，布置新學期工作。

　　2、完善各項德育措施，

　　3、慶“教師節”活動。

　　4、學校廣播站開播。

　　十月份：1、開展愛國主義系列教育活動。

　　2、開展慶“國慶節”系列活動。

　　3、組織學生秋游。

　　十一月份：1、開展學生心理健康教育系列活動。

　　2、開展文明禮儀教育，推廣普通話。

　　十二月份：1、進行艱苦樸素、勤儉節約教育，開展節約資源“四個一”活動。

　　2、學生進行社會實踐活動家。

　　3、進行學生紀律、安全、禁毒教育。

　　一月份：1、評選表彰優秀中隊、輔導員、少先隊員、共青團員。

　　2、布置寒假團隊工作。

　　3、總結xx年團隊工作。

　　4、制訂xx年團隊工作計劃。

團隊建設計劃書 篇10

　　一、指導思想

　　本年度學校團隊工作堅持以人為本、全面協調可持續發展的科學發展觀，高舉團旗，緊密團結在學校黨支部周圍，在學校工作方針的指引下，突顯團隊特色、提高工作質量，充滿激情地開展團隊工作。

　　二、工作重點

　　1.以制度建團為方針，落實常規工作，創新工作形式。

　　2.以科學發展觀為主線，加強團隊的思想建設和團隊干部的培養。

　　3.以主題活動為載體，深化體驗教育。

　　三、具體工作思路

　　1.繼續辦好團校，培養優秀團隊干部，并將符合要求的優秀學生推薦作為團的發展對象。嚴把發展團員質量關，作好推優入團和預備團員發展工作；充實學校團組織隊伍，營造出良好的校園氛圍。

　　2.結合各類節日、紀念日，開展豐富的團隊主題教育活動，如五四青年節、一二、九慶祝活動、主題黑板報展示等系列活動。

　　3.發掘優秀團員的典型事例，樹立團干部的骨干形象，深化團員先進性意識，加強團干部的培養。注意捕捉學生的閃光點，深入發掘團員青年中的典型事例，并通過國旗下講話、團校等多種渠道加強團員干部的教育、培訓，引導他們掌握正確的工作方法，提高工作能力，樹立骨干形象；注重團干的實踐能力，在學校的大型活動和社會實踐活動中，繼續發揮他們的模范帶頭作用，鍛煉團干的綜合素質，充分體現出團的先進性。

　　4.鞏固團隊宣傳陣地建設，積極開展宣傳工作。校團委要繼續利用好校園宣傳櫥窗、黑板報的宣傳特點和功能優勢，營造出良好的宣傳氛圍。

　　5.把環保教育與團員良好行為習慣的養成教育結合起來，強化衛生習慣、勞動習慣的養成，培養團員愛護花草樹木，不亂扔果殼紙屑，節約用水用電等環保習慣；利用團會課進行環保教育，培養團員愛祖國、愛自然的良好情操。開展形式多樣的共青團環保專題活動。結合愛鳥周、地球日、環境日、戒煙日、植樹節，舉辦環保教育活動；在社會實踐活動中滲透環境教育，由團委組織團員積極參加社會實踐活動，在活動中激發共青團員熱愛大自然、保護大自然的強烈愿望。

　　四、具體工作安排

　　二月份協助學校做好開學準備

　　三月份

　　⒈建立完善團隊干部和學生干部體系，加強團隊、學生自主管理委員會會干部班子建設，實現學生自我管理目標；

　　⒉布置各班團隊工作計劃；

　　⒊學雷鋒做好事，宣傳好人好事；

　　⒋給母親的問候征文。

　　四月份

　　⒈召開團隊干部會議，加強安全意識；

　　⒉完成學生自主管理委員會成員的新老更替工作；

　　⒊組織策劃藝術周活動；

　　⒋進行團知識教育和宣傳，上團課；

　　⒌準備吸收新團員，召開團員大會；

　　⒍抓好學生道德教育和行為習慣養成教育。

　　五月份

　　⒈結合學校藝術周活動吸收新團員并進行入團宣誓；

　　⒉保護校園環境，校園環境清理義務勞動；

　　⒊配合學校政教處做好班級文化建設；

　　⒋分年級組織演講比賽。

　　六月份

　　⒈進行團員考核優秀團員評選；

　　⒉復習迎接期末考試。

　　九月份

　　⒈20xx級畢業生團組織關系的轉出；

　　⒉開展重陽節尊老、敬老活動；

　　⒊在教師節來臨之際，組織開展尊師重教活動。

　　十月份：開展愛國主義教育活動

　　十一月份：預備團員的選拔

　　十二月份：

　　⒈開展紀念一二九運動歌詠比賽

　　⒉學年工作總結。

團隊建設計劃書 篇11

　　根據中共湖南省委組織部關于在全省組織系統深入開展“創建先進組織部門、爭當優秀組織工作者”(以下簡稱“創先爭優”)活動的要求，為在我市組織系統迅速掀起“創先爭優”新高潮，認真落實組織工作各項目標任務，強力推進全市組織工作上新臺階，特制訂本實施方案。

　　一、指導思想

　　堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以科學發展觀為統領，以“鑄一流精神、樹一流形象、創一流業績”為目標，通過考核評比，總結經驗，樹立典型，激勵先進，鞭策后進，錘煉素質，轉變作風，提高效率，在全市組織系統形成創先爭優、奮發向上的良好氛圍。實現我市組織工作“后發趕超”，努力躋身全省組織工作先進行列。

　　二、評比條件

　　組織工作先進單位應具備的基本條件：

　　(一)指導思想明確。

　　堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以科學發展觀為統領，牢固樹立政治意識、大局意識、服務意識和責任意識，堅持解放思想，實事求是，勇于開拓創新，積極探索組織工作服務和推進經濟社會發展的新辦法和新途徑，不斷開創和諧組織工作新局面，為全面建設小康社會、構建社會主義和諧社會提供堅強的組織保證。

　　(二)工作業績突出。

　　1.認真做好地方人大、政府、政協換屆工作，大力加強領導班子和干部隊伍建設，抓緊研究和盡快建立領導班子配備改革后新的工作機制和運行方式。以深入學習鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀等重大戰略思想為重點，抓好領導班子思想政治建設和黨員干部的理論武裝工作。

　　2.繼續推進干部人事制度改革，嚴格遵循黨的干部隊伍“四化”方針和德才兼備原則，認真執行近年來出臺的“一法、一綱要、三條例、十一個法規性文件”，積極探索黨政領導干部任期制的實施辦法。

　　認真實施完善體現科學發展觀要求的領導班子和領導干部綜合考核評價體系試行辦法，形成廣納群賢、人盡其才、才盡其用、能上能下、充滿活力的用人機制。有效防止和堅決抵制選人用人上的不正之風。

　　3.干部培養選拔和宏觀管理工作扎實有效，認真貫徹執行《公務員法》及上級有關文件精神，理順管理職能，規范管理制度。嚴格控制領導干部職數。干部監督工作，特別是對一把手的監督得到明顯加強。

　　近三年來沒有發生選人用人上的失誤。認真落實大規模培訓干部的要求，加大干部教育培訓力度，大幅度提高干部素質。干部信息工作不斷改進，干部任免及檔案工作進一步規范。

　　4.切實加強和改進黨的基層組織建設和黨員隊伍建設。積極探索在社會主義市場經濟條件下加強黨的建設的新途徑和新辦法。農村黨建“三級聯創”活動深入開展，村級組織活動場所建設如數如質如期完成，扎實推進“雙培雙建雙強”工作和“一支書”工作，“兩新”組織和社區黨的工作覆蓋面不斷擴大，黨組織作用得到有效發揮。

　　5.貫徹落實中央、省委和市委下發的保持共產黨員先進性長效機制文件，建立健全黨員“長期受教育、永葆先進性”的長效機制。切實加強黨員道德建設，在積極探索黨員教育和管理方面取得新成績、新經驗。

　　認真執行“三會一課”制度，加強對黨員領導干部民主生活會的督促、指導和監督。加強對流動黨員的管理力度。充分發揮黨員的先鋒模范作用。

　　6.農村黨員干部現代遠程教育擴大試點工作取得明顯成效，加強站點建設、使用和維護，進行有效的教學組織與管理，保障站點正常運轉，學用效果明顯。

　　7.進一步加強人才隊伍建設。堅決貫徹人才強市戰略和黨管人才原則，繼續抓好市委、市政府制訂的《關于進一步加強人才工作的意見》等六個政策性文件的貫徹落實，加強人才體系建設，盤活用好現有人才，促進各類人才隊伍協調發展。積極拓寬人才工作領域，適應構建和諧社會的需要，努力造就一支結構合理、素質優良的社會工作人才隊伍。

　　(三)自身建設過硬。

　　1.領導班子團結戰斗。堅持和完善了部務會、辦公會、中心組學習、民主生活會等制度，堅持民主集中制，形成團結協調、運轉高效的工作機制。

　　2.努力提高組工干部素質。按照“黨性最強、作風最正、工作出色”的要求，認真開展政治理論學習，加強思想政治工作，使組工干部在勤政廉政、遵紀守法等方面起到表率作用。加大了組工干部的業務培訓和實踐鍛煉力度，組工干部的業務能力和工作水平不斷提高。

　　3.內部管理規范。強化制度建設，健全和落實了組織工作各項制度，思想作風建設和機關內部管理明顯加強，組織部門信息化取得成效，實現組織工作和內部管理的科學化、規范化。

　　4.作風深入。牢固樹立了立黨為公、執政為民意識，深入基層調查研究，密切聯系和服務于廣大黨員、干部、知識分子和群眾。對中央、省委、市委及同級黨委的重大部署和組織工作各項任務的貫徹執行，責任明確，措施得力，落實到位。

　　5.工作指導得力。注意加強對下級單位和部門組織工作的經常性指導，組工業務培訓工作、督查工作、信息工作等成效明顯。

　　優秀組織工作者應具備的基本條件：

　　(一)黨性堅強。認真學習鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀。理想信念堅定，忠于黨和人民事業。政治立場堅定，自覺和黨中央保持高度一致

　　(二)品德高尚。模范遵守組織人事干部的職業道德，帶頭樹立以“八榮八恥”為主要內容的社會主義榮辱觀，踐行共產主義道德規范，始終保持高尚的品格情操。

　　(三)作風優良。堅持立黨為公、執政為民。認真履行職責，有強烈的事業心和工作責任感。工作嚴謹細致，精益求精。為人正直，辦事公道，平等待人，服務意識強。

　　(四)工作出色。熱愛組織工作，業務能力強，努力學習，勤奮工作，開拓進取，作風務實，所負責的工作成績顯著，近三年來年度考核均為稱職以上。

　　(五)清正廉潔。嚴格遵守廉潔從政的各項規定。從嚴要求自己，從嚴管理家屬子女，沒有利用職權謀取私利。

　　三、考評方法

　　年底對我市近三年組織工作和加強自身建設的情況進行考核評比，共評選表彰組織工作先進單位10個，優秀組織工作者30名。其中向省委組織部推薦全省組織工作先進單位1個，優秀組織工作者4名。

　　組織工作先進單位評選范圍為各縣(市、區)委組織部和開發區黨群工作部(評2個);市屬以上企事業單位的組織人事部門(含黨組織關系在地方的駐婁企事業單位)(評3個);市委各部委、市直機關各單位、各人民團體和駐婁雙管單位人事(政工、干部)科(評5個)。

　　優秀組織工作者在上述單位和市委組織部機關的干部中評選，縣市區的評選延伸到鄉鎮黨委組織工作者。市委組織部機關開展“創和諧團隊，爭先進科室”考核評比活動(方案另擬)。

　　考核評選工作按照公開、公平、公正的原則，采取上下結合、分層分類考核、綜合評比的方法進行。組織工作先進單位、優秀組織工作者的初評工作由市委組織部辦公室牽頭，市委組織部其他科室協助。

　　對縣市區委組織部、開發區黨群工作部的考評，根據《縣市區組織工作目標管理考核實施細則》進行，綜合近三年來工作情況，市委組織部部務會研究確定2個縣市區組織工作先進單位。

　　市直單位、各人民團體、各市屬以上企事業單位組織工作先進單位和優秀組織工作者的評選與推薦，由市委組織部辦公室商有關業務科室擬定初步名單(雙管單位的評先評優還應征求主管部門意見)，提請市委組織部部務會研究確定。

　　20xx年度全市組織工作會議將對組織工作先進單位和優秀組織工作者進行表彰和講評。優秀組織工作者嘉獎一次，其中特別優秀的(考核推薦10名左右)記三等功一次(記功名額不占各地各單位計劃數)。

　　被評為組織工作先進單位的縣市區委組織部部長、市屬以上企事業單位黨委組織人事部門負責人和市直單位人事(政工、干部)科科長同時表彰為優秀組織工作者。

　　四、組織領導

　　(一)“創先爭優”考核評比表彰工作在市委組織部部務會的領導下進行，成立“創先爭優”活動領導小組，由市委、組織部部長李江南任組長，市委組織部部務會成員和縣市區委組織部部長為成員，具體事務由市委組織部辦公室牽頭負責。

　　各地各部門要加強領導，精心組織，認真抓好評選和推薦工作。推薦的組織工作先進單位和優秀組織工作者經同級黨委(黨組)同意，報市委組織部部務會審批。

　　(二)市委組織部辦公室將于20xx年內對全市組織部門“創先爭優”活動和加強自身建設的情況進行督查。

　　(三)市委組織部辦公室牽頭對重點對象進行考核，視情況選擇優秀典型報部務會審批后采取多種形式進行宣傳，在全市組織系統大力弘揚學先進、趕先進的良好風氣。特別優秀的還將報請上級表彰。

團隊建設計劃書 篇12

　　一、活動時間：20xx年4月11日(周五)—13日(周日)

　　二、活動地點：惠州南昆山大觀園戶外拓展基地

　　三、參與人員：協會全體會員

　　四、組織方式：以分會為單位，由各分會長牽頭，各分會秘書處負責發動、報名和組織工作

　　五、活動日程及內容

　　4月11日(周五)

　　下午2：00集中出發

　　下午5：30到達南昆山并入住

　　下午6：30就餐、交流

　　4月12日(周六)

　　上午08：30早餐

　　上午09：00進行拓展

　　中午12：00午餐，稍作休息

　　下午2：00關于協會發展交流會

　　下午6：30晚餐、交流

　　4月13日(周日)

　　08：00早餐

　　09：00分享會(每個會員自備企業PPT進行介紹)12：00午餐

　　14：00返深

　　六、活動費用：1400元/人+會議室等(按實際報名情況再定)(協會承擔所有相關費用)

　　七、其他事項：

　　1、參加活動人員原則上集中乘坐大巴車，統一前往;有特殊情況需自駕車前往的，請于當天下午6點鐘前到達目的地;

　　2、若需要請假的會員，務必派一名公司高管代表參加活動，并做好企業介紹、分享的準備。

　　3、本次活動為協會集體活動，請各分會高度重視，精心組織，認真做好報名發動組織工作。

團隊建設計劃書 篇13

　　一、指導思想

　　在團縣委、教育團委的領導下，結合我校本學年以的工作中心，從實際出發，切實開展我校團的工作。以加強團員隊伍建設，增強團員意識，調動團干部積極性，增加團組織的凝聚力，全面提高團員青年素質工作，樹立優秀的示范群體為重心，促進團組織自身建設，更好地發揮共青團組織的作用，為學校的發展和學生的進步創造良好的空間。

　　二、工作思路

　　1.做好校黨支部的助手，以爭創五四特色團組織(團員常規管理)為抓手，抓好團員的行為規范要求。通過各項活動的開展，增強團員的政治意識、組織意識和模范意識。

　　2.堅持以青少年思想教育為核心，加強團組織的育人功能。利用學校各級宣傳陣地加強對青年學生的引導，創造良好的輿論氛圍和導向，幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。

　　3.加強團組織自身建設，認真實行評比考核制度;嚴格管理，向管理要質量。加強學生團干部班干部的培訓，使他們提高思想認識和工作能力，發揮榜樣作用。同時規范學生會工作，加強指導，使其在學生中真正起到自我管理作用。

　　4.加強青年志愿服務活動的開展。

　　三、具體工作

　　(一)班子建設方面

　　1.工作踏實，作風扎實，開展活動集體決策，分工負責。

　　2. 學生干部團結友愛，相互合作，積極進取，在團員中具有較高威信。

　　3.科學地管理學生干部，不斷提高學生干部隊伍的素質，提高他們的管理能力、協調能力、創新能力等等。

　　4.結合學校的實際情況，定期開展學生干部培訓工作。

　　(二)主題活動方面

　　1.繼續開展常規的主題教育活動。

　　2.結合五·四青年節發展新團員，評選優秀團支部，優秀團員工作，配合政教處進行“學雷鋒、樹新風”教育，使學校校風和學生的精神面貌有較大突破。

　　3.落實校團委對團員進行的注冊工作，加強對延緩注冊團員青年的引導，以此作為對團員進行思想教育的有利條件。

　　4.繼續做好非團員同學的思想引導工作，切實做好我校新團員的發展工作。

　　5.配合學校開展社區德育基地實踐活動，幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。

　　(三)組織建設方面

　　1.強化團員的管理和各支部的評比制度，充分激發各支部自我管理、自我創造和自我發展能力。

　　2.繼續做好團員檔案的整理和團員發展工作。

　　3.認真組織填寫《團支部工作手冊》，做到月月有檢查，平時有抽查。

　　4 .落實團干部例會和團干部培訓制度，做到隔周一次團干部會，一月一次支部團員會，使團的工作落實到實處。

　　四、每月大致工作安排

　　三月份：

　　1. 結合“三五”學雷鋒紀念日，進行系列活動。

　　2. 對入團積極分子進行團課培訓。

　　四月份：

　　1.組織團員積極分子深入學習團的知識并進行入團前的測試。

　　2.組織一次青年志愿者社會實踐活動。

　　五月份：

　　1.開展紀念“五四”青年節的活動。

　　2.團員團課培訓及新團員發展。

　　六月份：

　　1. 召開團員座談會、團員民主生活會，總結學期工作，研究暑假工作。

　　4.做好團籍注冊工作。

　　七月份、八月份：

　　1、做好畢業生的團籍轉出工作。

　　2、布置好暑假期間的社會實踐活動。

團隊建設計劃書 篇14

　　新年度，我中心學校團隊工作將在學校行政和上級團組織的領導下，認真貫徹“勤奮學習、快樂生活、全面發展”的要求，繼續貫徹落實上級文件精神，全面抓基層，全隊抓落實，以體驗教育為基本途徑，加強思想道德建設，加強輔導員隊伍建設，加強團隊組織建設，開展共青團各項活動，充分發揮共青團、少先隊在學校課程改革和實施素質教育工作中的重要作用，推動學校團隊工作邁上新臺階。我們做事的工作作風是：不斷進取，勇于超越;腳踏實地，務實求效;不畏困難，艱苦奮斗;強化服務，敬業奉獻。

　　一、加強少先隊員的思想道德建設。

　　深入開展革命傳統教育。把“烈士陵園”“帥孟奇紀念館”等作為德育基地，向學生進行“發揚革命傳統，學習先烈精神、爭當‘四有’新人”的教育。

　　繼續深化“手拉手”互助活動。我們將以“同在龍陽，共同成長”為主題通過“互幫、互助、互學、互帶”等形式，使隊員在學習、生活中互幫互助，共同成長。

　　繼續推進“民族精神代代傳”活動，各校少先隊員以“尋找人物，尋找事件，做一件事情”等形式多樣的學習活動為載體，組織少年兒童深入開展以“中國了不起，中國人了不起，做個了不起的中國人”為主要內容的活動;圍繞各種節日等，開展形式多樣的活動，全面深化“民族精神代代傳”活動。

　　廣泛開展節約資源“四個一”活動。各校少先隊要在少年兒童中廣泛開展以“節約一滴水，一張紙，一粒米，一度電”為主要內容的“四個一”活動，指導少年兒童積極參與節約型社會建設。組織和引導少年兒童從身邊做起，從點滴小事做起，從小養成節約資源、愛護環境的良好行為習慣。要充分發揮少先隊員的作用廣泛帶動家庭、社區的積極參與。開展“節約資源，保護環境，做保護地球小主人”活動。

　　二、加強輔導員隊伍的建設。

　　學校大隊輔導員是團隊活動的組織者和設計者，是校長開展德育工作的得力助手，對推進學校少先隊工作發展具有重要作用。因此，加大輔導員選拔聘任、學習培訓、管理力度，來提高輔導員的業務水平。

　　在輔導員中大力普及《少先隊輔導員工作綱要》的文本，領會、掌握《綱要》的主要思想和實施要求。建立健全少先隊志愿輔導員隊伍，要積極吸吶家長、青年志愿者、“五老(老干部、老戰士、老專家、老教師、老模范)”以及社會各界熱心人士加入到志愿輔導員隊伍，力爭大多數學校少先隊大隊有一名志愿輔導員能經常輔導隊員開展活動。引導志愿輔導員形成良好的工作和研討氛圍，使他們更好地發揮作用。

　　三、加強團隊組織的建設。

　　增強學校少先隊組織的活力。全面活躍校園文化氣氛。要進一步鞏固少先隊大、中、小隊建設，開展好隊會、隊日活動，積極發揮少先隊在班集體建設及綜合實踐活動課程中的重要作用。積極倡導建設快樂的少先隊集體，引導少先隊員在少先隊組織中勤奮學習、快樂生活、全面發展。要積極推薦優秀中隊、小隊參加上級少工委開展的各項活動。使學校的辦學凸顯特色。

　　加強少先隊活動的常規化，加強理論研究與總結。學校計劃每年開展一次大隊、中隊活動觀摩，各中隊應上好每周一節的班隊活動課。團支部搞好共青團創新活動。中心學校每年度舉辦一次團隊論文評選，舉辦一次少先隊主題活動、共青團創新活動設計評選，及時總結經驗寫好總結。

　　推行標準的升旗儀式。嚴格按照出旗、升旗、唱國歌、國旗下講話四個程序進行，特別是國旗下講話要有計劃性、系統性和針對性，度記錄在“國旗下講話”記錄本中，同時要慎重安排主持人，妥善選拔升旗手、主講人。

　　深化“雛鷹爭章”活動，結合三月文明禮貌開展“人人爭戴文明禮儀章”活動，加強學生文明禮儀教育，使學生通過進行考章、戴章、爭取人人戴上“文明禮儀章”。結合新課程改革把獎章納入綜合實踐課程和校本課程的有效途徑，并結合地方特色創設特色獎章。進一步推動雛鷹爭章活動社會化運行機制的探索。

　　四、開展共青團各項活動。

　　積極組織青年教師學習黨支部的xx屆x中全會精神，學習“共產黨員先進性教育活動”精神，教育青年教師們遠離賭博、遠離毒品，全身心搞入新一輪課改中，在團支部內部形成比、學、趕、幫、超的良好氛圍。組織優秀團員學習黨的知識，爭取向黨組織靠攏。配合中心校開展好教師的各種大型慶典活動，如迎“五一”慶“五四”及“教師節”等，豐富教師的業余生活。配合學校開展教師綜合技能競賽，促進青年教師教學技能的訓練與提高。

　　五、工作安排

　　三月份：1、制訂中心校團隊工作計劃

　　2、召開輔導員會議，學習綱要，健全組織，進行常規教育，布置新年度工作。

　　3、各校制訂學校團隊工作計劃，完善各項德育措施，搞好開學工作。

　　4、開展學雷鋒系列活動，推進新《守則》《規范》的貫徹落實。

　　5、學校廣播站開播。

　　6、搞好“康普制藥”捐贈活動

　　四月份：1、開展中華民族優良傳統和革命傳統教育，組織學生祭掃革命烈士墓，

　　2、各校組織學生進行春游。

　　3、啟動“佳欣杯”系列活動。

　　五月份：1、組織慶“五一”“五四”活動。

　　2、舉辦少先隊班隊、中隊、大隊活動觀摩活動。

　　六月份：1、組織中心校慶祝“六一”文藝匯演。

　　2、評選優秀少先隊員。

　　3、總結上半年團隊工作。

　　七、八月份、1、制訂和組織好暑期各項社會實踐活動。

　　九月份：1、召開輔導員會議，布置新學期工作。

　　2、完善各項德育措施，

　　3、慶“教師節”活動。

　　4、學校廣播站開播。

　　十月份：1、開展愛國主義系列教育活動。

　　2、開展慶“國慶節”系列活動。

　　3、組織學生秋游。

　　十一月份：1、開展學生心理健康教育系列活動。

　　2、開展文明禮儀教育，推廣普通話。

　　十二月份：1、進行艱苦樸素、勤儉節約教育，開展節約資源“四個一”活動。

　　2、學生進行社會實踐活動家。

　　3、進行學生紀律、安全、禁毒教育。

　　一月份：1、評選表彰優秀中隊、輔導員、少先隊員、共青團員。

　　2、布置寒假團隊工作。

　　3、總結xx年團隊工作。

　　4、制訂xx年團隊工作計劃。

團隊建設計劃書 篇15

　　在如今社會的發展進程中，競爭日益顯著，不想被“狼”吃掉，就要學會與狼共舞。要與狼共舞，先要學會變成狼。在變成狼的過程中，我們首先要學習狼的精神。一：狼的文化就是一種團隊精神，一種創新精神和頑強拼搏精神，是一種在有限環境和資源條件下求生存和求發展的手段，是一種主動奉行優勝劣汰的危機意識！

　　1、發揚“狼貪精神”對工作和事業孜孜不倦地追求。

　　2、發揚“狼殘精神”對事業中的困難，毫不留情地攻克。

　　3、發揚“狼野精神”突發野勁，在事業的道路上奮力拼搏。

　　4、發揚“狼暴精神”在追求事業成功的過程中，對一切困難決不妥協，努力克服。

　　5、發揚“狼性目標精神”在事業確定目標后，鍥而不舍，不達目的決不罷休。

　　6、發揚“狼紀精神”加強組織紀律性，為事業的成功奠定基礎。

　　7、發揚“狼智精神”把智慧策略充分運用到事業上，而不是用在旁門左道上。

　　8、發揚“狼性自我獻身精神”對困難要勇于克服，對團隊敢舍自身利益，對事業要無私奉獻。

　　9、發揚“狼性團隊精神”互助合作，配合協調，團結一致，奪取事業勝利。

　　二：團隊是員工和管理層共同組建的一個整體。合理利用每一個成員的特長和技能協同工作，解決問題達到共同的目標。

　　1、團隊成員都有著一個共同的團隊目標，都朝著這個目標努力，做出自己的貢獻。

　　2、團隊成員中大家相互依賴，相互協助，相互學習，共同探討。不懂的東西大家面對面交流，集思廣益。爭取做到更好。

　　3、團隊成員要具有團隊意識，歸屬感，感情上的認同感。我們是一個團隊，也是一個家庭。我們是團隊中的一員，就要為團隊的榮譽感到自豪。強烈地感覺到自己是團隊的一員，才會真正快樂地投身于團隊的工作之中，體會到工作對于人生價值的重要性。

　　4、團隊成員的工作責任心。為成功完成團隊目標保持高度熱情付出額外的努力。自愿做一些本不屬于自己職責內的工作。幫助其他成員達成目標。自覺遵守團隊的規則。支持和維護團隊的目標。

　　三：建立一個高效率的團隊，我們要有的目標。團隊成員間相互依賴信息交流暢通的團隊氛圍。

　　1、高度的忠誠。團隊成員對自己團對有認同感。自己是團隊中不可缺少一分子當作是自我重要的一部分。

　　2、有效溝通。團隊通過暢通的渠道交流信息，包括各種交流和溝通工具。定期舉行團隊內部成員無間隙的溝通交流。

　　3、有效的培訓。在團隊成員在業務能力或者專業知識上遇到瓶頸。組織相應對的培訓，針對性的幫組。幫組團隊成員共同完成團隊目標。

　　4、團隊分享。在每周一團隊早會的時候公開表揚上周有突出成績和積極學習表現的。對團隊中優秀成員安排分享時間。傳播成功經驗。

團隊建設計劃書 篇16

　　活動時間：20__年11月10日(周一)

　　集合地點：公司業務部

　　活動組織：

　　參加人員及任務安排:(后附點名清單)活動總指揮：

　　活動形式：戶外拓展活動開心為主，宣傳為輔(以公司條幅為主要形式)活動行程：

　　基地介紹：戶外拓展活動方案蘇州穹窿山景區，地處姑蘇西部，為蘇州第一名山，形如釵股的穹窿山，海拔341.7米。三茅峰狀若浮笠，俗稱笠帽峰。主峰“箬帽峰”，海拔341.7米，為太湖東岸群山之冠，因而又有“吳中之巔”的美譽。山有東西兩個銅嶺，百英薈萃，氛圍恬靜。山上有泉四眼，雙膝泉涓流不息，掛杖泉靜影澄碧，法雨泉直奔農田，百丈泉清醇甘甜。此山氣勢雄偉，地域寬闊，東連木瀆，西瀕太湖，綿延光福、藏書、胥口三鎮，全長約7.5公里，林地面積2萬多畝。穹窿山景區擁有豐富的自然資源，拾階而上，步移景易，或蒼松翠竹，或泉水潺潺，環境極為清幽靜謐。“空巖已及萬仞半”的茅蓬，相傳是西漢朱買臣故宅。今存盤石一方，上有明正德己巳年(1509)都穆題刻“漢會稽太守朱公讀書處”十個大字。近人李根源也題詞于此。經學術界考證，穹窿山為當年孫武子的隱居地，孫武在此完成了其傳世之作—《孫子兵法》。近年來，這里相繼建成了孫武苑，《孫子兵法》全文碑、兵圣堂、碑廊、中日友好櫻花林石碑等

　　費用預算：

　　溫馨提示：

　　1、著裝：休閑裝或戶外運動服，平底鞋，請帶一件防寒外套。2、個人常用有效藥品：如創可貼。

　　3、出發前手機充足電，出游全程保持手機處于開機狀態，方便隨時聯系。

　　4、行為舉止大方得體、注意維護公司形象、不在登山途中亂扔垃圾、破壞公物、破壞環境。5、在游玩中盡量結伴而行。

　　6、為了增加野餐的豐富性，公司安排部分小吃，大家可以自帶食物。7、遵守時間規定，及時簽到，服從隊長安排。

　　8、請保管好自己隨身物品，特別是手機、錢包等，時刻提醒自己不要遺忘物品。

　　9、如果遭遇惡劣天氣，會根據情況調整活動時間和行程。但經歷風雨，無疑會使培訓更富于挑戰性。

團隊建設計劃書 篇17

　　上午：Team Building 團隊建設

　　(一)破冰游戲——縮小包圍圈

　　1、讓隊員們緊密地圍成一圈，包括你自己。

　　2、讓每個隊員把自己的胳膊搭在相鄰同伴的肩膀上。

　　3、告訴大家我們將要面臨一項非常艱巨的任務。這項任務是大家要一起向著圓心邁3大步，同時要保持大家已經圍好的圓圈不被破壞。

　　4、等大家都搞清楚了游戲要求之后，讓大家一起開始邁第一步。邁完第一步后，給大家一些鼓勵和表揚。

　　5、現在開始邁第二步。第二步邁完之后，你可能就不必挖空心思去想那些表揚與鼓勵的詞語了，因為，目前的處境已經使大家忍俊不禁了。

　　6、邁第三步，其結果可能是圓圈斷開，很多隊員摔倒在地。盡管很難成功地完成任務，但是這項活動會使大家開懷大笑，煩惱盡消。

　　(二)成員分組

　　根據活動參與人數、男女比例等，抽簽決定將隊員分成幾組

　　(三)我們是一家

　　自我介紹：

　　1、把小組成員分成兩隊，圍城兩個圓圈：外圈和內圈。

　　2、開始時，大家拍著收，外圈人向右轉，內圈人向左轉。也可利用音樂陪伴進行。

　　3、音樂停頓或主持人叫停時，外圈和內圈組員要面對面，向最靠近自己的人作自我介紹，包括職業、興趣、專長等。

　　4、在第一次介紹后，音樂再起，直至每個人都認識為止。

　　小組介紹

　　1、每組推舉一位小組成員代表小組進行介紹。要求將組內每一位學員的情況介紹完整，還可加上自己的評價。(大家可以提問)

　　2、當A1小組介紹完，B1、C1小組代表要對A1小組的發言做一句話的評價。(只可以是正面的：如A1小組成員都很年輕，非常有朝氣;或者A1小組成員看來經驗很豐富;或者A1小組成員都是女孩子，都很漂亮。)當A2小組介紹完，

　　B2、C2小組代表要對A2小組的發言做一句話的評價。以此類推，直到所有小組介紹完畢。

　　3、每組介紹自己的代表和發表評價的代表不能是同一個人!

　　(四)團隊建設

　　1、推選小隊長。

　　2、隊長帶領隊員完成隊名、隊訓、隊歌(積極向上，短小有力)、隊徽、口號等。

　　3、各隊用書畫、表演等形式展示。

　　(五)互動游戲——心有千千結

　　1、請參加者手拉手，面向內組成一個圓環。

　　2、熟悉兩旁的參加者，記下他們名字。

　　3、大家松開手，隨意走動。

　　4、主持人喊“停”，大家保持在原地，找到步驟2時和自己拉手的參加者，重新拉手，切記左右手不可混淆。

　　5、此時，大家的手臂交錯成網，讓參加者恢復到步驟2的圓環的情況，但是在恢復的時候每個人不可松手。

　　6、如果步驟5不能完成，可以請成員商量，是否需要主持人剪掉其中一個“結”(即難以恢復步驟2狀態的地方)，如果需要，主持人可以示意剪開，讓此“結”處成員松開手，恢復到步驟2狀態。

　　7、直到所有“結”打開，活動結束 。

　　注意：左右手不可拉錯。從步驟5開始，不經過主持人同意，不可松手。

　　下午：Team Challenge團隊挑戰

　　(一)入場區及兌分區

　　1、每個隊伍入場時需配到好隊標并合影;

　　2、每個隊伍入場時需領取一張團隊積分卡;

　　3、每個隊伍完成后將積分卡交回兌分區，工作人員將該對積分卡記錄情況填寫至團隊積分榜上;

　　4、最后統計出每個分區任務完成最好的前三個隊伍，并在最后組織頒發獎勵。

　　(二)雕塑區

　　1、團隊所有成員，需根據每個關卡的指示，完成雕塑任務，闖關越多，則本區積分越高。

　　2、關卡指示說明，如指示為“七手八腳”，則團隊雕塑完成后，需要有正好7只手和8只腳與地面接觸，不能多也不能少。

　　3、雕塑完成后，需全隊齊聲喊出“完成”，游戲主持開始計時，保持雕塑5秒鐘，該關闖關完成。

　　4、每關有2次挑戰機會，2次均失敗者，則結束該區挑戰，游戲記錄為最后成功的關卡。

　　5、游戲主持在隊伍積分卡上登記成績并簽字后，可離開該區。

　　6、安全事項：游戲開始前，游戲主持向準備挑戰的隊伍說明游戲規則，并強調人力踩踏的注意事項。

　　7、該區接受最多3個隊伍同時挑戰。

　　(三)大繩區

　　1、團隊2名成員搖繩，其他所有成員依次進入大繩跳躍范圍，所有成員全部進入后，集體完成5個跳繩則挑戰成功。

　　2、整個過程中，如有成員未能跳過導致搖繩中斷，則挑戰從頭開始，即所有人退出跳躍范圍，依次重新進入。

　　3、從第一個成員起步進入大繩跳躍范圍開始計時，到挑戰成功，用時越短則本區積分越高。

　　4、每個隊伍有8次挑戰機會，8次均失敗者，則結束該區挑戰，游戲記錄為失敗。

　　5、安全事項：游戲開始前，游戲主持向準備挑戰的隊伍說明游戲規則，并強調過程中頭部和腳部的防護。

　　6、該區接受最多2個隊伍同時挑戰。

　　(四)運珠區

　　1、團隊所有成員，每人手持一塊塑料半管，在限定的10分鐘時間內利用半管將小球從起點運送到終點的籃子中，每成功運送完一個球，則全隊迅速跑回起點，開始第二個球的運輸，直到時間結束。

　　2、從第一個球放上第一塊半管開始計時，8分鐘限定時間內，成功運送球數越多，則本區積分越高。

　　3、由游戲主持在起點處將球放入半管，整個運送過程，團隊所有成員身體的任何部位均不能觸碰球。

　　4、球在塑料半管中必需持續向前滾動，在同一個半管中停留時間不能超過20秒。

　　5、若團隊成員身體觸球或球中途落地或在同一個半管持續停留時間過長，則全隊回到起點，重新運送。

　　6、安全事項：游戲開始前，游戲主持向準備挑戰的隊伍說明游戲規則，并強調跑動中的安全事項。

　　7、該區接受最多2個隊伍同時挑戰。

　　(五)排雷區

　　1、由尼龍繩圍出一個雷區圈，所有成員的身體任何部位都不能觸碰雷區圈內的地面，雷區圈中間有一個塑料瓶子，瓶子中有一個吸管，團隊需要利用4條7米的大繩，將一個成員運送到雷區中心，將吸管取出，則排雷成功。

　　2、全隊在雷區圈外的起點處，準備好后，主持人問：“準備好了嗎?”全隊齊聲答：“準備好啦!”主持人說“計時開始!”則開始計時，到挑戰完成時間越短，則本區積分越高。

　　3、在整個挑戰過程中，如團隊中任何成員的身體任何部位觸碰到地面，則挑戰失敗，需回到起點重新開始。

　　4、每個隊伍有3次挑戰機會，3次均失敗者，則結束該區挑戰，游戲記錄為失敗。

　　5、安全事項：游戲開始前，游戲主持向準備挑戰的隊伍說明游戲規則，并強調拉繩索時的動作注意事項。

　　6、該區接受最多1個隊伍同時挑戰。

　　團建活動結束后，隊員分享收獲與感動。