大學(xué)新生主題班會(huì)計(jì)劃書(shū)（精選3篇）
大學(xué)新生主題班會(huì)計(jì)劃書(shū) 篇1
新生跨入大學(xué)校門(mén)，他們都充滿了好奇，他們想了解更多；作為新生，來(lái)到一個(gè)新的集體，身邊的同學(xué)都是來(lái)自五湖四海，大家都需要一個(gè)重新適應(yīng)，重新認(rèn)識(shí)的過(guò)程。第一次班會(huì)為他們打造一個(gè)讓他們更好的相互認(rèn)識(shí)，相互了解的平臺(tái)。具體告訴新生們，今天大家能夠齊聚一堂，坐在同一個(gè)教室里就是一種緣分，現(xiàn)在看看周?chē)耐瑢W(xué)也許只是一張張陌生的臉孔，但很快，你就會(huì)熟悉這些面孔。在你身邊的這個(gè)人，就是你的同窗，可能是你的室友，也很可能就是你將來(lái)的好朋友、好姐妹、好兄弟。同時(shí)，向新生灌輸這樣一個(gè)“家”的理念，我們每一個(gè)人都是這個(gè)家中的一份子。本次班也會(huì)準(zhǔn)備針對(duì)性的回答他們提出的一些問(wèn)題，為他們更好的融入大學(xué)。
一、班級(jí)：
電氣1114
二、活動(dòng)主題：
初見(jiàn)歡，緣聚電氣1114
三、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年9月17日14：30
四、活動(dòng)地點(diǎn)：
二階
五、參與對(duì)象：
電氣1114班全體同學(xué)、輔導(dǎo)員、助理
六、活動(dòng)流程
（一）輔導(dǎo)員、輔導(dǎo)員助理做自我介紹。
（二）由助理做主題為《我們的班級(jí)，我們的家》的演講。
（三）主持人主持全班同學(xué)做自我介紹，才藝展示。
（四）輔導(dǎo)員向大家宣讀新生入學(xué)后的各項(xiàng)教學(xué)、生活、活動(dòng)的近期安排。
（五）輔導(dǎo)員助理向大家宣讀新生注意事項(xiàng)。
（六）大家自由提問(wèn)環(huán)節(jié)。
（七）輔導(dǎo)員為此次班會(huì)做總結(jié)，宣布班會(huì)結(jié)束。
大學(xué)新生主題班會(huì)計(jì)劃書(shū) 篇2
一、活動(dòng)名稱(chēng)：
濟(jì)南大學(xué)烹飪0802班心理主題班會(huì)
二、活動(dòng)宗旨
為了幫助同學(xué)們了解大學(xué)生活的多樣性，明確大學(xué)生活的意義和目的，進(jìn)一步為自己將來(lái)的生活方式做好充分的考慮和選擇，同時(shí)為增進(jìn)班中同學(xué)彼此之間的了解，加強(qiáng)班級(jí)的凝聚力，特舉辦此次南京理工大學(xué)紫金學(xué)院08電科2班“我的大學(xué)生活”主題班會(huì)。
三、活動(dòng)主題：
我的大學(xué)生活
四、主辦單位：
南京理工大學(xué)紫金學(xué)院08電科二班
五、活動(dòng)時(shí)間：
六、活動(dòng)對(duì)象：
08電科二班全體同學(xué)
七、活動(dòng)地點(diǎn)：
八、活動(dòng)主要內(nèi)容
（一）明明白白我的大學(xué)認(rèn)識(shí)大學(xué)生活I(lǐng)初識(shí)大學(xué)PPT放映
II朗誦“校園四季”
III“初出茅廬”大學(xué)四年規(guī)劃初談
（二）真真切切我的選擇規(guī)劃大學(xué)生活I(lǐng)“校友情”學(xué)長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)分享II“片紙傳心意”
III激發(fā)睿智交流討論環(huán)節(jié)
九、活動(dòng)組織
（一）前期準(zhǔn)備
1、宣傳工作
（1）海報(bào)制作與張貼
（2）橫幅制作與懸掛
（3）邀請(qǐng)函制作與發(fā)送
2、活動(dòng)準(zhǔn)備
（1）場(chǎng)地聯(lián)系
（2）工作人員
（3）活動(dòng)人員的聯(lián)系
（4）活動(dòng)材料的準(zhǔn)備
3、活動(dòng)出現(xiàn)突發(fā)事件的應(yīng)急
（二）活動(dòng)中
1、活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)
（1）活動(dòng)場(chǎng)地與材料的落實(shí)
（2）現(xiàn)場(chǎng)秩序的維持
（3）其他工作人員
2、活動(dòng)資料
（1）圖片資料的記錄
（2）影像資料的記錄
（3）文字資料的記錄
（三）活動(dòng)后
1、活動(dòng)資料的整理
2、活動(dòng)總結(jié)活動(dòng)具體內(nèi)容一、活動(dòng)板塊
此次“我的大學(xué)我做主”主題班隊(duì)活動(dòng)旨在通過(guò)對(duì)大學(xué)生活的表演、討論及與學(xué)長(zhǎng)的互動(dòng)交流使同學(xué)們充分地認(rèn)識(shí)大學(xué)生活進(jìn)而做好對(duì)大學(xué)生活的準(zhǔn)備和規(guī)劃，使大學(xué)四年的時(shí)間得到更充分的調(diào)配和更合理的利用。本次活動(dòng)主要分為“認(rèn)識(shí)大學(xué)生活”和“規(guī)劃大學(xué)生活”兩大主題，各項(xiàng)活動(dòng)根據(jù)活動(dòng)內(nèi)容與性質(zhì)分別歸類(lèi)于“明明白白我的大學(xué)”與“真真切切我的選擇“兩個(gè)板塊的活動(dòng)中，具體內(nèi)容如下。
二、具體活動(dòng)
（一）、明明白白我的大學(xué)
1、初識(shí)大學(xué)PPT放映活動(dòng)目的：通過(guò)對(duì)將近一年來(lái)同學(xué)們?cè)诖髮W(xué)中的生活和所見(jiàn)所聞的展示使同學(xué)們?cè)鲞M(jìn)對(duì)大學(xué)本身的認(rèn)識(shí)。
請(qǐng)同學(xué)們觀看事先制作的PPT，展示內(nèi)容為08屆新生從入學(xué)到此時(shí)來(lái)的生活狀況和所見(jiàn)所聞。
2、朗誦校園四季
活動(dòng)目的：通過(guò)朗誦的形式向同學(xué)們介紹我們的學(xué)校，使同學(xué)們加深對(duì)學(xué)校的理解，激發(fā)同學(xué)們的愛(ài)校熱情。由四位同學(xué)上臺(tái)朗誦《校園四季》，表達(dá)對(duì)母校的深切熱愛(ài)和感激之情。3、“初出茅廬”大學(xué)四年規(guī)劃初談活動(dòng)目的：通過(guò)請(qǐng)一些同學(xué)交流自己的大學(xué)生活規(guī)劃來(lái)激發(fā)同學(xué)們的思考熱情，并給同學(xué)們聆聽(tīng)比較的機(jī)會(huì)。
請(qǐng)幾位同學(xué)上臺(tái)簡(jiǎn)談一下自己的現(xiàn)有規(guī)劃，包括自己的目標(biāo)、達(dá)成目標(biāo)所需的具體努力等方面的內(nèi)容；結(jié)束后由學(xué)長(zhǎng)作點(diǎn)評(píng)和指導(dǎo)。（二）真真切切我的選擇
1、“校友情”學(xué)長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)分享（1）、活動(dòng)進(jìn)行期間會(huì)邀請(qǐng)到高年級(jí)的學(xué)長(zhǎng)來(lái)與大家分享自己的經(jīng)驗(yàn)，這一個(gè)版塊由學(xué)長(zhǎng)講述自己的親身經(jīng)歷、所見(jiàn)所聞以及由此所生發(fā)的感受；（2）、就學(xué)長(zhǎng)所講結(jié)合自身的體會(huì)及疑問(wèn)向?qū)W長(zhǎng)提出有關(guān)大學(xué)生活的問(wèn)題，請(qǐng)學(xué)長(zhǎng)給予解答。2、“片紙傳心意”
活動(dòng)目的：通過(guò)寫(xiě)紙條的方式使同學(xué)們暢所欲言，激發(fā)思考熱情，加深體會(huì)。在活動(dòng)進(jìn)行期間教室內(nèi)會(huì)放置一個(gè)投票箱，整個(gè)班隊(duì)活動(dòng)進(jìn)行期間全班所有成員都可以以不記名的方式將自己的見(jiàn)解寫(xiě)于小紙片上并放入箱子中，在各環(huán)節(jié)結(jié)束階段由主持人組織隨機(jī)宣讀交流。
3、激發(fā)睿智交流討論環(huán)節(jié)
在活動(dòng)即將進(jìn)入尾聲時(shí)組織約五分鐘時(shí)間的自由討論，形式不限，同學(xué)們可以相互交流、借鑒、補(bǔ)充，最終達(dá)到完善規(guī)劃的目的。附：
一.主持人開(kāi)場(chǎng)白建議：
從做著大學(xué)夢(mèng)的高中生成為真的大學(xué)生；從激動(dòng)、好奇到平靜、熟悉我們經(jīng)歷，體驗(yàn)，感受。從中我們成長(zhǎng)了，懂得了許多。大學(xué)不在是夢(mèng)寐以求的理想，而是眼前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一幅精彩紛呈的山水畫(huà)。從踏進(jìn)校門(mén)的激動(dòng)自豪，我已感受到自己將不再是一個(gè)淺陋無(wú)知的少年，而應(yīng)成為一個(gè)肩負(fù)起民族偉大復(fù)興使命的當(dāng)代大學(xué)生。對(duì)于身邊的同學(xué)從陌生到熟悉，從室友到知己，在大學(xué)里我們將一起度過(guò)美好的大學(xué)四年。在大學(xué)，在知識(shí)的殿堂的里，你可以自由遨游。大學(xué)生活是豐富的，盡管每天仍有教學(xué)樓食堂宿舍三點(diǎn)，但不會(huì)成為不變的直線。大學(xué)里業(yè)余生活讓我在大學(xué)這個(gè)舞臺(tái)上，可以任意施展才華，只要喜歡。你能感受到大學(xué)生的朝氣、活力。青春的氣息在校園里表現(xiàn)得淋漓盡致。
在大學(xué)，每種方式都提供了許多舞臺(tái)。在這里，有許多和你志同道合的同學(xué)，你們可以彼此交流，學(xué)習(xí)。大學(xué)生活是豐富的，我們熱愛(ài)我們的學(xué)校，我們更熱愛(ài)在校園生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，是大學(xué)讓我們更加充實(shí)，更加成熟。時(shí)間可以沖淡一切，為有我們對(duì)大學(xué)的那份真摯的感情是不變的。
二.《大學(xué)四季》
大學(xué)四季
獻(xiàn)給那些沉淪的且還在沉淪的同學(xué)。
題記
也許，把大學(xué)四年濃縮成一年中的四季，是有一定道理的：大一是春季，播種的季節(jié)；大二是夏季，耕耘的季節(jié)；大三是秋季，豐收的季節(jié)；大四是冬季，蓄積的季節(jié)。
春季的確是個(gè)夢(mèng)幻般的季節(jié)，鶯歌燕舞，桃紅柳綠，草長(zhǎng)鶯飛，如夢(mèng)的季節(jié)里有著如夢(mèng)的美，自然會(huì)產(chǎn)生如夢(mèng)的想像。只是它來(lái)得快去得也快，恰似冬的尾，夏的頭，如白駒過(guò)隙，不知不覺(jué)就從你指縫中溜走，而你卻渾然不覺(jué)。夏季呢？夏天也是有著獨(dú)特的美的，不必說(shuō)那彈琴的蟋蟀，歌唱不休的鳴蟬；也不必說(shuō)那響天的驚雷，耀眼的閃電；單是那滿眼的綠就已讓你心醉了。那綠是滴綠的，仿佛要滴出油來(lái)，讓你不禁感到一種陽(yáng)剛之美。秋季呢？更不用說(shuō)了，碧藍(lán)藍(lán)的天，黃澄澄的地，滿眼都是豐收與農(nóng)忙，滿眼都是笑臉與歡樂(lè)，你難道還說(shuō)它不美嗎？當(dāng)然，最重要的是你有了新的收獲，有了這個(gè)你做什么事都有勁。至于冬季的美，那請(qǐng)你閉上眼睛，想像一下這樣一幅圖景：大雪初霽的早晨，你一個(gè)人走出去，白茫茫的世界里就只有你一個(gè)人，還有你留下的一串串腳印，圍繞著你的是晶瑩剔透的世界，你可以盡情的呼吸，盡情的跳躍，甚至盡情的歌唱。在這樣一個(gè)世界里，一切都化成了純潔。而白皚皚的雪下面，大地正在蓄積著養(yǎng)分與力量，只等開(kāi)春的鑼一響，便又投入到新的一年的奮斗中去。
大學(xué)之于四季，也是有相通之處的：大一時(shí)，我們?cè)诜饰值闹R(shí)泥土中播下了一顆理想的種子；大二是辛勤地培育與耕耘，大三是歡快地收割，大四則是耐心地儲(chǔ)蓄，專(zhuān)等畢業(yè)的歌聲一響，便又投入到新的人生戰(zhàn)斗中去。
現(xiàn)在的我已到了大學(xué)的秋季，可是收獲的.卻是荒蕪的雜草和干癟的秕谷。回想一下，原來(lái)春天播下的一顆不良的種子，夏天做的是慵懶的勞作，于是荒敗的結(jié)果也便成了必然。
一陣風(fēng)吹過(guò)，繽紛的落葉從我身旁墜落。深秋了，真沒(méi)想到幾陣秋風(fēng)就可以把曾經(jīng)滿樹(shù)滴綠的樹(shù)葉捋光，只剩下萎蔫的柳條兀自隨風(fēng)搖曳，像是在編織著一張細(xì)密的網(wǎng)。它想網(wǎng)住點(diǎn)什么呢？不消一個(gè)月，它便會(huì)只剩下枯萎的殘枝。有人說(shuō)，我們每個(gè)人的一生都在編織著一張網(wǎng)：沒(méi)出生時(shí)，你在娘胎里先打了一個(gè)結(jié)，長(zhǎng)大后編著一張浪漫的情網(wǎng)，后來(lái)便是為自己的人際關(guān)系網(wǎng)編織著一個(gè)又一個(gè)的結(jié)，最后你白發(fā)蒼蒼，你這從知道，不論你的網(wǎng)多密，不論你網(wǎng)住了多少東西，青春是水，你總也網(wǎng)不住一滴湛藍(lán)
碧云天，黃花地，西風(fēng)緊，北雁南飛，嘵來(lái)誰(shuí)染霜林醉？總是光陰恨。秋風(fēng)秋雨愁煞人，在風(fēng)雨中，柳樹(shù)的千指放走了春天，又放走了夏天，迎來(lái)了冷清的秋天。雨越下越大，巴山的秋雨漲肥了秋池，卻沖走了曾經(jīng)肥沃的泥土。雨不停地下著，從春季的聲聲慢，到夏季的尋尋覓覓，到秋季的冷冷清清，再到冬季的凄凄慘慘戚戚，于是桃謝，草黃，葉枯，池冷，土瘦，柳死，于是這四季便一個(gè)愁字了得。
盲目的季節(jié)里，盲目地讀書(shū)，盲目地上網(wǎng)，盲目地睡覺(jué)，盲目地摸索著盲目的路。一切都已黯然，只有胡須在下巴底下瘋長(zhǎng)。還能做什么呢，還會(huì)做什么呢，還要做什么呢？一切都已經(jīng)虛無(wú)。姑且剃光這扎人的毛刺，換一副面孔，也許會(huì)發(fā)現(xiàn)點(diǎn)什么吧！也許，一切還來(lái)得及！
不過(guò)，也許這也只是一個(gè)也許
大學(xué)新生主題班會(huì)計(jì)劃書(shū) 篇3
一、開(kāi)場(chǎng)白
A：彈去五月的風(fēng)塵，迎來(lái)六月的時(shí)光。
B：聽(tīng)，悠揚(yáng)的歌聲、笑聲，蕩起一片歡樂(lè)的海洋。
A：我們將用智慧與熱情，撒播希望的種子。
B：我們將用夢(mèng)幻與彩虹，編織出一個(gè)無(wú)悔的童年。
A：盡管當(dāng)生命歷程的花季向我們綻開(kāi)笑臉，我們已然擁抱青春。
B:但在今天，我們會(huì)聚一堂，依然有著童年的歡樂(lè)和天真，依然童年的有興奮與感動(dòng)。
A：今天，我們聚在一起，用歌聲唱出深深的敬意！
B：今天，我們聚在一起，用小品演出童年的夢(mèng)想！
AB：七（7）班“共度六一，歡樂(lè)開(kāi)懷”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！
后續(xù)：1、發(fā)棒棒糖和角角脆，提醒保持衛(wèi)生！
2、A:“紅花郎”杯我最喜愛(ài)的人物評(píng)選現(xiàn)在開(kāi)始，您只需要填寫(xiě)人名，不必署名，填寫(xiě)時(shí)間截止至本場(chǎng)班會(huì)尾聲，請(qǐng)慎重填寫(xiě)。
二、相聲《無(wú)福醫(yī)院，快樂(lè)六一》
A：首先，請(qǐng)帶著愉快的心情，歡迎吳聲福、楊浩的相聲《無(wú)福醫(yī)院，快樂(lè)六一》。
三、歌曲《隱形的翅膀》
B：我們已在人生的旅途中印下了14個(gè)堅(jiān)實(shí)的腳印，每一次，我們都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng)，都在愛(ài)的關(guān)懷下成長(zhǎng)。讓我們欣賞洪愛(ài)琴帶來(lái)的《隱形的翅膀》，品味成長(zhǎng)的滋味。
四、互動(dòng)環(huán)節(jié)《猜謎語(yǔ)》
五、小品《扁鵲見(jiàn)蔡桓公》
A：童真給了我們蓬勃的想象力，幻想中我們來(lái)到了春秋時(shí)代。請(qǐng)看由伍國(guó)榮、吳聲福、張博洲、張雪瑩、林宜煥、曹玉潔、陳妍等眾多一線影星帶來(lái)的小品《扁鵲見(jiàn)蔡桓公》。
六、快板《快樂(lè)六一》
B:當(dāng)扁鵲遇見(jiàn)蔡桓公的鬧劇，讓我們開(kāi)懷一笑。快樂(lè)的六一來(lái)到時(shí)，我們應(yīng)當(dāng)怎樣吐出心中的“咿呀”呢？歡迎梁若涵、湯舒婷的快板《快樂(lè)六一》。
七、互動(dòng)環(huán)節(jié)《搶凳子》
A：：又是互動(dòng)時(shí)間，玩完了智力，再來(lái)點(diǎn)體力的。請(qǐng)8名同學(xué)參加搶凳子比賽，在主持人喊停的時(shí)候，最遲坐到凳子上的退出比賽，剩最后一個(gè)為冠軍，獲得獎(jiǎng)狀及獎(jiǎng)品，享受貴賓待遇。
后續(xù)：
1、發(fā)瓜子和飲料，提醒保持衛(wèi)生！
2、A：“紅花郎”杯我最喜愛(ài)的人物評(píng)選正在進(jìn)行，您只需要填寫(xiě)人名，不必署名，您現(xiàn)在仍然可以更改您的選票，請(qǐng)抓緊機(jī)會(huì)為你最喜愛(ài)的人物頭上一票吧！
八、小品《世博志愿者》
B:同學(xué)們，你們知道一個(gè)月前，也就是5月1日是什么日子嗎？它是全世界文明的盛會(huì)，是人類(lèi)智慧的集中展示。那在世博來(lái)臨之際。青春但又年少我該怎樣迎接它呢？請(qǐng)看小品《世博志愿者》。
九、詩(shī)朗誦《再別康橋》
A：光陰似箭，日月如梭。當(dāng)?shù)某筷厝鱿虼蟮兀啦﹣?lái)了的時(shí)候，也是說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候。我們告別童年，攜手邁向青春。那夢(mèng)中的康橋又在回憶中清晰起來(lái)。有請(qǐng)梁若涵和湯舒婷的詩(shī)朗誦《再別康橋》。
十、歌曲《我們的愛(ài)》《稻香》
B:是的，童年悄悄地走了，正如它悄悄地來(lái)，它揮一揮衣袖，不帶走一片云彩。留下了感動(dòng)，留下了愛(ài)，留下了溫暖的回憶。讓我們?cè)诹喝艉㈥逃裣嫉摹段覀兊膼?ài)》中，余濤、楊浩、徐慧東的《稻香》回到童年。
后續(xù)：收票（在游戲之前）
十一、游戲《指手畫(huà)腳》、《踩氣球》秘密計(jì)票（在游戲中）
A:回家吧回到最初的美好。童年的回憶總是那么美好，讓我們?cè)谟螒虻目鞓?lè)中再來(lái)慢慢體會(huì)。
1、指手畫(huà)腳。規(guī)則：一人背對(duì)坐下，另外兩位嘉賓在得道題目后筆劃詞組的意思，得勝組一人獎(jiǎng)勵(lì)一瓶營(yíng)養(yǎng)快線。
題目：如張牙舞爪，人工呼吸，喜羊羊與灰太狼，囧，man（英文），豬八戒背媳婦，東方之冠等等。
2、踩氣球。規(guī)則：每人一個(gè)氣球，把氣球綁在自己腳上，同學(xué)們互相踩球，堅(jiān)持到最后的是勝利者。獲得獎(jiǎng)狀及獎(jiǎng)品，享受貴賓待遇。后續(xù)：頒發(fā)獎(jiǎng)狀及獎(jiǎng)品
十二、“紅花郎”杯我最喜愛(ài)的人物頒獎(jiǎng)（具體辦法請(qǐng)看通知）
1、收票（在游戲之前）
2、秘密計(jì)票（在游戲中）
3、揭曉
4、頒獎(jiǎng)
A:終于到了激動(dòng)人心的時(shí)刻現(xiàn)在我宣布同學(xué)：“……（讀評(píng)語(yǔ)）”
十三、學(xué)習(xí)之星
給學(xué)習(xí)成績(jī)1到10名的同學(xué)頒獎(jiǎng)
十三、齊唱歌曲《愛(ài)的翅膀》（結(jié)束）
A：在六月里讓我們手拉手，肩并肩，向著快樂(lè)健康飛翔；
B：在六月里讓我們心與心筑成的愛(ài)心之屋，永遠(yuǎn)充滿著溫馨；
A：前輩說(shuō)，你要告別幼稚，去追求成熟；B:強(qiáng)者說(shuō)，你要告別柔弱，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)與獨(dú)立；
A:學(xué)者說(shuō)，你要告別無(wú)知，去接收更多的知識(shí)；B:偉人說(shuō)，你要告別從前的人生觀，去擁抱真理。
A：但在今天，當(dāng)我們揮手告別天真爛漫的孩提時(shí)代，青春的花朵悄悄地逐漸綻開(kāi)。請(qǐng)保持一顆童心，用自己的激情與汗水，去譜寫(xiě)青春的壯麗詩(shī)篇！
B：請(qǐng)留住童年，留住這份真、這份情，那么兒童節(jié)將永遠(yuǎn)屬于我們！
AB：此時(shí)此刻，讓我們帶上童心，在插上愛(ài)的翅膀，在夢(mèng)的天空飛翔！齊唱歌曲《愛(ài)的翅膀》。
（合）六一國(guó)際兒童節(jié)。
音樂(lè)聲起（生日歌）
男：看，雛鷹正在展翅飛翔。
女：聽(tīng)，中國(guó)少年跨世紀(jì)的進(jìn)行曲正在奏響。
男：我們是明天的雄鷹。
女：我們是祖國(guó)的未來(lái)。
合：讓我們，去迎接新世紀(jì)的曙光！
男：五（1）班慶祝“六一”國(guó)際兒童節(jié)主題班會(huì)
（合）到此結(jié)束
四、注意事項(xiàng)：
1、講安全：服從負(fù)責(zé)同學(xué)或者老師的安排，按要求活動(dòng)。
2、講文明：自覺(jué)排隊(duì)，不亂擠，禮貌謙讓。
3、講衛(wèi)生：搞好個(gè)人衛(wèi)生，不亂丟果殼、紙屑、包裝袋等廢棄物，并能主動(dòng)收拾身邊垃圾。
4、講紀(jì)律：統(tǒng)一著裝，戴紅領(lǐng)巾，遵守各項(xiàng)規(guī)定，有事向班主任請(qǐng)假