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全年計劃書

發布時間:2025-01-13

全年計劃書(精選3篇)

全年計劃書 篇1

  為進一步推動全鎮群眾性文化活動全面發展,滿足人民群眾日益增長的精神文化需求,充分發揮群眾文化在構建社會主義和諧社會的作用,全面貫徹黨的xx屆六中全會及縣委、縣政府對我鎮農村文化工作的指示精神,結合我鎮群眾文化工作的特點和實際,營造積極向上、健康文明的生活方式,提高全民幸福指數,經鎮黨委、政府研究通過,制定此方案。

  一、指導思想

  按照“三個代表”重要思想,緊緊圍繞以“建設人文z”為主要內容,全面提高農民思想道德素質和科學文化素質這條主線,圍繞“創文明z、建和諧z”主題,以豐富多彩、形式多樣的群眾喜聞樂見的文化活動為載體,以滿足群眾文化需求為目標,弘揚主旋律,凝聚人心,振奮精神,以群眾性文化活動和全民健身活動宣傳黨的路線、方針、政策,宣傳我鎮的中心工作,為構建和諧社會和推進文明建設做出積極貢獻。

  二、活動主題和目的意義

  主題:發掘農村文化底蘊,構建人文和諧z。

  目的意義:搭建一個平臺,以農村文化活動為載體,進一步繁榮農村文化,推進社會主義新農村建設。

  三、活動形式

  今年全鎮群眾性文藝活動主要以廣場演出為主要表現形式,大力發掘z秦腔底蘊,以活躍農村基層文化活動為重點,把群眾文化活動,特別是把傳統民俗文化表演同全鎮中心工作緊密結合起來,為創建人文z營造良好的文化氛圍。

  1、廣場文化活動。各村要充分利用這個文化陣地,精心組織秦腔、健身操、快板等形式的各類文化活動,大力鼓勵自編節目,充分展示村鎮文化,以廣場文化的多樣性、廣泛性、藝術性來吸引群眾廣泛參與,不斷提升廣場文化的品位和輻射力。

  2、農民業余文藝匯演。各村可利用農閑時節,組織愛好文藝活動的群眾開展廣場舞、秦腔自樂等形式的文化活動匯演,進一步豐富、帶動村民開展各種形式的文化活動。

  三、時間安排

  20xx年3月--20xx年12月,具體安排見附表

  四、表演地點

  鎮中心廣場

  五、組織機構

  成立由鎮長鄧崗鋒擔任組長,分管領導王龍為副組長,何艷麗、王白娥、池海軍擔任成員的領導小組,領導小組下設辦公室,辦公室設在產業發展辦公室,具體負責開展活動的組織、協調、指導工作。

  六、推進步驟

  (一)籌備和宣傳階段(20xx年3月)

  鎮成立領導小組,制定實施方案,并提交鎮黨委、政府研究通過,同時下發文件到各村通知20xx年度文化活動各項工作安排。

 。ǘ┤鎸嵤╇A段(20xx年3月至12月)

  活動期間,鎮領導小組將根據各村實際,充分整合資源,動員社會力量,開展形式多樣、內容豐富、適合農村特點的主題活動。

  1、產業辦成立以z村為主的秦腔自樂班,并由鎮上置辦演出所需樂器,交由自樂班負責人管理,負責演出時配樂及農閑時在廣場組織群眾自行娛樂。(4月3日前)

  2、城管辦負責接通中心廣場電源,并安裝4盞太陽能路燈。(4月5日前)

  3、各村組織村內群眾進行編排節目,按照安排時間在廣場演出,節目以秦腔、快板、舞蹈等為主,每場不得少于90分鐘。(4月-12月)

  4、在沒有安排演出的時間,群眾在廣場進行自由表演,以豐富農閑時節群眾文化生活。(3月-12月)

  (三)總結階段(12月底)

  1、總結活動過程中形成的有效經驗,探索活動有效開展的工作機制,爭取將該項活動形成一個長期堅持的品牌項目。

  2、對在活動中涌現出的優秀人才和村,做好評先工作,并進行獎勵。

  七、獎勵與補助

  鎮上采取以獎代補的方式鼓勵各村開展此項活動,每場演出鎮上給予800元的獎勵資金,同時給自樂班200元的活動補助。

  八、幾點要求

  l、各村要高度重視群眾性文化活動,加強對文化活動的組織、協調和領導,要把文化活動作為展示本村整體形象,檢閱本村干部整體文化素質、精神風貌的窗口,與當前開展的建設主義新農村結合起來,確保活動順利開展。

  2、要發動廣大人民群眾積極參加群眾性文化活動,發揮人民群眾自我參與、自我娛樂和自我教育作用,使文化活動成為宣傳黨的方針、政策,抵制歪理邪說、封建迷信,開展群眾性文化活動的主陣地。

  3、各村要做好對文化活動的宣傳,使文化活動產生積極、廣泛的影響。

  4、各村在組織演出時,要大力支持和鼓勵自編節目,特別是宣傳黨的惠農政策帶來的好處、新農村建設取得的成就。

  5、無特殊情況各村按照安排時間進行演出,如有特殊情況演出時間則向后順延,保證每個村都能進行演出。

全年計劃書 篇2

  為切實搞好我鄉農村農村面貌改造提升工作,實現農村面貌的根本性改變,根據縣委、縣政府的安排部署,我鄉決定在全鄉深入推進以“四清”(清垃圾、清雜物、清殘垣斷壁、清危房)為主要內容的環境綜合整治活動,特制定本實施方案。

  一、工作目標

  利用一個月的時間,通過深入推進“四清”活動,建成一批村容整潔、環境優美的新型農村。

  二、總體要求

  (一)指導思想

  以科學發展觀為統領,堅持政府主導、標本兼治、以人為本的理念,注重規劃引領,強化機制建立、實施重點突破,做到統籌推進,進一步動員全社會力量參與“四清”活動,使整治后的村莊環境更加整潔農民群眾的生活質量明顯提高。

 。ǘ┕ぷ髟瓌t

  堅持突出重點,分類指導的原則。農村面貌改造提升重點村作為“四清”活動的重點。堅持自力更生,艱苦奮斗的原則。要加強引導,更新觀念,充分發揮廣大黨員、群眾的主動性和創造性,提升自我管理水平,實現農村環境面貌的根本改變。

  三、整治重點

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  集中清除道路兩側、田邊、公共活動場所和房前屋后的垃圾。各村要制定垃圾收集及處理方案,合理布置垃圾收集點,做到垃圾定點收集、堆放。要對河道內、河道兩岸、干渠兩邊的垃圾徹底清除。每個村都要建立垃圾填埋點。

 。ǘ┣咫s物

  以農戶為主體,下大力搞好農村亂堆亂放的砂石、磚瓦、草堆和糞堆等雜物的規整和清理工作,下決心取締占用公共道路、公共活動場所堆物堆料的行為。結合農村面貌改造提升工作內容,制定各類雜物處置和消化的具體措施,對亂擺亂放等不文明行為,由村委會負責日常監督管理,及時予以有效治理。

  (三)清殘垣斷壁和路障

  以破損房屋的業主為主體,采取宜修則修、宜遷則遷、宜拆則拆的辦法,進行集中整治,下大力拆除村莊內影響交通的違章建筑和有礙觀瞻的殘垣斷壁(文物保護對象除外)。

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  結合國家開展農村危房改造工作,扶持農村貧困家庭通過翻建新建或修繕加固的辦法,解決基本居住安全問題。重點引導農民群眾翻新和建造經濟、實用美觀且質量可靠的房屋。

  四、工作步驟

  全鄉“四清”活動分三個階段推進。

  (一)制定方案階段(3月4日—3月10日)。按照全鄉的統一部署,各村結合實際制定相應的活動實施方案,各村的實施方案確定今后垃圾清運的責任人,具體補助方式由村自籌解決。各村的實施方案在3月12日前報到鄉政府辦公室。

 。ǘ﹦訂T部署、集中整治階段(3月10日—4月10日)。各村組織召開活動動員大會,明確工作內容,制定工作計劃,落實工作職責,在全鄉深入開展“四清”活動,要充分發揮黨員的積極帶頭作用。

  (三)檢查階段(4月10日—4月15日)。鄉“四清”活動領導小組要對全鄉“四清”活動開展情況進行驗收,并提出初評和整改意見。

  五、保障措施

 。ㄒ唬┘訌婎I導,精心組織。鄉黨委、政府成立了由鄉長任組長,主管領導任副組長和各村支部書記為成員的“四清”活動領導小組(領導小組名單見附件),負責統籌組織協調全鄉“四清”工作。各村也要成立相應的組織領導機構,明確各村支部書記或村主任為本村“四清”活動第一責任人,要配備相應工作人員,按照目標任務要求,制定工作方案,完善相關舉措,詳細調查摸底,搞好規劃設計,建立活動臺帳,按時上報統計數據,迅速組織實施。

 。ǘ└愫眯麄鳎瑺I造氛圍。要利用板報、會議、上報信息等多種途徑,全方位、高密度、多角度、深層次進行宣傳報道。

全年計劃書 篇3

  一、培訓目標

  通過培訓,使新教師更新教育理念,提升新教師的師德修養水平;理解并初步掌握課程標準;形成教育教學能力;提高新教師對學校教育理念和教育文化的認同度,盡快融入學校的教育文化,縮短新教師的角色轉換期。

  二、培訓對象

  20xx年9月進入我片的新教師。

  三、培訓形式

  由鎮中心校牽頭,學校教務處和教研組“以老帶新”個別指導相結合;交流座談與個體自學感悟相結合,充分發揮骨干教師的`“傳、幫、帶”作用。

  四、培訓內容

  1、師德修養培訓:著眼于加強新教師對當代教師職業、教師師德規范、教師職業素質的認識,確立敬業愛崗、為教育事業奉獻聰明才智的正確思想。

  2、教學常規培訓:著眼于使新教師明確學校教育、教學工作的基本流程、規范、要求和教師的基本職責,規范新教師的教育教學行為。

  3、教學技能培訓:著眼于培養新教師將理論運用于實踐和掌握教學基本功的能力,進行備課、說課方法的訓練。

  五、基本做法與要求:

  1、對新教師的培訓堅持政治、業務兩手抓,把政治思想教育和師德教育放在首位,提高新教師的敬業、愛崗精神和教育教學能力。

  2、為新教師配備一名師德高尚、教育教學經驗豐富、責任心強的教師作為指導教師,在教育教學各個環節對新教師進行傳、幫、帶,具體指導新教師的教育教學實踐。新教師在培訓期聽指導教師示范課不少于15節,并寫出聽課感想;指導教師聽新教師課不少于5節,并要對所聽的課給予點評指導。

  3、學校利用校本時間組織新教師進行集中學習培訓,使其在短時間內按照課程標準要求進行課堂教學,初步掌握備課、上課、作業(布置、批改、檢查)輔導、考試等教學常規工作,養成自覺鉆研業務的良好習慣。

  4、新教師要制定好個人計劃,根據學習的內容,寫好學習筆記,提高自身素質和教育教學理論水平。新教師要加強鋼筆字、粉筆字、簡筆畫、普通話、計算機運用等教學基本功的訓練,盡快掌握教育教學工作所必備的各項技能。

  六、培訓考核驗收

  新教師培訓考核驗收工作由教務處、教科室、學校共同進行。考查考核內容側重于政治表現、工作態度、業務水平和課堂教學效果等方面。集中培訓期間的考核采用案例分析、筆記、總結并結合出勤、作業等方式進行。分散實踐培訓的考核,采用上匯報課,編寫教案、檢查讀書筆記等方式進行。

  考核驗收的內容及負責部門:

  1、理論學習考試。由教科室負責。

  2、新教師與指導教師聽課情況。

  3、新教師匯報課、教師基本功比賽。

  4、培訓學習總結、教案、讀書筆記、教育教學心得體會各1篇。由教務處負責。

  三岔學校

  20xx年9月

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