中小學法制教育計劃書2024（精選12篇）

中小學法制教育計劃書2024 篇1

　　一、指導思想：

　　為深入貫徹依法治國基本方略，全面實施“四五”普法規劃，實現青少年法制教育工作的科學化、制度化、規范化，進一步加大法制宣傳力度，以法施教，依法治校，為德育工作的長足發展奠定扎實基礎。

　　二、工作目標

　　1、加強普法學習，組織學生不斷加強法律基礎知識和新法規的學習，并從實際出發，開展不同形式的宣傳教育，加強學習交流，不斷豐富法律知識。

　　2、完善學生管理制度，強化班風建設，及時發現和處理不良苗頭，防微杜漸，把違法違紀率降到最低限度。

　　三、工作措施：

　　1、組織學法，增強法制意識

　　學法、懂法是守法的前提，加強學習，是普法工作的基礎。為此，班主任要學習《教育法》《教師法》《義務教育法》《未成年人保護法》等法律法規和市教育局編印的有關文件匯編，做到依法施教;學生以《義務教育法》《未成年人保護法》《預防未成年人犯罪法》以及《小學生日常行為規范》為學習宣傳教育的重點，增強法制意識。

　　2、開展活動，豐富學生法律知識

　　在法制教育的方法上，通過法制故事會、演講比賽等活動，進行法制宣傳教育。除此之外，組織社區假日小隊、優秀少先隊員走上街頭、義務宣傳法律知識，對學生進行法紀教育。

　　3、加強溝通，提高普法工作成效

　　召開學生家長會，對家長進行法制教育，并爭取學生家長及全社會支持，組織豐富多彩的普法活動，如文藝表演、知識搶答、上街宣傳、小報展覽等，從而創設一個良好的普法氛圍。

　　四、活動安排：

中小學法制教育計劃書2024 篇2

　　一、組織領導

　　按照省教育廳和市教育局的工作要求，我市教育系統成立了防范中小學欺凌專項治理行動領導小組。

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　二、責任分工

　　此次防欺凌專項整治行動，各校要積極配合相關科室工作，按照省廳要求開展專項治理行動，市教育局由安全科牽頭，聯系人：電話：

　　安全科：負責配合協調相關部門做好中小學生欺凌事件的應急處理工作，指導中小學校建立防治學生欺凌應急處置預案，協調公安、綜治等相關部門做好校園周邊環境綜合治理工作。

　　政策法規科：負責中小學生欺凌防治工作的輿情控制和對外宣傳工作，依據相關法規的'有關要求對相關欺凌事件提出法律意見，壓實教職工防治學生欺凌的職責、校規校紀中明確不同程度欺凌情形的處罰規定。協調聯系司法部門、法制副校長等進校宣傳教育活動。

　　德育辦：負責統籌協調、指導學生欺凌事件的預防處理、班主任培訓和學生德育工作，努力提升班主任應對、處理和解決中小學生欺凌事件的能力。指導開展心理健康教育和家庭教育，加強中小學生社會主義核心價值觀和《中小學生守則》教育，并對德育工作開展情況進行檢查。

　　信息辦：在單位學校門戶網站公布學生欺凌防治工作宣傳信息，保證舉報信息能多渠道被收集。

　　督導科：將防治學生欺凌工作納入對教育行政部門和學校的督導指標體系，制定專項督查方案和評估細則，加強對防治校園欺凌工作的督導檢查。

　　人事科：負責將預防校園欺凌納入校長和教師培訓計劃，提高學校防控校園欺凌工作能力。

　　基礎教育科：負責落實好法律進課堂，做到有計劃、有課時、有師資、有教案。

　　職教科：負責配合做好相關案件的處理工作。

　　學校校長負責具體實施和落實學生欺凌防治工作，是學校防治學生欺凌的第一責任人，分管德育副校長和班主任是直接責任人。

　　三、工作目標及工作任務

　　詳見《省防范中小學欺凌專項治理行動實施方案》

　　四、時間安排

　　我市集中開展整治校園欺凌專項行動從20xx年3月16日開始至7月2日結束。共分三個階段：

　　第一階段：動員部署摸底階段（3月16日至3月24日）。

　　各校要高度重視，制定具體實施方案，認真組織實施，進行全面動員部署，集中開展排查摸底，建立臺賬。3月24日前將排查報告排查摸底情況及時匯總上報，上報內容詳見附件2：校園欺凌排查統計表，（內容還包括近三年發生的欺凌事件時間、人員、地點、起因、經過、結果等）安全科郵箱：。

　　第二階段：集中整治階段（3月24日至6月25日）。

　　針對摸排結果，開展集中整治，宣傳教育，法制教育，組織全體師生集中學習校園欺凌事件預防和處理的相關政策、措施和方法等。發揮家校牽手、警校聯手的教育宣傳作用，形成共同預防校園欺凌事件的良好氛圍。健全完善防治工作機制和制度措施等。6月25日前將附件2：20xx年全市教育系統集中整治校園欺凌專項行動統計表和整治報告，報教育局安全科。

中小學法制教育計劃書2024 篇3

　　為深入開展上海市第xx個憲法宣傳周活動，進一步弘揚以法治國，以法治教的理念，在上海市第25個憲法宣傳周來臨之際，特制訂漕開發實小憲法宣傳周活動方案，具體如下：

　　一、活動主題：

　　“弘揚憲法精神 深化改革開放 建設法制徐匯”

　　二、活動時間：

　　12月2日至12月8日

　　三、環境準備：

　　1、電子顯示屏滾動播放憲法宣傳周口號。

　　2、12月5日周四利用校紅領巾廣播，增設法制宣傳特別欄目，加強教育。

　　四、活動內容：

　　（一）開展好“五個一”活動：

　　1.法制教育宣傳周啟動儀式

　　時間：12月2日上午地點：各班教室

　　對象：全體師生形式：校班會課

　　安排：由德育教導宣傳法制教育宣傳周活動方案。

　　2.法制教育環境布置

　　時間：12月2日至12月8日

　　對象：14個教學班

　　安排：“弘揚憲法精神 深化改革開放 建設法制徐匯”為主題，開展以學習《憲法》、《未成年人保護法》為主要內容的普法教育。

　　3.一堂法制教育課

　　時間：12月4日

　　對象：一至五年級學生

　　形式：午會課

　　地點：各班教室

　　4.法制教育知識學習

　　時間：12月2日至12月6日

　　地點：多媒體教室

　　對象：三年級學生

　　形式：上網學習

　　安排：信息老師負責組織學生登陸上海市禁毒科普教育網學習禁毒知識。

　　5.設計一張“憲法知識我知道”的電腦小報

　　時間：12月2日—12月8日

　　對象：一至五年級學生

　　安排：學校12月10日組織開展電腦小報展示。

　　內容：小報可以以“法在我心中”、“法伴我成長”為主題，以法制教育的主要法規、宣傳標語、法制宣傳圖片為主要內容。

　　（一年級小報主題：交通安全；二年級小報主題：自救自護；

　　三年級小報主題：國防教育；四年級小報主題：禁毒教育；

　　五年級小報主題：消防教育）

　　（二）認真做好活動安排和小結工作

　　根據上級精神，及時做好活動安排和活動小結，并按照上級精神把學校開展本次法制宣傳日及憲法宣傳周的活動方案和活動情況做好相關報道。

中小學法制教育計劃書2024 篇4

　　為切實加強我校普法工作，搞好法制宣傳教育活動，扎實開展“法律進學校”活動。根據上級要求，結合本校實際，制定本活動方案。

　　一、指導思想

　　以黨的十八大精神為指導，全面落實科學發展觀，以“弘揚法治精神，普及法律知識，共建和諧社會”為主題，大力開展“法律進校園”活動，教育全校師生自覺學法律、講權利、講義務、講責任，進一步增強師生的憲法和法律意識，權利與義務、責任相一致意識；全面提高學校依法管理、依法辦事，依法，依法治教，依法辦學的水平。

　　二、主要內容

　　法制教育活動的主要內容是：學習宣傳《憲法》、《教育法》、《教師法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《治安管理處罰法》、《道路交通安全法》、《消防法》、《環境保護法》和《中小學安全管理辦法》等與學校教育有關的法律法規。

　　三、活動目標

　　1、普及和宣傳法律常識，讓每名教師、學生不斷提高和增強學法、知、法、懂法、守法的自覺性。

　　2、普及和宣傳法律常識，增強法律意識，用法律保護自己。

　　3、普及和宣傳法律常識，徹底鏟除學生中違法亂紀行為。

　　四、活動主題：“知法守法、和諧校園”

　　五、活動對象：全體教職工、學生和學生家長。

　　六、具體措施

　　1、成立學校“法律進學校”活動領導小組。

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　2、召開全體教師大會，舉行法制教育活動啟動儀式，營造濃厚的法制教育宣傳氛圍。

　　3、圍繞“弘揚法治精神，構建和諧校園”這一主題，通過校園廣播、黑板報、宣傳攔、標語、學習園地等宣傳形式，定期對學生進行普法教育。利用周一下的，結合學校的'值日檢查情況，加強對學生的思想教育和法律法規教育。

　　4、每季度邀請法制到校作法制講座一次；組織學生觀看電影教育片、參加實踐活動等，以實例來教育學生，發揮校外作用。

　　5、充分發揮課堂教育主渠道作用。以《中小學生法律知識讀本》和法制教育光盤為教材，利用班隊會和品德課時間對學生進行法制教育。

　　6、各班結合實際情況，舉行主題班隊會，圍繞《憲法》、《未成年人保護法》、《國旗法》、《道路交通安全法》、《治安管理條例》等與學生學習、生活密切相關的法律常識，培養學生從小養成遵紀守法的良好習慣，培養學生自我保護意識、提高分辨是非的能力。

　　7、定期播放法制教育專題片，根據臨時發生的事件隨時對學生進行法制教育。

　　8、開展一次法律知識活動。在學習的基礎上，結合讀本的內容和日常行為規范，組織班級段競賽活動。

　　9、建立健全學校、社會、家庭相結合的法制教育網絡。通過學校與家庭的聯系，充分發揮學生家長在法制教育工作中的作用。一方面讓家長接受法制教育，另一方面也通過家長向社會宣傳法律法規，使全社會都來關愛下一代。

　　七、活動要求

　　1、抓好課堂法制教育。充分發揮課堂教育在青少年法制教育的基礎性、主渠道作用。課堂法制教育滲透到相關學科中，與道德教育、心理教育、青春期教育、日常行為規范教育緊密結合，與交通安全、禁毒、國防、環境等專題教育有機整合，適應小學生身心成長的特點和接受能力，不斷提高法制教育的針對性和實效性。

　　2、積極開展形式多樣的課外法制教育活動。通過升旗儀式、及舉辦法制講座、法律知識競賽、法制黑板報宣傳、法律咨詢等多種形式，生動活潑、切實有效地搞好對學生的法制宣傳教育工作，使學生牢固樹立崇尚法律、遵守法律的意識，增強法制觀念，成為愛國守法、明禮誠信的合格人才。

中小學法制教育計劃書2024 篇5

　　根據學校法制教育規劃和縣教育局《20xx法制教育安排意見》的精神，20xx我校將以科學發展觀為指導，以深化教育改革，密切結合學校的實際，廣泛開展普法宣傳教育工作，積極而又穩妥地推進依法治校的進程，把教育改革和發展的各項工作納入法制軌道，促進學校各項工作健康、協調的發展，辦人民滿意的學校，促進兩個文明建設，創造良好的法制環境。結合學校實際制定20xx法制宣傳教育工作如下。

　　一、指導思想

　　以中國特色社會主義理論體系為指導，以素質教育為主線，以法制宣傳教育為重點，以不斷提升全校師生的法律意識和法律素質為目的，深入貫徹落實科學發展觀，結合我校實際和“六五”普法工作要求，不斷推進學校依法治校工作進程，使全校師生做到人人知法、懂法、守法、用法，努力為青年學生健康成長創設和諧的法制環境。

　　二、工作措施

　　(一)健全組織領導，狠抓責任落實

　　健全與完善法制宣傳教育工作領導小組。領導小組由學校校長任組長，分管德育工作副校長任副組長，以政教處等處室主任、所有班主任、政治課等任課教師為成員。

　　組長：林文高校長對法制宣傳教育工作全面負責。副組長：張鼎副校長對學校法制宣傳教育工作全面具體負責，做好各項協調工作。

　　政教處：對全體學生進行法制宣傳教育，制定法制宣傳教育工作計劃，組織開展系列法制宣傳教育活動，法制宣傳教育與素質教育，德育教育相結合，與校團委教育活動相結合。

　　辦公室：對教職工進行法制宣傳教育。組織教職工學習、宣傳法律法規文件開展系列法制宣傳教育活動，杜絕違法犯罪。對教師進行法制宣傳教育，進行依法執教工作的督導檢查。

　　班主任及政治課教師：積極配合學校政教處、班級組織開展有效的教育活動，認真實施學校工作計劃，做好本部門的法制宣傳、教育工作，帶頭依法執教、依法管理，促進學校法制宣傳教育工作的順利進行。

　　(二)加強對教職工宣傳教育，自覺運用法律手段管理教學

　　1.確定年度學習重點：根據現階段社會政治經濟情況和我校實際，明確本年度法制學習重點是：

　　要在原有政治與業務理論學習的基礎上，繼續學習《憲法》、《義務教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》以及禁毒、安全、反邪防邪等與教育教學相關的法律法規。

　　2.進一步完善我校法制宣傳教育工作領導體制，切實加強對法制宣傳教育工作的領導。

　　3、落實法制宣傳工作的各項制度。進一步落實學法制度，堅持集中學習與集中培訓結合。

　　通過學習，統一思想，充分認識遵紀守法的重要性和必要性，提高依法治教、依法治校的自覺性。通過這些形式多樣的教育活動，領會和掌握黨和國家的方針政策、法律法規，初步掌握與教育有關的法規基本知識，強化法制觀念，自覺抵制各種違反方針政策、法律法規的傾向，充分運用法律手段管理學校、管理教育、管理教學。

　　三、工作任務

　　1.進一步加大法制宣傳教育工作的力度，增強我校教師、學生的法制意識、法制觀念。

　　2.組織教師學習相關法律法規，提升教師法制意識和水平。

　　3.開展“法律知識競賽”宣傳教育活動。

　　4.嚴格依法治校，規范辦學行為。構建“法治校園”，創建平安、穩定、和諧的育人環境。

　　四、主要工作內容

　　(一)進一步健全學校領導班子學法制度。以學習型學

　　校建設為平臺，首先加強領導班子學法、守法、用法工作，完善普法學習制度。組織學習《憲法》和教育法律法規等基本的法律知識，以增強依法治校、依法決策、依法管理、依法辦事的意識。通過集中學習、撰寫學習心得等形式，加強普法學習與宣傳。通過集中學、集中培訓多種形式，營造學校法治氛圍。

　　(二)進一步提升教師依法從教、依法執教意識。著力抓好教育法律法規和有關維護師生合法權益的法律法規的宣傳，促進管理觀念轉變，大力提高依法治教的意識與水平。利用多種方式提高全體教師的規則意識和依法執教水平，進一步提高班主任民主管理班級的意識與能力，推進班集體民主文化建設。進一步發揮思想政治類學科在學校普法中的積極作用。發掘各學科教學內容中蘊涵的法制教育因素，潛移默化地進行法律常識和法治理念滲透。

　　(三)創新法制教育形式。豐富法制教育教學形式，創新法制教育方法，提高法制教育的針對性和實效性。充分利用各種社會普法教育力量，充實、改善學生法制教育的內容與形式，豐富教育教學資源。利用“12·4”全國法制宣傳日等重大宣傳日、紀念日，積極開展各類專項和綜合性法制宣傳教育活動。通過舉辦法律知識競賽活動，創新學校普法教育形式，培育校園法制文化。豐富普法方式，突出與法治實踐相結合的法制教育形式，讓學生生動活潑地增長法律常識，樹立法治理念，提高法律意識，培育校園法治文化。

　　(四)開展法制宣傳教育的主題活動。“12·4”全國法制宣傳日宣傳活動，增強師生法制觀念，為教育事業的發展營造良好的法治氛圍。

　　(五)開展學生依法自治實踐。將法制宣傳教育落實到校園文化建設、班集體建設的具體教育實踐之中，落實到學校民主管理機制和校園師生維權機制的建立健全之中，滲透到學生的日常學習生活之中。推進學生依法自治，豐富學生社團和志愿者活動，開展法治社會實踐，營造校園法治實踐與民主體驗氛圍。通過豐富多彩的法治實踐活動，使學生在親身體驗中，接受現代法治教育，培養健全人格。

　　20xx，學校將繼續努力，不斷探索，不斷增強法制宣傳教育的實效性，促進學生法制觀念的形成，實現學生自我教育、自我管理、自我提高，促進和諧校園建設。

中小學法制教育計劃書2024 篇6

　　一、指導思想

　　以創建“平安校園”為基本標準，堅持抓早、抓好原則，把法制教育作為德育的主要內容，真正納入學校德育工作軌道，在全校深入開展學法、懂法、守法的宣傳教育活動，增強學生的法制意識，形成人人自覺遵紀守法的新局面。

　　二、任務目標

　　1、法制教育、政治思想教育和中學生日常行為規范有機結合起來做到法制教育制度化、規范化。

　　2、加強內部法制法機構建設，從嚴治、依法治校。

　　3、有計劃、有目標、有內容、有重點，形式多樣的對學生進行有關法律常識和法規教育。

　　4、不斷提高廣大師生的法律意識和法制觀念，使學生受教育率達百分之百。

　　5、學校無嚴重違紀現象發生，杜絕違法犯罪事件出現。

　　6、進一步鞏固創建“綜合治理模范校”所取得的成績。

　　7、法制教育要以政治課、思想品德課中的.法律內容為主，分層次、有重點進行實施。

　　三、具體內容及周次安排（詳見學期重點規范檢查表）

　　四、方法步驟

　　1、加強領導，狠抓落實。成立學校普法教育領導機構，職貴明確，分工到人，確實把工作落到實處。構建家校網絡，集教育之全力為法制教育服務。

　　2、通過班隊會、班主任工作例會等行之有效的形式，初步樹立法律意識，了解和掌握有關法律常規條款，如《教育法》《義務教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《學生傷害事故處理辦法》等法律常規。

　　3、為法制副校長提供必要的工作條件，進一步發揮學校法制副校長的教育作用。進一步鞏固和發展我校與白云警務區的共建共教關系，聘請有關干警為學校普法教育校外員輔導員，定期或不定期地對學生進行法律知識的教育和培訓。

　　4、營造法制教育的氛圍，并針對學校存在的問題、社會普遍存在的現象，結合早會、隊會及時開展教育。

中小學法制教育計劃書2024 篇7

　　一、指導思想：

　　把依法治國，建設社會主義法治國家的基本方略落實到具體的教育教學工作中，做到依法治教，努力實現由提高法律意識向提高法律素質的轉變，實現教育管理和學校辦學從主要運用行政手段向主要依靠法律手段方向的轉變，以教育部及各級關于加強學校法制教育工作文件精神為指針。

　　二、目標與任務：

　　1、通過在我校廣泛深入地開展法制教育活動，尤其是使學生掌握應當懂得的基本法律常識，明確公民的基本權利和義務，明確法律法規與道德的關系，明確罪與非罪的界限，明確違法與守法的區別，使學生從小養成自覺地學法、用法、守法、護法的良好品質。

　　2、為了進一步把我校法制教育工作推上一個新的臺階，我校一如既往地在廣大師生中進行法制教育，并把普法教育，依法治校、依法施教作為創建文明學校，培養文明之花的重要工作來抓。

　　三、具體措施和實施辦法：

　　1、領導機構：

　　組長(校長)：魏剛

　　副組長(副校長)：肖澤

　　成員(各班主任)：江

　　2、學習內容：

　　①行為規范教育。

　　本年我校法制教育可先從《守則》和《規范》為切入口，通過《守則》和《規范》的學習，養成良好的守紀習慣，要求各個學生能背記，能對照，會執行，同時利用黑板報、宣傳櫥窗等宣傳陣地進行有關學校課間、午間紀律、*紀律、兩操紀律、放學排隊紀律、杜絕花零錢買零食紀律等各項規定的宣傳。守紀是守法的最基礎的環節。

　　②法律常識教育。

　　對學生進行與之密切相關的有關法律常識的教育，包括《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《交通法》、《治安管理處罰條例》等等。要讓學生清楚地知道自己應該履行的法律義務和責任以及自己所擁有的權利。

　　③遵守法律、法規及社會公德的養成教育。

　　通過法律常識的教育，接下來就可以明確地向學生指出，什么可以做，什么不可以做，知道法律、法規有法律的約束力和強制力，要學會對自己行為的控制。

　　④樹立自尊、自律、自強意識。

　　要讓學生知道自尊、自律、自強的含義。自尊是指自己要尊重自己，不許別人侮辱自己，自己也不必向別人卑躬屈膝;自律是指自己要管好自己，自強是指自己要有一種奮發向上的態度。

　　⑤增強辨別是非和自我保護能力。

　　辨別是非能力是一個判斷對錯、合法違法等情況的基本能力，自我保護能力是一個人不接受外來的不良影響，進行自己保護自己的能力，這兩種能力都會對一個人的行為產生影響，必須要通過多方的比較、判斷、分析等訓練，提高學生各方面的能力。

　　3、把法制教育納入教學計劃。

　　將法制教育納入教學計劃，真正做到計劃、教材、課時、師資、考試五落實。同時做到五結合：即法制教育與思想相結合;條文灌輸與形象教育相結合;課堂教育與課外教育相結合;思想教育與行為訓練相結合;面上教育與重點教育相結合。組織生動活潑、形式多樣的法制教育活動，提高學生學法的積極性。

　　4、每學期第九周定為法制教育周。

　　①、請鎮派出所工作人員到學校上法制教育課。

　　②、學生通過聽法制教育課，一、二年級的學生人人講心得體會，三年級以上的學生每人都要寫心得體會。

　　③、各班班主任在班隊活動的單周要對學生進行法制教育活動。

　　④、每學期定期出版兩期法制墻報，定期張貼法制畫刊。

　　⑤、結合法制教育內容，開展“做一個合格小公民”、“法在我心中”、“遠離毒品、珍愛生命”、“少年法庭”等主題班、隊活動，使法制教育進一步形象生動化。

　　6、把法制教育納入班級管理。

　　①、面向全體學生，制定各種條例。

　　②、把普法教育列入“三好學生”評比活動。要求學生人人遵發守紀。

　　③、學生中有違法亂紀行為的不得參加三好學生、文明學生、優秀少先隊員評比。

　　④、成立學生家長代表、學生代表、值周教師組成的文明監督員，監督師生對法律的貫徹落實情況，及時查漏補缺。

　　⑤、利用升旗儀式國旗下講話對學生進行法制教育。

中小學法制教育計劃書2024 篇8

　　尊敬的家長：

　　您好!近年來，青少年違法犯罪現象日趨嚴重，特別是中小學生違法犯罪也呈上升趨勢。為了進一步提高學生的法律意識和法制觀念，有效地預防和減少在校中小學生違法犯罪行為的發生，學校決定開展法制宣傳活動，增強全校師生的法制意識。

　　一、為認真貫徹區教育局有關安全穩定的要求，請各位家長與學校齊抓共管，了解和掌握影響自己子女安全、健康成長的各種因素，及時、妥善處理在校外所發生的各種問題和突發事件，督促子女認真遵守《中學生守則》和《中學生日常行為規范》等要求，積極配合學校重點做到以下幾點：

　　1.關注子女的思想變化，通過談心交流等教育方式幫助子女形成正確的世界觀、價值觀和人生觀。

　　2.積極引導子女崇尚科學，不在任何場合傳播歪理邪說。

　　3.家長要經常與班主任取得聯系，溝通情況，共同關心和教育學生。

　　4.掌握孩子節假日的去向，做好有效的掌控。

　　5.認真排查和調解孩子與同學、家人、親朋之間的各種矛盾糾紛，要及時發現矛盾苗頭，盡力化解并妥善處理孩子與他人之間的矛盾糾紛，防止激化矛盾，造成事態擴大或產生惡性后果;

　　6.經常了解和觀察子女的交友情況，以防與有劣跡的人員來往，從而受到不良影響。

　　7.經常排查自己孩子身邊的各種安全事故隱患，對孩子平時外出所自備的交通工具要定時檢修，教育孩子嚴格遵守交通法規，嚴防各種事故;

　　8.經常了解和觀察子女攜帶的非學習用品，嚴禁孩子攜帶刀具和銳鈍器具，以防子女因意氣用事發生意外傷害事故;

　　9.教育孩子愛護公共財物，遵守社會公德。

　　二、為達到“家校攜手，共育良才”的目的，希望家長帶領孩子共同學習相關政策法規，教育孩子遵守國家的法律法規，遵守公共秩序和道德，并提高自身的的法制素質和法制觀念，以良好的道德品質和行為去熏陶影響孩子。

　　1.教育孩子不進網吧、歌廳、游戲廳等未成年人不宜進入的場所。

　　2.教育孩子不吸煙、不喝酒、不參與打架斗毆。

　　3.教育孩子堅決抵制“黃、賭、毒”等社會丑惡現象，嚴禁孩子接觸毒品。

　　4.教育孩子嚴禁收藏、攜帶管制刀具等違禁物品。

　　5.教育孩子注意交通安全、飲食安全、防火、防水、防電，不到有危險的地方玩耍，教會孩子正確使用家用電器。

　　6.教育孩子增強自我保護意識，防盜、防騙，不隨便接受陌生人贈送的物品，不隨便泄露自己的家庭信息，外出要有家長陪同。

　　7.加強孩子環境保護意識，學會低碳生活方式。

　　8.樹立良好形象。家庭中的社會化很多都是在無形中進行的，父母的言談舉止、態度等對青少年發生著潛移默化的影響。另外，青少年好奇心強，可塑性大，善于模仿，但其分辨是非、控制自己意志的能力較弱。所以父母有賭博、酗酒、盜竊、賣淫等不良行為，都會給子女以暗示的影響，并使他們模仿大人的不良行為行事，在其心靈中孕育。要使青少年養成良好的品行,作為家長的父母要以身作則,自己不能有不良行為,要舉止得體,言語文雅,給子女樹立一個良好的榜樣。

　　9.增加家庭和睦氛圍,加強溝通與交流。不良的家庭氣氛可以成為青少年違法犯罪的直接原因。不和睦的'家庭比和睦的家庭，其子女違法行為者明顯增多。家庭成員之間特別是夫妻之間經常吵罵、指責、揭短、廝打，彌漫著一種沖突或不和諧的氣氛，會給子女帶來極大的挫折感和不安全感，長此下去會造成性格內向、孤僻自卑等人格障礙。

　　孩子的健康成長是我們的共同愿望，法制教育一定要警鐘長鳴!請各位家長平時多多地關注孩子的學習、生活和成長，努力做到多一點交流，多一份關愛，多一些理解和寬容。加強孩子的法制教育，增強孩子的法制意識，提高孩子自我防護能力，真正達到“家校攜手，共育良才”的目的。

　　x中學

　　20xx年4月8日

中小學法制教育計劃書2024 篇9

　　“愛我許昌，爭做文明守法小公民”

　　活動時間：

　　20xx年3月3日

　　活動地點：

　　學校操場

　　活動目的：

　　1、通過讀民警講座，學生簽名等形式向同學們宣傳法律知識。

　　2、通過本次活動，使同學們養成學法、知法、懂法、守法、用法的自覺行為，學會利用法律保護自己。

　　3、進一步深化我校德育工作，引導學生在自覺遵守公共道德規范，做文明小市民的同時，進一步培養學生關心他人，關心社會的良好道德品質。

　　活動準備：

　　1、讓同學們收集有關少年違法亂紀、少年自我保護及尊長愛幼的美德少年的新聞。

　　2、學生簽名用布幕，筆。

　　3、聯系好媒體，并選好回答記者提問學生。

　　4、了解一些基本的法律法規日常生活中美德。

　　5、了解一些常見自我保護措施及如何做一個文明守法小公民。

　　活動過程：

　　1、學校領導主持會議，介紹到校講座的法制副校長。

　　（東城區公安局方夢舒警官講話）

　　2、給法制副校長佩戴紅領巾。

　　3、法制副校長講話。

　　4、由少先隊輔導員帶領學生宣誓。

　　（宣誓詞：創建文明城市，從我做起。我要做到遵守學校紀律，遵守公共秩序，遵守交通法規，不進網吧，不進游戲廳，做一個文明守法的小公民，為創建全國文明城增光添彩。）

　　5、學生進行簽名活動

　　6、校長進行總結，并講話。

　　7、學生散會，自由向法制副校長請教；同時安排部分學生接受電視臺采訪。

中小學法制教育計劃書2024 篇10

　　月6日。

　　四、活動對象：

　　全校師生

　　五、活動內容及主要形式：

　　開展“七個一”活動

　　1.舉行一次以普法為重點的國旗下講話。

　　12月2日，以“法制在我心中”為主題進行一次國旗下的講話。(由張盛輝老師負責)

　　2.營造一種濃厚法制宣傳氛圍。學校LED屏滾動播放法制宣傳標語一周。(內容如下，由饒儷婷老師負責)

　　大力弘揚法治精神 共筑偉大中國夢

　　弘揚法治精神 服務科學發展

　　增強憲法觀念 推進依法治國

　　弘揚法治精神 推進法治學校建設

　　提高全民法律素質自覺學法守法用法

　　學法律 講權利講責任 講義務

　　弘揚法治文化 傳播法治文明

　　3.通過紅領巾廣播站進行一周的法制宣傳教育。(由少先隊負責)

　　4.開展一次“學法、知法、守法”征文活動。四至六年級每班選送3篇征文，12月5日之前上交學校保衛科，學校將組織評獎。

　　5.組織一次教師普法考試。根據閩教法〔〕6號《福建省教育廳關于對全省教師進行教育普法考試考核的通知》要求(相關文件見校園網——安全教育專欄)，12月5日前學校將組織全體教師參加福建省教師教育普法知識考試。考核結果將記入本人業務檔案。考試不及格者，給予一次補考機會。補考仍不及格的，一年內不得評優、晉級。(保衛科負責)

　　6.召開一次法制教育主題班會。各班級12月6日開展一次 “與法同行”主題班隊活動,并將活動小結上交學校保衛科。(由各班主任負責，在12月9日之前上交活動小結)

　　7.開展一次普法服務活動。結合“小手拉大手”學生帶法回家活動，通過“校訊通”發送法制短信等途徑，開展以宣傳《道路交通安全法》、《食品衛生法》、環境資源保護等方面的`法律法規為重點內容的法制宣傳教育活動。

　　另外，法制宣傳日期間，學校還將組織相關人員對上放學期間學生過馬路情況進行專項檢查，檢查結果即時通報。為保證學校門口道路交通暢通，學校規定：上放學有過馬路的同學必須從校門口的斑馬線在交警及老師的護送下安全過馬路，不得從高巖路口或電視臺門口的斑馬線過馬路，請各班主任對學生進行一次再教育。

中小學法制教育計劃書2024 篇11

　　為深入貫徹落實邯鄲市教育局《關于開展師德師風教育與法制教育專項行動的通知》（邯教師﹝20xx﹞19號）要求，進一步加強教師隊伍建設，提高廣大教職工師德水平和法制觀念，杜絕侵害學生合法權益事件的發生，加強和諧校園建設，辦好人民滿意的教育，結合我區實際，制定本實施方案。

　　一、行動措施

　　1、進一步落實各項規定。各學校要全面認真落實《邯鄲市“三師”建設實施標準（試行）》和《邯鄲市教育局關于禁止公辦學校在職教師有償家教的管理辦法（試行）》，《邯鄲市中小學教師行為規范》和《邯鄲市教職工六條禁令》，規范教師道德行為，做到在教師個人行為上有對照，在學校管理上有規范，在評價考核上有依據。嚴厲查處道德敗壞、體罰侮辱學生和在職教師有償家教等違規違紀問題，情節嚴重造成惡劣影響的依法依歸給予調整教學崗位、黨紀政紀處分或撤銷教師資格、解聘、追究法律責任等處分。同時，對師德建設監督不力、查處不到位的學校領導和當地教育行政部門主要負責人追究責任。

　　2、加強教師普法工作。根據教育部《關于貫徹全國教育系統“六五”普法規劃進一步加強教師普法工作的通知》要求，將全區教師普法學習納入教師任職培訓、崗位培訓、繼續教育等課程體系中，組織廣大校長和教師認真學習憲法、刑法、未成年保護法等基本法律，學習保障和落實國家教育方針、規范學校辦學行為等內容的法律知識，學習維護和保障學校、教師和學生合法權益的法律規定。通過學習，進一步提高廣大教師的法律意識和法制觀念，樹立和自覺維護教師良好形象。

　　3、建立師德師風教育與法制教育工作機制。將師德師風教育與法制教育列為教師培養和職后培訓的重要環節。對學校班主任等德育工作者進行師德教育專題培訓。把師德教育與法制教育作為中小學教師全員培訓的首要任務和重點內容。在加強和改進教師思想政治教育、職業理想教育、職業道德教育的同時，重視法制教育和心理健康教育。將師德教育與法制教育納入到教師資格和準入制度中，作為中小學教師培養體系的一項重要內容。

　　4、樹立典型，正面引領。以慶祝教師節為契機，集中開展師德宣傳教育活動，重點宣傳優秀教師的先進事跡，大力表彰師德標兵、優秀班主任和感動邯鄲教育人物，堅持團結鼓勁、正面宣傳為主的方針，樹立一批師德高尚、業務精湛的先進典型，為師德師風建設營造良好的輿論氛圍。創新師德宣傳模式，充分運用報刊、廣播、電視以及校園網等宣傳陣地，注重運用微博等新媒體，依托地方媒體、教育媒體、校內媒體開辟優秀師德典型專欄，組織專題訪談活動，打造立體宣傳格局。

　　5、加強監督，建立師德師風考核工作機制。建立師德評價制度，把形成性評價與終結性評價結合起來，重點實施師德過程性考核。市教育局將把師德師風建設工作測評結果作為各教育行政部門政績考核、各級各類學校辦學水平評估的重要內容，作為教師評優評先、表彰獎勵的重要依據。進一步完善學生、家長和社會共同參與的師德和法制監督機制，把組織監督與群眾監督結合起來，建立學生、家長和社會評價制度。建立面向教師、家長、學生、社會的意見箱、投訴電話等監督舉報渠道和反饋平臺。

　　二、方法步驟

　　專項行動從20xx年6月開始，12月底結束，分四個階段。

　　（一）宣傳動員與培訓學習階段（6月下旬到8月）。

　　1、制定方案。學校要根據實際情況，制定師德師風教育與法制專項行動實施方案，方案要適應新形勢、新任務的要求，在內容、形式、方法、手段、機制等方面有所改進和創新。要在針對性、時效性上下功夫，克服形式主義和一般性的號召，確保專項行動收到實效。

　　2、開展培訓。學校要有計劃有步驟地抓好學習教育活動，集中學習和個人學習相結合，學習《教育法》、《義務教育法》、《教師法》、《未成年保護法》、教育部《關于進一步加強和改進師德建設的意見》、教育部《中小學教師職業道德規范》、《邯鄲市中小學教師行為規范》、《邯鄲市教職工六條禁令》、邯鄲市教育局《“三師”建設實施標準（試行）》等有關法律法規和相關文件。提高教師的法律意識，增強依法治校的能力和水平。要求每名教職員工要撰寫20xx字以上的學習體會文章。

　　（二）開展師德學習反思周活動（8月下旬）。每位教師在深入學習的基礎上，對照相關材料，做好自查和反思，重點做到四查：一查是否存在不按要求完成任務、不認真備課上課、不認真批改作業和不認真輔導學生等損害學生利益等情況；二查是否上課留一手、下課亂補課、進行有償家教、私辦補習班等情況；三查是否存在亂收費，向學生和家長推銷或變相推銷商品和課外書刊、教輔資料等情況；四查是否存在以教謀私，接受學生或家長的宴請，向學生和家長索要或變相索要財物等情況。每位教師都要撰寫師德學習反思資料，并提出具體的整改措施和努力方向，著力解決師德中存在的突出問題，提高自身職業道德水平。各學校也要對本學校在師德師風建設和教師法制教育方面存在問題進行認真的梳理和反思，并撰寫本校的師德反思材料，重點查找本學校存在的法制觀念淡薄，教師體罰或變相體罰、侮辱傷害學生的現象。

　　（三）開展活動與表彰典型階段（9—10月）。

　　1、開展“三師標兵”評選活動，開展“尋找身邊最美教師”活動，大力宣傳優秀教師事跡。

　　2、開展教師師德和法律知識專題考試活動。

　　3、開展中小學師德論壇征文評選活動。

　　4、舉辦叢臺區班主任德育工作培訓會。

　　5、開展學生家長和社會評議教師活動。

　　（四）總結提高階段（11月—12月）。

　　學校要針對專項行動開展過程中暴露出的突出問題，進行認真的分析研究和總結，制定整改方案，明確整改重點，落實整改責任和措施。對存在師德問題的教師，由學校黨組織對其進行誡勉談話；對嚴重違反師德規范的教師，嚴格按程序上報上級主管部門。年底，各學校要組織一次師德師風和法制教育專項活動，邀請部分學生及家長、黨政機關、社會各界人士參加，廣聽取意見，進行群眾滿意度測評，對師德師風工作進行全面總結并上報。通過專項行動，要解決好師德師風中存在的突出問題，大力弘揚高尚師德，力行師德規范，使全體教師端正教育思想，更新教育理念，規范教育行為，提升教師的政治素質、職業道德水準和法制意識。

中小學法制教育計劃書2024 篇12

　　一、指導思想

　　以“我是法制小主人”為主題，以“12·4”全國法制教育日為契機，深入開展校園法律文化節活動。增強師生的法制觀念和學法、知法、守法、用法的自覺性，積極營造濃厚的法制教育氛圍。

　　二、活動主題

　　我是法制小主人

　　三、活動時間

　　20xx年11月1日----12月25日

　　四、活動內容

　　1、完善校外法制教育體系：

　　法制副校長：李華兵(沙灣派出所副所長)

　　法制輔導員：朱海民(沙灣派出所警察)

　　2、各班上好法制教育課

　　3、中高年級安排一次模擬法庭活動

　　4、組織年級家長法制教育報告會

　　5、展示法制教育成果圖片

　　6、各班組織學生觀看法制專題片

　　7、年級間開展法律知識答題活動

　　8、各班開展“我是法制小主人”主題活動

　　9、給全校學生家長發一封有關法制宣傳的信

　　五、活動形式

　　各班自主靈活利用班會、活動課等時間，通過組織開展專題班會、知識競賽、測試問答、現場演示、法制宣傳等各種形式，認真落實法制教育活動：

　　1、班主任對學生進行《中華人民共和國未成年人保護法》、《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》兩法的一次宣傳和教育小學法制教育活動方案小學法制教育活動方案。

　　2、各班在板報合適的地方，布置一塊法制教育的`專題知識宣傳欄目。

　　3、每班上一節法制教育活動課。(低年級可以組織以生動形象的專題童謠表演為形式的創作活動，中高年級可以開展以案例剖析、壞習慣與違法行為的關系探討等為形式的教育活動。)

　　4、學校請法制副校長做一場法制教育專題報告。

　　5、組織學生開展“我是法制小主人”活動，人人爭做小小法制宣傳員小學法制教育活動方案活動方案。

　　6、組織中高年級學生進行有關知識競賽。