初三升高中的計劃書(精選3篇)
初三升高中的計劃書 篇1
對于一個學生來說,學習無疑是最重要的事情。可是我在這一方面還有很多漏洞。
1. 在課堂上,雖然老師講的內(nèi)容不可能全盤吸收,可是在回家復習這方面,我做的還不太盡人意。
2. 在考試時,有時不能做到專心致志。
3. 老師講完的卷子、活頁之類,講完后不能做到及時分類、整理和裝訂。
4. 在周末完成作業(yè)后,有事不能做到自覺復習、預習
關(guān)于各科目的一些缺陷:
一.語文科目
1. 在語文學習過程中,無論是作文還是課內(nèi)閱讀,都完成的比較輕松。可是課外閱讀的強度還不夠。
2. 在課外積累方面,尤其是文言文的積累還不夠。
二.數(shù)學科目
1. 缺少課外難題的訓練。
2. 自我總結(jié)能力尚欠提高。
三.英語科目
1. 語法訓練欠佳。
2. 需加強課外閱讀能力。
四.物理科目
1. 接觸題型不夠多。
2. 課堂筆記的條理性需要加強。
【二】制定措施
針對上頁提出的不足,需要提出幾點改正的措施。
(一)整體措施
1. 課后回家做到條理化的復習。
2. 考試時要做到專心。
3. 對于老師講完的卷子、報紙等要做到及時裝訂和整理。
4. 周末不能度過的渾渾噩噩,要在完成作業(yè)的前提下爭取多學一點課外知識。
{二}具體計劃
<語文>
1. 加強課外閱讀。
2. 閑時多翻翻字典,積累一些生僻字、詞語。
3. 找一個本子,專門積累課外的古詩詞及文言片段。
4. 擁有自己的現(xiàn)代文摘抄本。
5. 在完成老師要求的作文基礎(chǔ)下,每周多練一篇習作。
<數(shù)學>
1. 在完成書上練習題的基礎(chǔ)下,尋找課外習題來增加掌握的題型量。
2. 盡量尋找一些難度系數(shù)相對較大的題型。
3. 從整理筆記入手,加強自己分析問題以及總結(jié)題型的能力。
<英語>
1. 在將書上內(nèi)容吃透的基礎(chǔ)上,爭取多做課外閱讀。
2. 閱讀一些總結(jié)性的初中語法書籍。
3. 增大詞匯量。
<物理>
1. 尋找課外題型。
2. 增強筆記的條理性。
<化學>
1. 熟記化學元素周期表。
2. 熟記化學概念。
3. 多接觸課外化學題型。
【三】奮斗目標
面對即將來臨的中考,大家都感覺到了前所未有的壓力。在這種情況下,我更不能放松自己,而是更不能放松對自己的要求,為自己指定一個明確的目標,才能夠更好地前進。
【主要目標】
1. 年級排名要求:前20名。
2. 直升蘭化三中。
【次要目標】
1. 盡量提高課外積累量。
2. 提高寫作水平。
初三升高中的計劃書 篇2
初三高效的學習,一定要學會梳理自身學習情況,找出問題所在(最需要提高或最薄弱的地方等);然后整理出可利用的時間,做出時間安排表,以每一天為單位;合理分配學習、復習時間,有針對性地制定學習計劃,逐一攻克。
找到最適合自己的學習方式:你可能更容易掌握條理化清晰的內(nèi)容,雜亂的知識點一頭霧水,那么你就需要學會梳理自己學過的知識點;你可能擅于聽老師講,自己看書效率低下,那么你一定要抓住上課有限的時間高效的掌握;你可能需要一邊聽一邊勾勾畫畫寫寫,純粹的聽純粹的看都不會讓你注意力集中等等,找到自己學習上的一些特性,這樣才能有效有針對性的解決。
學習掌握速讀記憶的能力,提高學習復習效率。速讀記憶是一種高效的“眼腦直映”式的學習、復習方法。速讀記憶的練習參考《精英特全腦速讀記憶訓練軟件》,用軟件練習,每天一個多小時,一個月的時間,可以把閱讀速度提高5、6倍,記憶力、理解力等也會得到相應(yīng)的提高,最終提高學習、復習效率,取得好成績。如果你的閱讀、學習效率低的話,可以好好的去練習一下。
在學習之后要學會整合知識點。把需要學習的信息、掌握的知識分類,做成思維導圖或知識點卡片,會讓你的大腦、思維條理清醒,方便記憶、溫習、掌握。同時,要學會把新知識和已學知識聯(lián)系起來,不斷糅合、完善你的知識體系。這樣能夠促進理解,加深記憶。
做題練習是少不了的,但不要一味的題海戰(zhàn)術(shù),把自己搞得一塌糊涂。做題的時候堅決獨立完成、杜絕抄襲、杜絕題海戰(zhàn)術(shù)。試題你是永遠也做不完的,但題型是有限的,要學會反思、歸類、整理出對應(yīng)的解題思路。學習中還要學會階段性的總結(jié),了解自己最近的學習情況,進行調(diào)節(jié)和完善。
初三升高中的計劃書 篇3
不知不覺中,一個學期的學習就結(jié)束了,初三生又迎來初中階段的最后一個寒假。寒假和春節(jié)期間,考生可以適當放松,同時也要靜下心來做好下學期的規(guī)劃。特別提醒的是學習還是不能放下,考生可以將學過的知識歸類,整理上學期的試卷,把自己容易犯的錯誤總結(jié)在一個本上,如果有不懂的知識點,就記下來等開學問老師,尋求解決。
初三學生制定好寒假復習計劃:用好最佳記憶時段
用好最佳記憶時段
我們從一些中學了解到,有的初三生一到寒假就徹底放松,把學習完全忘到了腦后;有的則把學習安排得過于緊湊。北京匯文中學老師豐來迎認為,這些都是不科學的。她建議初三生做一個寒假計劃表,用小本記下自己每天要做的事情,按照計劃學習。
寒假里,初三生可自由安排學習時間,北京師范大學心理學教授沃建中提醒,初三生利用記憶效果最佳的時段復習會事半功倍。起床后半小時和睡前半小時是記憶效果最佳的時段,初三生可以利用這段時間在腦海中過一遍當天復習的知識點,效果會更好。各學科的復習穿插 進行,也利于提高效率。
合理制訂復習計劃
中考看的是考試總分,考生各科成績均衡很重要。初三生可以利用這個寒假糾正自己的偏科習慣。沃建中認為,糾正偏科首先要解決心態(tài)問題。很多考生數(shù)學不好,主要是害怕數(shù)學,認為自己沒有數(shù)學天賦,學不好。其實只要努力,大部分學生的偏科現(xiàn)象都可以糾正過來。
根據(jù)期末考試結(jié)果,初三生要抽出時間認真總結(jié)教訓,找出自己的強弱項,并強化強項,彌補弱項。弱項提高分數(shù)的空間很大,考生要認真分析自己弱項的`問題所在,找到彌補的辦法。除了在弱項上多花時間外,強項也不能放松。有的考生覺得自己平時數(shù)學不錯,就很少花時間在數(shù)學上,結(jié)果到了中考時,數(shù)學成績反而下降了。
別忘搜集作文素材
不少初三生對作文頭疼的最大原因是覺得沒東西可寫。對此,北京師范大學附中老師高超提醒,寒假時間相對充裕,初三生要學會觀察生活,積累作文素材。寒假中,初三生要有意識地思考一些問題,并注意積累,多看、多聽、多想、多練習,提高觀察、分析能力。
不少同學喜歡利用假期閱讀課外書。高超建議,初三生在閱讀時可將一些有意義的素材記錄在筆記本上,如一些名人名言、時事知識、歷史人物故事及成語典故等。這對寫好作文有幫助。
老師還提醒初三生,寒假生活要勞逸結(jié)合,可多和父母、老師或同學溝通交流,減輕壓力,保持良好心態(tài)。
初三學生制定好寒假復習計劃:語文聽寫6冊詞語
對于初三學生而言,如何過好寒假十分重要。下學期就要參加中考了,壓力大,寒假里需要調(diào)整好心態(tài),以正確面對中考。
這個時候不要把精力花在集中攻克難題上。中考時,閱讀難題等題目是體現(xiàn)試卷難度和區(qū)分度的部分,一般學生很難攻克。對多數(shù)學生來說,在寒假專攻難題往往沒效果,反而容易因此產(chǎn)生不自信心理,影響今后的學習情緒。
同學們應(yīng)靜下心來梳理三年所學的基礎(chǔ)知識,查漏補缺。中考時,漢字書寫、拼音、重要作家作品常識等基礎(chǔ)知識題目,區(qū)分度不大,難度相對較低。很多同學卻因為平時不夠重視,在這些題上丟了不該丟的分。而且這部分知識面積大,等到中考前復習就會來不及。眼下,利用寒假復習正是一個好機會。
初中語文六冊課本后面都附有詞語表,這是中考命題依據(jù)范圍之一。這個寒假,同學們不妨化整為零,每天聽寫、默寫幾課書的詞語,爭取在寒假里將六冊書的基礎(chǔ)知識都過一遍。同時,注意復習基礎(chǔ)知識的短句,如語言的連貫與表達、詞語的修改等。這部分知識在試卷里是以單獨知識題形式出現(xiàn),在閱讀中也有所體現(xiàn)。
如果同學們想提高閱讀能力和寫作能力,在寒假里應(yīng)該看哪些書呢?張洪旗老師認為,這個時候看“大部頭”已是遠水救不了近火。她建議大家多看《讀者》、《青年文摘》、報紙副刊美文等篇幅較短、文字優(yōu)美的文章。優(yōu)秀作文選也可以看,但不能過分依賴。有些學生將各種題材的優(yōu)秀作文背下來,希望上考場時能照搬,這樣做風險很大。正確的做法是將文章吃透,從中學習審材立意的方式、運用語言的技巧。
初三學生制定好寒假復習計劃:化學遵照12字要求
鞏固成績就是勝利。在寒假里,同學們首先要做的,就是通過期末考試試卷總結(jié)自己掌握了哪些基礎(chǔ)知識,然后不斷熟悉這些知識。這樣能防止中考時發(fā)生把會做的題目做錯的遺憾。而且,對于已經(jīng)掌握的知識,同學們復習起來會更得心應(yīng)手,效果更好,從中還能感受到學習成功的快樂,樹立起自信心。
接下來才是查漏補缺。查漏補缺也要有針對性,主要看那些當時不會做,出考場后跟同學一對答案或經(jīng)老師講解馬上就能醒悟的題目。馬上能醒悟說明同學們可以掌握這些題目里的知識,具備相應(yīng)解題能力,只要再加把勁就能攻克。對于那些特別難的題,老師講了也不懂,或聽講后會做了,換一種題型又不會做了,建議同學們還是舍棄掉。這種題多做無益,還容易打擊學習積極性,使信心受挫。而在精神壓抑的情況下學習是不可能學好的。
同學們復習時一定要抓基矗具體做法是把過去所學知識按物質(zhì)的結(jié)構(gòu)、物質(zhì)的組成、元素化合物知識、實驗、濾液及相關(guān)計算等基本概念,進行總結(jié)。這些概念老師在課堂上已講過,需要同學們自己再提煉一遍。對此,婁志武老師提出了12字要求:“認識清晰、理解深刻、注意運用”。“認識清晰”指對概念的把握要準確。“理解深刻”主要是要培養(yǎng)自己的應(yīng)用、思考意識,看看原理在實驗中、化學問題是如何運用的。“注意運用”指對概念要活學活用。由于零散知識不能形成能力體系,同學們還要根據(jù)知識內(nèi)在聯(lián)系,將所學知識體系化,建立起一個知識網(wǎng)絡(luò)。
化學知識復習需要做典型例題。不要為了會做而做,而要通過做題掌握、鞏固所學知識。題不求多,但一定要精,具備基礎(chǔ)性、綜合性、新穎性、挑戰(zhàn)性、可行性等特點。具體選擇哪些題目,可以請教老師。
初三學生制定好寒假復習計劃: 物理讀懂2本教材
學校初三物理總復習已經(jīng)開始。初中物理考試考查的知識內(nèi)容比較多,同學們可以利用寒假時間,把初二、初三兩本教材上的概念、規(guī)律、公式、重要實驗等知識梳理一遍。
現(xiàn)在初中物理考試中,文字內(nèi)容多、信息含量大的題目開始增多,對考生的讀題能力提出更高要求。然而,很多孩子在平時學習過程中,沒養(yǎng)成看課本的習慣,只等著老師來講,忽略了自己閱讀、消化課本知識的環(huán)節(jié)。等到考試時,不少人因為閱讀能力欠缺、讀不懂考題而失分。
XX年北京中考物理最后一道選擇題就是一個例子。不同于簡單敘述、一目了然的題目,這道題文字多,給出了很多信息,考生只有先讀懂題目敘述的物理情景,弄清楚要解決的問題,才能正確作答。事后調(diào)查顯示,不少考生由于沒看懂題目,卡在這道題上。
因此,同學們寒假梳理教材上的知識點時,一定要做到自己把書讀懂,以提高閱讀能力。由于初中生不完全具備自學能力,大家看書時不妨對照平時的課堂筆記、學校老師提出的要求。在初二、初三兩冊課本中,各種知識點是融匯在一起的,大家可以理出線索,先看力學章節(jié),然后依次看電學、光學、熱學,使自己的復習更加系統(tǒng)。
初三學生制定好寒假復習計劃:英語每天看2篇短文
同學們不妨在記憶單詞上多下功夫。每天跟著錄音機背背單詞、對話,錄音機播放上句,自己接下句,增加和鞏固自己的詞匯量。因為中考拼的就是單詞,語法學好了只能拼上及格線,最后還得在詞匯量上“見真章兒”。
在初中學習階段,學生需要掌握1600個單詞。眼下,初三上學期已結(jié)束,初三學生的單詞量應(yīng)該有1200—1300個。對于許多學生而言,問題關(guān)鍵是如何牢牢記住這些單詞。
她建議同學們多看英語小文章。這樣做,好處有三:一是提高閱讀能力,中考閱讀分值將近40分,是不容忽視的一個“重頭”;二是多了解西方文化,加深英語學習的感悟;三是在閱讀文章過程中,單詞反復出現(xiàn),更容易記住,效果比死背單詞表好。
那么,同學們?nèi)绾慰葱∥恼履兀繌堅葡祭蠋熣f,單詞記憶、短文閱讀因人而異,同學們可以選擇幽默小故事等有趣的文章,自己愛看,能堅持下去,每天至少看1篇。自覺性高的同學每天看2篇,容量在500—600個單詞。一天看3—4篇,效果更好。如果文章后面有問答題,還能練練“筆頭”。
初三學生制定好寒假復習計劃:數(shù)學分析1張試卷
在中考數(shù)學中,初三內(nèi)容是一個大頭,大概占到50%。他建議,同學們寒假要及時梳理初三上學期的知識。
那么,如何梳理呢?陳俊老師說,一個最基本的方法是:分析初三上學期期末統(tǒng)練試卷。這張試卷是對上學期學習情況的總體考查,考完后,學校老師一般都進行了試卷分析和講解。寒假里,同學們不妨依據(jù)這張試卷,分析自己的弱點,找出需要強化的知識點,然后和老師交流自己的分析結(jié)果,聽一聽老師的建議。這樣梳理起來,就能有的放矢。
梳理知識點時,同學們要參考手中的考試說明。這本書里有一張雙向細目表,上面標出了中考知識點,并分出a、b、c、d等級。其中,c級、d級基本上是必考的,在中考能占90%以上,因此是梳理的重點。
知識點的把握離不開做例題。同學們每做完一題,都要進行反思。如果做對了,就反思解答的突破點在哪里;如果做錯了或沒做出來,就反思自己哪方面沒掌握。
中考數(shù)學科目里,基礎(chǔ)題大約占六成,中檔題大約占兩成,較難題大約占兩成。同學們不妨系統(tǒng)復習方程、圓、函數(shù)等,找出知識間的銜接點,以進一步提高能力。梳理初三內(nèi)容時,聯(lián)系初一、初二內(nèi)容,將三年所學知識綜合起來,理解并掌握方程、分類討論、數(shù)形結(jié)合、轉(zhuǎn)化等數(shù)學思想。中考時,這種綜合能力將有助于同學們解答難度相對較高的綜合題。