關(guān)于學(xué)醫(yī)的人生計(jì)劃書(shū)（精選3篇）
關(guān)于學(xué)醫(yī)的人生計(jì)劃書(shū) 篇1
個(gè)人優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì)剖析
個(gè)人優(yōu)勢(shì)
讀研是本人經(jīng)過(guò)深思熟慮后人生最重要的一個(gè)選擇，我有以下的優(yōu)勢(shì)：首先，作為應(yīng)屆生，本科和現(xiàn)在的學(xué)習(xí)有一定的連貫性;其次，出于對(duì)學(xué)科的熱愛(ài)，我愿意為之投入百分之兩百的精力，這是最重要的一點(diǎn);最后，我是一個(gè)態(tài)度端正，做事踏實(shí)認(rèn)真、目標(biāo)明確，懂得節(jié)約時(shí)間和熱愛(ài)生活的人。
個(gè)人劣勢(shì)
結(jié)合實(shí)際情況，本人對(duì)自己的劣勢(shì)作出如下幾個(gè)方面的剖析和總結(jié)：
首先，英語(yǔ)口語(yǔ)和聽(tīng)力弱。從大學(xué)開(kāi)始到現(xiàn)在，很少主動(dòng)用英語(yǔ)開(kāi)口說(shuō)話。聽(tīng)力方面，可能因?yàn)槁?tīng)得少，或者因?yàn)槟猩南忍觳蛔悖也坏礁杏X(jué)。
其次，知識(shí)基本上只是停留在理論上，缺乏實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)。一不小心，可能就犯了教條主義的錯(cuò)誤。所以，我在實(shí)驗(yàn)方法選擇方面可能存在著不足。
最后，性格上內(nèi)向，口頭表達(dá)能力有待提高。
學(xué)習(xí)目的：
我了解到，研究生階段的學(xué)習(xí)是一種以研究為主要特征的更高層次學(xué)習(xí)，主要是通過(guò)研究為手段來(lái)掌握知識(shí)、運(yùn)用知識(shí)的，同時(shí)也更加強(qiáng)調(diào)是以其專(zhuān)業(yè)方面的知識(shí)為主。我從以下幾個(gè)方面來(lái)明確自己的學(xué)習(xí)目的。
1、進(jìn)一步健全自己的人格：一個(gè)能得到大家尊重的學(xué)者往往有著較大的人格魅力。讀研期間，我絕不弄虛作假，做人誠(chéng)信，胸懷理想，與人為善，不浮躁，多向?qū)煛?zhuān)業(yè)課老師以及同學(xué)、室友學(xué)習(xí)，既要有“仰望星空”的遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí)，也要有“腳踏實(shí)地”的實(shí)事求是。
2、建立完備的知識(shí)體系：熟練掌握本學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)，深入了解學(xué)科的歷史、現(xiàn)在以及將來(lái)的發(fā)展趨勢(shì)。閱讀《國(guó)際檢驗(yàn)醫(yī)學(xué)雜志》、《中華檢驗(yàn)醫(yī)學(xué)雜志》、《臨床檢驗(yàn)雜志》、等臨床檢驗(yàn)類(lèi)期刊論文，學(xué)會(huì)瀏覽中英文的專(zhuān)業(yè)網(wǎng)站，讓自己站在學(xué)術(shù)的前沿，注重深化對(duì)《臨床檢驗(yàn)基礎(chǔ)》、《臨床生化檢驗(yàn)基礎(chǔ)》、《臨床微生物檢驗(yàn)基礎(chǔ)》、《臨床血液檢驗(yàn)基礎(chǔ)》、《醫(yī)學(xué)免疫學(xué)基礎(chǔ)》等相關(guān)基礎(chǔ)理論的學(xué)習(xí)與理解。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，注重寫(xiě)讀書(shū)筆記，有靈感或者說(shuō)就某個(gè)問(wèn)題有話要說(shuō)的時(shí)候，可進(jìn)行論文的創(chuàng)作。總之，使學(xué)習(xí)成為習(xí)慣，厚積薄發(fā)。
3、學(xué)會(huì)選題和掌握獨(dú)立的研究方法：上海大學(xué)葉志明教授說(shuō)，研究生是將來(lái)要到一個(gè)未知領(lǐng)域獨(dú)立工作的人，這是研究生和本科生的區(qū)別。我非常喜歡這句話。我認(rèn)為，一個(gè)人想深入到一個(gè)未知的領(lǐng)域，如果沒(méi)有獨(dú)立的思維，創(chuàng)新的想法，科學(xué)的研究方法，是很難出成績(jī)的。所以，盡量學(xué)習(xí)相關(guān)研究方法，熟悉研究過(guò)程和步驟，解決實(shí)際問(wèn)題，也是我研究生階段的學(xué)習(xí)目的。
4、學(xué)會(huì)表達(dá)和溝通：表達(dá)包含兩個(gè)方面的意思，一是書(shū)面上的表達(dá)即做論文，二是口頭表達(dá)(包含英文口頭表達(dá)能力)。在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，培養(yǎng)自己嚴(yán)密的邏輯思維能力和判斷能力，將自己所學(xué)跟現(xiàn)實(shí)相接，多寫(xiě)，多分析實(shí)際問(wèn)題，真正將所學(xué)的知識(shí)加以轉(zhuǎn)化為自身。以上是我讀研期間要完成的幾個(gè)重要目標(biāo)，我希望在老師的指導(dǎo)下，通過(guò)自己的努力去完成，去實(shí)現(xiàn)。
個(gè)人時(shí)間管理：
在確定了自己目標(biāo)的基礎(chǔ)上，我對(duì)自己讀研期間的時(shí)間作如下管理：
研一階段：
確定自己研究方向。“興趣是最好的老師”，因此，我要熟悉和喜歡研究的課題。多與導(dǎo)師溝通自己的想法，讓導(dǎo)師多了解我，然后在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，確定研究領(lǐng)域或者方向。多讀書(shū)，多實(shí)踐，勤交流，保持學(xué)習(xí)熱情，牢固掌握基礎(chǔ)知識(shí)，勤于動(dòng)手和思考。提高職業(yè)能力，爭(zhēng)取獲得執(zhí)業(yè)資格，選擇一些推薦書(shū)目上的書(shū)，認(rèn)真閱讀，培養(yǎng)在書(shū)中提取知識(shí)和發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的能力。承認(rèn)自身的不足，虛心接受他人的意見(jiàn)和建議，不懂的地方及時(shí)向?qū)煛熜謳熃阏?qǐng)教。積極參加學(xué)術(shù)報(bào)告，了解學(xué)科的科研前景。加強(qiáng)英語(yǔ)學(xué)習(xí)，重視提高口語(yǔ)和聽(tīng)力，堅(jiān)持練習(xí);閱讀方面，常瀏覽與專(zhuān)業(yè)相關(guān)、權(quán)威的英文網(wǎng)站，既能提高閱讀，又能提高專(zhuān)業(yè)方面的知識(shí)。多練筆，養(yǎng)成經(jīng)常寫(xiě)點(diǎn)東西的習(xí)慣，提高自己書(shū)面表達(dá)能力，爭(zhēng)取達(dá)到相應(yīng)的外語(yǔ)水平。經(jīng)常和導(dǎo)師聯(lián)系，按時(shí)完成相關(guān)的學(xué)習(xí)任務(wù)，自覺(jué)將自己階段性的情況反饋給導(dǎo)師，并虛心接受建議或意見(jiàn)。如果有機(jī)會(huì)，我想試著接觸導(dǎo)師的一些課題，希望與導(dǎo)師、師兄師姐通力合作，一起攻關(guān)，爭(zhēng)取早日融入到學(xué)術(shù)科研。
研二階段
任何時(shí)候都不能停止學(xué)習(xí)。研二還沒(méi)有開(kāi)始，但我知道那是一個(gè)非常重要的階段。我對(duì)研二學(xué)習(xí)制定的重點(diǎn)是完善論文的寫(xiě)作，多寫(xiě)，常寫(xiě)，形成自己的寫(xiě)作風(fēng)格，注意與師哥師姐及各位老師多多交流，規(guī)范自己的研究過(guò)程，用數(shù)字說(shuō)話，由定性到定量，每一個(gè)論據(jù)都來(lái)源真實(shí)可靠，每一個(gè)結(jié)論都言之有理。雖然現(xiàn)在預(yù)見(jiàn)不到太多，但我相信研二才是拼殺的高地和關(guān)鍵時(shí)期。如果可以，我想多實(shí)踐，多調(diào)查，多參與課題，把自己的所學(xué)運(yùn)用到現(xiàn)實(shí)中去，為自己以后工作做準(zhǔn)備。
根據(jù)我校研究生的培養(yǎng)工作時(shí)間表，xx年9月份以后學(xué)院安排中期考核，隨后還進(jìn)行開(kāi)題報(bào)告，所以任務(wù)比較重。但我相信在自己的努力下，在課題組老師的悉心指導(dǎo)和師兄師姐的幫助下，這些應(yīng)該都沒(méi)有問(wèn)題。
研三階段
我認(rèn)為，這一年主要的任務(wù)是學(xué)位論文的寫(xiě)作。編筐編簍重在收口，如果說(shuō)前兩年的基礎(chǔ)打得扎實(shí)，相信碩士論文就會(huì)輕車(chē)熟路。然后，希望即將畢業(yè)時(shí)也能找到心儀的工作。我會(huì)腳踏實(shí)地、勇于求索，不斷攀登科學(xué)高峰。
希望這篇學(xué)習(xí)規(guī)劃能有助于老師更好地了解我，以便在今后的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中更好地指導(dǎo)我。而我也會(huì)在明確今后的學(xué)習(xí)目標(biāo)和方向，以及在規(guī)劃未來(lái)就業(yè)目標(biāo)基礎(chǔ)上，不懈地提升自己的綜合能力，為以后的職業(yè)生涯做充分地準(zhǔn)備。
關(guān)于學(xué)醫(yī)的人生計(jì)劃書(shū) 篇2
改善農(nóng)村人居環(huán)境，建設(shè)美麗宜居鄉(xiāng)村，是實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的一項(xiàng)重要任務(wù)，事關(guān)全面建成小康社會(huì)，事關(guān)廣大農(nóng)民根本福祉，事關(guān)農(nóng)村社會(huì)文明和諧。近年來(lái)，各地區(qū)各部門(mén)認(rèn)真貫徹、決策部署，把改善農(nóng)村人居環(huán)境作為社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的重要內(nèi)容，大力推進(jìn)農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和城鄉(xiāng)基本公共服務(wù)均等化，農(nóng)村人居環(huán)境建設(shè)取得顯著成效。同時(shí)，我國(guó)農(nóng)村人居環(huán)境狀況很不平衡，臟亂差問(wèn)題在一些地區(qū)還比較突出，與全面建成小康社會(huì)要求和農(nóng)民群眾期盼還有較大差距，仍然是經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的突出短板。為加快推進(jìn)農(nóng)村人居環(huán)境整治，進(jìn)一步提升農(nóng)村人居環(huán)境水平，制定本方案。
一、總體要求
(一)指導(dǎo)思想。
全面貫徹黨的十九大精神，緊緊圍繞統(tǒng)籌推進(jìn)五位一體總體布局和協(xié)調(diào)推進(jìn)四個(gè)全面戰(zhàn)略布局，牢固樹(shù)立和貫徹落實(shí)新發(fā)展理念，實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，堅(jiān)持農(nóng)業(yè)農(nóng)村優(yōu)先發(fā)展，堅(jiān)持綠水青山就是金山銀山，順應(yīng)廣大農(nóng)民過(guò)上美好生活的期待，統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展，統(tǒng)籌生產(chǎn)生活生態(tài)，以建設(shè)美麗宜居村莊為導(dǎo)向，以農(nóng)村垃圾、污水治理和村容村貌提升為主攻方向，動(dòng)員各方力量，整合各種資源，強(qiáng)化各項(xiàng)舉措，加快補(bǔ)齊農(nóng)村人居環(huán)境突出短板，為如期實(shí)現(xiàn)全面建成小康社會(huì)目標(biāo)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
(二)基本原則
因地制宜、分類(lèi)指導(dǎo)。根據(jù)地理、民俗、經(jīng)濟(jì)水平和農(nóng)民期盼，科學(xué)確定本地區(qū)整治目標(biāo)任務(wù)，既盡力而為又量力而行，集中力量解決突出問(wèn)題，做到干凈整潔有序。有條件的地區(qū)可進(jìn)一步提升人居環(huán)境質(zhì)量，條件不具備的地區(qū)可按照實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的總體部署持續(xù)推進(jìn)，不搞一刀切。確定實(shí)施易地搬遷的村莊、擬調(diào)整的空心村等可不列入整治范圍。
示范先行、有序推進(jìn)。學(xué)習(xí)借鑒浙江等先行地區(qū)經(jīng)驗(yàn)，堅(jiān)持先易后難、先點(diǎn)后面，通過(guò)試點(diǎn)示范不斷探索、不斷積累經(jīng)驗(yàn)，帶動(dòng)整體提升。加強(qiáng)規(guī)劃引導(dǎo)，合理安排整治任務(wù)和建設(shè)時(shí)序，采用適合本地實(shí)際的工作路徑和技術(shù)模式，防止一哄而上和生搬硬套，杜絕形象工程、政績(jī)工程。
注重保護(hù)、留住鄉(xiāng)愁。統(tǒng)籌兼顧農(nóng)村田園風(fēng)貌保護(hù)和環(huán)境整治，注重鄉(xiāng)土味道，強(qiáng)化地域文化元素符號(hào)，綜合提升田水路林村風(fēng)貌，慎砍樹(shù)、禁挖山、不填湖、少拆房，保護(hù)鄉(xiāng)情美景，促進(jìn)人與自然和諧共生、村莊形態(tài)與自然環(huán)境相得益彰。
村民主體、激發(fā)動(dòng)力。尊重村民意愿，根據(jù)村民需求合理確定整治優(yōu)先序和標(biāo)準(zhǔn)。建立政府、村集體、村民等各方共謀、共建、共管、共評(píng)、共享機(jī)制，動(dòng)員村民投身美麗家園建設(shè)，保障村民決策權(quán)、參與權(quán)、監(jiān)督權(quán)。發(fā)揮村規(guī)民約作用，強(qiáng)化村民環(huán)境衛(wèi)生意識(shí)，提升村民參與人居環(huán)境整治的自覺(jué)性、積極性、主動(dòng)性。
建管并重、長(zhǎng)效運(yùn)行。堅(jiān)持先建機(jī)制、后建工程，合理確定投融資模式和運(yùn)行管護(hù)方式，推進(jìn)投融資體制機(jī)制和建設(shè)管護(hù)機(jī)制創(chuàng)新，探索規(guī)模化、專(zhuān)業(yè)化、社會(huì)化運(yùn)營(yíng)機(jī)制，確保各類(lèi)設(shè)施建成并長(zhǎng)期穩(wěn)定運(yùn)行。
落實(shí)責(zé)任、形成合力。強(qiáng)化地方黨委和政府責(zé)任，明確省負(fù)總責(zé)、縣抓落實(shí)，切實(shí)加強(qiáng)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，加大地方投入力度，強(qiáng)化監(jiān)督考核激勵(lì)，建立上下聯(lián)動(dòng)、部門(mén)協(xié)作、高效有力的工作推進(jìn)機(jī)制。
(三)行動(dòng)目標(biāo)。到20xx年，實(shí)現(xiàn)農(nóng)村人居環(huán)境明顯改善，村莊環(huán)境基本干凈整潔有序，村民環(huán)境與健康意識(shí)普遍增強(qiáng)。
東部地區(qū)、中西部城市近郊區(qū)等有基礎(chǔ)、有條件的地區(qū)，人居環(huán)境質(zhì)量全面提升，基本實(shí)現(xiàn)農(nóng)村生活垃圾處置體系全覆蓋，基本完成農(nóng)村戶用廁所無(wú)害化改造，廁所糞污基本得到處理或資源化利用，農(nóng)村生活污水治理率明顯提高，村容村貌顯著提升，管護(hù)長(zhǎng)效機(jī)制初步建立。
中西部有較好基礎(chǔ)、基本具備條件的地區(qū)，人居環(huán)境質(zhì)量較大提升，力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)90%左右的村莊生活垃圾得到治理，衛(wèi)生廁所普及率達(dá)到85%左右，生活污水亂排亂放得到管控，村內(nèi)道路通行條件明顯改善。
地處偏遠(yuǎn)、經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)等地區(qū)，在優(yōu)先保障農(nóng)民基本生活條件基礎(chǔ)上，實(shí)現(xiàn)人居環(huán)境干凈整潔的基本要求。
二、重點(diǎn)任務(wù)
(一)推進(jìn)農(nóng)村生活垃圾治理。統(tǒng)籌考慮生活垃圾和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)廢棄物利用、處理，建立健全符合農(nóng)村實(shí)際、方式多樣的生活垃圾收運(yùn)處置體系。有條件的地區(qū)要推行適合農(nóng)村特點(diǎn)的垃圾就地分類(lèi)和資源化利用方式。開(kāi)展非正規(guī)垃圾堆放點(diǎn)排查整治，重點(diǎn)整治垃圾山、垃圾圍村、垃圾圍壩、工業(yè)污染上山下鄉(xiāng)。
(二)開(kāi)展廁所糞污治理。合理選擇改廁模式，推進(jìn)廁所革命。東部地區(qū)、中西部城市近郊區(qū)以及其他環(huán)境容量較小地區(qū)村莊，加快推進(jìn)戶用衛(wèi)生廁所建設(shè)和改造，同步實(shí)施廁所糞污治理。其他地區(qū)要按照群眾接受、經(jīng)濟(jì)適用、維護(hù)方便、不污染公共水體的要求，普及不同水平的衛(wèi)生廁所。引導(dǎo)農(nóng)村新建住房配套建設(shè)無(wú)害化衛(wèi)生廁所，人口規(guī)模較大村莊配套建設(shè)公共廁所。加強(qiáng)改廁與農(nóng)村生活污水治理的有效銜接。鼓勵(lì)各地結(jié)合實(shí)際，將廁所糞污、畜禽養(yǎng)殖廢棄物一并處理并資源化利用。
關(guān)于學(xué)醫(yī)的人生計(jì)劃書(shū) 篇3
其實(shí)自己之前看到這個(gè)題目的時(shí)候，我一直覺(jué)得這個(gè)題目并不是很好寫(xiě)，但是呢，就這幾天自己一直在腦子里面構(gòu)造著自己的未來(lái)，就可能就開(kāi)始有對(duì)自己的人生有一定的規(guī)劃了吧，只不過(guò)就沒(méi)有確切的那一些東西，更多的是那種娛樂(lè)圈可以就比如說(shuō)自己希望說(shuō)可以像老師說(shuō)的那樣子，我們可以坐著火車(chē)在火車(chē)上感受從平原到高原，到沙漠這種地方的這一種變化，就自己也希望說(shuō)可以去坐一趟火車(chē)，然后去到自己想要去的地方。
上次的話自己也有跟媽媽說(shuō)就是說(shuō)這一次說(shuō)說(shuō)外面旅游嗎，然后媽媽她就說(shuō)其實(shí)物質(zhì)方面如果我們沒(méi)有得到很好的滿足的話，他就覺(jué)得我們沒(méi)有必要去在精神上的這一些消費(fèi)去花費(fèi)更多的精神，但是這一坐跟他說(shuō)，但是我們的老師呢，他就一直告訴我們說(shuō)一定要趁著年輕政治有機(jī)會(huì)有時(shí)間的時(shí)候都去外面看一看，去外面走一走，然后媽媽他當(dāng)時(shí)的意思就是說(shuō)但是經(jīng)濟(jì)條件的允許哈，其實(shí)這就是窮人家的孩子的一種悲哀吧，就我自己，其實(shí)很羨慕富人家的孩子的一個(gè)點(diǎn)，就是他們可以是出去旅游，然后不需要去擔(dān)心經(jīng)費(fèi)上的問(wèn)題，至于其他自己倒沒(méi)有多少的羨慕。
所以自己其實(shí)現(xiàn)在很大的想法就覺(jué)得累的'人生計(jì)劃的話就是這么說(shuō)，到時(shí)候有能力開(kāi)始支撐這一場(chǎng)旅游的這一顆心吧，其實(shí)從小到到這些都很希望是可以去外面旅游的，只不過(guò)那個(gè)時(shí)候自己并沒(méi)有意識(shí)到旅游的意義究竟是在哪里那個(gè)時(shí)候就是寫(xiě)，只是覺(jué)得這件事情很文藝，然后也很為難，且也是很高高在上的一項(xiàng)活動(dòng)，所以那個(gè)時(shí)候自己就希望說(shuō)可以去經(jīng)歷，但是呢，現(xiàn)在這個(gè)也是挺想要去感受一下誕生的那些不同地方，不同維度帶的這些地方究竟是既是怎么樣的建議還需要去體會(huì)一下北京的四季，自己很想要去上海，很想要去浙江。
就看一下不同地區(qū)不同地區(qū)的生產(chǎn)方式以及不同地區(qū)的生活方式，他們的文化氛圍一些有不同的地帶嗎？他們的支撐他們生活支撐他們經(jīng)濟(jì)的不同產(chǎn)業(yè)是不一樣的，所以他們的生活方式啊，以及他們的環(huán)境氛圍都是還是會(huì)不一樣的過(guò)去的話，小時(shí)候一直接觸，在這里就一直覺(jué)得就只是這樣。的樣子，仿佛全世界都是這個(gè)樣子，但是等到自己讀了更多的書(shū)之后，也認(rèn)識(shí)了更多去過(guò)五湖四海的人，之后呢就發(fā)現(xiàn)一些事并不是這樣子外面的那種天氣啊，外面的那種生活方式啊，并不是自己小時(shí)候認(rèn)識(shí)的那樣子。