興趣小組計劃書（精選30篇）

興趣小組計劃書 篇1

　　一、基本概況：

　　我校多年來沒有開展毛筆書法這門課程了，越來越多的小學生不會使用毛筆，殊不知毛筆書法是我們中華民族藝術寶庫里的一朵奇葩。一手毛筆字既可為閱者提供美好的享受，也展現了書者良好的文化素養。我校書法興趣小組的開設旨在培養學生良好的寫字習慣，激發學生練習書法的興趣，以點帶面，使少年兒童在進行漢字的書寫過程中養成良好的性格特征和學習習慣。另一方面，我校開展該興趣小組活動，也是為了能充分表現我校學生多才多藝的特色。

　　二、指導思想：

　　中國書法歷史悠久，博大精深，不但有著鮮明的藝術性和廣泛的實用性，而且自身還蘊藏著豐富的德育因素。注重挖掘這些因素，并恰當地將其融合、滲透在活動當中，對培養學生良好的道德情操，提高他們自身的道德素養和知識水平會大有裨益。

　　三、活動目標：

　　1、在書法學習中，使他們養成良好規范的書寫姿勢和執筆姿勢。

　　2、指導學生寫出一筆好字，對其學習以及將來的工作、有著深遠的影響。

　　3、通過書法練習，培養學生認真負責、專心致志、持之以恒的精神。

　　4、讓學生直接接觸書法，接觸中國文化藝術之美，傳承祖國傳統文化。

　　四、活動要求：

　　1、利用每周二下午課外時間進行活動，小組成員必須準時到達書法教室，每次上課點名，檢查出勤情況，發現缺席情況及時向班主任反映。

　　2、書法小組成員應嚴格遵守紀律，保持室內安靜，不準在書法室大聲喧嘩，不做與書法學習無關的事。

　　3、保持書法教室的干凈整潔，不亂扔垃圾，廢紙等一律放入垃圾箱。

　　4、老師每次布置的作業，學生都應按時完成。

　　五、活動措施：

　　1、精選學習內容：

　　首先，選好教材教材，闡明學習書法道理、增強學習勇氣。在活動中要使學生明白，書法不是高不可攀的。其次，創造學書氣氛、形成專注心境。要求學生臨帖寫字時要排除雜念做到平心靜氣、專心致志。

　　2、正確指導方法：

　　在書法活動中首先要教給學生正確的執筆運筆姿勢，執筆輕重的調控，書寫坐姿、站姿等要領；其次是教給正確的讀帖方法和臨帖方法，如看筆跡，悟其運筆過程，看結體悟其組合規律，臨帖時"字數宜少、遍數宜多"等；再次是要求學生注意寫字衛生。如桌凳、光線、寫字姿勢等，通過嚴格的學習訓練，使學生不但可以養成良好的寫字習慣，還可以培養氣質。

　　3、加強書法訓練：

　　漢字書寫，落筆的輕重，結構的疏密，運行的緩急，氣勢的強弱，均有章法可循，訓練小學生遵守漢字書寫規律，便是"有紀律"。

興趣小組計劃書 篇2

　　一、指導思想

　　1.中國書法歷史悠久，博大精深，不但有著鮮明的藝術性和廣泛的實用性，而且自身還蘊藏著豐富的德育因素。

　　2.提高寫字教學質量，完善學生的藝術個性。隨著新課程標準改革實驗的不斷深入，隨著現代信息技術的不斷普及，人們對寫字教學的要求也越來越高。寫字教學有利于引導絕大多數學生對寫字、書法的興趣；有利于形成正確的寫字姿勢和具有基本規范的寫字技能；有利于促進其他學科質量的提高。對低年級的學生來說教師要特別關注認真書寫態度和良好寫字習慣的培養，注意學生對基本筆畫、漢字基本結構的把握，重視書寫的正確、端正、整潔；對高年級的書寫評價，既要關注其書寫規范和流利程度，也要尊重他們的個性化審美情趣。

　　二、活動目標

　　1.在書法活動中，使他們養成良好規范的書寫姿勢和執筆姿勢。

　　2.指導學生寫出一筆漂亮的字，對其學習以及將來的工作、社會交際起到深遠的影響。

　　3.通過書法練習，培養學生認真負責、專心致志、持之

　　以恒的精神。

　　4.讓學生直接接觸書法，接觸中國文化藝術之美，傳承祖國傳統文化。

　　三、活動措施

　　1.上好每周一節的寫字課，從指導筆畫筆順入手、字的間架結構細處入手，做好寫字指導。

　　2.鼓勵學有余力在自愿的基礎上購買一本隨堂鋼筆字貼，利用寫字課以及課余時間進行描寫練習。

　　3.利用《習字冊》書本，強化仿寫練習。

　　4.采取自主和協調的方法，建立寫字活動小組，有計劃、有落實，完成寫字活動的具體目標。

　　5.在組與組之間，開展每月一次的書法比賽，對做的好的小組給予表彰獎勵，對做的差的小組提出改進意見，教師跟蹤指導評價。

　　6.利用放星期時段，將學生的優作張貼展覽，讓他們擁有成就感，激發學生寫字練字的積極性。

　　7.指導教師做好活動總結，將活動的過程進行記錄、整理，完善活動的文本資料檔案管理。

　　8.活動成果以手抄報，優秀習作，硬筆書法等形式在藝術節中展出。

　　四、具體活動安排

　　第1--2周 鋼筆書法及其基礎知識

　　第3--4周 筆畫書寫——橫、豎、撇、捺的寫法 第5--7周 筆畫書寫—--點、鉤、折、提的寫法 第7--10周 筆畫書寫——-橫撇、撇點的寫法 第11--14周 筆畫書寫——常用偏旁部首的寫法 第15周 臨摹書寫

　　第16周

　　第17周

　　仿寫例字 書寫比賽

興趣小組計劃書 篇3

　　書法興趣小組，在于培養學生對書法的興趣、愛好、增長知識、提高書寫技能、豐富學生的課余文化生活，為今后培養藝術人才起著積極推動的作用。為了更好地開展書法興趣小組活動，現將本學期書法小組的活動安排制定如下：

　　一、活動目的：

　　1、了解書法的基本知識，進一步提高學生的書寫水平。

　　2、坐姿、立姿、執筆姿勢正確，養成良好的寫字習慣。

　　3、培養學生愛好書法的興趣，初步感受書法的藝術美。

　　二、活動要求：

　　1、利用單周四課外時間進行活動，小組成員必須準時到達書法教室，每次上課點名，檢查出勤情況，發現缺席情況及時向班主任反映。

　　2、書法小組成員應嚴格遵守紀律，保持室內安靜，不準在書法室大聲喧嘩，不做與書法學習無關的事。

　　3、保持書法教室的干凈整潔，不亂扔垃圾，廢紙等一律放入垃圾箱。

　　4、老師每次布置的作業，學生都應按時完成。

　　5、愛護書法教室內的設施和用品。

　　6、每次主講人要精心準備講義，認真講課，記錄人如實記錄，力獲實效。

　　三、采取的措施：

　　1、書法教師要認真負責，把它看成是學校教育的組成部分，使小組活動開展得生動、活潑、豐富。

　　2、實行獎懲制度（星級評定），對表現好的同學如無缺席、認真聽講、安靜書寫、書寫優秀的同學進行加星獎勵，一學期統計一次，對星多的同學進行一定的物質獎勵，如獎勵同學們喜歡的貼圖、鉛筆、游戲棋等，激發學生學習興趣。

　　3、評選出較有管理能力的小組長，如收發作業小組長、紀律小組長，帶隊小組長等，讓興趣小組活動有序進行。

　　4、在元旦期間和美術興趣小組共同舉辦書畫作品展覽，展示學生的學習成果。

　　四、指導教師

　　胡曉紅、楊鑫、王婷

　　五、活動地點

　　實驗室

　　六、活動安排

興趣小組計劃書 篇4

　　一、興趣小組目標：

　　小學是學習語言的關鍵時期，還未形成獨立的語言系統，開展多方面的英語活動能夠激起學生學習言語的興趣，從多方面提高學生的綜合素質，建立多方面的英語環境，幫助其形成語言體系，進一步提高英語水平。我校在開展了雙語課程以外，配合英語和雙語教學開展英語興趣小組。旨在從英語基本能力入手，著重訓練學生的聽說、讀寫能力。

　　二、興趣小組實施計劃：

　　1、開展時間、地點

　　時間：每星期六下午

　　地點：五（1）班

　　2、開展內容

　　用各種方式提高基本能力，例如，英語基本常識，閱讀英文書籍等。

　　3、開展學生

　　四年級學生

　　三、進度和內容安排

　　第7周：英語基本常識和字母

　　第8周：字母專項練習

　　第10周：語音

　　第11周：語音專項練習

　　第13周：詞匯

　　第14周：語法

　　第16周：句型

　　第17周：日常會語

　　第19周：閱讀

　　第20周：智力測試

興趣小組計劃書 篇5

　　器樂課外興趣小組，在于培養學生愛好音樂的情趣，發展音樂感受與鑒賞能力、表現能力和創造能力，提高音樂文化素養、豐富情感體驗、陶冶高尚情操，豐富學生的課余文化生活，為今后培養音樂人才起著積極推動的作用。學生學習器樂能培養音準，增強音樂表現能力，尤其在視唱、唱歌和欣賞教學的過程中可起到良好的促進作用，可以擴大音樂視野，培養樂感，也有著其它藝術表現形式所不可替代的功能�，F將本學期的器樂興趣小組活動安排制定如下：

　　一、活動目的

　　為了給愛好音樂的同學一個良好的學習環境，特組建本小組。通過器樂興趣小組的活動，使學生的音樂特長得到更好的'發展，進一步了解音樂的基本知識，提高學生的欣賞水平及創造能力。通過音樂的藝術形象，培養學生的遠大理想，陶冶情操，啟迪智慧，促進孩子們身心健康的發展，促進社會主義精神文明建設，為選就一代社會主義新人發揮重要作用。

　　二、活動要求

　　1、組織學生按時參加活動，并保持室內清潔。

　　2、每周三周課外活動開展活動，小組成員必須準時到達音樂教室。

　　三、本學期器樂教學目標

　　1、掌握各種演奏的基本知識：

　　2、各種樂器的各部位名稱；

　　3、演奏的姿勢，舞臺造型，掌握的基本演奏技巧。

　　4、將所學知識點的構成進行梳理，在梳理過程中引導學生自己總結歸納。

　　5、根據不同學生全面施教，注意分層次教學，并對學生做出不同要求。

　　四、活動具體安排：

　　第1.2周學習基本音1、2、3、4、5、6、7等基本音的演奏。

　　第3.4周節奏訓練

　　第5.6周熟練演奏曲子《映山紅》；《我和你》。

　　第7.8周熟練演奏曲子《金孔雀》《月光下地鳳尾竹》；。

　　第9.10周熟練演奏曲子《雪絨花》；《找朋友》。

　　第10.11周復習前面所學的曲子。

　　第12.13.14.15.16周排練節目。

興趣小組計劃書 篇6

　　一、指導思想：

　　興趣是學生的內驅力，引發學生濃厚的情感是學好英語的關鍵。農村小學英語學習缺乏語言環境，學生遺忘現象比較比較嚴重，出現學時會、用時忘的現象。長此以來，會導致一部分學生成績偏差，慢慢對英語學習失去興趣，影響老師的正常教學。有效的課外活動是用豐富的多彩的游戲、對話、競賽來提高學習積極性，更重要的是把階段性的英語知識加以總結，為英語語言的信息加工提供機會。每舉行一次活動，學生就多一次重新考慮和尋找材料之間內在聯系的機會，使一些新的信息與原有的知識相聯系，把所有的孤立知識條理化、系統化。

　　小學是學習語言的關鍵時期，還未形成獨立的語言系統，開展多方面的英語活動能夠激起學生學習語言的興趣，從多方面提高學生英語的綜合素質，建立多方的英語環境，幫助其形成語言體系，進一步提高英語水平。我校在配合英語教學開展英語興趣小組。旨在從英語基本能力入手，著重訓練學生的聽說讀寫的`能力。

　　二.活動重點：

　　增加學生的詞匯量，提高學生的口語和閱讀能力；促進學生綜合語言運用能力的發展。

　　三.活動目的：

　　1、通過有效的課外活動，培養學生對英語及英語學習的興趣。

　　2、授人以漁，培養學生英語學習能力。

　　3、養學生良好的行為習慣，形成健康的個性心理。

　　4、提高學生的詞匯量,語感,常用話題等等整體素質，為今后的比賽打好基礎。

　　四.活動對象

　　本校3--5年級學生，原則上學生總數不超過30人。

　　五.活動內容

　　1.學唱少兒英語歌曲、英語兒歌、做英語游戲、看、聽、學、講、演英語小故事等。

　　2.擬以《快樂英語》為藍本，摻雜小部分適合本校3—5年級學生的各種教材，內容主要包括學習生活常用句型和詞匯，包括問候用語、見面用語、客套用語、公共場合特定用語,常用話題等等。

　　六.活動時間、地點

　　每周星期三下午課外活動時間，在多媒體教室。如遇特殊情況另行安排。

　　七.進度安排

　　周次

　　教學內容

　　周次

　　教學內容

　　1

　　組織興趣小組

　　11

　　Baseball3

　　2

　　自我介紹

　　12

　　機動

　　3

　　英語口語常用語1

　　13

　　Story1

　　4

　　英語口語常用語2

　　14

　　Story2

　　5

　　英語口語常用語3

　　15

　　Story3

　　6

　　英語口語常用語4

　　16

　　故事表演1

　　7

　　學習歌曲《Bingo》

　　17

　　故事表演2

　　8

　　觀看影片《四眼天雞》

　　18

　　總結

　　9

　　Baseball1

　　19

　　機動

　　10

　　Baseball2

　　20

　　機動

　　八、指導教師：

　　本校專職英語教師黃華、邢菲等。

興趣小組計劃書 篇7

　　一、活動目標

　　聲音的優美容易吸引兒童的注意力，并使兒童更加了解詩歌內容及情意。什么是朗誦呢？簡單地說朗讀就是以清晰響亮的聲音，正確標準的普通話，把文章有感情地 誦讀出來。透過朗誦，可以把文字透徹地表達，使書面、靜態的字句充滿立體動態 感。兒童透過朗誦可以增加語文的趣味性，并且學習正確的語音、語法、語調、語氣，充分欣賞文學的美。本活動的目的就是更好地培養學生的口語表達能力，提高學生的普通話水平，同時活躍學生的課余生活，讓他們拓展語文學習的.空 間，增強學習語文的積極性。

　　二、活動形式

　　以短小精悍、詞語優美又朗朗上口的兒童詩歌或小散文作為基本學習內容。小組活動以讀、練的形式為主，以真實、感人的情境引發孩子的興趣，用有效的啟 發達到培養孩子思維和想象力的效果�；顒舆�穿插有名篇朗誦欣賞、分小組的比賽 及討論、演講錄像觀看等內容，以增加活動的趣味性和吸引力。

　　三、活動時間與內容安排

　　第1周：宣傳、發動

　　第2周：學生名單的確定及參加活動的要求事項

　　第3—6周：普通話強化訓練

　　第7周：朗誦技巧的簡介及美文朗誦欣賞

　　第8周：朗誦訓練

　　第9周：練習朗誦，掌握朗讀技巧

　　第10—12周：練習朗誦，掌握朗讀技巧

　　第13—15周：配樂朗誦練習

　　第16周：組內朗誦匯報比賽

　　第17周：學生談談朗誦訓練的心得體會

　　第18周：總結一學期的活動情況，評選優秀學員

　　學生分析：

　　參加本小組的學生來自三年級和四年級，他們正處于記憶力的快速發展時期，雖然他們的記憶仍以機械記憶為主，但是好奇心強，有一定的模仿能力，并且有了一定的理解力和創造力。能夠進行一定的閱讀，初步讀出文中所表達的情感，逐步提高。

　　教學目標：正確流利地朗誦詩歌和散文，初步了解文章大意以及所蘊涵的情感，陶冶學生的性情；培養學生熱愛中華民族古代優秀文化，加強文化修養，增強學生的文化底蘊，并循序漸進提高誦讀水平。

　　教學內容：每周參加花言巧語，了解文意，掌握誦讀節奏，并能熟讀成誦。

興趣小組計劃書 篇8

　　一、目的要求：

　　音樂是人類最古老，最具普遍性和感染力的藝術形式之一，對音樂的感悟、表現和創造，是人類基本素質和能力的一種反映。興趣是學習音樂的基本動力，是學生與音樂保持密切聯系、享受音樂，用音樂美化人生的前提。教師應充分發揮藝術特有的魅力，根據學生身心發展規律和審美心理特征，以豐富多彩的教學內容和生動活潑的`教學形式，激發和培養學生的學習興趣。

　　本學期，學校準備購置大量的樂器，進一步豐富學生課外文化生活，陶冶學生的審美情操。

　　二、活動時間安排：

　　每周四下午第四節課外活動

　　三、活動地點：

　　器樂排練室

　　四、教學要求：

　　1.教師認真的準備好每一次活動，要求知識通俗易懂并有一定的興趣性。

　　2.學生不得曠課，學生認真完成老師布置的任務。

　　3.學生積極和輔導教師進行配合，以便使音樂興趣活動小組開展的具有生動性、活潑性。

　　五、具體工作措施：

　　1、上好器樂興趣活動課，做到“四定”。即定內容、定人員、定時間、定地點，發展學生的個性特色，以此推動學生音樂素質的全面發展。

　　2、在完成音樂訓練任務的同時，不斷擴大學生的音樂視野，豐富學生的精神生活，進一步培養、發展學生的音樂興趣，使他們學有所長，培養學生的集體主義精神。

　　3、經常督促學生回家多練、多聽的好習慣，使之不斷鞏固、加強，并在此盡量減少對老師的依賴心理等，平時將定期不定期的向學生推薦一些好的音樂，器樂曲。

　　4、對小組的課程做出規范，以提高學生學習興趣，培養音樂能力為主要內容，不讓學生放任自由。

　　5、抓住點滴時間排練藝術節節目、節目要高質量、高水平，爭取取得優異成績。

興趣小組計劃書 篇9

　　一、指導思想:

　　貫徹落實全國學校體育工作會議精神和教育部、國家體育總局、共青團中央關于開展全國億萬學生陽光體育運動的決定。積極貫徹“健康第一”、“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的現代健康理念，排球運動是深受學生喜愛運動項目之一，近幾年來，在中國女排精神的鼓舞下，使學校的排球廣泛開展，極大地促進了學生對排球運動的喜愛，對排球訓練的積極性和自覺性不斷增強。學校通過開展大課間排球活動，使學生在力量、彈跳、速度、靈敏等身體素質不斷得到提高，不斷提高排球運動技術水平，不斷增強學生體質；培養學生勇敢、頑強、機智、靈巧、吃苦耐勞、遵守紀律、團結友愛等集體主義精神。

　　二、訓練目標:

　　1、使隊員能堅持訓練,認真刻苦,服從指揮。

　　2、掌握最基本的排球技術,包刮墊球,傳球,扣球,發球,攔網以及三號位的快球等。3、培養二傳手傳球的的基本技術。4、提高排球隊員的身體素質。三、活動訓練方案:

　　1、活動訓練時間:

　　每日上午9:4010：15，下午16：3517：152、指導教師陳偉紅、張永蘭3、活動訓練措施:

　　隊員每天摸球一千次以上,包括對墻扣地彈球一百次,對墻或自墊球五百次,對墻或自傳球一百次,對墊一百套,扣墊二組,每組十五個,教練拋扣,包刮拋高球,拋快球,傳扣,包刮傳高球,傳快球,一傳到位訓練,防守訓練等.為團隊配合訓練打下堅實的基礎.身體素質訓練包括:4*200米慢跑,準備活動,三跑包刮,高抬腿,小步跑,加轉身,后蹬跑,多級立定跳,立定三級跳,單足跳,三十米快跑,三十米移動,摸高等,為提高球技提供保證.

　　4、活動內容安排:（一）傳球練習：1、對墻傳球練習2、自拋自傳球練習3、兩人對傳球練習4、多人對傳球練習（二）墊球練習1、對墻傳球練習2、自傳球練習3、兩人對傳球練習（三）扣球練習

　　1、徒手揮臂練習：（1）原地起跳動作；

　　（2）助跑跳起空中揮臂徒手動作。2、擊球法練習：

　�。�1）一人舉球另一人原地扣球；（2）個人對墻扣球；（3）原地扣固定球；

　�。�4）一人拋球另一人原地扣球；

　�。�5）自拋跳起扣球或一人拋（墊）球另一人助跑跳起扣球過網；（四）接、發球練習

　　1、徒手模仿各種發球動作的練習2、兩人接、發球練習3、定點發球練習4、鞏固上手發球。

　　5、提高上手發球的穩定性，并要求能力較強的`隊員練習線路的變化。接發球練習：要求全部隊員接上手發球（五）傳、墊、扣、發結合練習1、單人傳、墊練習

　　2、雙人傳、墊、扣、發練習3、多人成圓傳、墊、扣、發練習（六）提高移動步伐的快速反應練習。

　　移動是接好球的重要條件，所以在進行移動和快速反應教學時，必須在準備姿勢下做好各種不同方向、路線和姿勢的起動、移動練習，如聽信號或手勢做變換方向的快速反應練習；成準備姿勢做交叉步、滑步、后退步、前跨步等移動練習；各種移動的接球練習；6~8米快速往返跑，叫號賽跑或墊（傳）球，加強各關節和腳步靈活性練習；做折轉跑、變速跑和變換方向的移動練習，都能提高快速反應和移動作用。

　　四、訓練注意事項

　　1.每次訓練活動,每位隊員都必須準時參加.2.每次訓練活動都無條件服從教師的安排與指揮.3,每次訓練活動結束必須總結.

　　4.在訓練時,懂得自我保護,防止受傷,在路上注意交通安全,防止意外.

興趣小組計劃書 篇10

　　一、指導思想

　　1、中國書法歷史悠久，博大精深，不但有著鮮明的藝術性和廣泛的實用性，而且自身還蘊藏著豐富的德育因素。

　　2、提高寫字教學質量，完善學生的藝術個性。隨著新課程標準改革實驗的不斷深入，隨著現代信息技術的不斷普及，人們對寫字教學的要求也越來越高。寫字教學有利于引導絕大多數學生對寫字、書法的興趣;有利于形成正確的寫字姿勢和具有基本規范的寫字技能;有利于促進其他學科質量的提高。對低年級的學生來說教師要特別關注認真書寫態度和良好寫字習慣的培養，注意學生對基本筆畫、漢字基本結構的把握，重視書寫的正確、端正、整潔;對高年級的書寫評價，既要關注其書寫規范和流利程度，也要尊重他們的個性化審美情趣。

　　二、活動目標

　　1、在書法活動中，使他們養成良好規范的書寫姿勢和執筆姿勢。

　　2、指導學生寫出一筆漂亮的字，對其學習以及將來的工作、社會交際起到深遠的影響。

　　3、通過書法練習，培養學生認真負責、專心致志、持之以恒的精神。

　　4、讓學生直接接觸書法，接觸中國文化藝術之美，傳承祖國傳統文化。

　　三、具體學科目標：

　　1、了解書法的基本知識，進一步提高學生的書寫水平。

　　2、坐姿、立姿、執筆姿勢正確，養成良好的寫字習慣。

　　3、培養學生愛好書法的興趣，初步感受書法的藝術美。

　　四、活動要求：

　　1、利用每周一、三、四課外時間進行活動，小組成員必須準時到達書法教室，每次上課點名，檢查出勤情況，發現缺席情況及時向班主任反映。

　　2、書法小組成員應嚴格遵守紀律，保持室內安靜，不準在書法室大聲喧嘩，不做與書法學習無關的事。

　　3、保持書法教室的干凈整潔，不亂扔垃圾，廢紙等一律放入垃圾箱。

　　4、老師每次布置的作業，學生都應按時完成。

　　5、愛護書法教室內的設施和用品。

　　6、在兒童節期間和美術興趣小組共同舉辦書畫作品展覽，展示學生的學習成果。

　　五、教學計劃安排

　　周次及教學內容

　　第三周：講解書法的一些基本知識，如“文房四寶”，坐姿及執筆姿勢和基本技法訓練，以及上書法課的一些注意事項及要求。

　　第四周：學習楷書基本筆畫，如橫、豎、撇、捺、豎鉤、橫鉤、彎鉤等筆畫。

　　第五周：基本筆畫的書寫對以后字的書寫至關重要，本周繼續鞏固上一周的基本筆畫，讓學生熟練掌握基本筆畫。

　　第六周：楷書偏旁部首訓練。如單人旁、提手旁、竹字頭、草字頭、豎心旁、反文旁、心字底、四點底、寶蓋頭等等。

　　第七周：講解如何在田字格里書寫漢字。學習了基本筆畫和基本部首后，從易到難，讓學生先學習一些簡單的常用漢字。如漢字“十”、“木”、“人”、“大”、“千”、“土”、“田”、“王”、“上”、“小”等漢字。先由書法教師編寫，印刷后分發給學生訓練。

　　第八周：學生有了一定的基礎后，讓學生書寫校名“明江小學”以及自己名字的書寫。要求學生能反復練習自己的名字，把自己的名字書寫美觀、工整。

　　第九周：根據學生掌握的情況，針對性的復習、鞏固。如檢查學生筆畫、偏旁是否掌握，田字格書寫方法是否正確等，有的放矢進行復習訓練

　　十周：由書法教師編寫書法學習內容(一)，印刷后分發給學生訓練，主要書寫一些常用的簡單漢字，如山、川、飛、五、馬、不、太、豐、井、區、中、少、長等。

　　十一周：由書法教師編寫書法學習內容(二)，印刷后分發給學生訓練，書寫一些常用漢字。

　　十二周：由書法教師編寫書法學習內容(三)，印刷后分發給學生訓練，書寫難度可適當增加。

　　十三周：由書法教師編寫書法學習內容(四)，印刷后分發給學生訓練�？梢杂柧殠资孜逖怨旁姡�如《登鸛鵲樓》、《春曉》。

　　十四周：由書法教師編寫書法學習內容(五)，印刷后分發給學生訓練�？梢杂柧殠资孜逖怨旁�，如《畫》、《梅花》。

　　十五周：由書法教師編寫書法學習內容(六)，印刷后分發給學生訓練。本周開始做好書法作品展覽準備，挑選出一些優秀作品參展。

興趣小組計劃書 篇11

　　樂器進課堂，上學期有一學期的學習基礎，在這學期學習中改進之前不足之處，改善教學秩序與方法，做到安靜地進行教學學習，教會學生懂得保持秩序與紀律是基本禮貌，避免過于大聲的練琴聲影響周邊教室學習，使樂器課堂保持秩序、紀律有效學習。本學期在樂器進課堂中，滲進樂理知識、視唱練耳、聲樂知識，對開發學生潛能，培養學生藝術才能，提高學生的綜合素質有著很重要的意義。

　　學習班級，繼續對上學期的.學習班級四年級二班(之前三年級二班)進行學習，鞏固好音樂基礎知識，養成準確彈奏琴鍵手型的習慣和良好地使用運氣與呼吸，目前樂器進課堂還處于探索階段，進一步嘗試與推廣樂器進課堂的目的，真正能培養學生學習能力，提高學生高尚情操。本計劃分為教學重點和教學曲目安排，是遵循從淺到深規律，按照教學實施與反饋跟進進度，有前后的順序。

　　教學重點：

　　一、學習音符長短與高低

　　1、給音符找家

　　給出一幅鍵盤圖，讓孩子們給"5--3"之間的'各音符找到家，確定它們的音高位置。

　　2、認識全音符、二分音符與四分音符

　　全音符：4拍;二分音符：2拍;四分音符：1拍

　　通過圓形卡片對比，更形象的認識這三種音符。

　　開火車：(長音練習：)

　　拖拉機：(短音練習)突突突突)

　　熟練后，可以試著同音和不同音來演練，也可以讓學生自由選擇唱名。)

　　二、正確的手形教學

　　運用"小兔子"的比喻讓學生掌握正確的手形：先兩手掌心相對，一只小兔子鉆了進來，我們的手變成一個圓形的籠子，大家可要注意籠子太癟(手指太直)小兔子就不能呼吸了，可是籠子太開(抬手腕)小兔子就會跑掉。

　　2、補充內容：手指操

　　在正確的手形基礎上，從1指到5指進行抬指練習。學生練習，教師巡回指導，如有必要，教師再做示范講解。手指張開過度導致手型變形。手腕放的過底，手指離鍵盤太遠。

　　三、呼吸與換氣

　　聞花香：我們前面有一盆很香的茉莉花，聞一聞，用鼻子和嘴巴同時把花香吸到肚子里去。

　　吹蠟燭：花香吸到肚子里以后，存2秒鐘，再慢慢吐出來，你前面有一支燃著的蠟燭，氣息要控制好，輕輕地、平穩地、均勻地吐出、不能把蠟燭吹滅。

　　四、學習指法：

　　穿指法、跨指法、擴指法與縮指法

興趣小組計劃書 篇12

　　一、意義：

　　以校本開發為依托，以學生的全面發展為立足點，結合學生實際開發特色學科課程，快速構建和形成學校音樂學科特色規模，促進音樂與其他學科的整合與開發，提高學校教育教學質量，提升學校辦學的效益，擴大學校的社會效應，為學校辦學目標的實現奠定基礎。

　　二、目標：

　　1、通過器樂課外活動訓練，加深和擴大在課堂教學中獲得的知識和技能，促進學生全面素質的提高，豐富學生的課余生活，使校園充滿歡樂和生機，擴大學生的音樂視野，增進學生的`音域和知識，使學生在潛移默化中提高藝術修養，并培養學生的團結合作精神，也為日后培養中考音樂特長生做鋪墊。

　　2、在完成音樂教材內容的基礎上，開拓學生音樂視野，結合課間播放的歌曲，從經典歌曲中選擇優秀歌曲作為補充歌曲進行器樂訓練，讓音樂課更加貼近學生的生活，從而進一步激發學生的學習興趣。

　　3、確定九年級音樂特長生苗子，并根據學生自身情況制定輔導方案。

　　三、職責分工

　　1、音樂特色學科負責人職責

　�。�1）全面負責組織音樂學科教研活動、組織集體備課與聽評課記錄、學科工作計劃規劃與總結。

　�。�2）器樂隊的指揮與輔導

　　(3)音樂特長生的輔導

　　（4）合唱隊的鋼琴伴奏與輔導

　　四、本學期活動安排：

　�。ㄒ唬┮魳氛n外活動（器樂隊）訓練內容：

　　1、基本功訓練

　　教給學生器樂演奏的方法，學習基本音的演奏。

　　2、藝術修養的培養

　　通過器樂演奏歌曲，對學生進行審美教育，培養學生高尚的情操，豐富的情感，使其身心都得到健康的發展。

　　4、擴大知識范圍開闊眼界

　　定期給學生欣賞器樂演奏的名曲，開闊學生的眼界。

　　5、特長生每天一節課（周二除外）訓練

　�。ǘ�）訓練時間：每周四下午第四節課。

　�。ㄈ�）訓練地點：器樂排練室

興趣小組計劃書 篇13

　　中國書法歷史悠久，博大精深，不但有著鮮明的藝術性和廣泛的實用性，而且自身還蘊藏著豐富的德育因素。在教學中如果注重挖掘這些因素，并恰當地將其融合、滲透在教學當中，對培養學生良好的道德情操，提高他們自身的道德素養和知識水平會大有裨益。因此，本學期的書法興趣小組根據書法的自身特點，并結合學生的認知規律特設計以下教學計劃：

　　　　一、激發愛國、愛校情感

　　通過講述書法淵源和字體演變，讓學生了解我國的書法藝術是在長期的歷史過程中發展起來的。書法中凝聚著中華民族的哲學思想，美學追求，人文精神，聰明才智，思想感情，成為一個反映生命的藝術，成為整個中華民族的象征。書法不僅是我國民族文化遺產中一顆璀璨的明珠，而且還是“世界公認的最高藝術”。通過學習書法，使學生能很好地了解中華民族的歷史及燦爛的民族文化，增強民族自尊心和自信心，更加熱愛我們偉大的祖國。

　　　　二、精選學習內容

　　目前小學書法教學中的思想品德教育，往往對上述幾點泛泛而談。如何使它真正落到實處?我覺得首要的'是應該正確認識小學生的年齡特征，從較低層次對學生進行初步的愛國主義教育，初步培養他們一些智力與非智力因素。首先，闡明學書法道理、增強學習勇氣。在教學中要使學生明白，書法不是高不可攀的。其次，創造學書氣氛、形成專注心境。要求學生臨帖寫字時要排除雜念做到平心靜氣、專心致志。

　　　　三、教給正確方法

　　在書法教學中首先要教給學生正確的執筆運筆姿勢，執筆輕重的調控，書寫坐姿、站姿等要領;其次是教給正確的讀帖方法和臨帖方法，如看筆跡，悟其運筆過程，看結體悟其組合規律，臨帖時“字數宜少、遍數宜多”等。再次是要求學生注意寫字衛生，如桌子，墨盤等工具的清潔。通過嚴格的學習訓練，使學生不但可以養成良好的寫字、衛生習慣，還可以培養雅度氣質。

　　　　四、加強書法訓練

　　漢字書寫，落筆的輕重，結構的疏密，運行的緩急，氣勢的強弱，均有章法可循，訓練小學生遵守漢字書寫規律，便是“有紀律”。加強臨帖教學，要求學生書寫時學誰像誰，越像越好，這也是培養學生虛心、誠懇、一絲不茍的品德。

　　五、開展形式多樣的書法活動

　　為了體現學生一個時期的書法學習程度。給學生提供鍛煉的機會，使一些書法素質好、書寫水平高的學生一展才華，本學期計劃開展如現場寫字、臨帖競賽、書法作品展覽，建議班級開展寫字園地，學校分周、月辦好書法宣傳窗;組織學生參加校外各類書法競賽等。

　　六、活動時間內容：

　　3月份基本筆畫橫的練習

　　4月份基本筆畫豎的練習

　　5月份基本筆畫撇的練習

　　6月份基本筆畫捺的練習

　　9月份基本筆畫勾的練習

　　10月份基本結構獨體字的練習

　　11月份基本結構左右結構的練習

　　12月份基本結構上下結構的練習

　　七、書法興趣小組名單

　　組長：劉倩

　　組員：劉倩、卞國玲、劉慧敏、郭晴、

　　劉曉華、劉云靜、張輝、卞新名、

　　劉曉麗、劉志超。

　　展開全文

興趣小組計劃書 篇14

　　一、指導思想

　　書法是中國所特有的一門視覺藝術。它具有語言文字所具有的實用價值，同時也具有審美的藝術價值。為了培養學生的個性能力，發展學生的技能，提高學生的綜合素質，強化我校素質教育，發揮學生的個性特長，以適應現代社會對各類人才的需要，特成立我校書法興趣活動小組。

　　二、工作目標

　　中高年級的書法教學主要是使學生懂得寫字的基本知識，掌握寫字基本技法，從而把字寫得正確、端正、整潔，比較熟練，為今后的學習和工作打下良好的書寫基礎，在寫得正確的基礎上，橫平豎直，筆畫工整，結構端正，行款整齊，并達到一定的書寫速度。

　　三、教學計劃

　　為了實現這一教學目的和要求，現將本學期的教學計劃安排如下：

　　1、介紹硬筆書法的工具、材料，執筆的姿勢。

　　2、鋼筆楷書的基本筆畫，點、橫、豎、撇、捺、挑、鉤、折。

　　3、鋼筆字的結構規律：

　　對稱均衡，重心平衡。

　　比例勻稱，配搭合體。

　　對比調和，朝揖相讓。

　　參差變化，多樣統一。

　　順其自然，取其真態。

　　4、鋼筆字的章法。

　　5、鋼筆字的臨習方法。

　　6、基本筆畫運筆訓練。

　　7、23個偏旁部首的練習。

　　8、獨體字訓練。

　　9、硬筆書法作品的練習。

　　四、活動形式：

　　工作目標主要是臨摹字帖，并加強練習。

　　五、活動時間：

　　每周星期二、三、四下午第三節。

　　書法興趣小組活動計劃3

　　為彰顯我校的辦學特色，進一步落實素質教育的要求，培養學生學習書法的興趣、愛好，增長知識，提高技能，豐富課余文化生活，帶動全體學生寫字水平的整體提高；為給學有所長的書法愛好者搭建提高的平臺，發展其個性特長，學校擬組織書法興趣小組，為更好地利用時間，提高效率，特制定如下活動計劃：活動目標

　　1、進一步規范書寫姿勢和執筆姿勢。

　　2、強化基礎性訓練，初步掌握書法的技巧。

　　3、通過書法練習，培養學生認真負責、專心致志、持之以恒的精神。

　　4、能進行簡單的書法創作。

　　5、通過與書法藝術的`深入接觸，提高學生的欣賞水平，了解祖國書法藝術的杰出成就，培養學生熱愛、傳承祖國傳統藝術的感情。

　　活動時間：

　　每周星期三下午4：15—5：00

　　活動地點：

　　書法教室：

　　小組成員

　　愛園小學書法興趣小組成員

　　活動要求：

　　1、組織學生按時參加活動，并保持室內清潔。

　　2、書法興趣小組成員應嚴格遵守紀律，不準在書法教室大聲喧嘩，不準做與書法學習無關的事。

　　3、學生應按時完成老師布置的作業。

　　4、愛護書法教室內的設施和用品。

　　活動措施及方法

　　1、通過鑒賞古代優秀書法作品和學校中同學、老師的書法作品，及參加校內外書法作品展示、書法競賽，激發學生對書法的興趣。

　　2、注重平時訓練，加強自主性訓練，培養“提筆即練字”的意識。

　　3、激勵為主，重視精神鼓勵。

　　4、互學互助，共同提高。

　　活動內容及安排：

　　1、使學生了解一些簡單的書法常識知識，（書法種類、常用工具、基本的使用方法）。

　　2、以楷書為主，以其他書體為輔；以臨貼為主，以創作為輔。

　　3、給學生自己創作作品的時間和空間。

　　4、欣賞名人名作提高欣賞水平。

　　第1周：點評學生寒假書法作業

　　第2周：名家名帖欣賞

　　第3周：提、按和橫和變化，了解字形的一般分類

　　第4周：豎和豎的變化練習偏長形字撇和捺的變化

　　第5周：教師作品鑒賞

　　第6周：筆勢和呼應筆勢和呼應筆勢和呼應點和點的變化

　　右結構字

　　第7周：學生作品鑒賞

　　第8周：綜合訓練（臨貼）

　　第9周：練習倒三角形上下結構、上下結構字

　　第10周：綜合訓練（臨貼）

　　第12周：名家名帖欣賞

　　第13周：綜合訓練（臨貼）左中右結構

　　第14周：練習孤體字

　　第15周：練習重疊類字包圍類字

　　第16周：綜合訓練（臨貼）

　　第17周：名家名帖欣賞自主創作

興趣小組計劃書 篇15

　　一、指導思想

　　中國書法歷史悠久，博大精深，不但有著鮮明的藝術性和廣泛的實用性，而且自身還蘊藏著豐富的德育因素。在教學中如果注重挖掘這些因素，并恰當地將其融合、滲透在教學當中，對培養學生良好的道德情操，提高他們自身的道德素養和知識水平會大有裨益。

　　二、活動內容及目的：

　　1、了解書法的基本知識，進一步提高學生的書寫水平。

　　2、坐姿、握姿正確，養成良好的寫字習慣。

　　3、能比較熟練地用毛筆寫字，寫得正確、端正、整潔，行款整齊，有一定速度。

　　4、培養學生愛好書法的興趣，初步感受書法的藝術美。

　　三、活動要求：

　　1、利用每周二藝術活動時間進行活動，小組成員必須準時到達書法教室，每次上課點名，檢查出勤情況，發現缺席情況及時向班主任反映。

　　2、書法小組成員應嚴格遵守紀律，保持室內安靜，不準在書法室大聲喧嘩，不做與書法學習無關的事。

　　3、保持書法教室的干凈整潔，不亂扔垃圾，廢紙等一律放入垃圾箱。

　　4、老師每次布置的作業，學生都應按時完成。

　　5、愛護書法教室內的設施和用品。

　　四、時間：

　　星期二下午第三、四節課。地點：教學樓1樓科學實驗室。

　　五、參與人數：

　　12人

　　六、教學計劃安排：

　　1、在書法教學中，首先要教給學生正確的執筆運筆姿勢，執筆輕重的調控，書寫坐姿、握姿等要領；其次是教給正確的讀帖方法，如看筆跡，悟其運筆過程，看結體悟其組合規律，讀帖時“字數宜少、遍數宜多”等；再次是要求學生注意寫字衛生。如桌凳、光線、寫字姿勢等，通過嚴格的學習訓練，使學生不但可以養成良好的寫字習慣，還可以培養氣質。

　　2、以軟筆楷書為主，以學生臨帖為主進行教學。

　　3、學習楷書基本筆畫，如橫、豎、撇、捺、豎鉤、橫鉤、彎鉤等筆畫。

　　4、基本筆畫的書寫對以后字的書寫至關重要，讓學生熟練掌握基本筆畫。

　　5、楷書偏旁部首訓練。如單人旁、提手旁、竹字頭、草字頭、豎心旁、反文旁、心字底、四點底、寶蓋頭等等。

　　6、講解如何在米字格里書寫漢字。學習了基本筆畫和基本部首后，從易到難，讓學生先學習一些簡單的常用漢字。如漢字“十”、“木”、“人”、“大”、“千”、“土”、“田”、“王”、“上”、“小”等漢字。

　　7、根據學生掌握的情況，有針對性地復習、鞏固。如檢查學生筆畫、偏旁是否掌握，米字格書寫方法是否正確等，有的放矢進行復習訓練。漢字書寫，落筆的輕重，結構的疏密，運行的緩急，氣勢的強弱，均有章法可循，訓練小學生遵守漢字書寫規律，便是“有紀律”。書寫內容為課內外字詞、詩詞、對聯或名言、警句之類，一詞一語、一章一節，流瀉筆端，銘刻心版，便是“有文化”。要求學生書寫時學誰像誰，越想越好，這也是培養學生虛心、誠懇、一絲不茍的品德。

　　8、書法學習內容：主要以顏真卿的《顏勤禮碑》為帖進行教學。

　　教學進度安排

　　書法興趣小組名單

　　四（1）班：蘭天沛胡桃梅池生山陳嘉祥曾欽鴻李火秀四（2）班：范薔曾敏雷浩云曹云發溫淑華曾婷

　　四年級書法興趣小組

　　20xx年9月20日

興趣小組計劃書 篇16

　　一、活動指導思想：

　　培養學生語文興趣，同時培養他們的創新精神、合作意識和綜合實踐能力，努力造就德、智、體、美、勞、全面發展的社會主義現代化建設者和接班人，促進第二課堂的教學，豐富學生的課外生活，開放學生的視野，提高學生學習閱讀和寫作能力，激發學生的學習熱情，掌握一定的閱讀、寫作及口語交際的知識和技巧，極大限度地盡快提高學生的語文學習興趣和語文能力。

　　二、活動目標要求：

　　第一、選材貼近校園、貼近生活、貼近學生。

　　第二、傳授趣味性、知識性、人文性和文學性相結合。

　　第三、活動內容緊扣語文新課程標準的要求。

　　三、活動計劃安排：

　　（一）活動隊伍組織及活動時間

　　各班分別從班級里挑選出8名同學參加興趣小組 ，興趣小組具體活動有：閱讀輔導和寫作輔導；活動時間基本定在每周的星期四下午兩節課后。

　�。ǘ�）活動具體時間及內容

　　第二、三周 閱讀輔導：

　　第四周 寫作輔導：

　　第五、六周 閱讀輔導：

　　第七周 寫作輔導：

　　第八、九周 閱讀輔導：

　　第十周 寫作輔導：

　　第十一、十二周 閱讀輔導：

　　第十三周 寫作輔導：

　　第十四、十五周 閱讀輔導：

　　第十六周 作品展示

　　活動內容是：《閱讀與寫作訓練》。

　　學生名單：

　　四一班：

　　四二班：

　　四三班：

　　四四班：

　　四五班：

　　四、具體要求以及考核措施：

　　1、輔導教師要制定好上課教學計劃，一定要按計劃進行活動。

　　2、輔導教師每次輔導前要認真備課，同年級的`教師要集體備課，確保輔導內容的系統性、連貫性；克服老師們在輔導過程中的盲目性和隨意性。

　　3、每次輔導時，教師要先點名，若出現無故不到的學生，教師要及時與各班班主任聯系，弄清學生的去向。輔導時教師要認真組織學生活動，不得出現空堂現象。

　　4、輔導教師要定期檢查學生的學習效果。

　　5、學期末，將對學生的學習進行評價，同時對學生的優秀作品進行展示。

興趣小組計劃書 篇17

　　八年級數學組按照學期初制定的數學興趣小組計劃，在一學期中我們組織開展了豐富多彩的數學興趣小組活動，同學們的學習興趣得到了提高，知識面得到了拓展，能力得到加強，我們的老師也得到了再學習的機會。下面就這一學期數學興趣小組的活動總結如下：

　　一、培養了學生的對數學的興趣。

　　我們讓同學們利用課余時間進行專研，“數學家小故事”“解題方法”“海外數學”“知趣俱樂部”等欄目深深吸引了他們，有參加興趣小組的同學都有這么一個感受：就是以前做數學或許只是應付老師的作業，有時甚至是為了向爸爸媽媽“交差”。但通過學習他們意識到他們不再是被動的而是變成主動的學習，他們的學習能夠自覺完成了而且還能頭頭是道地向同學介紹他所學習到的知識。

　　二、拓展學生知識提高學生能力。

　　在這次的興趣小組中我們不但加深了課堂數學知識而且更多的是講述一些與數學的相關知識，如：趣味英語閱讀，面積中的代數恒等式、笛卡爾的故事，生活中的數學——小明算得正確嗎、圖形中的裂縫、由尺規作圖產生的三大難題完美矩形折、紙中的平行四邊形、心律與年齡等，很多同學在數學知識的學習過程中豐富自己，對其他學科的知識也有不同程度的理解，使他們的知識面得到很大的拓展，同時我們也培養他們的解題能力，在輔導的過程中進行了各種數學思想方法（如：分類討論、數形結合等）的訓練。

　　三、增加了實踐鍛煉的機會。

　　由于興趣小組不僅有室內的理論學習而且還參與了實踐，所以給很多同學以動手的機會，使他們認識到數學并不是僅僅用在“無聊”的計算上，而更大的就是“從實踐中來，服務于實踐”，使他們意識到學習數學的用處。在全省數學聯賽中我們的學生取得了相當好的成績，讓他們得到鍛煉的同時也讓感受到了成功，當然也更增加他們的數學學習興趣。同時也為學校爭得了榮譽。

　　四、給老師一個學習的一機會。

　　按照期初安排，我們數學組的全體老師都參加了這個學期的輔導工作，在輔導的工作中我們發現數學競賽的輔導需要我們投入的時間精力是我們平時上課的幾倍，學生的某些問題不是我們一時能解決的，這樣就蹩著老師自己進行專研，一個學期來我們老師的解題能力也有不同程度的提高，同時也加大了老師的知識面。

　　當然，我們的工作還存在不足，下一學期我們工作能夠將得到更快的完善，得到更好的發展。當然我們更期待著學校領導的寬容和支持，畢竟數學競賽輔導要出成績不是一朝一夕的事情。我們將本著一切為學生，為學校的工作的思想更加努力地工作，使我們的學生的素質更好地得到提高，也使我們的數學興趣小組能逐步成長。

興趣小組計劃書 篇18

　　一、指導思想：

　　排球運動是深受學生喜愛運動項目之一，近幾年來，在上級有關部門和學校領導的重視、關懷下，使各校的排球運動得到迅速發展。特別是在中國女排精神的鼓舞下，使學校的排球廣泛開展，極大地促進了學生對排球運動的喜愛，對排球訓練的積極性和自覺性不斷增強。通過排球活動的開展，使學生在力量、彈跳、速度、靈敏等身體素質不斷提高，運動技術水平不斷鞏固，學生體質不斷增強；通過排球活動的訓練，并能培養學生勇敢、頑強、機智、靈巧、吃苦耐勞、遵守紀律、團結友愛等集體主義精神結合我校對排球隊訓練的要求，堅持經常，科學訓練，保證時間，確保效果的精神，特制定其方案。

　　二、訓練目標：

　　1、使隊員能堅持訓練，認真刻苦，服從指揮。

　　2、掌握扎實的排球技術，包刮墊球，傳球，扣球，發球，攔網以及三號位的快球等。

　　3、培養二傳手傳球的的基本技術。

　　4、提高排球隊員的身體素質。

　　三、活動訓練方案：

　　1、活動訓練時間：

　　周二至周五下午

　　2、課外活動。指導教師張寶強

　　3、隊員名單：（略）

　　4、活動訓練措施：

　　隊員每天摸球一千次以上，包括對墻扣地彈球一百次，對墻或自墊球五百次，對墻或自傳球一百次，對墊一百套，扣墊二組，每組十五個，教練拋扣，包刮拋高球，拋快球，傳扣，包刮傳高球，傳快球，一傳到位訓練，防守訓練等、為團隊配合訓練打下堅實的基礎、身體素質訓練包括：4x200米慢跑，準備活動，三跑包刮，高抬腿，小步跑，加轉身，后蹬跑，多級立定跳，立定三級跳，單足跳，三十米快跑，三十六米移動，摸高等，為提高球技提供保證、

　　5、訓練內容、方法及課時安排：

　　1、2周傳球練習：

　　1對墻傳球練習

　　2自拋自傳球練習

　　3兩人對傳球練習

　　4多人對傳球練習

　　3、4周墊球練習

　　1對墻傳球練習

　　2自傳球練習

　　3兩人對傳球練習

　　5、6周扣球練習

　�。ㄒ唬�、徒手揮臂練習：

　�。�1）原地起跳動作；

　�。�2）助跑跳起空中揮臂徒手動作。

　�。ǘ�）、擊球法練習：

　　（1）一人舉球另一人原地扣球；

　�。�2）個人對墻扣球；

　　（3）原地扣固定球；

　�。�4）一人拋球另一人原地扣球；

　�。�5）自拋跳起扣球或一人拋（墊）球另一人助跑跳起扣球過網；

　　7、8周接、發球練習

　　1徒手模仿各種發球動作的練習

　　2兩人接、發球練習

　　3定點發球練習

　　4鞏固上手發球。

　　5提高上手發球的穩定性，并要求能力較強的隊員練習線路的變化。

　　接發球練習：要求全部隊員接上手發球

　　9、10周傳、墊、扣、發結合練習1單人傳、墊練習2雙人傳、墊、扣、發練習3多人成圓傳、墊、扣、發練習

　　11、12周攔網及各項技術的綜合練習

　　教學比賽組織扣球等練習。攔網練習有個人和集體攔網，要根據對方的來球，作出快及時的反應。

　　13、14周提高移動步伐的快速反應練習。

　　移動是接好球的重要條件，所以在進行移動和快速反應教學時，必須在準備姿勢下做好各種不同方向、路線和姿勢的起動、移動練習，如聽信號或手勢做變換方向的快速反應練習；成準備姿勢做交叉步、滑步、后退步、前跨步等移動練習；各種移動的接球練習；6~8米快速往返跑，叫號賽跑或墊（傳）球，加強各關節和腳步靈活性練習；做折轉跑、變速跑和變換方向的移動練習，都能提高快速反應和移動作用。

　　15、16周發展下肢力量，提高彈跳力的練習。

　　發展下肢力量，提高彈跳力是更好地為扣球、攔網服務。因為在排球扣球攔網中，使人體起跳后躍起達到一定的高度，保持正確的擊球點擊球。只有判斷正確、跳得高、及時而位置恰當才能扣得準、扣得有力。攔網也是如此，必須要有一定的起跳高度，才能將球攔住。發展彈跳力的練習有單足跳、立定跳、縱跳、助跑換高或頭觸高掛物、雙腳并膝連續跳過小凳、跳短繩等練習，都能發展下肢腿部力量和提高彈跳力。

　　17、18周加強力量方面的練習。

　　力量練習有發展腰腹肌力量和上下肢力量，通過練習，能發展彈跳力、柔韌性和協調性。練習方法有仰臥起坐、挺身跳、仰臥墊子雙人互傳排球、扛鈴蹲、舉俯臥撐、拉單扛、爬竿各種跳躍練習，都能發展提高力量方面的身體素質。

　　19、20周增強耐久力的'練習內容。

　　在排球訓練和比賽活動中，耐久力也是一項不可忽視的訓練項目。沒有一定的持久力，就會直接影響到訓練和比賽的進行。進行耐久力訓練有變速跑、定時跑、反復跑、越野跑和各種動作連續反復練習，這樣才能夠使學生有足夠體力，投入訓練和比賽之中。

　　每天根據具體情況選擇其中的部分內容進行訓練在訓練時不斷地進行提示與指導，并在訓練結束是進行總結、在每次訓練時都要點名，以確保訓練時人數，時間，訓練的質量、為下個學期的訓練作好充分的準備。

　�。ㄈ�）、訓練注意事項

　　1、每次訓練活動，每位隊員都必須正時參加，也必須正時回家。

　　2、每次訓練活動都無條件服從教練的安排與指揮。

　　3、每次訓練活動結束必須總結，并根據隊員的表現給予適當的獎。

　　4、在訓練時，懂得自我保護，防止受傷，在路上注意交通安全，防止意外。

興趣小組計劃書 篇19

　　一、指導思想：

　　優美的音樂，以其悅耳的音調，構成動人的旋律，引起感官的愉悅，進而從感情的體驗中，飛躍到想象的世界。

　　電子琴以其豐富的音色，多變的節奏，較容易掌握的演奏方法贏得了中學生的喜愛。當學生把會唱的歌通過轉變成琴聲演奏出來時，都會充滿了成就感和自豪感。經過一學期的學習和彈奏，已經有一定的彈奏基礎。通過有趣味地聽、視、唱、彈的方法，現制定本學期電子琴興趣小組教學計劃。

　　二.教學目標；

　　1.認識簡譜，能根據簡譜唱出彈奏曲目，打出節奏。

　　2.能根據鍵盤準確找出不同調式的音位置，能初步根據所學簡譜彈奏曲目。

　　3.培養學生對音樂活動的興趣，發展審美能力。

　　4.讓學生保持良好的演奏姿勢和學會正確的演奏技巧。

　　三、輔導措施：

　　1、教育學生嚴格遵守訓練紀律，保證每次訓練時間。

　　2、基本功訓練：七種基本指法。

　　3、學生藝術修養的培養。通過演奏樂曲，對學生進行審美教育，使其具有感受美、鑒賞美、表現美、創造美的能力。培養學生高尚的.情操，豐富的情感，使其身心都得到健康的發展。

　　4、擴大知識范圍，開闊眼界。

　　四、基本要求

　　1、教師認真的準備好每一次練習內容，由淺入深，并有一定的興趣型。

　　2、學生不得曠課遲到，教師認真的做好每一次小組的活動紀錄。學生認真完成輔導老師布置的作業。

　　3、小組成員必須準時到達培訓地點（音樂教室）。

　　五、活動時間：

　　周三、周五、周六

　　六、輔導安排：

　　九月：二四拍子的認識、樂曲：《社會主義好》、三四拍子和附點二分音符的認識。樂曲：《龍的傳人》。學習彈奏樂曲，注意彈奏時符點音符的節奏把握。

　　十月：高音譜表上的E音。樂曲：《故鄉情》高音譜表上的A音。樂曲：《故鄉的親人》

　　十一月：練習樂曲：《小夜曲》通過復習對前面學習的知識更加明確。練習樂曲：《明天會更好》繼續練習，重點掌握節奏。保持節奏的平穩。

　　十二月：樂曲練習：民歌小曲聯奏。

　　復習課。能熟練彈奏以前學過的各個曲目，節奏準確

　　一月：總結

興趣小組計劃書 篇20

　　扶溝縣曹里鄉前李小學

　　語文興趣小組

　　活動計劃及記錄

　　20xx-20__學年度第一學期

　　一、活動指導思想：

　　我校本著培養學生興趣及特長、張揚學生個性的教學理念， 同時培養他們的創新精神、合作意識和綜合實踐能力，努力造就德、智、體、美、勞、全面發展的社會主義現代化建設者和接班人，促進第一課堂的教學，豐富學生的課外生活，開放學生的視野，提高學生學習語文的興趣和能力，激發學生閱讀和寫作的熱情，掌握一定的閱讀、寫作及口語交際的知識和技巧，極大限度地盡快提高學生的語文學習興趣和語文能力。

　　二、活動目標要求：

　　第一、選材貼近校園、貼近生活、貼近學生。

　　第二、傳授趣味性、知識性、人文性和文學性相結合。

　　第三、活動內容緊扣語文新課程標準的要求。

　　三、活動計劃安排：

　　依據每個年級的語文學科特點及學段目標，努力加強課后管理，發展學生對社會的責任感，培養學生的聽、說、讀、寫能力，從而豐富學生的思維和想象力，以全面提高學生的語文素養。根據各個年級學生的特點，結合新課程標準的要求，我特制定學校語文興趣小組計劃安排如下：

　　（一）活動隊伍組織及活動時間

　　各班分別從班級里挑選出三至五名同學參加興趣小組 ，興趣小組具體活動有：作文教學及賞析等，活動時間基本定在雙周的星期五下午第二、三兩節。

　　（二）活動具體時間及內容

　　第二周 選拔成員

　　第四周 課余生活

　　第六周 觀察發現

　　第八周 我熟悉的`人

　　第十周 一件有趣的事

　　第十二周 傳統文化

　　第十四周 我的好伙伴

　　第十六周 春天的一幅畫

　　（三）各班積極準備趣味語文競賽活動，3至6年級每班推選2至3名優秀學生進行重點培養訓練，訓練的重點是閱讀和作文兩大方面 。各語文教師要積極輔導，爭取在學校競賽中取得好成績。

　　（四）小組成員名單

　　由各班主任交遞名單到李革麗老師。

　　四、活動預期效果：

　　通過本學期的這次興趣小組活動，我相信一定能讓各班小組內的每位學生在語文基礎知識、基本技能、綜合實踐能力方面等都有一個大的提高，并在各個方面都能得到良好的發展。

興趣小組計劃書 篇21

　　偉人曾說：“身體是革命的本錢�！笨梢娚眢w的重要性。我們可引為：身體是學習、生活和工作的成本。如果沒有健康的身體，強健的體魄，學習就是一句空話。由此，學校推出的：建設體育特色學校，是吻合學生的需要，是時代的必須。為了讓這項活動持久有序、高質高量的完成，特制訂如下計劃。

　　一、活動時間：

　　每周周三的下午大課間。

　　二、活動地點：

　　學校羽毛球場地。

　　三、指導教師：

　　楊波，王海學，王明亮

　　四、人員選定：

　　主要由學生按比例，先興趣自行報名，然后在前幾次活動中觀察篩選，最后確定。

　　五、活動安排

　　1、首次活動就將學生按班級分組，一般每組三到五人，指定一名組長，負責工作的安排、點名、配合教師實施管理。

　　2、每一小組按排一位學生帶好活動器械，保證上課的正常。

　　3、為了激發學生的活動興趣，也為了學生能接受正規的比賽訓練，教師必須在每節課前布置好場地，每次活動均按排幾組學生示范。

　　4、學生分組活動時，教師一定要分組分別指導，讓訓練到位。

　　5、多按排男生與女生對抗賽、高手對抗賽、班級對抗賽、階段比賽，有可能的話，學校還會開展全校性的大型羽毛球比賽。

　　六、安全措施

　　1、教師準時到規定場地等候學生，并做到課前點名，下課集中報到，不讓一個學生遲到早退。

　　2、學生分組活動時，教師一定要在場地，且巡回監控，及時掌握動態，發現問題及時解決、處理、絕對不允許教師離開學生訓練場地。3、課前做準備操，為激烈對打做準備，避免運動受傷。

興趣小組計劃書 篇22

　　一、指導思想

　　隨著中國進入WTO，全球經濟一體化進程的到來，我國經濟得以迅速發展。在這高速發展的信息時代，掌握英語成為我國新世紀公民的必備素質，英語教學成為我國基礎教育的重要內容。小學開設英語興趣組的目的在于培養學生學習英語的積極情感，形成初步的英語語感，打好語音、語調的基礎，具備用所學英語進行交流的初級能力。通過英語課程的學習，豐富社會生活經歷、開拓視野、樹立學習的自信心。興趣是學生的內驅力，引發學生濃厚的情感是學好英語的關鍵。農村小學英語學習缺乏語言環境，學生遺忘現象比較比較嚴重，出現學時會、用時忘的現象。長此以來，會導致一部分學生成績偏差，慢慢對英語學習失去興趣，影響老師的正常教學。小學英語教學的活動立足于現實，著眼于學生的未來的學習和發展，僅靠純課堂內教學遠不能滿足學生學習英語的需要，我們應樹立大課堂的教學觀，重視課外活動。課外活動是課堂教學的輔助形式，是課堂教學的補充和延伸，為培養學生學習英語的興趣,激發他們學習積極性，為了豐富小學生的課余生活,我們開設小學英語課外活動小組。

　　二、活動目的

　　1、通過有效的聽說訓練，培養學生對英語的興趣。

　　2、授人以漁，培養學生英語學習能力。

　　3、培養學生良好的行為習慣，形成健康的個性心理。

　　4、提高學生的整體素質，為日后學習英語打好基礎。

　　三、活動對象三至六年級四、活動要求：

　　每位同學必須按時參加興趣小組活動。在活動中積極參與，團結協作。

　　五、活動內容及安排

　　1、2周英語角交際活動學生自我介紹。

　　3、4周進行課文朗讀訓練。

　　5、6周觀看優秀英文原聲影片或英語影像資料。

　　7、8周英語聽音訓練。

　　9、10周學唱英文歌。

　　11、12周學生演講比賽

　　13、14周根據話題，進行討論，編對話表演。

　　15、16周排練英語劇〈〈龜兔賽跑〉〉

　　六、活動措施

　　1、充分利用錄音進行朗讀和聽力訓練，并積極開展朗讀比賽。

　　2、開展有效的游戲比賽，學生進行詞匯大比拼。

　　3、利用英語交際角，讓學生進行口語表達，能夠流利地進行口語交際。

　　4、活動前教師要確定好主題，讓學生能夠按主題進行活動。

　　備注：

　　1、活動時間：每雙周二第七節課

　　2、地點：語音室

　　3、學期末教師要對活動進行總結，學生要進行成果匯報表演。

　　4、總負責人：

　　5、上課人員：英語組各位教師

興趣小組計劃書 篇23

　　一、指導思想：

　　被譽為國球的乒乓球運動是我國普及十分廣泛的大眾健身體育項目，它是一項集力量、速度、柔韌、靈敏和耐力素質為一體的球類運動，同時又是技戰術完美結合的典型。本學期通過乒乓球興趣小組讓學生了解乒乓球及攻防技術動作，激發學生打乒乓球的興趣，培養學生的協調、靈活、腦體并用、敢打敢拼的精神。

　　二、訓練目標：

　　1、培養學生的興趣愛好，增強學生的身體素質。

　　2、初步學習打乒乓球的基本動作，隨時糾正學生們的握拍方法。

　　3、進一步加強訓練，讓學生初步掌握打乒乓球的基本步法，并且能夠在訓練當中靈活運用。

　　4、培養學生四肢的協調性、靈活性，增進學生的四肢力量，提高學生的身體素質。

　　三、訓練內容：

　　一、二年級：簡單了解乒乓球的基本知識。初步掌握打乒乓球的握拍方法和基本技術動作。

　　三年級、四年級的訓練要求

　　1、推擋訓練

　　2、發球練習

　　3、正、反手攻球訓練

　　五年級、六年級的訓練要求

　　1、正、反下旋球練習

　　2、發球搶攻

　　3、接發球搶攻

　　首先，將繼續鞏固已學的訓練內容；其次，進一步加強正、反手攻球的訓練，讓學生基本掌握打乒乓球的基本步法，并結合到訓練與實踐當中。再次，通過一段時間的訓練，教學生比賽，培養學生對學打乒乓球的興趣，也通過比賽，鍛煉學生們的心理素質，增進學生們的心理健康。

　　輔助訓練（體能訓練）

　　通過體能訓練，培養學生們身體的靈活性、柔韌性以及反映能力和平衡能力等，發展學生們的身體素質，提高學生乒乓球的水平。

興趣小組計劃書 篇24

　　一、指導思想

　　為進一步落實 “把課堂還給學生，讓課堂充滿生命活力；把班級還給學生，讓班級充滿成長氣息；把創造還給教師，讓教育充滿智慧挑戰；把精神生命發展主動權還給師生，讓學校充滿勃勃生機"的新基礎教育理念，豐富校園文化生活，促進學生全面發展，我校積極創設生動活潑的育人環境，組織學生參加豐富多彩的文化、藝術、科技、體育等活動，擴大學生視野，激發學習興趣、發展個性特長，促進學生身心健康、和諧發展。

　　為加強常規督促管理，避免興趣小組的隨意性和盲目性，我們堅持“六定”。一定活動課程，在全面了解教師和學生興趣、特長的基礎上，結合學校的實際，開設興趣小組課程；二定活動目標，重點針對校隊興趣組的活動成果進行考核，納入期末評定的重要依據；三定活動時間，興趣小組活動列入教學計劃，每天一課時的固定活動時間；四定活動內容，輔導教師要注重校本教材的開發，研究選擇教學內容，開學初制定教學計劃，認真備課；五定輔導老師；六定活動地點，我們會確保各興趣小組固定的活動地點。

　　根據學生的年齡特點，結合我校場地和師資的具體情況，本學期我們將開設了8個興趣小組，具體的組別和責任教師安排如下：

　　二、具體措施：

　　1、宣傳到位：做好各項活動的宣傳發動工作。班主任要利用班會向學生宣傳，利用家長會向家長宣傳。興趣小組要本著學生自愿參加的原則，本著義務輔導（即免費）的原則，先由校隊興趣組的教師和班主任商議選取有特長的`學生參加校隊興趣組的訓練，其余的學生

　　則留在教室里由指定的責任心強，教學水平高的教師組織班隊興趣組的活動。每學期第一周為宣傳報名時間。

　　2、全力支持：學生如數準時地到達訓練地點，輔導老師接手后，一定要先清點人數再訓練，沒到的學生要弄清去向并在記錄冊上寫明。希望各班任課教師全力支持，學校將在期末設立支持特長獎專門對各班的支持特長訓練進行獎勵。

　　3、精心輔導：各興趣小組負責人要在開學初擬定活動計劃，超周備課，認真組織活動，做到活動主題明確并且上黑板，記錄冊填寫完整過程清楚。學生活動時就能有目的、有計劃地進行，同時也能克服老師們在輔導過程中的盲目性和隨意性。各輔導老師必須把學生全員帶在身邊進行輔導，老師不坐堂批改作業或干其它有礙于指導的事，不允許讓學生放任自流的自由活動，下課鈴未響，學生不得提前脫離活動狀態。注：視訓練的情況，校隊興趣組可以延遲最多二十分鐘結束訓練，不可更晚，但必須固定并且通知家長。

　　4、關愛學生：要關心愛護學生，加強安全保衛工作，保證活動場地、設施、器材等的安全性，防止意外事故的發生。專用活動室負責老師要做好活動室內物品保管、門窗關鎖工作、使用后的清潔衛生。

　　5、成果展示：加強對活動內容和形式的研究，定期舉行各種形式的展示評比活動，通過這樣的活動，不斷創新內容和方法，使活動的水平得到進一步的提高。

　　6、注重管理：把開設和實施活動的過程納入學校教育教學的常規管理中，每次活動開展時，教導主任將會帶上該安排表到各訓練處對校隊興趣組進行逐項考核，黃風老師負責檢查班隊興趣組，我們要保證既重結果，更重過程的管理。

　　7、加強考核：將參加活動（包括展評和比賽）的情況作為對輔導老師的考核與評價的主要標準，各興趣小組均要在期末結束時做好一次總結。

　　篇五：學校興趣小組活動方案

　　興趣小組活動是課堂教學的延伸，也是各科教學的有機組成部分�；顒硬粌H可以使學生開闊視野，豐富知識，增長智慧，激發學習興趣，而且有助于學生鞏固課內所學知識，強化學生的興趣特長，培養學生的創新精神和實踐能力。開展興趣小組活動不僅是全面貫徹教育方針和實施素質教育的需要，而且可以豐富校園文化生活，提升學校辦學水準，擴大學校的辦學影響。為此，為進一步規范我校興趣小組教學活動，結合我校實際，現擬定本實施方案

　　一、指導思想

　　鞏固和完善我�！白鹬貍�性，全面發展，培養特長”的辦學特色。

　　二、領導機構

　　組長：邵振玖

　　副組長：鄒文昌 趙正平

　　成員：全體教師

　　三、活動項目設置:

　　1、音樂類：合唱、器樂、舞蹈

　　2、美術類：書法、繪畫

　　3、體育類：田徑、籃球 乒乓球

　　4、語文、數學、英語興趣小組

　　四、活動要求

　　1、輔導教師要堅持因材施教、分類指導的原則，組織他們積極參加校內外各種競賽，對取得優異成績的師生要給予表彰獎勵。

　　2、輔導教師要堅持育人與輔導相結合，注意活動安全，保持活動場所的衛生，嚴肅活動紀律。

　　3、學校對興趣小組活動實行“五定”管理。

　　定內容：各組要按照學校的統一安排，結合本組實際，制定學期教學計劃，每周教學計劃，學期應達的教學目標。使輔導活動有計劃、有目的、有步驟地進行。

　　定學生：各組在學科組的指導下，由指導教師與班主任協商選擇參加活動的學生，確定人員，落實人數，以班級為單位將興趣小組學生名單匯總，一式二份，交教導處一份。

　　定時間：全校各個活動小組建立以后，確定本組活動的時間，一經確定不得隨意變化，輔導教師要做到不遲到、不早退、不隨便曠課，并做好學生考勤登記。

　　定地點：教導處負責協調好各活動小組的活動場所，要盡力排除外界干擾，地點一經確定，不得隨意變化。

　　定輔導教師：由教導處根據相關老師的優勢，結合學校興趣小組的實際，與年級協商確定輔導教師，輔導教師必須輔導好一個小組的課外活動，要充分作好年度的輔導計劃和安排，保證輔導質量。

　　定目標：輔導教師要認真分析學生實情，根據輔導項目及特點，確定本組輔導目標，在每學期期末結束前輔導教師要進行總結匯報輔導成果，在學期終了按此目標進行評價。

　　五、管理辦法

　　在活動過程中，凡出現與五定及活動要求不符的相關事項，都要相應的追究有關人員的責任，并在工作量的計算、績效工資的考核等中體現，具體如下：

　　1、工作量的計算：

　　由教導處按月統計興趣組指導老師的實際工作量，分管行政依據平時檢查的情況審核簽字后交年級長計算工資。

　　2、績效工資與學期教學獎的考核：

　　將興趣小組活動檢查情況及時通報，對扣分的分數納入上述二頂的考核。

　　A、定內容；沒有教學計劃者，扣5分，每周活動記錄表少一次扣1分。

　　B、定人員：人數一經確定，不得隨意變化，檢查每發現少一人次扣0.1分，同時對學生所在班級班主任扣0.1分。

　　C、定時間：興趣小組活動時間，出現遲到、早退、曠課等事件，參照照學校有關規定扣分。

　　D、定目標：學期結束，學校組織相關人員，對興趣小組的

　　學期目標進行驗收，對照目標進行評比，等次分優、良、及格、不及格四個等次，分別對應加2分、1分、0分、-1分。

　　六、其他

　　1、要高度重視興趣小組的開辟、校本課程的開發，并把該活動作為我們的辦學優勢。

　　2、不得收取任何費用，不得擅自組織學生外出。

興趣小組計劃書 篇25

　　第十三屆推普周我校將開展系列宣傳教育活動和豐富多彩的校園文字活動：

　　1、9月13日上午，圍繞規范使用國家通用語言文字，弘揚中華優秀文化傳統開展主題宣傳活動，在校門口懸掛推廣普通話橫幅，于校園內張貼各種推普宣傳標語、宣傳畫等。

　　2、9月13日星期一上午由六（三）班國旗下的講話，對全校師生做宣傳動員，使全體師生進一步認識推普的意義。

　　3、把本屆推普周活動的有關文件精神、活動主題、活動方案、活動內容在校園網上宣傳，提高校園師生員工知曉度，擴大推廣普通話的影響力；利用學校少先隊廣播宣傳推廣普通話的專題。

　　4、舉行黑板報評比。

　　5、課堂上，老師使用普通話教學，娓娓動聽。老師從自身做起，課內課外都使用普通話，并能及時糾正學生的錯誤發音，大力推廣校園內文明規范用語。

　　6、開展一年級新生普通話培訓：9月13日早自習由一年級各班班主任在班級內對學生進行校園常用普通話培訓，如問候語、文明用語等，形式為教師示范、學生練習、學生互動、師生表演。激發孩子說普通話的興趣，也教給孩子常用的普通話。

　　7、班級美文誦讀會。9月14日上午五年級語文老師以班級為單位開展中華經典美文誦讀會 活動。形式、內容不限，由兩班自行安排。最后評選出推普大使2名。

　　8、9月15日利用班課開展以規范使用國家通用語言文字，弘揚中華優秀文化傳統為主題的主題班會，學習宣傳《中華人民共和國國家通用語言文字法》，以各種形式提高同學們的.語文文字規范意識和推普參與意識。

　　9、9月12日三、四年級各班開展一次說好普通話，寫好規范字的征文比賽各班選擇三份17日上交。

　　10、啄木鳥行動。

　　9月12日18日 六年級開展啄木鳥在行動活動。組織學生查找作業本、校園墻壁、板報等上面的錯別字并進行改正。隊隊員利用課余時間前往街道、商店、企事業單位對宣傳標 語、單位名稱、店鋪招牌、商品標牌等不規范用字進行檢查糾錯，及時向有關單位、個人發出聯系單反饋信息，督促及時修正。最后評出語言文字規范化綜合實踐活 動先進集體1名。 11、9月13日向全體家長發放《推廣普通話倡議書》，倡導家長講普通話。

　　12、9月17日利用課外活動時間，組織二年級學生在公共場所散發倡議書，大力提倡廣大市民講普通話。

興趣小組計劃書 篇26

　　一、指導思想：

　　為培養學生的個性和特長，我根據新課改的有關精神組織學生成立語文興趣小組，一是可以豐富學生的業余生活，同時也有助于第一課堂的教學。語文組興趣小組實際是第二課堂教育。本著張揚個性培養學生的興趣和特長的理念，第二課堂旨在提高學生的興趣和能力，激發學生的閱讀和寫作熱情，讓學生掌握一定的閱讀和寫作知識和技能，從而最大限度地提高學生的學習興趣和語文能力。根據班級學生的特點，我特制定興趣小組計劃如下：

　　二、目標要求

　　1、培養閱讀興趣，養成愛讀書的好習慣，能夠自覺讀書。

　　2、學會讀中思考，學會邊讀邊想，能在讀中漸漸習的讀書方法。讀中獲得個人體驗和自己獨特的感受。

　　3、學會欣賞，能夠初步知道作者的寫作風格、會摘錄文中的佳句。

　　4、學會讀中質疑，能夠發表自己的見解，愿意與人交流自己的看法。

　　5、運用多種形式鼓勵學生閱讀課外讀物，積累語言，為提高學生學習語文的.自覺性，為學生提高學生語文水平打好基礎。

　　6、激發學生寫字興趣，規范寫字姿勢，養成良好書寫習慣。

　　三、活動對象

　　四年級一班部分學生

　　四、活動時間及安排

　　每周周二、周三及周四課外活動時活動。周二、周三，單周寫字，雙周讀書，周四為藝術活動。

　　五、活動地點

　　四年級一班教室

　　六、預期達到的效果通過本學期的這次興趣小組活動，我相信一定能讓各班小組內的每位學生在語文基礎知識、基本技能、綜合實踐能力方面等都有一個大的提高，并在各個方面都能得到良好的發展。

興趣小組計劃書 篇27

　　一.指導思想

　　興趣是學生的內驅力，引發學生濃厚的情感是學好英語的關鍵。小學英語學習缺乏語言環境，學生遺忘現象比較比較嚴重，出現學時會、用時忘的現象。長此以來，會導致一部分學生成績偏差，慢慢對英語學習失去興趣，影響老師的正常教學。有效的課外活動是用豐富的多彩的游戲、對話、競賽來提高學習積極性，更重要的是把階段性的英語知識加以總結，為英語語言的信息加工提供機會。每舉行一次活動，學生就多一次重新考慮和尋找材料之間內在聯系的機會，使一些新的信息與原有的知識相聯系，把所有的孤立知識條理化、系統化。小學英語教學的活動立足于現實，著眼于學生的未來的學習和發展，僅*純課堂內教學遠不能滿足學生學習英語的需要，我們應樹立大課堂的教學觀，重視課外活動。課外活動是課堂教學的輔助形式，是課堂教學的補充和延伸，為培養學生學習英語的興趣,激發他們學習積極性，為了豐富小學生的課余生活,也為他們英語學習打更好的基礎,我們開設小學英語興趣小組。

　　二.活動重點

　　增加學生的詞匯量，促進學生綜合語言運用能力的發展。

　　三.活動目的

　　1.通過有效的課外活動，培養學生對英語及英語學習的興趣。

　　2.授人以漁，培養學生英語學習能力。

　　3.培養學生良好的行為習慣，形成健康的個性心理。

　　4.提高學生的詞匯量,語感,常用話題等等整體素質，為日后更多的比賽打好基礎。

　　四.活動對象

　　本校4——6年級學生，原則上學生總數不超過30人。

　　五.活動內容

　　1.學唱少兒英語歌曲、英語兒歌、做英語游戲、看、聽、學、講、演英語小故事等。

　　2.擬以新概念英語為藍本，摻雜小部分適合本校3—6年級學生的各種教材，內容主要包括學習生活常用句型和詞匯，包括問候用語、見面用語、客套用語、公共場合特定用語,常用話題等等。

　　3. 大量常用詞匯.

　　六.活動時間

　　每周星期二或星期三下午放學后一個小時.

　　七.進度安排

　　周 次 課 時

　　第三周 2個課時

　　第四周 2個課時

　　第五周 國慶休息

　　第六周 2個課時

　　第七周 2個課時

　　第八周 2個課時

　　第九周 2個課時

　　第十周 2個課時

　　第十一周 2個課時

　　第十二周 2個課時

　　第十三周 2個課時

　　第十四周 2個課時

　　第十五周 2個課時

　　第十六周 2個課時

　　第十七周 2個課時

　　第十八周 2個課時

　　第十九周 2個課時

　　第二十周 2個課時

　　第二十一周 2個課時

　　總計： 19次

　　備注：

　　1.活動次數為每周一次，星期二或者星期三放學后的一個小時。

　　2.地點：多媒體教室、214班教室等。

　　3.學年末負責人要有書面的活動小結，對學生進行適當測試。

興趣小組計劃書 篇28

　　一、活動目的：促進中學生全面發展，培養自覺主動的學習興趣，加強綜合能力的培養；著眼于學生整個初中階段的'健康發展；同時也為學生自身的學科傾向提供活動空間。

　　二、指導教師：李家福

　　三、招募組員：通過在初三年級學生中宣傳、動員，自愿報名，教師平衡各班人數，確定興趣小組成員名單。

　　四、活動計劃

　�、闭匍_全體組員座談會，師生暢所欲言，談自己的初中規劃和近期打算，指導教師與組員共同探討興趣小組的活動內容和形式。

　　⒉小組每周集中一次，指導教師布置活動內容，師生一起交流學習心得，討論共同感興趣的問題。

　　3 在學校網頁上建立化學社區，師生共同交流，一些好的資料，學習心得及時共享，交流。

　�、涤杏媱澋慕M織學生進行歷年來的競賽題的訓練。

　　⒍研究中考，了解動態，摸清規律，使學習更有針對性和效率，努力取得優異成績，提高中考優秀率。

　�、方M織學生利用化學知識積極參加社會服務，開展環保教育工作。加強學生的實驗技能和實驗分析能力。

　　8 對初中化學知識進一步加深后，為參加各級化學競賽作一定準備。

興趣小組計劃書 篇29

　　一.指導思想

　　興趣是學生的內驅力，引發學生濃厚的情感是學好英語的關鍵。農村小學英語學習缺乏語言環境，學生遺忘現象比較比較嚴重，出現學時會、用時忘的現象。長此以來，會導致一部分學生成績偏差，慢慢對英語學習失去興趣，影響老師的正常教學。有效的課外活動是用豐富的多彩的游戲、對話、競賽來提高學習積極性，更重要的是把階段性的英語知識加以總結，為英語語言的信息加工提供機會。每舉行一次活動，學生就多一次重新考慮和尋找材料之間內在聯系的機會，使一些新的信息與原有的知識相聯系，把所有的孤立知識條理化、系統化。

　　小學英語教學的活動立足于現實，著眼于學生的未來的學習和發展，僅靠純課堂內教學遠不能滿足學生學習英語的需要，我們應樹立大課堂的教學觀，重視課外活動。課外活動是課堂教學的輔助形式，是課堂教學的補充和延伸， 為培養學生學習英語的興趣,激發他們學習積極性，為了豐富小學生的課余生活,也為他們三年級的英語課程開設打好基礎,我們開設小學英語興趣小組。

　　二.活動目的

　　1.通過有效的課外活動，從小培養學生對英語及英語學習的興趣。

　　2.授人以漁，培養學生英語學習能力。

　　3.培養學生良好的行為習慣，形成健康的個性心理。

　　4.提高學生的整體素質，為后今學習英語打好基礎。

　　三.活動對象

　　本校學生，原則上學生總數不超過30人。

　　四.活動內容

　　1.學唱少兒英語歌曲、英語兒歌、做英語游戲、看、聽、學、講、演英語小故事等。

　　2.擬以多種低幼英語教材的部分內容為藍本，開發適合本校1—2年級學生使用的校本教材，內容主要包括學習生活常用句型和詞匯，包括問候用語、初次見面用語、客套用語、公共場合特定用語等等。

　　3.文藝節目排練：合唱節目一個，擬參加元旦文藝匯報演出。

　　五.進度安排

　　周 次 課 時

　　第五周 2個課時

　　第六周 國慶休息

　　第七周 2個課時

　　第八周 2個課時

　　第九周 2個課時

　　第十周 2個課時

　　第十一周 2個課時

　　第十二周 2個課時

　　第十三周 2個課時

　　第十四周 2個課時

　　第十五周 2個課時

　　第十六周 2個課時

　　第十七周 2個課時

　　備注：

　　1.活動次數為每周兩次，興趣小組活動課時間。

　　2.地點：多媒體教室。

興趣小組計劃書 篇30

　　學年度第一學期已開學，本學期的工作將是緊張而又忙碌的，因為，這一學期中，時間短，任務重。為更好的開展好自己分擔的各項工作，特制定本學期體育興趣小組計劃如下：

　　1、指導思想

　　認真貫徹黨的教育方針，高舉鄧小平理論偉大旗幟，以__大精神“三個代表”的重要思想為指導，更新教育理論，探教學改革之路，實施創新教育，順應時代教育教學發展的需要。

　　2、工作目標

　　認真完成體育興趣小組工作，使學生掌握體育基礎知識，基本技能，基本技術。培養學生的興趣。爭取在比賽中取得優異成績，認真完成上級領導安排的各種時令性工作和任務。

　　3、措施

　　認真積極參加學校組織的各項政治學習,政治活動，認真學習__大精神， 提高自己思想認識。服從領導，聽從分配，團結同志，關心愛護學生。在工作中時時處處以教師職業道德規范嚴格要求自己，忠于職守，為人師表。課余運動競賽體現出一個學校的體育運動競技水平，同時也是實現更高，更快，更強的體育精神的重要手段，學校運動競技水平的高低將直接關系到能否培養出好的人才，關系到我們國家體育競技水平的提高，因此，在本學期，我將進一步抓好體育興趣小組的訓練工作，積極探索科學有效的訓練方法和理論，提高運動訓練的水平，爭取在比賽中取得優異成績。