小組工作計(jì)劃書十篇
小組工作計(jì)劃書 篇1
一、背景
通過在社區(qū)調(diào)查了解，名海社區(qū)共有小學(xué)生人數(shù)1690人。大部分都是隨父母一起居住的深圳戶籍。社工了解到有許多社區(qū)兒童有社交、網(wǎng)癮、厭學(xué)等成長(zhǎng)方面的不良習(xí)慣，在小學(xué)四五年級(jí)年齡段的普遍問題是成長(zhǎng)中有許多的不良行為，各種壓力和煩惱缺乏合理的舒緩渠道。其中一部分是因?yàn)榧彝ピ颍�包括來(lái)自社會(huì)輿論導(dǎo)向的原因。大部分家長(zhǎng)想方設(shè)法把那些能出人頭地的一技之長(zhǎng)融合到孩子的個(gè)性中去，卻忘記了孩子的心理教育，很多家長(zhǎng)對(duì)孩子的高期望值加上溝通方式有問題，孩子心中積壓的東西越來(lái)越多，轉(zhuǎn)而接觸社會(huì)上的新奇事物，缺乏自控力，形成許多不良行為，一發(fā)不可收拾，給健康成長(zhǎng)帶來(lái)巨大隱患。
正因?yàn)榇耍拘〗M希望通過有效的小組活動(dòng)，通過分享、支持、鼓勵(lì)，使小組成員加深自我認(rèn)識(shí)，澄清角色和改善與家庭與社會(huì)支持網(wǎng)絡(luò)的關(guān)系，加強(qiáng)與同學(xué)、玩伴、老師、親朋好友等的交流，減輕成長(zhǎng)中的煩惱和壓力，從而擁有積極美好的青少年生活。
二、理念
1、相信人的潛能，包括生理、心理的、情感的、社會(huì)的、美感的等方面。
2、尊重原則，社會(huì)工作者尊重每個(gè)組員的個(gè)體差異。
3、個(gè)別化原則，每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)有權(quán)利和機(jī)會(huì)發(fā)展個(gè)性。
4、保密原則，社會(huì)工作者保護(hù)每個(gè)小組成員的隱私。
5、不批判原則
三、理論架構(gòu)
1、馬斯洛的需求理論
根據(jù)馬斯洛的需要理論，人的需要層次可以分為生理的需要，安全的需要，歸屬和愛的需要，尊重的需要和自我實(shí)現(xiàn)的需要。生理的需要是最基本的需要，即滿足維持身體機(jī)能正常運(yùn)作的需要；安全的需要包括與別人建立良好穩(wěn)定的人際關(guān)系，避免恐懼和焦慮；歸屬和愛的需要是希望與他人建立感情的聯(lián)系（如結(jié)交朋友、追求愛情等）或被群體接納；尊重的需要除自我尊重外還包括他人對(duì)自己的尊重和理解；自我實(shí)現(xiàn)的需要是希望通過個(gè)人的努力來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，體現(xiàn)自己的價(jià)值，發(fā)揮自己的潛能。有成長(zhǎng)問題的孩子他們的安全的需要、歸屬和愛的需要不能被滿足，這往往會(huì)導(dǎo)致案主在今后出現(xiàn)各種各樣的問題，如社交困難、厭學(xué)、青少年犯罪等等。因此，社會(huì)工作者在協(xié)助組員解決問題時(shí)，應(yīng)協(xié)助兒童增強(qiáng)溝通與交流能力，培養(yǎng)兒童的分享與團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)，矯正兒童的不正常行為，減輕兒童的心理壓力，促進(jìn)兒童的`健康成長(zhǎng)。
2、埃里克森的心理社會(huì)發(fā)展理論。
埃里克森首先根據(jù)自己的臨床跨文化觀察，將人格發(fā)展分成各有側(cè)重、互相連接的八個(gè)發(fā)展階段，埃里克森認(rèn)為個(gè)體在每一個(gè)發(fā)展階段上都會(huì)面臨一個(gè)確定的主題，或是說(shuō)一個(gè)特定的心理危機(jī)。而每一個(gè)危機(jī)都涉及到一個(gè)積極的結(jié)果和一個(gè)消極結(jié)果，所謂積極結(jié)果就是指由于特定心理危機(jī)得到恰當(dāng)?shù)亟鉀Q而使這個(gè)危機(jī)所對(duì)應(yīng)的發(fā)展階段對(duì)人的人格所產(chǎn)生的積極的影響，同樣，消極結(jié)果是指某個(gè)發(fā)展階段對(duì)人格所產(chǎn)生的消極影響。因此，本小組將埃里克森的心理社會(huì)發(fā)展理論為基礎(chǔ)，通過一系列活動(dòng)正確引導(dǎo)組員的思維，矯正兒童的異常行為，舒緩兒童成長(zhǎng)中的壓力，滿足他們自身的需要。
3、人類行為與社會(huì)環(huán)境的相關(guān)理論。
主要涉及的是學(xué)校、朋輩、家庭及文化等社會(huì)環(huán)境對(duì)青少年的影響。
四、目標(biāo)及目的：
目標(biāo)：為兒童提供一個(gè)相互溝通的平臺(tái)，促進(jìn)兒童的健康成長(zhǎng)
目的：
1、讓組員全面認(rèn)識(shí)自我，提升自信；
2、學(xué)會(huì)溝通、聆聽等技巧；
3、構(gòu)筑兒童互助網(wǎng)絡(luò)，為兒童減壓；
4、讓組員學(xué)會(huì)關(guān)懷，學(xué)會(huì)與人合作，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)。
五、服務(wù)對(duì)象：
名海社區(qū)10—12歲兒童
六、小組特征：
1、性質(zhì)：成長(zhǎng)小組
2、節(jié)數(shù)：四節(jié)
3、日期：20xx年4月12日至5月11日
4、時(shí)間：下午3：00至4：30
5、地點(diǎn)：名海社區(qū)活動(dòng)室
6、人數(shù)：8至12人
七、招募方法：
1、在小區(qū)內(nèi)張貼海報(bào)；
2、在樓棟的電梯口處張貼通知；
3、通過工作站或者管理處電話招募；
4、工作人員親自上門招募。
八、每節(jié)活動(dòng)計(jì)劃
第一節(jié)活動(dòng)內(nèi)容
日期及整節(jié)活動(dòng)時(shí)間：4月19日15：00至17：00
目的：組員之間的相互認(rèn)識(shí)，團(tuán)體意識(shí)的初步形成
第二節(jié)活動(dòng)
時(shí)間：4月26日15：00至17：00 目標(biāo)：提高組員的溝通能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力
第三節(jié)活動(dòng)
時(shí)間：20xx年5月10日下午3：00至4：30 目標(biāo)：提高組員的溝通能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力
第四節(jié)活動(dòng)
時(shí)間：20xx年5月17日15：00至16：30
九、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：
x元
十、預(yù)計(jì)困難與應(yīng)變措施
預(yù)計(jì)困難
1、招募不到足夠的組員；
2、組員熱情不高，參與性不強(qiáng)；
3、在小組活動(dòng)過程中組員渙散；
4、組員太調(diào)皮。
應(yīng)變措施
1、社工親自上門招募，或者邀請(qǐng)符合條件的工作人員的孩子參加；
2、活動(dòng)之前相關(guān)的評(píng)估；
3、在活動(dòng)開展之前與小組成員訂立契約；
4、活動(dòng)環(huán)節(jié)盡量設(shè)計(jì)的有吸引力，游戲可往小孩子喜歡的類型選擇。
十一、評(píng)估方法
1、小組開展之前訪談與最后一節(jié)的問卷評(píng)估。
2、小組每節(jié)的組員分享與意見。
3、工作人員的觀察。
4、出席率與參與及投入程度。
小組工作計(jì)劃書 篇2
為落實(shí)醫(yī)療核心制度，確保提高我科醫(yī)療質(zhì)量和安全、保證病歷書寫的內(nèi)涵質(zhì)量及醫(yī)療指標(biāo)的完成，擬定本年度醫(yī)療質(zhì)量與安全工作計(jì)劃：
一、強(qiáng)化思想認(rèn)識(shí)，持續(xù)發(fā)展
科主任、護(hù)士長(zhǎng)繼續(xù)抓好質(zhì)量管理工作，落實(shí)各項(xiàng)規(guī)章制度。每月召開質(zhì)量管理委員會(huì)會(huì)議、病歷質(zhì)控小組會(huì)議、院感小組會(huì)議，護(hù)理管理小組會(huì)議，醫(yī)療安全小組會(huì)議等，規(guī)范管理、規(guī)范醫(yī)療行為。使我科每個(gè)工作崗位都能努力工作，以提高醫(yī)療技術(shù)水平，促進(jìn)科室持續(xù)發(fā)展。
二、明確科室醫(yī)療、主要工作指標(biāo)，努力完成
1、病床使用率≥92%
2、平均住院日≤14天
3、入院三日確診率≥90%
4、術(shù)前平均住院日≤3
5、入出院診斷符合率≥95%
6、住院危重病人搶救成功率≥85%
7、手術(shù)前后診斷符合率≥90%
8、臨床與病理診斷符合率≥90%
9、三基考核合格率＝100%（80/100分）
10、門診病歷書寫合格率≥90%（90/100分分以上）
11、甲級(jí)病案率≥90%，無(wú)丙級(jí)病歷
12、醫(yī)療設(shè)備，儀器完好率≥90%
13、急救儀器，藥物完好率＝100%
14、抗菌素使用范圍80%,抗菌素限制使用率30天的患者，做大查房重點(diǎn)，核查有無(wú)評(píng)價(jià)記錄。對(duì)縮短平均住院日的各瓶頸環(huán)節(jié)等候時(shí)間的措施進(jìn)行逐一核查，落實(shí)各項(xiàng)措施。
4月份：輸血管理制度，包括輸血前申請(qǐng)、備血情況、化驗(yàn)項(xiàng)目、申請(qǐng)單書寫全面；輸血前簽署患方輸血同意書；合理用血，輸血前后的病程分析記錄。檢查第一季度的各種種討論病歷（疑難、死亡、術(shù)前、出院病例討論記錄）。
5月份：抽查危重病人的上級(jí)查房記錄，值班醫(yī)師查房記錄，病危通知書，搶救記錄等。
6月份：落實(shí)術(shù)前病情評(píng)估制度與術(shù)前討論制度
1、在術(shù)前完成病史、體格檢查、影像與實(shí)驗(yàn)室資料等的評(píng)估。
2、患者術(shù)前病情的評(píng)估的重點(diǎn)范圍
3、手術(shù)風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估
4、術(shù)前準(zhǔn)備
5、臨床診斷、實(shí)施手術(shù)方式
6、明確是否需要分次完成手術(shù)等。
7、檢查病歷記錄情況
8、對(duì)相關(guān)崗位人員進(jìn)行培訓(xùn)及培訓(xùn)記錄。
7月份：
�、僬勗捴贫确矫�。手術(shù)病人術(shù)前、術(shù)中、術(shù)后的談話制度，植入病例的談話，非手術(shù)病人72小時(shí)談話，患方簽字的及時(shí)性、特殊檢查、特殊治療前的談話；病情危重告知；被授權(quán)于病案簽名的一致。
�、诘诙径扔懻摬±ㄒ呻y、死亡、術(shù)前、出院病例討論記錄）。
8月份：合理用藥，包括抗生素專項(xiàng)治理和用藥的情況分析及病情處置等。
9月份：病程記錄方面。包括三級(jí)查房制度、病程記錄記載要求對(duì)檢查、化驗(yàn)的分析并合理用藥、處置等。加強(qiáng)首次病程錄的內(nèi)涵。重點(diǎn)檢查鑒別診斷診療計(jì)劃的內(nèi)容。疑難病歷、死亡病歷討論書寫的檢查。會(huì)診及轉(zhuǎn)診記錄及時(shí)性、完整性。
10月份：①歸檔病歷的評(píng)分；②討論病歷的書寫。
11月份：手術(shù)分級(jí)動(dòng)態(tài)管理、考核、授權(quán)等
12月份：一年來(lái)醫(yī)療質(zhì)量與管理總結(jié)，鞏固成績(jī)，改正缺點(diǎn)，持續(xù)改進(jìn)。
三、定期召開質(zhì)管小組會(huì)議，及時(shí)反饋，總結(jié)。每次檢查后及時(shí)反饋科主任，病歷檢查及時(shí)反饋書寫醫(yī)師，每月檢查的存在問題以季度書面總結(jié)報(bào)院長(zhǎng)，并在每季召開質(zhì)量管理委員會(huì)會(huì)議反饋，在會(huì)上要求各位把科室存在問題提出大家討論，提出整改方案，以持續(xù)改進(jìn)。
小組工作計(jì)劃書 篇3
去年xx村黨支部將貫徹落實(shí)黨的十x大精神，落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，團(tuán)結(jié)一心，頑強(qiáng)拼搏，真抓實(shí)干，努力完成全年指標(biāo)任務(wù)。為扎實(shí)推進(jìn)各項(xiàng)工作，全面完成茂林鎮(zhèn)黨委、政府下達(dá)的各項(xiàng)工作任務(wù)，加快美好鄉(xiāng)村建設(shè)提供強(qiáng)有力的組織保證，開創(chuàng)我村黨建工作新局面，結(jié)合我村實(shí)際特制定201x年工作計(jì)劃：
一、加強(qiáng)組織建設(shè)，提高黨組織的戰(zhàn)斗力、凝聚力
(一)堅(jiān)持把制度建設(shè)放在突出位置，筑強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)核心作用。
一是完善落實(shí)村級(jí)學(xué)習(xí)制度，始終堅(jiān)持抓好班子自身建設(shè)，不斷提高班子成員的理論水平和農(nóng)村工作水平。二是完善議事決策機(jī)制，認(rèn)真落實(shí)民主集中制塬則，堅(jiān)持推行“四議兩公開”工作法。
(二)、注重黨員教育管理工作
一是嚴(yán)格黨員發(fā)展的條件和程序，認(rèn)真貫徹黨建十六字方針，嚴(yán)格按照程序及有關(guān)規(guī)定發(fā)展黨員，做好黨員信息庫(kù)完善工作和后備干部的培養(yǎng)鍛煉工作。全面實(shí)行和規(guī)范發(fā)展黨員聯(lián)名推薦制，擴(kuò)大民主，加強(qiáng)監(jiān)督。二是認(rèn)真抓好黨員的日常教育管理，增強(qiáng)黨員認(rèn)識(shí)，保持黨員先進(jìn)性、純潔性。叁是將創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)工作常態(tài)化，主動(dòng)搭建黨員發(fā)揮作用的平臺(tái)，充分發(fā)揮其先鋒模范作用。
(三)、抓好黨風(fēng)廉政制度建設(shè)
一是健全廉政工作體制，對(duì)全村的黨風(fēng)廉政建設(shè)工作實(shí)行層級(jí)管理，做到一級(jí)抓一級(jí)，層層抓落實(shí)。二是堅(jiān)持以人為本、預(yù)防為主的方針，抓好黨員經(jīng)常性教育工作，筑牢廉潔自律防線，堅(jiān)持集體決策、民主管理。叁是加強(qiáng)政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)，打好群眾基礎(chǔ)，樹好社會(huì)形象。
(四)、做好黨務(wù)村務(wù)公開工作
一是根據(jù)實(shí)際情況，確定黨務(wù)公開內(nèi)容：村兩委任期內(nèi)的新農(nóng)村建設(shè)目標(biāo)，主要分經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、為民辦實(shí)事、爭(zhēng)創(chuàng)“五好”先進(jìn)黨組織等項(xiàng)目;支委會(huì)和黨員大會(huì)討論通過的關(guān)于村級(jí)重大事務(wù)的決策情況;二是規(guī)范運(yùn)作，切實(shí)解決“如何公開”問題。隨著新農(nóng)村建設(shè)的不斷推進(jìn)，農(nóng)村各種新舊矛盾和深層次問題日益顯露。實(shí)踐證明，黨務(wù)公開結(jié)合村務(wù)、財(cái)務(wù)公開，是解決這些問題最有效的辦法。
二、發(fā)展經(jīng)濟(jì)、富裕農(nóng)民
(一)、加強(qiáng)精神文明和文化建設(shè)
充分發(fā)揮農(nóng)家書屋的作用，豐富群眾文化文娛活動(dòng)，提高他們參與活動(dòng)的主動(dòng)性，不斷滿足群眾日益增長(zhǎng)的文化需求。開展好我村學(xué)生安全教育活動(dòng)，不斷豐富我村青少年學(xué)生的文化生活，促進(jìn)他們更好地發(fā)展。
(二)、落實(shí)計(jì)劃生育工作
堅(jiān)定貫徹落實(shí)計(jì)劃生育基本國(guó)策，認(rèn)真開展計(jì)劃生育政策宣傳教育，努力提高村民執(zhí)行計(jì)劃生育政策的主動(dòng)性。加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，責(zé)任到人抓好育齡婦女的查孕、查環(huán)這一關(guān)鍵環(huán)節(jié)，每次雙查日，村兩委干部、計(jì)生專干、村民小組長(zhǎng)要放下手中的其他工作，集中精力協(xié)調(diào)督促育齡婦女集中雙查工作。
(三)、強(qiáng)化綜治及平安建設(shè)工作
充分發(fā)揮治保調(diào)解委員會(huì)的作用，加強(qiáng)日常矛盾排查調(diào)處工作，不斷提高調(diào)解隊(duì)伍素質(zhì)，提高調(diào)解水平，努力把各種不穩(wěn)定因素及時(shí)消滅在萌芽之中。組建護(hù)村隊(duì)在夜間進(jìn)行護(hù)村巡邏，并在重大節(jié)日期間加強(qiáng)巡邏隊(duì)伍進(jìn)行巡邏，遏制各類案件的發(fā)生。爭(zhēng)取在201x年繼續(xù)保持我村綜治及平安建設(shè)工作的先進(jìn)性。
(四)、繼續(xù)完善農(nóng)村各項(xiàng)基建工作
做好我村基本公共工程建設(shè)相關(guān)科學(xué)規(guī)劃。切實(shí)加強(qiáng)我基本公共工程建設(shè)項(xiàng)目的前期工作。做好有關(guān)道路的建設(shè)工作。
(五)、扎實(shí)推進(jìn)其他各項(xiàng)工作
全體黨員干部齊心協(xié)力，認(rèn)真完成上級(jí)黨委、政府下達(dá)的各項(xiàng)工作任務(wù)，共同做好我村的其他各項(xiàng)工作。
總之，201x年我村黨建工作將按照xx鎮(zhèn)黨委部署，結(jié)合我村的工作實(shí)際，在黨建工作上注重新構(gòu)建組織、強(qiáng)隊(duì)伍、擔(dān)責(zé)任，為廣大村民辦實(shí)事、做服務(wù)、作貢獻(xiàn)，推動(dòng)我村黨建工作再上新臺(tái)階而不懈努力!
小組工作計(jì)劃書 篇4
一、指導(dǎo)思想
1、中國(guó)書法歷史悠久，博大精深，不但有著鮮明的藝術(shù)性和廣泛的實(shí)用性，而且自身還蘊(yùn)藏著豐富的德育因素。
2、提高寫字教學(xué)質(zhì)量，完善學(xué)生的藝術(shù)個(gè)性。隨著新課程標(biāo)準(zhǔn)改革實(shí)驗(yàn)的不斷深入，隨著現(xiàn)代信息技術(shù)的不斷普及，人們對(duì)寫字教學(xué)的要求也越來(lái)越高。寫字教學(xué)有利于引導(dǎo)絕大多數(shù)學(xué)生對(duì)寫字、書法的興趣;有利于形成正確的寫字姿勢(shì)和具有基本規(guī)范的寫字技能;有利于促進(jìn)其他學(xué)科質(zhì)量的提高。對(duì)低年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)教師要特別關(guān)注認(rèn)真書寫態(tài)度和良好寫字習(xí)慣的培養(yǎng)，注意學(xué)生對(duì)基本筆畫、漢字基本結(jié)構(gòu)的把握，重視書寫的正確、端正、整潔;對(duì)高年級(jí)的書寫評(píng)價(jià)，既要關(guān)注其書寫規(guī)范和流利程度，也要尊重他們的個(gè)性化審美情趣。
二、活動(dòng)目標(biāo)
1、在書法活動(dòng)中，使他們養(yǎng)成良好規(guī)范的書寫姿勢(shì)和執(zhí)筆姿勢(shì)。
2、指導(dǎo)學(xué)生寫出一筆漂亮的字，對(duì)其學(xué)習(xí)以及將來(lái)的工作、社會(huì)交際起到深遠(yuǎn)的影響。
3、通過書法練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)、專心致志、持之以恒的精神。
4、讓學(xué)生直接接觸書法，接觸中國(guó)文化藝術(shù)之美，傳承祖國(guó)傳統(tǒng)文化。
三、具體學(xué)科目標(biāo)：
1、了解書法的基本知識(shí)，進(jìn)一步提高學(xué)生的書寫水平。
2、坐姿、立姿、執(zhí)筆姿勢(shì)正確，養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣。
3、培養(yǎng)學(xué)生愛好書法的興趣，初步感受書法的藝術(shù)美。
四、活動(dòng)要求：
1、利用每周一、三、四課外時(shí)間進(jìn)行活動(dòng)，小組成員必須準(zhǔn)時(shí)到達(dá)書法教室，每次上課點(diǎn)名，檢查出勤情況，發(fā)現(xiàn)缺席情況及時(shí)向班主任反映。
2、書法小組成員應(yīng)嚴(yán)格遵守紀(jì)律，保持室內(nèi)安靜，不準(zhǔn)在書法室大聲喧嘩，不做與書法學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事。
3、保持書法教室的干凈整潔，不亂扔垃圾，廢紙等一律放入垃圾箱。
4、老師每次布置的作業(yè)，學(xué)生都應(yīng)按時(shí)完成。
5、愛護(hù)書法教室內(nèi)的設(shè)施和用品。
6、在兒童節(jié)期間和美術(shù)興趣小組共同舉辦書畫作品展覽，展示學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。
五、教學(xué)計(jì)劃安排
周次及教學(xué)內(nèi)容
第三周：講解書法的一些基本知識(shí)，如“文房四寶”，坐姿及執(zhí)筆姿勢(shì)和基本技法訓(xùn)練，以及上書法課的一些注意事項(xiàng)及要求。
第四周：學(xué)習(xí)楷書基本筆畫，如橫、豎、撇、捺、豎鉤、橫鉤、彎鉤等筆畫。
第五周：基本筆畫的書寫對(duì)以后字的書寫至關(guān)重要，本周繼續(xù)鞏固上一周的基本筆畫，讓學(xué)生熟練掌握基本筆畫。
第六周：楷書偏旁部首訓(xùn)練。如單人旁、提手旁、竹字頭、草字頭、豎心旁、反文旁、心字底、四點(diǎn)底、寶蓋頭等等。
第七周：講解如何在田字格里書寫漢字。學(xué)習(xí)了基本筆畫和基本部首后，從易到難，讓學(xué)生先學(xué)習(xí)一些簡(jiǎn)單的常用漢字。如漢字“十”、“木”、“人”、“大”、“千”、“土”、“田”、“王”、“上”、“小”等漢字。先由書法教師編寫，印刷后分發(fā)給學(xué)生訓(xùn)練。
第八周：學(xué)生有了一定的基礎(chǔ)后，讓學(xué)生書寫校名“明江小學(xué)”以及自己名字的書寫。要求學(xué)生能反復(fù)練習(xí)自己的名字，把自己的名字書寫美觀、工整。
第九周：根據(jù)學(xué)生掌握的情況，針對(duì)性的復(fù)習(xí)、鞏固。如檢查學(xué)生筆畫、偏旁是否掌握，田字格書寫方法是否正確等，有的放矢進(jìn)行復(fù)習(xí)訓(xùn)練
十周：由書法教師編寫書法學(xué)習(xí)內(nèi)容(一)，印刷后分發(fā)給學(xué)生訓(xùn)練，主要書寫一些常用的簡(jiǎn)單漢字，如山、川、飛、五、馬、不、太、豐、井、區(qū)、中、少、長(zhǎng)等。
十一周：由書法教師編寫書法學(xué)習(xí)內(nèi)容(二)，印刷后分發(fā)給學(xué)生訓(xùn)練，書寫一些常用漢字。
十二周：由書法教師編寫書法學(xué)習(xí)內(nèi)容(三)，印刷后分發(fā)給學(xué)生訓(xùn)練，書寫難度可適當(dāng)增加。
十三周：由書法教師編寫書法學(xué)習(xí)內(nèi)容(四)，印刷后分發(fā)給學(xué)生訓(xùn)練。可以訓(xùn)練幾首五言古詩(shī)，如《登鸛鵲樓》、《春曉》。
十四周：由書法教師編寫書法學(xué)習(xí)內(nèi)容(五)，印刷后分發(fā)給學(xué)生訓(xùn)練�？梢杂�(xùn)練幾首五言古詩(shī)，如《畫》、《梅花》。
十五周：由書法教師編寫書法學(xué)習(xí)內(nèi)容(六)，印刷后分發(fā)給學(xué)生訓(xùn)練。本周開始做好書法作品展覽準(zhǔn)備，挑選出一些優(yōu)秀作品參展。
小組工作計(jì)劃書 篇5
為加強(qiáng)檢驗(yàn)科質(zhì)量管理工作，特作如下工作計(jì)劃：
一、組長(zhǎng)負(fù)責(zé)全科檢驗(yàn)質(zhì)量的監(jiān)督、檢查、指導(dǎo)、評(píng)比、獎(jiǎng)懲。
二、審查標(biāo)準(zhǔn)化操作程序并加以改進(jìn)，組織全科工作人員學(xué)習(xí)SOP文件。
三、每月不定期抽查檢驗(yàn)質(zhì)量，內(nèi)容包括檢驗(yàn)報(bào)告單書寫質(zhì)量，室內(nèi)室間質(zhì)量控制開展情況、操作規(guī)程執(zhí)行情況、試劑和儀器使用情況等。
四、每月組織一次會(huì)議，解決工作中存在的問題，匯總當(dāng)月室內(nèi)質(zhì)控檢驗(yàn)結(jié)果并加以評(píng)價(jià)。
五、完成省臨檢中心組織的每年兩次的室間質(zhì)評(píng)結(jié)果回報(bào)，并進(jìn)行總結(jié)評(píng)價(jià)并加以改進(jìn)。
六、對(duì)在質(zhì)量控制中出現(xiàn)的好人好事、作出突出成績(jī)的實(shí)驗(yàn)室或個(gè)人提出獎(jiǎng)勵(lì)并表?yè)P(yáng)，對(duì)出現(xiàn)質(zhì)量差錯(cuò)事故的提出嚴(yán)肅的批評(píng)和經(jīng)濟(jì)懲罰。
七、經(jīng)常到臨床科室聽取其對(duì)檢驗(yàn)科各方面的要求和建議，及時(shí)改進(jìn)和加強(qiáng)檢驗(yàn)工作中存在的問題，提高檢驗(yàn)質(zhì)量，滿足臨床診療工作的需要。
小組工作計(jì)劃書 篇6
一、指導(dǎo)思想
以教育部《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》等文件為依據(jù)，把“以學(xué)生發(fā)展為本，以創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力培養(yǎng)為重點(diǎn)，結(jié)合情感、態(tài)度、價(jià)值觀”作為課程發(fā)展基本理念，轉(zhuǎn)變教育思想，更新教育理念，扎實(shí)有效地開展新課程改革實(shí)驗(yàn)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。
二、課改目標(biāo)
縣政府和縣教育局提出的具體目標(biāo)：“1236工程”。
三、課改實(shí)驗(yàn)要點(diǎn)
(一)認(rèn)真培訓(xùn)，貫徹精神
初中數(shù)學(xué)課程改革是一場(chǎng)深刻的教育理念、教育模式的變革，是一項(xiàng)系列工程。師資的培訓(xùn)工作是課程改革實(shí)驗(yàn)工作成敗的關(guān)鍵。要組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》，了解初中數(shù)學(xué)課程改革背景，學(xué)習(xí)新一輪初中數(shù)學(xué)課程改革的指導(dǎo)思想、教育理念、改革目標(biāo)等，對(duì)初中數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)，課程目標(biāo)、具體內(nèi)容和評(píng)估要求等，作到心中有數(shù)。
(二)立足教學(xué)，抓好常規(guī)
走進(jìn)新課程，實(shí)踐新課程。首先教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)和研究教材，特別是一年級(jí)新編教材，教師更要從編寫思路、結(jié)構(gòu)、內(nèi)容和要求等方面去了解其新特點(diǎn)。只有把握了新特點(diǎn)，才能更好地領(lǐng)悟課改精神。其次課堂是課改的主陣地，學(xué)生是學(xué)習(xí)和發(fā)展的主體，一切為了學(xué)生的發(fā)展。再次在練習(xí)的設(shè)計(jì)上，要擯棄以往數(shù)學(xué)教學(xué)中的題海做法，應(yīng)從培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力出發(fā)，設(shè)計(jì)開放的、靈活多樣的練習(xí)。
(三)改革評(píng)價(jià)，促進(jìn)發(fā)展
新一輪課程改革總體上倡導(dǎo)“立足過程，促進(jìn)發(fā)展”的課程評(píng)價(jià)，強(qiáng)調(diào)建立促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、教師不斷提高和課程不斷發(fā)展的評(píng)價(jià)體系，在綜合評(píng)價(jià)的基礎(chǔ)上，更關(guān)注個(gè)體的進(jìn)步和多方面的發(fā)展?jié)撃堋ａ槍?duì)初中數(shù)學(xué)課程改革要把過程性評(píng)價(jià)與終結(jié)性評(píng)價(jià)結(jié)合起來(lái)。將實(shí)踐、創(chuàng)新、成效綜合起來(lái)，并重視教師個(gè)體差異、個(gè)性發(fā)展。
(四)注重積累，加強(qiáng)研究
初中數(shù)學(xué)課程改革實(shí)驗(yàn)的本身就是科研過程。全體數(shù)學(xué)教師要在實(shí)踐中不斷總結(jié)，積極撰寫教學(xué)隨筆、教后反思，提高自己的科研水平。在初中數(shù)學(xué)課程改革實(shí)驗(yàn)過程中積極組織開展以“新課程”為專題的研討活動(dòng)，如“學(xué)習(xí)新課程的體會(huì)”、“新課程理念下的教學(xué)案例與反思”等，使課改逐漸深入。
四、本實(shí)驗(yàn)小組主要工作計(jì)劃：
八九月份：
1.成立嘉善四中初中數(shù)學(xué)課程改革實(shí)驗(yàn)小組；
2.成立嘉善四中初中數(shù)學(xué)課程改革備課小組，優(yōu)選教材的1/3的典型課例進(jìn)行集體備課，重點(diǎn)探索教材教法，新課程教學(xué)設(shè)計(jì)；
3.全員初中數(shù)學(xué)教師參與新課程培訓(xùn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》，認(rèn)真學(xué)習(xí)由縣教育局組織的7月29日通識(shí)培訓(xùn)、8月12日片級(jí)教材研討會(huì)及8月23日的新教材培訓(xùn)會(huì)重要思想；
4.各自撰寫學(xué)習(xí)新課程心得體會(huì)。
十月份：
1. 開展七年級(jí)數(shù)學(xué)新教材研討活動(dòng)，以數(shù)學(xué)骨干教師為首，“上課——說(shuō)課——評(píng)課”為流程，在實(shí)踐、研討中進(jìn)一步更新教育觀念，改進(jìn)教學(xué)方法和手段，更好地領(lǐng)悟新課程理念；
2.繼續(xù)開展理論學(xué)習(xí)。
十一月份：
1.“新課程理念下的教學(xué)案例與反思”征文活動(dòng)；
2.“嘉善四中骨干教師課堂教學(xué)展示周”活動(dòng)；
3.繼續(xù)開展理論學(xué)習(xí)。
十二月份：
1.派實(shí)驗(yàn)教師外出借班上課，與兄弟學(xué)校進(jìn)行課改研討；
2.繼續(xù)開展理論學(xué)習(xí)。
一月份：
1.召開部分學(xué)生和家長(zhǎng)會(huì)，聽取他們對(duì)新課程改革的反映與意見。逐步獲得社會(huì)對(duì)課程改革的支持；
2.進(jìn)行評(píng)價(jià)考核，分析研究下學(xué)期初中數(shù)學(xué)課程改革思路及工作計(jì)劃。
小組工作計(jì)劃書 篇7
小組名稱：
Dream High
指導(dǎo)老師：
遲丕賢
一、小組活動(dòng)名稱：
誰(shuí)是我
二、活動(dòng)背景:
在當(dāng)今激烈競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)下，作為21世紀(jì)的新一代大學(xué)生，我們承擔(dān)著較之父輩更大的壓力。為更好地適應(yīng)社會(huì)，認(rèn)識(shí)社會(huì)，我們不得不組成各種各樣的團(tuán)隊(duì)小組，以獲得整體力量。然而我們發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)實(shí)生活中我們往往難以正確的認(rèn)識(shí)自己，認(rèn)識(shí)他人，總是存在各種干擾因素，讓我們?cè)谏钪须y以更準(zhǔn)確，清晰地認(rèn)清自己，了解他人，從而阻礙我們的成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)，不利于我們更好的融入團(tuán)隊(duì)和社會(huì)。由此可見掌握正確的認(rèn)識(shí)方法以及如何正確的認(rèn)清自己、了解他人形成團(tuán)隊(duì)凝聚力是十分重要的。我們是祖國(guó)未來(lái)的希望，應(yīng)該更早的認(rèn)清自己，做出合理的規(guī)劃，準(zhǔn)確地定位更好地培養(yǎng)自己，從而為祖國(guó)的明天貢獻(xiàn)自己的一份力量。
三、小組活動(dòng)的理論依據(jù)：
1、自我概念：從心理學(xué)上講，每個(gè)人都對(duì)自己有一個(gè)“自我概念”，這個(gè)自我概念影響到生活的每個(gè)部分。自我認(rèn)識(shí)是留意及認(rèn)識(shí)自己各方面的一個(gè)過程，包括個(gè)人對(duì)自己的認(rèn)識(shí)和了解，還包括認(rèn)識(shí)別人，并讓別人認(rèn)識(shí)自己。
2、鏡中自我理論：鏡中自我是庫(kù)利理論的一個(gè)核心概念，這個(gè)概念的主要觀點(diǎn)包括：在與他人的.互動(dòng)過程中，我們通過感知他人對(duì)我們的反映和評(píng)價(jià)，從而建立起我們的自我意識(shí)、自我形象和自我評(píng)價(jià)。他人猶如一面鏡子，我們正是從這面鏡子里發(fā)現(xiàn)了我們的自我，通過他人這面鏡子，也就是通過他人的反映和評(píng)價(jià)，我們看到自己的風(fēng)度、性格等是否合適，是否需要修正。我們對(duì)他人眼中自己形象的想象，對(duì)他人關(guān)于這一形象評(píng)價(jià)的想象以及某種自我感覺，構(gòu)成了我們的自我認(rèn)識(shí)。
3、馬斯洛的需求層次理論：馬斯洛認(rèn)為，人的需求由五個(gè)等級(jí)構(gòu)成，它們按照從高級(jí)到低級(jí)的排列分別是：生理需要、安全需要、歸屬和愛的需要、尊重的需要、自我實(shí)現(xiàn)的需要。
4、舒茨的人際需要理論：第一，每個(gè)人都三種基本的人際需要：包容需要，支配需要，感情需要，第二，需要滿足方式相對(duì)的繼承性與連續(xù)性。第三，基本人際取向。第四，關(guān)于相容。第五，關(guān)于小組的形成與瓦解。
四、小組活動(dòng)的目標(biāo)：
通過活動(dòng)的進(jìn)行，讓小組成員在溝通之后更好地理解認(rèn)識(shí)自己和他人，正確的認(rèn)識(shí)他人的評(píng)價(jià)和自己對(duì)自己相關(guān)方面的理解，是小組成員之間深入地了解對(duì)方，形成團(tuán)隊(duì)凝聚力。
五、小組工作者：
韓萍孔凡琨
六、小組成員：
陳良霞，李蒙蒙，孫玉梅，王婷婷，耿陽(yáng)陽(yáng)，魏中彪，劉繼康，劉永順
七、小組活動(dòng)地點(diǎn)：
社工實(shí)驗(yàn)室
小組活動(dòng)時(shí)間：
20xx年10月17日
八、具體活動(dòng)內(nèi)容：
第一：熱身活動(dòng)：（約十五分鐘）
通過這一小游戲的討論，活躍大家的現(xiàn)場(chǎng)氣氛，為下一步正式開展活動(dòng)做基礎(chǔ)。
（一）拍七令
用具：無(wú)
人數(shù)：無(wú)限制
方法：多人參加，從1-99報(bào)數(shù)，但有人數(shù)到含有“7”的數(shù)字或“7”的倍數(shù)時(shí)，不許報(bào)數(shù)，要拍下一個(gè)人的后腦勺，下一個(gè)人繼續(xù)報(bào)數(shù)。如果有人報(bào)錯(cuò)數(shù)或拍錯(cuò)人則接受表演節(jié)目的處罰。
興奮點(diǎn)：沒有人會(huì)不出錯(cuò)，雖然是很簡(jiǎn)單的算術(shù)。
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規(guī)則：上場(chǎng)的隊(duì)員聽主持人的號(hào)令，作出與號(hào)令相反的動(dòng)作！
動(dòng)作要快，若果做錯(cuò)則抽取處罰，（處罰方法寫在小紙條上，由出錯(cuò)成員抽取。）
第二：主題活動(dòng)
由工作者向小組成員介紹活動(dòng)的名稱、目的和目標(biāo)以及活動(dòng)的具體安排流程，還有活動(dòng)中的注意事項(xiàng)和規(guī)則。（約五分鐘）活動(dòng)一：
目標(biāo)：通過交流互動(dòng)，引導(dǎo)組員探尋自我，彼此更深入的了解對(duì)方，形成團(tuán)體凝聚力。
方法：首先由每一位成員用小卡片寫上有關(guān)自我形象的描述，包括個(gè)人特征、嗜好、個(gè)性、過去、未來(lái)、優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)等。
然后，由主持人收回所有成員的自我描述卡片，并由主持人當(dāng)場(chǎng)念出每一位成員的自我描述，由成員們來(lái)猜各個(gè)紙片上描述和刻畫的是誰(shuí)，并說(shuō)出理由。注意，被猜組員不能承認(rèn)是自己，可以發(fā)表否定是自己的看法。不論猜對(duì)與否，答案先不公布。
最后，到所有描述都被猜過后，再公布答案。討論被了解與不被了解的感受。
規(guī)則：
1、自我形象的描述要盡量全面。
2、主持人在念卡片時(shí)各成員要保持安靜，仔細(xì)傾聽。
3、卡片所有人在活動(dòng)進(jìn)行中不能親口承認(rèn)或暗示所描述的就是自己，但可以想辦法否定是自己。若違反此條規(guī)則則接受相應(yīng)處罰（處罰寫在小紙條上以供抽�。�。
活動(dòng)二：
討論：
1、成員談自己的感受，與其他成員進(jìn)行交流
2、工作者將自己的觀察與大家進(jìn)行交流
活動(dòng)三：
將自己對(duì)他人的認(rèn)識(shí)與組員反映出的問題進(jìn)行對(duì)比和反思，更好地了解隊(duì)友，加強(qiáng)對(duì)小組成員的信任、理解，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力。
活動(dòng)四：
總結(jié)與分享
小組工作計(jì)劃書 篇8
一、加強(qiáng)思想建設(shè)，提高整體素質(zhì)。
我校黨支部緊緊圍繞”三個(gè)代表”重要思想，加強(qiáng)政治理論和業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)。繼續(xù)組織黨員、教師深入學(xué)習(xí)貫徹黨在現(xiàn)階段的新理論、新理念，學(xué)習(xí)貫徹新黨章和黨的十x大和十x屆x中全會(huì)以及全國(guó)”*”精神，學(xué)習(xí)教育法律法規(guī)、時(shí)事政策，學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范，通過學(xué)習(xí)，提高了黨員教師的思想認(rèn)識(shí)。組織開展了全體教職工參加的教育普法知識(shí)考試。為提高教師的思想和業(yè)務(wù)素質(zhì)，邀請(qǐng)了有關(guān)專家、到校講座。黨支部還積極做好20xx年黨刊黨報(bào)征訂工作，讓廣大黨員教師及時(shí)學(xué)到黨的新理論，了解黨的新動(dòng)態(tài)。
二、強(qiáng)化組織建設(shè)，增強(qiáng)黨組織的凝聚力。
1、進(jìn)一步健全黨內(nèi)制度，提高黨內(nèi)生活質(zhì)量。認(rèn)真落實(shí)”三會(huì)一課”制度、黨費(fèi)收繳制度、黨員學(xué)習(xí)制度、黨員發(fā)展制度等，以規(guī)范的制度管理，促進(jìn)提高黨內(nèi)生活質(zhì)量。
2、進(jìn)一步建立健全黨建工作目標(biāo)責(zé)任考核制度。每個(gè)黨員根據(jù)年初制定的目標(biāo)工作任務(wù)，做好相關(guān)工作，促進(jìn)各項(xiàng)黨建工作的開展，把黨建工作落到實(shí)處。年終做好民主評(píng)議黨員工作，通過黨內(nèi)外評(píng)議及支委會(huì)研究，評(píng)出各年度的優(yōu)秀黨員。
3、加強(qiáng)黨員隊(duì)伍的管理與教育。根據(jù)上級(jí)黨委的年度工作計(jì)劃要求，認(rèn)真制定并落實(shí)好本支部的年度工作計(jì)劃。在保證黨的常規(guī)工作正�；幕A(chǔ)上，不斷加強(qiáng)黨員的黨性意識(shí)、宗旨意識(shí)、組織意識(shí)教育，加強(qiáng)對(duì)黨員經(jīng)常性的教育工作，提高黨員素質(zhì)；圍繞學(xué)校中心工作，做好教師的思想政治工作，切實(shí)發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和政治核心作用。
4、發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。組織黨員開展豐富多彩的主題實(shí)踐活動(dòng)。結(jié)合教育教學(xué)實(shí)際，樹立黨員干部形象，全體黨員在各自的崗位上發(fā)揮先鋒模范作用，學(xué)校的處室以上干部，年段長(zhǎng)絕大多數(shù)是黨員。教師黨員爭(zhēng)做教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人，黨員和入黨積極分子積極承擔(dān)高質(zhì)量的公開課（示范課），并成為學(xué)習(xí)組、教研組交流發(fā)言的帶頭人。如：我校青年教師積級(jí)分子申麗萍在全國(guó)課堂教學(xué)技能大賽中榮獲特等獎(jiǎng)，黨員教師蘇曉雄在20xx年全省中小學(xué)生書畫比賽中榮獲省優(yōu)秀教師輔導(dǎo)獎(jiǎng)等，反映良好，發(fā)揮示范作用，展示了二小黨員教師的風(fēng)采。進(jìn)一步建立健全黨員活動(dòng)及考核記錄，為黨內(nèi)評(píng)優(yōu)工作提供可靠依據(jù)。
5、認(rèn)真做好發(fā)展黨員工作。制訂本年度發(fā)展黨員計(jì)劃，努力做好骨干教師入黨工作，引導(dǎo)團(tuán)員青年及入黨積極分子靠攏黨組織，為黨組織補(bǔ)充新鮮血液奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。以在教學(xué)第一線青年骨干教師為發(fā)展黨員的重點(diǎn)，加強(qiáng)對(duì)入黨積極分子的經(jīng)常性教育和入黨前的強(qiáng)化教育。堅(jiān)持成熟一個(gè)發(fā)展一個(gè)的原則，嚴(yán)格預(yù)審制度及發(fā)展程序，保證發(fā)展重點(diǎn)和質(zhì)量。進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)預(yù)備黨員的培養(yǎng)教育和考察，對(duì)考察合格的預(yù)備黨員按時(shí)辦理轉(zhuǎn)正手續(xù)。本年度確定入黨積極分子3人，及時(shí)做好黨員組織關(guān)系接轉(zhuǎn)工作。
6、做好黨費(fèi)的收繳和管理工作。我校認(rèn)真做好黨費(fèi)的收繳和管理工作，及時(shí)向上級(jí)報(bào)送有關(guān)報(bào)表和黨建信息。
三、抓好作風(fēng)建設(shè)，增強(qiáng)拒腐防變能力。
1、堅(jiān)持貫徹民主集中制原則。完善領(lǐng)導(dǎo)班子的議事和決策機(jī)制，凡有重大事項(xiàng)均通過黨支部委員會(huì)研究。
2、加強(qiáng)師德師風(fēng)教育。組織教師學(xué)習(xí)《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、總書記在全國(guó)優(yōu)秀教師代表座談會(huì)上的講話精神等。廣泛開展向全國(guó)和本地、本校先進(jìn)教師學(xué)習(xí)活動(dòng)，將本校優(yōu)秀教師事跡刊登在校園網(wǎng)上，予以宣傳。大力弘揚(yáng)”學(xué)為人師、行為世范”的高尚精神，引導(dǎo)廣大教師自覺踐行總書記提出的”四點(diǎn)希望”，努力成為受學(xué)生愛戴、讓人民滿意的教師。嚴(yán)禁教師私自辦班收費(fèi)和組織有償家教，進(jìn)一步規(guī)范教師從教行為。
3、深化黨風(fēng)廉政建設(shè)。組織全體干部黨員認(rèn)真學(xué)習(xí)《廉政準(zhǔn)則》，嚴(yán)格落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，深入開展”廉政文化進(jìn)校園”工作，加強(qiáng)黨員干部的廉潔從政教育，教職員工的廉潔從教教育。開展反腐倡廉專項(xiàng)教育活動(dòng)，組織觀看廉政紀(jì)錄片，撰寫心得體會(huì)，自查報(bào)告，整改措施，個(gè)人總結(jié)，不斷提高廣大黨員教師廉潔從教的思想認(rèn)識(shí)。
4、推進(jìn)學(xué)校民主化管理進(jìn)程。發(fā)動(dòng)廣大教師參與學(xué)校管理，利用暑假及學(xué)習(xí)實(shí)踐發(fā)展活動(dòng)、教代會(huì)，廣泛征集師生、家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的意見、建議，并整理歸納，為學(xué)校制定提供參考依據(jù)。
5、依法辦學(xué)，規(guī)范招生。規(guī)范學(xué)校各項(xiàng)資金運(yùn)行程序，規(guī)范教學(xué)用書管理和征訂工作，進(jìn)一步加強(qiáng)源頭教育，端正行風(fēng)。
6、做好校務(wù)公開工作。堅(jiān)持”公開、公平、民主”的原則，積極落實(shí)校務(wù)公開、黨務(wù)公開、”陽(yáng)光工程”工作，學(xué)校的各項(xiàng)工作如發(fā)展黨員、師資培訓(xùn)、評(píng)優(yōu)評(píng)先、職稱評(píng)聘、年度考核、福利、財(cái)務(wù)開支等情況，均在校務(wù)公開欄中公示，同時(shí)經(jīng)常聽取教工對(duì)學(xué)校工作的意見和建議，大大增強(qiáng)教職工的工作主動(dòng)性和積極性。
7、加大效能建設(shè)力度。行政干部繼續(xù)實(shí)行坐班制以及行政值周制度，并切實(shí)負(fù)起責(zé)任，提高工作效率。黨員教師每周要做好”黨員先鋒崗值周”工作，負(fù)責(zé)學(xué)生的進(jìn)校的交通安全。
四、加強(qiáng)黨對(duì)群團(tuán)工作的領(lǐng)導(dǎo)，努力構(gòu)建文明和諧校園
1、發(fā)揮工會(huì)作為黨聯(lián)系教職員工的橋梁和紐帶作用。
進(jìn)一步健全學(xué)校教職工代表大會(huì)制度。保障教職工參與學(xué)校民主管理、民主監(jiān)督的權(quán)利和對(duì)學(xué)校重大事項(xiàng)決策的知情權(quán)、參與權(quán)。通過教職工代表暨工會(huì)代表大會(huì)，選出工會(huì)新班子，為加強(qiáng)民主管理、民主監(jiān)督提供組織保障。
實(shí)施送溫暖工程。工會(huì)組織全體教師參加健康體檢；平時(shí)做好對(duì)生病、受傷的教職工的關(guān)心慰問工作；每逢重大節(jié)日，組織教師開展一系列活動(dòng)。
2、繼續(xù)開展”黨建帶隊(duì)建”工作。
領(lǐng)導(dǎo)做好少隊(duì)部日常工作及發(fā)展隊(duì)員工作。舉行慶祝中國(guó)少年先鋒隊(duì)建隊(duì)60周年活動(dòng)，少隊(duì)部開展一系列有利于提高素質(zhì)、富有特色的少先隊(duì)活動(dòng)。此外，發(fā)揮以少先隊(duì)員為主體的學(xué)生文明勸導(dǎo)員應(yīng)有作用，推進(jìn)良好校風(fēng)的形成。
3、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校文化陣地和隊(duì)伍建設(shè)。
廣泛組織學(xué)生開展文體活動(dòng)，組織教職工開展豐富多彩的業(yè)余活動(dòng)，不斷提升學(xué)校內(nèi)部活力。
多年來(lái)，我們通過扎扎實(shí)實(shí)抓黨建常規(guī)工作、抓支部自身建設(shè)，認(rèn)真完成區(qū)教育工委及上級(jí)有關(guān)部門交辦的工作任務(wù)，取得一定成績(jī)。但也存在薄弱環(huán)節(jié)，如學(xué)習(xí)理論時(shí)間不夠充足，用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)工作還不夠，開展黨日活動(dòng)還不夠活躍等。今后，我們將繼續(xù)按照先進(jìn)黨支部的標(biāo)準(zhǔn)及科學(xué)發(fā)展觀要求，努力工作，全面加強(qiáng)黨的建設(shè)，推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)工作又好又快發(fā)展。
小組工作計(jì)劃書 篇9
為貫徹執(zhí)行省、市、區(qū)領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于加強(qiáng)漁船安全生產(chǎn)工作的指示批示精神，深入落實(shí)4月17日、4月18日市委市政府領(lǐng)導(dǎo)召開漁船安全生產(chǎn)會(huì)議上的部署要求，防范遏制漁船安全事故發(fā)生，經(jīng)鎮(zhèn)委鎮(zhèn)政府研究，決定建立我鎮(zhèn)漁船安全生產(chǎn)“三人小組”工作機(jī)制，方案如下：
一、成員組成
根據(jù)工作實(shí)際，成立鎮(zhèn)村兩級(jí)“三人小組”，其中：
1.鎮(zhèn)級(jí)“三人小組”：由一名鎮(zhèn)漁業(yè)分管領(lǐng)導(dǎo)、漁政支隊(duì)包鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)、海事部門包鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)組成。
2.村級(jí)“三人小組”：各村（居、漁）委分別設(shè)立一個(gè)小組，由一名鎮(zhèn)掛點(diǎn)班子、村（居、漁）委書記或主任、專職電腦員組成。
二、工作職責(zé)
1.鎮(zhèn)級(jí)“三人小組”。統(tǒng)籌協(xié)調(diào)漁船安全生產(chǎn)總體事項(xiàng)，分析研判漁船安全生產(chǎn)總體形勢(shì)，研究部署漁船安全生產(chǎn)總體工作，共同擔(dān)負(fù)“管一方海域、護(hù)一方漁民、保一方平安總體責(zé)任。
2.村級(jí)“三人小組”。其中，由鎮(zhèn)掛點(diǎn)班子、村（居、漁）委書記或主任負(fù)起“司令員”職責(zé)，布置屬地范圍內(nèi)的漁船安全生產(chǎn)工作事項(xiàng)，按照網(wǎng)格化管理要求，將工作細(xì)分至鎮(zhèn)村包船干部，做到分點(diǎn)分船作排查、分人分區(qū)作宣傳、分時(shí)分期作培訓(xùn)。由專職電腦員負(fù)起“情報(bào)員”職責(zé)，及時(shí)將本單位的日常工作信息收集匯總，并按時(shí)間節(jié)點(diǎn)要求進(jìn)行上報(bào)，保障信息渠道暢通迅速。
三、工作要求
�。ㄒ唬┨岣哒疚唬�(fù)起責(zé)任。漁業(yè)是我鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)的重要產(chǎn)業(yè)支柱,做好漁船安全生產(chǎn)工作意義重大、形勢(shì)嚴(yán)峻，要堅(jiān)決貫徹落實(shí)省、市、區(qū)的決策部署和網(wǎng)格化管理總體要求，進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任感、緊迫感、危機(jī)感，堅(jiān)決克服麻痹大意思想，主動(dòng)擔(dān)當(dāng)、積極作為，切實(shí)把人民群眾生命安全和財(cái)產(chǎn)安全擺在首位，扎實(shí)有效地做好漁船安全生產(chǎn)管理工作。
（二）密切配合，形成合力。要按照“面對(duì)一個(gè)問題、解決一個(gè)危機(jī)、扛起一個(gè)責(zé)任”要求，牢固樹立一盤棋思想，對(duì)照職責(zé)分工密切配合，形成漁船安全生產(chǎn)工作合力和管控合力，進(jìn)一步落實(shí)漁船安全生產(chǎn)管理責(zé)任，共同維護(hù)漁船安全生產(chǎn)總體平穩(wěn)。
�。ㄈ┘訌�(qiáng)管理，落實(shí)工作。除落實(shí)“司令員”和“情報(bào)員”職責(zé)外，要按照網(wǎng)格化管理總體要求，充分發(fā)揮鎮(zhèn)村包船干部的“戰(zhàn)斗員”作用，讓漁船與干部一一對(duì)應(yīng)，做到“人盯人、人盯船”，確保各類漁船“條條有人管、事事有人理”。
�。ㄋ模⿵�(qiáng)化監(jiān)督，聯(lián)合檢查。由鎮(zhèn)紀(jì)委辦、組織辦和農(nóng)業(yè)辦聯(lián)合，不定期開展督查行動(dòng)，對(duì)村級(jí)“三人小組”知否負(fù)起屬地管理責(zé)任，對(duì)鎮(zhèn)包片干部和各村（居、漁）委干部是否工作到位、是否落實(shí)網(wǎng)格化責(zé)任、是否到村到點(diǎn)等情況進(jìn)行檢查，進(jìn)一步壓實(shí)鎮(zhèn)村干部漁船安全生產(chǎn)監(jiān)管責(zé)任、主體責(zé)任、直接責(zé)任，確保“不漏一人、不漏一船、不漏一村”。
四、其他說(shuō)明
本方案自印發(fā)之日起開始實(shí)施，至“5·1”休漁期后自動(dòng)作廢。
小組工作計(jì)劃書 篇10
為貫徹落實(shí)國(guó)務(wù)院、省、湛江市以及市關(guān)于新冠肺炎防控工作部署，切實(shí)做好我鎮(zhèn)新冠肺炎疫情防控工作，全面推動(dòng)各項(xiàng)村委防控措施落地落實(shí)，堅(jiān)決打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)，現(xiàn)結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際，就做好“三人小組”防疫工作和網(wǎng)格化疫情防控工作有關(guān)事宜，制定如下方案：
一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)
一是根據(jù)網(wǎng)格化疫情防控工作要求，組建鎮(zhèn)、村兩級(jí)“三人小組”。鎮(zhèn)級(jí)“三人領(lǐng)導(dǎo)小組”由附城鎮(zhèn)政府政法分管領(lǐng)導(dǎo)、雷州市第二人民醫(yī)院（附城衛(wèi)生院）院長(zhǎng)、附城派出所和南渡河邊防派出所所長(zhǎng)組成。設(shè)置A、B崗位，在原定1名領(lǐng)導(dǎo)基礎(chǔ)上，再明確1名補(bǔ)位人員，避免原定領(lǐng)導(dǎo)因故缺位，或因臨時(shí)協(xié)調(diào)人員，造成行動(dòng)遲緩，延誤應(yīng)急處置的時(shí)機(jī)村“人排査小組”抵達(dá)現(xiàn)場(chǎng)人員，附城鎮(zhèn)政府鎮(zhèn)綜治辦主任、雷州市第二人民醫(yī)院（附城衛(wèi)生院）分管副院長(zhǎng)、附城派出所和南渡河邊防派出所教導(dǎo)分別為對(duì)面前面A崗“三人領(lǐng)導(dǎo)小組”政府、公安、衛(wèi)生部門的`B崗。
二是成立鎮(zhèn)級(jí)“三人排查管控小組”，由鎮(zhèn)政府鎮(zhèn)綜治辦工作人員組成（若有需要可調(diào)入鎮(zhèn)政府其他工作人員）、雷州市第二人民醫(yī)院（衛(wèi)生院）公衛(wèi)科工作人員（若有需要可調(diào)入院其他工作人員）、附城派出所和南渡河邊防所工作人員三方組成。
三是成立村級(jí)“三人小組”共33個(gè)（每村委一個(gè)），由村委干部、片區(qū)民警、村醫(yī)組成。
二、各級(jí)“三人小組”工作職責(zé)
�。ㄒ唬╂�(zhèn)級(jí)“三人領(lǐng)導(dǎo)小組”
鎮(zhèn)級(jí)“三人領(lǐng)導(dǎo)小組”定期召開工作會(huì)議，傳達(dá)上級(jí)工作部署，加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)格化疫情防控工作的分析研判，制定相關(guān)措施，明確目標(biāo)任務(wù)，解決實(shí)際困難，確保鎮(zhèn)網(wǎng)格化防疫工作順利開展。領(lǐng)導(dǎo)小組成員各指派一名聯(lián)絡(luò)員，負(fù)責(zé)部門間、鎮(zhèn)村間日常溝通聯(lián)絡(luò)工作。落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)值班、巡查制，保證每日至少有一名領(lǐng)導(dǎo)值班，負(fù)責(zé)指揮處理網(wǎng)格化疫情防控工作，“三人領(lǐng)導(dǎo)小組”不定期下鄉(xiāng)進(jìn)行一次防控工作巡查督導(dǎo)，確保工作落實(shí)。
（二）鎮(zhèn)級(jí)“三人排查管控小組”
1、鎮(zhèn)政府綜治辦具體工作職責(zé)：
一是接收市政法委（市三人小組）、市指揮部下發(fā)信息（線索）并做好相關(guān)防疫措施；
二是根據(jù)鎮(zhèn)“三人領(lǐng)導(dǎo)小組”相關(guān)指導(dǎo)和布置、完成相關(guān)指令。
三是接收衛(wèi)生院、派出所和邊防所反饋信息，并共享信息（線索）給衛(wèi)生院、派出所和邊防所。
四是收集村“三人小組”上報(bào)信息（線索），或其轄區(qū)內(nèi)其它機(jī)構(gòu)、群眾反饋信息（線索），做好相關(guān)臺(tái)賬。
五是傳達(dá)相關(guān)政策和指導(dǎo)意見到村級(jí)“三人小組”，配合鎮(zhèn)級(jí)“三人領(lǐng)導(dǎo)小組”對(duì)村“三人小組”防疫工作督導(dǎo)。
六是負(fù)責(zé)鎮(zhèn)內(nèi)排查、人流管控工作，在疫情緊張時(shí)期勸導(dǎo)群眾不進(jìn)行非必要的聚集或集體活動(dòng)。
七是按照相規(guī)定與派出所、邊防所一起協(xié)助衛(wèi)生院或其它衛(wèi)生部門對(duì)患者、密切接觸者、次密切接觸者、健康碼為紅碼人員、健康碼為黃碼人員、重點(diǎn)人群、境外解除隔離人員等人群進(jìn)行相關(guān)防疫工作，包括轉(zhuǎn)移到醫(yī)院隔離救治、集中隔離、落實(shí)“四個(gè)一”、居家隔離、“三天兩檢”等防疫工作。
八是勸導(dǎo)群眾配合防疫，特別是患者、密切接觸者、次密切接觸者、健康碼為紅人員、健康碼為黃人員、重點(diǎn)人群、境外解除隔離人員等群眾，確實(shí)落實(shí)防疫工作。
2、雷州市第二人民醫(yī)院（附城衛(wèi)生院）公衛(wèi)科具體工作職責(zé)：
一是接收市指揮部下發(fā)信息（線索）并做好相關(guān)防疫措施；
二是根據(jù)鎮(zhèn)“三人領(lǐng)導(dǎo)小組”相關(guān)指導(dǎo)和布置、完成相關(guān)指令。
三是接收鎮(zhèn)綜治辦反饋信息，并共享信息（線索）給鎮(zhèn)綜治辦。
四是按照相規(guī)定對(duì)患者、密切接觸者、次密切接觸者、健康碼為紅人員、健康碼為黃人員、重點(diǎn)人群、境外解除隔離人員等人群進(jìn)行相關(guān)具體防疫工作，包括轉(zhuǎn)移到醫(yī)院隔離救治、集中隔離、落實(shí)“四個(gè)一”、居家隔離、“三天兩檢”等防疫工作。
五是做對(duì)對(duì)患者、密切接觸者、次密切接觸者、健康碼為紅碼人員、健康碼為黃碼人員、重點(diǎn)人群、境外解除隔離人員等人群好流行病學(xué)調(diào)查，并將報(bào)告和臺(tái)賬反饋給市指揮部、鎮(zhèn)綜治辦。
六是負(fù)責(zé)對(duì)重點(diǎn)場(chǎng)所進(jìn)行消殺
3、附城派出所、南渡河邊防所具體工作職責(zé)：
一是接收公安大數(shù)據(jù)，并將其反饋給綜治辦、衛(wèi)生院。
二是根據(jù)鎮(zhèn)“三人領(lǐng)導(dǎo)小組”相關(guān)指導(dǎo)和布置、完成相關(guān)指令。
三是疫情緊張時(shí)期，勸導(dǎo)群眾不進(jìn)行非必要的聚集或集體活動(dòng)，管控人流。
四是按照相規(guī)定與綜治辦一起協(xié)助衛(wèi)生院或其它衛(wèi)生部門對(duì)患者、密切接觸者、次密切接觸者、健康碼為紅碼人員、健康碼為黃碼人員、重點(diǎn)人群、境外解除隔離人員等人群進(jìn)行相關(guān)防疫工作，包括轉(zhuǎn)移到醫(yī)院隔離救治、集中隔離、落實(shí)“四個(gè)一”、居家隔離、“三天兩檢”等防疫工作。
五是勸導(dǎo)群眾配合防疫，特別是患者、密切接觸者、次密切接觸者、健康碼為紅人員、健康碼為黃人員、重點(diǎn)人群、境外解除隔離人員等群眾，確實(shí)落實(shí)防疫工作。
六是防止有人阻撓、破壞、不予配合防疫工作等，提供防疫期間的安保，為防疫工作順利開展保駕護(hù)航。
（三）村級(jí)“三人小組”工作職責(zé)
一是要落實(shí)每日排查工作計(jì)劃，疫情緊張時(shí)期對(duì)近期外出務(wù)工、求學(xué)等返回人員開展入戶到人的精準(zhǔn)排查，確定返回人員具體信息、身體健康狀況等，并做好相關(guān)臺(tái)賬資料上報(bào)鎮(zhèn)綜治辦。
二是發(fā)現(xiàn)健康碼為黃碼人員要單獨(dú)上報(bào)鎮(zhèn)“三人小組”并做好自我保護(hù)措施；發(fā)現(xiàn)患者、密切接觸者、次密切接觸者、健康碼為紅碼人員要立即上報(bào)鎮(zhèn)“三人小組”并做好自我保護(hù)措施，等候鎮(zhèn)“三人小組”前往處置。
三是配合鎮(zhèn)級(jí)“三人小組”開展對(duì)患者、密切接觸者、次密切接觸者、健康碼為紅碼人員、健康碼為黃碼人員、重點(diǎn)人群、境外解除隔離人員等人群進(jìn)行相關(guān)防疫工作，包括轉(zhuǎn)移到醫(yī)院隔離救治、集中隔離、落實(shí)“四個(gè)一”、居家隔離、“三天兩檢”等防疫工作。
四是保障關(guān)心居家健康管理人員生活。
五是督促本村網(wǎng)格員防控與排查
三、加強(qiáng)疫情防控宣傳
在開展排查工作的同時(shí)，積極利用懸掛橫幅、LED電子屏播放、廣播播報(bào)、粘貼畫報(bào)和標(biāo)語(yǔ)等方式開展宣傳。號(hào)召轄區(qū)群眾疫情緊張時(shí)期不聚集、不擺酒席、不演出、不串門，盡量減少外出時(shí)間，外出時(shí)做好個(gè)人防護(hù)措施；注意衛(wèi)生，勤洗手、勤通風(fēng)，有條件的可定期開展消毒。
四、加強(qiáng)溝通協(xié)調(diào)
鎮(zhèn)綜治辦、雷州市第二人民醫(yī)院（附城衛(wèi)生院）以及附城派出所、南渡河邊防派出所要加強(qiáng)部門間溝通協(xié)調(diào)，落實(shí)信息共享機(jī)制，實(shí)現(xiàn)信息無(wú)縫對(duì)接，共同推進(jìn)網(wǎng)格化疫情防控工作落地落實(shí)。“三人領(lǐng)導(dǎo)小組”要加強(qiáng)對(duì)鎮(zhèn)“三人排查小組”的工作督導(dǎo)，要注重工作方法，講究策略，切實(shí)解決工作難題。同時(shí)“三人領(lǐng)導(dǎo)小組”要加強(qiáng)和上級(jí)部門以及鎮(zhèn)疫情防控辦的溝通交流，落實(shí)相關(guān)工作部署。
具體各類風(fēng)險(xiǎn)人員排查管控方式，按市防控指揮部、市“三人小組”、鎮(zhèn)防控指揮部等機(jī)構(gòu)相關(guān)文件要求進(jìn)行，目前暫以《湛江市新冠肺炎防控指揮辦關(guān)于在全市實(shí)行健康綠碼出行的通知》湛防疫指辦函〔20xx〕9號(hào)和《關(guān)于印發(fā)國(guó)內(nèi)各類風(fēng)險(xiǎn)區(qū)域來(lái)雷返雷人員排查管控指引的通知》雷疫防指〔20xx〕6號(hào)、《關(guān)于印發(fā)粵康碼紅碼、黃碼、綠碼管理指引的通知》雷疫防指〔20xx〕8號(hào)等文件要求進(jìn)行防疫，若有新方案，再另行下發(fā)。