夜夜躁爽日日躁狠狠躁视频,亚洲国产精品无码久久一线,丫鬟露出双乳让老爷玩弄,第一次3q大战的经过和结果

首頁 > 范文大全 > 方案 > 計劃書范文 > 校園活動計劃書十四篇

校園活動計劃書

發布時間:2023-11-07

校園活動計劃書十四篇

校園活動計劃書 篇1

  根據(x省文明單位建設管理辦法)和(x市文明單位建設管理暫行辦法)的精神,為了有計劃、有步驟地開展文明創建活動,把這項工作有條不紊地落實,特制定如下實施方案。

  一、指導思想

  堅持以社會主義榮辱觀的理論綱要為指導,以創建“六無”平安校園和師生滿意為工作目標,以優化校園環境為主要內容,以“打防結合,標本兼治”為工作原則,切實加強閔集鄉中心小學校園安全文明衛生及周邊環境集中整治工作,集中解決影響我校校園安全衛生及周邊環境存在的突出問,維護社會穩定,構建和諧校園。

  二、工作目標及要求

  為解決我校周邊治安環境存在的突出問題,消除學校及周邊誘發安全問題的因素;加強安全衛生管理,加強對飲食衛生、校舍等場所和設施設備的經常性檢查和整改,使我校及周邊治安環境有明顯改觀,師生安全感有明顯增強;落實我校內部安全衛生防范措施,建立健全維護我校及周邊安全衛生的長效工作機制,推進我校安全文明校園創建活動深入開展。

  (一)校園環境建設整治要求

  1、將校園內外清潔區分片到班,由班級實行包片管理,責任到班,落實到人,做到清潔區內無雜物、無紙屑、無瓶袋等,保持校園環境潔凈。

  2、后勤部門負責綠化帶和場地硬化管理及規劃建設,綠化帶定期進行修剪,保持帶內樹木四季如春,環境宜人,對硬化場地先規劃再施工,因地制宜。

  (二)關于學校食堂要求

  1、我校食堂有專人管理,學校與食堂負責人簽訂安全衛生責任狀,學校制訂了食堂管理制度和食物中毒緊急處理預案。

  2、食堂不得銷售腐壞變質食品,每日銷售食品留樣24小時,未銷售完的食品當天及時進行了處理,做到不把過夜食品賣給學生。

  (三)關于師生安全衛生教育管理的要求

  1、我校把師生的安全衛生教育管理列入學校工作計劃,納入重要議事日程,隨時掌握師生的思想動態,制定切實可行的教育管理辦法。

  2、每月開展一次有針對性的安全衛生教育活動,切實加強了師生交通安全教育、防火教育,提高廣大師生的安全意識和自我防護能力。

  3、加強和改進學校德育工作,切實加強對師生的思想品德、行為準則、法律知識等方面的教育。教育學生遠離網吧,正確對待西方文化,培養學生明理誠信,團結友愛的優秀品質。

  4、落實教師與“四類兒童”包保結對,積極組織教師參與各種扶貧活動。

  三、具體作法

  1、加強領導,成立專班。我校成立以董長能同志為組長,全體校委會成員為文明單位領導小組成員,強化對創建工作的領導,及時解決創建過程中的困難和問題。

  2、爭取領導支持,改善辦學條件。把上級精神及時傳達,我們的作法及時向領導匯報。取得領導的支持,改造各種設施,以單項入手取得突破,然后整體提高,逐步改善我校條件。

  3、學習業務知識,提高業務水平。現代社會是知識爆炸的年代,對我校工作人員來說學習尤其緊迫重要,否則無法滿足工作的需要。從制度入手規定每周定期學習。學習黨中央路線、方針、政策,提高政治素質,提高業務素質和工作水平。

  4、樹立愛崗敬業,教書育人的意識。抓緊對我校教職工的職業道德教育、政治思想教育。讓他們牢固樹立教書育人意識,全面提高教學質量,保證我校教學秩序和環境,帶動精神文明建設。

  5、根據創建需要,不斷調整創建思路。以利更好地搞好創建工作。

校園活動計劃書 篇2

  一、活動內容

  全系行動,從我做起,制止“亂丟、亂扔、亂吐”等不文明行為。做到:不隨地吐痰;不亂扔果皮、紙屑、煙頭、包裝紙、飲料罐、口香糖等雜物;不亂倒垃圾;不亂貼亂畫;不亂停、亂擺、亂放;不損壞公共設施、花草樹木;不亂橫馬路等。

  二、活動目的、意義

  禁止不文明行為,從自己做起,并監督他人。全面提高全系素質,引導學生養成健康、科學、文明的行為舉止和衛生習慣,創造干凈、整潔、衛生、優美的校園環境,營造“校園是我家,衛生潔凈靠大家”的良好氛圍,樹立文明校園、亮麗校園、衛生校園、和諧校園新形象。

  三、活動方式

  1、學校要采取主題班會、隊會、宣誓活動、文藝表演、演講比賽、征文比賽、監督員等形式,引導學生克服不良生活習慣,用自己文明行為來提醒、警示、感化他人不文明行為。

  2、維護環境衛生,人人有責。3、不亂倒垃圾、污物,不高空拋物,不從樓里和車里往外扔垃圾、塑料袋。

  4、養成良好的衛生行為,不隨地吐痰,不亂扔果皮紙屑、塑料袋、煙頭等廢棄物。

  5、愛護一草一木,不摘取枝葉花木,不在公共綠地拋灑廢物。

  6、不在公共場所亂涂亂畫和亂張貼。

  7、不擅自在樓道內堆放雜物。

  8、看到地面上有紙屑等垃圾,主動撿起來,扔進垃圾桶里。

  9、珍惜環衛工人的勞動成果,從自己做起,并監督他人。

  同學們,校園建設我們建。讓我們行動起來,共同維護環境衛生,用我們的文明習慣來營造整潔舒適的生活環境,讓我們的校園天更藍、地更凈。

校園活動計劃書 篇3

  為營造我校良好的育人環境,打造書香校園,促進綜合能力提高,使課外閱讀成為廣大師生的良好習慣,同時全面提高審美情趣和人文底蘊,讓濃濃的書香填充校園的每個角落,校團委、圖書館研究決定,舉辦“書香校園”系列活動。

  一、指導思想

  圍繞實現“兩大戰略轉型”總體目標,堅持“八向八要”工作原則,落實“四個年”活動要求,以提高文化素質為目的,以加強學風建設為重點,以開展讀書活動為載體,組織和引導全校師生在閱讀中開拓視野,努力把學校打造成“學校有書香氣,老師有書卷氣,學生有書生氣”的書香校園。

  二、活動主題

  “書香校園”

  三、活動對象

  全體在校生、教職工

  四、活動時間

  XX年3月至5月

  五、主辦單位

  團委、圖書館

  六、活動內容策劃

  (一)讀經典名著,增文化底蘊

  1.“品讀增益”——大學生讀書活動月

  書,是人類進步的階梯,是前輩先賢智慧的`結晶,腹有詩書氣自華,讀書可以積累才華、增長才干,特舉辦大學生全員閱讀活動,將4月份定為讀書月,要求每名同學至少讀1本好書,增長文化底蘊。

  2.“滿腹經綸”——舉辦讀后感征文比賽

  以“品讀經典,建設書香校園”為主題,抒發自己讀書心得和感受,寫下對書籍的認知。

  具體要求:征文題目自擬,體裁不限。要求主題鮮明、結構嚴謹,字數宜在3000字以內。作品均使用Word文檔排版,A4紙打印,行距20,標題(居中,宋體3號)、標題與正文間空一行、正文(仿宋體4號)。投稿作品必須原創,讀者請注明姓名、所在學院、班級及聯系方式。征文需要提交紙質版和電子版各一份,以學院為單位統一提交參賽作品,紙質版送到圖書館一樓還書處,電子版發送到,(電子檔不用發送到制定郵箱,最終以輔導員為單位上交)提交截止時間:4月16日。活動將評出一等獎、二等獎、三等獎,并頒發榮譽證書和獎品。(注:班級要求為14日下周一9點10分前以班級為單位各班負責此事人員按每個寢室至少2份,積極分子每人一份不占每寢室2份的要求上交輔導員)

  3.“書學子之風華,畫青春之活力,攝書香之校園” ——書法、繪畫、攝影比賽

  ⑴ 書法作品: 4月16日在圖書館一層共享大廳舉辦師生書法表演,所需用品由圖書館負責提供。歡迎同學們積極參與活動。師生也可以自備作品送至圖書館一樓。

  具體要求:體裁不限。草書、篆書需附譯文。硬筆書法作品,尺寸大小不超過A4紙;毛筆書法,尺寸不超過四尺整張。

  ⑵ 繪畫作品:形式不限,油畫、水彩、素描、漫畫等各種形式都可,尺幅最小不小于16開,最大不超過8尺整張。

  ⑶ 攝影作品:應反映校園風貌或學習、生活等內容,圖片為jpg格式,分辨率不低于72DPI,長度與寬度均不應少于1024像素。

  以學院為單位統一提交參賽作品,并注明姓名、所在學院、班級及聯系方式,送至圖書館一樓還書處,截止時間:4月16日。活動將評出一等獎、二等獎、三等獎,并頒發榮譽證書和獎品,部分優秀作品將在圖書館展出。(注:班級要求有此特長學生按要求上交,14日下周一9點10分前以班級為單位各班負責此事人員上交輔導員處。)

  4.“好書大家讀”——讀者推薦新書活動

  引導讀者品讀經典,欣賞美文,陶冶情操,激發讀者的讀書熱情。提交時請注明姓名、所在學院、班級及聯系方式,電子版送至圖書館一樓還書處,截止時間:4月27日。(注:班級要求為24日前以專業為單位負責此事人員按每個寢室至少1份上交輔導員)

校園活動計劃書 篇4

  為進一步改善我校生態環境,根據《南寧市20xx年“花樣南寧”建設工作方案(討論稿)》、《南寧市教育系統建設“花樣校園”專項活動工作實施方案》及縣委、縣政府的總體工作部署,特制定我校建設“花樣校園”實施方案。

  一、指導思想

  以“四季有花、處處見花滿眼是七彩之花、富有生機活力之花”為總要求,推進我校綠化美化工作,突出“花樣校園”主題,進一步提高學校環境育人功能和水平,展示和提升我校整體新形象。

  二、工作目標

  按照縣委、縣政府打造“花樣橫縣”建設要求,做到“四季有花,處處見花”,因地制宜、有計劃有步驟地開展校園植樹種花活動,逐步推進校園森林化、多彩化。通過開展形式多樣的校園綠化、美化活動,激發學生參與學校環境建設的熱情,增強師生環境保護的.主人翁意識,樹立“美化校園,從我做起”的理念,做到人人愛綠護綠、人人愛花護花。

  三、工作任務

  學校積極開展“花樣校園”創建活動。將三角梅、一串紅、石竹、杜鵑等品種,因地制宜,有計劃有步驟地開展校園植樹活動,逐步推進校園花化、彩化等工作。

  四、建設時間

  20xx年—20xx年。

  五、20xx年工作計劃

  (一)前期啟動階段(20xx年2月下旬-3月中旬)

  全面啟動“花樣校園”建設各項目前期工作,大力發動教師、學生捐款,完成主要苗木儲備,完成“花樣校園”建設規劃設計。

  (二)建設階段(20xx年3月中旬-6月15日)

  “花樣校園”工程項目全面啟動建設,按“花樣校園”建設規劃設計完成新增觀花喬灌木目標工作任務種植,使年度建設目標初步顯現。

  (三)驗收階段(20xx年6月15日—7月15日)

  對“花樣校園”新增觀花喬灌木種植任務進行驗收。

  六、組織保障

  成立領導小組及工作機構

  為加強領導,確保活動持續有效地開展,成立新圩村委小學實施“美麗橫縣生態鄉村花樣校園”工作領導小組,具體名單如下:

  組 長:校長

  副組長:副校長、教導主任

  成 員:全體教職員工

  七、措施及要求

  (一)加快推進“花樣校園”建設工作

  1.做好建設“花樣校園”的規劃設計。在學校原有規劃建設的基礎上增加“花樣校園”建設的內容。

  2.做好建設“花樣校園”的經費預算及管理。在每年的經費預算中要增加校園綠化、美化專項經費預算。

  (二)落實任務,注重實效

  (三)鞏固成果,科學養護

  (四)加強宣傳,適時開展環境教育

校園活動計劃書 篇5

  為進一步維護學校的團結和穩定,保障師生生命財產安全,維護正常的教學生活秩序,創設一個優良的育人環境,全面推進素質教育,創建平安校園,落實社會管理綜合治理各項措施,特制定以下《市十八中創建“平安校園”活動實施方案》。

  一、指導思想:

  以上級文件為指導,認真貫徹落實科學的發展觀,堅持以人為本,扎實、有效地開展創建工作,形成穩定、安全的工作局面,達到“平安校園”創建標準,努力營造一個穩定、安全、溫馨、和諧的校園。

  二、工作目標:

  落實好教育局提出的“創平安校園”標準,達到學校提出的“平安校園”的創建考核目標。

  三、工作內容:

  (一)成立創建“平安校園”領導組為切實加強對創建“平安校園”活動的組織領導,學校成立創建“平安校園”活動領導小組。

  組長:

  副組長:

  成員:、

  領導小組組長全面負責學校創建“平安校園”活動,領導小組副組長協助組長做好創建活動的具體管理工作,領導小組成員按照組長、副組長要求抓好各部門安全管理,確保不出任何安全責任事故。

  (二)完善各項規章制度建立安全責任制度、安全管理制度、安全工作檢查制度、安全工作考核制度、安全事故報告制度、食物準入制度、警校共建制度、責任追究制度和學校領導帶班、干部教

  師值班制度。使學校安全工作有章可循,形成安全工作層層有目標、人人有責任、事事有人管的局面。

  (三)張貼創建“平安校園”宣傳標語;

  (四)政教處、團委積極組織開展以創建“平安校園”為主題的活動,通過一系列的活動,師生共同創建“平安校園”,努力營造文明、進步的學習環境。

  四、工作要求:

  (一)切實抓好班級安全工作。

  1、抓好各項安全保衛措施的落實。做到隨時檢查室內門窗,特別是電器設備的隱患。保證用電安全檢查,不亂動電源插座,信息課上要按規定程序操作機器。

  2、嚴格遵守制度飲用水衛生制度,做好衛生教育工作,保證在校就餐學生不到流動小攤小販購買食物,不吃不潔食物,注意身體健康。

  3、加強內部管理,嚴格報告制度。保證學校學生的人身安全,校內課間不亂跑,不擁擠,上下樓梯快步輕聲,靠右邊。放學按時離校,不經老師允許不能隨意在校園內逗留。入校后不得隨便出校門。上體育課、實驗課及課外活動是要注意與他人合作,防止機械傷人,保證安全。

  (二)大力加強學生的法制教育和青少年自護教育。

  1、在學生中開展普法教育,是抓好教育法律法規的學習。

  2、組織學生積極參與“平安校園”創建活動,使學生在創建中增強安全意識和法制意識。

  3、組織開展各種形式的青少年自我保護教育。利用晨會、班隊會等渠道,采取多種方式對學生進行自我保護教育,傳授自護的`知識和技能,切實增強學生的自護意識和自護能力。加大防范力度,防患于未燃。

  4、加強對學生心理健康的指導和服務。開展心理健康教育宣傳活動等措施,幫助學生了解心理健康的基本知識,樹立心理健康意識,優化個性心理品質,進行挫折教育,增強心理調適和適應社會生活的能力。加強自我教育,培養自身良好的心理品質,與同學、老師保持和諧的關系,以積極的態度對待學習和生活。不看不健康的書、報等;不參與封建迷信活動。

  5、加強未成年人思想道德建設。做好“行為不良”學生的轉化工作,進一步加強家訪談話制度。

  6、做到關愛,關心學生,特別要關心貧困學生的學習和生活。

  (三)開展校園周邊安全活動。

  1、開展“學生遠離網吧”和“學生遠離無證攤販”的活動。防止高年級學生敲詐勒索財物現象。

  2、上學、放學途中要遵守交通規則,未滿十二周歲不允許騎自行車上學,防止交通事故的發生。沒有經過家長的允許,不能私自騎自行車上街。

  3、放學后按時回家,不在街上逗留,不與陌生人交往,不能接受陌生人饋贈禮物,受到不法侵害時及時打急救電話和必備電話求得1幫助。

  五、活動安排:

  結合班級特點,有重點地開展創建活動,在規定的時間內達到規定的創建標準。

  1、召開學生動員會,部署“平安班級”活動的各項工作。

  2、以黑板報、宣傳欄為載體,以廣播、班會、升國旗為主陣地,進行廣泛深入的宣傳活動。

  3、對班級的設備安全進行一次自查。

  4、開展調查研究,摸清校內外現存在的安全隱患和學生中存在的違規現象,突出重點,制定防范措施。

  5、切實加強安全文化建設,采取多種形式,開展豐富多彩的宣傳教育活動。將安全教育切實納入教育的軌道,不斷研究安全教育工作的新情況,新問題,探索新方法。

  6、加強家校聯系,班主任和任科教師對品行有缺陷、學業有困難、家境貧困的學生積極開展家訪,記好每次家訪記錄,取得家長的理解和支持,幫助和引導學生及時認識錯誤,改正缺點、克服困難、樹立信心、努力上進。

  7、對照標準,對創平安班級活動的開展情況進行總結,并對照標準查漏補缺。

  8、力爭被評為“平安班級”。

  9、學校和教師、家長和學校簽訂安全責任書。

校園活動計劃書 篇6

  一、活動提出的背景

  今年,重慶市委、市政府在全市各級各類學校中啟動了“五個校園”建設工程。通過“五個校園”建設,將進一步優化教育發展環境,提升重慶教育的整體實力。其中,綠色校園是“五個校園”的基礎。增大校園的綠色面積,創建園林式學校是現代教育的標志之一。楊柳街小學是一所有著悠久歷史的學校,目前正向著創建“綠色校園”的目標奮進。那么,作為“新世紀的小主人”在創建“綠色校園”活動中應該做些什么?我們該如何創建“綠色校園”?圍繞這些問題,我在六年級學生中確定了本次綜合實踐活動主題——創建“綠色校園”。

  二、學校地理位置分析及學生學情分析

  我校坐落在綠樹成蔭的純陽山腳下,緊靠風景優美的濱江路。純陽山、濱江公園是孩子們得天獨厚的實踐基地。如何合理開發資源、進行綠化、美化,使學校成為一座真正意義上的綠色校園,是我們每個楊小人的期望。六年級學生已經有一定的組織、協調能力,動手能力強。通過幾年的學習,掌握了一些基本的探究方法,能通過自主合作確定活動主題、活動方式、組織活動的具體開展,最后形成活動的具體成果。這一切為學生開展綜合實踐活動奠定了良好的基礎。

  三、活動目標

  根據學校的地理環境以及學生的年齡特點、知識經驗等,我確定了以下活動目標:

  1、通過自主探究了解學校的現狀,深挖創建“綠色校園”的特色。

  2、通過引導學生提出問題、分析問題、解決問題、使學生獲得一些親身的探究體驗,提高學生自主學習、合作、探究、創新等綜合實踐能力。

  3、學會用多種方法搜集資料,發揮創造性思維,進行資源創意組合。

  4、在活動中培養學生的團隊意識,讓他們感受與人合作交流的快樂,從活動中獲取情感體驗,增強自豪感和使命感。

  四、活動準備

  1、召開班會,討論本次綜合實踐活動的目的意義。

  2、培訓組長:如何確定小主題,組織開展活動以及整理資料。

  3、查找、收集有關“綠色校園”的圖片文字資料。

  4、制作相關的視頻資料。

  五、活動設想及時間安排

  由于綜合實踐活動課集實踐性、開放性、生成性、綜合性于一體,

  因此,本次活動設計,我以學生為主體,引導他們通過已有的經驗,對自己所提出的方案展開一系列的探究,培養他們收集、分析、整合、創意、實踐、合作等能力。活動開展分成六個階段,即:

  1、實地考察階段:分析校園急需綠化或改造的部位;

  2、方案提煉階段:確定“綠色校園”行動的幾個方案;

  3、方案設計階段:策劃具體方案、畫出效果圖,制成創意模型;

  4、成果匯報階段:宣傳自己的探究成果,評選優秀方案;

  5、總結完善階段:整理資料,組合完美的總體方案;

  6、活動評價階段:多種形式評價,為今后的研究性學習打基礎;

  時間安排:本次活動預計四周完成。

  六、活動過程

  (一)實地考察階段:分析校園急需綠化或改造的部位。

  1、多媒體展示師生共同收集的環境優雅的校園、公園的直觀圖片,讓孩子們談談感受,由這個問題入手引導學生交流,進入預設的主題范圍之內。通過前后知識的鏈接讓學生明白綠色環保與我們學習、生活和健康息息相關,引發學生護綠、創綠的愿望。

  2、播放本校校園環境的視頻資料,教師進行情感的渲染,使學生對母校的自豪和熱愛之情油然而生。

  3、親自帶學生到校園走一走,實地考察,填寫考察表。

  在這個環節中,大膽放手讓學生自己去實踐,根據已有的審美經驗去分辨,確定需要綠化的部位。教師重點指導學生觀察校園未綠化、美化的部位,引導學生借鑒周邊校園、公園的綠化經驗,心中勾勒出園林式校園的大體輪廓。這樣,充分把學生放在主體地位,激發了學生的活動積極性和主動探究的熱情。

  (二)方案提煉階段:確定“綠色校園”行動的幾個方案;

  1、展示考察表,引導學生分類整理,提煉出幾項有創意的,能體現學校特色的方案。

  在此環節,學生提出的綠化部位可能五花八門,不著邊際,教師可作如下引導:

  (1)篩選出達成共識的需要綠化的部位;

  (2)根據學校實際,向學生提供一些可供參考的方案。如:“楊柳青青”主體工程(根據我校的地理位置和校名總體規劃改造)、綠色生態墻(結合純陽山這座天然屏障在校園的墻上下功夫)、后花園生態園(改建廢棄的后花園,成為學生課外實踐基地)、特色小天井、綠色平臺(根據我校教學樓特殊的建筑結構綠化)。

  (3)學生提出其它方案并闡述理由,獲得支持。

  2、學生結合自己的興趣、愛好、特長,自由組合,8——10人一個組,確定一個方案,并討論采用什么方法進行創綠活動,明確分工。

  這樣做,在充分尊重學生的同時,教給了學生提煉、整理資料的方法。由于小組合作是進行研究性學習的重要途徑,采用小組分工協作的形式,更好地培養了學生的團結合作精神。

  (三)方案設計階段:策劃具體方案、畫出效果圖,制成創意模型;

  1、各小組根據自己選擇的綠化主題,深入實地調查研究。

  2、通過查閱資料、調查、訪問、測量、討論等方式,制定本小組實施細則,創建具體的方案:

  措施

  原因

  負責人

  效果圖

  文字說明

  設計方案這個環節是本次活動的'重點,學生有可能不知道如何收集資料、整合資源,合理分配人員,創建可行的方案。遇到這些情況,教師可作如下引導:

  (1)向學生提供一些相關的書籍、圖片和網址;

  (2)推薦學生向有經驗的長者請教;

  (3)引導學生借鑒園林式學校的綠化模式,進行創意組合;

  (4)對學生提出的具體細則進行指導、點撥,使之可行;

  (5)指導組長進行合理分工,使成員們各盡所能,各負其責。

  3、制定好方案后,指導各小組相互交流,互相補充,使方案更完善更合理。

  這樣做充分尊重了學生的個性發展,教給了學生探究解決問題的方法,使學生從中獲得了豐富多彩的實踐體驗。

  4、學生根據方案制作出效果圖及創意模型。這是本次活動的難點,為了突破這個難點,建議學生向美術教師請教,并選取身邊的易取、價廉的材料,制作模型,并配以簡明扼要的文字說明。

  這樣做,既鍛煉了學生的膽量,又培養了自己動手實踐,自主解決問題的能力。

  (四)成果匯報階段:宣傳自己的探究成果,評選優秀方案;

  1、召開班級“創建綠色校園”新聞發布會,各小組展示設計的效果圖及設計模型,發表演講介紹本組的方案及設計意圖。

  2、評選出優秀的方案。

  集體匯報是信息交融的良好途徑。匯報時,教師要引導學生在新意和創意上下功夫,通過成果的展示和交流來體現綜合實踐活動課的價值。在評選方案時,引導學生將小組的效果圖、創意模型和主題演講作為評選的主要依據。匯報結束后,通過討論的形式,評出“優秀方案獎”、“積極參與獎”、“最佳介紹獎”、“最佳設計制作獎”等等獎項。

  (五)總結完善階段:整理資料,組合完美的總體方案

  這個環節把評選出來的優秀方案集合為一體,組合成完美的創建綠色校園的總體方案。內容包括創建“綠色校園”的目的意義、創建具體措施、文字說明、全景效果圖、全景立體模型等,并把它上交給校級領導,為創建綠色校園出謀獻策。

  (六)活動評價階段:多種形式評價,為今后的研究性學習打基礎;

  本次活動采用教師評價、同學評價和學生自我評價多種形式相結合的方式進行。教師的評價以贊賞和鼓勵為主,這樣有助于增強學生的自信。同時,鼓勵學生自我總結,體會學習過程中的成功之處,找出自己在學習中存在的問題,通過反省達到自我教育的目的。同學評價,提倡小組成員間彼此找優點,在相互學習中取長補短。評價時注意內容的全面性,注重評價學生參與實踐活動的態度、所獲得的體驗、創新精神和實踐能力的發展情況等。通過評價完善自己的學習方式、方法等等,以促進下一次做得更好。

校園活動計劃書 篇7

  一、指導思想

  以“先進文化”為導向,以“藝術資源”為載體,以“提升學校藝術教育水平、發展學生人文素養”為目標,堅持“育人為本”的原則,充分利用我校社會優勢資源,以“京劇藝術家走進校園活動”為引領,根據我校實際,深入開展“京劇進校園活動”。讓學生能夠近距離享受優秀傳統藝術的魅力,感受經典,學會欣賞,懂得藝術,熱愛國粹,推動我校特色傳統藝術發展。

  二、工作措施

  (一)加強師資建設。

  1.聘請社會京劇專業人員為學校的兼職教師,加強學校京劇師資力量配備。嘗試與社會團體、藝術院校聯辦京劇社團,開展深度合作,提高學校京劇教學和藝術活動質量。

  2.通過聘請專家培訓、開展外派培訓等形式,對藝術教師進行京劇專業培訓,系統提升藝術教師京劇鑒賞專業水平,培養學校骨干教師力量。

  (二)強化課程建設。

  1.將京劇文化引進音樂、美術課堂,加大京劇課堂教學力度。探索將九年義務教務音樂教材的京劇欣賞內容,嘗試改為學唱內容,將京劇文化元素,如臉譜、京劇人物、服飾藝術的內容納入美術教學,進一步拓寬學生的京劇文化視野,讓學生更加深入地體驗京劇藝術的.魅力。

  2.通過開展京劇藝術校本課程,成立京劇藝術團,拓展京劇藝術課程建設。進一步為有京劇藝術愛好的學生提供學習的平臺,使其掌握基本的京劇知識,提升表演說唱能力。

  3.充分挖掘社會資源,邀請京劇藝術家走進校園,開展講座、表演活動,對學生進行京劇藝術的引領,讓學生近距離享受傳統藝術的魅力。利用“家長開放日”、“家長進校園”等活動,讓有京劇愛好的家長走進學校,豐富學校的京劇文化建設。

  (三)完善展評機制。

  通過舉辦學校、教育協作區等形式多樣的戲曲比賽和京劇美術作品展示活動,為學生搭建京劇藝術展示的平臺,促進學校京劇藝術的發展。

  三、保障措施

  1.進一步加大對京劇藝術方面投入,改善學校辦學條件,保證學校京劇藝術課程、活動的有效開展。

  2.在活動過程中不斷摸索不斷完善方案,確保各項活動安全、有序進行。

校園活動計劃書 篇8

  創綠色校園活動方案提要:在創建“綠色校園”工作小組的領導下,各處室分工協作,共同推進創建工作開展。教務處負責落實深化課堂教學中對綠色環保教育的滲透;總務處負責落實垃圾桶的配備和垃圾分類回收。

  教師以身作則貫徹落實綠色環保行為;其他學生方面教育實踐活動由學生處負責。

  2.各級部主任、班主任必須高度重視活動的.開展,認真落實學校安排的各項工作。6月10日之前完成教室、宿舍“綠色角”的創建。

  3.班主任要提前布置學生編寫綠色環保知識手抄報,各班級在6月10日之前在班級風采欄展出手抄報。

  4.班主任要認真準備,在6月2日(星期一)下午課外活動時間利用教室多媒體組織學生觀看綠色環保視頻,學生處將進行檢查。

  5.班主任要提前做好準備,在6月11日(星期三)下午課外活動時間召開綠色環保教育主題班會,班會教案及課件要交學生處存檔。

  6.班主任要教育學生把所學的環保知識落實到生活中,把綠色環保意識帶回家,通過“小手拉大手”加強對家長的影響,為創建綠色環保社會做出我們的貢獻。

  7.各班主任組織學生寫出對綠色環保教育活動的感想和收獲,并與6月17日之前在班級學習園地進行展出交流。

  8.各班級需要落實得的各項工作請班主任務必認真、有序完成。學生處將嚴格進行檢查,一項未完成扣班級月量化積分2分。

  9.未盡事項,另行通知。

校園活動計劃書 篇9

  一、活動意義。

  通過本系列活動,以eip—cdio理念培養學生的綜合素質,向同學們倡導綠色環境、綠色生活、綠色管理的可持續發展思想理念,創建一個健康向上、和諧文明的.綠色校園氛圍。增強我校學生的社會責任感、公民意識,并希望給廣大同學更多的啟發:樹立綠色理念,建設綠色家園!

  二、活動主題。

  綠色校園和諧汕大

  三、主辦單位。

  汕頭大學環境委員會

  共青團汕頭大學委員會

  四、承辦單位。

  汕頭大學工學院團委

  五、活動時間。

  xx年11月17日至xx年12月06日

  六、活動地點。

  汕大校園內外

  七、活動對象。

  汕頭大學xx級學生(自愿報名)

  八、活動內容項目時間具體安排。

  第一炮

  “綠色·校園·心靈”——eip—cdio素質拓展訓練營

  11月21日訓練營啟動儀式

  11月22日—11月23日“綠色·校園·心靈”—eip—cdio素質拓展訓練營

  第二炮

  “綠色汕大”調研行動

  11月24日—12月05日

  1、各小組進行調研行動,并完成調查報告;

  2、根據調查報告提出可執行方案并具體實施。

  12月06日活動成果報告暨閉幕式

  九、訓練營參加條件及方式。

  1、招收學員名額:60名;青年志愿者名額:12名

  2、“綠色·校園·心靈”——eip—cdio素質拓展訓練營學員報名條件:

  1)虛心好學,甘愿接受嚴格訓練,肯吃苦、能耐勞。

  2)一切行動聽指揮,微笑對待所有人。

  3)在訓練期間沒有其它課程、活動安排。

  3、“綠色·校園·心靈”——eip—cdio素質拓展訓練營志愿者報名條件:

  1)充滿活力、甘于付出、敢于挑戰自我。

  2)且有工作熱情,不怕勞累,嚴格遵守紀律。

  3)具有良好的溝通能力,組織能力和團隊合作精神,重視工作效率。

  4)同等條件下,成績優秀且有相關組織活動經驗者優先。

  4、報名方式:下載并填寫附件《訓練營學員報名表》或《訓練營志愿者報名表》,填好后在文件名前加上“年級+專業+姓名”(例:《08行管張三—訓練營學員報名表》),將報名表電子表格發至郵箱eipcdio@。

  5、報名截止日期:xx年11月20日中午13:00。

  十、其它事項:

  更多最新信息及活動進展請留意辦公自動化及bbs通知。

  如對本次活動尚有疑問,歡迎咨詢以下同學:

  熱誠歡迎全校廣大同學踴躍參與!

校園活動計劃書 篇10

  一、指導思想:

  為進一步推動特色學校建設,深入開展校園文化建設,積極推進新課程改革,促進教師專業成長,全面創建學習型學校,經研究決定,在全校開展營造書香校園活動。為了讓學生養成好讀書,讀好書的習慣,擴展學生的閱讀面和知識面,提升學生的思想境界和精神品位,我校決定開展創建“書香校園”的讀書活動,培養學生閱讀的興趣和習慣,由此形成良好的閱讀氛圍和閱讀傳統,共同創建一個充滿書香的校園。

  二、活動目標:

  1、營造濃郁的校園文化氛圍,突出學校書香校園特色,提高學生的綜合素質,養成良好的學習習慣,全面提升學校創新力和競爭力,促進學校的可持續發展。

  2、在校園內營造一種“書聲朗朗,書香滿校園”的良好氛圍,使學習真正成為學生的自覺行動和生活需要。

  3、積極倡導“我與好書同行”的思想,努力踐行"我讀書,我快樂,我成才"的信念,幫助學生養成良好的讀書習慣,多讀書,讀好書,好讀書,提高讀寫能力,夯實文化底蘊,陶冶情操。

  4、通過開展讀書活動,引導老師、家長一同參與讀書活動,營造良好的讀書氛圍,推動學習型學校、學習型班級的建設。

  三、領導監督小組

  組長:劉佳

  副組長:李玉峰、楊洪祥

  主要成員:王成東

  四、活動內容及安排

  開展營造書香校園活動,要與教師師德建設相結合,與新課程改革相結合,與提高教育教學質量相結合,與學校的教科研相結合,與創建和積淀校園文化相結合。在內容上,要鼓勵教師自覺、主動地閱讀人文經典書籍,拓展人文視野,不斷提高教師的文學素養,豐富教師的精神生活,提高教師的情調和品位;要根據教師的.成長需求,引導教師閱讀教育名著,提升理論素養和業務水平,進一步增強教書育人的能力;要根據學生不同年齡階段的生理心理特征,引導教師有選擇地閱讀寫中學生和為中學生而寫的書,走近學生的心靈,了解學生思想認識能力的發展、思維與行為方式的轉變,引導學生健康成長。創建活動分三個階段進行。

  第一階段:20xx年3月為發動、準備階段。主要任務是:制定公布方案、計劃,初步改變校園環境,學校要利用各種集會、各個平臺向全校師生、學生家長發出倡議,做好宣傳發動工作。

  第二階段:20xx年3月—6月為創建“書香校園”重點實施階段。主要任務是:完善校園文化建設,通過開展豐富多彩的讀書活動,不斷提高全校師生的文化底蘊,突出校園文化特色,“讓書香滿校園”。

  第三階段:20xx年10月為總結、評估階段。主要任務是:參加各類相關展示、評比、總結和評估活動。

  五、活動形式

  1、充分利用好課堂陣地:

  (1)每學期每班上1—2節閱讀匯報課或交流課;先在班內交流,力求創出特色,走出校門;

  (2)開展課前3—5分鐘“說書”活動(介紹內容、講情節、講心得等均可),開展推薦“我喜愛的一本書”活動,推介新書,互相交流(可以利用語文、班會課堂),靈活安排,推廣此活動

  2、廣泛開辟活動陣地:

  (1)舉辦讀書節。分層次、分類別舉辦演講比賽、讀好書知識競賽、讀后感交流、主題班隊、在師生中征集“閱讀心語”、“書香伴我行、主題班會”、“詩韻飄香”誦讀擂臺賽、欣賞經典影視、觀看“子午書簡”節目等活動。

  (2)開展“讀書明星”評比活動。要求:每學期讀書50本以上,要有讀書摘記至少5000字,讀后感10篇。

  (3)開展“小小藏書家”評比。學校通過“小小藏書家”的評選來推進此項活動,倡導“讓父母與孩子一起成長”。

  (4)定期舉行不同層次的讀書報告會、專題討論會、讀書演講比賽、讀書隨筆征文評選等活動,使廣大教師共享讀書成果,實現同伴聯動,營造濃郁的讀書氛圍。

  3、加強圖書館、閱覽室建設,每學期購買一定數量的經典著作和教育理論書籍,保證有足量的師生學習用書;延長圖書館開放時間,讓住宿生可以利用一切課余時間閱讀;新建網絡資源室,方便住宿生上網閱讀;標準班級書架建設,確定名著所占比例,讓學生明白讀好書的重要性;茶吧供應專業報刊、雜志,提供機會給老師隨時增強專業知識;每天開通校園網,保證教師上網閱讀。

  4、充分發揮校園網、廣播站、宣傳欄、墻報、黑板報等陣地的作用,展示讀書成果,交流讀書經驗,宣傳讀書典型。結合實際,鼓勵教師按照自己的興趣、愛好、志向建立讀書俱樂部、書友會、讀書小組等學習型組織,通過開展靈活多樣的交流活動,分享讀書經驗,促進教師專業發展。

  五、活動方法和步驟

  1、制定讀書計劃。

  (1)各校根據本活動方案,聯系學校實際,由年級組牽頭,制定本校讀書活動方案或計劃。

  (2)召開全體師生讀書活動動員大會,統一認識,明確目的。

  (3)教師結合自己教育教學工作實際,在選擇閱讀指定書目的基礎上,另選幾本教育刊物或教育專著,制定個人讀書計劃,11月30日之前上報。

  2、提供讀書條件。

  (1)學校為每位教師配備一本讀書摘錄筆記,為40周歲以下的青年教師另配一本讀書心得筆記。

  (2)學校購買一定數量的教育教學理論書籍,借給教師閱讀。

  (3)每位教師每年訂閱兩份份以上的教育刊物。

  3、搭建讀書平臺。

  (1)各校組建青年教師讀書沙龍,并定期舉行沙龍活動,把讀書活動與課題研究有機結合起來。

  (2)學校利用業務學習時間,定期組織師生舉行讀書方法講壇、讀書心得報告會、專題討論研究會等活動,關注師生在讀書這一學習行為過程中所獲得的感悟和體驗,并能夠進行一定的傳承與創新。

  (3)學校定期舉辦教師讀書演講比賽、讀書征文競賽、讀書知識競賽等豐富多彩的讀書活動,讓生命在閱讀中充實,讓生命在閱讀中精彩。

  4、實施讀書計劃。

  堅持“五個一”制度,即:師生每天自學一小時;每月閱讀一本好書。教師閱讀時要在書中適當圈畫批注,且要輯錄不少于3000字的讀書筆記;每學期撰寫一篇教育教學論文(不少于1500字);40周歲以下教師每周完成一篇教學案例或教育隨筆;每月撰寫一篇讀書心得(不少于800字),月末上報。

  5、實施情況評價。

  建立“六有”制度,即:沙龍活動有實錄,專題講座有材料,集中學習有記錄,個人學習有筆記,討論發言有提綱,學習體會有文章。

  6、讀書情況反饋及優秀作品展示。

  (1)學校每月組織一次班級圖書角評比。

  (2)學校每月對教師、學生讀書情況進行調研、考評和總結,完成讀書月份簡報。

  (3)學校每學期結合校本研究和課題研究,完成一篇教師讀書調研報告。

  (4)學校每學年舉辦一次讀書節,努力建設好書香校園。

  (5)學校每學期舉辦一次讀書筆記交流、展覽,讀書典型事跡宣傳等活動。將讀書活動的成果編輯成冊。

  7、優秀教師、學生表彰。

  學校不定期舉行教師、學生讀書演講比賽,讀書知識等競賽,舉辦優秀讀書筆記、讀后感評獎和讀書先生等活動,樹立讀書典型,把經典書籍作為獎品。

  六、保障措施

  1、組織機構保障。

  建立以校長為組長的讀書活動領導小組,由團委、年級組具體負責讀書活動的實施,以教研組、班級為小組進行讀書活動。從上至下層層管理,責任到位,分工合作。

  2、管理制度保障。

  建立相應的活動細則,使教師讀書活動的實施和管理走向規范化。

  3、評價機制保障。

  建立師生讀書活動檔案管理。將讀書情況與教師的考核掛鉤,表彰獎勵先進,展示優秀教師作品。

  4、資金投入保障。

  加大書籍購買資金與讀書活動資金投入,保障校本研修讀書活動所需資金的開支,讀書活動作為學校一項思想政治建設的基礎工程,讓其真正成為師生自我學習、自我教育、自我提高的有效載體,成為提高師生綜合素質的拳頭工程,培養出一大批適應新世紀要求的優秀教師和合格人才。

  七、活動要求

  1、各職能部門充分發揮主觀能動性,多想辦法,群策群力,共同掀起學校閱讀的新高潮,并形成閱讀的好傳統,共建一個充滿書香的校園。

  2、創設濃郁的書香校園文化氛圍。講普通話,寫規范字,在班級、校園醒目位置張貼活動口號,警示語、勵志語等,班級為園地、報板、圖書角裝飾等突出寬松、愉悅的讀書環境。

  3、加強讀書方法的訓練與培養。選好配好班級讀書指導員、輔導員、圖書管理員,上讀書指導課,注重朗讀、誦讀、默讀、只讀、讀書筆記等方法和能力的訓練與培養。

  4、建好用好讀書陣地。堅持上閱讀匯報課、交流課,充分利用好晨讀、午間閱讀,雙休日(假期)大閱讀時間,開展課前3分鐘讀演講活動,走讀生每天在家至少半小時閱讀活動,住宿生睡前半小時閱讀活動,提倡學生積極向校園廣播站、網站、校內刊物等陣地投稿。

  5、采取多種推進方式,充分發揮學生的主觀能動性,提倡并推動多種形式的“小組共讀”、“師生同讀”、“經典誦讀”、課本劇表演等閱讀方式,積極參加全校及上級組織的各項活動,形成學校富有特色的讀書模式。

  6、全員參與,確保實效。讀書活動的對象面向全校學生,面上要鋪開,量上可酌情確定。不能存在不參與讀書活動的學生和班級,以保證讀書活動取得實效。

  7、對學生個人要求:

  (1)課間、課余時間,遠離粗俗,拒絕淺薄,多“侃”名著,多“侃”閱讀心得;

  (2)用實際行動,設計好自己的閱讀跟蹤檔案,充實自己人生,“用讀書的厚度提升人生的高度”。

  (3)擁有自己“精神財富”的倉庫——擁有書刊、自己的藏書。

  (4)積極參與各項讀書活動,共創“書香校園”。

校園活動計劃書 篇11

  為豐富大學校園文化生活,豐富大學生第二課堂,展示大學生部門形象,在文化節上做出自己的部門特色,讓同學們在節日中開心愉快的度過,為節日錦上添花,達到最佳效果,我們文娛部決定策劃制作鬼屋,校園文化藝術節文娛部學生冒險活動策劃。我們相信鬼屋通過學生們的自創設計,能夠更好的鍛煉自我能力,感受集體活動的無窮樂趣,使大學生成為主旋律的倡導者、實踐者,進一步展現當代大學生青春風采、以次展現當代大學生多才多藝、全面發展的風貌。

  一、鬼屋宗旨

  (一)推動大學生開展豐富多彩的.文化活動。

  (二)提高同學們互相配合的能力,自我動手豐富生活,

  展現自我。

  (三)為節日增添新鮮亮點,讓同學們愉快過節。

  (四)為我院創造一個歡樂和諧的娛樂氛圍。

  二、組織機構

  統籌負責部門:學工部、團委、學生會主席團

  策劃部門:學生會文娛部

  工作落實部門:團委宣傳部、學生會文娛部、學生會自律會

  三.活動時間:20xx年4月21下午14:00

  四.活動地點:春華樓101

  五.參與班級:全校師生兩人一組

  六.鬼屋概括解析圖:

  七:鬼屋部分預見圖:

  紙燈籠

  部分場景,工作計劃《校園文化藝術節文娛部學生冒險活動策劃》。

  八.部分道具制作圖負責:文娛部

  九.鬼屋角色扮演介紹

  1貞子(白和服)白布

  2僵尸(紗布水粉)

  3骷髏(熒光粉水粉黑布)

  4木乃伊(白紗布)

  十分工分配

  (一)前期籌劃

  1材料收集2道具制作3鬼屋布置

  (二)鬼屋進行中

  1燈光2紀律維持3道具維護

  十一時間安排

  4月16號開始制作道具

  20號傍晚開始布置現場

  21號早上布置現場和鬼屋演員化妝

  十一.鬼屋流程中的注意事項

  1保證游戲安全進行

  2宣傳工作:開幕式海報宣傳、廣播站宣傳

  3工作任務、工作分配落實

  4音響控制和音樂準備

  5后臺人員的工作分配安排

  6游戲結束后的現場的衛生清潔工作

  十二.經費預算估計值:200元

校園活動計劃書 篇12

  一、前 言

  廣東韶關學院綠樹成蔭,鳥語花香,環境優美,集校園、林園、公園“三園”為一體,營造了優良的育人環境。學校還被韶關市人民政府命名為“韶城新十景”之一,圖書館大樓榮獲國家建筑最高獎——魯班獎,校園風光圖片入編全國綠化委員會出版的大型畫冊《綠色輝煌》。

  如何將優美的校園風光與美術學院學生所學專業和特長結合起來,實現“以我手繪母校,以母校助成材,我與母校展風采”,韶關郵政特策劃“圣誕愿〃中國夢〃美麗韶大”手繪美麗校園活動方案。

  二、活動目的.和作用

  (一)、活動目的

  以優美的校園風光為元素,鍛煉和展現美術學院學生能力和才華,傳播韶院文化。

  (二)、活動作用

  1、韶關學院美術學院:豐富大學生課余生活,提升學生繪畫能力,體現更加多姿多彩的校園文化,展現韶關學院自然、社會、人文風采。

  2、韶關郵政:以學生的特獨的視覺、心靈和興趣愛好為“筆”,以學生熟悉的校園環境為“紙”,將賦予明信片、郵資封等“國家名

  片”新的內涵和生命力,進一步展現韶關學院美麗的校園風光和學生風采。

  三、活動安排

  (一)、策劃活動階段

  1、活動內容和推進安排:

  注:美院指韶關學院美術學院,韶郵指韶關市郵政局,下同。

  (二)、活動作品征集階段

  1、活動內容和推進安排:

  “最美韶大”手繪明信片金獎1名,獎勵3000元和證書(加蓋韶關學院美術學院和韶關市郵政局公章,下同)。

  “最美韶大”手繪明信片銀獎2名,各獎勵1000元和證書。 “最美韶大”手繪明信片銅獎3名,各獎勵500元和證書。 “最美韶大”手繪明信片優秀作品獎20名,各獎勵100元和證書。 ②手繪校園地圖類:

  “最美韶大”手繪校園地圖金獎1名,獎勵3000元和證書。 “最美韶大”手繪校園地圖優秀作品獎5名,各獎勵100元和證書。

  3、活動作品征集方案(具體見附件)

  (三)、手繪作品設計印制和活動宣傳階段

  1、活動內容和推進安排:

  (四)、手繪產品宣傳展銷階段

  1、活動內容和推進安排:

  注、“圣誕愿·中國夢·美麗韶大”美麗校園手繪作品征集組織、活動宣傳和作品展銷均由美院按雙方商定要求負責實施。作品征集組織、活動宣傳和作品展銷所需要0.8萬費用由韶郵承擔。

  四、活動保障

  為更好地整合雙方優勢資源,保持活動期間雙方的良好溝通,與韶關學院美術學院共同策劃、組織好本次“圣誕愿〃中國夢〃美麗韶大”手繪美麗校園活動,建議雙方成立了項目保障組或具體聯系人員,確保活動能順利實施。韶關郵政項目保障組成員名單如下:

  附:“圣誕愿〃中國夢〃美麗韶大”手繪美麗校園作品征集活動方案 附:

校園活動計劃書 篇13

  活動主題;

  開心學習,高興生活

  活動目的;捅過這次活動的開展,進一步弘揚學院精神,豐富我院大學生的業余生活的同時激勵大學生努厲奮進,爭做優秀大學生.同時進一步題高院報的知名度,括大影響力,促進院報與學院其他文學社團及兄弟院校文學社團的交流與溝通.

  活動時間;

  地點;

  主辦單位;院學生會

  活動籌備工作管理方式;項目式管理

  一、 分組安排

  1、 宣傳組

  負責人;

  組員;

  工作亊項;

  (1)初賽及決賽前期各繪制海報若干張,在學院內加強宣傳力度

  (2)邀請函的購買及呈送工作

  (3)制作節目單

  2、稿件審查組

  負責人;

  工作亊項;

  (1)負責修改進入決賽選手的演講稿件

  (2)準備4篇演講稿,保證稿件質量,符合演講的需要.

  (3)準備主持人的串詞

  3、 攝制組

  負責人;

  組員;

  工作亊項;負責全盤活動的拍攝工作.

  4、 禮儀組

  負責人;

  工作亊項;統一著裝,負責學院靈導、教師、其他學院靈導的接待工作,催場人員到位.

  5、 舞臺組

  負責人

  工作亊項;負責舞臺的布置,活動中燈光、音響等設施的操作.

  6、 初賽評委組

  負責人;

  組員;

  工作亊項;對參加報名的`同鞋進行初賽,選拔進入決賽的選手.

  7、 計分組

  負責人;

  組員

  工作亊項;準備好計算器、紙筆等用具,初賽及復賽時負責算出每個選手的最終得分,徘出名次.

  8、 節目組

  負責人;

  工作亊項;負責節目的編排、表演者的選擇,準備好音樂,保證節目質量.

  二、 活動流程細則;

  活動前準備工作;

  1、 由宣傳組成員繪制海報若干張,張貼于學院各個宣傳欄.安排成員在辦公室值班,對報名者進行登記,并轉告報名者演講的各方面要求.

  2、 組織報名者進行初賽.評委由院報靈導擔任,選拔出前4名參加決賽.

  3、 邀請院學生會團委、文學社各挑選兩名代表參加這次演講活動.

  4、 院報內部挑選出兩名代表參加這次演講活動.

  5、 確定人選后,進入決賽的12名選手抽簽訣定演講的出場順續,并將準備演講的稿件交由院報審批,稿件審查組對稿件進行修改,修改之后交給本人并存檔.

  6、 院報召集12名選手進行賽前會議,宣讀演講活動的要求(包括評委評分要求),對選手活動中的著裝等進行指導.

  7、 進行活動前的一系列準備工作,包括舞臺的設計、主持人的選拔、節目的編排等工作.宣傳組向學院靈導呈送邀請函.

  8、 在活動前一天進行彩排,讓主持人、選手孰悉場地,并就近選擇一間教室做選手的化妝間及等待區.舞臺的裝扮、燈光音響的調試工作需由專頁人士負責.在彩排中發現的問題,報告給有關小組,做到及時解決.

  活動中流程;

  1、 準備好會場所需物品(礦泉水、水果、院報報紙、節目單)

  2、 靈導及觀眾入場完畢,會場一切準備工作就續.

  3、 主持人宣布演講比賽開始,介紹學院及其他院校靈導、評委、演講主題和評委評分要求.

  4、 大學生傳媒藝術團的朗誦節目——選手1-4號按順續進行演講——評委點評(計分組算出選手成績)——選手5-8號按順續進行演講——評委點評(計分組算出選手成績)——選手9-12號選手進行演講——團委的歌伴舞節目(計分組算出結果選手成績及排列名次)——學院靈導講話——由靈導公布獲獎情況并向獲獎者頒發文憑——獲獎者感言——主持人宣布活動潔束——音樂響起——合影留念

  活動潔束收尾工作;

  1、禮儀組負責歡送學院靈導及其他院校靈導,保證將其他院校的靈導送出學院

  2、攝制組負責攝象機、照像機的退還工作,保留活動資料,將其影象資料拷貝到院報辦公室電腦上.

  三、活動緊急亊件處理方案;

  1、如果選手的稿件丟失,由稿件審查組負責提供備份,保證選手能購順力上場.

  2、如果在活動開始后,選手不能購到達現場,由稿件審查組提供備份稿件,交由院報其他人上場完成演講比

校園活動計劃書 篇14

  為了營造濃郁的校園文化氛圍,提高學生的綜合素質,養成良好的閱讀與學習習慣,全面提升學校創新力和競爭力,促進學校的可持續發展,按照經開區社會事務管理局《關于印發的通知》(德社發[20xx]5號)精神,特擬訂此方案。

  一、指導思想

  按照“學生主體、全員參與、以校為主、輻射家長”的思路,圍繞“創建書香校園、人文和諧”主題,大力開展讀書活動,引導教師、學生、家長共同參與,優化閱讀環境,讓校園處處彌漫書香氣息,構建學生素質和諧發展、教師隊伍充滿活力,具有濃厚校園文化氛圍的學習型校園。

  二、活動目標

  用閱讀引領成長,讓師生在閱讀過程中,汲取中華民族優秀傳統文化的養分,浸潤先進文化的滋養。打造充滿濃郁文化氣息的“書香校園”,為師生精神的成長提供一個和諧的樂園。培養學生愛讀書、會讀書、讀好書的`習慣,拓展學生的知識面,提高學生的人文素養,豐富學生的課余生活,凈化學生的精神世界,使其健康全面地發展。讓師生在活動中體驗到讀書給自己帶來的幸福,并進而養成終身的習慣。

  三、活動措施

  ⒈加強組織。建立以校長為主的閱讀組織機構;班級要有閱讀組織,班主任、語文老師要攜手合作,選威信高、負責任、具有較強的組織能力的學生任讀書組織委員。學校成立讀書活動領導小組。

  組長:黃伯友

  副組長:彭敏、陳俊舞、趙水香

  成員:何亮、楊杰、覃道亮、何青、肖偉、唐輝建、劉政、張建剛、黃杰英、鞏莉、劉念初、各年級組組長、各班班主任、各班語文教師

  ⒉營造氛圍。一是要結合校園文化建設,在校園設讀書亭廊、讀書櫥窗和讀書板報,在校園醒目位置張貼或書寫創建“書香校園”的宣傳畫、警示語、口號等。二是班級要加強“書香班級”環境建設,要有閱讀園地,各類表冊制度,黑板報、圖書角等符合班級的特點,給學生創設寬松、愉悅的閱讀環境。

  ⒊創設條件。一是加強學校圖書閱覽室和班級圖書角的建設,要充分利用學校和學生的圖書資源,圍繞相關閱讀主題充實書柜,并建立健全相關閱讀制度。二是保證閱讀時間。建立早讀、午讀、晚讀“三讀”制度,各年級閱讀課每周不少于2課時,提倡并鼓勵學生每天在家自覺讀書不少于1小時。三是明確閱讀要求。要求學生閱讀市局推薦篇目的基本閱讀書目,吟誦一定數量的美文,養成寫讀書筆記或日記的好習慣。

  ⒋落實評價。學校每學年進行“讀書之星”、“書香家庭”、“書香班級”的評比活動,并給予適當的物質和精神獎勵。⒌檔案整理。以各班為單位,班主任和語文教師協助教務處和政教處及時收集整理相關資料。

  四、活動內容。

  以評選“書香班級”、“讀書之星”、“書香家庭”為主線組織開展。

  1、舉行“營造書香校園”讀書活動儀式,激發師生的讀書熱情。

  2、開展“捐書獻書表深情”活動,建立班級圖書角,制定讀書計劃。

  3、開展“小手拉大手,同讀一本書”親子共讀活動,將家庭引入到熱愛圖書、享受閱讀、熱愛母語、享受經典的行動中來;組織“親子閱讀經驗交流會”,交流閱讀心得,展示閱讀成果。

  4、開展“誦國學經典,養浩然之氣”讀書成果展示活動,充分激發師生愛家鄉、愛生活、愛校園感情,促進我校的“書香校園”特色建設向縱深發展;學校推薦優秀節目參與經開區“讀好書,誦經典”“六〃一”慶祝活動。

  5、開展“讀書之星”評比活動。學校行政以身作則,全體教師主動讀書,按行政1人,教師人數的5%,學生人數的1%,每月評選1次,年底綜合匯總,并報上級主管部門,考核結果同時納入年底年級組評優評先考核。

  6、開展“書香班級”評比活動。1-8年級每個年級評選1~2個,每月考評1次,期末小結,年底匯總。

  7、開展“書香家庭”評比活動。

  8、開展“書香伴我成長”讀書征文活動。全校師生以讀書為題,結合個人讀書經歷,敘說讀書與人生、讀書與教學、讀書與學習的感人故事。鼓勵師生向各級刊物發表讀書心得體會,學校將優秀征文編輯成冊并推薦到《常德教育》和《常德晚報》上發表。

校園活動計劃書十四篇 相關內容:
  • 校園活動方案十四篇

    一、活動名稱:友情的呼喚,溝通的開始—大學班級聯誼活動二、活動目的:為了培養同學們的感情,豐富大學集體生活,增強同學們的友誼,增進同學之間的交流,培養大家的動手能力和團隊合作意識,豐富大家的課余生活,并開拓大家的視野,使...

  • 書香校園活動方案十篇

    一、活動時間:20xx年3月-20xx年6月二、活動主題:書香潤澤校園 閱讀提升思想我閱讀 我快樂 我成長三、活動對象:全校師生四、活動目的:1、啟動書香校園、書香班級工程,營造良好的讀書氛圍,提高全體師生的閱讀欣賞能力。...

  • 平安校園活動方案十篇

    安全穩定是學校做好一切工作的基礎。為了加強學校平安建設工作,切實保障師生的生命和財產安全,維護正常的教育教學秩序,營造平安、和諧的良好育人環境,我們根據根據孝感市教育局和交管局聯合下發的《關于深入開展交通安全知識普及教育...

  • 校園活動方案范文十篇

    為進一步維護學校的團結和穩定,保障師生生命財產安全,維護正常的教學生活秩序,創設一個優良的育人環境,全面推進素質教育,創建平安校園,落實社會管理綜合治理各項措施,特制定以下《市十八中創建“平安校園”活動實施方案》。...

  • 校園活動實施方案(通用22篇)

    為深入貫徹黨的會議精神和進一步落實x普法規劃,做好x普法期間師生法制宣傳教育工作,增強廣大師生遵紀守法意識,促進青少年健康成長,預防和減少青少年違法犯罪,營造法治如東、幸福如東的良好社會環境。...

  • 創建健康校園活動方案(精選3篇)

    一、活動目的通過開展衛生專項整治創建“健康校園”活動,進一步規范我校學生生活和教育環境,全面提升我校學生健康水平。二、組織領導為加強專項整治和創建“健康校園”活動的組織領導,我校成立了專項整治活動領導小組。...

  • 校園活動方案設計(通用25篇)

    活動背景:時下我院各類社團生活豐富,社團人才輩出,其中不乏多才多藝的大學生,他們身懷才藝,富有激情,喜歡挑戰與嘗試。XX年度的校園社團藝術節就是來展示學子的健康活潑、積極向上的精神風貌,豐富學子的課余文化活動。...

  • 創建書香校園活動方案(精選25篇)

    一、活動目標:書籍是人類進步的階梯。為了讓每一位學生都能與好書交朋友,與智慧牽手,讓書籍為學生開啟一扇心靈之窗,讓他們學會感激,懂得感激。...

  • 母親節的校園活動方案(精選3篇)

    一、活動目的:母親節即將來臨,為進一步加強學生思想道德教育,弘揚中華民族孝敬父母的傳統美德,學校少先大隊決定:開展紀念20xx母親節感恩教育主題活動。...

  • 四月植樹節校園活動方案(精選4篇)

    一、活動背景“中國欲強,須急興農學,講究樹藝’”是1893年,孫中山先生起草著名的政治文獻《上李鴻章書》時提出的。他是中國近代史上最早意識到森林的重要意義和倡導植樹造林的人。...

  • 健康校園活動方案(精選3篇)

    一、活動目的通過開展衛生專項整治創建“健康校園”活動,進一步規范我校學生生活和教育環境,全面提升我校學生健康水平。二、組織領導為加強專項整治和創建“健康校園”活動的組織領導,我校成立了專項整治活動領導小組。...

  • 2023無煙日校園活動方案(通用3篇)

    一、活動背景:我國現有煙民3.5億,長期吸“二手煙”者5.4億,平均起始吸煙年齡不斷下降,女性和未成年煙民顯增多。“二手煙”危害較想象大,為了引起國際社會對煙草危害人類健康的重視,20xx年5月31日是世界衛生組織發起的第xx個世界無煙...

  • 高度平安校園活動方案范文(精選3篇)

    為持續深化“平安岫巖”建設,推進“平安校園”創建工作,切實加強學校安全管理,著力構建和諧育人環境,根據《關于深入開展系列基層平安創建活動的工作方案》(鞍平安組發〔20__〕10號)文件精神,結合我縣教育系統實際,特制定如下實施...

  • 書香校園活動方案(精選20篇)

    書籍是人類智慧的結晶,書籍是人類進步的階梯。開展讀書活動,旨在營造積極向上、清新高雅、健康文明的校園文化氛圍,努力建設以讀書長知識,以讀書增智慧,以讀書促養成,以讀書樹理想,以讀書塑人格的書香校園,讓全校師生在濃濃的讀書...

  • 文明校園活動實施方案范文(通用6篇)

    為了進一步在工學院大一新生中推廣崇尚文明健康的生活方式,優化學校環境,凈化師生思想,養成文明習慣,促進和諧文明校園建設,經基礎教育學院研究決定:在全體大一新生中開展“創建文明校園,抵制校園陋習”系列活動。...

  • 計劃書范文
主站蜘蛛池模板: 广平县| 麻城市| 垫江县| 汶上县| 宣化县| 庆城县| 郎溪县| 寿光市| 芒康县| 康保县| 崇礼县| 徐水县| 庐江县| 深圳市| 博白县| 抚顺县| 当涂县| 禹州市| 伊川县| 沁阳市| 镇赉县| 临安市| 新余市| 泗水县| 辽阳市| 东港市| 达日县| 常德市| 溆浦县| 台安县| 华宁县| 贵港市| 永修县| 靖州| 和静县| 沙田区| 通州市| 景泰县| 右玉县| 九寨沟县| 太原市|