公益項(xiàng)目計(jì)劃書（精選12篇）
公益項(xiàng)目計(jì)劃書 篇1
一、概要
“精英夢想”特訓(xùn)營活動(dòng)是由精英夢想團(tuán)隊(duì)發(fā)起，并獲得北京大學(xué)、人民大學(xué)、上海交大、外交學(xué)院等全國知名高校學(xué)生支持，面向高中學(xué)生的公益創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)活動(dòng)。
她旨在幫助高中學(xué)生拓展視野，培養(yǎng)能力，順利實(shí)現(xiàn)中學(xué)到大學(xué)的過渡，贏在大學(xué)的起跑線上。同時(shí)，她也是大學(xué)生公益與創(chuàng)業(yè)相結(jié)合的一次勇敢嘗試。
20xx年是“精英夢想”團(tuán)隊(duì)破冰的一年，在團(tuán)隊(duì)各成員努力，社會(huì)各界的關(guān)懷下，團(tuán)隊(duì)將第一期活動(dòng)地點(diǎn)定在四川省達(dá)州市。團(tuán)隊(duì)將向著打造公益與創(chuàng)業(yè)相結(jié)合的具有良好聲譽(yù)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的目標(biāo)奮進(jìn)，并將這樣的活動(dòng)延續(xù)下去，造福即將邁入大學(xué)的莘莘學(xué)子。
二、團(tuán)隊(duì)描述
1.團(tuán)隊(duì)的名稱
我們的團(tuán)隊(duì)名為“精英夢想”，主要有兩種含義:第一是我們的成員都是名校的精英學(xué)生，我們的活動(dòng)是他們夢想的載體;第二是我們的目標(biāo)是為幫助高中生順利完成高中向大學(xué)的過渡，培訓(xùn)未來的精英，我們要成為他們精英之路的一個(gè)起點(diǎn)或者臺(tái)階。
2.團(tuán)隊(duì)的宗旨
幫助中學(xué)生優(yōu)化學(xué)習(xí)方法，擴(kuò)展視野，為大學(xué)生活提前做好準(zhǔn)備，順利實(shí)現(xiàn)高中向大學(xué)的過渡，贏在起跑線上。
我們第一期的目標(biāo)是把名校的理念帶入達(dá)州，成為達(dá)州市教育培訓(xùn)的值得信賴的品牌，影響達(dá)州的教育理念和格局。
3.團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)
在20xx年內(nèi)完成組織的制度與規(guī)范建設(shè)。并在20xx 年暑假，組織我們的第一期培訓(xùn)。
同時(shí)，充分拓展與達(dá)州市政府和各大學(xué)校聯(lián)絡(luò)及項(xiàng)目合作，積累各種社會(huì)資源，豐富開展活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)，樹立組織的良好聲譽(yù)。在20xx年，注冊成為正式的組織。擴(kuò)大我們的影響范圍，并開發(fā)更多的項(xiàng)目。
我們的長期目標(biāo)是把這種模式推廣到全國，幫助全國的高中生順利完成向大學(xué)的過渡，并通過我們的努力，改變部分地區(qū)的教育理念和教育面貌。
4.團(tuán)隊(duì)的結(jié)構(gòu)
5.團(tuán)隊(duì)經(jīng)營策略
以公益創(chuàng)業(yè)為導(dǎo)向，以精英成員成就精英學(xué)生。
三、產(chǎn)品與服務(wù)
1.產(chǎn)品與服務(wù)
在20xx年暑假，組織20位左右名校學(xué)生(其中清華北大位左右)，到達(dá)州組織達(dá)州市的優(yōu)秀中學(xué)生，參加特訓(xùn)營活動(dòng)。一起度過15天左右的時(shí)間。我們的活動(dòng)分為兩個(gè)環(huán)節(jié)，第一個(gè)是文化課堂，第二個(gè)是特色公益培訓(xùn)。
文化課堂
每天上午9:00到12:00，按照年級(jí)分成不同的班(每班不超過20人)，由有經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀名校大學(xué)生以專題形式授課。對于高一高二的同學(xué)，培訓(xùn)數(shù)學(xué)、英語、文綜和理綜，以講解學(xué)習(xí)方法為主;對于高三畢業(yè)的同學(xué)，培訓(xùn)一些大學(xué)基礎(chǔ)課程和基本技能。小班教學(xué)有利于授課老師與學(xué)生的充分交流，使上課學(xué)生在學(xué)習(xí)方法上獲得突破，以取得在以后學(xué)習(xí)中事半功倍的效果。
特色公益培訓(xùn)
凡參加第一個(gè)環(huán)節(jié)的學(xué)生可以自愿免費(fèi)參加。該環(huán)節(jié)主要在培訓(xùn)期間的下午展開，形式靈活多樣。
①講座形式:用以介紹大學(xué)生活及文化，探討人生及職業(yè)規(guī)劃，啟發(fā)中學(xué)生對大學(xué)及人生的思考，提早為大學(xué)生活及社會(huì)生活做長遠(yuǎn)規(guī)劃，特別有助于高三畢業(yè)生完成由中學(xué)到大學(xué)的順利過渡。
②預(yù)開大學(xué)興趣課程:對大學(xué)課程做簡單的講解和介紹，讓中學(xué)生提前了解大學(xué)課程的特點(diǎn)，引導(dǎo)中學(xué)生提前適應(yīng)大學(xué)里的課程學(xué)習(xí)，更有助于高三畢業(yè)生提前適應(yīng)大學(xué)學(xué)習(xí)。
③帶領(lǐng)參與的學(xué)生外出參觀:在游覽的過程中，使參與的中學(xué)生和大學(xué)生充分平等自然地交流，使中學(xué)生在輕松的游覽過程中暢所欲言。培養(yǎng)參與的學(xué)生對家鄉(xiāng)的熱愛，并對中學(xué)生思想素質(zhì)的提高起到潛移默化的作用。
2.我們的優(yōu)勢與特色
相對于傳統(tǒng)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，我們的優(yōu)勢有三個(gè)方面:
一是我們的培訓(xùn)是大學(xué)生公益創(chuàng)業(yè)活動(dòng)，還可以獲得國家政策和支持多方公益支持，能有效降低學(xué)生參加培訓(xùn)的成本;
二是我們身上的名校光環(huán)讓我們更容易獲得社會(huì)承認(rèn);
三是我們都是在校學(xué)生，與學(xué)生的年齡很接近，易于相互交流和理解。
我們的特色是多種教學(xué)手相結(jié)合，多媒體教學(xué)、普通話教學(xué)、研討式教學(xué)等，讓高中生提前熟悉大學(xué)的教育方式，縮短進(jìn)入大學(xué)后的適應(yīng)過程。
四、市場分析
1.市場狀況
我們計(jì)劃在公益教學(xué)培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展，選擇目的標(biāo)地點(diǎn)為達(dá)州市。目前，達(dá)州市的教育發(fā)展水平與發(fā)達(dá)地區(qū)相比，比較滯后。主要原因有二:一是經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平的制約，以及由此導(dǎo)致的教育投入的不足;二是教育理念滯后，應(yīng)試教育愈演愈烈，培養(yǎng)出來的學(xué)生適應(yīng)大學(xué)教育的能力較弱，在大學(xué)里在轉(zhuǎn)型方面的成本投入較高。
再則，學(xué)生逐漸產(chǎn)生對枯燥的學(xué)校教育的反感，也沒有找到適合的學(xué)習(xí)方法。他們迫切需要得到有經(jīng)驗(yàn)的學(xué)長們的指導(dǎo)與建議，尋找到中學(xué)階段好的學(xué)習(xí)策略與思維;與此同時(shí)，提前了解一些大學(xué)生活方面的信息，以彌補(bǔ)嚴(yán)重的信息不對稱，做好以后向大學(xué)生活過渡心理和思想上的準(zhǔn)備，以期盡量降低大學(xué)里學(xué)習(xí)和生活方面轉(zhuǎn)型所花費(fèi)的成本。
據(jù)目前的市場分析，現(xiàn)階段，家長對子女教育的需求不斷增長。據(jù)統(tǒng)計(jì)，目前教育投入接近家庭收入的一半。家長總是想方設(shè)法讓自己的子女獲得更好的教育。
從學(xué)生角度來看，他們也迫切感受到在現(xiàn)階段社會(huì)里知識(shí)的重要。大多數(shù)學(xué)生能夠根據(jù)自身的條件，竭力繼續(xù)學(xué)習(xí)。目前升學(xué)壓力的不斷加大，他們對更高的教育水準(zhǔn)、以及對更好的學(xué)習(xí)方法的渴求與日俱增。
從政府角度來看，據(jù)近年的趨勢可看出，中央財(cái)政與地方財(cái)政不斷加大對公共教育的投入與支持。這既是政府政績的評(píng)價(jià)指標(biāo)，也是社會(huì)的福祉所在。
綜上所述，在需求方面，公益教學(xué)培訓(xùn)行業(yè)的需求量巨大。它既迎合了家長對子女學(xué)習(xí)水平提升的需求，學(xué)生對多樣化教學(xué)方式的需求，又彌補(bǔ)了政府在教育投入與發(fā)展方面的不足。從成本收益角度分析，以上三方在各自獲得巨大的收益時(shí)，所付出的成本與傳統(tǒng)教育途徑相比大大減少。因此，不難看出，公益教學(xué)培訓(xùn)市場前景廣闊，在未來的幾年里必將大大發(fā)展。
公益項(xiàng)目計(jì)劃書 篇2
一、概要
“精英夢想”特訓(xùn)營活動(dòng)是由精英夢想團(tuán)隊(duì)發(fā)起，并獲得北京大學(xué)、人民大學(xué)、上海交大、外交學(xué)院等全國知名高校學(xué)生支持，面向高中學(xué)生的公益創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)活動(dòng)。
她旨在幫助高中學(xué)生拓展視野，培養(yǎng)能力，順利實(shí)現(xiàn)中學(xué)到大學(xué)的過渡，贏在大學(xué)的起跑線上。同時(shí)，她也是大學(xué)生公益與創(chuàng)業(yè)相結(jié)合的一次勇敢嘗試。
20__年是“精英夢想”團(tuán)隊(duì)破冰的一年，在團(tuán)隊(duì)各成員努力，社會(huì)各界的關(guān)懷下，團(tuán)隊(duì)將第一期活動(dòng)地點(diǎn)定在四川省達(dá)州市。團(tuán)隊(duì)將向著打造公益與創(chuàng)業(yè)相結(jié)合的具有良好聲譽(yù)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的目標(biāo)奮進(jìn)，并將這樣的活動(dòng)延續(xù)下去，造福即將邁入大學(xué)的莘莘學(xué)子。
二、團(tuán)隊(duì)描述
1.團(tuán)隊(duì)的名稱
我們的團(tuán)隊(duì)名為“精英夢想”，主要有兩種含義：第一是我們的成員都是名校的精英學(xué)生，我們的活動(dòng)是他們夢想的載體;第二是我們的目標(biāo)是為幫助高中生順利完成高中向大學(xué)的過渡，培訓(xùn)未來的精英，我們要成為他們精英之路的一個(gè)起點(diǎn)或者臺(tái)階。
2.團(tuán)隊(duì)的宗旨
幫助中學(xué)生優(yōu)化學(xué)習(xí)方法，擴(kuò)展視野，為大學(xué)生活提前做好準(zhǔn)備，順利實(shí)現(xiàn)高中向大學(xué)的過渡，贏在起跑線上。
我們第一期的目標(biāo)是把名校的理念帶入達(dá)州，成為達(dá)州市教育培訓(xùn)的值得信賴的品牌，影響達(dá)州的教育理念和格局。
3.團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)
在20__年內(nèi)完成組織的制度與規(guī)范建設(shè)。并在20__ 年暑假，組織我們的第一期培訓(xùn)。
同時(shí)，充分拓展與達(dá)州市政府和各大學(xué)校聯(lián)絡(luò)及項(xiàng)目合作，積累各種社會(huì)資源，豐富開展活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)，樹立組織的良好聲譽(yù)。在20__年，注冊成為正式的組織。擴(kuò)大我們的影響范圍，并開發(fā)更多的項(xiàng)目。
我們的長期目標(biāo)是把這種模式推廣到全國，幫助全國的高中生順利完成向大學(xué)的過渡，并通過我們的努力，改變部分地區(qū)的教育理念和教育面貌。
4.團(tuán)隊(duì)的結(jié)構(gòu)
5.團(tuán)隊(duì)經(jīng)營策略
以公益創(chuàng)業(yè)為導(dǎo)向，以精英成員成就精英學(xué)生。
三、產(chǎn)品與服務(wù)
1.產(chǎn)品與服務(wù)
在20__年暑假，組織20位左右名校學(xué)生(其中清華北大10位左右)，到達(dá)州組織達(dá)州市的優(yōu)秀中學(xué)生，參加特訓(xùn)營活動(dòng)。一起度過15天左右的時(shí)間。我們的活動(dòng)分為兩個(gè)環(huán)節(jié)，第一個(gè)是文化課堂，第二個(gè)是特色公益培訓(xùn)。
文化課堂
每天上午9：00到12:00，按照年級(jí)分成不同的班(每班不超過20人)，由有經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀名校大學(xué)生以專題形式授課。對于高一高二的同學(xué)，培訓(xùn)數(shù)學(xué)、英語、文綜和理綜，以講解學(xué)習(xí)方法為主;對于高三畢業(yè)的同學(xué)，培訓(xùn)一些大學(xué)基礎(chǔ)課程和基本技能。小班教學(xué)有利于授課老師與學(xué)生的充分交流，使上課學(xué)生在學(xué)習(xí)方法上獲得突破，以取得在以后學(xué)習(xí)中事半功倍的效果。
特色公益培訓(xùn)
凡參加第一個(gè)環(huán)節(jié)的學(xué)生可以自愿免費(fèi)參加。該環(huán)節(jié)主要在培訓(xùn)期間的下午展開，形式靈活多樣。
①講座形式：用以介紹大學(xué)生活及文化，探討人生及職業(yè)規(guī)劃，啟發(fā)中學(xué)生對大學(xué)及人生的思考，提早為大學(xué)生活及社會(huì)生活做長遠(yuǎn)規(guī)劃，特別有助于高三畢業(yè)生完成由中學(xué)到大學(xué)的順利過渡。
②預(yù)開大學(xué)興趣課程：對大學(xué)課程做簡單的講解和介紹，讓中學(xué)生提前了解大學(xué)課程的特點(diǎn)，引導(dǎo)中學(xué)生提前適應(yīng)大學(xué)里的課程學(xué)習(xí)，更有助于高三畢業(yè)生提前適應(yīng)大學(xué)學(xué)習(xí)。
③帶領(lǐng)參與的學(xué)生外出參觀：在游覽的過程中，使參與的中學(xué)生和大學(xué)生充分平等自然地交流，使中學(xué)生在輕松的游覽過程中暢所欲言。培養(yǎng)參與的學(xué)生對家鄉(xiāng)的熱愛，并對中學(xué)生思想素質(zhì)的提高起到潛移默化的作用。
2.我們的優(yōu)勢與特色
相對于傳統(tǒng)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，我們的優(yōu)勢有三個(gè)方面：
一是我們的培訓(xùn)是大學(xué)生公益創(chuàng)業(yè)活動(dòng)，還可以獲得國家政策和支持多方公益支持，能有效降低學(xué)生參加培訓(xùn)的成本;
二是我們身上的名校光環(huán)讓我們更容易獲得社會(huì)承認(rèn);
三是我們都是在校學(xué)生，與學(xué)生的年齡很接近，易于相互交流和理解。
我們的特色是多種教學(xué)手相結(jié)合，多媒體教學(xué)、普通話教學(xué)、研討式教學(xué)等，讓高中生提前熟悉大學(xué)的教育方式，縮短進(jìn)入大學(xué)后的適應(yīng)過程。
四、市場分析
1.市場狀況
我們計(jì)劃在公益教學(xué)培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展，選擇目的標(biāo)地點(diǎn)為達(dá)州市。目前，達(dá)州市的教育發(fā)展水平與發(fā)達(dá)地區(qū)相比，比較滯后。主要原因有二：一是經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平的制約，以及由此導(dǎo)致的教育投入的不足;二是教育理念滯后，應(yīng)試教育愈演愈烈，培養(yǎng)出來的學(xué)生適應(yīng)大學(xué)教育的能力較弱，在大學(xué)里在轉(zhuǎn)型方面的成本投入較高。
再則，學(xué)生逐漸產(chǎn)生對枯燥的學(xué)校教育的反感，也沒有找到適合的學(xué)習(xí)方法。他們迫切需要得到有經(jīng)驗(yàn)的學(xué)長們的指導(dǎo)與建議，尋找到中學(xué)階段好的學(xué)習(xí)策略與思維;與此同時(shí)，提前了解一些大學(xué)生活方面的信息，以彌補(bǔ)嚴(yán)重的信息不對稱，做好以后向大學(xué)生活過渡心理和思想上的準(zhǔn)備，以期盡量降低大學(xué)里學(xué)習(xí)和生活方面轉(zhuǎn)型所花費(fèi)的成本。
據(jù)目前的市場分析，現(xiàn)階段，家長對子女教育的需求不斷增長。據(jù)統(tǒng)計(jì)，目前教育投入接近家庭收入的一半。家長總是想方設(shè)法讓自己的子女獲得更好的教育。
從學(xué)生角度來看，他們也迫切感受到在現(xiàn)階段社會(huì)里知識(shí)的重要。大多數(shù)學(xué)生能夠根據(jù)自身的條件，竭力繼續(xù)學(xué)習(xí)。目前升學(xué)壓力的不斷加大，他們對更高的教育水準(zhǔn)、以及對更好的學(xué)習(xí)方法的渴求與日俱增。
從政府角度來看，據(jù)近年的趨勢可看出，中央財(cái)政與地方財(cái)政不斷加大對公共教育的投入與支持。這既是政府政績的評(píng)價(jià)指標(biāo)，也是社會(huì)的福祉所在。
綜上所述，在需求方面，公益教學(xué)培訓(xùn)行業(yè)的需求量巨大。它既迎合了家長對子女學(xué)習(xí)水平提升的需求，學(xué)生對多樣化教學(xué)方式的需求，又彌補(bǔ)了政府在教育投入與發(fā)展方面的不足。從成本收益角度分析，以上三方在各自獲得巨大的收益時(shí)，所付出的成本與傳統(tǒng)教育途徑相比大大減少。因此，不難看出，公益教學(xué)培訓(xùn)市場前景廣闊，在未來的幾年里必將大大發(fā)展。
因此，我們的進(jìn)入，將在該市場尚未成熟的基礎(chǔ)上獲得巨大的發(fā)展空間，搶先占領(lǐng)市場，擴(kuò)大影響，樹立品牌。
從供給方面來分析。鑒于達(dá)州市地區(qū)的具體情況，目前從事公共教育培訓(xùn)的組織機(jī)構(gòu)較少，且規(guī)模和影響力都不大。目前市場上占主導(dǎo)地位的仍是各種商業(yè)性質(zhì)的私人家教培訓(xùn)，但規(guī)模都不大，只局限于周圍可影響的較小范圍;且?guī)熧Y都是以在校的教師為主，缺乏青年成員，雖經(jīng)驗(yàn)上有優(yōu)勢，但與學(xué)生之間的信任度和交流度不高，教學(xué)效果不是很好。據(jù)觀察，在過去幾年，類似公益教學(xué)培訓(xùn)的組織也有很多，由在校大學(xué)生組織的也不少。但都只是局限于小規(guī)模的地區(qū)，且多為民間行為，未得到官方和社會(huì)的廣泛認(rèn)可。因此影響力都比較有限，規(guī)章制度不健全，且教學(xué)效果一般，由此導(dǎo)致延續(xù)性不夠。由此可以看出，達(dá)州市的公益教學(xué)培訓(xùn)市場開發(fā)度并不高，發(fā)展空間十分大，這也給我們的組織提供了巨大的成長空間。
2.市場優(yōu)勢
那么我們組織在公益教學(xué)培訓(xùn)市場上的優(yōu)勢又在哪里呢與上述其他組織相比我們的優(yōu)勢主要體現(xiàn)在一下幾個(gè)方面：
我們的活動(dòng)理念：我們組織的目標(biāo)不是以贏利為目標(biāo)，而是為了給達(dá)州市的有志青年學(xué)生們提供公益性的服務(wù)。在學(xué)校課程教育方面，注重以傳授學(xué)習(xí)方法與經(jīng)驗(yàn)為主，知識(shí)性講授為輔;同時(shí)介紹豐富多彩的課外知識(shí)，介紹大學(xué)生活方面的相關(guān)感受。這一點(diǎn)是其他傳統(tǒng)家教培訓(xùn)與以前的類似活動(dòng)所沒有做到或做好的一點(diǎn)。
我們的成員特色：我們組織的成員大都是各個(gè)名校的在校學(xué)生，都是從中學(xué)生活中走出來的佼佼者，有著比較豐富的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和有效的學(xué)習(xí)方法。這對于中學(xué)生是迫切需要的東西。且年齡差距不大，較利于彼此的溝通，保證了較好的學(xué)習(xí)效果。
我們的外部性優(yōu)勢：鑒于我們活動(dòng)的公益理念和良好的效果預(yù)期，可以得到政府、學(xué)校、企業(yè)等的支持和幫助，這將很大程度的減少我們活動(dòng)的成本，便于我們的既有資源充分利用。我們成員的社會(huì)人脈較好，可以以此擴(kuò)大活動(dòng)影響，便于突破地域限制，有利于我們組織的長遠(yuǎn)發(fā)展。
3.市場發(fā)展戰(zhàn)略:
我們組織計(jì)劃長期從事公益教學(xué)培訓(xùn)事業(yè)，精心準(zhǔn)備第一期培訓(xùn)，以期獲得出色效果。然后再次基礎(chǔ)上，更加有效地做好2、3期的培訓(xùn)。在此期間，將活動(dòng)的影響遍及整個(gè)達(dá)州市地區(qū)，成為頗具影響力的公益品牌。這將更加有利于得到社會(huì)的認(rèn)可、政府的承認(rèn)、企業(yè)和學(xué)校的支持。為了做大做強(qiáng)，我們組織將開發(fā)內(nèi)部潛力，努力打入達(dá)州地區(qū)以外的市場，將我們的影響擴(kuò)大到更大更廣的范圍。在此階段，逐漸培養(yǎng)起我們穩(wěn)定的戰(zhàn)略合作伙伴、消費(fèi)群體。
五、競爭分析
1.競爭描述
目前我們主要的目標(biāo)市場是達(dá)州市地區(qū)。在公益教學(xué)培訓(xùn)市場上，我們主要的競爭者有已有的此類活動(dòng)組織、商業(yè)性的家教培訓(xùn)組織等。
從上面的分析可以看出，這兩個(gè)主要的競爭者與我們相比有它們各自的比較優(yōu)勢：已有的此類活動(dòng)組織的優(yōu)勢在于它們先于我們進(jìn)入市場，積累了經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)了消費(fèi)群體，打造了自己的社會(huì)關(guān)系網(wǎng)絡(luò)。但正如上面所說的，鑒于它們的活動(dòng)規(guī)模和影響力，上述優(yōu)勢只是局限在局部地區(qū)和局部人群，沒有擴(kuò)展開，因此其市場份額較小，也給我們留下了大量的發(fā)展空間。
商業(yè)性的家教培訓(xùn)組織的優(yōu)勢在于：它們的技術(shù)、經(jīng)驗(yàn)、針對性。它們大多是由一些經(jīng)驗(yàn)豐富的在校教師授課，對應(yīng)試教育有較強(qiáng)的針對性。雖然它們單個(gè)的規(guī)模和影響力較小，但數(shù)量較多，占領(lǐng)了大量的市場份額。雖然我們是兩種完全不同性質(zhì)的組織，即一個(gè)是商業(yè)性的，一個(gè)是公益性的，看起來沒多大沖突，但從消費(fèi)者角度來看，時(shí)間的機(jī)會(huì)成本是一個(gè)重要因素。畢竟學(xué)生的課余補(bǔ)習(xí)時(shí)間是有限的，他們不得不在我們和商業(yè)性的家教培訓(xùn)組織之間做出權(quán)衡取舍。但從成本角度上看，我們有著巨大的優(yōu)勢。商業(yè)性的組織收費(fèi)較高，而我們的收費(fèi)較少，這將是家長考慮的一個(gè)重要因素。
由此看出，我們進(jìn)入的市場存在著較激烈的競爭。
2.競爭戰(zhàn)略
鑒于上述分析的市場競爭性，我們要想成功打入市場，并站穩(wěn)腳跟，獲得長遠(yuǎn)發(fā)展，我們必須做出我們的差別性產(chǎn)品，制造出我們的競爭力。那么我們的競爭性在哪里呢這就是上面分析的我們的市場優(yōu)勢。這些因素是已有的此類組織較難以完全具備的，是商業(yè)性家教培訓(xùn)組織無法具備的。因此，我們所應(yīng)該做的就是，充分發(fā)揮出我們的競爭優(yōu)勢，充分配置資源，并盡量彌補(bǔ)我們的不足，積累經(jīng)驗(yàn)、培養(yǎng)消費(fèi)群體、打造我們自己的社會(huì)關(guān)系網(wǎng)。
六、營銷策略及宣傳
1.營銷計(jì)劃
“精英夢想”暑期特訓(xùn)營活動(dòng)是定位于利用暑期時(shí)間組織各名校大學(xué)生為達(dá)州市初高中學(xué)生提供文化培訓(xùn)及拓展視野訓(xùn)練服務(wù)的半公益性質(zhì)組織。通過對達(dá)州市的教育現(xiàn)狀及家教市場分析，我們發(fā)現(xiàn)這樣高水準(zhǔn)的文化培訓(xùn)機(jī)構(gòu)或組織在達(dá)州尚屬首次。
考慮到達(dá)州市各家長對于優(yōu)質(zhì)文化培訓(xùn)的迫切需求，“精英夢想”暑期特訓(xùn)營第一期活動(dòng)預(yù)定招生人數(shù)為200—300人。將招生人數(shù)定在200—300人是參考了20__年由四川大學(xué)林俊忠、文澤平等在達(dá)州舉行的“巨全火炬手家教補(bǔ)習(xí)班”當(dāng)時(shí)的招生情況及我們本身的教員數(shù)量及場地情況而定的。
相對于我們的競爭對手，如各教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)而言，我們有著高素質(zhì)的隊(duì)伍，較為新穎的培訓(xùn)形式，更為前沿的視野，所以只要宣傳工作做得到位，我們應(yīng)該可以迅速占領(lǐng)市場，實(shí)現(xiàn)上述預(yù)定招生目標(biāo)。
2.宣傳戰(zhàn)略
借鑒20__年“巨全火炬手家教補(bǔ)習(xí)班”的成功宣傳經(jīng)驗(yàn)，我們?yōu)椤熬粝搿笔钇谔赜?xùn)營制訂了全方位的立體宣傳戰(zhàn)略，大致分為三個(gè)階段：
(1)初期宣傳，這個(gè)階段的宣傳將在五月份展開，由擁有豐富宣傳經(jīng)驗(yàn)及熟悉達(dá)州市場的到四川文理學(xué)院學(xué)生會(huì)主席馬軍負(fù)責(zé)。屆時(shí)將會(huì)由我們制作極具吸引力的宣傳單和易拉寶，在達(dá)州市各人流量大的地段(如文軒書店，人民公園，中心廣場)派發(fā)宣傳單和展示易拉寶，向各位家長及學(xué)生介紹我們的活動(dòng)，留下初步印象。同時(shí)，我們可以從四川大學(xué)林俊忠獲得部分社會(huì)資源，走訪曾經(jīng)參加過“巨全火炬手家教補(bǔ)習(xí)班”的學(xué)生家長，通過他們?yōu)槲覀兊幕顒?dòng)做側(cè)面宣傳。
(2)中期宣傳，這個(gè)階段將會(huì)在六月初展開。通過前期宣傳給家長和學(xué)生留下初步印象，中期宣傳將把宣傳重點(diǎn)放在我們成員簡介和活動(dòng)具體形式上，讓各位家長和學(xué)生更深入地了解我們的活動(dòng)，使他們持續(xù)地關(guān)注我們的活動(dòng)。形式仍然以派發(fā)傳單和展示易拉寶為主，同時(shí)配合報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)甚至電視臺(tái)等方式。
(3)后期宣傳，這個(gè)階段將會(huì)在六月末和七月初展開。在這個(gè)階段里，我們將會(huì)把活動(dòng)的報(bào)名開始及截止時(shí)間、場地等信息通知給各家長及學(xué)生。采用的宣傳形式除了宣傳單和易拉寶外，還將選擇學(xué)生流量最多的公交車路線進(jìn)行為期兩周的公交車載廣告宣傳。通過這樣的宣傳戰(zhàn)略，我們可以擁有較大的宣傳覆蓋面，達(dá)到較好的宣傳效果。
3.合作伙伴
在這次活動(dòng)中我們擁有以下合作伙伴：
(1)達(dá)州市新世紀(jì)學(xué)校：新世紀(jì)學(xué)校能夠?yàn)槲覀兲峁﹥?yōu)良的場地及教員的住宿，同時(shí)，利用新世紀(jì)學(xué)校良好的地理位置和知名度，我們能夠吸引更多的學(xué)生參加我們的活動(dòng)。
(2)達(dá)州市團(tuán)市委：作為大學(xué)生的一次半公益性質(zhì)的創(chuàng)業(yè)活動(dòng)，達(dá)州市團(tuán)市委為我們的活動(dòng)提供了大力的支持，在宣傳等各方面為我們提供不少指導(dǎo)。
(3)四川文理學(xué)院學(xué)生會(huì)：四川文理學(xué)院學(xué)生會(huì)對達(dá)州市場極其熟悉度，并且擁有在達(dá)州舉辦各種活動(dòng)的宣傳組織經(jīng)驗(yàn)，這為我們的宣傳工作提供了極大的幫助。同時(shí)四川文理學(xué)院與團(tuán)市委有多次合作經(jīng)驗(yàn)，利于宣傳工作的順利展開。
4.定價(jià)戰(zhàn)略
由于我們活動(dòng)的半公益性質(zhì)，我們都把歷練自己作為這次活動(dòng)的主要目的，所以定價(jià)不會(huì)很高。通過對達(dá)州市家教市場的分析，我們將收費(fèi)方式定為按科目收費(fèi)。我們將提供數(shù)學(xué)、英語、物理等科目的培訓(xùn)服務(wù)，學(xué)生將按照自愿原則選擇科目，每科目收費(fèi)暫定為200—400元。
主要針對高三畢業(yè)生的拓展視野訓(xùn)練將對每個(gè)高三畢業(yè)生收取200元左右。對于已經(jīng)參加文化培訓(xùn)的學(xué)生，他們也可以自愿參加，完全免費(fèi)。
5.市場溝通
從宣傳工作開始起，我們將一直進(jìn)行對市場的密切溝通。除去活動(dòng)開始前的宣傳，在活動(dòng)開始后，我們將采取一系列的措施與學(xué)生和家長保持良好的溝通：
(1)在活動(dòng)開始時(shí)將舉行一次講座，邀請各位優(yōu)秀大學(xué)生與家長及學(xué)生面談學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)及學(xué)習(xí)歷程，以自己的親身經(jīng)歷激起家長及學(xué)生的共鳴，為后面和學(xué)生及家長建立良好關(guān)系做好鋪墊。
(2)在活動(dòng)的進(jìn)行過程中，通過出游等方式與學(xué)生面對面交流，在自然、平等、和諧的氛圍中加深了解，和學(xué)生建立良好的關(guān)系。
(3)在活動(dòng)的進(jìn)行過程中，加強(qiáng)與家長的交流，多向家長匯報(bào)學(xué)生的情況，通過發(fā)現(xiàn)學(xué)生的特長及特點(diǎn)，向家長提出具有建設(shè)性的與孩子溝通的技巧及建議，從而鞏固家長對我們的信任。
(4)在活動(dòng)結(jié)束時(shí)，做一次總結(jié)報(bào)告會(huì)，向家長及學(xué)生總結(jié)活動(dòng)的方方面面，為來年第二期活動(dòng)做好鋪墊。
七、財(cái)務(wù)分析(略)
八、風(fēng)險(xiǎn)及應(yīng)對措施
關(guān)鍵的風(fēng)險(xiǎn)有兩個(gè)方面：
A由于宣傳工作的不到位以及隨著家教市場的擴(kuò)大各個(gè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)競爭激烈而引起的生源嚴(yán)重不足。
我們的活動(dòng)是有市場的，我們的團(tuán)隊(duì)也是極為優(yōu)秀的，我們會(huì)全力推進(jìn)前期的宣傳工作。團(tuán)隊(duì)要專門設(shè)立相應(yīng)的負(fù)責(zé)人并聘用相應(yīng)的顧問老師，保證宣傳的力度突出我們的優(yōu)勢，以期在激烈的市場競爭中脫穎而出
B安全工作的不到位而有可能引發(fā)的安全問題。
我們將為每位參加活動(dòng)的大學(xué)生教員和高中學(xué)生買安全保險(xiǎn)，同時(shí)會(huì)設(shè)立專門的帶隊(duì)老師，做好各方面的安全工作，保障學(xué)員們和志愿者們的人身財(cái)產(chǎn)安全，盡我們所能合理地應(yīng)對可能的風(fēng)險(xiǎn)，使團(tuán)隊(duì)的運(yùn)作平穩(wěn)地進(jìn)行。短期保險(xiǎn)，1毛錢1天，保十萬，15天5元以內(nèi)。
C參加人員時(shí)間不能很好協(xié)調(diào)
人力資源總監(jiān)專門負(fù)責(zé)，提前協(xié)調(diào)，留足后備人員。
公益項(xiàng)目計(jì)劃書 篇3
項(xiàng)目單位:
法人代表:
聯(lián)系地址:
郵政編碼:
聯(lián) 系 人:
職 務(wù):
聯(lián)系電話:
傳 真:
電子郵箱:
保密須知
本商業(yè)計(jì)劃書屬商業(yè)機(jī)密，所有權(quán)歸 。其所涉及的內(nèi)容和資料只限于已簽署投資意向的投資者使用。收到本計(jì)劃書后，收件人應(yīng)即刻確認(rèn)，并遵守以下規(guī)定:
1)若收件人無意涉足本報(bào)告所述項(xiàng)目，請按上述地址，盡快將本計(jì)劃書完整退回;
2)在沒有取得 的書面同意前，收件人不得將本計(jì)劃書全部或部分復(fù)制、掃描、影印或以其它形式傳遞、泄露或散布給他人;
3)應(yīng)該像對待貴單位的機(jī)密資料一樣的態(tài)度對待本計(jì)劃書所提供的所有機(jī)密資料。
第一章 項(xiàng)目概要
摘要是社會(huì)慈善公益機(jī)構(gòu)項(xiàng)目商業(yè)計(jì)劃書的“鳳頭”，是對整個(gè)計(jì)劃書的高度概括，投資者是否中意項(xiàng)目，很大程度取決于摘要的部分。可以說，沒有好的摘要，就沒有投資。
第二章 公司介紹
一、公司成立與宗旨
二、企業(yè)簡介
三、注冊資本及變更情況
四、組織結(jié)構(gòu)
五、經(jīng)營范圍
六、公司管理
1.董事會(huì)
2.管理團(tuán)隊(duì)
3.外部支持(外聘人士/會(huì)計(jì)師事務(wù)所/律師事務(wù)所/顧問公司/技術(shù)支持/行業(yè)協(xié)會(huì)等)
第三章 技術(shù)與產(chǎn)品
一、技術(shù)描述及技術(shù)持有
二、社會(huì)慈善公益機(jī)構(gòu)項(xiàng)目產(chǎn)品狀況
1.主要產(chǎn)品目錄(分類、名稱、規(guī)格、型號(hào)、價(jià)格等)
2.產(chǎn)品特性
3.正在開發(fā)/待開發(fā)產(chǎn)品簡介
4.研發(fā)計(jì)劃及時(shí)間表
5.知識(shí)產(chǎn)權(quán)策略
6.無形資產(chǎn)(商標(biāo)/知識(shí)產(chǎn)權(quán)/專利等)
三、社會(huì)慈善公益機(jī)構(gòu)項(xiàng)目產(chǎn)品生產(chǎn)
1.資源及原材料供應(yīng)
2.現(xiàn)有生產(chǎn)條件和生產(chǎn)能力
3.擴(kuò)建設(shè)施、要求及成本，擴(kuò)建后生產(chǎn)能力
4.原有主要設(shè)備及需添置設(shè)備
5.產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)、質(zhì)檢和生產(chǎn)成本控制
6.包裝與儲(chǔ)運(yùn)
四、社會(huì)慈善公益機(jī)構(gòu)項(xiàng)目的客戶定位、形象定位等
五、社會(huì)慈善公益機(jī)構(gòu)項(xiàng)目SWOT分析
第四章 社會(huì)慈善公益機(jī)構(gòu)項(xiàng)目環(huán)境分析
一、政治法律環(huán)境
二、經(jīng)濟(jì)環(huán)境
三、社會(huì)環(huán)境
四、技術(shù)環(huán)境
第五章 社會(huì)慈善公益機(jī)構(gòu)產(chǎn)品市場分析
一、市場規(guī)模、市場結(jié)構(gòu)與劃分
二、目標(biāo)市場的設(shè)定
三、區(qū)域市場分布
四、影響社會(huì)慈善公益機(jī)構(gòu)產(chǎn)品市場需求的主要因素
五、社會(huì)慈善公益機(jī)構(gòu)產(chǎn)品市場發(fā)展階段(空白/新開發(fā)/高成長/成熟/飽和)，目前公司產(chǎn)品市場狀況、產(chǎn)品排名及品牌狀況
六、社會(huì)慈善公益機(jī)構(gòu)產(chǎn)品市場趨勢預(yù)測和市場機(jī)會(huì)
第六章 社會(huì)慈善公益機(jī)構(gòu)市場競爭分析
一、社會(huì)慈善公益機(jī)構(gòu)行業(yè)壟斷狀況
二、從市場細(xì)分看競爭者市場份額
三、主要競爭對手情況:公司實(shí)力、產(chǎn)品情況(種類、價(jià)位、特點(diǎn)、包裝、營銷、市場占有率
等)
四、潛在競爭對手情況和市場變化分析
五、社會(huì)慈善公益機(jī)構(gòu)行業(yè)主要企業(yè)與該項(xiàng)目的競爭對比
第七章 市場營銷
一、營銷計(jì)劃概述(區(qū)域、方式、渠道、預(yù)估目標(biāo)、份額)
二、銷售政策的制定(以往/現(xiàn)行/計(jì)劃)
三、銷售渠道、方式、行銷環(huán)節(jié)和售后服務(wù)
四、主要業(yè)務(wù)關(guān)系狀況(代理商/經(jīng)銷商/直銷商/零售商/加盟者等)，各級(jí)資格認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)政策
(銷售量/回款期限/付款方式/應(yīng)收帳款/貨運(yùn)方式/折扣政策等)
五、銷售隊(duì)伍情況及銷售福利分配政策
六、促銷和市場滲透(方式及安排、預(yù)算)
1.主要促銷方式
2.廣告/公關(guān)策略、媒體評(píng)估
七、產(chǎn)品價(jià)格方案
1.社會(huì)慈善公益機(jī)構(gòu)產(chǎn)品定價(jià)依據(jù)和價(jià)格結(jié)構(gòu)
2.影響社會(huì)慈善公益機(jī)構(gòu)產(chǎn)品價(jià)格變化的因素和對策
八、銷售資料統(tǒng)計(jì)和銷售記錄方式，銷售周期的計(jì)算
九、市場開發(fā)規(guī)劃，銷售目標(biāo)(近期、中期)，銷售預(yù)估(3-5年銷售額)、占有率及計(jì)算依據(jù)
第八章 經(jīng)濟(jì)評(píng)價(jià)
一、投資與經(jīng)營預(yù)測
1.社會(huì)慈善公益機(jī)構(gòu)項(xiàng)目總投資估算
2.經(jīng)營預(yù)測(融資后3-5年公司銷售量、銷售額、毛利率、成長率、投資報(bào)酬率預(yù)估及計(jì)算依據(jù))
二、社會(huì)慈善公益機(jī)構(gòu)項(xiàng)目資金安排
1.資金來源渠道
2.資金結(jié)構(gòu)
3.資金使用計(jì)劃及進(jìn)度
三、投資形式(貸款/利率/利率支付條件/轉(zhuǎn)股-普通股、優(yōu)先股、任股權(quán)/對應(yīng)價(jià)格等)
四、社會(huì)慈善公益機(jī)構(gòu)項(xiàng)目財(cái)務(wù)評(píng)價(jià)
1.財(cái)務(wù)評(píng)價(jià)報(bào)表
1)財(cái)務(wù)現(xiàn)金流量表
2)損益和利潤分配表
3)資金來源與運(yùn)用表
4)借款償還計(jì)劃表
2.社會(huì)慈善公益機(jī)構(gòu)項(xiàng)目盈利能力分析
1)項(xiàng)目財(cái)務(wù)內(nèi)部收益率
2)資本金收益率
3)投資各方收益率
4)財(cái)務(wù)凈現(xiàn)值
5)投資回收期
6)投資利潤率
3.社會(huì)慈善公益機(jī)構(gòu)項(xiàng)目償債能力分析(借款償還期、利息備付率及償債備付率)
1)資產(chǎn)負(fù)債率
2)流動(dòng)比率
3)速動(dòng)比率
4)固定資產(chǎn)投資借款償還期
五、資本原負(fù)債結(jié)構(gòu)說明(每筆債務(wù)的時(shí)間/條件/抵押/利息等)
六、投資抵押(是否有抵押/抵押品價(jià)值及定價(jià)依據(jù)/定價(jià)憑證)
七、投資擔(dān)保(是否有抵押/擔(dān)保者財(cái)務(wù)報(bào)告)
八、吸納投資后股權(quán)結(jié)構(gòu)
九、股權(quán)成本
十、投資者介入公司管理之程度說明
十一、報(bào)告(定期向投資者提供的報(bào)告和資金支出預(yù)算)
十二、雜費(fèi)支付(是否支付中介人手續(xù)費(fèi))
第九章 資金退出
一、股票上市
二、股權(quán)轉(zhuǎn)讓
三、股權(quán)回購
四、股利
第十章 風(fēng)險(xiǎn)及規(guī)避
一、資源(原材料/供應(yīng)商)風(fēng)險(xiǎn)
二、社會(huì)慈善公益機(jī)構(gòu)市場不確定性風(fēng)險(xiǎn)
三、研發(fā)風(fēng)險(xiǎn)
四、生產(chǎn)不確定性風(fēng)險(xiǎn)
五、成本控制風(fēng)險(xiǎn)
六、社會(huì)慈善公益機(jī)構(gòu)行業(yè)競爭風(fēng)險(xiǎn)
七、政策風(fēng)險(xiǎn)
八、財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)(應(yīng)收賬款/壞賬)
九、管理風(fēng)險(xiǎn)(含人事/人員流動(dòng)/關(guān)鍵雇員依賴)
十、破產(chǎn)風(fēng)險(xiǎn)
第十一章 管理
一、公司組織結(jié)構(gòu)
二、核心管理團(tuán)隊(duì)分析
三、管理制度及勞動(dòng)合同
四、人事計(jì)劃(配備/招聘/培訓(xùn)/考核)
五、薪資、福利方案
六、股權(quán)分配和認(rèn)股計(jì)劃
第十二章 社會(huì)慈善公益機(jī)構(gòu)項(xiàng)目主辦單位財(cái)務(wù)分析
一、財(cái)務(wù)分析說明
二、財(cái)務(wù)指標(biāo)分析(社會(huì)慈善公益機(jī)構(gòu)項(xiàng)目主辦單位近3年的財(cái)務(wù)狀況)
1.盈利能力
2.成長能力
3.營運(yùn)能力
4.償債能力
公益項(xiàng)目計(jì)劃書 篇4
活動(dòng)前言：歷史的車輪在不斷前進(jìn)，經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平顯著提高，諸多問題也隨之產(chǎn)生——環(huán)境污染問題;因貧富差距增大而出現(xiàn)的留守兒童、流動(dòng)兒童數(shù)量增多問題;空巢老人……作為志愿者，社會(huì)需要我們。為了讓同學(xué)們能夠?qū)崿F(xiàn)心中的公益夢，由建筑工程學(xué)院青年志愿者服務(wù)隊(duì)聯(lián)合“愛暖人間”公益中心舉辦的長安大學(xué)首屆創(chuàng)“益”無限—公益活動(dòng)創(chuàng)意大賽將于近期舉行。
一、 活動(dòng)名稱：創(chuàng)“益”無限——公益活動(dòng)創(chuàng)意大賽
二、 活動(dòng)時(shí)間：__年10月29日至11月17 日
三、 活動(dòng)報(bào)名：10月29日、30日在東西區(qū)食堂門口設(shè)點(diǎn)宣傳，可現(xiàn)場報(bào)名，或網(wǎng)上報(bào)名。
四、 參賽形式：以團(tuán)隊(duì)形式(限3人)參加(可跨學(xué)院組隊(duì))。
五、 活動(dòng)說明：
(1) 初賽：參賽者將自己對公益活動(dòng)的想法、創(chuàng)意設(shè)計(jì)為可行性強(qiáng)的活動(dòng)方案并進(jìn)行簡介，以文形式表現(xiàn)出來，不超過。
作品提交：紙質(zhì)參賽作品于11月4日7:30~18：00在東西區(qū)食堂門口或11月4日晚18:00~21:00在建筑工程學(xué)院辦公室提交;電子作品于11月4日21:00之前以附件形式發(fā)送至郵箱，11月7日公布初賽結(jié)果。
(2)復(fù)賽：初賽通過隊(duì)伍(20支)將活動(dòng)方案設(shè)計(jì)為具體的策劃書，11月10日晚建工青志隊(duì)將復(fù)賽作品發(fā)至本組織官方平臺(tái)并進(jìn)行大眾投票。以網(wǎng)上投票和指導(dǎo)老師打分相結(jié)合的方式評(píng)選,11月14日公布復(fù)賽結(jié)果。
(3) 決賽：復(fù)賽晉級(jí)隊(duì)伍(8支)將活動(dòng)方案制作為PPT并在11月17日于長安文化藝術(shù)中心三樓多功能廳進(jìn)行展示及評(píng)委答辯。
六、 獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
設(shè)立一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名，優(yōu)秀獎(jiǎng)2名。獲獎(jiǎng)團(tuán)隊(duì)將獲得榮譽(yù)證書及相應(yīng)獎(jiǎng)品，另建工青志隊(duì)在條件允許的情況下將選取可行性強(qiáng)的活動(dòng)方案進(jìn)行志愿活動(dòng)，獲獎(jiǎng)?wù)哂袡?quán)參與。
詳情請于10月29日、30日在宣傳點(diǎn)咨詢工作人員或關(guān)注建筑工程學(xué)院青年志愿者服務(wù)隊(duì)微信公眾平臺(tái)(訂閱號(hào)搜索“長安大學(xué)建工學(xué)院青志隊(duì)”并關(guān)注即可)或添加建筑工程學(xué)院青年志愿者服務(wù)隊(duì)官方一切關(guān)于此次比賽信息及獲獎(jiǎng)情況會(huì)以此途徑通知，長安大學(xué)建工青志隊(duì)享有對本次活動(dòng)的最終解釋權(quán)。
主辦單位：長安大學(xué)團(tuán)委
承辦單位：長安大學(xué)建工學(xué)院青年志愿者服務(wù)隊(duì)、愛暖人間公益中心
長安大學(xué)建工學(xué)院青年志愿者服務(wù)隊(duì)
__年10月
公益項(xiàng)目計(jì)劃書 篇5
一、活動(dòng)前言
隨著如今社會(huì)的高速發(fā)展，在教育水平不斷提高的同時(shí)，逐漸涌現(xiàn)出一批富有社會(huì)責(zé)任感和公益道德心的同學(xué)。他們重新思考生命的意義，重新定義企業(yè)使命。他們以公民的責(zé)任指引，以愛心為動(dòng)力，參與社會(huì)的自我治理，從而復(fù)興和深化民間公益?zhèn)鹘y(tǒng)。他們身體力行,提倡“經(jīng)世濟(jì)民，以人為本，義利兼顧”之道，因而取得學(xué)習(xí)成績與人格魅力的雙贏。
二、活動(dòng)背景
在醫(yī)學(xué)院校的高素質(zhì)培養(yǎng)下，涌現(xiàn)出一批具有高素質(zhì)熱心奉獻(xiàn)的具有扎實(shí)醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)的學(xué)有余力的大學(xué)生。我院積極響應(yīng)國家構(gòu)建和諧社會(huì)的口號(hào)，積極促進(jìn)學(xué)院班級(jí)的同學(xué)和諧相處，并繼續(xù)鞏固醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，特舉辦此活動(dòng)。
三、活動(dòng)主題：
“推暖陽之光，拿愛意之手”
四、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)
時(shí)間：__年第一學(xué)期
地點(diǎn)：12棟A課室
四、活動(dòng)對象：
暖陽公益志愿者
五、舉辦單位：
主辦單位：共青團(tuán)廣州醫(yī)學(xué)院委員會(huì)
承辦單位：基礎(chǔ)學(xué)院團(tuán)委
六、活動(dòng)前期策劃
(一)、日常培訓(xùn)
1、活動(dòng)前期宣傳：ppt、視頻 ---宣傳委員
2、宣傳資料：ppt制作、宣傳單制作 ---宣傳委員
3、報(bào)名表制作、志愿者名單收集、簽到表制作 ---副書記助理
4、場地申請：多媒體 ---組織委員
5、活動(dòng)物資準(zhǔn)備：針灸套件 ---副書記助理
(二)、見習(xí)安排(也要宣傳)
1、聯(lián)系各見習(xí)單位見習(xí)負(fù)責(zé)人、申請總見習(xí)人數(shù)
2、收集見習(xí)人員名單
3、分配見習(xí)人員到見習(xí)單位
4、培訓(xùn)見習(xí)人員、細(xì)說注意事項(xiàng)
七、活動(dòng)中期
(一)、日常培訓(xùn)
(二)、見習(xí)
八、活動(dòng)后期
1、照片收集
2、活動(dòng)資料收集
3、工作人員開小會(huì)，總結(jié)活動(dòng)可取之處及不足之處
九、工作安排
(一)、日常培訓(xùn)
1. 活動(dòng)前期宣傳：ppt
2. 宣傳資料：ppt制作、宣傳單制作
3. 志愿者名單收集、簽到表制作
4. 場地申請：多媒體
5. 活動(dòng)物資準(zhǔn)備：針灸套件
(三)、見習(xí)安排
1. 聯(lián)系各見習(xí)單位見習(xí)負(fù)責(zé)人、申請總見習(xí)人數(shù)
2. 收集見習(xí)人員名單
3. 分配見習(xí)人員到見習(xí)單位
4. 培訓(xùn)見習(xí)人員、細(xì)說注意事項(xiàng)
十、經(jīng)費(fèi)預(yù)算(待定)
十一、應(yīng)急方案
1、若天氣濕滑，其即使聯(lián)系醫(yī)院負(fù)責(zé)人，及時(shí)溝通。
2、若科室臨時(shí)被占用，發(fā)信息改期。
基礎(chǔ)團(tuán)委
__年4月5日
公益項(xiàng)目計(jì)劃書 篇6
1、封面頁
這是容易被忽視的部分。有很多機(jī)構(gòu)認(rèn)為內(nèi)容比形式更重要。其實(shí)，形式是可以更好地表現(xiàn)內(nèi)容的。另外，項(xiàng)目計(jì)劃書也是能使資助機(jī)構(gòu)了解和認(rèn)識(shí)我們的一個(gè)很重要的窗口，表現(xiàn)得專業(yè)與嚴(yán)謹(jǐn)，是絕對可以得到加分的。
封面可以只簡單地寫上項(xiàng)目名稱和日期，也可以包括以下信息: 項(xiàng)目名稱;申請(執(zhí)行)機(jī)構(gòu);通訊地址;電話、傳真、E-mail;聯(lián)系(負(fù)責(zé))人;還可以把銀行賬戶、律師、審計(jì)機(jī)構(gòu)等信息列在封面頁上。另外，如果是向某一機(jī)構(gòu)籌款的話，最好在前面加封簡單的附信。由于一份項(xiàng)目計(jì)劃可以提交給多個(gè)資助機(jī)構(gòu)，這就需要一個(gè)個(gè)性化的附信，要以“某機(jī)構(gòu)某人”為開頭，以表明你對該機(jī)構(gòu)的重視與尊重。
2、項(xiàng)目概要(總論)
這是最重要的一部分，也是讀者最先閱讀、瀏覽的部分。要知道基金會(huì)的項(xiàng)目經(jīng)理們每天都會(huì)收到大量的申請要求，他們也許沒有足夠的時(shí)間“看”完所有的項(xiàng)目計(jì)劃書。所以，項(xiàng)目‘概要’部分將成為影響“初選”結(jié)果的決定因 素;在概要部分，要把你認(rèn)為重要的所有信息匯集起來。概要一般要包括:機(jī)構(gòu)的背景信息、使命與宗旨;項(xiàng)目要解決的問題與解決的方法;項(xiàng)目申請方的能力和以 往的成功經(jīng)驗(yàn)，等等。
需要特別指出的是:盡管項(xiàng)目概要部分排在計(jì)劃書的前半部，但實(shí)際上，這一部分是要在寫完所有計(jì)劃書以后，才動(dòng)手寫的。
3、項(xiàng)目背景、存在的問題與需求
在這一部分，需要詳細(xì)介紹存在的問題以及為什么你要設(shè)計(jì)這個(gè)項(xiàng)目來解決這些問題。要充分地說明問題的嚴(yán)重性與緊迫性，最好能提供一些數(shù)據(jù)，這樣不但可以充分地說明問題，同時(shí)還能表明你對這一項(xiàng)目的了解。此 外，你還可以使用一些真實(shí)、典型的案例，以便在情感上打動(dòng)讀者，進(jìn)而引起他們的共鳴。要說明項(xiàng)目的起因、邏輯上的因果關(guān)系、受益群體及其與其它社會(huì)問題之間的關(guān)聯(lián)等。一般來講，這一部分包括以下主要信息:
* 項(xiàng)目范圍(問題與事件、受益群體);
* 導(dǎo)致項(xiàng)目產(chǎn)生的宏觀與社會(huì)環(huán)境;
* 提出這個(gè)項(xiàng)目的理由與原因;
* 其它長遠(yuǎn)與戰(zhàn)略意義;
4、目標(biāo)與產(chǎn)出
在使資助機(jī)構(gòu)確信“問題”的存在以后，明確提出你的解決方案。機(jī)構(gòu)間的合作是被鼓勵(lì)的。如果你還有其它的機(jī)構(gòu)合作伙伴，也要明確說明。
在這一部分中你要詳細(xì)地介紹你的項(xiàng)目計(jì)劃、項(xiàng)目的總體目標(biāo)、階段性目標(biāo)與任務(wù)，以及各目標(biāo)的評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)。總體目標(biāo)是一個(gè)長期的、宏觀的、概念性的、比較抽 象的描述。由總體目標(biāo)可以分解成一系列具體的、可衡量的、可實(shí)現(xiàn)的、帶有明確時(shí)間標(biāo)記的階段性目標(biāo)。比如，“減少文盲”是總體目標(biāo)，“到20xx年10 月，使200個(gè)農(nóng)村婦女達(dá)到認(rèn)識(shí)1000字”就是一個(gè)具體目標(biāo)。對目標(biāo)的陳述一定要非常清楚。最重要的是，制定的目標(biāo)要切合實(shí)際。不要承諾你做不到的事 情。要牢記，資助者希望在項(xiàng)目完成報(bào)告里看到的是:項(xiàng)目實(shí)際上實(shí)現(xiàn)了這些既定目標(biāo)。
5、受益群體
在這一部分中，你要對項(xiàng)目的收益群體做一個(gè)更加詳細(xì)的描述。有必要時(shí)，你還可以把收益群體分為直接受益和間接收益群體。比如NPO信息咨詢中心的能力建設(shè)項(xiàng)目的直接收益群體是國內(nèi)NGO和NGO的從業(yè)人員，但間接收益群體卻是 NGO的服務(wù)對象。因?yàn)橥ㄟ^能力建設(shè)，提高了NGO的服務(wù)能力與效率，從而使之能為其服務(wù)對象提供更好、更多、更完善的服務(wù)。又比如一個(gè)殘疾人服務(wù)機(jī)構(gòu)， 其直接收益群體是殘疾人群，間接收益群體則是他們的家庭，甚至是整個(gè)社會(huì)。
許多資助方都希望受益群體能從始至終地參與到項(xiàng)目之中。尤其是在項(xiàng) 目的設(shè)計(jì)階段，受益群體的參與更加重要。你可以在附件中列出受益群體參與項(xiàng)目的活動(dòng)，包括組織受益群體參加的討論會(huì)、會(huì)議主題、時(shí)間、參加人員等;同時(shí)， 也讓資助方了解到你的項(xiàng)目不但是針對受益群體而設(shè)計(jì)的，而且，得到了他們的廣泛支持與認(rèn)可。
6、解決方案與實(shí)施方法
通過以上的部分，你已經(jīng)清楚地解釋了存在的問題及你希望完成的事情。現(xiàn)在，需要介紹你如何達(dá)到目標(biāo)，即采用什么方法、開展什么活動(dòng)來實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)。在介紹方法時(shí)，你要特別說明這種方法的優(yōu)越特性。你可以同時(shí)列舉出其它相關(guān)的方法，并對它們進(jìn)行比較，還可以引用專家的觀點(diǎn)和其它失敗或成功的案例，等等。總之，要充分說明你選擇的方法是最科學(xué)、最有效、最經(jīng)濟(jì)的。同時(shí)，也要說明你的機(jī)構(gòu)在采用這種方法時(shí)，也存在一定的風(fēng)險(xiǎn)與挑戰(zhàn)。此外，還要提到為了執(zhí)行這一解決方案，都需要那些條件與資源，包括:誰?在什么時(shí)候?使用什么樣的設(shè)備?做什么樣的事情?做這些事情的人要具備什么樣的能力與技能等。最好能在附件中詳細(xì)描述一下主要工作崗位的職務(wù)要求。
7、項(xiàng)目進(jìn)程計(jì)劃(時(shí)間表)
在這一部分中，要詳細(xì)地描述出各項(xiàng)任務(wù)的先后順序以及起始時(shí)間。可以用一個(gè)帶有時(shí)間標(biāo)記的圖表來表示，這樣，就可以一目了然地告訴讀者“在什么時(shí)候做什么”，以及各項(xiàng)活動(dòng)之間的關(guān)聯(lián)與因果關(guān)系。
8、項(xiàng)目組織架構(gòu)
在這一部分中，要描述為了達(dá)成上述目標(biāo)，需要什么樣的執(zhí)行團(tuán)隊(duì)和管理結(jié)構(gòu)。執(zhí)行團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)包括所有項(xiàng)目組成員:志愿者、專家顧問、專職人員等。他們與這個(gè)項(xiàng)目相關(guān)的工作經(jīng)驗(yàn)、專業(yè)背景、學(xué)歷等也非常重要。執(zhí)行團(tuán)隊(duì)的經(jīng)驗(yàn)與能力 往往在很大程度上決定了項(xiàng)目的成敗，所以，這也是資助方非常關(guān)心的問題。
另外，還要明確項(xiàng)目的管理結(jié)構(gòu)。應(yīng)該明晰地寫出項(xiàng)目總負(fù)責(zé)人、財(cái)務(wù)負(fù)責(zé)人及其它各分項(xiàng)目的負(fù)責(zé)人。如果是兩個(gè)或多個(gè)機(jī)構(gòu)合作完成一個(gè)項(xiàng)目，還要說明各機(jī)構(gòu)的分工。工作流程也要很清楚，要說明各項(xiàng)工作的先后順序、邏輯關(guān)系等。
9、費(fèi)用、預(yù)算與效益
這一部分所要提供的決不僅僅是一個(gè)費(fèi)用預(yù)算表(當(dāng)然，預(yù)算表也是很重要的，你可以把它放在附件中)，而是要敘述和分析預(yù)算表中的各項(xiàng)數(shù)據(jù)、總成 本與各分成本，包括人員、設(shè)備的費(fèi)用等。其中，人員經(jīng)費(fèi)類別可以包括工資、福利和咨詢專家的費(fèi)用;非人員經(jīng)費(fèi)類別可以包括差旅費(fèi)、設(shè)備和通訊費(fèi)等。如果已 經(jīng)有了一部分資金來源，也要注明。而且，要很明顯地寫出你還需要總數(shù)為多少的經(jīng)費(fèi)上的支持。
上面提到的是投入，還有一個(gè)很重要的部分是產(chǎn)出的效益。
往往很多NGO在項(xiàng)目計(jì)劃中不談效益，錯(cuò)誤地認(rèn)為NGO的服務(wù)是不談效益的。事實(shí)上，除國際上正在推行的NGO合理收費(fèi)外，NGO服務(wù)的另一大特點(diǎn)是產(chǎn)生巨大的社會(huì)效益。盡管社會(huì)效益比較難量化，但你還是可以盡量找一些數(shù)據(jù)來分析一下社會(huì)效益，那怕只是估算也好。比如，一個(gè)戒毒人員的服務(wù)機(jī)構(gòu)雖然為吸毒人員提供免費(fèi)的服務(wù)，沒有任何收入，但是，還是可以估算出通過服務(wù)于一個(gè)吸毒人員，可以減少哪些方面的社會(huì)問題，可以對吸毒人員的醫(yī)療費(fèi)用、失業(yè)、犯罪等相關(guān)費(fèi)用進(jìn)行估算。總之，你越明確地算出單位成本的投入可以產(chǎn)生的效益，就越能說明你的方法的優(yōu)越性，也就越 能得到資助方的同意。另外，與項(xiàng)目相關(guān)的財(cái)務(wù)與審計(jì)方法也要在這部分中提到。
10、監(jiān)控與評(píng)估
監(jiān)控是項(xiàng)目實(shí)施過程中非常重要的部分，監(jiān)控的執(zhí)行機(jī)構(gòu)與人員(可以是 理事會(huì)、資助方或其它第三方機(jī)構(gòu))、監(jiān)控任務(wù)等都應(yīng)該寫在項(xiàng)目計(jì)劃中。與之相關(guān)的還有項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)的自我評(píng)估計(jì)劃。項(xiàng)目進(jìn)行中的評(píng)估報(bào)告比項(xiàng)目結(jié)束的評(píng)估還要 重要。在項(xiàng)目的不同階段進(jìn)行評(píng)估，可以使你及時(shí)地發(fā)現(xiàn)問題，盡早地解決。同時(shí)，可以使資助方得到一個(gè)信息，那就是你們不但提出了一個(gè)很好的計(jì)劃，而且可以 很好地實(shí)現(xiàn)這個(gè)計(jì)劃。請注意，項(xiàng)目的實(shí)施方法是資助方評(píng)判是否給予資助的一個(gè)非常重要的因素。
有兩種可供參考的監(jiān)控和評(píng)估方式。一種 是衡量結(jié)果，另一種是分析過程。其中一種或者兩者都有可能適用于你的項(xiàng)目。你選擇何種方式將取決于項(xiàng)目的性質(zhì)和目標(biāo)。無論選擇何種方式，你都需要說明你準(zhǔn) 備怎樣收集評(píng)估信息和進(jìn)行數(shù)據(jù)分析，以及在項(xiàng)目進(jìn)行到哪些階段時(shí)，進(jìn)行階段性的評(píng)估。評(píng)估活動(dòng)及時(shí)間也應(yīng)該包括在項(xiàng)目實(shí)施計(jì)劃的時(shí)間表當(dāng)中。無論是監(jiān)控報(bào)告還是評(píng)估報(bào)告，都應(yīng)該包括:項(xiàng)目的進(jìn)展與完成情況、原定計(jì)劃與現(xiàn)實(shí)狀況的比較、預(yù)測未來實(shí)現(xiàn)計(jì)劃的可能性等。除總體評(píng)估報(bào)告外，還要提供一些子評(píng)估報(bào)告。比如，項(xiàng)目中期的審計(jì)報(bào)告等。
11、附件
任何你認(rèn)為重要的文件或篇幅太長而不適于放在正文中的文件，都可以被放在附件當(dāng)中，比如:機(jī)構(gòu)的介紹、年報(bào)、財(cái)務(wù)與審計(jì)報(bào)告、名單、數(shù)據(jù)、圖表等。你也可以把那些在正文中會(huì)干擾讀者或使他們的興趣偏離主題的部分放到附件當(dāng)中，但一定不要忘了在正文中標(biāo)明:詳細(xì)情況，請察看附件。
總之，附件的目的是使正文緊湊、干凈;同時(shí)，如果讀者對某些問題的細(xì)節(jié)感興趣的話，他還可以在附件中找到需要的內(nèi)容。在把上面的所有部分都寫完以后，現(xiàn)在，你可以回來寫項(xiàng)目計(jì)劃書的最開頭部分--“概要”部分了。
概要一定是高度概括性的， 語言要簡練、清晰，最好在半頁左右，最長也不要超過一頁。剛開始寫概要時(shí)，你可能會(huì)認(rèn)為哪一部分都很重要，都想放在概要部分中。沒關(guān)系，如果你寫了一個(gè)很 長的概要，你可以一點(diǎn)一點(diǎn)地把它縮短。不要怕，你最后留下的一定是最重要的。另外，如果希望把項(xiàng)目計(jì)劃書遞交給國際機(jī)構(gòu)，把一個(gè)項(xiàng)目計(jì)劃全部翻譯成英文的 難度很大。這時(shí)，一個(gè)簡單的處理辦法就是只把概要和目錄部分寫成雙語。
至此，一個(gè)完整、全面的項(xiàng)目計(jì)劃書就宣告完成了。雖然這只是你開展籌款工作的第一步，但萬事開頭難，有了好的開始，就有希望取得好的結(jié)果。
公益項(xiàng)目計(jì)劃書 篇7
活動(dòng)地點(diǎn):XX縣XX鄉(xiāng)二中
參與人群:中心小學(xué)、二中全體師生
倡導(dǎo)人:
電話:
工作單位:鄭州
基金會(huì)發(fā)起宗旨
筆者自小生活在農(nóng)村，深知農(nóng)村文藝生活的貧乏，有時(shí)候這種貧乏會(huì)深深的影響一個(gè)人的視野和抉擇。其二，現(xiàn)在農(nóng)村農(nóng)民外出打工是一種無法判斷其影響的潮流，這股洶涌而來的潮流帶給農(nóng)村孩子的沖擊無比殘酷，很多人成了留守兒童，過著只能吃飽喝好而沒有人引領(lǐng)其精神意識(shí)走向的井底之蛙的日子。我們大家已經(jīng)都明白:經(jīng)歷、視野和抉擇關(guān)乎一個(gè)人的未來，而每個(gè)兒童的未來就是中國的未來。所以，筆者工作之余，想發(fā)動(dòng)身邊有一定毅力和博愛情懷的同事親友，把他們業(yè)余時(shí)間，拿來陪我們的農(nóng)村兒童一起成長。他們的一言一行，無不可以帶來讓農(nóng)村孩子感到新鮮和被關(guān)愛的春風(fēng)。
釋義:夢，代表夢想。我們每個(gè)人從小都有夢想，做個(gè)警察，做個(gè)科學(xué)家，做個(gè)老師，做個(gè)好人，無不都是夢想。只是隨著時(shí)間打磨，很多人漸漸模糊了自己的夢想。沒有夢想的人，如同小河沒有流水，山川沒有秀木，繁空沒有星星，回航?jīng)]有燈塔……缺少靈秀、美感和方向，自然也無法領(lǐng)略大千世界諸多光影和奇幻。
曦:晨光。每一個(gè)未經(jīng)世事的孩子都是早晨的太陽，他們新鮮而向上，他們渾身都散發(fā)出朝氣蓬勃的光芒。
所以，起名，。是期望每一個(gè)孩子的夢想如同朝陽一樣，在浩瀚蒼空冉冉升起。我們能做的，就是，努力為孩子們營造一個(gè)屬于他們的構(gòu)建夢想追逐夢想實(shí)現(xiàn)夢想的環(huán)境和平臺(tái)。
這就是基金的宗旨:公平、關(guān)愛、包容。
基金會(huì)成立模式
根據(jù)筆者多年在外生活和工作的經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)到，現(xiàn)代社會(huì)，人們都很忙碌，時(shí)間都很緊湊，為一個(gè)公益項(xiàng)目拿出百分百的精力和時(shí)間幾無可能。連我自己也不敢保證，我一手創(chuàng)建她，是否就能一生伴隨她。說這個(gè)，是想告訴諸位老師和孩子們一個(gè)信息:沒有任何人會(huì)不抱任何目的的來幫助咱們，這很現(xiàn)實(shí)但不殘酷。每人能給我們一個(gè)微笑，這個(gè)世界就會(huì)瞬間春風(fēng)如沐。所以，成立之初，一定要給孩子們一個(gè)尺寸，基金會(huì)，能為你帶來的不是整個(gè)春天，也許只是一縷春風(fēng)，也許只是一絲細(xì)雨，能不能被潤澤被啟迪還要看個(gè)人的造化。
為了公平起見，基金會(huì)籌備前期，會(huì)開展一系列活動(dòng)，從這些活動(dòng)中遴選第一批直接參與基金會(huì)成立慶典的孩子們。沒有被選擇到的，也可以參加活動(dòng)。提前透露這個(gè)消息，就是想給孩子們一個(gè)希望，早一點(diǎn)準(zhǔn)備，就多一份完美，到時(shí)候親眼見證基金的成立，將是我們?nèi)松须y以泯滅的回憶!
活動(dòng)一:在全校年級(jí)中舉行作文比賽。題材內(nèi)容不限，能表述自己的夢想最好。活動(dòng)分別設(shè)立各種獎(jiǎng)項(xiàng)，被選中的作文，可以優(yōu)先考慮讓作者參與基金會(huì)的各項(xiàng)活動(dòng)。并頒發(fā)紀(jì)念證書。
活動(dòng)二:舉行歌舞文藝匯演。喜歡唱歌善于表演的同學(xué)可以上臺(tái)表演自己的各項(xiàng)特長。表現(xiàn)優(yōu)秀同樣可以獲得獎(jiǎng)項(xiàng)，并被基金會(huì)選中作為代表參加日后各種義演等活動(dòng)。
活動(dòng)三:SHOW出你的創(chuàng)意。也許你既不擅長作文，也不善于表演，那么沒關(guān)系，只要你提的建議、你的發(fā)明創(chuàng)造、你的一些找不到人交流的懵懂的想法，告訴基金，只要你被認(rèn)定是個(gè)可以栽培的種子，基金一定愿意聆聽和接受你或你的建議與發(fā)明。并幫你找到能為你解答你的困惑能幫你改進(jìn)或推廣你的發(fā)明的老師或朋友。
活動(dòng)四:課外的天空。課堂上如果你專心致志，課外時(shí)間，完全可以不去做作業(yè)，你可以看閑書、下棋、追逐著玩、做運(yùn)動(dòng)、跟同學(xué)聊天，當(dāng)然你也可以去廁所方便，或者只要你愿意什么也不干，坐著發(fā)呆也沒有人有干涉你的權(quán)利。說這些，是想告訴孩子們，你的時(shí)間你自己有掌握和分配的權(quán)利，只要你確保你在課堂上學(xué)到了東西，沒有虛度一半以上的光陰，那么課余的時(shí)間，就要自己支配。就要做真正的自己。基金會(huì)會(huì)挑選一部分會(huì)學(xué)習(xí)也會(huì)玩的人來做小會(huì)員，給大家推廣你的學(xué)習(xí)方式。
活動(dòng)五:你來做大人。小孩子們心思并不小，我小的時(shí)候就經(jīng)常在幻想倘若我做大人，我會(huì)怎么做怎么做。那么，給你一次機(jī)會(huì)，告訴夢溪基金，這一天，倘若你為大人，怎么解答我們這些暫時(shí)變成孩子的人的苦惱和困惑。我們期待孩子們的精彩想象與現(xiàn)實(shí)表演。
其他活動(dòng)，容后再列。下面是活動(dòng)怎樣發(fā)起的現(xiàn)實(shí)問題。
基金會(huì)的性質(zhì)及運(yùn)作
第一項(xiàng):活動(dòng)經(jīng)費(fèi)怎么來。第一個(gè)活動(dòng)前期幾乎不用投入金錢，后期靠老師們義務(wù)閱卷及評(píng)判。獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置環(huán)節(jié)需購買獎(jiǎng)品，這個(gè)經(jīng)費(fèi)我來想辦法解決。
第二項(xiàng):基金會(huì)成立后怎么維持運(yùn)作。根據(jù)第一項(xiàng)活動(dòng)的反應(yīng)，創(chuàng)建公益網(wǎng)站，把活動(dòng)的剪影和感受放到網(wǎng)上，作為基金會(huì)的開篇。經(jīng)費(fèi)一塊需要前期會(huì)員協(xié)商籌集解決。每個(gè)項(xiàng)目都先從二中實(shí)施一遍，即一個(gè)基金會(huì)貼身陪伴下的學(xué)校里的孩子，跟沒有這些項(xiàng)目經(jīng)歷的孩子，若干年后，有沒有不同，有在哪里?這涉及到教育模式的疇，暫不言及。每個(gè)會(huì)員都有提出項(xiàng)目的權(quán)利，也有監(jiān)督和運(yùn)作項(xiàng)目實(shí)施的義務(wù)。
第三項(xiàng):會(huì)員怎樣加入。每個(gè)會(huì)員都是義工性質(zhì)，沒有任何報(bào)酬和物質(zhì)的收入，這一點(diǎn)每個(gè)想?yún)⒓踊饡?huì)的人員一定務(wù)必考慮清楚。如有企圖從基金會(huì)中撈取什么的，請你直接掐滅你的想法，這里不歡迎你。同樣的，已經(jīng)入會(huì)的會(huì)員，一旦被發(fā)現(xiàn)以權(quán)謀私或涉嫌舞弊，就終身終止會(huì)員資格并取消參與活動(dòng)的權(quán)利。這個(gè)基金會(huì)也是一個(gè)想為留守孩子創(chuàng)建一個(gè)精神家園的的女孩的夢想，請相信這份愿望是純真的，請包容這份夢想的純粹，更歡迎監(jiān)督這份夢想的實(shí)現(xiàn)!
第四:會(huì)員參與活動(dòng)時(shí)的經(jīng)濟(jì)費(fèi)用。前期集中在地面即家鄉(xiāng)舉行，盡量控制成本。后期去外地募捐義演參加聯(lián)歡等需要的運(yùn)輸食宿等成本，有基金會(huì)支付。
第五:基金會(huì)的性質(zhì)。基金會(huì)完全是民間的個(gè)人聯(lián)合義工募集資金的形式，愿景是通過同偏遠(yuǎn)地區(qū)農(nóng)村中學(xué)相結(jié)合的方式為學(xué)校里的孩子送去一份思想上夢想上的雨露，真正的沃土還是學(xué)校和社會(huì)，我們只是想通過我們創(chuàng)造的這個(gè)平臺(tái)，把真正的關(guān)愛和關(guān)懷送到孩子們心頭，讓每個(gè)兒童特別是留守兒童都能分享這個(gè)社會(huì)的陽光雨露，都能有份平淡而很真實(shí)的夢想，都能創(chuàng)造一份屬于自己的天空。
第六:其他事項(xiàng)，需逐步在具體實(shí)施和運(yùn)作中發(fā)現(xiàn)提出并完善。
公益項(xiàng)目計(jì)劃書 篇8
一、活動(dòng)目的：
在我校的學(xué)生中，家庭經(jīng)濟(jì)條件差別較大。由于家庭經(jīng)濟(jì)的限制，掙扎在上學(xué)與失學(xué)的邊緣線。我校建立了“愛心助學(xué)”基金會(huì)，每年舉行募捐儀式。倡議師生之間、同學(xué)之間手拉手、獻(xiàn)愛心、相互理解、互相幫助，共創(chuàng)和諧校園。一方面培養(yǎng)學(xué)生的愛心和同情心，弘揚(yáng)時(shí)代新風(fēng)尚；另一方面資助表現(xiàn)較好但家庭經(jīng)濟(jì)確實(shí)困難的學(xué)生，資助他們，讓他們感受同學(xué)的溫暖、集體的溫暖，鼓足信心，勤奮學(xué)習(xí)，立志成才，完成學(xué)業(yè)。
二、活動(dòng)主題：
獻(xiàn)出一片愛，溫暖一顆心
三、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年11月26日至11月30日
四、活動(dòng)過程：
1、宣傳發(fā)動(dòng)，倡議籌集捐款階段。（11月26日—11月30日）各班主任指導(dǎo)班委、團(tuán)支部在班上倡議，發(fā)動(dòng)全班同學(xué)為基金會(huì)捐款，并籌集款項(xiàng)。在11月30日升旗儀式前，各班各團(tuán)支部向愛心助學(xué)基金會(huì)上報(bào)捐款金額，各班同時(shí)報(bào)班級(jí)人數(shù)、捐款十元以上學(xué)生名單。
2、捐款階段。（另行舉行）
捐款：安排部分老師作教師捐款代表；各班班長作學(xué)生捐款代表，在升旗時(shí)站在隊(duì)伍的第一排，然后根據(jù)主持人的要求依次序捐款。
3、受助學(xué)生于在學(xué)校統(tǒng)一接受資助。（時(shí)間和地點(diǎn)待定）
五、受捐儀式議程：（另行舉行）
1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)致辭。
2、學(xué)校愛心助學(xué)基金會(huì)作年度基金會(huì)財(cái)務(wù)報(bào)告。
3、受捐助學(xué)生代表發(fā)言。
4、表彰愛心教師、學(xué)生、愛心班級(jí)。
5、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)公布表現(xiàn)較好但家庭經(jīng)濟(jì)貧困接受資助的同學(xué)名單。
六、關(guān)于愛心班級(jí)、愛心使者的評(píng)定辦法：（另行舉行）
1、愛心班級(jí)：募捐活動(dòng)中，按班級(jí)人平均捐款排序，其中第一名為愛心班級(jí)，加班級(jí)考核分4分，學(xué)校頒發(fā)獎(jiǎng)狀。根據(jù)募捐情況評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)，分別加班級(jí)考核分3、2、1分。
2、愛心使者：募捐活動(dòng)中，捐款較多的同學(xué)為愛心使者，學(xué)校頒發(fā)證書。
公益項(xiàng)目計(jì)劃書 篇9
為體現(xiàn)市委、市政府對貧困家庭大學(xué)生的關(guān)懷，踐行福利彩票“扶老、助殘、救孤、濟(jì)困”的宗旨，充分發(fā)揮社會(huì)救助“托底線、救急難”作用，鞏固脫貧攻堅(jiān)成果，幫助貧困家庭大學(xué)生順利入學(xué)，讓貧困學(xué)生享有同樣的人生出彩機(jī)會(huì)，玉溪市民政局決定今年繼續(xù)在全市范圍內(nèi)開展“福彩助學(xué)·愛心圓夢”貧困家庭大學(xué)新生資助活動(dòng)，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)公告如下。
一、活動(dòng)主題
20xx年“福彩助學(xué)·愛心圓夢”貧困家庭大學(xué)新生資助活動(dòng)。
二、資助對象
資助對象為戶口在玉溪市轄區(qū)范圍內(nèi)的20xx年應(yīng)屆高中畢業(yè)生，參加高考并被高等院校錄取的家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生。具體包括：
（一）城市低保戶、農(nóng)村低保戶，建檔立卡貧困戶，孤兒，殘疾人、優(yōu)撫對象家庭困難的學(xué)生；
（二）因病、因?yàn)?zāi)等遭受重大損失導(dǎo)致家庭困難的學(xué)生；
（三）因其他原因?qū)е峦话l(fā)性、臨時(shí)性困難家庭的學(xué)生；
已享受過其他助學(xué)金資助的家庭，不再享受此項(xiàng)資助。
三、資助名額及標(biāo)準(zhǔn)
（一）資助名額：全市累計(jì)資助00名困難家庭大學(xué)新生，其中元江縣6名，新平縣6名，紅塔區(qū)、江川區(qū)、通海縣、易門縣、峨縣各4名，華寧縣、澄江縣各0名。
（二）資助金額：累計(jì)10萬元。對符合條的資助對象，每人一次性發(fā)放資助金000元。
四、資助程序
（一）申請。縣區(qū)民政局委托鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）民政辦受理申請。申請人可在網(wǎng)上搜索“玉溪市政府信息公開”在首頁“通知公告”中下載表格，網(wǎng)址：，或到戶口所在地鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）民政辦或縣區(qū)民政局領(lǐng)取并填寫《玉溪市“福彩助學(xué)·愛心圓夢”活動(dòng)申請審批表》。申請人應(yīng)按照表格如實(shí)填寫相關(guān)信息，并攜帶相關(guān)申報(bào)材料到戶口所在地鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）民政辦申請。申報(bào)材料包括：資助申請書、申請人被高等院校錄取通知書、準(zhǔn)考證、居民身份證、戶口本等證原、復(fù)印（一式兩份），父母或本人是殘疾人的需提供殘疾證，《玉溪市“福彩助學(xué)·愛心圓夢”活動(dòng)申請審批表》。鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）民政辦審核后簽署意見，報(bào)縣區(qū)民政局審批。
（二）審批。在鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）審核的基礎(chǔ)上，由各縣區(qū)民政局組織對申請人進(jìn)行調(diào)查、審批。
（三）公示。縣區(qū)民政局確定擬資助對象人員名單后，進(jìn)行公示，公示期不少于五天，公示無異議后，正式確定為資助對象。對在申請過程中弄虛作假者，一經(jīng)調(diào)查核實(shí)，取消申請人的資助資格，并追究相關(guān)人員責(zé)任。
（四）發(fā)放。8月2日前，由各縣區(qū)民政局組織對資助對象發(fā)放資助金。
五、申請時(shí)間
（一）申請時(shí)間：20xx年8月1日—8月1日
（二）如有疑問可直接撥打以下電話進(jìn)行咨詢。
公益項(xiàng)目計(jì)劃書 篇10
為進(jìn)一步凝聚社會(huì)力量做好脫貧攻堅(jiān)工作，進(jìn)一步在全社會(huì)弘揚(yáng)扶危濟(jì)困、互助進(jìn)步的傳統(tǒng)美德和奉獻(xiàn)愛心、助人為樂的社會(huì)風(fēng)尚，幫助更多的寒門學(xué)子圓夢大學(xué)，結(jié)合XX縣脫貧攻堅(jiān)工作部署，以建檔立卡貧困戶及困難職工家庭中20__年應(yīng)屆高考大學(xué)新生為重點(diǎn)資助對象，啟動(dòng)實(shí)施“扶貧扶智--XX縣20__年脫貧攻堅(jiān)助學(xué)活動(dòng)”，制定本方案。
一、活動(dòng)主題
扶貧扶智助學(xué)圓夢
二、資助對象
1.“全國扶貧業(yè)務(wù)管理子系統(tǒng)”建檔立卡戶(下同)中20__年高考考入國家大專及以上并被錄取的大學(xué)新生(軍校、師范及委培等免費(fèi)生不享受資助政策);
2.建檔困難職工家庭中20__年高考考入國家大專及以上并被正式錄取的大學(xué)新生(下同)。
三、資助標(biāo)準(zhǔn)
根據(jù)募集資金確定資助標(biāo)準(zhǔn)。
四、申請條件
1.家庭確實(shí)貧困，且系建檔立卡貧困家庭或困難職工家庭中20__年應(yīng)屆高考錄取的大學(xué)新生;
2.遵紀(jì)守法，品學(xué)兼優(yōu);
3.未獲得其它獎(jiǎng)學(xué)金、助學(xué)金資助，實(shí)際入學(xué)的大學(xué)新生。
五、申請程序
8月10日前，符合申請條件的大學(xué)新生填寫對應(yīng)申請表、提供相關(guān)材料到對應(yīng)單位進(jìn)行申請。
(一)建檔立卡貧困戶家庭大學(xué)新生
1、個(gè)人申請。通過XX縣政府網(wǎng)公告欄下載并填寫《“扶貧扶智--XX縣20__年脫貧攻堅(jiān)助學(xué)活動(dòng)”助學(xué)金申請表》(附件2)，也可向所在學(xué)校資助中心或鄉(xiāng)鎮(zhèn)團(tuán)委領(lǐng)取申請表。填寫完整后，將申請表、錄取通知書復(fù)印件(或錄取信息截圖)、身份證復(fù)印件、建檔立卡證明復(fù)印件(四份材料各一式兩份)交到所在鄉(xiāng)鎮(zhèn)團(tuán)委，由鄉(xiāng)鎮(zhèn)團(tuán)委統(tǒng)一收集上報(bào)，原則上不接受學(xué)生個(gè)人到縣扶貧辦、縣教體局加蓋公章。
2、初審匯總。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)團(tuán)委統(tǒng)一收集匯總并填寫《“扶貧扶智--XX縣20__年脫貧攻堅(jiān)助學(xué)活動(dòng)”學(xué)生基本信息統(tǒng)計(jì)表》(附件3)，并提交鄉(xiāng)鎮(zhèn)扶貧辦初審公示后，將統(tǒng)計(jì)表及每名學(xué)生的申請表、錄取通知書復(fù)印件(或錄取信息截圖)、身份證復(fù)印件、建檔立卡證明復(fù)印件交到團(tuán)縣委辦公室，電子版發(fā)送至團(tuán)縣委郵箱
3、核查審定。經(jīng)縣教體局資助中心查詢錄取情況、核對學(xué)生身份信息，縣扶貧辦信息中心核準(zhǔn)建檔立卡貧困情況后，確定擬資助對象，提交“扶貧扶智——XX縣20__年脫貧攻堅(jiān)助學(xué)活動(dòng)”領(lǐng)導(dǎo)小組(附件1)予以審定受資助人員名單。
4、資金發(fā)放。經(jīng)審核符合條件的對象進(jìn)入助學(xué)檔案，助學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室將委托有關(guān)單位，采取銀行轉(zhuǎn)賬集中發(fā)放的形式發(fā)放助學(xué)金。
(二)符合條件的困難職工家庭大學(xué)新生
向監(jiān)護(hù)人所在單位工會(huì)組織提交資助申請，并填寫相關(guān)申請表格。各單位將登記表、錄取通知書復(fù)印件、身份證復(fù)印件、家庭情況說明等相關(guān)證明材料一并報(bào)送至縣總工會(huì)幫扶中心，電子版發(fā)送至。經(jīng)縣總工會(huì)審核公示后，提交“扶貧扶智——XX縣20__年脫貧攻堅(jiān)助學(xué)活動(dòng)”領(lǐng)導(dǎo)小組予以審定受資助人員名單，由縣總工會(huì)統(tǒng)一發(fā)放助學(xué)金。
六、活動(dòng)安排
(一)宣傳發(fā)動(dòng)(7月5日—7月15日)
各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道辦事處)、各單位及各幫扶責(zé)任人要針對貧困學(xué)子家庭的實(shí)際困難，開展有針對性的宣傳，展現(xiàn)他們自強(qiáng)不息的精神，報(bào)道他們渴望用知識(shí)改變現(xiàn)狀的強(qiáng)烈愿望;積極發(fā)動(dòng)身邊愛心企業(yè)、社會(huì)團(tuán)體、杰出人士捐資助學(xué)，通過多種宣傳途徑，廣泛傳播“扶貧扶智”活動(dòng)的思想理念，引起社會(huì)共鳴。
(二)組織實(shí)施(7月15日—8月15日)
各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道辦事處)、各相關(guān)單位要積極行動(dòng)、密切配合，凝聚力量，形成合力。縣委宣傳部負(fù)責(zé)活動(dòng)的宣傳和典型事跡及人物的報(bào)道。縣委統(tǒng)戰(zhàn)部統(tǒng)籌活動(dòng)的開展，整合各部門助學(xué)資金，通過線上線下多種渠道籌集善款。縣工商聯(lián)負(fù)責(zé)積極動(dòng)員愛心企業(yè)及個(gè)人踴躍捐助善款，做好捐贈(zèng)資金的管理、撥付等工作。縣總工會(huì)、團(tuán)縣委、縣婦聯(lián)、慈善總會(huì)、紅十字會(huì)等單位積極發(fā)動(dòng)愛心企業(yè)、愛心人士捐資助學(xué)，組織受助學(xué)子與資助方座談、愛心企業(yè)為貧困學(xué)生提供勤工儉學(xué)崗位、組織開展假期社會(huì)實(shí)踐等多種形式，豐富圓夢助學(xué)內(nèi)容。縣扶貧辦負(fù)責(zé)審核學(xué)生家庭建檔立卡情況。縣教體局負(fù)責(zé)受助學(xué)生入學(xué)情況及相關(guān)信息審核。XX高中、一中等高中要廣泛宣川，建立受助學(xué)生信息庫，及時(shí)更新學(xué)生信息，做好本校受助學(xué)生助學(xué)金及時(shí)全額發(fā)放，開展感恩教育主題活動(dòng)等。縣文廣新局、縣文聯(lián)協(xié)同各單位負(fù)責(zé)籌備相關(guān)節(jié)目，舉辦助學(xué)金發(fā)放儀式。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道辦事處)根據(jù)學(xué)生錄取情況及時(shí)、準(zhǔn)確、快速地核定資助對象的相關(guān)信息，建立受助學(xué)生檔案。
(三)總結(jié)深化(8月15日—8月31日)
舉辦助學(xué)金發(fā)放儀式，表彰愛心企業(yè)(個(gè)人)，幫助受助學(xué)生表達(dá)圓夢心情、講述感恩心聲。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道辦事處)、潢高、一中等高中以“六個(gè)一”(附件4)為載體開展感恩教育主題活動(dòng)，長期關(guān)注受助學(xué)生健康成長，引導(dǎo)受助學(xué)生堅(jiān)定信念、懂得感恩。
七、活動(dòng)要求
(一)統(tǒng)一活動(dòng)，務(wù)求實(shí)效。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道辦事處)、各單位要充分發(fā)揮組織優(yōu)勢，積極行動(dòng)，統(tǒng)一主題，統(tǒng)一口號(hào)，統(tǒng)一步調(diào)，確保“扶貧扶智——XX縣20__年脫貧攻堅(jiān)助學(xué)活動(dòng)”取得實(shí)際效果。
(二)注重宣傳，擴(kuò)大影響。充分發(fā)揮主要媒體的宣傳優(yōu)勢，利用微信群、微博、網(wǎng)站、報(bào)紙、電視等載體，大容量、高密度地開展“扶貧扶智——XX縣20__年脫貧攻堅(jiān)助學(xué)活動(dòng)”主題宣傳活動(dòng)，解讀當(dāng)前精準(zhǔn)扶貧工作中家庭貧困的大學(xué)新生面臨的困難，凝聚社會(huì)各界對貧困學(xué)生的關(guān)愛，有效引導(dǎo)社會(huì)愛心人士和單位伸出援助之手，協(xié)助解決貧困大學(xué)新生面臨的困難和問題。
(三)發(fā)掘典型，展現(xiàn)形象。充分挖掘家貧志堅(jiān)的優(yōu)秀學(xué)生典型，以尋訪勵(lì)志故事為主，真實(shí)反映當(dāng)代貧困大學(xué)生的生活狀態(tài)，通過捐資助學(xué)、捐崗助學(xué)等方式，整合社會(huì)資源，爭取各界愛心人士和單位的支持。對活動(dòng)中涌現(xiàn)出來的感人故事和事跡、助學(xué)典型要大力宣傳報(bào)道，樹立助人自助的公益理念，倡導(dǎo)助人為樂的社會(huì)新風(fēng)。
(四)明確職責(zé)，嚴(yán)明紀(jì)律。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要及時(shí)廣泛宣傳，各幫扶責(zé)任人要積極協(xié)助申報(bào)，確保不漏一人，上報(bào)信息必須層層把關(guān)、層層負(fù)責(zé)。8月10日之后一般不再受理助學(xué)申請。各有關(guān)單位務(wù)必保證受助方信息真實(shí)，數(shù)據(jù)準(zhǔn)確，不泄露個(gè)人信息。募集的捐款均通過XX縣企業(yè)扶貧協(xié)會(huì)進(jìn)入全縣統(tǒng)一的助學(xué)平臺(tái)，要加強(qiáng)資金管理，自覺接受監(jiān)督，確保愛心善款專款專用、捐資工作公開透明、資金撥付安全快捷。
(五)愛心互動(dòng)，回饋社會(huì)。受助學(xué)生要客觀正視目前存在的困難，自覺樹立自強(qiáng)自立、樂觀向上的積極心態(tài)，同社會(huì)各界一同樹立打贏打好脫貧攻堅(jiān)的信心，用優(yōu)異的表現(xiàn)回饋社會(huì)關(guān)切。
公益項(xiàng)目計(jì)劃書 篇11
進(jìn)一步提高幫扶工作精細(xì)化、精準(zhǔn)化服務(wù)水平，創(chuàng)新幫扶工作品牌，發(fā)揮工會(huì)幫扶資金的效能，真正為特困職工家庭解決實(shí)際困難，盡心竭力幫助困難職工、農(nóng)民工家庭子女順利完成學(xué)業(yè)，為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展培養(yǎng)高素質(zhì)人才。根據(jù)市總工會(huì)《關(guān)于切實(shí)做好20xx年"金秋愛心助學(xué)"工作的通知》（寶總工發(fā)63號(hào)）精神，結(jié)合我縣實(shí)際，現(xiàn)將20xx年全縣工會(huì)"金秋愛心助學(xué)"活動(dòng)通知如下：
一、活動(dòng)時(shí)間
從8月初開始，到9月10日結(jié)束。
二、幫扶對象
1、普惠性幫扶對象是戶籍在XX縣、且在XX地區(qū)上學(xué)，建立了困難職工電子檔案、國家統(tǒng)一招生的被一、二、三批本科及大學(xué)專科院校錄取的困難職工及農(nóng)民工家庭子女。
2、一次性幫扶對象必須是考入高等院校的一本學(xué)生，并且為特困職工家庭子女。
三、具體實(shí)施計(jì)劃
在多年開展"金秋愛心助學(xué)"的基礎(chǔ)上，今年計(jì)劃在全縣范圍內(nèi)開展"金求愛心助學(xué)"之"楊帆計(jì)劃"。計(jì)劃分為普惠性幫扶和一次性幫扶。普惠性幫扶是對在困難職工幫扶檔案中的困難職工子女給予每人不少于1000元的助學(xué)幫扶。對特困職工家庭子女積極爭取省、市一次性幫扶及精準(zhǔn)幫扶，一次性幫扶5000元。
四、救助程序
1、普惠性幫扶：符合幫扶條件的工會(huì)組織關(guān)系在本縣的困難企業(yè)職工，攜帶子女錄取通知書、準(zhǔn)考證、身份證及有關(guān)證明材料的原件及復(fù)印件（一式兩份）、困難申請等到所在企業(yè)工會(huì)領(lǐng)取XX縣總工會(huì)"金秋助學(xué)"活動(dòng)補(bǔ)助申報(bào)表及困難職工檔案表，如實(shí)填寫，在申報(bào)表上粘貼照片，單位工會(huì)初審張榜公布，父母雙方單位在困難申請、申報(bào)表、簽署意見加蓋公章，并按隸屬關(guān)系由所在鎮(zhèn)工會(huì)或工委審查。困難職工檔案由所在企業(yè)工會(huì)錄入本單位電子檔案系統(tǒng)，紙質(zhì)檔案隨其他資料一并由基層工會(huì)于8月20日前上報(bào)縣總工會(huì)審定。農(nóng)民工子女在戶籍所在地鎮(zhèn)工會(huì)領(lǐng)取"金秋助學(xué)"申請表及困難職工檔案表，提供所需資料、證明交予鎮(zhèn)工會(huì)審定，統(tǒng)一上報(bào)縣總工會(huì)。
2、一次性幫扶：幫扶對象的證明材料除上述普惠性幫扶要求的資料外還需單位公示照片和報(bào)告表、《XX省總工會(huì)"金秋愛心助學(xué)"之"楊帆計(jì)劃"活動(dòng)困難職工家庭申報(bào)表》。請務(wù)必于8月8日前報(bào)縣總工會(huì)。
3、對已獲得其他部門和社會(huì)組織資助的，縣總工會(huì)不再救助。
五、活動(dòng)要求
1、按照"依檔施救"的原則。組織力量全面開展摸底工作，科學(xué)合理的制定金秋助學(xué)活動(dòng)方案，加大對農(nóng)民工子女的幫扶力度，努力實(shí)現(xiàn)幫扶系統(tǒng)內(nèi)困難職工家庭子女助學(xué)全覆蓋、不遺漏。
2、廣泛動(dòng)員社會(huì)力量，加大"金秋愛心助學(xué)"活動(dòng)的幫扶力度。各級(jí)工會(huì)組織要廣泛動(dòng)員社會(huì)力量，多方籌集資金，積極開展優(yōu)勢企業(yè)幫扶困難企業(yè)職工子女，勞模結(jié)對幫扶、冠名助學(xué)、社會(huì)助學(xué)、捐贈(zèng)學(xué)習(xí)用品等活動(dòng)。采取得力措施，加大地方和產(chǎn)業(yè)工會(huì)及企業(yè)的助學(xué)配套力度，力求在幫扶形式、措施及標(biāo)準(zhǔn)上有實(shí)質(zhì)性的突破。
3、嚴(yán)格審核標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范工作檔案。全縣各級(jí)工會(huì)要按照"依檔施救"的原則，嚴(yán)格審核標(biāo)準(zhǔn)，不得隨意擴(kuò)大幫扶范圍，不得優(yōu)親厚友，不得重復(fù)幫扶，對于助學(xué)活動(dòng)確定助學(xué)的對象要在單位進(jìn)行公示。要嚴(yán)格按標(biāo)準(zhǔn)建立完善紙質(zhì)和電子檔案，及時(shí)將困難職工家庭子女入學(xué)資料錄入紙質(zhì)及電子檔案中，活動(dòng)結(jié)束后，要及時(shí)錄入并上報(bào)幫扶信息，同時(shí)要做好助學(xué)活動(dòng)資料歸檔工作。救助過程中若出現(xiàn)違規(guī)操作和弄虛作假行為，將嚴(yán)格追究相關(guān)人員責(zé)任。
4、加強(qiáng)宣傳力度。廣泛宣傳工會(huì)助學(xué)舉措，不斷增強(qiáng)工會(huì)金秋助學(xué)活動(dòng)的實(shí)效性和影響力，營造全社會(huì)關(guān)心、支持工會(huì)助學(xué)的社會(huì)氛圍。
公益項(xiàng)目計(jì)劃書 篇12
我們高一（1）班這個(gè)溫暖的大家庭已經(jīng)攜手走過近一學(xué)期了，在這段時(shí)間里，我們班的團(tuán)結(jié)力、凝聚力、向心力飽滿溢現(xiàn)。然而，不是每位同學(xué)都很如意，生活的窘迫也許會(huì)使他們面臨一個(gè)個(gè)難關(guān)，特組織這次“愛心捐款，情暖身邊”活動(dòng)。
制定方案如下：
1、建議每位同學(xué)都能參與，每月拿出1元錢捐贈(zèng)，家庭條件優(yōu)越的同學(xué)鼓勵(lì)奉獻(xiàn)2—5元。
2、本活動(dòng)本著自愿原則，如有特殊情況可不捐或少捐。
3、本班每周進(jìn)行一次“感人故事”講演，讓大家充分了解到世界充滿愛，世界也需要愛。
4、每周日下午進(jìn)行同學(xué)互動(dòng)交流會(huì)，感受身邊的`人或事，進(jìn)行心與心的交流，情與情的誰系，增強(qiáng)我們班團(tuán)結(jié)力。
方案流程：由每位同學(xué)愛心奉獻(xiàn)，將捐款額交給班主任，由班主任根據(jù)實(shí)際情況對貧困生定期補(bǔ)助。
注：情誼長久，愛心也要久遠(yuǎn)。
相信，只要我們熱情奉獻(xiàn)，團(tuán)結(jié)互助，高一（1）班一定是一個(gè)極具凝聚力的靚麗品牌。每位同學(xué)都能感受到集體的溫暖，也使貧困生揚(yáng)帆順行。
請大家奉獻(xiàn)愛心吧！讓輕易情誼綻放異彩！
不要猶豫，行動(dòng)起來吧！