關于政教處德育工作年度計劃（通用3篇）

關于政教處德育工作年度計劃 篇1

　　一、目標。

　　德育工作在政教處工作中處于十分重要的地位，是溝通學校與學生、教師與學生、學生之間的重要紐帶。因此本學期德育工作有一下幾個目標：

　　1.及時整理上級下發的關于德育的文件或者檔案材料，并做詳細的歸類。

　　2.繼續培養學生會的成長，使學生會成為學生展示繽紛多彩生活的舞臺，更使學生會成為學校不可分割的一部分。

　　3.分階段，分批次對學生會干部，進行愛國主義、集體主義、為人處事及道德教育的培訓，使他們真正成為有理想、有責任、健康向上的時代青年。

　　4.培養一批下屆學生會的接班人，培養一批優秀學生會干部，使他們成為學生會的楷模，也是學生會的標志，以期望帶動學生會所有成員的成長，再通過學生會這一組織帶動全校學生的進步。

　　5.通過開展2—3次有意義的活動，培養學生會干部責任感、集體榮譽感、團隊精神、勇挑重擔等精神。

　　6.最重要的事德育工作規章制度要健全，活動要豐富。

　　二、工作方法。

　　上學期在帶領學生會過程中出現了一些問題，不如分配的工作，沒有堅持下去，學生開會不帶或者不及時，學生積極性不高，年級上不支持或者消極支持。這些問題一方面是自己工作沒有做好，不了解學情，不了解學校的實際情況。另一方面是由于對學生要求不嚴，學生會還未成熟，需要繼續培養。

　　根據上學期存在的問題以及本學期所想所感，通過以下方法完成工作。

　　1.開學前兩周，理清思路，查詢資料，德育工作具體分成哪幾塊，認真建立健全德育各項規章制度。

　　2.了解德育分塊后，找學生會成員進行談話，主要談上學期工作，工作中的收獲、優點、缺點、建議等。找相關領導進行交談，在第一次學生會會議以后，本學期活動計劃和安排制定出來，并報給相關領導，請予以支持。

　　3.每月對學生會進行一次主題性的培訓，不如第一次會議以“感恩”為主題進行培訓。每兩周開展一次“主席部長會議”，培訓應注意：關注學生個體發展，生活態度以及工作出現問題進行指導。

　　4.培養一批下屆學生會的接班人，關注一年級學生會干部的發展，在不耽誤學習的情況下，開展一些活動在活動中發現合適的接班人。通過會議、活動讓二年級學生會干部和一年級干部進行交流互動，制定二年級干部培養一年級干部制度。合理有序的完成學生會的交接。

　　5.建立健全學生會各個部分包括組宣部、體育部、文藝部。通過開展活動先通過成員之間招募一批學生會愛好者，在活動中展現才能，發揮特長予以選拔。

　　6.開展2—3次活動。具體活動有這幾項候選：1.看望敬老院、孤兒院等。2.清明節掃墓活動。3.滎陽市內文物調查和考察活動。4.其他文藝活動和體育活動。在活動中應充分發揮學生的想象力、執行力以及配合的能力，培養他們在不斷的活動中展現自己，發揮自己的才能。

　　7.德育工作的規范化，在不斷地積累和工作中不斷完善，讓德育工作有章可循。

　　三、工作步驟。

　　1.開學前兩周：3月3日以前籌備第一次學生會會議，主席部長交談會，相關領導交談。

　　2.3月15以前組織學生會成員搜集關于假冒偽劣產品的文章案例，并在全校范圍內進行宣傳，并檢查學校食堂、小賣部等。

　　3.4月份以前籌備學生會第二次會議，為清明節掃墓做準備。

　　4.在掃墓過程中選拔新一屆學生會接班人。

　　5.掃墓活動結束后適當在學生會小范圍內搞一些小活動比如利用中午時間搞一些文體活動。

　　6.5月以前學生會順利完成交接。

　　7.每一天關注上級下發德育文件，每三天規范一天德育規章制度。

　　四、工作時間。

　　1.學生會開會一般定于晚上。

　　2.學生會活動一般定于節假日或者周六。

　　3.德育檔案整理和文件下發一般在上午進行。

　　五、工作建議。

　　1.工作的開展與安排應在統籌考慮和實際情況下來進行。

　　2.充分發揮政教處人員的工作積極性，也要指出工作中出現的問題，并予以正確的指導。

　　3.培養規劃政教處教師的職業生涯，不能當一天和尚撞一天鐘。

　　4.應根據每個人的實際情況調換工作。

　　5.政教處領導和老師要充分發揮橋梁紐帶作用，一要勤于學生交流，二要善于同各年級領導交流。三要勇于做一些開拓性工作。

　　6.師者所以傳道受業解惑也，不管在哪里一定要牢記自己作為一名教師的責任，也要注意教師的形象，更要注意教育學生，其實也是提高自己。

關于政教處德育工作年度計劃 篇2

　　一、指導思想

　　本學期前旗一小政教處的工作以“辦人民滿意的教育”為宗旨，堅持德育為首要地位，以“學生安全為重，養成教育為主”的工作思路，以創建文明示范班級活動為載體，以貼近學生、貼近生活、貼近實際為原則，精心打造安全、衛生、健康、文明、和諧校園，提高德育工作實效，形成德育工作特色，使我校政教工作再上新臺階。

　　二、工作目標

　　1、抓好養成教育，促進班級管理

　　2、重視安全教育，創建平安校園

　　3、抓實衛生工作，美化校園環境

　　4、完善家校共建，辦好家長學校

　　三、主要工作任務及措施

　　(一)抓好養成教育、促進班級管理

　　1、班風評比

　　本學期前旗一小將繼續開展各項常規檢查評比活動，班風評比的形式、評比的方法基本不變，本學期將加大對學生干部的組織管理力度，在檢查過程中盡力做到公開、公正、公平。做到日檢查、周總評、周公示、月評比，實行評比結果公開化，評比結果與班主任個人考評掛鉤。從而激發學生的集體榮譽感，促進學生的行為習慣養成教育，推動良好的班風、校風的形成。在每日檢查評比的基礎上，每月匯總成績，并評出“行規優秀班級”。

　　2、進一步完善“文明示范班級”、“平安班級”、“校園之星”、“班級之星”、“十星學生”的評選制度。把“五自”(自學、自理、自護、自強、自律)、三“jing”(靜、敬、凈)作為“校園之星”“班級之星”評比工作的基本內容，使“校園之星”、“班級之星”評比工作成為衡量少年兒童內在素質和能力的重要依據。

　　3、采用多種形式開展德育主題實踐活動。結合月亮文化節，開展“愛家鄉、贊家鄉”主題活動;結合國慶節，開展“祖國發展我成長”主題活動。并在學校開展以“校園拒絕邪教”為主題的反邪教警示教育活動、廉政文化進校園活動等。

　　4、抓常規管理

　　學期初前旗一小各班級要對學生開展扎扎實實的常規教育，前兩周下午班會課由班主任帶領學生學習《小學生日常行為規范》、《小學生守則》及學校的紀律、衛生、文明禮儀等方面的規章制度，并做好強化落實，讓學生的思想和行為在短時期內有一個較大的提升，一年級班主任要做好學生的入學管理。

　　要求每班每天有一名行為規范監督員佩戴袖章按時上崗，管理本班學生的課間紀律情況;加強學生文明禮儀教育，對于學生在校外的文明禮儀應引起重視，繼續配合好安居小區的管理。

　　5、繼續組織好每周一的國旗下講話。宣講團由部分行政領導、教師、學生組成，宣講內容要主題鮮明、內容實在。貼近學校、班級和學生實際。

　　6、定于第二周開展養成教育活動周。

　　7、重點抓好班主任隊伍建設

　　(1)、抓住“選拔、培訓、激勵、考核”這四個環節，組織班主任工作經驗交流、專題研討、暑期學習匯報、。加強班主任的理論學習和自身修養，不斷提高班主任理論水平和實踐能力，本學期計劃對班主任培訓兩次。

　　(2)在建立班主任崗位職責規范、嚴格考核的同時，建立“優秀班主任”評比制度，加大獎勵力度，進一步提高班主任工作的積極性。

　　(3)鼓勵班主任撰寫教育案例，對班級工作及時反思，總結經驗，實現班級管理的規范化、精細化、科學化，每學期至少寫出一篇有較高質量的關于班級管理方面的專題總結或論文。

　　(4)、班主任做好學生的控綴和幫扶工作，對學生進行家訪或電訪(做好記錄)，多關注后進生和貧困生，特別是貧困生，一定要做

　　做好幫扶工作，把上級扶貧政策落實到位。

　　8、打造文明和諧的班級文化

　　根據各年級學生的年齡特點，努力營造造平等、團結、和諧、進取的班級氛圍。制定班級公約、班風，給自己班級、小隊取個新名字，等。營造教室環境的文化背景。讓學生參與班級管理，培養學生的組織能力和責任心，提供顯示學生才華的機會，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現學生的主體地位，發掘創新精神。

　　(二)重視安全教育，創建平安校園

　　1、各班班主任負責本班教育教學(每節班會課要講有關安全教育的內容)、食品衛生、出行、勞動實踐、消防等方面的安全和日常安全工作的資料收集，以及本班安全工作的宣傳、教育，并承擔“學校安全工作領導小組”布置的日常工作。

　　2、加強安全排查的力度，相關負責人就所負責范圍進行安全隱患排查：開學初要對全校進行全面的安全排查，以后每半月排查一次，此外，還定期進行周邊環境排查，排查結果報政教處鐘海英處，未上報情況視無隱患填寫。政教處將上報情況整理填表交區文教局綜治辦。

　　3、加強安全教育，增強防范意識

　　繼續積極創建平安校園，組織好“平安班級”的創建活動，各班充分利用班會、隊會等形式，加強交通安全、消防安全、飲食安全、疾病預防、防震減災等安全教育;通過舉辦講座、觀看錄像、參觀展板等形式對學生進行安全教育，組織開展防災逃生及自救演練，增強學生的安全防范意識，確保無事故發生。

　　4、將安全工作與加強師德建設相結合，嚴禁體罰和變相體罰學生，嚴禁役使和變相役使學生，關心愛護每一個學生，讓孩子健康成長。

　　5、完善安全制度和安全目標責任制，繼續實行校園樓道監護制，放學后靜校制等，確保學生人身安全落到實處

　　(三)抓實衛生工作，美化校園環境

　　1、清潔區的劃分區域和劃分的班級基本不變。

　　2、教室衛生要得到每一位學生的重視，教室里要努力確保一天中所有時間內都是干凈的。地面上要保持潔凈，特別要注意一些容易忽視的地方：墻面瓷磚、窗臺、門角落、電器開關盒、櫥柜、電視機上等。教室里課桌椅子必須保持整潔，放學后課桌的抽屜要清空，不能留有果殼、垃圾袋或紙屑。清潔區確保(1)道路干凈、無垃圾、無積水、無堆放雜物;(2)綠化帶磁磚無污漬、綠化帶無煙頭、無丟棄垃圾物。(3)垃圾桶完整、干凈、擺放整齊。(4)門廳干凈整潔，無堆放雜物、無隨意張貼。(5)走廊、階梯整潔，干凈無積水;(6)墻壁無污垢、亂寫亂畫或腳印(7)扶梯兩邊的黑色磁磚、扶手無灰塵污漬，屋頂，墻角無蜘蛛網;(8)廁所內無存留糞便，無臭，無蚊蠅。

　　3、要求各班做到一日三小掃(早中晚)，一周一大掃，節日突擊掃，訂出衛生檢查評比制度，由各班衛生委員配合政教處做到天天檢查、打分，一周小匯總，一月大匯總，并公布衛生檢查結果。每周的班級之星評比中至少評出一位“干凈之星”。

　　4、學校行政組成的“行政值日檢查組”，負責檢查班級衛生，班級包干區衛生，學生個人衛生，學生衛生行為習慣等，每天可見巡視校園，放學靜堂后進行校園巡視檢查，評比打分;少先隊成立“紅領巾衛生檢查小組”，負責抽查教室內的日常衛生工作，檢查各班級包干區日常衛生情況，每天不定期檢查一次，進行量化打分。

　　5、衛生監督員上崗;(要求衛生監督員佩戴袖章按時上崗，督查各班衛生區的衛生，政教處與值周教師每周組織人員抽查，第一個月每周通報抽查情況，以后每月通報一次，檢查結果與班主任評估掛鉤。表現好的班級在衛生獎勵分中相應加分。)

　　(四)完善家校共建，辦好家長學校

　　1、成立家庭教育領導小組，學校家長委員會，辦好家長學校，抓好“三結合”教育;各班成立家長委員會，通過家長會、告家長書、家校互訪等形式對家庭教育的內容、形式、方法進行指導，提出學生在家、在校的學習常規要求，努力探索內容充實、形式活潑新穎的家長學校授課形式，切實提高家長的教育水平和家教質量。

　　2、新生家長入學動員，鼓勵學生家長全員參加。

　　3、根據校務會安排召開好家長會。

　　4、動員、鼓勵家長撰寫家教論文，總結家教經驗。

　　我們相信，在校領導的鼎力幫助下，在各部門的密切配合下，在師生的共同努力下，我們的工作會邁向新的臺階!

　　三、具體工作安排

　　九月份：

　　(1)各班成立班委機構，召開班委會議。

　　(2)各班組織學習《守則》、《日常行為規范》及校紀校規教育、入學教育。

　　(3)更新、布置教室、學習園地。

　　(4)進行安全教育。

　　(5)制定各種工作計劃。

　　(6)組織“弘揚民族精神”教育活動，組織觀看愛國教育電影。

　　(7)慶祝教師節，召開座談會。

　　(8)“九.一八”紀念日，各班對學生進行“勿忘國恥”教育活動。

　　(9)開展慶祝活動，出墻報、宣傳欄進行愛國教育，開展“從小好好學習，長大報效祖國”主題活動。

　　(10)班主任例會。

　　十月份：

　　⑴各班開展“創建文明校園”活動，欣起一次“講衛生光榮，不講衛生可恥，學校是我家，環境衛生靠大家”的活動高潮。開展主題班會活動。

　　⑵開展“愛國主義教育”系列活動。

　　⑶組織學生參觀東方文化史跡和愛國教育基地，進行“尋找革命足跡，尋求知識真理”系列活動。

　　⑷開展“文明在我腳下，文明在我手上，文明在我口中”常規主題班會。

　　⑸組織學生清除街道衛生。

　　⑹班主任例會。

　　十一月份：

　　⑴前旗一小各班召開家長會，進行教學宣傳主題班會。

　　⑵各班組織開展“道德規范從我做起”行為規范主題班會。

　　⑶少隊部開展“創建生態家園”主題環保志愿活動。

　　⑷班主任例會。

　　十二月份：

　　⑴進行法制教育，邀請法制副校長進行講座。

　　⑵少先隊開展“愛我家鄉、護我家園”主題環保活動。

　　⑶班主任例會。

　　⑷組織慶祝“元旦”活動。

　　一月份：

　　1、組織檢查各班開展活動情況。

　　2、各班書面匯報活動開展情況。

　　3、總結工作。

　　4、檔案歸檔。

關于政教處德育工作年度計劃 篇3

　　一、領導小組成員：

　　校長、法治副校長、政教主任、教務主任、總務主任、團支書、班主任組成。

　　二、指導思想

　　堅持以德育為首的宗旨和以人為本的原則，為全校師生營造一個良好的教學環境。

　　三、工作目標

　　(一)、德育目標

　　培養學生熱愛祖國，具有民族自尊心、自信心、自豪感;擁護共產黨領導和社會制度，初步樹立國家觀念、公民意識、法制觀念、道德觀念和為人民服務的思想;養成勤勞節儉、文明禮貌、關心集體、愛護公物、遵紀守法，保護環境的行為習慣和健康的生活方式;具有自主性強、自我保護、競爭協作、分辨是非，抵制不良影響的一般能力;初步具有誠實守信、堅定勇敢、積極進取、不怕挫折、不怕困難的心理品質。為成為合格的公民和“四有”的社會主義事業建設者和接班人而奠定良好的思想道德素質和心理素質基礎。

　　(二)、具體目標

　　以“爭當現代文明人”為學期教育目標，以人為本，大處著眼，小處著手的原則，重教重管，廣開渠道，采取切實有效的措施，增強以德治校的實效性，保持違法犯罪率為零，培養更多德才兼備和具有創新能力的人才。

　　各年級德育工作目標

　　七年級：勤奮自信

　　1、規范日常行為，培養良好習慣。

　　2、喚醒學生向初三挑戰的意識。

　　八年級：積極進取

　　1、誠實守信，堅定勇敢，培養自尊心和自豪感。

　　2、競爭協作，培養競爭意識。

　　九年級：拼搏沖刺

　　1、始終做好向中考沖刺的精神激勵。

　　2、加強學習焦慮的心理輔導和方法指導。

　　3、布置、落實各階段工作，保持學生興奮點。

　　四、德育任務：

　　1、實行校長負責的德育工作領導體制。黨小組要發揮政治核心和監督保證作用，支持和協助校長做好德育工作。

　　2、德育工作小組的任務是：調查分析學生的政治思想品德狀況;制定貫徹實施年度、學期計劃和工作安排;確定各年級教研項目，團隊及各職能部門為完成工作計劃應承擔的具體任務及分工;組織協調好各德育途徑之間的相互配合;建設好校內外的德育基地，總結交流經驗;保證學校德育工作的順利進行。

　　3、團支部要建立和完善教育常規制度。每周一次升旗儀式;校會、班、團隊會;重大節日、紀念日教育活動、開學、畢業典禮、表彰三好學生，優秀生;郊游(遠足)，參觀德育基地，參加社會服務等，均應形成制度，認真堅持。對各年級學生讀的書籍，必看的影視片，必須學會的歌曲，必須參觀的本地區的德育基地、人文、自然景觀等，也要做出規定，積極創造條件，付諸實施。

　　4、學校的每個部門都應有德育的功能。每個教職工都應當是德育工作者。學校應對各個職能部門和教師、職工分別提出教書育人、管理育人、服務育人的明確具體要求，并列入考核教師的指標體系，作為評價考核教職工工作成績的重要依據。

　　5、學校貫徹實施中，既要發揮學生的主動性、積極性。特別要重視發揮共青團、少先隊等學生組織的作用，引導學生自己管理自己，教育自己。學校領導和教職工的管理工作進行評價、提出建議。

　　五、德育內容：

　　(一)內容

　　1、政治教育：(1)愛國主義教育(2)社會主義教育

　　2、思想教育：(3)集體主義教育(4)理想教育

　　3、道德教育：(5)道德教育(6)勞動教育

　　(7)社會主義民主與遵紀守法教育

　　4、心理教育：(8)良好個性心理品質教育

　　(二)內容的基本要求：愛國主義、集體主義、社會主義教育貫穿于學校德育工作的全過程，《中學生守則》《中學生日常行為規范》《中學生禮儀常規》和心理素質教育貫徹到各年級。加強法制教育、勞動教育和艱苦奮斗教育。

　　(三)各年級的重點：

　　七年級：進行《中學生守則》、《中學生日常行為規范》、《中學生禮儀常規》教育(以下簡稱“中學三規教育”)和健康心理品質教育，進行愛國主義、集體主義、社會主義教育，加強勞動教育和艱苦樸素教育，做好中小學銜接，進一步奠定以集體主義為核心的道德品質基礎。

　　八年級：繼續進行“中學三規教育”及健康心理品質教育，進行愛國主義教育、勞動教育、社會主義民主與法制教育、青春期生理、心理健康教育。加強共青團基本知識教育和抵制不良影響能力的培養。

　　九年級：在鞏固“中學三規教育”的基礎上，深化愛國主義教育，進行以建設有中國特色的社會注意事業為目的理想教育，職業指導教育，加強愛科學和分辨是非能力的教育，做好全面發展的初中畢業教育。

　　六、德育工作途徑：

　　1、寓德育于學校全部工作之中，做到教書育人、活動育人、管理育人、服務育人、環境育人。

　　2、各科教學是德育的重要途徑，對提高學生的政治思想、道德素質具有重要作用。各科教學要充分挖掘教材中的德育因素，按各科自身的教學特點，寓德育于各科教學內容和教學過程中，各科教師要教書育人，全體教職工要為人師表。

　　七、德育管理：

　　1、學校要建立校長負責德育與黨小組發揮政治核心保證作用相結合的德育領導工作體制。

　　2、德育隊伍建設。學校要不斷提高德育工作者的素質和待遇。要加強德育骨干隊伍建設，重視培養青年德育工作者。學校為他們的業務進修和思想提高創造必要的條件。并明確教職工教書育人、管理育人、服務育人的責任。

　　3、德育制度建設：學生生產勞動和班會、團隊活動要排入課表，納入校歷。

　　4、德育設施建設：要保證德育活動的必要場地、設施、設備、搞好校園環境建設和管理。特別要加強運用電化教學手段進行德育工作。

　　5、完善德育管理、強化德育督導、評價;德育的管理首先是教師隊伍的管理。教師肩負教書育人的歷史使命。學校要加強思想政治工作，堅持政治學習，堅持政治學習制度，理論聯系實際地學習馬列主義、毛澤東思想和鄧論和鄧小平同志建設有中國特色的社會注意理論，學習德育理論、遵守教師職業道德規范。學校在制定德育整體規劃的基礎上，每學期要制定德育工作計劃;針對不同年級特點、組織實施;建立并完善《學生思想品德考核》制度。每學年對學生要做出思想品德方面的評價，其評價標準和方法依照《學生思想品德評價方案》，其評價結果載入學生檔案。

　　八、德育工作要點：

　　1、愛國主義教育：

　　(1)初步設立起國家觀念和公民意識，關心國家大事，維護祖國利益和尊嚴(2)把愛祖國、愛學校結合起來，(3)知道我國是多民族國家，尊重各民族的風俗習慣，維護民族團結。

　　2、堅持黨的領導和社會主義教育：

　　(1)了解祖國建設事業的偉大成就，認識社會主義制度好，只有社會主義才能救中國。(2)知道中國共產黨是中國社會主義事業的領導核心，增強對黨的熱愛之情。(3)繼承發揚延安作風。

　　3、建設有中國特色的社會主義理論教育：

　　(1)懂得建設集體與發展個性的相互關系，逐步求的和諧發展。(2)認識內因與外因的辨證關系，激發個人的奮發向上的積極性。(3)認識科技是第一生產力、改革就是發展生產力。

　　4、集體主義價值觀教育：

　　(1)增強集體榮譽感，以為集體服務為榮(2)有為班級體的建設貢獻力量的意識和行動。(3)了解為社會奉獻的前提下索取個人合理利益。

　　5、勞動教育：

　　(1)懂得腦力勞動和體力勞動都是社會主義建設事業所需要的。(2)繼承中華民族勤勞節儉傳統美德，珍惜地球資源和社會勞動成果。

　　6、民主與法制教育：

　　(1)認識紀律與自由的關系，懂得紀律是學習、工作和集體生活的保證，自覺遵紀守法。(2)明確民主與集中的關系，能按民主集中制原則組織活動，處理問題。

　　7、道德規范教育：

　　A、社會道德：(1)孝敬父母、尊敬師長、團結同志、樂于助人、(2)尊重殘疾人，關心老弱幼者。(3)遵守學校的規章制度、中學生日常行為規范。

　　B、環境道德：(1)有熱愛大自然的情感。(2)保護有益動物，珍惜我國土地、河流、森林等資源。(3)自己不污染環境，也勸阻他人污染環境的不良行為。

　　8、心理品質教育：

　　(1)開朗大方，蓬勃上進。(2)堅強勇敢，不怕困難。(3)自尊也尊重他人，自我容納也容納別人。