考研英語復習計劃（通用9篇）

考研英語復習計劃 篇1

　　考研復習有必要從四個環(huán)節(jié)著手，持之以恒地進行復習。詞匯、閱讀、寫作、測試四個部分環(huán)環(huán)相扣，小編分別為大家介紹這四個部分的復習要點及計劃。

　　(一)詞匯

　　大家都知道詞匯是一切備考的基礎，考研詞匯書大家肯定都買了，可是背了忘，忘了背，通過一段時間的記憶也就提高了10%-20%，考起試來還是很多不認識。

　　要解決詞匯這個問題，建議考生先借鑒以下的復習計劃:

　　1.找兩天時間，將考研大綱里的詞匯從頭到尾掃一遍，講不認識的單詞勾出來。

　　2.接下來每天抽出至少一個小時，以一周為一個循環(huán)，每天把不認識的單詞抄到白卡片上，每張抄20個詞，正面英文，反面中文。一天抄10張，一天就能抄上200個單詞，這4000個詞在20天左右里就從大綱上轉(zhuǎn)移到了屬于自己的單詞卡片上。

　　3.當抄了一遍的過程結(jié)束以后，實際已經(jīng)是對這些單詞有了一個強記的過程，寫下來的東西印象會深得多，為以后的背誦已經(jīng)打下了基礎。把這些卡片每天抽五張帶在身上，在車上在樓梯在圖書館在食堂，任何閑暇時間都可以抽出來看看，忘了中文就翻過背面看看，一天下來這五張卡片的100個單詞至少可以看上四五遍。每天晚上回到宿舍睡前把昨天的五張再翻出來看看復習下。這樣一天100，一個月下來能夠輪轉(zhuǎn)3000個單詞，這一個月時間里，這些單詞實際每一個都已經(jīng)見過五次以上，能夠見到英文想起中文的幾率已經(jīng)很高了。

　　按照上述方法，把5500個詞可以化整為零到200張卡片，再變?yōu)槊刻?張，大大化解了大量單詞的恐懼感，演變成每天一個持之以恒的簡單任務，容易堅持，也容易收到成效。堅持下來的話，在一個多月的時間里，結(jié)合做題，基本可以把考研單詞做到一個中等熟練的水平。

　　4.建議在接下來的月份中花一定的時間系統(tǒng)地看一些考研名家的輔導教材，特別是集中看完型填空、詞匯辨析一類的部分，從細節(jié)上就自己學過的單詞作一些深入的辨析，特別是要把自己想當然一看就選了，但卻選錯了的題目用紅筆標注出來，并積累一定量這樣的題目作為以后沖刺時的重點回憶題，這個步驟的時間一定要舍得花，不光是對完型和詞匯，打好了單詞的基礎對閱讀、寫作和任何其他部分都很有好處。

　　(二)閱讀

　　閱讀占的分數(shù)非常多，也是最重要的部分。要想把閱讀搞好，詞匯的復習是前提，只有已經(jīng)能夠做到大部分的考研詞都能夠掌握中文意義，才能談閱讀速度和技巧。在閱讀上困擾同學們的問題無非是:速度跟不上，長難從句搞不懂，選項辨析不清楚。

　　閱讀速度要跟上，首先要逼迫自己有選擇地讀不同專業(yè)不同內(nèi)容的英語文章，從平時開始，在做題以外的時候自然地去讀。當你自然地理解了一篇東西，哪怕是猜測到一些大意，這個速度比硬梆梆地去啃是快很多的。尤其對于準備時間比較充分的同學來講，應該逼迫自己每天花半個小時去讀一些英語文章，特別是要選一些略帶有專業(yè)性質(zhì)的文章，這樣可以增加自己的知識面和敏感度，這個工作堅持一兩個月后，對加強自己的語感和猜測能力是很有幫助的。

　　而就長難句的問題，大家可以借助輔導班老師的講解，系統(tǒng)的梳理和理解考研的幾類重點長難句即可。然后在平時的閱讀中，培養(yǎng)自己對長難句劃清句子結(jié)構(gòu)進而理解句意的能力。

　　至于選項辨析的問題，也是一個關鍵，很多同學是文章基本看懂了，卻辨不出哪個是正確答案。就這個問題建議大家在打牢基礎后，注意搜集一下關于解題技巧方面的資料，在明晰了閱讀的命題規(guī)律和答題思路后，在有意識地去做一些訓練，勢必會攻克這一難題的。

　　考研閱讀的另外一部分是新題型，針對這種題型，最重要的是閱讀速度跟得上，有足夠的時間理解意思，然后語言感覺好，能發(fā)現(xiàn)其中合理的起承轉(zhuǎn)合，感覺出語篇和內(nèi)容的敘述先后。

　　(三)寫作

　　關于寫作，手頭配備一本較好的考研英語作文書，每天去看2篇范文，學習其謀篇的思路和框架，學習其遣詞造句的模式，掌握里面的重點核心詞匯，在這個階段完全可以把寫作范文當作精讀來看。接下來開始找出一些話題每周至少寫三篇作文，寫的時候要對自己有嚴格的時間限制，寫完后在和范文相對照，一定要通過對照找出自己的差距，并按照范文改善自己的表達。在最后階段，背誦自己收集的或從經(jīng)典范文里摘錄的經(jīng)典例句、例文。并在做模擬試題時，一定也要完成其中的寫作試題。

　　(四)測試

　　復習的成效需要測試來檢驗。我建議把考研的模擬測試分為四個階段。

　　第一階段檢驗原始水平

　　要檢測自己是否有進步，必須要知道原始起點在哪里。建議使用2-3套稍舊一點的考研真題，用盡量模擬實戰(zhàn)的時間和環(huán)境來做一個檢測，使用真題是為了使檢測標準符合考研的真實要求，模擬實戰(zhàn)是為了使結(jié)果真實，接近自己的實際水平。測試2-3套題目的是使結(jié)果平均可信，排除偶然性。這一步只需要花2-3天時間，可以清楚了解自己目前的水平，包括大概所處的分數(shù)段，各部分題目所花的大概時間，單詞和作文的水平也能大致感覺出來。

　　第二階段專題訓練

　　在這個階段，應該按照考試各部分的要求，制定清楚的計劃對詞匯、閱讀、翻譯、寫作各部分做重點的分步訓練，不必急著一套套地做模擬題，那是沒用的。在自己各部分題目的水平?jīng)]有提高之前，匆忙地做整體套題只會繼續(xù)打擊原本就脆弱的自信。

　　第三階段再測試

　　在上一階段的后期，慢慢就可以過渡到模擬測試階段，結(jié)合繼續(xù)的復習。這段時間應該至少每周做2套模擬題，鞏固復習的成效，同時通過模擬的結(jié)果來總結(jié)自己哪部分還是相對要薄弱些，并在復習中有所側(cè)重地多花時間解決它。

　　第四階段實戰(zhàn)測試

　　離考試還有30天左右的時間時，使用最近的五套真題，隔天實戰(zhàn)測試一下。用答題卡，用作文紙，掐表，關門閉戶，用鉛筆，全部模擬實戰(zhàn)，測水平。最好手邊有一本有答案詳細講解的輔導書，仔細研究錯題的原因，補充知識點，這樣可以防止自己對錯題原因的主觀臆斷。

考研英語復習計劃 篇2

　　也許有人覺得，剛剛進入20xx年，我們就已經(jīng)開始討論20xx的考研有點為時尚早，但對于20xx的考生來說，這只是正常的考試備考時間，而且從這之后的一年，他們都要爭分奪秒。英語，這個重在考基礎、復習戰(zhàn)線需要拉得很長的學科，一定要從現(xiàn)在開始著手準備。

　　6月之前

　　這段時間是初級準備階段，重要的任務是打好基礎，這也是為什么這個階段需要大量時間的原因。不積跬步，無以至千里，不積小流，無以成江海。尤其對于英語來說，基礎直接決定著你是能夠一步騰飛還是原地踏步，可以說，在這一階段沒打好基礎，接下來的半年你只能是在做無用功。

　　最關鍵最基礎的一點就是單詞。在這一階段，考生一定要多背單詞。哪怕這個時候什么題都不想做，什么作文都不想練，也一定要背單詞。背單詞的秘訣在于重復，今天背10個單詞，第二天也許忘了5個，那么不要灰心，從頭再來，不僅要再背10個，還要繼續(xù)跟這5個死磕。第三天再自測一下自己究竟記住了這20個中的哪些，記不住沒關系，你可以再次從頭再來。一個月之后，你的成就感會油然而生。

　　除了背單詞，這一階段大家也可以自測一下自己的水平，知道了自己的優(yōu)勢劣勢，才能有的放矢針對性復習。建議大家選擇今年20xx年的考題，進行一下自測真題模擬，讓自己了解一下考研真題，讓自己從現(xiàn)在開始緊張起來。

　　至于考研大綱，英語每年的變化都不太大，大家其實可以參照20xx年英語考研大綱做復習計劃。

　　暑期7、8月

　　沒有課業(yè)負擔，這將會是你效率最高的一個復習階段。這段時間一定要集中精力復習。在英語這門學科中，閱讀是最能夠提分的部分。事實上，無論是哪一種英語考試，閱讀題目都是有規(guī)律可循，有技巧可解的。大家可以集中一個月專門做閱讀，每天從早到晚，算下來大約能做5、6套，這樣的集中訓練，是最能提高分數(shù)的。

　　作文可以從這個階段開始準備。范文是一定要看的，不然從來沒有接觸過考研的你，肯定不知道什么樣的文章是閱卷老師最喜歡的。看完范文就要開始模仿學習，建議大家保證每天一篇，要確保自己在考試規(guī)定時間之內(nèi)寫完作文。同時，將自己的文章與范文做對比，有條件的可以請自己的英語老師批閱。

　　真題要從這個時間段開始做，主要任務是找不足和熟悉答題思路，也就是俗稱的練手。兩天保證一套。

　　閱讀英語報刊和英語文章也是培養(yǎng)語感的一種方式。大家可以在休息時間看看有趣的英文雜志或者英語原聲影視劇，培養(yǎng)語感。

　　9-12月

　　這一階段實際上已經(jīng)進入了疲勞期，但英語這門學科難就難在堅持上。考研的同學可以在這段時間適當減輕負擔，但仍要保持熱度。每天至少要背幾個新單詞和鞏固舊單詞，作文要堅持每天都寫，每天至少要保證一套真題，哪怕是做過的，也要繼續(xù)再做一遍。

　　作文范文可以在考前一個月集中背，但需要注意的是，這些范文不是單單背出來這么簡單，一定要活學活用，轉(zhuǎn)化成自己的，與自己的文章風格融為一體，切不可生硬的照搬照抄。

　　考研英語相對政治來說，絕對算提分容易的了，尤其對于那些基礎薄弱的學生來說，一年的時間，他們甚至可以把英語提高二十幾分。所以大家一定要對自己有信心，只要打好基礎，堅持學習，考研英語一定不會把你難住。

考研英語復習計劃 篇3

　　階段一：整理記憶

　　暑假的課程之后，各位同學需要第一時間做的是整理課堂筆記。每位寫作老師都會教給大家寫作的框架模式，尤其是會給大家總結(jié)各種類型的話題論述素材，這些都是寫作必不可缺的內(nèi)容。所以各位同學需要整理完整課堂筆記，進而進行記憶，為寫作打下基礎。

　　此外，各位同學也要多從范文中學習亮點詞句、表達方式、行文思路、論述素材等。有了好的語言輸入，才有好的語言輸出。這個階段要在9月中旬之前完成。

　　階段二：仿寫與改寫

　　在第一個階段的寫作詞句表達、論述素材的積累的同時，各位同學還需進行一定量的仿寫，也可以對類似話題的范文進行改寫。建議各位同學每周精寫一篇應用文和論述型短文。所謂精寫，就是要通過“學習范文—仿寫—修改—重寫”這個過程。建議大家該階段進行分段仿寫，以及話題分類改寫。先集中攻克各段的寫作。以大作文為例，可以先集中練習第一段如何進行簡要描圖，進而按照話題分類進行第二段和第三段的仿寫。考研英語話題可分為社會熱點、人生價值/態(tài)度、倫理道德、生態(tài)資源、文化傳承與交流、經(jīng)濟生活六大類。訓練的內(nèi)容以真題為主。這個階段可以持續(xù)到10月中旬。

　　階段三：強化訓練

　　在寫作素材積累了一定量之后，以及經(jīng)過一個月的仿寫和改寫練習，各位考生基本可以掌握短文寫作和應用文寫作的寫作。接下來就是要通過真題和模擬題進行寫作強化訓練，主要是鞏固前面所掌握的寫作方法、論述思路和語言表達。建議大家每周至少寫短文和應用文各一篇。這個階段持續(xù)到11月中旬。

　　階段四：獨家模板

　　在11月下旬至考前這個階段，各位同學需要每周進行1套英語模擬題的訓練。所以大家在做模擬套題中的寫作時，需要限時寫作。一般在考場上，建議大家把小作文和大作文所用的時間總和控制在1小時內(nèi)。通常大作文可以用40分鐘左右，小作文用時20分鐘左右。另外，大家要將自己所寫過的作文進行分類，打造自己專屬的寫作模板。在考前確保自己的模板運用熟練，準確無誤。

考研英語復習計劃 篇4

　　考研復習有必要從四個環(huán)節(jié)著手，持之以恒地進行復習。詞匯、閱讀、寫作、測試四個部分環(huán)環(huán)相扣，小編分別為大家介紹這四個部分的復習要點及計劃。

　　(一)詞匯

　　大家都知道詞匯是一切備考的基礎，考研詞匯書大家肯定都買了，可是背了忘，忘了背，通過一段時間的記憶也就提高了10%-20%，考起試來還是很多不認識。

　　要解決詞匯這個問題，建議考生先借鑒以下的復習計劃:

　　1.找兩天時間，將考研大綱里的詞匯從頭到尾掃一遍，講不認識的單詞勾出來。

　　2.接下來每天抽出至少一個小時，以一周為一個循環(huán)，每天把不認識的單詞抄到白卡片上，每張抄20個詞，正面英文，反面中文。一天抄10張，一天就能抄上200個單詞，這4000個詞在20天左右里就從大綱上轉(zhuǎn)移到了屬于自己的單詞卡片上。

　　3.當抄了一遍的過程結(jié)束以后，實際已經(jīng)是對這些單詞有了一個強記的過程，寫下來的東西印象會深得多，為以后的背誦已經(jīng)打下了基礎。把這些卡片每天抽五張帶在身上，在車上在樓梯在圖書館在食堂，任何閑暇時間都可以抽出來看看，忘了中文就翻過背面看看，一天下來這五張卡片的100個單詞至少可以看上四五遍。每天晚上回到宿舍睡前把昨天的五張再翻出來看看復習下。這樣一天100，一個月下來能夠輪轉(zhuǎn)3000個單詞，這一個月時間里，這些單詞實際每一個都已經(jīng)見過五次以上，能夠見到英文想起中文的幾率已經(jīng)很高了。

　　按照上述方法，把5500個詞可以化整為零到200張卡片，再變?yōu)槊刻?張，大大化解了大量單詞的恐懼感，演變成每天一個持之以恒的簡單任務，容易堅持，也容易收到成效。堅持下來的話，在一個多月的時間里，結(jié)合做題，基本可以把考研單詞做到一個中等熟練的水平。

　　4.建議在接下來的月份中花一定的時間系統(tǒng)地看一些考研名家的輔導教材，特別是集中看完型填空、詞匯辨析一類的部分，從細節(jié)上就自己學過的單詞作一些深入的辨析，特別是要把自己想當然一看就選了，但卻選錯了的題目用紅筆標注出來，并積累一定量這樣的題目作為以后沖刺時的重點回憶題，這個步驟的時間一定要舍得花，不光是對完型和詞匯，打好了單詞的基礎對閱讀、寫作和任何其他部分都很有好處。

　　(二)閱讀

　　閱讀占的分數(shù)非常多，也是最重要的部分。要想把閱讀搞好，詞匯的復習是前提，只有已經(jīng)能夠做到大部分的考研詞都能夠掌握中文意義，才能談閱讀速度和技巧。在閱讀上困擾同學們的問題無非是:速度跟不上，長難從句搞不懂，選項辨析不清楚。

　　閱讀速度要跟上，首先要逼迫自己有選擇地讀不同專業(yè)不同內(nèi)容的英語文章，從平時開始，在做題以外的時候自然地去讀。當你自然地理解了一篇東西，哪怕是猜測到一些大意，這個速度比硬梆梆地去啃是快很多的。尤其對于準備時間比較充分的同學來講，應該逼迫自己每天花半個小時去讀一些英語文章，特別是要選一些略帶有專業(yè)性質(zhì)的文章，這樣可以增加自己的知識面和敏感度，這個工作堅持一兩個月后，對加強自己的語感和猜測能力是很有幫助的。

　　而就長難句的問題，大家可以借助輔導班老師的講解，系統(tǒng)的梳理和理解考研的幾類重點長難句即可。然后在平時的閱讀中，培養(yǎng)自己對長難句劃清句子結(jié)構(gòu)進而理解句意的能力。

　　至于選項辨析的問題，也是一個關鍵，很多同學是文章基本看懂了，卻辨不出哪個是正確答案。就這個問題建議大家在打牢基礎后，注意搜集一下關于解題技巧方面的資料，在明晰了閱讀的命題規(guī)律和答題思路后，在有意識地去做一些訓練，勢必會攻克這一難題的。

　　考研閱讀的另外一部分是新題型，針對這種題型，最重要的是閱讀速度跟得上，有足夠的時間理解意思，然后語言感覺好，能發(fā)現(xiàn)其中合理的起承轉(zhuǎn)合，感覺出語篇和內(nèi)容的敘述先后。

　　(三)寫作

　　關于寫作，手頭配備一本較好的考研英語作文書，每天去看2篇范文，學習其謀篇的思路和框架，學習其遣詞造句的模式，掌握里面的重點核心詞匯，在這個階段完全可以把寫作范文當作精讀來看。接下來開始找出一些話題每周至少寫三篇作文，寫的時候要對自己有嚴格的時間限制，寫完后在和范文相對照，一定要通過對照找出自己的差距，并按照范文改善自己的表達。在最后階段，背誦自己收集的或從經(jīng)典范文里摘錄的經(jīng)典例句、例文。并在做模擬試題時，一定也要完成其中的寫作試題。

　　(四)測試

　　復習的成效需要測試來檢驗。我建議把考研的模擬測試分為四個階段。

　　第一階段檢驗原始水平

　　要檢測自己是否有進步，必須要知道原始起點在哪里。建議使用2-3套稍舊一點的考研真題，用盡量模擬實戰(zhàn)的時間和環(huán)境來做一個檢測，使用真題是為了使檢測標準符合考研的真實要求，模擬實戰(zhàn)是為了使結(jié)果真實，接近自己的實際水平。測試2-3套題目的是使結(jié)果平均可信，排除偶然性。這一步只需要花2-3天時間，可以清楚了解自己目前的水平，包括大概所處的分數(shù)段，各部分題目所花的大概時間，單詞和作文的水平也能大致感覺出來。

　　第二階段專題訓練

　　在這個階段，應該按照考試各部分的要求，制定清楚的計劃對詞匯、閱讀、翻譯、寫作各部分做重點的分步訓練，不必急著一套套地做模擬題，那是沒用的。在自己各部分題目的水平?jīng)]有提高之前，匆忙地做整體套題只會繼續(xù)打擊原本就脆弱的自信。

　　第三階段再測試

　　在上一階段的后期，慢慢就可以過渡到模擬測試階段，結(jié)合繼續(xù)的復習。這段時間應該至少每周做2套模擬題，鞏固復習的成效，同時通過模擬的結(jié)果來總結(jié)自己哪部分還是相對要薄弱些，并在復習中有所側(cè)重地多花時間解決它。

　　第四階段實戰(zhàn)測試

　　離考試還有30天左右的時間時，使用最近的五套真題，隔天實戰(zhàn)測試一下。用答題卡，用作文紙，掐表，關門閉戶，用鉛筆，全部模擬實戰(zhàn)，測水平。最好手邊有一本有答案詳細講解的輔導書，仔細研究錯題的原因，補充知識點，這樣可以防止自己對錯題原因的主觀臆斷。

考研英語復習計劃 篇5

　　時間進度：

　　7月初-9月底：夯實基礎階段

　　10月初-11月初：全面強化階段

　　11月初-12月底：鞏固提高階段

　　元月-元月11號考試：模考沖刺階段(核心詞匯翻閱一遍)

　　具體細則:

　　一、夯實基礎階段習計劃(7月初-9月底：夯實基礎階段)

　　目標：攻克考研所有詞匯(至少5500個考研大綱要求的單詞);

　　提高理解復雜結(jié)構(gòu)的英語句子的能力;

　　訓練基本英語表達能力;為英語考試打下堅實基礎。

　　重點：單詞、閱讀(注意閱讀中出現(xiàn)的長難句)

　　具體要求：

　　(1)堅持每天至少識記100個左右考研詞匯，并加強對考研核心高頻詞匯的鞏固

　　(2)堅持做閱讀理解兩篇;

　　(3)每天讀星火的那個書上的文章一篇，還有后面的單詞。

　　二、全面強化階段

　　(10月初-11月初：全面強化階段)

　　目標：進行英語知識運用、閱讀理解、訓練在一定時間內(nèi)有效完成相關題型的能力。但任然以通過閱讀識記單詞。這一階段可以適當接觸歷年真題。重點：閱讀理解、英譯漢、小作文寫作

　　具體要求：(1)每天花至少1小時瀏覽已背過的考研詞匯，強化已記憶單詞、查漏補缺記憶模糊詞匯;

　　(2)每周做兩篇完型填空練習;

　　(3)每天做一到兩篇閱讀理解練習;

　　(4)每周練習小作文一篇并背誦小作文經(jīng)典范文一篇。

　　三、鞏固提高階段復習計劃

　　(11月初-12月底：鞏固提高階段)

　　目標：通過對歷年考研真題的練習和反饋，鞏固已復習的知識點并發(fā)現(xiàn)自己的薄弱環(huán)節(jié)，尋找對策不斷鞏固提高自己的綜合英語水平 重點：歷年考研真題

　　具體要求：

　　(1)每天花至少半小時建立自己復習過程中的生詞庫并逐一攻克;

　　(2)每天花至少半小時閱讀英語寫作模板及范文。(3)這一階段反復做歷年真題，你可以把做過的真題完型去朗讀，以培養(yǎng)語感。

　　四、模考沖刺階段復習計劃

　　(十天時間(核心詞匯翻閱一遍)) 目標：通過模擬考試試卷增加實戰(zhàn)經(jīng)驗、提高應試能力和應試技巧 重點：模考試卷 核心詞匯翻閱一遍

　　具體要求：(1)做兩套英語模考試卷;(2)背誦小作文范文;(3)準備兩三個大作文模板：現(xiàn)象闡述類;事件介紹說明類;觀點爭論類等等。

　　另外，同學們在考前應該保持一個良好的心態(tài)。如果身體狀況不佳，心理素質(zhì)差，即便是有比較好的英語基礎，復習比較充分，也未必在考場上有良好的表現(xiàn)。

　　最后，祝愿所有考生能夠?qū)崿F(xiàn)自己的考研夢，在未來的學業(yè)和事業(yè)的道路上，越走越遠!

考研英語復習計劃 篇6

　　一、基礎階段(20__年11月～__年6月)：

　　目標：夯實基礎。

　　重點：單詞、長難句。

　　具體要求：

　　1、單詞：《__考研英語詞匯速記寶典》重點掌握單詞搭配和用法，細致了解詞根、詞綴構(gòu)詞用法。重點記憶第一和第二部分。

　　2、泛讀：每周泛讀2～3篇《經(jīng)濟學人》、《chinadaily》、《時代周刊》等英文報刊上的文章，了解其大概意思即可，以便擴充背景知識、鍛煉猜測單詞能力。這些資料我會及時放在博客上，可以隨時下載。

　　3、背誦：每天堅持背誦一篇文章，并且在早上起來大聲朗讀，并在睡覺之前默寫文章，而且摘抄其中的重點句型的結(jié)構(gòu)，然后來做反復的臨摹和翻譯。我也會推薦新概念英語和真題閱讀試題方面的文章的，以后陸續(xù)放到博客上。

　　二、單項訓練(__年7月～10月)

　　暑期段(7-8月)：強化真題閱讀

　　具體要求：

　　1.分成不同的題型的專項訓練，包括主旨題，細節(jié)題，推理題，論據(jù)論點題，推理題，并熟悉每種題型的解題思路和方法。每天用宏觀語篇分析法來分析文章，包括訓練抓住文章中心和段落中心的能力，也就是尋找上下文反復重復的主題詞，包括分析段落的一致性和連貫性的能力，宏觀分析段落的結(jié)構(gòu)和邏輯思維的能力，作者的批判和褒揚情感的能力。

　　2.模考并仔細研究一套歷年真題。讀懂每一個單詞每一句話，摸清出題人思路，總結(jié)常考的語法點和語言點，重點解決考研英語的關鍵——復雜長難句，熟練掌握各種較長、較難的句式。總結(jié)在本子上。

　　3.這一階段要加大閱讀量，提高速讀和精讀能力，同時也要通過閱讀來鞏固語法、詞匯和句式。建議進行相當數(shù)量的題型專項練習，以做題來提高實戰(zhàn)能力。

　　秋期段(9-10月)：專項突破(完型、新題型、翻譯)

　　三、沖刺階段(11月～1月考試)

　　目標：精煉整合，沖刺作文

　　具體要求：

　　關于寫作，還是八字方針：

　　背誦五背原則——精彩詞匯(文章中的);精彩句型;文章里精彩的句子;萬能的框架;經(jīng)典范文

　　默寫(reading makes a full man ，conference a ready man ,writing an exactman)可以查出一些細小的錯誤，而這是判卷老師最不可忍受的地方。

　　互譯把精彩的文章翻成中文，過一段時間再復原成英文。

　　描紅既是模仿，仿效，通過這四個環(huán)節(jié)最終產(chǎn)生高分作文。

　　寫作的三個階段：牢記、效仿、持之以恒

　　在這個階段，考生要注意總結(jié)對于每種題型的體會和答題技巧，統(tǒng)計自己的得分和正確率，查找自己的不是，結(jié)合大綱中的新要求，有的放矢地做好復習。在精神上既不能放松，也不能過于緊張，注意保持實戰(zhàn)做題的狀態(tài)。俗話說，行百里者半九十。最后階段是最困難也是最關鍵的，考生應保持信心，勞逸結(jié)合，保持充足的睡眠，以100%的旺盛精力去迎接考試。

　　提示：同學們制定、執(zhí)行考研復習計劃時的幾點注意事項

　　1. 計劃源自知己知彼

　　計劃是為考生們的考研目的服務的，所以在制定計劃前考生一定要對考研的大形勢，希望報考的學校、專業(yè)，自身的實力等作詳細、客觀的分析，這樣考生在制定計劃時才能有的放矢、計劃得當，達到“知己知彼，計劃自明”的目的。比如對于所報專業(yè)的專業(yè)課，考生就應該及早了解它的內(nèi)容范圍、歷年試題等情況，然后再根據(jù)自己的專業(yè)課水平確定自己專業(yè)課的復習進度、方式、投入的精力、鉆研的程度等，這樣考生專業(yè)課的復習計劃自然也就明確了。

考研英語復習計劃 篇7

　　同學們不妨在記憶單詞上多下功夫。每天跟著錄音機背背單詞、對話，錄音機播放上句，自己接下句，增加和鞏固自己的詞匯量。因為中考拼的就是單詞，語法學好了只能拼上及格線，最后還得在詞匯量上"見真章兒"。

　　在初中學習階段，學生需要掌握1600個單詞。眼下，初三上學期已結(jié)束，初三學生的單詞量應該有1200—1300個。對于許多學生而言，問題關鍵是如何牢牢記住這些單詞。

　　建議同學們多看英語小文章。這樣做，好處有三：一是提高閱讀能力，中考閱讀分值45分，是不容忽視的一個"重頭";二是多了解西方文化，加深英語學習的感悟;三是在閱讀文章過程中，單詞反復出現(xiàn)，更容易記住，效果比死背單詞表好。

　　那么，同學們?nèi)绾慰葱∥恼履?我們認為，單詞記憶、短文閱讀因人而異，同學們可以選擇幽默小故事等有趣的文章，自己愛看，能堅持下去，每天至少看1篇。自覺性高的同學每天看2篇，容量在500—600個單詞。一天看3—4篇，效果更好。如果文章后面有問答題，還能練練"筆頭"。

考研英語復習計劃 篇8

　　一、目標如下:

　　1、幫助學生掌握考綱上規(guī)定應掌握的語法項目，并通過練習讓學生們能理解并靈活運用這些語法知識。

　　2、重點提高學生對句子分析能力，從而整體提高英語運用能力和解題能力。

　　3、整體提高學生的寫作水平。

　　二、復習具體任務：

　　《步步高二輪專題復習英語》第一部分 知識整合篇;第二部分 能力提升篇。共十五個專題，平均每周復習兩個專題。

　　三、復習模式：每周2個專題講座、堂上兩套(一大一小)、課外兩套(一份基礎題、一份培優(yōu)題)

　　三、具體做法：前4周每周三套：一套大專題訓練題、一份課外小測驗題、一份基礎題。

　　后5周每周三套：一套大專題訓練題、一份課外綜合題、一份基礎題。

　　培優(yōu)：每周一套培優(yōu)題。

　　四、二輪時間：2月1日—4月18日共9周(3.17-3.18二模，南寧柳州欽州三市聯(lián)考，考前與桂林熱身考;4.18-4.19三模)

　　五、每節(jié)課的具體安排：

　　請及時登陸： 高三英語網(wǎng)

　　六、第三、四階段安排

　　第三階段：模擬試題訓練(20xx.4.21—20xx.5.21)每周堂上兩套、課外兩套

　　第四階段：自學、消化、熱身考試、調(diào)整(20xx.5.22—20xx.6.6)

考研英語復習計劃 篇9

　　一、復習目的

　　將近期末，為了全面提高學生的英語素質(zhì)和能力，幫助學生能更好地汲取知識，獲得能力，使尖子生能在原有基礎上更上一層樓;為使后進生能掌握最基礎的英語知識，能對一學期來所學的知識有一個系統(tǒng)的整理，使他們學有方向，學有目標，本人特制訂本以下復習計劃。

　　二、復習要點：

　　(一)、突破重點和難點

　　1、學生明確各單元學習要求，我們要引導學生課后多讀、多記、多寫(四會要求的單詞和句子)。

　　2、單詞記憶是小學生英語學習的難點，我們要幫助學生養(yǎng)成記憶單詞的良好習慣，如根據(jù)發(fā)音規(guī)則記憶、根據(jù)詞義記憶、聯(lián)想記憶等等，并幫助學生由單獨記一個詞轉(zhuǎn)為記幾個、一串詞。

　　3、對于重點和難點內(nèi)容，我們要通過多檢查、多反饋的方式促進學生對語言知識的掌握。

　　(二)、回歸課文、聯(lián)系實際

　　語言知識轉(zhuǎn)化為語言技能，須經(jīng)過意義性的訓練。教材內(nèi)容有情景、有意義、有完整的情節(jié)，所以引導學生把語言知識放入語篇中記憶，復習階段宜回歸教材，對教材內(nèi)容要求學生讀得滾瓜爛熟。在復習日常交際用語和句型時，更宜聯(lián)系實際，學用結(jié)合，培養(yǎng)學生初步的語言運用能力。

　　三、復習內(nèi)容與各單元復習重點

　　綜合復習四年級上下學期的單詞、功能句型以及語音知識。重點在于復習四年級下半學期所授內(nèi)容。

　　第一階段以教材為本，側(cè)重于教材的復習與梳理，按單元全冊快速地過一遍，主要抓住AB兩部分，通過教材的重現(xiàn)來歸納語言點，講透語言點運用，對各單元的知識要點進行梳理。

　　第二階段進行橫向復習，做到點面結(jié)合。根據(jù)各知識點的前后聯(lián)系將散落于課本中的語言點進行整體歸納、小結(jié)，幫助學生構(gòu)建緊密聯(lián)系的“知識串”。例如，我們復習Isthis/ that…的一般疑問句時就可以和第六單元的Are these/those、對比學習，讓學生通過問不同的物品體會單復數(shù)，再通過位置的不同區(qū)分它們的意思。也可結(jié)合第三單元的衣服充分練習，這一階段的復習中我遵循精講多練的原則，讓學生通過對比進一步加強理性認識，然后通過針對性練習題做到靈活運用。