有關幼兒德育工作計劃（精選4篇）

有關幼兒德育工作計劃 篇1

　　我們幼兒園始終貫徹黨的教育方針，根據(jù)幼兒園德育要求和本園德育工作計劃，確立“以德治園、以法治園”的思想，以愛國主義、集體主義為主線，以培養(yǎng)幼兒學會合作、學會生存、學會做人為目標，拓展德育教育活動，培養(yǎng)幼兒良好的品德，成為講文明、守紀律的孩子，全面提高教師思想素質、道德修養(yǎng)。

　　一、加強理論學習，營造良好育人氛圍

　　1、加強理論學習。園領導及德育工作領導小組成員經(jīng)常帶大家學習有關開展德育工作的文件、先進人物事跡，觀看反腐警示錄，明確新形勢下德育工作的重要任務。

　　2、重德育環(huán)境營造。注重本園文化建設，充分發(fā)揮宣傳欄的作用，及時宣傳德育活動。把文明教育滲透到幼兒一日常規(guī)活動中。要求各班教師以“爭做文明小主人”為主題，開展系列活動，同時加大投入，對園環(huán)境進行改造，建造了幼兒舞臺，使幼兒園環(huán)境呈現(xiàn)美化、亮化、兒童化、情趣化的特點。

　　3、每周開展德育教育。利用每個星期的升降旗時間，對幼兒進行德育教育，根據(jù)季節(jié)、節(jié)日特點有重點的進行民族主義、愛國主義教育，讓幼兒了解粗淺的德育知識，增長幼兒知識。

　　二、實行分級管理、分層負責

　　幼兒園德育工作形成了園長室，班級、教師的管理網(wǎng)絡，進一步明確班主任、值日教師職責，把教師的公德行為、工作的事業(yè)心、責任心、態(tài)度作風等作為列入年終考評細則，以確實達到督促、提高的效果。

　　三、在系列化的活動中進行品德教育。

　　3—6歲的幼兒是個性品德形成的關鍵期，由于幼兒的可塑性很大，他們的個性品德在形成過程中會經(jīng)黨出現(xiàn)反復，所以幼兒園的品德教育內容該做到系列化，也就是說要按照一定的教育目的使幼兒的品德在良好的教育氛圍中得到培養(yǎng)。因此本學年初我們就先制定好計劃，按照計劃對幼兒實施有計劃的品德教育，才能保證幼兒思想品行向良好方向發(fā)展。

　　1、本學期開展《愛國》主題活動，兒歌、歌曲、繪畫等形式激發(fā)幼兒熱愛尊敬國旗、熱愛祖國的情感;還與社區(qū)手拉手開展“聽爺爺講那過去的事”，通過活動，孩子們知道要好好學習，長大了報效國家。為中華的崛起而讀書。活動最后用一首“我驕傲，我是中國人”作為結束，使本次活動達到高潮，孩子用稚嫩的聲音喊著“我驕傲，我-是-中-國-人”!

　　2、重陽節(jié)，我們圍繞著“愛，從身邊做起”為主題，進行了尊老、敬老、感恩、回報一系列活動。活動當天，小朋友們和老師一起制作手工花送給爺爺奶奶們的同時，還不忘記幼兒園里的爺爺奶奶，入園一年多了，每天都是吃著他們燒的飯菜長大的，為表心意，孩子們都將自己做的手工花獻給了他們，并送上祝福。這是一個登高望遠、是一個屬于敬老愛老的日子，是弘揚中華民族尊老愛幼的傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)孩子尊老、敬老、愛老的品質，讓孩子擁有一顆感恩的心。

　　3、秋天是豐收的季節(jié)，我園開展蔬菜的種植體驗活動，讓孩子們親身體驗各種植物種植的樂趣。孩子們在老師的帶領下，帶上鋤頭、鏟子、水桶等工具來到幼兒園內的種植園開始秋季播種。老師指導孩子們翻土、挖坑、下種、澆水等勞動技能，小朋友忙得不也樂乎。小小種植園一會就灑滿了各種蔬菜的種子。從種子播種之后，孩子們總會在老師的帶領下去觀察種植園的變化，每次觀察，孩子們總會驚奇的發(fā)現(xiàn)各種植物都在發(fā)生不同的變化，在孩子們精心管理下，小小種植園里的植物長出了嫩芽。

　　4、愛的傳遞，孩子們在老師們的精心策劃下，開展了“慶元旦，愛的傳遞”四、在一日生活中潛移默化地對幼兒進行德育。與教育教學主題相結合，與社區(qū)攜手開展有針對性的德育活動。孩子們走出教室，去幫助弟弟妹妹穿衣服、鞋子，弟弟妹妹和哥哥姐姐手牽手，把自己制作的禮物送給他們。

　　四、在一日活動中潛移默化的對幼兒進行教育。

　　幼兒園的日常活動內容多，幼兒每天要接觸各種各樣的環(huán)境，要經(jīng)常變化的環(huán)境中，如果德育工作跟不上，很容易使幼兒受到不健康的教育因素的影響。因此本學年我們重視在幼兒一日生活的各個環(huán)節(jié)之中對幼兒進行品德教育。

　　晨間活動：我們讓先來園的小朋友，整理桌椅、給自然角的植物澆澆水、然后迎接小朋友。讓幼兒學習禮貌用語，增強文明意識。我們改變了傳統(tǒng)的點名方法，讓幼兒自己來點名，使幼兒學會關心自己的同伴，熱愛班級體。

　　課間活動：在這時，我們教育孩子要相互關心、照顧小一點的孩子，要學會謙讓，好玩的玩具大家一起玩。

　　進餐：進餐時，我們培養(yǎng)幼兒良的進餐習慣，吃飯時不掉米粒、不剩飯菜，吃完后自覺地將餐具收拾好，讓幼兒克服“飯來張口、衣來伸手”的不良習慣。

　　午睡：教育幼兒睡前將脫下的衣服疊整齊，并迅速入睡。

　　離園活動：要求幼兒不追逐、不吵鬧，將自己的東西整理好，等父母來接。

　　五、重視示范性教育影響。

　　教師是幼兒的鏡子，幼兒是教師的影子。幼兒對教師的高度崇拜心理，使他們對教師的各種行為表現(xiàn)都能認真地模仿和學習，可見教師對幼兒心理發(fā)展和品德形成的影響是非常大的。因此在幼兒德育工作中，教師要不斷加強自身修養(yǎng)，嚴格要求自己，以身作則，要求幼兒做到的事，自己要先做到，不許孩子做的事，自己堅決不做，要用自己的言行為孩子創(chuàng)造一個文明健康的環(huán)境，確保幼兒的身心健康發(fā)展。

　　六、做好家長工作，家園共建促教育

　　對幼兒進行德育教育，不能單靠幼兒園一方面的努力，必需保持教育的一致性。因此，家庭、幼兒園和社會各方面都要加強對幼兒德育的教育，促進幼兒的健康成長。我們通過幼兒成長檔案、家園聯(lián)系欄、家長會、家長開放日及一系列的親子活動來進行教育。

　　現(xiàn)在的孩子自私、任性、霸道的有很多。于是，我們通過幼兒成長檔案、家園聯(lián)系欄要求家長樹立正確的教育思想，多給孩子有利增強集體觀念、勞動觀念的實踐機會，培養(yǎng)幼兒團結互助、尊老愛幼、熱愛集體、艱苦樸素的好思想，及初步的勞動習慣。家長、教師必需行為正確，做幼兒的榜樣。家長和老師要不斷加強自身修養(yǎng)，嚴格要求自己，以身作則，要求幼兒做到的事，自己要先做到，不許孩子做的事，自己堅決不做，要用自己的言行為孩子創(chuàng)造一個文明健康的環(huán)境，確保幼兒的身心健康發(fā)展。

　　我們將繼續(xù)努力工作，明確德育工作的目標，科學規(guī)劃、加強管理、有效落實，領導班子團結協(xié)作、開拓進取、以身作則、身體力行，提高教師隊伍素質;扎實保教工作，做到德育活動內容豐富多彩，充分利用身邊事、傳統(tǒng)節(jié)日和主題活動將德育內容有機滲透在一日生活的各個環(huán)節(jié)，開展道德教育與實踐活動，突出特德育工作模式和活動的特色;與家長、社區(qū)、共建攜手開展有針對性的德育活動，本著育人環(huán)境文明和諧，體現(xiàn)兒化、美化、凈化，凸顯園本特色，提高教育教學質量，幼兒習慣養(yǎng)成良好自信活潑全面發(fā)展。

有關幼兒德育工作計劃 篇2

　　經(jīng)過一個學期的德育教育，我們班的幼兒在品德的形成與發(fā)展中，有了很大的進步。 主要從以下幾方面實施德育教育：

　　一、將德育滲透于幼兒一日活動之中。

　　把品德教育安排在幼兒日常生活環(huán)節(jié)之中，注重品德教育的隨機性。日常生活幼兒品德的形成有多方面的影響，并且為幼兒提供了行為練習與實踐的機會。我們充分捕捉各種教育時機，將幼兒良好的生活、衛(wèi)生習慣的培養(yǎng)放在日常生活中，養(yǎng)成孩子生活自理的初步能力，并從中培養(yǎng)幼兒良好的品德。如：早晨來園時，注意培養(yǎng)幼兒使用禮貌用語;自由活動時，注意培養(yǎng)幼兒團結合作、友愛、謙讓的精神;通過常規(guī)訓練和嚴格執(zhí)行生活制度，培養(yǎng)幼兒遵守紀律、誠實、勇敢、自信、關心他人、愛惜公物、不怕困難的品德和行為習慣……在每周一早上的升旗儀式進行愛國主義教育;培養(yǎng)幼兒從小愛勞動及為他人服務的良好品德以及幼兒自我管理和組織能力，在此工作中培養(yǎng)幼兒嚴以律己和公正待事的良好品質。自由活動中我們同樣注重幼兒與同伴的友好合作交往能力，餐前十分鐘我們重視幼兒的識字培訓更重視在這短短的時間里讓幼兒講述自己的見聞，學會交流與分享;餐后散步的時候我們不放過這良好的教育機會，每遇到老師與客人都與幼兒一起主動打招呼，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的文明禮貌習慣。

　　其次，把德育貫穿在各種教育活動中，注重品德教育的系統(tǒng)化。在實施品德教育的過程中，各領域教育密切聯(lián)系、不可分割。如進行愛國主義系列化教學時，使孩子從多方面，多角度來接受愛國主義教育。科學活動，組織幼兒認識《中國地圖》;健康教育，向幼兒介紹世界冠軍的光榮;語言課引導幼兒欣賞兒歌《天安門》、《國旗國旗我愛你》等等;美術課讓幼兒畫天安門、國旗等內容;音樂課讓幼兒唱《我愛北京天安門》等歌曲，使幼兒在歌曲中感受中國的偉大美好。教師“寓理與情，寓教與樂”，使抽象的道德概念在幼兒頭腦中整體花化、形象化，從而使幼兒在輕松愉快的情緒、情感體驗中正確的道德認識觀念，養(yǎng)成良好的道德行為習慣。老師們把德育教育巧妙地滲透在教學活動中，孩子們通過自己的親身探索，得到深刻地體驗，同時這些體驗又轉化成約束和指導幼兒行為的指引。相信幼兒獲得的這些體驗將對他們終身受益。

　　二、結合節(jié)日開展德育主題活動。

　　我們結合這個學期的節(jié)日(教師節(jié)、中秋節(jié)、重陽節(jié)、國慶節(jié)等)，根據(jù)幼兒的年齡特點，設計了一些適合幼兒的主題活動，主要以游戲化為主，中間滲透情感教育，道德教育。當然愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感要由近及遠，應從熱愛自己的父母、老師、小伙伴，逐漸擴大到愛各行各業(yè)的勞動者、解放軍等;從愛家庭、愛幼兒園，逐漸擴大到愛家鄉(xiāng)和愛祖國。如認識家鄉(xiāng)或祖國的名勝古跡、自然風景、革命文物及家鄉(xiāng)的社會主義建設;了解祖國的簡單知識，如認識首都──北京、國旗、國徽及一些節(jié)日等。例如，教師節(jié)開展《謝謝你，老師!》的活動，讓幼兒把自制的禮物送給自己的老師，并向老師說一句祝福的話。在重陽節(jié)這個活動中，通過《祖孫同臺慶重陽》的形式，讓幼兒知道要尊敬老人，要珍惜現(xiàn)在美好的生活等道理。國慶的時候讓幼兒用繪畫、手工等各種技巧表現(xiàn)祖國的地大物博，富饒美麗，培養(yǎng)幼兒熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國的美好情感。組織親子旅游活動時，讓幼兒懂得了關懷、親情和友情的可貴，懂得唯有關心和付出才會有好的回報，才會有溫暖的小家和幼兒園、社會這個大家庭的道理

　　三、開展家園同步教育，將德育延伸到家庭。

　　密切家園聯(lián)系，使家庭、社會和幼兒園有機配合，共同實施對幼兒的品德教育。向家長發(fā)放各種資料，召開家長座談會，定時和家長電話聯(lián)系，熱心與家長面談，大力向家長宣傳正確的育兒觀，及時幫助家長了解我園的教育工作和重點，爭取家長的通力合作，共同培養(yǎng)幼兒良好的文明禮貌行為、生活習慣、學習習慣和勞動習慣等等。

　　總之，“生活即學習”，幼兒的一日生活各環(huán)節(jié)隨時都有教育的契機，老師們在密切配合中始終堅持從點點滴滴，時時刻刻入手抓好幼兒的思想品德教育，在幼兒的一日生活中對幼兒因勢利導、循循善誘，為培養(yǎng)幼兒真正成為一個健全發(fā)展的成功人士而勤奮工作。

有關幼兒德育工作計劃 篇3

　　一、目標。

　　德育工作在政教處工作中處于十分重要的地位，是溝通學校與學生、教師與學生、學生之間的重要紐帶。因此本學期德育工作有一下幾個目標：

　　1.及時整理上級下發(fā)的關于德育的文件或者檔案材料，并做詳細的歸類。

　　2.繼續(xù)培養(yǎng)學生會的成長，使學生會成為學生展示繽紛多彩生活的舞臺，更使學生會成為學校不可分割的一部分。

　　3.分階段，分批次對學生會干部，進行愛國主義、集體主義、為人處事及道德教育的培訓，使他們真正成為有理想、有責任、健康向上的時代青年。

　　4.培養(yǎng)一批下屆學生會的接班人，培養(yǎng)一批優(yōu)秀學生會干部，使他們成為學生會的楷模，也是學生會的標志，以期望帶動學生會所有成員的成長，再通過學生會這一組織帶動全校學生的進步。

　　5.通過開展2—3次有意義的活動，培養(yǎng)學生會干部責任感、集體榮譽感、團隊精神、勇挑重擔等精神。

　　6.最重要的事德育工作規(guī)章制度要健全，活動要豐富。

　　二、工作方法。

　　上學期在帶領學生會過程中出現(xiàn)了一些問題，不如分配的工作，沒有堅持下去，學生開會不帶或者不及時，學生積極性不高，年級上不支持或者消極支持。這些問題一方面是自己工作沒有做好，不了解學情，不了解學校的實際情況。另一方面是由于對學生要求不嚴，學生會還未成熟，需要繼續(xù)培養(yǎng)。

　　根據(jù)上學期存在的問題以及本學期所想所感，通過以下方法完成工作。

　　1.開學前兩周，理清思路，查詢資料，德育工作具體分成哪幾塊，認真建立健全德育各項規(guī)章制度。

　　2.了解德育分塊后，找學生會成員進行談話，主要談上學期工作，工作中的收獲、優(yōu)點、缺點、建議等。找相關領導進行交談，在第一次學生會會議以后，本學期活動計劃和安排制定出來，并報給相關領導，請予以支持。

　　3.每月對學生會進行一次主題性的培訓，不如第一次會議以“感恩”為主題進行培訓。每兩周開展一次“主席部長會議”，培訓應注意：關注學生個體發(fā)展，生活態(tài)度以及工作出現(xiàn)問題進行指導。

　　4.培養(yǎng)一批下屆學生會的接班人，關注一年級學生會干部的發(fā)展，在不耽誤學習的情況下，開展一些活動在活動中發(fā)現(xiàn)合適的接班人。通過會議、活動讓二年級學生會干部和一年級干部進行交流互動，制定二年級干部培養(yǎng)一年級干部制度。合理有序的完成學生會的交接。

　　5.建立健全學生會各個部分包括組宣部、體育部、文藝部。通過開展活動先通過成員之間招募一批學生會愛好者，在活動中展現(xiàn)才能，發(fā)揮特長予以選拔。

　　6.開展2—3次活動。具體活動有這幾項候選：1.看望敬老院、孤兒院等。2.清明節(jié)掃墓活動。3.滎陽市內文物調查和考察活動。4.其他文藝活動和體育活動。在活動中應充分發(fā)揮學生的想象力、執(zhí)行力以及配合的能力，培養(yǎng)他們在不斷的活動中展現(xiàn)自己，發(fā)揮自己的才能。

　　7.德育工作的規(guī)范化，在不斷地積累和工作中不斷完善，讓德育工作有章可循。

　　三、工作步驟。

　　1.開學前兩周：3月3日以前籌備第一次學生會會議，主席部長交談會，相關領導交談。

　　2.3月15以前組織學生會成員搜集關于假冒偽劣產(chǎn)品的文章案例，并在全校范圍內進行宣傳，并檢查學校食堂、小賣部等。

　　3.4月份以前籌備學生會第二次會議，為清明節(jié)掃墓做準備。

　　4.在掃墓過程中選拔新一屆學生會接班人。

　　5.掃墓活動結束后適當在學生會小范圍內搞一些小活動比如利用中午時間搞一些文體活動。

　　6.5月以前學生會順利完成交接。

　　7.每一天關注上級下發(fā)德育文件，每三天規(guī)范一天德育規(guī)章制度。

　　四、工作時間。

　　1.學生會開會一般定于晚上。

　　2.學生會活動一般定于節(jié)假日或者周六。

　　3.德育檔案整理和文件下發(fā)一般在上午進行。

　　五、工作建議。

　　1.工作的開展與安排應在統(tǒng)籌考慮和實際情況下來進行。

　　2.充分發(fā)揮政教處人員的工作積極性，也要指出工作中出現(xiàn)的問題，并予以正確的指導。

　　3.培養(yǎng)規(guī)劃政教處教師的職業(yè)生涯，不能當一天和尚撞一天鐘。

　　4.應根據(jù)每個人的實際情況調換工作。

　　5.政教處領導和老師要充分發(fā)揮橋梁紐帶作用，一要勤于學生交流，二要善于同各年級領導交流。三要勇于做一些開拓性工作。

　　6.師者所以傳道受業(yè)解惑也，不管在哪里一定要牢記自己作為一名教師的責任，也要注意教師的形象，更要注意教育學生，其實也是提高自己。

有關幼兒德育工作計劃 篇4

　　一、指導思想

　　本學期前旗一小政教處的工作以“辦人民滿意的教育”為宗旨，堅持德育為首要地位，以“學生安全為重，養(yǎng)成教育為主”的工作思路，以創(chuàng)建文明示范班級活動為載體，以貼近學生、貼近生活、貼近實際為原則，精心打造安全、衛(wèi)生、健康、文明、和諧校園，提高德育工作實效，形成德育工作特色，使我校政教工作再上新臺階。

　　二、工作目標

　　1、抓好養(yǎng)成教育，促進班級管理

　　2、重視安全教育，創(chuàng)建平安校園

　　3、抓實衛(wèi)生工作，美化校園環(huán)境

　　4、完善家校共建，辦好家長學校

　　三、主要工作任務及措施

　　(一)抓好養(yǎng)成教育、促進班級管理

　　1、班風評比

　　本學期前旗一小將繼續(xù)開展各項常規(guī)檢查評比活動，班風評比的形式、評比的方法基本不變，本學期將加大對學生干部的組織管理力度，在檢查過程中盡力做到公開、公正、公平。做到日檢查、周總評、周公示、月評比，實行評比結果公開化，評比結果與班主任個人考評掛鉤。從而激發(fā)學生的集體榮譽感，促進學生的行為習慣養(yǎng)成教育，推動良好的班風、校風的形成。在每日檢查評比的基礎上，每月匯總成績，并評出“行規(guī)優(yōu)秀班級”。

　　2、進一步完善“文明示范班級”、“平安班級”、“校園之星”、“班級之星”、“十星學生”的評選制度。把“五自”(自學、自理、自護、自強、自律)、三“jing”(靜、敬、凈)作為“校園之星”“班級之星”評比工作的基本內容，使“校園之星”、“班級之星”評比工作成為衡量少年兒童內在素質和能力的重要依據(jù)。

　　3、采用多種形式開展德育主題實踐活動。結合月亮文化節(jié)，開展“愛家鄉(xiāng)、贊家鄉(xiāng)”主題活動;結合國慶節(jié)，開展“祖國發(fā)展我成長”主題活動。并在學校開展以“校園拒絕邪教”為主題的反邪教警示教育活動、廉政文化進校園活動等。

　　4、抓常規(guī)管理

　　學期初前旗一小各班級要對學生開展扎扎實實的常規(guī)教育，前兩周下午班會課由班主任帶領學生學習《小學生日常行為規(guī)范》、《小學生守則》及學校的紀律、衛(wèi)生、文明禮儀等方面的規(guī)章制度，并做好強化落實，讓學生的思想和行為在短時期內有一個較大的提升，一年級班主任要做好學生的入學管理。

　　要求每班每天有一名行為規(guī)范監(jiān)督員佩戴袖章按時上崗，管理本班學生的課間紀律情況;加強學生文明禮儀教育，對于學生在校外的文明禮儀應引起重視，繼續(xù)配合好安居小區(qū)的管理。

　　5、繼續(xù)組織好每周一的國旗下講話。宣講團由部分行政領導、教師、學生組成，宣講內容要主題鮮明、內容實在。貼近學校、班級和學生實際。

　　6、定于第二周開展養(yǎng)成教育活動周。

　　7、重點抓好班主任隊伍建設

　　(1)、抓住“選拔、培訓、激勵、考核”這四個環(huán)節(jié)，組織班主任工作經(jīng)驗交流、專題研討、暑期學習匯報、。加強班主任的理論學習和自身修養(yǎng)，不斷提高班主任理論水平和實踐能力，本學期計劃對班主任培訓兩次。

　　(2)在建立班主任崗位職責規(guī)范、嚴格考核的同時，建立“優(yōu)秀班主任”評比制度，加大獎勵力度，進一步提高班主任工作的積極性。

　　(3)鼓勵班主任撰寫教育案例，對班級工作及時反思，總結經(jīng)驗，實現(xiàn)班級管理的規(guī)范化、精細化、科學化，每學期至少寫出一篇有較高質量的關于班級管理方面的專題總結或論文。

　　(4)、班主任做好學生的控綴和幫扶工作，對學生進行家訪或電訪(做好記錄)，多關注后進生和貧困生，特別是貧困生，一定要做

　　做好幫扶工作，把上級扶貧政策落實到位。

　　8、打造文明和諧的班級文化

　　根據(jù)各年級學生的年齡特點，努力營造造平等、團結、和諧、進取的班級氛圍。制定班級公約、班風，給自己班級、小隊取個新名字，等。營造教室環(huán)境的文化背景。讓學生參與班級管理，培養(yǎng)學生的組織能力和責任心，提供顯示學生才華的機會，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。

　　(二)重視安全教育，創(chuàng)建平安校園

　　1、各班班主任負責本班教育教學(每節(jié)班會課要講有關安全教育的內容)、食品衛(wèi)生、出行、勞動實踐、消防等方面的安全和日常安全工作的資料收集，以及本班安全工作的宣傳、教育，并承擔“學校安全工作領導小組”布置的日常工作。

　　2、加強安全排查的力度，相關負責人就所負責范圍進行安全隱患排查：開學初要對全校進行全面的安全排查，以后每半月排查一次，此外，還定期進行周邊環(huán)境排查，排查結果報政教處鐘海英處，未上報情況視無隱患填寫。政教處將上報情況整理填表交區(qū)文教局綜治辦。

　　3、加強安全教育，增強防范意識

　　繼續(xù)積極創(chuàng)建平安校園，組織好“平安班級”的創(chuàng)建活動，各班充分利用班會、隊會等形式，加強交通安全、消防安全、飲食安全、疾病預防、防震減災等安全教育;通過舉辦講座、觀看錄像、參觀展板等形式對學生進行安全教育，組織開展防災逃生及自救演練，增強學生的安全防范意識，確保無事故發(fā)生。

　　4、將安全工作與加強師德建設相結合，嚴禁體罰和變相體罰學生，嚴禁役使和變相役使學生，關心愛護每一個學生，讓孩子健康成長。

　　5、完善安全制度和安全目標責任制，繼續(xù)實行校園樓道監(jiān)護制，放學后靜校制等，確保學生人身安全落到實處

　　(三)抓實衛(wèi)生工作，美化校園環(huán)境

　　1、清潔區(qū)的劃分區(qū)域和劃分的班級基本不變。

　　2、教室衛(wèi)生要得到每一位學生的重視，教室里要努力確保一天中所有時間內都是干凈的。地面上要保持潔凈，特別要注意一些容易忽視的地方：墻面瓷磚、窗臺、門角落、電器開關盒、櫥柜、電視機上等。教室里課桌椅子必須保持整潔，放學后課桌的抽屜要清空，不能留有果殼、垃圾袋或紙屑。清潔區(qū)確保(1)道路干凈、無垃圾、無積水、無堆放雜物;(2)綠化帶磁磚無污漬、綠化帶無煙頭、無丟棄垃圾物。(3)垃圾桶完整、干凈、擺放整齊。(4)門廳干凈整潔，無堆放雜物、無隨意張貼。(5)走廊、階梯整潔，干凈無積水;(6)墻壁無污垢、亂寫亂畫或腳印(7)扶梯兩邊的黑色磁磚、扶手無灰塵污漬，屋頂，墻角無蜘蛛網(wǎng);(8)廁所內無存留糞便，無臭，無蚊蠅。

　　3、要求各班做到一日三小掃(早中晚)，一周一大掃，節(jié)日突擊掃，訂出衛(wèi)生檢查評比制度，由各班衛(wèi)生委員配合政教處做到天天檢查、打分，一周小匯總，一月大匯總，并公布衛(wèi)生檢查結果。每周的班級之星評比中至少評出一位“干凈之星”。

　　4、學校行政組成的“行政值日檢查組”，負責檢查班級衛(wèi)生，班級包干區(qū)衛(wèi)生，學生個人衛(wèi)生，學生衛(wèi)生行為習慣等，每天可見巡視校園，放學靜堂后進行校園巡視檢查，評比打分;少先隊成立“紅領巾衛(wèi)生檢查小組”，負責抽查教室內的日常衛(wèi)生工作，檢查各班級包干區(qū)日常衛(wèi)生情況，每天不定期檢查一次，進行量化打分。

　　5、衛(wèi)生監(jiān)督員上崗;(要求衛(wèi)生監(jiān)督員佩戴袖章按時上崗，督查各班衛(wèi)生區(qū)的衛(wèi)生，政教處與值周教師每周組織人員抽查，第一個月每周通報抽查情況，以后每月通報一次，檢查結果與班主任評估掛鉤。表現(xiàn)好的班級在衛(wèi)生獎勵分中相應加分。)

　　(四)完善家校共建，辦好家長學校

　　1、成立家庭教育領導小組，學校家長委員會，辦好家長學校，抓好“三結合”教育;各班成立家長委員會，通過家長會、告家長書、家校互訪等形式對家庭教育的內容、形式、方法進行指導，提出學生在家、在校的學習常規(guī)要求，努力探索內容充實、形式活潑新穎的家長學校授課形式，切實提高家長的教育水平和家教質量。

　　2、新生家長入學動員，鼓勵學生家長全員參加。

　　3、根據(jù)校務會安排召開好家長會。

　　4、動員、鼓勵家長撰寫家教論文，總結家教經(jīng)驗。

　　我們相信，在校領導的鼎力幫助下，在各部門的密切配合下，在師生的共同努力下，我們的工作會邁向新的臺階!

　　三、具體工作安排

　　九月份：

　　(1)各班成立班委機構，召開班委會議。

　　(2)各班組織學習《守則》、《日常行為規(guī)范》及校紀校規(guī)教育、入學教育。

　　(3)更新、布置教室、學習園地。

　　(4)進行安全教育。

　　(5)制定各種工作計劃。

　　(6)組織“弘揚民族精神”教育活動，組織觀看愛國教育電影。

　　(7)慶祝教師節(jié)，召開座談會。

　　(8)“九.一八”紀念日，各班對學生進行“勿忘國恥”教育活動。

　　(9)開展慶祝活動，出墻報、宣傳欄進行愛國教育，開展“從小好好學習，長大報效祖國”主題活動。

　　(10)班主任例會。

　　十月份：

　　⑴各班開展“創(chuàng)建文明校園”活動，欣起一次“講衛(wèi)生光榮，不講衛(wèi)生可恥，學校是我家，環(huán)境衛(wèi)生靠大家”的活動高潮。開展主題班會活動。

　　⑵開展“愛國主義教育”系列活動。

　　⑶組織學生參觀東方文化史跡和愛國教育基地，進行“尋找革命足跡，尋求知識真理”系列活動。

　　⑷開展“文明在我腳下，文明在我手上，文明在我口中”常規(guī)主題班會。

　　⑸組織學生清除街道衛(wèi)生。

　　⑹班主任例會。

　　十一月份：

　　⑴前旗一小各班召開家長會，進行教學宣傳主題班會。

　　⑵各班組織開展“道德規(guī)范從我做起”行為規(guī)范主題班會。

　　⑶少隊部開展“創(chuàng)建生態(tài)家園”主題環(huán)保志愿活動。

　　⑷班主任例會。

　　十二月份：

　　⑴進行法制教育，邀請法制副校長進行講座。

　　⑵少先隊開展“愛我家鄉(xiāng)、護我家園”主題環(huán)保活動。

　　⑶班主任例會。

　　⑷組織慶祝“元旦”活動。

　　一月份：

　　1、組織檢查各班開展活動情況。

　　2、各班書面匯報活動開展情況。

　　3、總結工作。

　　4、檔案歸檔。