最新五年級期末復習計劃書（精選3篇）
最新五年級期末復習計劃書 篇1
一、指導思想：
以課標為標準，以課本為藍本，以課堂為陣地，精心復習，充分準備，迎接調考。
二、復習思路：分板塊，分專題復習。
三、復習內容：
(一)基礎
1 生字表中的160個生字，能讀準音、人清字形，了解在語言環境中的字義。
2 課本中出現的多音字，無遺漏地全部梳理，要能分辨音義。
3 會使用字、辭典，聯系上下文，結合生活實際理解句或段中詞語的意思。
4 用鋼筆正確、整齊、美觀、有速度書寫楷書。
5 學過的詞語，常用的標點，大部分能在口頭或書面靈活運用。(組詞、造句、填空、選擇、判斷)
(二)閱讀
1 朗讀。用普通話正確、流利、有感情地朗讀文章。
2 默讀。每分鐘達到300個字。
3 瀏覽。帶著目的瀏覽讀物，根據需要搜集信息。
4 閱讀說明文。①能抓住要點，概括段意②認識“兩舉兩比”四種說明方法。
5 閱讀敘事性作品。能簡單概括自己影響最深的場景，重點人物，細節，能描述事件的梗概。
6 閱讀詩歌散文作品，能讀懂詩句意思，體會詩人的情感。
7 閱讀課外讀物。
①能借助字詞典聯系上下文理解關鍵詞意思，體會表達效果。
②能聯系上下文和自己的積累，理解有內涵的句子的含義。
8 積累。
①能積累、背誦課本優秀詩文，教材中的古詩、對聯、名言警句、成語、諺語及經典篇目中的詩句
②能填寫課文中要求背誦的內容中的關鍵詞句。
③熟讀課本中的精美段落。
④熟悉、積累課本中的好詞佳句。
(三)習作
1 能寫簡單的紀實文和想象文，做到內容具體、感情真實、能根據習作表達的需求分段表述。
2 能抓住重點內容縮寫。能運用刪、減、改、概括等方法。
3 寫讀后感。要緊扣原文，抓住要點，聯系實際，感情真實，夾敘夾議。
4 四十分鐘內完成不少于400字習作/ 5書寫規范、整潔，能正確使用修改符號修改作文。
四、復習方法：
1 分成基礎、閱讀、作文三個板塊復習。
2 對基礎部分，又分為字(識字、寫字、用字)、詞兩個專題來復習。主要采取在老師指導的前提下，學生自主歸納整理的方法。
3 對閱讀部分，充分利用課本資源，對教材進行二次開發，在課本中尋找語言優美，層次清晰，暗含考點，難易適度的片斷設計訓練點。
4 對作文部分，在對已寫作文歸類、梳理、修改過程中強化習作技巧和要求。
五、課時安排
字2課時
詞2課時
閱讀5課時
作文5課時
綜合練習、評講2——4課時
總計16——18課時
最新五年級期末復習計劃書 篇2
指導思想：
為了在期末復習階段使學生更好地鞏固所學知識，掌握和運用重點知識，使處于不同層次的學生得到不同層次的提高。通過復習，學生查漏補缺，靈活的運用知識，在期末考試中取得滿意的成績，特制定復習計劃如下：
復習目標：
1、著眼于全面提高學生的語文素養，鞏固所學知識，把知識條理化、系統化，形成知識網絡，使學生在知識與知識之間、知識與能力之間建立新的聯系。
2、教方法、抓規律，引導學生站在更高的層次上，從新的視野對知識和有關事物進行再認識，開展新的實踐活動。
復習內容：
1、總復習階段，需要識記大量的生字詞，包括其音、形、義，要求學生利用工具書理解、識記、掌握，為以后終身學習奠定基礎。
2、能正確填充四字詞語(包括成語)，并理解其含義。
3、能理解重點詞句的含義，并能結合語境解釋詞語。
最新五年級期末復習計劃書 篇3
期末考試即將到來，為了能考上好的成績，過一個開開心心的新年，大家都拼命復習著，每一節課都不敢走神，以免漏過自己還掌握地不扎實的知識……
我基礎特別差，又懶，想到自己不僅考得差對不起老師父母，又要拖班級后腿……于是，我加倍努力起來，認認真真給自己列了一個復習計劃……
語文
1：認真聽好每一節課，不要在課堂上說小話，積極發言。
2：老師要求的事情快速做好，不要拖拖拉拉。
3：作業認真努力完成。
4：考試時即使有不會的題也不能作弊，把每一次測試當做真正的考試。
不要遲到，不要走神，認真完成，家庭作業，老師講的，重點題要，加倍關注。
數學
1：不要遲到，認真聽講，積極發言。
2：不能以“這道題我已經會了”為借口，不認真聽講。
3：作業認真完成，爭取消滅一題是一題。
4：考完一次測驗后一定要認真檢查，不能開小差。
5：不會的題要第一時間弄懂。虛心請教老師和同學。
英語
1：要以百分百的精力來上課，不要開小差，不會的題下課要第一時間問老師。
2：努力把單詞、重點句都背熟，課文也要讀到滾瓜爛熟的狀態。
3：嚴格要求自己，不能老是為自己找理由。
既然列出了計劃，那么我就要嚴格地按計劃形式，不能對自己太過寬松。希望有了這樣嚴謹的計劃，我的期末成績會更好，更上一層樓!我要對自己說：一定要加油、加油、再加油!