學(xué)校個(gè)人介紹信（精選8篇）
學(xué)校個(gè)人介紹信 篇1
尊敬的XX公司領(lǐng)導(dǎo)：
您好!感謝您從寶貴的時(shí)間里抽空閱讀一個(gè)應(yīng)屆畢業(yè)生的推薦信!
xx同學(xué)在深圳中考時(shí)以分的優(yōu)秀成績(jī)，升入深圳市高級(jí)中學(xué)。高中三年，他不僅學(xué)習(xí)成績(jī)始終名列前茅，而且積極參加學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)，品德優(yōu)秀，是本年級(jí)學(xué)生中的佼佼者。
他有強(qiáng)烈的求知欲，認(rèn)真踏實(shí)的治學(xué)精神和獨(dú)立思考、積極探索的學(xué)習(xí)習(xí)慣。他從小學(xué)，接受奧數(shù)訓(xùn)練，初中在奧數(shù)班學(xué)習(xí)，高中數(shù)學(xué)考試最高分?jǐn)?shù)分。物理計(jì)算能力，動(dòng)手試驗(yàn)的能力超過(guò)其他同學(xué)，考試達(dá)到分。他注重專(zhuān)研教材，基礎(chǔ)知識(shí)訓(xùn)練，學(xué)習(xí)方法得當(dāng)，踏踏實(shí)實(shí)積累，文理兼顧，全面發(fā)展，綜合能力很強(qiáng)。最好名次在年級(jí)排名第二。他外語(yǔ)學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，無(wú)論聽(tīng)力，還是閱讀能力、寫(xiě)作能力都很強(qiáng)。他憑著聰明、踏實(shí)、刻苦、嚴(yán)謹(jǐn)，深受老師喜愛(ài)，同學(xué)敬佩。
他在學(xué)習(xí)上勤奮學(xué)習(xí)，善于思考。雖然興趣愛(ài)好廣泛，經(jīng)常打球，但是，學(xué)習(xí)起來(lái)一點(diǎn)也不含糊。他的思考能力很強(qiáng)，有超乎同齡人的思維能力。可以說(shuō)，他的智商不是鐵嶺高中最高的，但是在頭腦的思考能力上來(lái)講，絕對(duì)可以說(shuō)是最好的。學(xué)習(xí)時(shí)，不喜歡熬時(shí)間，題海戰(zhàn)術(shù)等方面。他最喜歡在學(xué)習(xí)時(shí)，保持最高的效率。在做題時(shí)，有鬼點(diǎn)子，經(jīng)常能用比較簡(jiǎn)單的算法，來(lái)解決問(wèn)題。從高三復(fù)習(xí)開(kāi)始，他總能用合理的計(jì)劃調(diào)整時(shí)間，分配自己的學(xué)習(xí)任務(wù)。雖然他之前的成績(jī)沒(méi)能考到第一名，而且最近的這次考試發(fā)揮很不理想，但是，我相信，憑借他的悟性，絕對(duì)可以有更大的突破。
他是我們班級(jí)的班長(zhǎng)，作為一名班主任老師，我為有這樣的學(xué)生作為自己的班長(zhǎng)而感到幸福。誠(chéng)然，他也有很多缺點(diǎn)。但是，縝密的思維，足夠的熱情支持著他做好了班長(zhǎng)的這份本職工作。在他的帶領(lǐng)下，我?guī)缀鹾苌賲⑴c班級(jí)日常食物的管理。在我的班級(jí)里，絕無(wú)一些所謂的尖子班學(xué)生之間的自私自利，矛盾重重的狀態(tài)。他把大家團(tuán)結(jié)成了一個(gè)和睦的大家庭。而他拿特有的思維能力，又在一些重大問(wèn)題上把握得很好。在學(xué)校的各種活動(dòng)中，我們班都名列前茅，每個(gè)人都為班級(jí)貢獻(xiàn)出自己的一份力量。作為一個(gè)班主任老師，能有這樣的得力助手和班級(jí)，我很知足。
我是他的任課老師和班主任。我本著愛(ài)惜人才和對(duì)貴校負(fù)責(zé)任，真誠(chéng)地向貴公司推薦X同學(xué)。誠(chéng)摯希望能被貴公司聘用。
此致
敬禮!
推薦人姓名：
x年x月xx日
學(xué)校個(gè)人介紹信 篇2
XX公司人事部:
我知道已經(jīng)申請(qǐng)了貴公司的工作，并提交了簡(jiǎn)歷和求職信。我正在這里給她寫(xiě)推薦信。
我們大學(xué)法學(xué)專(zhuān)業(yè)知名度高，入學(xué)考試競(jìng)爭(zhēng)激烈。十幾個(gè)人只有一個(gè)被錄取了。就是這樣的法學(xué)院畢業(yè)生。她是我兩年研討班的學(xué)生之一。19xx年畢業(yè)于，法學(xué)學(xué)士，我覺(jué)得我很了解這個(gè)應(yīng)聘者。研討班第一年是社會(huì)科學(xué)的一般性討論，第二年是比較專(zhuān)業(yè)和研究型的話題討論。她對(duì)這些課題進(jìn)行多方面的研究和了解，參與課堂活動(dòng)，能夠提出全面、細(xì)致、有創(chuàng)意、有深度的見(jiàn)解。
性格方面，表面上文靜被動(dòng)，但實(shí)際上充滿樂(lè)觀進(jìn)取精神，遇到困難從不輕易妥協(xié)。她的積極態(tài)度和生活方式幫助她獲得了良好的商業(yè)機(jī)會(huì)，首先是在國(guó)際——某房地產(chǎn)公司經(jīng)營(yíng)XX年7月至9月的合同業(yè)務(wù)；然后被貿(mào)易公司企劃部錄用。自XX年10月以來(lái)，他的出色表現(xiàn)受到了領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。
現(xiàn)在希望利用自己的知識(shí)和豐富的經(jīng)驗(yàn)為貴公司的發(fā)展做出貢獻(xiàn)，同時(shí)尋求一種新的適合自己發(fā)展的方式。我相信她會(huì)在新工作中做得更好，所以我毫不猶豫地向你推薦李可欣。
如果您能仔細(xì)考慮這個(gè)申請(qǐng)人，我將不勝感激。
推薦人:
XX年XX月XX日
學(xué)校個(gè)人介紹信 篇3
尊敬的XX公司領(lǐng)導(dǎo):
您好！感謝您抽出時(shí)間閱讀一位應(yīng)屆畢業(yè)生的推薦信！
學(xué)生在深圳中考時(shí)以分的優(yōu)異成績(jī)進(jìn)入深圳高中。高中三年，他不僅學(xué)習(xí)成績(jī)一直名列前茅，而且以優(yōu)異的品德積極參加各種學(xué)校活動(dòng)。
他有強(qiáng)烈的求知欲，認(rèn)真踏實(shí)的學(xué)術(shù)精神，以及獨(dú)立思考、積極探索的學(xué)習(xí)習(xí)慣。他從小學(xué)開(kāi)始接受奧數(shù)訓(xùn)練，初中在奧數(shù)班學(xué)習(xí)，高中數(shù)學(xué)考試獲得最高分。物理計(jì)算能力，動(dòng)手測(cè)試能力超過(guò)其他同學(xué)，測(cè)試達(dá)到分。他注重專(zhuān)業(yè)教材，基礎(chǔ)知識(shí)訓(xùn)練，學(xué)習(xí)方法得當(dāng)，實(shí)踐積累，文理兼顧，全面發(fā)展，綜合能力強(qiáng)。最好的地方排名年級(jí)第二。他在外語(yǔ)學(xué)習(xí)方面很優(yōu)秀，在聽(tīng)力、閱讀和寫(xiě)作方面都很強(qiáng)。他聰明、務(wù)實(shí)、勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)，深受老師的喜愛(ài)和同學(xué)的欽佩。
他學(xué)習(xí)努力，善于思考。雖然愛(ài)好廣泛，經(jīng)常打球，但學(xué)習(xí)上也不含糊。他的思維能力很強(qiáng)，有超越同齡人的思維能力。可以說(shuō)他的智商在鐵嶺高中并不是最高的，但從思維能力來(lái)說(shuō)，絕對(duì)可以說(shuō)是最好的。學(xué)習(xí)的時(shí)候不喜歡做飯時(shí)間，海上戰(zhàn)術(shù)之類(lèi)的。他喜歡在學(xué)習(xí)的時(shí)候保持最高的效率。做題的時(shí)候有一些巧妙的思路，簡(jiǎn)單的算法往往可以用來(lái)解決問(wèn)題。從高三復(fù)習(xí)開(kāi)始，他總能調(diào)整好自己的時(shí)間，用合理的.計(jì)劃分配好自己的學(xué)習(xí)任務(wù)。雖然他之前沒(méi)有考第一，最近的考試也沒(méi)考好，但是我相信以他的理解，一定可以有更大的突破。
他是我們班的班長(zhǎng)。作為班主任，有這樣一個(gè)學(xué)生做我的班長(zhǎng)，我感到很開(kāi)心。誠(chéng)然，他也有很多缺點(diǎn)。然而，細(xì)心的思考和足夠的熱情支持他做班長(zhǎng)的工作。在他的領(lǐng)導(dǎo)下，我很少參與班級(jí)的日常食品管理。在我的班級(jí)里，所謂的尖子生絕對(duì)沒(méi)有自私和矛盾的狀態(tài)。他把每個(gè)人團(tuán)結(jié)成一個(gè)和諧的家庭。而且以他獨(dú)特的思維能力，對(duì)一些重大問(wèn)題把握得很好。在各種學(xué)校活動(dòng)中，我們班名列前茅，每個(gè)人都為班級(jí)貢獻(xiàn)自己的力量。作為一名班主任，我很滿足有這樣一個(gè)得力助手和班級(jí)。
我是他的班主任和班主任。本著珍惜人才，對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)的精神，真心向貴公司推薦X同學(xué)。真心希望被貴公司錄用。
此致
敬禮！
推薦人姓名:
學(xué)校個(gè)人介紹信 篇4
XX公司人事部：
我知道向貴公司申請(qǐng)入職，已經(jīng)遞交了求職簡(jiǎn)歷及求職信，我在此為她寫(xiě)推薦函。
敝校法律專(zhuān)業(yè)知名度較高，入學(xué)考試競(jìng)爭(zhēng)激烈，十多人中才有一人被錄取，就是這樣一位法學(xué)院的畢業(yè)生。她是我兩年研討課的學(xué)生之一。19xx年XX月畢業(yè)，獲得法學(xué)學(xué)士學(xué)位，而且我覺(jué)得我非常了解這位申請(qǐng)人。研討課第一年是概括地討論社會(huì)科學(xué)，第二年討論較專(zhuān)業(yè)有針對(duì)性和研討性的主題。她多方面調(diào)研了解這些主題，參與課堂活動(dòng)，并能提出全面、細(xì)致、有創(chuàng)意而深入的見(jiàn)解。
在個(gè)性方面，表面上是沉靜而被動(dòng)的，但實(shí)際上卻充滿了樂(lè)觀進(jìn)取精神，遇到困難從不輕易妥協(xié)。她積極的求學(xué)態(tài)度與生活方式，已經(jīng)幫助她在商業(yè)界獲得了不錯(cuò)的機(jī)會(huì)，首先是在國(guó)際——一家房地產(chǎn)公司管理契約業(yè)務(wù)，從XX年7月到XX年9月;繼而受聘于貿(mào)易公司企劃部，從XX年10月迄今，表現(xiàn)優(yōu)異頗受領(lǐng)導(dǎo)好評(píng)。
現(xiàn)在希望能用她學(xué)到的知識(shí)，積累的豐富經(jīng)驗(yàn)，為貴公司的發(fā)展出一份力，同時(shí)也為她自身的發(fā)展謀求新的契合點(diǎn)。我相信她在新工作崗位上會(huì)做得更好，所以毫不猶豫地向您推薦李可欣同學(xué)。
我將非常感激您對(duì)這位申請(qǐng)人做慎重的考慮。
推薦人：
XX年XX月XX日
學(xué)校個(gè)人介紹信 篇5
×單位(管理檔案處的全稱(chēng))：
茲有(人名)的檔案屬于貴單位管理，現(xiàn)因本公司招聘(人名)到本公司任職，簽訂正式勞動(dòng)合同(數(shù)字)年，從(日期)起生效，在此期間，本公司()(公司名)將
負(fù)責(zé)管理該員工的檔案，負(fù)責(zé)該員工與檔案有關(guān)的各項(xiàng)事宜。(注：本公司為，具有保存檔案資質(zhì))
特此申請(qǐng)批準(zhǔn)提檔。
此致
敬禮
年 月 日
學(xué)校個(gè)人介紹信 篇6
XX公司人事部：
我知道向貴公司申請(qǐng)入職，已經(jīng)遞交了求職簡(jiǎn)歷及求職信，我在此為她寫(xiě)推薦函。
敝校法律專(zhuān)業(yè)知名度較高，入學(xué)考試競(jìng)爭(zhēng)激烈，十多人中才有一人被錄取，就是這樣一位法學(xué)院的畢業(yè)生。她是我兩年研討課的學(xué)生之一。19xx年XX月畢業(yè)，獲得法學(xué)學(xué)士學(xué)位，而且我覺(jué)得我非常了解這位申請(qǐng)人。研討課第一年是概括地討論社會(huì)科學(xué)，第二年討論較專(zhuān)業(yè)有針對(duì)性和研討性的主題。她多方面調(diào)研了解這些主題，參與課堂活動(dòng)，并能提出全面、細(xì)致、有創(chuàng)意而深入的見(jiàn)解。
在個(gè)性方面，表面上是沉靜而被動(dòng)的，但實(shí)際上卻充滿了樂(lè)觀進(jìn)取精神，遇到困難從不輕易妥協(xié)。她積極的求學(xué)態(tài)度與生活方式，已經(jīng)幫助她在商業(yè)界獲得了不錯(cuò)的機(jī)會(huì)，首先是在國(guó)際——一家房地產(chǎn)公司管理契約業(yè)務(wù)，從XX年7月到XX年9月;繼而受聘于貿(mào)易公司企劃部，從XX年10月迄今，表現(xiàn)優(yōu)異頗受領(lǐng)導(dǎo)好評(píng)。
現(xiàn)在希望能用她學(xué)到的知識(shí)，積累的豐富經(jīng)驗(yàn)，為貴公司的發(fā)展出一份力，同時(shí)也為她自身的發(fā)展謀求新的契合點(diǎn)。我相信她在新工作崗位上會(huì)做得更好，所以毫不猶豫地向您推薦李可欣同學(xué)。
我將非常感激您對(duì)這位申請(qǐng)人做慎重的考慮。
推薦人：
XX年XX月XX日
學(xué)校個(gè)人介紹信 篇7
尊敬的x單位的領(lǐng)導(dǎo)：
你們好！
xx同學(xué)自20xx年進(jìn)入我校讀書(shū)以來(lái)，具備了良好的專(zhuān)業(yè)知識(shí)水平，具備出色的學(xué)習(xí)能力并且樂(lè)于學(xué)習(xí)、敢于創(chuàng)新，不斷追求卓越；作為參與者，具備誠(chéng)實(shí)可信的品格、富有團(tuán)隊(duì)合作精神；作為，做事干練、果斷的風(fēng)格，良好的溝通和人際協(xié)調(diào)能力。
受過(guò)系統(tǒng)的經(jīng)濟(jì)相關(guān)專(zhuān)業(yè)知識(shí)訓(xùn)練，有在多家單位和公司的實(shí)習(xí)和兼職經(jīng)歷；有很強(qiáng)的忍耐力、意志力和吃苦耐勞的品質(zhì)，對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極進(jìn)取，個(gè)性樂(lè)觀執(zhí)著，敢于面對(duì)困難與挑戰(zhàn)，作為學(xué)校的教導(dǎo)主任，我愿意推薦該同學(xué)到貴單位工作。
謝謝！
x年xx月xx日
學(xué)校個(gè)人介紹信 篇8
中心小學(xué)：
根據(jù)工作需要，茲介紹葉維軍、聶淑賢等兩位同志到你校工作。你單位按照本校管理制度，對(duì)調(diào)入同志進(jìn)行管理，管理結(jié)果作為績(jī)效發(fā)放、年度考核、評(píng)優(yōu)晉職等依據(jù)。
20xx年xx月xx日