新學期小學生活部工作總結（精選16篇）

新學期小學生活部工作總結 篇1

　　時光飛逝，不知不覺一學期即將過去了。與孩子們相處的日子里，從陌生------相識-----到了解，而我自己也從剛開始毫無頭緒到變得也能夠有一套自己帶班的工作方法。雖然每天都面對一群嘴里有講不完的可愛孩子們，不僅僅是他們的可愛，更寶貴的是卻讓我深深感到一種“深情”、一股濃濃的“人情味”讓我在關心別人的同時也被關愛著，這是何等的幸福。在這本學期中，我和孩子們都努力地做好每一件事情，有辛勤的耕耘，也有收獲的喜悅。當然工作中也有不足之處，給予我更多的是反思?就此，在這我就談談本學期的主要工作：

　　一、始終把學生的安全與健康放在首位。

　　1、加強對學生的安全教育，自我防范和自護自救的能力。每天利用晨會、課余時間、每周一講等途徑開展安全教育活動，平時多觀察、多提醒杜絕安全隱患。在班里制定一些安全計劃，傳授安全知識，做好安全防護工作。通過各種渠道和形式，對學生進行安全教育，提高學生的安全意識。如教育學生不帶違禁品、不玩危險游戲，不亂摸開關。經常有意識的提醒學生閱讀觀看安全警示語。經常教育學生不奔跑，不打鬧，不作危險動作，把“安全第一”時刻灌注在學生的腦海里。活動時有組織、有紀律，孩子們必須在自己的視線內活動，生活宿舍區里的設施，經常檢查，發現隱患及時報維修。因此，一學期下來，我班無安全事故發生，并每天同班主任及科任老師作好學生的交接工作。

　　2、每天做好午、晚、檢工作，用慈母親般的愛心，關心體貼每一個學生。對生病和體質弱的學生給以更多的關心和呵護，及時帶生病的學生去醫務室看病，并親自給學生喂藥，并細心觀察;病情較嚴重的及時通知家長。本班特殊生較多，如對內風濕、鼻炎、胃炎、尿床等病癥的學生給予較多的照顧;平時注意防寒保暖，特別是晚上須多次給他們蓋被子，同時注意學生的飲食。通過這些努力，學生的健康狀況良好。

　　二、強化學生的養成教育。

　　1、培養孩子良好的日常行為習慣：由于一年級孩子年齡小，表現為活潑好動、動手能力、自覺性和主動性都較差，對于做事動作慢、做事情馬虎的孩子，我首先對他們進行思想教育，自己的事情必須由自己完成。然后把調皮、自理能力差與穩重、自理能力強安排在一組，性格內向、膽小與大膽、活潑搭配。這樣強弱搭配、性格互補，使不同的孩子相互影響、相互幫助、團結協作、共同進步。

　　2、養成良好的就餐習慣。具體措施：首先讓學生懂得文明就餐有助于食物的消化與營養的吸收，是健康成長的重要環節。努力養成良好的用餐習慣受用終身。具體要求：就餐前在飯廳外面排好隊，按順序進入餐廳，洗凈手后排隊取飯。進餐時要做到靜、輕、凈，學生加菜、加湯要舉手;就餐時盡量不談論與吃飯無關的事。對少數挑食的學生給予“就餐關注”，盡量不用強制方法糾正偏食，先鼓勵學生“嘗一嘗”、“少吃點”、然后“再加點”最后“正常”。同時，還專門制訂了學生就餐“評比表”，對就餐表現好學生進行表揚和適當獎勵。在餐廳對學生進行分組管理，每組定期評選“桌長”讓學生學會自我管理。通過這些措施，本班在就餐時秩序良好。

　　3、培養學生良好的作息習慣，抓好學生入睡率。就寢方面要求學生按照生活規程洗漱，并巡回檢查知道，發現有操作不規范或偷懶不洗的學生從不放過，及時教育指導，使其自覺遵守生活規程，養成良好的生活衛生習慣。當然，總有個別學生不按時入睡的，我就有意識的表揚其他睡得好的學生，從側面提醒還沒有睡覺的學生，或有意識的在他床邊站一站，通過這些方法來培養學生養成午睡的好習慣。

　　4、培養學生良好的衛生習慣。要求學生每天沖涼，勤洗頭，臟衣服不過夜。每周剪一次指甲(目前班上已有三分之二的學生會自己剪指甲)，注意儀表儀容的整潔、統一、規范。

　　5、培養有管理能力的小班部。班干部是老師的得力助手，選擇有管理能力的班干部至為重要，這樣能讓更多的同學參與班級管理，鍛煉他們的能力。

　　通過以上措施學生自理能力與自我約束有了明顯提高。針對要求并結合平時日周檢查情況，每周評選“文明宿舍”、“優秀住宿生”、“生活好孩子”等，并頒發獎品、獎狀，學期結束根據每月一評結果，評出“小主人”、“小能手”。

　　三、德育滲透、重在引導

　　為了進一步落實《小學生守則》、《小學生日常行為規范》、強化學生的基礎道德，幫助學生形成良好的禮儀、培養學生自我管理的能力，懂得做人的道理，鼓勵學生爭做文明人，爭創文明班。形成良好的班風、校風。例：見人主動打招呼、使用文明語言、注意儀表“整潔、統一、規范”、尊敬師長、助人為樂等……

　　四、協助班主任及家長的溝通工作

　　針對學生存在普遍問題，及時與班主任溝通，并正面引導孩子，以達到最佳效果。使家長了解孩子在校學習、生活情況，以取得家長的良好評價。

　　一學期下來，在師生的共同努力下，班級各個方面表現良好，如：學生的身體、精神面貌、自我管理、自理能力不斷增強。當然，工作中還存在不足，需改進，例如文明禮儀，學生的個性差異缺乏有效的教育方法還有待于進一步加強，怎樣讓學生做到老師在于不在都一個樣。

　　總之，只要我們心中是真誠地為孩子，為孩子的健康成長而付出，端正自己的工作態度，一切都是為了孩子而出發。我相信：在工作不斷磨練中提升，班級管理雖覺得千頭萬緒、工作方法也有千差萬別，讓我堅信在工作實踐中去總結行之有效的方法，定能促使班級管理水平躍上新的臺階。

新學期小學生活部工作總結 篇2

　　城七月，夏風拔涼，有一朵花開的時間需要去欣賞，與有聲時聽花開的聲音，于無聲處解著花落的姿態。如此花開花落，陽光溫淡，歲月靜好……生活亦是如此。有一種工作需要去總結，于總結中觀成敗。生活工作一切循環往復但又永不相同。時間的流逝就像手中沙，握不住，收不回。轉眼之間，大一下半年的生活即將結束，學生會生活部的工作也將隨著時光而去。

　　這一學期來，在學校及學生會個干部的領導和廣大同學們的支持下，外語分院生活部開展了一系列的工作，堅持以“為同學服務”為工作準則，為加強同學和學校、同學于學生會的聯系和了解而努力!從中生活部學到了很多東西，得到快速成長，為了能夠將今后的工作做得更加完善，現將本學期工作總結如下：

　　一、日常工作

　　1、班級衛生檢查

　　我部照常進行工作日每天兩次的日常檢查。以及不定時的突擊檢查。確保同學們有更為良好的生活和學習環境。幾個月以來，我部下至干事、上至部長一如既往、堅持不懈的進行著這項繁瑣的工作。我們配合校生活部的檢查，在檢查過程中注重與同學們的交流與溝通，讓他們明白一個干凈衛生的教室對他們的生活與學習有多么重要。我部不時會對表現好的班級提出表揚，對表現差的班級提出批評。時至期末，我部工作更為艱巨，還需我們更加努力。

　　2、參加學生會例會

　　這不僅是我部要做的，也是各個部必須要做的。但我部對學生會例會極為重視，我們堅持“有會必到、遇事請假”的原則去參加每次例會，會上我部認真對上周工作進行總結，對下周工作進行規劃。學生會例會的召開，時刻督促著我們，提醒著我們，讓我們不能有絲毫的松懈!

　　3、班長、生活委員會議

　　我部定期給各班班長、生活委員開會，及時與其溝通、聯系，審視每次檢查衛生的不足，及時指出各班存在的問題，及時與他們溝通，及時解決問題。

　　二、主辦和參與的活動

　　1、布置教室

　　本學年開學之初，我部積極組織各個班級同學參與到布置教室這一活動中。同學們熱情積極踴躍的參加，把教室裝扮的溫馨和諧，為自己營造了一個良好的學習環境。

　　2、運動會

　　在四月末到五月中旬，學生會各部都在為運動會而奔波，我部也不例外。作為提供后勤服務的生活部在此期間從未松懈隨叫隨到。我們為運動會清點道具，購買所需各種道具，充分做好會前準備工作。運動會當天我們更是加倍努力，帶領志愿者撿垃圾，迎接運動員，會后清點桌椅，整理道具···在此期間，我部成員從未言苦，從未說累。從這一活動中我們都學到了很多，我們只為把“為同學服務”這一宗旨落到實處，把自己的責任盡到。

　　3、端午節統計工作

　　端午小假前夕，我部為學校統計了各班級中家在內蒙地區或者蒙古族同學的假期動向。之外，又統計了外省的不回家同學名單，為端午期間的工作做了明細。繁瑣的統計工作檢驗了我們辦事的細心與耐心。收獲頗多。

　　4、購買火車票與注冊學生證

　　雖然沒有讓學校代為訂票的同學，但我部還是為購買火車票做了大量準備工作。例如先找班長、生活委員開會，又與同學們講解學校訂票的種種利弊關系。在此之后，我部還為大一大二大三各班同學的學生證進行了注冊。工作雖小但體現了我們的積極性與熱情。

　　5、此外，我們生活部多次協助其他部主辦的許多活動，各成員親密無間地合作，相互關系融洽和諧，氣氛活躍，能充分完成各項任務。

　　三、成績與不足

　　學生會工作無小事，事事都不能懈怠。作為學生會的一員我們不斷地提高自身的素質才能把我們的工作做得更好，才能更好地服務同學。在過去的學期里，我們腳踏實地做了一年的工作，但由于自己的水平和經驗不足，還存在著一定問題。在新的學年里我們還要繼續努力，爭取取得更大的成績。

新學期小學生活部工作總結 篇3

　　本學期以來，生活部在學校領導的直接領導下，始終秉承學校“學會做人、學會求知、學會創造、學會審美、學會健體、學會生活”的人才培養目標;堅持以“安全優質，學生愛校，家長放心”為宗旨，認真貫徹學校小學部學年工作計劃及德育處工作計劃，狠抓制度建設和教師隊伍建設，強化師德培訓，努力提高教師素質及優質服務意識，更好地搭建了培養學生生活處理能力、獨立生活能力、規范文明行為的平臺，形成具有廣雅特色的學生養成教育機制，進而打造具有廣雅特色的小學生生活管理系統。

　　一學期來，全體教師統一思想，明確目標，團結一心，無私奉獻，很好地完成了生活部各項工作，為教學工作提供了有力保障。現將學期工作總結如下：

　　一、強化隊伍建設，提高老師業務素質和專業水平。

　　1、加強生活老師對學生良好習慣養成的教育。

　　要求生活老師不僅要照顧學生的飲食、起居，還要自覺培養學生良好的生活習慣、文明禮儀等各種習慣，提高孩子的自理能力。

　　2、加強教育理論學習。

　　生活教師除了要有較強的責任心外，還必須具備過硬的生活輔導教育技能。在日常工作中，不定期地對全體教師進行培訓，培訓內容涉及環境安全法律法規、教師的修養、對學生的教育藝術、與學生溝通及家長溝通的藝術、各年齡段學生的教育方法等。通過培訓教師們工作干勁大增，工作責任心增強，教育管理水平有了進一步提高。

　　3、提出了“三心”“四陪”原則。“三心”指：愛心：在生活管理上像媽媽一樣重視他、關注他、愛護他，把每個學生都當成自己的孩子來看;細心：指的是關注孩子的一舉一動，包括孩子的身體、心理、生活、言行舉止;耐心：指對孩子出現的問題，要友善，要耐心細致幫助、教育，及時引導。“四陪”指：陪孩子一起活動、和孩子一起用餐、指導低年級小同學洗漱、跟孩子們一起睡覺。我們充分強調“孩子至上”理念，要求生活教師增強“服務”意識，提高服務質量，千方百計讓孩子們開心，讓家長放心。

　　二、營造良好的生活文化氣息。

　　1、提倡全體生活老師實行“愉快生活、生活愉快”的教育理念，生活中細心照顧學生，學生犯錯，耐心教育，杜絕簡單粗暴的工作方法。

　　2、宿舍環境布置比賽。

　　通過活動使學生宿舍充滿文化氣息和教育意義，發揮環境對學生思想品德的教育與熏陶作用;同時，通過比賽的形式讓生活老師與學生多一些共同合作相處的機會，讓生活老師更深入了解學生，更好地對每個孩子做出針對性的指導。

　　3、定時開展各種生活技能活動，增進學生身心健康。為了增進同學之間的交流、友誼，培養學生集體榮譽感，增強團隊的凝聚力，生活部各年級段定期開展了一系列“生活技能競賽”。例如衛生間生活用品擺放和床上用品折疊比賽等活動。

　　三、狠抓日常規工作，嚴格落實一天一查。

　　1、就餐就寢管理。

　　嚴格做到站隊、進餐、就餐環節無聲音;每天“兩睡”鈴聲響過后，嚴格要求沒人走動、沒人說話、沒人看書;在老師們的嚴格監管下，學生就餐一改過去說話多、浪費多的現象。就寢習慣也習慣了學校的作息規律，基本能夠嚴格按照規定準時就寢。安全管理：嚴格監督，強化安全責任意識，確保了本學期生活區無任何安全責任事故。

　　2、內務評比：學生每天必須嚴格按要求折疊好被褥，整齊放好好鞋、臉盆、茶杯、牙具、毛巾等生活用品。做到被褥按時清洗晾曬、房間每天兩掃兩拖。評比老師務必做到天天檢查，周周公布，月月評比，及時表揚和獎勵。

　　3、嚴格規范請假制度。住校生回家，必須書面請假，經班主任、生活老師簽字同意后，方能離校，并作好請假記載。每天中午午休和晚寢點名都納入班級量化考核。

　　4、規范學生儀容儀表，實行定期抽查。通過要求孩子儀容儀表的規范，促進培養學生良好的行為習慣，提高學生的思想道德素質，扎實有效地做好校風校紀建設和未成年人思想道德建設及良好行為習慣養成工作，正確引導學生的審美觀，樹立整潔、端莊、文明的個人形象。

　　5、嚴查打鬧追逐與脫群活動的學生，杜絕安全事故的發生。我們工作人員每天都對校園里學生活動區進行巡查，查看是否有學生在玩危險游戲或做危險動作、是否有學生脫離群體獨自玩耍等，只要一經發現，必須及時阻止和解決問題。

　　6、每天做到學生就寢人數，離校人數記錄。嚴格做好夜晚留校人數清查，夜值班阿姨每次巡查的各項記錄。對學生夜晚生病發高燒，醫生做到及時送醫院，同時與家長取得聯系，妥善解決。

　　7、堅持每星期組織老師進行生活部“一周例會”。會議對上周工作進行總結匯報以及計劃下周工作情況。每月檢查一次生活老師的“工作手冊”，進行認真評比與考核。

　　8、定期排查安全隱患，確保孩子平安無事。在生活管理中，我們始終堅持“一切為了學生”“為了學生的一切’的服務思想，把安全工作放在首位。定期學習安全相關制度，對安全隱患及時處理。在消防、樓道燈光等使用設施方面，做到每月一查，發現問題及時修理。

　　9、加強學生生活自理能力的指導和良好行為習慣的培養。

　　四、今后的思路：

　　1、繼續重視生活指導教師隊伍建設，完善生活老師的管理工作。充分發揮年級組長、優秀生活指導老師、生活管理先進工作者等榜樣作用，爭取形成好學、上進、努力的生活管理團隊，以提高整體服務質量。

　　2、加強食品衛生和食堂膳食質量監督工作，做好用照相機拍照留證工作。

　　3、加強宿舍文明氛圍的營造。宿舍的文明離不開宿舍的美，宿舍文化建設是本學期外觀最明顯的一項，老師們不僅用自己多能多藝的巧手設計了漂亮的圖案，并師生共同動手布置宿舍，從而進一步提高了師生的友好關系。

　　4、繼續修訂、完善生活部相關制度。(交接班制度、考勤、一日常規、巡查、夜間行政值班、請假、考核、生活班管理等)

　　5、堅持不懈抓好學生行為規范。特別是畢業生的思想動態、生活習慣等。“認真做事能把事做對，用心做事才能把事情做好!”生活管理是一項細小、平淡而重要的工程。每個生活指導工作好似學校對外的一面小鏡子，她是那樣的直面和真實，來不得半點的馬虎。在學生生活的管理和指導上要腳踏實地、一步一個腳印地努力、用心才能把各項工作做到位、做好!我們相信，只要我們用心做好每一件小事，用心培養每一個孩子，用心探索每一條新思路，生活部的工作定會得到全體家長和孩子的更高認可!

新學期小學生活部工作總結 篇4

　　學生小剛。紀律差，行為習慣差;他上課常用小動作招惹其他的同學，他經常欺負同學，有時候上課拽女同學的頭發、無緣無故罵人，有很多的同學都不愿與他為鄰;學習成績差，且不能按時完成作業，連他自己都辨認不出自己寫的什么字。下課胡亂打鬧，同學間甚至與老師也經常鬧矛盾，同學們都嫌棄他;于是，我找他談話，希望他在學校遵守各項規章制度，以學習為重，自我調節，自我改進，做一名合格的學生。但經過幾次努力，他只在口頭上答應，行動上卻毫無改進。這讓我非常頭疼。

　　通過與家長聯系，我了解到他父母因為在外地工作，不能平時很少回家，他從小與爺爺奶奶一起生活，老人只注重對他的物質保證，讓他吃飽、穿暖，對于他的教育卻幾乎為零。在這個環境下，我發現這個孩子最大的問題是學習習慣太差，從小就沒有人管理，養成了散漫的性格，加上他很喜歡在別人面前表現自己，因而，有此前那樣的表現。不過，我相信只要努力、找到了癥結所在，一切便會迎刃而解，包括這樣的孩子也不例外，畢竟他只是個孩子。

　　為了有針對性地做工作，我決定先專程深入到他家去家訪，進行詳細了解，然后首先設法接近他，清除隔閡，拉近關系，并提示他多參加有益的文體活動，這樣對身體有好處。通過幾次的接觸，我與他慢慢交上了朋友,但他的紀律等并無多大改進。與同學之間的關系依舊緊張。

　　后來，我便加強攻勢：一邊與他玩一邊與他交流。不動聲色地教他遵守紀律，學會與他人相處，努力學習，做一名好學生。在路上遇到他，有意識地先向他問好;只要他的學習有一點進步時就及時給予表揚、激勵„„使他處處感到老師在關心他, 信賴他。他也逐漸明白了做人的道理,明確了學習的目的。

　　通過半學期的努力，他上課開始認真起來，作業也能依時上交，成績紀律等方面也大大改善了。與老師同學之間的關系也好了很多。

　　反思：

　　班主任應是學生的良師益友，尊重每一位學生，“以人為本”，是對每一位教師的基本要求。教育是心靈的藝術。如果我們承認教育的對象是活生生的人，那么教育的過程便不僅僅是一種技巧的施展，而是充滿了人情味的心靈交融。這樣老師才會產生熱愛之情。心理學家認為“愛是教育好學生的前提”。對于小剛這樣的后進生我放下架子親近他，敞開心扉，以關愛之心來觸動他的心弦。“動之于情，曉之于理”：用師愛去溫暖他，用情去感化他，用理去說服他，從而促使他主動地改正錯誤。

　　在這次的教育中，我與小剛同學從交朋友做起，讓他感受老師對他的信任，感受到老師是自己的良師益友。讓他感受到老師給自己帶來的快樂，讓他在快樂中學習、生活，在學習、生活中感受到無窮的快樂!古人云"人非圣賢，孰能無過?"故應“寬以待人，容人之錯”。在通情達理中暫時性的容忍寬恕學生的錯誤，采用靈活委婉的方法去教育他，鼓勵他。既保護了學生的自尊心，又促進了師生的情

　　感交流，在轉化后進生工作中就能達到事半功倍的效果。

　　對中差生我們應該變嫌棄為喜愛，變忽視為重視，變冷漠為關注，變薄待為厚待。小剛的改變也讓我有了許多的思考，這樣的孩子，他的身上幾乎沒有什么優點，每個和他的接觸過的人都會感到棘手。但是，就是這樣的一個孩子，他并不是一個石頭、一塊鋼鐵，如果學校和教師最大限度的給予他時間、空間上寬容，他也會逐漸被我們這種細致入微的教育感動，他也會被溶化。面對著他的改變，我相信，不久的將來他一定會成為一個好學生。

新學期小學生活部工作總結 篇5

　　背景：20xx年11月29日，早晨2105宿舍中發生了以宿舍長蔡秉謀等七人集體不起床睡懶覺，生管與老師催促仍不聽從的嚴重違紀事件。

　　進入高二年級，很快將面臨高考，同時也都處于十七、八歲的年齡，即將成年。照理，在學習上應更刻苦努力，自強不息，在日常行為規范上會更懂得自律，對自己、學校、對家庭更有負責的態度與行為。但是我班里有少部分學生在學校的表現：沒理想、沒目標，惰性強，對自己要求松懈、貪玩耽誤學習，直致嚴重違反校紀校規。總之，一段時間以來班上一部分同學缺乏平時應有的自律意識與自強精神，這當中有極個別品行不佳學生帶頭煽動，也有作為班主任經驗不足，管理上不夠細致的緣故，不過正如段長所言，發生了這起事件，也不全是壞事，就看我們班主任怎么去對待與利用。我決定借此機會，利用該事件好好進行班風學風的整頓。

　　二 工作措施

　　首先了解并就此次事件的發生的前因后果有針對性地逐個談話，嚴肅認真地進行批評教育，將事情性質及惡劣影響，，并責成其寫出深刻的反省，做出檢討并進行了處分。還要求他們八人寫出至少1500字思想認識，還將他們中一些家長也請到學校來，共同教育，要求他們向有關老師與生管作出誠懇道歉。

　　其次，借此契機，馬上決定于20xx年12月2日下午第三節的例行班會時，舉行開一次有意義，有影響和有針對性的主題班會，并將邀請有關校領導、老師們參加。于時，我馬上召集班上的班委及一些學習品德優秀的學生，布置任務，安排班會議題等有關事項，盡管離班會課時間很緊，但為了使整頓教育的高效性與及時性，我還是決定加班加點準備，計劃如期召開，關鍵的工作是我動員讓班上每個人都去準備，去認識這個事件，思考如何提高班級的管理，如何提高自律與自強意識。

　　以下是附上此次主題班會的提綱:

　　主題：自律與自強

　　班會目的：

　　1.通過“自律與自強”主題班會，激發學生的學習熱情，勤奮自強，提高學習積極性，讓學生明確自律意識已對一個人成長的重要性。

　　2.學多少知識固然重要，但是更重要的是在學生的責任心中培良好的行為習慣。讓學生增強自律意識，明確作為一個學生的職責、任務，努力作好作為學生應該做的每一件事情。

　　班會準備：

　　1.布置課題，請全班學生參與讓他們寫出自己對自律意識與自強精神的認識、以及打算以何種方式表達出來與其他同學共勉。

　　2.選擇其中具有代表性的作品在班會上展示出來。

　　3.組織學生代表起草學生自律責任書。

　　班會流程：

　　1.主持人致詞，班會開始

　　2.就此次事件8位學生進行認識反省，道歉并作出表態承諾.

　　3. 學生自由討論表達觀點，學生發表主題學習感想

　　4.學生朗誦《感恩》

　　5.8位學生代表起草宣讀《學生自律責任書》，并簽字交班主任

　　6.班主任講話并帶領全班宣讀新10班宣言。

　　7.請校領導講話

　　8.主持人宣布班會結束

　　通過這次事件與召開的主題班會我和學生走得很近，并有意識地主動地接觸他們去了解他們。在走近他們的過程中，對他們的學習與生活，以及每個人的個性都有了比較深入的了解。

　　我有意識地給他們8個人管理班級和為班組工作的機會 ,讓他們進行管理與自我管理。自律與自強可以說是關系到學生將來的命運,決定著學生的人生。學生有了自律意識責任心就強，做任何事情都很負責任，非常認真，有了自強精神就磨練了意志，具備了克服困難的毅力，做事情就容易成功。

　　三、 教育效果

　　在進行了一系列的強有力的整頓措施，在校長關心、鄭付教導、蔣付鼓勵和盧段的幫助下，我的辛勤的努力于取得了很大的成效，在全班同學及那8位犯錯學生一起努力管理下，班級面貌發生了很大的改觀，在學校12月分的文明班級評比中，一舉獲得優勝拿回了原先想也不敢想的錦旗。學校蔣付與段長以及作為班主任的我也適時地給于10班以表揚與肯定。看著全班上下一張張得意的神情與墻上掛著的優勝錦旗，我感覺真正體會到什么是幸福的滋味。

　　四、教育心得

　　班主任的工作應該是充滿人性的工作，它的前提是尊重人，關懷人。有時候，我們常常以“愛”的名義來解釋我們的粗暴和武斷利。我們也常常不分析我們的工作對象，而用我們自己的目光來看待發生在他們身上的故事，這是不科學，也不可取。

　　從心理特點上看，這個年齡段的學生已經擺脫了對老師的崇拜、對父母的聽從，更多的時候，他們是追求個性，崇尚個性。羅曼•羅蘭說過：人的進步是曲折向上的。同樣，年輕人的每一次真正意義上的進步也都經學是和錯誤相伴。從這個意義上，允許學生犯錯，應該是班主任必須擁有的度量。在學生的差錯面前，班主任如何認清學生差錯產生的緣由至關重要。只有這樣，才能對癥下藥，才能真正幫助學生認識差錯，改正差錯。此外，面對有差錯的學生，尤其是有大錯的學生，這一刻對他們的尊重理解和給于機會比任何時候都顯得重要，因為這時他們僅存的一點自尊是讓他們從善的所有力量，保護它，就等于保護了他們改正錯誤的可能。事實上，我們平時所說的，挖掘薄弱學生的閃光點也是基于同樣的認識。

　　總而之通過這一案例，讓我從中認識了究竟什么是“嚴格”，什么是“關懷”，什么是愛;更讓我從中深刻體會到尤溪文公高級中學自創辦以來一直遵循與提倡的----“以人為本”的教育精神與理念。

新學期小學生活部工作總結 篇6

　　隨著社會的飛速發展，生活、工作節奏也愈來愈快，汽車成了人們的主要工具，它給我們帶來了前所未有的方便與快捷，在大家贊嘆社會進步、享受社會進步的同時，它也給我們帶來了災難，一個個鮮活的生命消失在飛馳的車輪下，一個個幸福美滿的家庭轉眼破碎不堪。因此，我們要遵守交通規則，安全行駛，才能避免這些事故的發生，健康成長。

　　“遵守交通規則，不亂闖紅燈。“是個很重要的問題，我們不僅要把這句話掛在嘴邊，還要把它深深地記在心上，把安全放在首位，讓事故的發生可能性變得越來越少。讓我們在安全的包圍下快樂、健康地成長，建設自己美麗的家園!

　　我們還要在班級宣傳欄或展覽欄上，多貼一些遵守交通、不亂闖紅燈等之類的警告語，讓同學們更好的明白交通安全的重要性。學校了也可以請來警察叔叔，給同學門上關于交通的課，使同學們更好的知道交通對人類的幫助……

　　讓我們遵守交通安全，把交通事故降到最低，這就是時代的呼吁!

新學期小學生活部工作總結 篇7

　　一、指導思想：

　　班級作為學校的基層單位，班級文明化建設是校園文化建設的基礎，搞好班級建設，對于營造良好的學習成才環境，促進學生的身心的健康發展具有極其重要的作用。本期以學校少先隊工作計劃為指導思想，按照“全隊抓基層，全隊抓落實”的工作思路，以養成教育和文明禮儀培養為重點，以建設特色班級為目標,堅持“三個加強”，既加強常規管理、加強班風學風建設、加強德育科研。開展豐富多彩的教育活動，提高少先隊員的綜合素質;努力建設一個適合學生身心健康發展的育人空間。

　　二、工作要點：

　　(一)加強養成教育和學生行為習慣的培養

　　1、養成教育是班級文明建設的基礎，針對四年級學生的特點，本期具體養成五個道德習慣：

　　(1)明辨是非，有錯就改。

　　(2)自我管理，遵守紀律。

　　(3)孝順父母，努力學習。

　　(4)文明玩耍，懂得謙讓。

　　(5)校內校外，言行一致。

　　2、養成教育融于活動中，結合班隊課，傳統節日、紀念日開展豐富多彩的養成教育的系列活動。

　　3、設立班級保潔小組，作好教室、公地保潔工作，并且做好記錄。

　　4、設立文明監督崗，由專門的小干部負責，主要督促檢查學生佩帶紅領巾、隊徽的情況、上課遵守紀律的情況等等。

　　(二)加強班級特色建設，認真擬定好實施計劃步驟、方法，調動學生參與的積極性，樹立班級形象，爭創班級特色，積極參加文明禮儀示范班評比。另外加強衛生角、學習角、讀書角、學習園地的建設，形成良好的育人環境。

　　(三)“弘揚民族魂，體驗新三好”德育主題教育活動的深入開展。

　　1、組織隊員學習《德育規范歌》以及《小學生守則》《小學生行為規范》。

　　2、按照本班的“在校做個好學生”“在家做個好孩子”“在社會做個好公民”的要求規范自己的言行，期末根據這三項要求評選班級新三好學生。

　　(四)開展“班級之星”的評比活動。

　　1、利用班隊課討論總結制定班級之星的評選條件，并且上墻。

　　2、每周五利用朝會選出班級之星，并且班級之星的先進事跡張貼在“我最亮”光榮榜中。

　　(五)加強班干部的培訓工作

　　1、采取競爭上崗的激勵機制，認真選拔班干部，平時對班干部的工作加強指導和總結。

　　2、定期召開班干部會議，組織他們學會制訂計劃及具體措施，檢查落實情況，總結得失，并加以改進，教會他們如何分辨是非，及時阻止同學中的不良行為。鼓勵他們以身作則并帶動其他同學，促進整個班級的管理工作。

　　3、每學期半期和期末評選優秀班干部各五名。對工作主動、積極、負責的班干部進行獎勵，進一步激發他們工作的熱情，使他們真正成為老師的小幫手，從而促進班級文明建設

新學期小學生活部工作總結 篇8

　　老師們、同學們：

　　大家好，今天我講話的題目是“安全教育”。

　　對于每個人來說，生命都只有一次。注意安全，就是善待和珍惜生命的一種有效途徑，而在現實生活中，并非人人都具有較高的安全意識。

　　在全國各類安全事故中，學校安全事故所占的比重很大。這些安全事故涉及到食物中毒、體育運動損傷、網絡交友安全、交通事故、火災火險、溺水、毒品危害等方面。有關專家認為通過教育和預防，80%的中小學生意外傷害事故是可以避免的。

　　在這里向全校同學提出如下要求：

　　一、樹立自我安全意識

　　我們要有高度的安全意識、文明意識，要時時想安全，事事講安全，樹立自我安全意識，讓安全走進我們的生活，充分認識到安全工作的重要性和緊迫性。各班同學要協助班主任對本班教室里的各種教學設施、用電設備進行一次安全隱患的排查，若發現問題，請及時向總務處匯報，防患于未然。

　　二、提高個人思想素質

　　團結同學，和同學和睦相處，善于化解同學之間的矛盾。嚴禁打架、罵人。打架往往是從罵人開始的，而有些同學罵人已成口頭禪，極不文明。我們應做到不因小事和同學爭吵，不打架斗毆，不在校園內外發生暴力行為，爭做文明的中學生。

　　三、關注課間安全

　　同學們上下樓梯要有序，切不可急步上下，要養成上下樓梯靠右行走的良好習慣，防止校園擁擠踩踏事故。在雨天，樓梯會很滑，請同學們在行走時務必輕腳慢步。大家課間要注意文明休息，不追逐嬉戲，不打鬧，不攀高，不擁擠，不搶道;不在教學樓內打球、跳繩、踢毽子。

　　四、注意運動安全

　　上體育課和課外活動前要作好準備活動，要嚴格按照體育老師的要求去做，切不可做危險的動作，運動時要注意不要劇烈碰撞，以免撞傷或摔傷。當然，體育課也應遵守學校課堂紀律，上課不吃東西，不亂扔垃圾 。

　　五、遵守交通規則和交通秩序

　　上學、回家做到文明行走，不騎車帶人;不乘坐無牌無證車輛，不乘坐超載車輛;不得兩人成排，三人成行，要靠公路右行。

　　六、講究飲食衛生，養成良好習慣

　　拒絕三無食品，不吃腐爛變質食品，不偏食，不暴飲暴食;不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑。

　　七、學會自護自救，提高防御能力

　　學會簡易的防護自救方法，遇到偶發事件要冷靜對待;敢于批評、指正一切違反安全要求的行為和現象，做維護校園的主人。

　　老師們，同學們，讓我們共同努力，創建和諧校園、平安校園!讓我們在國旗下共同祝愿，祝愿我們的校園正真成為全校師生安全的港灣，和諧的樂園!

　　謝謝!

新學期小學生活部工作總結 篇9

　　小學階段，學習太寬泛了，只要孩子感興趣她都會學習，而我一直覺得我們中國的教育就是把學習局限在課本知識上的學習，抹殺了孩子對很多東西的興趣。所以我一直鼓勵孩子對什么感興趣就學什么，孩子有很多的想法，她會把自己所喜歡的當成今后的職業，她說自己喜歡化妝，今后要做化妝師，因此她經常在網上看化妝視頻，這一過程她了解了顏色，而且很多視頻都是英語的，這也給她創造了聽英語的環境，這一過程也讓她更加熱愛畫畫。因為孩子的牙齒不是很好，我經常帶她去牙科醫院，后來孩子說覺得牙醫看牙很有趣，說今后想做牙科醫生，我告訴她這是一個很好的職業，這也讓她更加關注自己的牙齒，我也準備有空多讓她了解學習牙齒的生長。她說自己喜歡打羽毛球，我就陪她打，雖然她打得不好，但是這也是身體協調能力的學習和發展。

　　我的一個觀念是，學習是一個慢慢地過程，慢地要伴隨我們一生，如果現在太急于求成，那么只能讓孩子反感學習，現在孩子還小，還對很多東西很神秘的時候，讓她自己順其自然地去發現。幼兒園時欣怡因為在學習班學習游泳而害怕水，開始我很急，因為周圍的很多孩子都會游泳了，因為我覺得這么好的學習機會不能把握，孩子哭得很厲害，最后我放棄了，但我對我自己的放棄表示很后悔，我覺得應該堅持，但是現在孩子也自己慢慢的學會一點點了，也喜歡游泳了，我回頭想想還是要順其自然，慢慢來!另一個例子就是學鋼琴，現在孩子也喜歡鋼琴了，鋼琴這曾經在一段時間是她最討厭的東西，我們也是慢慢來，我不要求她一定每天都要練，但告訴她有時間要想著鋼琴，我給她找優美的鋼琴曲，等她喜歡上這個曲子，她就很想有一天能自己彈奏出來。讓她學鋼琴不是為了今后能上舞臺表演，而是為了讓她能熱愛音樂，有一定的藝術修養，陶冶情操!

　　游泳和鋼琴這兩件事情真地讓我堅定了：趁現在孩子還有可以慢慢來的時間，順其自然，我們必須要培養好她的主動性，要保護好她的興趣，等基礎打好了，今后高樓才能蓋的即漂亮又結實!

　　而對于學習方面，很多孩子在小學之前學過拼音，數學和英語，但是我的孩子出了認識一些字，其他都沒有學過。因此在小學剛開始的1個月，對孩子來說真的是很難的，尤其是拼音，我沒有讓孩子死記硬背，其實對于死記硬背大人都不喜歡，我一直認為和人文音樂體育學習的不同，自然科學知識的學習必須要堅持 學以致用 ，因此在拼音學習的艱難過程中，我讓孩子注冊了現在很流行的微博，讓她自己在上面打拼音記錄自己的學習和生活，孩子喜歡電腦，我把電腦鍵盤的英文都貼上拼音，讓她自己輸入想要說的話，還有寫日記，不會寫的字，讓她用手機拼出來，照著字寫。學以致用的方法讓孩子知道學習是一個生活的過程，只有學會了知識才能更好的生活!

　　對于英語學習我們也是提倡慢慢來，不可速成。曾經也為要不要送孩子去學習班學英語而猶豫，但是現在我們自己的做法我感覺也不錯，尤其是在這個寒假，孩子以前都只能說英語單詞的，突然可以連貫的把4句自我介紹的短句了。我分析了一下原因，可能和我們每天晚上睡覺之前給孩子聽的英語是有關系的，雖然她都聽不懂，但是反復聽讓孩子對英語產生了非常好的語感，包括也經常給孩子聽英語歌曲，現在她能區別出英語和其他的外語。

　　記得她曾經有一天她在微博寫的一句話是： 我很討厭上小學! 但是現在問她，她說挺喜歡的，這說明老師和我們在共同為孩子慢慢的創造了一個很好的學習的環境。

　　四、換位思考，信任理解，平等交流

　　很多時候，我們經常會覺得我們所做的一切都是為了孩子美好的未來生活，所以我們會站在自己的角度，站在成人的角度，所看到的所第一范文網整理理解的美好的生活，來強迫孩子做他們不愿意做的事情。其實對于孩子來說并不是如此的，他們是獨立的個體，他們有自己的思想，他們有自己的生活。但是這個做起來真的很難，尤其是現在的火柴盒式的居住環境，獨生子女，我們的孩子總是帶在身邊，孩子總是跟著父母。很多時候都需要家長安排他們的生活，孩子經常會問我：今天我們去哪里玩?今天我們和誰玩?

　　正因為如此，我們看到了現在孩子在物質上的富足和在精神上的缺乏，我們更加應該換位思考，理解孩子。這個方面說起來容易，做起來真的很難，但是我在盡量努力，我在日志里寫到最多的幾個字就是 我相信遲遲可以的! ，其實這也是在提醒我自己，我們要給孩子更多的信任，更多平等，我很贊同國外的父母和孩子之間平等的交流方式，但是作為中國傳統的一些規矩還是要堅持，因此我想寒假帶著孩子走親訪友，有時候孩子會覺得很不理解，比如我去看我小學的班主任，她說這和她有什么關系， 我告訴她沒有小學的班主任就沒有你，以后等你長大了你也要帶著你的孩子去看你的小學班主任老師。 還有孩子覺得過年一直在酒店團拜很煩，也要告訴她如果換成你請客，人家都不過來你會如何，團拜就是對長輩的孝敬，對他人的尊重。理解孩子的同時，也要讓孩子學會理解我們，理解他人。

　　五、不足和困惑及改進

　　目前對于孩子的總體發展還是可以把握的，但是也存在很多細節上的不足和我自己的一些困惑，一是自己也沒有做好，現在才開始意識到，也在慢慢的改進。二是和老師的交流還不夠。三是也許整個社會的氛圍會導致我們對自己的做法或教育理念搖擺不定。

　　一是自己沒做好的事情，也就是在于堅持這方面。其實我很贊同胡老師的一些做法，很多事情確實需要每天做，每天練，包括讀書，鍛煉，一是培養良好的習慣，二是培養堅持的習慣。而我們本身也都沒有做好，因此有時候也無法要求孩子，這個方面我自己需要做檢討。因此我在接下去的學期里，準備和孩子共同商量制訂一個堅持的計劃，選擇1-2個項目我們和孩子一起完成。

　　還有關于生活的獨立性和參與家務方面還是不足的，現在孩子已經可以自己洗澡、自己穿衣，自己收拾學習用品，但是老師希望孩子養成的自己整理床鋪和煮飯方面還是遠遠不夠，都是三天打魚四天曬網，沒有堅持，這也是和我們家長有關的。

　　二是和老師的交流不夠，孩子的教育有一大部分的時間在學校，和老師同學的接觸也是最多的，記得一個家長說在家長會上觀察家長，家長有涵養的孩子也壞不到哪里去，就要讓孩子和這樣的好學生交往，所謂近朱者赤近墨者黑，我也和欣怡說過這個成語，讓她理解交友的重要。在我看來要讓孩子能夠明辨是非更加重要，每個孩子都有優點和缺點，要培養孩子能和大多數的孩子交流，并且能自己判斷進行選擇朋友，當然這也是需要長期的過程，也離不開和老師的交流，但是考慮到第一個學期班主任對孩子，甚至是家長也要有一個熟悉的過程，所以我希望在接下來的學期中能和班主任進行更好的交流。

　　三是浮躁的一些心理狀態，我們都知道現在連大人世界都是牢騷滿肚，內心不平和，從我自身的成長過程來看，我的家庭和我的家人也都是平凡的人，因此我認為的孩子也是一個平凡的人，但是必須要做一個幸福的平凡人，這需要我們在這樣的社會環境下有很好的心態。但是說實話很好的心態是需要修煉的，靜心讀書是一個很好的方式，這也是接下去我希望和孩子一起努力進步的!而且還必須有良好的社會交往能力，在培養既知書達理，又能很好的和外界交流，兩者兼顧有時候更需要家長深入的學習和探索。

新學期小學生活部工作總結 篇10

　　各位同學，大家好，今天我們播音的主題是“安全”。

　　同學們，老師經常教育我們要注意安全，經常提醒我們要按時回家，要遵守交通安全，課間不要追逐打鬧，要學會保護自己等等，因為安全問題已經成為傷害我們青少年的第一“殺手”。

　　安全問題不能掉以輕心，當我們隨著一聲清脆的啼哭聲降落到人間，這就標志著又給人世間增添了一份寶貴的財富，又多了一個鮮活的生命。我們要時刻保持警惕的頭腦，繃緊安全之弦。事事處處想到“安全”二字。

　　在日常生活中，你們知道如何保護自己的生命安全和人身利益嗎?“安全”內容很多，有交通安全、食品安全、用電用氣安全、防火安全、校園安全、網絡安全、交友安全等。下面我們一起來學習怎樣避免自己被傷害的一些方法。

　　1.注意校園安全。校園內不追逐打鬧。樓道及教室不進行各種體育活動，上下樓梯要輕聲靠右行，走出教室時不要擁擠，上下樓時不跑、不推、不逗、不鬧、不擁擠，防止踩踏事故的發生。課間不進行有危險的活動，體育課，大掃除集體活動等要做好安全防范工作。體育課聽從老師管理，如果身體不適合體育活動，要和老師說，保證身體安全。放學要按時回家，不在路上逗留，沒有大人接送的最好和同學結伴一起回家。要遵守校規校紀，遵守公共秩序，正確處理同學之間的矛盾，遇事冷靜，多做自我批評，學會與人溝通與理解，要有一個寬容的心。

　　2.注意交通安全。上下學時學校門口人多車多，過馬路時要特別小心，眼觀六路，耳聽八方，防止意外事故的發生，還要提醒爸爸媽媽注意交通安全，不要用摩托車、電動車、自行車搭兩三個孩子。乘車時不向窗外招手探頭、抓緊扶手、車停穩后再下車。

　　3.注意飲食安全。不吃三無食品(無生產廠家、無生產日期、無保質期)，不買無照商販食品，預防食物中毒。養成良好的衛生習慣，盡量不到人員密集的地方，如果發燒一定要到醫院就診看病。

　　4.注意活動安全。在校外不進入網吧、電子游戲廳、錄像廳、舞廳、酒吧等未成年人禁止活動的場所。如果出門一定要告知父母長輩知道，告訴他們你和誰在什么地方玩，要注意時間，不要很晚到家，以免父母擔心。不能私自下河游泳;不玩火，不打鬧，謹慎事故發生。

　　5.注意家庭安全。同學們還應在家長指導下學會正確使用家用電器、煤氣灶、衛生浴具等，學習安全用電、用火知識，并養成“人走電斷”等好習慣，切勿麻痹大意，各類電器及設備發生故障時切勿擅動。同學們還要注意防盜用水安全，如果出門要檢查水電煤氣的開關，并鎖好家門。不經家長允許或無家長陪同不擅自外出，不讓陌生人隨便出入家門，養成良好的安全習慣。

　　6.提高自我保護能力。同學們受到意外傷害，很多是沒有想到潛在的危險、沒有自我保護意識造成的。我們只要不斷增強自我保護意識、提高自我保護能力，就能有效的避免和預防意外傷害。比如說：在緊要關頭一旦感覺陌生人對你的身體有威脅，就應跑開或呼救，不要跟陌生人走，要拒絕陌生人送吃的東西。學會報警。發生意外情況時要正確報警。例如：匪警撥打110，火警撥打119，醫療急救撥打120.要學會自救，發生火災時，不要乘電梯，應走安全門。如果室外失火，應撥119。

　　同學們，人的生命只有一次，讓我們在燦爛的陽光下沐浴一方平安，讓我們做到“高高興興上學，平平安安回家，快快樂樂成長”，讓生命的一泓清泉，永流不息。

　　本次播音到此結束，感謝大家的收聽!

新學期小學生活部工作總結 篇11

　　尊敬的老師、親愛的同學們：

　　大家好!我是三(6)中隊的張挺。感謝老師和同學的鼓勵，使我有機會站到這里。今天，我演講的題目是《我感恩 我行動》。

　　記得那天，我早早寫完作業，一抬頭看見正在備課的媽媽不停地轉動脖子，有時還停下筆拍打肩膀。我想，一定是媽媽的頸椎病又犯了。平時，我口渴了，是媽媽，把水端到

　　我面前;我生病了，是媽媽，急忙帶我去醫院;我難過了，是媽媽，給我愛的鼓勵......可現在媽媽累了，我該...為她做些什么呢?

　　媽媽的愛像溫暖的陽光照耀我，讓我快樂成長。小小的我怎么回報她呢?從那以后，我就經常為媽媽捶背，我要讓她做一個健康美麗的好老師!

　　同學們，感恩無處不在，回報不論大小。一張賀卡，一個擁抱，一杯熱茶，一次捶背......都會讓父母感到幸福。

　　同學們，讓我們行動起來吧!從感恩父母開始，感恩老師，感恩學校，感恩大自然......只要常懷感恩之心，我們的生活就會更加美好!

　　我的演講就到這里，感謝大家傾聽我的演講!

新學期小學生活部工作總結 篇12

　　幫助問題學生建立自信，是一個長期的過程，不能急于求成。我在幫助問題學生的時候要根據他們的自身特點，有針對性的進行教育。

　　例如：我班有一名學生，老師說的話，他總聽不明白是什么。平日里非常好動，上課時一不留意，他就離開座位走到別處去。上課精神不集中，愿意跟同學打鬧，遇到事時總是斤斤計較，作業書寫錯誤百出，多次批評教育也不見效。一年級時，連最基本的數數都數的丟三落四。很多同學都不愿意跟他玩。

　　經過長期觀察我發現，由于他母親在制衣廠上班，白天上班，晚上還要上班，所以平時很少時間檢查他的作業，成績越來越差。這樣，上課時聽不明白，上起課來就感覺很沒意思。所以上課時才會那么好動。

　　明白了他出現問題的癥結之后，我仔細分析，認真琢磨。改變了原來一味的批評教育。采取了指導、說服、鼓勵等一系列方式。在語言溝通上，我說話時盡量以最簡潔、明白的語言與他溝通。說完之后，先問問他聽明白了沒有，如果沒聽明白再說一遍，再不明白就換一種他能接受的方式說。還鼓勵他遇到有不會、不懂的地方要跟老師說。每次做作業，我也總是把他叫到我的跟前，讓他在我的幫助和指導下完成各種作業，開始的時候，他總是出錯。有的時候說七、八遍還是不明白。有的時候看到他這樣真的很生氣，但更多的著急，怕他這么小就跟不上，以后的學習就更加困難了。在擔心之余，我還在不斷尋找各種方法。 我首先與他的家長取得聯系，讓他的家長盡可能抽多些時間在家時指導他寫作業。這樣家、校聯合教育，可以更好的幫助他取得進步。

　　在做題時看到他的點滴進步我都會及時表揚。他對自己也越來越有信心，由最開始的懼怕到在我旁邊寫作業到現在只要一有作業就主動到我這里，有的時候我看他完成得很好，讓他回到座位去寫，他也不肯離開。我知道他在進步，他對學習的熱情也在一點點高漲。現在他上課不再到處走動，每次作業也都能比較認真地完成了。他的點滴進步不僅他自己感受到，就連以前不愿意跟他一起玩的同學也感受到了，他們發現他進步了，都很高興地跟他一起玩，還有學生說要永遠跟他當好朋友。同學的支持與關心更加增強了他的自信，他也表示：今后一定好好學習，上課認真聽講，再也不在上課時離開座位到處走了。

　　看到他的進步，讓我深深地體會到，學生的問題雖然有時讓我們很頭疼，但是只要我們用我們的愛心去關心他們，教育他們。運用科學而合理的方法去引領他們，幫助他們從自己的點滴進步中尋找自信，那么，他們是會不斷取得進步，最終從問題中走出來的。

新學期小學生活部工作總結 篇13

　　很開心可以和大家交流一下平時指導孩子自學的方法。小學是孩子一生學習的起始階段，很顯然這個時段對孩子的教育而言顯得尤為重要。這是一個知識從無到有，從有到逐漸累計變大的過程。很多人都知道小孩子的好奇心很強，什么都想問個為什么?這個時候我覺得最重要的是培養孩子發現問題、尋找答案的興趣和能力。面對孩子的提問，如果知道答案的，可以用有趣的比喻或故事來回答，如果自己不清楚的，可以暫緩回答，比如說容我思考一下，或查一下資料等，千萬不要輕易的回答“不知道，別煩我”之類的話語，因為這樣會打斷孩子的興趣，使之心灰意冷，久而久之，孩子會因為害怕遭到拒絕而變得不想多問問題了。如果孩子有很強的意愿去發現問題，并且尋找答案，那么家長就會很輕松了，因為孩子已經建立了學習的主動性。

　　良好的學習習慣也是自主學習的重要一面，沒有章法、毫無頭緒的學習會使孩子和你都變的很被動。因此平時我也很注意培養孩子的學習習慣，逐漸引導孩子在時間上做合理的安排，比如背誦課文的時間放在早飯前，做作業的時間放在早飯后或晚飯前，閱讀課外書的時間放在睡覺前。一開始，確實要花些時間和耐心與孩子溝通，但是時間長了，孩子就會很配合，這也使我的引導變得省力。現在的他，如果作業沒有完成，偶爾他媽媽叫他先吃好晚飯后再繼續做時，他都會請求我們等他一會兒;我也覺得這樣做是有道理的，一篇作文、一道題目思考到一半突然被停止，肯定不利于今后的學習。小孩子都有頑皮的一面，有時也會因為貪玩而出現作業拖拉的現象，這個時候，我都會適時的微笑提醒，千萬不能發脾氣。但是如果濫看電視或熬夜玩電腦游戲，一旦被我發現絕不縱容，他的懇求是毫無商量的余地，因為這個對他的健康非常有害。不過適當的勞逸結合，我還是很贊同的，像是我就一直很贊同他在奧妙的官網玩一些小游戲，，我覺得這些游戲都對他的右腦開發以及思維培養有一定的效果，但是同樣的需要有一個度。

　　當孩子遇到困難，不知道如何解決的時候，我會讓他自己先思考，這也是我教育兒子的另一個方法，最好的結果是由他自己想出來解決的方法，然后再親手完成;而我只是負責啟發和指點。例如，他做錯事情時，我會問他為什么要這樣做?理由是什么?當時是怎樣想的?我絕不會劈頭蓋臉地罵他，我會認真地聽他的解釋，，然后再告訴他正確的思考方式。如果對孩子的提問總是直接回答，表面上看是幫助孩子學到了知識，孩子也輕松了，但是在我看來，這不見得對每個孩子都是好事，因為時間長了，孩子就會產生依賴性，不肯自己動腦筋，遇到問題就直接問人，這樣對培養孩子愛動腦筋、主動思考問題是很不利的。

　　孩子的學習是多方共同努力的事，說實在的，在孩子一些學科的學習方法上的指導，我也很無奈，因為真的很外行，有句成語叫“事半功倍”，我認為這句話說得很好，因為好的方法會使孩子的學習輕松自如，所以這還要求我平時要多請教孩子的老師，也可以和其他的家長多多交流經驗，互通有無。

新學期小學生活部工作總結 篇14

　　老師們、同學們：

　　大家好!今天我演講的題目是：立愛國之志、成報國之才。

　　親愛的同學們，當我們從電視屏幕上看到我國選手奪得世界冠軍，五星紅旗冉冉升起在運動場上的時候，當我們從廣播中聽到我國的運載火箭、通信衛星飛上藍天、奔向宇宙的時候，當我們從報紙上了解到社會建設突飛猛進、改革開放成就巨大的時候，我們怎能不熱血沸騰、心潮澎湃，又怎能不從心底感到作為一個中國人的驕傲。

　　是的，每一個有良知的中國人都應該熱愛自己的祖國，因為，她是我們祖祖輩輩生活的地方，她已有五千年悠久的歷史，光輝燦爛的文化，她有九百六十萬平方公里的錦秀山河，她還有優越的社會主義制度，一心為民族的共產黨的領導。

　　然而，僅僅有一顆愛國之心是遠遠不夠的，還要知道怎樣愛國，作為青年學生的我們，愛國就是要把自己的成長、成才同祖國的前途命運緊密地聯系起來，立愛國之志，成報國之才，刻苦攻讀，增長才干，為將來成為祖國的社會主義建設的棟梁之才打下堅實的基礎。

　　首先，我們必須認清：中國是社會主義國家，愛國和愛社會主義是緊密相關的。社會主義在中國的確立，是歷史的必然，一百年來為求中國，洪秀全、康有為、孫中山等許多仁人志士曾嘗試過多種道路，但都以失敗而告終。只有中國共產黨領導中國人民經過艱苦卓絕的斗爭，建立獨立自主的社會主義新中國，才結束了近百年中國被蹂躪、被壓迫的歷史，使中國以東方巨人的雄姿屹立于世界民族之林。建國四十年來，中國經濟取得了前所未有的發展，取得了舉世公認的成就;中國通過自力更生、艱苦奮斗，以占世界7%的耕地解決了占世界22%的人口的吃飯問題。中國的國防力量大大增強，國際地位極大地提高。這些巨大成就的取得，正是因為有優越的社會主義制度。因此，愛國與愛社會主義絕對不能分開，熱愛中國共產黨的領導是愛國主義的基礎，也是青年學生立愛國之志的根本點、出發點。

　　愛國，就要發揚我國人民優秀的愛國傳統。雖然不同時期愛國有不同內容，但是其本質是一樣的。那就是以祖國的興衰為己任，為祖國的強盛奮斗不息。從戚繼光率軍御倭，到鄭成功收復臺灣;從林則徐虎門銷煙，到鄧世昌黃河血戰;從譚嗣同慷慨就義，到以毛澤東為代表的共產黨人為“中國人民站起來”而奮力開拓，披肝瀝膽。。。。。。一幕幕血與火交織的場景匯成愛國主義壯麗的畫面，一個個可歌可泣的故事寫就愛國主義不朽的詩篇。作為后輩的我們怎能不向他們學習，不怎能不盡心盡力報效祖國，以全部的忠誠、壯麗的青春、堅定的信念!

　　熱愛祖國，我們更要以自己的實際行動實現誓言，熱愛祖國的一山一水，一草一木，遵紀守法，勤奮學習，做無產階級事業的接班人。

　　同學們，我們是“早晨八九點鐘的太陽”，未來是屬于我們的，黨和人民把希望寄托在我們身上。讓我們立愛國之志，成報國之才，為著祖國美好的明天，勤奮學習，刻苦鍛煉，沿著具有中國特色的社會道路奮勇前進吧!

　　謝謝大家。

新學期小學生活部工作總結 篇15

　　上周德育活動時間老師播放了一個有關“禁毒”的短片。觀看后，我久久不能平靜，看著哪一幕幕驚心動魄的情景，，我的心都顫抖了。

　　看著那些服用了搖頭丸的人們發瘋的樣子，你叫我的心怎能平靜下來?有多少人為了毒品而丟失了自己最寶貴的生命，難道就是為了自己能在酒吧里能夠快活、痛快一點嗎?

　　聽到“毒品”二字，誰都會膽戰心驚呀!可是，我不明白那些可惡的毒販子們，為什么還要“生產”毒品 這些危害人體健康、危害社會的“廢物”，難道就是為了那一點點的利益，泯滅自己的良心，讓那么多的人失去了他們寶貴的生命?

　　搖頭丸的成本僅僅是3元一顆，但那些無良的奸商把一顆搖頭丸的價錢提高到180元，甚至更高的價錢，再賣給“癮君子”們，而那些“癮君子”為了自己一時的痛快，有的不惜出賣自己的身體，有的欺騙家人，有的殺人放火、攔路搶劫，這樣做嚴重危害了社會。

　　那些吸毒的人們醒醒吧，想想你們那在歲月中逐漸衰老的父母，想想你們那尚在襁褓中嗷嗷待哺的兒女，想想你們那和藹可親的親人們他們都在呼喚著你能迷途知返……

　　我衷心地希望那些吸毒的人們不在吸食毒品，讓我們一起把肚皮滅絕，讓我們共同擁有一個健康、美麗的世界，一同傾聽世界的歡聲笑語……

新學期小學生活部工作總結 篇16

　　毒品，致命的惡魔，吸毒是人類趕上地獄的快車，是人類慢性自殺的行為。這些年由于國際毒品的泛濫，毒品像一頭張開血盆大嘴的猛獸，正飛快地吞蝕著年輕一代。從近來年資料發現：吸 毒的人中青少年就占了80%以上。這些年，青少年學生吸毒分子被毒品誘-惑上癮，一步步走向罪惡的泥坑，成為人類特級的恐怖組織。

　　然而，青少年正是長身體，長知識的時期，他們是祖國未來的花朵。毒品這個大惡魔頭正無時無刻地危害著這些充滿希望的年輕的生命。難道我們就不應該拒絕毒品，珍重生命嗎

　　況且，毒品還正在殘暴地銷蝕著人的靈魂，人們一旦染上了毒品，精神就會開始墮落，吸毒次數越多，毒癮越大，精神就墮落越深。事實正是這樣，吸毒者完全喪失了事業心和責任感，更談不上什么理想、道德，通通被拋到九霄云外，整天煩躁不安，人格扭曲，嚴重者還會出現重癥精神病一類的幻想，行為不當……

　　此外，毒品還無情地破壞著我們的家庭和社會，導致多少家庭家破人亡、妻離子散，國家財富嚴重流失……后果不堪設想。 由件件的事例可見，毒品是嚴重危害人類社會的，是人類必須認識的敵人，所以我們就應該謹慎地防備它，戰勝它。

　　第一、青少年一定要做到潔身自重，樹立正確的人生觀，追求健康的生活情趣，識破毒品誘-惑，堅決抵制毒品的侵略。

　　第二、要慎重交友，不能義氣用事，發現朋友吸毒要及時勸阻，當無計可施時就該遠離他(她)。

　　第三、多參加禁毒活動，讓自己徹底地認識毒品的危害性，增強防毒意識和拒毒信心。

　　第四、加強學習，讓知識來充實自己，優化自己的心態，從中找到避毒方法。

　　“毒品時刻要警惕，吸毒上癮很容易”，朋友們，讓我們行動起來，共同努力，鏟除毒品，鏟除這個致命的惡魔。我堅信：“有志者，事竟成。”

　　人的生命是寶貴的。

　　自從我們聽了禁毒的講座以后，我才知道毒品的危害。許多人因為無知、好奇、沖動、叛逆、天真、自負……被死神纏繞著，最終倒在死神面前，這究竟是為什么 難道，他們被毒品吸引了嗎

　　這個世上沒有真正的神靈，卻的確存在著惡魔。毒品就是這魔鬼的化身。如果你了解這種白色瘟疫誕生至今所釀成的慘劇，你就會明白這絕不僅是一個比喻。因為吸食毒品者被毒品所剝奪的也絕不僅是金錢和健康，他們所要付出的代價是靈魂淪喪，家破人亡至生命消逝。這絕不是危言聳聽，因為每年為這白色惡魔所害的是無數的生命。

　　至今，我國青少年吸毒的人數在吸毒總人數中比例達85.1%。85.1%，一個令人驚訝的數字，已經家喻戶曉了。使人有著雙重依賴，唯有八個字應該緊記：珍愛生命，拒絕毒品。因此我們該做的很多，而且必須從小做起。然而認清毒品的真面目并徹底與其化清界限不僅僅需要無數的禁毒知識，更加需要的是有意識地培養健康的心理和良好的生活習慣：是謹慎地擇交朋友和高度的警覺和自制;是樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀……也唯有將預防毒品從意識轉化為行動，再由行動上的拒絕升華為精神上的排斥，從生命的高度去抵制這中食人瘟疫的誘-惑，才有可能做到遠離毒品而不受侵害。

　　一個為了吸毒，把家里的經濟財產全部好光的人，還有人幫他嗎

　　一個為了吸毒的錢，到處販賣毒品的人，還有人幫他嗎

　　沒有，無能為力。

　　人生有的一次生命是無價的，也是脆弱的。它承載著你的親人，朋友和整個社會賦予你的責任，所以它絕不僅僅是你一個人的。它承受不起任何不負責任的冒險，所以請珍惜你的生命—為自己，也為所有人——永遠拒絕毒品!

　　在小學，大約有2大種不良誘-惑，一;金錢誘-惑，對待金錢，我們一定要取之有道，通過正當途徑來獲得。絕不能沾染法律禁止的。毒品誘-惑:要以豐富的學習、健身、交友等活動堅決抵制這一誘-惑!

　　毒品，致命的惡魔，吸毒是人類趕上地獄的快車，是人類慢性自殺的行為。這些年由于國際毒品的泛濫，毒品像一頭張開血盆大嘴的猛獸，正飛快地吞蝕著年輕一代。從近來年資料發現：吸 毒的人中青少年就占了80%以上。這些年，青少年學生吸毒分子被毒品誘-惑上癮，一步步走向罪惡的泥坑，成為人類特級的恐怖組織。

　　然而，青少年正是長身體，長知識的時期，他們是祖國未來的花朵。毒品這個大惡魔頭正無時無刻地危害著這些充滿希望的年輕的生命。難道我們就不應該拒絕毒品，珍重生命嗎

　　況且，毒品還正在殘暴地銷蝕著人的靈魂，人們一旦染上了毒品，精神就會開始墮落，吸毒次數越多，毒癮越大，精神就墮落越深。事實正是這樣，吸毒者完全喪失了事業心和責任感，更談不上什么理想、道德，通通被拋到九霄云外，整天煩躁不安，人格扭曲，嚴重者還會出現重癥精神病一類的幻想，行為不當……

　　此外，毒品還無情地破壞著我們的家庭和社會，導致多少家庭家破人亡、妻離子散，國家財富嚴重流失……后果不堪設想。 由件件的事例可見，毒品是嚴重危害人類社會的，是人類必須認識的敵人，所以我們就應該謹慎地防備它，戰勝它。

　　第一、青少年一定要做到潔身自重，樹立正確的人生觀，追求健康的生活情趣，識破毒品誘-惑，堅決抵制毒品的侵略。

　　第二、要慎重交友，不能義氣用事，發現朋友吸毒要及時勸阻，當無計可施時就該遠離他(她)。

　　第三、多參加禁毒活動，讓自己徹底地認識毒品的危害性，增強防毒意識和拒毒信心。

　　第四、加強學習，讓知識來充實自己，優化自己的心態，從中找到避毒方法。

　　“毒品時刻要警惕，吸毒上癮很容易”，朋友們，讓我們行動起來，共同努力，鏟除毒品，鏟除這個致命的惡魔。我堅信：“有志者，事竟成。”