初二家庭教育故事精選
故事,以其特殊的魅力,成為一種傳播思想的文化載體,存在于我們生活的角角落落。你知道關(guān)于初二家庭教育故事的有哪些嗎?下面是第一范文網(wǎng)小編為大家整理的初二家庭教育故事.供大家分享。
初二家庭教育故事：丟失了兩元錢(qián)的車
羅森在一家夜總會(huì)里吹薩克斯，收入不高，然而，卻總是樂(lè)呵呵的，對(duì)什么事都表現(xiàn)出樂(lè)觀的態(tài)度。他常說(shuō)：“太陽(yáng)落了，還會(huì)升起來(lái)，太陽(yáng)升起來(lái)，也會(huì)落下去，這就是生活。”
羅森很愛(ài)車，但是憑他的收入想買(mǎi)車是不可能的。與朋友們?cè)谝黄鸬臅r(shí)候，他總是說(shuō)：“要是有一部車該多好啊!”眼中充滿了無(wú)限向往。有人逗他說(shuō)：“你去買(mǎi)彩票吧，中了獎(jiǎng)就有車了!”
于是他買(mǎi)了兩塊錢(qián)的彩票。可能是上天優(yōu)待于他，羅森憑著兩塊錢(qián)的一張?bào)w育彩票，果真中了個(gè)大獎(jiǎng)。
羅森終于如愿以償，他用獎(jiǎng)金買(mǎi)了一輛車，整天開(kāi)著車兜風(fēng)，夜總會(huì)也去得少了，人們經(jīng)常看見(jiàn)他吹著口哨在林陰道上行駛，車也總是擦得一塵不染的。
然而有一天，羅森把車泊在樓下，半小時(shí)后下樓時(shí)，發(fā)現(xiàn)車被盜了。
朋友們得知消息，想到他那么愛(ài)車如命，幾萬(wàn)塊錢(qián)買(mǎi)的車眨眼工夫就沒(méi)了，都擔(dān)心他受不了這個(gè)打擊，便相約來(lái)安慰他：“羅森，車丟了，你千萬(wàn)不要太悲傷啊!”
羅森大笑起來(lái)，說(shuō)道：“嘿，我為什么要悲傷啊?”
朋友們疑惑地互相望著。
“如果你們誰(shuí)不小心丟了兩塊錢(qián)，會(huì)悲傷嗎?”羅森接著說(shuō)。
“當(dāng)然不會(huì)!”有人說(shuō)。
“是啊，我丟的就是兩塊錢(qián)啊!”羅森笑道。
大道理：換一個(gè)角度，就能得到快樂(lè)。丟掉生活中的負(fù)面情緒，要有一種認(rèn)識(shí)挫折和煩惱的胸懷。
初二家庭教育故事：借錘子
有一個(gè)人想掛一張畫(huà)。他有釘子，但沒(méi)有錘子。鄰居有錘子。于是他決定到鄰居那兒去借錘子。
就在這時(shí)候他起了疑心：要是鄰居不愿意把錘子借我，那怎么辦?昨天他對(duì)我只是漫不經(jīng)心地打招呼，也許他匆匆忙忙，也許這種匆忙是他裝出來(lái)的，其實(shí)他內(nèi)心對(duì)我是非常不滿的。什么事不滿呢?我又沒(méi)有做對(duì)不起他的事，是他自己在多心罷了。要是有人向我借工具，我立刻就借給他。而他為什么會(huì)不借呢?怎么能拒絕幫別人這么點(diǎn)兒忙呢?而他還自以為我依賴他，僅僅因?yàn)樗幸粋�(gè)錘子!我受夠了。
于是他迅速跑過(guò)去，按響門(mén)鈴。鄰居開(kāi)門(mén)了，還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)聲“早安”,這個(gè)人就沖著他喊道：“留著你的錘子給自己用吧，你這個(gè)惡棍!”
大道理：消極的思想造成錯(cuò)誤的行為，積極的心態(tài)可以避免一切不必要的麻煩和錯(cuò)誤。
初二家庭教育故事：煩惱人
一個(gè)人被煩惱纏身，于是四處尋找解脫煩惱的秘訣。
有一天，他來(lái)到一個(gè)山腳下，看見(jiàn)在一片綠草叢中，有一位牧童騎在牛背上，吹著悠揚(yáng)的橫笛，逍遙自在。他走上前去問(wèn)道：“你看起來(lái)很快活，能教給我解脫煩惱的方法嗎?”
牧童說(shuō)：“騎在牛背上，笛子一吹，什么煩惱也沒(méi)有了。”
他試了試，卻無(wú)濟(jì)于事。于是，又開(kāi)始繼續(xù)尋找。
不久，他來(lái)到一個(gè)山洞里，看見(jiàn)有一個(gè)老人獨(dú)坐在洞中，面帶滿足的微笑。
他深深鞠了一個(gè)躬，向老人說(shuō)明來(lái)意。老人問(wèn)道：“這么說(shuō)你是來(lái)尋求解脫的?”
他說(shuō)：“是的!懇請(qǐng)不吝賜教。”
老人笑著問(wèn)：“有誰(shuí)捆住你了嗎?”
“……沒(méi)有。”
“既然沒(méi)有人捆住你，何談解脫呢?”
他驀然醒悟。
大道理：由于我們的心態(tài)沒(méi)有調(diào)整好，煩惱也就一個(gè)跟著一個(gè)而來(lái)，實(shí)際上，大多數(shù)煩惱都是無(wú)中生有。把心態(tài)調(diào)整好，問(wèn)題會(huì)變得很簡(jiǎn)單，煩惱也就不驅(qū)而散。
初二家庭教育故事：老先生與服務(wù)生
老先生常到一家商店買(mǎi)報(bào)紙，那里的服務(wù)生總是一臉傲慢無(wú)禮的樣子，就連基本的禮貌都沒(méi)有。做事追求效率固然重要，可是缺乏禮貌一定會(huì)流失客人，沒(méi)有了客人服務(wù)速度再快，又有什么用?
朋友對(duì)老先生說(shuō)，為何不到其他地方去買(mǎi)?
老先生笑著回答：“為了與他賭氣，我必須多繞一圈，浪費(fèi)時(shí)間，徒增麻煩，再說(shuō)禮貌不好是他的問(wèn)題，為什么我要因?yàn)樗淖冏约旱男那?”
大道理：不要因?yàn)閯e人的不好而影響了自己做事情時(shí)候的心情，也不要因外界的不如人意而影響了一生的幸福快樂(lè)。想想美好的一面，心情也會(huì)是很快樂(lè)的。
初二家庭教育故事：小壁虎斷尾巴
一只小壁虎被蛇咬住了尾巴，它拼命地掙扎，尾巴斷了，小壁虎得以逃命。
一位農(nóng)夫見(jiàn)了，對(duì)小壁虎說(shuō)：“你這可憐的小東西，剛斷了尾巴，是不是很痛啊!”
小壁虎含淚點(diǎn)了點(diǎn)頭。
“來(lái)，我給你包扎上，這草藥是止痛的。”農(nóng)夫拿出一包草藥說(shuō)。
“不，我很感謝這疼痛，因?yàn)槭峭醋屛抑雷约哼�活著，而且，你包扎了我的傷口，它怎么能長(zhǎng)出新的尾巴來(lái)呢?”說(shuō)完，小壁虎帶著鉆心的疼痛爬走了。
大道理：痛苦帶給人們的不一定是負(fù)面效應(yīng)，有時(shí)痛苦也孕育著希望，能感覺(jué)到痛苦，就說(shuō)明還有知覺(jué)，還有活下去的希望，這個(gè)時(shí)候，能夠痛苦豈不是一件很令人開(kāi)心的事情?
初二家庭教育故事：做夢(mèng)的窮人
每天上午11點(diǎn)，都會(huì)有一輛耀眼的汽車穿過(guò)紐約市的中心公園。車?yán)锍怂緳C(jī)，還有一位主人–無(wú)人不曉的百萬(wàn)富翁。
這位百萬(wàn)富翁發(fā)現(xiàn)：每天上午都有一位衣著襤褸的人坐在公園的凳子上死死盯著他住的酒店。有一天，百萬(wàn)富翁對(duì)這個(gè)人產(chǎn)生了極大的興趣，他讓司機(jī)停下車并走到那人的面前說(shuō)：“請(qǐng)?jiān)彛也幻靼啄銥槭裁疵刻焐衔缍级⒅易〉木频昕础?rdquo;
“先生，”窮人說(shuō)，“我沒(méi)錢(qián)、沒(méi)家、沒(méi)住宅，只得睡在這條長(zhǎng)凳上，不過(guò)，每天晚上我都?jí)舻阶∵M(jìn)了那座酒店。”
百萬(wàn)富翁覺(jué)得很有趣，于是對(duì)那人說(shuō)：“今天晚上我就讓你如愿以償。我為你在酒店訂一間最好的房間，并支付一個(gè)月房費(fèi)。”
幾天后，百萬(wàn)富翁路過(guò)窮人住的酒店套房，想順便問(wèn)一問(wèn)他是否覺(jué)得很滿意。然而，他發(fā)現(xiàn)那人已搬出了酒店，重新回到公園的凳子上了。
百萬(wàn)富翁來(lái)到公園，詢問(wèn)窮人為什么要這樣做時(shí)，窮人回答道：“一旦我睡在凳子上，我就夢(mèng)見(jiàn)我睡在那座豪華的酒店，真是妙不可言;一旦我睡在酒店里，我就夢(mèng)見(jiàn)我又回到了冷冰冰的凳子上，這夢(mèng)真是可怕極了，以致完全影響了我的睡眠!”
大道理：患得患失是最要不得的，不要讓毫無(wú)根據(jù)的想象破壞美好的一切，也不要靠著美好的不存在的東西生存。不管現(xiàn)實(shí)如何，積極面對(duì)自己所擁有的一切才是最佳的選擇。