員工安全生產教育案例分析題

　　安全生產教育培訓是人力資源培訓中的一項十分重要的內容,強調了企業開展全員安全教育的重要性。 下面是第一范文網小編為大家整理的員工安全生產教育案例分析題，供大家分享。

員工安全生產教育案例分析題一

　　甲駕駛裝滿液氯的槽罐車在高速公路上與乙駕駛的貨車相撞。液氯泄漏，造成除甲外的兩人死亡，甲不顧槽車嚴重損壞、液氯泄漏的危險情況，沒有報警和采取措施，逃離事故現場，形成大范圍污染，造成30人中毒死亡，285人住院治療，近萬人疏散。

　　一、單項選擇題

　　1.導致事故的直接原因是

　　A.槽車與貨車相撞而泄漏B.槽車設計不合理

　　C.駕駛員的教育培訓不夠D.村民對液氯的危害認識不夠

　　2.根據《特別重大事故調查程序暫行規定》，該事故屬于_。

　　A.特別重大事故B.重大死亡事故C.重傷事故D.一般事故

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　　二、多項選擇題

　　3.根據《特別重大事故調查程序暫行規定》，該事故調查組職責包括_。

　　A.請軍隊參加調查B.加強危險化學品運輸管理

　　C.調查事故原因D.提出對駕駛員甲的處理意見

　　4.根據《生產過程危險和有害因素分類與化學標準》，導致事故的化學性危險、有害因素不包括_。

　　A.槽車液氯破裂B.標志不清C.有毒物質D.作業環境不良

　　5.調查取證主要包括_。

　　A.搜集事故發生有關事實B.成立救援指揮部

　　C.慰問搶險人員D.詢訪駕駛員甲

　　三、簡答題

　　6.根據相關法律法規，駕駛員甲是否應當承擔刑事責任?

　　7.參照《_企業職工傷亡事故經濟損失計算標準》，槽車停運期間減少的經濟收人能否算做直接經濟損失的項目?

員工安全生產教育案例分析題二

　　某年1月24日10時許，在某路段發生特大汽車追尾事故，造成5人死亡•5人受傷，其中一輛運輸車上裝載的有毒化工原料泄漏。事故發牛在某高速公路，自北向南方向的距某市14KM處，前方4輛汽車相撞，其中一輛面包車上一家3人當場死亡，另一輛掛重慶車牌的運輸車被撞壞，造成車上2人死亡、1人受傷，運輸車裝載的15，四氯化鈦開始部分泄漏。四氯化鈦是一種有毒化工原料，有刺激氣味，揮發快，對皮膚、眼睛會造成損傷，大量吸人可致人死亡。事故現場恰逢小雨，此物質遇水后起化學反應，產生大量有毒氣體。市、縣有關領導聞訊后立即趕赴現場，組織公安、消防人員及附近群眾200余人，對泄漏物質緊急采取以土掩埋等處置措施。

　　一、簡答題

　　1.化學品運輸過程中可能存在的危險危害因素有哪些?

　　2.對危險化學品運輸車輛的安全要求有哪些?

　　3.危險化學品公路運輸有哪些安全要求?

員工安全生產教育案例分析題三

　　某化工廠位于市開發區，占地50畝。廠區東面1 km是國道，廠區東面1. 5 km是條河流;工廠南面0. 5 km是大片農田;西面0. 5 km和1 km處分別有兩家化工廠;廠區北面緊鄰一條公路，1 km kM處是一個城鎮，3 km 處是一條高速公路。該廠主要生產各種粘合劑，現場儲存有大量的危險化學品和大量待運成品，其中丙烯睛是一種重要原料。

　　該廠準備開展一次應急響應的通訊功能演習，計劃于20xx年3月31日開展，當天天氣情況是：晴，最高氣溫17℃，最低氣溫6℃，風向北風3至5級。事故應急指揮中心設在辦公樓內。演習地點在辦公樓北面的一片空地，空地的北面和東南面分別有2個出口。演習計劃將盛有丙烯睛的儲罐運到這片空地，但是為了防止演習發生意外事故，儲罐只剩余約1/5體積的丙烯睛。

　　演習導演人員將貯罐閥門打開，讓丙烯睛流出并聚集在儲罐的圍堤內，與空氣接觸后，迅速產生刺激性蒸氣。儲罐附近有3名工作人員因吸入有毒蒸氣而昏倒在地，不省人事，剩下1名工作人員在昏倒前成功報警。工廠其他工人聞到刺激性氣味后，立即紛紛從東南出口自行逃離工廠，啟動應急預案后，廠長立即向市安全生產監督管理局、環境保護局2個主管部門報警。為增強演習的效果，演習前開展了培訓。重新復習了工廠的應急預案，讓所有人員了解在緊急情況下自身的責任，并且知道自己在演習過程中應該向誰匯報、對誰負責。此

　　外還將演習的程序、內容、場景和演習程序開展了全員培訓。

　　一、單項選擇題

　　1.對該工廠進行安全評價時，可以采用預先危險分析，那么不是預先危險分析要達到的基本目標。

　　A.識別與系統有關的主要危險危害

　　B.鑒別產生危害的原因

　　C.估計和鑒別危害對系統的影響并對風險進行分級

　　D.檢驗安全對策措施的有效性

　　2.在編寫安全評價結論時應考慮邏輯思維方法中“邏輯規律”的運用，其中_不屬于 “邏輯規律”。

　　A.同一律B.矛盾律C.排中律D.充足理由律

　　3.企業除做好應急救援的各項工作外，還應該建立相應的安全管理制度，其中在安全管理制度中最為核心的部分為—及其落實到位。

　　A.值班制度B.檢查制度C.例會制度D.安全責任制

　　二、多項選擇題

　　4.安全評價過程中采用事故樹分析方法，能實現下列_項功能。

　　A.識別導致事故的設備故障B.評估事故的后果嚴重程度

　　C.識別導致事故的人失誤D.為管理措施改進提供科學依據

　　E.提出控制事故發生的對策措施

　　5.安全工作中的“三同時”是指建設項目中的勞動安全衛生設施必須與主體工程_。

　　A.同時設計B.同時送審

　　C.同時施工D.同時投人生產和使用

　　E.同時廢棄處置

　　6.無論采用何種方法對一系統進行評價，所有的評價方法都采用一種或者幾種安全評價基本原理。通常—是在安全評價中經常用到的基本原理。

　　A.因果對應原理B.相關性原理

　　C.類推性原理D.慣性原理

　　E.量變到質變原理

　　三、簡答題

　　7.依據上述基本材料以及應急預案的有關基本知識，請指出上述應急演習計劃中不正確的做法。

　　8.依據《安全生產法》的要求，對重大危險源要建立應急預案并制定相應的應急措施。那么對一個重大危險源建立應急預案時，其基本內容有哪些?