2023法制教育的心得體會（精選16篇）

2023法制教育的心得體會 篇1

　　上周，為普及法治思想，秉持依法治疆的初心，學校開展了法制大講堂活動，在第三期的法制大講堂中，中國人民大學民商法博士、兵團司法局副局長韓景峰以“健全完善‘政’的職能”為主題，向全校師生介紹了法治兵團建設，在這次的講座中，不僅讓我們深刻地認識了自己的校園，而且也讓我們對“政”、對“法”有了更加清晰的認知，對依法治疆有了更明確的了解，對扎根新疆、獻身新疆有了更堅定的決心。具體體會如下：

　　一、推進法治兵團建設迫在眉睫

　　要想真正地做到依法治疆，首先必須要宣傳法治觀念，認真落實各項工作內容，教育引導莘莘學子增強法治觀念，樹立法治意識。兵團是固國之基，新疆的繁榮乃至全國的穩定，都離不開兵團的支撐；法治兵團建設，更是強國之基，推進法治兵團建設，維護社會長治久安，是一份刻不容緩、迫在眉睫的義務和責任。

　　二、鼓勵人才留疆發展

　　近些年來，新疆發展的快速是有目共睹的，面對早期惡劣的自然環境，先輩們以身作則，首當其沖，身體力行地做著建設新疆的榜樣。為什么他們會留在新疆？是因為有優惠的政策嗎？還是因為新疆的工資高呢？毋庸置疑，他們是懷揣著對新疆熱烈的期盼、真摯的熱情，去奮戰“建”疆。但是，在如今的社會當中，更多人選擇工資和環境質量遠高于新疆的東部沿海城市，選擇一線發展城市。那是否有人會情不自禁地問：“是不是，在現代社會，沒有人甘愿留在新疆了呢？”答案當然是否定的，在我們這些莘莘學子中，就有不少胸懷夢想、獻身新疆的新時代青年，去扎根基層，奉獻自我。

　　三、用行動去創造價值

　　實踐是檢驗真理的唯一標準，而實踐要靠行動去創造。既然選擇了一條路，又何必打聽要走多久；既然選擇了一個方向，那便只顧風雨兼程；既然產生了一個想法，那就請拼盡全力，用行動去實現它。口號不應該只出于口而不動于身，要實現依法治疆，必須在各個方面落實于行動中，正如那句諺語：理想是彼岸，現實是此岸，中間隔著湍急的河流，而行動則是架在山川上的橋梁。

　　風勁好楊帆，奮進正當時。正如韓景峰同志對新疆政法學院師生扎根邊疆、奉獻邊疆的精神的鼓勵，前輩們用汗水澆灌的新疆正在蓬勃發展，往后的新疆也定不會辜負所托。天行健，君子以自強不息，作為時代青少年，作為新時代的弄潮兒，定將秉持“我將無我，不負韶華”的精神和意志，去扎根邊疆，獻身邊疆，為依法治疆，出一份力，發一點光。

2023法制教育的心得體會 篇2

　　今天，我有幸參加了學校“法制教育進課堂”教育培訓。通過培訓，本人有一點粗淺的感悟，現寫出來讓同行共免。

　　一、感悟收獲

　　戴主任告訴我們，“法制教育進課堂”是高港區“六五”普法的品牌項目，市、區領導很重視，符合區政府“平安高港”、“法治高港”建設的決策部署。按照法制宣傳教育從娃娃抓起的基本要求，突出“法制教育進課堂”主題，不斷提高在校學生法制宣傳教育工作的針對性、主動性和實效性，使之形成制度化、規范化、科學化、常態化，奮力開創我區在校學生法制宣傳教育工作的新局面。由此，我體會到了法制教育在學科教育中所占的分量將越來越重，也要求我們教師對此應高度的重視。同時我也深刻地認識到了當今法制教育刻不容緩，明白了教師不僅教書，還要育人的道理。

　　通過培訓，使我懂得了法制教育進課堂，是以中小學各學科的教學內容為依托，充分利用學科中固有的教學內容、教育契機和教學便利，在教學活動中，有意識、有計劃而又適度地滲透相關法律知識和法治理念的教育，以增強學生法制意識，激發學生法制情感，培養學生學法、知法、守法、用法的習慣和能力。在教學活動中如果能恰當地滲透法制教育，不但可以提高學生的法制素養，還可以增強學科知識與社會、法制三者的聯系，促進學生對學科知識的理解、掌握和應用。

　　通過培訓，我還學到了如何在法制教育進課堂方法，就是“尊重教學、科學導入，分量適中、目標恰當，有機統一、一箭雙雕”的原則;還有滲透法制教育要“創設適當的情景，要找準切入點，頻率不要過高”等等;再有，法制教育進課堂，在方法上要有明確的要求，即“貼近實際、貼近生活、貼近學生”。只要堅持這些原則，學生接受法制教育的過程，就是一個主動、快樂的學習過程，甚至于有時是在學生不知不覺中，即已完成法制教育的任務，既不會增加學生的學業負擔，也不會增加學生的心理負擔，更不會傷害學科本身。

　　二、感悟未來

　　首先是要在開學初抓緊對學校教師進行三級培訓學習，讓教師認識到法制教育滲透學科教學的重要性，緊迫性。其次是要加強法律意識的學習，提高自身法制素養。要學習法制知識，解決好“一桶水”和“一碗水”的關系，要為人師表，做遵紀守法的楷模，不但用知識，更要用行動感化學生。再次是要精心備教。要舍得花時間、精力準備擬滲透的法制內容，認真研究學科滲透法制教育的教育教學方法，提高教學時間利用率,增強教學吸引力和感染力，通過有效教學真正實現學生學科素養和法制素養的雙提升，真正的做到讓學生在獲得文化知識的同時，也成為一名知法，懂法，守法，護法的好公民。

2023法制教育的心得體會 篇3

　　學校擔負著為社會培養合格勞動者的光榮任務。當今社會，作為一個勞動者，法律素質高低越來越被重視。憲法關于“實行依法治國，建設社會主義法治國家”的治國方略對未來勞動者的法律素質也提出了更高的要求。在大力推進素質教育的今天，應試教育的陰影仍然存在，不少學生成了應試教育條件下的失敗者。他們年齡還小，心理壓力大，心理發展很不穩定。在他們身上，容易養成不良習慣，發生違法行為，加上一些學校應試當先，忽視對學生進行法制教育，極易導致上述學生造成或輕或重的法律后果，使得青少年犯罪率越來越高。因此當前為適應建立“社會主義法治國家”的要求，充實和完善學校對青少年學生的思想道德建設工作，加強法制教育，增強青少年法律意識尤為重要。

　　那么導致青少年犯罪率如此之高的原因究竟是什么呢？

　　主要是由于他們正處于青春期年齡不成熟，他們的生理和心理正在走向成熟但又未完全成熟，心理上充滿著獨立性、依賴性、自覺性、反抗性的矛盾，起伏比較大、易沖動、自我控制能力較差、做事情欠缺考慮；而且他們的人生閱歷淺，社會環境卻又非常復雜，所以如果沒有正確得法的引導，他們很容易走上歧途，甚至違法犯罪。

　　青少年學生心理發展的不成熟性還表現在：由于對自我的要求過分高于自身的素質和能力，客觀生活環境困難，使得他們在心理上非常脆弱。家庭因素也是一個不可忽視的因素。一些父母過度關懷子女：有的不惜省吃儉用，也要給孩子舒適的環境；經濟條件好的，更是把孩子當作“掌上明珠”，要啥給啥。這容易使青少年產生好逸惡勞，揮霍無度的不良習氣，極易導致心理脆弱。而很多青少年違法犯罪，都是因心理的脆弱而誘發的犯罪。

　　現代青少年學生自我價值觀也發生了一些變化。價值觀是影響甚至支配人們行為的重要因素。隨著社會的發展，青少年自我價值出現了變化。在不否認主流是好的條件下，我們要指出有為數不少的青少年自我預期下降，思想出現了消極、頹廢的傾向。許多青少年錯誤地以物質利益為尺度去評價個人得失，這誘發了一些青少年搶劫、盜竊、詐騙等違法犯罪活動。甚至有些青少年為了經濟利益，連最基本的道德也放棄了。

　　青少年學生個人化個性化傾向越來越突出。面對改革浪潮，許多人的價值觀念就出現了個人化、個性化傾向，這也波及到一些青少年學生。這種傾向是對不承認合理的個人利益、個人價值的“反對”，具有一定的積極性，但如果不能把握合適的“度”，就很容易陷入個人主義的泥潭，從而容易產生犯罪。

　　社會文化對青少年學生的成長也發生著重要的影響。由于改革開放，文化也日益繁榮。一些非主流文化的負面影響及不同背景的西方文化、港臺文化對青少年產生了不可低估的影響。這些影響也是導致青少年犯罪的原因之一。社會的主流文化是健康向上的，對青少年起著積極的正面引導作用，但色情、暴力、荒謬、享樂主義以及西方、港臺文化中所宣傳的私有化、極端個人主義文化及文化商業化作用下產生的文化糟粕，則在社會上起著極壞的影響，誘導著他們走上違法犯罪之路。在二十一世紀的今天，計算機網絡已經成為一種遍布全球的公共設施，它是一個比傳統媒體傳播和使用信息更高效、更方便、更自由，普及面更廣的媒體。但從負面意義上講，計算機網絡與傳統媒體最大的不同點可能是——由于網絡的開放性、互動性、廣泛性等功能特點，使那些在傳統媒體和現實生活中無法作案的人在網上找到了實施其違法犯罪的空間和手段。因此自從計算機網絡產生以來，網上違法犯罪行為便與之相伴而生并與日俱增。許多青少年身陷網絡，難以自拔，成為青少年犯罪的重要誘因之一。

　　總之，青少年學生生理和心理上都不成熟，當今社會給他們的成長環境又非常復雜，生理上和環境上的變化會導致其心理的變化，有變化就會有行為走偏的可能。如何有效遏制青少年犯罪，最大限度地預防和減少青少年犯罪，已成為教育界的一項重要職責和任務。

　　農村初中學生生源大部分是未滿18周歲，成長環境越來越復雜，法律知識比較缺乏的青少年。學校法制教育是教育青少年學生知法、守法，減少青少年犯罪的最有效途徑。只有加強學校法制教育，利用學校優勢，根據青少年學生的身心發展特點有的放矢地施加法制影響，使青少年學生知法懂法，增強法律意識和法制觀念，才能有效地扼制青少年犯罪。這是農村初中學校對建設法治國家和維護社會穩定應盡的`法律責任。

　　那么如何有效預防青少年違法犯罪呢？

　　1.重視心理素質的培養。青少年心理發展尚不成熟，學校要重視并正常開展心理健康知識講座和心理咨詢服務，幫助青少年形成健康向上的心理。引導他們控制情緒，增強社會應變力，學會處理現實與愿望的矛盾，學會自我調試，做事前理智思考；引導他們建立和諧的人際關系，放棄自卑心理，充滿信心地對待生活，能夠接納他人，使自己的心理處于輕松愉快之中；引導他們正確處理戀愛與性的問題，樹立正確的幸福觀。

　　2.堅持依法治校，大力加強法制教育，增強青少年法律意識。堅持依法治校是依法治國方略在學校的貫徹落實，是涉及加強青少年思想道德建設的一項重要工作。農村初中學校應結合工作實際，將國家法律法規具體化為學校教學、科研、管理、服務各方面工作的規章制度，使各項工作有法可依，有章可循；加強“依法治教”和“學生管理法制化”，減少教學和學生管理工作中的違規性、隨意性，切實尊重、維護師生的合法權益。

　　學校要進行全面教育，針對青少年中許多人不知法、不懂法、有的甚至是法盲的現象，我們堅持強化法制教育，使青少年知法、懂法、守法，指導其正確理解權利與義務的關系，在履行義務的前提下，合法行使自己的權利，幫助他們形成依法辦事、同違反憲法、法律以及破壞我國法制的行為斗爭的思想意識。

　　3.多種渠道、多種形式、堅持不懈地開展法制宣傳。加大法制宣傳力度，通過黑板報、展板、櫥窗、閱報欄、校報、校園廣播、法制講座、校園網等加強法制宣傳，形成濃厚的校園法制教育氛圍。

　　4.加強領導，建設一支專兼結合的法制教育隊伍。一支相對穩定的青少年法制教育工作者隊伍和一個相對穩定的青少年法制教育基地將是青少年教育工作得以順利開展的前提和保障。聘請法制副校長，把在公安、法院、司法局工作的有一定法制教育經驗、思想品德優秀的業務骨干聘請為法制副校長，法制班主任并發給統一的聘書，定期邀請他們到校送法制課、法制講座、法制展牌等。開展豐富多彩的課外法制教育實踐活動。法制教育實踐能夠鍛煉學生運用法律知識、分析實際問題的能力，提高法制意識。如，開展主題班會、法律征文、知識競賽、模擬法庭、參加校內治安聯防等活動；走出校園，旁聽庭審、參觀監獄和勞教所、到街道、集鎮開展法律咨詢、在“三下鄉”活動中組織法制教育小分隊深入農村、社區、企業進行法律宣傳，普及法律知識；進行誠信、守法教育等，從而了解社會、服務社會。配合家庭發現和幫教有問題的學生。積極治理好周邊環境。維護青少年的合法權益。建立青少年法制教育基地，使青少年法制教育真正落到實處，避免了轟轟烈烈走過場、熱熱鬧鬧拉形式的錯誤現象，從而保障青少年法制教育的順利進行。

　　5.加強校園內部常規管理，爭取社會各部門的共同教育，共同管理。良好的校園生活環境是預防犯罪的重要條件之一。要保證校園是一個學習知識的場所，切實抵制社會不良文化的進入。學校要關心學生的生活，幫助學生解決生活中的各項困難。

　　青少年的培養與教育，不僅僅是學校一個部門的事，社會各個部門也都負有重大責任。

　　家長要注重對自己孩子的了解，配合學校教育；司法機關也應該有重點地與學校定期聯系，幫助學校建立良好的校園環境，同時加強校內的司法宣傳教育；政府職能部門則應力所能及地為學校排憂解難。要切實采取可行的措施，優化社會大環境以及校園環境，加強教育領導，把青少年犯罪率降到最低限度。

　　6.建立科學完善的法制教育課程體系，大力開展法制教育教科研活動，充實和完善法制教育理論，切實提高法制教育理論水平。法制教育在學校教育中之所以沒有地位，得不到應有的重視，一個最重要的原因是學校沒有開設法制教育課程，更沒有相應的教學計劃和教材，使法制教育成了可有可無的“軟任務”。有些學校每學期或每年請公安局，法院，勞教所等執法部門對學生進行1－2次法制講座，這樣的講座能起到一定的作用，但力度不夠，作用不明顯。其實法制教育作為一個單獨學科具有自身的認知規律和結構體系，所以沒有安排相應課程的法制教育就難有實效。因此教育決策部門應當及時修改各級各類學校的教學計劃和教學大綱，建立科學完善的法制教育課程體系，讓法制教育作為一個重要的學科納入教學計劃和教學大綱中，使法制教育在學年編制、課時分配和教材編寫方面都加以明確，開展法制教育教科研工作，提高法制教育理論水平。這樣，法制教育才能落到實處，才能扎實有效。

　　實踐能夠證明，學校加強法制教育是非常必要的，特別是農村初中學校，只要仔細分析和研究青少年違法犯罪的原因，堅持認真探索和實踐法制教育的有效途徑和方法，就能夠在新時期做好預防青少年犯罪工作，為國家現代化建設培養出更多的高素質的合格勞動者。

2023法制教育的心得體會 篇4

　　通過兩年來學科教學滲透法制教育的培訓和實踐，我越來越感到學科教學滲透法制教育的重要性，現在的學生“天不怕，地不怕”，這與我國法制建設是相違背的，要想建成社會主義的法制國家，為了祖國的未來，我省教育行政主管部門通過“貴州省中小學學科教學滲透法制教育課題研究”，成功探索出通過學校課堂主渠道對學生進行法制教育的.有效載體、有效途徑和有效形式，探索出一條深入實施素質教育的新路子。

　　一、學科教學滲透法制教育的重大意義：

　　加強中小學法制教育，是教育行政部門、學校及教師的法定責任；是“法律進學校”的工作重點；是落實依法治國基本方略、建設社會主義法治國家的重要基礎工作；是深入實施素質教育的重要內容；是引導和幫助青少年學生健康成長、預防未成年人違法犯罪、培養社會主義法治國家合格公民的重要舉措。

　　二、實施目標

　　增強學生法制意識，提高學生法律素質，使學生樹立社會主義民主法制、自由平等、公平正義理念；樹立愛國意識、公民意識、守法意識、權利義務意識、自我保護意識和正確的人生觀、價值觀、是非觀、榮辱觀；幫助學生養成遵紀守法的行為習慣，提高學生學法、知法、守法、用法的能力。

　　三、實施主體

　　全省各級教育行政部門、學校和科任教師。其中，教育行政部門是實施管理主體，學校是實施責任主體，學科教師是實施操作主體。

　　四、對教師的要求

　　1、教師要提高思想認識。站在建設社會主義法制國家的高度上。

　　2、教師要增強緊迫感。要全面建成社會主義的小康社會，必須有高度的法制觀念。

　　3、教師要形成教學滲透法制教育的習慣。不可“視而不見”。

　　4、要提高自身的法制素養。要想給學生一碗水，自己須一條永流不息的小溪。

　　5、要精心備教。一支粉筆，一本書上課的時代已一去不復返了。

　　6、要主動探索創新。與日俱增，與時俱進。

2023法制教育的心得體會 篇5

　　今天，我很高興和同學們一起通過學校的網絡系統，學習了一堂內容豐富多彩的法制教育課。里面所有的內容都是發人深省的真人真事，對我們的學習和生活具有深刻的教育意義。

　　一、在學校嚴格要求自己，自覺遵守校紀校規，遵守國家法律法規，養成良好的學習、生活習慣。

　　俗話說：無規矩不成方圓。不要以為遵紀守法就會沒有了自由，其實自由是相對的，假如你進入飯堂打飯，同學們都爭先恐后的，毫無秩序，你還覺得有安全感嗎?你還有胃口吃飯嗎?假如人人都不遵守交通規則，亂走馬路，被車輛撞倒，那你還認為放任自由好嗎?由此，使我想到班中的幾位男同學，他們總是不聽老師教育和同學勸告，偷偷地騎著自行車在公路上飛奔，甚至你追我趕，好不得意的樣子，如果出了車禍，那后果就不堪設想了，奉勸他們要好好地遵守交通規則。假如……

　　"四二一"的家庭結構形式在我們身邊已經比比皆是，我們是真正的"小公主"、"小皇帝"。有的家庭教育方式是與時并進的，孩子就會健康地成長，并擁有一顆感恩之心;有的家庭教育過于溺愛孩子，萬般寵愛在一身的孩子就只會為所欲為、任性、自私、霸道。這些孩子意志脆弱，稍有不稱心的就會走向極端，要么犯法，要么自殺，例子也多不勝數。如今，學習了法制教育課，所有的少年兒童都應該改掉不良的生活、學習習慣，而要從現在開始，從自己開始，遵紀守法，養成良好的學習、生活習慣。

　　二、要增強自己的免疫功能，即不斷提高自己的辨別是非的能力。

　　游戲機房，網吧、酒吧等娛樂場所對青少年具有無與倫比的吸引力，但那里也是危機四伏的地方。游戲機和網吧容易使人上癮入迷而不能自拔，里面有些內容是不健康的，甚至低級下流的，腐蝕少年兒童的思想，因此我們要認真做好預防工作，提高自身的免疫能力，心中要有一把"尺"，懂得度量利、弊。若一旦受到感染，要及時治療，千萬不可"諱疾忌醫"。酒吧更加不應該到達，酒中含有酒精，酒精對于成長發育的少年兒童有著無法估量的危害，而且酒吧里面的人員復雜，龍蛇混集，如果少年兒童受不住他們的不良引誘，就會跟案例中的杜某一樣，走向犯罪的深淵，到那時，后悔莫及。所以，我們要懂得交良師益友。古人云："近朱者赤，近墨者黑"，就是這個道理。

　　遵紀守法是每個人應盡的責任和義務。我們作為一名小學生，要從這次活動中受到警示，受到啟迪，受到教育，進一步增強對學法、知法、守法的重要性的認識，我們是新世紀的小學生，是國家的未來，我們一定要努力汲取人類文明精華做營養，充實我們的頭腦，健全我們的心靈，今天做一名遵紀守法的小學生，明天做一名對社會有益的人。

2023法制教育的心得體會 篇6

　　加入中后，我受益良多，在領導的關心栽培與同事們的幫助支持下，始終勤奮學習，積極進取，努力提升自我，勤奮工作，認真完成工作，履行好崗位職責。公司組織了集體性的法治安全教育講座，從中我體會良多，印象最深刻的就是身為安保人員應杜絕外在誘惑，拒收業體人員的小恩小惠等。

　　工作中不弄虛作假，不利用職務上的便利，不占用公物歸個人使用或進行營利性活動，按照規定管理好本區的各種資產。

　　不接受有關單位和個人的現金、轉賬、購物卡等有金錢物質或其他實物。

　　工作當中發現客戶員工或業體員工有違法行為時，立即制止并且上報上級主管做進一步處理。

　　在以后的工作中，我將繼續遵從公司的安排，踏實認真地做好自己的本職工作，努力確保所管轄區域內的財產物品安全，同時在工作中尊重他人，積極溝通，盡職盡責，加強巡邏，為自己所防范區域的安全而繼續努力。

2023法制教育的心得體會 篇7

　　通過兩年來學科教學滲透法制教育的培訓和實踐，我越來越感到學科教學滲透法制教育的重要性，現在的學生“天不怕，地不怕”，這與我國法制建設是相違背的，要想建成社會主義的法制國家，為了祖國的未來，我省教育行政主管部門通過“貴州省中小學學科教學滲透法制教育課題研究”，成功探索出通過學校課堂主渠道對學生進行法制教育的有效載體、有效途徑和有效形式，探索出一條深入實施素質教育的新路子。

　　一、學科教學滲透法制教育的重大意義：

　　加強中小學法制教育，是教育行政部門、學校及教師的法定責任；是“法律進學校”的工作重點；是落實依法治國基本方略、建設社會主義法治國家的重要基礎工作；是深入實施素質教育的重要內容；是引導和幫助青少年學生健康成長、預防未成年人違法犯罪、培養社會主義法治國家合格公民的重要舉措。

　　二、實施目標

　　增強學生法制意識，提高學生法律素質，使學生樹立民主法制、自由平等、公平正義理念；樹立愛國意識、公民意識、守法意識、權利義務意識、自我保護意識和正確的人生觀、價值觀、是非觀、榮辱觀；幫助學生養成遵紀守

　　法的行為習慣，提高學生學法、知法、守法、用法的能力。

　　三、實施主體

　　全省各級教育行政部門、學校和科任教師。其中，教育行政部門是實施管理主體，學校是實施責任主體，學科教師是實施操作主體。

　　四、對教師的要求

　　1、教師要提高思想認識。站在建設社會主義國家。

　　2、教師要增強緊迫感。要全面建成社會主義的小康社會，必須有高度的法制觀念。

　　3、教師要形成教學滲透法制教育的習慣。不可“視而不見”。

　　4、要提高自身的法制素養。要想給學生一碗水，自己須一條永流不息的小溪。

　　5、要精心備教。一支粉筆，一本書上課的時代已一去不復返了。

　　6、要主動探索創新。與日俱增，與時俱進。

2023法制教育的心得體會 篇8

　　據報導，20__年X年X日，某地一初三學生王某在游戲機廳連玩一天一夜，后因沒錢繼續玩而與店員發生爭執，之后被趕了出來。王某懷恨在心，次日夜里一把火燒進了游戲機廳……又有報導，20__年第一季度青少年誤入歧途導致犯罪的人數比率比上年增加了不少……

　　這一筆筆帶著血猩的案件在不斷發生，發生在這個古老而又不斷發展的中國大地上，著實令人感到傷痛。其實導致青少年犯罪的根本原因就是法制觀念淡薄。而法制觀是促進社會和諧的重要因素之一，所以，今天我就來談談法制。

　　我們生活在法制的國度，處處需有法，處處需遵法，而作為青少年，我們要應該讓法律在心間長駐。我們所做的每一件事都是以“法律”作為開端的，沒有了法律，我們的社會將會變得一片狼藉、不堪入目。

　　古云“法令行則國治，法令弛則國亂”。社會主義化的中國要長治久安必然要有法可依，更要有法必依，管理并保證國家各項工作都依法有序地進行，逐步實現社會主義民主的法律化、制度化。法制代表著權威與約束力。任何人都要被這權威影響，任何人都在法制的約束力下生活。然而，如果這個世界沒有法制存在，又會是怎樣一番情景呢?沒有交通法的約束，馬路上的車輛肆意行駛，車禍遍生;沒有刑法的約束，大街上壞人恣意偷搶，爭執滿是;沒有工商的約束，市場上廠家任意造假，糾紛到處……多混亂，多可怕，湛藍的天空也都因此變得渾濁。由此可見法制之重要性。國家有法制，對于我們青少年也尤為重要。在安定和諧的環境里，我們能好好學習，幸福成長。

　　法制如此重要，青少年的法制教育顯得極其突出。那么，應如何進行呢?我想有以下幾點：

　　其一，要普及法制知識。目前中國有不少地方還相對較落后，一些教育部門對普法宣傳的力度還不夠，甚至有些偏遠山區對此是一片空白，這即是導致青少年法制觀念淡薄而誘發犯罪的因素之一。我們可以開展一些法制宣傳活動，像每年12月4日是中國的法制宣傳日，也可以邀請一些執法人員進行講座組織法制演講等。

　　其二，學校、家長、學生之間應多溝通。通過有關部門的調查統計，近三分之一的校園民事糾紛是來源于學校執行政策時，各方理解不一致此。溝通是人際交往中的重要部分。時常和老師溝通，才能更好地了解自己不明白的東西。除了單獨溝通外，家長會是個不錯的選擇。家長會不僅是告訴家長學生成績，還能交流心得，提出意見建議，使雙方意志統一，青少年也就能更好地成長。

　　其三，是摒棄舊教學觀，樹立新理念。過去，大多數人都認為學好語數英理化就行，只重視“智育”，卻忽視了最重要的“德育”。現代化的教育離不開德育，而法制教育是德育的一種，是重中之重。師長們也就要加強宣傳，給我們多傳授些普法知識。這又是第一點所說的普及法制了。

　　法制是人生中必不可少的一部分，我們要學會利用，也要學會掌握，才能成為真正的懂法，守法，學法的好公民。青少年是國家未來的建設者、維護者、開拓者，都需具備法制觀，這又需要學校這個培育人才的地方開展法制教育。其實，法制教育，即是一種法治精神，是尊崇和維護法制的勇力和毅力!愿大家，愿這個社會，都能具備法制觀，不斷發展，變得更優秀!

2023法制教育的心得體會 篇9

　　今天在音樂廳，有一個姓黃的警察叔叔給我們講安全知識和法律知識。

　　第一課是：大人不在家，小朋友應該怎么做？

　　如果小朋友自己在家玩游戲的時候有人敲門。我們應該怎么辦呢？首先不要開門，也不要出聲，小偷以為屋里沒有人，他就會撬門，小朋友可以假裝說“爸爸，有人敲門！”小偷就不敢來了。

2023法制教育的心得體會 篇10

　　星期三，我們全體同學在學校的禮堂聽了一堂生動有趣的法制教育講座。

　　首先，他用一個案子教育我們，讓我們認識什么是犯罪，不要輕視犯罪。他告訴我們，有幾個學生，因為心中煩悶，經常半夜三更在大街上轉悠，有一天見來了個人，就把那個人打了一頓，還搶了些東西，自以為很威風，實際不知道已經犯了罪。這件事，讓我們明白了，任何違法的事不管作后多威風、好處多，都不要做。

　　當我們都認識到犯罪就在我們身邊時，他又教育我們要認真學習。聽完這堂法制教育課我明白了作為人子的我們，最起碼的孝順就該在很久以前學會了，在為自己尋求自己所謂有意義的事，我們就應該先想想自己的父母，他們是否會為自己所做的事感到寒心又或是欣慰呢!

　　作為學子的我們，早就學過遵紀守法的道理，刻苦勤奮的精神、禮貌待人的行為和謙讓的優良品德。在為自己尋求自己所謂有意義的事，若擁有以上品德，此時的我們就能夠很理性地分析告訴自己，此事可為或不可為!

　　作為社會的一份子，若你已經是個凡事想結果、想家人、遵紀守法、刻苦勤奮、禮貌待人、為人謙虛的人，那么你再具備一顆平和的心去看待你周圍的人、周圍的事，你就不會再覺得你的精神疲憊與空虛，也不會有什么極端的想法，甚至再去尋什么不要命的刺激了。

　　放下那些不成熟的思想又或者是不正確的思想，放眼去看我們想要追求的、需要爭取努力的，什么樣的生活才是有意義的。也許有那么一天你就懂了，生命是我們的最珍貴的。惟有用心去努力奮斗才能挖掘出它的意義

　　是的，我們要活出光芒，那是成功的彼岸。是任何腐敗行為也阻止不了的地方!

2023法制教育的心得體會 篇11

　　正處于青春期的我們，是最為叛逆的時期。我們總是十分厭惡父母的管教，凡事都喜歡自我拿決定，根本從未思考過事情的后果。而也就是因為這樣，從而導致因選錯道路而使我們對未來的一切憧憬頃刻間化成了泡沫。針對這一事實，學校開展了法制教育報告會。

　　在會上，警察叔叔為我們列舉了眾多的案例，那些案例雖說人物和過程不一樣，但其結果幾乎是極其相似的，差不多都是死亡或者進監獄。這些令人心酸的結果無一不牽動我的心。畢竟誰能保證這些人沒有憧憬過、期盼過自我的未來？與此同時，也為我敲響了警鐘，在以后的日子里，絕不能因一時的沖動而親手葬送了自我完美的青春年華。

　　另外，警察叔叔還為我們提出了眾多要求。比如，不能夠進網吧、游戲廳，不能夠看色情光碟、報刊，乘車時不能夠將頭伸出窗外等等。這些要求一一銘記在了我的心中，并且我相信，在以后的日子里必須會使我受益無窮。

　　警察叔叔還講了好多好多……

　　就這樣，時光在我們不經意的時刻間悄然離去。盡管報告會結束了，但其警醒卻永駐我的心田。

2023法制教育的心得體會 篇12

　　青少年是祖國的花朵，是社會主義現代化建設的未來。教育和培養好青少年，是我們中華民族永葆生機和活力的根本大計，是社會主義現代化建設事業的基礎工程，是全黨全社會共同的社會責任。新中國成立以來，黨和政府高度重視青少年的培養教育，為青少年成長提供了良好的條件，使一代又一代青少年健康成長。一切為了孩子，給青少年營造一個和諧、平安的學習氛圍，也是我們學校一直所重視的

　　當然，法制教育不僅要向青少年宣傳遵紀守法的重要意義，更重要的是讓他們認識到：法律不僅是對自制行為的約束，更是捍衛尊嚴、權利的有力武器。法制教育應傳達這樣一個信息：法律就在身邊，我們學習、生活的學校、家庭、社會有一個強大的法律保護網，時時刻刻規范著我們的學習、工作和生活，調整著各種社會關系，只有自覺遵紀守法，才能健康順利的成長，并有一個良性發展。

　　換個角度講，法制教育是一個普法的過程。我們應當告訴學生日常生活的中有哪些針對他們的陷阱，如何識別、自救、求助等。還要讓他們明白有哪些權利，如人格權、受教育權等等，如果這些權利受到侵害應當采取何種方法、手段才能得到有效的救助，而不至于付出更大的代價。總之，開展法制教育的主旨是培養學生民主、法治的觀念，讓青少年認識到法律不是約束行為的鎖鏈，而是保障生活的要素，偏失的正義會得到法治力量的匡扶，弱勢群體也能得到法律陽光的普照，從而自然地產生對法律的信仰，提高他們明辨是非的能力。這些才是他們真正缺少的.，是他們從單純的課堂教育中學不到的，更是法制教育的價值所在。

　　可以說，我們每一個人在生活中都會與同學、朋友，以及社會上的人發生一些矛盾，也許都是一些小事。既然是一些小事，那我想我們應該能夠和平能夠處理，不需要動用武器，這樣會毀了大家。在我的生活中出現過這樣的事：一天，一個小組在班里值日，最后只剩下兩個人還沒有值完。一個男生只是在外面剛剛涮完墩布回來，不小心把水濺到了另一個男生的身上。那個男生隨口就說了一句：“喂，你沒長眼睛啊，往哪甩呢!”拿著墩布的男生還比較有誠意地說：“對不起，真是不好意思，我一定注意。”可另一個男生卻得理不讓人，“你一聲對不起就完了，這衣服怎么辦。”那個男生見情勢不對，有點怒火了，這下，兩個人便吵了起來，還動用上了掃把。被水濺到衣服的男生用掃把的后面把另一個男生的眼睛給弄傷了。僅僅一滴水的事，就引發出這么大的事，太不值了。

　　預防違法犯罪，首先要不斷提高法律意識，增強法制觀念，維護法律的尊嚴，依法守法。我們青少年要從自我做起，從小事做起，勿以善小而不為，勿以惡小而為之。其次，要提高自己的辨別能力，增強控制力，做事要沉著冷靜，要分清自己該做的事和不該做的事。第三，在交友方面，更要增強判斷力，謹慎交友，從而更好地發展自我。

　　這次法制教育報告會是一次發人深省的心靈教誨，為我們青少年上了很好的一課。我們應牢記其中的道理，努力學習，好好做人，讓自己的生命之船在正確的航線上行駛。

2023法制教育的心得體會 篇13

　　為貫徹育人為本，推進素質教育，提高我校法制教育的針對性和實效性，根據國家和省中長期教育規劃綱要、《國家中小學法制教育指導綱要》有關要求，《省教育廳關于在全省普通中小學實施學科教學滲透法制教育工作實施方案》（黔教法發[20xx]152號）結合市、區滲透法制教育工作的相關要求，進一步加強我校法制教育工作，提高自身認識，學生樹立社會主義法制觀念、樹立愛國意識、守法意識、自我保護意識和正確的人生觀、社會觀和價值觀；幫助學生養成遵紀守法，提高學生學法、知法、守法和用法的能力。在學校的統一安排和部署下，本人在20xx年9月——20xx年暑期期間自學了學科教學滲透法制教育的相關內容，受益匪淺，現將自己的學習心得作如下小結：

　　一、學科法制教育滲透的重要性

　　青少年犯罪事件時有發生，呈上升趨勢；而且低齡化、危害程度大。加強中小學生的法制教育是預防青少年違法犯罪、引導其健康成長、培養社會主義合格人才的重要舉措。

　　二、在學科教學中尋找法制教育的切入點

　　法制教育的滲透，不應只局限在課堂里或書本上，對中小學生進行法制教育，增強法制觀念，提高法律意識，已經是一個刻不容緩的思想教育任務。我們都知道在中小學各學科教學內容中有許多與法制問

　　題有關的人物、事件；也不乏兇殺、復仇、違規操作導致惡果等情節。教育學生學法、守法、用法也是各個學科中不可忽視的重要方面。在教學過程中，應為引進源頭活水，或課內、或課外，或請進來、或帶出去，以提高學生的學習興趣。因此只要我們認真專研教材，隨處都可以找到法制教育的切入點。

　　三、情境教學法

　　創設法制教育滲透點教學過程中綜合運用多種教學手段，積極創設情境，使學生在身臨其境、在心感其情的狀態中，達到主動地學習學科知識，提高法律知識的能力。上課、作業布置與批改、練習、課外輔導、考試、實踐活動等環節，都蘊藏著法制教育契機、都可以滲透法制教育。就看善不善用、會不會用、利用得是否有智慧。當然不能本末倒置教學過程應以學科教學為主。不能把教學重點轉移到法制教育中去，如果這樣我們就會得不償失，即完不成教學任務又無法讓學生懂得法律。要注意學科教學滲透法制教育是以學科教學為主法治部分只需要了解，再說我們大多數教師不是法律專業畢業的，根本無法講透法律。

　　四、法制教育要體現對學生的尊重

　　尊重學生情感、人格。不能把法制教育等同于講法律、敲警鐘、訓斥學生，更不能隨借題發揮，諷刺挖苦。尊重學生的認知能力。法制教育也必需因材施教必須掌握好度。要提高教學的趣味性和互動性以深入淺出的方法，使用通俗易懂的語言、生動形象的事例、形式豐富的手段實施滲透教學。增強吸引力和感染力力，提高法制教育的實效性。

　　五、學科教學法制教育工作對自身的要求

　　作為老師首先要提高思想、不斷的學習法律、法規。不斷提高自身的法制素養。知道身邊更多的法律事例，要形成教學滲透法制教育的習慣。要增強責任心，增強主動性，把學科教學教學滲透法制教育工作變成自覺的教學行動和自然的教學習慣。

2023法制教育的心得體會 篇14

　　軍人要有軍人的樣子。通過對“新一代革命軍人樣子”的討論學習，在思想碰撞中搞清楚新一代革命軍人應該是什么“樣子”，自己像不像“樣子”，怎么做才更像“樣子”，自覺校正思想行為偏差。

　　每個軍人的形象都是軍隊的名片，千千萬萬軍人的樣子就是軍隊的樣子。人民軍隊之所以能夠血脈永續、根基永固、優勢永存，是因為每一代軍人都在用自己的樣子，與時俱進地塑造著軍隊的樣子。新一代革命軍人應具“四有”：有靈魂、有本事、有血性、有品德，這四個方面緊密聯系，內在統一，從四個維度描摹出新一代革命軍人的“標準照”。然在基層，在實際工作鍛煉中，有靈魂是根本，決定著軍人地政治本色；有本事是核心，規定著是軍人使命擔當；有血性是關鍵，彰顯著是軍人職業特質；有品德是基礎，匡正著軍人行為自覺。有信念才不會迷失，行為才不會跑偏。歷史經驗告訴我們，無論戰爭形態和作戰方式如何演進，無論武器裝備如何先進，人永遠都是戰斗力中最活躍、最積極、最具決定性的因素。強軍偉業，要在得人。當軍人更像軍人的樣子時，我們收獲的'絕不只是形象的改善，更是戰斗力的大幅提升、強軍興軍事業的無限生機。

　　“你怎么樣，軍隊便怎么樣”。每名官兵有奮斗有擔當，強軍興軍就有希望有力量；每名官兵都做出好樣子，軍隊才有好樣子。新一代革命軍人，應該在個人立場上堅定不含糊，不搖擺墻頭倒；廉潔自律，嚴格要求自己，匡正自己的行為；每項在日常訓練考核中要往排頭站，以身作責，刻苦堅韌；在面對困難，面對考驗時，要緊抓中心不偏向，要重任面前敢擔當，不逃辟；在工作中精益求精爭第一，有良性地競爭才會有個人進步與團隊進步；在生活中，團結戰友，以兄弟相伴，以兄弟情系之。每個人都應該有一個信念與目標，爭做新一代革命軍人，把知行合一，把本職崗位作為踐行目標的最佳平臺，人人當先鋒，個個做標桿。

2023法制教育的心得體會 篇15

　　要守法，必先知法。我們經常舉行普法主題班隊會。對學生進行法制啟蒙教育。開展“法律知識知多少”主題隊會，讓學生互相交流自己了解的法律常識，以達到普法教育的目的。開展“守法從我做起”的主題班隊會，讓學生暢談自己遵守法律制度的言行和決心，增強學生的法制意識和守法的自覺性。也可以利用學校的宣傳陣地進行宣傳，例如：紅領巾廣播站、文化櫥窗、宣傳版面、校報校刊等多種途徑，向學生進行普法宣傳，使學生了解法律知識，增強守法意識。還可以開展普法征文、演講比賽等。利用每次普法宣傳之機，征集學生的專題作文，選擇優秀的在全校展評，并舉行演講比賽，讓學生對法律有更深刻的認識。此外，我們還舉辦法律知識競賽，讓學生了解更多的法律知識，并組織觀看法制教育電影和專題片等，進一步使學生懂法、守法，提升學生的法制觀念。

　　道德是人們在共同生活中形成的各種行為規范準則的總和。它作為一種社會的意識形態，依靠輿論的力量、人們的信念、傳統習慣的力量來調解人與人之間、個人與社會之間的關系，節制人們的行為，維護人類的正義。少年兒童時期正處在道德品質形成的重要時期。在這一時期，利用數學課堂教學對學生進行教育效果是極佳的。

　　數學教學形式多種多樣，教師對學生進行革命傳統教育和法制教育的條件是得天獨厚的。教師要充分利用這些有利條件，抓住有利時機，有針對性地對學生實施教育。

　　在課堂教學中，有好多內容要求學生做到實事求是。如進行“平均分”的教學時，在講知識的同時對學生進行要做誠實的人的教育，培養學生誠實的心靈。在進行其他數學知識的教學時，我創造不同的問題情景，培養學生的法律意識。

2023法制教育的心得體會 篇16

　　改革開放以來,青少年違法犯罪呈上升趨勢,這個問題已經引起黨和國家的高度重視。青少年正處在學知識、長身體的時期,也是確立世界觀、是非觀、法制觀的時期,要使他們接受正確的東西,養成遵紀守法的良好習慣,關鍵在于教育。因此,必須加強青少年的法制教育,以保證青少年沿著祖國未來需要的道路健康成長。鄧小平同志曾經提出了“法制教育要從娃娃開始,小學、中學都要進行這個教育”。

　　作為一名小學教師,深感任重道遠,因為小學時期是一個養成遵規守紀的好習慣的關鍵時期。學科教學有自身的規律和要求,如果離開了學科知識的傳授,單純地對學生進行法制教育,不僅不能完成學科教學任務,而且會把學科教學課上成法律課。只有根據學科教學實際,把法制教育有機的結合進去,潤物細無聲,才能使教育入耳入腦。

　　法制教育涉及的法律法規內容較多,對于小學生來講會顯得較為陌生和枯燥,主要原因是抽象難理解;因為學生自身生活經驗的局限和本身的生理尤其是心理成長不成熟。針對這些特點和現象,我們應當遵循教育規律,樹立“以人為本”的理念,尊重學生個性,充分發揮學生的主體作用,創新教學方法,使學生在輕松愉快的心境中主動接受法制教育,逐步培養學生自我教育的能力。我們這個國家有兩千余年的封建史,又是從半殖民地半封建社會直接跨入社會主義社會,沒有經歷過成熟的資本主義,因此“舊中國留給我們的封建專制傳統比較多,民主法制傳統很少”,這對我們今天的法制教育來說是一個不利因素。因此要發揮學科教學優勢,加強法制宣傳教育引導學生樹立自覺維護民主法制,遵紀守法,運用法律維護自身權益,促進學生公民意識的養成與提高。

　　在小學學科教學中進行法制教育要收到良好的效果,要采取靈活多變的教育方法以提高學生的興趣。

　　一、課內滲透

　　在課內潛移默化地去影響學生,讓學生受到有益的熏陶和感染,由淺入深地受到啟發,達到教育的目的。

　　二、課內外結合

　　法制教育的滲透,不應只局限在課堂里或書本上,對小學生進行法制教育.增強法制觀念,提高法律意識.已經是一個刻不容緩的思想教育任務。教育學生學法、守法、用法也是學科教學中不可忽視的重要方面。在教學過程中,應為引進源頭活水,或課內、或課外,或請進來、或帶出去,以提高學生的學習興趣。

　　三、情境教學

　　教學過程中綜合運用多種教學手段,積極創設情境,使學生在身臨其境、在心感其情的狀態中,達到主動地學習學科知識,提高法律知識的能力。

　　四、活動課

　　把課堂教學與活動課結合起來,有利于提高學生的學習興趣和對知識的理解。

　　五、充分利用多媒體,讓書本知識鮮活起來

　　在教學過程中,我要運用了多種方法,讓學生進行學習。首先,未上課之前,學生通過課內外結合,去查找資料,先對書本知識有一個印象,在上課過程中,充分利用多媒體,把學科教學和現實社會中的一些生活片段結合起來,給學生以鮮明的對比。

　　鄧小平同志曾說:“民主法制,這兩個方面都應該加強,過去我們都不足。要加強民主就要加強法制。沒有廣泛的民主是不行的,沒有健全的法制也是不行的。”于是,全國人大加緊全面的立法工作,1982年頒布第四部《中華人民共和國憲法》;1986年頒布《中華人民共和國民法通則》;《義務教育法》;《勞動和社會保護法》;《環境保護法》等一系列法律,反映了我國法制建設取得顯著成就。當前,青少年的法制觀念淡薄是導致青少年違法犯罪的一個重要因素。播下一種心態,收獲一種思想,收獲一種行為;播下一種行為,收獲一種習慣,收獲一種性格;播下一種性格,收獲一種命運。通過學科課程的學習,使學生認識到:中國人民艱難的民主法制歷程,使學生認識到應該更加珍惜現在穩定和諧的社會生活,牢固樹立民主法制觀念,培養良好的行為習慣。

　　作為小學學科的課堂教學,其學法的途徑和方法還有很多,我在教學實踐中也僅是作了一些探索。不過通過學科教材來挖掘對學生進行社會主義法制教育,確立他們現代法制思想,即在傳授歷史知識的同時,培養學生適應法制社會需要,應該說是作為小學教師必須開拓的一個教學思想及領域。也只有從歷史發展和時代需要的高度著眼,從培養一代跨世紀合格人才著手,才能體現出學科教學法制蘊含對教育者的希冀。