最新師德專題教育心得體會（通用4篇）
最新師德專題教育心得體會 篇1
通過師德師風的教育學習，我對開展的師德師風活動年學習心得體會重要意義有了較明確的認識。師德建設決定教師隊伍建設的成敗，也就決定教育事業發展和改革的成敗。教育部長周濟指出：教書育人，教書者必先學為人師，育人者必先行為世范。教師職業的特點決定了教師必須具備更高的素質，而師德是教師最重要的素質，是教師的靈魂。師德決定了教師對學生的熱愛和對事業的忠誠，決定了教師執著的追求和人格的高尚;另一方面，師德直接影響著學生們的成長，教師的理想信念、道德情操、人格魅力直接影響到學生的思想素質、道德品質和道德行為習慣的養成。高尚而富有魅力的師德就是一部教科書，就是一股強大的精神力量，對學生的影響是耳濡目染的、潛移默化的、受益終生的。因此，針對師德師風建設中存在的、人民群眾反映比較強烈的熱點或突出問題，開展師德師風教育活動是極有必要的，加強師德師風建設也是全面推進素質教育和實施新課程改革的必然求。
我們地方教師都能在條件艱苦的環境中，堅守崗位，勤奮工作，扎實完成教學任務，保證我校教育教學健康有序的發展。應該說我校教師隊伍是一支忠誠于黨和人民教育事業的隊伍，是一支熱愛學生、言傳身教、為人師表、教書育人，注意引導學生德、智、體、美全面發展的隊伍，是一支敬業和樂于奉獻的隊伍，但與先進教師比較，離教師職業道德規范的要求還有一定的距離。對面照教師法等法規和教師職業道德規范，我認為教師應注意以下五個方的加強學習和修養，才能更好地擔負起培養“有理想、有道德、有文化、守紀律”的中國特色社會主義事業接班人和建設者的重任。
1、愛崗敬業、獻身教育是師德的基本要求
教師的職業有苦也有樂，平凡中見偉大，只有愛崗敬業，教師才能積極面對自身的社會責任和社會義務，才能自覺、不斷地完善自我，才能在教育活動中有所收獲。教師不僅僅是在奉獻、在燃燒，而且同樣是在汲取，在更新，在升華。教師要付出艱辛的勞動，但是苦中有樂，樂在其中。教師最大的樂趣就是照亮了別人，充實了自己。正是這種成就感、幸福感，激勵著千千萬萬的教師不辭辛勞地為教育事業獻身。
2。熱愛學生、教書育人是師德的核心
熱愛學生，了解學生，循循善誘，誨人不倦，不歧視學生，建立民主平等、親密的師生關系，做學生的良師益友。教師對學生的愛，是師德的核心。教師對學生的愛，是一種只講付出不記回報、無私的、廣泛的且沒有血緣關系的愛。這種愛是神圣的，是教師教育學生的感情基礎。學生一旦體會到這種感情，就會“親其師”，從而“信其道”，也正是在這個過程中，教育實現了其根本的功能。愛學生，怎么愛才是真正的愛，近來一些輿論批評某些教師是“制造自卑者的教師”。好多教師都認為，學生的優點，不夸跑不了;學生的缺點，不批改不了。因此，他們總是批評、訓斥、否定學生，而很少鼓勵、表揚、肯定學生。其實，在老師的眼里不應有教不好的孩子，教師就要對學生一視同仁，不能用簡單粗暴的做法對待學生或歧視學生。應當相信每一個學生都能成功，平等對待每一個學生，發現他們的閃光點，讓每一個學生都能品嘗到成功的喜悅。
3、更新觀念、努力創新是師德的新發展
要讓學生從分數的奴隸變為學習的主人。要從以“教”為出發點轉變為以學生的“學”為出發點，教為學服務，教不是統治學生學、代替學生學，而是啟發學生學、引導學生學。課堂要成為學生學習的用武之地，成為學生在教師指導下獲取知識、訓練能力、發展智力以及思想情操受到良好熏陶的場所。教師應是教練員，不是運動員，要讓學生運用感覺器官和思維器官，去學習、去實踐。
4。以身作則、為人師表是師德的人格力量
在教育中，一切師德要求都基于教師的人格，因為師德的魅力主要從人格特征中顯示出來，教師是教人怎樣做人的人，首先自己要知道怎樣做人。教師工作有強烈的典范性，為人師表是教師的美德。教師以身作則，才能起到人格感召的作用，培養出言行一致的人。
5。終身學習、不斷進取是師德的升華
在知識經濟時代，知識和技術更新的速度越來越快，每個人都會面臨落伍的危險。在科學和技術發展速度如此之快的背景下，如果不經常處于學習狀態，人們的知識結構很快就會落后于實踐的要求。所以，時代要求教師必須轉變學習觀念，確立“邊學邊干、邊干邊學、終身學習”的觀念，緊跟當代知識和技術的發展步伐。
最新師德專題教育心得體會 篇2
國家安全需要“憂患意識”，我們常說生于憂患死于安樂，但是沒有敘利亞毒氣事件，我絕對不會對化學武器有如此深刻的認知。我們從小學習歷史，沒有人不了解日本侵華戰爭，沒有人不了解日本組建的大批生化武器的研究、生產和作戰x隊，沒有人不知道日軍在侵華期間進行的大規模的細菌戰，可是再怎么學習和了解那畢竟是難忘的歷史不是發生在身邊的事，更不能讓人身臨其境體會那種被迫害的恐懼。在文明時代的今時今日，在全球化迅速發展的今時今日，敘利亞毒氣事件就像平地里一聲驚雷，讓你我深刻認識身邊的安全岌岌可危，沒有強盛的國家實力，哪有如今的安逸生活。敘利亞人民在這樣發達的社會還會遭受如此毫無人道的傷害，是因為國家的不穩定，動蕩的國家傷害的永遠是深愛這片土地的人民。《左傳·新序·雜事》說：“皮之不存，毛將焉附?”，只有國家安全才能保證人民的安全，這個道理古人已經告訴我們了。
國家安全需要“自主意識”，國家安全人人有責，這句話不是說著玩的，之前就有新聞報道，國外間諜人員以媒體約稿、兼職招聘、網絡交友等身份出現，降低目標人員的戒備心理，利用普通公民“賺外快、兼職”的心理，套取信息情報，有些人知道違法卻深陷其中不能全身而退，有些人直到被逮捕才知道自己“兼職”的是什么工作。國家安全其實一直都在人民的身邊，許多行業在合同中會約定保密條款，有些財務會計工作者更會涉及多項保密條款、保密事項、秘密數據，還有從事行政工作，許多政策文件也是有密級的，諸如此類都是實實在在發生在身邊的事情，但是人們卻并不重視，或者說沒有引起足夠的重視，以至于對國家安全的內涵所知甚少。
當人們意識到自己身在一個安全穩定的國家是多么幸福的時候，當人們意識到自己的一舉一動都是筑牢國家安全屏障的時候，人們需要更多關于國家安全的知識，通過學習提升國家安全意識，承擔社會共同責任，真正實現維護國家安全人人有責。
最新師德專題教育心得體會 篇3
居安思危，思則有備，有備則無患。我們，新時代青年，必須清醒地看到，當今世界正經歷百年未有之大變局，不穩定性、不確定性日益突出，恐怖主義、極端主義威脅從未間斷，社會發展引發的各種矛盾持續聚積，不同領域的安全風險交織，國家安全面臨的威脅日趨復雜。特別是隨著新冠肺炎疫情的蔓延，政治爭端、經濟衰退、社會動蕩、輿論紛爭如影隨形。
國家安全，人人有責。面對嚴峻復雜的國內外安全形勢，沒有旁觀者，沒有局外人，每個人都應該積極行動起來。我們必須認清形勢，端正思想，做好較長時間應對外部環境變化的思想準備。在全民國家安全教育日，我們更要學習國家安全相關法律法規，樹立國家安全意識，自覺維護國家安全，為夯實國家安全的人民防線貢獻自己的一份力。
最新師德專題教育心得體會 篇4
古人講“修身、齊家、治國、平天下”，把修身放在了第一位。對于黨員干部來講，嚴以修身既是立身之本，也是干事創業之基。黨的十八大以來，多次就加強黨性修養、堅定理想信念發表了系列重要講話，提出了爭當“信念堅定、為民服務、勤政務實、敢于擔當、清正廉潔”的好干部新要求。我們必須把黨性修養擺在首要位置，抓好立德、修德、踐德這個終身課題，始終站穩政治立場，不斷增強政治定力。
要強化學習，堅定理想信念。指出，“理想信念是共產黨人精神上的‘鈣’，理想信念堅定，骨頭就硬，沒有理想信念，或理想信念不堅定，精神上就會缺‘鈣’，就會得‘軟骨病’。” 黨的十八大以來，一批貪官紛紛落馬，最根本的還是理想信念出了問題。就在我們縣，近年來發生了幾起涉及個人的貪污腐敗案件，分析這些案件，最根本的原因，還是理想信念出了問題，最終走上違法犯罪的道路。因此，我們要認真學習黨的科學理論，學習系列重要講話精神，自覺加強黨性修養、堅定理想信念，始終保持政治上的清醒和堅定。
要三省其身，堅守道德情操。“省”就是要不斷反省自己，經常把自己的所思所想和所作所為，在腦子里過過影。孔子說“三省其身”，作為黨員干部，我們也要經常反省自己：思想上有沒有消極的苗頭，行動上有沒有損害黨員形象，工作上有沒有大意疏忽，生活上有沒有貪圖享受，自己的所作所為是否符合“三嚴三實”要求?人無德不立，在闡述社會主義核心價值觀時指出:“核心價值觀，其實就是一種德，既是個人的德，也是一種大德，就是國家的德、社會的德。”作為黨員干部，不但要具備一個普通公民的道德修養，而且還要作表率、作示范，普通人能做到的我們首先要做到。只有講操守，重品行，明是非，慎己行，才能不斷自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高。我們要時刻對照理論理想、黨章黨紀、民心民生、先輩先進“四面鏡子”，從里到外、從上到下反復照一照，反思自己對組織是否忠誠，對群眾是否尊重，對崗位是否盡責，對工作是否用心，不斷反省自己、改造自己、提高自己。
要勤于修身，堂堂正正做人。“修”就是要善于修身、勤于修身，不斷修正錯誤，有錯就認，知錯即改。現在，社會上流傳一句話，說領導干部是高危行業，容易犯錯誤、出問題。我覺得還是思想境界不到家的問題。古代有個典故，說魯國的宰相吃魚，他說我的工資保證我天天吃魚吃到老，你給我送魚，這是賄賂，我丟了官，就吃不上魚了，這就是境界。這說明真正的清廉之士，任何時候都不會改變自己的操守。在以后的工作和生活中，我們要勇于正視缺點和不足，敢于觸及思想、正視矛盾和問題，從自己做起，從現在改起，端正行為，自覺把黨性修養正一正、把黨員義務理一理、把存在問題治一治，嚴以修身，純潔黨性，保持好共產黨人的政治本色。