酒駕教育的心得體會（精選3篇）
酒駕教育的心得體會 篇1
書記參加安徽代表團(tuán)審議時強(qiáng)調(diào)指出，作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上。各級領(lǐng)導(dǎo)干部都要既嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己，又謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)。這三嚴(yán)三實(shí)概括精辟、寓意深刻，是向各級領(lǐng)導(dǎo)干部發(fā)出的作風(fēng)建設(shè)新的動員令，顯示我們黨在作風(fēng)建設(shè)上一鼓作氣、一抓到底的決心和恒心。廣大黨員干部尤其是領(lǐng)導(dǎo)干部，要在思想上擰緊螺絲、上緊發(fā)條，在行動上牢記嚴(yán)律守己、實(shí)干興邦，確保作風(fēng)建設(shè)不歇腳、不斷線，以作風(fēng)建設(shè)新成效匯聚起推動改革發(fā)展的正能量。
過去一年多，黨的群眾路線教育實(shí)踐活動深入扎實(shí)開展，黨員干部在照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病中得到了黨性鍛煉，剎住了四風(fēng)蔓延勢頭，帶動了社會風(fēng)氣整體好轉(zhuǎn)。但以往的經(jīng)驗告訴我們，糾正不良作風(fēng)，難在防止反彈。形成風(fēng)氣不在一朝一夕，改變風(fēng)氣也不可能一蹴而就，作風(fēng)建設(shè)是一場沒有終點(diǎn)的斗爭，舊的問題解決了，新的變種又會冒出來，不能一陣風(fēng)、刮一下就停。因此，書記告誡全黨，教育實(shí)踐活動有期限，但貫徹群眾路線沒有休止符，作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上。抓作風(fēng)要成為我們永恒的課題。
防止不良作風(fēng)反彈，思想上要設(shè)置嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己的警戒線。作風(fēng)演變有一個漸進(jìn)的過程，只有牢記三嚴(yán)，才能預(yù)防及時、防范有力、早踩剎車，既防患于未然，也能從靈魂深處夯實(shí)根基。改作風(fēng)的根本目的是深入實(shí)際、聯(lián)系群眾、解決問題，這就要求我們謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)，多辦多數(shù)人受益的事、多辦群眾最急需的事、多辦長遠(yuǎn)起作用的事。只有牢記三實(shí)，才能克服浮躁思想和短期行為，做到講實(shí)話、干實(shí)事，敢作為、勇?lián)?dāng)，發(fā)揚(yáng)釘釘子精神，以抓鐵有痕、踏石留印的干勁兒，奮力把改革事業(yè)推向前進(jìn)。
扎扎實(shí)實(shí)轉(zhuǎn)作風(fēng)，勤勤懇懇辦實(shí)事，讓老百姓真正感到社會的風(fēng)氣發(fā)生實(shí)實(shí)在在的變化、自己的生活得到實(shí)實(shí)在在的改善，我們黨就能在人民群眾的衷心擁護(hù)下，不斷增強(qiáng)創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力，繼續(xù)引領(lǐng)中國號巨輪攻堅克難、乘風(fēng)破浪。
酒駕教育的心得體會 篇2
有一本書，一本教育類著作的書，卻讓我讀得心潮澎湃，熱淚盈眶，感動滿懷，它就是于永正老師的《我的教育故事》。
封面上有這樣一句薦語，“五十年的教育生涯，他把自己教成了孩子。”是的，讀于老師的教育故事，能感受到他對教育的赤子之心，對孩子的敬畏之心，他一直在用童眼看孩子，用童真教孩子，用童心育孩子。
他重視對話交流，《對話，一扇窺見自己和學(xué)生的窗口》一文中，能夠從學(xué)生的言談中找到教育契機(jī);他關(guān)注“學(xué)困生”，《他臉上終于有了陽光》一文中，讓學(xué)生成為一個“人”，比分?jǐn)?shù)更重要;他激發(fā)學(xué)生興趣，《不讓地里長草，就種上莊稼》一文中，給孩子們成長的希望，減少他們“長草”的空間;他善于思考，《雪中送炭》一文中，從不同角度看學(xué)生，尋找最佳切入點(diǎn);他教學(xué)生求真講誠信，以身作則，為孩子們做出了表率;他教學(xué)生向善，言傳身教，播撒陽光，傳遞正能量;他教學(xué)生尚美，觀察生活，感受藝術(shù)的生命力。
于老師說：“我自以為我的教育不空虛，因為我有情，我的情無處不在。”是的，他將生命扎根在語文教育的土壤，站在講臺上，他就是語文，而且是一本博大精深的語文教科書!《教學(xué)，呼喚“實(shí)打?qū)崱薄芬晃母嬖V我們，教學(xué)不能走過場，要腳踏實(shí)地，扎扎實(shí)實(shí)地把語文教好，于老師的課堂的五重教學(xué)法，特別值得學(xué)習(xí)和研究;《也談“語言積累”》一文給我們的語文教學(xué)提出了方向和希望，即教學(xué)生學(xué)語言、用語言，抓住語文教學(xué)的根;《我的小學(xué)老師》一文表達(dá)了于老師對恩師的謝意和敬意;《病中吟》一文則真實(shí)地記錄了于老生病后幾次住院的經(jīng)歷，在生命的最后時刻，他坦然面對，堅持與病魔抗?fàn)帲煌约旱氖姑M最大努力為語文，為教育做最后的貢獻(xiàn)(每讀此文，必會淚流滿面)。他用生命點(diǎn)亮了課堂，用智慧開啟了心靈，用大愛詮釋了師魂!
于老師的“教育故事”不是寫出來的，而是做出來的，每一個“小故事”里都蘊(yùn)含著“大智慧”。他真正踐行了啟功的“行文簡淺顯，做事誠平恒”原則。愿我們都能沿著于老師的足跡，堅持行走在自己的教育之路上，書寫下屬于自己的教育故事。
酒駕教育的心得體會 篇3
今年是建黨100周年，大事喜事多，值此關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)，黨中央決定開展政法隊伍教育整頓恰逢其時，非常必要。通過前一段時間的學(xué)習(xí)教育，結(jié)合平時工作實(shí)踐中的一些感受，談幾點(diǎn)體會：
一、始終不渝講政治。政法機(jī)關(guān)首先是政治機(jī)關(guān)，必須始終堅持黨對政法工作的絕對領(lǐng)導(dǎo)，堅定理想信念，增強(qiáng)“四個意識”，做到“兩個維護(hù)”。法院是黨領(lǐng)導(dǎo)下的人民法院，作為基層法院的一名法官，要做到，堅持以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，自覺在思想上、行動上同黨中央保持高度一致，確保黨中央政令暢通，確保法院的各項工作部署落到實(shí)處，做一個政治合格的法官。
二、堅定不移強(qiáng)素質(zhì)。作為一名基層法官，自覺將習(xí)近平法治思想貫徹落實(shí)到審判工作和其他工作全過程，要堅持“執(zhí)法辦案”第一要務(wù)，公正高效審理每一起案件，依法保護(hù)當(dāng)事人合法權(quán)益，為此，必須加強(qiáng)法律業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)和庭審駕馭能力的提高，尤其是新出臺的《民法典》及配套司法解釋更要深入學(xué)習(xí)理解，要向書本學(xué)，向同事學(xué)，努力提高自己的審判業(yè)務(wù)水平，做到簡案快審，難案精審，同時有效把握好黨的方針政策和國情、民情，妥善處理每一件案件，做到政治效果、社會效果、法律效果的有機(jī)統(tǒng)一，讓每一起案件都體現(xiàn)出公平正義的社會主義核心價值觀。
三、清正廉潔守底線。此次教育整頓一項目標(biāo)任務(wù)就是清除害群之馬。政法隊伍主流是好的，但也有部分干警不守規(guī)矩，違紀(jì)違法。所以必須刀刃向內(nèi)，刮骨療毒，堅決清除，在學(xué)習(xí)教育環(huán)節(jié)，我們既聆聽了正面的英模報告，同時也接受了反面的警示教育，尤其是我們身邊的政法干警違法違紀(jì)案例，引人深思，他們正因為理想信念缺失，法紀(jì)觀念淡薄，才最后深陷囹圄，走向違法犯罪深淵。作為一名員額法官，還是應(yīng)當(dāng)自覺遵守各項規(guī)章制度，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，做到不為世俗所擾，不為物欲所動，不為美色所迷，要培養(yǎng)健康文明的生活情趣，拋棄私心雜念，要珍惜法官榮譽(yù)，堅持法官職業(yè)操守，恪守司法良知，以維護(hù)社會公平正義為己任，認(rèn)真履行法官職責(zé)。要始終繃緊廉潔自律這根弦，確保權(quán)力運(yùn)行不偏向、不越軌、不出格，真正做到知敬畏、守底線。
此次政法隊伍教育整頓，目的是為了讓全體政法干警正視問題，轉(zhuǎn)變作風(fēng)，最終是為了鍛造一支讓黨和人民群眾放得心、靠得住的政法鐵軍，所以我們每個人都要將自己擺進(jìn)去，以整改促工作，以優(yōu)異成績迎接中國共產(chǎn)黨建黨100周年。