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市中心小學(xué)教學(xué)工作總結(jié)

發(fā)布時(shí)間:2019-07-20

市中心小學(xué)教學(xué)工作總結(jié)

  四月份,是極為忙碌的一個(gè)月,各類活動(dòng)相繼進(jìn)行,現(xiàn)對本階段主要工作作如下總結(jié):

  一、工作內(nèi)容:

  1、“高效課堂”教學(xué)研討活動(dòng)按計(jì)劃完成:丁玉梅、伍緒等13位老師分別上了公開課。各組分別進(jìn)行了評課,并且每位授課教師在評課后再次完善教學(xué)設(shè)計(jì),進(jìn)行教學(xué)反思。各位授課教師課前準(zhǔn)備充分,聽課老師評課時(shí)也能暢所欲言。

  2、 檢查了全體教師的教學(xué)常規(guī)情況:各位老師書寫認(rèn)真,備課及時(shí),教案質(zhì)量日漸提升。教案書寫認(rèn)真,清晰展示了教學(xué)過程及解決問題的師生雙邊活動(dòng)。、由教研組長負(fù)責(zé)檢查了所任課教師的作業(yè)批改情況,教務(wù)處抽查了一年級(jí)語文、二年級(jí)數(shù)學(xué)、二年級(jí)語文、三年級(jí)數(shù)學(xué)、三年級(jí)語文、四年級(jí)數(shù)學(xué)、四年級(jí)語文和六年級(jí)數(shù)學(xué)作業(yè)。各班作業(yè)書寫情況良好,格式統(tǒng)一,保管比較整齊,老師能及時(shí)批改和復(fù)批。作業(yè)檢查中出現(xiàn)的問題,已與老師進(jìn)行了個(gè)別交流。

  3、六年級(jí)繼續(xù)進(jìn)行了月考,讓教師和學(xué)生自己查找了教學(xué)活動(dòng)中還存在的問題,明確了今后的努力和改進(jìn)的方向。

  4、由王老師組織教1~5年級(jí)學(xué)生學(xué)做了武術(shù)操。目前已經(jīng)全部學(xué)完,一至五年級(jí)的所有老師和學(xué)生都參加了武術(shù)操的學(xué)習(xí),特別是四(1)班、四(2)班、五(2)班、一(1)班、一(2)班、二(1)班、二(2)班的老師不僅能組織管理好學(xué)生認(rèn)真做操,還領(lǐng)頭學(xué)做武術(shù)操。望各班利用活動(dòng)課時(shí)間繼續(xù)訓(xùn)練,爭取早日學(xué)會(huì)武術(shù)操。

  5、組織了完成了2019年暑假作業(yè)的征訂和2019年秋教科書的征訂。其中二(1)班、二(2)班、三(1)班、三(2)班的工作效率最高,目前已經(jīng)收齊了預(yù)約征訂單。

  教師外出聽課學(xué)習(xí)情況:

  本月我校組織大部分語文教師參加了湖北省小學(xué)語文教學(xué)競賽觀摩活動(dòng),聽取了不同年級(jí)的課程,老師們都覺得受益匪淺,從中學(xué)到了不少先進(jìn)的教學(xué)方法和策略,都表示以后要珍惜機(jī)會(huì)多學(xué)習(xí)。

  二、工作成績:

  為了進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,向有效管理要質(zhì)量,我們教導(dǎo)處于4月25日對廣大教師的“備、教、改、輔、研、評、行”等多項(xiàng)教學(xué)過程業(yè)務(wù)工作進(jìn)行系列檢查。從檢查情況來看,各位教師能積極按要求提做好自身的業(yè)務(wù)工作,情況良好。能按要求認(rèn)真?zhèn)湔n、批改作業(yè)、參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、做好集體備課。本次業(yè)務(wù)大檢查,我們共檢查了28位教師的教案,其中被評為優(yōu)秀的有15人,占總數(shù)的50%,比上一次檢查有了較大進(jìn)步,上一次檢查的優(yōu)秀數(shù)僅為12%;從本次檢查來看,其中語文組的李麗紅、李紅英、丁玉梅、嚴(yán)曉春、王桂蘭等老師,數(shù)學(xué)組的曾德菊、張秀萍、黃曉萍等,綜合組的劉啟斌、艾本善、張金梅老師等老師的備課質(zhì)量好、環(huán)節(jié)較齊全、書寫認(rèn)真規(guī)范、實(shí)用性較強(qiáng)。

  三、存在問題:

  1、教案檢查中我們發(fā)現(xiàn),仍有部分教師的教案存在環(huán)節(jié)不齊現(xiàn)象,或缺少反饋、或缺少教法等。在教輔作業(yè)檢查時(shí),發(fā)現(xiàn)有部分學(xué)科的教輔練習(xí)未有正常使用,批改次數(shù)很少或沒有,希望相關(guān)學(xué)科教師引起重視,加強(qiáng)督促,使用好教輔練習(xí),這對提高教學(xué)質(zhì)量將有著重要意義。

  2、不過從檢查中我們也發(fā)現(xiàn)有個(gè)別教師學(xué)習(xí)筆記的次數(shù)偏少,希望能在繁忙的工作之余加強(qiáng)學(xué)習(xí)充電,搞好自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和再提高,爭取取得更大的成績。

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