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小學(xué)學(xué)期教學(xué)工作計劃

發(fā)布時間:2018-01-28

小學(xué)學(xué)期教學(xué)工作計劃

  虛心是獲取知識的源泉,謙和是相互溝通的橋梁。 瑞亭小學(xué)XX學(xué)年第一學(xué)期教學(xué)工作計劃

  一、指導(dǎo)思想

  以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為重點,以提高課堂教學(xué)有效性為突破口,加強教師隊伍建設(shè),細化教學(xué)常規(guī)管理,扎實有效地開展教學(xué)研究活動,構(gòu)建“輕負擔(dān),高效率”的課堂教學(xué)模式,為學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ),打造學(xué)校品牌,提升學(xué)校品位,全面提高辦學(xué)水平。

  二、工作目標(biāo)

  1、加強教學(xué)常規(guī)管理工作,嚴把五道關(guān):備課、上課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)、檢測,在“有效、高效”上下功夫,切實提高常態(tài)課堂教學(xué)質(zhì)量。

  2、加強師資培訓(xùn)力度,抓名優(yōu),重骨干,突出中堅力量,開展各類活動,確保教師隊伍有層次、穩(wěn)固地提升教學(xué)水平。

  3、立足校本教研,開展“課例研究”教研活動,力求教學(xué)研究方式草根化,努力提升教師的教學(xué)藝術(shù)。

  4、加強教研組建設(shè),繼續(xù)開展教研組星級達標(biāo)活動,創(chuàng)建特色教研組活動,使各教研的活動做到經(jīng)常化、專題化、系列化。

  5、關(guān)注學(xué)生生命成長,豐富校園文化活動,讓學(xué)生在活動中獲得文化的熏陶,精神的提升,人格的完善,全面提升學(xué)生的綜合素質(zhì)

  三、工作要點和具體措施

  ㈠更新理念,讓學(xué)習(xí)成習(xí)慣。教育教學(xué)理論具有指導(dǎo)教育實踐的作用,我們要不斷更新教育觀念,提高自身的理論修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。構(gòu)建學(xué)習(xí)型校園,樹立“活到老,學(xué)到老”的終生學(xué)習(xí)理念,本學(xué)期學(xué)校將繼續(xù)開展教師讀書活動,讓學(xué)習(xí)成為一種習(xí)慣。平時要勤于學(xué)習(xí),不斷拓展、更新自己的知識結(jié)構(gòu),使自己的知識更鮮活,思維更靈動。為更好地指導(dǎo)教師的廣泛閱讀和專業(yè)閱讀,學(xué)校教研室借助校園網(wǎng)絡(luò)推薦優(yōu)秀文章,供教師閱讀選擇。每個教研組要定期進行學(xué)習(xí)交流活動,將教學(xué)理論應(yīng)用于教學(xué)實踐,實現(xiàn)教育理論向?qū)嵺`行為的轉(zhuǎn)化。我們既要照亮學(xué)生也要發(fā)展自己,實現(xiàn)師生雙贏。

  ㈡ 常規(guī)管理,向規(guī)范要質(zhì)量

  教學(xué)質(zhì)量學(xué)校發(fā)展的生命線。本學(xué)期我們將繼續(xù)發(fā)揚過去在管理教學(xué)工作中的優(yōu)良傳統(tǒng),扎實開展日常教學(xué)工作,力爭從精細處入手,從細微處深入,樹立“質(zhì)量第一”的意識。

  1、繼續(xù)重點抓好“備課、上課、作業(yè)、批改、輔導(dǎo)、評價”六個環(huán)節(jié),實行規(guī)范化管理,實現(xiàn)“六化”目標(biāo),即:“集體備課經(jīng)常化、個人備課具體化、課堂教學(xué)藝術(shù)化、課外作業(yè)多元化、單元測試規(guī)范化、質(zhì)量分析制度化”。

  嚴格執(zhí)行課程計劃。嚴格執(zhí)行課程計劃,堅持按課表上課。提倡教師提前進教室,課中不隨意離開教室。杜絕隨意調(diào)課、換課現(xiàn)象。如需換、調(diào)課,必須經(jīng)教導(dǎo)處同意。行政巡課要常態(tài)化和規(guī)范化,做好常規(guī)教學(xué)的督導(dǎo)工作,及時發(fā)現(xiàn)問題,及時糾正。

  嚴格備課管理。本學(xué)期將繼續(xù)進行學(xué)科小組集體備課和個人獨立備課相結(jié)合的方法。集體備課時,年級組教師共同鉆研教材,吃透教材,用活教材,同時充分發(fā)揮每位教師的才智,互相取長補短。教師個人備課要備準目標(biāo)、備透教材、備到學(xué)生、備活教法、備好問題、備精習(xí)題、備足媒體,切實提高備課質(zhì)量。

  嚴格作業(yè)管理。作業(yè)的設(shè)計、布置、批改,每位教師要認真對待,力求科學(xué)、客觀、有效,作業(yè)要在落實以“精選精講精練精批”和“有發(fā)必收、有收必批、有改必評、有錯必糾”為要求的“四精四必”上下功夫。作業(yè)批改要及時,書寫與格式要規(guī)范。

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