學(xué)前班2023年教學(xué)計劃（精選22篇）

學(xué)前班2023年教學(xué)計劃 篇1

　　健康運動：

　　1《快樂的學(xué)前班》觀察、了解新校園，熟悉校園的環(huán)境，感受新校園熱情。

　　2《耳朵》認識耳朵，知道自己耳朵位置及用途。

　　3《耳朵聽到的聲音》教育幼兒健康用耳，養(yǎng)成保護耳朵的好習(xí)慣。

　　4《大家一起笑一笑》懂的情緒愉快，有利于身體健康。

　　5《豐富的體育活動》了解各種體育運動，增強小朋友體育熱情。

　　6《聰明的小動物》了解不同動保護自己，捕獲獵物的不同之處。

　　藝術(shù)創(chuàng)造：

　　1《梵·高的畫》通過欣賞作品，感受顏色的豐富。

　　2《黑色和白色是好朋友》引導(dǎo)小朋友認識黑和白色。

　　3《帶圖形的畫》通過對給出圖形的觀察，認識圖形。

　　4《快樂舞蹈》引導(dǎo)小朋友善于動作、表情和歌曲來表達自己快樂的情緒。

　　5《貝多芬》(音樂賞心歡樂頌)初步了解貝多芬的背景，感受貝多芬創(chuàng)作音樂的特點。

　　6《美麗的線條》引導(dǎo)兒童積極思維，大膽想象和創(chuàng)作，鍛煉他們的表現(xiàn)能力。

　　社會交往：

　　1《小朋友之間要有愛》引導(dǎo)幼兒和小朋友平等相處、互相幫助、互相關(guān)心。

　　2《我們愛老師》讓幼兒知道有這樣一個節(jié)日(教師節(jié))的存在和他存在的意義。

　　3《講文明懂禮貌》是兒童認識到什么樣的行為是文明的有禮貌的。

　　4《我們是朋友》培養(yǎng)兒童對他人的責(zé)任意識和他們的交往能力，體驗自己的價值。

　　5《我當(dāng)小隊長》培養(yǎng)兒童的責(zé)任感，強化他們對責(zé)任感的認識。

　　6《我們尊老敬老》培養(yǎng)兒童尊敬老人，孝敬父母的美好品德。

　　數(shù)學(xué)操作：

　　1《數(shù)小魚》讓幼兒學(xué)會數(shù)數(shù)，培養(yǎng)觀察能力。

　　2《認識符號》讓小朋友認識加號、減號、等于號。

　　3《奇妙的0》通過老師的引導(dǎo)，鼓勵使小朋友能表達出“0”代表的意義是沒有。

　　4《數(shù)字1》讓小朋友親身感受1，并知道其代表的意義。

　　5《神奇的數(shù)字1》讓小朋友親身感知數(shù)字的形成。

　　6《數(shù)字2》使小朋友認識數(shù)字2。

　　語言表達：

　　1《我的老師》讓幼兒認識新老師，增進親切感。

　　2《菲菲的牙齒1》讓小朋友了解牙齒的構(gòu)造，學(xué)會怎樣保護牙齒。

　　3《菲菲的牙齒2》讓小朋友知道正確的刷牙方式。

　　4《菲菲的牙齒3》增強小朋友對故事圖片的理解能力。

　　5《秋天的顏色》引導(dǎo)小朋友感受詩歌所蘊含的色彩美，激發(fā)幼兒喜愛秋天，贊美秋天的情感。

　　6《足球英雄小克》通過對故事的講述、圖片的展示讓小朋友了解故事的內(nèi)容。

　　拼音：

　　單韻母：a o e i u ü

　　單韻母標(biāo)聲調(diào)兒歌

　　漢子(筆順)：橫 豎 撇 捺 點

　　一 二 三 王 巾 工 甲 白 牛 井 八 火 人 廣 立 六

　　漢字描紅1：一 二 三 四 五 六 七 八 九 十

　　幼兒禮儀：

　　1《進餐》教育小朋友要養(yǎng)成良好的進餐習(xí)慣。

　　2《讀書愛言》指導(dǎo)和監(jiān)護孩子逐漸養(yǎng)成讀書愛護眼睛的好習(xí)慣。

　　3《團結(jié)友愛》培養(yǎng)小朋友養(yǎng)成團結(jié)友愛的好習(xí)慣。

　　4《洗頭理發(fā)》讓幼兒養(yǎng)成勤洗頭勤理發(fā)的好習(xí)慣。

　　5《洗手洗臉》讓幼兒學(xué)會正確的洗臉。

　　6《洗腳》讓幼兒養(yǎng)成勤洗腳的好習(xí)慣。

　　安全小衛(wèi)士：

　　主題一《如何使用殺蟲劑》讓孩子知道殺蟲劑的用途，及殺蟲劑的危害。

　　主題二《不穿越建筑工地》培養(yǎng)幼兒遠離建筑工地了解建筑工地的危險性。

　　主題三《節(jié)日放鞭炮》讓幼兒知道那些物品時易燃易爆的知道他們的危險性，要遠離這些物品。

　　主題四《輪滑安全》讓幼兒知道輪滑運動要注意哪些安全。

　　主題五《煤氣泄漏怎么辦》看課文圖讓小朋友大膽說出自己的方法，在聽老師講。

　　主題六《冬天防凍傷》學(xué)會在寒冷冬天保護自己的皮膚。

學(xué)前班2023年教學(xué)計劃 篇2

　　我們學(xué)前班迎來了一群可愛的小朋友。他們一個個眼里都充滿了求知的渴望�？吹竭@樣一群聰明乖巧的孩子們，我們老師用一顆充滿母愛的心，去愛護他們，教育他們。為了我們的目標(biāo)，我制定了一下計劃：

　　一、教學(xué)分析

　　根據(jù)我對孩子們簡單的測試，我發(fā)現(xiàn)我們班有大多數(shù)孩子的基礎(chǔ)都比較差。雖然說已經(jīng)進入學(xué)前班，但是還有小朋友認不全10以內(nèi)的數(shù)字，也有一些小朋友會寫但不認識。所以根據(jù)我班的情況，在我以后這學(xué)期的教育工作中。我將有針對性的加強基礎(chǔ)知識的輔導(dǎo)。

　　二.教學(xué)內(nèi)容：

　　1.認識比較高矮，粗細，能夠按高矮，粗細給10以內(nèi)的物體排序。

　　2.感知幾種平面圖形的主要特征。

　　3.了解相鄰數(shù)的含義。

　　4. 熟練掌握倒數(shù)10以內(nèi)的數(shù)。

　　5.在操作中探索，總結(jié)，記錄10以內(nèi)的組成和分解。

　　6.認識加減符號及算式，在具體的情境中加深理解加減的含義。

　　7.進一步學(xué)習(xí)10以內(nèi)的組成，運算已有的知識推導(dǎo)總結(jié)出某數(shù)的組成。

　　8.學(xué)習(xí)解答應(yīng)用題，列出算式，學(xué)習(xí)分解加法和減法的應(yīng)用題。

　　9.認識幾種常見的幾何體，進一步感知幾何體的特征。

　　10.認識整點與半點，了解一小時與半小時的不同，嘗試記錄整點和半點。

　　11.學(xué)習(xí)看日歷，知道一個星期有7天。

　　三.教育目標(biāo)

　　我們爭取讓每一個孩子在學(xué)期結(jié)束是，都能獲得優(yōu)秀的成績，讓每一個孩子都能有看得見的進步，讓每一個家長都能肯定我們的工作，滿意我們的教育教學(xué)。為了這一個目標(biāo)，我將一直努力下去。

學(xué)前班2023年教學(xué)計劃 篇3

　　“一年的時間是春天�！贝禾炻�慢接近我們的時候，我們和孩子們一起又迎來了新學(xué)期。這是幼兒入學(xué)前的最后一個學(xué)期，也是小學(xué)入學(xué)前最重要的一個學(xué)期。這個學(xué)期，我們將一如既往地努力開展工作，調(diào)整上學(xué)期工作中出現(xiàn)的不足，使所有幼兒都能得到發(fā)展。

　　一、課堂情景分析：

　　本學(xué)期本班49名幼兒、44名救生、5名新生。經(jīng)過上個學(xué)期的學(xué)習(xí)，本班的幼兒整體在學(xué)習(xí)習(xí)慣方面有了很大的提高。第二，自主提高，全體幼兒的出勤率達到99%。但是，由于幼兒能力發(fā)展水平不平衡，普遍存在一些問題。

　　1、幼兒的日常生活有好有壞。好的慣例還沒有構(gòu)成。

　　2、幼兒的創(chuàng)造力，想象力是不夠的。表達方法，手段單一。

　　3、幼兒的聽力習(xí)慣不好。理想需要加強幼兒語言的完整性、邏輯和一致性。

　　4、個別幼兒內(nèi)向，勇氣自我保護弱。

　　鑒于這些不足，本學(xué)期要把幼兒入學(xué)準備工作作為本學(xué)期的工作重點，同時繼續(xù)加強幼兒前讀書、事前筆記訓(xùn)練和幼兒良好行為美德訓(xùn)練。學(xué)前準備工作與半特色教育、各學(xué)科教學(xué)有機結(jié)合，為幼兒進入小學(xué)打下了基礎(chǔ)。

　　二、課堂日常工作

　　1、這個學(xué)期我們將按照幼兒的意愿繼續(xù)主題活動，及時掌握幼兒的興趣點，為下一階段的活動提供依據(jù)。主題的展示、活動設(shè)計、材料調(diào)整要符合學(xué)前班幼兒的特點，更好地反映幼兒的參與性和主體地位，培養(yǎng)幼兒主動學(xué)習(xí)和探索性學(xué)習(xí)。

　　2、進行音樂、體育領(lǐng)域研究的合作小組。我們將提高幼兒的音樂素質(zhì)，提高活動組織的藝術(shù)性，通過與同事的相互學(xué)習(xí)和反思，在原來的基礎(chǔ)上發(fā)展這兩個學(xué)科。

　　3、在活動區(qū)組織設(shè)置中，向其他幼兒園區(qū)進取學(xué)習(xí)，根據(jù)學(xué)前班幼兒的年齡特點，根據(jù)本班幼兒的發(fā)展水平，及時更換地區(qū)工作資料，與主題相結(jié)合。

　　4、在展現(xiàn)班級教育教學(xué)特色的同時，各種正規(guī)工作及大型活動：新學(xué)期新練習(xí)排練及評價；音樂、體育領(lǐng)域的觀察和評價；“三。八個婦女節(jié)“親子活動；組織班級幼兒參加小學(xué)部組織的運動會。積極準備5月1日的活動、故事展覽。好好慶�！傲�”。一”演出工作。

　　三、保健工作：

　　1、做好衛(wèi)生消毒工作，防止傳染病流行。

　　2、對幼兒進行安全教育，熟悉基本安全常識，避免安全事故。

　　3、做好日常保健工作，保障幼兒健康成長，加強個體虛弱、容易生病的幼兒的照顧。

　　四、當(dāng)前教育教學(xué)目標(biāo)和要求

　　語言：

　　1、主動、愉快、禮貌地對話，可以根據(jù)語言交際環(huán)境的變化調(diào)整自己說話的資料。

　　2、認真禮貌地聽別人的話，能掌握和理解這句話的資料。

　　3、用比較連貫規(guī)范的語言能清楚地表達自己想說的話。

　　4、喜歡欣賞其他形式的兒童文學(xué)作品，初步學(xué)習(xí)評價作品，總結(jié)作品的主要資料。根據(jù)教師提供的條件，可以編成故事，模仿散文和詩歌。可以用表情朗誦詩，復(fù)述故事。

學(xué)前班2023年教學(xué)計劃 篇4

　　我和孩子們一起又迎來了新的學(xué)期。這是幼兒們在學(xué)前班的最后一個學(xué)期，也是入小學(xué)前最關(guān)鍵的一學(xué)期。

　　本學(xué)期本班幼兒30名，男生15名，女生15名。經(jīng)過上學(xué)期的學(xué)習(xí)，幼兒總的來看，在學(xué)習(xí)習(xí)慣方面有了較大的進步。

　　本學(xué)期我但任學(xué)前班的語文教學(xué)工作，我力求上好每堂課，在課前認真研究教材，準確把握重難點，在教學(xué)中嚴格遵循幼兒的認知規(guī)律、年齡特點，結(jié)合幼兒的生活經(jīng)驗，有目的、有計劃、有組織地開展，并不斷歸納總結(jié)，提高教學(xué)水平。下面將主要的學(xué)科做簡單的教學(xué)計劃：

　　一、拼音教學(xué)計劃

　　學(xué)會復(fù)韻母、整體認讀音節(jié)能讀準音，認清形，正確書寫，會讀它們的四聲。學(xué)習(xí)聲母與復(fù)韻母組成的音節(jié)，能準確拼讀音節(jié)，正確書寫音節(jié)。

　　二、寫字教學(xué)計劃

　　寫字方面，熟練掌握基本的漢字筆畫名稱及書寫，加強認識漢字的深度，要求能在田字格中按照筆順規(guī)則正確地書寫。課堂中，規(guī)范的板書，熟練掌握每一個生字的每一筆畫所在田字格的位置。培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓幼兒掌握正確的讀寫姿勢和愛惜學(xué)習(xí)用品。

　　三、每月具體工作重點安排如下：

　　二、三月：搞好班級衛(wèi)生，迎接幼兒回校；做好新生的情緒穩(wěn)定工作，開展正常的教育教學(xué)工作；慶“三八”主題活動，開展“我是媽媽的好幫手”活動。

　　四月、五月：開展“勞動最光榮”主題活動，了解成人勞動，珍惜別人勞動成果，激發(fā)幼兒勞動興趣；準備六一活動。

　　六月：開展“我要上小學(xué)了”主題活動；開展主題教育活動。

學(xué)前班2023年教學(xué)計劃 篇5

　　生活衛(wèi)生習(xí)慣

　　1、認真迅速地盥洗，節(jié)約用水，不把地濺潮。

　　2、有良好的進餐習(xí)慣，飯后主動收拾餐具。

　　3、有良好的午睡習(xí)慣；起床后獨立地整理衣服；女孩會梳短發(fā)。

　　4、注意個人衛(wèi)生，會自己洗手帕。

　　5、懂得一些自我保護的`方法，運動時注意安全，疲勞時注意休息，飯前、飯后不做劇烈運動等。

　　6、知道刷牙時不用手摸，不用舌舔。

　　行為習(xí)慣

　　1、能互相謙讓，學(xué)習(xí)自己解決糾紛；有了進步不驕傲，為同伴的進步而高興。

　　2、有集體榮譽感，能遵守集體規(guī)則和公共秩序。

　　3、能迅速地收拾玩具、圖書，學(xué)習(xí)修補破損的圖書。

　　4、積極參加公益勞動，如打掃衛(wèi)生、種植等，做事認真有條理。

　　5、尊敬長輩，對人態(tài)度和藹，會給長輩讓座。

　　6、能分辨一般是非，并努力按正確的去做，遇到困難能想辦法克服。

　　動作發(fā)展

　　1、能快速跑30公尺。

　　2、會助跑跳高50公分以上、跳遠70公分以上。

　　3、能在平衡板上輕松自如地行走。

　　4、能投準目標(biāo)。

　　5、在體育活動中會穿越障礙物，動作敏捷、迅速，有耐力，能控制活動量。

　　學(xué)習(xí)能力

　　1、能主動地參加各項活動并堅持完成任務(wù)，能認真、細心地管理和收拾自己的學(xué)習(xí)用品。

　　2、會用多種材料和工具，根據(jù)自己的想象，制作小玩具。

　　3、在學(xué)習(xí)活動中能積極發(fā)現(xiàn)問題并找出解決一些簡單問題的多種方法。

　　4、會熟悉地進行10以內(nèi)加減運算，會編、解最簡單的應(yīng)用題。

　　5、能有表情地演唱，會有節(jié)奏地跳幾個不同內(nèi)容和風(fēng)格的舞，能辨認幾種樂器、樂曲。

　　6、能根據(jù)生活經(jīng)驗和故事內(nèi)容畫情節(jié)畫，會恰當(dāng)?shù)匕才女嬅�；會畫圖案畫，畫面色彩鮮艷，花紋對稱；能評價自己和同伴的作品。

　　語言發(fā)展

　　1、能掌握較多的實詞和虛詞，并在交往中正確運用這些詞。

　　2、講述連貫、清楚、簡練。

　　3、能積極參加問題討論，會評價別人的發(fā)言。

　　4、喜愛文學(xué)作品，朗誦時能表現(xiàn)詩歌、快板、繞口令、故事等不同類型文學(xué)作品的特點；能簡單地概括作品的主題，想象情節(jié)的發(fā)展。

學(xué)前班2023年教學(xué)計劃 篇6

　　新的一個春天到了，一個新學(xué)期又開始了，在這個學(xué)期我們又迎來了新的學(xué)生，在新環(huán)境中，孩子們由于剛開始進入集體生活，對新環(huán)境陌生，畏懼，還有跟人亂跑，拒睡，拒吃等現(xiàn)象。為了使孩子們能盡快地適應(yīng)集體生活和培養(yǎng)他們各方面的良好習(xí)慣，使他們能得到全面和諧的發(fā)展，將結(jié)合園長為我們培訓(xùn)的內(nèi)容用"同理心"對待每一名幼兒，與班級成員積極配合共同搞好班級工作。

　　現(xiàn)將本學(xué)期個人工作計劃如下：

　　一、思想方面

　　遵紀守法，積極響應(yīng)國家制定各項規(guī)章制度，做到愛祖國，愛人民，遵守園內(nèi)的各項規(guī)章制度，如每周一按時參加園內(nèi)政治學(xué)習(xí)，積極參加園里的各項有益活動，以熱愛本職工作為出發(fā)點，認真，努力的工作，來提高自身的專業(yè)水平。熱愛自己的事業(yè)，無論是面對孩子還是面對家長，始終要保持微笑，樹立起良好的教師形象，用老師和"媽媽"的雙重身份去關(guān)愛每一位幼兒，滋潤每一顆童心。積極做好各種教學(xué)活動。時刻注意自己的言談舉止，嚴格要求自己。堅決同一些歪風(fēng)邪氣作斗爭，定期向園領(lǐng)導(dǎo)匯報思想工作，努力要求思想進步，積極向黨組織靠攏，不計較個人得失，顧全大局，"以園榮我榮"的思想迎接每天的工作。

　　二、教育教學(xué)方面

　　在教育教學(xué)方面，本學(xué)期我?guī)У氖切“啵�因此我們在教育教學(xué)上就更該嚴格要求自己，不光有日常的知識傳授，還應(yīng)對幼兒多進行常規(guī)教育，一個好的班級，好的活動離不開好的常規(guī)，因此我將用愛心和耐心，對待每個幼兒，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)。另外我們還將使用主題探究活動和愛朗課程相結(jié)合，不斷總結(jié)積累自身經(jīng)驗的同時，吸取別人的經(jīng)驗與長處，努力鉆研業(yè)務(wù)不斷學(xué)習(xí)接受最新的幼教知識，有效有計劃的提高自己業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力。利用環(huán)境布置讓幼兒易于接受新思想，打破傳統(tǒng)的"教師教學(xué)生學(xué)"的方法，轉(zhuǎn)變?yōu)?quot;學(xué)生主動學(xué)習(xí)"。以幼兒為中心，讓幼兒大膽地去探索，使幼兒的八大智能得到全面發(fā)展。在組織活動時要注意讓幼兒通過玩中學(xué)，學(xué)中玩的形式，以生動，有趣，直觀的游戲，教具來發(fā)展幼兒的思維力，想象力及動手操作能力等。我積極指導(dǎo)英語教師，做好配課工作，和本班英語教師共同努力使幼兒的第二語言得到最好的發(fā)展，為幼兒以后英語的發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。

　　三、衛(wèi)生保健方面

　　本學(xué)期，我?guī)ьI(lǐng)我班工作人員積極配合園內(nèi)的保健醫(yī)生，做好晨間接待工作，環(huán)境衛(wèi)生的打掃，幼兒服藥記錄，紫外線消毒的工作，流感疫苗接種，視力檢測，微量元素的測查，做好本班幼兒的預(yù)防接種工作，注意幼兒口腔衛(wèi)生，做到讓幼兒餐后漱口，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣，尤其是幼兒的用眼衛(wèi)生，同時注意戶外活動的時間要保證，并多飲水盡量做到出滿勤，實現(xiàn)我班本學(xué)期出勤率達到95%以上。注意關(guān)心幼兒的一日生活，充分體現(xiàn)保教結(jié)合的教育理念。

　　四、家長工作方面

　　因為是個新的班級，新的幼兒，新的家長，因為家長工作由為重要，家長工作是聯(lián)系家與園的有效橋梁，只有做好家長工作，才能促進班集體的管理，我將積極和家長取得聯(lián)系，組建了我班家長委員會，督促家長做好《家園聯(lián)系冊》的填寫，和家長委員會成員共同探討制定適合每個幼兒的教育方法，使家，園結(jié)成教育伙伴，充分發(fā)揮教育的潛能。本學(xué)期我園仍然采用門禁制度，召開了一次家長會取得家長的諒解，讓每位幼兒都高高興興來園，安安全全回家，使每位家長都能放心將孩子交到老師手中。本學(xué)期將每月舉行一次家長開放日，使家長了解幼兒在園的一日生活，介紹幼兒的發(fā)展?fàn)顩r，同時將針對車接送的幼兒采取家訪和電話交談的方式，向家長介紹孩子在園情況，做到每周和兩至三位家長談?wù)労⒆拥脑趫@表現(xiàn)，讓家長了解孩子的在園情況，并及時配合我們的教學(xué)工作。請家長配合做好 "冬季親子趣味運動會""英語圣誕聯(lián)歡會""元旦化妝舞會"等一系列親子活動。

　　五、合作方面

　　目標(biāo)是走向成功的第一步，通過培訓(xùn)，我深刻感受到團隊精神對成功的重要性，因為未來的競爭：不是一個人與另一個人的競爭，而是以團隊與另一個團隊的競爭;不是一個團隊與一個團隊學(xué)歷的競爭，而是一個團隊與一個團隊學(xué)習(xí)力的競爭。在本學(xué)期，我在做好協(xié)調(diào)組織工作的同時，做到分工明確，責(zé)任到人，在班級內(nèi)設(shè)立了快樂基金，極大地推動了班級工作的開展，是班級成員形成了工作自覺性，為孩子做了榜樣激勵，幼兒也在班級中形成了自覺管理的氛圍。積極進取，樂觀向上，共同奮斗取得成功。

學(xué)前班2023年教學(xué)計劃 篇7

　　新學(xué)期開始，我以積極認真的態(tài)度投入到工作當(dāng)中，為了爭取得到更好的成績。因此，我結(jié)合本班的情況制定了本學(xué)期的教學(xué)計劃：

　　一、學(xué)生基本情況分析

　　本班共有學(xué)生63人，大部分未上過幼兒園，教育起來相當(dāng)困難，本學(xué)期整個班級學(xué)生面貌是活潑向上的, 班級孩子的語言表達能力不強，喜歡表演，但存在著浮躁、規(guī)則意識不強、愛大聲說話等一系列問題。

　　二、教學(xué)目標(biāo)

　　1、喜歡學(xué)習(xí)漢字有主動識字的原望。

　　2、認識常用漢字200個，會寫50個。

　　3、掌握漢字的基本筆劃,能按筆順規(guī)則寫字，字寫得正確，端正整潔。

　　4、初步養(yǎng)成正確的寫字姿勢和良好的寫字習(xí)慣。

　　5、學(xué)說普通話,逐步養(yǎng)成說普通話的習(xí)慣。

　　6、會有表情地講述故事、朗誦詩歌、散文。

　　7、能有順序描述人和事，根據(jù)圖片線索自編、續(xù)編故事。

　　8、能用連貫的語言有順序的表述自己的想法。

　　9、能自然、大方地在各種場合、用適當(dāng)?shù)囊袅�、速度、表情講話。

　　三、教材分析

　　1、學(xué)前班語言教材主要是有仿編、續(xù)編和擴編的趣味故事、詩歌和圖畫，要讓學(xué)生根據(jù)自己的生活經(jīng)驗和豐富的想象，創(chuàng)造性地運用語言，大膽而清楚表達自己的預(yù)期目標(biāo)，可以使幼兒的想像力和思維能力得到很好的發(fā)展。

　　2、幼兒進入學(xué)習(xí)傾聽、理解和使用規(guī)范性語音表達時期。學(xué)習(xí)創(chuàng)造性地運用語言，在講述活動中，讓幼兒學(xué)生怎樣地在集體面前大膽而清楚地敘述自己的想法和感受；在閱讀活動中，讓幼兒嘗試感受書面語言。

　　3、通過活動延伸和活動建議來豐富幼兒日常生活中的語言交往，讓幼兒有更多機會真實而豐富的語言情境與各種各樣的人交往，以操練和擴展自己的語言經(jīng)驗。

　　四、具體措施

　　幼兒的學(xué)習(xí)活動經(jīng)常是無意識的、不自覺的，因而也多是零散的，在學(xué)習(xí)的方法上，兒童也有著很大的局限性。只有將兒童的學(xué)習(xí)活動轉(zhuǎn)達化為有意識的過程，并不斷地豐富兒童學(xué)習(xí)的方法，才能提高兒童學(xué)習(xí)的效果，有效地促進學(xué)生的身心全面發(fā)展。

　　1、根據(jù)本班的實際情況，精心設(shè)計好教案、認真上好每一節(jié)課、及時反饋、認真批改每個學(xué)生的作業(yè)、耐心輔導(dǎo)

　　學(xué)生、使用普通話教學(xué)。

　　2、由于小孩小，掌握抽象的漢語拼音是相當(dāng)枯燥無味的，所以在教學(xué)中力求做到漢語拼音的教學(xué)具有趣味性，富有童趣,讓學(xué)生在和諧的課堂氣氛中掌握漢語拼音。

　　3、識字方面他們?nèi)菀子浀靡恍┬蜗蟮木唧w的有顏色的材料加強直觀性形象化，引導(dǎo)學(xué)生去學(xué)，通過形象、直觀的教學(xué)，加上豐富的意象，學(xué)生就能掌握所學(xué)的漢字。

　　五、教學(xué)進度安排

　　略

學(xué)前班2023年教學(xué)計劃 篇8

　　一、教材編排特點及重點訓(xùn)練項目

　　本冊教材主要由復(fù)韻母、前鼻韻母和后鼻韻母三部分組成，教材編排力求符合學(xué)前幼兒的年齡特點，力求做到分量、程度適當(dāng)，便于教和學(xué)。

　　學(xué)前班拼音教材要拓展幼兒的視野，豐富幼兒的知識，激發(fā)幼兒在學(xué)習(xí)中展開豐富的聯(lián)想和想象，促進幼兒積極的思考和表達，實現(xiàn)幼兒在素質(zhì)上的全面提升。

　　二、教學(xué)要求

　　1.了解拼音在生活中的用途，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)拼音的興趣。

　　2.繼續(xù)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，能主動地按時完成課內(nèi)外作業(yè)。

　　3.幫助幼兒養(yǎng)成良好的書寫姿勢，為幼兒升入一年級做好準備，大好基礎(chǔ)。

　　4.這一學(xué)期幼兒主要掌握九個復(fù)韻母，五個前鼻韻母和四個后鼻韻母拼、讀、寫的方法。

　　5.通過游戲活動能正確書寫和拼讀音節(jié)，字母之間不混淆。

　　三、學(xué)情分析

　　本班共有學(xué)生52人，其中男生26人；女生26人。從上學(xué)期來看，學(xué)生年齡差異較大，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不一，而且現(xiàn)在的孩子絕大多數(shù)是獨生子女，嬌生慣養(yǎng)，還有一部分學(xué)生。父母外出打工，家里都是年邁的爺爺、奶奶帶，無人輔導(dǎo)和管理，給教學(xué)工作帶來了一些難度，作為學(xué)前班的老師責(zé)任更重。通過一學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活，我對學(xué)生有一定的了解，如對：吳瑀、楊啟榮、葉罕應(yīng)、郭濟舟、玉應(yīng)叫、孫琳娜、玉窩萬、玉窩罕、董世創(chuàng)、巖溫的，已上過幼兒園的這部分學(xué)生繼續(xù)書寫指導(dǎo)。還有大部分學(xué)生未上過幼兒園，如：玉兒燕、李文杰、特以、李星雨、爬大、海坤、王秀英、王志平、楊夢琴、李改心、玉應(yīng)、李小強、謝登杰、張春夏、巖宰濤、巖章龍、巖龍章、巖罕香、巖罕（降）、巖罕（番）巖溫丙、巖罕合、巖邁宰、玉兒行、玉應(yīng)很、玉兒膽、玉罕龍、玉罕芳、玉丙、玉金歡、玉應(yīng)門、張興露、李芯蕊、許青芳、李春節(jié)、謝玉瑩、李金花、張友林、李亞楠、李紅妹，這學(xué)期剛來的2個男同學(xué)拼音基礎(chǔ)還是比較差。既要教讀準音又要正確的指導(dǎo)書寫。

　　四、主要措施

　　1.漢語拼音教學(xué)，要從實際出發(fā)，采用電腦、動畫、圖片和卡片等多種教學(xué)手段，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，扎扎實實地大好拼音基礎(chǔ)。

　　2.重視讀寫訓(xùn)練，有效地提高幼兒讀、寫拼音字母的能力。

　　3.結(jié)合幼兒的特點，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

學(xué)前班2023年教學(xué)計劃 篇9

　　在這學(xué)期四個月左右的時間里，我作為學(xué)前班班主任將努力抓好學(xué)生的安全工作、德育工作、轉(zhuǎn)化工作，努力提高學(xué)生的思想品德，努力培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，為下學(xué)期更好地學(xué)習(xí)和生活鋪墊下良好的基礎(chǔ)。

　　一、班級基本情況

　　本班現(xiàn)有學(xué)前班兒童52人，其中男生25人，女生27人。達到學(xué)前班兒童年齡的有33人，有3人尚未年滿5周歲，家長接送的學(xué)生34人。三人進出學(xué)校南大門，已開出門證，方便家長進出學(xué)校接送孩子。

　　二、工作要點

　　1、班級活動。

　　根據(jù)學(xué)校工作計劃的安排，引導(dǎo)學(xué)前兒童開展各項學(xué)習(xí)和娛樂活動�；顒又�前要制定好計劃，保證安全，明確活動要求，力求取得活動的最好效果。確定好本學(xué)期活動的幾大主題，組織和指導(dǎo)學(xué)生開展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動，如主題班會活動、校園文化活動、家庭與社會活動等。

　　2、營造健康向上的班風(fēng)。制定班級公約、形成良好班風(fēng)，選出優(yōu)秀班干部。布置適合學(xué)前班兒童向小學(xué)生轉(zhuǎn)化的教室環(huán)境。讓學(xué)生都參與班級管理工作（安全），培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心，使每個學(xué)生都有班級榮譽感。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識，提供顯示學(xué)生才華的機會。

　　3、培養(yǎng)各部門小班干部。班干部是班主任的左右手。要認真選拔小班干部、精心培養(yǎng)小班干部。鼓勵小班干部大膽工作，指點他們工作方法，嚴格要求小班干部在各方面都取得更大進步，在紀律上以身作則，各方面給全班起到模范帶頭作用，帶好整個班集體。

　　4、狠抓安全教育和安全管理。本學(xué)期學(xué)校還有較多的施工點，環(huán)境惡劣，安全隱患比比皆是，一不留神就會造成嚴重后果，所以，安全教育要天天講，時時講，每天要有負責(zé)的安全員（五人），監(jiān)控學(xué)生的下課活動。

　　5、建立起健全的學(xué)生信息網(wǎng)，隨時調(diào)控學(xué)生的心理健康和思想行為。力爭與家長達成共識，對學(xué)生保持一致的要求，按時與他們交換了解學(xué)生校內(nèi)外表現(xiàn)，配合學(xué)校教育好孩子。

　　三、工作措施

　　1、認真制訂好適合本學(xué)前班的計劃，提前兩周細致計劃，并認真組織實施；

　　2、準備好學(xué)生基本情況多用表，認真填寫，力求完備；

　　3、了解學(xué)前班學(xué)生在家生活情況，教育學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣；

　　4、安全教育常抓不懈，每天強調(diào)；

　　5、堅持衛(wèi)生工作，堅持每天查，詳細記。

　　四、具體安排

　　1、周一早晨檢查個人衛(wèi)生（洗澡、剪指甲）、強調(diào)安全教育；

　　2、周二陽光活動；

　　3、周三作業(yè)檢查；

　　4、周四家庭關(guān)系；

　　5、周五班會總結(jié)。

　　6、保證兒童人身安全，學(xué)生每天由家長接送，接送學(xué)生時老師必須和家長見面。家長忘接學(xué)生時，老師主動電話聯(lián)系，聯(lián)系不上的或等或送，直至學(xué)生與家長見面。杜絕陌生人領(lǐng)走學(xué)生或?qū)W生自己回家的現(xiàn)象發(fā)生。

學(xué)前班2023年教學(xué)計劃 篇10

　　桂花飄香，金秋9月至，新的一個學(xué)期悄然將至。我們博士娃幼兒園迎來了新的起點。新人新氣象，經(jīng)過7月8、月的如火如荼的籌備，我們幼小銜接的學(xué)前班博士娃的新篇章。為了有效開展教學(xué)，我為本學(xué)期本班幼兒擬定了一份教學(xué)計劃，具體內(nèi)容如下：

　　我班幼兒正值幼小銜接的關(guān)鍵一年，大部分寶寶都有拼音基礎(chǔ)，有一部分寶寶雖會寫一些拼音字母但還不熟悉�？墒侵档脩c幸的是孩子們對知識的渴望，對學(xué)習(xí)保有熱情，這無疑給我們的教學(xué)帶來方便。

　　根據(jù)我班幼兒特點，因材施教。教學(xué)主要采取諧音教，運用形象的圖片，聯(lián)系數(shù)學(xué)中的數(shù)字特點，讓孩子對所學(xué)拼音的形進行聯(lián)想。在教學(xué)活動中，盡可能多的設(shè)置情景，讓幼兒在生動、活潑、形象、可感的中不知不覺的習(xí)得知識，掌握本領(lǐng)。貫徹以幼兒為主體，變被動注入為主動吸收，特別在課堂中引入賞識教育，以鼓勵贊賞為主的教育。采用“看圖—聯(lián)想—諧音”的導(dǎo)入新課模式，再采用分組，游戲接龍等豐富多彩的活動方式變枯燥的課堂為活潑的形式進一步吸引幼兒向?qū)W，更好的快樂學(xué)習(xí)。鞏固以老師的形體或手指操等形象的肢體語言來刺激幼兒進一步掌握所學(xué)知識本領(lǐng)。最后，家園共育，讓家庭教育參與到學(xué)校教育當(dāng)中來，家長與孩子共同完成冊來檢驗幼兒的學(xué)習(xí)效果，老師第二天及時檢查，反饋信息。

　　知道本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容為單韻母和聲母，及一部分音節(jié)，并能對簡單音節(jié)進行拼讀。

　　拼音由6個單韻母和23個聲母組成，在教學(xué)中要讓幼兒認識字母的形、筆順、發(fā)音和所占的。在聲母教學(xué)中引入音節(jié)的拼讀，讓幼兒掌握拼讀的調(diào)號，介母以及部分韻母在拼寫時一些規(guī)則。在冊的學(xué)習(xí)中，更好鞏固所學(xué)知識，將所學(xué)的知識應(yīng)用到冊中再推之到實際生活中。

學(xué)前班2023年教學(xué)計劃 篇11

　　一、學(xué)生情況分析

　　通過近一個月的識字教學(xué)，小同學(xué)們都有了一定的識字量。但孩子們年齡較小，自學(xué)能力較差，結(jié)合近一個月來的經(jīng)驗，在課余時間得讓小同學(xué)們多讀，才能記牢，張零予同學(xué)年齡比趙心鏡稍大些，領(lǐng)會認讀能力較強，識字量也大些，趙心鏡同學(xué)有這樣一個特點：認字認得快忘得也快，所以總識字量要少一些。由于兩位小同學(xué)對識字興趣不是很高，老師打算多下點心思，讓兩位小同學(xué)參與到課堂中來多讀、多認、多記、多背，以便能幫助認字。

　　二、目的要求

　　老師根據(jù)學(xué)生的具體情況，每節(jié)課都精心布置和設(shè)計，創(chuàng)設(shè)豐富多彩的教學(xué)環(huán)境。為兩位小同學(xué)創(chuàng)造輕松愉快的識字教學(xué)環(huán)境，營造生動活潑的學(xué)習(xí)氛圍。通過一系列的學(xué)習(xí)讓兩位小同學(xué)在課堂上樂于識字，生活中主動識字，要求兩位小同學(xué)對所教識的漢字和詞組會認、會讀、組詞。并認識部分偏旁部首和積累一些詞語。課后老師根據(jù)每節(jié)課的情況，課堂效果及時給予總結(jié)并寫反思。

　　三、方法與措施

　　根據(jù)漢字教學(xué)內(nèi)容、學(xué)生特點，老師采取教學(xué)方法有以下幾點：

　　1、卡片識字

　　2、拼讀識字

　　3、變漢字魔術(shù)

　　4、講故事

　　四、教學(xué)進度

　　鑒于張零予小同學(xué)領(lǐng)會認讀能力較強，老師打算要求張零予同學(xué)每次課認識生字3—4個，由于趙心鏡同學(xué)年齡較小要求每次課認識生字2—3個，又因為兩位小同學(xué)年齡較小理解認識能力較弱對新認識的字遺忘較快，老師打算每次課對以往認識的字及時進行復(fù)習(xí)鞏固，以便兩位小同學(xué)能夠完全掌握理解。按照上述教學(xué)進度一個學(xué)期下來能認識150—200個字。

　　五、教學(xué)匯總

　　上個月張零予已認識字匯總：周、是、膳、舞、佑、錯、無、雹、長、姥、位、苗、惱、默、明、歌、昆、洲、絕、晃、弱、帚、州、紙、父、腰、桃、速、呵、哥、醬、鐵、甸、堅、利、華、敵、哭、兔、青、木、于、路、四、母、龍共46個字。

　　上個月趙心鏡已認識字匯總：謂、的、兒、胡、秦、池、瞞、貳、參、后、義、挖、斯、馱、資、丐、卦、整、銘、沼、觀、巫、吊、帶、令共25個字。

　　對兩位小同學(xué)已認識的字，老師計劃每周及時復(fù)習(xí)鞏固一次，以防兩位同學(xué)遺忘。

　　六、教學(xué)檢測

　　老師計劃每個月對張零予和趙心鏡兩位小同學(xué)測驗一次，以便更好地復(fù)習(xí)，鞏固已認識的字，為認識更多的生字打下良好的基礎(chǔ)。

學(xué)前班2023年教學(xué)計劃 篇12

　　一、指導(dǎo)思想

　　學(xué)前班教育的主要任務(wù)是教師通過組織幼兒開展豐富多彩的活動來擴展、整理其在生活中獲得的有關(guān)健康、語言、社會、科學(xué)、藝術(shù)五個范疇方面的經(jīng)驗，掌握粗淺的知識，培養(yǎng)幼兒對學(xué)習(xí)的興趣和初步運用領(lǐng)域知識認識事物的能力，為入小學(xué)學(xué)習(xí)打好必要的基礎(chǔ)。

　　二、總的要求及分析

　　幼兒教育領(lǐng)域分為健康、語言、社會、科學(xué)、藝術(shù)五個范疇，內(nèi)容是全面的、啟蒙性的，各領(lǐng)域的內(nèi)容相互滲透，從不同的角度促進幼兒情感、態(tài)度、能力、知識、技能等方面的發(fā)展。幼兒園教育活動應(yīng)注重綜合性，生活性和趣味性，幼兒一日生活中的各項活動都對幼兒發(fā)展有重要的價值，應(yīng)有機的整合各項活動，努力提高各項活動的整體成效，可稱得實施要注意各類活動的有機聯(lián)系，發(fā)揮這些活動的互補作用，做到在生活中學(xué)習(xí)、在游戲中學(xué)習(xí)，也就是讓孩子們在玩中學(xué)學(xué)中玩，快樂的渡過每一天，使一日生活成為一個真正的教育整體。

　　三、學(xué)生基本情況分析

　　由于環(huán)境、教育條件和遺傳因素的影響，幼兒在身心發(fā)展上存在個體之間的差異，不同的幼兒逐漸表現(xiàn)出興趣、能力等方面的不同，這就形成了兒童的個性差異。因此根據(jù)幼兒的年齡和個性差異，，所以在上課的時候，老師要因材施教的發(fā)展幼兒的能力，帶領(lǐng)幼兒認真開展數(shù)學(xué)活動，使每個孩子都在原來的基礎(chǔ)上有所進步。

　　四、教材分析

　　通過各領(lǐng)域活動培養(yǎng)幼兒的認識能力，通過提供充分的條件，為幼兒設(shè)計多種活動，引導(dǎo)幼兒運用各種感官，觀察和了解五大領(lǐng)域的相互聯(lián)系，從而讓幼兒去發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、達到解決問題的能力。學(xué)前班教學(xué)教育的主要有分類，排序和對應(yīng)等基礎(chǔ)知識，10以內(nèi)數(shù)的意義，學(xué)習(xí)4以內(nèi)的加減、有關(guān)的幾何形體和事物的時間、空間關(guān)系的粗淺知識，以及簡單的測量活動等。

　　五、教學(xué)目的要求

　　1、在教學(xué)過程中幼兒在老師的引導(dǎo)下，能結(jié)合生活中的實際經(jīng)驗，區(qū)分和理解一些事物的相互關(guān)系，通過自己的操作并理解、分析和概括出數(shù)的意義及數(shù)字的相互聯(lián)系，并能準確的進行加減運算。

　　2、在活動中培養(yǎng)幼兒的多種能力，觀察力、想象力、思維力以及語言表達能力。

　　六、教學(xué)的重難點

　　1、能理解數(shù)字的意義并能準確計算。

　　2、能對周圍的事物有一定的空間想象能力。

　　3、能在老師的引導(dǎo)下，能提出簡單的數(shù)學(xué)問題，為今后的學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)。

　　七、教學(xué)措施

　　兒童的學(xué)習(xí)是一種主動積極的活動，能根據(jù)自己的興趣和需要來對周圍環(huán)境中的事物進行觀察、操作，同時展開聯(lián)想、想象，比較、分析等內(nèi)在的思維活動。所以在教學(xué)活動中，把各領(lǐng)域知識與幼兒的日常生活緊密結(jié)合起來，并通過游戲的方法培養(yǎng)和保護幼兒對學(xué)習(xí)的興趣，并創(chuàng)造和提供一定的條件幫助幼兒合理地運用其掌握的知識，將其轉(zhuǎn)化為認識事物的能力。

學(xué)前班2023年教學(xué)計劃 篇13

　　時間過得真快！又一年秋季教學(xué)工作開始了，學(xué)前班的孩子們又換了一批新面孔，孩子們由幼兒園式的生活學(xué)習(xí)開始向準小學(xué)生轉(zhuǎn)化了。在這學(xué)期四個月左右的時間里，我作為學(xué)前班班主任將努力抓好學(xué)生的安全工作、德育工作、轉(zhuǎn)化工作，努力提高學(xué)生的思想品德，努力培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，為下學(xué)期更好地學(xué)習(xí)和生活鋪墊下良好的基礎(chǔ)。

　　一、班級基本情況

　　本班現(xiàn)有學(xué)前班兒童25人，男孩12人，女孩13人。這些孩子都是從各個幼兒園轉(zhuǎn)過來的，所以班級孩子情況比較復(fù)雜，學(xué)習(xí)能力，生活能力都參差不齊。

　　二、班級工作重點

　�。ㄒ唬┡囵B(yǎng)幼兒的各項習(xí)慣

　　學(xué)習(xí)本學(xué)期重點加強對孩子們的常規(guī)教育，培養(yǎng)孩子們養(yǎng)成良好的生活、衛(wèi)生學(xué)習(xí)習(xí)慣，加強生活自理能力。加強培養(yǎng)幼兒知識、技能、態(tài)度、情感等各方面的能力。

　　1、學(xué)習(xí)習(xí)慣：

　　（1）在日常生活中加強活動的常規(guī)要求和檢查，做到坐姿端正、安靜聽講。

　　（2）要求特殊幼兒上活動課時不插嘴、活動時不打鬧，做到老師提出的要求。

　�。�3）培養(yǎng)幼兒良好的傾聽習(xí)慣和積極舉手的好習(xí)慣。

　�。�4）要求幼兒在一日活動中，做到友好相處，不爭斗、不打鬧，學(xué)習(xí)自我保護的技能。及時表揚那些敢于在集體面前表現(xiàn)自己的幼兒，創(chuàng)造各種機會讓幼兒有自己展示的空間，對有進步的幼兒及時表揚，引導(dǎo)鼓勵班上不主動、各項能力差的幼兒，和家長在教育上達到共識。

　　（5）積極認真完成老師布置的書寫作業(yè)和立體作業(yè)。

　　2、衛(wèi)生習(xí)慣：

　�。�1）讓幼兒養(yǎng)成不撕紙、不扔紙、主動撿地上拉圾的好習(xí)慣。在平時日常生活中要天天強調(diào)，并在班級中比一比哪個孩子平時做得最好。

　�。�2）好習(xí)慣從我開始！輪流安排孩子掃地、拖地、擦桌椅、收玩具，讓幼兒從小養(yǎng)成講衛(wèi)生、愛勞動的好習(xí)慣。

　　3、行為習(xí)慣：

　�。�1）主動大方問人好。

　�。�2）上下樓梯不擁擠。

　�。�3）文明用餐不浪費。

　�。�4）按時午休不講話。

　　（5）按時上學(xué)不早退。

　�。�6）玩具分享不爭搶。

　　（7）愛護圖書不損壞。

　�。ǘ�）家長工作

　　每天在小黑板上、微信組里告知家長當(dāng)天所學(xué)內(nèi)容以及當(dāng)日作業(yè)，以便家長在家對孩子進行輔導(dǎo)。每日在早晨和放學(xué)的時間與家長溝通。給孩子一個客觀評價。有個別孩子的突出行為，要與家長進行深入溝通。做好保育工作，認真上課，讓家長放心。

　　三、工作措施

　　1、經(jīng)常聯(lián)系幼兒家長，密切結(jié)合社會、家庭對學(xué)校進行三結(jié)合教育。

　　2、注重幼兒在校文化教育，積極配合各科任老師的工作，形成良好的教育體系。

　　3、做好班級衛(wèi)生工作，為幼兒提供一個舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。

　　4、對幼兒進行安全教育，掌握一些基本的安全常識，避免出現(xiàn)安全事故。

　　總之，做為班主任，客觀公正的對待每一個孩子，對于每次每項活動認真做好教育工作，及時反思，了解每一個孩子的發(fā)展現(xiàn)狀，給予他們不同的指導(dǎo)和幫助，促進他們在不同水平上的發(fā)展。以孩子的身心健康發(fā)展為著眼點，力爭教好孩子，關(guān)心愛護他們。本學(xué)期再接再勵，把班級中的各項工作做好，為取得更大進步更好成績而努力！

學(xué)前班2023年教學(xué)計劃 篇14

　　數(shù)學(xué)：

　　1運用多種方法準確、迅速地數(shù)數(shù)。

　　2掌握100以內(nèi)的倒數(shù)和100以內(nèi)的相鄰數(shù)。區(qū)別100以內(nèi)單雙數(shù)。

　　3準確、迅速地進行100以內(nèi)加減運算。

　　4解答100以內(nèi)的口頭應(yīng)用題，能自編應(yīng)用題。

　　5認識時鐘，學(xué)習(xí)看日歷。

　　6按物體的外形特征、用途、原料、相關(guān)性、類別、數(shù)量等進行三維分類和排序。

　　7認識人民幣，并能進行兌換。

　　8學(xué)習(xí)圖形的拼組

　　9學(xué)會對某一樣事物進行統(tǒng)計，并根據(jù)統(tǒng)計結(jié)果進行回答。

　　10按照不同方式，不同順序找規(guī)律。

　　語言：

　　1分辨語音的細小差別，正確發(fā)出近似音。

　　2學(xué)會三拼音節(jié)，并正確書寫三拼音節(jié)。能用拼音寫一句完整的話。

　　3正確運用時間和空間的名詞。

　　4學(xué)習(xí)描述事物不同事物的形容詞和更廣泛的量詞。

　　5正確使用一些常用的向、從等介詞和因為、所以、如果等連詞。掌握并運用一些同義詞和反義詞。

　　6學(xué)習(xí)疊詞，并能把一個詞變成疊詞。

　　7能正確運用“有、越、嗎、像、從、很、又”等詞造句。

　　8在講述活動中，學(xué)習(xí)描述畫面的情節(jié)和發(fā)展的過程并進行連貫的講述。根據(jù)圖片或情節(jié)描述其沒有表現(xiàn)出來的事物。根據(jù)老師提供的不同材料進行創(chuàng)造性的講述。

　　9辨認周圍生活中比較常見的禁煙、有毒、危險品、防火、放電、鐵路、航空、少先隊等標(biāo)記，知道其所代表的意思。

　　10口齒清楚、有表情地復(fù)述故事和表演故事。積極參與故事等文學(xué)作品表演活動，用恰當(dāng)?shù)膭幼�、表情來表現(xiàn)角色的個性，體驗作品表達的感情。

　　11理解故事、詩歌、童話、寓言、散文等文學(xué)作品，連貫、完整地講出其內(nèi)容，人與事之間的相互關(guān)系及蘊含的道理。

　　12能獨立仿編或與同伴共同創(chuàng)編故事、詩歌和散文的完整內(nèi)容或部分內(nèi)容。

　　13會用繪畫方式自制圖書，初步了解書的構(gòu)成。會修補圖書。

　　音樂

　　1引導(dǎo)幼兒欣賞一些中外名曲，初步理解音樂作品的內(nèi)涵，用面部表情或動作表現(xiàn)自己所感受到音樂形象，并通過自己的語言表達出來對作品的理解

　　2引導(dǎo)幼兒有表情地學(xué)唱不同性質(zhì)、不同節(jié)拍的歌曲，唱出歌曲中強、弱、快、慢所表達的不同情緒

　　3學(xué)會有表情地輪唱、對唱、領(lǐng)唱、獨唱

　　4掌握簡單的舞蹈動作及名稱

　　5能為歌曲或樂曲創(chuàng)編舞蹈動作

　　6初步學(xué)習(xí)有情節(jié)的舞蹈，學(xué)會表演才能

學(xué)前班2023年教學(xué)計劃 篇15

　　團結(jié)谷律中心學(xué)校是一所完全中心小學(xué)。根據(jù)學(xué)前教育教學(xué)工作的目標(biāo)和任務(wù)，并學(xué)校內(nèi)辦設(shè)了以漢語教學(xué)為主的學(xué)前班，大力地加強了農(nóng)村少數(shù)民族地區(qū)的學(xué)前教育。

　　我班根據(jù)學(xué)校的發(fā)展思路，結(jié)合本班實際情況采取多種措施，實施了學(xué)前教育。如今，廣大農(nóng)村的學(xué)前教育正在蓬勃開展，幼兒們也愿意到學(xué)校來上學(xué)，家長們也愿意把自己孩子送到學(xué)校就讀。學(xué)前教育的前途廣泛。因此我們要抓好學(xué)前班的教育教學(xué)工作，不斷提高教學(xué)質(zhì)量幼兒的未來打好堅定的基礎(chǔ)。

　　一、指導(dǎo)思想

　　全面貫徹落實黨的教育方針，切實加強學(xué)前班的教育教學(xué)工作，加強師德師風(fēng)修養(yǎng)，為人師表，關(guān)心每個幼兒，善待家長，在新的學(xué)期里學(xué)前班的各項工作更上一層樓。

　　二、班級情況分析

　　本班一共有二十名幼兒，其中男生有十一名，女生有十一名。本班幼兒總的來看，在學(xué)習(xí)習(xí)慣方面有了較大的進步，其次在自律方面有所提高，全體幼兒的出勤率也達到了90%。但是由于幼兒能力發(fā)展不平衡，有些工作做的不到位，普遍還存在一些問題。

　　1.幼兒常規(guī)時好時壞，良好的常規(guī)尚未形成。

　　2.幼兒的創(chuàng)造力，想象力還不夠,表現(xiàn)方法單一。

　　3.幼兒傾聽習(xí)慣較差，特別是幼兒語言的完整性，邏輯性，連貫性還需加強。

　　4.個別幼兒內(nèi)向，膽量小在自我保護較弱等。

　　簽于以上不足，本學(xué)期我們把幼兒入學(xué)準備工作作為本學(xué)期的工作重點的同時，還要不斷加強幼兒的閱讀和書寫的訓(xùn)練。

　　將學(xué)前班的準備工作和班級特色教學(xué)，各學(xué)科教學(xué)有機結(jié)合起來，為幼兒入學(xué)打好基礎(chǔ)。

　　三、主要工作

　　1.改變舊的和落后的教學(xué)方法，努力學(xué)習(xí)教育新理念，以新的教育方法搞好教育教學(xué)工作。2.穩(wěn)定學(xué)生思想情緒，加強常規(guī)教育，加強愛校，講文明守紀教育。

學(xué)前班2023年教學(xué)計劃 篇16

　　1，教材編排特點及重點訓(xùn)練項目

　　簡單韻母：aoeiuǖ

　　首字母：BPMfdtnlGHJQxzcszhchSHRyw學(xué)前拼音教學(xué)主要是拓展兒童視野，豐富兒童知識，強調(diào)兒童在學(xué)習(xí)中的豐富聯(lián)想和想象力，促進兒童創(chuàng)業(yè)思維和表達，實現(xiàn)兒童素質(zhì)的全面提高。

　　2，學(xué)生情況

　　這個班的學(xué)生來自不同的幼兒園，有不同的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，差距很大。一些學(xué)生很年輕，在素質(zhì)上差距很大。為了提高每個學(xué)生的思想素質(zhì)和學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，制定了這一時期的教學(xué)要求和安排。

　　漢語拼音是識字、閱讀和學(xué)習(xí)普通話的有效工具。然而，拼音本身并不表達意義，而只是抽象的語音符號，這是學(xué)齡前兒童學(xué)習(xí)所必需的。在學(xué)習(xí)過程中，兒童容易疲勞、分心、不穩(wěn)定、小動作甚至疲勞。如果他們不注意拼音的方法，他們可能會對學(xué)習(xí)失去興趣，所以他們應(yīng)該把唱歌、跳舞、聽、說、畫、玩融入拼音教學(xué)中。

　　3，教學(xué)要求

　　1.社會簡單總結(jié)：aoeiuǖ發(fā)音要領(lǐng)，寫作規(guī)則和四音拼寫練習(xí)。

　　2.學(xué)習(xí)23個聲母，區(qū)分鼻音N和邊音L的發(fā)音和用法，區(qū)分平舌Zcs和凸舌zhchshR

　　3.JQX和ǘ拼寫規(guī)則、發(fā)音和用法的發(fā)音和書寫方法。

　　4.書寫格式應(yīng)正確、規(guī)范。

　　4，拼音課的教學(xué)重點

　　拼音是拼音、識字、閱讀兒歌的重點！在拼音教學(xué)中，識別部分和拼寫音節(jié)是關(guān)鍵！

　　5，措施和方法

　　1漢語拼音教學(xué)立足實際，采用直觀教學(xué)，如圖片、卡片等。

　　2運用多媒體教具來激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，為拼音打下堅實的基礎(chǔ)。

　　3注重讀寫訓(xùn)練，有效提高兒童讀寫拼音字母的能力。

　　4注：在教學(xué)評價中，要善于鼓勵學(xué)生，多表揚學(xué)生。

　　5結(jié)合孩子的特點，激發(fā)和誘導(dǎo)他們，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　6注意家庭作業(yè)。在拼音學(xué)習(xí)階段，盡量少安排抄寫作業(yè)，多安排口語作業(yè)。保護孩子幼小的心靈，不要讓他們感到太累和痛苦。

學(xué)前班2023年教學(xué)計劃 篇17

　　一.教材編排特點及重點訓(xùn)練項目

　　單韻母：a o e i u ǖ

　　聲母：b p m f d t n l g k h j q x z c s zh ch sh r y w

　　學(xué)前班拼音教學(xué)，主要是拓展幼兒的視野，豐富幼兒的知識，強調(diào)幼兒在學(xué)習(xí)中展開豐富的聯(lián)想和想象，促進幼兒積極的思考和表達，實現(xiàn)幼兒在素質(zhì)上的全面提升。

　　二.學(xué)生情況

　　本班有學(xué)生40人。他們從未上過幼兒園，教起來難度較大，有的學(xué)生年齡偏小，素質(zhì)差距大，為了提高每個學(xué)生的思想素質(zhì)和學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，現(xiàn)制定本學(xué)期的教學(xué)要求和安排。

　　三.教學(xué)要求

　　1.學(xué)會單韻母：a o e i u ǖd 發(fā)音要領(lǐng)，書寫規(guī)則和四聲的拼讀練習(xí)。

　　2.學(xué)會23個聲母，區(qū)別鼻音n和邊音l的發(fā)音方法和用法，區(qū)別平舌音z c s 和翹舌音zh ch sh r的發(fā)音方法和寫法。

　　3.j q x 與ǘ相拼的省寫規(guī)則及發(fā)音和用法。

　　4.書寫格式要正確規(guī)范。

　　四.措施與方法

　　1.漢語拼音的教學(xué)，從實際出發(fā)，采用直觀教學(xué)，如：圖片、卡片。

　　2.采用多媒體教學(xué)輔助手段，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，扎扎實實地把拼音基礎(chǔ)打牢。

　　3.重視讀寫訓(xùn)練，有效地提高幼兒的讀寫拼音字母的能力。

　　4.結(jié)合幼兒的特點，啟發(fā)誘導(dǎo)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　五.課時安排：

　　1、共計：100個課時

　　2、靈活機動

學(xué)前班2023年教學(xué)計劃 篇18

　　教學(xué)目的

　　1、學(xué)習(xí)趣味繪畫培養(yǎng)幼兒對美術(shù)的興趣愛好，運用各種線條和色塊的組合大膽地表現(xiàn)在生活中感受過的物體的基本形象和主要特征，大膽地按自己的意愿畫畫。

　　2. 學(xué)習(xí)折紙方法，學(xué)習(xí)簡易的制作，并掌握幾種剪紙的方法及要領(lǐng)訓(xùn)練幼兒手指靈活性，提高幼兒欣賞水平;

　　3、通過欣賞名畫家的代表作，欣賞民間工藝品，節(jié)日教室布置，欣賞和評價同伴的美術(shù)作品，提高對美的欣賞力和個性品質(zhì)。

　　4、通過多種形式的美術(shù)活，例如泥工的制作，使幼兒體驗到美術(shù)活動的樂趣，提高幼兒對美術(shù)活動的興趣。

　　5、學(xué)習(xí)運用各種工具材料大膽地進行手工活動，對手工活動感興趣，并能運用自己制作的玩具、手工作品來美化自己的生活或開展其他活動。

　　教學(xué)進度安排

　　1、1——6周：簡易繪畫

　　2、7——11周：學(xué)習(xí)折紙方法和簡易的制作

　　3、12——14周：欣賞名畫家的代表作，欣賞民間工藝品

　　4、15——20周：手工活動

　　教學(xué)用具

　　油畫棒，水彩筆，蠟筆，橡皮泥等

　　教學(xué)方法

　　示范法、演示法、臨摹法、講授法、談話法、討論法

　　教學(xué)要求：學(xué)生每天至少要完成一幅作業(yè)，每班好的作業(yè)那出來作學(xué)習(xí)示樣。

學(xué)前班2023年教學(xué)計劃 篇19

　　一、指導(dǎo)思想

　　學(xué)前班數(shù)學(xué)教育的主要任務(wù)是教師通過組

　　織幼兒開展多彩的活動來擴展、整理其在生活中獲得的有關(guān)數(shù)學(xué)方面的經(jīng)驗，掌握粗淺的數(shù)學(xué)知識，培養(yǎng)幼兒對數(shù)學(xué)的興趣和初步的運用數(shù)學(xué)知識認識事物的能力，為入小學(xué)學(xué)習(xí)打好必要的基礎(chǔ)。

　　二、學(xué)生基本情況分析

　　在過去的半年里，通過老師耐心細致的教學(xué)和輔導(dǎo)，大多數(shù)孩子能在老師的引導(dǎo)下認真開展數(shù)學(xué)活動，基本掌握了對數(shù)字的理解，并能準確的進行加減運算，能看圖提出一些簡單的數(shù)學(xué)問題。對數(shù)學(xué)活動有了一定的興趣愛好，這為他們今后的學(xué)習(xí)打好了堅實的基礎(chǔ)。

　　三、教材分析

　　1、本學(xué)期將學(xué)習(xí)按數(shù)群記數(shù)和數(shù)的分類統(tǒng)計，它不僅能引導(dǎo)幼兒將數(shù)字知識應(yīng)用于生活實際，更能提高幼兒對數(shù)的敏感性和計算能力。

　　2、教幼兒學(xué)習(xí)簡單的測量方法，并認識時鐘和日歷等生活常用數(shù)學(xué)知識。

　　3、認識簡單的幾何圖形，將體和形、數(shù)結(jié)合起來認識并引導(dǎo)兒童認識三者之間的聯(lián)系，通過實物展示和提問、講解等方法充分激發(fā)兒童的想象活動。

　　4、結(jié)合幼兒生活經(jīng)驗和實際的生活需要來展開教學(xué)，。

　　5、繼續(xù)學(xué)習(xí)數(shù)的組成，5——10的組成及加減運算。

　　四、教學(xué)目的

　　要求幼兒在老師的引導(dǎo)下，能結(jié)合生活中的實際經(jīng)驗，區(qū)分和理解一些事物的相關(guān)聯(lián)系，通過自己的操作并理解、分析和概括出數(shù)的意義及數(shù)字的相互關(guān)系，并能準確的進行加減運算。

　　五、教學(xué)的重難點

　　1、能理解數(shù)字的意義并能準確計算。

　　2、能對周圍的事物有一定的空間想象能力。

　　3、對生活中的物體能有一個基本的認識能力。

　　六、教學(xué)措施

　　教學(xué)活動與幼兒的日常生活緊密結(jié)合起來，并通過游戲的方法培養(yǎng)和保護幼兒對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣，并創(chuàng)造和提供一定的條件幫助幼兒合理地運用其掌握的數(shù)學(xué)知識，將其轉(zhuǎn)化為認識事物的能力。

　　七、教學(xué)安排

　　第一二周：按群數(shù)計算、復(fù)習(xí)3和4的組成與加減法第三周：學(xué)習(xí)5的組成及加減運算

　　第四周：學(xué)習(xí)6的組成及加減運算

　　第五周：數(shù)的記錄和統(tǒng)計，單雙數(shù)的認識

　　第六周：學(xué)習(xí)7的組成及加減運算

　　第七周：學(xué)習(xí)8的組成及加減運算

　　第八周：測量、認識正方體和長方體

　　第九周：學(xué)習(xí)9的組成及加減運算

　　第十周：認識球體和圓柱體、變與不變

　　第十一周：二等分和四等分、復(fù)習(xí)8和9的組成和加減第十二周：學(xué)習(xí)10的組成和加減

　　第十三周：認識時鐘、認識日歷

　　第十四周：復(fù)習(xí)分類、復(fù)習(xí)排序和序數(shù)

　　第十五周：復(fù)習(xí)形體、區(qū)分形體

學(xué)前班2023年教學(xué)計劃 篇20

　　一、基本情況分析：

　　全班學(xué)生剛進校門，年齡小，愛說、愛動、愛表現(xiàn)，天真爛漫，喜歡玩耍，對于學(xué)校的生活充滿了渴望，對于學(xué)校班級的各項紀律、規(guī)定都不了解，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣處于初步形成期。

　　他們學(xué)生的程度不一，有的孩子提前上學(xué)前班，已初步認識了漢語拼音，會讀拼音字母，能拼簡單的音節(jié)。能認讀簡單的獨體字。而有的學(xué)生，沒有上過學(xué)前班，對于語文的學(xué)習(xí)了解不多，學(xué)生的程度深淺不一。每個學(xué)生都抱著美好的愿望來上學(xué)，開始他們的真正意義上的學(xué)習(xí)，來接受正規(guī)的教育。但是還談不上什么勤奮、鉆研、細心的精神，學(xué)習(xí)目的還未明確，學(xué)習(xí)習(xí)慣正處于逐步形成的階段。

　　培養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和正確的讀書寫字的姿勢。能夠熟練的認讀漢語拼音和音節(jié)。通過識字、學(xué)習(xí)課文，培養(yǎng)學(xué)生扎實的語文基本功。本學(xué)期我要狠抓學(xué)生的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和正確的讀寫姿勢，培養(yǎng)學(xué)生通過多種途徑識字的能力。并且，要在學(xué)生中大力開展古詩文閱讀和大閱讀的活動，培養(yǎng)學(xué)生閱讀的興趣。

　　二、教學(xué)目標(biāo)和要求

　　1、漢語拼音

　　(1)能讀準聲母，韻母，聲調(diào)和整體認讀音節(jié)，能準確地拼讀音節(jié)，正確書寫聲母和6個單韻母。

　　(2)能借助漢語拼音識字,正音,學(xué)說普通話。

　　(3)學(xué)會復(fù)韻母，前、后鼻韻母，會讀、會正確書寫。

　　2、識字與寫字

　　(1)喜歡學(xué)習(xí)漢字有主動識字的原望。

　　(2)認識常用漢字80個會寫40個。

　　(3)掌握漢字的基本筆劃,能按筆順規(guī)則寫字字寫得正確端正整潔。

　　(4)對讀物中感興趣的內(nèi)容,樂與他們交流。

　　3、口語交際

　　(1)學(xué)說普通話,蓫步養(yǎng)成說普通話的習(xí)慣。

　　(2)能認真聽別人講話,能了解講話的主要內(nèi)容。

　　(3)能與別人交談,太度自然大方,有禮貌。

　　(4)引導(dǎo)學(xué)生“樂意與人交談，講話要有禮貌。會用禮貌用語。

　　(5)注意傾聽對方講話。

　　(6)能理解日常用語的意思。

　　(7)能清楚地說出自己想說的事情。

　　(8)喜歡聽故事、看圖書。

　　(9)能聽懂和會說普通話。

　　(10)對學(xué)生的語言能力進行綜合性開發(fā)。

　　三、全冊教材分析

　　1、本冊教材安排及特點

　　博采眾長，富有新意。本冊教材根據(jù)新課程標(biāo)準有關(guān)語文課程性質(zhì)的論述，進一步明確了小學(xué)語文課程的性質(zhì)和地位;注意從我國豐富的語文傳統(tǒng)教學(xué)經(jīng)驗中汲取精華，從長期以來我國小學(xué)語文教學(xué)的成功經(jīng)驗中吸收營養(yǎng)。同時，在選文的角度，課型的安排、練習(xí)的設(shè)計等方面大膽創(chuàng)新，是教材體現(xiàn)出注重德育滲透，注重情感培養(yǎng)、注重語言積累、注重課堂教學(xué)效率、注重良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成等諸方面特點。

　　突出重點，便教利學(xué)。本冊教材以“培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣”開篇，將低年級小學(xué)生日常語文學(xué)習(xí)和語文生活中必須具備的良好習(xí)慣，有選擇、有重點地編入了課本。主要內(nèi)容有兩個：一是保持正確的讀寫姿勢，目的是要求學(xué)生重視用眼衛(wèi)生;二是愛惜學(xué)習(xí)用品，養(yǎng)成良好習(xí)慣，促進身心健康發(fā)展�！皾h語拼音”共安排15課，分5個單元。每課一般包括5個部分：

　　(1)字母和配合字母教學(xué)的情境圖、表音表形圖;

　　(2)漢語拼音書寫教材;

　　(3)音節(jié)拼讀練習(xí);

　　(4)拼音詞和與之相配的插圖;

　　(5)有關(guān)的拼音詞、拼音句練習(xí)。

　　要求是讀準聲母、韻母、聲調(diào)和整體認讀音節(jié)，準確拼讀和正確書寫音節(jié)�！罢n文”的重點是識字、寫字、朗讀、背誦。同時，有關(guān)讀寫姿勢的要求，每篇課文的作業(yè)設(shè)計、每個單元的練習(xí)設(shè)計等，明確具體，操作性強，既便與教師的教，也利于學(xué)生的學(xué)。

　　2、本冊教材重點、難點及解決問題的策略

　　本冊教材的重點是培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓學(xué)生掌握正確的讀寫姿勢和愛惜學(xué)習(xí)用品，要求學(xué)生重視用眼衛(wèi)生，愛惜學(xué)習(xí)用品，養(yǎng)成良好習(xí)慣，促進身心健康發(fā)展。要把培養(yǎng)正確的寫字姿勢作為重點，嚴格訓(xùn)練，做到統(tǒng)一要求，規(guī)范練習(xí)，語文課上嚴格練，其它課上堅持練，家長協(xié)助配合練，檢查評比促進練，持之以恒長期練習(xí)。

　　在拼音教學(xué)中要擺正情境圖、語境歌和學(xué)字母的關(guān)系，強化音節(jié)教學(xué)，能讀準聲母、韻母、聲調(diào)和整體認讀音節(jié)，準確拼讀和正確書寫音節(jié)，重視教給學(xué)生拼讀成直呼音節(jié)的方法，致力于學(xué)生獨立認讀能力的培養(yǎng)。培養(yǎng)學(xué)生識字、寫字、朗讀、背誦的能力。本教材的難點是能正確的認讀聲母和韻母，能準確地拼讀音節(jié)。

學(xué)前班2023年教學(xué)計劃 篇21

　　一、指導(dǎo)思想：

　　以培養(yǎng)小學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)為宗旨，進取倡導(dǎo)讓學(xué)生親身經(jīng)歷以探究為主的學(xué)習(xí)活動，培養(yǎng)他們的好奇心和探究欲，發(fā)展他們對科學(xué)本質(zhì)的理解，使他們學(xué)會探究解決問題的策略，為他們終身的學(xué)習(xí)和生活打好基礎(chǔ)。

　　二、教學(xué)目標(biāo)：

　　1、培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的思維方法，努力發(fā)展學(xué)生解決問題的本事，使得學(xué)生們在日常生活中親近科學(xué)、運用科學(xué)，把科學(xué)轉(zhuǎn)化為對自我日常生活的指導(dǎo)，逐漸養(yǎng)成科學(xué)的行為習(xí)慣和生活習(xí)慣；

　　2、了解科學(xué)探究的過程和方法，讓學(xué)生親身經(jīng)歷科學(xué)探究的全過程，從中獲得科學(xué)知識，增長才干，體會科學(xué)探究的樂趣，理解科學(xué)的真諦，逐步學(xué)會科學(xué)地看問題、想問題；

　　3、繼續(xù)指導(dǎo)、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)運用假設(shè)，分析事物之間的因果關(guān)系，注重觀察實驗中的測量，異常是控制變量、采集數(shù)據(jù)，并對實驗結(jié)果作出自我的解釋，學(xué)習(xí)建立解釋模型，以驗證自我的假設(shè)。

　　4、堅持和發(fā)展對周圍世界的好奇心與求知欲，構(gòu)成大膽細心、注重證據(jù)、敢于質(zhì)疑的科學(xué)態(tài)度和愛科學(xué)、愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感；

　　5、親近自然、欣賞自然、珍愛生命，進取參與資源和環(huán)境的保護，關(guān)心現(xiàn)代科技的發(fā)展。

　　三、教材分析

　　學(xué)植物的一生單元：引導(dǎo)學(xué)生經(jīng)歷種植鳳仙花的完整過程。經(jīng)過對鳳仙花各個生長期不一樣形態(tài)特征的觀察，幫忙學(xué)生建立植物生長周期的概念，并引導(dǎo)他們學(xué)會定期觀察、記錄以及分析數(shù)據(jù)的方法。

　　動物的生命周期單元：引導(dǎo)學(xué)生經(jīng)歷養(yǎng)蠶的完整過程。經(jīng)過對蠶各個生長時期不一樣形態(tài)特征的觀察，幫忙學(xué)生建立動物的生命周期概念，感受生物的生命過程并學(xué)會描述這個過程。

　　沉和浮單元：主要涉及物體在水中的沉浮與哪些因素有關(guān)、怎樣改變物體的沉浮及如何利用沉浮的原理來制作小船和潛艇等問題。

　　動物的生命周期單元：引導(dǎo)學(xué)生經(jīng)歷養(yǎng)蠶的完整過程。經(jīng)過對蠶各個生長時期不一樣形態(tài)特征的觀察，幫忙學(xué)生建立動物的生命周期概念，感受生物的生命過程并會描述這個過程。

　　四、基本措施：

　　1、把科學(xué)課程的總目標(biāo)落實到每一節(jié)課；

　　2、把握小學(xué)生科學(xué)學(xué)習(xí)特點，因勢利導(dǎo)；

　　3、用豐富多彩的親歷活動充實教學(xué)過程；

　　4、讓探究成為科學(xué)學(xué)習(xí)的主要方式；

　　5、樹立開放的教學(xué)觀念；

　　6、悉心地引導(dǎo)學(xué)生的科學(xué)學(xué)習(xí)活動；

　　7、充分運用現(xiàn)代教育技術(shù)；

　　8、組織指導(dǎo)科技興趣小組，引導(dǎo)學(xué)生參加各類有關(guān)競賽，以賽促學(xué)。

學(xué)前班2023年教學(xué)計劃 篇22

　　一、工作目標(biāo)

　　1、以素質(zhì)教育的思想和理論導(dǎo)向，更新教育觀念，面向全體幼兒，面向全體幼兒的每一個方面。

　　2、繼續(xù)加強學(xué)前班教研活動的管理，積極進行幼兒素質(zhì)教育的探索和研究，為幼兒作好升入小學(xué)學(xué)習(xí)的心理準備和行為習(xí)慣方面的

　　3、培養(yǎng)幼兒綜合能力，學(xué)會認知，學(xué)會做人，學(xué)會共處準備。

　　二、主要工作

　　（一）學(xué)習(xí)工作

　　1、認真學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理論，端正教育思想，更新教育觀念。

　　2、各校堅持單周一政治學(xué)習(xí)，雙周一教研活動制度。

　　（二）管理工作

　　1、抓好各項制度管理，各項工作抓落實，抓實施，抓檢查。

　　2、發(fā)揮組長作用，嚴格落實學(xué)前班各項規(guī)章制度。

　　3、加強教育過程管理，鼓勵教師針對班級活動中遇到的問題，尋求適當(dāng)?shù)慕鉀Q問題的方法和措施。

　　4、堅持學(xué)前班教研活動，了解教師教育教學(xué)情況，了解各班幼兒情況，商量制定改正措施。

　　5、學(xué)前班工作納入學(xué)校工作計劃中，對于學(xué)前班出現(xiàn)的各種情況和問題，通過行政會討論解決。

　　三、工作措施

　　1、支持和鼓勵教師努力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，積極參加各種培訓(xùn)和競賽。

　　2、積極開展各種符合幼兒年齡特點的小型活動，注重幼兒個性發(fā)展。

　　3、加強早操課間操活動管理，合理編排早操結(jié)構(gòu)，提高活動質(zhì)量，堅持每日三十分鐘早操活動。

　　4、開展說普通話活動，引導(dǎo)幼兒在校、在家都說普通話。

　　5、改變舊的傳統(tǒng)教法，努力學(xué)習(xí)教育新理念，以新的教育方法搞好教育教學(xué)工作。

　　6、穩(wěn)定學(xué)生思想情緒，加強常規(guī)教育，加強愛校，講文明守紀律教育。

　　7、加強環(huán)境衛(wèi)生、個人衛(wèi)生教育，每天堅持晨檢，防止危險品帶進學(xué)校，放學(xué)時小結(jié)衛(wèi)生情況，讓學(xué)生漂漂亮亮上學(xué)，干干凈凈回家。

　　8、堅持不懈地進行安全教育，讓學(xué)生高高興興上學(xué)，平平安安回家。

　　9、認真學(xué)習(xí)教育理念，深鉆教材，認真?zhèn)湔n，備好精品課，充分利用電化教學(xué)，讓學(xué)生樂中求學(xué)，吸收知識營養(yǎng)。

　　10、積極參加教研活動，互相學(xué)習(xí)，取長補短。

　　11、積極完成學(xué)校布置的各項任務(wù)，積極參加學(xué)校布置的各項活動。

　　12、充分利用課內(nèi)時間抓緊教學(xué)，注意教學(xué)密度，語言教學(xué)注意多讀，發(fā)音準確，能說完整的句子，復(fù)述淺顯易懂的故事。

　　13、數(shù)學(xué)教學(xué)能舉一反三，多用啟發(fā)式教學(xué)。多練，靈活地掌握計算方法。

　　14、進行革命傳統(tǒng)教育，深切悼念革命先烈，化悲痛為力量，教育學(xué)生珍惜今天的幸福生活，努力學(xué)習(xí)，本期游烈士塔一次。

　　15、開展“我能行”活動，通過穿衣、系鞋帶比賽，培養(yǎng)學(xué)生獨立生活能力。

　　16、加強體育鍛煉，教育學(xué)生鍛煉身體，保衛(wèi)祖國。

　　四、主要活動安排

　　九月：

　　1、開學(xué)常規(guī)教育、常規(guī)檢查。

　　2、教室環(huán)境布置。

　　3、早操活動編排。

　　4、檢查學(xué)前班安全設(shè)施。

　　5、學(xué)前班家長會。

　　十月：

　　1、早操活動比賽。

　　2、環(huán)境創(chuàng)設(shè)評比。

　　3、幼兒體檢。

　　4、組織幼兒秋季趣味運動會。

　　十一月：

　　1、各班幼兒普通話抽查評比。

　　2、小能從比賽，備課教案展評。

　　3、《爭當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士》，準備元旦游園活動。

　　4、組織幼兒繪畫大賽。

　　十二月：

　　1、迎新年家園同樂聯(lián)歡會。

　　2、學(xué)期末教學(xué)考核，組織教師分析總結(jié)幼兒試卷。

　　3、各項活動及工作總結(jié)。