社團教學計劃（通用21篇）

社團教學計劃 篇1

　　一、指導思想：

　　為了培養學生的音樂審美能力、提高學生的綜合素質和藝術修養，使學生掌握科學的發聲方法，進一步展示我校的藝術風采和文化底蘊，加強我校精神文明與校園文化建設，在原有合唱隊人員進行重新調整。選拔特長生和熱愛音樂活動的學生，組建學生合唱團。

　　二、合唱團成員：

　　凡是有合唱方面的興趣愛好、自愿報名者，均可參加合唱團。經過一段時間的學習培訓后，由老師進行考核并參考綜合素質確定，根據要求及隊員綜合素質進行挑選。隊員應具有良好的團隊合作精神，尊重藝術指導教師、積極、自覺、認真、準時參加合唱團的培訓、排練與演出等各項集體活動。遵守紀律，有事有病要請假。如隊員無故多次不參加訓練，將取消其參加合唱隊的資格。本學年我校計劃組建一個30人的合唱藝術社團，現在擬定的合唱隊成員有38名（有8名將在今后的培訓中挑選淘汰），其名單如下：（略）

　　三、訓練措施

　　1、加強合唱欣賞，培養合唱興趣

　　興趣是最好的老師，也是推動學生積極學習的強大動力。只有學生對合唱藝術有了興趣，他們才能自覺、認真地唱好每一個音符，充分領會歌曲所要表達的內容，從而注意各聲部的協和，努力體現合唱作品的藝術魅力。在合唱訓練中，常讓學生欣賞一些短小、優美的中外優秀合唱作品，讓他們細心聆聽各聲部的旋律，訓練學生音樂的耳朵，提高合唱的聽覺能力。讓他們從音樂本身的旋律中體會合唱藝術的美，以此來培養學生合唱的興趣。

　　2、加強科學發聲訓練，激發合唱興趣

　　合唱是以高位置的科學發聲方法為基礎的。在訓練時，針對學生普遍存在的氣息淺、吸氣抬肩、不會氣息保持等錯誤呼吸方法，采用他們能夠理解并完全可以做到的方法進行練習。比如“象聞花”一樣做深呼吸練習；用半打哈欠的方法來啟發學生打開喉嚨，放松下巴等等。另外，讓學生將白聲和有氣息控制的高位置的聲音進行比較、分析、鑒別，以提高學生對聲音的辨別能力，幫助學生建立正確的、科學的發聲概念。特別是唱高音時，要求學生用假聲帶真聲的方法來歌唱，切忌大喊大叫，因為這樣不但會損壞聲帶，而且會破壞合唱的和諧性。在輕聲歌唱時，要求注意音色、節奏、聲部的和諧，學會有控制地發自內心的歌唱。

　　四、訓練目標：

　　1、基本功訓練

　　教給學生科學的發聲方法，訓練學生聲音的高位置，讓學生區分出大本嗓和藝術嗓的區別。

　　聲音的訓練:

　　(1)呼吸 (2)聲音位置 (3)發聲訓練

　　音準的訓練

　　音準是音樂表現的基礎,好的音準來源于基礎訓練。多聲部合唱的音準訓練較為復雜。

　　尋找共鳴位置擴大音域的訓練

　　（1）胸音訓練 （2）頭音訓練

　　合唱表現的四種手段

　　（1）連唱 （2）跳唱 （3）強而有彈性 （4）不連不跳

　　節奏訓練

　　音樂是在時間中展示的藝術，節奏是它的組成部分和主導因素，沒有節奏也就沒有音樂。

　　咬字吐字的訓練

　　以字帶聲，以情帶聲，字正腔圓是我國民族傳統的唱法。它講究字清意深情自真。

　　2、藝術修養的培養

　　通過學習藝術歌曲，對學生進行審美教育，使其具有感受美、鑒賞美、表現美、創造美的能力。能夠辨別什么樣的音樂是好的，什么音樂是不好的，培養學生高尚的情操，豐富的情感，使其身心都得到健康的發展。

　　3、聲部和諧訓練

　　由于小學生的年齡比較小，聲音的自我控制力比較差，所以分聲部的訓練難度比較大，所以要求老師必須掌握一定的方法來訓練。

　　4、擴大知識范圍開闊眼界

　　定期給學生欣賞中外合唱的名曲，以及名師的講解，開闊學生的眼界。

　　5、計劃完成的訓練曲目：《國家》和《鈴兒響叮當》

　　五、訓練時間：每周周四的下午第三節課。

　　六、訓練地點：六年級教室

社團教學計劃 篇2

　　一、指導思想：

　　在學校工作意見指導下，把培養學生創新精神作為工作根本，圍繞學校“科技特色”這一重點，開展航模社團活動。通過活動，為學生提供展示個性的平臺，豐富學生的課余生活，培養學生自主探究科學的興趣和能力，樹立“勇于探索、敢于創新”的精神，全面提高學生的科學素養，從而促進我校的科技創新教育工作。

　　二、工作重點：

　　1、航模普及活動：

　　(1)、教師培訓：教師是上好模型制作課的核心，在本學年中適當安排教師的培訓與指導工作。

　　(2)、航模校本教材使用：本組輔導員要合理使用教材，使之不斷豐富和完善。

　　(3)、課程教學：本組輔導員按照教學進度，在學校規定時間切實開展航模校本課，認真備課與組織，充分準備器材，認真教學，合理安排室內與室外課，注意室外課的管理與效果。

　　(4)、本組活動中，要適當穿插有關知識的介紹與當前前沿信息的傳播，使學生不但動手動腦，也有知識的消化吸收。

　　2、航模提高隊的訓練、比賽：

　　(1)、在普及基礎上選拔優秀選手參加“競賽隊”訓練。

　　(2)、航模專業隊訓練：校航模隊員在每周四早晨訓練。

　　(3)、航模各類競賽的輔導鼓勵優秀輔導員擔任。

　　三、活動內容：

　　一：橡筋動力飛機

　　二：四驅動力賽車

　　三：輪船模型

　　四：火箭

　　五：考察評價小結

社團教學計劃 篇3

　　一、社團宗旨

　　世界上最美的聲音是人聲，最美的人聲是合唱。合唱藝術能夠啟迪心智。對于孩子來說，尤其能培養其集體主義觀念，提升合作意識。

　　本學期學校推出社團活動，合唱作為孩子們喜歡的一個藝術項目，將以發展學生興趣，提升合唱技巧為主，讓學生在社團里學有所長，學有所樂，讓孩子們乘著歌聲的翅膀在校園快樂地翱翔。

　　二、興趣小組成員：

　　人數46人，分別從四至六年級學生中選拔。

　　三、活動時間安排：

　　每周二和周四下午最后一節集體活動課進行.

　　四、活動地點：

　　音樂教室

　　五、指導教師：

　　朱米青

　　六、課程安排：

　　合唱隊的課程安排，是根據學生掌握的具體情況來設定教學內容，同時進行相關樂理知識的滲透。

　　(一)訓練目的：

　　1.通過不同的發聲練習來規范學生的聲音，進一步提高學生的演唱水平和演唱技巧。

　　2.通過練唱少兒合唱歌曲，提高學生自身的音樂修養和素質。

　　3.進一步宣傳我校的素質教育和精神風貌。

　　(二) 訓練方法和內容：

　　1. 基礎訓練：氣息，發聲方法等訓練，努力提高學生的表現能力

　　為了解決用聲上的響而不噪，輕而不虛，高而不擠，低而不壓，做到合唱聲音上的和諧，平衡，必須進行一些必要的集體訓練

　　(1) 訓練學生的統一站姿

　　(2) 訓練學生正確統一的呼吸方法，

　　(3) 進行發聲練習時，練習區由淺至深，由簡單到復雜

　　(4) 最后進行歌曲的練習，練習優秀的少兒合唱歌曲，曲目同樣是由易到難。

　　2. 參加各類活動和演出

　　堅持不懈，扎扎實實的做好每一次訓練，積極配合校內外的每一次活動，給學生展示的機會，拿出以一定水準的合唱作品，勝任各種演出和比賽活動，努力在活動中展示合唱隊的風采。

　　附：所需用具：

　　電腦、鋼琴、音像資料。

社團教學計劃 篇4

　　一、指導思想：

　　在學校工作意見指導下，把培養學生創新精神作為工作根本，圍繞學校“科技特色”這一重點，開展航模社團活動。通過活動，為學生提供展示個性的平臺，豐富學生的課余生活，培養學生自主探究科學的興趣和能力，樹立“勇于探索、敢于創新”的精神，全面提高學生的科學素養，從而促進我校的科技創新教育工作。

　　二、工作重點：

　　1、航模普及活動：

　　(1)、教師培訓：教師是上好模型制作課的核心，在本學年中適當安排教師的培訓與指導工作。

　　(2)、航模校本教材使用：本組輔導員要合理使用教材，使之不斷豐富和完善。

　　(3)、課程教學：本組輔導員按照教學進度，在學校規定時間切實開展航模校本課，認真備課與組織，充分準備器材，認真教學，合理安排室內與室外課，注意室外課的管理與效果。

　　(4)、本組活動中，要適當穿插有關知識的介紹與當前前沿信息的傳播，使學生不但動手動腦，也有知識的消化吸收。

　　2、航模提高隊的訓練、比賽：

　　(1)、在普及基礎上選拔優秀選手參加“競賽隊”訓練。

　　(2)、航模專業隊訓練：校航模隊員在每周四早晨訓練。

　　(3)、航模各類競賽的輔導鼓勵優秀輔導員擔任。

　　三、活動內容：

　　1、橡筋動力飛機

　　2、四驅動力賽車

　　3、輪船模型

　　4、火箭

　　5、考察評價小結

社團教學計劃 篇5

　　一、社團宗旨

　　世界上最美的聲音是人聲，最美的人聲是合唱。合唱藝術能夠啟迪心智。對于孩子來說，尤其能培養其集體主義觀念，提升合作意識。

　　本學期學校推出社團活動，合唱作為孩子們喜歡的一個藝術項目，將以發展學生興趣，提升合唱技巧為主，讓學生在社團里學有所長，學有所樂，讓孩子們乘著歌聲的翅膀在校園快樂地翱翔。

　　二、興趣小組成員：

　　人數46人，分別從四至六年級學生中選拔。

　　三、活動時間安排：

　　每周二和周四下午最后一節集體活動課進行.

　　四、活動地點：

　　音樂教室

　　五、指導教師：

　　朱米青

　　六、課程安排：

　　合唱隊的課程安排，是根據學生掌握的具體情況來設定教學內容，同時進行相關樂理知識的滲透。

　　(一)訓練目的：

　　1.通過不同的發聲練習來規范學生的聲音，進一步提高學生的演唱水平和演唱技巧。

　　2.通過練唱少兒合唱歌曲，提高學生自身的音樂修養和素質。

　　3.進一步宣傳我校的素質教育和精神風貌。

　　(二) 訓練方法和內容：

　　1. 基礎訓練：氣息，發聲方法等訓練，努力提高學生的表現能力，為了解決用聲上的響而不噪，輕而不虛，高而不擠，低而不壓，做到合唱聲音上的和諧，平衡，必須進行一些必要的集體訓練。

　　(1) 訓練學生的統一站姿。

　　(2) 訓練學生正確統一的呼吸方法。

　　(3) 進行發聲練習時，練習區由淺至深，由簡單到復雜。

　　(4) 最后進行歌曲的練習，練習優秀的少兒合唱歌曲，曲目同樣是由易到難。

　　2. 參加各類活動和演出

　　堅持不懈，扎扎實實的做好每一次訓練，積極配合校內外的每一次活動，給學生展示的機會，拿出以一定水準的合唱作品，勝任各種演出和比賽活動，努力在活動中展示合唱隊的風采。

社團教學計劃 篇6

　　聲樂社團活動是課堂教學的補充和延伸，與課堂教學相比更加具有靈活性和可塑性，因而學生非常喜歡參加。然而，由于其有較大的`“彈性”，容易受到考試或者其他活動的限制和沖擊，教師和學生往往不能有始有終，保質保量地堅持到底。為了給愛好聲樂的同學一個良好的學習環境，將藝術活動搞得有聲有色。根據學校的具體情況學校成立了“小金牛”聲樂社團，現將聲樂社團的活動計劃制定如下：

　　一、指導思想：

　　秉持以尊重個性，張揚個性，提倡個性，發展個性為中心，圍繞“讓藝術走進校園，走進班級，走進每一個學生”的主題活動，利用課余時間打造豐富的校園音樂文化環境，實現自我教育、自我管理、自我服務的教育目標，為廣大同學提供展示自我的空間和舞臺，創建和諧的校園氛圍為指導思想創設小金牛聲樂社團。

　　二、社團宗旨：

　　快樂樂音，有你有我。

　　三、社團的`期初目標：

　　本社團初成立，首先必須是先招募全校有著音樂愛好的成員，建立社團機構，通過組織學習、鍛煉，真正成為一支有實力的社團。因此，每周的音樂交流學習是必要的，首先第一次集體活動為教師教學基本功，第二次集體活動則由社團部社長翁思聰、副部長鄭雨婷等社員組織平時的練習，有疑問的地方再集中反饋給老師，然后共同解決，其他時間，我社室將為社員開放，為學習練習所需。

　　四、社團的發展目標：

　　社團不同于興趣小組，興趣小組重在學習，而社團是基于共同的興趣愛好，為了共同的目標與理想，經學校同意成立的學生團體。社團的活動空間廣闊，充分發揮起社團這一陣地作用，社員可以大有作為。要培養社團社員尤其是社團干部在社團工作上，學校任務中，能自己安排時間，組織會議，相關學習和開展活動，這些全憑著個人的興趣愛好和對社團的組織責任感去自覺處理。

　　五、活動時間：

　　分大課時(兩課時)與小課時(一課時)兩個時間段安排，大課時為集中安排時間，安排在周二下午，小課時安排在每周二、四中午。

社團教學計劃 篇7

　　一、學生基本情況

　　學生上信息技術課的興趣比較高，在三年級和四年級上學期的學習基礎上，學生已經基本掌握了計算機的基礎性的操作技能，但是學生的接受能力有高有低，掌握水平參差不齊，這對統一教學不利，因此在教學中應遵循“因材施教”原則，設計與各種層次學生相適應的教學內容、教學方法等。另外由于教學設備不足，學生上機操作的時間得不到充分保證，可能會影響學生對知識、技能的掌握。

　　二、教材分析

　　1、教材內容。本冊教材共有15課，分別是：漢字與印刷、用電腦處理漢字、常用的字處理軟件、瀏覽電子作品、認識Word軟件、用Word記日記、字塊操作、用電腦寫作文、制作學習摘錄卡、編排活動報告、用Word排詩集、給詩集配圖、制作詩集封面、設計精美書簽、制作精美書簽。主要是文字處理方面的內容。

　　2、教材特點。

　　（1）以培養學生興趣為主，不強求掌握知識與操作技能；

　　（2）以活動為重心，通過活動，體驗、了解信息技術的應用；

　　（3）活動過程是學生嘗試、實踐的動手過程；

　　（4）動手過程以學生為主體、教師為主導，突出學生自主探究；

　　（5）以學科整合為平臺，鼓勵學生利用信息技術探究其他學科學習；

　　（6）充分體現新課改精神。

　　三、教學目標

　　1、了解漢字的演變歷史，印刷技術的發展；了解漢字的編碼及輸入法；

　　2、認識幾種輸入輸出設備；

　　3、了解常用的字處理軟件及字處理軟件的發展過程；

　　4、通過瀏覽字處理軟件的電子作品，感受字處理軟件的制作魅力。

　　5、掌握打開Word文檔的方法，并且會統計文檔字數。會在Word軟件中改變顯示比例。

　　6、掌握啟動和退出Word的方法；了解Word窗口的組成；學會顯示和隱藏工具欄；學會在Word中輸入文字。

　　7、掌握在Word中修飾文字，美化文檔的方法。

　　8、掌握在Word中插入表格、繪制表格的方法。

　　9、掌握在Word中插入圖片，調整圖片的方法，能編輯圖文并茂的文檔。

　　10、學習設置頁面的方法，能自主完成或是在同學的幫助下制作精美的電子文檔，版面設計合理、美觀。

　　11、在計算機操作中注意正確方法的指導，養成正確使用計算機的良好習慣。

　　12、拓寬知識面，拓展視野，培養學生對計算機的濃厚興趣。

　　13、形成現階段學生應知的信息技術理念，樹立學好信息技術、用好信息技術的信心。

　　14、培養學生與人合作、自主探究思考、勇于動手、善于交流的能力。

　　15、進行愛護公共機房設備的品德教育。

　　四、教學措施

　　1、任務驅動思想。《中小學信息技術課程指導綱要（試行）》中確立了“任務驅動”的教學原則，明確指出：知識及技能的傳授應以完成典型的“任務”為主。這個原則突出了“在‘做’中‘學’”的思想。任務驅動教學策略對主體性教學，發揮學生積極主動性，積極參與學習活動，培養創造性能力具有積極性作用。

　　2、課程整合思想。

　　（1）與相鄰學科的課程整合

　　（2）與德育整合。

　　3、趣味性思想。

　　（1）語言的趣味化

　　（2）內容趣味化。

　　4、培養學生信息素養。

　　（1）結合實例進行應用介紹

　　（2）貫穿網絡知識。

　　5、教學面向全體學生，充分考慮到學生的個性差異，采用“因材施教”、“螺旋上升”的方式，設置了適合不同層次、不同水平學生的學習任務，教學時可根據實際情況進行取舍。

　　6、教學以活動為重心，通過活動，呈現基礎知識和基本操作，讓學生在活動中體驗信息技術應用的全過程.同時，在教學范例的選擇上，注意貼近生活，滲透人文精神，引導學生在信息技術的學習與應用過程中，提高思想道德素養，培養學生的社會責任感，提高學生的人文素養。

社團教學計劃 篇8

　　指導思想:學校體育工作是全面貫徹黨的教育方針的一個重要方面，也是社會主義精神文明的重要內容。參加各部門組織的體育比賽是學校體育工作的一個組成部分。隨著學校各項工作正常有序的開展，校運動隊在校領導、全體教師及各家長的關心和支持下正式成立。

　　目的、任務:為豐富校園文化生活，提高學生體育運動水平，提高我校體育競賽水平，迎接各項籃球賽事，為我區小學生籃球比賽取得好成績打下基礎。

　　基本情況:學生來自不同年級、地區，競技水平、基本功不相同，而且身體素質并不突出，理論知識缺乏，訓練時間少，因而面臨重重困難。其優點是學生積極性高，具有吃苦耐勞、敢打敢拼的精神。在校領導的重視與關懷下，上下齊心協力，培養一支具有較強實力的隊伍。

　　練習流程:

　　1、準備部分:慢跑、運球、跳繩(盡可能雙飛)、步伐練習。以上練習，人到即練，自覺訓練。

　　2、開始部分:投籃、上籃、傳球、球性練習

　　3、基本部分:具體根據每天的主要安排進行。

　　4、結束部分:放松練習，主要以放松為主，中間穿插對球性的練習。

　　身體素質訓練具體步驟:

　　1、爆發力訓練:縱跳、蛙跳、單腳連續跳、30米沖刺、50米沖刺、80米沖刺、摸高。

　　2、耐力訓練:長跑、長跑游戲。

　　3、力量訓練:啞鈴推舉、俯臥撐、拉輪胎。

　　4、反應能力訓練:口令練習、喊數抱團游戲。(各種訓練方法相結合。)

社團教學計劃 篇9

　　一、指導思想

　　學生通過軟筆書法學習，增進藝術修養，提高軟筆寫字技能。培養學生正確、規范、美觀地書寫祖國文字，并形成良好的書寫習慣。提高學生的審美能力，增強對祖國語言文字的熱愛，加深對傳統優秀文化的理解，

　　二、課程安排

　　每班每周四寫字課練習軟筆書法。

　　三、教學基本內容

　　1、執筆方法及書寫姿勢

　　2、筆畫的特征及書寫方法

　　3、讀帖方法

　　4、臨摹字帖方法

　　5、能簡單欣賞書法之美

　　四、具體做法

　　1、根據教材，每周安排一定量的教學內容，由易到難，輔以適量的臨帖練習。可根據學生的實際吸收情況加強或調整某些方面的教學內容。作業評價中要以鼓勵為主。

　　2、定期展示優秀作品，在校園內和班級中展示

　　五、課程教學目標

　　1、在書法學習中，使學生養成良好規范的書寫姿勢和執筆姿勢。

　　2、通過書法練習，培養學生認真負責、專心致志、持之以恒的精神。

　　3、指導學生用軟筆寫字，接觸中國傳統文化之美，傳承祖國傳統文化。

　　4、培養學生對書法的興趣；提升學生對書法的欣賞水平、簡單了解并懂得書法的內涵。

　　六、具體教學內容安排

　　時間第一周為書法課程作好準備。介紹文房四寶及書法習慣（執筆。坐姿。用筆）第二周用筆技法的基礎訓練。第三周毛筆楷書筆畫的寫法—————橫第四周毛筆楷書筆畫的寫法——_豎第五周機動第六周毛筆楷書筆畫的寫法，撇第七周毛筆楷書筆畫的寫法——捺第八周機動第九周毛筆楷書筆畫的寫法——點第十周回顧，組合筆畫，練習獨體字第十一周毛筆行書筆畫的寫法—————折第十二周毛筆行書筆畫的'寫法——鉤第十三周毛筆行書筆畫的寫法——_提第十四周毛筆行書筆畫的寫法——短橫和長橫第十五周毛筆行書筆畫的寫法——懸針豎和垂露豎第十六周毛筆行書筆畫的寫法——短撇和長撇

　　毛筆行書筆畫的寫法——斜捺和平捺第十七周毛筆行書筆畫的寫法——豎鉤和豎彎鉤第十八周毛筆行書筆畫的寫法——橫鉤和橫折鉤第十九周毛筆行書筆畫的寫法——臥鉤和豎彎鉤第二十周書法作品練習，小結

　　七、學生情況分析

　　1、學生有四人學習過書法，其余學生對書法非常陌生，從零開始。

　　2、學生對字的結構安排有語文的基礎，書寫時，教師可以講解簡單一些。

　　3、學生的學習用品準備基本還可以自己準備，教師需要把準備的物品和學生講解清楚。

　　4、學生沒有練習過書法，對書法學習用品的使用和維護有不明白的地方，教師需要指導。

　　八、具體措施

　　1、教師在教學中要對書寫要領進行充分講解，示范，讓學生明白。

　　2、教師在學生中要非常重視學生良好的學習習慣的培養。

　　3、教師要指導學生充分練習，在課堂上保證學生的書寫練習時間。

社團教學計劃 篇10

　　一、指導思想：

　　為豐富學生的課余文化生活，培養學生的音樂審美能力，提高學生的綜合素質和藝術修養，使學生掌握科學的發聲方法，本學期開設合唱社團。讓學生對合唱知識和形式有一定的了解，提高學生的音樂感受力和表現力。同時培養學生的合作意識和集體觀念，開闊學生的視野，促進學生素質的不斷提高。

　　二、訓練目的：

　　1、通過嚴格的氣息訓練和不同的發聲方法規范學生的聲音，使學生的演唱水平和演唱技巧得到提高。

　　2、通過練唱我國多地民歌合唱曲目，提高學生的音樂修養和自身素質。

　　3、通過合唱姿態、舞蹈造型的訓練，提高學生的音樂審美能力、表現能力。

　　三、合唱團成員：

　　由老師對五年級音樂特長生和愛好音樂的學生進行考核，并確定社團成員。隊員應具有良好的'團隊合作精神，尊重教師，自覺、認真、準時參加合唱團的培訓、排練與演出等各項集體活動。

　　四、訓練措施

　　1、經典合唱欣賞，培養合唱興趣

　　興趣是最好的老師。在合唱訓練中，讓學生欣賞一些短小、優美的中外優秀合唱作品，指導他們細心聆聽各聲部的旋律，訓練學生音樂的耳朵，提高合唱的聽覺能力。讓他們從音樂本身的旋律中體會合唱藝術的美，以此來培養學生合唱的興趣。

　　2、科學發聲訓練，提高合唱能力

　　合唱是以高位置的科學發聲方法為基礎的。在訓練時，針對學生普遍存在的氣息淺、吸氣抬肩、不會氣息保持等錯誤呼吸方法，采用他們能夠理解并完全可以做到的方法進行練習。比如找一找氣沉丹田的位置，“聞花香”做深呼吸練習；用半打哈欠的方法來啟發學生打開喉嚨，放松下巴等等。

　　3、我國民歌學唱，拓展音樂視野

　　通過我國各地民歌欣賞和學唱，讓學生豐富對民歌知識和民歌形式的了解，開拓學生音樂視野，培養學生熱愛我國民族音樂之情。

　　五、訓練時間及地點：

　　每周四上午8：00音樂教室

社團教學計劃 篇11

　　中國書法歷史悠久，博大精深，不但有著鮮明的藝術性和廣泛的實用性，而且自身還蘊藏著豐富的德育因素。注重挖掘這些因素，并恰當地將其融合、滲透在教學當中，對培養學生良好的道德情操，提高他們自身的道德素養和知識水平會大有裨益。因此，本學期的書法社團根據書法的自身特點，并結合學生的認知規律特設計以下教學計劃：

　　工作目標

　　1、在書法學習中，使他們養成良好規范的書寫姿勢和執筆姿勢。

　　2、指導學生寫出一筆漂亮的字，對其學習以及將來的工作、社會交際起到深遠的影響。

　　3、通過書法練習，培養學生認真負責、專心致志、持之以恒的精神。

　　4、讓學生直接接觸書法，接觸中國文化藝術之美，傳承祖國傳統文化。

　　教學措施

　　一、精選學習內容

　　首先，選好教材教材，闡明學習書法道理、增強學習勇氣。在教學中要使學生明白，書法不是高不可攀的。

　　其次，創造學書氣氛、形成專注心境。要求學生臨帖寫字時要排除雜念做到平心靜氣、專心致志。

　　二、教給正確方法

　　在書法教學中首先要教給學生正確的執筆運筆姿勢，執筆輕重的調控，書寫坐姿、站姿等要領；其次是教給正確的讀帖方法和臨帖方法，如看筆跡，悟其運筆過程，看結體悟其組合規律，臨帖時“字數

　　宜少、遍數宜多”等；再次是要求學生注意寫字衛生。如桌凳、光線、寫字姿勢等，通過嚴格的學習訓練，使學生不但可以養成良好的寫字習慣，還可以培養氣質。

　　三、加強書法訓練

　　漢字書寫，落筆的輕重，結構的疏密，運行的緩急，氣勢的強弱，均有章法可循，訓練小學生遵守漢字書寫規律，便是“有紀律”。書寫內容為課內外文章、詩詞、對聯或名言、警句之類，一詞一語、一章一節，流瀉筆端，銘刻心版，便是“有文化”。要求學生書寫時學誰像誰，越像越好，這也是培養學生虛心、誠懇、一絲不茍的品德。 活動內容

　　1、使學生了解一些簡單的書法常識知識，（書法種類、常用工具、基本的使用方法）。

　　2、書寫楷書，以描紅、臨貼為主進行教學。

　　3、給學生自己創作作品的時間和空間。

　　4、欣賞名人名作提高欣賞水平。

　　活動要求

　　1、組織學生按時參加活動，并保持室內清潔。

　　2、每周五下午第三節課進行活動，社團成員必須準時到達三（2）班書法教室。

　　3、書法社團成員應嚴格遵守紀律，不準在書法室大聲喧嘩，不準做與書法學習無關的事。

　　4、每次老師布置的作業，學生都應按時完成。

　　5、愛護教室內的設施和用品。

　　活動想法

　　為了體現學生一個時期的書法學習程度。給學生提供鍛煉的機會，使一些書法素質好、書寫水平高的學生一展才華，本學期計劃開展如現場寫字、臨帖競賽、書法作品展覽，建議班級開展寫字園地，組織學生參加校外各類書法競賽等。

　　活動期待

　　希望能通過參加書法社團的學習，認真寫字，用自己去影響班級的每一位同學，更希望他們成為一名小小書法家。

社團教學計劃 篇12

　　音樂社在過去一年里，在學校、校團委、校黨委的關心下，取得些許成果，為同學們的課堂生活增添了一份光彩。在新學年，為了更好地開展社團活動，加強我社建設，特擬定此工作計劃：

　　一、調整音樂社內部體制結構

　　音樂社成立之初，因無較多經驗，老干部們憑借對音樂的熱情支撐起了社團。這一路走來磕磕絆絆，但也留給我們許多寶貴的經驗，在新一學年里，我們對社團內部作了些許調整，以更好地為同學們服務。社團具體如下：

　　社長：調度各部門，統籌計劃社團活動，使音樂社內部和諧統一。

　　副社長：協助社長處理社團事務

　　人事部：統計社團人數，參與甄選新社員，記錄社團活動時社員出席情況，并幫助挑選下一屆骨干人員

　　組織部：計劃起草社團活動計劃，豐富社員課余生活。

　　宣傳部：配合社團活動作相應宣傳介紹，在擴大社團影響的基礎上提高社團知名度。

　　外聯部：統籌負責社團各項外交事宜，與團委、學生會緊密聯系，堅持社團與團委的

　　目的原則相一致。

　　除社長外，各部門均由兩名部長負責，加強本部與姚中書院的聯系。

　　二、管理加強自身建設

　　（一）加強檔案管理

　　1、建立帶整理我社社員、干部名單等檔案，做好必要會議活動簽到，以有組織、有紀律，確保集體成績，鼓勵個人成才成果。

　　2、建立并整理我社活動記錄、議記錄、社務日期志檔案等。

　　3、建立并整理我社各項方針、制度、工作計劃、工作總結。

　　（二）加強宣傳工作，營造積極向上、輕松、活潑的工作環境，提高工作效率，提高本社知名度，以吸納更多優秀的會員，進一步壯大書畫社的力量，

　　（三）繼續認真探索社團工作特點，充分調動社員積極性，提高社團參與解決實際問題的能力。

　　（四）加強本社與其他社團的交流、合作，共同發展、繁榮，將社團活動開展得有聲有色。

　　三、豐富社團活動

　　在團委的指導下我們將結合學校、社團實際情況，本著一切為了社員的原則，我們將逐步以音樂為媒體廣泛在校內外舉行多姿多彩的音樂活動。

　　（一）迎新招新宣傳

　　1、時間：20xx年9月

　　2、地點：教學樓

　　3、方案：以音樂社特色為依據，主要以宣傳海報的方式介紹社團并招收新團員。

　　（二）第一次社團會議

　　1、時間：20xx年9月

　　2、教學樓

　　3、內容：社長致辭歡迎新社員加入，副社長介紹音樂社有關事項，組織部長介紹新一學年有關活動，并請新社員們自我介紹增進感情，最后由社長做大會總結。

　　（三）音樂劇

　　1、時間：校園文化節期間

　　2、地點：待定

　　3、宣傳方案：前期張貼海報，活動當天張貼路標等，并適當利用學校廣播宣傳。

　　4、方式及目的：由新老社員合作編排音樂劇（或要與話劇社合作），在發揮社員們優勢的同時展現社員的精神風貌，豐富同學們課余生活。

　　（四）參加音樂會

　　1、時間：待定

　　2、地點：選定

　　3、方案：若條件允許，組織社員們參加音樂會，聆聽優美的樂符。

　　4、目的：提高社員音樂素養，豐富社員業余文化生活，增加社員的社會實踐經驗。

　　（五）社內交流

　　1、時間：本學期

　　2、地點：待定

　　3、主要內容：交流社員對音樂的看法、展現社員的音樂特長。

　　（六）音樂講座

　　1、時間：本學年

　　2、地點：待定

　　3、內容：介紹有關音樂的歷史、流派、影響等。

　　（七）元旦聯歡期末總結

　　1、元旦前夕

　　2、地點：待定

　　3、活動方式：與其他社團共同聯歡，并作總結及新學期的展望。

社團教學計劃 篇13

　　我校的課外美術興趣社團，是我們學校的特色教育。在于培養學生對美術的興趣、愛、增長知識、提高技能、豐富學生的課余文化生活，為今后培養美術人才起著積極推動的作用。為了給愛好美術的同學一個良好的學習環境。

　　一、指導思想

　　以《未成年人思想指導綱要》和小學美術教學大綱為指導思想，開展好美術興趣培養。美術興趣小組是美術課堂教學的延伸，主要培養學生對美術的興趣、愛好、增長知識、提高技能、豐富學生的課余文化生活，為培養美術特長生起著積極推動的作用。為了給愛好美術的同學一個良好的學習環境，特組織成立了繪畫美術小組。

　　二、活動目標

　　通過美術社團的活動，使學生開闊視野，豐富知識，增長智慧，激發學生學習興趣，使學生的美術特長得到更好的發展，使之進一步了解美術的基礎知識，鞏固課內所學知識，培養學生的創新精神和實踐能力，提高學生的欣賞水平及動手制作能力。實現素質教育從“要我發展”到“我要發展”的轉變。

　　三、活動內容：

　　每周星期二下午第二三節課，小組成員必須準備好美術用具，準時到達美術室。

　　四、實施策略

　　（一）組織健全美術小組。美術社團的成員不應該太多，大約20人左右，學生成員是以四、五年級學生為主，同時帶有少量二、三年級學生，培養學生的美術能力以及為學校培養后備力量。所以參加這次美術小組的人員除了自愿以外還是美術方面比較有特長的學生。

　　（二）具體計劃小組活動內容。這一學期以上學期學習內容為主，在此基礎上增加了國畫訓練以及欣賞課訓練。經過上一學期的觀察，發現學生在版畫上面具有一定的基礎，所以在教學上老師主要的目的是以輔導為主，另外由于紙版畫畢竟是帶有很大技術難度的，所以在制作時的關鍵地方上老師會親自動手師范，并且回逐步的把各種制作要領傳授給學生，讓學生在制作中學習。

　　在課堂安排上面，我以分組形式進行，讓學生們分成國畫、簡筆畫等各個小組，分別對他們進行指導，同時在教材的選擇上面，考慮到興趣班畢竟不同于常規教學，所以在選擇時盡量是學生們所感興趣的內容。希望本學期能為學校取得成績。

　　吳雯

　　二〇一四年九月

社團教學計劃 篇14

　　一、指導思想:

　　進一步培養和鞏固學生對足球運動的興趣和愛好，培養集體主義觀念，備戰大學生足球比賽。通過訓練，以提高他們的身體素質和技術技能水平，爭取在比賽中獲得好的成績，同時為院足球隊以后的工作打好基礎。

　　二、訓練指導思想

　　科學進行訓練，貫徹打好基礎，系統訓練，積極提高原則，抓好身體素質、球技。

　　三、奮斗目標

　　力爭比賽踢出好成績，讓更多人喜歡上足球運動!

　　四、訓練的基本任務，內容要求及手段

　　（一）提高隊員的訓練比賽作風

　　訓練作風方面：1、嚴格的組織紀律性。2、嚴格的訓練自覺性。

　　比賽作風方面：1、培養良好的體育道德作風。2、培養勇猛頑強的踢球作風。 3、嚴格的比賽紀律。

　　（二）全面提高隊員的基本技術

　　1、掌握正確的傳接球技術、提高隊員的傳接球的速度。

　　2、提高隊員的防守能力。

　　3、提高隊員運控球能力、增強運控球的保險系數。

　　4、提高隊員戰術，重點是個人與局部的戰術配合。

　　5、明確個人的攻守職能，進攻防守原則。

　　6、提高個人戰術意識和局部二打一，三打二結合射門能力。

　　（三）主要訓練手段:

　　身體訓練手段：克服自身體重的各種跳躍、后退跑、曲線跑等。

　　技術訓練手段：各種個人墊、運、控練習，各種一對一攻守，二三人跑動中傳接球配合。

　　（四）訓練主要技術:

　　踢球：以腳內側踢球、腳背正面踢球、腳背內側踢球為主，腳背外側踢球、腳尖踢球為輔。

　　停球：以腳內側停球、腳底停球為主，腳背外側、腳背正面、胸部大腿停球為輔。

　　頭頂球：以前額正面、前額側面頂球為主，介紹魚躍頭頂球。

　　運球：以腳背正面、腳背內側運球為主，腳背外側、腳內側為輔。

　　（五）戰術:

　　二過一配合：橫傳直插二過一、橫傳斜插二過一、踢墻式二過一、回傳反切二過一等。

　　五、訓練分段:

　　A、能力較差的隊員

　　a、培養隊員對足球運動的興趣；

　　b、培養和發展球感和控制球基本能力；

　　c、學習基本的運、傳、接、射門等技術動；

　　d、培養正確的跑、跳技術，發展身體動作的柔韌性、協調性、靈敏性和平衡能力；

　　e、通過分隊比賽領會"進球與阻止對方進球"這一足球比賽的基本戰術思想，培養抬頭觀察能力和意識；

　　B、能力較強的隊員

　　a、進一步提高隊員對足球運動的興趣和愛好；

　　b、繼續熟悉球性和控運球基本技術；

　　c、學習與掌握比賽相關的技術：運、傳、接、射、搶和頭頂球技術；

　　d、在提高基本技術熟練性的基礎上，形成技術定型，并通過對抗性練習和比賽使個人技術向實用比賽

　　技巧轉化，逐步培養能在對抗局面下控制球和運用攻守的能力

　　六、訓練時間:

　　每周二、三、四下午5:00-6:30

社團教學計劃 篇15

　　一、了解起源，知道一些簡單規則。學習基本站立、移動的方法。

　　體育常識:籃球重點:知道籃球運動的起源，了解一些簡單的規則。

　　難點:對籃球運動的興趣。現代教學技術法;情景教學法;裁判法;直觀法。思考法;動作模仿法;觀察法;分析、討論、提高。

　　二、移動、持球的方法，發展協調性和控制球的能力。

　　原地行進間運球。游戲:活動籃筐重點:臂帶手腕、指按。難點:手和腳的協作配合。動眼、動耳、動口、動腦、動手。比較、分析、練習、提點。

　　三、初步掌握原地傳、接球的方法。單手肩上投籃基本動作技能。

　　單手肩上投籃游戲:活動籃筐重點:手腕前屈，手法正確。難點:腳蹬、臂伸腕外翻，上、下肢協調。教師講解、示范，學生模仿投籃練習，體會投籃要領。徒手練習，以一球模仿投籃，體會用力順序。

　　四、進一步掌握綜合運用基本技能的能力。

　　快樂籃球-爭當小姚明重點:熟悉籃球的基本技能，弘揚個性。難點:各種活動的科學創想。教師引領、師生互動、引導體驗、創想練習。發表看法，互觀、互幫、互學、評價。

社團教學計劃 篇16

　　一、正確認識普及與提高的思想，做到二者兼顧

　　1、針對最廣大學生，做好書法的普及工作，努力利用課堂教學，精心設置課程內容，激發學生的學習興趣，只有讓學生充分認識到書法世界的豐富廣闊，才能更好的吸引他們去學習與探索，因此在課堂教學內容上計劃適當引入與書法相關的歷史、文字學等知識，開闊學生視野，避免死練字的枯燥。

　　2、重點以鎮考核內容為目標，加強基本功的訓練。

　　在學生掌握基本用筆方法后，重點對例字進行講解，達到期末考核的要求。

　　3、興趣小組的`提高工作，重視對作品形式感的發掘。

　　由于年齡的限制，青少年書法在深度上不可能達到多么高的水平，因此，作品的形式感便顯得尤為重要，因此，要通過對不同形式如：扇面、拼接、染色等的`大量使用，讓學生熟練掌握使用這些形制，提高作品的形式美感。達到內容與形式的統一。

　　4、利用學校櫥窗對教學成果進行同步常態展示。并為學校“文化藝術節”做準備。

　　5、做好家長的溝通工作，使家長明白書法學習的重要意義，支持書法興趣小組活動的開展。

　　二、重視網絡的交流與示范作用

　　1、利用網絡，鞏固上學期金沙小學書法博客的成果，及時更新，繼續加大網絡的宣傳及示范展示作用。

　　2、經常開展內部交流活動，指導互相學習，共同進行作品評點，提高學生審美眼光，使學生能夠針對自己的不足做出相應的訓練安排。

　　三、營造氛圍，以點帶面

　　在延續上學期興趣小組工作的同時，加強對興趣小組人員的重新遴選，增加四至五年級的新組員，主要是逐步在課堂教學中發現并吸納新的書法苗子。對甄選出的學生，定期進行作業或作品的展示，通過小組成員的練習與示范帶動所在班級對書法的興趣，促進全校整體書法水平的提高。

社團教學計劃 篇17

　　一、指導思想

　　為了豐富學生的課余生活，提高學生的審美能力，更好的配合學校搞好素質教育,進一步展示我校的藝術風采和文化底蘊，豐富學生的校外文化生活,激發學生學習音樂的、興趣,培養學生的音樂審美能力、藝術修養及表現能力,弘揚學生個性發展。學校組建了樂之聲電子琴社團，并力求整個活動能順利、高效地開展。

　　二、學生情況分析：

　　本學期電子琴興趣小組的成員來自三、四年級，音樂基礎知識不夠扎實。

　　三、活動設想

　　豐富學生的課余文化生活，提高學生的'音樂感受力和表現力，使學生掌握一定的演奏技巧，開闊學生的視野，促進學生素質不斷提高。

　　四、活動措施：

　　1、教育學生嚴格遵守訓練紀律，保證每次訓練時間。

　　2、基本功訓練。

　　3、學生藝術修養的培養

　　通過演奏樂曲，對學生進行審美教育，使其具有感受美、鑒賞美、表現美、創造美的能力。培養學生高尚的情操，豐富的情感，使其身心都得到健康的發展。

　　4、擴大知識范圍開闊眼界

　　五、活動目標：

　　豐富學生的課余文化生活，提高學生的音樂感受力和表現力，使學生掌握一定的演奏技巧，開闊學生的視野，促進學生素質不斷提高。

　　1、認識電子琴的鍵盤及不同的的音色、節奏和各部分的功能，能根據鍵盤準確找出1-7的位置

　　2、讓學生保持良好的演奏姿勢和學會正確的演奏技巧。

　　3、認識簡譜，能根據簡譜唱出彈奏曲目，打出節奏。

　　4、右手能熟練彈奏指定的簡單曲子。

　　5、初步接觸五線譜，認識音符、強弱音等，能識譜彈奏簡單曲子。

　　6、培養孩子的記憶力，左手練習及左右手同時彈奏音階，左右協調。

　　7、培養學生對音樂活動的興趣，發展審美能力。進一步宣傳我校的素質教育和精神風貌。

　　六、活動地點：

　　電子琴室

　　七、教學內容：

　　1、認識電子琴的鍵盤及不同的的音色、節奏和各部分的功能。

　　2、認識音符，進行節奏練習，學習單指和弦。

　　3、手指練習：順指法、穿指法、跨指法。

　　4、練習曲：《拍皮球》《小象散步》《下山》《日落》《轟隆隆》《鈴兒響叮當》。

社團教學計劃 篇18

　　一、活動目的：

　　開展豐富多彩的課外藝術活動，多方面提高學生藝術素質。將平時的培優工作做到位，及時發現音樂人才，培養學生的參與興趣。

　　二、活動時間

　　每周四下午2：30——4：00

　　三、活動內容

　　開設古箏、揚琴、笛子民樂興趣活動

　　四、活動要求：

　　做到了“活動時間、活動地點、活動內容、活動器材、指導教師”五落實。

　　五、活動地點：

　　笛子——音樂教室（一）

　　古箏——音樂器材室

　　揚琴——勞技教室

　　小金牛民樂社團制度

　　1、準時參加每一次活動，不得無故缺席或早退，有事有病需上交書面請假條（有家長或班主任簽名）。

　　2、組長做好每次活動的考勤，并及時向負責打考勤的老師匯報。負責老師要做好請假、缺席及違反紀律名單的登記。

　　3、活動時隊員要做到認真、積極，遵守紀律。

　　4、隊員之間必須團結合作、互幫互助、友好相處。

社團教學計劃 篇19

　　一、指導思想

　　落實計劃，認真學習“學校體育工作條例”的重要思想，在訓練中堅持依法治教，以德治教，理論聯系實際，通過實施分步訓練達到教學目標；訂出計劃，進一步培養學生對足球運動的興趣和愛好，培養集體主義觀念，提高他們的身體素質和技術技能水平，全面推進素質教育。

　　二、訓練目的

　　科學進行訓練，貫徹從小打好基礎，系統訓練，提高身體素質、球技。

　　開展足球社團活動，目的是增強學生的體質，增進學生身心健康，通過訓練，建立足球運動的基本技能，熟悉球性和控球能力，體會動作要領，初步掌握足球最基本技術和游戲方法，發展靈敏，協調等身體素質，培養勇敢、頑強、機智、果斷等優良品質和團結一致的集體主義精神。

　　三、訓練任務

　　1、培養隊員良好的心理品質及思想品德，在學習技術技能之前先學習做人道理，從思想上重視教育。

　　2、根據隊員年齡段特點，提高隊員身體健康水平，根據足球專項運動的特點，改善隊員的身體形態，提高機體的運動能力，發展綜合的運動素質。

　　3、培養隊員的團隊精神，足球運動是一項集體項目，需要每個隊員努力，才能取得好的成績。

　　四、活動訓練方案

　　1、活動訓練時間：每周星期二、三、四下午。

　　2、指導教師：劉世東

　　3、社團隊員名單：

　　成員招募中

　　4、活動訓練措施：

　　A、提高隊員訓練作風、比賽作風、嚴格紀律性，培養良好體育道德作風，嚴格要求訓練質量。

　　B、全面提高隊員的身體素質，重點發展速度、靈敏性、協調性、爆發力等素質，學習跑的正確技術，鍛煉肌肉力量。

　　C、全面提高學生的基本技術(重點傳，接技術)逐步發展學生個人技術特長，提高活動中控球能力，正確掌握傳接球技術，因材施教發揮學生特常。

　　D、提高隊員的戰術能力，重點是個人戰術和局部戰術，明確個人攻守的職能，進攻和防守原則，提高個人戰術意識和局部2對1、3對2能力、確定基本陣容，初步形成3-2-1全攻全守的基本打法。

　　五、訓練內容、方法及課時安排：

　　1—2周熟悉球性顛球練習

　　1、單腳自拋正腳面顛球練習。

　　2、雙腳交替正腳面顛球練習。

　　3、多部位顛球練習。

　　4、兩人或多人交替多部位顛球練習。

　　3—4周踢球練習

　　1、各種踢球動作的模仿練習。

　　2、二人一球，一人用腳擋球（擋球腳腳尖稍翹起腳掌對球，離球約10厘米），另一人做助跑踢球練習。

　　3、學習踢球動作應先從踢靜止球開始，并以踢靜止球、地滾球為主。

　　4、當學生初步掌握一只腳踢球之后，要注意強調使用較差的一只腳踢球練習。

　　5、在簡單的條件下能較正確地完成踢球動作之后，就要在移動中練習踢來自不同方向、不同性質的球，并要逐漸加大動作難度，提高動作質量。

　　6、踢準練習。

　　A、二人一球，相距15米左右，中間放一個低欄，要求踢出的球從欄間通過。

　　B、向劃有標志的墻踢準。

　　7、踢遠練習。

　　A、在角球區向罰球區內大力踢球。

　　B、在罰球區線上向站在中線附近的同伴大力踢球。

　　C、在罰球區線上向中圈踢高球給同伴。

　　D、向劃有標志的墻踢準。

　　E、隊員分成兩組，相距15米左右，成“一”字形相對站立。由各組第一人開始跑動中踢球。踢球后跑到對方排尾，依次循環。

　　F、踢球穿檔：三人一組，每人相距5米，接球者再踢球穿檔。依次循環。

　　5—6周傳接球練習

　　1、兩人靜止各種踢球動作對傳接練習。

　　2、多人多角度各種踢球動作傳接球練習。

　　3、行進間傳接球練習。

　　7—8周帶球、運球練習

　　A、單人直線帶球跑練習。

　　B、單人變向帶球跑練習。

　　9—10周帶球、運球射門練習

　　1、原地靜止球射門練習。

　　2、助跑靜止球射門練習。

　　3、帶球繞桿兒射門練習。

　　4、接球射門練習。

　　11—12周發展反應速度的練習，并穿插進行各種球熟性，動作技術練習

　　30～50米的計時跑，要求學生在8秒內完成50米跑；

　　50～60米最大強度的重復跑，每組間歇使學生完全恢復，每次練習共3組。

　　發展反應速度的練習。根據比賽中可能出現的站立、仰臥、俯臥、背向、后退、跳起等身體狀態設置起跑姿勢，當球被教師踢出去后（或

　　聽到起跑信號后），起跑搶球（或跑到制定區域）。

　　13—14周發展靈敏速度以及動作速度的練習。

　　運用短距離、方向不規則的繞過障礙物，在制定區域門練習。10×10m方格場地內，多人、每人一球進行快速運、控球練習，要求根據其他隊員活動情況及時改變運球方向、路線、避免與其他隊員人或球越出方格范圍。

　　穿插進行各種球熟性。動作技術練習

　　15—16周提高學生身體各部分肌肉的力量，提高學生的身體對抗能力。

　　身體練習的主要內容：

　　①發展上肢力量的練習。單杠引體向上；雙杠雙臂屈撐；俯臥撐；杠鈴推舉；啞鈴等各種練習。

　　②發展腰腹力量的練習。仰臥起坐；俯臥背伸；原地收腹跳；單杠懸垂舉腿；肩負杠鈴體轉。

　　③發展下肢力量的練習。蛙跳；單腿連續跳；立定三級跳。

　　④兩人一組的對抗力量練習。跑動中為爭得控球權的合理沖撞；運用合理沖撞的連續跳起爭頂球；跑動中地面或跳起空中用肩部或胸部合理沖撞。穿插進行各種球熟性。動作技術練習

　　17—18周發展學生耐力的活動練習

　　發展有氧耐力的練習。12分鐘計時跑；變速跑；50m快跑與60m慢跑交替進行，總距離3000m。

　　發展無氧耐力的練習。5～25m×5折返跑；30～50m全速沖刺反復跑。

　　穿插進行各種球熟性。動作技術練習

　　19—20周簡單的技戰術活動訓練

　　1、技術訓練：各種個人顛，控球練習，1對1攻守2-3跑動中傳接配合，搶截球等。

　　2、戰術訓練：2對1，2對2，3對2對抗攻守，半場攻守練習比賽。

　　3、教學比賽

　　六：訓練注意事項及備注：

　　1、此次訓練均為學生自愿參與，自愿報名參加訓練。

　　2、每堂訓練課都必須奉著“安全第一、健康第一、全面發展”的原則進行，嚴格球隊作風，認真刻苦訓練。

　　3、訓練本著“以人為本”，以適合同齡隊員心理，生理接受能力為前提，推行“快樂體育”和“健康體育”讓學生積極主動的投身到訓練中。

社團教學計劃 篇20

　　一、社團宗旨

　　世界上最美的聲音是人聲，最美的人聲是合唱。合唱藝術能夠啟迪心智。對于孩子來說，尤其能培養其集體主義觀念，提升合作意識。

　　本學期學校推出社團活動，合唱作為孩子們喜歡的一個藝術項目，將以發展學生興趣，提升合唱技巧為主，讓學生在社團里學有所長，學有所樂，讓孩子們乘著歌聲的翅膀在校園快樂地翱翔。

　　二、興趣小組成員：

　　人數：60人，分別從四至五年級學生中選拔。

　　三、活動時間安排：

　　每周星期三下午5：——60：00

　　四、活動地點：

　　音樂教室

　　五、指導教師：

　　李杜娟、王婭妮

　　六、教學制度：

　　1、教師認真的準備好每一次活動，要求知識通俗易懂并有一定的興趣性。

　　2、每次活動學生必須按時到點參加訓練，不得以任何理由遲到、早退，有事需說明原因及上交書面請假條。

　　3、學生認真完成教師布置的曲目，積極和輔導老師配合。

　　七、課程安排：

　　合唱隊的課程安排，是根據學生掌握的具體情況來設定教學內容，同時進行相關樂理知識的滲透。

　　八、具體工作措施：

　　1、上好音樂興趣活動課，做到“四定”。即定內容、定人員、定時間、定地點，發展學生的個性特色，以此推動學生音樂素質的全面發展。

　　2、在完成音樂課堂教學的同時，不斷擴大學生的音樂視野，豐富學生的精神生活，進一步培養、發展學生的音樂興趣，使他們學有所長，培養學生的集體主義精神。

　　3、經常督促學生完成一些學習音樂的好習慣，并使之不斷鞏固、加強。并在此盡量減少對老師的依賴心理等，平時將定期不定期的向學生推薦一些好的音樂。

　　4、對小組的課程做出規范，以提高學生學習興趣，培養音樂能力為主要內容，不讓學生放任自由。

　　5、培養學生的特長，并在一定的時間讓他們發揮自己的特長，鍛煉和發展學生的能力。

　　九、活動安排：

　　3月：基本歌唱技巧和方法的練習（基本技能訓練）4月：歌曲指導歌唱的基本指導。（吸氣換氣的訓練）

　　5月：歌曲指導歌唱的基本指導。（咬字吐字的訓練）6月：歌曲演唱的感情處理。（樂句氣吸感情處理訓練）歌曲整體演繹。

　　所需用具：

　　鋼琴、音像設備及資料。

社團教學計劃 篇21

　　為了加強各同新學之間的聯系，加強同學們對校園足球文化的了解，活躍彼此之間的同學關系，提高同學們的綜合素質，以及培養大家積極向上的樂觀精神，提供一個廊坊師范學院固安校區足球交流、運動健身、管理宣傳的交流平臺，提升校園足球文化，將足球社20xx——20xx學年各階段事宜做如下規劃。

　　一、活動目的

　　響應學校社團建設的向上精神，促進健康，生動活潑的班級文化及良好的校風建設。

　　二、第一階段

　　1.社團納新和16屆老社員續籍工作，社團各個職能部門根據需要做出相應的調整。足球社社長、副社長、17級足球隊隊長、副隊長、拉拉隊隊長、副隊長、宣傳部部長、宣傳部副部長、后勤部部長、后勤部副部長、外聯部部長、外聯部副部長財務部部長、財務部副部長、秘書部部長副部長，應聘足球隊教練C1(戰術)、副教練C2(體能)。

　　2.聚集喜歡愛好足球隊女生參加女子足球交流隊。

　　3.足球文化交流會暨狼獅足球社第二屆迎新見面會，

　　時間：11月份

　　地點：第一報告廳

　　參加人數：300左右

　　4.社團各部門工作安排，工作常態化。足球隊正常訓練、

　　①針對大一新社員的加入，打造一支新的球隊;經過平常的足球訓練及比賽的.觀察，重新分配球隊的各個位置。

　　②啦啦隊將不定期進行訓練(跳舞)，增強對啦啦隊的管理和建設。

　　③兩只足球隊訓練常態化

　　第二階段

　　1、加強同學們之間的聯系。幫助同學提高自己愛運動的樂趣，遠離亞健康。

　　2、切實推動“全社健身計劃”提高我班學生的綜合素質。 3增進同學們之間的交流，

　　培養我校區對足球運動的興趣。

　　第三階段

　　五人制足球

　　①活動時間：20xx——20xx學年

　　②活動地點：待定

　　③活動名稱:五人制足

　　3、足球社將不定期與學院球隊進行足球交流賽

　　時間：20xx—20xx學年

　　三、a比賽方法

　　①采用最新《國際五人制足球》、《國際足聯最新比賽規則》規則

　　②不采用門線技術。

　　b比賽紀律

　　1.尊重裁判，服從裁判判決。

　　2.比賽中不得有非正規動作出現。

　　3.不得有過激言語

　　四、本策劃書最終解釋權歸足球社所有