有關學前班教學計劃范文匯總（通用15篇）

有關學前班教學計劃范文匯總 篇1

　　一、指導思想：

　　以培養小學生科學素養為宗旨，進取倡導讓學生親身經歷以探究為主的學習活動，培養他們的好奇心和探究欲，發展他們對科學本質的理解，使他們學會探究解決問題的策略，為他們終身的學習和生活打好基礎。

　　二、教學目標：

　　1、培養學生科學的思維方法，努力發展學生解決問題的本事，使得學生們在日常生活中親近科學、運用科學，把科學轉化為對自我日常生活的指導，逐漸養成科學的行為習慣和生活習慣；

　　2、了解科學探究的過程和方法，讓學生親身經歷科學探究的全過程，從中獲得科學知識，增長才干，體會科學探究的樂趣，理解科學的真諦，逐步學會科學地看問題、想問題；

　　3、繼續指導、引導學生學習運用假設，分析事物之間的因果關系，注重觀察實驗中的測量，異常是控制變量、采集數據，并對實驗結果作出自我的解釋，學習建立解釋模型，以驗證自我的假設。

　　4、堅持和發展對周圍世界的好奇心與求知欲，構成大膽細心、注重證據、敢于質疑的科學態度和愛科學、愛家鄉、愛祖國的情感；

　　5、親近自然、欣賞自然、珍愛生命，進取參與資源和環境的保護，關心現代科技的發展。

　　三、教材分析

　　學植物的一生單元：引導學生經歷種植鳳仙花的完整過程。經過對鳳仙花各個生長期不一樣形態特征的觀察，幫忙學生建立植物生長周期的概念，并引導他們學會定期觀察、記錄以及分析數據的方法。

　　動物的生命周期單元：引導學生經歷養蠶的完整過程。經過對蠶各個生長時期不一樣形態特征的觀察，幫忙學生建立動物的生命周期概念，感受生物的生命過程并學會描述這個過程。

　　沉和浮單元：主要涉及物體在水中的沉浮與哪些因素有關、怎樣改變物體的沉浮及如何利用沉浮的原理來制作小船和潛艇等問題。

　　動物的生命周期單元：引導學生經歷養蠶的完整過程。經過對蠶各個生長時期不一樣形態特征的觀察，幫忙學生建立動物的生命周期概念，感受生物的生命過程并會描述這個過程。

　　四、基本措施：

　　1、把科學課程的總目標落實到每一節課；

　　2、把握小學生科學學習特點，因勢利導；

　　3、用豐富多彩的親歷活動充實教學過程；

　　4、讓探究成為科學學習的主要方式；

　　5、樹立開放的教學觀念；

　　6、悉心地引導學生的科學學習活動；

　　7、充分運用現代教育技術；

　　8、組織指導科技興趣小組，引導學生參加各類有關競賽，以賽促學。

有關學前班教學計劃范文匯總 篇2

　　一、班級基本情況

　　本班共有兒童60人，其中男生25人，女生35人。上學期拼音總成績為4428分，均分為88.6分，最高分為100分，最低分為41分，合格率為92%，優秀率為66%。

　　從成績看。部分孩子已掌握了拼音的有關知識。但還有一部分孩子，由于年齡、智力、家庭、學習習慣等方面存在著不同的影響，對拼音知識還未曾掌握。這學期孩子們學習拼音有一定的難度。 二、教學思路

　　本學期，以黨的__屆五中全會、全國教育工作會議精神和《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》、國務院《關于當前發展學前教育的若干意見》、《原州區學前教育發展規劃》為指導，以學校教學思路、語文教研組的教學思路、本班的教學思路為核心，根據孩子年齡、智力、家庭、學習習慣等方面的差異，制定本學期、本班拼音的教育教學計劃。以讓辦人民滿意的教育為宗旨，進一步加強學前教育，擴大優質教育資源，科學規劃，合理布局，全面推進我校學前教育事業的持續、健康、協調發展。

　　以全新的理念迎接新的挑戰。根據教學內容設計教學目標；以發展的目光看待每一位孩子，以多元智能來評價每一位孩子。以孩子的發展進行課堂教學設計。樹立全新的教師觀，人才觀，學生觀和評價觀，促進課堂的生成，成就每一位孩子。

　　因材施教、分層教學。適應各個層次孩子的文化基礎和個性差異，使每個孩子都能享受到學習的快樂，嘗到思維的樂趣，使不同層次的孩子都能得到發展。

　　1、我們在不斷地嘗試中備好課。鉆研課程標準，研究教材，了解學生，訂好計劃。以動態的觀點，觀察學生所處的層次，隨時注意層次的變化，兼顧“提優”、“補困”。

　　2、要靈活地采取不同的教學方法，上好每一節課，使各層次的孩子學有所得。 3、從指路讓孩子走，到教會孩子自己找路走的學法指導。 4、密切配合學校，做好家長的思想工作 5、真確評價每一個孩子。 6、做好家長工作。 三，教學內容

　　本學期拼音教學內容：復習6個單韻母，23個聲母及其學習復韻母相結合的拼讀，個別整體認讀音節，復韻母、前鼻韻母和后鼻韻母組成，每個復韻母都配上一幅圖、兒歌、順口溜。以插圖指導幼兒正確發音，以字母與圖、兒歌、順口溜教幼兒熟記字母，同時認讀四聲的標號。通過23個聲母與單韻母、復韻母相拼音節的學習，使幼兒學會掌握簡單的拼音技巧，以韻母帶調的拼音方法，不數調，一口讀出，并初步地學習了部分整體認讀音節及其直呼方法。 四、教學目標

　　1. 了解拼音在生活中的用途，激發幼兒學習拼音的興趣。 2. 繼續養成良好的學習習慣，能主動地按時完成課內外作業。 3. 幫助幼兒養成良好的書寫姿勢，為升入一年級做大好基礎。

　　4. 這一學期幼兒主要掌握九個復韻母，五個前鼻韻母和四個后鼻韻母拼、讀、寫的方法。 5. 通過游戲活動能正確書寫和拼讀音節，字母之間不混淆。 五、具體措施

　　根據漢語拼音的教學規律，并且遵循幼兒身心發展的特點以及幼兒的個體差異，以集體教學活動為主，采用小組活動，個別活動相結合的組織形式。在教學活動中，以圖為主，以讀為主，幫助幼兒及時進行鞏固復習，把重點，難點穿插于一日活動，逐步提高幼兒的語言表達、聽、辯能力。

　　1. 漢語拼音教學，要從實際出發，采用電腦、動畫、圖片和卡片等多種教學手段，激發幼兒的學習興趣，扎扎實實地大好拼音基礎。

　　2. 重視讀寫訓練，有效地提高幼兒讀、寫拼音字母的能力。

　　3. 結合幼兒的特點，養成良好的學習習慣。

　　4、設計求實有趣，富有知識性，科學性，藝術性的的作業內容。以起到溫故知新，發展智能的作用。

　　5、采取不同的評價方法，去評價不同層次孩子及其作業、回答的問題。

　　6、利用早晚家長接送孩子的短暫時間與家長接觸，進行家訪，了解和介紹孩子情況，相互溝通提出建議。 7、在拼音教學中，以游戲活動形勢進行教學。讓孩子們在玩中學，學中玩。特別是利用手勢、動作、兒歌等形勢的教學，使孩子們逐漸養成學習拼音的習慣。

　　總之，從實際出發，因材施教、分層教學，以強帶弱，使每個孩子適應各個層次的文化。嘗到思維的樂趣，使他們都能得到發展。

有關學前班教學計劃范文匯總 篇3

　　數學：

　　1運用多種方法準確、迅速地數數。

　　2掌握100以內的倒數和100以內的相鄰數。區別100以內單雙數。

　　3準確、迅速地進行100以內加減運算。

　　4解答100以內的口頭應用題，能自編應用題。

　　5認識時鐘，學習看日歷。

　　6按物體的外形特征、用途、原料、相關性、類別、數量等進行三維分類和排序。

　　7認識人民幣，并能進行兌換。

　　8學習圖形的拼組

　　9學會對某一樣事物進行統計，并根據統計結果進行回答。

　　10按照不同方式，不同順序找規律。

　　語言：

　　1分辨語音的細小差別，正確發出近似音。

　　2學會三拼音節，并正確書寫三拼音節。能用拼音寫一句完整的話。

　　3正確運用時間和空間的名詞。

　　4學習描述事物不同事物的形容詞和更廣泛的量詞。

　　5正確使用一些常用的向、從等介詞和因為、所以、如果等連詞。掌握并運用一些同義詞和反義詞。

　　6學習疊詞，并能把一個詞變成疊詞。

　　7能正確運用“有、越、嗎、像、從、很、又”等詞造句。

　　8在講述活動中，學習描述畫面的情節和發展的過程并進行連貫的講述。根據圖片或情節描述其沒有表現出來的事物。根據老師提供的不同材料進行創造性的講述。

　　9辨認周圍生活中比較常見的禁煙、有毒、危險品、防火、放電、鐵路、航空、少先隊等標記，知道其所代表的意思。

　　10口齒清楚、有表情地復述故事和表演故事。積極參與故事等文學作品表演活動，用恰當的動作、表情來表現角色的個性，體驗作品表達的感情。

　　11理解故事、詩歌、童話、寓言、散文等文學作品，連貫、完整地講出其內容，人與事之間的相互關系及蘊含的道理。

　　12能獨立仿編或與同伴共同創編故事、詩歌和散文的完整內容或部分內容。

　　13會用繪畫方式自制圖書，初步了解書的構成。會修補圖書。

　　音樂

　　1引導幼兒欣賞一些中外名曲，初步理解音樂作品的內涵，用面部表情或動作表現自己所感受到音樂形象，并通過自己的語言表達出來對作品的理解

　　2引導幼兒有表情地學唱不同性質、不同節拍的歌曲，唱出歌曲中強、弱、快、慢所表達的不同情緒

　　3學會有表情地輪唱、對唱、領唱、獨唱

　　4掌握簡單的舞蹈動作及名稱

　　5能為歌曲或樂曲創編舞蹈動作

　　6初步學習有情節的舞蹈，學會表演才能

有關學前班教學計劃范文匯總 篇4

　　一、指導思想：

　　學前教育的任務應是向幼兒進行體、智、德、美全面發展的教育,使其身心健康活潑的成長,為入小學打好基礎,為造就一代新人打好基礎.學前班的美術教學作為提高幼兒素質的重要學科,是對幼兒進行美育的重要手段

　　二、學情分析：

　　我班共有幼兒50名,人比較多。學前班的孩子小,控制自己行為的能力還不是很好,具有好動不好靜,注意力易轉移,抽象思維還未完全起步,形象思維和無意注意占優勢的特點.

　　三、教學內容分析：

　　學前班這學期設計的美術活動,作為提高幼兒素質的重要學科,本學期教學內容包括：觀察、繪畫

　　四、教學目標：

　　通過音樂教學使幼兒在以下幾方面得到充分發展：

　　1.使幼兒體驗美術學習的快樂,培養美術學習的興趣.

　　2.發展幼兒的情感、美感,發展幼兒的基本美術能力.

　　3.發展幼兒的感知覺.

　　4.美術教育對于幼兒的合作精神、人際交往能力具有積極的作用.

　　5.培養幼兒藝術感.

　　五、教學措施：

　　1.充分利用現代教學手段進行教學.

　　2.積極參加到幼兒學習美術的活動中去.

　　六、進度安排

　　1、比較物體的多少，長短，大小，粗細，高矮，這些，孩子以前就學過了，也能正確比較，而在本學期的主要任務就是加強他們比較的能力，讓孩子能掌握正確的比較方法，讓孩子在“出現在不同位置，不在同一水平面上”等情況下也能正確比較。

　　2、比較正方形，長方形。引導幼兒鞏固它們的特征，能根據它們的特征對它們進行比較，并能正確地找到它們。認識圓形和三角形，能比較不同，正確找到它們。

　　3、按形狀分類，讓幼兒通過比較形狀的不同來分類。

　　4、空間位置的認識和學習，上、下、前、后的學習也是必不可少的，教師應正確引導幼兒正確辨別方向，給以后的生活打基礎。

　　5、線條就能畫得更好，更清晰，更合乎要求

　　6、在此期間，對孩子的涂色過程也要嚴格抓，讓幼兒不要涂出線條外，涂色時按順序涂，有規律地涂色，不能亂七八糟地畫。

　　2、其次，則是手工。手工中更多的是印畫和貼畫。培養孩子的動手

　　能力，讓幼兒在操作中探索發現其中的奧妙。其中還穿插著美術游戲，讓幼兒在學中玩，玩中學，提高幼兒對學美術的興趣，更好地配合老師學好美術，增強自己的動手能力。

有關學前班教學計劃范文匯總 篇5

　　新的一個春天到了，一個新學期又開始了，在這個學期我們又迎來了新的學生，在新環境中，孩子們由于剛開始進入集體生活，對新環境陌生，畏懼，還有跟人亂跑，拒睡，拒吃等現象。為了使孩子們能盡快地適應集體生活和培養他們各方面的良好習慣，使他們能得到全面和諧的發展，將結合園長為我們培訓的內容用"同理心"對待每一名幼兒，與班級成員積極配合共同搞好班級工作。

　　現將本學期個人工作計劃如下：

　　一、思想方面

　　遵紀守法，積極響應國家制定各項規章制度，做到愛祖國，愛人民，遵守園內的各項規章制度，如每周一按時參加園內政治學習，積極參加園里的各項有益活動，以熱愛本職工作為出發點，認真，努力的工作，來提高自身的專業水平。熱愛自己的事業，無論是面對孩子還是面對家長，始終要保持微笑，樹立起良好的教師形象，用老師和"媽媽"的雙重身份去關愛每一位幼兒，滋潤每一顆童心。積極做好各種教學活動。時刻注意自己的言談舉止，嚴格要求自己。堅決同一些歪風邪氣作斗爭，定期向園領導匯報思想工作，努力要求思想進步，積極向黨組織靠攏，不計較個人得失，顧全大局，"以園榮我榮"的思想迎接每天的工作。

　　二、教育教學方面

　　在教育教學方面，本學期我帶的是小班，因此我們在教育教學上就更該嚴格要求自己，不光有日常的知識傳授，還應對幼兒多進行常規教育，一個好的班級，好的活動離不開好的常規，因此我將用愛心和耐心，對待每個幼兒，培養幼兒良好的常規。另外我們還將使用主題探究活動和愛朗課程相結合，不斷總結積累自身經驗的同時，吸取別人的經驗與長處，努力鉆研業務不斷學習接受最新的幼教知識，有效有計劃的提高自己業務水平和教學能力。利用環境布置讓幼兒易于接受新思想，打破傳統的"教師教學生學"的方法，轉變為"學生主動學習"。以幼兒為中心，讓幼兒大膽地去探索，使幼兒的八大智能得到全面發展。在組織活動時要注意讓幼兒通過玩中學，學中玩的形式，以生動，有趣，直觀的游戲，教具來發展幼兒的思維力，想象力及動手操作能力等。我積極指導英語教師，做好配課工作，和本班英語教師共同努力使幼兒的第二語言得到最好的發展，為幼兒以后英語的發展打下堅實的基礎。

　　三、衛生保健方面

　　本學期，我帶領我班工作人員積極配合園內的保健醫生，做好晨間接待工作，環境衛生的打掃，幼兒服藥記錄，紫外線消毒的工作，流感疫苗接種，視力檢測，微量元素的測查，做好本班幼兒的預防接種工作，注意幼兒口腔衛生，做到讓幼兒餐后漱口，培養良好的衛生習慣，尤其是幼兒的用眼衛生，同時注意戶外活動的時間要保證，并多飲水盡量做到出滿勤，實現我班本學期出勤率達到95%以上。注意關心幼兒的一日生活，充分體現保教結合的教育理念。

　　四、家長工作方面

　　因為是個新的班級，新的幼兒，新的家長，因為家長工作由為重要，家長工作是聯系家與園的有效橋梁，只有做好家長工作，才能促進班集體的管理，我將積極和家長取得聯系，組建了我班家長委員會，督促家長做好《家園聯系冊》的填寫，和家長委員會成員共同探討制定適合每個幼兒的教育方法，使家，園結成教育伙伴，充分發揮教育的潛能。本學期我園仍然采用門禁制度，召開了一次家長會取得家長的諒解，讓每位幼兒都高高興興來園，安安全全回家，使每位家長都能放心將孩子交到老師手中。本學期將每月舉行一次家長開放日，使家長了解幼兒在園的一日生活，介紹幼兒的發展狀況，同時將針對車接送的幼兒采取家訪和電話交談的方式，向家長介紹孩子在園情況，做到每周和兩至三位家長談談孩子的在園表現，讓家長了解孩子的在園情況，并及時配合我們的教學工作。請家長配合做好 "冬季親子趣味運動會""英語圣誕聯歡會""元旦化妝舞會"等一系列親子活動。

　　五、合作方面

　　目標是走向成功的第一步，通過培訓，我深刻感受到團隊精神對成功的重要性，因為未來的競爭：不是一個人與另一個人的競爭，而是以團隊與另一個團隊的競爭;不是一個團隊與一個團隊學歷的競爭，而是一個團隊與一個團隊學習力的競爭。在本學期，我在做好協調組織工作的同時，做到分工明確，責任到人，在班級內設立了快樂基金，極大地推動了班級工作的開展，是班級成員形成了工作自覺性，為孩子做了榜樣激勵，幼兒也在班級中形成了自覺管理的氛圍。積極進取，樂觀向上，共同奮斗取得成功。

有關學前班教學計劃范文匯總 篇6

　　1，教材編排特點及重點訓練項目

　　簡單韻母：aoeiuǖ

　　首字母：BPMfdtnlGHJQxzcszhchSHRyw學前拼音教學主要是拓展兒童視野，豐富兒童知識，強調兒童在學習中的豐富聯想和想象力，促進兒童創業思維和表達，實現兒童素質的全面提高。

　　2，學生情況

　　這個班的學生來自不同的幼兒園，有不同的學習基礎，差距很大。一些學生很年輕，在素質上差距很大。為了提高每個學生的思想素質和學習基礎，制定了這一時期的教學要求和安排。

　　漢語拼音是識字、閱讀和學習普通話的有效工具。然而，拼音本身并不表達意義，而只是抽象的語音符號，這是學齡前兒童學習所必需的。在學習過程中，兒童容易疲勞、分心、不穩定、小動作甚至疲勞。如果他們不注意拼音的方法，他們可能會對學習失去興趣，所以他們應該把唱歌、跳舞、聽、說、畫、玩融入拼音教學中。

　　3，教學要求

　　1.社會簡單總結：aoeiuǖ發音要領，寫作規則和四音拼寫練習。

　　2.學習23個聲母，區分鼻音N和邊音L的發音和用法，區分平舌Zcs和凸舌zhchshR

　　3.JQX和ǘ拼寫規則、發音和用法的發音和書寫方法。

　　4.書寫格式應正確、規范。

　　4，拼音課的教學重點

　　拼音是拼音、識字、閱讀兒歌的重點！在拼音教學中，識別部分和拼寫音節是關鍵！

　　5，措施和方法

　　1漢語拼音教學立足實際，采用直觀教學，如圖片、卡片等。

　　2運用多媒體教具來激發幼兒的學習興趣，為拼音打下堅實的基礎。

　　3注重讀寫訓練，有效提高兒童讀寫拼音字母的能力。

　　4注：在教學評價中，要善于鼓勵學生，多表揚學生。

　　5結合孩子的特點，激發和誘導他們，培養良好的學習習慣。

　　6注意家庭作業。在拼音學習階段，盡量少安排抄寫作業，多安排口語作業。保護孩子幼小的心靈，不要讓他們感到太累和痛苦。

有關學前班教學計劃范文匯總 篇7

　　教學目的

　　1、學習趣味繪畫培養幼兒對美術的興趣愛好，運用各種線條和色塊的組合大膽地表現在生活中感受過的物體的基本形象和主要特征，大膽地按自己的意愿畫畫。

　　2. 學習折紙方法，學習簡易的制作，并掌握幾種剪紙的方法及要領訓練幼兒手指靈活性，提高幼兒欣賞水平;

　　3、通過欣賞名畫家的代表作，欣賞民間工藝品，節日教室布置，欣賞和評價同伴的美術作品，提高對美的欣賞力和個性品質。

　　4、通過多種形式的美術活，例如泥工的制作，使幼兒體驗到美術活動的樂趣，提高幼兒對美術活動的興趣。

　　5、學習運用各種工具材料大膽地進行手工活動，對手工活動感興趣，并能運用自己制作的玩具、手工作品來美化自己的生活或開展其他活動。

　　教學進度安排

　　1、1——6周：簡易繪畫

　　2、7——11周：學習折紙方法和簡易的制作

　　3、12——14周：欣賞名畫家的代表作，欣賞民間工藝品

　　4、15——20周：手工活動

　　教學用具

　　油畫棒，水彩筆，蠟筆，橡皮泥等

　　教學方法

　　示范法、演示法、臨摹法、講授法、談話法、討論法

　　教學要求：學生每天至少要完成一幅作業，每班好的作業那出來作學習示樣。

有關學前班教學計劃范文匯總 篇8

　　時間過得真快！又一年秋季教學工作開始了，學前班的孩子們又換了一批新面孔，孩子們由幼兒園式的生活學習開始向準小學生轉化了。在這學期四個月左右的時間里，我作為學前班班主任將努力抓好學生的安全工作、德育工作、轉化工作，努力提高學生的思想品德，努力培養良好的學習習慣，為下學期更好地學習和生活鋪墊下良好的基礎。

　　一、班級基本情況

　　本班現有學前班兒童25人，男孩12人，女孩13人。這些孩子都是從各個幼兒園轉過來的，所以班級孩子情況比較復雜，學習能力，生活能力都參差不齊。

　　二、班級工作重點

　　（一）培養幼兒的各項習慣

　　學習本學期重點加強對孩子們的常規教育，培養孩子們養成良好的生活、衛生學習習慣，加強生活自理能力。加強培養幼兒知識、技能、態度、情感等各方面的能力。

　　1、學習習慣：

　　（1）在日常生活中加強活動的常規要求和檢查，做到坐姿端正、安靜聽講。

　　（2）要求特殊幼兒上活動課時不插嘴、活動時不打鬧，做到老師提出的要求。

　　（3）培養幼兒良好的傾聽習慣和積極舉手的好習慣。

　　（4）要求幼兒在一日活動中，做到友好相處，不爭斗、不打鬧，學習自我保護的技能。及時表揚那些敢于在集體面前表現自己的幼兒，創造各種機會讓幼兒有自己展示的空間，對有進步的幼兒及時表揚，引導鼓勵班上不主動、各項能力差的幼兒，和家長在教育上達到共識。

　　（5）積極認真完成老師布置的書寫作業和立體作業。

　　2、衛生習慣：

　　（1）讓幼兒養成不撕紙、不扔紙、主動撿地上拉圾的好習慣。在平時日常生活中要天天強調，并在班級中比一比哪個孩子平時做得最好。

　　（2）好習慣從我開始！輪流安排孩子掃地、拖地、擦桌椅、收玩具，讓幼兒從小養成講衛生、愛勞動的好習慣。

　　3、行為習慣：

　　（1）主動大方問人好。

　　（2）上下樓梯不擁擠。

　　（3）文明用餐不浪費。

　　（4）按時午休不講話。

　　（5）按時上學不早退。

　　（6）玩具分享不爭搶。

　　（7）愛護圖書不損壞。

　　（二）家長工作

　　每天在小黑板上、微信組里告知家長當天所學內容以及當日作業，以便家長在家對孩子進行輔導。每日在早晨和放學的時間與家長溝通。給孩子一個客觀評價。有個別孩子的突出行為，要與家長進行深入溝通。做好保育工作，認真上課，讓家長放心。

　　三、工作措施

　　1、經常聯系幼兒家長，密切結合社會、家庭對學校進行三結合教育。

　　2、注重幼兒在校文化教育，積極配合各科任老師的工作，形成良好的教育體系。

　　3、做好班級衛生工作，為幼兒提供一個舒適的學習生活環境。

　　4、對幼兒進行安全教育，掌握一些基本的安全常識，避免出現安全事故。

　　總之，做為班主任，客觀公正的對待每一個孩子，對于每次每項活動認真做好教育工作，及時反思，了解每一個孩子的發展現狀，給予他們不同的指導和幫助，促進他們在不同水平上的發展。以孩子的身心健康發展為著眼點，力爭教好孩子，關心愛護他們。本學期再接再勵，把班級中的各項工作做好，為取得更大進步更好成績而努力！

有關學前班教學計劃范文匯總 篇9

　　桂花飄香，金秋9月至，新的一個學期悄然將至。我們博士娃幼兒園迎來了新的起點。新人新氣象，經過7月8、月的如火如荼的籌備，我們幼小銜接的學前班博士娃的新篇章。為了有效開展教學，我為本學期本班幼兒擬定了一份教學計劃，具體內容如下：

　　我班幼兒正值幼小銜接的關鍵一年，大部分寶寶都有拼音基礎，有一部分寶寶雖會寫一些拼音字母但還不熟悉。可是值得慶幸的是孩子們對知識的渴望，對學習保有熱情，這無疑給我們的教學帶來方便。

　　根據我班幼兒特點，因材施教。教學主要采取諧音教，運用形象的圖片，聯系數學中的數字特點，讓孩子對所學拼音的形進行聯想。在教學活動中，盡可能多的設置情景，讓幼兒在生動、活潑、形象、可感的中不知不覺的習得知識，掌握本領。貫徹以幼兒為主體，變被動注入為主動吸收，特別在課堂中引入賞識教育，以鼓勵贊賞為主的教育。采用“看圖—聯想—諧音”的導入新課模式，再采用分組，游戲接龍等豐富多彩的活動方式變枯燥的課堂為活潑的形式進一步吸引幼兒向學，更好的快樂學習。鞏固以老師的形體或手指操等形象的肢體語言來刺激幼兒進一步掌握所學知識本領。最后，家園共育，讓家庭教育參與到學校教育當中來，家長與孩子共同完成冊來檢驗幼兒的學習效果，老師第二天及時檢查，反饋信息。

　　知道本學期的教學內容為單韻母和聲母，及一部分音節，并能對簡單音節進行拼讀。

　　拼音由6個單韻母和23個聲母組成，在教學中要讓幼兒認識字母的形、筆順、發音和所占的。在聲母教學中引入音節的拼讀，讓幼兒掌握拼讀的調號，介母以及部分韻母在拼寫時一些規則。在冊的學習中，更好鞏固所學知識，將所學的知識應用到冊中再推之到實際生活中。

有關學前班教學計劃范文匯總 篇10

　　一.教材編排特點及重點訓練項目

　　單韻母：a o e i u ǖ

　　聲母：b p m f d t n l g k h j q x z c s zh ch sh r y w

　　學前班拼音教學，主要是拓展幼兒的視野，豐富幼兒的知識，強調幼兒在學習中展開豐富的聯想和想象，促進幼兒積極的思考和表達，實現幼兒在素質上的全面提升。

　　二.學生情況

　　本班有學生40人。他們從未上過幼兒園，教起來難度較大，有的學生年齡偏小，素質差距大，為了提高每個學生的思想素質和學習基礎，現制定本學期的教學要求和安排。

　　三.教學要求

　　1.學會單韻母：a o e i u ǖd 發音要領，書寫規則和四聲的拼讀練習。

　　2.學會23個聲母，區別鼻音n和邊音l的發音方法和用法，區別平舌音z c s 和翹舌音zh ch sh r的發音方法和寫法。

　　3.j q x 與ǘ相拼的省寫規則及發音和用法。

　　4.書寫格式要正確規范。

　　四.措施與方法

　　1.漢語拼音的教學，從實際出發，采用直觀教學，如：圖片、卡片。

　　2.采用多媒體教學輔助手段，激發幼兒的學習興趣，扎扎實實地把拼音基礎打牢。

　　3.重視讀寫訓練，有效地提高幼兒的讀寫拼音字母的能力。

　　4.結合幼兒的特點，啟發誘導，培養良好的學習習慣。

　　五.課時安排：

　　1、共計：100個課時

　　2、靈活機動

有關學前班教學計劃范文匯總 篇11

　　學前班的小朋友剛剛入學，習慣比較差，注意力差等問題，課堂教學組織有一定的難度，因此教師的教學態度和教學理念起決定作用。本期將引導學生美術的熱情和培養學生的審美情趣。

　　二、教材分析：

　　1、知識教育要點：

　　（1）認識和運用各種平面形、常用色。

　　（2）運用形和色，進行臨摹、添畫、記憶畫、想象畫練習。

　　（3）學習使用各種簡易繪畫工具，學習撕、折、拼、貼和揉捏、搓、挖等手工制作法， 養成正確地繪畫、制作姿勢與習慣。

　　（4）欣賞祖國風光和兒童畫、民間美術作品的美。

　　2、能力培養要點：

　　（1）在美術活動中發展學生的想象力和創造力，積極促進從無意想象過渡到有意想象 ，從再現想象過渡到創造想象。

　　（2）在繪畫活動中大膽用筆用色，鼓勵兒童通過繪畫表達自己的情緒情感。

　　（3）提高手部運動的靈活性，促進手和腦的協調發展。

　　（4）提高對色彩美、形狀美的能力。

　　3、審美教育要點：

　　（1）培養兒童熱愛祖國、熱愛家鄉、熱愛勞動人民的感情。

　　（2）讓學生感受美術活動的愉悅，激發兒童對藝術創造活動的興趣。

　　2、全冊重難點：

　　（一）重點：

　　1、 傳授版畫的方法和步驟，并進行一系列練習；

　　2、用撕紙拼貼方法進行簡單畫面制作；

　　3、欣賞大自然中的動植物和中外兒童優秀美術作品。

　　（二）難點：

　　1、在繪畫訓練中，要求線條自然流暢，色彩鮮艷豐富，造型大膽生動，富有兒童情趣。

　　2、在工藝制作中，培養學生初步的造型能力，培養按步驟操作的良好習慣，培養學生發散思維和思維的靈活性與敏捷性。

　　3、在欣賞過程中，提高欣賞能力，發現美和創造美、鑒賞美的能力。

　　三、全期提高教學質量的措施與方法：

　　1、教師聯系各學科的課堂要求，根據美術課的自身特點，明確地向學生提出正確的學習態度，逐步培養學生良好的學習習慣。

　　2、利用課堂教學，充分發揮教師的直觀性演示，動作要規范化，給學生以楷模，學習正確作畫方法，充分調動起學習氣氛。

　　3、選擇富有兒童情趣的教學內容，采用生動活潑的教學形式，激發和培養學生學習美術的興趣。

有關學前班教學計劃范文匯總 篇12

　　一、工作目標

　　1、以素質教育的思想和理論導向，更新教育觀念，面向全體幼兒，面向全體幼兒的每一個方面。

　　2、繼續加強學前班教研活動的管理，積極進行幼兒素質教育的探索和研究，為幼兒作好升入小學學習的心理準備和行為習慣方面的

　　3、培養幼兒綜合能力，學會認知，學會做人，學會共處準備。

　　二、主要工作

　　（一）學習工作

　　1、認真學習新的教育教學理論，端正教育思想，更新教育觀念。

　　2、各校堅持單周一政治學習，雙周一教研活動制度。

　　（二）管理工作

　　1、抓好各項制度管理，各項工作抓落實，抓實施，抓檢查。

　　2、發揮組長作用，嚴格落實學前班各項規章制度。

　　3、加強教育過程管理，鼓勵教師針對班級活動中遇到的問題，尋求適當的解決問題的方法和措施。

　　4、堅持學前班教研活動，了解教師教育教學情況，了解各班幼兒情況，商量制定改正措施。

　　5、學前班工作納入學校工作計劃中，對于學前班出現的各種情況和問題，通過行政會討論解決。

　　三、工作措施

　　1、支持和鼓勵教師努力學習業務知識，積極參加各種培訓和競賽。

　　2、積極開展各種符合幼兒年齡特點的小型活動，注重幼兒個性發展。

　　3、加強早操課間操活動管理，合理編排早操結構，提高活動質量，堅持每日三十分鐘早操活動。

　　4、開展說普通話活動，引導幼兒在校、在家都說普通話。

　　5、改變舊的傳統教法，努力學習教育新理念，以新的教育方法搞好教育教學工作。

　　6、穩定學生思想情緒，加強常規教育，加強愛校，講文明守紀律教育。

　　7、加強環境衛生、個人衛生教育，每天堅持晨檢，防止危險品帶進學校，放學時小結衛生情況，讓學生漂漂亮亮上學，干干凈凈回家。

　　8、堅持不懈地進行安全教育，讓學生高高興興上學，平平安安回家。

　　9、認真學習教育理念，深鉆教材，認真備課，備好精品課，充分利用電化教學，讓學生樂中求學，吸收知識營養。

　　10、積極參加教研活動，互相學習，取長補短。

　　11、積極完成學校布置的各項任務，積極參加學校布置的各項活動。

　　12、充分利用課內時間抓緊教學，注意教學密度，語言教學注意多讀，發音準確，能說完整的句子，復述淺顯易懂的故事。

　　13、數學教學能舉一反三，多用啟發式教學。多練，靈活地掌握計算方法。

　　14、進行革命傳統教育，深切悼念革命先烈，化悲痛為力量，教育學生珍惜今天的幸福生活，努力學習，本期游烈士塔一次。

　　15、開展“我能行”活動，通過穿衣、系鞋帶比賽，培養學生獨立生活能力。

　　16、加強體育鍛煉，教育學生鍛煉身體，保衛祖國。

　　四、主要活動安排

　　九月：

　　1、開學常規教育、常規檢查。

　　2、教室環境布置。

　　3、早操活動編排。

　　4、檢查學前班安全設施。

　　5、學前班家長會。

　　十月：

　　1、早操活動比賽。

　　2、環境創設評比。

　　3、幼兒體檢。

　　4、組織幼兒秋季趣味運動會。

　　十一月：

　　1、各班幼兒普通話抽查評比。

　　2、小能從比賽，備課教案展評。

　　3、《爭當環保小衛士》，準備元旦游園活動。

　　4、組織幼兒繪畫大賽。

　　十二月：

　　1、迎新年家園同樂聯歡會。

　　2、學期末教學考核，組織教師分析總結幼兒試卷。

　　3、各項活動及工作總結。

有關學前班教學計劃范文匯總 篇13

　　幼兒拼音教學主要是拓展幼兒的視野，豐富幼兒的知識，強調幼兒在學習中豐富的聯想和想象力，促進幼兒的進取性思維和表達，實現幼兒素質的全面提高。以下是我的教學計劃：

　　1、拼音課程

　　的教學理念是以學生為主體，教師為主導。在一個簡單的情況下，我們可以愉快地學習漢語拼音，理解漢字，積累語言，從而為學生將來的學習打下堅實的基礎。

　　2、學生情景分析

　　漢語拼音是識字、閱讀和學習普通話的有效工具。然而，拼音本身并不表達意義，而只是一種抽象的語音符號，這對學齡前兒童來說是必要的困難。在學習過程中，兒童容易疲勞、分心、不穩定、小動作甚至疲勞。如果他們不注意學習方法，他們可能會對學習失去興趣，因此他們應該將唱歌、跳舞、聽、說、畫、玩融入拼音教學。

　　3、拼音課的教學目標

　　拼音教學應通過三個層次：興趣、部分和拼寫。

　　興趣：興趣是最好的老師，所以教學必須盡量激發學生的興趣。

　　部件關閉：拼音部件應能閱讀，發音應準確，字體應牢固記住。

　　拼寫及格：學生拼寫準確。

　　4、拼音課的教學重點

　　拼音是拼音、識字、閱讀兒歌的重點！在拼音教學中，關鍵是要識別一些拼寫音節！

　　5、教學準備

　　準備工作應該研究教學需要，研究實際情況，制作更多的卡片，或者讓學生做。

　　6、拼音類

　　1.注意所有的學生。沒有一個孩子會落后。

　　2.注意學生的差異，注意稍慢的學生。

　　3.注意學習過程。注意學生的嘴、眼睛和手。不要錯過任何小細節。

　　4.注重教學評價，善于鼓勵學生，多表揚。

　　5.注重教學形式。教室應該生動活潑。你可以唱歌、玩游戲，讓學生感受到學習的樂趣，但不要擺架子。

　　6.注意自己的成長。為了讓學生學好，老師應該先學，也就是說，活到老學到老。

　　7.注意家庭作業。在拼音學習階段，盡量少安排抄寫作業，多安排口語作業。保護孩子幼小的心靈，不要讓他們感到太累和痛苦。

　　V、注意拼音教學

　　1.注意所有的學生。沒有一個孩子會落后。

　　2.注意學生的差異，注意稍慢的學生。

　　3.注意學習過程，注意學生的嘴、眼睛和手，不要遺漏任何小細節。

　　4.注重教學評價，善于鼓勵學生，多表揚。

　　5.注重教學形式。教室應該生動活潑。你可以唱歌和玩游戲，讓學生感受到學習的樂趣。

　　6.注意自己的成長。為了讓學生學好，老師應該先學，也就是說，活到老學到老。

　　7.注意家庭作業。在拼音學習階段，盡量少安排抄寫作業，多安排口語作業。保護孩子幼小的心靈，不要讓他們感到太累和痛苦。

　　8.為了讓孩子們更容易學習拼音和熱愛拼音，我會在課堂上增加更多的游戲來加深孩子們對拼音的濃厚興趣。

　　以上是我的拼音教學計劃。如果有任何不足，我會慢慢提高，把工作做得更好。

有關學前班教學計劃范文匯總 篇14

　　新學期開始，為了提高幼兒園的保教質量，切實做好各項工作，以達到科學化、規范化標準，結合幼兒園實際制定計劃如下：

　　一、指導思想：

　　幼兒教育要與家庭、社會密切合作，建立健全“三結合”教育網絡，為幼兒的發展提供健康、豐富的生活和活動環境；尊重幼兒的人格和權力，保、教并重，促進幼兒個性的良性發展。加強幼兒早期教育研究，積極參加課改，促進幼兒和諧、健康的發展，提高幼兒素質，培養幼兒思維能力，全面推進素質教育，加強師德教育，為人師表、關心學生，在新的一年里使學前班工作更上一層樓。

　　二、工作目標：

　　1、加大宣傳力度，提高幼兒的入園率。

　　2、學習新教材，掌握《幼兒園教育綱要》及《幼兒園管理條例》。

　　3、抓好幼兒管理工作，達到規范化管理。

　　4、努力學習教育教學的新理念，改革教育教學方法，以新的教育方法搞好教學工作。

　　5、加大對幼兒進行禮儀教育，端正學習態度，明確學習目標，提高學習的興趣，使幼兒能夠主動學習。

　　6、加強常規教育，加強愛國、愛校、講文明、講禮貌的傳統教育。

　　7、做好幼兒園美化、凈化工作、加強環境衛生、個人衛生教育，每天堅持晨檢、午檢，防止危險物品帶入幼兒園，放學時小結衛生情況，為幼兒營造一個潔凈、優雅的學習環境。

　　8、注意對幼兒進行飲食衛生教育，嚴格控制各種疾病的侵入，讓學生健康快樂地成長。

　　9、堅持不懈地進行安全教育，讓幼兒高高興興地上學，平平安安回家。

　　10、經常開展教研活動，提高教學質量，相互學習，取長補短。

　　11、積極完成好學校布置的各項任務，參加學校布置的各項活動，使幼兒在活動中接受教育。

　　12、開展“我能行”活動，通過穿衣服、系鞋帶等比賽，培養幼兒獨立生活的能力。

　　13、教師要帶好幼兒參加簡筆畫、唱歌、跳舞等活動，加強體育鍛煉，教育幼兒多進行體育活動，增強體質。

　　14、結合教學目標開展豐富多彩的活動，如：口算比賽，識字比賽等，提高幼兒的學習興趣。

　　15、按時開展豐富的戶外活動，確保幼兒的日活動量達到國家規定的標準。

　　16、增進幼兒對大自然的熱愛，培養幼兒的求知欲望，促進幼兒的認知能力的發展，培養幼兒的社會適應能力，激發幼兒應用語言進行交流的積極性，培養幼兒的表現欲望。

　　17、做好后勤的管理工作，確保幼兒教育教學的順利進行。

　　三、保教方面：

　　1、教師認真學習新的教學方法，根據幼兒年齡特點及心理發展規律進行備課，結合各科特點進行備課。

　　2、認真學習教學理念，鉆研教材，認真備課，力爭備出精品課。

　　3、備課要注意在活動中培養幼兒的思維能力。

　　4、教案的制作要規范、工整，教學環節要齊全、詳細。

　　四、活動方面：

　　1、嚴格執行活動進度，活動課時要體現出幼兒的年齡特點，在學中玩，在玩中學。

　　2、活動時充分使用玩具、教具，體現直觀化，遵守常規。

　　3、活動時要體現出以教師為主導，幼兒為主體、游戲為主線、在原則，以開發智力和培養能力為根本，在保證傳授知識的同時，體現教學的藝術性和趣味性。

　　五、后勤工作：

　　1、加強食品衛生管理，保證幼兒的身體健康。

　　2、加強安全管理，保證幼兒的身體安全。

　　3、加強春季取暖工作及安全防火工作。

　　六、游戲

　　1、游戲時要有目的、有組織、有計劃地進行。

　　2、選擇游戲內容時要適合幼兒年齡特點、應選擇活潑、歡快、安全、健康的游戲項目。

　　3、游戲時要確保幼兒的人身安全，時時有教師看管。

　　七、工作安排進度表

　　二月份：穩定幼兒思想情緒、加強常規教育。

　　三月份：校園綠化美化，凈化活動。

　　四月份：開展教研活動，搞活動，如：禮貌用語比賽。

　　五月份：開展“我能行”活動，書畫比賽。組織骨干教師培訓學習工作。

　　六月份：慶祝六·一兒童節文藝表演。

　　七月份：期末總結。

有關學前班教學計劃范文匯總 篇15

　　一、教師認真鉆研教材教法，多準備操作材料，讓學生在做中學習。

　　我們設計每一次數學課時，盡可能將要交給學生的數學知識轉化為直接操作材料的活動，讓學生在操作過程中，逐步體驗數學概念的內涵以及相應的運算規律，然后由教師引導學生概括出比較科學的數學結論，使所感受到的經驗系統化，符號化上升到理論化，完成認識到過程的一次飛躍，這在學生鞏固認識“10以內的基數和點數”、“認識單雙數”等數學課中體現特別明顯。

　　二、在平時生活和學習中多滲透數學教育，讓學生在玩中學。

　　為了限度地調動學生學習數學的積極性，激發學生學習數學的興趣，使他們在輕松愉快的氣氛中建構系統的數學知識結構，我們在教學活動的過程中，根據學生的年齡特點，盡可能創設情境，設計許多為學生喜聞樂見的數學游戲，讓學生在玩中學到數學知識。

　　三、注重發展學生的思維能力。

　　發展學生的初步抽象的思維能力，培養學生思維的準確性、靈活性、敏捷性是學前班數學教育的一個極其重要的任務。譬如:教師在讓學生在學習“自編加法應用題”中，教師做了范例和引導，學生學會了編應用題，但他們的思維容易形成定勢，總是把要編的事件說成那幾件，沒有自己的創意，思維沒有得到發展，這也是數學教育中的重點和難點，我們必須長期堅持培養下去。以上只是我對數學教學的一點小小建議，相信我們只有努力就一定可以開展好學前班的數學教學。