小班學期教育教學工作計劃（通用3篇）
小班學期教育教學工作計劃 篇1
一、本班情分析：
本班共有11名幼兒，其中女孩6名，男孩5名。年齡在兩歲半到三歲之間，大部分幼兒都具備基本的生活自理能力，小部分幼兒不能用語言向老師請求幫助，對老師的指令聽不懂，更不能按老師的要求去做，其中有三個幼兒愛哭，不聽老師的指令。針對這些情況我們把本學期的重點放在保育和培養幼兒的良好習慣上，把教學中主題探究活動與日常的保教工作結合起來，讓幼兒得到全方位發展。
二、指導思想：
根據我班的實際情況，以《綱要》為工作指導，同時充分發掘孩子、幼兒園以及家庭等各類資源，并切實的開展一系列活動�；顒又凶裱“嘤變旱奶攸c，尊重幼兒的自主選擇，合理有效的.使用各種教育方法及手段，在領導正確領導下，全面實施素質教育，提高教育質量。本班以班長、組長在班級起到帶頭作用，調節、引導班中工作進度。每個成員以飽滿的工作熱情本著一個目標：讓每一個孩子健康、愉快地生活，全面發展成為會學習、會交往、有創造性的新型兒童。愛自己的班級，愛自己幼兒園。學會感恩，不打人，不罵人。
三、教育教學工作：
�。ㄒ唬┳龊眯律雸@的情緒安撫工作。
�。ǘ┡囵B幼兒良好的生活常規，提高生活自理能力，做到生活有序。
小班學期教育教學工作計劃 篇2
新的一個學期開始了，大家都高高興興的來到幼兒園，又開始了新的學習，本學期我們將加強學習和研究，不斷更新教育觀念，轉變教育行為。為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和活動環境，滿足幼兒多方面發展的需要，尊重幼兒身心發展的特點和規律，關注個別差異，堅持保教并重，使幼兒身心健康成長，促進體智德美全面發展。
一、情況分析
本班幼兒經過了一個學期的托班生活，在生活方面，幼兒已基本適應了集體生活，建立了比較有序的生活作息，且生活、衛生習慣也初步養成；在學習方面，幼兒的語言能力有了較大的提高，喜歡念兒歌、講故事，喜歡參加音樂、畫畫等活動；在運動方面，幼兒喜歡參加集體游戲，能按老師的信號進行集合和分散游戲，動作能力大有提高；在游戲方面，幼兒喜歡開展角色扮演游戲，喜歡音樂游戲，且已有一定的規則意識。但是也發現存在下列問題：
1、有部分幼兒在家嬌慣、嬌氣、依賴性很強，體質較差，自理能力很差。
2、個別孩子會打人、咬人，與同伴稍有不合就動手打人，這種打人、掐人的現象尤為嚴重。
3、挑食現象嚴重，有的不愛吃蔬菜，有的不愛吃肥肉，常常浪費飯菜，進餐習慣很差，絕大多數幼兒在家里吃飯要人喂，邊吃邊玩；
4、有個別對各種活動參與意識較弱、活動常規也很差，但有一部分幼兒求知欲較強、好奇、好問，但語言不夠連貫，個別幼兒發音不清楚，像程凱豪、陳熠炫等。
5、自我約束能力較差，不能控制自己得行為，還有的幼兒比較膽小，做什么都要老師提醒督促，像江熠琛等。
二、本學期保教工作
（一）認真細致做好保教工作。
1、加強孩子自理意識，幫助孩子形成良好的生活、學習習慣和衛生習慣，建立良好常規習慣。
�。�1）保持身體清潔，不咬手指和玩具等，不趴在地上玩。
�。�2）能注意進餐衛生，盡量保持桌面、地面清潔。飯后會擦嘴和漱口并收拾餐具。
（3）不挑食、不剩飯，養成專心吃飯的習慣。
�。�4）養成飯前便后洗手、起床洗臉的習慣。
（5）學習穿脫衣物鞋襪，并按要求擺放物品。
2、學習簡單的社會交往技巧，養成良好行為習慣。
�。�1）對人有禮貌，會主動打招呼。會用你好、再見、謝謝、請等禮貌用語。
（2）學習愿意和伙伴分享食物、玩具。
3、加強語言學習，通過日常生活、課堂練習、家園配合等方法幫助孩子提高語言表達能力，養成較好的傾聽習慣。
（1）經常聽講故事、幫助孩子養成認真聽、喜歡聽故事的.習慣。
�。�2）及時糾正不正確發音，養成用完整語言表達的習慣。
�。ㄈ┥钊脒M行教育教學工作。
在一日生活中，我們將注重對孩子們進行隨機教育，捕捉孩子們的學習興趣點，靈活地利用點滴的時間對幼兒進行各種知識的滲透。積極創設以幼兒為主的教育環境。在環境布置方面，更新觀念，讓孩子們成為這類活動的主體，在環境布置中展現孩子的思想、愿望。
1、認真準備，組織開展好每一次的教學活動。
2、給幼兒自由游戲的空間，讓他們在玩耍的過程中感受其快樂和習得一些東西。
3、提高幼兒的口語表達能力。
（四）、安全、衛生工作
1、嚴格執行接送制度，要求家長帶卡接送幼兒。
2、經常檢查班上各項設施，杜絕不安全隱患。
3、利用一日活動中各個環節，隨機進行安全教育，每次活動前提出要求，比如：滑滑梯時不推不擠，排好隊。逐步培養幼兒的自我保護意識和應變能力。
4、每天早上堅持進行晨檢，發現幼兒帶有的物品及時處理。發現生病幼兒立即通知家長，讓家長帶幼兒就醫。做好疾病的預防工作，根據季節的變化提前做好疾病的防備，把疾病的發生減少到最低的情況。特別是做好傳染病的預防工作，特別是“水痘”、“腮腺炎”等預防工作。認真做好傳染病的排察、記錄工作。
5、每周定期做好口缸、毛巾清洗、消毒工作。地板的消毒工作。
6、提醒幼兒剪指甲，要求幼兒早晚刷牙、飯前便后洗手，保持衣服、手臉干凈。
7、對家長帶藥要求喂服的幼兒，定時定量給幼兒喂藥。
三、家長工作方面
面對越來越多的高學歷、高職位的家長，我們只有把握好每個幼兒各方面的發展情況，細致深入的了解幼兒，這樣才能取得家長的信任與尊重。幼兒園班級的工作離不開家長們的大力支持和幫助，讓我們的工作得到順利的開展。家長工作具體的形式如下：
1、根據本班具體情況，有針對性地出好家園共育欄目，及時向家長宣傳有關幼教知識，讓家長及時了解幼兒在園情況。
2、利用早晚家長接送幼兒的短暫時間與家長接觸，了解和介紹幼兒情況，相互溝通提出建議等。
3、定期召開家長會，向家長介紹幼兒園的有關制度；本學期園內的大型活動項目；對幼兒在上學期的生活、學習情況作詳細
小班學期教育教學工作計劃 篇3
一 、加大宣傳力度，統一思想認識遠程教育主要通過中國教育衛星寬帶傳輸網，快速接收大量的優質教育資源，使廣 大教師能夠及時地結合教育教學實際，充分利用衛星傳輸的優質教育教學資源，提高學 校的教育教學質量。 同時衛星教學收視點可以成為對農村中小學教師進行不間斷培訓的 一個教師培訓點。為此，自設備安裝調試完畢后就對全校教師進行一次遠程教育理論知 識培訓，讓教師們初步了解遠程教育的相關內容，明白只有不斷加強學習，才能適應日 益發展的教育教學改革發展的需要。
二、 加強領導，分工明確學校領導到每位教師都高度重視現代遠程教育， 學校成立相應的領導機構和編制來 專門從事現代遠程教育的規劃與實施，并做到任務分工明確，做一些扎扎實實的工作， 為師生服務。遠程教育工作領導小組，組 長：楊 秀 操負責對學校遠程教育作整體統籌安排。副組長：祝 濤負責對遠程教育的具體實施工作。 嚴格桉上級通知要求及時、認真組織實施，充分發揮遠程教育的積極作用，合理利用遠 教資源，同時做好種類資料的收集、整理，力求規范。認真組織好教師每周一次的學習 和積極配合村支兩委搞好農技培訓。以遠教為窗口，隨時接收有利于教育教學的相關信 息，并做好資的刻錄和管理，同進認真搞好遠教教研工作，經常組織教師培訓遠教資源 和實際應用。 切實組織、安排好利用遠教資料上課和對教師進行課件制作培訓等。成員：劉 紫 劍、李梅、周 曉 芳協助副組長搞好遠程教育的具體實施工作。
三、 因地制宜，采取多種模式，逐步推進現代遠程教育技術，信息量大，資源范圍廣，可利用價值高。我們如何把這些資源 更好地應用到教育教學中來，這是一個實際的問題，為此，我校準備從以下方面來抓：
(一) 抓好教師培訓工作要運用好西部中小學遠程教育資源， 首先要求教師必須熟練地掌握計算機的基本操 作。為此，我校在 20xx 年上期要大力抓好教師的培訓工作，讓每位教師在原有“計算機 全員培訓”操作技能基礎上，提高操作層次，都熟悉遠程教育資源各版塊內容。
(二) 加大遠程教育資源的課堂應用率 為使遠程教育資源更好地為教育教學服務，我校制訂了遠程教育資源利用教 師課程表，每位教師按表上課，并不斷總結經驗，使遠程教育資源與學校實際教 育現狀達到互融地步。
(三) 遠程教育資源為農村服務我校地處農村，遠程教育資源上同樣有許多能為農業提供幫助的知識。向農民介紹 一些科學種植和養殖的方法，讓遠程教育資源為農村服務，然后逐步推廣。
(四)衛星收視點充分發揮“模二”的功能，學校指定專人負責教育教學資源的收集，整理，刻錄， 播放，對教師教育教學業務，課程改革實驗工作，師生計算機基礎知識，電腦操作技能 的培訓，課件制作的指導等，同時還滿足部分師生及農村科普培訓的需要。
四 、主要工作安排 1、積極配合學校領導、各有關人員把教學有關的遠程教育資料接收下來，進行數 據的保存、整理、刻錄，按要求整理好后投入使用。 2、儀器、設備保管完好、干凈，嚴格執行儀器、設備的管理制度。管理各種儀器、 設備、機器的規格、性能和使用方法，熟悉各種儀器的保養和維修要求，并動手保養和 維修，延長使用壽命。 3、按時去完成遠程教育教學工作，上好信息技術課，將遠程教育資源與信息技術 課程有機的結合起來。 4、經常向師生進行遠程教育儀器和遵守管理制度的宣傳與教育，制止一切不規范 行為。 5、定期進行安全檢查，電源、門窗、計算機等設備隨時檢查。 6、建立健全檔案，認真填寫各種記錄。 7、組織培訓全校教師使用計算機，利用遠程教育資源制作實際上課所用的多媒體 課件，做到讓每一位教師都學會使用電腦(必須會瀏覽網站)，以更好利用遠程教育資 源。 8、 把多媒體教室和網絡教室連接起來 (盡可能把各個辦公室的計算機也進行連接) ， 通過指定的 IP 地址來訪問遠程教育資源。
五、 總結經驗，不斷提高遠程教育是一項較為系統而復雜的工程，要想把該項工作抓牢抓實，在實踐中，我 們只不斷總結得失，努力把遠程教育資源充分利用到教育教學中去，以促進學校整體教 學水平的提高。