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拜訪老師心得體會_拜訪老師感悟與反思

發布時間:2022-12-24

拜訪老師心得體會_拜訪老師感悟與反思(精選3篇)

拜訪老師心得體會_拜訪老師感悟與反思 篇1

  朱老師是從丹東日報社退休的,今年69歲。原任丹東市美術家協會副主席,是報社攝影美術組副高職編輯。在我1979年從農村又重新調回市內工作后,勉勵并指導我重新拿起畫筆,為各級報刊創作漫畫,選編和發表了我不少漫畫作品的正是朱老師。記得那時,我經常會構思創作一些諷刺性較強、鋒芒畢露的漫畫作品,甚至具有政治性的諷刺漫畫不少。是朱老師每次進行評點,指導我怎么樣修改成可以公開見報的成品。他溫文爾雅的舉止,耐心細致的態度,誨人不倦的精神,總是給我莫大的鼓勵和幫助。后來,我參加過勞動宮舉辦的漫畫講習班,經常與朱老師、曹文才、陳季先、李國祥等老畫家們一起活動,還接觸過從北京來丹東和本溪講學的著名漫畫家方成先生。

  朱老師待人誠懇真摯,他和我同樣對社會上的種.種不公存在看不慣的想法。但是,我的表現則往往過于外露,從畫作中可見一斑。朱老師往往站在黨報的立場上,循循善誘地引導我怎樣從一種良好的愿望出發,用畫來表現出來,引發出使人警覺醒悟的結果,而不是極盡嘲諷之能事,無情打擊有錯誤思想的人。以此來設計和創作漫畫,怎么樣能讓人在笑中樂于接受。這樣一種創作漫畫的思路,使我啟動了思維,開發了能與時代相合的作品。

  后來,我在出版局工作期間的1992年,發現丹東市沒有一份比較像樣的交通旅游圖,就萌發了設計繪制一種可以在全市發行的《丹東旅游交通圖》,我在得到領導的支持下,找到了在報社工作的朱希彬老師,來請他給繪制《丹東市城區交通圖》和《丹東地區旅游景點示意圖》。這份由敝人創意設計,由朱老師落筆繪制的《丹東旅游交通圖》,先后在丹東市出版發行了八年之久,中間先后印刷過四次。每次繪制都是請朱老師出山的。后幾次他雖然退休,但是沒有閑著,有各種各樣的事務要每天忙,為了趕圖,他往往夜間燈下戴著花鏡、伏案勾畫。在印刷廠校對和修改圖樣是個很細致很累人的事情,也是朱老師陪我完成。出版后所能支付給他的報酬雖然很微薄,他卻從不計較?偸潜憩F出一位“老布爾士維克”的本色。

  他是一位德藝雙馨的美術家,所以,他擔任過幾屆丹東市美術家協會領導職務,輔導過大批青年畫家,在丹東美術界享有很高的聲譽。朱老師人好畫也好,本該出品很多精品巨制的。但是,由于新聞工作的特點,他的絕大部分精力,都在報社中為配合報紙的出版,而每天埋頭于設計繪制插圖中。翻開他工作時期的丹東日報,幾乎每天每版都有他設計繪制的插花、插圖、題頭等。工作量之大,時間之緊迫,壓力之大可以說難以想象。每天都要埋頭畫很多的畫。所以如果說多產的話,沒有比在報社搞美術的編輯多產了。勞累也沒有比報社美術編輯那樣累!

  我有五六年沒有見到他了,退休后離開市內,往往經常想到要與他聯系?墒,過去留的電話號碼掛不通,聽韓館長說朱老師還在那個樓住。于是我前些天到丹東去,登門敲了半天門也沒人應聲,我只好在門上縫中留下了我的名片,心想朱老師開門就會看到我已經來過,并可以跟我聯系了。

  今天我買了點水果,心想一定會見到他的。但也是敲門好長時間,才有朱老師的老伴來開門。這才驚訝地知曉,朱老師昨天剛剛從醫院“出院”回家休養。原來是他病得很嚴重,并動了手術,割除了息肉。我敲門時,老伴正在給他的刀口處換藥呢。我看到朱老師面色蒼白,毫無血色地躺在床上,蓋了棉被在身上。

  朱老師見是我來看望他,很虛弱地點點頭,面上顯現一些笑意。我本不想打擾他,但是他卻主動跟我說起來。我詳細問訊了病情,問訊了朱老師家中的情況?磥碛信畠号龊屠习榈淖o理,只是在醫院病房得不到良好休息,沒辦法才回家療養的。

  隨后,朱老師跟我談起了美術。他說自己確實因為工作的關系,把一輩子都奉獻給黨報了。而自己的美術創作就沒有什么“建樹”,“東西不多”。自己也看到社會上不少后來者居上,出名成才的年輕畫家層出不窮。盡管這樣,“我并不后悔”。朱老師說:“真正搞藝術的,搞美術研究的人,是沒有幾個能發財的。因為他們把自己已經融入社會,奉獻給黨和國家了,只能把有效的時間和才能,無私地奉獻給工作崗位,才體現了自己的人生價值。”朱老師還說:“沒病的時候,我還有許多想法,過去在職時期沒有時間畫創作,F在退休后有時間了,就做了些計劃,有許多畫想畫?墒,這一病就不行了,恐怕很難完成自己的設想,這是沒有辦法的事情。”我說:“現在您一定要靜心養病,不要想的過多了。將來病好后,你還是可以重新做起來的,您還沒到古稀年齡呢!”“聽說,你搞了個網站?做得不錯啊!”這朱老師是報社老人兒了,消息能不“靈通”嗎?我說是,堅持了四年多了,現在還在給一些企業和個人制作網站呢”接著又談了些關于網站的事情。

  大概我在老師家中呆了有四十多分鐘,我想不能再多和他談話了。他身體依舊是很虛弱的。所以,我最好是趕快離開,讓他休息才對。

  我道了別,一再請朱老師“多多保重,好好療養”并說,我一定會再來看您的!

  臨行時,我對朱老師的身體也不大好的老伴說:您受累了,您也要保重啊!

  人都是要衰老的,這是自然規律。但是,老年人患病,卻是很不幸的事情。我不知道自己熟悉的和不熟悉的老年人,一生中做過很多業績、尤其在文學藝術等各方有所建樹的人才中,身體非常健康之人還有多少呢?

  在回家的車中,我有些傷感地想,像朱老師這樣的老人,將自己的一生都交付給黨和國家了,而自己沒有積攢下錢財,沒有成為大款,甚至本來有條件成為名人的也無私地放棄了。他們最后只剩下病弱的身體啊!我們的組織我們單位,除解決他們的醫療問題之外,還能不能再給予更多的關懷和照顧呢?而作為老師的學生,我還能為老師做點什么有益的事情呢?

  現在只能在心中默默地祝愿:親愛的朱老師,病體早日康復,歡樂愉快地度夕陽!

拜訪老師心得體會_拜訪老師感悟與反思 篇2

  我有一位高中恩師,對我非常好,后來他調進政府機關任職。

  工作后不久,我更有幸成為他的下屬,在一個辦公室工作,受到了他無微不至的兄長般的關懷。他為人勤奮、儒雅、謙遜、敬業,與他共事的幾年間,我從他身上學到很多,也潛移默化地受他影響非常大。

  好幾年前,他憑自己的努力考入某局副局長,后又憑實力考入上一級更高的部門任要職。

  春節期間,我曾和先生拜訪過他,一看,驚呆了,他人消瘦的很,獲悉他因為過度操勞,得了心肌炎。閑談間,師母告訴我,他這人對工作太負責任,可惡的官場,有時為了辦成事情,就得進行酒文化。他本不勝酒力,可是為了能夠貸到銀行的巨款為局里辦實事,面對一茶杯高度烈酒,脖子一仰就得飲盡;為了應付上級檢查,招待檢查團的席間,作為最年輕的局長和分管負責人,他同樣也是和顏相迎來賓,敞胃笑納酒精。加上分管事務的艱辛繁雜和自己追求完美的個性,久而久之,身體虧損了很多。

  這次造訪,拉開門的瞬間,我見他人更消瘦,身體依舊沒有還原,蒼白取代了以前的紅潤,弱不禁風,面黃肌瘦。一時我感覺很心酸很心疼。先生也是他的學生,僅高我兩屆。噓寒問暖后,他問起我和先生的工作情況,我回答自己很累。他以自己的感受諄諄告誡我說:“你的性格和我很像。我現在很后悔我的勤奮與努力。人就像一張弓,不要拉滿,拉六七成就行了!

  我聯想起自己,確實,近年來,我本人客觀上工作很忙,但主觀上我太努力、追求完美的個性,雖然工作出色,但盛名之下的我身心疲憊不堪。在我生活的城市,因為我的努力,很年輕的我在政府機關小有名氣,提到我,別人都用艷羨的目光看我、評價我,覺得我年輕有為,前途無量,領導贊揚我是好下屬,下屬贊揚我是好領導,近來也傳將要擢升之訊。殊不知我為了工作作出多少努力,回去還要擔當一個好母親、好妻子。有誰知道一個月熬夜20個晚上到一點、兩點的我完成工作后的頭疼欲裂,第二天白天仍然還得神采奕奕。仗著年輕,我透支著我的健康和生命。

  今天,看老師,我頓悟很多,人不要太累,身體永遠是第一,不要追求太完美,所有的功名利祿與健康生命相比,真得是過眼云煙、糞土草芥。

  所以,心底祝福恩師健康的同時,來好網談以上,和勤奮努力、忘我工作的上班媽媽共勉。

拜訪老師心得體會_拜訪老師感悟與反思 篇3

  雖然在論壇上仰慕王老師很久,也從王老師那里學到了很多鋼琴教學的知識,但是從未與王老師本人謀面。帶著欣喜與期待,寒假回蘇州,終于得以有機會帶犬子松松去請教王老師了。

  到了王老師家,王老師很熱情地接待我們。首先給松松進行了練耳的測試,松松大體上還可以,不過太高和太低的音以及和弦的轉位還有待提高,因為我們在家沒練過。另外還聽了兩首兒童歌曲,王老師測試了拍子和調性,松松把二拍子聽成了四拍子,四拍子聽成了二拍子,調性上面因為是中國民族五聲調式,b羽調松松聽成了b小調,我覺得也勉強可以,畢竟我還沒教他五聲調式的感念。接下來是視唱的測試,松松高音譜號的還可以,低音譜號的一條錯看成高音譜號了,看譜不仔細。最后王老師讓松松彈了兩首鋼琴曲,我們準備了一首大湯二的《諧謔曲》和小湯八的《閑聊波爾卡》,王老師大體上表示肯定松松的鋼琴技巧。

  看過之后,王老師還把松松抱到懷里談心,問了他年齡、上學、彈琴等等問題,非常和藹,還給松松糖果吃,松松很靦腆,還不敢要,王老師硬塞給他他才要了。另外,王老師給我們提了忠懇的建議,首先他肯定了我對松松的前期教育,認為是比較成功的,已初具雛形。他的建議歸納起來有三條:

  第一條,進一步加強視唱練耳,練耳方面主要首先要記住標準音6再去聽,把鋼琴調準,把練耳的音域范圍進一步擴大;視唱要重視起來,視唱好的孩子彈鋼琴就不會錯音錯節奏,視奏能力很強,基本第一遍就能拿到滿分。他說他兒子王之一考上音的時候視奏考試就得

  了滿分。這一點我很贊同。

  第二條,他說松松性格比較內向,適合搞作曲,不適合搞演奏,因為演奏家要比較擅于表現自己,但是思考往往不深入。搞作曲的人需要深入思考問題。

  第三條,他建議我除了自己教之外,還要另外請名師指導,畢竟一個人的思維有局限性,不要限制了孩子的發展。孩子的成長關鍵期也就這五六年,錯過了這個時期,也就錯過了一輩子,小學畢業以后也基本定型了。所以現在孩子正處于頭腦快速發育,需要大量灌入知識養分的時候,要舍得投資,有舍必有得。搞音樂這一行,要出人頭地,不能流于一般,必須拔尖,做頂級人才。

  我覺得王老師這番話還是發自肺腑的,對我有很大的啟示和幫助,也為松松未來的發展指明的方向。再次感謝王老師的真誠與幫助!

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