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教師從教工作個(gè)人總結(jié)心得體會(huì)

發(fā)布時(shí)間:2022-09-22

教師從教工作個(gè)人總結(jié)心得體會(huì)(通用5篇)

教師從教工作個(gè)人總結(jié)心得體會(huì) 篇1

  教師教學(xué)心得體會(huì)范文精選系列,如果你喜歡可以下載全文。

  伴隨著孩子們的天真笑臉,緊張忙碌而又快樂(lè)的一學(xué)期即將結(jié)束了,當(dāng)我空閑下來(lái)細(xì)細(xì)回顧這學(xué)期的工作時(shí),深深地感到一份耕耘一份收獲。作為學(xué)前班的老師,既要培養(yǎng)孩子獨(dú)立自主的能力的能力,同時(shí)又要幫助他們養(yǎng)成樂(lè)于助人,尊老愛(ài)幼的良好品行。以下是我的一些心得體會(huì):

  一、培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣。學(xué)前班學(xué)生由于年齡小、自控能力差、紀(jì)侓渙散。我從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣開(kāi)始,課上進(jìn)行趣味教學(xué)、盡量吸引學(xué)生的注意力,組織好學(xué)生的紀(jì)侓。利用各種獎(jiǎng)勵(lì)措施激勵(lì)孩子,及時(shí)提醒孩子們做好上課準(zhǔn)備工作,并且在課后注意觀察學(xué)生的行為,根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)在班里進(jìn)行榜樣教育。在日常學(xué)習(xí)中、時(shí)刻注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,學(xué)生逐漸養(yǎng)成了認(rèn)真聽(tīng)課,認(rèn)真完成作業(yè)的習(xí)慣。

  二、關(guān)心愛(ài)護(hù)每個(gè)孩子。我國(guó)著名教育家夏沔尊說(shuō)過(guò):“教育之沒(méi)有情感,沒(méi)有愛(ài),如同池塘沒(méi)有水一樣,沒(méi)有水,就不成其池塘,沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育。”這個(gè)年齡段孩子的心靈是純潔的,同時(shí)也是非常脆弱的,這就需要教師用自己一顆真誠(chéng)、熱愛(ài)、賞識(shí)孩子的心去喚醒,去呵護(hù)。平時(shí)多與孩子交談,多給孩子以愛(ài)撫,走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界,用愛(ài)心來(lái)澆灌和呵護(hù)他們。哪怕只是一道暖和目光,也會(huì)讓其爭(zhēng)當(dāng)“好孩子”“乖孩子”的信念倍增。在班里我平等對(duì)待每一位同學(xué),課下我們像朋友的相處,融洽的師生關(guān)系,讓孩子們能在輕松快樂(lè)的環(huán)境里好好學(xué)習(xí)。

  三、教育要順應(yīng)兒童的身心發(fā)展特點(diǎn)并做到因材施教。3—6歲,對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是一個(gè)發(fā)育的黃金時(shí)期。這個(gè)年齡段是孩子語(yǔ)言飛速發(fā)展的時(shí)期,是孩子一生中智力發(fā)展最迅速的時(shí)期;是孩子個(gè)性形成的關(guān)鍵時(shí)期。作為一名幼兒教師,應(yīng)抓住這個(gè)關(guān)鍵時(shí)期,促進(jìn)兒童智力,言語(yǔ)及個(gè)性地快速發(fā)展。同時(shí)在對(duì)不同類型,不同個(gè)性的學(xué)生,應(yīng)該有針對(duì)性地進(jìn)行教育,將培優(yōu)扶差工作做到最好。在下半學(xué)期班里來(lái)了2個(gè)新學(xué)生,學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較弱,為了讓她們盡快的融入到這個(gè)集體,我利用下課后的時(shí)間給她們補(bǔ)課,積極和家長(zhǎng)交流意見(jiàn),經(jīng)過(guò)2個(gè)月的時(shí)間,她們的進(jìn)步很大。

  雖然在學(xué)前班的工作多少有些辛苦,每天總是忙忙碌碌的,但是看到孩子們?cè)谳p松愉快的環(huán)境中能健康茁壯的成長(zhǎng),快樂(lè)無(wú)憂的學(xué)習(xí)和游戲,感到所有的付出都是一種幸福。

教師從教工作個(gè)人總結(jié)心得體會(huì) 篇2

  首先,感謝黨組織給我此次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),能夠參加學(xué)院舉辦的入黨積極分子培訓(xùn)班的學(xué)習(xí),我深感榮幸,也十分珍惜這次寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。各位老師對(duì)黨及當(dāng)今形式的精辟解析,獨(dú)到的見(jiàn)解和旁征博引,讓我在無(wú)比嘆服的同時(shí)深受鼓舞和教育。在黨校老師的指導(dǎo)下,認(rèn)真學(xué)習(xí)了《黨的報(bào)告》、《中國(guó)共產(chǎn)黨章程》、《新編大學(xué)生入黨培訓(xùn)教材》、《共產(chǎn)黨宣言》以及系列講話。通過(guò)一系列系統(tǒng)的學(xué)習(xí),提高了我對(duì)黨的認(rèn)識(shí)程度,以及對(duì)黨的政策和基本理論的掌握程度。

  范灼華老師從多個(gè)不同角度以及深度對(duì)黨的新政策、新思想、新觀點(diǎn)、新論斷,黨員內(nèi)部的許多炙手問(wèn)題作了認(rèn)真和細(xì)致的分析。 通過(guò)系統(tǒng)的學(xué)習(xí),我明確了黨的性質(zhì)是中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì),同時(shí)是中國(guó)人民和中華民族的先鋒隊(duì),是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心,代表中國(guó)先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求,代表中國(guó)先進(jìn)文化的前進(jìn)方向,代表中國(guó)最廣大人民的根本利益。以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀作為自己的行動(dòng)指南。通過(guò)這次黨課使我知道了上關(guān)于中國(guó)夢(mèng)的闡述:人民共享人生出彩機(jī)會(huì)。“中國(guó)夢(mèng)”的本質(zhì)內(nèi)涵是實(shí)現(xiàn)國(guó)家富強(qiáng)、民族復(fù)興、人民幸福和社會(huì)和諧。當(dāng)代中國(guó)所處的發(fā)展階段,決定了全面建成小康社會(huì)是“中國(guó)夢(mèng)”的根本要求,相應(yīng)地,“中國(guó)夢(mèng)”也呈現(xiàn)出這個(gè)階段的諸多重要時(shí)代特征。

  “中國(guó)夢(mèng)”具有最大限度為實(shí)現(xiàn)國(guó)家富強(qiáng)、民族復(fù)興、人民幸福而凝聚人心的偉力,無(wú)論面對(duì)多少挑戰(zhàn)、多大困難,始終以中華民族深厚的文化積淀和歷史智慧為底蘊(yùn),給人以希望、給人以信心、給人以力量。近代以來(lái)中華民族曾經(jīng)飽受欺凌,山河破碎、民生凋敝,但“中國(guó)夢(mèng)”在無(wú)數(shù)矢志于民族復(fù)興的仁人志士心中從未泯滅過(guò)。夢(mèng)想不滅,希望永在。“中國(guó)夢(mèng)”是中華民族自強(qiáng)不息的不竭動(dòng)力,牽引著中國(guó)砥礪前行的腳步。

  今天,我們國(guó)家正處于改革開(kāi)放的關(guān)鍵時(shí)期,中國(guó)在面臨巨大發(fā)展機(jī)遇的同時(shí),又面臨者巨大的挑戰(zhàn)。在這個(gè)歷史時(shí)期,更凸現(xiàn)堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的重要性。中國(guó)共產(chǎn)黨誕生八十多年的全部歷史證明,只有共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),才能肩負(fù)起民族的希望,才能領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民把歷史推向前進(jìn)。沒(méi)有共產(chǎn)黨,就沒(méi)有新中國(guó);沒(méi)有共產(chǎn)黨就不能發(fā)展中國(guó)。這是歷史的選擇,也是人民的選擇。作為一名積極要求進(jìn)步的青年大學(xué)生,我渴望加入到這個(gè)光榮的組織中,將自己的個(gè)人價(jià)值同國(guó)家和人民的利益更好地統(tǒng)一結(jié)合起來(lái),把對(duì)黨、對(duì)祖國(guó)和對(duì)社會(huì)主義事業(yè)的無(wú)限熱情投入到中華民族的偉大復(fù)興的社會(huì)實(shí)踐中去,在建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)的征程上實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值,努力創(chuàng)造更加輝煌的業(yè)績(jī)。

  邵龍寶老師精彩的關(guān)于共產(chǎn)黨員的修養(yǎng)的解讀,就我自身而言首先是幾大程度地提高了我的黨員意識(shí),先進(jìn)性便是教育我們黨員重視與非黨員同志的不同性,意識(shí),精神,覺(jué)悟,思想,以及各個(gè)體現(xiàn)在生活的方面都要時(shí)刻嚴(yán)格要求,作為一名共產(chǎn)黨員必須要堅(jiān)定共產(chǎn)主義信念,做到堅(jiān)定信念,牢記宗旨,與時(shí)俱進(jìn),敬業(yè)爭(zhēng)先,團(tuán)結(jié)民主,嚴(yán)守紀(jì)律。即要具有共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的一般要求,也具有統(tǒng)一戰(zhàn)線的自身特點(diǎn),在每條標(biāo)準(zhǔn)下又有具體的要求,是共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的共性與個(gè)性的統(tǒng)一。

  總之,通過(guò)入黨積極分子黨校的培訓(xùn),使我進(jìn)一步的系統(tǒng)學(xué)習(xí)了黨的基本知識(shí)與理論,使我更進(jìn)一步的樹立了正確的入黨動(dòng)機(jī)。今后,我將更加認(rèn)真學(xué)習(xí)這些科學(xué)理論,使自己的共產(chǎn)主義信念建立在科學(xué)的基礎(chǔ)上,加強(qiáng)思想和世界觀的改造,努力做到首先在思想上入黨,盡自己的能力去幫助他人,團(tuán)結(jié)周圍的人,帶動(dòng)他們一起來(lái)學(xué)習(xí)。我會(huì)以黨員的要求來(lái)要求自己,不斷地努力,不斷地上進(jìn),從而不斷地完善自己,積極向黨組織靠攏,爭(zhēng)取早日成為黨組織中的一員。

  以上是黨課的學(xué)習(xí)總結(jié),懇請(qǐng)黨組織批評(píng)指正和幫助!

教師從教工作個(gè)人總結(jié)心得體會(huì) 篇3

  一次真正意義上的軍訓(xùn)是我們進(jìn)入大學(xué)學(xué)習(xí)的第一門課程,相信也是影響我們?nèi)松贸痰囊淮翁厥鈿v練。

  也許大家在初中高中階段,對(duì)軍訓(xùn)有過(guò)或多或少,或深或淺的體驗(yàn),但真正經(jīng)歷大學(xué)軍訓(xùn)后,你們可能恍然間有一番全新的感受,一旦融入,連尋常平淡無(wú)奇的學(xué)習(xí)和生活都變的更加充實(shí)而有意義。

  這十幾天對(duì)我來(lái)說(shuō)就像是幾個(gè)世紀(jì)一樣的難熬,好想為自己找一個(gè)逃避的理由。教官教誨我們:"想盡一切辦法,克服一切困難,完成一切任務(wù),爭(zhēng)取一切榮譽(yù)。"我的思想開(kāi)始轉(zhuǎn)變,考入大學(xué)并不意味著一勞永逸,人生中有好多的關(guān)口要過(guò),有好多的責(zé)任等我們?nèi)タ梗钟泻枚嗟牧x務(wù)等我們?nèi)ケM。大學(xué)只是萬(wàn)里長(zhǎng)征中的第一步,那種"船到碼頭車到站,兵器入庫(kù)馬放南山"的思想對(duì)當(dāng)代大學(xué)生的成長(zhǎng)都是不建康的。

  軍訓(xùn)不僅僅是對(duì)我們的身體的考驗(yàn),更多的是對(duì)我們的意志的磨練,同時(shí)提高我們的思想水平和團(tuán)隊(duì)精神,"寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)"人是在不斷的磨練中長(zhǎng)大的,就像一棵小樹一樣經(jīng)歷風(fēng)雨后才能變成參天大樹,軍人的氣質(zhì)和鋼鐵般的意志給我很深刻的印象,正如一首軍歌歌詞描寫的一樣:"還硬比鋼還強(qiáng)"。在我們軍訓(xùn)中我們軍人、學(xué)生一家人,了解不少的軍中生活,體會(huì)到了軍人的艱辛,感受到了軍人的豪邁氣概,他們肩負(fù)著保衛(wèi)國(guó)家的重任,苦中的樂(lè),教官說(shuō):"當(dāng)兵后悔二年,不當(dāng)兵會(huì)后悔一輩子"。軍人的奉獻(xiàn)精神和大公無(wú)私深深的打動(dòng)我們每個(gè)人,我們的班主任給我們講解生活中要注意的事項(xiàng),為我們今后的學(xué)習(xí)生活做準(zhǔn)備。在這里有酸楚的淚水,有苦咸的汗水,有飄揚(yáng)的歌聲,有歡樂(lè)的笑聲,這些就像不滅的音符跳動(dòng)不已,我們是充實(shí)的,我們是快樂(lè)的,苦與累已化作美與甜,軍訓(xùn)--我們不后悔

  軍訓(xùn)已過(guò)去十天快接近尾聲了,這十天中我的感觸很深。感覺(jué)到我比以前堅(jiān)強(qiáng)多了,總覺(jué)得自己全身都是力量,疊被子是我在軍訓(xùn)前幾天中覺(jué)得最難的,因?yàn)橐郧皼](méi)有疊好過(guò)被子,疊起來(lái)就頭大,怎么也疊不好,盡管教官一而再的教,可我還是疊不好,使我都覺(jué)得我沒(méi)有喝方面的天賦,呵呵,經(jīng)過(guò)不懈的努力,我最終還是會(huì)疊了,軍訓(xùn)中還有很多很多的感慨,它們都會(huì)影響我的一生。

教師從教工作個(gè)人總結(jié)心得體會(huì) 篇4

  良坊鎮(zhèn)轄24個(gè)行政村,118平方公里,有3萬(wàn)多農(nóng)業(yè)人口,7千余戶。民事糾紛特別多,自成立良坊鎮(zhèn)群眾訴求中心以來(lái),我中心按照“有訴必理,有理必果,有果必復(fù)”的要求,1-5月份,訴求中心受理群眾訴求35起,處理35起,其中大的群體事件二起,我們做到把問(wèn)題處理在基層、把矛盾化解在萌芽狀態(tài),切實(shí)為良坊的社會(huì)穩(wěn)定與和諧良坊建設(shè)起了很好的作用。

  一、工作開(kāi)展情況

  (一)領(lǐng)導(dǎo)重視、上下齊心,構(gòu)建鎮(zhèn)村訴求工作網(wǎng)絡(luò)。

  良坊鎮(zhèn)群眾訴求中心,是由鎮(zhèn)黨委領(lǐng)導(dǎo),鎮(zhèn)紀(jì)委牽頭,各站所負(fù)責(zé)人為成員組成,良坊鎮(zhèn)黨委書記朱智榮為群眾訴求中心工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng),鎮(zhèn)長(zhǎng)劉向友為副組長(zhǎng);鎮(zhèn)紀(jì)委書記賀仁斌為鎮(zhèn)群眾訴求中心主任,司法所長(zhǎng)為副主任,由鎮(zhèn)紀(jì)委具體協(xié)調(diào)中心各項(xiàng)工作,24個(gè)行政村各配備一名訴求工作協(xié)理員(要求是一個(gè)有正氣、有能力、敢于打破情面的黨員或村干部來(lái)?yè)?dān)任),各班子成員掛村,各駐村干部具體負(fù)責(zé)村,形成了一個(gè)自鎮(zhèn)到村、自村到鎮(zhèn),從黨委到黨支部的一個(gè)訴求工作網(wǎng)絡(luò),確保訴求工作是一個(gè)有血有肉有活力的有機(jī)整體,做到了有人管事,有人做事。

  (二)完善制度,明確責(zé)任,構(gòu)建訴求工作好機(jī)制。

  良坊鎮(zhèn)群眾訴求中心,為了更好更快更為有力地處理群眾的訴求:

  1、我們制定了一系列的訴求工作制度,建立了訴求工作值勤制(每天由一名副科級(jí)領(lǐng)導(dǎo)與一名中層干部值勤)、接待制度,訴求受理制度,訴求督辦制度,訴求聯(lián)席會(huì)制度、等,并明確每個(gè)黨政班子成員聯(lián)系1?2個(gè)行政村,每個(gè)科級(jí)干部為領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任人,駐村干部為具體責(zé)任人,確保訴求工作有分工有協(xié)作,責(zé)任明確;

  2、為方便群眾訴求,設(shè)立訴求意見(jiàn)箱,做到訴求中心工作“三個(gè)公開(kāi)”,即公開(kāi)訴求范圍、公開(kāi)接訴人員(公開(kāi)了手機(jī)電話號(hào)碼)、公開(kāi)辦訴時(shí)限,接受群眾監(jiān)督,確保了訴求工作有章可循,做到了有章管事,構(gòu)建了一個(gè)訴求工作好機(jī)制。

  (三)認(rèn)真辦結(jié)群眾訴求,做群眾的貼心人,做黨的事業(yè)的好衛(wèi)士。

  自成立鎮(zhèn)訴求中心以來(lái),受理了群眾的訴求有三十五起,涉及到村干部作風(fēng),村級(jí)財(cái)務(wù),林業(yè)山權(quán),土地糾紛,民事糾紛,民政救濟(jì)等問(wèn)題,每起訴求件都得到了及時(shí)的處理與解釋,我們?cè)V求工作人員強(qiáng)化了責(zé)任心,做到了有求快理。目前我們做到了24小時(shí)內(nèi)下村與訴求群眾見(jiàn)面,把矛盾化解在萌芽,把問(wèn)題解決在現(xiàn)場(chǎng),邑田村部分村民反映村干部在林改工作中出現(xiàn)失職的問(wèn)題,當(dāng)時(shí)有三十幾個(gè)村民到村干部家鬧事,我鎮(zhèn)訴求中心工作人員立即到村召開(kāi)座談會(huì),由于處理及時(shí)避免了一次群體事件的發(fā)生,鎮(zhèn)訴求中心工作人員隨后下到村召開(kāi)了五次村黨員干部及群眾代表大會(huì)及座談會(huì),充分聽(tīng)取黨員群眾的意見(jiàn),對(duì)村干部出現(xiàn)的失職,責(zé)令責(zé)任人當(dāng)場(chǎng)向黨員群眾做檢查,通過(guò)多次開(kāi)會(huì)與群眾座談,群眾選出民主理財(cái)小組、林業(yè)管理小組,給群眾知情權(quán)、監(jiān)督權(quán),以前邑田村的幾個(gè)上訪人員天天說(shuō)要去省政府、市政府上訪,我們每次開(kāi)會(huì)都邀請(qǐng)他們參加,現(xiàn)在在村里沒(méi)狀可告,都去廣東打工去了;訴求工作,也不是一帆風(fēng)順,我們?cè)V求工作人員要有耐心,做到有求必果,如田心村的陽(yáng)銀華兩兄弟的土地糾紛,到鎮(zhèn)協(xié)調(diào)一次,訴求中心工作人員上門協(xié)調(diào)不少于10次,目前才初步達(dá)成協(xié)議;不過(guò)在處理群眾的訴求過(guò)程中也有群眾反映不實(shí)的情況,我們?cè)V求人員還要有實(shí)心,尊重事實(shí)、實(shí)事求是,我們當(dāng)面與群眾做耐心細(xì)致的解釋工作,比如反映良坊村黨支部書記的作風(fēng)問(wèn)題,我們?cè)诖逭{(diào)查,我們是一個(gè)一個(gè)一個(gè)黨員找談話,查無(wú)此事,才召開(kāi)黨員會(huì)通報(bào)調(diào)查情況。對(duì)于我們處理不了的有的問(wèn)題,我們?cè)V求工作人員還要有公心,以國(guó)家、集體利益為重,決不放棄,如對(duì)群眾反映比較突出的二個(gè)村,我們已與縣紀(jì)委聯(lián)系準(zhǔn)備進(jìn)行清查,一查到底,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題決不手軟。通過(guò)幾個(gè)月的工作來(lái)看,我們的工作人員做到了與群眾交心,鎮(zhèn)訴求中心工作人員也成了群眾的貼心人,同時(shí)我們堅(jiān)決與少數(shù)損害群眾利益的人與事做斗爭(zhēng),主持正義,也維護(hù)了黨和政府事業(yè);鎮(zhèn)訴求中心按照訴求工作的要求確保了訴求工作開(kāi)展的有聲有色,做到了訴求工作有成效,切實(shí)維護(hù)了良坊的社會(huì)穩(wěn)定。

  二、典型事例:

  邑田林改訴求案:

  起因:當(dāng)時(shí)邑田村的群眾反映問(wèn)題比較激烈、訴村干部違法亂紀(jì)、私分集體山場(chǎng);由于在林改工作中,當(dāng)時(shí)村干部為了應(yīng)對(duì)上面檢查,工作不到位,一宗林地分配不均,集體的林地分給了97戶農(nóng)戶(實(shí)際上全村有220多戶),群眾一知覺(jué),就三十多人到村干部家鬧事。后上訪到縣信訪局、縣政府、縣紀(jì)委。

  具體處理經(jīng)過(guò):

  (1)向黨委請(qǐng)示報(bào)告后,中心工作人員事發(fā)當(dāng)天就邑田村與部分群眾召開(kāi)座談會(huì),穩(wěn)定群眾的情緒,了解事情經(jīng)過(guò)。

  (2)第二天就召集黨員干部群眾代表開(kāi)會(huì),訴求中心主任賀仁斌、分管林業(yè)的付鎮(zhèn)長(zhǎng)彭桂春、掛村的班子成員尹江良、駐村干部劉為民參會(huì),會(huì)上各參會(huì)人員踴躍發(fā)言,在會(huì)上形成了會(huì)議意見(jiàn),決定所有集體山權(quán)全部分給農(nóng)戶。

  (3)處理責(zé)任人,由鎮(zhèn)機(jī)關(guān)干部賀中平(邑田村人)兼職邑田村黨支部書記,撤換的黨支部書記。

  (4)多方收集意見(jiàn),重開(kāi)黨員干部群眾代表大會(huì)。由于山林面積比較大1000多畝,群眾選不出一個(gè)好的分林班子,村支書到林業(yè)局咨詢建議林地集體流轉(zhuǎn)或集體與群眾3:7分成,在第二次大會(huì)上、一是推選了村委報(bào)帳員人選;二個(gè)選出了村民主理財(cái)小組、林業(yè)管理小組等,三重新表態(tài)發(fā)言,形成決議,大多數(shù)同意集體與群眾3:7分成。

  處理結(jié)果:村兩委班子配強(qiáng)了,村民不滿的意見(jiàn)平息了,上訪的人也不見(jiàn)了。

  田心村土地糾紛訴求案:

  起因:田心村田心村組(歐陽(yáng)姓)與糟溪村組因子西庵山的土地糾紛在66年起就有爭(zhēng)議;三月份,林改工作要求林權(quán)證要100%下發(fā)到群眾手中,林權(quán)證一下發(fā),田心村組100多人找到時(shí)任黨支部書記的龍君如到村委會(huì)開(kāi)要說(shuō)明情況,當(dāng)時(shí)群眾說(shuō)什么的都有,群情激奮,大有一發(fā)不可收拾之勢(shì)。

  處理過(guò)程:

  (1)一接到情況,向黨委匯報(bào),鎮(zhèn)訴求工作人員立即到村了解情況,做好群眾的說(shuō)服工作,疏散群眾,穩(wěn)定事態(tài);

  (2)訴求中心主任召集分管林業(yè)的付鎮(zhèn)長(zhǎng)王元?jiǎng)佟Ⅰv村干部肖雙平一起到村召開(kāi)雙方代表協(xié)調(diào)會(huì),并到實(shí)地查看,因雙方證據(jù)不足,商定下次再開(kāi)會(huì);

  (3)召開(kāi)第二次協(xié)調(diào)會(huì),雙方選出代表,一起上山踏界,后協(xié)商雙方簽定了協(xié)議書;

  (4)下發(fā)協(xié)議書。

  處理結(jié)果:村黨支部工作不得力,黨支部書記給予了撤換,雙方達(dá)成了協(xié)議。大訴求處理流程:受理,向黨委請(qǐng)示報(bào)告,訴求工作人員立即到達(dá)訴求現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查情況,召開(kāi)訴求群眾座談會(huì),達(dá)成處理結(jié)果,向黨委匯報(bào),結(jié)案歸檔,通過(guò)以上兩起大的訴求事件的完結(jié),我們做到了把問(wèn)題解決在基層,不把矛盾上交給上級(jí)。

  三、1-5月工作的八點(diǎn)體會(huì):

  訴求中心通過(guò)1-5月工作的開(kāi)展,取得了一些實(shí)效,有一些切身體會(huì):

  1、黨委領(lǐng)導(dǎo)是核心,上級(jí)支持是實(shí)心,群眾信任是信心。我們所有的訴求工作都在黨委的領(lǐng)導(dǎo)之下,而我們所有的訴求工作都離不開(kāi)上級(jí)的支持與群眾的信任,這是我們?cè)V求工作長(zhǎng)期工作下去的基礎(chǔ);

  2、訴求中心工作要有領(lǐng)導(dǎo)有落實(shí),有分工有協(xié)作。方向問(wèn)題由黨委及上級(jí)紀(jì)委負(fù)責(zé),具體落實(shí)由訴求工作人員抓落實(shí),訴求中心工作主任抓大的訴求事件,小的訴求由工作人員會(huì)同各有關(guān)站所負(fù)責(zé)人去處理,做到有分工有協(xié)作。

  3、在在實(shí)際工作中受理與處理群眾的訴求過(guò)程中要深入細(xì)致地調(diào)查,要多聽(tīng)多想,不要偏聽(tīng)偏信,要實(shí)事求是;

  4、在實(shí)際工作中受理與處理群眾的訴求牽涉到方方面面,光憑一個(gè)鎮(zhèn)的能力還不夠,還需要上級(jí)有關(guān)部門的支持與配合,如我們?cè)谝靥锎逄幚淼脑V求反映村干部在林改工作中出現(xiàn)的問(wèn)題,涉及到林業(yè)產(chǎn)權(quán)問(wèn)題、林權(quán)流轉(zhuǎn)等問(wèn)題就需要林業(yè)部門來(lái)協(xié)助;

  5、在實(shí)際工作中受理與處理群眾的訴求牽涉到很多法律法規(guī)與政策,我們的工作人員需要通過(guò)不斷的自學(xué)與自覺(jué)的接受組織的培訓(xùn),大力提高自己的工作素質(zhì),來(lái)更好地做好訴求工作;

  6、在實(shí)際工作中受理與處理群眾的訴求我們要做到耐心細(xì)致,要有務(wù)實(shí)的工作作見(jiàn),欲速則不達(dá),一次不成就第二次,要有一心一意為人民服務(wù)的思想;

  7、群眾訴求工作是個(gè)新事物,還有一些制度有待于完善,要協(xié)調(diào)與整合好信訪、110、司法調(diào)解、政法的關(guān)系,盡力整合資源,做到不浪費(fèi)不必要的人力;

  8、訴求中心是在黨委的領(lǐng)導(dǎo)下,但目前不是一個(gè)常設(shè)機(jī)構(gòu),但工作是常期的,工作經(jīng)費(fèi)是個(gè)問(wèn)題,象我們良坊跨度上十五個(gè)公里,24個(gè)行政村,下村辦事要用車,這需要保障訴求中心的工作經(jīng)費(fèi)。

  總之我鎮(zhèn)的訴求工作是黨委一項(xiàng)重要工作,現(xiàn)在剛邁出萬(wàn)里長(zhǎng)征的第一步,我們感到任重而道遠(yuǎn),還有很多做得不夠的地方,與縣委、紀(jì)委吳書記的嚴(yán)格要求還相差很遠(yuǎn),我們相信在縣紀(jì)委吳書記的關(guān)心與支持下,我們一定能克服困難,創(chuàng)造條件,從自我做起,從現(xiàn)在做起,堅(jiān)持以廉政工作為目標(biāo),以群眾利益為出發(fā)點(diǎn),不遺余力的抓好,抓實(shí)群眾訴求工作,為推進(jìn)活力蓮花,和諧蓮花盡一份微薄之力。

教師從教工作個(gè)人總結(jié)心得體會(huì) 篇5

  古代元旦習(xí)俗

  民以食為天,在中國(guó)古代,完成了莊稼的收割,勞作一年的人們會(huì)準(zhǔn)備豐厚的食物來(lái)迎接春天,即“五谷皆熟為有年”,俗稱“年”。在宋代就有燃放鞭炮,逛年會(huì),吃團(tuán)圓餐的記載。

  北宋呂原明《歲時(shí)雜記》中提到:“元旦,京師人家多食索餅,所謂年馎饦,或此之類。”說(shuō)明當(dāng)時(shí)汴梁百姓會(huì)準(zhǔn)備面條之類的食物來(lái)過(guò)年。元旦的習(xí)俗逐漸形成。

  新中國(guó)成立后的元旦習(xí)俗

  新中國(guó)成立后,中國(guó)人民政治協(xié)商第一屆全體會(huì)議決議我國(guó)采用公元紀(jì)年法,元旦就是陽(yáng)歷新年。元旦放假三天(今年放假改革,只放一天),元旦就成了我國(guó)重要的節(jié)日組成。元旦的喜悅一直延續(xù)到農(nóng)歷春節(jié)。團(tuán)圓、祭祖、吃餃子,賞花燈,成為每個(gè)中國(guó)百姓,每個(gè)家庭度過(guò)新年的習(xí)慣。

  北方的元旦習(xí)俗

  我國(guó)的北方冬季天氣寒冷,晝短夜長(zhǎng)。從元旦開(kāi)始,農(nóng)閑的百姓殺豬宰羊,盤腿坐在土炕上,聊聊家常,不干活,不出門,直到正月十五才結(jié)束。因天氣寒冷,東北元旦飲食主要以凍品、腌菜、亂燉為主。像凍餃子、酸菜燉粉條、腌雪里紅等都是元旦必備的食物。

  北京小孩子新年要吃冰糖葫蘆,象征著新的一年紅紅火火。文俗方面:扭秧歌、踩高蹺,東北二人轉(zhuǎn),都會(huì)在廟會(huì)上接連表演。天津剪窗花,貼對(duì)聯(lián),文娛活動(dòng)應(yīng)接不暇。山東在元旦這一天學(xué)生向孔子神像拈香祭拜,以期待來(lái)年金榜題名。

  南方的元旦習(xí)俗

  較之于北方元旦習(xí)俗之“俗”,南方元旦的習(xí)俗則偏向于“雅”。在江浙一帶,元旦時(shí)節(jié)把竹竿束于草上,點(diǎn)火燃燒,稱為“慶田蠶”。紹興元旦會(huì)用“茶碗茶”待客,有的還要放入橄欖和金桔,稱為“捧_”。

  在福建,閩音“春”與“剩”相同,元旦吃飯時(shí)要在米飯上插上紅紙做的花,俗稱“春飯”。春飯是“年年有余”的象征。在廣東,元旦拜年時(shí),長(zhǎng)輩會(huì)以紅包或柑橘賞給晚輩,也是吉祥如意,來(lái)年結(jié)余的象征。

  中國(guó)臺(tái)灣元旦習(xí)俗

  在祖國(guó)寶島臺(tái)灣,元旦這一天全家老少都要圍在一起聚餐,餐桌上擺放火鍋,這叫做“圍爐”。參加“圍爐”的人,桌上的每樣菜都要品嘗,也要象征性地喝酒,以討來(lái)年紅紅火火。

  在元旦,臺(tái)灣同胞會(huì)吃長(zhǎng)年菜。所謂長(zhǎng)年菜,其實(shí)就是俗稱的芥菜,中國(guó)臺(tái)灣人認(rèn)為這種菜葉長(zhǎng)象征命長(zhǎng)。有些人在煮菜時(shí)還要加上粉絲,意喻綿綿不斷,長(zhǎng)生不老。

  西藏元旦習(xí)俗

  在藏歷新年中,家家要擺上“卓索切瑪”,上面插上用酥油塑制作的彩花,祈禱來(lái)年五谷豐登。婦女要做“卡塞”這種用酥油制作的糕點(diǎn)招待客人。窗戶要換上新布簾,房梁和廚房要裝扮哈達(dá),好歌善舞的牧民圍著篝火載歌載舞,展現(xiàn)出一派喜慶的氣氛。

  百里不同風(fēng),千里不同俗。元旦的習(xí)俗還有很多。地大物博的祖國(guó),元旦國(guó)內(nèi)各地習(xí)俗各不相同。這些不同的習(xí)俗匯聚成共同迎接新的一年的禮物。這是中華五十六個(gè)民族大融合的象征。這些習(xí)俗將中國(guó)傳統(tǒng)文化完美結(jié)合在一起,并不斷傳承下去,構(gòu)成中華民族的魂魄。

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