2023教師節(jié)活動的心得體會（通用16篇）

2023教師節(jié)活動的心得體會 篇1

　　20xx年的教師節(jié)是中國第xx個(gè)教師節(jié)。 九月金秋，空氣中彌漫著感念師恩的情緒。尊師重教是永遠(yuǎn)的美德。過去的，現(xiàn)在的，將來的，所有的教師都應(yīng)該享受崇敬與祝福。我校為了讓老師們愉快、充實(shí)地度過這個(gè)教師節(jié)，開展了豐富多彩的慶祝活動，現(xiàn)總結(jié)如下：

　　一、 以班為單位開展慶祝活動成為亮點(diǎn)由政教處組織召開班主任會議，要求在九月十日下午最后一節(jié)課以班為單位進(jìn)行慶祝活動。班級慶祝活動形式多樣、內(nèi)容豐富、主題明確，感恩祖國紅燭頌等主題隊(duì)會更是班級慶祝的亮點(diǎn)。以歌曲、詩歌朗誦為形式，充分表達(dá)了學(xué)生對老師的感志成才之路國旗下講話。青年教師們以回報(bào)社會的活動來慶祝這個(gè)教師節(jié)。他們?yōu)閷W(xué)生剪指甲、包書皮等，深受學(xué)生喜愛也獲得了家長的好評。

　　二、老師，謝謝您的愛主題隊(duì)會利用班隊(duì)活動開展了老師，謝謝您的愛主題隊(duì)會，各班都以多種形式慶祝教師節(jié)。

　　1、低年級開展向老師交滿意答卷活動。教師節(jié)這天，低齡學(xué)生一早就將自己工整的作業(yè)擺到了老師的面前，教師看到學(xué)生完美的作業(yè)，臉上流露出欣慰的微笑。

　　2、中年級學(xué)生在教師節(jié)當(dāng)天，為教師親自制作賀卡，當(dāng)學(xué)生把精美的賀卡送到老師的面前，老師看到賀卡上寫著教師節(jié)快樂、老師您辛苦了等話語，老師非常的驚喜，覺得學(xué)生們都張大了，懂事了。

　　3、高年級開展感恩活動，學(xué)生們興高采烈的開展了為老師做一件有意義的事情活動，有的同學(xué)一大早就來到學(xué)校為老師打掃辦公室，有的同學(xué)為老師端來了熱騰騰的水┉，這些活動讓老師感動，拉進(jìn)了師生間的距離。

　　三、礦、社區(qū)等主要親臨學(xué)校開展交心談心活動。9月10下午4點(diǎn)，各級領(lǐng)導(dǎo)、全體教師聚集在學(xué)校會議廳，歡度自己的節(jié)日；5點(diǎn)，礦、社區(qū)及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、黨員教師、青年教師等齊聚一堂，召開茶話會、座談會，大家暢所欲言，各抒己見，開展交心談心活動。座談時(shí)，不少教師為學(xué)校提出了許多寶貴的意見和建議，領(lǐng)導(dǎo)們表示衷心感謝，并表示一定及時(shí)加以整改。

2023教師節(jié)活動的心得體會 篇2

　　時(shí)值教師節(jié)到來之際，由市委教育工委和市教育局主辦的“老師您好”慶祝教師節(jié)主題活動拉開序幕。來自全市教育系統(tǒng)的教職工們歡聚一堂，共同慶祝屬于自己的節(jié)日。活動情況如下：

　　1985年，第六屆全國人大常委會第九次會議作出決議，將每年9月10日定為教師節(jié)。教師節(jié)的設(shè)立，體現(xiàn)了黨和國家對教育及教育工作者的重視。我市舉辦以“弘揚(yáng)高尚師德，潛心立德樹人”為主題的慶祝第34個(gè)教師節(jié)系列活動，也充分體現(xiàn)了市委市政府對教育事業(yè)的重視和大力支持。

　　隨著悠揚(yáng)的音樂聲，市慶祝教師節(jié)主題活動正式開始。舞臺上，歌曲《老師我想你》《每當(dāng)我走過老師窗前》《思源》道盡學(xué)生對老師最深的祝福，飽含虔誠的謝意以及深深的思念。老師們身上白衣紅裙，用活潑生動的快板《教育譜華章》展現(xiàn)了教育近年來取得的成就。音詩畫———《梔子花開》則展現(xiàn)了基層教師的心聲，他們用自己的初心擁抱大山、扎根鄉(xiāng)村，牢記和堅(jiān)守著自己的教育使命。他們從家鄉(xiāng)走到異鄉(xiāng)、從青年走到老年，用自己的業(yè)績和忠誠見證了經(jīng)濟(jì)的跨越式發(fā)展和教育現(xiàn)代化的如日中天。

　　藝術(shù)教育是立德樹人的重要方式、素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，也是培養(yǎng)創(chuàng)新精神與審美能力的有效載體。市的藝術(shù)教育有著豐厚的文化土壤，學(xué)校普遍重視藝術(shù)教育，注重遵循藝術(shù)教育的特點(diǎn)和規(guī)律，既弘揚(yáng)民族文化、地域特色文化，又彰顯個(gè)人修養(yǎng)、社會關(guān)懷和家國情懷。在剛剛結(jié)束的省第六屆中小學(xué)生藝術(shù)展演中，我市選送的15個(gè)節(jié)目中4個(gè)獲特等獎，9個(gè)獲一等獎，獲獎數(shù)位居全省前列。特等獎節(jié)目———小學(xué)的合唱《lightinnight》、二附小的舞蹈《雛鳳清鳴話海州》、小學(xué)的舞蹈《長袖舞春風(fēng)》這次也專門在舞臺上呈現(xiàn)，孩子們用歌聲與舞姿承載著對老師的祝福。

　　千秋基業(yè)，教育為本。在全力推進(jìn)“高質(zhì)發(fā)展、后發(fā)先至”的奮進(jìn)征程中，全市教育工作者始終堅(jiān)持“辦人民滿意教育”的追求，教育現(xiàn)代化建設(shè)蘇北第一，青少年素質(zhì)水平全省，教育教學(xué)質(zhì)量不斷提升，為教育和全市經(jīng)濟(jì)社會快速發(fā)展作出了積極貢獻(xiàn)。國運(yùn)興衰，系于教育。今天的，站上了一個(gè)充滿希望的新起點(diǎn)。“高質(zhì)發(fā)展、后發(fā)先至”的美好藍(lán)圖，給全市人才培養(yǎng)提出了更高要求，也為教育事業(yè)的科學(xué)發(fā)展、青年學(xué)子的健康成長創(chuàng)造了廣闊空間。

　　在教育事業(yè)優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展的進(jìn)程中，數(shù)千名老師克服種種困難，舍棄小家、在城鄉(xiāng)奔走，為結(jié)對共建、均衡發(fā)展付出了辛勞與貢獻(xiàn)。在全省第十五批特級教師推薦評選工作中，我市有名新特級教師通過評選，為歷年；近日，一位女教師抱著孩子出黑板報(bào)的圖片走紅網(wǎng)絡(luò)，引起多家媒體的關(guān)注和報(bào)道；所鄉(xiāng)鎮(zhèn)小規(guī)模學(xué)校老師們?nèi)諒?fù)一日、年復(fù)一年的勞作，名鄉(xiāng)村的孩子記住了他們黝黑的面容和暖心的關(guān)懷……在大地上，像這樣愛崗敬業(yè)、任勞任怨的老師還有很多，也正是有了千千萬萬這樣的老師，我們的教育才取得了今天的成就。

2023教師節(jié)活動的心得體會 篇3

　　本年9月10日是我國教師節(jié)，為發(fā)揚(yáng)光大尊師重教傳統(tǒng)，進(jìn)一步推動師德建造，宏揚(yáng)尊師重教的杰出風(fēng)氣，鼓勵廣闊教師酷愛教育事業(yè)，我校展開了主題為“學(xué)會感恩師生同樂”的系列活動。

　　活動合計(jì)三項(xiàng)：

　　1、聲響表恩惠：送上一篇頌文、送上幾首歌曲、送上一句祝愿。

　　2、卡片表心意：在三、四、五、六年級中舉辦“童心七彩給師愛”心意卡規(guī)劃展。

　　3、筆尖訴心聲：以“教師，我想對您說”為題給教師發(fā)一封慶祝教師節(jié)的電子郵件或?qū)懸环馀�露感謝之情的信件、贊文。詳細(xì)施行進(jìn)程如下：

　　首要，在升旗活動時(shí)進(jìn)行以“感恩教師”為主題的國旗下說話，建議全校同學(xué)在教師節(jié)這天見到教師時(shí)，自動為勤勞作業(yè)的教師們送上一句深深的祝愿：“教師，您辛苦了！”、“教師，祝您節(jié)日高興！”、“教師，咱們感謝您！”……以表達(dá)自己關(guān)于師恩的感謝之情。

　　其次，各班舉辦以“學(xué)會感恩”為主題的主題班會，讓學(xué)生們以自己特有的、喜愛的方法：獻(xiàn)一首歌曲、道一句祝愿、送一張賀卡、讀一篇詩篇等更深層次地表達(dá)自己關(guān)于教師的感謝、稱頌之情。

　　最終，舉辦教師興趣活動賽。教師參戰(zhàn)，學(xué)生助威，此項(xiàng)活動的展開將慶祝活動面向了一個(gè)熱潮。語文、數(shù)學(xué)兩大教研組在鐵人五項(xiàng)、兩人三組跑、運(yùn)球接力賽等項(xiàng)目上一決雌雄。學(xué)生們的助威聲此伏彼起，教師們各個(gè)大展身手，競賽進(jìn)程中不只展現(xiàn)出了各教研組的聯(lián)合合作知道，更給素日忙于作業(yè)、疏于健身的教師以放松、文娛的時(shí)機(jī)，使每位教師懂得了在奉獻(xiàn)芳華的一起學(xué)會珍惜自己的身體，一起也給初到我校實(shí)習(xí)的兩位年青教師創(chuàng)設(shè)了一個(gè)愉悅、輕松的作業(yè)氣氛。

　　總結(jié)此次活動，從上至下校園領(lǐng)導(dǎo)高度重視，各位教師、各班學(xué)生積極參與，將教師節(jié)慶祝活動畫上了滿意的句號。

2023教師節(jié)活動的心得體會 篇4

　　今天是我國教師節(jié)，是我在園過的教師節(jié)。從事特教行業(yè)五年，讓我深深愛上了這個(gè)行業(yè)，愛上了這群特殊的孩子。每次看到那一雙雙純真的大眼睛，那可愛的微笑，那深情的一吻，總是能夠深深地打動我的心。

　　9月9日，一個(gè)像洋娃娃一樣的小姑娘，在我的臉頰上深深地嘬了一口，我很感動，也很開心，幸福了一整天。這在普通兒童中，這種表現(xiàn)可能是常有，但是在特殊兒童身上，主動以喜歡的方式去親吻老師，是一件很不容易的事情。我知道，這是她對老師的喜歡，她的這一吻，是這個(gè)教師節(jié)里，我收到的的禮物，我感到欣慰。

　　特教老師的滿足就這么簡單，不需要更多的語言，不需要什么俗氣的禮品，我們的心里最需要的，就是孩子對老師的認(rèn)可。這是孩子成長的標(biāo)志，也是我工作的動力，更是我們啟智園康復(fù)事業(yè)的成就。

　　教師節(jié)到了，我把自己收到的這份特殊的禮物，用語言升華為一種精神，與大家分享。讓我們?yōu)楹⒆拥目祻?fù)共同努力，讓他們早日融合到普通幼兒園學(xué)習(xí)，將來都有一個(gè)美好的幸福的未來。

2023教師節(jié)活動的心得體會 篇5

　　教師節(jié)那天，我有幸收到一份意外的禮物：一支紫色的玫瑰，幸福感瞬間溢滿心田，一種被學(xué)生認(rèn)可的快樂，漫潤著我每一根敏感的神經(jīng)。'

　　回家路上，我思緒萬千心情久久不能平靜。我想起了職教一生的父親，想起了昔日的啟蒙老師，想起了好多與教師有關(guān)的人和事。

　　記得小時(shí)侯，教師節(jié)并不存在，"九月十日"是個(gè)遙遠(yuǎn)的天文數(shù)字，遙不可及。

　　那時(shí)，鄉(xiāng)村教師的工資很低，工作很累，沒有最起碼的尊重，有的只是“臭老九“的稱號。在交通不便的情況下，兩條腿代替了所有的交通工具。他們的家庭狀況大多是“一頭沉"，生活壓力非常大。那時(shí)的文化生活極其落后，進(jìn)劇院，看電影的人大多是經(jīng)濟(jì)條件好的人才敢想的，窮孩子是不可能奢求的。電影公演時(shí)，大人小孩趕趟兒般全家出動前往，那怕山高路遠(yuǎn)，那怕穿村過巷，那怕天黑路滑。家庭背景與生活條件的趨限性，鄉(xiāng)村教師們幾乎沒有走出大山的可能。為了生活，鄉(xiāng)村老師不得不奔波勞累于鄉(xiāng)村小路，深溝淺洼，往返于家與學(xué)校的距離。風(fēng)雨兼程地維持著兩點(diǎn)一線的生活。既要教書育人為人師表，又要操心一家老小的吃，喝，拉，撒，油，鹽，醬，醋，茶。他們多在外，少在家。在家，是一個(gè)掛職的家長，忍辱負(fù)重；在外，是一個(gè)稱職的老師，任重道遠(yuǎn)。我的父親就是一個(gè)現(xiàn)實(shí)的例子。

　　我的父親是一位人民教師，教齡三十多年。父親畢業(yè)于陜西師大中文系，畢業(yè)后回到家鄉(xiāng)，投身于教育事業(yè)。受父親的熏陶與影響，我家成了名副其實(shí)的教師之家。

　　父親一生兒多女多，剛參加工作那幾年，父親每月只有四十多元的工資，這一拿就是幾年。多兒多女的家庭，使父母無論怎樣勤勞，怎樣努力。有限的工分有限的工資，總是很難維持一家人的生活開支。日子過得非常拮據(jù)。

　　記憶中，周休的父親總有做不完的活。不是上坡割柴，就是上地勞作。為了蓋建新房，父親的假節(jié)日常排得滿滿當(dāng)當(dāng)。寒冷的冬天他領(lǐng)著哥哥進(jìn)山伐木；酷熱的夏日，他領(lǐng)著全家起土打墻。為了家庭，為了工作，他吃盡了苦頭，受盡了磨難。操心家務(wù)，奮寢忘食的父親，總是受到媽媽這樣的抱怨："飯前忙啊”！

　　父親每次返校，都是勞動剛回來，身上衣服老是沾滿了泥巴，灰塵，還有帶著小刺的植物種子。教書育人，為人師表的父親，不但把一生所學(xué)教給學(xué)生，而且總想把自己的的形象留給學(xué)生。但造化弄人，天不逐人愿。拮據(jù)的生活，困苦的意遇，常常使他不能穿著體面的出現(xiàn)在大眾面前，尤其是他的學(xué)生。親戚鄰居對他的評價(jià)既短而又寒酸，自然是不好的了。叫人羨慕，崇拜的只是別人拿不走的學(xué)識與他做人的原則。父親一生謹(jǐn)小慎微，爭強(qiáng)好面。從不主動與人爭執(zhí)摩擦，卻也從不怕事，遇事沉著冷靜，理智處強(qiáng)。他常對我們說："不惹事，不怕事"。他還對我們說：“貧窮不可怕，可怕的是窮的沒志氣“。退休后的父親，兒女先后成家成業(yè)，日子好過了，本該享受天倫之樂。誰科天有不測風(fēng)云，疾病使他塵封了所有的情感，多言善辯，樂施助人的父親變得煩燥易怒，善變而脆弱，甚至不愿開口說話。他小孩一般的被我們敬著，寵著，疾病使他癡癡呆呆，晚年生活不盡人意。

　　父親年輕時(shí)，家境貧寒，生活壓力大，但是，生活的困苦并沒有沖談他對工作的執(zhí)愛與激情。生活的艱辛，從沒使他誤了工作。他總是及時(shí)返校，準(zhǔn)時(shí)上班。他總說："端了國家這碗飯，就要端牢，受人之托，忠人之事"。

　　記得有一次，任性貪玩的我，偷推了父親的云山牌自行車在公路上橫沖直闖。誰料，連人連車摔下了高堰，正值父親返校時(shí)間。父親當(dāng)時(shí)很生氣的埋怨我，不該摔壞了他的車子，誤了他歸校時(shí)間。平時(shí)的父親，性情溫和，可敬可親。此時(shí)的父親，冷眉橫對，殘酷無情。一下子判苦倆人的父親，從我面前一晃而過，只是匆匆扛走了他的車子，火急火燎地離開了事發(fā)現(xiàn)場。摔下河畔在亂石堆中呻吟的我，望著父親漸行慚遠(yuǎn)的背影，傷痛伴著失落，眼眶里涌滿了委屈與怨恨的淚水。聞訊趕來的叔叔，言語中傷著父親對我的態(tài)度。他對著父親大吼：“不看娃啥樣，只看你那爛車子"。趕時(shí)間的父親那有時(shí)間理會叔叔的責(zé)罵，他以最快的速度修好了車子，并按時(shí)返回了他任職的學(xué)校。

　　貧窮與困苦交織的生活境遇，并沒有使父親放松對我們的培養(yǎng)和教育。當(dāng)著人民教師的父親，懂得知識的重要，文化的深遠(yuǎn)。連沒進(jìn)過學(xué)堂的母親也深知文盲的可怕。

　　每年寒暑假，父親鼓勵我們想方設(shè)法籌集學(xué)費(fèi)。為了上學(xué)，我們雖小，卻都很努力遵從父母的教誨，憑著勤勞獲得自已想要的報(bào)酬。父親常說:：山里的孩子，唯有學(xué)習(xí)才有出路。為了能填飽肚子補(bǔ)貼家用，五黃六月，年長的姐姐用架子車替人上寺耳拉過公糧，一趟六七十里，沿途爬坡下嶺，穿村淌河，并忍饑挨餓的；為了上學(xué)，寒冬臘月哥幾個(gè)上巡檢蜂王販過木材，每次回來，累得睡幾天；為了上學(xué)，就連最小的我，也曾翻山越嶺，吃力地挖過藥材，打過棗核，摘過松仁。餓了，吃過野莓；渴了，喝過山泉。每次都以中午十二點(diǎn)飛機(jī)從頭上飛過為回家時(shí)間，中午休息，下午繼續(xù)上山。苦難的經(jīng)歷，給我們磨礪，助我們成長，也給我們生活的勇氣和動力，激發(fā)著我們努力改變命運(yùn)的決心。

　　生活總給人艱辛，也給人戰(zhàn)勝困難的激情，然后才有快樂與收獲，對一件事情的認(rèn)可與堅(jiān)持是需要用時(shí)間來驗(yàn)證的，從教一生的父親是這樣做的，我生命中的鄉(xiāng)村老師也是這樣做的。

2023教師節(jié)活動的心得體會 篇6

　　近日，我深入學(xué)習(xí)了習(xí)近平總書記在北京師范大學(xué)的講話，感受頗深。對于如何成為一名好老師有了更為深刻、全面的認(rèn)識。

　　作為一名普普通通的教育工作者，我很幸運(yùn)地生活在這個(gè)充滿正能量、催人振奮的年代。習(xí)近平總書記提出的爭當(dāng)黨和人民滿意的好老師讓我感覺身份光榮、責(zé)任重大。提出的“四有”好教師為我指明了方向。每一位教師要以好老師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，鞭策自己，讓每一個(gè)教授過的學(xué)生學(xué)有所獲、學(xué)有所成，真正做到一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切。

　　教師要在課堂上、講臺上傳送正能量，踐行社會主義核心價(jià)值觀，用人格魅力征服、感化、教育學(xué)生們，要有扎實(shí)的學(xué)術(shù)水平，要有一輩子更新知識，不斷豐富自己學(xué)識的覺悟，讓學(xué)生掌握科學(xué)思維方法、本事、技術(shù)、技能，要以父母之心關(guān)愛學(xué)生，像對女兒一樣無私奉獻(xiàn)，讓教書育人落到實(shí)處。當(dāng)貴州教師征求稱呼為““可不可以時(shí)，親切地用”Yes"回答，表明了他與人民群眾心心相印，與人民群眾同甘共苦，也是身體力行告誡身居高位者“不是神”，要切實(shí)做到為黨分憂、為國盡責(zé)、為民奉獻(xiàn)。

　　每一位教師都要把“以學(xué)生為本”的理念放到第一位，把培養(yǎng)學(xué)生當(dāng)作事業(yè)來做、把關(guān)愛學(xué)生當(dāng)作本能來要求，千方百計(jì)讓學(xué)生開心生活、快樂學(xué)習(xí)、健康成長、快速成才。不管學(xué)生取得成績還是犯了錯(cuò)誤，不管學(xué)生明理懂事還是懵懂無知，老師的表揚(yáng)、寬容、鞭策、引導(dǎo)無不詮釋了一個(gè)“愛”字。作為一名青年教師，必須用心挑起責(zé)任、用愛選擇堅(jiān)持，把這份愛傳承下去，堅(jiān)信授人以漁勝過授人以魚的道理。

　　教師要教書育人，首先要做好自己，讓自己變得更優(yōu)秀，才有可能教出優(yōu)秀的學(xué)生，才能為祖國的建設(shè)添磚加瓦。

2023教師節(jié)活動的心得體會 篇7

　　今天是9月10日，是全天下老師共同的節(jié)日。

　　一大早同學(xué)們都早早的來到教室，同學(xué)們七嘴八舌地說自己給老師送了什么禮物給老師，有些送鮮花，有些送巧克力，還有一些送保溫杯，我今年就不送什么花之類的了，我把這篇文章送給老師您，在我心中，我永遠(yuǎn)都不會忘記你，因?yàn)槟�是我們學(xué)習(xí)道路上的明燈，默默的付出，把心血灑在我們這些祖國的花朵上，可是，花朵有時(shí)候也會淘氣惹她生氣，但她也會包容和原諒我們。當(dāng)祖國的花朵一天天長大，她也會慢慢變老，這就是我們園丁，又苦又累。

　　我最喜歡的老師姓徐，叫徐欣，她是從3年級帶我們班的語文同時(shí)也是班主任，一開始接到我們班的時(shí)候也束手無策，語文我們上課很吵，又不認(rèn)真聽課，跟糟糕的是她又不知道我們叫什么名字，這也讓徐老師最頭疼的事，為了盡快認(rèn)識同學(xué)們，徐老師只好讓同學(xué)們做一塊名字牌，放在桌子上認(rèn)識，后來我們漸漸熟悉起來。我們班的語文成績不是最好的，為了讓我們的成績盡快提升，徐老師也是花了不少心思，上課時(shí)給我們一遍一遍的講解，經(jīng)常講的口干舌燥，聲音嘶啞。同學(xué)們也不辜負(fù)老師的付出和希望，在期中考試我們班都取的好成績。

　　老師是指路人，在我們學(xué)習(xí)道路迷茫時(shí)，給我們指點(diǎn)迷津，老師是一本書，給我們帶來了知識，老師是樹根，給祖國花朵奉獻(xiàn)知識的營養(yǎng)。徐老師，今天是教師節(jié)，祝您教師節(jié)快樂！謝謝您對我們的付出和鼓勵。

　　我想對您說“老師您辛苦了”。

　　謝謝您，我的趙老師

2023教師節(jié)活動的心得體會 篇8

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”每當(dāng)我看到唐朝大詩人李商隱寫下的千古名句時(shí)，心里便涌出了一股對我小學(xué)第一任班主任老師的感激之情。

　　記得那時(shí)，我們還是剛?cè)雽W(xué)的一年級學(xué)生，什么也不懂，在家長的帶領(lǐng)下，我們認(rèn)識了您——譚老師。譚老師總喜歡把她那一頭烏黑中夾雜著幾縷銀絲的頭發(fā)披在腦后，像一簇黑瀑布。譚老師的眼睛非常有神，它是智慧的代表，它好像黑夜中的一顆星星，指引我走進(jìn)另一個(gè)充滿智慧的世界。她那張嘴巴雖小，但卻不失魅力。能為我們朗誦出美妙的詩歌，能娓娓動聽地讀出優(yōu)美的文章，使我們身臨其境。是譚老師，把我們從一個(gè)世事不懂的小學(xué)生教育成一個(gè)能出口成章的高年級學(xué)生，是譚老師，把我們從一說起話來結(jié)結(jié)巴巴的小不點(diǎn)教育成一個(gè)拿到文章就能流利朗誦的少先隊(duì)員。

　　在我們上二年級時(shí)的一個(gè)早晨，上課鈴早已打響，但左等右等也不見譚老師為我們上課，同學(xué)們等得不耐煩了，有的說：“要不我們?nèi)マk公室看看吧!”有的說：“老師今天怎么了?還不來上課!”還有的說：“是不是有事呀?”大家紛紛跑出教室，向老師上樓梯的那個(gè)方向張望。突然有人咕了一聲：“老師來了!”大家尋聲望去，果然見譚老師向教室走來，不過與平常不同的是，譚老師臉色蒼白，帶著一絲焦急的神色，走起路來搖搖晃晃，十分緩慢。她用略帶嚴(yán)厲的目光看了我們一眼，大家便立即轉(zhuǎn)身走進(jìn)教室，端正地坐好。譚老師這才踏著緩慢的步伐走入教室，站到講臺上，咳嗽了好幾下，用沙啞的聲音說：“對不起，我們開始上課。”接著便開始講了起來，雖然您的`聲音沒有以前那樣清脆，還時(shí)不時(shí)地咳嗽幾聲，但是她分析課文依舊分析得那么透徹，講解生字依然講得那樣明確，不一會兒額頭上就冒出了豆大的汗珠，您悄悄地掏出手紙輕輕擦去，又不知疲倦地講了起來……課堂上靜悄悄地，沒有人說話或做與課堂無關(guān)的事情，只有兩種聲音在教室上空回蕩，一種是您那生動的講課聲，另一種則是同學(xué)們積極的發(fā)言聲……直到后來，我才知道您在前一天晚上高燒不退，一直到早晨5點(diǎn)半才稍微好一些，本該請假的您卻堅(jiān)持為我們上課，還說：“快到期中考試了，不能因?yàn)槲叶�耽誤同學(xué)們的課程……”聽到這里，我再也忍不住了，淚水模糊了我的雙眼……

　　啊，譚老師，您像辛勤的園丁那樣，給我們這些小樹苗修枝、剪葉、澆水、施肥，使我們長成了一棵棵健壯的小樹。在老師節(jié)來臨之際，我想對您說聲：老師，您辛苦了!

2023教師節(jié)活動的心得體會 篇9

　　今天，迎來了我國的教師節(jié)。我收看了《最美教師》這個(gè)節(jié)目。愛如春風(fēng)，春風(fēng)化雨的默默奉獻(xiàn)的精神打動了我。

　　郭曉英老師，每天140里的距離，對工作承諾了一生；梁淑華老師，對工作付出了30年的青春，她一直認(rèn)為：心中有太陽，人生沒有陰雨天；崔京玉老師堅(jiān)守的“珠心算”；劉新昕老師的愛心行動；還有兒子殘疾，父母相繼去世，但依然能夠化苦為樂的周興亞老師；還有奉獻(xiàn)出人間特別的愛的特教老師劉雪蓮老師。還有好多老師的感人事跡。

　　這些老師的感人事跡，使我想到了我的老師，現(xiàn)如今，我已經(jīng)是八年級的學(xué)生了，她做我的班主任也已經(jīng)一年多了。她天天為我們操著心，是她，教會了我們做人的道理，她說過，我們就像是她的小天使一樣。在我的心中，她是一位嚴(yán)中有愛的老師，是她總告訴我們，要好好學(xué)習(xí)，孝敬父母，做一個(gè)善良的人。

　　她不是長的很漂亮，但在我心中，她是很美的。我深愛著她的笑容。她總是細(xì)心的觀察著班里的每個(gè)人，她總是對我們說，八年一班永遠(yuǎn)是我們共同的大家庭。還有教我的幾位老師，她們都很負(fù)責(zé)。是老師教會我們知識，教會我們忠誠堅(jiān)守。是老師，給我們在學(xué)校以心靈的依偎。春蠶到死思方盡，蠟炬成灰淚始干。

　　對所有的老師默默地說一句：老師，您們辛苦了！老師，愿您們未來的生活一帆風(fēng)順。你們，選擇了愛與奉獻(xiàn)，是你們引領(lǐng)著平凡的風(fēng)尚！

2023教師節(jié)活動的心得體會 篇10

　　第一要堅(jiān)持“求真”的理想和信念。

　　千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人。真善美是人們追求的崇高境界，只有“真”才能善美，這就足以說明“真”的重要性，可以說真就是美德。這就要求教師說真話，辦實(shí)事，是什么就是什么，不說假話，不虛偽，不偽善，不營私舞弊。就說這通考，不怕不好，就怕?lián)v假。兒時(shí)教師考試作弊的情景至今清晰在腦海，每當(dāng)回憶起來對老師就是一種鄙夷。我們不怕出問題，就怕有問題遮遮掩掩，這樣的行為影像孩子們的健康成長，潛移默化的引導(dǎo)孩子們步入歧途，毀三觀，壞風(fēng)氣。

　　第二要堅(jiān)持“傳道”的理想和信念。

　　只“授業(yè)”不“傳道”那是“經(jīng)師”；既“授業(yè)”也“傳道”那是“人師”。那真是“經(jīng)師易求，人師難得”呀！授業(yè)為術(shù)，傳道為道，道不可須臾離開。我們的教育不是精英教育，而是普及教育，首先要培養(yǎng)合格的勞動者，合格的勞動者首先就要有良好的道德，次品、廢品、危險(xiǎn)品都是不合格產(chǎn)品，這些不合格產(chǎn)品走向社會，那將是教育的最大失敗。好的教師總是用身教加言教不經(jīng)意的給孩子們傳遞著正能量，道德教育真是潤物無聲呀！

　　第三要堅(jiān)持“愛國愛黨”的理想和信念

　　作為一名教師愛國愛黨就體現(xiàn)在教書育人上，要有社會責(zé)任感，歷史使命感。我們肩上肩負(fù)著沉甸甸的責(zé)任，要有對黨、國家和人民高度負(fù)責(zé)的責(zé)任意識，對每個(gè)孩子高度負(fù)責(zé)的責(zé)任意識。我們的工作不是為了養(yǎng)家糊口，因?yàn)槲覀兣囵B(yǎng)出來的是人，是祖國的未來。我們總是站在自己的立場上來工作，為晉級，為榮譽(yù)，為私利，當(dāng)然這無可厚非。我們也要站在孩子們的終身幸福的立場來工作；更要站在國家、社會、民族的立場來工作；實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興的偉大中國夢。

　　我國有1400萬教師，我們每個(gè)人可謂滄海一粟，但是卻肩負(fù)著“國家富強(qiáng)、民族昌盛” 的偉大責(zé)任，確實(shí)是“三寸粉筆，三尺講臺系國運(yùn)；一顆丹心，一生秉燭鑄民魂”

2023教師節(jié)活動的心得體會 篇11

　　41、多想再一次注視您的目光，多想再一次傾聽您的講課，衷心道聲謝謝，用我所有的真誠。

　　42、成長的象征是——踏上另一個(gè)新旅程。老師，是您為我們開辟，能向新旅程的彎曲小徑。

　　43、經(jīng)歷了風(fēng)雨，才知道您的可貴;走上了成功，才知道您的偉大;--謝謝您我尊敬的老師!

　　44、您的學(xué)識讓我們欽佩，您的為人讓我們折服，您的節(jié)日讓我們共同慶祝!老師，節(jié)日快樂!

　　45、我不是您最出色的學(xué)生，而您卻是我最崇敬的老師。在您的節(jié)日，您的學(xué)生愿您永遠(yuǎn)年輕。

　　46、或許我不是您最中意的學(xué)生，但您卻是我將終身感謝的人。正是您，使我學(xué)會該如何長大!

　　47、將來，無論我成為參天大樹，還是低矮的灌木，我都將以生命的翠綠向您祝福，我的老師!

　　48、我們喜歡你，年輕的老師。您像云杉一般俊秀，像藍(lán)天一樣深沉，有一顆和我們通融的心。

　　49、一切過去了的都會變成親切的懷念，一切逝去了的方知可貴。我懷念您帶我們走過的時(shí)光。

　　50、親愛的老師：感謝您用心血和汗水為我做的一切，您的美好身影在學(xué)生心中永遠(yuǎn)不會磨滅。

　　51、將來，無論我會成為挺拔的喬木，還是低矮的灌木，老師，我都將以生命的翠綠向您致敬!

　　52、每一次，成功、快樂時(shí)，我最希望同我分享的人，就是我敬愛的老師!祝天下老師快樂開心!

　　53、在這特別的日子謹(jǐn)向您致以永恒的感激之情。對您的謝意，無法用語言來表達(dá)。教師節(jié)快樂!

　　54、難忘恩師對我的激勵，使得學(xué)生也能從事太陽底下光輝的事業(yè)!祝你健康，多育祖國的良苗!

　　55、我愿將我的祝愿和感激，濃縮了我對你的祝愿，愿你的每一年，每一天都充滿了幸福和喜悅!

　　56、對您的感激千言萬語也無法表達(dá)，對您的祝福百十萬年也不會改變――老師，祝您萬事如意!

　　57、師恩重如山，學(xué)生不敢忘，借您的節(jié)日送上一份祝福，祝福您身體健康，萬事如意，桃李滿園!

　　58、在這個(gè)特別的日子里，我想對老師您說聲：老師節(jié)日快樂!愿您在今后的日子里更加健康快樂!

　　59、當(dāng)我們采摘豐收果實(shí)的時(shí)候，您留給自己的是粉筆灰染白的兩鬢白發(fā)。向您致敬，敬愛的老師!

　　60、今天，在遙遠(yuǎn)的他鄉(xiāng)，您的學(xué)生把您給予的昨天，折疊成記憶的小船，任其飄蕩在思念的心湖。

　　61、鮮花、掌聲、祝詞表達(dá)了學(xué)生的心愿：老師您辛苦了!學(xué)生祝您：天天“九·十”，永遠(yuǎn)快樂!

　　62、我最想念的是媽媽，而最尊敬的就是你，天下最慈祥最關(guān)心我的是媽媽，你好像媽媽一樣愛我。

　　63、敬愛的老師，您為了教導(dǎo)我們，付出了太多血汗，在教師節(jié)來臨之際，對您說聲：老師，珍重!

　　64、當(dāng)我們采摘豐收果實(shí)的時(shí)候，您留給自己的是粉筆灰染白的兩鬢白發(fā)。向您致敬，敬愛的老師!

　　65、親愛的老師，雖然我不常去看您，可是每當(dāng)想到您，我的心頭都會掠過一絲溫暖。祝您天天快樂!

2023教師節(jié)活動的心得體會 篇12

　　明天將是一年一度的教師節(jié)了。老師，一個(gè)光榮又偉大的職業(yè)。今天是老師的節(jié)日。同學(xué)們?yōu)榱吮磉_(dá)自己的感謝之情。都議論紛紛的說：“老師為了我們?nèi)找箘诶郏�我們要送些什么給老師。”

　　學(xué)校，站在鮮艷的紅旗下，我們又迎來了一個(gè)難忘的教師節(jié)，在這幸福、溫馨而又激動的時(shí)刻，我代表全校的莘莘學(xué)子捧出我們最純真、最真摯、最熱烈的心，祝關(guān)心、愛護(hù)我們成長的一中全體老師們節(jié)日快樂、幸福安康！我們甚至希望我們的問候和祝福能撫平園丁臉上的皺紋，擦去園丁雙鬢的微霜，讓園丁們那智慧的雙眸永放光芒！

　　第一節(jié)是英語課，大家好象都迫不及待了：

　　剛打鈴，同學(xué)們就飛快地回到教室，收好自己的禮物，坐得端端正正，帶著微笑，等待著老師的來臨。老師拿著書本來到教室，隨后，同學(xué)們紛紛離開座位，走上講臺，有的送上自制的賀卡，有的送上買來的花，有的送上食品。

　　在這，我想說：

　　“感謝您——老師，您讓我們成為自信的，能超越自己的人。你用事實(shí)向我們證明：學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān)，而是一種快樂和責(zé)任，一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。您教會我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，去尋找和發(fā)現(xiàn)，讓生活充滿驚喜！”

　　“感謝您——老師，您是一個(gè)我們能永遠(yuǎn)信賴的人，在生活中遇到麻煩便會去求救的人。你讓我們知道：只要我們愿意，能把一切向您傾訴。你常說你也曾是個(gè)孩子，因此你能理解孩子的喜怒哀樂。”

　　“感謝您——老師，是您讓我明白：我們能從失敗中汲取教訓(xùn)，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去卡動腦筋，同時(shí)要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中，給我們教誨、見識和想象，由此營造我們的一生。不管我們建造什么，你總幫助我們壘好基礎(chǔ)，你為成長的我們做到了最好！或許你講課的每個(gè)細(xì)節(jié)隨著時(shí)間的流逝會被我們淡忘，但您的熱情、勇氣和慈愛會永遠(yuǎn)保留。”

　　最后，祝全體老師們節(jié)日快樂！

2023教師節(jié)活動的心得體會 篇13

　　一年一度的教師節(jié)過去了，現(xiàn)在無論從中央到地方，對于教育都在高度關(guān)注著。這是教師每年固定的節(jié)日，每當(dāng)這個(gè)節(jié)日來臨的時(shí)候，是教師最幸福的日子，教師一直被人人們認(rèn)為是太陽底下最光輝的事業(yè)，人類靈魂偉大的工程師，我想說的是教師的愛是世界上最無私的愛，人們說父母的愛無私，那也是建立在你是他子女的基礎(chǔ)上，親戚朋友也是如此，而教師在你沒成為他學(xué)生你和他完全是陌生人，但是當(dāng)你成為他的學(xué)生，你們就有了師生關(guān)系，從那時(shí)起，他就開始在為你奉獻(xiàn)著。

　　今年獲得了開發(fā)區(qū)優(yōu)秀教師的稱號，在表彰會上，有學(xué)生的朗誦，當(dāng)我聽到“無論走到哪，都會記住你的言，無論走到哪都會記住你的行……”真的是涕然淚下，很受感動，這不禁也讓我想起了我的老師，其實(shí)人的一生中在每個(gè)時(shí)間段都有自己的老師，但如果能碰到一個(gè)“好”老師，那么你的人生路就大部一樣了，我的小學(xué)是我父親，他教的我數(shù)學(xué)要求嚴(yán)格，中學(xué)是我的班主任蘇家友現(xiàn)在在九一六是位名師。

　　同樣對我嚴(yán)格要求的同時(shí)，對我也是進(jìn)行了全方位的打造，高中是我的數(shù)學(xué)老師胡秀萍，讓我對數(shù)學(xué)充滿了興趣，愛上了數(shù)學(xué)，她的教育理念也影響著我，現(xiàn)在她還在二中，已是特級教師了，大學(xué)是廣播站的吳站長，他是年長我?guī)讱q的學(xué)長，但是他給我的幫助也是無窮盡的，教我如何待人接物，如何處理問題等等。當(dāng)然在我成長路上還有好多老師，他們也給了我很多的幫助，才有了今天的我，雖然我前面的路還很漫

　　長，面對現(xiàn)在的學(xué)生，我覺得我也想成為學(xué)生心目中的好老師，日后在回想自己求學(xué)生涯的時(shí)候還記得曾經(jīng)影響他的數(shù)學(xué)老師。周五那天當(dāng)學(xué)生來到我的辦公室為我送來鮮花和禮物，再道上一句老師“教師節(jié)快樂”那是世界上最美妙的聲音，那是學(xué)生發(fā)自內(nèi)心的祝福，還有來自短信的祝福等等，這些都成就著教師的幸福，所以教師的幸福之一來自于自己學(xué)生及家長的肯定，教師你身上擔(dān)負(fù)著千萬家的希望，擔(dān)負(fù)著社會前進(jìn)的使者，你培育著一顆又一顆的花朵，一棵棵大樹葉正在茁壯成長……路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索……

2023教師節(jié)活動的心得體會 篇14

　　今天是教師節(jié)，我們沒有放假。忙完一天的工作，參加了熱鬧的慶祝會，回到家里拿起中午忘在桌上的手機(jī)，發(fā)現(xiàn)上面有一個(gè)熟悉的來自家鄉(xiāng)的電話。是誰呢?我撥過去，原來吳老師。

　　吳老師是我剛到夾江一小教書時(shí)的指導(dǎo)老師。那時(shí)候她已經(jīng)快退休了，但是指導(dǎo)起我的教育教學(xué)工作卻是一絲不茍。我至今仍清晰地記得她在指導(dǎo)我上一節(jié)公開課時(shí)，幾乎一句句為我示范……今生能遇到她真是我的幸運(yùn)。

　　吳老師在電話那頭說：“今天是教師節(jié)，我打個(gè)電話祝你節(jié)日快樂!”

　　我一時(shí)羞愧不已，不好意思地說：“吳老師，本該我主動向您問候的，真是對不起!”

　　吳老師說：“小黃，你一直對我多好的!我聽說你在新學(xué)校里干得不錯(cuò)，真是為你高興啊!”

　　我更不好意思了，對吳老師我是一直滿懷感激之情的，但我又是一個(gè)最不懂得表達(dá)的人。逢年過節(jié)，也曾想過上老師家坐坐，最終卻又以這樣或那樣的理由為自己開脫了。今天，說實(shí)話，我竟然把吳老師給忘掉了。我真是對不起吳老師。

　　放下電話，我心里既高興又有點(diǎn)沉重。這時(shí)，電話響了。那頭傳來一個(gè)小伙子沉沉的低音：“黃老師，我是宿立新，祝你教師節(jié)快樂!”哦，這個(gè)睫毛長長、長著幾顆雀斑的孩子已經(jīng)在九中讀高中了。這么忙的學(xué)業(yè)還記得我，我的心里涌上一股暖流。“孩子，你的學(xué)習(xí)怎樣?”話一出口，我有點(diǎn)后悔，還是改不了一開口就問學(xué)習(xí)的毛病。要是孩子學(xué)習(xí)不夠好，那該多為難他呀!不過立新倒是很干脆地說：“剛開學(xué)考了一回，考得不太好，老師說像這樣的成績只能剛剛上重本!”我趕緊安慰他：“能上重本已經(jīng)很不錯(cuò)了，只要自己盡了力，黃老師相信你!”

　　十點(diǎn)半，正準(zhǔn)備睡覺，電話又響了。這次又是一個(gè)學(xué)生打來的。他叫江昕海，在七中育才學(xué)校讀，上學(xué)期考了年級第一名。他說他剛上完晚自習(xí)就趕緊給我打電話!我對這個(gè)勤奮的孩子說，一定要注意身體啊!

　　今天，我很感動。為手機(jī)里那一條條家長發(fā)的真摯的短信，為那一張張寫滿祝福的卡片，為這晚上的三個(gè)電話。

　　感動之余，我很自責(zé)。我也有很多辛勤培育過我的老師，但是在今天，我沒能為他們送上我的祝福。我只能在心底默默地為他們祈禱：祝他們身體健康，快樂幸福!

　　同時(shí)，我也感到自己肩上的擔(dān)子有多么沉重。想起彌校長說的話：“人生的三大幸事里，有一件就是遇到一位優(yōu)秀的老師。”我能讓學(xué)生擁有這樣的幸事嗎?我能讓學(xué)生為我的存在感到幸福嗎……

　　今年的教師節(jié)，有著別樣的味道。

2023教師節(jié)活動的心得體會 篇15

　　世人皆有師，對于一個(gè)人來說，對他的一生影響的人，除了父母雙親之外，師長的影響可能要排在前列，這個(gè)老師，有可能是他的啟蒙老師，也有可能是在他人生的某個(gè)特定時(shí)段遇到的某個(gè)方面的老師，這樣的影響，有可能來自老師的淵博知識，有可能來自老師的奇思妙想，也有可能來自老師在課堂內(nèi)外的點(diǎn)滴小事，甚至一句不經(jīng)意的話。在潛移默化中，當(dāng)年某位老師舉手投足的影響力，可能就如同草蛇灰線，在學(xué)生的人生中伏脈千里。

　　前日讀陳平原的新著《抗戰(zhàn)烽火中的中國大學(xué)》，其中有一節(jié)引詩人穆旦的回憶文章，令人印象深刻。其中寫道，1939年10月13日，日機(jī)轟炸在昆明的西南聯(lián)大，“就在轟炸的次日，聯(lián)大上課了，教授們有的露宿了一夜后仍舊講書，同學(xué)們在下課后才去找回壓在頹垣下的什物。”師者身上所體現(xiàn)出的大無畏精神和敬業(yè)精神，就是這樣以身作則地影響了無數(shù)學(xué)生，這或許是西南聯(lián)大后來英才輩出的原因之一吧。

　　同樣，在當(dāng)下的時(shí)代，教師早已成為太陽底下最光輝的職業(yè)，季羨林、張麗莉、徐本禹、葉志平……一個(gè)個(gè)優(yōu)秀教師的名字和事跡，早已為人們耳熟能詳，成為良師的榜樣和學(xué)生們敬重的對象。

　　正因?yàn)槔蠋熢诿總�(gè)人心目中都是神圣的象征，因此，今天當(dāng)我們談?wù)摻處煿?jié)時(shí)，更應(yīng)該回歸到設(shè)立這個(gè)節(jié)日的本意，從尊師重教的初衷來理解。在這樣一個(gè)面臨著價(jià)值取向多元化的時(shí)代，從教師來說，要想更好地為人師表，便應(yīng)認(rèn)識到其所扮演的角色，已經(jīng)不再僅限于是書齋里的“園丁”，而要在引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀，為社會發(fā)展提供更多思想資源等方面發(fā)揮更大的作用；從家長和學(xué)生來說，要認(rèn)識到，真正的尊敬是尊重老師所傳授的知識與修養(yǎng)，是積極加入到培養(yǎng)風(fēng)清氣正的社會環(huán)境的努力中來，而不是以過分物質(zhì)化的禮物來助長師生關(guān)系的庸俗化；從社會來說，同樣也要認(rèn)識到，過教師節(jié)是要在全社會倡導(dǎo)對老師的尊敬，落實(shí)教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略，采取切實(shí)措施努力改善教師生活、真情幫助教師成長。

　　韓愈的名篇《師說》字字珠璣，他言到，“彼童子之師，授之書而習(xí)其句讀者，非吾所謂傳其道解其惑者也。”也就是說，單純傳授課本知識的老師，是不完整的，真正的師者，要能夠傳道授業(yè)解惑，這樣的為師者，其言其行其思其想，在各個(gè)方面都要成為學(xué)生的表率和榜樣，才能成為學(xué)生心目中的指路明燈，照亮人生的行程。而對于這樣的師者，尊重，將是送給他們的教師節(jié)禮物。

2023教師節(jié)活動的心得體會 篇16

　　1985年1月21日，第六屆全國人大常委會第九次會議作出決議，將每年的9月10日定為我國的教師節(jié)。過兩天就是教師節(jié)了，祝愿天下所有教師節(jié)日快樂、身體健康、工作順利、全家幸福！

　　尊師重教是中國的優(yōu)良傳統(tǒng)，早在公元前11世紀(jì)的西周時(shí)期，就提出“弟子事師，敬同于父”，古代大教育家孔子更是留下了“有教無類”、“溫故而知新”、“學(xué)而時(shí)習(xí)之”等一系列至理名言。設(shè)立這一節(jié)日的初衷也就是為了喚起大家尊師重教的意識。

　　可是，不知從什么時(shí)候，教師節(jié)開始變味了，變成了給老師送禮的節(jié)日，學(xué)生家長之間互相攀比的節(jié)日，甚至讓很多家長“談節(jié)色變”。家長都是為了自己孩子好，想讓老師多照顧照顧，這一點(diǎn)無可厚非。但我認(rèn)為，給老師送禮，這其實(shí)是對老師工作性質(zhì)的不了解，是不尊重老師的行為。我說的是好聽，一定有人會問我，“你收禮了嗎？”我可以非常自豪地說：“我沒有！”，就連最常見的家長請吃飯我也極少地參加，全部推掉，除非是親戚或好朋友請，參加這樣的宴請，主要是溝通親戚朋友的情誼，與學(xué)生并不相干。其實(shí)，我在教師節(jié)中也會收到學(xué)生的禮物，對于學(xué)生親手制作的禮物或者卡片之類，我會欣然接受并表示感謝。這是他們感恩的體現(xiàn)，與“收禮”這個(gè)詞相差甚遠(yuǎn)。

　　當(dāng)然，由于我地處鄉(xiāng)鎮(zhèn)，與城市老師是有區(qū)別的。我所知道的，因?yàn)槌鞘懈偁幍募ち遥�家長對孩子抱有相當(dāng)大的期望，給老師送禮蔚然成風(fēng)，而且相互攀比。這給老師帶來煩惱和不便，而絕大多數(shù)城市老師是不愿意收禮的，當(dāng)然不排除有極個(gè)別例外。我與家長交流時(shí)，聽到最多的話是“請老師多多照顧”之類的話，而我的回答永遠(yuǎn)是“這是我的工作！”所以，對我來說，家長如果能配合老師做好家庭教育，這其實(shí)就是對老師最大的尊重，不要把一切都推給學(xué)校、推給老師。不錯(cuò)，教書育人是我們的天職，可我們不愿看到家庭教育的空白，這對孩子的成長是相當(dāng)不利的。

　　在教師節(jié)即將到來之際，親愛的的孩子們，我什么都不要。只要你們有能夠好好學(xué)習(xí)，好好做人，懂得愛、懂得責(zé)任、懂得向上，這就足夠了！我愛你們！