黨員教師如何踐行黨的群眾路線思想匯報

　　尊敬的黨支部：

　　黨的十八大報告提出：“圍繞保持黨的先進性和純潔性，在全黨深入開展以為民務實清廉為主要內容的黨的群眾路線教育實踐活動，著力解決人民群眾反映強烈的突出問題，提高做好新形勢下群眾工作的能力。”打鐵還需自身硬，黨員干部唯有自覺做到為民務實清廉，才能永葆先進性和純潔性，始終站在時代前列，率領億萬群眾為實現“中國夢”而奮斗。

　　在黨的群眾路線教育實踐活動工作會議上強調指出，實現黨的十八大確定的奮斗目標，實現中華民族偉大復興的中國夢，必須緊緊依靠人民，充分調動最廣大人民的積極性、主動性、創造性。開展黨的群眾路線教育實踐活動，就是要使全黨同志牢記并恪守全心全意為人民服務的根本宗旨，以優良的作風把人民緊緊凝聚在一起，為實現黨的十八大確定的目標任務而努力奮斗。

　　中國共產黨“全心全意為人民服務”的宗旨決定了“群眾路線”是黨的根本路線。我們黨從建黨之初到革命成功，再到如今改革開放所取得的舉世矚目的偉大成就，都離不開廣大人民群眾的支持。一路走來，我們黨始終堅持從群眾中來，到群眾中去的群眾路線，這是我們黨取得各階段勝利的有力保障，是我們黨得以存在和發展的生命線。

　　我們作為黨員教師，身上肩負著雙重的使命與責任。要時刻提醒自己要堅持學習和深入領會黨的各項方針政策，努力提高自己的思想覺悟水平，把馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、三個代表重要思想、科學發展觀的理論精髓運用到實踐當中來，指導自己的工作和學習;作為光榮的人民教師，我們身上肩負著為祖國和人民培養人才的重任，這是一項光榮而且艱巨的任務，為了不辜負黨和人民的期望，我們必須堅持學習，不斷更新教育理念，增強科學研究意識與能力，爭取在自己的專業領域有所建樹，在實踐中提高自己的教學水平，讓學生滿意，讓人民滿意。

　　教育事業是黨的事業的一個重要組成部分。從二十世紀七十年代末期以來，我們黨認識到了發展教育事業的重要性，教育事業是一個國家和民族得以發展的基礎和根本。百年大計，教育為本。在黨的教育事業蒸蒸日上、蓬勃發展的今天，我們黨員教師更覺肩上責任重大，任重而道遠。

　　結合黨的群眾路線教育實踐活動要求，我認為，黨員教師應該從以下幾個方面嚴格要求自己，在自己的工作崗位上實踐群眾路線要求：

　　第一，加強思想政治理論學習，并將理論用于指導實踐。

　　馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、三個代表重要思想、科學發展觀、群眾路線等重要理論，有的是中國共產黨的行動指南和理論指導，有的是在長期的革命實踐中經過無數共產黨人總結得出的寶貴經驗。這些理論與經驗總結凝結著無數黨員的心血，是經過實踐檢驗的真知灼見。每位共產黨員都應該加強對這些理論的學習，從思想上提高認識，這些理論不僅對黨的事業和國家的發展具有重要意義，而且對我們所從事的每項具體工作都具有指導意義。我們應該自覺地把黨的各項理論、方針、政策與自己的工作和學習實際相結合，將大的理論應用于指導小的實踐，指導自己的教學與科研工作。

　　第二，不斷更新教育理念，開拓國際視野下的教育思想。

　　當今世界在各領域的交流不斷增強，教育領域也是如此。中國與世界各國之間的交流與合作也在不斷發展和擴大。鄧小平同志曾經提出“教育要面向現代化，面向世界，面向未來”的重要論斷，在當今世界交流與融合日益增強的大形勢下，這一論斷更顯睿智，應該成為教 教育事業發展的指導方針。當代教師應該努力學習教育理論，不斷更新教育理念，開拓國際視野，將先進教育理念應用于自己的教學活動，并注意理論總結，將中國的教育理念與世界接軌。

　　第三，加強專業知識學習，改善教學方法，提高教學水平。

　　作為黨員教師，一方面要具有堅實的專業基礎知識，關注本專業的前沿動態，不斷更新自己的專業知識，將新動態、新知識及時融入課堂教學，開拓學生的思路和視野，提高教學效果;另一方面還要加強教學方法的研究與學習，站好講臺，多聽取學生的意見和建議，不斷改善教學方法，提高教學技能，讓學生滿意，不僅要教給學生專業知識，還要吸引學生，提高學生的學習興趣，啟發學生，引導他們幸福成長。

　　第四，搞好科學研究工作，為本專業的科學研究添磚加瓦。

　　除搞好教學外，教學研究是我們黨員教師的另一項基本能力和要求。搞好教科研不僅有利于本專業的發展，還有利于本單位的學科發展和教師的個人發展。教科研與教學是相輔相成的兩個方面，它們相互促進，相互支持。黨員教師應該教學、教科研兩手抓，兩方面都搞好才能更好地培養和教育學生，為黨和國家的事業培養后繼者和接班人。

　　第五，加強與學生的交流和溝通，積極聽取學生意見和建議，以學促教，教學相長。

　　早在先秦時代，我國的著名古籍《禮記》的“學記”篇中就有關于“教學相長”的經典論斷：“學然后知不足，教然后知困。知不足然后能自反也，知困然后能自強也。故曰教學相長也。”黨員教師要怎么做才能真正做到“教學相長”呢?學習本專業知識，更新知識結構，關注本專業前沿動態的同時，還要關注教學活動，積極聽取學生反饋的意見和建議。要采取多種方式增加與學生的交流與溝通，如課堂交流、課間談話、座談等等，將他們的好意見和好建議吸取到今后的教學過程之中。

　　第六，在教學和科研過程中加強思考，加強理論總結。

　　從具體實踐到理論的總結是感性經驗到理性經驗的升華，及時總結教學和教科研過程中的優秀經驗無疑對今后的教學和研究大有裨益，這一點毋庸置疑。

　　加強思考和理論總結不僅包括本專業內的思考和總結，還應該包括對當前中國整個教育現狀的理性思考和總結。當今中國的教育事業日新月異，飛速發展，各級各類學校為祖國培養了大量的人才。但高速發展也會帶來一系列的問題，如眾多學校的辦學水平、

　　辦學條件參差不齊，多了不一定是好的，國家應該如何控制?如何改善和提高一般學校的辦學水平，從而使祖國的青少年都能真正接受到良好的教育?學校應該培養什么樣的學生，是分數高的還是綜合素質高的?如何將學校教育和社會發展、社會風氣建設結合起來?等等。這些問題看似泛泛而論，實際上卻關系到祖國教育的發展和祖國的未來，因為培養出什么樣的人才與祖國和民族未來的命運直接相關。這些問題是從事教育事業的人員，尤其是同時又是黨員的教育人員應該深深思考的，這樣才能不負人民群眾的期望和重托，才是一個黨員教師應該踐行的群眾路線。

　　第七，要帶好學生，使我們的教育真正做到“青出于藍而勝于藍”。

　　知識的傳播注重傳承，更注重創新和發展，沒有創新就沒有發展。老師是把學生領入神圣學術殿堂的人，這一工作光榮而又艱巨。老師不僅要傳道、授業、解惑，更重要的是啟發學生有不同的思維，允許不同的觀點與看法的存在，如果把學生禁錮在一種思想、一種觀點之中，科學研究就無從發展，也就不會培養出優秀人才，社會和國家都將會停滯不前。“青出于藍而勝于藍”不是一句空話，教師應該深入思考，把這句話作為自己工作的要求和目標，培養出更加優秀的學生。

　　第八，加強師德修養，為人師表;具有奉獻精神，愛崗敬業。

　　教師是太陽底下最光輝的職業，黨員教師更加光榮。我們必須時刻提醒自己加強師德修養，查找自身不足，端正工作作風，做好學生的表率，成為學生學習的榜樣，激勵學生成為一個有道德有修養的人。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，用這句古詩來形容教師的工作是十分貼切的，一個合格的人民教師應該具有無私奉獻的精神，把自己的知識和愛灑向學生，灑向講臺，真正做到熱愛自己的學生，熱愛自己的事業。

　　總之，作為中國共產黨黨員教師，人民群眾賦予了我們雙重的艱巨任務，我們要具有強烈的責任感和使命感，先天下之憂而憂，使黨的群眾路線教育實踐活動不流于形式，要關心并致力于解決人民群眾所關心的教育問題。既要加強理論學習，也要積極參加實踐活動，積極為黨和人民的教育事業建言獻策。