適合教師節(jié)朗誦的詩(shī)歌（精選19篇）

適合教師節(jié)朗誦的詩(shī)歌 篇1

　　1、《我愛(ài)您的無(wú)私》

　　有人說(shuō)，

　　老師是天上最亮的北斗星，為我們指明了前進(jìn)的方向；

　　有人說(shuō)，老師是山間最清涼的山泉，

　　用清香的甘露汁澆灌著我們這些小樹(shù)苗；

　　有人說(shuō)，老師是茂盛的葉子，

　　用他那強(qiáng)有力的身軀和護(hù)著我們這些未來(lái)的花骨朵兒。

　　2、《舍己為人是您的標(biāo)志》

　　有人說(shuō)老師像園�。�

　　也有人說(shuō)老師像蠟燭；

　　而我卻覺(jué)得她更像一支粉筆。

　　她縮短了自己的身軀，為我們鋪長(zhǎng)了知識(shí)之路。

　　她總是默默地在黑板上耕耘著，為我們播下了知識(shí)的種子。

　　3、《神圣的職業(yè)》

　　蠟燭是多么神圣呀！

　　生命是珍貴的，

　　而蠟燭也明白，火焰的燃燒代表著生命的消亡。

　　但它仍然用自己那微弱的光芒引領(lǐng)著人們前進(jìn)。

　　而老師正如這“微小”的蠟燭一般。

　　4、《歌頌不完》

　　乖巧的百靈鳥(niǎo)應(yīng)該為老師縱情歌唱，

　　老師能使沙漠不再荒涼，

　　孕育綠洲溪水流淌，

　　老師有靈丹妙方，

　　能讓愚笨變得富有智商。

　　即使傾長(zhǎng)江為墨，

　　也畫(huà)不全老師的光芒，

　　縱然讓大地作紙，

　　也寫(xiě)不完老師的華章。

　　5、《您是一切的傳說(shuō)》

　　從黎民百姓到文臣武將，

　　從一招一式到馳騁賽場(chǎng)，

　　從蹣跚學(xué)步到凌空翱翔，

　　從呀呀學(xué)語(yǔ)到放聲歌唱，

　　從點(diǎn)撇豎橫到文采飛揚(yáng)，

　　從加減乘除到運(yùn)算流暢，

　　誰(shuí)沒(méi)有感悟老師的滋養(yǎng)？

　　誰(shuí)沒(méi)有體驗(yàn)老師的衷腸？

　　誰(shuí)沒(méi)有品味老師的佳釀？

適合教師節(jié)朗誦的詩(shī)歌 篇2

　　《教師禮贊》

　　你是紅燭燃燒著亮麗的生命，

　　奉獻(xiàn)幾多血和汗，不求青史留英名，

　　你用真情傳播著智慧的火種。

　　就象那春蠶獻(xiàn)出一生的忠誠(chéng)，

　　就象那冬梅吟唱著早春的歌聲。

　　多少個(gè)不眼之夜，多少次燈光長(zhǎng)明，

　　你在漫漫的長(zhǎng)夜里有伏案的身影，

　　青絲之間添華發(fā)，三尺講臺(tái)蕩笑聲，

　　你用友愛(ài)縮短著心與心的路程。

　　你是那陽(yáng)光融化冷漠的冰雪，

　　你是那向?qū)б俗叱隹茖W(xué)的迷宮。

　　啊!光榮的教師，辛勤的園丁!

　　桃李芬芳是你的歡樂(lè)，默默奉獻(xiàn)無(wú)私的心靈。

　　啊!光榮的教師，辛勤的園丁!

　　桃李芬芳是你的歡樂(lè)，默默奉獻(xiàn)無(wú)私的心靈。

適合教師節(jié)朗誦的詩(shī)歌 篇3

　　1、《老師我崇拜您》

　　老師，我崇拜您，

　　我也說(shuō)不自己為何有這種崇拜之情，

　　看著您在黑板上留下的一行行整齊而漂亮的字跡，

　　我卻不能掂量出這中間蘊(yùn)藏著多少的奧妙和辛勤的汗水，

　　只知道這是您對(duì)社會(huì)教育事業(yè)的無(wú)私的奉獻(xiàn)。

　　2、《您才是花朵》

　　平時(shí)，老師是辛勤的園丁，

　　悉心培育我們這些花園里的花朵，

　　而在我們心里，

　　老師是美麗的康乃馨，

　　那些簇?fù)碓诳的塑爸車(chē)臐M(mǎn)天星就是我們，

　　老師是我們心中永遠(yuǎn)盛開(kāi)的花朵。

　　3、《您的偉大》

　　如果我是詩(shī)人，

　　我將以滿(mǎn)腔的熱情寫(xiě)下詩(shī)篇，

　　贊美大海的寬廣和深遠(yuǎn)。

　　并把它獻(xiàn)給您？

　　我的胸懷博大、知識(shí)精深的老師。

　　4、《感恩有你》

　　晚風(fēng)吹過(guò)耳邊，聆聽(tīng)到點(diǎn)點(diǎn)秋意

　　敘述著榕陰底下深邃的曾經(jīng)

　　伸出雙手，撫摸落葉的影子，握不住那道轉(zhuǎn)瞬即逝

　　指間的沙漏，夕陽(yáng)在緩緩流逝

　　電話那邊傳來(lái)的問(wèn)候，眼角淡淡澀意

　　化作思念，沖淡了茶杯里的誤解

　　無(wú)言的情感，鋪成一座堅(jiān)固的橋梁

　　架起對(duì)你，付出的感謝

　　5、《恩情難忘》

　　上天給我們?nèi)赵?/p>

　　日月給我們光輝

　　大地給我們河流山川

　　讓我們永遠(yuǎn)生活在河流山川之間

　　父母給我們美好生命

　　是他們用愛(ài)哺育我們長(zhǎng)大成人

　　是他們用無(wú)私的愛(ài)心

　　陪伴著我們相濡以沫的快樂(lè)的人生

　　情人給了我們美好和神秘

　　在激情中擁有了幸福跟甜蜜

　　老師給我們培育的恩情

　　用知識(shí)的力量來(lái)武裝我們的心扉

適合教師節(jié)朗誦的詩(shī)歌 篇4

　　《老師，辛苦了》

　　是誰(shuí)——

　　把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，

　　是您!老師!

　　您用辛勤的汗水，哺育了春日剛破土的嫩苗。

　　是誰(shuí)——

　　把調(diào)皮的我們

　　教育成能體貼幫助別人的人?

　　是您!老師!

　　您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)

　　溫暖了我們的心靈。

　　是誰(shuí)——

　　把幼小的我們

　　培育成成熟懂事的少年?

　　是您!老師!

　　您的保護(hù)讓我們健康成長(zhǎng)。

　　在金秋時(shí)節(jié)結(jié)下碩果。

　　您辛苦了!老師!

　　在酷暑嚴(yán)寒中辛勤工作的人們。

　　您辛苦了!老師!

　　把青春無(wú)么奉獻(xiàn)的人們。

　　我們向您致以崇高的敬意!

　　——您辛苦了，老師!

適合教師節(jié)朗誦的詩(shī)歌 篇5

　　《老師，您好》

　　人們把老師比作紅燭，照亮別人而把自己燃燒。

　　人們把老師比作園丁，培育桃李開(kāi)遍天涯海角。

　　教師是太陽(yáng)底下崇高的事業(yè)。

　　老師給了我們理想的陽(yáng)光和智慧的陽(yáng)光。

　　老師引導(dǎo)我們走上灑滿(mǎn)陽(yáng)光的人生之路。

　　老師期望我們成為新世紀(jì)的太陽(yáng)。

　　老師的話兒像春雨滋潤(rùn)我的心。

　　老師用知識(shí)的雨露澆灌我們成長(zhǎng)。

　　溫柔的春雨，就是老師對(duì)我們的撫愛(ài)。

　　老師的言傳身教，像春雨潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。

　　老師甘當(dāng)綠葉，把我們當(dāng)紅花托起。

　　老師是一片綠葉，樂(lè)于默默奉獻(xiàn)。

　　綠葉的綠色象征著老師青春常在。

　　當(dāng)我們像鮮花盛開(kāi)時(shí)，永遠(yuǎn)忘不了綠葉的恩情。

　　老師像大樹(shù)，頭頂藍(lán)天，腳踩大地，默默地為社會(huì)造福。

　　老師是大樹(shù)，為世界帶來(lái)一片春色。

　　老師播撒希望的種子，把我們培育成一片樹(shù)林。

　　小樹(shù)長(zhǎng)成棟梁材，不忘園丁培育恩。

　　是啊，老師的熱情像太陽(yáng)，老師的教誨像春雨，

　　老師的風(fēng)格像綠葉，老師的事業(yè)像大樹(shù)，我們的老師就是好。

適合教師節(jié)朗誦的詩(shī)歌 篇6

　　《不老的紅顏》

　　紅顏在青春的地平線擦過(guò)，

　　沒(méi)有人注意時(shí)間正悄然無(wú)息的流淌。

　　白發(fā)便蒼老的可以彰顯歲月消逝的臉，

　　任歲月無(wú)情的撕扯，你心熱如初，一如既往。

　　你努力去完成你的使命，您的任務(wù)，

　　用自己的一生把我們照亮。

　　老師，您辛苦了，

　　你把最美好的青春獻(xiàn)給你的事業(yè)，

　　你把最寶貴的時(shí)間獻(xiàn)給你的學(xué)生。

　　即使手握一團(tuán)正茂的荊棘，

　　疼痛只會(huì)讓你投入更多的感情。

　　此時(shí)此刻，我們只想大喊一聲，

　　老師，您辛苦了。

適合教師節(jié)朗誦的詩(shī)歌 篇7

　　《辛勤的老師》

　　老師，您辛苦了，

　　是無(wú)意埋下的種子萌發(fā)于一個(gè)明媚的春天。

　　你們可能是蕓蕓眾生中的一員，

　　平凡的如腳下一粒小小的石子，

　　可是你們有蠟炬成灰的熱腸肝膽。

　　沒(méi)有鮮花和彩綢裝飾的舞臺(tái)，

　　只有傲雪一樣無(wú)怨無(wú)悔的奉獻(xiàn)。

　　老師，您辛苦了，

　　當(dāng)昨日之陽(yáng)與今日不再同樣年輕時(shí)，

　　才如夢(mèng)初醒到人生不會(huì)一帆風(fēng)順。

　　您說(shuō)的對(duì)，

　　我們揮霍不起驕傲的青春。

　　你的心是一座花朵編織的山谷，

　　我走近收獲的季節(jié)去尋找我已陷入泥沼的靈魂。

適合教師節(jié)朗誦的詩(shī)歌 篇8

　　《因?yàn)槟覀兏觾?yōu)秀》

　　老師，如果我是小船，

　　您就是大海，

　　沒(méi)有您，我怎能遠(yuǎn)航?

　　老師，如果我是泉水，

　　您就是高山，

　　沒(méi)有您，我怎能潺潺流淌?

　　老師，如果我是幼苗，

　　您就是雨水，

　　沒(méi)有您，我怎能茁壯成長(zhǎng)?

　　正是因?yàn)橛心燎诘呐嘤?/p>

　　我們才會(huì)更加優(yōu)秀。

　　老師，您辛苦了。

適合教師節(jié)朗誦的詩(shī)歌 篇9

　　您沒(méi)有雄健的體魄

　　卻給我們撐起了一片無(wú)雨的天空

　　您沒(méi)有建筑師的雙手

　　卻給我們奠定了最堅(jiān)實(shí)的基石

　　您沒(méi)有藝術(shù)家的眼光

　　卻給我們建起了一座座雄偉的大廈

　　您那淵博的知識(shí)

　　讓我們感受文明與希望

　　您那高遠(yuǎn)的胸懷

　　讓我們懂得寬容與忍讓

　　您那高尚的人格

　　深深影響著我們的心靈

　　感謝您老師

　　我們真誠(chéng)的感謝您

　　您就像那一支默默的蠟燭

　　燃燒了自己卻照亮了別人

　　有您的光明的指引

　　我們不會(huì)在黑暗中迷失方向

適合教師節(jié)朗誦的詩(shī)歌 篇10

　　像夢(mèng)中的花朵

　　讓我們回味

　　老師的眼睛

　　那是會(huì)說(shuō)話的眼睛

　　他告訴我們

　　自信自強(qiáng)

　　她告訴我們

　　寬容友善

　　她告訴我們

　　熱愛(ài)生活

　　她告訴我們

　　珍惜現(xiàn)在

　　老師的眼睛

　　那是會(huì)說(shuō)話的眼睛

適合教師節(jié)朗誦的詩(shī)歌 篇11

　　1、《老師的眼睛》

　　老師的眼睛，像夜晚的月亮，

　　我們是一顆顆星星，

　　在老師的微笑里，

　　閃爍閃爍。

　　老師的眼睛，像一望無(wú)際的海洋。

　　我們是一條條小魚(yú)，

　　在老師的懷抱里，

　　快樂(lè)的游來(lái)游去。

　　老師的眼睛，像藍(lán)色的天空。

　　我們是一朵一朵白云。

　　在她的注視下，

　　自由的飄來(lái)飄去，

　　老師的眼睛，像一面鏡子。

　　能照亮我們的心靈。

　　2、《教師頌》

　　別人從生活中撈取黃金

　　您只能獲取花香

　　您的黃金是早晨的太陽(yáng)

　　您的銀子是十五的月亮

　　但您依然快樂(lè)的吹著口哨

　　您的自豪是桃李芬芳

適合教師節(jié)朗誦的詩(shī)歌 篇12

　　紅燭啊，我深知你的痛苦

　　心中流出來(lái)的

　　是殷紅殷紅的血滴

　　也許，你溫暖了別人

　　自己卻獨(dú)守凄風(fēng)冷雨

　　也許，你點(diǎn)亮了黑夜

　　自己卻被人遺忘在

　　陽(yáng)光燦爛的日子

　　紅燭啊，你為燃燒而生

　　無(wú)怨無(wú)悔，無(wú)聲無(wú)息

　　在人們的歡樂(lè)中

　　體現(xiàn)著，生命的價(jià)值

　　你的崇高就在于

　　流著熱淚，忠貞不渝

　　你的偉大就在于

　　照亮了別人，犧牲了自己

適合教師節(jié)朗誦的詩(shī)歌 篇13

　　《老師，辛苦了》

　　是誰(shuí)——

　　把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，

　　是您!老師!

　　您用辛勤的汗水，哺育了春日剛破土的嫩苗。

　　是誰(shuí)——

　　把調(diào)皮的我們

　　教育成能體貼幫助別人的人?

　　是您!老師!

　　您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)

　　溫暖了我們的心靈。

　　是誰(shuí)——

　　把幼小的我們

　　培育成成熟懂事的少年?

　　是您!老師!

　　您的保護(hù)讓我們健康成長(zhǎng)。

　　在金秋時(shí)節(jié)結(jié)下碩果。

　　您辛苦了!老師!

　　在酷暑嚴(yán)寒中辛勤工作的人們。

　　您辛苦了!老師!

　　把青春無(wú)么奉獻(xiàn)的人們。

　　我們向您致以崇高的敬意!

　　——您辛苦了，老師!

適合教師節(jié)朗誦的詩(shī)歌 篇14

　　我很敬佩你的耐心

　　你為了教育事業(yè)

　　表現(xiàn)的是那樣的執(zhí)著

　　為中國(guó)的教育

　　不惜犧牲自己

　　你是莘莘學(xué)子心靈的窗戶(hù)

　　使學(xué)子們看到了光明

　　心靈也得到了啟迪

　　讓學(xué)子們培養(yǎng)教育成棟梁

　　是你將知識(shí)來(lái)傳承

　　默默無(wú)聞

　　甘為人梯

適合教師節(jié)朗誦的詩(shī)歌 篇15

　　1、《教師頌》

　　別人從生活中撈取黃金

　　您只能獲取花香

　　您的黃金是早晨的太陽(yáng)

　　您的銀子是十五的月亮

　　但您依然快樂(lè)地吹著口哨

　　您的自豪是桃李芬芳

　　2、《老師您辛苦啦》

　　您的保護(hù)讓我們健康成長(zhǎng)。

　　在金秋時(shí)節(jié)結(jié)下碩果。

　　您辛苦了！老師！

　　在酷暑嚴(yán)寒中辛勤工作的人們。

　　您辛苦了！老師！

　　把青春無(wú)私奉獻(xiàn)的人們。

　　我們向您致以崇高的敬意！

　　您辛苦了，老師！

　　3、《辛勤的老師》

　　老師，您辛苦了，

　　是無(wú)意埋下的種子萌發(fā)于一個(gè)明媚的春天。

　　你們可能是蕓蕓眾生中的一員，

　　平凡的如腳下一粒小小的石子，

　　可是你們有蠟炬成灰的熱腸肝膽。

　　沒(méi)有鮮花和彩綢裝飾的舞臺(tái)，

　　只有傲雪一樣無(wú)怨無(wú)悔的奉獻(xiàn)。

　　老師，您辛苦了，

　　當(dāng)昨日之陽(yáng)與今日不再同樣年輕時(shí)，

　　才如夢(mèng)初醒到人生不會(huì)一帆風(fēng)順。

　　您說(shuō)的對(duì)，

　　我們揮霍不起驕傲的青春。

　　你的心是一座花朵編織的山谷，

　　我走近收獲的季節(jié)去尋找我已陷入泥沼的靈魂。

　　4、《因?yàn)槟�，我們更加�?yōu)秀》

　　老師，如果我是小船，

　　您就是大海，

　　沒(méi)有您，我怎能遠(yuǎn)航？

　　老師，如果我是泉水，

　　您就是高山，

　　沒(méi)有您，我怎能潺潺流淌？

　　老師，如果我是幼苗，

　　您就是雨水，

　　沒(méi)有您，我怎能茁壯成長(zhǎng)？

　　正是因?yàn)橛心燎诘呐嘤?/p>

　　我們才會(huì)更加優(yōu)秀。

　　老師，您辛苦了。

　　5、《老師，您是人民靈魂的工程師》

　　九月，一個(gè)多彩的季節(jié)；

　　九月，有個(gè)光榮的節(jié)日；

　　九月，為您唱響最嘹亮的贊歌；

　　九月，載著我們最誠(chéng)摯的祝福！

　　老師，節(jié)日快樂(lè)！

　　老師——-人類(lèi)靈魂的工程師。

　　是老師，

　　她用一把金色的鑰匙，

　　給我們打開(kāi)了通向知識(shí)寶庫(kù)的大門(mén)；

　　是老師，是她教育我們從小要熱愛(ài)祖國(guó)，

　　熱愛(ài)人民。

適合教師節(jié)朗誦的詩(shī)歌 篇16

　　1、《老師》

　　我曾記得您那沾滿(mǎn)粉末的雙手

　　我曾記得您那慈善的諄諄教導(dǎo)

　　我曾記得您那新增的幾根銀發(fā)

　　因?yàn)橛心份穼W(xué)子才能成才

　　因?yàn)橛心澜绮艜?huì)如此文明

　　老師您是明燈

　　為迷失方向的孩子找回家園

　　老師您是天使

　　2、《老師，您不平凡》

　　老師，

　　您是孺子牛，

　　吃進(jìn)去的是草，

　　擠出來(lái)的是血和奶。

　　您是蠟燭，

　　燃燒了自己，

　　照亮了別人。

　　您是人梯，

　　是人類(lèi)進(jìn)步之母，

　　是知識(shí)的播種機(jī)，

　　而您并沒(méi)有因?yàn)檫@些五彩光環(huán)所陶醉。

　　您總以為自己很平凡，很平凡。

　　清貧的生活，過(guò)度的勞苦。

　　使您的額頭早已爬滿(mǎn)皺紋。

　　但您無(wú)怨無(wú)悔。

　　看著一棵棵茁壯成長(zhǎng)的桃李。

　　您陶醉人。

　　陶醉在收獲的喜悅中。

　　其實(shí)，您太容易滿(mǎn)足了，

　　一聲“老師”便是您的希望。

　　您太平凡了，

　　平凡得像山間的一株草；

　　一塊沙石，一條小溪；

　　像汪洋大海中的滴水，一條魚(yú)，

　　默默無(wú)聞，悄然無(wú)息。

　　落入人群中再也找不到了。

　　您又是那么偉大，

　　偉大的令人仰慕。

　　您用雙手托起了太陽(yáng)。

　　用生命鍛造了人類(lèi)，

　　用熱血推動(dòng)了社會(huì)，

　　老師，其實(shí)，

　　您不平凡。

　　3、《教師節(jié)》

　　你如花的青春在這兒枯萎

　　你激情的身影在這兒崩潰

　　你枯澀的眼神在這兒迷茫

　　你沉重的腳步在這兒嘆息

　　有時(shí)，你是父母?jìng)械难獪I

　　有時(shí)，你是親友憂(yōu)傷的話題

　　有時(shí)，你是女兒艱難的選擇

　　有時(shí)，你是魂靈虛無(wú)的回味

　　不曾想你灑脫的才華在紅塵叫人肆意踐踏

　　不曾想你深刻的思想在紅塵叫人盡情槍斃

　　不曾想你坎坷的人生在紅塵叫人隨意欺凌

　　不曾想你血淚的吶喊在紅塵叫人冷眼面對(duì)

　　教師節(jié)喲，你只是我的紅燭搖曳著幽幽的卑微

　　教師節(jié)喲，你只是我的情思飄渺著綿綿的嘆息

　　4、《感恩教師節(jié)》

　　一寸一寸的粉筆

　　染白你的頭發(fā)

　　騰然而起點(diǎn)燃成燭

　　照亮別人

　　讓一個(gè)一個(gè)象形文字

　　成為你走過(guò)的腳印

　　攀上崖頂

　　讓后來(lái)者踏上您的雙肩

　　送一批批學(xué)子上路

　　閃閃的星星

　　放射著絢麗璀璨

　　用盡最后一點(diǎn)余熱

　　這就是老師的一生

　　人類(lèi)靈魂的工程師

　　5、《贊美老師》

　　你獻(xiàn)上一朵花，

　　我獻(xiàn)上一朵花，

　　讓我們編織個(gè)大花環(huán)，

　　獻(xiàn)給親愛(ài)的老師媽媽。

　　是您給了種子，

　　太陽(yáng)般的溫暖；

　　是您用汗水，

　　把幼苗澆灌。

　　您的眼睛像明亮的星星，

　　閃爍著迷人的光華；

　　你的歌聲像春天的小溪，

　　把歡樂(lè)帶給了大家。

　　無(wú)論我們走到哪兒，

　　永遠(yuǎn)記住你的情；

　　無(wú)論我們走到哪兒。

　　永遠(yuǎn)記住您的話。

　　無(wú)論我們走到哪兒，

　　永遠(yuǎn)記住您的愛(ài)；

　　無(wú)論我們走到哪兒，

　　永遠(yuǎn)是您的一朵花。

適合教師節(jié)朗誦的詩(shī)歌 篇17

　　點(diǎn)一根紅燭

　　明朗哭泣的心傷

　　飲一杯古窖

　　麻醉不愈的傷口

　　在這個(gè)房間醉有何妨

　　點(diǎn)一根紅燭

　　見(jiàn)證生命的勇敢

　　游一回夢(mèng)鄉(xiāng)

　　把幸福刻在臉上

　　在這個(gè)房間亦有向往

適合教師節(jié)朗誦的詩(shī)歌 篇18

　　全國(guó)上下同歡慶，

　　贊美辛勤好園丁。

　　默默耕耘樂(lè)奉獻(xiàn)，

　　立足教壇獻(xiàn)青春。

　　年復(fù)一年無(wú)怨悔，

　　辛勤汗水留心中。

　　知識(shí)豐富傳學(xué)子，

　　桃李遍及國(guó)內(nèi)外。

適合教師節(jié)朗誦的詩(shī)歌 篇19

　　1、《教師禮贊》

　　多少年季節(jié)輪回，多少個(gè)春夏秋冬，

　　你是紅燭燃燒著亮麗的生命，

　　奉獻(xiàn)幾多血和汗，不求青史留英名，

　　你用真情傳播著智慧的火種。

　　就象那春蠶獻(xiàn)出一生的忠誠(chéng)，

　　就象那冬梅吟唱著早春的歌聲。

　　多少個(gè)不眼之夜，多少次燈光長(zhǎng)明，

　　你在漫漫的長(zhǎng)夜里有伏案的身影，

　　青絲之間添華發(fā)，三尺講臺(tái)蕩笑聲，

　　你用友愛(ài)縮短著心與心的路程。

　　你是那陽(yáng)光融化冷漠的冰雪，

　　你是那向?qū)б俗叱隹茖W(xué)的迷宮。

　　��！光榮的教師，辛勤的園��！

　　桃李芬芳是你的歡樂(lè)，默默奉獻(xiàn)無(wú)私的心靈。

　　啊！光榮的教師，辛勤的園丁！

　　桃李芬芳是你的歡樂(lè)，默默奉獻(xiàn)無(wú)私的心靈。

　　2、《獻(xiàn)給敬愛(ài)的老師》

　　老師像什么？

　　老師像紅燭，

　　照亮了知識(shí)的路程。

　　老師像什么？

　　老師像春雨，

　　把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的知識(shí)撒在我們的心里。

　　老師像什么？

　　老師像園丁，

　　把幼小的我門(mén)培育成一個(gè)懂得知識(shí)的大數(shù)。

　　老師像什么？

　　老師像一把金鑰匙，

　　把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的寶庫(kù)。

　　老師像什么？

　　老師像我們的媽媽?zhuān)?/p>

　　天天陪伴在我們生邊，告訴我們一些豐富多采的知識(shí)。

　　是老師給了我們那么多的知識(shí)，

　　在這里我要祝所有的老師永遠(yuǎn)年輕、漂亮。