教師節(jié)手抄報(精選16篇)
教師節(jié)手抄報 篇1
1、教室里,有一種永恒旋律,是您的聲音;辦公室里,有一種美麗,是您的疲倦身影;人生答卷上,有一個高分,是您的智慧結(jié)晶。教師節(jié),祝老師永遠開心!
2、您用粉筆譜寫一篇篇樂章,用汗水澆灌我們成長,用知識填充我們的本領,用智慧教會我們社會人生,教師節(jié),祝您身體健康,萬壽無疆。
3、如您是春蠶,那我愿意變成桑葉,用自己來報答您的教導;如您是蠟燭,我愿意變成那燈罩,不讓那風把您騷擾;快到教師節(jié)了,祝您節(jié)日愉快!
4、多少個春秋匆匆過去,多少根白發(fā)悄然揚起,粉筆換了無數(shù)盒,而您依舊默默站那里。我敬愛的老師,您辛苦了!
5、青春的風,炫麗飛揚;青春的路,光明輝煌;青春的心,快樂瘋狂;青春的天,燦爛晴朗。感謝有您,讓我們的青春如此幸福安詳。教師節(jié),祝您快樂健康!
6、教師節(jié)來臨,我把百合花的純潔、康乃馨的溫馨、風信子的喜悅、香石竹的熱心、桂花的吉祥一起揉入到我的短信祝福里送你,愿你快樂,生活無憂。
7、九月秋高氣爽,人人身心舒暢;九月細雨蒙蒙,日子纏綿多情;九月藍天白云,生活舒服稱心;九月鶯飛燕舞,拋開煩惱疾苦;九月如期到來,盡情抒寫情懷;九月如期到來,寄托相思情愛;九月如期到來,挑選日子送關懷,十號是個好時間,教師節(jié)日在這天,短信送上好祝愿!
8、又是一年教師節(jié),想念恩師斷心腸。你我分別整十載,不知恩師可安康?今日發(fā)來我祝愿,愿您日日都安康。期盼早日回家轉(zhuǎn),到時再上您課堂!
9、你的工作很普通,卻被譽為陽光下光輝的職業(yè);你的工作很尋常,卻被稱作人類靈魂的工程師;你就是我們敬愛的老師,教師節(jié)到了,祝您節(jié)日快樂!
10、猶記得,校園時光的燦爛美好,猶記得,老師講課時的意氣風發(fā),猶記得,您日夜忙碌時的身影,猶記得,在20xx年的教師節(jié)給您送上祝福,或許不一樣的短信,但是確實一樣的真誠的祝愿!
11、半截粉筆,寫不盡才高八斗;一根教鞭,勾勒人生春秋;滴滴汗水,澆灌著桃李千畝;諄諄教誨,早已未雨綢繆;融融關愛,永駐學子心頭。祝老師節(jié)日快樂!
12、成長的路上是您伴著我一路前行,無涯的學海里是您點亮指路的明燈,伴隨我成長的是您!給我愛的是您!老師,在這個美麗的節(jié)日里,衷心祝愿教師節(jié)快樂!
13、書本之上,一個疑問拋出引玉之磚;黑板之上,一支粉筆引領思想之航;講臺之上,一張利口綻放智慧之光。教師之節(jié),一條短信祝福老師吉祥。
14、老師,您的善良、淳樸、堅強教導著我們怎樣去做人,你辛勤的使我們茁壯成長,而自己的皺紋卻慢慢多了,請您一定要保重身體,教師節(jié)來臨,祝福老師身體健康,工作順利!
15、您不是演員,您不是歌手,您更不是藝術家,您只是一名燃燒自己照亮他人的老師,如果時間能倒流,我愿回到學生時代,來報答您的恩惠,祝教師節(jié)快樂。
16、講臺上,書桌旁,寒來暑往;澆花朵,育桃李,一如既往;灑熱忱,耗青春,恩澤四方;消疑惑,解迷茫,指引方向;教師節(jié),送祝福,以表衷腸。節(jié)日快樂!
教師節(jié)手抄報 篇2
小時候每逢家里停電媽媽就取出一支蠟燭。這時我便好奇地問道:“這是什么呀?”“這是一根蠟燭。”“蠟燭是做什么用的呀”我好像要刨根問底似的一古腦兒要把問題全部問出來。“一會兒你就知道了”這時媽媽把蠟燭點燃頓時漆黑的屋里變得亮堂了。望著一閃一閃的燭光我的心也頓時變得亮堂起來溫暖起來了幾乎就在那個時候我便開始喜歡上蠟燭了。
蠟燭他非常不起眼。它長著白白的身體在它的頂端有一根紅線它就是蠟燭的燈“芯”。當人們點燃蠟燭的時候它給人們驅(qū)逐了黑暗和陰冷帶給人們的是溫暖、光明蠟燭慢慢的燃燒著人們在感受蠟燭的帶來的欣喜的同時蠟燭也一點一點地消耗著自己的生命直到生命的最后一刻蠟燭也無怨無悔。我想喜歡蠟燭是因為他們具有著一種精神一種燃燒自己照亮別人的可貴精神一種奉獻自己澤福別人的可貴精神!
我們的老師也就像蠟燭一樣他們甘愿失去自己的青春也要培養(yǎng)我們這些祖國的“花骨朵”。他們每天孜孜不倦地教誨著我們一天又一天一年又一年年復一年。他們漸漸變老了就像那還剩半截的卻還在燃燒的蠟燭。把自己全部身心都投入到我們這些“花骨朵”中了。我想他們的品質(zhì)就和蠟燭的品質(zhì)是一樣的吧!
教師節(jié)手抄報 篇3
1、每一縷的陽光是我對老師的祝福,每一顆星星是我看老師的眼睛,每一絲雨牽著我對老師深深的思念。在教師節(jié)我送上祝福,希望老師身體健康,事事順心。
2、是您為年輕的夢想插上翅膀,是您為青春的心靈點燃希望,是您投給我們關懷的目光,是您帶領我們航行在知識的海洋,是您教授我們行走在人生的路上。敬愛的老師,衷心祝您教師節(jié)快樂,幸福綿綿長。
3、您為學子們的青春點燃希望,您為學子們進步的道路上排除荊棘,您為學子們的夢想插上羽翼,您為學子們的成功感到驕傲。敬愛的老師,您辛苦了。教師節(jié)來臨,祝老師節(jié)日快樂,幸福安康!
4、教師節(jié)到了,撿拾起這些“繽紛落英”,眼前總有一片片“燭影搖紅”。我的健在的和已經(jīng)作古的老師們,我和我的同學們一起,祝您節(jié)日快樂!
5、你在三尺講臺上放飛了一群群翱翔的鳥兒,你用辛勤的汗水扶正了學生腳下的道路,耕耘出桃李滿園芬芳四溢,你用默默的奉獻點燃了世界的光明,教師節(jié)來到了,學生要對老師說一句:老師您辛苦了。
6、我要用最溫暖的愛,報答老師的傳業(yè)之恩,用最深情的關切,祝福老師笑口常開,用最感激的行動,讓老師事事順心愉快。教師節(jié),送上我最真誠的祝福!
7、這是最無私的感恩,表達了莘莘學子對于師長厚重的情意;這是最無奈的懲罰,展現(xiàn)了天下教師對于學生殷切的期盼。頑皮的孩子,愿你長大成為老師,遇見你特別的學生!教師節(jié),祝天下所有老師,節(jié)日快樂!
8、老師教會我們做人的道理,老師教會我們處事的方法,老師教導我們要做一個對社會有用的人,老師的慈祥面容我不曾忘記,老師的恩情我也不會忘記,在這教師節(jié)日里祝福老師身體健康,福如東海。
9、教師節(jié)到了,向幫過我的朋友,見過我的粉絲,請過我吃飯的兄弟姐妹,夸過我才貌雙全的美眉帥哥等良師益友們說聲:謝謝!祝教師節(jié)快樂!
10、上籃要領是您所教。游泳本領是您所授。健強體魄更是你所指引。有了奮斗”的本錢也有了奮斗”的信心!送上最誠摯的祝福教師節(jié)快樂!
11、是您讓夢想的翅膀帶領我們飛翔,是您為我們青春的理想照亮方向,是您教給我們做人的道理,是您帶領我們站在知識的殿堂,敬愛的老師,衷心祝您教師節(jié)快樂!
12、教師節(jié)送祝福,需注意以下事項:必須親自編輯,必須有“教師節(jié)快樂”的字樣,短信內(nèi)容文明健康,無語法結(jié)構(gòu)錯誤,無錯別字,違反者將被收回畢業(yè)證!
13、教師節(jié)到了,向幫過我的朋友,見過我的粉絲,請過我吃飯的兄弟姐妹,夸過我才貌雙全的美女帥哥等朋友們說聲:謝謝!感謝你的老師把你教育成材,讓你知書答禮,并與我臭味相投,結(jié)伴為友。
14、教室里,有一種永恒旋律,是您的聲音;辦公室里,有一種美麗,是您的疲倦身影;人生答卷上,有一個高分,是您的智慧結(jié)晶。教師節(jié),祝老師永遠開心!
15、祝福是真誠的浪漫的溫馨的,老師是敬愛的親愛的心愛的,落款有學生的情人的親人的,內(nèi)容可長可短但心愿是統(tǒng)一的:教師節(jié)到了,別忘了給老師送去祝福哦!
16、上學時學弟學妹能稱你老師,工作后職場菜鳥能喊你老師,結(jié)婚后你能當年輕光棍的老師,雨天出門不打傘你肯定是老師(濕)。老師,祝你節(jié)日快樂!
17、你的工作很普通,卻被譽為陽光下光輝的職業(yè);你的工作很尋常,卻被稱作人類靈魂的工程師;你就是我們敬愛的老師,教師節(jié)到了,祝您節(jié)日快樂!
18、你用青春換青春,你用今天換明天,你用辛苦育后人,你用一生為他人,最無私的愛,最真誠的付出,最博大的胸懷,最透明的靈魂,愿你教師節(jié)快樂。
19、鮮花送上是感激的幸福,掌聲送上是感恩的幸福,一生之中有您的教誨才有我們今天的幸福,您辛苦了,教師節(jié)快樂!
20、講臺上,粉筆染白發(fā);書桌邊,責任壓兩肩;澆花朵育桃李,桃李遍天下;絞腦汁灑心血,學生青勝于藍;像蠟燭像春蠶,奉獻赤誠一片。祝老師節(jié)日快樂!
教師節(jié)手抄報 篇4
兒童時期,特別惹老師的喜歡,學習成績頗好,剛上幼兒園小班沒幾天,就提拔到了大班,我也是唯一一個在那個時期拔高的學生。
語文老師很欣賞我,欣賞的是努力和悟性。第一次寫的作文被當作范文在學校里廣播,第一次做語文課代表,第一次認認真真的收拾學生們的作業(yè)本交到教務處,第一次與老師探討古文的釋解……第一次犯錯誤,老師耐心講道理,很多第一次,她鼓勵我去勇敢嘗試。
她是我的老師,最敬重的老師,她告訴我:你是最棒的,最好的,一次次給我勇氣,無論是來自學習方面的還是生活上的,還有許多做人的道理。
在一季度即將完結(jié)的時候,老師突然不帶我們課了,來了一位新老師,我們大家都不習慣新老師的講課方法,那次全校語文考試年級排最后一名,作為語文課代表的我也考得不是很理想,于是從此不做“官”了。
從后來的打聽才知道,老師生病了,做手術,不能再帶課了,那天,我們?nèi)w學生到老師家,見她躺在床上,勉強下床來招呼我們,看著大家手里提的東西,老師不高興了,老師說:都把東西拿回去,老師不希望大家向家長要錢買東西,等你們長大了,用自己的汗水掙得的工資來看望老師。
那天早上,我迷迷糊糊從夢中被母親叫起,看了看放在桌上的日歷,今天是9月10日教師節(jié),我選了一件粉紅色的運動衫,戴好紅領巾,馬馬虎虎吃了早餐,上學去了。
在路上,我一直在想,今天是教師節(jié),該送什么禮物好呢?這時我腦海里浮現(xiàn)出老師曾多次雨天不顧自己送我們回家的情形,又曾多次備課直到深夜才回家。送賀卡?不,這還不能夠表達出我對老師的感謝。我絞盡腦汁,終于想出來了,田野邊不是還有盛開著的鮮艷的野菊花嗎?那紅的、黃的、白的、藍的……多好看呀,我于是跑到了李大伯家的稻田邊摘了些花,無人不知李大伯家的野菊花是最好不過的了,我小心翼翼摘了六十六朵,這代表六六大順,代表了我們班六十六位同學的心意。
看,那菊花多美呀,朵朵昂首挺胸,淡雅中透出幾分清高,老師一定會喜歡的。我興沖沖地來到學校,包還沒來得及放下,就直奔老師辦公室,老師的窗戶是開著的,我輕手輕腳地來到老師的窗前,老師沒有在里面,真是天賜良機,桌上放著一本語文書和一幅眼鏡,老師一定又在深夜備課了,我輕輕地將野菊花分成兩份,插入老師的筆筒里,我就高高興興的走了。
第二天,我又采摘了一束放在她的桌上,除了昨天那束,鄧老師的桌上又也多了一串花,顯得那樣嬌嫩。上面的水珠顯得格外晶瑩透亮,散發(fā)出淡淡清香,鄧老師上完課回到桌上,那一束花立即躍入她的眼簾,她湊近花兒深深吸了口氣,一股淡香沁人心脾,鄧老師笑了,笑得那樣欣慰,那樣滿足。
老師從此再也沒有講過課,不過有很多學生跑到家里去要求老師授課,過年過節(jié)我們大家還去看望她,老師老了,在心里像是我的母親,在這教師節(jié)即將來臨的時候,說一聲,謝謝您老師,教師節(jié)快樂!
教師節(jié)手抄報 篇5
三年的時光如云般飄過,時間的天使不茍地將時針撥向離別。
這是一個可愛的班級,盛放了62朵可愛的花,各具姿態(tài),各種芬芳,孕育著62個希冀,那是因為有一群可愛的園丁用著自己的血與汗日夜?jié)补唷_@其中的點點滴滴,一個個動人的情景把我們的生活點綴得精彩美麗,也把我們的記憶鞏固得刻骨銘心。
朱老師,三年前,您帶領我們踏上青春的征程。如今,我們已褪去孩童般的稚氣。是您無微不至的關懷,縝密的心思,引我們走上正確的道路,陪伴我們一千多個日日夜夜,送我們走向人生第一個十字路口。萬分情,我們永遠銘謝。我們最敬愛、親愛的朱爸爸,您辛苦了,謝謝您的一路陪伴。
王老師,是您帶我們感受“白頭搔更短,渾欲不勝簪”的情懷;是您領我們感觸“物是人非事事休,欲語淚先流”的情愫;是您教會我們“心有猛虎,細嗅薔薇”的自若。
Ms li,thank you for your hard work,thank you for your tireless teachings。You taught us,“Failure is the mother of success。”We will miss you take us through every minute of it。
李老師,謝謝您讓我們的課堂如此快樂,將那些難解的知識轉(zhuǎn)化為那一個個萌的表情,一個個萌的動作;謝謝您一直以來對我們的包容。您的慈愛,我們永世銘記。
何老師,強哥。一年的時光飛逝。謝謝您的每一個化學魔術,沉淀與氣體在您注視下的交織;謝謝您的每一個眼神,每一句“挖苦”;謝謝您的每一個“竹節(jié)”,每一顆棒棒糖。在我們心里,您永遠是我們的強哥。謝謝您。
馬校長,彭老師,謝謝您們的傾其付出。深奧的政治觀點在您的點撥下變得通俗易懂,每一個字都匯聚著滿滿的愛與期望。謝謝您們。
宋主任,李老師,謝謝您們讓我們了解歷史,縱觀貫古今,面向未來。
張老師,萬老師,謝謝您們讓我們了解世界面貌,讓我們貼近生活,千言萬語,無法傾訴。只有一聲來自心底最誠摯的話語:謝謝您們。
車老師,周老師,謝謝您們帶我們走進奇妙的世界,讓我們認知大千世界,解開心底一個個謎團。
羅老師,張老師,謝謝您們。不厭其煩地督促我們鍛煉身體,教我們?nèi)绾慰茖W走過每一天。多年以后,我想,我們在奔跑時還會記得“一步一吸”法。謝謝您們。
五中所有的老師,職工們,5班所有的同學,誠摯地向您們道聲感謝,您們的課題研究,探討,讓我們獲益匪淺,您們的辛苦勞動,讓我們擁有一個美麗,溫暖,舒適的環(huán)境。謝謝您們!我們懷念這時光,把您給予的昨天折疊成記憶的小船,任其飄蕩在思念的心湖。
老師,愿我們擁抱成功,享受喜悅時,別忘了,我們是您們永遠的學生,永遠的孩子,愿我們的名字還能被想起。
老師,無論海隔天涯,永生銘謝。
教師節(jié)手抄報 篇6
記不清是在什么時候,也記不清是在什么地方;題目與作者的姓名都早忘了,可內(nèi)容卻記憶猶新。既不是一本小說,也不是一篇散文,只是一篇極短小的文言文。
講述的是一位學生在一家私塾里讀書,教書的老師家境特別貧寒,就連煮飯用的米都沒有。一位學生得知這個情況后立即跑回了家,沒有找到什么大點的口袋,便用襪子裝米帶給老師,結(jié)果被老師訓斥說他是偷的家里的米,不愿接受,讓他帶回。就讀到這里,后面的我沒讀,就這么一小段,都令我思緒萬千。
為什么這位老師不愿意接受?為什么他不領情還要訓斥這位學生?嫌少嗎?還是其他什么?我想了好長時間才想通:那位老師是關心那位學生,怕學生回家挨罵。難道不是嗎?當然也許老師顧念的更多。
初一的時候,有一天早上我們剛起床就聽見“嘩嘩”的水聲,起先以為是外面下雨了,可透過北窗向外看,卻發(fā)現(xiàn)外面干干的,在好奇心的驅(qū)使下我們跑出宿舍,———驚呆了。房屋上直往下漏水,水勢特別大,我們嚇得退回了宿舍。期待著水停。可等了10分鐘水也沒見小,驚慌之下我將電話打給了班主任,說明了事情后,班主任似乎很焦急,思考了片刻后說:“宿舍里有垃圾袋嗎?用垃圾袋套在腳上,相互扶著拉著,沿著樓梯的墻根慢慢下樓,注意啊!”我點了點頭便于大家一同出發(fā)了。
打著傘,一個攙著一個慢慢下樓去。不久后便到了教室,此時老師已站在教室門口,一臉焦慮,手緊緊抓著她的包,腳不停地動,很是擔心,凜冽的寒風吹在臉上像刀割一樣,我下意識地拉了拉羽絨服,看著在寒風中瑟瑟發(fā)抖的老師,鼻子一酸,眼睛里好像有什么東西要掉下來。我走到教室門口,剛到,老師就一個勁的問個沒完,“有沒有摔跤啊?”“現(xiàn)在冷嗎?”“水大嗎?”“有人受傷了嗎?”……我一一作答,可淚卻在眼眶中打轉(zhuǎn),為了不讓老師擔心,我忍了又忍,終于沒讓它掉下來。
有一種情,雖不像親情那般無法斷裂,卻美好得勝似親情;有一種愛,不需要甜言蜜語的灌溉,卻生長的無比旺盛,這就是師生情,師生愛。沒有原因,沒有理由,只有付出,沒有回報,辛勤的老師永遠扮演著幕后演員的角色。
光艷的舞臺,有演員在表演,幕后的演員不為人知;學習的舞臺,有我們在表演,幕后的演員無人過問。請不要再只注重外在了,幕后的也是美的!
“幕后的演員”,值得感恩,值得贊揚。
教師節(jié)手抄報 篇7
老師,謝謝您!您就像一支蠟燭,默默地燃燒著自己;您就像祖國的園丁,辛勤地培育著祖國的花朵。是您把我們從一個個幼稚無知的孩童培養(yǎng)成一個個全面發(fā)展的優(yōu)秀學生。如果沒有您,就不會有我現(xiàn)在的成就。
老師,謝謝您!每當您在課堂上用清脆美妙的聲音為我們講課時,我們這些調(diào)皮的小鬼總會被您那甜潤的嗓音讓所吸引。卻不知,老師您和您的嗓子承受著巨大的壓力,您的嗓子要是沙啞了怎么辦?有一次,你那美妙的聲音不見了,而是渾濁不清——————老師啊老師,您可知道,我在課堂下可是心急如焚啊!為了我們,老師您寧愿犧牲自己的嗓音,這怎能叫我不感動呢?
老師,謝謝您!每當您在課堂上講課時,我們總會被您那獨一無二的開場所吸引,不細節(jié)中包含著大道理。漫長的40分釧過去了,我們不僅從中得到快樂,而且還學到了知識。這要歸功于您,是您在我們下課或放學時,辛勤地寫著教案,為每堂課做好了充分的準備。您為我們所付出的一切,我們都牢記在心中。
老師,謝謝您!謝謝您總是細心地觀察我們的一言一行、一舉一動。根據(jù)我們的言行舉動找出我們的薄弱點,然后對我們進行補缺補漏。老師,您那份認真執(zhí)著的精神,時時鼓勵著我們,感染著我們。把我們緊緊地團結(jié)在您的周圍。
老師,謝謝您!在期末來臨之際,您比我們還急,您急著幫我們買輔導材料,東奔西跑,有時還帶病來輔導我們,一遍又一遍地為我們講解,不厭其煩。這怎么叫我不感動。您為讓我們在期末考個好成績,您付出了多少努力,多少心血?謝謝您!老師!因為您!同學們的自信心猶如雨后春筍,茁壯成長;同學們的成績猶如雨后彩虹,七彩閃亮。
在教師節(jié)來臨之前,我衷心地祝愿老師們節(jié)日快樂!老師,謝謝您!!!
教師節(jié)手抄報 篇8
清晨,我來到郊外,采了許多野菊花。悄悄地走到老師辦公室窗前,把挑出的幾株嫩的野菊花插到靠近窗子的筆筒里,我看見老師桌上的物品有。哪一樣不說明老師日日夜夜為我們付出的辛苦呢?
幾年來,是老師教給了我們知識,幫助我們樹立遠大的理想,教我們懂得了文明禮貌,把我們從一個不懂事的孩子培養(yǎng)成一名優(yōu)秀的少先隊員。而老師頭上卻添了根根銀絲,每當看到著些銀絲,我心中總是充滿對老師無限的崇敬。老師給了我多少愛多少關懷啊!
有一次,我生病了,幾天沒有上課。是我們的老師放學后托著疲憊的身子來給我補習功課,使我的學習成績沒有因此而下降。我非常感激我的老師,心里暗暗下決心,一定要好好學習,來回報我的老師。
老師您從事教育事業(yè)已經(jīng)30年了,在著幾十年里,您白天忙著給同學們上課,晚上又備課,批改作業(yè)到深夜。長期的勞累,您的眼睛花了。可您沒有白操勞,您教出來的學生真是桃李滿天下:有的上了大學,有的在自己的崗位上擔任著重要的工作。
您對您所從事的教育事業(yè)是那樣熱愛,對工作是那樣認真負責,對同學們是那樣關心。
老師您的學生從心底里深深的愛著您!在教師節(jié)來臨之際,祝您節(jié)日快樂!
教師節(jié)手抄報 篇9
教師節(jié)的古詩:
1、《酬問師》
唐·劉商
虛空無處所,仿佛似琉璃。
詩境何人到,禪心又過詩。
2、《遠師》
唐·白居易
東宮白庶子,南寺遠禪師。
何處遙相見,心無一事時。
3、《尋雍尊師隱居》
唐·李白
群峭碧摩天,逍遙不記年。
撥云尋古道,倚樹聽流泉。
花暖青牛臥,松高白鶴眠。
語來江色暮,獨自下寒煙。
4、《師蠶》
教子教女,辛勤半輩。
滿頭白發(fā),甘乳一生。
5、《一似夢瑤臺》
一似夢瑤臺,心知玉女來。
笙歌人杳渺,花影月徘徊。
笑我閑三徑,思君賦七哀。
流觴與紅葉,詩酒不勝杯。
教師節(jié)手抄報 篇10
紅花離不開綠葉的扶持,魚兒離不開溪水的相伴,花兒離不開泥土的滋潤,學生離不開老師的教導。今天教師節(jié),道一聲:老師,謝謝您,您辛苦了!
教師節(jié)誠心送祝福!感恩昔日多提點,拜謝明日兩相助;九月菊開教師節(jié),思念過往恩師情。不求富貴開兩支,但求福祿安康壽!
多希望我的祝福能染黑您的銀絲、填平您的皺紋。對您的感激千言萬語也無法表達,對您的祝福百十萬年也不會改變——老師,祝您萬事如意!
發(fā)一條短信送祝福,每一個字都帶有我深深的關懷,綿綿的問候,款款的相思,殷殷的惦念。愿月夜與快樂結(jié)伴,點綴你絢麗多彩的人生,祝你教師節(jié)快樂!
對您的感激千言萬語也無法表達,對您的祝福百十萬年也不會改變--老師,祝您萬事如意!德容天地,情系桑梓。勤業(yè)勤職勤公勤奉獻,從來勤為天性;愛國愛校愛生愛教育,總之愛是源泉。
黑板上寫不下您的師恩,講臺上露不出您的愁容,腦海里忘不掉您的教誨,短信中譜不下您的詩篇。又是一個教師節(jié),老師,祝您節(jié)日快樂!
秋風落葉輕拂過,宛如當年您寬厚的手、慈祥的話,給我最溫柔的撫慰、最誠摯的教化。祝福您我親愛的老師,祝您節(jié)日快樂,幸福如意!
如果沒有您,我無法知道自己的不足;如果沒有您,我無法領略知識的快樂;如果沒有您,我無法憧憬美好的明天。老師,謝謝您!節(jié)日快樂!
紅花離不開綠葉的扶持,花兒離不開泥土的滋潤,學生離不開老師的教誨。今天教師節(jié),道一聲:老師,謝謝您,您辛苦了!
坎坎坷坷的道路上,有您就有光亮;跌跌撞撞的前行中,有您就有方向。您用知識催開了桃李芬芳。教師節(jié),祝老師快樂安康!
您是春雨,澆灌著幼苗的憧憬;您是燭光,照亮了童稚的心靈;您是馬達,推引著每個學子前行。教師節(jié)無以為贈,送一條祝福,點亮老師寬慰的笑容。教師節(jié)短信祝福語
品不在高能發(fā)就行,意不在深心誠則靈,斯是短信雅俗共欣。我種下一點綠,美化你的好心情,祝老師談笑生雄風,往來傳佳音。祝親愛的老師教師節(jié)快樂!
當星星隱匿在遙遠的天際,依稀的燈光依然閃亮在您窗前。正因您的執(zhí)著,才有我們璀璨的明天!老師,祝您身體健康,節(jié)日快樂!
報告老師我已長大,和您一樣聽黨的話,朝九晚五工作不差,努力上進有望提拔,教師節(jié)近掏出電話,送句祝福意思一下,我的恩師心中牽掛!
寒來暑往,春夏秋冬,撒下心血點點;風霜雪月,春華秋實,播下新蕊朵朵;教師節(jié)這個特殊日子在即,祝天下老師工作稱心如意,日子詩情畫意!
風吹來,雨打來,雪飛來,年復一年,老師,您總是欣然的站著,巍如高山。分別再久,走得再遠,您關注的目光卻從未離開過您的學生。謝謝您!
您托起了明天的太陽照耀人類的未來。今天是您的節(jié)日我的老師您雖然不是站在講臺上的老師,但我相信您付出的決不比任何老師少。老師您辛苦了,節(jié)日快樂!幼兒園教師祝福語
尊敬的園丁:您好!在辛勤耕耘下您已是碩果累累,桃李滿天下。衷心祝您教師節(jié)快樂!
最難參透的是老師的心,期望精心培育的花朵盛開,又怕盛開中的花朵凋零。縱然歲月會重新塑造我們的容顏,我永遠是您的孩子,敬愛的吾師!
轉(zhuǎn)眼數(shù)年過去了,當自己身為人父母時,才發(fā)現(xiàn)老師對我們的期望和愛護,謝謝您,老師。祝您心想事成,每天都有一份好的心情!
在特殊的日子,獻給我的愛人:送個短信祝福你,深深表達我心意。桃李天下漫花雨,幸福常在你心底!在所有的主任中,班主任的職位最低,但是在所有的主任中,班主任對社會貢獻最大。老師,我們永遠感激您!
在人生的旅途上,是您為我點燃希望的光芒,給我插上理想的翅膀,翱翔在知識的海洋上。感謝您,老師!在您關注的目光之下,給予了我無盡的信心和勇氣!衷心祝您節(jié)日快樂!
在您關注的目光之下,給予了我無盡的信心和勇氣!您是我永遠的老師!衷心祝您健康幸福!在教師節(jié)到來之際,祝我親愛的老師,身體健康!永遠快樂!
在筆和紙的摩擦間,你度過了你神圣地一生。祝福你,老師!再也聽不到你的教誨,對我來說,真是遺憾。對于你為我付出的辛勞,我無以為報,我說一聲“老師,你好!”
悅耳的鈴聲,妖艷的鮮花都受時間的限制只有我的祝福永恒永遠永遠祝福您給我智慧之泉的老師愿我的祝福像清茶滋潤您干涸的喉嚨,像蠟燭照亮您的辦公室,像鮮花送給你一片清香!
愿溫馨喜悅與幸福……如同吐露芬芳的花朵洋溢在您歡樂的時光我們最愛的老師。愿老師的船永遠平安!
有一種愛無與倫比,有一種情無法忘記,那就是老師的愛和情。有人說,老師您已經(jīng)找到了自己的位置,其實,您的座標只在我們心里。還有誰比您站得更高,看得更遠?
有了你,我的一生才精彩!!謝謝你!我的老師!由蒼白而絢麗,由膚淺而深邃,生命因你而升華。
用語言播種,用彩筆耕耘,用汗水澆灌,用心血滋潤,這就是我們敬愛的老師崇高的勞動。擁有年輕,夢想即成真;擁有幸福,頻頻出佳績;擁有財富,桃李滿天下。
因為有了你,世界才會如此美麗,因為有了你,我的生命才會如此多彩!醫(yī)生治愈人類肉體的傷痕,您,孕育了人靈魂!
一直以為自己很堅強,可每次回想在校的日子,想起您細雨潤物般的教導,總能讓我淚濕眼眸。一直以為自己很堅強,可每次回想在校的日子,想起您的教導,細雨潤物般的,總能讓我淚濕眼眸。
教師節(jié)手抄報 篇11
1、用知識點亮人生,用思想引人前行,用道德感化學子,在這條道路上您踽踽獨行,無怨無悔,教師節(jié)將至,唯有發(fā)送此條短信,來表達我對您深深的敬意:這些年,您真的辛苦了!
2、您的工作很普通,卻被譽為陽光下被光輝的職業(yè);您的工作很尋常,卻被稱作人類靈魂的工程師;您就是我們敬愛的老師,教師節(jié)到了,祝您節(jié)日快樂!
3、您是蠟燭,燃燒自己照亮別人;您是粉筆,犧牲自己書寫希望,少時不識師恩重,長大方知老師親。今天是您的節(jié)日,您辛苦了,老師,教師節(jié)快樂!
4、過去的您:黑發(fā)飄飄,青春靚麗;現(xiàn)在的您:白發(fā)蒼蒼,滿臉皺紋。即使時間在流逝,但您對我的關懷與教誨,依然印在我心間。教師節(jié)到了,愿您節(jié)日快樂!
5、窗外,有美麗的風景,您來不及看;桌前,有熱熱的飯,您忘記了端;作業(yè)本,占據(jù)了您的視線;為學生,您忘記了時間;深深的問候,小小短信輕傳,祝敬愛的老師,身體健康,快樂每一天!
6、有一種光榮的職業(yè),叫老師;有一種難忘的情結(jié),是老師;有一種最美的祝愿,送老師;教師節(jié)到了,祝愿博愛無私的老師們,節(jié)日快樂!
7、親情是血濃于水;友情是彼此安慰;愛情是相依相偎;師生情如同親朋,關愛教誨;教師節(jié)到了,雖不能探望老師,但掛念之心常在。愿您生活美滿,身體康泰
8、您就像那一把火,熊熊火焰燃燒了我;您就像春天的雨滴,纏纏綿綿滋潤了我;你都這樣了,我還有什么話說,只有祝福聲聲:教師節(jié)快樂、一生平平安安。
9、老師如海,寬容做舟方知海之寬闊;老師如山,寬容為徑,循徑登山,方知山之高大,師生交心,心心相印,方知心之高尚,祝你教師節(jié)快樂!
10、猶記得,校園時光的燦爛美好,猶記得,老師講課時的意氣風發(fā),猶記得,您日夜忙碌時的身影,猶記得,在20xx年的教師節(jié)給您送上祝福,或許不一樣的短信,但是確實一樣的真誠的祝愿!
11、當星星隱匿在遙遠的天際,依稀的燈光依然閃亮在您窗前。正因您的執(zhí)著,才有我們璀璨的明天!老師,祝您身體健康,節(jié)日快樂!
12、您用知識耕種貧瘠的土地,您用慈愛澆灌心靈的梯田,您用偉大抒寫人生的傳奇,您用無悔鑄就生命的榮光。9.10教師節(jié),對敬愛的老師說聲:您辛苦了!
13、花兒,為您獻上芬芳;小草,為您散發(fā)清新;小河,為你流淌快樂;陽光,為你揮灑幸福。9.10教師節(jié),發(fā)送最最衷心的祝福,祝愿老師您身體健康,永遠年輕!開心快樂,幸福永遠!
14、有這么一種職業(yè),簡單而崇高。有這么一個稱謂,樸實而偉大。那就是老師,天底下最光輝的事業(yè)。此刻也許您還在忙碌,但是五湖四海的我們,向您致敬,老師,節(jié)日快樂。
15、教師節(jié)到,祝福早:一祝永健康,二祝胃口好,三祝事事順,四祝效率高,五祝多鈔票,六祝不變老,七祝全家好,八祝好運罩,九祝您久久幸福天天笑。
16、桃李開了一茬又一茬,學生走了一屆又一屆,日歷翻了一頁又一頁,皺紋深了一轍又一轍。親愛的老師,教師節(jié)到了,讓我們向您道一聲:老師,您辛苦了!
17、一只粉筆兩袖清風,三尺講臺四季耕耘,五天忙碌六七不休,八思久想十分用心,百般教誨千言萬語,滴滴汗水澆灌桃李遍天下,教師節(jié)快樂!
18、當苗兒需要一杯水的時候,絕不送上一桶水;而當需要一桶水的時候,也絕不給予一杯水。適時,適量地給予,這是一個好園丁的技藝。我的老師,這也正是您的教育藝術。
19、一日為師終生父,兩鬢白發(fā)寫春秋,三尺講臺傳道義,四海學子涌如潮。在這個丹桂飄香花香馥郁的日子里,寫下心語,祝福親愛的老師永遠年輕。
20、您的聲音依然洪亮嗎,您的頭發(fā)依然黝黑嗎,您的眼睛依然明亮嗎,您的身體依然健康嗎,您的學生惦記著你,又一個教師節(jié)來了,祝親愛的老師一生平安!
教師節(jié)手抄報 篇12
1、您是一朵花,美麗無比,芳香四溢;您還是朵智慧之花,同學們都為您著迷。在教師節(jié)來臨之際,愿您這朵花越開越好,香飄萬里,惠澤神州大地!
2、數(shù)學老師:成功=您的教導+我們的努力”。您把公式填了一半給了我們,我們也會出色地完成另一半送給您,相信我們!送上最誠摯的祝福教師節(jié)快樂!
3、評分記錄也許,您不是最優(yōu)秀的,但在我心中您是最棒的!節(jié)日快樂,老師!陽光普照,園丁心坎春意暖;雨露滋潤,桃李蓓蕾紅。祝您教師節(jié)快樂。
4、快樂如風吹拂四面八方,快樂似雪閃著耀眼的光芒,快樂像陽撫摸著世界的每個角落,快樂是細雨灑落在柔和的秋天,愿快樂伴您到老,祝您教師節(jié)快樂!
5、教師節(jié)祝您:快樂像同學校友越來越多,煩惱像學校福利越來越少,友誼像領導講話越來越長,祝福像突擊檢查說到就到,祝老同學教師節(jié)快樂!
6、祝福是真誠的浪漫的溫馨的,老師是敬愛的親愛的心愛的,落款有學生的情人的親人的,內(nèi)容可長可短但心愿是統(tǒng)一的:教師節(jié)到了,別忘了給老師送去祝福哦!
7、難忘的校園時光里,有著難忘的師生情懷,在這個特殊的日子里,我把最真心的祝愿,送給我最尊敬的人:愿我的老師永遠健康平安,天天開心!教師節(jié)快樂!
8、三尺講臺,一根教鞭,口若懸河,無怨無悔;為了學子,熬更守夜,批文改箋,心甘情愿;看著學子,順利成才,輝煌無邊,你心方安;教師節(jié)到,祝你平安!
9、蠟炬成灰,是您無悔的付出;春蠶吐絲,是您無怨的奉獻;澆灌雨露,是您不懈的呵護;播灑陽光,是您不休的奔忙。教師節(jié),祝敬愛的老師快樂安康!
10、花兒,為您獻上芬芳;小草,為您散發(fā)清新;小河,為你流淌快樂;陽光,為你揮灑幸福。9.10教師節(jié),發(fā)送最最衷心的祝福,祝愿老師您身體健康,永遠年輕!開心快樂,幸福永遠!
11、過去的您:黑發(fā)飄飄,青春靚麗;現(xiàn)在的您:白發(fā)蒼蒼,滿臉皺紋。即使時間在流逝,但您對我的關懷與教誨,依然印在我心間。教師節(jié)到了,愿您節(jié)日快樂!
12、第一滴春雨溫暖了冰封的泥土,第一縷朝陽撫慰著心靈的湖水,你們用青春的經(jīng)緯編織著我們藍色的憧憬,你們用生命的歌聲喚醒了一粒粒沉睡的種子!教師節(jié),愿你工作順利,身體安康!
13、不惜付出,克己復禮;不畏清貧,堅守四季;不懼風霜,寬厚弘毅;不計辛勤,芬芳四溢;桃李天下,無可匹敵。親愛的老師,衷心的祝愿您教師節(jié)快樂。
14、講臺之上,一只粉筆綻放智慧之花;書桌旁邊,諄諄教誨引領學海無涯;廢寢忘食,赤誠之心催生兩鬢白發(fā);夜燈長明,嘔心瀝血澆灌桃李天下;教師節(jié)至,衷心祝福表達無限敬意。愿您節(jié)日快樂,永遠安康!
15、您是蠟燭,燃燒自己照亮別人;您是粉筆,犧牲自己書寫希望,少時不識師恩重,長大方知老師親。今天是您的節(jié)日,您辛苦了,老師,教師節(jié)快樂!
16、我愿是一杯清水,您講課渴了可以潤潤嗓子;我愿是一段輕音樂,愉悅您疲憊的身體。老師啊,歇歇吧,要愛惜自己。教師節(jié)到了,祝您節(jié)日快樂,身體健康!
17、一支粉筆畫出世界的五彩斑斕,兩鬢斑白繪出愛的贊歌,三尺講臺育出多少棟梁之才。再次說一聲:“老師你辛苦啦。”節(jié)日快樂。
18、您,一世風流贏來桃李遍華夏;己番磨煉鑄就丹心頌堯舜。您,一生獻忠貞南山松柏長蒼翠;九天含笑意故園桃李又芬芳。在教師節(jié)來臨前,祝您教師節(jié)快樂!
19、陽光孕育著花草,大地孕育著樹木,溪水孕育著魚兒,而最無私的愛是您也曾經(jīng)孕育著我們,給了我們最初的教育。教師節(jié)到了,祝老師您節(jié)日快樂。
20、祝福是真誠的浪漫的溫馨的,老師是尊敬的敬愛的親愛的,落款有學生的情人的親人的,內(nèi)容可長可短但心愿是統(tǒng)一的:教師節(jié)到了,祝老師們節(jié)日快樂
21、離開老師才知道,當初學的還太少;離開老師才知道,社會復雜不可靠;離開老師才知道,沒人把我當成寶。教師節(jié)來到,向恩師問好:祝您節(jié)日快樂!
22、你在三尺講臺上放飛了一群群翱翔的鳥兒,你用辛勤的汗水扶正了學生腳下的道路,耕耘出桃李滿園芬芳四溢,你用默默的奉獻點燃了世界的光明,教師節(jié)來到了,學生要對老師說一句:老師您辛苦了。
教師節(jié)手抄報 篇13
感謝老師作文:
9月10日星期一,太陽公公也親自出馬迎接第38個教師節(jié)。在這特殊的日子里,同學們高高興興地來到學校,個個都曬出自己的創(chuàng)意或禮物準備送給各科老師。有的送賀卡,有的送鮮花,有的送自己親手制作的小手工藝品,而我送的卻是跟同桌合作的卡片和每周一老師專為我開的“小灶”——硬筆書法練習本。
由于我每次考試總是因為寫字不好、錯字多而被扣分,老師就想出了一個法子:讓我每天練字一行,要求寫得認真、整齊。當初是練單字,其次是練詞語,最后練句子,周而復始的練。今天老師終于告訴大家:看到羅壹寫的字老師心情特別好,他寫的字像他本人一樣陽光、帥氣。現(xiàn)在我已經(jīng)進一步了解了書法的基本知識,我的字寫得更規(guī)范更好看了。為了增加我的閱讀量,老師還特意制作了一個閱讀表,讓我記錄每天所閱讀文章的序號、日期、篇目、內(nèi)容等,要求我每個月要讀5篇文章或2本書。現(xiàn)在我已經(jīng)習慣每天都講故事給爸爸媽媽聽,有些名人故事還可以背下來,還用電腦記錄呢。比老師當初更高更嚴的要求自己了。您的學生不賴吧?
老師,您一直是我們成長路上的精神支柱,在我們垂頭喪氣的時候您讓我們重新找回快樂;在我們高興的時候您陪我們一起歡笑;在學習、運動、想像等方面您教給了我們一些連父母也不能傳給我們的經(jīng)驗和方法,您就是我們在學校的父母。作為老師,您總是知道許許多多的知識,懂大大小小的道理,總是耐心的幫我們改正錯誤的思想,更新學習的方法,總是因材施教地給每個學生開“小灶”,所以我們班的每個同學都是最棒的。
感謝您,老師!
教師節(jié)手抄報 篇14
葡萄牙:教師節(jié)是每年的5月18日。葡萄牙是世界上最早確定教師節(jié)的國家。
美國:每年9月28日定為教師節(jié)。這是中美建交前的1971年由美國兩院法定通過的。
波蘭:每年10月14日為國家教育日和教師節(jié)。
法國:教師節(jié)是每年的12月25日。
俄羅斯:每年10月的第一個周日定為教師節(jié)。
朝鮮:為紀念金日成1977年9月5日發(fā)表《社會主義教育提綱》,將這天定為教師節(jié)。
印度:每年9月5日定為教師節(jié),而每年11月14日的印度兒童節(jié)同時定為印度兒童教育工作者的節(jié)日。
蒙古:從1967年起,把每年2月的第一個星期日定為教師日。
阿爾巴尼亞:每年的3月7日,正好在婦女節(jié)的前一天。在教師節(jié)這天,阿爾巴尼亞放假一天。
拉丁美洲:教師節(jié)為9月11日,這個節(jié)日是在1943年巴拿馬所舉行的泛美教育會議(interamericanconferenceoneducation)上所制定的。這天也是阿根廷教育家domingofaustinosarmiento的逝世紀念日。許多拉丁美洲國家也會根據(jù)自己的國家的歷史,設立教師節(jié)。在
巴西,教師節(jié)是每年的10月15日;墨西哥的教師節(jié)始于1917年的9月,由國家議會頒布5月15日為教師節(jié),并于1918年首次慶祝。
韓國:教師節(jié)是5月15日,在這天,學生們會送給老師們康乃馨,并和學生一起度過歡愉的一天。
新加坡:教師節(jié)是9月1日。這天新加坡所有的學校放假一天。
委內(nèi)瑞拉:每年1月15日定為教師節(jié)。這天除慶祝大會外,還有向教師獻花等敬師活動。
泰國:每年1月16日定為教師節(jié)。這天全國學校放假,隆重慶祝。各地的慶祝儀式上,向當年退休和剛參加工作的教師頒發(fā)獎狀并獻花。
蘇丹:從1971年2月24日起,全國實行教育改革,將這天定為教師節(jié)。中、小學一律放假一天,以示慶祝和紀念。
捷克、斯洛伐克:每年3月28日定為教師節(jié)。這天前后的一周之內(nèi),全國廣泛而隆重地舉行尊師重教活動。國家向優(yōu)秀教師頒發(fā)勛章或授予榮譽稱號等。
德國:每年6月12日定為教師節(jié)。各地開展尊師敬師活動。
匈牙利:每年6月的第一個周一定為教師節(jié)。節(jié)前,國家要召開教師代表大會,表彰和命名一批優(yōu)秀的教育工作者,有的還頒以重獎。
教師節(jié)手抄報 篇15
敬愛的謝老師:
您好!
水滴感激大海,因為大海讓它永不干涸;花朵感激綠葉,因為綠葉使它如此艷麗;小鳥感激藍天,因為藍天任它自由翱翔……我感激您,因為是您讓我懂得“謙虛使人進步,驕傲使人落后”這個道理。
自開學以來,您就把我當作一棵小苗來培育。你鼓勵您積極發(fā)言,支持我參加學校的各類活動,信任我做您的小助手……有一次單元測驗,我認為我自己考得很不理想,一點自信也沒有,第二節(jié)課前,您把沒改完的試卷發(fā)下來,讓我們同桌對調(diào),您講評一題,我們改一題。我不以為然。猛然抬頭間,我看見投影儀上隱約閃著那熟悉的字跡,天哪,那不正是我的試卷嗎?難道謝老師要用我的試卷講評?那如果我錯太多的話,豈不是洋相出大了啊……我在心里默默祈禱,祈求上天眷顧我,讓我考個好成績,不要讓您失望,不要讓我被同學嘲笑……
上課了,您開始講評試卷,這一次的講評,我簡直比考試還要緊張,腿不停地發(fā)抖,雙手緊握拳頭,眼睛一眨也不眨的盯著大屏幕。看著我的試卷上那逐漸增加的紅鉤鉤,我的那懸在半空中的心正一步步的接近地面,我驚奇的發(fā)現(xiàn),那種緊張的感覺逐漸消失了。“最后一題是這樣的……”您在講臺上滔滔不絕的講著,我的臉上漸漸露出微笑,因為,我目前沒有錯,也就是說,我得了滿分。講評完試卷,您在我的試卷上打了一個大大的100分,我頓時心花怒放,無比的高興,可能是我把自己的分數(shù)定得太低的緣故吧。
您的臉上也漸漸露出了一絲微笑,問同學們:“你們猜猜這是誰的試卷?”“是孫久雯吧!”“肯定是個班干部唄!”同學們七嘴八舌的議論著,唯獨我沉默不語。“告訴你們吧,是我們班的‘王才女’——王姝尹!”您說這話時,洋溢著微笑,不知怎么的,我從您的語氣里聽出了幾分自豪。我感到:我被目光包圍了,那一雙雙眼睛似乎在對我說:“王姝尹,你好厲害,我好羨慕你!”,我驕傲的仰起頭,就像明星一樣,把下巴翹得高高的,做出勝利的手勢……
我后悔了,因為我隱約望見,就是在那一刻,您臉上的微笑凝固了,我馬上收回那副得意樣,裝作一本正經(jīng)的坐好,可內(nèi)心還在享受這幸福的時刻。不出我所料,您的神情頓時變得嚴肅了,說:“得滿分確實是一件好事,我也希望你們都像王姝尹學習,但即使你得滿分了,也不能驕傲,畢竟‘人無完人,金無足赤’嘛,如果你驕傲了,你就會像龜兔賽跑里的那只兔子一樣,被別人趕上。如果別人進步了,你還在原地踏步,那你就是退步。不要被一時的好成績沖昏頭腦,要戒驕戒躁……”雖然當時您沒有點名,但很明顯,您說的就是我。話音剛落,我又成了全班的聚焦點,但這次,那一雙雙目光里裝著的是同情和憐憫,甚至是嘲笑和譏諷。我的臉漲得通紅,眼眶里已積滿淚水,我忍住不讓這悔恨的淚水流下,心里卻在不停的自責……
現(xiàn)在,我已經(jīng)改掉了驕傲的毛病,雖然現(xiàn)在你已不再教我們班了,但您的那句話總會在我耳邊回響:“……如果你驕傲了,你就會像龜兔賽跑里的那只兔子一樣,被別人趕上……”現(xiàn)在,我正在努力的做著您心目中十分優(yōu)秀的“王才女”,這個美稱就是引領我成長的動力,我會加油!加油!加油!絕不會辜負您對我的期望!
教師節(jié)手抄報 篇16
人生從幼到老,從無知到有識,會經(jīng)歷很多事,結(jié)識許多的人,扮演許多不同的角色,相信你不會忘記在你的一生中曾經(jīng)有一些人,一度成為你生活中非常重要的,而最終成為你永生難忘的。他們曾經(jīng)教我們描繪第一筆人生的藍圖;他們曾經(jīng)把我們從無知的荒漠引領到知識的綠洲;他們批評過,表揚過,也鼓勵過我們;他們伴我們走過一段容易跌倒,彷徨,迷途的道路;他們是我們成長歲月里最可信賴的朋友;他們做過我們迷茫時的燈,通向理想彼岸的舵手;他們給過我們慈母般的愛,和嚴父般的教導……
他們用舌頭耕耘,用汗水澆灌,他們是世上最辛勤的園丁,他們盼望我們的心田能開出最美的真善美的花;講臺、粉筆、黑板就是他們?nèi)松奈枧_;他們對我們的教誨不是無數(shù)的四十五分鐘所能包含的,他們對我們的影響乃是一生之久;他們批改的不僅僅是作業(yè),也是在修直我們的路;他們窗前燃至深夜的燈,燃亮了多少童稚的希冀;他們的粉筆寫下了多少人生的真諦,飛揚的粉筆屑染白了他們的雙鬢;他們不希求回報,對他們最好的回報就是心中的紀念,銘記諄諄教導,正直的生活。相信你此刻一定知道了他們是誰,他們就是被稱為人類靈魂工程師的,我們的恩師。
誰都離不開老師,不論你從事什么樣的職業(yè),不論你有多么大的成就,多高的名望和地位,老師是你成功的階梯,從教過我們的老師那里得到的是我們一生都受用不盡的財富。老師我們感謝您。
兩種老師,一樣偉大!教師節(jié)
我已經(jīng)是高三的學生了,求學之路上遇到過數(shù)十位老師,而最令我深刻的,最值得感謝的便是現(xiàn)在我的班主任英語老師和歷史老師。也許老師有好有“壞”,但是他們一樣精彩!
記得剛剛從理科班分到文科班的時候,見到我們班主任第一眼就感覺她是練過九鷹白骨掌的,她跟所有人說話從來都不正眼瞧你一眼,總給人一種冷傲的感覺,上她的英語課真的跟被拷問一樣,說實話當時真的不喜歡她。特別是她總讓我丟臉,盡管我的英語在全班還比較優(yōu)秀,她經(jīng)常就是:“你又沒背書,站到后面去!你又不復習,給我站著,我看你什么時候能養(yǎng)成好習慣,最崩潰的是有一次一周站了三次,我朋友都快笑翻了,還好這種方法的確奏效,我養(yǎng)成了愛看筆記的習慣,英語成績繼續(xù)穩(wěn)步提升。不過留給大家的印象都是老師不喜歡我。不過有一次我改變了這種想法,記得一年級質(zhì)檢沒考好,我可沮喪,最生氣的就是讓平時差你一節(jié)的人靠運氣超過了你,沒想到這時班主任找我談話,把我分到了全班第一排,嚴密關注著我所有的學習,有時竟然還指點我禮儀方面的問題,果然我的成績突飛猛進,達到了良好效果,從此我也對班主任有了更加深厚的友誼,在辦公室我和她嘮嗑,有時能聊1個小時,雙方談的都可愉快。如今,上課我有時候做的不好,她依舊叫我滾到后面站,然而我更喜歡她了,因為我知道老師打心眼里是喜歡我的,但是只是方式特殊,也許這種嚴厲對于我來說正是一種動力!
我的現(xiàn)任歷史老師就和我們班主任完全不同,她的喜愛表現(xiàn)的太明顯,她很愛表揚我,像我這種”低調(diào)“的人,多不好意思,呵呵!甚至有幾次考完試她都會過來找我談話:“你的數(shù)學要好好提高,這樣才能是你綜合優(yōu)異,找個老師給你補補。。。。。。”10分鐘的談話幾乎都是談數(shù)學的,這對于一個歷史老師來說,實在感到奇怪,但我深知她的良苦用心,她的愛溢于言表,熱情耐心,總是被我同桌說:“老是這么偏心,我們連管都不被管了,真過分!”也許這就是我的歷史老師吧。
一個是冷如冰,常常叫我丟人,讓我明白自己的地位和努力的方向;一個是暖若日,總是帶給我鼓勵,讓我高呼:“天生我材必有用!”兩種老師,一樣精彩,學習旅途上風雨兼程,但是有了你們便使這道路上充滿陽光,在教師節(jié)這個特殊的日子里,千言萬語匯成一句話:“老師謝謝你,我會用成績報答你們的良苦用心!”