教師節(jié)感恩作文_教師節(jié)黑板報(bào)手抄報(bào)內(nèi)容素材（通用13篇）
教師節(jié)感恩作文_教師節(jié)黑板報(bào)手抄報(bào)內(nèi)容素材 篇1
在教師節(jié)即將來(lái)臨之際，梁老師，我想對(duì)您說(shuō)：“老師啊!節(jié)日快樂(lè)! ”
每當(dāng)我來(lái)到海石花寫(xiě)作學(xué)校，我總會(huì)一次又一次地禁不住看看你在黑板上板書(shū)的樣子，那不高不矮的身影在黑板不停地跳躍。您雖然還沒(méi)有教我多久，但是我也會(huì)時(shí)常想起第一次來(lái)海石花的那一天…… 那天，盡管我在這里補(bǔ)習(xí)過(guò)，可每次換新老師上課，我總會(huì)不知不覺(jué)地緊張。我用冒了汗的手推開(kāi)教室的門(mén)，我見(jiàn)您已經(jīng)早早來(lái)到了。您那中等的個(gè)兒，一頭長(zhǎng)發(fā)披在肩上。您抬頭對(duì)我笑了笑。啊!那笑是多么得溫柔，多么得寧?kù)o。我好像吃了一顆定心丸，覺(jué)得全身輕松了……
還有一次，也就是我第一次收到您改的作文時(shí)，我把剛發(fā)下的作文塞進(jìn)了書(shū)包里，心想：我的作文到底得了多少分，是不是很低?我的心怦怦直跳，用顫抖的手抽出作文。只見(jiàn)，一排紅色的修改符號(hào)出現(xiàn)在眼前：錯(cuò)字圈出來(lái)，好句子用破浪線畫(huà)出來(lái)，多余詞句畫(huà)一條紅尾巴……那一瞬間，我感動(dòng)了!您改得是那么一絲不茍，那可不是簡(jiǎn)單的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)!它飽含著您的溫情，我似乎聞到您的汗味。
老師，您辛苦了!今天，我雖然沒(méi)給您一份教師節(jié)的禮物，但是，當(dāng)您讀到這封信的結(jié)尾時(shí)，一定會(huì)收到我最誠(chéng)摯的祝福：節(jié)日快樂(lè)!
教師節(jié)感恩作文_教師節(jié)黑板報(bào)手抄報(bào)內(nèi)容素材 篇2
鳥(niǎo)兒感謝藍(lán)天，因?yàn)樗{(lán)天讓它自由飛翔。高聳的山峰感謝大地，因?yàn)榇蟮刈屗αⅰ６乙兄x的除了我的父母還要感謝一直含辛茹苦教導(dǎo)我的老師，是他們給予了我打開(kāi)智慧大門(mén)的鑰匙，是他們給了我遨游知識(shí)海洋的門(mén)票，是他們把自己畢生所學(xué)的毫不保留的傳授了我們……
親愛(ài)的老師，正因?yàn)橛辛四�，我們有了指路的明燈，在迷茫的夜空有了永恒的北斗。您助長(zhǎng)了一代又一代的少年，一代又一代的少年仔您細(xì)心的呵護(hù)，嚴(yán)格的教導(dǎo)下成長(zhǎng)。
老師，您是蠟燭，閃耀著光芒，您是辛勤的園丁，留下的汗水滴滴閃亮。
您把我們領(lǐng)進(jìn)教室，教給我們無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)。您給我們的關(guān)懷就像和煦的春風(fēng)迎面吹來(lái)。有人說(shuō)，教師是燭光，燃燒自己釋放光芒;有人說(shuō)，教師是翅膀，能讓學(xué)子在太空翱翔。
因?yàn)橛辛四�，就有了這個(gè)節(jié)日——教師節(jié)，這個(gè)神圣而偉大的節(jié)日。你是一把火，點(diǎn)燃我們求知欲的火。您是一把扇子，扇走了我們貪玩的欲望，帶來(lái)的是良好的學(xué)習(xí)氣氛。您奉獻(xiàn)了，卻別無(wú)所求。您在默默的釋放著光芒，資源也在一點(diǎn)一點(diǎn)的用盡。你不是雨露卻能滋潤(rùn)花兒;你不是紅燭卻能照徹心靈;您把我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都凝成燦爛的炫光;您把我們的每一個(gè)學(xué)習(xí)成果，都寫(xiě)到了輝煌的本子上;您把大海一樣的知識(shí)注射到我們的大腦內(nèi)……不管怎么歌頌?zāi)�，都歌頌不完您的偉大，您的無(wú)私�，F(xiàn)在我已再找不到什么成語(yǔ)來(lái)說(shuō)明您那寬大的胸懷，和真切的叮嚀了!
雖然我們只是初升的太陽(yáng)，但要釋放光芒，懂得感恩，懂的感激。懷著對(duì)老師感恩的心行動(dòng)。畢竟老師為我們所付出的已經(jīng)太多太多。當(dāng)我感受成功的喜悅，享受開(kāi)心的時(shí)刻時(shí)，別忘了，這其中有一個(gè)一直支持自己鼓勵(lì)自己的人，為我們付出了汗水和青春的人�，F(xiàn)在我想真誠(chéng)的對(duì)全天下老師們說(shuō)聲“謝謝”。
教師節(jié)感恩作文_教師節(jié)黑板報(bào)手抄報(bào)內(nèi)容素材 篇3
黃海涌濤欣欣連云舞翩歌揚(yáng);
玉蘭飄香東方校園流光溢彩。
9月10日在這莊嚴(yán)神圣的日子即將到來(lái)之際
收獲的喜悅在我們心底蕩漾
我們請(qǐng)您--親愛(ài)的老師
聽(tīng)一聽(tīng)桃李對(duì)園丁傾訴衷腸。
怎能忘您飽含鼓勵(lì)的話語(yǔ)
怎能忘您充滿贊許的眼神;
幾句委婉勸告驕傲者的尾巴不再翹起
幾次促膝長(zhǎng)談自卑者的航船揚(yáng)帆遠(yuǎn)航;
是您諄諄教誨為我們答疑解惑
是您娓娓善誘教我們向善求真;
對(duì)學(xué)生您言傳身教為人師表
教學(xué)生要團(tuán)結(jié)進(jìn)取明禮誠(chéng)信。
您的至誠(chéng)至愛(ài)像溫暖的陽(yáng)光
每個(gè)學(xué)生您都傾注了滿腔熱忱;
我們學(xué)會(huì)求知學(xué)會(huì)做事
我們學(xué)會(huì)共處學(xué)會(huì)做人。
江河奔流歲月飛逝 我想說(shuō)—
如果往事能夠重復(fù)我們依然選擇東方!
如果人生需要銘記我們定會(huì)銘記終生!
無(wú)數(shù)個(gè)周末節(jié)日、暑期寒假
無(wú)數(shù)次皓月東方、落日西天
為我們您牽腸掛肚嘔心瀝血
您以校為家努力奮斗;
為我們您廢寢忘食殫精竭慮
您愛(ài)生如子無(wú)私奉獻(xiàn)。
我們會(huì)永遠(yuǎn)珍藏--這濃濃的師生情!
春華秋實(shí)是您的耕耘讓東方莘莘學(xué)子金榜題名;
苦盡甘來(lái)是您的付出讓我校教學(xué)管理捷報(bào)頻傳。
當(dāng)新海的東方成為我們向往的圣地
當(dāng)高考的輝煌把您變作矚目的焦點(diǎn)
敬愛(ài)的老師啊—
您用一腔熱血、兩袖清風(fēng)
您用浩浩師德、巍巍師魂
矗起了一座豐碑—在這片廣袤的土地上
在這浩瀚的黃海岸邊。
榮譽(yù)、鮮花難以回報(bào)您的艱辛
蜜蜂、春蠶怎能詮釋崇高的
賀卡與掌聲表達(dá)的敬意如此菲薄。
老師啊我想對(duì)您說(shuō)—
您是我們心中最可愛(ài)的人!
昨天您剛剛目送老弟子奔向四方; 今天您又在呵護(hù)新同學(xué)茁壯成長(zhǎng)。
在您的第22個(gè)節(jié)日里愿我們這小溪的樂(lè)音
永遠(yuǎn)在您深邃的山谷中回響;
愿我們感情的潮水
把五彩的貝殼留在沙灘上—
親愛(ài)的老師我們衷心地祝愿您
節(jié)日快樂(lè)幸福安康!
教師節(jié)感恩作文_教師節(jié)黑板報(bào)手抄報(bào)內(nèi)容素材 篇4
九月是一個(gè)金色的季節(jié);
九月是一個(gè)收獲的季節(jié);
迎著九月的和風(fēng)，
我即將迎來(lái)了第二十個(gè)教師節(jié)!
今天我們歡聚在此，共慶這個(gè)美好的節(jié)日。
在這里祝各位老師身體健康，萬(wàn)事如意!
下面有請(qǐng)書(shū)記致詞
教師，沒(méi)有華麗的舞臺(tái)，沒(méi)有簇?fù)淼孽r花，三尺講臺(tái)一塊黑板就是揮灑人生的天地。面對(duì)幾十雙迷惘而渴求的眼睛，教師義無(wú)反顧地用自己如歌的聲音，播灑愛(ài)的陽(yáng)光、智慧的甘霖。伴著教師的聲音旋律，學(xué)生學(xué)會(huì)了用靈魂去唱歌，用真誠(chéng)去追求。
今天，少先隊(duì)員的代表也來(lái)到了會(huì)場(chǎng)，他們要用自己的心聲感謝老師們的辛勤耕耘。
請(qǐng)少先隊(duì)員代表發(fā)言。
教師愛(ài)崗敬業(yè)，樂(lè)于奉獻(xiàn)，愛(ài)生如子，既教書(shū)又育人，教師們淡泊名利，勤于修身，率先垂范，以高尚的道德使學(xué)生高尚，以淵博的知識(shí)使學(xué)生聰明，以良好的心理素質(zhì)去塑造自己的學(xué)生。
教師節(jié)感恩作文_教師節(jié)黑板報(bào)手抄報(bào)內(nèi)容素材 篇5
這是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，天空中鳥(niǎo)兒們無(wú)憂無(wú)慮地唱著歌兒。清風(fēng)迎面拂來(lái)，輕輕地吻著隨風(fēng)飄浮的枝葉。一排排挺拔、蒼勁的楊柳直立兩旁，仿佛在和小朋友們打招呼，陽(yáng)光正從她們那翠綠的葉縫穿過(guò)，星星點(diǎn)點(diǎn)地灑落天地之間。
這時(shí)候，遠(yuǎn)方的林蔭道中漸漸閃現(xiàn)出一個(gè)小女孩兒的身影。她身穿粉紅色的外衣，背著書(shū)包手拿兩束鮮艷奪目的野菊花，一蹦一跳地走來(lái)。你瞧她多開(kāi)心啊!那雙水靈靈的眼睛在陽(yáng)光的照耀下格外明亮，紅紅的嘴巴笑得是比蜜桃都還要甜。今天到底出什么事這么令人開(kāi)心呢?哦!我知道了，原來(lái)今天是9月10日教師節(jié)。小女孩要送給老師一束野菊花。
來(lái)到老師辦公室的窗外，此時(shí)，屋內(nèi)空無(wú)一人。小女孩手握野菊花，靜悄悄地走到了窗前。在老師的辦公桌上，擺放著一副老花鏡，眼鏡下壓著老師上課時(shí)的課本。小女孩小心翼翼地把那散發(fā)出陣陣清香的野菊插進(jìn)老師的筆筒，小女孩動(dòng)作非常輕，她生怕弄倒了老師的筆筒。陽(yáng)光灑進(jìn)了屋內(nèi)，照耀著野菊，拿晶瑩的露珠頓時(shí)變得更加光彩明亮。小女孩突然覺(jué)得老師就像那晶瑩的露珠，為了讓我們獲取更多的養(yǎng)分，她不惜犧牲自己的時(shí)間為我們添加營(yíng)養(yǎng);為了讓我們更加光彩奪目，她不惜讓自己忍受酷熱為我們?cè)鎏砩?為了讓我們茁壯成長(zhǎng)，她不惜耗費(fèi)自身的精力為我們補(bǔ)足信心。在聲聲?shū)B(niǎo)語(yǔ)的伴隨下，小女孩兒的心飄向遠(yuǎn)方。
她深情地望著老師的眼鏡，回想起了往事：那天正下著大雨，小女孩趕來(lái)上學(xué)的途中，腳底一滑，順勢(shì)摔在地上。不知是怎的，她怎么用勁都站不起來(lái)，雨點(diǎn)“沙沙沙”地敲打著地面，她傷心的哭了起來(lái)。忽然熟悉的聲音傳入她的耳內(nèi)，“來(lái)我背你走!”原來(lái)是老師，老師吃力地背起小女孩，拿起傘走向?qū)W校。可是老師力氣不行，才走到一半，就氣喘吁吁了，那老花鏡也掉落在地上碎了``````小女孩凝望著房門(mén)，從內(nèi)心里流露出燦爛的笑容，隨之離開(kāi)了，她的身影消失在朝輝中。
恰巧老師回來(lái)了，她聞到一陣迷人的清香，放眼忘去，一束鮮艷的野菊正在微風(fēng)中擺動(dòng)。老師來(lái)到桌前，出神地望著花兒，此時(shí)一陣涼風(fēng)撲來(lái)。日歷本被吹到了九月十日這天。老師笑了，望著地球儀，她仿佛看到了孩子們的船兒越過(guò)了海洋，向著更加寬廣的浩瀚宇宙駛來(lái)。
教師節(jié)感恩作文_教師節(jié)黑板報(bào)手抄報(bào)內(nèi)容素材 篇6
1、春雨，染綠了世界，而自己卻無(wú)聲地消失在泥土之中。老師，您就是滋潤(rùn)我們心田的春雨，我們將永遠(yuǎn)感謝您。
2、鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng)；蒼鷹感恩天空，因?yàn)樘炜兆屗w翔；高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗�；我感恩老師，因�(yàn)槔蠋煘槲掖蜷_(kāi)了智慧的大門(mén)，讓我在知識(shí)的海洋里翱翔。在我的成長(zhǎng)歷程中，您濃濃的師愛(ài)一直伴隨左右。
3、老師，您用人類(lèi)最崇高的感情－－愛(ài)，播種春天，播種理想，播種力量……
4、您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光；您不是歌唱家，卻讓知識(shí)的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂……老師啊，我怎能把您遺忘。
5、讓陽(yáng)光送去美好的期待，讓清風(fēng)送去我們深深的祝福，讓白云和藍(lán)天永遠(yuǎn)點(diǎn)綴你的餓生活，愿你的生活充滿快樂(lè)！
6、老師您辛苦了，送您一盒金嗓子，輕言細(xì)語(yǔ)護(hù)喉嚨；送您一朵胖大海，樂(lè)樂(lè)呵呵高聲誦；再來(lái)一顆口含片，愿您笑聲更燦爛。祝您教師節(jié)快樂(lè)！
7、老師，您就像我們心中的雨點(diǎn)，把自己埋沒(méi)，讓小草生長(zhǎng)，這種無(wú)私的奉獻(xiàn)，我們將永遠(yuǎn)感激于心。
8、您工作在今朝，卻建設(shè)著祖國(guó)的明天；您教學(xué)在課堂，成就卻在祖國(guó)的四面八方。老師，如果把您比作蚌，那末學(xué)生便是蚌里的砂粒；您用愛(ài)去舐它，磨它，浸它，洗它……經(jīng)年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。
9、忘不了您和風(fēng)細(xì)雨般的話語(yǔ)，蕩滌了我心靈上的塵泥；忘不了您浩蕩東風(fēng)般的叮嚀，鼓起我前進(jìn)的勇氣。老師，我終生感激您！
10、老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽(yáng)光普照，用美的雨露滋潤(rùn)，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！
11、老師我感謝您，是您教會(huì)了我無(wú)私、教會(huì)了我容忍、教會(huì)了我以廣大的胸懷來(lái)接納別人。您工作的今朝，卻建立著祖國(guó)的明天，您教學(xué)在課堂，成就卻在四面八方。
12、有如從朔風(fēng)凜冽的戶外來(lái)到冬日雪夜的爐邊；老師，您的關(guān)懷，如這爐炭的殷紅，給我無(wú)限溫暖。我怎能不感謝您？
13、手中的粉筆慢慢化為漫天愛(ài)的灰屑，這愛(ài)染白了您原本烏黑的頭發(fā)。在這特別的日子，獻(xiàn)上一句：老師您辛苦了！
14、老師像大樹(shù)，頭頂藍(lán)天，腳踩大地，默默地為社會(huì)造福。
15、假如我是詩(shī)人，我將以滿腔的熱情寫(xiě)下詩(shī)篇，贊美大海的遼闊和深遠(yuǎn)。并把它獻(xiàn)給您－－我的胸懷博大，知識(shí)精深的老師。
16、農(nóng)夫，種植了果園和樹(shù)木，而自己的青春卻在流逝著。老師，您就是我們小小心靈里的農(nóng)夫，我們將永遠(yuǎn)感激您。
17、老師是神圣的職業(yè)，你們?yōu)榱宋覀兊膶W(xué)習(xí)、成長(zhǎng)，不辭辛勞的教導(dǎo)、教育我們。在這個(gè)神圣的節(jié)日中，我們要說(shuō)一聲：老師，您辛苦了！
18、您對(duì)我們嚴(yán)格要求，并以自己的行動(dòng)為榜樣。您的規(guī)勸要求，甚至命令，一經(jīng)提出，便要我們一定做到，然而又總使我們心悅誠(chéng)服，自覺(jué)行動(dòng)。這就是您留在我心中的高大形象。
19、老師是人類(lèi)靈魂的工程師；是培育祖國(guó)花朵的辛勤園�。皇鞘刮覀冏呦蛘_道路的指航標(biāo)；是我們記憶最深刻的人……老師們把我們培養(yǎng)成祖國(guó)的棟梁，是多么辛苦呀，我們難道不應(yīng)該報(bào)答他們嗎？
20、老師您辛苦了！九月開(kāi)學(xué)了，也應(yīng)來(lái)了教師節(jié)！老師你是我一生最難忘的人，因?yàn)橛辛四�，讓我的生活出現(xiàn)了樂(lè)趣，有了你我的人生出現(xiàn)轉(zhuǎn)折，謝謝你！
教師節(jié)感恩作文_教師節(jié)黑板報(bào)手抄報(bào)內(nèi)容素材 篇7
我們都是教師教出來(lái)的學(xué)生!我們要報(bào)答老師對(duì)我們那辛辛苦苦的汗水!
教師是學(xué)生走向社會(huì)通往科學(xué)寶庫(kù)的引路人。傳播文明,塑造未來(lái)塑造人格是教師神圣的職責(zé)。有人說(shuō):"教師好比海上的燈塔,百花園中的圓丁,人生道路上的引路人梯。"崇高的職業(yè),神圣的稱號(hào),光榮的使命,教師是一個(gè)有道德的人,高尚的人,一個(gè)為人師表的"人類(lèi)靈魂的工程師啊!"我們長(zhǎng)大以后也要做一個(gè)這樣的人!
我們與老師相處久了,我們便會(huì)與老師產(chǎn)生師生感情! 是一種無(wú)私的愛(ài),愛(ài)的深沉,持久.學(xué)生對(duì)老師的愛(ài)往往刻苦銘心,終生難忘.當(dāng)我們寫(xiě)出一篇好作文和做對(duì)了別的好事便可以受到教師的贊揚(yáng),碰到困難和挫,老師便伸出了緩助之手來(lái)幫助我,讓我們得到解決折.老師你不僅大方而且還不怕辛勞,愿把他一生的知識(shí)傳給我們,帶領(lǐng)我們到知識(shí)的海洋里遨游。
老師!我們的教師,千言萬(wàn)語(yǔ)還是一句話:"老師!我愛(ài)您!"
教出來(lái)的學(xué)生!我們要報(bào)答老師對(duì)我們那辛辛苦苦的汗水! 長(zhǎng)大了我想做一名人民教師，因?yàn)槲壹矣袃晌唤處�，大姨媽是中學(xué)語(yǔ)文教師，姥姥是小學(xué)教師。我很喜歡她們倆的工作。
人民教師是教育人、培養(yǎng)人的，可以把很多知識(shí)傳授給學(xué)生，給社會(huì)培養(yǎng)出很多優(yōu)秀的人才。我的老師對(duì)我有很大的幫助，從剛上學(xué)開(kāi)始，什么也不懂，上課搞小動(dòng)作，聽(tīng)課的狀態(tài)也不好;經(jīng)過(guò)老師給我講很多的道理，使我明白了小學(xué)生應(yīng)該嚴(yán)格要求自己，已經(jīng)上學(xué)了，不是在幼兒園的時(shí)候了不能總玩了，應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，遵守小學(xué)生守則。現(xiàn)在我是老師心目中聽(tīng)話、講禮貌、努力學(xué)習(xí)的學(xué)生，而且我的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗉?jí)前5名，上課認(rèn)真聽(tīng)講也很懂事，老師非常喜歡我。我也非常感謝老師給我的教育和幫助。所以我覺(jué)得老師的工作真?zhèn)ゴ?我決心長(zhǎng)大以后做一名光榮的人民教師，為祖國(guó)培養(yǎng)出更多的優(yōu)秀人才。
老師!我們的教師,千言萬(wàn)語(yǔ)還是一句話:"老師!我愛(ài)您!"
教師節(jié)感恩作文_教師節(jié)黑板報(bào)手抄報(bào)內(nèi)容素材 篇8
一年一度的教師節(jié)又到了，這是一個(gè)最值得老師們開(kāi)心的日子，我們學(xué)校的老師們當(dāng)然也不例外嘍!
今天，由于是教師節(jié)，所以我很早就到了學(xué)校，想看看同學(xué)們都送了些什么禮物給老師。在快到學(xué)校的時(shí)候，就能看到有許多的小學(xué)生在買(mǎi)花，我看了看便走了，我在進(jìn)學(xué)校門(mén)口前，看到有幾位老師在學(xué)校門(mén)口站著，手里還捧著許多花。我心里想：大家為什么都要花那么多錢(qián)去買(mǎi)花呢，難道就不能自己親手制作一個(gè)小禮物送給老師嗎，這樣不就更顯得真誠(chéng)了。剛進(jìn)學(xué)校，就聽(tīng)到廣播里播著關(guān)于老師的歌曲，這使學(xué)校的氣氛比平時(shí)更熱鬧些了!不知不覺(jué)，我到了教室，剛進(jìn)教室，我就看到同學(xué)們的手上和老師的桌子上都是花，我被這一幕給驚呆了，我又想了想我自己做的賀卡，都不好意思拿出來(lái)了，后來(lái)我想：有什么不好意思的，這是我自己制作的賀卡，沒(méi)有靠任何人，我應(yīng)該感到驕傲才對(duì)，于是我等老師來(lái)了，就把賀卡送給了老師。
到了大課間，校長(zhǎng)講了許多關(guān)于教師節(jié)的話，這些話讓我想到了春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干這句贊美老師的名句，這句話還讓我感受到老師為了我們成才，把自己的青春奉獻(xiàn)了，老師為了我們，臉上的皺紋越來(lái)越多，所以我們一定要好好學(xué)習(xí)，天天向上，不辜負(fù)臉上對(duì)我們的期望。隨后我們學(xué)校的合唱隊(duì)為老師們獻(xiàn)上了一首《我愛(ài)米蘭》：老師窗前有一盆米蘭，小小的黃花藏在綠葉間，它不是為了爭(zhēng)春才開(kāi)花，默默的把芳香灑滿人心田 。
到了，她又來(lái)到那座熟悉的教學(xué)樓前，她徑直走到陳老師的辦公室窗前，辦公室的窗戶開(kāi)著，她探著腦袋往里張望，里面沒(méi)人，只見(jiàn)桌子上都依照原來(lái)的樣子擺著，臺(tái)歷清楚地告訴她這天是教師節(jié)，臺(tái)歷旁有一本語(yǔ)文課本，還有一個(gè)筆筒和一瓶墨汁。她小心翼翼地把花插在筆筒里，嘴里還小聲地嘀咕著：“野酒花呀，你是我派遣的使者，你一定要把我真誠(chéng)的敬意和祝福傳遞給陳老師。”說(shuō)完便悄悄離開(kāi)了。
雖然她沒(méi)有親眼看到陳老師見(jiàn)到鮮花時(shí)的表情，但她相信陳老師一定會(huì)很高興的，想到這她會(huì)心地笑了。
老師對(duì)我們的愛(ài)是無(wú)私的，老師對(duì)我們的愛(ài)就像是母愛(ài)，老師對(duì)我們的愛(ài)是無(wú)微不至的。我相信只要我們好好學(xué)習(xí)，天天向上，不辜負(fù)老師對(duì)我們的期望，我們長(zhǎng)大以后一定可以為祖國(guó)添光的!
教師節(jié)感恩作文_教師節(jié)黑板報(bào)手抄報(bào)內(nèi)容素材 篇9
早在1932年，民國(guó)政府曾規(guī)定6月6日為教師節(jié)，解放后廢除了6月6日的教師節(jié)，改用“五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)”為教師節(jié)，但教師節(jié)沒(méi)有單獨(dú)的活動(dòng)，沒(méi)有特點(diǎn)。1985年9月10日，是中國(guó)恢復(fù)建立第一個(gè)教師節(jié)，從此以后，老師便有了自己的節(jié)日。
中國(guó)有悠久的尊師重道的傳統(tǒng)，古代就有“人有三尊，君、父、師”的說(shuō)法。《呂氏春秋•尊師》云：“生則謹(jǐn)養(yǎng)，死則敬祭，此尊師之道也。”《師說(shuō)》中：“師者，所以傳道授業(yè)解惑也�！痹谥袊�(guó)幾千年的燦爛歷史中，“師”，總是受人尊敬，被人愛(ài)戴的。老師，是人類(lèi)文化得以傳承的功臣，他們做的貢獻(xiàn)是極其巨大的。
教師節(jié)的宗旨就是提高人們對(duì)教師為教育事業(yè)所做貢獻(xiàn)的認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)。1931年，教育家邰爽秋、程其保等在南京中央大學(xué)集會(huì)，發(fā)表要求“改善教師待遇，保障教師工作和增進(jìn)教師修養(yǎng)”的宣言，并議定6月6日為教師節(jié)，也稱雙六節(jié)。這個(gè)教師節(jié)沒(méi)有被當(dāng)時(shí)的黨政府承認(rèn)，但在全國(guó)各地產(chǎn)生了一定影響。1939年黨政府決定立孔子誕辰日8月27日為教師節(jié)，并頒發(fā)了《教師節(jié)紀(jì)念暫行辦法》，但當(dāng)時(shí)未能在全國(guó)推行。
1985年9月10日，是中國(guó)恢復(fù)建立第一個(gè)教師節(jié)，從此以后，教師們便有了自己的節(jié)日。
教師節(jié)感恩作文_教師節(jié)黑板報(bào)手抄報(bào)內(nèi)容素材 篇10
《老師，辛苦了》詩(shī)歌
是誰(shuí)——
把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，
教給我們豐富的知識(shí)?
是您!老師!
您用辛勤的汗水，哺育了春日剛破土的嫩苗。
是誰(shuí)——
把調(diào)皮的我們
教育成能體貼幫助別人的人?
是您!老師!
您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)
溫暖了我們的心靈。
是誰(shuí)——
把幼小的我們
培育成成熟懂事的少年?
是您!老師!
您的保護(hù)讓我們健康成長(zhǎng)。
在金秋時(shí)節(jié)結(jié)下碩果。
您辛苦了!老師!
在酷暑嚴(yán)寒中辛勤工作的人們。
您辛苦了!老師!
把青春無(wú)么奉獻(xiàn)的人們。
我們向您致以崇高的敬意!
——您辛苦了，老師!
教師節(jié)感恩作文_教師節(jié)黑板報(bào)手抄報(bào)內(nèi)容素材 篇11
漫漫求學(xué)路，碌碌奔波苦。無(wú)數(shù)個(gè)日日夜夜，千萬(wàn)個(gè)春夏秋冬，我們?cè)趲熼L(zhǎng)的關(guān)懷下如沐春風(fēng)。數(shù)十位老師，千萬(wàn)句叮嚀，靜止了無(wú)數(shù)難忘瞬間，定格了多少晶瑩感動(dòng)……
是您，協(xié)助我們推開(kāi)數(shù)學(xué)的大門(mén)，帶領(lǐng)我們遨游在無(wú)數(shù)奇妙中，我們?cè)跀?shù)學(xué)的海洋里探索，尋找智慧的寶藏。看似冗雜的數(shù)學(xué)，被您的獨(dú)特思路一點(diǎn)而通，恍然大悟中，不得不對(duì)您敬佩…… 壹——理智的分析，如繡花般仔細(xì)。
“數(shù)學(xué)是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)�，重要的，不能自以為是，一錯(cuò)即全錯(cuò)。”這是您常說(shuō)的一句話，而您，又是那樣一位仔細(xì)認(rèn)真的老師。 16開(kāi)的作業(yè)本，每一頁(yè)都有您認(rèn)真批改的痕跡;8開(kāi)的全班名單，每一個(gè)小格都有您細(xì)心標(biāo)出的符號(hào)，一個(gè)個(gè)獨(dú)特的符號(hào)，記錄著我們每天的作業(yè)情況，記錄著我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。整整一個(gè)學(xué)年，上百次的作業(yè)記錄和聽(tīng)寫(xiě)記錄填滿了近十張名單，密密麻麻地讓我們眼花繚亂，可是您，每天都會(huì)重復(fù)這件繁瑣的統(tǒng)計(jì)，在冗雜的表格中梳理出我們的進(jìn)步和我們的不足。整齊的筆記，各種含義的符號(hào)，一點(diǎn)一滴的工作，記錄著您的認(rèn)真與仔細(xì)，辛勤與汗水。 每天自習(xí)課，您都會(huì)放棄自己的休息，來(lái)給我們講解做題，督促我們改正作業(yè)和聽(tīng)寫(xiě)中的錯(cuò)誤，督促我們尋找漏洞。您在教室里一圈一圈地轉(zhuǎn)，在吵嚷的班里依舊將工作做得有條不紊——改對(duì)了、改錯(cuò)了重改、重改后又錯(cuò)了……
您一次次地批改，一次次認(rèn)真地看，不放過(guò)一點(diǎn)錯(cuò)誤，用自己的行為詮釋嚴(yán)謹(jǐn)，詮釋認(rèn)真，詮釋對(duì)工作的負(fù)責(zé)。 每天放學(xué)，沒(méi)有改完錯(cuò)的同學(xué)在您的辦公室里排成長(zhǎng)隊(duì)，您要等著最后一名同學(xué)改完錯(cuò)才休息，您往往會(huì)忙到萬(wàn)家燈火明時(shí)，寧可自己晚點(diǎn)走，也要把我們的漏洞補(bǔ)上。 無(wú)私的奉獻(xiàn)，都在那密密麻麻的表格中體現(xiàn)。 貳——堅(jiān)強(qiáng)的守護(hù)，如鋼鐵般執(zhí)著。 “我盡量堅(jiān)持，能不換課就不換。”這也是您常說(shuō)的話，而您，也說(shuō)到做到，是那樣的盡職盡責(zé)，堅(jiān)強(qiáng)執(zhí)著。 第一次見(jiàn)到您，您那和同齡人不符的憔悴——微駝的背，不高的個(gè)子，粗糙的手掌，已經(jīng)下垂很厲害的眼袋，肌肉松弛，似乎是個(gè)老年人的模樣——就已說(shuō)明了您的操勞，而您那敏銳的思維，睿智的眼神，期待的目光，又讓我們著實(shí)體會(huì)到了您對(duì)我們的殷切希望�？煲诵莸哪闳粵Q然地決定帶好我們這個(gè)班，下定決心要教好我們。其實(shí)，您本不應(yīng)該這樣負(fù)責(zé)，您幾十年的心血教出的數(shù)學(xué)狀元都已做過(guò)最好的印證，可是，您依舊兢兢業(yè)業(yè)，為了我們?cè)绯鐾須w，黑滿上密密麻麻的小字，還有您手上沾滿的粉筆末，都說(shuō)明著您的負(fù)責(zé)。 那一次，您去醫(yī)院，上午的課換到了下午。我們一直在擔(dān)心您的身體，沒(méi)想到下午您又來(lái)為我們上課。沙啞的嗓子，干涸的喉嚨，您卻始終不愿意喝一口水，本應(yīng)該休息的日子，您卻又堅(jiān)持來(lái)給我們上課，說(shuō)怕別的老師不了解我們。那節(jié)課，我們都很緊張，都怕您會(huì)突然病倒，可是，您卻一直在堅(jiān)持，強(qiáng)忍病痛在講臺(tái)上為我們講題，即使生病也要讓我們把題弄明白。
那40分鐘的堅(jiān)持與執(zhí)著，分明就是在三尺講臺(tái)上書(shū)寫(xiě)師情，書(shū)寫(xiě)感動(dòng)。 您的奉獻(xiàn)，用多少語(yǔ)言都無(wú)法真正贊美，您的高尚，用多少語(yǔ)句都無(wú)法完整描述。我只能帶著對(duì)您崇高的敬意，從內(nèi)心深處表達(dá)自己最真實(shí)的贊美。 教師節(jié)將至，我想為您和所有為我們?nèi)找共賱诘睦蠋焸冋f(shuō)一聲：教師節(jié)快樂(lè)!
教師節(jié)感恩作文_教師節(jié)黑板報(bào)手抄報(bào)內(nèi)容素材 篇12
兒童時(shí)期，特別惹老師的喜歡，學(xué)習(xí)成績(jī)頗好，剛上幼兒園小班沒(méi)幾天，就提拔到了大班，我也是唯一一個(gè)在那個(gè)時(shí)期拔高的學(xué)生。
語(yǔ)文老師很欣賞我，欣賞的是努力和悟性。第一次寫(xiě)的作文被當(dāng)作范文在學(xué)校里廣播，第一次做語(yǔ)文課代表，第一次認(rèn)認(rèn)真真的收拾學(xué)生們的作業(yè)本交到教務(wù)處，第一次與老師探討古文的釋解……第一次犯錯(cuò)誤，老師耐心講道理，很多第一次，她鼓勵(lì)我去勇敢嘗試。
她是我的老師，最敬重的老師，她告訴我：你是最棒的，最好的，一次次給我勇氣，無(wú)論是來(lái)自學(xué)習(xí)方面的還是生活上的，還有許多做人的道理。
在一季度即將完結(jié)的時(shí)候，老師突然不帶我們課了，來(lái)了一位新老師，我們大家都不習(xí)慣新老師的講課方法，那次全校語(yǔ)文考試年級(jí)排最后一名，作為語(yǔ)文課代表的我也考得不是很理想，于是從此不做“官”了。
從后來(lái)的打聽(tīng)才知道，老師生病了，做手術(shù)，不能再帶課了，那天，我們?nèi)w學(xué)生到老師家，見(jiàn)她躺在床上，勉強(qiáng)下床來(lái)招呼我們，看著大家手里提的東西，老師不高興了，老師說(shuō)：都把東西拿回去，老師不希望大家向家長(zhǎng)要錢(qián)買(mǎi)東西，等你們長(zhǎng)大了，用自己的汗水掙得的工資來(lái)看望老師。
那天早上，我迷迷糊糊從夢(mèng)中被母親叫起，看了看放在桌上的日歷，今天是9月10日教師節(jié)，我選了一件粉紅色的運(yùn)動(dòng)衫，戴好紅領(lǐng)巾，馬馬虎虎吃了早餐，上學(xué)去了。
在路上，我一直在想，今天是教師節(jié)，該送什么禮物好呢?這時(shí)我腦海里浮現(xiàn)出老師曾多次雨天不顧自己送我們回家的情形，又曾多次備課直到深夜才回家。送賀卡?不，這還不能夠表達(dá)出我對(duì)老師的感謝。我絞盡腦汁，終于想出來(lái)了，田野邊不是還有盛開(kāi)著的鮮艷的野菊花嗎?那紅的、黃的、白的、藍(lán)的……多好看呀，我于是跑到了李大伯家的稻田邊摘了些花，無(wú)人不知李大伯家的野菊花是最好不過(guò)的了，我小心翼翼摘了六十六朵,這代表六六大順，代表了我們班六十六位同學(xué)的心意。
看，那菊花多美呀，朵朵昂首挺胸,淡雅中透出幾分清高，老師一定會(huì)喜歡的。我興沖沖地來(lái)到學(xué)校，包還沒(méi)來(lái)得及放下，就直奔老師辦公室,老師的窗戶是開(kāi)著的,我輕手輕腳地來(lái)到老師的窗前，老師沒(méi)有在里面,真是天賜良機(jī)，桌上放著一本語(yǔ)文書(shū)和一幅眼鏡，老師一定又在深夜備課了，我輕輕地將野菊花分成兩份，插入老師的筆筒里，我就高高興興的走了。
第二天，我又采摘了一束放在她的桌上，除了昨天那束，鄧?yán)蠋煹淖郎嫌忠捕嗔艘淮ǎ@得那樣?jì)赡�。上面的水珠顯得格外晶瑩透亮，散發(fā)出淡淡清香，鄧?yán)蠋熒贤暾n回到桌上，那一束花立即躍入她的眼簾，她湊近花兒深深吸了口氣，一股淡香沁人心脾，鄧?yán)蠋熜α�，笑得那樣欣慰，那樣滿足。
老師從此再也沒(méi)有講過(guò)課，不過(guò)有很多學(xué)生跑到家里去要求老師授課，過(guò)年過(guò)節(jié)我們大家還去看望她，老師老了，在心里像是我的母親，在這教師節(jié)即將來(lái)臨的時(shí)候，說(shuō)一聲，謝謝您老師，教師節(jié)快樂(lè)!
教師節(jié)感恩作文_教師節(jié)黑板報(bào)手抄報(bào)內(nèi)容素材 篇13
明天就是教師節(jié)了，所有老師們：“節(jié)日快樂(lè)。”老師，您就像一支紅燭，為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光!您的愛(ài)，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴(yán)峻，比母愛(ài)更細(xì)膩，比友愛(ài)更純潔。想起五年級(jí)時(shí)您對(duì)我的幫助。我內(nèi)心感動(dòng)不已。
上學(xué)期，在期末考試非常緊張的情況下，我竟然犯下了一個(gè)不可饒恕的錯(cuò)誤!我少寫(xiě)了作業(yè)!那是一個(gè)雙休日的最后一個(gè)晚上，我正在整理書(shū)包，忽然發(fā)現(xiàn)我忘寫(xiě)了一些作業(yè)，突然我有一種瞌睡感，便想：算了，還是明天起床早一點(diǎn)，明天寫(xiě)吧。到了明天我起了床，洗臉?biāo)⒀�、吃飯、上學(xué)卻忘了我還有一點(diǎn)作業(yè)沒(méi)完成!到了學(xué)校才想到了，可是晚了，老師已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了我少寫(xiě)了作業(yè)。老師大發(fā)雷霆!嚴(yán)厲的批評(píng)了我，教室門(mén)外的那個(gè)早讀讓我羞愧難當(dāng)!其實(shí)我知道，老師是在教育我不要再出現(xiàn)這樣的情況。讓我出丑，是讓我從此不再犯這個(gè)錯(cuò)誤。我每次想故伎從演的時(shí)候，都會(huì)想起老師對(duì)我的教訓(xùn)。從此以后我再也不會(huì)犯這個(gè)錯(cuò)誤了，我努力學(xué)習(xí)，功夫不負(fù)有心人，期末考試成績(jī)出來(lái)了，語(yǔ)文：96分、數(shù)學(xué)：96分、英語(yǔ)：100分，我雖然考了好成績(jī)，但是我內(nèi)心還是不能原諒自己，還是抹不掉這個(gè)恥辱。老師，我很對(duì)不起您，您一定氣壞了吧!老師，是您讓我認(rèn)識(shí)到了錯(cuò)誤，是您幫助我走向成功之路，謝謝您，親愛(ài)的老師!
在您開(kāi)學(xué)的第一節(jié)語(yǔ)文課上，您在班上特別提醒同學(xué)們：“不要讓我再像上學(xué)期批評(píng)雷政杰似的批評(píng)你們!”我意識(shí)到了，老師是在提醒我不要再犯像上學(xué)期那樣的錯(cuò)誤，您這么嚴(yán)厲的批評(píng)我，說(shuō)明我在您眼里還有救!只要改正我的缺點(diǎn)，就還能成為一名優(yōu)秀的小學(xué)生。您總是那么的關(guān)心我，只要我有什么錯(cuò)誤，您都會(huì)及時(shí)指出讓我改正;您總是那么心疼我們，總想把作業(yè)布置的少一點(diǎn)，不想讓我們太累了;您總是那么的勤勞，要是您看見(jiàn)地臟了，就自己動(dòng)手，桌子斜了就自己擺正。從來(lái)不讓我們動(dòng)手!
老師，明天就是教師節(jié)了，我祝您：“節(jié)日快樂(lè)。”那件讓我羞愧，讓您不高興的事離我們而去吧!老師呀!在這幾年里，那些風(fēng)風(fēng)雨雨，您都為我化險(xiǎn)為夷，讓我更優(yōu)秀，更出色，在這最后一年里我要盡情展示我的風(fēng)采，給您交上一份滿意的答卷。老師再次感謝你，祝您節(jié)日快樂(lè)!