教師節感恩作文_歌頌老師贊美作文1000字（精選12篇）

教師節感恩作文_歌頌老師贊美作文1000字 篇1

　　“懶鬼，起床了，我們螞蟻村莊可沒你這么懶的!”

　　哎呀，媽媽又在催了，我還沒睡醒呢，讓我想想，下一句肯定又是：快起來，太陽曬屁股啦!果然不出我所料，媽媽生氣地叫：“快起來，太陽曬屁股了!”我翻了個身，不在意地說：“媽，今天是星期六，放假……啊!!!”我摸著我紅通通的屁股，抱怨道：“媽，你干什么?!”媽媽一手拿著“兔毛撣子”，一手叉著腰，說：“今天是教師節，不去感謝你的‘白蓮子’老師?”我打了一個激靈，對呀，我怎么不記得!白蓮子老師年紀有我和媽媽加起來那么大，十分和藹、慈祥，我們這群小螞蟻犯了錯也只是拿起講臺上那根讓所有小螞蟻心驚膽顫的“殺威棒”，作勢要打我們。其實，只是讓這“殺威棒”落在石板上發出響聲而已。雖然白蓮子老師說不用送禮物，但我們所有的小螞蟻都約定好給白蓮子老師一個大大的驚喜，嘿嘿!

　　首先，要做的第一步是找到送給白蓮子老師的禮物。就，送給白蓮子老師一個“糖西瓜”吧。“快，快，跟上!”隊長竹竿猴壓低聲音叫。

　　我們一個個點了點頭，貓著腰，小心翼翼地爬進這間房間。我們事先偵查過，這間房間的主人是個扎著大大蝴蝶結，有著大眼睛的小姑娘，十分和善，書桌上總有幾個糖。竹竿猴帶領我們爬上書桌。這時，這個女孩推開門，徑直往書桌走來。糟糕!我心一緊，她不會發現我們了吧?還好，她拉開抽屜，呀!小蝶站在抽屜那塊地方，要掉進去了。我急忙拉住她，把她拉上書桌，她對抱以感激的一眼。真好，這書桌上，正好有一個圓圓的糖。我們幾個用前肢推動著這個比我們大好多倍的糖球，“咦，小螞蟻，你們，在偷我的東西喲!”小女孩笑瞇瞇地說。呀，被發現了，我停了下來，走到小女孩那張賀卡前，用手指了指那上面醒目的五個大字：教師節快樂。小女孩似乎明白了，她高興地說：“哦，原來，你們要為你們的老師做禮物呀，如果是這樣，這糖，你們就拿去吧。”她把糖輕輕放在地上。這真是幫了我們大忙啊!我們欣喜若狂。本來，是要把糖從書桌上推下去的呢。不過，這樣容易把糖摔壞。我立起身體，又放下，再次立起，放下，向她表示感謝。這可是我們螞蟻族最高的感謝儀式呢!

　　教室里，我們幾十只螞蟻學生齊聲叫道：“白蓮子老師，教師節快樂!”白蓮子老師蒼白的臉上泛起一抹紅暈，羞澀地笑著，像個害羞的少女。

　　我端上一個盤子，盤子里放著九十九片西瓜片形狀的糖，我說：“白蓮子老師，我們希望您能活得長長久久，一直到九十九歲，不，是九百九十九歲!”

　　哦，我看到，白蓮子老師的眼角濕潤了，她高聲說道：“同學們，你們是我遇到過的最可愛的螞蟻!”

教師節感恩作文_歌頌老師贊美作文1000字 篇2

　　如果把老師比作春風雨露，那我們就是嬌艷的花朵;如果把老師比作一盞明燈，那我們就是黑夜中的行人;如果把老師比作人類靈魂的工程師，那我們就是他們最優秀的作品。

　　每個同學心中都有能讓你感動的老師，而住在我心靈深處的老師便是我七年級時教我數學的嚴老師。

　　我至今記得嚴老師那春風般的笑容，泉水叮咚般的聲音。嚴老師上課風趣幽默，她的課好像有一種魔力，把我們深深的吸引住。我們上數學課氣氛活躍，課堂上充滿了歡聲笑語。嚴老師為人直率，喜歡什么不喜歡什么會很爽快地說出來。還記得當初嚴老師教七年級我們班，還教八年級的一個班，她就經常對我們說：“你們班真的很不錯，學生都很聽話，比八年級的學生優秀多了。”聽了嚴老師的這些話，我們學習更努力了，更有干勁了。當然，每個班級都不是完美的，有優點，當然也有缺點。我們偶爾也會犯些小錯誤，比如粗心大意的毛病，她就會嚴厲的批評我們。有時候上課沒有集中注意力聽講，她就會點名批評，也從不會偏袒成績好的同學。

　　一個班級，有優等生亦有后進生。但是，嚴老師始終對那些后進生充滿信心，每天都會耐心的輔導他們，給予他們信心和勇氣。她經常對一些后進生說：“我不會對你們太嚴格，但你們自己不能松懈，對自己定目標：每天進步一點點。”

　　還記得那一次段考數學考了100分，老師表揚了我，但是她也教育我說：“不能驕傲呀，要繼續加油!”我心中謹記老師的教誨。

　　但是那次月考的時候，我數學考了不及格，聽到這個消息時我如五雷轟頂，看著試卷上一個個的“大紅叉”我流下了淚水。課后，嚴老師拿著我的試卷找我談話，分析我的試卷，找出我不及格的原因，粗心，知識沒落實等。嚴老師對我說：“別灰心，誰能避免失敗呢?只有經歷了挫折，才能取得更大的輝煌。只有平時養成仔細認真的習慣，考試后才不會流下悔恨的淚水，加油，老師相信你!”

　　嚴老師的話如一個個美妙的音符般撥動著我的心弦，觸動了我的心理，使我有了面對失敗的勇氣。

　　嚴老師，您就像我人生路上一盞不起眼的指明燈，對我有著巨大的影響，為我照亮人生前行的道路。我永遠不會忘記您!

教師節感恩作文_歌頌老師贊美作文1000字 篇3

　　梳著齊耳的短發，寬寬的額頭，永遠那么大方得體，這就是我的老師——常霞。她是位下放知青，用一口純正的普通話教學。從我們那所畢業的孩子漢語拼音學得到位，都得益于常老師的教學。而我對她的敬意決不僅僅因為這些，她是個敬業的老師，工作勤勤懇懇，踏踏實實。一晃三年多年了，我的老師依然站在一年級的教室里，迎來送往了多少孩子，恐怕連她自己也數不清了。我就是她剛剛走上講臺時送走的那批孩子中的一個，我永遠充滿敬意地想起她，是她在我涉世之初教我拼音的語文老師。

　　常老師，您曾經說過：“老師是為了你們好，等你們畢業了才知道老師對您們的好，才會珍惜這六年老師陪你們的時光。孩子們，要好好珍惜，不要等了已經浪費了，再去后悔當時的過錯。”老師，當時我不理解您的教誨，并沒有好好珍惜，反而去討厭、厭惡您，有時甚至還在背后說過您。可是您并沒有一句怨言，反而是更加去引導我們，教育我們，您的汗水，其中一滴是因我而流，您的白發，其中一根是因我而起，您的皺紋，其中一道是因我而皺的……

　　老師，您對我的好，我這一輩子也報答不完，您的付出，您的勞動，我會一直刻在心里。老師，在這幾年的時光里，是您安慰我，教育我，表揚我，批評我……

　　常老師，您跟我們在一起到底過了三年的教師節，我不知道您在教師節時，流下過多少滴眼淚，微笑過多少次，激動過多少次……但是第七年的教師節就是其他學生跟你在一起過了，我很留念當時您的微笑。 　　如今您成為人師二十多年，不管您能否還記得我，但老師您對我們的好，我會一直記在心里。您就是在稠如星河的名字中深情地捧起我的那一串，老師，我一定想您說的一樣：“初中時好好學習，不能再想小學一樣再混過去了，初中不像小學那么輕松，一到初中你們的學習會緊張起來，好好學習，不要辜負我對你們的期望。”老師，您說過的這句話，我會永遠銘刻在心。如今我坐在初中的教室中，將記憶里那個如刻的名字，永遠銘記在心。

教師節感恩作文_歌頌老師贊美作文1000字 篇4

　　我的一生中有許多的老師在我的身邊，就例如：蜜蜂、蝸牛、老黃牛……我今天就要寫三位特殊的老師。

　　第一位老師——狗

　　狗是非常忠誠的，再一次，我帶它去商場買東西時，不小心把它給弄丟了，我四處找它，還是沒有找到。我一直心存歉意，覺得自己不應該把它帶到商場去。第二天的早晨，我正要打開門去上學時，它正坐在我家門口，一直轉著圈，見到我打開門，就一直搖晃著尾巴。我的心一下就樂開了花，幸好它自己找回了家，不然我就得傷心死了。從這一次事件中，我懂得人應該忠誠，連動物都能忠誠，我們人為什么做不到?

　　第二位老師——螞蟻

　　我的第二位老師就是一群螞蟻，在一次課堂中老師給我講了一個關于螞蟻的故事。在螞蟻一次游玩中，突然他們周圍都著火了，他們被困住了，在最后的關頭，他們圍成一個圈子，把最小的留在里面，最年邁的外面，滾入火堆里，“啪啪啪”可從聽見螞蟻被燒焦的聲音。一圈圈的外面的年邁螞蟻都被燒死了，只剩下幼年的螞蟻，聽到這一幕，讓我非常感動。這從中讓我學到了同伴之間、同學之間應該要團結合作，舍已為人。要像螞蟻們一樣，要有團隊的精神。

　　第三位老師——蜘蛛

　　在一天放學回家的路上，我拿出試卷看了看自己的分數——78分。我在街上閑逛不敢回家，怕媽媽責怪，正當我失落、害怕的時候。看到了一個屋頂上正有蜘蛛在織網，我想：現在是雨天，網是很容易被打濕，吹散的。我一心覺得這只蜘蛛是織不好了，但出乎意料的是——蜘蛛是織一點，吹散;織一點，吹散;織一點，吹散。我非常的疑惑，明明是織不好了，為什么還要堅持，這個疑點一直在我的腦邊轉，在經過30分鐘下的大雨，蜘蛛已經織出了只有1cm寬的網，這下我明白了蜘蛛為什么這么堅持不懈，因為它始終相信，總有一天我會把這一個網織好。我跑回家向媽媽說明了一切，媽媽不失望，只是開心的說我長大了，知道自己要堅持不懈的去做每一件事。

　　經過這三位老師的教導后，我明白了許多的道理，我們應該做每一件事都要問心無愧，要和螞蟻一樣團結合作，舍已為人，有蜘蛛一樣堅持不懈的精神。

教師節感恩作文_歌頌老師贊美作文1000字 篇5

　　朋友，你是否記得今天是什么日子?可能你忘了，也可能你還記得這感恩的日子……今天是9月10日教師節。

　　今天一大早，校園里到處飄著花香。同學們手中拿著賀卡、鮮花……說說笑笑地走進校園，準備送給自己的老師。當然，我也不例外。我準備了16枝鮮花、5個氣球、6張賀卡和一件禮物，打算送給曾幫助我的老師。到了班級，我把書包放下，拿出一個像手提包一樣的小袋，把想給老師的禮物放到里面，還有一張紙，上面寫著一句句祝福。我輕輕地走到老師面前，對老師說：“老師，節日快樂!”老師和藹地說：“謝謝你，孩子。”老師真是的!什么時候都沒忘了叫我們孩子!真把我們當成自己的孩子了。第一節課剛上，廣播里說由于天氣原因教師節獻花儀式就在班級進行。先是學生向老師致詞，然后是校長致詞，最后大家齊唱《我愛米蘭》這首歌。唱完后，我們紛紛獻花。我送給語文老師4枝花，送給了數學老師4枝花和一張音樂賀卡。我們班的耿牧暄只帶了一枝花。但這并不妨礙他對老師的祝福。他把花分了，花桿送給了數學老師，花送給了語文老師。數學老師看到了說：“誰呀!只給我了個花桿?”我們聽了笑得前仰后合。

　　老師，多么偉大的一個名字啊!它散發著萬丈的光芒。加減乘除，算不盡他無私的奉獻;詩詞歌賦，頌不完他無私的付出。

　　假如說，我是云朵，我將以滿腔的熱血編織出大海的遼闊與深遠，并把它獻給我那知識精深的老師。

　　三尺講臺您嘔心瀝血，三寸粉筆您殫精竭慮。的確，您總是含淚深情凝望我們希望我們能茁壯成長，再苦再累，您毫無怨言，依然埋頭苦干。您，雖然工作在今朝，可是卻建設著祖國的明天，您教學雖在課堂，卻成就在四面八方。是您，經年累月，筑就了一顆光彩熠熠的珍珠。

　　教師是燭光，照亮了黑暗與孤獨，教師是綠葉，襯托了紅花的艷麗，教師還是石階，承受著學生一步步的攀登，我們歌唱九月，因為這是您永恒的節日。

　　教師節是個特殊的日子，老師給予我們的太多太多。我相信，教師節教會我們每一個人學會感恩。

教師節感恩作文_歌頌老師贊美作文1000字 篇6

　　袁老師，一年后的此時，我就要離開您了，此時此刻，我最想做的，就是為您畫張像。也許我畫得不是很好，但我相信，這張像絕對是獨一無二的!

　　袁老師，請您坐好了，我開始為您畫像了。您那消瘦的肩膀，纖細的胳膊，在兩年前還是那么飽滿結實。兩年后，您的小寶寶出生了，您產假還沒休完，就急忙跑到學校來為我們上課，每天還要跑回家帶小寶寶。那段時間，您更加瘦弱了。您那清瘦的臉上有著一雙善變的眼睛，它就像天氣一般變化多端。記得那天，您那雙充滿著慈愛的眼睛正在為我們檢查作業。當查到我的作業時，您的眼神卻立刻變得嚴厲起來，您發現我不僅沒有寫作文，而且上課時還在抽屜里不停地玩弄著一些東西。您用那像利箭一樣的眼睛瞪了我一眼，我立刻又回到了學習的狀態。

　　袁老師，您別動，我正在給您畫像。您那勤勞的雙手總是為我們忙碌著。每天早上，您都早早地來到教室，為我們擺好桌椅，讓我們上課坐得舒服;上其它課時，您總是不厭其煩地在窗外用筆一一記錄下我們上課時的表現;放學后，您還會拿起掃帚與值日生一起打掃教室，好讓值日生提前回家。

　　袁老師，您的像快畫好了。美中不足的是缺了您那張傳授給我們知識，告訴我們深刻哲理的嘴巴。您還記得嗎?上次我與同學發生了小摩擦，您拉著我的手，意味深長地對我說：“你們偶爾有些摩擦，或許是緣于走得太近。雖然這是老師曾經期待的事情。雖然你還小，但我依然希望你在一次次摩擦中找認識自己，積極調整自我，成為我理想中那個陽光、有擔當男孩兒。”

　　袁老師，您的像畫好了，這張畫像代表著我對您深深的敬意與感激，請您收下吧! 不過，牛老師該嚴厲的時候嚴厲，大多數時間還是和藹可親的。在班上，我算是一個調皮搗蛋的孩子，經常丟三落四，有時還在上課時間做點小動作(我知道不好，可就是管不住自己)。牛老師會毫不留情地叫我罰站，課后在辦公室，又會語重心長地對我說：“齊子涵你已經是五年級的學生了，也該有點自律了，家里還有個小妹妹，你做哥哥的，應該給妹妹樹個好的榜樣!老師相信你行的!”一席話說得我羞愧難當。每每想起老師苦口婆心的話語，心頭都會涌起一絲絲溫暖......

　　我們就像花園里的花草樹木，長著長著有時就長歪了，時不時還生點小病，長長蟲子。老師您就像一位辛勤的園丁，不僅每天為我們澆灌知識的肥料，還定時為我們修剪，除蟲，好讓我們這些小花小草健康茁壯地成長。

教師節感恩作文_歌頌老師贊美作文1000字 篇7

　　在教師節即將來臨之際，我想給自己的老師送上祝福，老師把自己的一切奉獻給了教育事業，把最深的愛獻給了學生，在這特殊的節日里，我們怎么能不感謝老師呢?

　　我的班主任是從一年級一直教到我現在的王老師，她是一位女教師，長長的頭發烏黑發亮，一臉的笑容使同學們感到親切。是她把我從無知中喚醒，教給我豐富的知識，讓我知道了知識的可貴與重要性。使我從一個不懂事的頑皮孩童，長成一名講文明、懂禮貌的好學生。

　　小時候我總以為老師是最害怕的。經過5年多的學習生涯，使我明白：老師不是令人害怕的，而是令我們感到和藹可親的!每當我們犯錯誤的時候，老師會耐心地給我們講道理;每當我們學習中遇到困難的時候，老師會熱情地幫助、支持我們。

　　在5年級升6年級的期末考試中，我的語文沒考好，主要是粗心大意作文沒寫題目!作文是我驕傲的資本，每次考試我都能拿高分。可這一次，哎!記得發卷子的那天，王老師把我叫到身邊，親切地對我說：“你認為你這次沒考好的原因在哪里?”我低下頭，小聲地說：“作文沒有寫題目。”我以為她會像其他老師一樣，狠狠地批評我一頓。沒想到，王老師聽了我的回答，依然親切地對我說：“既然知道了原因，就要改正它，老師相信你!”我抬起頭，看見了王老師溫暖的笑容，在她的眼神里，我感受到了理解與鼓勵。我認真地點了點頭。

　　有一次，上課時王老師有點來遲了，同學們就開始“大鬧天宮”了：有的站起來說話;有的隨意在教室里走動。教室里真是人聲鼎沸。這時，王老師走進了教室。同學們看見王老師的臉一下子變得嚴肅起來，頓時教室里變得鴉雀無聲。王老師嚴厲地說：“誰讓你們這么鬧的?”同學們沉默不答。“給我把第十課課文抄五遍，抄!”大家都意識到了自己的錯誤，乖乖地抄起來。過了一會，也許是王老師不想耽誤給我們上課的時間，便讓我們停了下來。她語重心長地說：“同學們，時間是你們的，你們不能浪費，你們有那么多的時間來吵鬧，就不能拿出書來看，既能節省時間，又能提高學習效率，那多好呀!”這是王老師對我們的期望，她希望我們成為有用之材!我一直拿這句話激勵自己，以后一有時間我就看書，了解更多的課外知識。

　　冰心奶奶說過“有了愛就有了一切”，王老師正是用這種無限的愛來奉獻給學生，學生每獲得一點知識，都滲透著王老師辛勤的汗水。是她，我才能成為一名德智體美全面發展的好學生。我和王老師之間的師生情，我將永遠銘記在心。

教師節感恩作文_歌頌老師贊美作文1000字 篇8

　　教師節來臨時，我們學校舉行了隆重而簡樸的慶祝大會。

　　這一天，天氣晴朗，燈籠、彩旗把七小的校園裝點得分外瑰麗。下午，各班應邀的家長代表把寬闊的水泥大道圍得水泄不通。平坦的舞臺上彩旗飛舞電驢資源，燈籠高掛;前排是各位領導和企業家代表;后兩排是家長代表、教師代表、學生代表……

　　午后三時許電驢資源，徐校長健步走臺前，宣布慶祝大會開始。這時候，禮炮轟鳴，群情振奮。

　　首先是印校長發言，他熱情洋溢的講話把在坐的人們都深深吸引了。當他介紹到我校所取得的輝煌成績時，如雷般的掌聲響夠不停。接著是企業代表、家長代表、學生代表、教師代表依次發言。

　　發言剛完畢，頒儀式開始了。獲得省、市一等老師一一上臺領。當徐校長宣布：在__市數學競賽獲得一等的是：四(3)班張邈，二等：四(3)班孔令杰……時，頓時鴉雀無聲。隨后獲的學生伴隨著歡快的音樂闊步舞臺，同學們都向他們投去了羨慕而驚喜的目光。你瞧，咱班的數學組長張邈笑容滿面，站在臺上多開心呀!他興奮地從印校長的手中接過自己的榮譽證書電驢資源，雙手捧著，昂首站立。咔嚓，咔嚓機記錄下了這一激動的瞬間。看著舞臺上手捧證書的同學，我不禁想起了他們集訓時的情景：早上電驢資源，我們剛坐下讀書，他們已在辦公室里做起了電驢資源;晚上，我們都背著書包回家了，可他們還在教室里聆聽老師耐心地……是啊!這些成績的取得，他們不知熬了多少夜晚電驢資源，不知付出了多少勞動和汗水。我為他們感到高興，感到自豪。

　　最后是文藝表演。精彩的表演贏得了大家一陣陣熱烈的掌聲、笑聲、歡呼聲……在這些表演中最令我激動的是咱班的獨唱——《每當我走過老師的窗前》。在舒緩的樂曲聲中，百靈鳥馬慧出臺亮相。哇!她今天的打扮多漂亮!扎著蝴蝶結的麻花辮有節奏的甩來甩去，活潑極了!看，她手持話筒電驢資源，面帶微笑，盡情歌唱。此時的她仿佛自己就是歌中的學生電驢資源，完全沉浸在老師的窗前。一會兒歌唱，一會兒舞蹈，真是棒極了!她那動聽的歌聲，優美的舞姿博得了經久不息的掌聲電驢資源。

　　看到這一張張閃閃的章，一幕幕絕妙無比的表演，在場的領導、嘉賓、家長、學生無不高興，無不激動電驢資源。此時的校園像一片歡樂的海洋。

教師節感恩作文_歌頌老師贊美作文1000字 篇9

　　不知什么時候喜歡上了這首歌，只知道在這優美的旋律中，我總能憶起她。

　　“感恩的心，感謝有你，

　　伴我一生，讓我有勇氣做我自己;

　　感恩的心，感謝有你，

　　花開花落，我一樣會珍惜……”

　　做為她的學生是如此幸福的一件事。

　　曾經墜落的思想，叛逆的倔強，從她走進我生活的那一刻起，便頃刻瓦解了。她是那樣平凡的一個人，同樣又是那樣的了不起，或許是她真誠的心感化了我。

　　永遠都不會忘記她說過的話。她說，“叛逆每個人都有，但要學會克制，否則是要為之付出沉重的代價的。”我從她的眼里看到了真誠。于是，從那以后，她不再是個冷漠的老師了，而是個心靈交匯的朋友。

　　算起來，我和她并沒有過多的交流。有時候僅僅一個眼神，一抹微笑，一聲輕嘆。似乎是心有靈犀，一切便都盡在不言中了。當然，從老師到朋友永遠都存在著一個過程。

　　那個時候，在我看來，她是個冷酷無情的人。對于她的冷漠，更加加強了我的叛逆，抱著“人生苦短，需及時行樂的”的態度。和她走著背道而弛的方向。有時候，我竟然看到她眼犢里流露得落漠地哀傷，而我卻還在為自己所謂的勝利而“沾沾自喜”。

　　不知道有多少個這樣的日子之后，她找我談話。自然而然地，我想她可能會苦口婆心的講一大堆大道理，也可能會用難懂的古話來諷刺我吧!對于那時的我來說是無所謂的。似乎是習以為常，便學會不在乎了。

　　只是她竟出乎我的意料，這讓我漸漸開始在意她的話。她講述著少女時期的故事，講述著因叛逆而付出的代價，講述著曾經失去了很多很多。我清晰地記得她的眼犢異樣的空洞，她看上去那樣哀傷，去又是那樣無耐。那一刻，我的心也一陣陣的陌名的酸痛。原來她并不如我所想象的那樣冷酷無情，她也有著使人心酸的經歷。望著她那兩鬢爬滿的皺紋，一時間沉默無語。

　　我們曾把老師比喻成園丁，蠟燭，春蠶，比喻成人類靈魂的工程師，也曾用華麗的歌詞去贊美。而實事上，她們并不需要我們的歌頌與贊美，需要的只是我們好好的成長，不僅為了自己，家人。更為了我們的民族與國家。

　　“青出于藍而勝于藍”這便是她們最大的愿望。

　　面對這些，難道我們還可以去辯論些什么嗎?我們的心難道不該心存感激么?

　　又是一年的教師節，趁此機會對我的老師由衷的說一聲謝謝!

　　雄鷹感恩藍天，因為藍天讓它翱翔。鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長。

　　我要感恩她，感恩她給于的真誠;感恩她直言不諱的教導;感恩她……感恩她，讓我學會了感恩!

教師節感恩作文_歌頌老師贊美作文1000字 篇10

　　教師節是一個我們感恩老師的節日，在這個節日中，你想怎樣去感恩你的老師?

　　今天就是教師節了，一大早，我和我的好伙伴就在討論著怎么去感恩老師。

　　伙伴覺得，雖然教師節是為老師專門準備的節日，但在這個節日里，主角除去老師外，還有我們這群學子，這一天，是我們這群學子去表達對老師感恩的時機。

　　伙伴說了這么多，但是已經完全偏離了題目了，不過伙伴說的這話也很在理。

　　由于沒有說到點子上，我好心的插話，將偏離中心話題的伙伴給拉了回來。

　　“那你是想怎么去表達對老師的感恩?”我問出聲，其實也是想要伙伴給我支招，因為我不知道這個教師節怎么去表達對老師的感恩。

　　伙伴瞧了我一眼，眼神里流露出來的明顯就是看透了我的小心思，不過他還是繼續道：“是能表達出自己誠意的禮物，比如……”

　　“賀卡。”我立馬接了一句，可是伙伴卻搖了搖頭，“太多人送賀卡了，沒新意也沒誠意。”伙伴這話我聽了可不樂意了，“賀卡里面的祝福語是我們自己寫上去的，是有誠意的。”“那你還不如直接送一封信的好，搞得那么花哨干嘛?”伙伴的這一句話將我給懟死了。

　　與伙伴一番對話后，我確定了今天我怎樣去感恩老師。

　　等到晚上的時候，我洋洋灑灑寫了三頁紙的信送到了老師的`辦公室。我一進門就朝著老師道：“祝老師教師節快樂，今后的每天都快樂!”說完這句話，我就將信放到了老師的辦公桌上，還沒等老師說出一句話來，我就連忙往回走，出了辦公室。

　　我一直想找個機會來感恩老師，今天再好不過，感恩老師，感恩老師對我的教導，感恩老師將我從迷茫中拉了出來。

教師節感恩作文_歌頌老師贊美作文1000字 篇11

　　站在鮮艷的紅旗下,我們又迎來了一個難忘的教師節，在這幸福、溫馨而又激動的時刻，我代表全校的莘莘學子捧出我們最純真、最真摯、最熱烈的心，祝關心、愛護我們成長的一中全體老師們節日快樂、幸福安康!

　　當老師是辛勞的，可塑造靈魂的工作是偉大的;紅燭的燃燒是短暫的，可她燃燒自己，照亮別人的心卻是永恒的。你們之所以偉大，不僅僅在于傳授我們的科學文化知識，更在于給我們樹立了一個做人的典范。

　　感謝您——老師，您讓我們成為自信的，能超越自己的人。你用事實向我們：學習并不是一種負擔，而是一種快樂和責任，一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。您教會我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，去尋找和發現，讓生活充滿驚喜!

　　感謝您——老師，您是一個我們能永遠信賴的人，在生活中遇到麻煩便會去求救的人。你讓我們知道：只要我們愿意，能把一切向您傾訴。你常說你也曾是個孩子，因此你能理解孩子的喜怒哀樂。

　　感謝您——老師，是您讓我明白：我們能從失敗中汲取教訓，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去卡動腦筋，同時要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中，給我們教誨、見識和想象，由此營造我們的一生。不管我們建造什么，你總幫助我們壘好基礎，你為成長的我們做到了最好!或許你講課的每個細節隨著時間的流逝會被我們淡忘，但您的熱情、勇氣和慈愛會永遠保留。

　　感謝您從不對我們冷嘲熱諷，在我們嘗試時，您總是殷切關注著，即使結果是那么微不足道，也總是讓我們明白您已看到了我們的成績。是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄，也可以像大海一樣深邃，向天空一樣遼闊，而我們必須自己做出選擇。您帶領我們所經歷的每個問題，每個發現，們中體驗都令我們著迷，讓我們看到了智慧在知識海洋中的閃爍。

　　突然有一天我們卻發現您老了，倦了，累了。你又何嘗不需要他人的理解、撫慰和支持，而這時你卻是如此沉默、恬靜、剛毅而令人肅穆。

　　紅燭啊，你搖曳的燭焰就像您疲憊、瘦弱的身軀那么飄搖，可在學生的眼里卻是那么的堅定：您滴滴的眼淚流濕了您的衣裳，您可知道在學生的眼里，它您的腳下鑄成了世間最完美的雕塑。

　　親愛的老師們，你們的光熱是有限的，可正是你們有限的光熱融會在一起引燃了祖國騰飛的萬丈光芒!

　　最后，再次祝全體老師們節日快樂!

教師節感恩作文_歌頌老師贊美作文1000字 篇12

　　1、千萬只粉筆，是教書的認真；厚厚的作業本，是課后的辛勤；紅色的批閱，是工作的負責；溫柔的言語，是朋友的交流。祝老師：教師節快樂！

　　2、高山在于不動，河水在于流動，生命在于運動，愛心在于傳動，老師您帶給我太多感動，教師節到了。祝福老師您幸福快樂！

　　3、與書同行，我學到了知識；與友同行，我學會了珍惜；與你同行，我有了良師益友今天教師節，向我生活中的良師益友獻上深深的感謝和祝福：節日快樂！

　　4、九月的秋天，我們慶祝豐收，您在辛勤耕耘。九月的秋天，我們采摘果實，您在澆灌幼苗。謝謝您，老師，在這個屬于您的節日里，祝您永遠平安幸福。

　　5、您的恩情像大山一樣深重，你的教誨時刻提醒著我，您是我做人的榜樣，教師節來臨，真心祝愿老師，健體快樂，青春永駐！

　　6、老師，您的名字刻在我們心靈上，您的思想，您的話語，在我的腦海里，它們曾激起過多少美妙的漣漪！雖然相隔千里，但我的祝福不變，祝您節日快樂！

　　7、感恩的心，感謝有你，讓我學會了人生的真諦。感恩的心，感謝師恩，教我學會了做人的道理。在教師節來臨之際致意我真誠的祝福，祝你青春常駐，快樂。

　　8、是您伴我們在青春的歲月揚帆遠航，是您伴我們在驛動的日子展翅飛翔，是您伴我們在人生的旅程走向堅強。難忘青春，難忘師恩，祝老師節日快樂！

　　9、面對講臺，背靠黑板，在時光長河里，老師是您把一個個分鐘，用辛勞汗水和智慧編織成無數耀眼的光環！多采人生，師恩難忘！教師節快樂！

　　10、教師節，中秋節，一條祝福兩個結，一個桃李師恩結，一個團圓思念結，初秋月色溶溶夜，大聲說出我心愿：雙節快樂，幸福恒久！

　　11、從幼兒園到現在，謝謝您以往的照顧，教誨，讓我能夠立足于這個復雜的社會上，這么久以來我一直有句話想對您說，老師謝謝您，教師節快樂！

　　12、不說不表示不思念，不見不表示不牽掛，再遠的距離也擋不住我對你的思念，再多的言語也訴不清我對你的感謝，謝謝你，我親愛的老師，教師節快樂！

　　13、老師的窗前，有一棵米蘭，悄然綻放，清香悠遠；老師的窗前，有一盞燈光，與月亮相擁，趕走了黑暗。教師節到了，老師，祝您萬事如意。

　　14、教書匠，備課忙，耕不輟，解迷惑，驅彷徨，學識漲，書聲朗，成績強，桃李香，美名揚，節日檔，送吉祥，幸福淌，體安康，壽無疆，教師節，喜洋洋。

　　15、見過蜜蜂在花朵小憩，卻沒見過您課堂休息；見過大海發怒，卻沒見過您生氣；親愛的老師，我用真心祝福來表達對謝意；祝您教師節快樂！

　　16、您手中白色的粉筆在黑板上寫著對愛的詮釋，您不僅愛講臺，愛教室，您更愛您的學生們，今天學生們借助愛的電波送去祝福，親愛的老師節日快樂。

　　17、教師節到，送您三束花，一束康乃馨，您像慈母教我做人；一束百合花，感謝您不求回報純潔的愛；一束滿天星，那是您的桃李滿天下。祝您教師節快樂！

　　18、經歷了風雨，才知道您的可貴；走上了成功，才知道您的偉大；師恩重如山，學生不敢忘，借您的節日送上一份祝福，祝您身體健康，萬事如意，桃李滿園！

　　19、忙碌了一年，親愛的老師，您的節日又到了，感謝您對我的幫助與關懷，感謝您為我們所做的一切。無論何時何地，您永遠是我的好老師！祝您教師節快樂！

　　20、鳥兒遇到風雨，躲進它的巢里；我心上有風雨襲來，總是躲在您的懷里——我的師長，您是我遮雨的傘，擋風的墻，我怎能不感謝您。

　　21、有一種愛無法忘記，有一種情刻骨銘心，那就是老師的教誨。有人說老師是燃燒的蠟燭，其實您更像我們心中永不落的太陽。感謝您，親愛的老師，節日快樂！

　　22、因為您的一片愛心的灌澆，一番耕耘的辛勞，才會有桃李的絢麗，稻麥的金黃。愿我的謝意化成一束不凋的鮮花，給您的生活帶來芬芳。

　　23、親愛的老師，對您的感激，我無法用語言來表達。在這特別的日子，就讓這條短信，帶去我對您的濃濃祝福：教師節快樂！

　　24、您的教誨，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛嚴厲，比母愛細膩，比友愛厚重。感謝老師對我的教誨，祝您教師節快樂！

　　25、給您一條小小的短信，為這屬于您的日子。愿所有的美好幸福與您相伴，讓每一天都充滿歡樂、收獲和滿足。感謝老師教誨，祝您教師節快樂。

　　26、在這個特別的日子里，我想對老師您說聲：老師節日快樂！愿您在今后的日子里更加健康快樂！老師教師節快！

　　27、雖然漂泊在外，但對您的感激，只增不減，是你的無悔教導成就了我，讓我成人成才。你的教育讓我終身受益，今天是你的節日，祝你身體健康，節日快樂。

　　28、學生寒窗僅十載，先生守窗到終老，博學多識領，嚴于律己為師表，誨人不倦心存道，桃李滿天不求報，時逢教師節，學生祝恩師：身體健康，萬事如意！

　　29、我們從幼稚走向成熟，從無知走向文明、。是您，親愛的老師，您用生命的火炬照亮了我前進的道路。

　　30、老師的愛，凝結在紅色的批注里，軟化在親切的話語里，躲藏在陽光的角落里，串通在學生的心靈里。教師節，謝老師栽培之恩！