初中教師節(jié)活動策劃書（精選16篇）

初中教師節(jié)活動策劃書 篇1

　　各班團支部：

　　20xx年XX月XX日是全國第XX個教師節(jié)。經(jīng)校團委研究決定，各班在教師節(jié)期間，出好一期黑板報（截止9月8日，七年級的內(nèi)容可以與軍訓有關），營造節(jié)日氛圍，另外，要以不同形式向（教師）老師表示節(jié)日的祝賀。搞好師生互動，使師生關系更加融洽。望各班團支部接到通知后，立即行動起來。

　　金秋的9月，教師節(jié)踏著輕盈的步子緩緩而來。老師，是最值得我們尊重和感恩的人。他們雖然生活清苦，卻情系祖國未來，心聯(lián)學子之心；雖是一燭微火，卻燃盡自己，照亮別人。教師節(jié)到了，同學們以何種方式來慶祝這個節(jié)日才更有意義呢？其實同學們的一句問候、一份心意、一次進步就是給老師的禮物，在教師節(jié)來臨之際，團委建議各班團支部按以下幾種方式祝賀：

　　1、給老師寫下祝福的話；或?qū)懸环獗砺陡屑ぶ�情�?a href="http://www.letgol.com/fanwen/ganxiexin/">感謝信，并附上一份自己本學期的奮斗目標、貼在學校的展示欄上。（9月9日之前貼上）

　　2、由各團支部統(tǒng)一組織制作賀卡，讓每位同學寫上深情的問候和祝福的話語，獻給每位教師。（9月10日送達每位教師）

　　3、組織團員幫助老師打掃辦公室或一件美化校園的好人好事。

　　4、9月10日早上，各班團支部書記到校門口，迎接老師，見到老師時送上一聲親切的問候，并送上一支鮮花。

　　5、當老師走進教室時，能看到黑板上寫的祝教師節(jié)快樂的話；

　　6、以全班同學的名義，在講臺上放一支鮮花或倒上一杯茶。

　　7、教師節(jié)組織一次主題升旗儀式。（9月10日）

　　各團支部要認真組織，開創(chuàng)性地做好工作，活動結束后，要把活動的總結以書面形式報團委，團委將納入對各班團支部的考核。

　　【范例】

　　早上迎賓：金、李、

　　胡亦寬、劉、張、李

　　晨會對聯(lián)活動

　　人員安排：李、鄭、王、張、何、盛

　　橫幅：曹、石

　　從教無私，桃李三千承雨露；感恩報師，建蘭四季吐芬芳（蘭園果碩）

　　倡議主持：金

　　倡議書：

　　各位老師，各位同學：

　　大家好！

　　在這陽光明媚的金秋，我們迎來了教師節(jié)。細數(shù)來，建蘭已走過了二十二載風風雨雨。值此佳節(jié)，我們團委學生會將會給各位老師們一個驚喜——一幅自制的對聯(lián)來表達我們的感恩之情。（停頓，待對聯(lián)展開后讀對聯(lián)）然而，小小的26字怎能承載老師對我們的無限關懷與悉心指導！在這個特殊的節(jié)日，我們團委學生會為大家準備了一個小平臺，錄下節(jié)日里溫馨或逗趣的話語，在廣播臺進行播放，為這個節(jié)日增添一抹特殊的色彩，點綴節(jié)日輕松愉快的生活。老師與學生的聲音，將會成為節(jié)日里最活躍動聽的音符！

　　注意事項；拉對聯(lián)與讀對聯(lián)的配合

　　錄音活動

　　活動內(nèi)容：由各班班長負責“錄音活動”。在9月10日活動當天錄下溫馨或逗趣的話語，將所錄的話語進行裁剪編輯及合成，并且可以配上背景音樂，要求錄音時間在3分鐘之內(nèi)。錄音內(nèi)容中包含唱歌部分：在老師（老師由班級同學挑選）上課前，全班合唱一首關于教師節(jié)的歌。

　　活動時間：從9月10日開始，在9月12日中午之前上交

　　注意事項：錄音的后期制作及效果

　　送禮物活動

　　活動內(nèi)容：在9月10日之前由各班團支書負責，將各班與任課老師的照片制作成杯子、t恤衫或是版畫（任選其一）

初中教師節(jié)活動策劃書 篇2

　　201X年9月10日是我國第XX個教師節(jié)。為深入開展黨的群眾路線教育實踐活動，讓廣大教師過一個歡樂祥和、意義非凡的節(jié)日，根據(jù)xx市教育局“弘揚師德師風正能量，辦好人民滿意的教育”的活動主題，結合學校實際情況，特制定活動方案：

　　一、指導思想

　　堅持“隆重、簡樸、務實“的原則，充分展示我校教育轉型發(fā)展的成就和廣大教育工作者的風采，進一步弘揚人民教師的高尚師德，激勵廣大教職工堅定教育信念，樹立教育理想，自覺踐行黨的群眾路線，增強工作使命感、責任感和幸福感，不斷為辦好人民滿意的教育做出新的貢獻。

　　二、活動安排

　　（一）舉辦“xx市第二中學慶祝第XX個教師節(jié)表彰活動”。8月底前，在全校組織評選“xx市第二中學優(yōu)秀教育工作者”、“xx市第二中學師德模范”、“xx市第二中學十佳青年教師”、“xx市第二中學優(yōu)秀班主任”等，教師節(jié)期間做好宣傳表彰工作。（校辦統(tǒng)籌，具體要求詳見附件1、2）

　　（二）走訪慰問教育工作者。9月上旬，學校黨委、校長室結合黨的群眾路線教育實踐活動，通過多種方式看望慰問教師，重點走訪慰問離退休教師、貧困教師和重大疾病教師及教職工家屬，送去學校的關懷和溫暖。（工會負責）

　　（三）組織教師讀書征文活動。在廣大教師中開展“我的教育故事”、“我記憶中的好老師”、“我身邊的美麗同事”征文活動，9月中旬舉行教師讀書報告會。（教科室負責，具體要求詳見附件3）

　　（四）舉辦教師藝術作品展。教師節(jié)期間，面向全校教師舉辦“xx市第二中學慶祝第XX個教師節(jié)藝術作品開展儀式”，展期為半個月。開展儀式與表彰活動統(tǒng)籌安排。（政教處負責，具體要求詳見附件4）

　　（五）舉行教師才藝展示活動。8月底，舉行“xx市第二中學慶祝第XX個教師節(jié)才藝展示活動”，豐富教師文化生活，展示教師文藝風采。（工會、團委負責，具體要求詳見附件5）

　　（六）開展教育為民服務活動。組織以“教師回報社會”為主題的各項活動，務實開展教育服務進社區(qū)和“黨員義工”活動，真心、真誠服務社區(qū)群眾，進一步提升人民群眾對教育的滿意度。（黨辦負責）

　　（七）開展教師義務獻血活動。組織教師積極參加義務獻血，奉獻愛心。（工會、醫(yī)務室負責）

　　（八）開展集中宣傳活動。教師節(jié)期間，利用櫥窗、黑板報、校園網(wǎng)、電子顯示屏等各種平臺，做好各項宣傳工作。（校辦、團委負責）

初中教師節(jié)活動策劃書 篇3

　　一、指導思想

　　深入貫徹落實習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神，落實《中共中央國務院關于全面深化新時代教師隊伍建設改革的意見》，自覺踐行社會主義核心價值觀，通過組織一系列豐富多彩的活動，彰顯我校本科教育以來的教育改革發(fā)展成果，展現(xiàn)我校廣大教職員工積極進取、健康向上的精神風貌，弘揚愛崗敬業(yè)、無私奉獻的大愛精神，強化教師的社會責任意識，努力營造尊師重教的良好氛圍，促進我校教育事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展。

　　二、活動主題

　　今年教師節(jié)的主題是：弘揚高尚師德，潛心立德樹人。

　　三、活動內(nèi)容

　　1.教師節(jié)慰問信。在第34個教師節(jié)來臨之際，黨委書記、校長聯(lián)名向全校教師致教師節(jié)慰問信，代表學校黨委、行政向辛勤工作在教學、科研、管理、服務第一線的全體教職員工致以節(jié)日的祝賀和誠摯的問候。向為學校的建設與發(fā)展做出突出貢獻的全體離退休老教師、老同志們表示崇高的敬意和親切的慰問。

　　2.各教學單位開展慶祝教師節(jié)活動。教師節(jié)前，圍繞教師節(jié)活動主題，各教學單位要結合師德師風建設、教學科研工作、學生管理工作開展積極向上、形式多樣、特色生動、內(nèi)涵豐富的教師節(jié)慶祝活動，大力弘揚尊師重教傳統(tǒng)，強化感召、凝聚共識，營造關心、理解、支持教師的濃厚氛圍。

　　3.走訪慰問。教師節(jié)前，學校工會組織開展走訪和慰問退休、患病和困難教師活動，幫助解決實際困難，向他們送去學校的關懷和祝福，并向他們介紹學校近期的改革發(fā)展情況和重大事項，傾聽他們對學校發(fā)展建設的工作困惑和意見建議，共同謀劃學校的發(fā)展事業(yè)。

　　4.教師節(jié)座談會。以慶祝教師節(jié)活動和歡迎新教師為契機，組織召開校領導、“師德標兵”代表、教授代表、博士代表和新引進教師等參加的教師節(jié)座談會。介紹學校轉型發(fā)展情況，暢談教育教學、立德樹人體會，為學校教育事業(yè)的發(fā)展獻計獻策。

　　各單位要要充分認識做好第34個教師節(jié)活動的重要意義，把教師慶祝活動作為加強教師隊伍建設的重要舉措，作為學校轉型發(fā)展與新校區(qū)建設宣傳、優(yōu)化教育發(fā)展環(huán)境、營造尊師重教風尚的重要途徑，切實加強領導，組織好今年教師節(jié)的各項慶祝活動。并以此為契機，積極為教師辦實事、做好事、解難事，讓廣大教師感受到組織的溫暖和學校的關愛。廣大教職員工要積極參加教師節(jié)慶祝活動，認真學習先進，增強愛崗敬業(yè)、教書育人的責任感和榮譽感。

初中教師節(jié)活動策劃書 篇4

　　帶著夏日的余熱、秋日的激情，在這金色的九月，迎來了屬于我們的第二十八個教師節(jié)，也是實驗幼兒園成立以來的第16個教師節(jié)。帶著對教育事業(yè)的摯愛和真誠，大家因為幼教事業(yè)走到了一起，更是一種緣分讓大家聚在了這個陽光大家庭。

　　為了對開學前夕大家的忙碌表示慰問，也為了進一步營造“快樂校園”的氛圍，充分展示我園教師良好的精神風貌，進一步推進師德建設，提高全體教職工的師德修養(yǎng)，使廣大教師度過一個喜慶祥和的節(jié)日，我們將組織開展一系列慶祝活動。慶祝活動安排如下：

　　一、指導思想

　　從貫徹黨的xx大會議精神出發(fā)，深入貫徹《教育法》、《教師法》，以教育部倡導的“弘揚人民教師高尚師德，慰問教師家屬活動”。充分展示我園教師良好的精神風貌和取得的教育成果，進一步推進師德建設，在全園營造尊師重教的氛圍，弘揚尊師重教的良好風尚，激勵廣大教師和教育工作者熱愛教育事業(yè)，積極進取，開拓創(chuàng)新，推動幼兒園各項事業(yè)的全面發(fā)展。慶祝活動要本著“隆重、熱烈、務實、簡樸”

　　的原則，力求活動形式創(chuàng)新，更好的突出活動主題和內(nèi)容，增強活動的感染力和影響力。

　　二、活動時間：20xx年9月10日

　　三、活動主題：金色陽光快樂你我

　　四、活動流程：

　　活動一：蔣園長致辭

　　送上溫馨問候和衷心祝愿，祝賀所有員工節(jié)日快樂。

　　活動二：年度評優(yōu)，弘揚身邊的先進

　　表彰本學年度優(yōu)秀的教師及保育員，營造表彰先進、學習先進、爭做先進的氛圍。活動三：溫馨的慰問及良好的祝愿

　　1、慰問老師家屬—武干老師和文軍老師。

　　2、慰問離退休老園長—郭園長。

　　活動四：園“師徒結對子”拜師結對活動

　　1、不同層面的教師分別和師傅結成對子共系同心結。

　　2、新教師上崗宣誓。

　　3、新教師代表發(fā)表感言、老教師代表談自己的帶教計劃。

　　活動五：教師才藝展示

　　活動六：互動游戲

　　活動七：座談會

初中教師節(jié)活動策劃書 篇5

　　在第36個教師節(jié)即將來臨之際，我校開展下列系列活動，慶祝教師自己的節(jié)日，通過師生互動，營造一種尊師助教的氛圍。具體活動安排如下：

　　一、宣傳櫥窗

　　“夕陽紅”為主題宣傳在職老教師先進事跡，展示他們的工作實績，展現(xiàn)他們平凡、樂于奉獻、艱苦奮斗的楊中精神，用他們的精神來教育和感化新青年教師。

　　負責人：

　　宣傳標語：三幅。

　　負責人：

　　初二年級、初三年級出一期宣傳畫報，各班級出一期板報。

　　二、9月10日早，舉行一次特殊的教師節(jié)升旗儀式。

　　內(nèi)容包括：

　　1、各班代表在校門口迎接教師入校，給教師以節(jié)日的祝福;并獻花。

　　負責人：各年級主任

　　2、7：15，全校師生在操場，由高一新生升國旗。負責人：

　　3、高一新生詩歌朗誦。負責人：

　　4、表彰骨干教師等。負責人：

　　三、“老師、您辛苦了”征文比賽

　　每一年級在9月12日前上報優(yōu)秀作文，每班兩篇，體裁不限，內(nèi)容符合主題。文章不少于800字，詩歌不少于20行。統(tǒng)一用材料紙。

　　四、老教師座談會：

　　9月6日在小會議室舉行老教師座談會。負責人：

　　五、詩歌朗誦

　　每年級出兩名教師，比賽時間9月8日晚7：10，地點階梯教室。

　　負責人：

　　六、新教師拜師會

　　9月7日7：10分在階梯教室舉行新教師拜師會。負責人：

　　七、退休教師座談會

　　9月8日下午四點在三樓小會議室舉行。負責人：

　　八、教師卡拉ok比賽

　　9月9日下午四點在演播廳舉行，每年級上報三名選手，教勤兩名。

　　負責人：

　　九、教師舞會

　　9月9日晚7點20分在演播廳舉行。

初中教師節(jié)活動策劃書 篇6

　　一、指導思想：

　　_小學近半個世紀的風雨歷程鑄就了校園優(yōu)美、校風優(yōu)良、教育優(yōu)質(zhì)、服務優(yōu)秀;教學扎實、管理落實、科研求實、發(fā)展真實的四有四實的優(yōu)質(zhì)教育形象。特別近年在學校銳意改革、跨越發(fā)展中，涌現(xiàn)出了一大批敬業(yè)愛生、勤奮求實、改革創(chuàng)新、銳意進取、師德高尚、業(yè)務精湛的優(yōu)秀教師。為了弘揚泡小優(yōu)良傳統(tǒng)，鼓勵先進，在教師中樹榜樣，樹正氣，讓教師找到追趕的目標，奮斗的方向，我們將評選表彰優(yōu)秀教師。

　　二、表彰時間：

　　三、表彰內(nèi)容：

　　1、省、市、區(qū)學科帶頭人、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀青年教師、師德先進個人。

　　2、泡桐樹小學師德標兵、優(yōu)秀班主任、教學能手。

　　四、學校優(yōu)秀評選辦法：

　　1、以學科組為單位，采取自愿申報與民主評議相結合的辦法評選出優(yōu)秀班主任或師德標兵、教學能手各一名。(語文組評選優(yōu)秀班主任，數(shù)學組和科任組評選師德標兵)

　　2、凡申報的教師介紹自己的工作業(yè)績，采用無記名投票的方式評選。

　　3、評選結果上報學校進行公示。

　　4、每學年期末評選一次，與教師年度考核相結合，教師節(jié)進行表彰。

　　五、評比細則：

　　1、師德標兵(優(yōu)秀班主任)

　　(1)為人師表。用教師職業(yè)道德標準規(guī)范自己的言行，處處作學生的表率，深受家長信任、學生喜愛。

　　(2)管理一流。班級管理有序，班風好，受到任課教師的好評，班級財產(chǎn)管理好，學年中被評為學校文明班級的次數(shù)在年級中名列前茅。學科教師主動、積極參與班級教育活動和班級管理。

　　(3)關愛孩子。公正、公平地對待每一個孩子，重視對孩子的安全教育，無安全事故發(fā)生。

　　(4)尊重家長。了解、滿足、超越、引領家長的需要，家長零投訴，滿意度達100%。

　　(5)廉潔從教。不進行有償家教，不接受家長的宴請、禮物、禮金。

　　2、教學能手

　　(1)嚴謹治學。以學習為生存方式，以研究為職業(yè)方式。認真學習《新課程標準》，理論功底扎實，具有開拓創(chuàng)新精神，形成了自己的教學風格。積極爭取校級及以上的研究課、示范課、競賽課。

　　(2)團隊協(xié)作。積極主動與學科教師共同進行教學行動研究，毫無保留地將自己的經(jīng)驗與智慧與大家分享，推動學科組的教學研究向前發(fā)展。

　　(3)成績顯著。所教班級學風濃，學生基本功扎實，思維活躍，富有創(chuàng)新意識。學生學業(yè)成績名列年級或?qū)W科前茅，教師個人論文在各級各類刊物發(fā)表或獲獎。

　　六、表彰形式：

　　1、舉行優(yōu)秀教師表彰大會。

　　2、利用學校宣傳陣地，貼出優(yōu)秀教師照片及先進事跡。

　　3、開展優(yōu)秀教師經(jīng)驗交流活動和教學能手技能展示活動。

　　七、活動領導小組：

　　總負責：

　　負責人：

初中教師節(jié)活動策劃書 篇7

　　此活動適宜放在中班主題活動中，作為一個分題活動。在這個主題中，孩子認識了警察、消防員、醫(yī)生、護士、服務員等。在進行這個主題活動的過程中，我提問孩子：你長大了想當什么?孩子們都說出好多的職業(yè)，可是全班只有一個孩子說，長大了想當老師。所以我在此設計了這樣一個分題，讓孩子認識自己的老師，增加對老師這個職業(yè)的熱愛。

　　一、分題學習目標：

　　了解老師的工作。

　　嘗試當老師的樂趣。

　　表達對老師的謝意。

　　培養(yǎng)觀察能力。

　　認讀：“我愛您”“美麗”。

　　活動一：我的老師

　　活動目的：

　　學習講述人物的方法，訓練口語表達能力。

　　加深幼兒熱愛老師的情感。

　　認讀：“我的老師”。

　　活動準備：錄音機、歌曲、輔導一名幼兒先講述。

　　活動過程：

　　1、請出被輔導的那一位幼兒講述：“我的老師姓*，她長得很好看，皮膚白白的，眼睛亮亮的，頭發(fā)又直又長。每天她都早早來到教室，把活動室收拾得干干凈凈的。她的脾氣特別好，特別愛笑……”

　　2、幼兒分組，5人一組，講述“我的老師”。

　　3、游戲“我給老師打電話”，讓每位幼兒跟老師說一句最想說的話，增強對老師的感情。

　　4、欣賞歌曲《我的老師像媽媽》。

　　總結分享：唱歌《我的老師像媽媽》，進行表演。

　　活動評價：

　　能講述老師的外貌特征、一日工作和對自己的關懷。

　　能用一些詞匯進行講述。

　　活動二：老師真美麗

　　活動目的：

　　1、培養(yǎng)觀察能力。

　　2、能用語言描述老師的外貌特征。

　　3、學畫半身像，并能表現(xiàn)出人物的明顯外貌特征。

　　4、認讀：“美麗”。

　　活動準備：圖畫紙、彩筆、錄音機、輕音樂。

　　活動過程：

　　1、談話：了解班內(nèi)的老師的姓名，說說老師的樣子。老師什么地方長的漂亮。

　　2、請出班內(nèi)老師，幼兒觀察：臉形眼睛鼻子嘴巴頭發(fā)

　　3、談話：你喜歡老師嗎?喜歡哪個老師?為什么?

　　4、傾聽輕音樂，用繪畫反映自己熱愛老師的情感。

　　5、說說自己的畫，畫的哪個老師。請同伴評價像不像。

　　6、討論：老師美麗嗎?哪里美麗?告訴幼兒一個人的美麗不只是外表。

　　7、認讀：“美麗”。

　　總結分享：把作品放在展覽區(qū)，共同欣賞。

　　活動評價：

　　1讓孩子認識到老師的美，不只是外表。

　　2能畫出自己觀察到的老師。

　　3能認讀：美，并理解詞意。

　　活動三老師我愛您

　　活動目的：

　　培養(yǎng)幼兒喜歡老師的情感。

　　鍛煉小肌肉的活動能力。喜愛做手工。

　　認讀：“我愛您”

　　活動準備：彩紙剪刀美勞材料樹干一棵

　　活動過程：

　　1談話：說說老師一天的都做什么工作。

　　2想想老師什么時候高興，什么時候生氣。

　　3猜猜老師最擔心的事是什么。

　　4老師愛你嗎?你愛老師嗎?你是怎樣愛老師的?

　　5認讀：“我愛您”

　　6利用美勞材料折疊大紅花。

　　總結分享：把花朵粘貼在準備好的樹干上，告訴幼兒，樹干是老師，小朋友是花朵，永不分離。

　　活動評價：

　　知道老師的辛苦。

　　懂得愛老師。

　　能認讀：“我愛您”。

　　活動四我是小老師

　　活動目的：

　　嘗試當老師的樂趣。

　　鍛煉口語表達能力。

　　鍛煉模仿能力和創(chuàng)造性。

　　活動準備：指導一名幼兒怎樣扮演老師。

　　活動過程：

　　1欣賞歌曲。

　　2請出小老師，請小老師自我介紹。

　　3提問小老師都會干什么?“我會跳舞，會唱歌，會畫畫，還會背許多兒歌，你們想學嗎?”

　　4小老師背兒歌：

　　我們愛老師

　　小鳥愛藍天，

　　魚兒愛江河;

　　蚯蚓愛泥土，

　　蜜蜂愛鮮花;

　　我們愛老師。

初中教師節(jié)活動策劃書 篇8

　　設計意圖：

　　兩年的幼兒園生活，孩子們和老師之間已經(jīng)結下了深厚的感情。為了讓孩子們對自己的老師有更深的了解，激發(fā)孩子們尊敬老師、愛老師的情感，我設計了本次主題活動，讓幼兒通過各種方式來表達對老師的愛。

　　活動目標：

　　1、知道9月10日是教師節(jié)。

　　2、感受教師對自己的愛，能用恰當?shù)姆绞奖磉_對教師的愛。

　　活動準備：

　　1、教師和孩子們一起活動的照片。

　　2、制作小禮物的材料：彩紙、彩帶、水彩筆、各種廢舊材料等。

　　3、幼兒畫冊《社會》

　　活動重點：

　　知道9月10日是教師節(jié)，萌發(fā)幼兒熱愛教師的情感。

　　活動難點：

　　制作小禮物送給老師。

　　活動過程：

　　一、教師提問，請幼兒討論，引起幼兒學習興趣

　　教師：小朋友你們知道6月1日是誰的節(jié)日嗎?(是我們小朋友的節(jié)日)，小朋友們過節(jié)日的時候快樂嗎?是誰給你們過的節(jié)日?那么你們知道嗎?其實老師也有節(jié)日，你們知道老師的節(jié)日是哪一天嗎?(9月10日是老師的節(jié)日)，老師很辛苦。小朋友都認識哪些老師呢?小班是那幾個老師教過你，中班是那幾個老師教過你?

　　二、組織幼兒回憶從小班升到大班以來的一些難忘的往事，以及和老師們發(fā)生的難忘的故事，以此來激發(fā)幼兒熱愛老師的情感。

　　1、出示老師和幼兒一起活動的照片請幼兒欣賞。

　　2、提問：這是什么時候照的照片?小朋友們在干什么?老師在做什么?你們的心情是怎么樣的?為什么又高興有快樂?

　　3、小朋友現(xiàn)在有了那些本領?這些本領是跟誰學來的?老師為小朋友做了哪些事情?

　　4、除了班上的老師，幼兒園里還有哪些人關心照顧過你?

　　三、討論：老師把愛都給了小朋友們，小朋友們在老師的節(jié)日里應該給老師愛呢?

　　幼兒閱讀畫冊《給老師的愛》后根據(jù)教師的提示進行討論

　　(1)老師怎么了?為什么會咳嗽?

　　(2)小朋友想出了什么辦法幫助老師?老師會怎么想?

　　(3)你平時是怎樣對待老師的?

　　四、制作小禮物表達對老師的愛并送上祝福的話語

　　1、在教師節(jié)，我們應該怎樣向老師表達愛呢?(說祝福的話，送給老師小禮物)

　　2、幼兒制作小禮物，教師巡回指導并給予一定的幫助。

　　五、幼兒贈送禮物，并與教師一起演唱歌曲祝福教師節(jié)日快樂。

　　活動總結：

　　本次活動把各領域進行了有機整合。通過觀看照片，進行回憶，幼兒了解了老師工作很辛苦，同時激發(fā)了幼兒愛老師的情感。在老師的提問下，幼兒都爭先恐后地舉手發(fā)言，回憶和老師在一起的點點滴滴，孩子參與活動的熱情非常高。通過自由的談話，幼兒在了解教師工作的同時也鍛煉了他們的語言表達能力和大膽表述的能力。

　　在閱讀畫冊的過程中，進一步體會到老師的辛苦，萌發(fā)了愛老師的情感，同時想出各種各樣的辦法來關心老師，讓老師高興。通過這次活動，培養(yǎng)了的社會化情感。

　　隨后，幼兒制作各種小禮物送給老師，還對老師送上祝福的話語。培養(yǎng)了幼兒的動手能力和語言表達能力。將活動推向高潮，最后相互贈送禮物，演唱歌曲，活動圓滿結束。

初中教師節(jié)活動策劃書 篇9

　　各處室組：

　　今年是中華人民共和國成立x周年，也是第x個教師節(jié)，根據(jù)區(qū)教育局黨委、區(qū)教育工會下發(fā)的有關通知要求，結合學校實際，遵循“隆重熱烈、規(guī)模適度、注意節(jié)儉、講求實效”的原則，為激發(fā)教工愛國熱情、豐富教工文化生活、引導激勵教工努力工作、爭先創(chuàng)優(yōu)，我會特制定慶祝教師節(jié)、國慶節(jié)活動方案如下：

　　一、組織女教工“巧手展風采、慧心頌祖國”手工才藝展示活動

　　1、作品范圍：編制類、布藝類、紙藝類、工藝類、廢品工藝類、繡藝類等。

　　2、作品要求：作品主題積極、內(nèi)容健康，傳達歡樂祥和的氣息，體現(xiàn)追求美、歌唱美好生活，歌頌偉大祖國的時代精神。作品需作者親自完成，附有作品標題及簡要創(chuàng)作解釋，材質(zhì)說明。

　　3、上交時間：9月16日前請各處室組上交作品，經(jīng)評選后擇優(yōu)展示，國慶節(jié)后作品返回作者本人。

　　4、設優(yōu)秀作品獎若干名。

　　二、開展“迎國慶、做奉獻”感言征集活動

　　1、主要內(nèi)容：歌頌偉大祖國60年滄桑巨變，展示廣大教職工昂揚向上的精神面貌，熱情謳歌新中國60年的偉大成就，抒發(fā)廣大教職工熱愛黨、熱愛祖國的熾熱感情，表達為國家振興富強而團結拼搏、無私奉獻的豪邁情懷。

　　2、文體要求：以警句、格言為主要寫作體裁。重在表達個人感悟、抒發(fā)情感，具有一定的啟發(fā)性、警示性，每篇感言限100字內(nèi)。

　　3、上報時間：20xx年9月16日前報校長辦公室劉亞梅老師處。各處室組選報1～2篇即可。

　　4、設優(yōu)秀作品獎若干名。

　　三、開展“我與偉大祖國共成長”主題征文活動

　　1、主要內(nèi)容：結合學校建設發(fā)展實際，描繪學校文化建設的新風尚，展示學校教工的精神面貌，表達教工為國家建設發(fā)展應肩負的時代使命和歷史責任。

　　2、文體要求：文章體裁限定為記敘文、散文、議論文。字數(shù)不超過3000字，題目自定。

　　3、上報時間：20xx年9月16日前報校長辦公室劉亞梅老師處。各處室組選報1～2篇即可。

　　4、設優(yōu)秀作品獎若干名。

　　四、組隊參加區(qū)教育工會“慶祝建國六十周年教工合唱比賽”

　　1、演唱曲目：《同一首歌》

　　2、參加人員：男5，女5。

　　3、訓練時間：8：00——10：00

　　4、技術指導：周薇

　　5、召集人：張俊義

　　五、開展“祝福祖國”文明公益短信傳遞活動

　　1、指導思想：引導教工創(chuàng)作和轉發(fā)文字優(yōu)美、雅俗共賞的文明短信，抒發(fā)愛國情懷，展示團結和諧、奮發(fā)向上的精神風貌，表達對偉大祖國的良好祝愿，唱響共產(chǎn)黨好、社會主義好、改革開放好、偉大祖國好、各族人民好的時代主旋律，為慶祝新中國成立x周年營造喜慶祥和的社會輿論氛圍。

　　2、時間安排：20xx年9月16日至20xx年11月21日。

　　3、短信要求：創(chuàng)作短信，要緊扣祝福祖國主題，內(nèi)容健康向上，文字優(yōu)美流暢，立意新穎，富有創(chuàng)意。詩詞、對聯(lián)、感言等體裁不限，每條字數(shù)控制在70個漢字以內(nèi)。

　　4、評選辦法：學校聘請老師擔任優(yōu)秀短信評委，負責評審優(yōu)秀短信。歡迎各位教工積極參與，并于規(guī)定時間內(nèi)運用家校通系統(tǒng)將短信發(fā)至馮大慶老師處，或發(fā)至手機也可。

　　5、設優(yōu)秀短信獎若干名。

初中教師節(jié)活動策劃書 篇10

　　一、活動主題：

　　“濃濃師生情，滿滿都是愛”

　　二、活動目的：

　　9月10日是我國教師節(jié)，為發(fā)揚光大尊師重教傳統(tǒng)，使學生學會感恩老師的愛心，感恩老師的勞動，感恩老師的教誨。同時通過活動加強師生交流，增進師生感情，改善師生關系。在教師節(jié)來臨之際，開展慶祝教師節(jié)慶祝活動。

　　三、活動時間及地點：

　　9月10日上午10。00在東西區(qū)食堂門口

　　四、活動主、承辦單位：

　　主辦單位：共青團塔里木大學委員會;

　　承辦單位：塔里木大學大學生社團聯(lián)合會;

　　五、活動內(nèi)容：

　　(一)征集感恩教師學生親手制作的賀卡制作賀卡的人教同學做賀卡在東西區(qū)食堂。

　　(二)廣播站送祝福校園廣播在9月10日播出慶祝教師節(jié)特別節(jié)目，設立點歌臺，歡迎各院學生為老師點播歌曲，送上祝福。

　　(三)贈鮮花、送賀卡

　　由學生代表去教師公寓贈鮮花、送賀卡。

　　六、活動流程及安排：

　　1、采購人員提前在花店采購鮮花及制作賀卡的材料。(負責部門：組織部)

　　2、在活動地點搬放桌椅。(負責部門：外聯(lián)部)

　　2、制作宣傳海報并在主要教學樓、食堂及宿舍宣傳欄張貼海報。(負責部門：文宣部)

　　3、宣傳人員在東西區(qū)食堂門口設立制作賀卡點，由哈哈剪紙協(xié)會會員指導同學現(xiàn)場制作賀卡。(負責部門：哈哈剪紙協(xié)會)

　　4、校園廣播站廣播人員負責在全校廣播學生給老師點播的歌曲及祝福寄語。(負責部門：素質(zhì)拓展部)

　　5、選學生代表在教師公寓內(nèi)隨機抽取老師家進行贈鮮花、送賀卡活動。(負責部門：項目部)

　　七、經(jīng)費預算：(附表)

　　七、可行性分析：

　　(1)在校園中營造節(jié)日氣氛，讓每個學生從自己的角度了解教師尊重教師，并通過實際行動表達對老師的敬意，體驗到尊敬老師的愉悅感受。號召全體教師在第二十五個教師節(jié)明確愛心與責任，在感受到學生的敬愛之情的同時，思考教師的愛心與責任。

　　(2)充分利用教師節(jié)的有利契機，進一步弘揚尊師愛生的良好風尚，激勵全校教師開拓創(chuàng)新、積極進取、熱愛教育事業(yè);努力建設一支“志存高遠，嚴謹篤學，師愛為魂”的高素質(zhì)教師隊伍，增強教師的光榮感、責任感和使命感(不得利用教師節(jié)日收受學生家長的饋贈等)。

　　(3)加強師生交流，增進師生感情，創(chuàng)設平等、民主、愉悅的新型師生關系;激勵全校教師以更加飽滿的熱情投身于學校教育和教師個人的提升和發(fā)展。

初中教師節(jié)活動策劃書 篇11

　　從1985到201X年，我們迎來了第XX個教師節(jié)，為了慶祝自己的節(jié)日，結合我園xx品牌戰(zhàn)略，以此為契機，加強教師隊伍建設，激勵教師樹立職業(yè)理想，凝心聚力，為打造快樂、合作、發(fā)展的教師品牌而共同努力，促進二幼教育改革與發(fā)展。

　　一、主題：幸福成長在二幼

　　參加人員：延慶二幼正式教職員工90人、臨時工14人、四小和支教教師6名，保安5名

　　活動時間：20xx年9月9日下午4：00

　　二、目標

　　1、依托節(jié)日慶祝，對教師進行職業(yè)教育，感受做為幼兒教師的快樂和幸福

　　2、結合教師品牌建設，外塑形象、內(nèi)強素質(zhì)，增強教師的使命感，打造二幼教師品牌形象。

　　3、結合雁陣團隊的打造，激勵教師自主發(fā)展，自我超越，為實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)上小學前教育品牌而努力。

　　三、活動準備

　　1、場地：凱思酒店四樓大廳，提前做好：座位安排、帶兩個話筒和一個立式支架和臺式支架、橫幅、演講臺、紅地毯鋪在中間、主席臺凳子等。

　　2、各團隊自選統(tǒng)一服裝

　　3、“二幼我幸福的家”牌子

　　4、獎杯（17個）獎狀（師德之星17個、優(yōu)秀班集體8個、優(yōu)秀團隊3個）并每人一份獎品、慶教齡獎品4個

　　5、攝像：郝曉軍，照相：張利民、王秀紅，放音樂：白春芳

　　6、各種音樂：喜洋洋、園歌、我相信，各個團隊的對歌音樂等；慶教齡專題片、贈書專題片等一律刻錄成光盤，并提前是音響

　　7、鮮花1束

　　8、《追求者的足跡》130本

　　四、活動過程4：00——5：30

初中教師節(jié)活動策劃書 篇12

　　活動背景：

　　有人說老師是紅燭，有人說老師是春蠶。老師默默地在自己的崗位上耕耘，無私地奉獻著自己，他們用自己的諄諄教誨為孩子們指明前路，用自己辛勤的汗水澆灌出孩子們燦爛的明天，他們是一群可敬可愛的人。尊師重教是我國的傳統(tǒng)美德，為發(fā)揚尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)，在教師節(jié)來臨之際，結合節(jié)日教育，開展“老師，節(jié)日快樂!”主題教育活動，有著重要意義。

　　這些活動可以幫助幼兒豐富以下經(jīng)驗：

　　1、每年的9月10日是教師節(jié)，是老師的節(jié)日。

　　2、老師非常關愛小朋友們，為小朋友的成長付出了辛勤的勞動，我們應該尊敬老師。

　　3、小朋友們可以用不同的方式向老師表達自己的愛與敬意。

　　4、了解教師節(jié)相關的知識和信息。

　　活動目標：

　　1、知道9月10日是教師節(jié)，了解教師節(jié)的由來、教師工作的意義。

　　2、初步嘗試用語言、繪畫、歌曲等不同的形式表達自己對老師的愛戴。

　　3、感受活動帶來的快樂，增進愛老師的情感。

　　展示形式和時間：

　　每班的教學活動內(nèi)容在周一下午六點之前發(fā)布班級網(wǎng)站上。

　　人員分配：

　　1、照片：各班級老師負責本班的相關教育教學活動拍攝。

　　2、整體打包報道：婷婷老師

　　具體活動安排：

　　語言：詩歌《老師的手》401班

　　活動目標：

　　1、知道老師的手很能干，懂得尊敬老師，激發(fā)幼兒對老師的熱愛之情。

　　2、能在老師的引導下仿編兒歌。

　　活動準備：

　　事先做好折紙鴨子、泥塑小狗、繪畫小羊、自制玩具飛船一個，其它作品若干。

　　活動過程：

　　一、導入

　　1、展示制作的各種手工作品。

　　2、讓幼兒欣賞作品，讓幼兒說說喜歡哪個，會制作哪個，引發(fā)幼兒興趣。

　　3、讓幼兒說說它們的名稱以及是用什么材料做的，它們是誰做的。

　　二、進行

　　(一)利用做出的手工作品，邊說兒歌邊做動作，讓幼兒理解詩歌內(nèi)容。

　　1、提問：老師的手會做什么?(教師根據(jù)幼兒的回答出示相應物品)

　　2、老師是怎么做的?(理解折、捏、畫、做等動詞)

　　3、老師會做好多的的東西，說明老師的手怎么樣呢?(引導幼兒總結)

　　(二)教師帶領幼兒先集體、后分組說出兒歌。

　　(三)教師帶領幼兒先集體、后分組表演兒歌。

　　(四)仿編兒歌

　　教師出示已制作好的其它作品，鼓勵幼兒也可想象其它物品續(xù)編兒歌。

　　三、結束

　　鼓勵幼兒把這首詩歌說給爸爸媽媽聽，還可和爸爸媽媽一起續(xù)編兒歌，并把續(xù)編的兒歌帶到幼兒園和小朋友一起分享。

　　活動延伸：

　　教師帶領幼兒一起制作一些手工作品，讓幼兒體會自己的手和老師的手一樣能干。

　　附：詩歌

　　老師的手，真巧!折只小鴨“嘎嘎嘎”——身子直搖。

　　老師的手，真巧!捏只小狗“汪汪汪”——沖我直叫。

　　老師的手，真巧!畫只小羊“咩咩咩”——要吃青草。

　　老師的手，真巧!做架飛船“嗖嗖嗖”——飛的高高

　　音樂：歌表演《我為老師唱首歌》402班

初中教師節(jié)活動策劃書 篇13

　　一.指導思想

　　教師節(jié)是表達學生對教師感恩之情的傳統(tǒng)下，作為我校建校以來的第一個教師節(jié)，我校提出了“教師節(jié)----我們的愛生節(jié)”主題活動，培養(yǎng)教師“關愛每個學生”的觀念，為學生的發(fā)展做出長遠而實際的關注。

　　二、時間安排：

　　20xx年9月10日

　　三、具體內(nèi)容安排：

　　(一)教師走進學生生活中

　　學校的領導及老師們帶著準備的節(jié)日禮物，走訪部分同學的家庭，與部分學生親切交談，主動幫助和關心這些同學的學習與生活。

　　(二)學生自主表達感恩情

　　學校的學生們用自己各具特色的方式表達對老師的節(jié)日祝福與感恩之情。

　　1.早晨校門口禮儀隊迎接、祝福每位教師。

　　2.課堂上，各班同學向老師問好、送出祝福，為老師們送上自制禮物。

　　3.中午午休期間，參加學校“老師，我想對您說”的校園留言活動。之后，組織感恩隊會。

　　4.各班同學提前通過網(wǎng)絡給老師們送上三個“一”：一段節(jié)日祝福;一份特色作業(yè);一條教學建議。

　　3、教師節(jié)主題慶祝活動實際開展情況簡介

　　上午7點30分，伴著廣播室播放的優(yōu)美的教師贊歌，禮儀隊同學早早地站到了校門口，他們不僅主動用中英文雙語的形式向老師們問好，還迎送一支代表感恩之情的康乃馨。讓老師們一進校就感受到撲面而來的快樂與幸福。

　　課堂上，各班同學自發(fā)地向老師問好并送出祝福，有的班級為老師們送上了精心制作的環(huán)保花，有的班級給老師們送上了自制的祝福卡，這一天的課上課下，師生的配合更是非常默契。

　　中午午休期間，各班積極參加了學校“老師，我想對您說”的校園留言活動，將自己對老師的感激之情寫在形狀不同的小卡片上，貼在學校的宣傳板上。之后，又分別組織了形式不一的感恩隊會。同學們還提前通過網(wǎng)絡給老師們送上三個“一”：一段節(jié)日祝福;一份特色作業(yè);一條教學建議。讓老師們驚喜連連，深受感動。

　　我校全體教師表示，家長把孩子交給了老師，就是對教師的一種信任;社會給予了教師充分的尊重，就是對教師工作的支持。這些都應該成為教師關愛學生的動力，只有全身心地愛護每一位學生，才是最好的過節(jié)方式。

　　在關愛每一位學生的同時，學校的領導及老師們還帶著自己精心準備的節(jié)日禮物，走訪了部分同學的家庭，與部分學生親切交談，主動幫助和關心這些同學的學習與生活。

初中教師節(jié)活動策劃書 篇14

　　教師節(jié)是全體師生的重大節(jié)日，是展示廣大教師風采的重要舞臺，也是弘揚中華民族“尊師重教”優(yōu)良傳統(tǒng)，對學生進行感恩教育的重要載體。今年9月10日是全國第三十個教師節(jié)，為使廣大師生員工過一個更有意義的節(jié)日，特制定本方案。

　　一、指導思想

　　為深入貫徹落實黨的xx屆三中全會精神，結合黨的群眾路線教育實踐活動，本著“隆重、熱烈、簡樸、和諧”的原則，通過內(nèi)容豐富、形式新穎的系列活動，增強活動的感染力和影響力，在全校營造尊師重教、教書育人的良好氛圍。通過活動，鼓勵教師發(fā)現(xiàn)身邊的美，感悟教育情懷，樂享教師生活，激勵廣大教師立師德、樹師表、鑄師魂、強師能，為實現(xiàn)“中國夢·教育夢”而不懈奮斗，教育學生發(fā)現(xiàn)教師的美，感恩教師關愛，引導廣大學生立志、樂學、尊長，為實現(xiàn)“中國夢·青春夢”而不懈奮斗。

　　二、活動內(nèi)容與安排

　　本次活動以“發(fā)現(xiàn)最美”為主題，從現(xiàn)在開始，到9月底結束。重點開展以下六項活動：

　　1、“為身邊的教師點贊”活動

　　(1)小故事：以本校教職員工為主要人物對象，敘述讓你感動的某個故事。故事發(fā)生時間、地點、內(nèi)容不限。要求：600字以內(nèi)，可附圖片。

　　(2)微視頻：以本校教職員工為主要人物對象，以描述教師教育教學、組織活動的故事為主要內(nèi)容(時間在5分鐘以內(nèi))。

　　(3)老照片：以本校中老年教職工為人物對象，以有歷史、有內(nèi)涵、有故事的老照片為主要內(nèi)容(照片應掃描或翻拍后上傳，同時附相應文字說明)。

　　(4)新寫真：內(nèi)容應著力體現(xiàn)新時代教師的蓬勃朝氣，時尚才藝或創(chuàng)新創(chuàng)意，可采用照片或視頻等形式反映(照片數(shù)量3張以內(nèi)，視頻時間在5分鐘以內(nèi))。

　　(5)描述美好的人物：記敘讓你感動的某個人物。人物為我鎮(zhèn)教職工。要求：全方位記敘該人物，3000字左右。正文前設100字以內(nèi)“人物白描”，說明人物簡歷，并配1張工作或生活照。

　　2、“我為學校出點子”活動

　　為了學校發(fā)展，全體教工都要以主人公的姿態(tài)，樹立“校榮我榮，校恥我恥”的意識，開展“我為學校出點子”活動。在教師節(jié)期間，每位教工向?qū)W校建言獻策，提出積極、合理化建議，書面材料遞交學校工會。經(jīng)篩選后校長采納、校委會確定并產(chǎn)生有點社會、經(jīng)濟效益的給予相應獎勵。

　　3、感師恩頌師情活動

　　由少先隊、藝體組組織學生結合興趣特長制作各類手工制品，撰寫教師節(jié)賀信，手抄報等，表達感恩之情，傳遞愛師正能量。

　　4、文明禮儀月活動

　　結合新學年常規(guī)教育規(guī)范文明禮儀，弘揚“尊師重教”優(yōu)良傳統(tǒng)。全體學生在每節(jié)課開始和結束時按照學校規(guī)定的課堂文明禮儀行禮，在校園內(nèi)行走時主動問候教師。教師節(jié)當天，祝福每位教師。

　　5、評優(yōu)表彰活動

　　于9月5日前推薦15名優(yōu)秀教師、先進教育工作者上報甘溪鎮(zhèn)黨委、政府，教師節(jié)期間舉行表彰獎勵儀式。

　　6、體藝聯(lián)誼活動

　　教師節(jié)當天最后一節(jié)課舉行教職工拔河比賽，放學后舉行教師座談會，根據(jù)各自優(yōu)勢，可談、可演、可歌、可舞，歡度教師節(jié)日。

　　三、活動要求

　　全體師生要高度重視教師節(jié)活動。各部門要按照學校安排做好宣傳發(fā)動、組織實施，密切配合，將每一項活動開展好、落實好。這次活動將表彰獎勵優(yōu)秀組織者和優(yōu)秀作品推薦者。全體師生要以主人翁姿態(tài)，積極參加各項活動，共同歡度自己的節(jié)日。

　　20xx年9月2日

初中教師節(jié)活動策劃書 篇15

　　秋風送爽，碩果滿園，在第XX個教師節(jié)到來之際，育苗托幼園園委、工、團通過各種形式組織開展了"感恩教師、弘揚師德"主題系列活動。

　　活動一："爛漫童真，精彩定格"育苗教師攝影作品展，呈現(xiàn)了老師們瞬間捕捉孩子們學習、生活得的靈動畫面，及一派溫馨、和諧的校園文化。

　　活動二：為激發(fā)教師敬業(yè)愛崗的熱度，幼兒園團支部組織全園青年教師開展了"愛，讓我們充滿激情"的主題演講活動，演講中，青年教師們結合各自的本職工作通過自己從教后的經(jīng)歷、身邊的感人事、和孩子們相處的點滴等等進行充滿感情的演講，她們希望用自己的愛心充盈每個孩子的心田，讓師德之花盛開在幼兒園的每個角落。

　　活動三：教師節(jié)當日，園委班子分別為退休教職工送上了米、面、油等慰問品及節(jié)日慰問。此次教師節(jié)活動的開展，不僅讓老師們交流中增進了感情，增強了凝聚力，更讓老師們體味到了輕松愉快的氛圍在教學中的重大作用。

初中教師節(jié)活動策劃書 篇16

　　活動目標：

　　知道有哪些人要過教師節(jié)，鼓勵幼兒大膽地對大家說出心里的話，并嘗試用不同的方法使老師快樂。

　　活動過程：

　　1、知道教師節(jié)

　　教師：小朋友，何老師要來考考大家，看誰是聰明寶寶。明天是9月10日，要過一個節(jié)了，哪個小朋友知道是什么節(jié)嗎?

　　2、想說就說

　　教師：小朋友要記住了，每年的9月10日就是教師節(jié)，是所有的老師都要過的節(jié)。老師在這一天都會很快樂，因為有很多人都會幫我們慶祝。小朋友想幫老師慶祝的嗎?

　　教師：你們真懂事真乖!何老師對小朋友有個小小的要求，想聽聽小朋友心里想對何老師、翁老師說的心里話，可以嗎?

　　教師：謝謝小檸檬們，何老師、翁老師都覺得很開心的!

　　3、做讓老師快樂的事

　　教師：小檸檬們剛剛都說的很好的，何老師很喜歡，那么你們有沒有行動來表示呢?有沒有想為我做些事，讓我快樂的呢?比如小檸檬來和何老師抱一抱，我就會很快樂。還有很多很多的事，你們可以先想一想，一會舉手告訴何老師，好嗎?