教師節(jié)的來源

　　教師節(jié)是一個感謝老師一年來教導(dǎo)的節(jié)日，你知道教師節(jié)的來源嗎?下面第一范文網(wǎng)小編精心整理了教師節(jié)的來源的相關(guān)資料，希望可以幫到你!

教師節(jié)的來源

　　教師節(jié)中國有悠久的尊師重道的傳統(tǒng)，古代就有“人有三尊，君、父、師”的說法。《呂氏春秋·尊師》云：“生則謹養(yǎng)，死則敬祭，此尊師之道也。”《師說》中：“師者，所以傳道授業(yè)解惑也。”在中國幾千年的燦爛歷史中，“師”，總是受人尊敬，被人愛戴的。老師，是人類文化得以傳承的功臣，他們做的貢獻是極其巨大的。

　　教師節(jié)的宗旨就是提高人們對教師為教育事業(yè)所做貢獻的認識和評價。1931年，教育家邰爽秋、程其保等在南京中央大學(xué)集會，發(fā)表要求“改善教師待遇，保障教師工作和增進教師修養(yǎng)”的宣言，并議定6月6日為教師節(jié)，也稱雙六節(jié)。這個教師節(jié)沒有被當時的國民黨政府承認，但在全國各地產(chǎn)生了一定影響。1939年國民黨政府決定立孔子誕辰日8月27日為教師節(jié)，并頒發(fā)了《教師節(jié)紀念暫行辦法》，但當時未能在全國推行。

　　1985年9月10日，是中國恢復(fù)建立第一個教師節(jié)，從此以后，教師們便有了自己的節(jié)日。

　　與大陸不同，1952年，中國臺灣當局確定公歷9月28日為孔子誕辰日及教師節(jié)。至今祖國寶島臺灣的教師節(jié)時間一直是9月28日。

教師節(jié)名稱由來

　　1932年，民國政府曾規(guī)定6月6日為教師節(jié)，解放后廢除了6月6日的教師節(jié)，改用“五一國際勞動節(jié)”為教師節(jié)。

　　教師節(jié)1951年，教育部和全國教育工會曾宣布“五一勞動節(jié)”同時為“教師節(jié)”，但執(zhí)行的結(jié)果是教師節(jié)沒有了。文化大革命中，教師被貶為“臭老九”，社會地位極其低下。

　　黨的十一屆三中全會撥亂反正，從1980年起，全國教育工會開展“慶教齡”、“五講四美，為人師表”等一系列尊師重教活動，提高了教師的政治、社會地位。

　　1981年3月，中國人民政治協(xié)商會議第五屆全國委員會第四次會議上，中國民主促進會的17位政協(xié)委員聯(lián)名提交了一份提案：建議確定全國教師節(jié)日期及活動內(nèi)容案。提案指出，教師擔(dān)負著培養(yǎng)四化建設(shè)人才的重任，應(yīng)當享有崇高的社會地位。

　　1982年4月，教育部黨組和全國教育工會分黨組聯(lián)合，由張承先和方明共同簽發(fā)的“關(guān)于恢復(fù)‘教師節(jié)’的請示報告”送中央書記處，報告中并建議以馬克思的誕辰日5月5日為教師節(jié)。

　　1983年3月全國政協(xié)六屆一次會議上，方明和民進18位政協(xié)委員聯(lián)名再次提出“為提高教師的社會地位，造成尊師重教的社會風(fēng)尚，建議恢復(fù)教師節(jié)案”。同年9月，中宣部辦公廳致函教育部辦公廳，經(jīng)研究政協(xié)一次會議方明等同志的提案，同意恢復(fù)教師節(jié)。

　　1983年12月，由教育部何東昌部長和方明共同簽發(fā)的教育部黨組和全國教育工會分黨組“關(guān)于恢復(fù)‘教師節(jié)’的請示”送中央宣傳部。

　　1984年10月，萬里、習(xí)仲勛等中央領(lǐng)導(dǎo)對教育部黨組和全國教育工會分黨組的請示圈閱。

　　1984年12月，教育部黨組和全國教育工會分黨組“關(guān)于建立‘教師節(jié)’的報告”送中央書記處并報國務(wù)院。

　　1985年1月，全國人大常委會通過了這一議案，確定每年的9月10日為教師節(jié)。

　　從20xx年開始，時任全國政協(xié)委員的著名人文學(xué)者李漢秋以提案的方式，多次呼吁以孔子誕辰作為教師節(jié)。他認為：傳統(tǒng)節(jié)日是世代相傳，我們已無權(quán)擇日;而重新設(shè)定的節(jié)日是由我們自己擇日的，就應(yīng)當考慮這日子是否有歷史文化內(nèi)涵、如何接續(xù)歷史傳統(tǒng)。教師節(jié)應(yīng)當是很有文化內(nèi)涵的節(jié)日，應(yīng)該延續(xù)源遠流長的歷史傳統(tǒng)。以孔子誕辰作為中華教師節(jié)是非常合適的。經(jīng)權(quán)威部門研究測算，孔子誕生于公元前551年9月28日(陽歷)，這個日子也恰當其時：新學(xué)年開始時的繁忙已經(jīng)過去，可以有時間籌辦教師節(jié)和國慶節(jié)。

教師節(jié)祝福語

　　1. 風(fēng)吹來，雨打來，雪飛來，年復(fù)一年，老師，您總是欣然的站著，巍如高山。分別再久，走得再遠，您關(guān)注的目光卻從未離開過您的學(xué)生。謝謝您!

　　2. 最真情的感恩送給老師：因為師恩如山;最真摯的思念送給老師：因為師愛纏綿;最真誠的祝愿送給老師：因為師德難忘。祝全國老師教師節(jié)快樂!

　　3. 教師節(jié)了，給你布置一道作業(yè)：把歡笑寫在臉上，把健康帶在身上，把快樂裝滿心胸，把幸福灑滿人生路;完成時間：一輩子!一定要認真完成喲!

　　4. 面對困難，是你教我們勇往無前;面對災(zāi)難，是你教我們笑對人生;面對苦難，是你堅持不懈。如今我們已長大成才，祝愿老師幸福快樂吉祥安康!

　　5. 老師是一個光榮的稱謂，教師是一個高尚的職業(yè)，其實，你可想過沒有那些老師的引導(dǎo)，我們會迷失在哪，所以，在教師節(jié)，我要告訴老師：謝謝您!

　　6. 教師節(jié)，我要拜你為師!跟你學(xué)點生意經(jīng)，見哪行有錢就做哪行;跟你學(xué)點戀愛招，看中誰了就追誰;再跟你學(xué)點九陰真經(jīng)，誰不說我?guī)浳颐谰捅庹l!

　　7. 教鞭是你指點迷津的智慧棍，粉筆是你開拓思路的知識花，黑板是你揮筆寫畫的藍圖屏。教師節(jié)到了，祝恩師健康快樂幸福一生!感謝您的培育之恩!

　　8. 陽光孕育著花草，大地孕育著樹木，溪水孕育著魚兒，而最無私的愛是您也曾經(jīng)孕育著我們，給了我們最初的教育。教師節(jié)到了，祝老師您節(jié)日快樂。

　　9. 今天教師節(jié)，我托陽光送你美好的祝愿，我托秋風(fēng)帶給你深深的思念，我寄白云捎給你久久的惦念，我挾藍天傳給你真真的問候，辛苦了，敬愛的老師。

　　10. 教師節(jié)祝快樂!(教)書育人始不停，(師)愛無價記心中。(節(jié))日短信傳心愿，(祝)福老師永年輕。(快)些一起來感恩，(樂)在師生未了情。

　　11. 教師節(jié)到了，我托陽光送你美好的祝愿，我托秋風(fēng)帶給你深深的思念，我寄白云捎給你久久的惦念，我挾藍天傳給你真真的問候，辛苦了，敬愛的老師。

　　12. 敬愛的老師是園丁，質(zhì)樸無華;是慈母，真情感人;是蠟燭，溫馨動人;是春蠶，嘔心瀝血;是春雨，潤物無聲;是人梯，無私奉獻。祝您教師節(jié)快樂!

　　13. 將來，無論我成為參天大樹，還是低矮的灌木，我都將以生命的翠綠向您祝福，我的老師!在教師節(jié)到來之際，祝我親愛的老師，身體健康!永遠快樂!

　　14. 不說不表示不惦念，不見不表示不牽掛。不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟枝殘，種花容易樹人難。詩滿人間，畫滿人間，英才濟濟笑開顏。教師節(jié)快樂!

　　15. 如果您是那春蠶，那我愿意變成桑葉，用自己來報答您的教導(dǎo);如果您是那蠟燭，我愿意變成那燈罩，不讓那風(fēng)把您騷擾。快到教師節(jié)了，祝您節(jié)日愉快!

　　16. 如果我是彩虹，那您就是太陽，給予我們七彩之光;如果我是小草，那您就是春季的雨滴，給予我們生命的源泉。親愛的老師，我們衷心祝您教師節(jié)快樂!

　　17. 高舉智慧的火炬，帶領(lǐng)我們走過無知的黑暗;啟動知識的巨輪，帶領(lǐng)我們駛向人生的彼岸;攤開青春的畫紙，帶領(lǐng)我們描繪人生的壯美。祝您教師節(jié)快樂!

　　18. 教師節(jié)到，知道您還沒有休息，特在九月十日零點零分送上我的問候，祝您身體健康，萬事如意，老師您辛苦了，早點休息，您的身體是教書育人的本錢!

　　19. 走在教學(xué)的路上，你培育知識的芬芳;擔(dān)起育人的責(zé)任，你灌溉智慧的瓊漿;開辟成長的樂土，你引領(lǐng)青春的遠航。教師節(jié)到了，愿親愛的老師節(jié)日快樂。

　　20. 感恩短信：千萬只粉筆，是教書的認真;厚厚的作業(yè)本，是課后的辛勤;紅色的批閱，是工作的負責(zé);溫柔的言語，是朋友的交流。祝老師：教師節(jié)快樂!