過教師節的意義

　　教師節是老師們的節日，而且我們都是知道是每年的9月10日，你知道過教師節的意義嗎?下面第一范文網小編精心整理了過教師節的意義的相關資料，希望可以幫到你!

過教師節的意義

　　我們聽過西哲亞里士多德“吾愛吾師，吾更愛真理”的名言，也誦過李商隱“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的佳句。一管窺之，古今中外雖文明發展脈絡大異，單就“尊師重道”一點而言，恰恰應了錢鐘書先生的說法：“東海西海,心理攸同”。

　　亞里士多德口中的“吾師”，就是柏拉圖。眾所周知，柏拉圖絕大多數的著述，都是對他的老師蘇格拉底言行的記錄。簡而言之，學生與教師之間一大關聯就是思想上的傳承：學生以畢生之精力，記述老師的哲思教誨，傳諸后世，造福后人。此類例子不勝枚舉。就我國而論，有七十子集孔夫子之言撰定《論語》，如今《論語》成了中國傳統文化的經典，也正體現了“尊師重道”的絕佳精神。

　　戊戌四君子之一的譚嗣同曾言：“為學莫重于尊師”。“尊師重道”的精神，在今日的中國仍然光彩照人。為了更加突出“教師”職業的尊嚴，同時為了彰顯“尊師重道”精神與我國傳統文化之間的血肉關聯，有關部門計劃改定教師節的日期，要以公歷9月28日的“孔子誕辰”作為教師節。孔子是我國傳統教師的代表性人物，定“孔子誕辰”(且不論這一誕辰的準確性)為教師節，是續接我國教育傳統的努力，是當下我國社會重視本國文化傳統的體現，也是“尊師重道”精神的集中展現。

　　俗話所謂“為人師表”，其實是對教師很高的要求，“師者，傳道授業解惑者也”。說的就是，教師不但要向學生傳授知識，更要傳授做人的道理，要做學生的表率，為學生的成人成才立下標桿。兩千多年過去了，《論語》仍然是我們珍貴的精神食糧，孔子也仍然可以作為我們做人的標桿，就這一點看來，定“孔子誕辰”為教師節，進而彰顯我國“尊師重道”的文化傳統，并無不妥。

　　當然，教師節的意義不單在于彰顯此種文化傳統。反觀教育的整個環節，事實上，教師的辛勞與付出，直接受益的是學生，最有直接的體會也是學生。因此，“尊師重道”精神最直接的承擔者也應是學生�？梢哉f，教師節是教師的節日，更應該是學生感謝師恩、感念師恩的日子。承受著教師無私的關懷與付出，學生的感謝與感念也應是發自內心的、干凈的、單純的。學生對教師感念的核心是情感表達。情感表達的方式很多，一張卡片、一條短信、一句問候，只要感念之情自然真摯，就是對教師最大尊重，最誠摯的謝意了。

　　這樣說起來，只要感念師恩的根本意義不變，教師節日期的改定原本不是大事。但卻如何眾議沸騰，讓眾人的眼光再次投到了教師身上呢?其實說“再次”，并不準確。事實上，眾人的眼光可能一直就沒有從教師身上移開。而“教師們”備受矚目的原因，說起來卻頗令人汗顏。因為“教師”這個神圣的職業居然和“性侵”、體罰或變相體罰學生、有償補課、推銷資料等等聯系起來了。于是，教師頃刻間成了千夫所指的對象，教師隊伍的素質、教師的職業道德都備受質疑。無辜受害者的哭泣聲、受體罰孩子的傷口，成了“人類靈魂的工程師”的滑鐵盧。

　　當然，我們不應該也不能過分夸大這所謂的“滑鐵盧”。幾位無良教師，無人性教師，或者根本承受不起“教師”稱號的幾個敗類，并不能動搖“教師”職業應有的光輝和尊嚴。“性侵”、“體罰”的惡事不能扣在所有教師的頭上。我們應該看到的，是數以萬計教師不記名利、辛勤付出、“傳道、授業、解惑”的勞苦。

　　教師職業上的“勞苦”是必然的，可以說是“教師”職業的應有之意。正所謂“十年樹木，百年樹人”，教育本就是一項百代之功，費時費力，需要從業教師時間、精力、情感的大量無私付出。可以說，教師不殫精竭慮、九死未悔，教育就很難有真正的成效，學生就很難有真正的成長。然而，我們并不能理所當然地要求教師簞食瓢漿、清貧無欲、無私奉獻。因為從業教師也是社會人，也有各種需求。在遵守職業道德的前提下，他們同樣可以而且應該合理合法地追求更好的生活，這既包括物質生活也包括精神生活。也就是說，要讓從業教師全身心地投入教育工作中去，首先就要保證教師能過上相對體面、相對較好的生活，解決教師的后顧之憂。倘若教師迫于個人生活上的問題，身心具疲，又如何能有效地開展教育工作，如何能有效地與學生交流，如何能有效地完成知識、人格的傳授呢?

　　就我國當下的實際情況來說，比起三、四十年前所謂的“臭老九”，如今教師的工作待遇、地位已經發生了翻天覆地的變化。教師的收入有了一定程度的增加、民辦教師的生活也相應有了保證，教師個人生活的后顧之憂有了一定程度的解決。但與此同時，我們仍然應該看到中西部地區大量代課教師的處境，他們是如何堅守在教育崗位上，如何在生活與職業之間折返奔波。在市場經濟的今天，市場很大程度上決定了資源的配置。師資也是如此。在所有人都要根據工資待遇、生活環境、家庭境遇來做出個人職業選擇的今天，我們如何狠心要求教師從業人員堅守理想和職業道德而不顧個人感受?因此，在市場經濟的大環境下，可以說，教師待遇的問題是與教師隊伍質量、素質的問題息息相關的。只有盡可能提升教師的待遇，解決從業教師個人生活的后顧之憂，才能真正提升教師隊伍的質量、素質，才能讓我國的教育事業真正上一個臺階，才能讓教師節真正成為教師的節日、教育的節日。

教師節的來歷

　　(9月10日)1985年1月21日，第六屆全國人大常委會第九次會感恩教師節，議作出決議，將每年的9月10日定為我國的教師節。尊師重教是中國的優良傳統，早在公元前11世紀的西周時期，就提出“弟子事師，敬同于父”，古代大教育家孔子更是留下了“有教無類”、“溫故而知新”、“學而時習之”等一系列至理名言。傳道授業解惑的教師，被中國人譽為人類靈魂的工程師。其實早在1932年，民國政府曾規定6月6日為教師節，解放后廢除了6月6日的教師節，改用“五一國際勞動節”為教師節，但教師節沒有單獨的活動，沒有特點。而將教師節定在9月10日是考慮到全國大、中、小學新學年開始，學校要有新的氣象。新生入學開始，即尊師重教，可以給“教師教好、學生學好”創造良好的氣氛。1985年9月10日，是中國恢復建立第一個教師節，從此以后，老師便有了自己的節日。

教師節祝福語

　　1. 讀萬卷書，讀懂了你高尚的情懷，行萬里路，明白了你無私的精神，老師，人類靈魂的工程師，教師節，祝天下老師節日快樂。

　　2. 一支粉筆，一副眼鏡，一根教鞭，一摞書籍，一片癡心，永遠難忘的是您講課時飛濺的唾沫，不是甘露勝是甘露。祝教師節快樂!

　　3. 譜一曲教師的贊歌唱給您聽，寫一首抒情的詩篇讀給您聽，編一條祝福的短信發給您看，教師節到了，祝您身體健康，工作順利!

　　4. 回想當日校園小道，筆直通往明亮教室，讀書聲音響亮入耳，重要的是有您指引，我們方可天天向上。老師辛苦了，教師節快樂。

　　5. 打開歲月的文件夾，翻到910頁。寫上一段思念，送上一個祝福。一顆感恩的心，不曾忘記的您。祝：您教師節快樂，老師辛苦了。

　　6. 一心二用三番四復五教六導七了八當九變十化，終成桃李滿天下，欣慰無悔人人夸;教師節到了，祝天下所有的老師節日快樂笑哈哈!

　　7. 您就像一位辛勤的園丁，我們就像您培植的小樹，我們愿在冬天為您抵擋寒冷，春天帶給您綠意，夏天帶給您涼爽，秋天帶給您碩果!

　　8. 有一種情感不用相伴到老卻天長地久，有一種付出不求回報卻任勞任怨，敬愛的老師，感謝您培育我們每一個人，衷心祝您節日快樂!

　　9. 大地播下種子，成就了果實;云朵揮灑雨露，匯集了湖泊;蠟燭燃燒自己，照亮了光明;老師辛勤自己，耕耘了希望。祝老師節日快樂。

　　10. 你不是歌手，卻讓知識的清泉叮咚作響;你不是演員，卻吸引著學生饑渴的目光;你不是雕塑家，卻琢出了人類的靈魂。祝教師節快樂。

　　11. 您用汗水培育了祖國花朵，您用關懷溫暖了小小心靈，您用教導指引了前進方向。今天教師節，我用短信傳遞了深深祝福：愿您節日快樂!

　　12. 相思不菲，時空輪回，幾千個日夜，積愛砌堆，尋開心聚和美，訪同學同心壘，今日始歸。擎手送上，祝您教師節日身體健康，幸福紛飛。

　　13. 一支粉筆，您激情揮灑，放飛學生的夢想;三尺講臺，您清風兩袖，帶領我們揚帆遠航。教師節到了，祝敬愛的老師節日快樂，幸福永遠!

　　14. 講臺上，寒來暑往，春夏秋冬，撒下心血點點;花園里，扶殘助弱，風霜雨雪，育出新蕊亭亭。老師，辛苦了!祝您教師節快樂，天天開心!

　　15. 見過大海發怒，卻沒見過您生氣;見過蜜蜂在花朵小憩，卻沒見過您課堂休息;親愛的老師，我用真心祝福來表達對謝意;祝您教師節快樂!