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教師節(jié)板報(bào)文字資料

發(fā)布時間:2020-03-10

教師節(jié)板報(bào)文字資料

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教師節(jié)板報(bào)文字資料1:中國教師節(jié)的由來簡介

  1985年1月21日,第六屆全國人大會第八次會議作出決議,將每年的9月10日定為我國的教師節(jié)。

  其實(shí)早在1932年,民國政府曾規(guī)定6月6日為教師節(jié),解放后廢除了6月6日的教師節(jié),改用“五一國際勞動節(jié)”同時為教師節(jié),但教師沒有單獨(dú)活動,沒有特點(diǎn)。而將教師節(jié)定在9月10日是考慮到全國大、中、小學(xué)新學(xué)年開始,學(xué)校要有新的氣象。新生入學(xué)開始,即尊師重教,可以給“教師教好、學(xué)生學(xué)好”創(chuàng)造良好的氣氛。1985年9月10日,是中國恢復(fù)建立第一個教師節(jié),從此以后,老師便有了自己的節(jié)日。

教師節(jié)板報(bào)文字資料2:教師節(jié)送的花

  1.康乃馨———溫馨

  大部分康乃馨都代表了愛、魅力和尊敬,深紅色代表深深的愛和關(guān)懷。純白色代表了純潔的愛和幸運(yùn);花紋康乃馨代表拒絕求愛時的道歉。粉紅色康乃馨具有最重要的象征和歷史意義,因此粉紅色康乃馨成為了不朽的母愛的象征。

  2.百合花———純潔

  在基督教中,百合花象征著純潔、貞潔和天真無邪。在復(fù)活節(jié)時,百合花束經(jīng)常出現(xiàn)在基督徒家庭中,因?yàn)樗且d復(fù)活的象征。在中國,百合花是母愛的象征。在古羅馬和希臘的婚禮上。百合花象征著純潔和天真,用百合花配有麥穗作為新娘的頭飾,寓意著五谷豐登,百年好合。在中古世紀(jì),百合花象征著女性之美。百合花代表了純潔的心靈。百合花色彩豐富,大多數(shù)人把白色百合花同天真無邪和甜蜜聯(lián)系在一起。白百合花被認(rèn)為是圣母之花,黃色百合花表示感激和快樂。

  3.粉玫瑰——幸福

  粉色玫瑰寓意溫馨、幸福、歡樂 。淺粉色玫瑰:優(yōu)雅、快樂和溫柔。深粉色玫瑰:感激

  4.水蜜桃玫瑰——桃李

  有桃李滿天下的意思,在你送上花束的同時,也把自己的桃李送上,表示老師桃李滿天下。至于教師節(jié)送鮮花送幾朵呢,一般是你的經(jīng)濟(jì)情況而定,9朵是比較合適的,寄語師生之情,長長久久。

  5.郁金香——永恒

  郁金香代表神圣、祝福、永恒,這是給老師祝福的永恒。可以單送,或者組合成一個花束,或者小花籃。

  6.劍蘭——懷念

  “劍蘭”花它代表的意思是“懷念、用心、長壽、福祿、康寧和堅(jiān)固”。這也代表著祝愿我們敬愛的老師永遠(yuǎn)健康快樂,師生間的友誼永久長存。

  7.文竹——生命力

  寓意老師文氣十足,師愛永恒。文竹容易抽出新枝,學(xué)生的新知不斷而來。擺在老師辦公室的桌上挺有生命力的,而且可讓老師長期把你的心意留下。

  8.玫瑰——愛戴

  不要以為只有戀人之間才給可以以玫瑰相贈,玫瑰是愛的的象征,當(dāng)然也包括對老師的愛,而且玫瑰鮮艷、奔放、熱情,這些詞語足以表達(dá)對老師的愛戴了。

  9.滿天星——百搭花

  滿天星是清雅之士所喜愛的花卉,有“清純、致遠(yuǎn)、浪漫”之意,為百搭花。

  送其他花含義:

  木蘭花:靈魂高尚

  薔薇枝:嚴(yán)肅、樸素

  薔薇花冠:美德

教師節(jié)板報(bào)文字資料3:教師節(jié)詩歌

  《思念園丁》

  一切過去了的都會變成親切的懷念

  老師,我懷念中學(xué)時代,懷念母校,懷念您……

  如果時光能倒流,讓我重新回到學(xué)生時代

  親愛的老師,多么想再聆聽您那語重心長的教誨……

  別后,漫長的歲月,您的聲音,常在我耳畔響起;

  您的身影,常在我眼前浮現(xiàn);

  您的教誨,常駐在我的心田……人

  生是一條沒有盡頭的路,我走著,走著,不斷地走著。

  當(dāng)我疲憊懈怠時,記憶中就會浮起您堅(jiān)定的面容,堅(jiān)毅的聲音,堅(jiān)韌的精神。

  老師呵,您教會了我生活,我怎能將您忘懷!

  每當(dāng)收獲的時刻,我總會情不自禁地想念辛勤播種的耕耘者----老師。

  老師,離別雖然久長,而您那形象仿佛是一個燦爛發(fā)亮的光點(diǎn),一直在我的心中閃爍。

  今天,我在遙遠(yuǎn)的地方,把您給予我的昨天,折疊成記憶的小船,任其飄蕩在思念的心湖里。服飾依舊,容光依舊。

  您那熟悉的板書、熟悉的聲音,將我們的思緒牽向往昔的學(xué)生時代。

  哦,老師……懷念您,親愛的老師!

  在我心中珍藏著您明眸的凝視,它們像兩眼清泉,永遠(yuǎn)奔流在我的心谷。

  飲其流者懷其源,學(xué)其成時念吾師。

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