在慶祝第二十七個教師節暨表彰會上的講話稿
各位領導、老師們:
今天,各位領導在百忙之中和大家一起隆重慶祝第二十七個教師節,同時,表彰獎勵在教育教學工作中做出優異成績的先進單位和個人。這充分體現了鄉黨委、政府對我鄉教育事業的高度重視,以及對廣大干部教師的熱切關懷。借此,我代表全鄉教職工向各位領導表示衷心的感謝!向關心支持我鄉教育發展的社會各界致以崇高的敬意!我們相信,在鄉黨委政府的正確領導和關心支持下,我鄉教育一定會呈現出健康快速發展的良好局面。下面,我就全鄉教育工作情況和今后打算匯報如下:
一、全鄉教育工作回顧:
鄉黨委、政府立足長遠規劃,把教育納入全鄉社會經濟全面發展的總體規劃,定期適時地研究教育發展中的問題。教育呈現出良好的發展態勢。
1、教育教學質量有所突破。今年中考,有15人參加了考試,按成績其中統招生4人、指標生8人、擇校生2人,共計14人升入普通高中,優秀率居全市上游。新泰市中小學教育綜合評估上了新臺階。
2、辦學條件得到了很大改善。初級中學四層教學樓建設項目已經竣工并投入使用,爭取上級資金150萬元,工程總投資220多萬元,總建筑面積1980平方米,容納16個教學班,改善了初級中學育人環境。
進一步加強了學校內部設施建設。為迎接新泰教育示范市驗收,使全鄉中小學配備現代化教學設備,采取融資形式分期付款42萬元,配齊學生計算機共計260臺,原來配備的90臺微機轉為教師機使用。優化了學習和辦公條件,有利于師生學習和資源共享。
為滿足素質教育的需要,中小學校投資8萬元,購置了乒乓球臺、單杠、雙杠等一系列體育器械,添置了電鋼琴等音樂器材。為加大圖書室建設,今年全鄉新增圖書萬余冊,有利于增加師生的閱讀量,拓展學生的知識面。
3、布局調整工作卓有成效。鄉黨委、政府領導高度重視中小學及幼兒園的布局調整工作,按照上級布局調整要求,完成了中小學布局調整。目前,四處學校為樓房,兩處學校為平房,學校管理力求科學化、精細化,現新泰市級規范化學校5處。幼兒園布局調整工作中,鄉黨委、政府制訂了清理幼兒園非法辦園的實施方案,全鄉規劃幼兒園8處,中心幼兒園、東邱幼兒園、岔河幼兒園、澇南幼兒園、東峪幼兒園、婆婆峪幼兒園、光秀幼兒園、馬頭幼兒園,其中中心幼兒園、東邱幼兒園、澇南幼兒園、光秀幼兒園、已完成合并清理,婆婆峪幼兒園和馬頭幼兒園正在整改,對不在規劃內的、存在安全隱患的幼兒園,鄉政府已專門下發整治清理文件和停辦通知,目前正在落實。現在新泰市級規范化幼兒園3處,泰安市規范化幼兒園1處。
為加快岔河希望小學幼兒園的建設,村委將二層辦公樓讓出,并籌資60余萬元,對二層教學樓1000平方米的面積進行了裝修、建兒童廁所60余平方米,新建教室200余平方米、餐廳300多平方米,硬化了場地、添置大型玩具,為該幼兒園的持續發展提供了良好的條件。
中心幼兒園,投資20余萬元,對校舍進行了裝修,建設兒童廁所60余平方米,硬化活動場地600平方米,為方便學生出行,建橋一座。投資10萬元,安裝空調、電視機、電子琴、音響設備、消毒柜、大型玩具等設施。育人環境得到了極大改善。岳家莊村委為全鄉中心幼兒園建設作出了新貢獻,受到了全鄉干部教師的贊譽。
4、積極開展素質教育活動。我鄉組織中小學生參加了新泰市春季運動會,取得了較好成績,并獲得新泰市政府頒發的體育工作先進單位榮譽稱號。中小學生春季運動會的開展,增強了學生體質,鍛煉了學生意志品質。組織了中小學生、幼兒園慶“六一”文藝演出以及中學生詩朗誦比賽,豐富了校園文化生活,素質教育得到了落實。
5、積極參加上級組織的各項活動。成功迎接了新泰市教育局中小學視導檢查,成績穩中有升。積極進行新泰市“三層三步”課堂改革,并通過了教育局的驗收。積極參加各項培訓:包括班主任、體育教師、幼兒教師、幼兒園園長、校長培訓、心理健康教育教師培訓、規范化學校建設培訓等。積極進行暑期教師全員培訓工作。認真參加了上級組織的學科優質課評選以及研討會等,取得了可喜成績。
6、狠抓學校安全和信訪穩控工作。各級領導十分重視學校的安全及穩控工作,經常對學校校舍進行安全檢查。根據市教育局、市衛生部門的要求,從校舍安全、學校器材安全、交通安全、傳染病防范、食品衛生安全、水電安全、突發事件安全等各方面做好工作。特別是今年針對全國學校、幼兒園惡性事件,進一步加強了學校、幼兒園的全方位的安全防范,安裝了監控設施8套,攝像頭27個。購置了防衛、消防器材,學校堅持幼兒園領導帶班,教師值班制度,確保了學校、幼兒園的師生及財產安全。
根據上級指示精神,認真做好民辦教師的穩控工作,實行包保責任制,關鍵時期做到24小時監控,確保了不出現問題。
雖然我們取得了一定成績,但是也應該清醒的看到,同全市好的兄弟單位相比還有一定差距。就我鄉實際,目前存在的突出問題,一是學校、幼兒園專職安保人員缺口較大,幼兒園視頻監控設備和消防設備不足。學校、幼兒園交通安全設施不足。二是學校校舍不足,尤其是功能室缺口較大。三是內部設施有待于進一步添置。四是教師隊伍建設有待于進一步加強,有個別教師工作積極性不高,個別教師以個人經濟為重,沒有把主要精力放在教學中。五是個別干部教師工作方法簡單,致使工作被動,工作方法有待改進。