教師節的作文400字（精選32篇）

教師節的作文400字 篇1

　　尊敬的黃老師

　　您好！

　　您是辛勤的園丁，是人類靈魂的工程師，非常感謝您一直以來對我的關心、照顧。

　　還清楚地記得那是五年級第一學期，學校少先隊大隊部要改選大隊委了，您推薦了相開妍、郭晨和我三人參加競選。我感到很開心，因為這是一個鍛煉自己的好機會，可以讓自己變的更自信，但同時又有些擔心，因為平時在教室里回答我都有一些害怕，更何況是要對著臺下那么多同學演講，只怕到時候自己會怯場。您似乎看透了我的心思，便鼓勵我：“不要擔心，只要你參加了，就得到了鍛煉，結果并不重要”聽了老師的話，我的心情才慢慢平靜下來。競選的前幾天，我認真地寫好了演講稿，您幫我修改，我熟練地背了下來。很快到了競選的日子，我們來到綜合樓，找到自己的位置。呀！我居然是第三個，這對于本來就緊張的我來說更是火上澆油，第1個，第2個，她們講得都很好，真是給我壓力。“下面有請許璟釗”聽到我的名字，我腦子里便一片空白，上了臺，之前準備的全忘了，只覺得臉又紅又熱，像喝醉了酒一樣。這時您鼓勵的話語在我耳邊響起……心想：我不能讓您失望，我一定要加油。望著臺下的許多雙眼睛，我鼓起勇氣開始自我介紹“大家好，我是來自五（2）班的許璟釗……”終于下臺了，我長舒了一口氣，懸著的心終于放下了。

　　從此以后，感覺自己真的長大了。

　　感謝您，給了我這一次機會，讓我信心大增；也讓我明白：在今后激烈的競爭中，一個人不光要有實力，更要對自己有信心，只有相信自己，才能成功！

　　祝您身體健康，萬事如意！

教師節的作文400字 篇2

　　世上眼睛有千萬雙，最難忘的是老師的眼睛，人間的目光有無數種，最親切的要數我敬愛的老師們有著太陽般的熱情，也有著月亮般的溫柔。

　　世上有無數種微笑，老師的臉上盛開著"一朵朵"的微笑，滿臉的"芳香"，溫暖著我們的心，我們偷偷地在老師的臉上采了幾朵微笑托白云伯伯送給全世界的小朋友，讓他們和我們一起分享老師那溫暖的微笑。老師像一條緩緩流淌的小河，我在這溫柔的知識王國碧波中遠航;老師像一塊寬厚芬芳的泥土，我在這肥沃的土壤快樂成長。哦，老師的心里寫著一首詩，那里面寫滿了對我們的希望。

　　在鄉下讀書時，我的母親因病去世，我痛苦了很久，經常坐在自己的座位上默默傷心不已。從此我成了一個沒有母親的孤兒。一天，一個悉熟的腳步向我走來，輕輕撫摸著我的頭說："孩子不要哭了，你的心情我能理解，當年我母親去世時我也跟你一樣非常地傷心難過。"我慢慢地把頭抬起來看著老師，她的臉上洋溢著溫暖的微笑，眼里含著淚珠，卻帶著無比溫和可親的目光，那樣溫馨的微笑和親切的目光，讓我終身難忘!

　　她對我說："你不要太悲傷了，你不是還有很多親人的親人嗎?老師，同學，都是你的親人!"我的眼淚還是不由的流淌著，老師慢慢地把我摟住，此時此刻，在她那溫暖的胸懷，我感覺到了母親胸懷般的溫暖和舒適。我的同學都跑過來同我和老師相互緊緊擁抱在一起。

　　今天，是一年一度的教師節，我真誠的祝福曾經教過我的老師和現在教著我的老師，祝老師們節快樂!祝您們身體健康，萬事如意，永遠幸福!

教師節的作文400字 篇3

　　9月10日是教師節，這一天學校不是一般的熱鬧!買花、買賀卡......當然這些東西都是送給我們和藹可親的老師。

　　這一天其他班比往常熱鬧了幾百倍!我們班也不例外!我搜集到的情報是：有些人捧著一大束花走進老師的辦公室。最有趣的是我的同桌，玩游戲的時候花還是寸不離手，拿著花走來走去，直到把花送給老師的時候才放手。除了送花還有寫賀卡的。賀卡上一般寫得是“祝老師節日快樂，您辛苦了。”在一位同學正在寫賀卡的時候，我乘機嚇嚇她，她剛好是寫給語文老師的。“你這字寫好像寫錯了。”我說，“用涂改帶涂了可不好啊，對方是語文老師誒，老師經常說不要用涂改帶.”她的嘴成了O字形。我敢說全世界沒有一個學生忘記教師節!

　　老師們是非常辛苦的，早上上課，還要批改作業。可是老師累得樣子完全看不出來!每天都兇巴巴的來上課，只要老師一敲教鞭我的身體就不知道怎么的抖了一下!好可怕啊!老師最可怕的還不是這里，是老師心情最好的時候，我們一下子惹怒的老師，那時候老師就像一只獅子一樣一口把我們吃掉!有時候老師心情非常好的來上課，我就心驚膽戰的，真怕把老師惹火了，后果不堪設想!就因為老師兇巴巴的，我們的成績才可以升上去。因為老師我們才可以讓我們懂得這么多的知識，因為老師才能教我們做人的道理。

　　老師是干什么的，是讓我們長大成為對國家有用的人，如果沒有老師，整個世界將會是什么樣子啊!所以教師節也是非常重要的一個節日!

教師節的作文400字 篇4

　　老師是紅燭，犧牲自我卻照亮別人；老師是太陽，給予我們溫暖；但老師更是一位母親，我們在她的關懷下長大。教師節的來臨，我的眼睛又浮現出那件事……

　　那是一個放學的下午，我準備回家的時候，語文老師陳老師叫住了我，“吳駿，你的那篇參賽作文怎么樣了，來，我幫你改改吧。”我十分的不想，但是又不敢反駁老師，只好跟著老師到辦公室。我拿出參賽的作文，心里在埋怨：陳老師真麻煩，現在都什么時候了，還要我在辦公室寫作文，真是的。

　　老師拿起我的作文，右手拿起紅筆，在作文上圈圈點點，嘴里還喋喋不休地對我說：“你看，這里的語句……”我聽著老師的教導，看著老師眼球上一條條的血絲，鼻子酸酸的，想道：陳老師為了我的作文都那么盡心盡力，我更要努力。然而，陳老師還找來了大量的書籍，一邊看一邊在本子上劃了出來，“好的作文是改出來的”我的作文讓老師改了一次又一次，我也寫了一次又一次。功夫不負有心人，我終于完成了。老師不知在哪里買來兩塊燒餅，遞給我，我摸著唱“空城計”的肚子，接了過來，在燒餅里，我品出了老師對我暖暖的愛，那種愛是無論什么語句也形容不了的愛。

　　我的作文得了二等獎，我很開心，老師也很開心，眼睛笑瞇瞇的，好像是自己得了獎，但是這篇文章，這個二等獎，不僅融入了我的付出，也融入了老師辛勤的教導和汗水，是個來之不易的成績。

　　“每當我走過老師的窗前……”我喜歡這首歌，教師節的到來，千言萬語融合成了一句話：“陳老師，謝謝你，你辛苦了。”

教師節的作文400字 篇5

　　9月10日的教師節，什么禮物最珍貴?什么禮物最有情?鮮花?祝福?還是工藝品?在去年的教師節，我找到了答案。

　　明天就是教師節了，送什么?送什么?我有些摸不著頭腦。這時，媽媽提醒我：“禮物不在多少，關鍵是心意哦!”“那就送賀卡吧，最直接了!”我用心地畫了四張賀卡。明天一大早帶到學校。

　　早晨，剛走進教室，講臺上已經被五花八門的禮物填滿了：巧克力、禮盒，鮮花、賀卡……我把我的賀卡放了上去。乍一看，小賀卡真像茫茫大海中的一艘小船——太不起眼了。

　　班主任x老師來了!大家蜂擁而上搶著給鄭老師送禮物。謝謝!謝謝!送完了里，同學們回到了位子上，還有些同學跑到辦公室給老師送禮去了。老師很開心，議論紛紛，問別人送的禮物是什么。

　　轉眼，第一節課上課了，x老師走進教室，同樣收到了同學們的“圍攻”。當x老師看見那些貴重的金錢，工藝品時居然毫不猶豫地拒絕了他們。但她卻收下了幾張賀卡。我感到很不解，為什么郭老師不收貴重禮物呢?原來，x老師認為這些禮物可以用金錢換來，而自己親手做的賀卡，卻表達了自己對老師的一份愛，是無法用金錢取代的。x老師說，她很高興，同學們送她禮物，有些禮物她不能收，也許我們仔細想想就會明白。像這些賀卡，做的真漂亮。或許過了十年，二十年，當她再一次拿出來看時，會為自己曾經有過一個這樣心靈手巧的學生而感到無比自豪。

　　教師節的禮物，不只是物質上的，更是精神上的。我們要在平時的每一天都為老師省心，多幫老師管理班級，這才是老師希望看到的，才會使他們感到欣慰，才是教師節的真正意義。

　　教師節，賀卡最珍貴，祝福最有情，即使是微不足道的一句祝福，一張賀卡，照樣可以禮輕情意重!

教師節的作文400字 篇6

　　樹有樹的情懷;草有草的芬芳;海有海的寬闊;河有河的波浪。一番話讓我縈繞于心，心生感觸。一定正視這個光榮稱號：我是一名人民教師。

　　教師辛勤的耕耘，留下一串閃光的足跡。教師用她美好的心靈、誠摯之情在追逐那時代的曙光。長江黃河奔騰著深情，藍天大海儲藏著忠誠。執著、跋涉——兩條不朽的江河，形成一股強而有力的濤聲：苦躬播種，耕織理想，科教興國，民族騰飛。教師織下奉獻歌，情灑課堂愛人間。教師邁著執著、堅定的腳步，浮出一條閃光之路，架起時代的車輪馳向未來之路。改革大潮涌入心堤，巨浪奔涌不斷創新，教師更添豪情，教師越發年輕。

　　平凡的歲月，彈指一揮間;風雨兼程，留下真情一片。

　　在九月的故事里，每一集都格外神奇;在九月的樂章里，每一曲都悅耳動聽。

　　教師用他不滅燭光照亮別人，實現為人師表、教書育人的真諦。在田野上流著耕耘的汗水，在大道邊織出七彩的圖案。讓那些跨世紀的驕子成為一顆顆小太陽，在地球的東方升騰、奔放，創造嶄新的時代，創造奇異的希望，創造美好的未來。

教師節的作文400字 篇7

　　今天是教師節，首先我要祝所有老師節日快樂！

　　我還要感謝我的班主任王老師，感謝老師源源不斷地教給我們許多的知識，在生活中無微不至的關心著愛護著我們，老師對我們既溫柔又嚴厲，每當在我們犯錯誤時，老師會嚴厲的批評我們，我們在學習上稍微有一點進步，老師會鼓勵我們表揚我們。

　　記得我剛上小學的時候，我對學校的一切都感到陌生，陌生的環境，陌生的同學，一切對于我來說就是一個全新的世界，因為陌生，我不敢去接觸，不愿意和同學多說話，交流，總覺得周圍的人也不是特別友好的樣子。由于這個原因，在課堂上，我就是知道問題的答案，也總是猶猶豫豫不敢舉手。您也許覺察到了，您的眼神好像在說：“白振南，別害怕。鼓起勇氣試一試。即使答錯也沒關系。”是您增加了我的勇氣和膽量。我立刻舉起手回答，雖然答得不太理想，但您還是微笑著表揚了我。

　　正因為這樣我在課堂上養成了積極舉手發言的好習慣，剛開學不久我上課積極發言，也不說閑話了，您還表揚我并且給我發了一張表揚信，當時我非常高興。但是在我犯錯誤時，您會毫不猶豫地懲罰我。

　　記得上一次，我和袁煜浩在上課的時候說話，不專心聽講，您讓我罰站，站了一節課，我知道這一切老師都是為了我好，為了我學習進步，為了我取得好的成績。在今天這個特殊的日子里，我要說一聲：謝謝您我的老師！

教師節的作文400字 篇8

　　教師節快到了，這是一個跟老師說感謝的美麗季節。

　　我要說謝謝的第一個老師，就是開朗的寫作老師——馮老師，我要感謝她教導我用文字表達自己的想法，作文變得好好玩，還要感謝她讓我找回寫作文的樂趣，讓我至少擁有一星期一次的歡樂時光，在她的作文班上，總是能聽到開心的笑聲和歡樂的笑容。

　　大家都特別喜歡馮老師，因為她不像其他老師一樣兇，為了幫我們加油打氣，還會分發好吃的零食給我們，讓我們很輕松的把心里的話寫出來。

　　最主要還是老師看到我們傷心難過時，就會真心的安慰我們，不像有一些老師隨便“呼嚨”一下學生而已!

　　我還想要感謝的另一個老師她叫做林秀足老師，她是我三、四年級的班主任老師，她雖然很嚴格，卻也讓我的成績高高名列前茅，多虧她的苦心，我的成績亮眼多了，還好有她，讓我更有自信心了。

　　謝謝你!老師!有你真好!

教師節的作文400字 篇9

　　我的老師現在教導我整整一年了。這一年的時光里我學會了很多，我逐漸成長。可您卻漸漸哀老。

　　記得再一次數學課上。您給我們講課說了一節課一口水也沒喝因為我們的上課紀律其中一條是上課不能喝水，老師為了給我們做榜樣所以一口水也沒喝。

　　語文課上老師像一位嚴厲的父親給我們講課，我們不聽話您就拿起細而長的小棍打我們，我們不聽話，您就打我們。我們想您根本不想打我們，您打我們不過我們心甘情愿因為是我們有錯在先。我們也真心吸取錯誤從而改進自己的錯誤。打疼了我們還給我們買藥。

　　英語課上我們都非常認真因為一個星期就幾節課，說的非常緊，而老師也不放過一點細節。

　　這就是我喜歡教師節的原因。老師無私地教導我們。我們必須好好學習，天天向上。另外我們要珍惜學習時間，歲月如梭，光陰似箭啊。

教師節的作文400字 篇10

　　今天是9月10日。上午，我與全校同學一起來到操場上共同慶祝第XX個教師節。

　　操場四周彩旗飛舞，大大的氣球飄揚在操場上空，鼓樂隊的同學敲起了歡快的鑼鼓，放飛的白鴿一圈圈在天空盤旋，這一切都顯得今天是一個無比特別、無比隆重的日子。

　　升旗儀式結束后，精彩的演出開始了。有的同學唱起了動聽的歌曲，表達對老師無限的尊敬；有的同學跳起來歡快的舞蹈，表達對老師無限的愛戴；也有的同學朗誦了充滿深情的詩歌，表達對老師無限的感激……最吸引人的是老師們表演的相聲，幽默詼諧的話語引得同學們一陣陣地大笑，使我們看到一向嚴肅認真的老師們也有這樣風趣的一面。

　　看著臺上的表演，我不由得浮想聯翩。當我們剛入校門還是一個懵懂孩童時，是老師您用最動聽生動的語言向我們傳授了知識；當我們不小心犯了錯誤時，是老師您啟迪了我們的心靈，矯正了我們前進的方向；當我們遇到困難退縮時，是老師您使我們堅定了信念，勇敢地繼續前進……一陣陣熱烈的掌聲打斷了我的思緒，教師節慶祝活動圓滿結束了。望著臺上老師們慈祥的臉龐，我要衷心地大聲地向老師說：“老師，我愛您！”

教師節的作文400字 篇11

　　成功源自您的栽培，優秀出自您的耕耘。為今天喝彩的同時，我們永遠銘記您當初的教誨和箴言！

　　我是一棵小樹苗，沐浴著智慧的陽光，在您知識的土壤里，茁壯成長，您對我的教導，銘刻在我心中，生生世世，我永遠不能忘懷。

　　還記得三年級上學期開學典禮，我們在舞臺上表演跳繩，非常緊張。在表演的時候，我無意中看見了您和我們班里的同學，你們不停地為我們加油，打氣，還為我們特地寫了一張牌子，就在那一剎那，我變得信心百倍，努力不讓自己出差錯，因為，從那刻起，我就知道了我們代表的不僅僅是自己，還有跳繩隊，更加代表了我們的班集體，所以，我決不能夠丟自己的臉，決不能丟跳繩隊的臉，更加不能丟班集體的臉。由于劉老師和我們班的同學給予我了非常大的鼓勵，所以我并沒有出現一個差錯。

　　就是因為這一個牌子，就是因為一聲聲“加油”，我的心里不知從什么時候開始，無論做什么事情我都不會像以前那樣那么緊張了，我真的要好好感謝劉老師，是您讓我學會了如何擁有自信！

　　“莘莘學子心，難忘恩師情”。辛勤的汗水是您無私的奉獻，我們的成果是您的榮譽。祝劉老師：節日快樂！幸福永遠！

教師節的作文400字 篇12

　　這天是個特殊的日子——9月10日教師節。

　　在一所貧困的學校里，有一位小學生正想著為辛苦的老師送禮物的事情。

　　小紅正在陽光明媚的早晨踏著去學校的路，她想：這天送什么禮物給老師呢？一支鋼筆？一本筆記本？可這并不代表我的心意。忽然，一陣陣菊花香撲鼻而來，小紅高興的說：“對了，不如送菊花給老師吧！這菊花不正是象征著老師的那種高尚品德嗎？”

　　說完便飛跑到山坡上，精心挑選了幾朵菊花。

　　小紅來到老師辦公室窗前，她看到那翻開的語文書，放在那的老花鏡，心里又激動又緊張，因為老師辦公室門還沒有開，聯想到老師昨晚正在熬夜備課呢！看到這情景，不禁勾起了小紅對老師的敬佩之情：老師不怕勞累，為了學生們，什么事情都能夠做。這時小紅心里是多么的痛苦而又高興，小紅為老師擔心，怕弄出什么病來；小紅高興是因為有這樣的一個好老師！邊想著，小紅把那美麗的菊花誠心誠意地插在老師的筆筒里，期望那方向能拭去老師的疲勞。然后就回去了。

　　過了一會兒，老師來到辦公室前，看到那鮮艷的菊花，那好聞的香味，心里自然舒服起來，因為老師感到自豪，有這么好的學生，總算沒有辜負老師對學生們的期望。老師坐在椅子上，默默地笑了起來。

教師節的作文400字 篇13

　　今天是第XX個教師節，首先，我祝天下所有的老師教師節快樂!身體健康、工作順利、萬事如意!

　　昨天晚上，我想到要送給老師什么禮物呢?可是想起來了一句話：給老師送的不要是那如雪花般的禮物，要送真誠的感謝和真誠的祝福。所以，我決定，給老師們每人一張賀卡。到了今天早晨，同學們早早的來到了學校，手里拿的都是送給老師的禮物和賀卡。第一個進來的是王老師，大家蜂擁而上，爭先恐后的給老師送禮物、送賀卡。第二個進來教室的是邢老師，我們還是一起將手里的禮物、賀卡給了邢老師，邢老師對我們說：“謝謝，謝謝同學們。”此時，我還有最后一張給崔老師的賀卡，過了一會兒，崔老師走了進來，我馬上就把賀卡給了崔老師。

　　老師，您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。老師,您的愛，天下最偉大，最高潔。 老師，我們身上散發的智慧之光，永遠閃爍著您親手點燃的火花。

教師節的作文400字 篇14

　　今天是教師節，本來我想送禮物給老師的，可是轉念一想，人人都送禮物多沒意思啊！我要送點特別的。

　　下午第二節課時我才想起要送禮物給老師，剛好老師說老師節要把自己的心意送給老師。下課后，我們一大群人爭先恐后地跑向辦公室，向老師們說：“祝老師們節日快樂！”回到教室，黃偉文說出自己的想法；“不如我們在黑板上寫祝老師節日快樂吧！”我覺得這提議不錯，就和他先在黑板上寫上自己的祝福，然后大聲對其他同學說：“快點，把你們的祝福語寫在黑板上！”大家一聽，又爭先恐后地沖向講臺寫祝福語。你一句我一句的，不一會兒整塊黑板都寫滿了祝福語。

　　上課了，老師走進教室，看到黑板上的字，大吃一驚。白老師不停地笑，還說：“劉學文，快去請楊老師和劉老師下來看看！”我跑著出去，可沒想到還有幾個男同學跑得比我還快，看他們沖上樓了，我只好回來了。

　　過了一會兒，楊老師和劉老師下來了。她們一看，也大吃一驚，都說：“你們這份禮物是意義的禮物，其實你們要送的禮物，只要好好學習，拿到你們的成績就行了。”聽了老師的話，我們都很感動。

　　劉老師和楊老師走后，阮國雄做了一個驚人之舉，他讓白老師再去請楊老師她們，說：“等一會下來時會有意外驚喜。”等了一會，白老師沒找到那兩位老師，自己一個下來了，全班同學一起大聲說：“祝老師節日快樂！”白老師再次展現了燦爛的笑容。

　　這一天，是我一生中最難忘的一天，這個教師節，是我最難忘的教師節，因為我們把的祝愿送給了老師。

教師節的作文400字 篇15

　　教師節是一個我們感恩老師最好的節日，在這個節日中，你想怎樣去感恩你的老師?

　　今天就是教師節了，一大早，我和我的好伙伴就在討論著怎么去感恩老師。

　　伙伴覺得，雖然教師節是為老師專門準備的節日，但在這個節日里，主角除去老師外，還有我們這群學子，這一天，是我們這群學子去表達對老師感恩的最佳時機。

　　伙伴說了這么多，但是已經完全偏離了題目了，不過伙伴說的這話也很在理。

　　由于沒有說到點子上，我好心的插話，將偏離中心話題的伙伴給拉了回來。

　　“那你是想怎么去表達對老師的感恩?”我問出聲，其實也是想要伙伴給我支招，因為我不知道這個教師節怎么去表達對老師的感恩。

　　伙伴瞧了我一眼，眼神里流露出來的明顯就是看透了我的小心思，不過他還是繼續道：“最好是能表達出自己誠意的禮物，比如……”

　　“賀卡。”我立馬接了一句，可是伙伴卻搖了搖頭，“太多人送賀卡了，沒新意也沒誠意。”伙伴這話我聽了可不樂意了，“賀卡里面的祝福語是我們自己寫上去的，是有誠意的。”“那你還不如直接送一封信的好，搞得那么花哨干嘛?”伙伴的這一句話將我給懟死了。

　　與伙伴一番對話后，我確定了今天我怎樣去感恩老師。

　　等到晚上的時候，我洋洋灑灑寫了三頁紙的信送到了老師的辦公室。我一進門就朝著老師道：“祝老師教師節快樂，今后的每天都快樂!”說完這句話，我就將信放到了老師的辦公桌上，還沒等老師說出一句話來，我就連忙往回走，出了辦公室。

　　我一直想找個機會來感恩老師，今天再好不過，感恩老師，感恩老師對我的教導，感恩老師將我從迷茫中拉了出來。

教師節的作文400字 篇16

　　“老師是太陽底下最光輝的職業。”“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”……每當朗誦到贊美老師的名言詩句時，我的腦海里總會浮現出一個熟悉的身影，那就是您—親愛的老師。

　　記得我剛上小學時，我的成績不是很好，回答問題時也支支吾吾的，同學們的嘲笑使我失去了對自己的信心，對知識的渴求，對學習的熱愛。成績更是直線下滑，自卑攻占了我的內心，搭起了一座結實的堡壘，這一切您都看在眼里。

　　終于有一天，老師把我叫上辦公室。我跟在您身后，內心忐忑不安，像揣了只兔子似的，原本十幾米的路變得十分漫長。可來到您的辦公室了，我的眼睛一亮，原來您的辦公室里，滿是一盆又一盆的向日葵，問：“看到那些向日葵了嗎?”我很詫異，沒想到您會問我這么晚簡單的問題，但我還是回答：“看到了。”“向日葵永遠朝著太陽綻放，無論風吹雨打，永不低頭，有時，人還活不過一朵花啊!”您意味深長的看著我，那明亮的雙眸，充滿了對我的信任和期待，心中是堡壘轟然倒塌，我驀然明白了，您的用心良苦。從那以后，我就變得積極向上起來參加各種活動，身邊的朋友一大群，成為了班里小有名氣的同學。在一次考試里，我出乎意料地得了第一。同學們羨慕的目光使我情不自禁的飄飄然起來，連那些名列前茅的同學也不被我放在眼里。

　　這時，您把我帶到河邊，指著一棵垂柳，說：“你看那垂柳，無論它長得多么茂盛，它的枝條一直是向下的，也是因為這樣，它才能抵御外界的危險，因為它懂得低頭。有時，人還活不過一棵樹啊!”望著您那深似湖泊的雙眼，我仿佛又明白了什么。

　　自此，我不再驕傲，遇到問題也懂得虛心請教，我仿佛又找回了快樂的自己。老師，您以湖的平靜，撫平我心靈的高低起伏;您以愛的目光，目送我去遠航;您以有力的臂膀，指引我走出迷途。老師，您是愛，愛是您。“借得大江千斛水，研為翰墨頌師恩。”老師，我想對您說;“您是我成長道路上的啟明星，引導我走向成功。老師，謝謝您。”

教師節的作文400字 篇17

　　我在小學里遇到的的第一位班主任就是敬愛的肖老師。

　　肖老師特別關心我們，做事還很負責任，對我們每一個同學都很公平，從來不偏愛誰或輕視誰。她的作業也會分層次布置：如果昨天表現的各方面都好，作業認真、工整，那么今天的作業就會少些;如果昨天表現不好，作業書寫不工整，也不認真，那今天的作業就會多些。肖老師在課堂上經常給我們講笑話，逗得我們哈哈大笑，我們學習起來很輕松，同學們上她的課都很開心。

　　有一次，班有一名同學往學校帶吃的，正好被肖老師看見了，肖老師并沒有責怪他，反而溫柔地對他說：“你為什么往學校帶吃的呀?”這位同學低下頭小聲地說：“我沒吃早飯，餓了。”“拿上吃的去老師辦公室吃吧，在教室里吃東西會有氣味，上課同學們容易注意力不集中，等你吃完時，把垃圾扔到垃圾桶里就回來上課。”老師心平氣和地并微笑地對他說。我心想：肖老師，您真好!您對學生的是多么的理解和關愛啊。這件事把我感動的心里默默流淚。

　　肖老師就是這樣一個好老師。可惜，不知什么原因，今年開學她不教我們了。我真想說一聲：肖老師，我愛您!

教師節的作文400字 篇18

　　在我的記憶中，已經過了好幾個教師節了。但我印象最深的還是學前班的那個教師節，我剛剛有了一點教師節的概念。那是一個特別的教師節，一個令我終生難忘的教師節。

　　20xx年9月10日上午，我在春芽幼兒園大班的一個教室里呆著。屋里嘰嘰喳喳的，同學們像小鳥一樣，都在談論一件事。“今天好像是教師節吧!”“對，今天是，這是我聽爸爸說的。”但是，我看到大家都一臉懊喪，因為大家都沒有帶什么禮物來。我想：我們過生日、過六一兒童節時，家長都會給我們買禮物，過教師節時，教師沒禮物，會不會不高興?我們七嘴八舌地談論著。

　　這時，老師進來了，我們正想怎么辦呢，一個同學突然站起來大聲說：“老師，教師節快樂!”接下來，我們一個個站起來，鬧鬧哄哄地說：“老師，節日快樂!”“節日快樂!”“節日快樂，老師!”……聽到這樣的話，老師表現得格外高興，興奮地說：“靜一靜，靜一靜，謝謝小朋友們送給老師的祝福，老師真高興!”我們的心也像開了花似的。接下來的一天，我們和老師都很高興，因為我們用自己洪亮的聲音獻給了老師一份從內心深處送來的禮物!

　　那個教師節，沒有鮮花，沒有賀卡，有的是我們給老師真誠的祝福!

教師節的作文400字 篇19

　　老師，您像一本書，讓我們有更多的知識，讓我們有多快樂。

　　記得以前，我總是不敢舉手回答問題，認為答錯了，就很不好意思。所以有的時候，您就會冷不丁的一下子叫我回答問題，給我來個措手不及。后來我漸漸的明白了，您就像一本《心靈雞湯》。讓我知道回答錯了，并不丑，丑的是上課不積極動腦。于是，課堂上我便經常舉手。您的一個肯定，您的一個微笑，您的一封表揚信，帶給我無限的動力，讓我從不敢發言，到敢于站上講臺演講，到參加各級各類比賽，不僅克服了膽怯，還獲得了許多榮譽，更獲得了成功的體驗。謝謝您!

　　記得那一次，正在上寫字課。一陣風把墨瓶竟然吹倒了，墨瓶肚子里的墨水都“吐”了出來。這下可糟了，墨瓶可沒長眼睛，偏偏灑到了同學的身上。班上一下子就熱鬧起來，那時我覺得您就像一部《孫子兵法》，就像《戰國策》一般，有條不紊地治理整個國家，把全班六十人分配得井井有條。不一會，“墨水風波”就被您平息下來，我們又在干凈整齊的教室里練起字來。謝謝您!

　　在更多的時候，我覺得老師是一本《愛的教育》。每當我們取得好成績而洋洋得意時，您就會用讓我們找到不足，正確認識自我;當我們遭受失敗，灰心沮喪時，您就會使我們走出陰霾，自信地接受挑戰。當我們發生爭執，誰也不讓誰時，您就會使我們神奇的化干戈為玉帛……

　　老師，您像一本書。您是教給我們知識的書，您是引導我們成長的書，您是我們都愛看的書!在美麗的教師節，讓我把最美的祝福送給美麗的您。謝謝您!

教師節的作文400字 篇20

　　我最愛的老師是章老師。教師節這天，我送給她一朵美麗芳香的康乃馨，還在一張賀卡上寫了“章老師，您辛苦了!”因為我想讓鮮花代表我的心，讓賀卡傳遞我對她的感謝與祝福。

　　章老師是我們的班主任。她工作認真，總是帶著我們一起拼搏，取得成功。記得三年級上學期，我們班參加校園舞比賽，賽前章老師與我們一起排隊形、想口號。為了讓我們的動作準確到位，她總是不厭其煩一遍遍地做示范，直到我們的動作整齊劃一為止。為了教我們喊口號，她累得嗓子都啞了。到比賽那天，還千叮嚀萬囑咐并親自帶我們上場。功夫不負有心人，那次的校園舞比賽我們班拿到了全年級第一名。在她的循循善誘下，我們班同學講文明，講衛生，流動紅旗經常光顧我們的教室。

　　教學方面，章老師更是兢兢業業，領著我們遨游書海，享受快樂。為了給我們上好每一堂語文課，她都會找來大量生動有趣的資料，做成課件演示給我們看，她的課堂總是像一塊磁石吸引著我們。有時我們會犯些粗心的毛病，把生字寫錯，章老師總會想一些奇妙的辦法，有時編個小兒歌，有時說個小故事幫助我們記憶，這樣既讓我們了解了更多的知識，又進一步加深了對生字的鞏固，大家也就更愛上語文課了。每次批改作業，她也非常認真仔細，那些馬馬虎虎想應付過關的同學總是難逃章老師的“火眼金睛”，對犯錯的同學，她既嚴格要求，又不時地鼓勵他們進步。在她的精心教導下，我們班的學習成績一直名列前茅。

　　章老師，她就像花園里辛勤的園丁，栽培我們茁壯成長。我愿做一棵小樹，在她的精心呵護下努力地成長成材。

教師節的作文400字 篇21

　　為了慶祝教師節，9月10日的中午，我們班的班干部瞞著布置教室，想給老師一個驚喜。吊扇上、窗戶上、墻上都掛滿了氣球、彩帶;黑板上還用黃色的粉筆寫了幾個醒目的大字：教師節快樂!還準備了幾個同學拿著一些剩余的彩帶渣子，站在大門邊，準備老師進來時，拋出表示歡迎。

　　做好了準備后，我們班班長胡雋弋到老師辦公室把鐘老師請來，在進大門的那一瞬間，全體起立，說：“老師您辛苦了，祝您節日快樂!接著，由李屹航、肖屹楓、唐佳密、謝雨昕、朗誦詩歌，祝老師節日快樂!

　　“你獻上一朵花，

　　我獻上一朵花，

　　讓我們編織個大花環，

　　獻給親愛的老師媽媽。

　　是您給了種子，

　　太陽般的溫暖，

　　是您用汗水，

　　把幼苗澆灌......”

　　接下來是吹蠟燭。我們把擺成愛心形狀的十根蠟燭擺上，你看，鐘老師緊閉雙眼，雙手放在胸前，像是在祈禱著：保佑我們全班同學都考上理想的好中學!然后猛地一吹，全滅了。看著鐘老師滿臉笑容，我想：我們全班同學都不會辜負老師的一片心意。

　　畫鼻子了。首先，周蓉在黑板上畫了一個大大的臉蛋，去補充中間缺掉的鼻子。首先鐘老師來，胡雋弋用紅領巾蒙住鐘老師的眼睛，在原地轉三圈。鐘老師拿起粉筆，一畫。正好畫在了中間。不愧是種老師，就是厲害!

　　最后一幕，也是活動最后一個項目，全班齊唱《感恩的心》送給老師最真誠的祝愿!

　　我真誠的祝愿所有老師：永遠健康、快樂!

教師節的作文400字 篇22

　　每年的教師節，總有些話想對老師訴說。不說可惜，說了又不知道該說什么，我曾經有過這樣的心情，但這是我待在小學生涯的最后一年，不管如何也得說說什么才行。“老師，我有話要說！”那么，就開始吧……。

　　首先，是和我們相處最多時間的班主任。您很親切，人很不錯，會跟學生聊天，也會想到我們的感受。不會像有些死板的老師，只在意班上秩序或成績等等，那是我頗討厭的做法。說實在的，剛進入這班級時，還記得大家都還不熟悉，而有一次您罵了一位同學，那時我心理隨即想到：“我未來的生活不好過了。”大概是因為那時您的氣勢與聲音讓我驚嚇了下。而相處一年多了，我知道您是該對我們好，就會對我們很好；而該對我們斥責管教時，也會確實的做到的老師。謝謝您在我待在小學的最后兩年，繽紛了我的生活，也謝謝您在課堂上認真教導我們，讓我們的知識又增添了不少。您有時候也會告訴我們到初中時，課業會很重；出社會時會很辛苦等……，這類的話，我知道你是為了我們的將來著想，才先告訴我們，或許是讓我們有個心理準備，也或許是隱隱約約地擔心我們吧！俗話說：“不聽老人言，吃虧在眼前”您的話我會確實記住的！

　　接著是我中年級時期的老師。我其實可以感覺的出來老師很看好我，不是我自傲，而是老師對我的影響頗深。老師您很常讓我去比賽，有些回我并沒有取得好成績回來，在我很失望的時候，是您讓我明白了在哪里跌倒，就在哪里站起來的定義。我升上了高年級，記得有一次在學校碰巧遇到您，您說：“這幾天我整理了我的東西，發現你給我的東西最多，這也表示，我也會記你最久。”我明白您說會記得我并不是因為如字面上我給老師的東西最多的意思，那是種很難用筆墨形容的意義，但我知道您真的是位好老師，也真誠謝謝您的教導！

　　我說的話就到此，老師，您有聽到嗎？如果沒聽到，我是不會再重復一遍的喔！

教師節的作文400字 篇23

　　我非常感謝老師，因為老師交給我們豐富的知識和做人的真理，讓我們成為祖國的棟梁之材。老師既像園丁又像蠟燭：當老師是園丁時，我們就像花園里美麗盛開的鮮花，讓我們茁壯成長;當老師是蠟燭時，我們就是需要光的人，老師燃燒自己，點亮別人。記得有一次，星期一的上午有一節英語課。老師讓同學背一篇文章，我準備好后，就端端正正地坐在那里，等待著老師選人。老師看見我胸有成竹的樣子，就點到我的名字，讓我站起來背誦，于是我快速地站起來。開始背了，一開始我背得很流利，到最后時，我突然忘了詞。我抬頭望了望老師，只見老師微笑著對我點點頭，好像在說：“背得不錯，不要著急，再好好想想，繼續加油!”不一會兒，我就又想起了詞，繼續背了。不到一分鐘，我就背完額，老師讓我坐了下去。過來一會兒，老師又讓我們抄寫詞語，在抄詞語的過程中，老師悄悄地走到我耳邊輕聲說：“你其實背得不錯，要相信自己，我相信你一定會背得更好，加油吧!”我聽了用力地點了點頭，我心里暗自下決心：下次我一定要來報答老師!

　　我感謝老師，老師讓我們更加有自信心，老師的職業是崇高的!

教師節的作文400字 篇24

　　世界上，萬物有之根源。秀美的鮮花在園丁的培育下俊美含情；挺立的大樹在育林人的培育下碧玉滴翠；雄鷹在母親的折翅下霸氣長空。而當今遍世桃李，更離不開老師的諄諄善誘！

　　她是誰？老師，是您！是您教會我們怎樣做人做事，是您在我人生的旅途上點燃希望的火把，是您讓我在知識的海洋里游蕩！從一年級的拼音生字到五年級的中華歷史，從天真無知的小孩變成聰明能干的少先隊員，從一棵隨風彎斜的小樹苗變成不怕風吹雨打的蒼松。這些，無不包含您無微不至的教導！

　　老師，您還記得四年級的暑假嗎？

　　那時，正是赤日炎炎的夏天。烈日似火，大地像蒸籠一樣，熱得人喘不過起來。您和梁老師頂著火熱，帶領我們去參加網球比賽。數個驕陽似火的中午，您為了我們去給我們買水解渴；數個雄雞報曉的黎明，您睜開惺忪的眼睛，叫我們起床。多少個炙熱天氣的辛勤苦練，多少個披星戴月的滴滴汗水。劉老師，您猶如不知疲勞的機器，猶如春天的滴滴細雨，猶如精益求精的雕刻家。終于，經過您千辛萬苦的訓練，我們取得了優異的成績，每個人都獲得了名次。這是，您的眼中閃著激動的淚光，那是辛勤換來的成功，那是汗水換來的勝利！

　　老師，當我孤獨迷茫的時候，您是閃亮的燈火，燭照我前進的方向；當我苦惱困惑的時候，您是溫暖的燭光，撫慰我心靈的寒冷；當我傷心其累的時候，您是激昂的鼓點，鼓勵我沖過前面的障礙。劉老師，您永遠是我的老師，永遠都是……

教師節的作文400字 篇25

　　相信大家都有聽過這樣一首歌：

　　“感恩的心，感謝有你

　　伴我一生，讓我有勇氣做我自己;

　　感恩的心，感謝有你

　　花開花落，我一樣會珍惜…”

　　也不清楚是什么時候喜歡上這首歌的，只知道在這優美的旋律中，我總能憶起她，教師節的作文。能做為她的學生，原來是如此幸福的一件事。曾經墜落的思想，叛逆的倔強，從她走進我生活的那一刻起，便頃刻瓦解了。她是那樣平凡的一個人，同樣又是那樣的了不起，或許是她真誠的心感化了我。

　　永遠都不會忘記她說過的話。她說，“叛逆每個人都有，但要學會克制，否則是要為之付出沉重的代價的。”我從她的眼里看到了真誠。于是，從那以后，她不再是個冷漠的老師了，而是個心靈交匯的朋友。

　　算起來，我和她并沒有過多的交流。有時候僅僅一個眼神，一抹微笑，一聲輕嘆。似乎是心有靈犀，一切便都盡在不言中了。當然，從老師到朋友永遠都存在著一個過程。

　　那個時候，在我看來，她是個冷酷無情的人，教師節作文《教師節的作文》。對于她的冷漠，更加加強了我的叛逆，抱著“人生苦短，需及時行樂的”的態度。和她走著背道而弛的方向。有時候，我竟然看到她眼犢里流露得落漠地哀傷，而我卻還在為自己所謂的勝利而“沾沾自喜”。

　　我們曾把老師比喻成園丁，蠟燭，春蠶，比喻成人類靈魂的工程師，也曾用華麗的歌詞去贊美。而實事上，她們并不需要我們的歌頌與贊美，需要的只是我們好好的成長，不僅為了自己，家人。更為了我們的民族與國家。

　　“青出于藍而勝于藍”這便是她們的愿望。

　　又是一年的教師節，我要趁此機會對我的老師由衷的說一聲謝謝!

　　鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長。雄鷹感恩藍天，因為藍天讓它翱翔。而我，要感恩她，我敬愛的老師。感恩她直言不諱的教導;感恩她給于的真誠;感恩她為我的心靈尋找了開啟的鑰匙;更感恩她，讓我懂得了感恩!

教師節的作文400字 篇26

　　隨著時間的腳步我們迎來了一個重要的節日——教師節。9月10日在我們口中已經咿咿呀呀說了無數次。但在一次又一次的念叨中我們又可曾想過：我們的念叨真的是出自內心真切的祝福與感激嗎?

　　教室是塊肥沃的土地棵棵秧苗總是那樣青翠。如果沒有園丁的辛勤澆灌怎能有這生機勃勃的春意?

　　老師祝您節日快樂!您辛苦了!在我們成長的路上您如一葉扁舟載著我們駛向知識的海洋;您似一條闊道引著我們步入求知的殿堂。

　　老師祝您節日快樂!您辛苦了!我早已明白：您在教室中放飛著希望守巢的是自己;黑板上書寫著真理擦去的是勞苦;您辛苦地鑄造著我們成長路上的彩虹撒下的卻是自己的汗水和淚滴奉獻的是自己!

　　您無私地奉獻著只盼望我們能依靠您的辛勤展翅飛翔;您無私地奉獻著只希望我們能帶您滿懷的期望在天空中越飛越高。教師追求的是有價值的人生;在乎的是對國家的教育事業貢獻了多少;談論的是有多少學生成為了國家棟梁。

　　老師此時此刻我再也抑制不住自己那激動的心情我要向天下所有的老師們說一聲：“謝謝老師!”

教師節的作文400字 篇27

　　今天，我懷著無比敬重和感激的心情迎來了9月10日——-教師節，我對辛勤培育我們的老師，有說不盡的千言萬語。于是，就早早地來到學校，輕輕地把一朵火紅的康乃馨放到了講臺上。

　　我們的教室里，到處都是鮮花的海洋，還有五顏六色的賀卡，雖然每個同學都是這樣簡單的表達對老師的愛，但我們對老師的情誼是那樣的純，那樣的深！

　　“祝老師節日快樂！”“祝老師身體健康！”“祝老師永遠年輕！”，一句句簡短的話語已刻在老師的腦海里，我們對老師的愛已流入老師的心田，但這些話怎能與老師平時對我們的關懷，給予我們的愛相比呢？是的，不能。正當我們還不知道，再怎么表達對老師的千言萬語時，楊老師說：“同學們花很多心思為我準備這些禮物，老師很高興，你們送給我的最珍貴的禮物，就是你們認真學習，快樂成長就夠了！”

　　老師，您太偉大了，也許現在我們還不能報答，但是，我會用異的成績來回報您——我深愛的老師！

教師節的作文400字 篇28

　　今天是教師節，我為老師們做了兩個卡片。一個卡片是語文陳老師，另一個是數學盧老師，兩個卡片的做法都一樣。心形代表愛，圓形代表不考零分，笑臉代表老師們能永遠開開心心快快樂樂。印泥代表不會讓她們失望。還有兩個卡片的真心話都一樣。我因為知道今天是教師節，所以在我的腦海中常有一段老師們去玩的感覺。現在我在家里鄭重地祝賀老師們，節日快樂!今天是教師節，我為老師們做了兩個卡片。一個卡片是語文陳老師，另一個是數學盧老師，兩個卡片的做法都一樣。心形代表愛，圓形代表不考零分，笑臉代表老師們能永遠開開心心快快樂樂。印泥代表不會讓她們失望。還有兩個卡片的真心話都一樣。我因為知道今天是教師節，所以在我的腦海中常有一段老師們去玩的感覺。現在我在家里鄭重地祝賀老師們，節日快樂!

教師節的作文400字 篇29

　　在金秋送爽的時節，迎來了教師節，在此，我向所有孜孜不倦、辛勤耕耘在三尺講臺的老師們道一聲：“老師，您辛苦了！”

　　教師節是人民教師的節日，從古至今，尊師重教是中華民族的優良傳統。任何人的成長和成才，都離不開教師的培養，社會的每一點進步和更新，無不飽含老師的辛勞與奉獻。

　　父母之愛，讓我們感受到養育的艱辛；老師之愛，讓我們享受到無私關愛不求回報的博大。老師是早春的細雨，化作心血滴滴，滋潤我們稚嫩的心田；老師是仲夏的溪流，宛如您的汗水漣漣，洗刷我們心底浮躁的憂煩；老師是晚秋的碩果，以豐功累累，鞭策我們永遠向前；老師是冬日的瑞雪，隨思緒翩翩，引領我們翱翔九天。

　　我不是詩人，無法用詩的語言描繪老師；我不是畫家，難以潑墨丹青勾畫老師的全貌；我不是作家，難以用華麗的詞藻形容老師。在今天這個特殊的日子里，或許只有尊敬老師，認真學習，取得好成績，將來在事業上作出成就，為社會做出貢獻，才是我獻給老師的禮物。

　　幾度春風幾度曖，一寸青草一寸心。我祝所有的老師節日快樂！

教師節的作文400字 篇30

　　在我們即將畢業時，您為了讓我們考上一所好的學校，您為了我們像一塊海綿一樣充分吸收水分”。一有時間就給我們開小灶”，時常強壓著某些同學學習。不惜背上了法西斯”之類的稱號。盡管在某些同學眼中我的語文老師李老師上演著法西斯”的角色，但是我認為作為一名老師，她真正做到了春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”老師，您的愛，像太陽一般溫暖，似春風一般和煦，如清泉一般甘甜。

　　您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您的愛最偉大，最無私，最神圣。但是我們還不領情您的情，在您情感最脆弱時還給時常給您添亂。那時，您的丈夫生病住院了。您本可以請假，在醫院陪他。但您卻選擇了留下來繼續教我們，每天學校醫院兩頭奔。最后，您的丈夫還是去世了。您放心不下我們，僅僅休息了幾天，又回到了我們中間。在那段日子里您的頭上又添了不少銀絲。

　　雖然我們只是一輪初升的太陽，我們也要學著釋放溫暖，更要懷著對老師感恩的心去思考、行動，畢竟老師為我們付出的太多太多。居里夫人曾經說過不管一個人取得多么值得驕傲的成績，都應該飲水思源，應該記住是自己的老師為他們的成長播下了最初的種子。”洛克認為感恩是精神上的一種寶藏。”盧梭也說過沒有感恩就沒有真正的美德。”

　　周末我回到了母校，校園在短短的一個暑假發生了一些小小的變化，老師鬢上的銀絲好像又多了。老師看見我來好象很開心，說我們這些學生又長高了，有些都快認不出來了。我給兩位老師各買了一份小小的禮物，它代表著我深深的祝福。一直以來我們只懂得索取，不懂得感恩。在第37個教師節即將到來的時刻，我想對所有尊敬的老師說一聲老師，您辛苦了!

教師節的作文400字 篇31

　　今天是教師節，是老師自己的節日，下面我就給大家介紹一下教師節的來歷：自1931年以來，我過在不同歷史時期共有過4種不同日期和性質的教師節。

　　我國歷出現的最早的教師節是1931年。當時，教育界知名人士，發起聯絡京、滬教育界人士，擬定每年6月6日為教師節，并發表《教師宣言》，提出改善教師待遇、保障教師工作，增進教師修養三項目標。雖然這個教師節的誕生當時的國民黨政府沒有承認，但在全國各地產生了一定影響。

　　我現在上六年級了，有時我會說：“今天老師布置的作業怎么那么多？”其實老師也不想呀！她布置下來，我們只要完成就可以了，但老師要把56份作業一起改完還要幫我們上課，所以說你的作業并不多，老師的“作業”才是最多的呢！

　　還有一件事我也想在教師節這天向老師道個謝，因為我聽老師說她在周四的晚上肚子一直非常疼，但是她第二天還是跟平常一樣來上課，雖然樓梯比平常難上一點，但她還是走上來為我們上了一節有趣的語文課，在這里，我謝謝老師、也祝老師您節日快樂，注意身體。

教師節的作文400字 篇32

　　敬愛的老師，在教師節來臨之際，首先祝您節日快樂，我還有許許多多的知心話想對您說:

　　老師，您似紅燭燃燒自己照亮別人；您如園丁，用辛勞的汗水培育我們健康快樂成長；您像媽媽，包容理解我們的錯誤。

　　“采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜。”這詩句就是對您真實的寫照呀！老師您不像整天無所事事的小蝴蝶，也不像光為自己著想的小螞蟻，您像整天忙著采蜜釀蜜造福人類的小蜜蜂！老師，您日日夜夜地忙著工作，往往到深夜才可以休息一下，老師您一定要保重身體！

　　老師您記得嗎？去年冬天，我生病耽誤了幾天課，回學校后許多知識都不會，馬上就快期末考試了，這可怎么辦？急的我像熱鍋上的螞蟻——團團轉。您安慰我說放學后給我補課。放學后，我來到您的辦公室，您和藹的給我講課文、做練習，我遇到難題時有點泄氣，您鼓勵我說，我的進步很快，再補兩三次就可以掌握重點知識了，您耐心的畫圖分析給我講解，一直到我會了為止。過了幾天，我的課程趕上來了，在期末考試中取得了良好成績。老師，感謝您的鼓勵與堅持，使我對學習充滿信心與樂趣。

　　有一次我去拿全班的作業，回來在樓梯上同學一擠，我不小心把右手中的作業本都弄掉了，可是左手也抱著一疊，騰不出手來撿本子，又怕把同學的作業本弄壞了，急的得快哭了，老師您來到我身邊，二話不說把地上的本子攏起來，幫我拿到教室。此時已經上課了，好幾個同學都遲到了，他們都說是我的錯，要不把作業弄掉了，他們早到教室了，有的同學本子被踩上了腳印也說我太不小心，我心里委屈極了。您聽見同學們的議論，對大家說：“你們別光顧埋怨李若菡，作業本掉了，你們為什么不幫忙撿起來呢？反而又擠又踩……你們做的也不對！”接著您又對我說：“以后小心點兒，別再掉了！”老師您把我當做您的孩子，諄諄善誘，您的關懷溫暖著我，感動著我。

　　還有好多話想對您說，可是我最想說的是：老師，您辛苦了！我愛您！