慶祝教師節(jié)的句子（精選28篇）

慶祝教師節(jié)的句子 篇1

　　1、在這美好的節(jié)日里，我要用老師教我寫的字，用老師教我的美好詞語，為您發(fā)一條最美的信息，在這個(gè)特殊的日子里，祝您教師節(jié)節(jié)日快樂。

　　2、在這個(gè)特別的日子里，我想對(duì)老師您說聲：老師節(jié)日快樂！愿您在今后的日子里更加健康快樂！在這個(gè)特別的日子里，請(qǐng)?jiān)试S我送上最誠摯地祝福，祝福你老師，節(jié)日快樂！

　　3、在人生的旅途上，是您為我點(diǎn)燃希望的光芒，插上理想的翅膀，翱翔在知識(shí)的海洋上。感謝您，老師！在您的目光下，給了我信心和勇氣！祝節(jié)日快樂！

　　4、在您關(guān)注的目光之下，給予了我無盡的信心和勇氣！您是我永遠(yuǎn)的老師！衷心祝您健康幸福！在教師節(jié)到來之際，祝我親愛的老師，身體健康！永遠(yuǎn)快樂！

　　5、愿我的信鴿為您帶去充滿愛意的蜜語，我的千紙鶴給您捎去絲絲暖意。一切祝福也不能表達(dá)我對(duì)您的情意。祝老師：事事如意，工作順利。

　　6、有一種情感不用相伴到老卻天長地久，有一種付出不求回報(bào)卻任勞任怨，敬愛的老師，感謝您培育我們每一個(gè)人，衷心祝您節(jié)日快樂！

　　7、用語言播種用彩筆耕耘，用汗水澆灌用心血滋潤，這就是老師的崇高勞動(dòng)。擁有年輕夢(mèng)想即成真；擁有幸福頻頻出佳績；擁有財(cái)富桃李滿天下！祝教師節(jié)快樂！

　　8、用心編寫條溫情短信，因?yàn)槟�用一生詮釋這個(gè)名詞——奉獻(xiàn)；用溫暖渲染這個(gè)偉大節(jié)日，因?yàn)椋�老師您辛苦了！教師�?jié)到，祝您永遠(yuǎn)年輕，幸福安康！

　　9、用青春的筆筆耕不輟，書寫前途的輝煌；嘔心瀝血血育棟梁，桃李遍地芬芳；會(huì)心的笑笑逐顏開，真誠地用知識(shí)引導(dǎo)未來；教師節(jié)祝身體健康萬壽無疆。

　　10、因?yàn)橛心�我們的�?mèng)想高飛，因?yàn)橛心�我們的生命多姿，因�(yàn)橛心�我們的世界精彩，因�(yàn)橛心�我們的力量無限！師恩難忘，謹(jǐn)于此時(shí)送上我們最最美好的祝福！

　　11、因?yàn)槟�的一片愛心的灌澆，一番耕耘的辛勞，才�?huì)有桃李的絢麗，稻麥的金黃。愿我的謝意化成一束不凋的鮮花，給您的生活帶來芬芳。

　　12、一只粉筆兩袖清風(fēng)，三尺講臺(tái)四季耕耘，五天忙碌六七不休，八思久想十分用心，百般教誨千言萬語。我祝愿天下所有的老師身體健康，桃李滿天下！

　　13、一支粉筆兩袖清風(fēng)，三尺講臺(tái)四季晴雨，加上五臟六腑，七嘴八舌九思十分用心，滴滴汗水誠滋桃李芳天下。親愛的老師，祝您教師節(jié)快樂！

　　14、一支粉筆，能點(diǎn)撥知識(shí)王國的迷津；三尺教鞭，指點(diǎn)通理想的道路；一塊黑板，記下你們無限深情；一個(gè)講臺(tái)，輝映著你們的艱辛。教師節(jié)快樂！小時(shí)候不懂，埋怨你的嚴(yán)格，討厭你的指責(zé)，不喜你的對(duì)比，長大后才知你的用心良苦。感謝老師您的付出，教師節(jié)來臨，愿你多多保重，快樂幸福！

　　15、小鳥可以飛翔，那是藍(lán)天把它召喚。魚兒可以游泳，那是大海把它照顧。花兒可以開放，那是春天把它養(yǎng)護(hù)。孩子能夠成長，那是教師把他培養(yǎng)。祝教師節(jié)快樂。

慶祝教師節(jié)的句子 篇2

　　1、是您用知識(shí)的營養(yǎng)將我們哺育；是您像紅燭一樣，照亮我們?nèi)紵�自己；是您給我們解答一道道難題；是您告訴我們，遇到困難不要輕言放棄；老師，節(jié)日快樂！

　　2、又是一個(gè)收獲的秋季，您仍緊握手中知識(shí)的畫筆，描繪著美好的藍(lán)圖，滋潤著祖國的桃李。我仍牢記您的諄諄話語：直面困難，求實(shí)，進(jìn)取。節(jié)日快樂，老師！

　　3、從前有個(gè)老師，老師有點(diǎn)老實(shí)，穿著有點(diǎn)老式，說話有點(diǎn)牢實(shí)，生活有點(diǎn)老史，一天到晚抱怨學(xué)生老是老是，偶爾還來個(gè)勞師，愿親愛的老師教師節(jié)快樂。

　　4、你用青春換青春，你用今天換明天，你用辛苦育后人，你用一生為他人，最無私的愛，最真誠的付出，最博大的胸懷，最透明的靈魂，愿你教師節(jié)快樂。

　　5、童年你陪著我笑，少年你陪著我跑，青春你陪我煩惱，學(xué)習(xí)你陪我努力，生活你陪我積極，如今工作卻失去了你，懷念良師如友的你們，祝你教師節(jié)開心快樂。

　　6、"送您一束鮮花，表達(dá)我對(duì)您的敬意；送您一首動(dòng)聽的歌曲，給您帶來一絲甜蜜；向您深深地鞠躬，為您疲憊的身心帶來一些慰藉。恩師，節(jié)日快樂！"

　　7、無私在哪里丫無私在哪里，無私在那每一位的老師里，那里有關(guān)愛丫那里有溫暖，那里還有指導(dǎo)我們成功的意義。送給每一位老師，祝福老師節(jié)日快樂

　　8、忘不了三尺講臺(tái)上講課的您，忘不了粉塵飛舞間板書的您，忘不了學(xué)生課桌前答疑的您，忘不了深夜臺(tái)燈下批改作業(yè)的您。真誠地道一聲：老師，您辛苦了，教師節(jié)快樂。

　　9、有您我們永不徘徊，有您我們勇敢追逐未來，有您我們們的夢(mèng)想才飛得起來，老師您辛苦了，教師節(jié)到了，學(xué)生祝福您，千言萬語匯成一句話：老師您辛苦了，我們愛您！

　　10、或許在他人眼中，這只是一段不完整的旋律，但在我心中，這就是我送給您的一首小情歌，淡淡的唱給您聽，親愛的老師，祝您節(jié)日快樂！！

　　11、像天空一樣高遠(yuǎn)的是您的知識(shí)；像大山一樣深重的是您的恩情；像春雨一樣滋潤的是您的教誨。請(qǐng)接受我誠摯的祝福，教師節(jié)快樂！身體健康！萬事如意！

　　12、像蠟燭燃燒亮麗的生命，像春蠶獻(xiàn)出一生的忠誠，像梅花吟唱早春的歌聲，像朝陽播撒智慧的火種。教師節(jié)，衷心祝愿辛勤的園丁幸福安寧！

　　13、想請(qǐng)您腐敗開支延期事不湊巧；想送您金條商場打折全部脫銷；想大聲喊出俺稀罕您又擔(dān)心師母咆哮，那就看著短信笑笑！祝您教師節(jié)快樂！

　　14、夏天送杯冰紅茶，讓它帶走您的炎熱；冬天送杯熱露露，讓它給您溫暖；此時(shí)送杯高興就好，祝福您百事可樂！希望今天是一個(gè)艷陽天，明天會(huì)更好！教師節(jié)快樂！

　　15、夏暑消解，秋風(fēng)襲來，美麗的校園迎來一個(gè)圣潔的節(jié)日——教師節(jié)，在這個(gè)節(jié)日里，盡管升起的心愿都不相同，但是里面的祝福的話語都是一樣：祝福老師們節(jié)日快樂，永遠(yuǎn)年輕，永遠(yuǎn)健康！

慶祝教師節(jié)的句子 篇3

　　1、物理老師讓我知道了力的奧秘，數(shù)學(xué)老師讓我知道了計(jì)算的方法，化學(xué)老師讓我見識(shí)到了創(chuàng)造的偉大，語文老師教我文字的奧妙。教師節(jié)，短信祝你開心就好！

　　2、物理老師教會(huì)我杠桿原理，英語老師讓我認(rèn)識(shí)ABCD，數(shù)學(xué)老師教會(huì)我加減乘除，語文老師讓我學(xué)會(huì)之乎者也。九月十日教師節(jié)，我要真誠的說一聲謝謝您。

　　3、物理老師：從力的角度分析，您是我們的源動(dòng)力”我們會(huì)用更快更強(qiáng)的加速度，沖擊知識(shí)的高峰。送上最誠摯的祝福教師節(jié)快樂！

　　4、物理：有支點(diǎn)，我會(huì)撬動(dòng)地球；數(shù)學(xué)：有小數(shù)點(diǎn)，我會(huì)改變世界；化學(xué)：有沸點(diǎn)，我會(huì)改變物質(zhì)；語文：有時(shí)間點(diǎn)，我會(huì)祝大家教師節(jié)快樂！

　　5、我愿是一杯清水，您講課渴了可以潤潤嗓子；我愿是一段輕音樂，愉悅您疲憊的身體。老師啊，歇歇吧，要愛惜自己。教師節(jié)到了，祝您節(jié)日快樂，身體健康！

　　6、我愿化身您手中的粉筆，伴隨您寫下哲理的文字，我盼變身您站立的講臺(tái)，看著您在教室指點(diǎn)江山，我更愿化為這一條短信，帶去我的真誠的祝福，祝您教師節(jié)快樂！

　　7、我用最溫暖的愛，報(bào)答老師的傳業(yè)之恩，用最深情的關(guān)切，祝福老師笑口常開，用最感激的行動(dòng)，讓老師事事順心愉快。教師節(jié)，送上我最真誠的`祝福！

　　8、我用心編條溫情短信，因?yàn)槟�用一生詮釋這個(gè)名詞—奉獻(xiàn)；用溫暖渲染一個(gè)偉大節(jié)日，因?yàn)槔蠋煟�您辛苦了，教師�?jié)到，祝您永遠(yuǎn)年輕，節(jié)日快樂，幸福安康！你啟迪心性，扣開靈魂的大門。你博學(xué)多識(shí)，播撒智慧的光芒。你談吐優(yōu)雅，綻放慈愛的笑容。你兩袖清風(fēng)，奉獻(xiàn)無悔的青春。老師，今天是你的節(jié)日，愿你教師節(jié)快樂。

　　9、傳道業(yè)，啟懵懂，萬里書山從此行。學(xué)無涯，苦作舟，灼灼恩師是明燈。攬明月，需乘風(fēng)，恩師送我九天重。道不盡，恩師情，念念不忘記心中。老師，祝您節(jié)日快樂！

　　10、您的粉筆是把鑰匙，為我們打開智慧的大門，您的教誨是柄利劍，為我們斬?cái)嗝曰蟮母�源，教師�?jié)到，感謝恩師，愿您桃李滿天下，教師節(jié)快樂！

　　11、你一心一意譜寫教育詩篇，專心致志培育國家棟梁，無私奉獻(xiàn)耕耘三尺講臺(tái)，無怨無悔追求生命價(jià)值。教師節(jié)到了，真心祝愿老師節(jié)日快樂。

　　12、三尺講臺(tái)是您無私奉獻(xiàn)的見證，書本作業(yè)將您夜晚陪伴。關(guān)心的話語讓我們心中充滿溫暖，您的教誨讓我們受益匪淺。教師節(jié)到了，愿您健康幸福！

　　13、您是一抹燭光，照亮希望；您是一位智者，答疑解惑；您是一滴雨露，沁潤心靈；您是一位教師，功德無量。9.10教師節(jié)，讓我們向偉大的老師們致敬！

　　14、恩師情，記心頭；授業(yè)恩，永難忘；解疑惑，啟明智；育思想，融入心；樹品德，變高尚；傳教誨，成棟梁；教師節(jié)，獻(xiàn)祝福；祝恩師，享幸福！

　　15、你是一支蠟燭燃燒自己照亮學(xué)子，你是一位園丁揮灑汗水澆灌花蕾，你是一支粉筆磨滅自己播撒智慧。教師節(jié)到了，感謝恩師來栽培，桃李花開滿園馨。

慶祝教師節(jié)的句子 篇4

　　1、一個(gè)個(gè)日子升起又降落，xx屆屆學(xué)生走來又走過，不變的是您深沉的愛和燦爛的笑容。在這里我要用手機(jī)短信息向您道一聲：老師，身體健康，教師節(jié)快樂！

　　2、一生中最難忘的是校園時(shí)光，那里有著難忘的師生情懷。學(xué)生時(shí)代，有著您孜孜不倦的教誨，時(shí)隔多年記憶猶新！您依然是我最尊敬的人，老師祝您節(jié)日快樂！

　　3、我若是八戒您就是唐僧，我若是傻郭靖您就是洪七公；我永遠(yuǎn)是您的“高”徒，您永遠(yuǎn)是我聲名遠(yuǎn)揚(yáng)，威震四海的師傅。師傅，您老人家辛苦啦，祝您教師節(jié)快樂！

　　4、我是一棵綠樹，沐浴著智慧的陽光，在您知識(shí)的土壤里，茁壯成長。天的深情，地的厚愛，銘刻在我心里，生生世世，永不忘懷。祝老師教師節(jié)愉快！

　　5、一切過去了的都會(huì)變成親切的懷念，一切逝去了的方知可貴。我懷念您帶我們走過的時(shí)光。

　　6、您是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火；您是石階，承受著我一步步踏實(shí)的向上的攀登；您是蠟燭，燃燒了自己照亮了別人。

　　7、白色的粉筆末，一陣陣的飄落。它染白了您的黑發(fā)，卻將您青春的綠色映襯得更加濃郁。

　　8、陽光普照，園丁心坎春意濃；甘雨滋潤，桃李枝頭蓓蕾紅。祝您節(jié)日愉快！

　　9、今天，在遙遠(yuǎn)的他鄉(xiāng)，您的學(xué)生把您給予的昨天，折疊成記憶的小船，任其飄蕩在思念的心湖。

　　10、老師的愛，凝結(jié)在紅色的批注里，軟化在親切的話語里，躲藏在陽光的角落里，串通在學(xué)生的心靈里。教師節(jié)，謝老師栽培之恩！

慶祝教師節(jié)的句子 篇5

　　1、今天我“九十”想表白因?yàn)槟�“九十”那樣偉大，“九十”那樣值得贊美，“九十”那樣深入人心，教師�?jié)了，祝您“九十”幸福快樂，“九十”平安健康！

　　2、如果沒有您，我無法知道自己的不足；如果沒有您，我無法領(lǐng)略知識(shí)的快樂；如果沒有您，我無法憧憬美好的明天。老師，謝謝您！節(jié)日快樂！

　　3、每年，我把第一縷春光和賀年卡一起寄給您；我親愛的老師，愿春天永遠(yuǎn)與您同在！

　　4、敬愛的老師是園丁，質(zhì)樸無華；是慈母，真情感人；是蠟燭，溫馨動(dòng)人；是春蠶，嘔心瀝血；是春雨，潤物無聲；是人梯，無私奉獻(xiàn)。祝您教師節(jié)快樂！

　　5、九月，如期而至，金秋的時(shí)光蕩漾著心緒的漣漪，十號(hào)，隨風(fēng)而來，圣潔的日子波動(dòng)著真摯的關(guān)懷，教師節(jié)，我的祝福為你而來，祝愿你生活似錦越來越精彩。

　　6、九月開學(xué)了，也應(yīng)來了教師節(jié)！老師您辛苦了！老師你是我一生最難忘的人，因?yàn)橛辛四悖�讓我的生活出現(xiàn)了樂趣，有了你我的人生出現(xiàn)轉(zhuǎn)折，謝謝你！

　　7、教師是人類靈魂的工程師。教育是太陽底下最光輝的職業(yè)。老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。教師節(jié)到了，祝你們教師節(jié)快樂，永保青春。

　　8、你的工作很普通，卻被譽(yù)為陽光下被光輝的職業(yè)；你的工作很尋常，卻被稱作人類靈魂的工程師；你就是我們敬愛的老師，教師節(jié)到了，祝您節(jié)日快樂！

　　9、你灑出早上第一抹朝霞，你彈落晚上最后一朵燈花，你把講臺(tái)站成誓言，你把平凡講成童話，你把財(cái)富寫進(jìn)黑板的加減乘除，你把高尚揉進(jìn)和學(xué)生的對(duì)話。你不要任何光環(huán)，你卻譜寫了動(dòng)人的佳話。老師，你的奉獻(xiàn)者，你是普通者，默默無言是您的表達(dá)，教師節(jié)來了，我要說您辛苦了，您很偉大。祝福您闔家幸福，快樂瀟灑。

　　10、三尺見方的講臺(tái)，灑下的是辛勤的汗水。唰唰地粉筆聲，唱響的是您的智慧。闊別多年的學(xué)子，對(duì)您的想念，是不變的情懷。親愛的老師，祝您教師節(jié)快樂。

慶祝教師節(jié)的句子 篇6

　　1、您多像那默默無聞的樹根，使小樹茁壯成長，又使樹枝上掛滿豐碩的果實(shí)，卻并不要求任何報(bào)酬。

　　2、老師您好，千言萬語表達(dá)不了我的感激之情，我只說一句我的心里話老師節(jié)日快樂，愿您有一個(gè)更美好的明天。

　　3、如果我是那只搏擊長空的雄鷹，那是您給了我騰飛的翅膀；如果我是一只在大海中劈浪前進(jìn)的'小船，是您給了我沖浪的雙槳！謝謝您老師！祝您教師節(jié)快樂！

　　4、清晨起床，望空遙拜：“老師您好！”傍晚回家，心中暗祝：“老師幸福！”輕輕一聲問候，不想驚擾您，只想真切知道您一切是否安好。身體安康是學(xué)生們的安慰。謝謝您付出的一切！

　　5、輕輕的一聲回侯，不想驚擾您！只想真切知道您的一切是否安好青春不覺書邊過，對(duì)鏡已成白發(fā)翁。

　　6、親愛的老師：感謝您用心血和汗水為我做的一切，您的美好身影在學(xué)生心中永遠(yuǎn)不會(huì)磨滅。老師您好親愛的老師，雖然我不常去看您，可是每當(dāng)想到您，我的心頭都會(huì)掠過一絲溫暖。祝您天天快樂！

　　7、強(qiáng)國要科技，科技需人才，人才靠教育，教育要教師！教師需付出，付出……千言萬語，道不盡那年那月；萬水千山，隔不斷縷縷師恩。

　　8、嘔心瀝血哺頑童，桃李滿天兩鬢白，莘莘學(xué)子來謝恩，祝福老師晚年康。嘔心瀝血哺頑童，桃李滿天兩鬢白，莘莘學(xué)子來謝恩，祝福老師晚年康

　　9、農(nóng)民辛勞，可為子孫留下一份不薄的產(chǎn)業(yè)；而我們的老師辛勤耕耘，留下的卻是滿抽屜的花名冊(cè)和張張畢業(yè)留影！您用生命的火炬照亮了我前進(jìn)的道路，我要衷心對(duì)您說一聲：謝謝您，老師

　　10、曾經(jīng)有一份真誠的關(guān)懷放在我的面前，可是我卻沒有好好的珍惜，如果上天能再給我一次機(jī)會(huì)，我會(huì)對(duì)您說五個(gè)字：老師，謝謝您！

慶祝教師節(jié)的句子 篇7

　　今天是教師節(jié)，是老師的節(jié)日，作為一名初中生，為了表達(dá)對(duì)老師的感激之情，我和幾位小學(xué)同學(xué)準(zhǔn)備一同到小學(xué)班主人家去慶祝教師節(jié)。

　　我和幾位同學(xué)騎自行車來到老師家樓下，把自行車鎖好后，我們各自拿著教師節(jié)禮物上樓了。我們懷著激動(dòng)的心情敲響了門，門開了，老師臉上露出萬分驚訝的表情，然后她和以前一樣，對(duì)我們和藹可親地笑了笑：“進(jìn)來坐吧!”

　　進(jìn)去以后，我們把禮物送給老師，并送給老師一句祝福：“老師，祝你教師節(jié)快樂，感謝你六年來對(duì)我們的栽培!”老師非常激動(dòng)地說：“謝謝你們，你們送給老師的是最好的禮物。老師以前總是喜歡批評(píng)你們，老師錯(cuò)了，對(duì)不起!”“不，老師批評(píng)學(xué)生是天經(jīng)地義的事情。”老師又關(guān)切地問了問我們的學(xué)習(xí)情況：“你們覺得中學(xué)和小學(xué)最大的不同是什么?”“科目變得多了。“作業(yè)也多了，時(shí)間變緊了。”說罷，老師卻不像課堂上那樣嚴(yán)厲，而是我從未見過的那般慈祥、和藹，“你們?cè)谥袑W(xué)要好好學(xué)習(xí)啊!你們都是優(yōu)秀的學(xué)生，不要讓老師失望啊!”“恩，知道了!”在老師家玩了一會(huì)后，我們便走了。

　　我一直認(rèn)為老師都是嚴(yán)厲的，可今天卻看見了老師慈祥的面孔。朋友們，請(qǐng)相信，老師在課堂上的嚴(yán)厲都是為了更好地教育我們，課后老師待我們?nèi)缗笥眩��?qǐng)不要埋怨老師的批評(píng)，老師的批評(píng)也是為了我們改正錯(cuò)誤┉┉

慶祝教師節(jié)的句子 篇8

　　9月9日上午，歷下區(qū)召開慶祝第31個(gè)“教師節(jié)”座談會(huì)，表彰全區(qū)教育戰(zhàn)線涌現(xiàn)出的先進(jìn)單位和先進(jìn)個(gè)人，共商教育改革發(fā)展大計(jì)，營造尊師重教的濃厚氛圍，努力形成辦好全國一流教育的整體合力。

　　區(qū)委副書記、區(qū)長宋永祥出席會(huì)議并講話。

　　宋永祥在講話中首先代表區(qū)幾大班子，向受到表彰的先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人表示熱烈的祝賀，向長期辛勤工作在教育一線的廣大教育工作者和廣大教師致以親切的慰問，向關(guān)心、重視、支持歷下教育發(fā)展的各級(jí)各部門和社會(huì)各界表示衷心的感謝。

　　宋永祥指出，過去幾年，全區(qū)教育工作取得了顯著成績，成為一道靚麗的風(fēng)景線，可以說，黨委政府滿意、市民群眾贊同、家長學(xué)生認(rèn)可，突出表現(xiàn)在六個(gè)“有”上。一是有明確的目標(biāo)。把辦全國一流教育作為我們教育發(fā)展的目標(biāo)、愿景和追求。二是有驕人的成績。中考升學(xué)率連續(xù)多年保持全市第一，推薦生考試歷下生源占到全市2/3，特色教育、素質(zhì)教育都搞得有聲有色。三是有均衡的發(fā)展。學(xué)校布局、標(biāo)準(zhǔn)、教師水平、教學(xué)質(zhì)量等各方面都實(shí)現(xiàn)了均衡發(fā)展。四是有一系列崇高的榮譽(yù)。近三年僅集體方面就取得國家級(jí)榮譽(yù)4項(xiàng)、省級(jí)榮譽(yù)5項(xiàng)，其他各類榮譽(yù)達(dá)幾百項(xiàng)。五是有靚麗的品牌。歷下教育在全市、全省乃至全國都享有較高的知名度、美譽(yù)度和忠誠度。六是有充足的投入。四年在教育上的投入達(dá)44億，占區(qū)級(jí)財(cái)政支出的1/4。

　　宋永祥強(qiáng)調(diào)，教育關(guān)系民族未來、涉及千家萬戶、影響方方面面，特別是義務(wù)教育包括學(xué)前教育階段，很重要、很敏感、很社會(huì)。從全區(qū)來看，教育是全區(qū)所屬單位最多、公職人員最多、關(guān)聯(lián)戶數(shù)最多、投入經(jīng)費(fèi)最多、涉及面最廣的行業(yè)和部門。解決教育發(fā)展中存在的問題，不能只靠教育部門，需要全區(qū)各級(jí)各部門共同努力、密切配合。當(dāng)前，全區(qū)教育還面臨教育需求和現(xiàn)實(shí)存在差距、教育設(shè)施規(guī)劃建設(shè)移交不暢、信訪投訴壓力增大、師資隊(duì)伍素質(zhì)有待進(jìn)一步提高、國際學(xué)校和城市學(xué)校缺乏等方面的問題。各級(jí)各部門要各司其職、齊抓共管，改革創(chuàng)新、攻堅(jiān)克難，努力為辦全國一流教育作出新的更大貢獻(xiàn)。

　　關(guān)于如何辦好全國一流教育，宋永祥強(qiáng)調(diào)，一是認(rèn)識(shí)要高。要跳出濟(jì)南看教育，跳出山東看教育，用全國和國際視野來看歷下教育。二是投入要足。要抓好素質(zhì)教育、特色教育和個(gè)性教育的經(jīng)費(fèi)保障，妥善解決好班主任津貼、業(yè)務(wù)補(bǔ)助、外出培訓(xùn)和教師午餐等事宜，不斷提高設(shè)施水平、管理水平和師資水平。三是氛圍要濃。各級(jí)各部門要緊密聯(lián)系自身實(shí)際，積極采取行動(dòng)，形成辦全國一流教育的濃厚氛圍和強(qiáng)大合力。四是設(shè)施要全。要積極運(yùn)用大數(shù)據(jù)、云計(jì)算等先進(jìn)技術(shù)，大力推進(jìn)校園信息化建設(shè)，提高教學(xué)和管理水平。五是師資要強(qiáng)。要結(jié)合全區(qū)教育改革，把好入口關(guān)、把好培訓(xùn)關(guān)、把好師德關(guān)，不斷提高教師素質(zhì)和能力。六是質(zhì)量要好。要持續(xù)不斷地提高教學(xué)質(zhì)量，使廣大學(xué)生同時(shí)具備高分?jǐn)?shù)、高能力和高修養(yǎng)，擁有健康的體魄和心靈。七是改革要硬。要堅(jiān)定不移推進(jìn)中小學(xué)義務(wù)教育階段改革，重點(diǎn)落實(shí)好校長職級(jí)制改革、教師縣管校聘改革和學(xué)校法人治理結(jié)構(gòu)改革三項(xiàng)任務(wù)，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量和均衡化發(fā)展水平。

慶祝教師節(jié)的句子 篇9

　　9月10日是教師節(jié)，到那一天，我們肯定會(huì)買許多禮物送給老師，我們要在這一天為老師獻(xiàn)上我們的祝福，老師對(duì)我們很好，把許許多多的知識(shí)教給我們，讓我們記住，還培養(yǎng)我們?cè)趺醋鋈耍�怎么做個(gè)好人。我曾在作文書上看過這樣一句話：老師為了我們，日夜工作、改作業(yè)、備課……像一只日夜奔跑的駿馬。我看了這句話格外感動(dòng)，心里會(huì)想：老師，您這樣對(duì)身體不好，會(huì)生病的!

　　在學(xué)校里，老師如同我們的父母一樣關(guān)心我們。書上有一篇文章是這樣寫的：有一個(gè)小女孩沒有媽媽，他的爸爸要去出差，只好托老師照顧她。老師非常關(guān)心她疼愛她。有一天晚上非常冷，老師把我摟在懷里，一個(gè)熱氣撲來，可老師的孩子比我還冷。我想掙開老師的手，可老師把我摟得緊緊的，我感動(dòng)得哭了。

　　當(dāng)我看完這篇文章，眼淚已落下，老師那無微不至的關(guān)懷也感動(dòng)了我，同學(xué)們!我們要下定決心，一定好好學(xué)習(xí)，以成績來報(bào)答我們的老師吧!

慶祝教師節(jié)的句子 篇10

　　音樂起(每當(dāng)我走過老師窗前)

　　【顧】親愛的隊(duì)員們

　　【張】敬愛的老師們

　　【顧】大家好!

　　【張】在這個(gè)特別的日子里“叔同之聲”又和大家見面了。

　　【顧】一年一度，春風(fēng)秋雨，我們又一起迎來新的教師節(jié)。

　　【張】祝福所有的老師節(jié)日快樂!

　　【顧】叔同之聲紅領(lǐng)巾廣播“我愛我?guī)煥D―慶祝第**個(gè)教師節(jié)”特別節(jié)目，

　　【張】現(xiàn)在開始!

　　【顧】從幼兒園開始，我們成長的每一步都離不開我們的老師。

　　【張】是老師教我們學(xué)會(huì)做操，和我們一塊游戲;

　　【顧】是老師引導(dǎo)我們認(rèn)識(shí)更多的同學(xué)更多的朋友;

　　【張】是老師從啊、哦、鵝開始教我們學(xué)會(huì)拼音、學(xué)會(huì)識(shí)字;

　　【顧】是老師從一、二、三開始教我們學(xué)會(huì)計(jì)算，學(xué)會(huì)用數(shù)學(xué)解決問題;

　　【張】是老師從a、b、c教我們學(xué)會(huì)用英語對(duì)話;

　　【顧】是老師從立正、稍息開始教我們學(xué)會(huì)列隊(duì)、學(xué)會(huì)體育活動(dòng);

　　【張】也是老師通過一次次實(shí)驗(yàn)讓我們明白了一些科學(xué)現(xiàn)象、懂得了一些科學(xué)知識(shí);

　　【顧】是老師教我們用計(jì)算機(jī)畫畫、游戲、打字;

　　【張】還是老師教我們唱出一首首動(dòng)聽的歌、畫出一幅幅美麗的畫、做出一件件精致的手工作品。

　　【顧】不知不覺中，我們?cè)趯W(xué)校竟已學(xué)會(huì)了這么多。更重要的是，我們懂得了要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，要講衛(wèi)生、講文明，

　　【張】我們還懂得了要誠實(shí)守信，要寬容待人。懂得了感恩父母、珍惜生命......

　　【顧】是啊，老師讓我懂得的太多太多。因?yàn)樗�是老師，而我是學(xué)生。他想把自己懂得的道理，掌握的知識(shí)，具備的能力都傳遞給我們，而且希望我們能夠超越，不斷前進(jìn)。所以，我做錯(cuò)事了，他會(huì)著急，他會(huì)批評(píng)，他會(huì)幫助我改正;所以，我學(xué)習(xí)落后了，他會(huì)擔(dān)心，他會(huì)嚴(yán)格要求，讓我盡好自己學(xué)習(xí)的責(zé)任。

　　【張】隊(duì)員們，你是否懂得老師的這份深情呢?

　　【顧】早上，不到上課時(shí)間老師就來到學(xué)校，是擔(dān)心我們浪費(fèi)早上寶貴的時(shí)光;

　　【張】課堂上，老師的目光緊隨著我，是提醒我上課要認(rèn)真;

　　【顧】課間，老師忙著批改作業(yè)，忙著教育我們要養(yǎng)成文明的言行;

　　【張】中午，老師餓著肚子指導(dǎo)我們有秩序地排隊(duì)盛飯，幫助我們養(yǎng)成健康的用餐習(xí)慣，我們吃完飯，老師才捧起飯碗;放下碗筷，老師又來到我們身邊投入工作;

　　【顧】放學(xué)了，老師還在幫助那部分管不住自己的言行，完不成學(xué)習(xí)任務(wù)的隊(duì)員。因?yàn)槔蠋熤�道，每一天�?duì)我們都非常重要;因?yàn)槔蠋熤�道，我們不能把自己的生命浪費(fèi)掉。

　　【張】老師啊，您為我們付出的太多太多，唯一需要的回報(bào)，就是我們能健康快樂的成長，能成為有用之人。

　　【顧】今天，在這個(gè)屬于您的節(jié)日里，我們送上一枝鮮花，送上一張賀卡，表達(dá)對(duì)您的感激之情。

　　【張】但是我們心里都非常清楚，其實(shí)您更需要另一種禮物。那就是我們管住自己的言行，讓您少為我們操心

　　【顧】我知道，給您最好的禮物，是課堂上我能夠認(rèn)真聽講，讓您在專心上課之余不必為我分神;

　　【張】我知道，給您最好的禮物，是我盡力完成自己身為學(xué)生應(yīng)該完成的任務(wù)。

　　【顧】隊(duì)員們，為了慶祝第25個(gè)教師節(jié)，總隊(duì)部倡議隊(duì)員們進(jìn)行豐富的活動(dòng)，其中很多隊(duì)員在學(xué)校城南教育論壇的“我愛我?guī)?mdash;—愛需要大聲說出來”的主題帖中寫下了自己對(duì)老師的濃濃愛師情誼。

　　【張】今天我們的節(jié)目中特地選取一部分隊(duì)員的心聲，讓我們?nèi)ヂ犅犓麄兿雽?duì)老師們說些什么吧。

　　【a】【b】【c】【d】

　　【顧】是啊!愛需要大聲說出來!可能還有一部分隊(duì)員沒有當(dāng)面對(duì)老師說出你祝福的話語，也沒有在論壇上書寫你的愛師之情，那么你還可以通過我們的節(jié)目點(diǎn)歌送給你最敬愛的老師。

　　【張】對(duì)啊!就為老師送去一份空中祝福吧!你可以把送給老師的歌曲，以及想對(duì)這位老師說的話寫下來，并上交到四樓中心機(jī)房，我們將選擇一部分祝福在節(jié)目中播出。

　　【顧】趕緊行動(dòng)吧，一首好聽的歌曲后，我們的空中點(diǎn)歌祝福時(shí)間就將開始了。

　　【a】x同學(xué)想對(duì)x老師說：，并為老師送上一首歌。

　　【b】【c】【d】【e】

　　【顧】一天一天， 一年一年，你們皺紋伸展， 你們鬢發(fā)添霜，可是，你們的心， 還是那樣的年輕活潑，永遠(yuǎn)不知疲倦。

　　【張】再過幾年，十幾年，當(dāng)我們已經(jīng)建功立業(yè)， 手捧著證書、金牌、獎(jiǎng)狀，我們一定不會(huì)忘記， 是誰為我們付出辛勤的汗水，引導(dǎo)我們追求理想之光。 到那個(gè)時(shí)候，我們一定回到母校，向親愛的老師們，獻(xiàn)上更新更美的詩章。

　　音樂起(長大后，我就成了你)

　　【顧】隊(duì)員們，在本次節(jié)目最后，我提議：我們?nèi)�體隊(duì)員高呼：老師，節(jié)日快樂!

　　全體起立，立正，預(yù)備起——老師，節(jié)日快樂!

　　【張】老師啊，千言萬語難以表達(dá)，我對(duì)您深深的感激之心。我只想，用自己的實(shí)際行動(dòng)，來表達(dá)我對(duì)您的感激之情。在此，請(qǐng)?jiān)试S我把這首歌獻(xiàn)給你們，我親愛的老師們。

　　【合】讓我們這首悠揚(yáng)的歌曲中結(jié)束本次教師節(jié)特別節(jié)目的播音，隊(duì)員們?cè)僖?

慶祝教師節(jié)的句子 篇11

　　“這可怎么辦啊”我一邊吱吱嗚嗚的說著，一邊背著書包往學(xué)校大門外走去。明天就是教師節(jié)了，我還沒想好送老師什么禮物。

　　一出校門我看見爸爸手里拿著一張報(bào)紙，我問爸爸這是什么?爸爸說這是“競報(bào)”為教師節(jié)發(fā)放的報(bào)紙，里面有位老師準(zhǔn)備的手工折紙。

　　回到家，我先拿出一張白紙?jiān)囍�做了一個(gè)。我把一張長方形的紙裁成了正方形，然后把它對(duì)角相折...按照?qǐng)D紙操作,就這樣一張紙?jiān)谖业氖掷锊煌５淖儞Q圖形.最后,一片栩栩如生的楓葉在我手里誕生了。不過我覺得好像少了點(diǎn)什么，是什么呢?對(duì)了，是葉柄!我靈機(jī)一動(dòng)，把剛才裁下的那個(gè)長方形象滾筒一樣卷成了一個(gè)小棒，貼在葉子下面，一片完整的楓葉終于完成了。然后我有用紅、綠色的紙折了好幾片楓葉，剛好是春夏秋冬的顏色。

　　第二天，我把手工帶到了學(xué)校，一進(jìn)教室，卻看到其他同學(xué)有的送鮮花，有的送假花，還有送禮品和圖書的，我心里難免有些不好意思，老師會(huì)不會(huì)覺得我的禮物太簡單呢?我忐忑不安的把手工交給了老師，可老師卻非常高興，直說“這個(gè)好、這個(gè)好”，我心里的石頭終于落了地。心里高興極了。

慶祝教師節(jié)的句子 篇12

　　今天是教師節(jié)。

　　今天我上學(xué)去得格外早，為的就是在黑板上寫些祝福之類的留言。

　　我快快樂樂地走進(jìn)校園，當(dāng)我推開教室門的時(shí)候，我的希望破滅了……原來昨天放學(xué)后，班級(jí)里的女同學(xué)們已經(jīng)先我一步把黑板布置得相當(dāng)漂亮、美麗了。而我則是在昨天晚上睡覺前才想起明天是一個(gè)特殊的日子——教師節(jié)!由于我沒來得及給教師準(zhǔn)備禮物，所以我想要給老師一個(gè)驚喜……

　　老師告訴我們說她很高興，也對(duì)大家表感謝!看到老師開心的笑了，我也露出了開心的笑容!我心里暗暗的告訴自己，我一定要努力學(xué)習(xí)，用好成績來回報(bào)老師對(duì)我們愛!

慶祝教師節(jié)的句子 篇13

　　9月9日晚上，我在床上翻來覆去，輾轉(zhuǎn)難眠，明天就是教師節(jié)，我送什么禮物給我最愛的老師呢?我在想，在使勁的想……

　　咦——我怎么成了"宋老師"了?怎么回事。我奇怪的打量著自己。突然，我轉(zhuǎn)念一想。反正我都當(dāng)老師了，我還是要盡好做老師的責(zé)任，不要給“老師”丟臉!

　　走進(jìn)學(xué)校，來到教室里，我習(xí)慣的走向自己的座位。這時(shí)，“我”已經(jīng)到了，正專心地看書呢。我們班46人居然只有幾個(gè)人看書。其實(shí)，我們班不就是這樣嗎?老師，老師為什么還表揚(yáng)我們班的同學(xué)呢。大家把語文書拿出來，看第三課《古詩三首》，預(yù)備起!我開始領(lǐng)同學(xué)們讀書。“宋老師真是的，直接叫我們背得了。”只聽小明悄悄地跟小強(qiáng)說。我氣急了，大聲說：“小明，你給我站起來!你想背書是吧?好，你給我把第三課背十遍!”……我和同學(xué)們第一次早讀課就這樣不愉快了。

　　第一節(jié)課就是語文課，又到我出馬了，“嘀鈴鈴”我準(zhǔn)時(shí)到了班級(jí)，門口里面的同學(xué)說的說，鬧的鬧，有的書還沒有拿出來!這還不算什么，最可恨的是小鵬與小胖居然在打架!我在門口大吼一聲：“現(xiàn)在上課，”他們才靜下來，拿出書來準(zhǔn)備上課。“你們這是在干什么啊?無法無天嗎?你們看看自己的表現(xiàn)，除了比賽上場，你們什么時(shí)候乖一點(diǎn)啊!你們對(duì)的起滿墻的獎(jiǎng)狀嗎?對(duì)得起你們的父母嗎?啊……”

　　我教了同學(xué)們一節(jié)課，本以為他們會(huì)“乖”起來。沒想到，他們安靜了一節(jié)課后，又猖狂起來!我在想才明白宋老師的心情!這個(gè)老師可真難當(dāng)啊。我要變回去……

　　“燕子，你在說什么呀，”媽媽的叫聲驚醒了我，噢，原來是夢(mèng)。我告訴了媽媽夢(mèng)里的一切，媽媽聽了微笑著說：“老師為了你們這么辛苦地工作，明天是他們的生日，你要給老師送上節(jié)日的禮物啊。”聽了媽媽的話，我沉思好久，說：“宋老師最想得到的是我們同學(xué)變乖了，變得更懂事，這就是我要送給語文老師的禮物!我會(huì)帶領(lǐng)同學(xué)們一起去實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)。”

　　宋老師，祝你教師節(jié)快樂!

慶祝教師節(jié)的句子 篇14

　　1、熱烈慶祝全國第XX個(gè)教師節(jié)

　　2、恭祝全體教師節(jié)日快樂身體健康全家歡樂！

　　3、老師，謝謝你！

　　4、老師，您辛苦了！

　　5、光榮屬于人民教師

　　6、向全體人民教師致敬

　　7、做為人民服務(wù)的教師，做讓人民滿意的教師

　　8、做讓人民滿意的教師，創(chuàng)讓人民滿意的學(xué)校，辦讓人民滿意的教育

　　9、愛與責(zé)任——師德之魂

　　10、大力實(shí)施科教興縣和人才強(qiáng)縣戰(zhàn)略推動(dòng)教育事業(yè)全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展

慶祝教師節(jié)的句子 篇15

　　尊敬的各位老師、同志們：

　　明天就是第30個(gè)教師節(jié)了。從1985年開始，我國將每年的9月10日定為教師節(jié)，這表明黨和政府對(duì)教師的重視和關(guān)懷。我1984年大學(xué)畢業(yè)后，我有幸留在高校工作了16個(gè)年頭。所以，今天參加這個(gè)座談會(huì)，感到特別親切、高興和有意義。就教育而言，我個(gè)人也是直接的受益者，自己從一個(gè)農(nóng)村孩子讀書出來，恢復(fù)高考后的第三年考上了大學(xué)接受高等教育，后成為高校一名教師，這都是由于黨和國家的教育事業(yè)改革發(fā)展，才使得像我這樣成千上萬的人受到了知識(shí)的熏陶，知識(shí)的培養(yǎng)，并走上了不同的崗位，為國家的建設(shè)和發(fā)展盡職盡力。

　　剛才，各位老師，有退休的、在職的，包括我們教育局的同志，都作了一個(gè)很好的發(fā)言。概括起來有三點(diǎn)感觸：第一，大家都深愛教育。對(duì)教育這個(gè)崗位、這個(gè)職業(yè)、這份事業(yè)，大家都為能做一名人民教師深感自豪，都深懷著對(duì)教育這份職業(yè)的敬重，對(duì)教育這份事業(yè)的熱愛。第二，大家都很敬業(yè)。無論是區(qū)教體局的領(lǐng)導(dǎo)同志，還是校長和老師們都在不同的崗位上為我區(qū)的教育事業(yè)的發(fā)展，為教育事業(yè)的改革創(chuàng)新默默地奉獻(xiàn)著，特別是退休的老師們?yōu)槲覅^(qū)教育事業(yè)發(fā)展貢獻(xiàn)了畢生精力。第三，大家都很有成就感。近年來，我區(qū)教育發(fā)生了翻天覆地的變化，無論是從規(guī)模、從質(zhì)量、從結(jié)構(gòu)等都發(fā)生了非常可喜的變化。這些是我們幾代教育人共同努力、為之奮斗的一個(gè)結(jié)果，大家都在教育這個(gè)崗位上做出了自己的成績和貢獻(xiàn)，無比自豪。

　　在教師節(jié)即將來臨之際，我代表區(qū)委、區(qū)政府對(duì)大家表示節(jié)日的問候，對(duì)長期在教育戰(zhàn)線為XX區(qū)教育事業(yè)發(fā)展做出貢獻(xiàn)的全體教師和教育工作者們致以崇高的敬意和親切的問候!剛剛區(qū)教體局就今年以來全區(qū)的教育工作作了一個(gè)簡單的匯報(bào)，講得很好，這些成績的取得都是我們?nèi)�體教育工作者，教育系統(tǒng)的干部、老師辛勤勞動(dòng)的結(jié)果，區(qū)委對(duì)教育工作總體是滿意的。

　　如何辦好與我區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展相匹配的教育事業(yè)，辦好XX區(qū)人民滿意的教育，關(guān)鍵是要做到“創(chuàng)特色、出亮點(diǎn)、樹品牌” 這九個(gè)字。我們現(xiàn)在辦教育必須提到要有特色、有亮點(diǎn)、有品牌的高度，教育工作者們要圍繞著這樣一個(gè)高度，來深化我們對(duì)教育的認(rèn)識(shí)，創(chuàng)新教育工作的理念和舉措，不斷夯實(shí)我區(qū)教育基礎(chǔ)，真正把XX區(qū)的教育事業(yè)辦成人民滿意的事業(yè)。借此機(jī)會(huì)，我講四個(gè)方面的意見和大家一起探討。

　　一、要充分認(rèn)識(shí)做好教育事業(yè)的榮譽(yù)感和責(zé)任感

　　經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的好壞、快慢、質(zhì)量的高低，很大程度取決于我們的教育事業(yè)辦得成功與否，辦得好與差，我們的教育工作要為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供有力保障。區(qū)委四屆九次全會(huì)上提出了“二產(chǎn)三產(chǎn)并舉、雙輪驅(qū)動(dòng)，工業(yè)化城市化同步、兩化提升”的戰(zhàn)略定位。對(duì)XX區(qū)而言，說一千道一萬，做好每一項(xiàng)事業(yè)，每一項(xiàng)工作都要靠發(fā)展。只有在發(fā)展中才能解決好各項(xiàng)矛盾和問題。在座的同志有些原來是XX區(qū)的，還有一些是老郊區(qū)的，應(yīng)該說對(duì)郊區(qū)有很深的感情。老郊區(qū)原來是江西省、XX市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的“領(lǐng)頭羊”，它是一面旗幟，一個(gè)標(biāo)桿。當(dāng)時(shí)為什么老郊區(qū)在全省、全市是一個(gè)排頭兵呢?很大程度是因?yàn)楫a(chǎn)業(yè)發(fā)展得快。現(xiàn)在區(qū)委、區(qū)政府提出這么一個(gè)戰(zhàn)略，關(guān)鍵還是要招商引資，要有項(xiàng)目來支撐。我們要實(shí)現(xiàn)“兩化”，關(guān)鍵是要有市場，沒有市場，“兩化”就是一句空話。有市場才能拉動(dòng)消費(fèi)，有消費(fèi)才能形成產(chǎn)業(yè)。那么，消費(fèi)必須有人氣，人氣靠什么?靠教育。哪里教育質(zhì)量好，家長就愿意把孩子放在哪里，就愿意在哪里買房子，在哪里安家落戶。我們教育系統(tǒng)要從這個(gè)高度來認(rèn)識(shí)當(dāng)前辦好XX區(qū)教育所承擔(dān)的艱巨責(zé)任和使命。我們的教育雖然關(guān)起門來自己跟自己縱向來比，確實(shí)有了長足的進(jìn)步，取得了很多的成績和可喜的變化。但是放到XX市中心城區(qū)這個(gè)大平臺(tái)來看，我們的名校怎么樣?我們的品牌在哪里?我們有哪些亮點(diǎn)?教育也是一個(gè)商品，要供老百姓挑選。在這一方面我們和其他城區(qū)橫向來比，我們要充分認(rèn)識(shí)到在辦學(xué)前教育、義務(wù)教育、職業(yè)教育等存在哪些差距。我們要把全區(qū)教育工作放到全區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中心工作中去考量、去謀劃。全區(qū)廣大教師要有這種榮譽(yù)感，要知道教育發(fā)展對(duì)XX區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的責(zé)任和使命。作為政府部門，要支持關(guān)心教育，并形成良性循環(huán)。作為教育部門，要主動(dòng)作為，辦好教育，形成品牌，形成特色，形成亮點(diǎn)。通過教育的發(fā)展把人氣留住，把人才留住，以帶動(dòng)我區(qū)的招商引資。我們出去招商引資，客商們會(huì)很關(guān)注自己的子女就讀問題。比如，我們正在昌東工業(yè)園興建的聯(lián)東•u谷服裝創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)園，有很多企業(yè)就要進(jìn)駐了，只有我們提供了良好的教育，企業(yè)高管們才能安心讓自己的子女在我區(qū)就讀，才能把家安在我區(qū)，才能把心思用在服務(wù)發(fā)展上，才能帶動(dòng)我區(qū)的人氣，帶動(dòng)消費(fèi)，帶動(dòng)發(fā)展。所以，我們?nèi)�力支持把義坊學(xué)校建起來，把南昌三中引進(jìn)來合作辦學(xué)，利用它的品牌效應(yīng)，做強(qiáng)昌東地區(qū)的教育，把一些優(yōu)秀人才、優(yōu)秀員工留在昌東做產(chǎn)業(yè)、助發(fā)展。

　　二、要緊緊圍繞辦好人民滿意的教育，創(chuàng)新我們的教育理念和觀念

　　在歷屆區(qū)委、區(qū)政府的重視和推動(dòng)下，在廣大教育工作者的共同努力下，XX區(qū)的教育事業(yè)有了長足的發(fā)展，有了可喜的變化，有了一定的基礎(chǔ)。但是這個(gè)基礎(chǔ)怎么樣，是不是很扎實(shí)，是不是占優(yōu)勢，是不是我們?cè)谧撸�人家卻在跑。總之，我們要有危機(jī)感，要謀劃如何在更高水平、更高層次上發(fā)展XX區(qū)教育事業(yè)。第一，要選優(yōu)配強(qiáng)校長，這是核心。一個(gè)學(xué)校的好壞和校長密切相關(guān)。一個(gè)好校長，要有好思路，懂專業(yè)，善管理，這才是一個(gè)好校長。在這次校長的調(diào)整中，因?yàn)樾ｉL的管理權(quán)限在教體局，區(qū)委沒提具體意見，這即是對(duì)教體局的信任，也是對(duì)大家的一個(gè)考驗(yàn)，調(diào)整結(jié)果的好與差，強(qiáng)與弱在一個(gè)學(xué)期以后，都能夠用實(shí)踐檢驗(yàn)出來。校長們一定要團(tuán)結(jié)校級(jí)班子，帶領(lǐng)教師們一道，為學(xué)校的改革發(fā)展出謀劃策、創(chuàng)先爭優(yōu)。第二，要建立一支優(yōu)秀的教師隊(duì)伍，這是根基。通過和老一輩老師們的接觸，我能深刻感受到一大批老教師們把教育當(dāng)事業(yè)干，盡職盡責(zé)、任勞任怨地工作。但是現(xiàn)在我們有少數(shù)年輕老師，在市場經(jīng)濟(jì)大潮的沖擊下，職業(yè)道德意識(shí)淡漠、教育觀念陳舊，不講師德、違反師德的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生;個(gè)人主義、享樂主義、拜金主義在教師隊(duì)伍中有所表現(xiàn)，這嚴(yán)重影響了教師隊(duì)伍在學(xué)生心目中的崇高形象。如果我們這支教師隊(duì)伍都出了問題，我們還怎么談辦好人民滿意的教育?區(qū)教體局要通過召集校長召開座談會(huì)等形式，針對(duì)當(dāng)前我們年輕教師隊(duì)伍當(dāng)中的一些問題和現(xiàn)象，盡快出臺(tái)如何加強(qiáng)教師隊(duì)伍考核管理的辦法和舉措。要進(jìn)一步健全教師違紀(jì)責(zé)任追究機(jī)制，堅(jiān)決治理和查處違反教師職業(yè)道德和從教規(guī)范的行為。對(duì)嚴(yán)重違反師德規(guī)定和勞動(dòng)紀(jì)律、嚴(yán)重?fù)p害教師形象的，要堅(jiān)決依法清理出教師隊(duì)伍，真正建立一支能力強(qiáng)、素質(zhì)好、懂教育的優(yōu)秀教育隊(duì)伍。第三，要用改革創(chuàng)新的舉措辦好教育。只有改革創(chuàng)新，才有發(fā)展。用老思維、老方法，走老路子，很多問題都得不到解決。我們必須用創(chuàng)新思維和舉措去創(chuàng)特色，出亮點(diǎn)，樹品牌。就區(qū)職校的發(fā)展來說，如果區(qū)職校仍然局限于原址的幾畝地發(fā)展，只開設(shè)一些汽車修理、酒店培訓(xùn)的課程，就不可能做大做強(qiáng)。職校要長遠(yuǎn)發(fā)展，必須到工業(yè)園里面辦職校，必須圍繞我區(qū)的產(chǎn)業(yè)定位做好服務(wù)，圍繞區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展做好服務(wù)，才能做大做強(qiáng)。區(qū)委、區(qū)政府為大力支持職校的發(fā)展，決定在羅家一中的原址上改擴(kuò)建，并積極爭取國家有關(guān)政策資金的扶持，建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化的現(xiàn)代職業(yè)學(xué)校，這就是創(chuàng)新。尤其對(duì)國家出臺(tái)的高考改革、招錄政策等要進(jìn)行研究，讓各項(xiàng)工作的開展具有前瞻性。再者，要用創(chuàng)新的舉措加強(qiáng)名師隊(duì)伍的培養(yǎng)與名校的建設(shè)，建立有利于名師成長的激勵(lì)機(jī)制和名校的管理機(jī)制，在全區(qū)中小學(xué)教師隊(duì)伍中形成昂揚(yáng)向上、奮發(fā)有為、有序競爭的環(huán)境和氛圍。以名師帶動(dòng)學(xué)校發(fā)展，以名校帶動(dòng)全區(qū)教育事業(yè)的發(fā)展。圍繞著創(chuàng)特色，出亮點(diǎn)，樹品牌的基本要求，辦好我們的學(xué)校，辦好我們的教育事業(yè)。

　　三、要圍繞立德樹人，在踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀中有新作為

　　從某種意義上來說，學(xué)校是個(gè)工廠，它的產(chǎn)品就是學(xué)生，它的設(shè)備就是老師和校長，出什么樣的產(chǎn)品，這個(gè)產(chǎn)品質(zhì)量出得好不好，關(guān)鍵在于我們的學(xué)校，在于我們每一位教師。孩子們從幼兒園開始，接觸最多，最容易受感染，最容易形成他的固化思維，影響他的人生成長就在學(xué)校。父母親講什么，他可能會(huì)跟你斗著來，但老師講的每一句話在孩子那里就是真理。所以，如何培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞膶W(xué)生，出好這個(gè)產(chǎn)品，我們?nèi)�體教育工作者都肩負(fù)著重大的使命。第一，老師正人要先正自己。老師作為“人類靈魂的工程師”，不僅要教好書，還要育好人，各個(gè)方面都要為人師表。教師要注意自己的一言一行對(duì)學(xué)生的教育示范作用，做到舉止文明，莊重自持;要規(guī)范在工作、待人接物、為人處事等方面的良好做法。同時(shí)，還要加強(qiáng)自律。教師的道德示范作用不止在學(xué)校，也在學(xué)校之外的社會(huì)。教師們必須時(shí)刻注意自己的言行，以自己畢生的道德實(shí)踐維護(hù)教師的高尚職業(yè)形象和榮譽(yù)。第二，要熱愛學(xué)生，教書育人。“熱愛學(xué)生，教書育人”是教師職業(yè)道德的核心。教師不僅是知識(shí)的傳播者，更是文明的傳播者。只有熱愛學(xué)生，搭建起教育教學(xué)的橋梁，得到學(xué)生的尊敬和信任，教師才能在教育過程中充分發(fā)揮自身的作用和力量。只有熱愛學(xué)生，才能教育學(xué)生，感染學(xué)生，推動(dòng)教育走向成功。第三，要具備崇高的奉獻(xiàn)精神。教師是魂系神圣的“兩端”：一端是人類精神產(chǎn)品;一端是青少年的心靈。所以，在你選擇三尺講臺(tái)時(shí)，你就選擇了奉獻(xiàn)，選擇了一顆安于清貧、淡泊儉素、不求聞達(dá)的沉靜的心。讓它沉入每一堂課，沉入每一本作業(yè)，沉入每一個(gè)孩子的心靈，沉入整個(gè)教育事業(yè)中。我們既然選擇了這個(gè)職業(yè)，就要以‘德’立身、以‘德’執(zhí)教、以‘德’上崗、以‘德’立教，甘于奉獻(xiàn)、無怨無悔，盡力做好教書育人工作，做到無愧于人民教師這一光榮稱號(hào)。

　　四、要繼續(xù)加大教育投入，為教育事業(yè)發(fā)展提供強(qiáng)有力的保障

　　一直以來，區(qū)委、區(qū)政府高度重視教育事業(yè)的發(fā)展，把教育作為重要的民生工程來抓。區(qū)教體局第一次向我匯報(bào)工作時(shí)，我就談了三點(diǎn)：一是區(qū)里要出臺(tái)一個(gè)加強(qiáng)教育事業(yè)發(fā)展的若干意見。通過調(diào)研、座談，區(qū)委、區(qū)政府已出臺(tái)了《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)全區(qū)教育事業(yè)發(fā)展的若干意見》(湖發(fā)〔20xx〕17號(hào))，提出了加強(qiáng)教育事業(yè)發(fā)展的20條意見。二是借這次群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，切實(shí)為XX區(qū)的教育事業(yè)和學(xué)校辦點(diǎn)實(shí)事。三是要建立長效的投入機(jī)制，而不是頭痛醫(yī)頭，腳痛醫(yī)腳。教育要發(fā)展，必須保證教育投入。

　　1.教育投入每年要有規(guī)定的預(yù)算和增幅。每年財(cái)政要增加一定比例的經(jīng)費(fèi)投入到教育上來。學(xué)校生產(chǎn)的產(chǎn)品一時(shí)是賣不出錢的，而是社會(huì)效益，更是民生工程。辦教育既是辦民生，也是辦未來的發(fā)展，所以區(qū)委、區(qū)政府更要重視教育，無論在支持力度、政策保障，還是在資金安排等方面，一定要優(yōu)先保障教育。辦教育要舍得花錢，也要舍得招人，為此每年我區(qū)都招聘了許多新教師，新教師的增加幅度是非常大的。現(xiàn)在全國各地都在保障教師的編制，雖然行政管理部門、其他事業(yè)單位的編制控制的比較嚴(yán)，但對(duì)教師編制增加這一塊還是放得比較松的。

　　2.學(xué)校建設(shè)要穩(wěn)步推進(jìn)。區(qū)委、區(qū)政府對(duì)學(xué)校建設(shè)是非常重視的。近三年來，已經(jīng)投入2個(gè)多億對(duì)青新小學(xué)、華安學(xué)校、義坊學(xué)校等進(jìn)行新改擴(kuò)建。今年區(qū)委、區(qū)政府又投入2個(gè)多億，開工建設(shè)13個(gè)校建項(xiàng)目，是前三年校建總和。這些校建項(xiàng)目完成之后，我區(qū)學(xué)校面貌將發(fā)生根本性改變。昌東工業(yè)園區(qū)三所新建的學(xué)校都已開學(xué)，但校建還沒有完工;南鋼學(xué)校、京東學(xué)校學(xué)生都將近五千人，這既要搞好校建又要搞好教學(xué)，更要保證學(xué)生安全，都需要校長、教師們做大量的工作。目前，在建的校建工程一定要按照時(shí)間節(jié)點(diǎn)，加快施工進(jìn)度，對(duì)還未開建的校建工程，特別是培英學(xué)校新建工程，要抓緊辦好相關(guān)手續(xù)盡早開工，盡早建成投入使用，以便早日服務(wù)于XX區(qū)的老百姓。

　　3.協(xié)調(diào)的問題要加快解決。4月8日的教育工作座談會(huì)提出的17個(gè)問題，已經(jīng)解決了5個(gè)問題，還有12個(gè)問題正在推進(jìn)中。我看這些正在推進(jìn)的問題，基本上都能落實(shí)到位。這些問題的解決可以為XX區(qū)教育事業(yè)打下良好的基礎(chǔ)，教育行政管理部門，要督促有關(guān)部門，要加快推進(jìn)這些還未解決的問題。同時(shí)，我們必須做好保障服務(wù)工作，為一線教師教育好學(xué)生，提供堅(jiān)強(qiáng)的后勤保障。特別是要保障教師的待遇，沒有明確規(guī)定教師不能享受的待遇，原來有的都要執(zhí)行，還要略有增加，建立增加機(jī)制。比如教師節(jié)的待遇不能低，原來教師節(jié)有的待遇，退休教師、在職教師都保持不變。

　　4.要超前做好教育十三五規(guī)劃。教育布局、學(xué)校擴(kuò)改建、教育資金預(yù)算安排要提前謀劃，真正做到關(guān)心教育、支持教育，不是說在嘴上，而要落在紙上。特別是各級(jí)黨委政府要就如何保障好、支持好教育事業(yè)提出有益的意見建議，認(rèn)真謀劃做好十三五教育規(guī)劃，為XX區(qū)在更高、更優(yōu)平臺(tái)發(fā)展做好頂層設(shè)計(jì)。

　　最后，預(yù)祝大家教師節(jié)快樂!同時(shí)，通過你們向XX區(qū)所有的教職員工轉(zhuǎn)達(dá)區(qū)委、區(qū)政府對(duì)大家的節(jié)日祝福，祝老師們家庭幸福、身體健康、闔家歡樂!

　　謝謝大家。

慶祝教師節(jié)的句子 篇16

　　一大早，同學(xué)們就到學(xué)校了。班長帶領(lǐng)大家在課室里準(zhǔn)備茶會(huì)，慶祝教師節(jié)。我們希望讓我們敬愛的老師度過一個(gè)難忘的教師節(jié)。

　　課室里的黑板上寫著大大的“教師節(jié)快樂”，同學(xué)們也在課室里掛滿色彩繽紛的氣球和彩帶。桌子上擺滿了各種美味的食物。課室里彌漫著歡樂的氣氛。

　　茶會(huì)終于開始了，只見班長請(qǐng)了我們的級(jí)任老師—盧麗萍老師進(jìn)課室。盧老師一踏入課室，同學(xué)們便鼓掌歡迎。盧老師開心得笑不攏嘴。班長代表同學(xué)們致辭，并送上我們準(zhǔn)備的禮物。這時(shí)，盧老師感動(dòng)得雙眼通紅。

　　大家在溫馨的氣氛下，度過了一個(gè)快樂的教師節(jié)。

慶祝教師節(jié)的句子 篇17

　　教師節(jié)來了，我們的老師要快樂一下了。我們要在那一天好好表現(xiàn)，其實(shí)每天都要好好表現(xiàn)，只是在那一天要比以前好多了就行了。

　　老師，這個(gè)詞誰的心中都有對(duì)這個(gè)感到溫暖的時(shí)候。老師真的累了，我們還要老師照顧嗎?或許讓老師好好休息一下是個(gè)好辦法。或許我們?cè)谇耙惶旌煤妙A(yù)習(xí)一下，就是對(duì)老師的愛，或許我們上課的時(shí)候不要在那么孩子氣，認(rèn)真聽講也是對(duì)老師的愛。只要是對(duì)老師愛，就沒有什么遺憾。

　　老師寧愿讓自己睡不著覺，也不會(huì)讓學(xué)生們學(xué)習(xí)不到東西。可謂是付出了血的代價(jià)，一個(gè)個(gè)老師救學(xué)生的場面。一幕又一幕的展示在我們的面前，我十分痛心，難道老師的愛還沒有打動(dòng)著學(xué)生的心里嗎?還是讓老師那么的操心，我們報(bào)答老師的時(shí)刻到了!

　　讓我們感謝老師!感謝老師對(duì)我們的愛!

慶祝教師節(jié)的句子 篇18

　　今天是9月10日，是第_個(gè)教師節(jié)，我們?cè)�本想送老師鮮花和賀卡的，但是，趙老師卻說什么也不讓送，只有尊敬老師就可以了，我們只能照辦。

　　今天一早，鴉一禾就對(duì)我們?nèi)�班同學(xué)說：大家聽我說，既然趙老師什么也不讓送，那我們就給老師一個(gè)驚喜——當(dāng)上課鈴響起時(shí)，我一說起立，大家就一起說祝老師節(jié)日快樂!好不好?”同學(xué)們聽了，大聲叫道：“好——!”

　　語文課的時(shí)候，郭老師依然像往常一樣，腋下夾著一本厚厚的文件夾，手里捧著作業(yè)，用眼睛掃視著全班。

　　上課鈴一響，郭老師對(duì)著全班同學(xué)說“上課”的時(shí)候，按計(jì)劃，這時(shí)候，鴉一禾說“起立”后，大家就齊聲說：“老師節(jié)日快樂!”話音剛落，正在整理文件的郭老師驚訝地抬起了頭，看著我們，笑容滿面的對(duì)我們說：“我也希望你們讓我快樂，好嗎?”“好!”

　　就這樣，我們開心的度過了一節(jié)輕松而快樂的語文課。

慶祝教師節(jié)的句子 篇19

　　教師節(jié)快到了，同學(xué)們用各種方式來表達(dá)自己對(duì)老師在這一年里的教導(dǎo)之情。

　　五年級(jí)二班的同學(xué)們紛紛議論送什么給老師好呢?班長陳紅想：我既要表達(dá)對(duì)老師的教導(dǎo)之情，有不能增加家長的負(fù)擔(dān)，為什么不送一些野菊花給老師呢?于是她在上學(xué)的路上采了幾束鮮艷的野菊花悄悄地來到了班主任李老師的窗前，只見老師的書桌上擺著語文備課書、老花鏡……陳紅心想李老師昨天晚上肯定又加班備課了，于是李老師的身影一下子浮現(xiàn)在她的腦海里：李老師很瘦，年近半百，頭發(fā)花白，身患多種疾病，尤其是腎結(jié)石，經(jīng)常折磨得她十分痛苦。醫(yī)生多次勸她做手術(shù)，她也不肯耽誤我們的學(xué)習(xí)，總是 吃幾片藥，堅(jiān)持上課。

　　有一天上午，第一節(jié)課是語文，李老師照例在預(yù)備鈴響之前就到了教室。我發(fā)現(xiàn)她今天顯得特別疲憊，臉上也失去了光彩。上課了，李老師先要我們練習(xí)朗讀課文，她和往常一樣走來走去，了解同學(xué)們朗讀情況。當(dāng)李老師從陳紅身邊走過時(shí)，她看了老師一眼李老師額頭上浸出晶瑩汗珠，左手不停地在腰部揉動(dòng)……她正要叫老師，卻被老師看見了.老師似乎知道她的意思，悄悄地說："大家認(rèn)真讀書!"陳紅只好繼續(xù)讀起書來。

　　下課了，陳紅把野菊花放進(jìn)了老師的筆筒里。她心想：老師看到這些野菊花一定會(huì)開心的!

慶祝教師節(jié)的句子 篇20

　　音樂起（每當(dāng)我走過老師窗前）

　　甲：同學(xué)們

　　乙：老師們

　　合：大家好！紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面了。

　　甲：一年一度，春風(fēng)秋雨，我們又一起迎來新的教師節(jié)。

　　乙：祝福所有的老師節(jié)日快樂！廣播站"園丁頌――慶祝第個(gè)教師節(jié)"特別節(jié)目，

　　合：現(xiàn)在開始！

　　甲：此時(shí)此刻，歌聲與微笑不能忘記所有辛勤耕耘，潑灑青春的教育者。

　　乙：此情此景，鮮花與掌聲必須記起那些默默無聞，無私奉獻(xiàn)的老師。

　　甲：加減乘除，算不盡您付出的艱辛。

　　乙：詩詞歌賦，頌不完您作出的貢獻(xiàn)。

　　甲：忘不了您和風(fēng)細(xì)雨般的叮嚀，蕩滌了我心靈上的塵埃。

　　乙：忘不了您浩蕩東風(fēng)樣的話語，鼓起了我前進(jìn)的風(fēng)帆。

　　甲：因?yàn)槟�一片愛心的澆灌，才�?huì)有桃李的絢麗。

　　乙：因?yàn)槟�一番耕耘的辛勞，才�?huì)有稻麥的金黃。

　　甲：愿我們的謝意編成一束不凋的鮮花，給您的生活帶來無限芬芳。

　　乙：愿我們的祝福化作一首激情的歡歌，祝您的事業(yè)——

　　合：譜寫更加靚麗的篇章！

　　（播放音樂：感恩的心）

　　甲：同學(xué)們，在我們XX小學(xué)的每一個(gè)角落，處處都可以看見老師們正在辛勤工作的身影。

　　乙：在教師節(jié)即將來臨的日子里，我校三年級(jí)同學(xué)們的心中思緒萬千，他們編排了一首小詩來表達(dá)自己的心聲，并獻(xiàn)給我們學(xué)校所有的老師，獻(xiàn)給天下所有的老師，祝您們節(jié)日快樂！

　　（播放音樂：雨的印記）

　　園丁之歌

　　A：又是金風(fēng)送爽又是稻粟飄香

　　B：又是碩果累累又是桃李芬芳

　　A：今天是全國上下為之祝福的節(jié)日我們的老師的節(jié)日

　　AB：讓我們真誠的說一聲："老師，您辛苦了！"讓我們深情的道一句："老師，謝謝您！"

　　A：有人說"十年樹木，百年樹人"我們知道：代代新人的成長

　　是您用心血澆灌用生命乳養(yǎng)

　　B：有人說"百年大計(jì)，教育為本"

　　我們明白：國家的富強(qiáng)，民族的昌盛是您甘做基石，舍身鋪路

　　A：還有人說你是紅燭燃燒自己照亮別人

　　我說蠟燭只能給我們驅(qū)逐黑暗

　　而您是在用圣火點(diǎn)亮我們的心靈

　　C：我多想采擷世上最美的歌

　　贊美您這寸寸燭火

　　春蠶般將那世界文明傳播

　　您很平凡平凡的像一條船

　　在此岸與彼岸之間擺渡一生迎來送往

　　而您卻永不上岸永不擱淺

　　D：您工作的空間一支粉筆三尺講臺(tái)

　　C：您很平凡一生奉獻(xiàn)無怨無悔

　　D：您瘦弱的身軀托起的卻是一輪輪金色的太陽

　　C：您清貧的雙手捧出的卻是一顆顆耀眼的明星

　　ABCD：一天一天，一年一年，你們皺紋伸展，你們鬢發(fā)添霜，可是，你們的心，還是那樣的年輕活潑，永遠(yuǎn)不知疲倦。

　　再過幾年，十幾年，當(dāng)我們已經(jīng)建功立業(yè)，手捧著證書，金牌，獎(jiǎng)狀，我們一定不會(huì)忘記，是誰為我們付出辛勤的汗水，引導(dǎo)我們追求理想之光。到那個(gè)時(shí)候，我們一定回到母校，向親愛的老師們，獻(xiàn)上更新更美的詩章。

　　（播放音樂：長大后，我就成了你）

　　甲：同學(xué)們，在本次節(jié)目最后，我提議：我們?nèi)�體同學(xué)高呼：老師，節(jié)日快樂！

　　乙：本次播音到此結(jié)束再見！

慶祝教師節(jié)的句子 篇21

　　播放開播曲：《老師》

　　男：一季季的花開花謝

　　女：一年年的光陰荏苒

　　合：難以磨滅的情懷

　　見證了我們成長的點(diǎn)滴

　　男：回想聆聽教誨的樂趣

　　此時(shí)此刻的我

　　女：只想點(diǎn)燃一盞心燈

　　照亮您風(fēng)雨兼程的路途

　　男：耕耘和收獲的滿足

　　女：驅(qū)除了您疲憊的身軀

　　男：桃季滿園的欣慰

　　女：美麗了講臺(tái)上的分分秒秒

　　合：還有那神圣的職業(yè)道德讓忙碌的您在那三尺講臺(tái)不知疲憊的耕耘

　　同學(xué)們讓我們滿懷感激的說一聲：謝謝您——親愛的老師

　　男：又是九月，教師節(jié)踏著輕盈的步子走進(jìn)我們的身邊。對(duì)于每一個(gè)人來說，從天真頑皮的童年到懂事的少年，我們的成長無論何時(shí)，我們的成長離不開親愛的老師，他們用熱血教我們成人，給我們?nèi)松�的智慧和樂趣�?/p>

　　女：無論是誰，都不應(yīng)忘記，在秋意中醞釀著這樣一個(gè)充滿著思念與感激的節(jié)日;每年的這個(gè)時(shí)候，寄托著無限師恩的情緒彌漫在空氣中，更多的人想到了校園，想到了講臺(tái)，想到了老師。

　　男：三尺講臺(tái)，承載了您人生的四季;靈魂的塑造，折射了您永恒的光輝;愛的陽光，閃耀了您芬芳的情懷;智慧的雨露，揮灑了您澎湃的激情……

　　女：粉筆點(diǎn)撥了知識(shí)王國的迷津，教鞭指點(diǎn)了通向理想的道路，黑板記下了您的無限深情，講臺(tái)輝映出您的艱辛。您孜孜不倦地撒播著文明火種，孕育著光明人生，彰顯出的云水胸襟和松柏情操，令人肅然……

　　男：歲月染白了頭發(fā)，汗水潤育了桃李。您用心靈的付出，讓花朵竟相開放，讓幼苗茁壯成長，讓神州大地盡現(xiàn)了芳菲……

　　合：您是園丁，用辛勤的勞作，收獲滿園春色;您是紅燭，燃燒著自己，照亮了別人;您是春蠶，孜孜不倦地吐著絲，讓靈魂穿上美麗的衣裳。春風(fēng)化雨中，把春華寫成秋實(shí)，把平凡寫成偉大!

　　合： “老師”，我們每天不知要稱呼多少次，老師是人類最偉大的職業(yè)。他們是人類靈魂的工程師，是祖國大花園的園丁。

　　男：有人說，老師塑造著未來祖國的棟梁。而我認(rèn)為;老師就是當(dāng)代的棟梁，沒有他們今天無私的奉獻(xiàn)，怎么會(huì)有祖國未來的騰飛和輝煌。

　　女：老師是紅燭，燃燒了自己，照亮了我們。他們默默地奉獻(xiàn)著，直到淚始干。

　　男：老師是樹根。他們把源源不斷的知識(shí)輸給我們，直到枝繁葉茂果子掛枝頭。

　　女：老師用世間最崇高的愛孕育著我們。這愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)微，比友情更純潔。當(dāng)我們失敗時(shí)，是老師給我們以鼓勵(lì);當(dāng)我們成功時(shí)，又是老師與我們共同分享成功的喜悅;當(dāng)我們迷惑不解時(shí)，老師象航燈，照亮我們前進(jìn)的道路，為我們前進(jìn)中掃平障礙。

　　男：老師是平凡而偉大的職業(yè)。他們甘為人梯。猶如石階，一階一階地把我們送往知識(shí)的高峰。校園里到處可以看到他們忙碌的身影，三尺講臺(tái)上，他們揮灑著晶瑩的汗水;黑板上，他們書寫著知識(shí)的篇章。

　　合：在教師節(jié)即將來臨之際，你一定有許多話想對(duì)老師說。把所有的情懷都在這里釋放，讓我們一起懷念，一起感謝，一起關(guān)注，一起祝福!為自己崇敬的老師表達(dá)我們想要表達(dá)的敬意(敬隊(duì)禮)……老師，您辛苦了!

　　女：小時(shí)候我以為你很神秘 ，讓所有的難題成了樂趣 ;小時(shí)候我以為你很有力， 你總喜歡把我們高高舉起。 長大后我就成了你， 才知道那支粉筆 ，畫出的是彩虹，落下的是淚滴。 長大后我就成了你， 才知道那個(gè)講臺(tái)舉起的是別人， 奉獻(xiàn)的是自己， 長大后我就成了你。 我就成了你。

　　男：借著這首曲子表達(dá)我們每位學(xué)生的心聲，也請(qǐng)老師們放心，我們一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，努力學(xué)好知識(shí)，做一名優(yōu)秀的接班人!

　　合：讓我們?cè)僖淮巫＃核�有的老師教師�?jié)快樂

慶祝教師節(jié)的句子 篇22

　　1、繼承民族優(yōu)良傳統(tǒng)，弘揚(yáng)尊師重教社會(huì)美德！

　　2、樹師德、鑄師魂，塑新世紀(jì)人民教師的崇高形象。

　　3、千秋基業(yè)，教育為本，繼往開來，再創(chuàng)輝煌。

　　4、天天勤業(yè)敬業(yè)作表率，一生教書育人樂奉獻(xiàn)！

　　5、振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師！

　　6、科教興國振國威，尊師重教敬園丁！

　　7、講臺(tái)能載千秋偉業(yè)，燭光亦照萬里河山！

　　8、為祖國培育花朵，用心血澆灌未來！

　　9、晨曦細(xì)雨育桃李，金秋碩果慰園丁！

　　10、天涯海角有盡頭，老師恩情無盡頭。

慶祝教師節(jié)的句子 篇23

　　一根根白色的粉筆，

　　一張張古樸的桌子。

　　老師日復(fù)一日，年復(fù)一年地使用著他們。

　　白色的粉筆是老師用來為我們充實(shí)大腦的工具，

　　它所書寫出的字跡，充實(shí)著我們的大腦。

　　在張枯舊的教桌上仍遺留著您那教誨的印記。

　　您坐在桌旁為我們一次又一次批改作業(yè)，

　　而在我們的心靈的深處也永遠(yuǎn)有一片潔凈的土地。

　　在那里有著一株株潔白的花兒。

　　它的播種者便是您。

　　您用知識(shí)的養(yǎng)料滋養(yǎng)著它們的成長。

　　有人說，教師是燭光，燃燒自己釋放光芒;

　　有人說，教師是翅膀，能讓學(xué)子在太空翱翔;

　　有人說，教師是奠基，構(gòu)筑的人才大廈高萬丈。

慶祝教師節(jié)的句子 篇24

　　老師您辛苦了。

　　滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。

　　籬笆修筑三樁，暖流涌動(dòng)感心房。感恩從來都不是無緣無故存在的，我們感謝師恩，是因?yàn)樵��?jīng)獲得和索取師長的教導(dǎo)，呵護(hù)……曾經(jīng)有一股清泉澤心田;曾經(jīng)有一陣和風(fēng)，喚醒希望;曾經(jīng)有那么一個(gè)人，在你困苦時(shí)，把手伸向了你;曾經(jīng)有那么一個(gè)人，在你無入歧途時(shí)，給你拉一把，把你帶回正確軌道，這份幫助，也許是送來千金，也許只投來一個(gè)小小的眼神，但都足以讓我們心生溫暖，渡過難關(guān)。感動(dòng)，就這么悄無聲息地在心田里發(fā)芽，在心的指引下，我們學(xué)會(huì)感恩。

　　投之以桃，報(bào)之以李。感恩圖報(bào)，也許在心靈接受到愛的訊息時(shí)只產(chǎn)生謝意，那么，何不把它化為行動(dòng)——一個(gè)微笑，一句問候，一個(gè)溫暖的肩膀都行。我們要以行動(dòng)感恩，就算一萬次的空想都不及一次行動(dòng)，再大的謝意也比不上實(shí)質(zhì)性的幫助，感恩是心頭的一張郵票，惟有用行動(dòng)去傳遞，才會(huì)真實(shí)而美麗。

　　真誠甘泉淌心間，誠意火把暖兩人。感恩就像天上的繁星，彼此真誠地照耀著，溫暖著，默默守望，相映成輝。

　　“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。”我們要將感恩的心化為準(zhǔn)確的晴雨表，然后高舉的那把傘，在炎夏日里為他阻隔如火驕陽。

　　淡看世事去如煙，銘記恩情存如血。在以后的日子，要記著曾經(jīng)有一個(gè)幫我，愛我，讓我感激涕零，當(dāng)日子在指尖慢慢滑落時(shí)，依然感懷于心。

　　愛是純的，心是誠的，感恩是真實(shí)的，感動(dòng)是永恒的，感恩的心便是充實(shí)而幸福的。

　　老師，是您教育了我學(xué)會(huì)感恩;老師，因您的呵護(hù)教育，我快樂地成長;老師，您為了我們的成長費(fèi)盡了心血;老師，您是蠟燭，為了照亮別人，而燃燒自己。您是天下底最辛勤的園丁，為把這些中國花朵能成為下一代的接班人而默默奉獻(xiàn)……

　　親愛的老師，請(qǐng)?jiān)试S我用一句“老師，您辛苦了”，來表達(dá)我對(duì)你的無比敬意。

慶祝教師節(jié)的句子 篇25

　　中考過后，我終于完成了自己的理想，進(jìn)入了一高的大門，初八新的學(xué)堂，我迎來的是新學(xué)校，新的教室新的同學(xué)，以及新的老師。

　　九月的開學(xué)典禮剛剛結(jié)束，標(biāo)志著我們已經(jīng)正式開學(xué)，已經(jīng)開始了我們新的航程，然而指引我們前進(jìn)方向的還是我們的老師。教導(dǎo)我們揚(yáng)帆前進(jìn)的還是我們的老師，他們的海上的燈塔，是辛勤的園丁，是無私的春蠶。

　　新的學(xué)期，我們又一次迎來看這個(gè)令我們敬仰的節(jié)日，——教師節(jié)，他是廣大敬師們的節(jié)日，也是唯獨(dú)屬于他們的節(jié)日，教師，一個(gè)那么神圣而偉大的職業(yè)，是他培育出一輩又一輩知識(shí)青年，是他，將我國的優(yōu)秀文化傳揚(yáng)，是他，為學(xué)子們指明了大道，他們是多么崇高、崇尚、沒有了他們，人類文明的結(jié)晶將不能很好的傳承下去，老師們無私的奉獻(xiàn)了自己的所有。

　　教師節(jié)，這個(gè)隆重的節(jié)日。

　　在我的心目中、教師、永遠(yuǎn)站在職業(yè)的最巔峰，我們應(yīng)該尊敬老師，喜愛老師、老師您如涓涓細(xì)流滋潤著我們，您如蠟燭一般照耀著我們，您如春蠶一般為我們奉獻(xiàn)，您如園丁一樣默默付出。

　　一個(gè)個(gè)朝陽在您的哺育下徐徐升起，一個(gè)個(gè)國之棟梁子啊您的辛勤下，堅(jiān)強(qiáng)堅(jiān)忍，祖國的未來在您的手中，一個(gè)又一個(gè)的出現(xiàn)，成為棟梁之才。

　　我們敬愛的您，在教師節(jié)來臨之際，我想告訴您，謝謝您的辛勤哺育，我們會(huì)在您的庇佑下，蘆莊成長，在您的哺育下長成參天大樹，祝您身體健康，節(jié)日快樂!

慶祝教師節(jié)的句子 篇26

　　9月10日——教師節(jié)，是老師的節(jié)日。

　　一大早我來到學(xué)校就看到有許多同學(xué)都送花給老師，這時(shí)，我的心里想了許多許多：教師節(jié)，我拿什么獻(xiàn)給敬愛的老師呢!

　　老師，我崇拜您，我也說不清自己為何有這種崇拜之情。但是我心里明白，今天是您的節(jié)日，您還來為我們上課。老師，您是一位辛勤的園丁，無私無畏的為我們這些小樹苗們“修枝剪葉”。老師，您像一棵挺拔的大樹，無論刮風(fēng)、下雨，還是那一點(diǎn)也不留情的太陽的暴曬，您都時(shí)時(shí)刻刻的堅(jiān)守在自己的崗位上，一點(diǎn)也不松懈。老師，您還像一位母親，時(shí)時(shí)刻刻的關(guān)愛著我們這些孩子，教我們文化知識(shí)、教我們做人的道理。是那么親切、那么和藹。

　　老師，感謝您6年來對(duì)我們的辛勤教育，讓我們懂得了許許多多的知識(shí)。今天是教師節(jié)，我現(xiàn)在能獻(xiàn)給您的，只有更好的學(xué)習(xí)，才能報(bào)答您的教育之恩!

慶祝教師節(jié)的句子 篇27

　　教師節(jié)到啦!為了表示對(duì)老師的祝賀和敬意，同學(xué)們都準(zhǔn)備了禮物送給老師。有的同學(xué)準(zhǔn)備送老師一張精美的賀卡，有的同學(xué)準(zhǔn)備送老師一束美麗的鮮花，還有的同學(xué)準(zhǔn)備送老師自己畫的畫……大家的心情格外興奮。我精心準(zhǔn)備了三張漂亮的賀卡，在上面寫上祝福的話，準(zhǔn)備在慶祝教師節(jié)的時(shí)候送給老師。

　　終于到了下午第一節(jié)課，同學(xué)們都迫不及待地拿出自己準(zhǔn)備的禮物，我也不例外。慶祝會(huì)開始了，六位小主持人站成一排走到講臺(tái)前面，一起說：“今天是教師節(jié)，我們一起為老師唱一首歌吧，這首歌的名字叫《感恩的心》!”說完，六位女同學(xué)走上“舞臺(tái)”高聲唱起《感恩的心》這首歌。唱完，小主持說：“接下來請(qǐng)男同學(xué)給老師送上祝福。”緊接著有兩位女同學(xué)代表全班同學(xué)給老師送上祝福。

　　慶祝會(huì)快結(jié)束了，同學(xué)們陸續(xù)把自己準(zhǔn)備的禮物送給老師，老師收到我們的禮物后十分開心，我們也非常開心。二零XX年的教師節(jié)真讓人難忘!

慶祝教師節(jié)的句子 篇28

　　升入初中報(bào)名那天，我們?cè)诮淌业淖呃壬喜良纭Ｄ且豢蹋�我不知道你�?huì)是我的老師。清秀的眉目，飄逸的長發(fā)，一襲淡雅的連衣裙，讓我感覺你是從詩經(jīng)中走來的女子。

　　第一節(jié)語文課，你來了。你沒有急著上新課，而是跟我們談初中語文的學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)要求。我聽得漫不經(jīng)心，因?yàn)樾�學(xué)時(shí)，我常聽學(xué)哥學(xué)姐說，語文好難學(xué)，特別是作文。在這樣的“熏陶”下，我對(duì)語文一直是“敬而遠(yuǎn)之”。除應(yīng)付作業(yè)外，我?guī)缀醪蛔雠c語文學(xué)科有關(guān)的事，我的語文功底自是差得很。

　　你發(fā)現(xiàn)我語文方面的欠缺后，課余找了我?guī)状危�與我聊文字的妙處，聊文學(xué)的魅力，聊語文與生活密不可分的關(guān)系。你要消除我對(duì)語文的畏懼感，激發(fā)我學(xué)習(xí)語文的興趣。沒想到，對(duì)一個(gè)平凡得如一株不起眼的小草的學(xué)生，你不但沒有放棄，竟還如此真誠熱情，我怎能辜負(fù)你?漸漸地，我全身心融入到了你的課堂。

　　上課時(shí)，你鼓勵(lì)我們暢所欲言，表達(dá)自己的個(gè)性思維。你對(duì)事物也都有自己獨(dú)到的見解，從不隨波逐流。我喜歡聽你解讀課文，你會(huì)將獨(dú)到的見解與濃濃的感情融為一體，帶我們透過文字走進(jìn)作者的內(nèi)心世界。暢游在語文世界里，我感受到了作者及作品主人公身上的人格魅力，領(lǐng)略到了文字的靈性和溫度。慢慢地，我書櫥里的課外書多起來了，我的作文多次被當(dāng)作范文在班上宣讀……

　　認(rèn)識(shí)你兩年后的今天，閱讀和寫作成了我的習(xí)慣。是你，把語文帶進(jìn)了我的生活;是你，把我領(lǐng)進(jìn)了多姿多彩的語文世界。

　　你從詩經(jīng)中走來，恰好，我與你迎面。你臉上常掛著甜甜的親切的微笑，在教室，在走廊，在相遇你的每一個(gè)地方。你用詩意裝點(diǎn)了我的生活，你用微笑揚(yáng)起了我學(xué)習(xí)語文的風(fēng)帆。遇見你，便是遇見一份美好。

　　時(shí)間啊，別跑得太快，讓我與我可愛的老師慢慢地聊語文、聊生活、聊那個(gè)最美最珍貴的方塊字——“緣”。