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教師節(jié)征文800字左右高中

發(fā)布時間:2024-06-07

教師節(jié)征文800字左右高中(精選34篇)

教師節(jié)征文800字左右高中 篇1

  開學(xué)時在教室的初見,我便感覺您是一位年輕、充滿活力的老師,您在自我介紹時的那股自信躍然眉梢。我在心里暗暗地激動著、喜悅著,期待著您日后會與我們的擦出怎樣的火花。

  您的魅力無處不在,令我敬佩

  魅力體現(xiàn)在課堂上。課堂上您生動有趣的授課,挺拔的身姿,動人的嗓音,把同學(xué)們帶入了一個神奇美妙的語文世界,讓我們在這語文知識的廣袤海洋中自由徜徉,汲取知識的水源。同學(xué)們無不深深沉浸其中。那一雙薄薄的眼鏡片,阻擋不了眼鏡下的那雙堅定而溫柔的眼睛,所閃爍出的智慧的光芒。語文課,成為了我最期待、最喜愛的課。

  魅力體現(xiàn)在班級的管理中。您對班級的管理很有一套,您賞罰分明,還制定了面面俱到的班規(guī),建立起班級秩序的穩(wěn)定,同學(xué)們無不佩服您。

  您還教會了我們許多道理,那些道理就如同夏日久旱時的雨露,冬日嚴(yán)寒時的暖陽,滋潤著、溫暖著我的心靈。

  您對每一位學(xué)生都很親切和藹,一視同仁。我們犯了錯誤時,您會指出來并且嚴(yán)肅的批評,但是我知道,您這是對我們的關(guān)心、關(guān)愛。當(dāng)我們做的好的時候,您會對我們熱情的激勵。對我而言,您的鼓勵,就是學(xué)習(xí)道路上的動力!

  我總會想起您,想起您的音容笑貌,但每當(dāng)想到您那瘦弱的身體,我就不由得一陣心酸,好像一陣狂風(fēng)刮過,您會如那樹葉一般不見似的。您定是為了學(xué)生而日夜操勞,所以才這么瘦削的吧。此時,您或許還在夜燈下專心地批改作業(yè),您或許還在細心的修改課件,或許還在奮筆疾書著教案······萬千思緒在腦中流轉(zhuǎn),最后化作一句話:“韋老師,您辛苦了!”。

  我由衷感謝您的悉心教導(dǎo),我慶幸自己進入了14級1班,感謝上天能讓我由您這么優(yōu)秀的老師,我相信,在往后的三年時光里,您會帶領(lǐng)我們,創(chuàng)下輝煌的成績,與我們留下許許多多美好、珍貴的回憶!

教師節(jié)征文800字左右高中 篇2

  經(jīng)過了夏日炎炎的酷暑,大家又要迎來秋高氣爽的秋季了,在這個秋高氣爽的9月里,大家又將迎來一個特殊日子—教師節(jié)

  在我高中三年里,老師們陪大家度過一個個四季變化,也是見證大家成長的人。假如說爸爸媽媽是教會大家邁出生活第一個階梯,那樣傳授大家常識的老師們教會大家邁向另一生活的階梯,轉(zhuǎn)眼,就到了高中三年級了,時光流逝,回首還是在剛?cè)敫咧幸荒昙壥倾露疅o知的樣子,就像是昨天發(fā)生的一樣。經(jīng)過三年的時間和之前有不同的變化,無論是眼界還是心理都變得懂事了。愈加領(lǐng)會到老師的不容易。都說老師像一支蠟燭,燃燒自己,照亮其他人,這話一點也不假。三年時間對大家來講不長,但對老師來講卻非常快,看著他們兩鬢斑白的頭發(fā),我了解他們經(jīng)歷了數(shù)不清的夜晚熬夜做課件為大家批改作業(yè)。即便沒人理解,也孜孜不倦的傳授大家自己所知曉的常識。

  無聲無息,大家在這里度過了三年的四季變化,每當(dāng)我未完成作業(yè)的時候你就用嚴(yán)厲的眼神責(zé)備大家,心里一定一萬個不是滋味。每當(dāng)遇見活動時,別班聲音一直覆蓋大家班,當(dāng)然也是由于大家班人比較少,你就帶領(lǐng)大家大聲的喊加油!就像護著自己小孩的母親。你的用心良苦是期望大家成績能有所提高,大家知曉你都是為了大家好。只有目前苦點,才能播出漂亮的果實。大家也肯定不會讓你失望,認真學(xué)習(xí),爭取高考考試考出好的成績。斯大林曾說:“教師是人類文明的工程師”。是你天天默默陪著大家晨讀,鞭策大家,同大家玩耍,讓大家大腦天天的維持活躍,更好的吸取常識。

  記得高中二年級有一次,我生病兩天沒能去上課,你一下班就來敲我家房門,我一開門看見你,看到你額頭的汗水,定是在來的路上馬不停蹄地趕著看我。你見我的第一句話就是:好點了嗎?我還等著你補給我的作業(yè)呢。給我送來了試題,還說:生病也不可以落下功課啊。那一刻,眼水濕潤了我的雙眼。我還開玩笑的說:老師,我都生病了,你也不可以放過我啊?我知曉你是為了好,為了不讓我落在同學(xué)的后面。你的良苦用心,學(xué)生都記心里了。你不但嚴(yán)師,更是我日常照顧我的長輩。

  謝謝你,老師,在這里我想告訴你,你辛苦了!教師節(jié)快樂!在教師節(jié)的這一天祝你每件事順心,健康長壽!

教師節(jié)征文800字左右高中 篇3

  又是一個金色的季節(jié),又是一個收獲的季節(jié),又是一個屬于教師的節(jié)日。在這金秋之中,我們最銘記于心的節(jié)日是哪一個?我們都不約而同想到了它——教師節(jié)。

  有人說,老師像一位園丁,她的汗水則是我們這些祖國花朵的養(yǎng)料;有人說,老師像一支蠟燭,她的畢生都在為我們?nèi)紵哪抗馐俏覀內(nèi)松猛局械闹改厢槪挥腥苏f,老師相一只春蠶,將吐出的絲為我們織就一塊塊學(xué)習(xí)的錦布,她的話語是我們一生中的教誨。老師,這是一個神圣的稱號,有了人類就有了老師。可見,老師在我們心中,在這個世界,都是必不可缺的。我們是破土發(fā)芽的幼苗,我們是剛剛出生的雛鳥,我們是祖國未來的接班人。您以各種各樣的身份在我們身邊穿梭,您又是媽媽,又是園丁,更是我們崇拜敬愛的老師!您是我們在沙漠里的綠洲,您是我們在黑夜中的燈塔,您是我們在迷途中的指南針,您已經(jīng)刻在了我們幼小的心中!

  我們不會忘記是誰把年幼無知的我們第一次帶進教室,我們不會忘記是誰讓我們在學(xué)習(xí)的路上少了許多磕絆,我們不會忘記是誰讓我們漸漸明白了生命的真諦。我們不會忘記,我們不能忘記:您這么多年來任勞任怨,總把我們放在第一位,老黃牛是您的比喻。我始終記得上學(xué)第一天,您用一張最燦爛明麗的笑臉去迎接幾十張茫然迷惑的面孔。從那以后,您就是我們的母親,您用明亮的雙眼,敏銳的目光,時刻殷切地關(guān)注著我們的努力,我們的成長,我們的進步。您讓我們明白只要堅持不懈就能獲得成功,只要寬厚平和就可以獲得他人的信任,您傳授給我們不僅有學(xué)習(xí)的方法,更有人生的道理。您的心像凈水一樣透明,像大海一樣寬廣,像天空一樣遼闊。您無時無刻不在為我們著想。粉筆屑染白了您的頭發(fā),歲月爬上了您的臉龐,可是這樣多的辛勞,您的表情卻始終如一,依舊是我們的燦爛明麗的笑臉。

  老師,我們知道,您會累、會倦、會想要休息,但您依然百般呵護我們,就像照顧一朵即將怒放的花兒。我們不只是您的學(xué)生,還是您的孩子,就讓我們?yōu)槟寥婶W的斑白,撫平您臉上的皺紋,老師,您辛苦了!

教師節(jié)征文800字左右高中 篇4

  一年一度,春風(fēng)秋雨,我們又迎來了教師節(jié)。此刻,親愛的老師們,你們在想些什么?也許,你們還在思考,明天的那堂課,怎樣才能講的透徹明白;也許,你們還在盤算,班里的計劃,怎樣才能訂得全面周詳。呵,也許,你們什么都沒有想,教書育人是你們的天職,埋頭苦干早已是便飯家常。我們不能獻上一份厚禮,親愛的老師,就請接受我們這一篇誠摯的詩章。我們是xx學(xué)校的學(xué)生,我們深深地感受到,這里是一座鑄造人才的大課堂。只因為,這里有一個團結(jié)能干的教師集體,你們出色的成績,早已受到社會的頌揚。

  清晨,當(dāng)黃圃江染上第一線霞彩,我們老師的身影,已出現(xiàn)在校園的長廊;深夜,當(dāng)尖峰山停息了最后一聲鳥鳴,我們老師的身影,還伴隨著淡淡的燈光。一天一天,一年一年,你們皺紋伸展,你們鬢發(fā)添霜,可是,你們的心,還是那樣的年輕活潑,永遠不知疲倦,揚帆遠航。再過幾年,十幾年,當(dāng)我們已經(jīng)建功立業(yè),手捧著證書、金牌、獎狀,我們一定不會忘記,是誰為我們付出辛勤的汗水,引導(dǎo)我們追求理想之光。到那個時候,我們一定回到母校,向親愛的老師們,獻上更新更美的詩章。是平凡的日子,卻有著輝煌的內(nèi)涵;是平平淡淡的日子,卻有著五彩繽紛的色彩!因為你啊——人類靈魂的工程師,“9月10日”,這個普通的日子,變得偉大而神圣!寂寞的春放,煩瑣的冬日,講臺上的激昂慷慨,書桌旁的循循善誘,校園里的談筆風(fēng)生,家訪時的苦口婆心,在經(jīng)濟大潮的湃聲中,你們,堅守著寧靜的一隅,雕塑著精神的形象。第一滴春雨溫暖了冰封的泥土,第一縷朝陽撫慰著心靈的湖水,你們用青春的經(jīng)緯編織著我們藍色的憧憬,你們用生命的歌聲喚醒了一粒粒沉睡的種子!于是,在你們亮麗的眼眸中,閃爍著人類最動人的光芒!粉生染白了你們的青絲,歲月壓彎了你們的腰板,而你們,依然精神奮發(fā),英姿勃勃,與鮮嫩的生命的相伴,你們的心永遠年輕!一叢叢絢麗燦爛的鮮花,一顆顆飽滿碩大的果實,一片片如詩如畫的景致,不都浸透了你們不懈的追求、生命的歡笑和淚水?你們用巨大的犧牲鋪設(shè)著偉大的道路,你們用心靈的火焰照亮了希望的夢幻,你們怎不該站在共和國的殿堂上,戴上光榮的彩色花環(huán),聽世界為你們奏響一曲飽含深情的嘹亮贊歌呢?

教師節(jié)征文800字左右高中 篇5

  清晨,我走在上學(xué)的路上,突然覺得今天的陽光格外溫暖,路旁的花兒開了,小草綠油油地在風(fēng)中搖著腦袋,鳥兒們也唱起了歡快的歌兒。這是為什么呢?原來今天是教師節(jié)呀!

  清晨,我早早地起來了,一個勁兒往后山跑,一路上,小草為我鼓勁:“快跑快跑!”花兒為我助威:“加油加油!”終于,我來到了后山,哇!漫山遍野的野菊花開得多鮮美啊!讓人看得眼花繚亂,不知該采哪一朵,看看這朵,真美,聞聞那朵,真香。我精挑細選,好不容易才選了一束最香最美的野菊花,便欣喜若狂地奔向?qū)W校。

  我來到學(xué)校,悄悄地走近老師的辦公室,可門緊鎖著,便輕輕地推開虛掩著的窗戶,趁老師不在,我趕緊把花小心翼翼的插進了筆筒,我笑了,笑得那么燦爛,那么甜美。我看了看老師的書桌,左上角放著一本臺歷,上面正好翻到了九月十日,“中國教師節(jié)”幾個大字特別引人注目。右上角放著一個地球儀,下面有一瓶沒蓋蓋子的墨水瓶,可能是老師太忙了,一時疏忽忘蓋了吧!那副熟悉的老花眼鏡靜靜地“躺”在展開的教科書上,看到那幾疊厚厚的作業(yè)本,我的眼睛濕潤了,老師一定又送走了一個不眠之夜,她為了我們的學(xué)習(xí),花了多少心血啊,她熬白了頭發(fā),憔悴的臉上布滿了皺紋,學(xué)生們的成績是她的安慰,多好的老師啊!

  老師,您是人類靈魂的工程師,您是培育鮮艷花朵的辛勤園丁,您是傳授我們知識,讓我們茁壯成長的慈母,您是……我敬佩您!我贊美您!我愛您!一陣瑟瑟的風(fēng)吹來,濃濃的花香彌漫了整個辦公室,整個學(xué)校。

  金色的野菊花啊,請帶去我最真誠的祝福:“老師,您辛苦了,祝您身體健康,節(jié)日快樂!”

  曾幾何時,漫步于楊柳依依的河畔;曾幾何時,奔跑在綠草茵茵的原野;曾幾何時,靜坐在燈光柔柔的咖啡屋;曾幾何時,流浪在春雨淅淅的街頭……諸多的曾經(jīng)都是為了追求那海闊天空的胸懷,都是為了蘊造那敞仰已久的氣質(zhì),但是面處勾心斗角、爾虞我詐的復(fù)雜的社會,我不得不敗下陣來。但是,就是那多情的目光,那美麗的微笑,否定了我以前荒謬可笑的論斷,增強了我的信心,指明了我前進的方向。

  老師,您辛苦了!

教師節(jié)征文800字左右高中 篇6

  教師節(jié)的清晨,秋風(fēng)習(xí)習(xí),有些涼意。我獨自走在山間的小路上,正在冥思苦想:今天是教師節(jié),要送給老師什么驚喜呢?

  走著走著,我看到了山坡上那一片片色彩斑斕的野菊花。心中便有了主意。我走到山坡上,精心挑選了幾朵野菊花,準(zhǔn)備把它送給張老師。啊!那晶瑩的露珠躺在花瓣上,真像一顆顆耀眼的珍珠。

  我一邊走向?qū)W校,一邊望著這美麗的野菊花,仿佛看到了慈祥、和藹可親的張老師……

  張老師是我們的班主任。她不僅課上得出色,而且對我們每個學(xué)生都是那么和藹可親,像對自己的孩子一樣。她總是無微不至地照顧我們,辛勤地教育我們,教給我們知識和做人的道理。

  記得有一次上語文課,一位同學(xué)因為緊張而沒有答出問題,覺得自己太笨了。可是張老師并沒有責(zé)備他,而是用深情的話語鼓勵他不要緊張,認真想一想。結(jié)果,這位同學(xué)在老師的鼓勵下,很快地答出了這道題。同學(xué)們都說,老師的話語是深情的鼓勵。

  一天,有兩位同學(xué)因為之間的矛盾而爭吵了起來。老師知道后,把他們叫到辦公室,并沒有批評他們,而是用親切的話語告訴他們要互相尊重,不要因為一點小事而爭吵。后來,這兩位同學(xué)的友誼更加深厚了。同學(xué)們都說,老師的話語是親切的提醒。

  這時,一陣笑聲打斷了我的思緒,我疾步向辦公室走去,把頭從窗口探進去。可是辦公室里一個人也沒有。心想:張老師一定又是去檢查學(xué)生的作業(yè)了,張老師多么敬業(yè)呀!

  辦公室的窗口旁邊就是張老師的辦公桌,辦公桌的左上角放著臺歷,正好翻到9月10日。右上角放著地球儀、墨水和插滿各種文具的筆筒。辦公桌上還放著語文書和一副陪伴張老師多年的老花鏡。

  我悄悄地把一束野菊花插進了筆筒,另一束放在了辦公桌上。愿這一束絢麗的花能給張老師一份教師節(jié)的驚喜……

  老師點評:

  文中作者記敘了教師節(jié)送給老師野菊花的事,表達了作何對老師的感激愛戴之情。本文行文采用總分總的結(jié)構(gòu),條理分明,結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn);敘事完整內(nèi)容充實,語言樸實感情真摯。如:“我一邊走向?qū)W校,一邊望著這美麗的野菊花,仿佛看到了慈祥、和藹可親的張老師……”

教師節(jié)征文800字左右高中 篇7

  夜空群星閃耀,燈光依舊明亮,您高大的身影還映在窗外的草叢邊,鋼筆刷刷劃過紙面的聲響還清晰可聞,偶爾傳來的沉重的嘆息,是對我們頑皮闖下的禍慈祥的寬恕。深夜,燈再亮,教案的扉頁再次掀開,疲倦的文字精神抖擻地排在四方格子里,敘說著明天的功課,講解著人生的意義。

  舉起心中的燈

  我還記得您看似嚴(yán)厲的雙眼,語言中包含的滴滴真情,那是您對我們的愛最為含蓄而真誠的流露。

  您一向不讓我們在打飯時兩手都端著湯,“演雜技”似的走回自己餐桌旁的座位。但為了少走一次路,我們還是冒著被燙傷的危險兩手“撐天平”。在我們一次次的“演雜技”,險些摔倒后,您終于忍不住,說:誰要是再兩手端湯又被燙著,就要罰你了!

  然而,又有幾個人能真正聽懂這句飽含愛意的訓(xùn)斥?為了保護我們不會受傷,為了為了讓我們擁有健康的身體,您用最普通的方式表達著最關(guān)切的愛。表面嚴(yán)厲而內(nèi)心細膩的您,總是在不經(jīng)意之間,流露出暖暖的愛,那慈父般的深情。日月流轉(zhuǎn),在雨中奔波的身影書寫明天的課程,夜掌明燈,翻來又翻去的書頁記載著昨天的奉獻。眼中的語言敘說著心中的傷痛,上揚的嘴角包含夜晚的艱辛,課堂的歡笑充斥著對我們的自豪。

  不敢,點亮窗前的燈。

  深夜,那盞燈,書寫隱含的愛意。

  點亮燈

  昨夜,雨作,誰為我們關(guān)窗?今晨,風(fēng)寒,誰叫我們添裳?今日,歡聚,誰共我們歡笑?明日,離別,誰與我們心傷?

  昨夜風(fēng)雨大作,樹葉被打得嘩啦啦地響,雨滴飛進宿舍,帶來一絲絲寒氣纏繞著我們朦朧的睡意。而您不顧夜晚的寒冷,起身為我們關(guān)上倔強打開的窗子,隨著雙手艱難地移動著窗的邊緣,冰冷的雨滴順著風(fēng)闖進來,打濕了您溫暖的發(fā)絲,打濕了您單薄的衣裳。睡夢,忽而變得更加香甜,夢里,滿天星的香氣彌漫天空。

  清晨,秋風(fēng)陣陣襲,金色的楊樹葉子落下一片又一片,標(biāo)示著金秋的來臨。早早起來的您不忘叮囑我們多添幾件衣裳,“天冷,多穿衣”。在我們胡亂套上校服褂子的同時,只記得叮囑我們的您卻忘記了為自己添衣。風(fēng)吹來,陣陣寒,吹在身上,涼在心里。

  終究,點亮了那燈。

  深夜,那盞燈,感慨愛的細膩。

  熄燈

  如果黑板就是浩淼的大海,那么,老師便是海上的水手。鈴聲響起那刻,你用教職工鞭作漿,劃動那船只般泊在港口的課本。課桌上,那難題堆放,猶如暗礁一樣布列,你手勢生動如一只飛翔的鳥,在講臺上揮一條優(yōu)美弧線——船只穿過……天空飄不來一片云,猶如你亮堂堂的心,一派高遠。

  情深似海,恩重如山,師恩難忘,您在深夜點亮的燈又怎能熄滅,那是照亮前程的燈啊,永不泯滅!

  輕輕地,吹熄手中的燈,因為在我手中的燈遠不及您的萬分之一,慢慢地,點亮心中的燈,在我的心中留下您永遠高大的身影。

  深夜,那盞燈,徹夜明……

教師節(jié)征文800字左右高中 篇8

  教師,這是一個非常普通的職業(yè),放棄自己的青春,用自己的智慧去教幼嫩的兒童,讓他們成為祖國的棟梁。哈~仔細一想,這個職業(yè)還真是光榮哦!

  清晨,太陽還沒有決定工作,卻聽到了郎朗的讀書聲,稚嫩的聲音加上不規(guī)則的朗讀,太陽好像笑起來了——孩子們還真是勤奮、可愛啊~心里想著:“是不是該進行我的工作了呢?”老師站在講臺上拿著粉筆在黑板上吱吱呀呀的寫著,擺滿了整個黑板,老師寫字時粉筆的聲音,加上同學(xué)們的朗讀聲,形成了校園交響曲。

  老師微笑著面對學(xué)生,拿著教鞭在黑板上指指點點,出口成章,學(xué)生們也認真的聽著,覺得這個真的很新奇,課文就像是一篇篇美麗的童話,來自于現(xiàn)實生活中的童話。

  “今天的課就上到這里,下課!”同學(xué)們一窩瘋地跑出去,有的在跳皮筋,有的打乒乓球,有的則坐在草坪上聊著天,很高興的樣子。這時候老師也會來陪你,陪你跳皮筋,陪你打乒乓球,陪你聊天,就像個小孩子,瘋瘋癲癲的,好不快樂。

  快到教師節(jié)了!同學(xué)們比以往來得都早,他們想給老師一個驚喜!在黑板上寫上祝福的話語,畫上美麗的圖畫,講臺上放上五彩繽紛的花朵,教室里仿佛變成了一次歡快的派對!“噓!老師來啦!快坐好!”在門外放哨的同學(xué)發(fā)現(xiàn)了老師,同學(xué)們立馬坐到了座位上,老師推開了門,我們大叫:“老師!!!教師節(jié)快樂!”老師先是非常的驚訝,然后落下了眼淚。“老師,你怎么了?是我們嚇著你了嗎?”我們跑上前去,老師轉(zhuǎn)過身,輕輕擁上我們:“沒有啊!怎么可能呢?我是很感動啊!”

  老師就像是一顆大樹,而我們是剛剛發(fā)芽的幼苗,他用他粗壯的肢體,為我們遮風(fēng)擋雨,我們多想說一聲:老師,我們愛你!你為了培養(yǎng)我們,有多少辛苦啊!

  或許,說愛并不是解決問題的辦法,但是我們會用我們的行動,表現(xiàn)我們對你的愛,但是,在此之前,還是要說一聲,老師,我們愛你,你辛苦了。

教師節(jié)征文800字左右高中 篇9

  有人說,老師是蠟燭,燃燒自己,照亮別人,而我要說,老師是參天大樹,為我們遮風(fēng)擋雨,呵護我們成長。從幼兒園到現(xiàn)在,教過我的老師有很多很多,但最令我敬佩和感恩的老師就是我們現(xiàn)在的班主任黃老師。

  黃老師是去年才接任我們班的。她剛來給我們上課時,大家看到黃老師個兒不高,瘦瘦的,心想:她能教好我們嗎?同學(xué)們有的露出了失望的表情。黃老師似乎看出了我們的心思,但是她毫不在乎我們的這種心理,而是滿懷信心的給我們上了一堂生動有趣的課。記得當(dāng)時黃老師給我們上的是《竊讀記》。課堂上,老師讀的那樣聲情并茂,富有感情,我仿佛看到了那個隱藏在大人身后快樂讀書的小女孩,也仿佛感受到了她快樂而又懼怕的竊讀滋味。同學(xué)們聽得那樣認真,就連以前課堂上經(jīng)常搗亂紀(jì)律的同學(xué)也學(xué)得那樣認真。老師的這堂課,讓我忘掉了語文的枯燥,讓我跟隨黃老師一起走進漢語王國,我第一次感受到了語言的魅力。每次上完課,我總會產(chǎn)生一個疑問:老師在課堂上有時連書都不看,她怎么會講的那么流利,那么清晰,那么透徹?有一次,我無意中看到老師的語文書上批得密密麻麻,有些地方原文都看不清了,我的疑問終于有了答案。“臺上三分鐘,臺下十年功”老師為了給我們上好每一堂課,她在課下花費了多少心血啊!

  記得黃老師剛帶我們不久,她發(fā)現(xiàn)我們的作文寫得不好,她就要求我們每天寫日記。剛開始,有些同學(xué)不重視寫日記,把每天的日記看成是負擔(dān);寫的時候就東拼西湊,應(yīng)付差事。老師看后,生氣地說:“我滿懷期待打開你們的日記,難道你們就忍心這樣對待老師嗎?”同學(xué)們聽后非常慚愧。在發(fā)現(xiàn)一部分同學(xué)不會寫日記,還有的同學(xué)怕老師讓他們在同學(xué)面前讀日記而不愿寫真話時,老師向同學(xué)們保證:絕不會讓他們在班內(nèi)讀日記,并且引導(dǎo)我們從哪些方面寫日記,怎樣去寫。

  對于我們的日記,老師總是抽時間批閱,還在日記后面寫上一些批語。漸漸地,我養(yǎng)成了寫日記的好習(xí)慣。每次日記發(fā)下來,我就迫不及待地看老師給我寫的批語。讀著老師的批語,我感覺老師有時像我的親密伙伴,分享著我的快樂,也承擔(dān)著我的憂愁:有時像我的知心大姐,開導(dǎo)我,安慰我:有時還像一個心理醫(yī)生,給我醫(yī)治嫉妒、自私的壞毛病,讓我能健康、快樂地成長。

教師節(jié)征文800字左右高中 篇10

  教師節(jié)來臨的今天,我心情澎湃,因為我將懷著一顆誠摯的感恩之心,為記憶中一位平凡而又偉大的老師高唱贊歌。

  還記得小時候,他,高大魁梧,憨厚質(zhì)樸;他,熱情開朗,工作勤懇;乒乓球臺前他用小小的銀球和孩子們暢想奧運,奪回了一枚縣市獎?wù)拢换@球場上,他拍,帶,扣,投,哺育著一個個小雛鷹展翅翱翔;敏捷強勁的拉丁舞表演更是他為校園創(chuàng)設(shè)的一道亮麗風(fēng)景。他就是給我們帶來歡樂、帶來活力的體育老師。在我們眼中,他就是大家崇拜的“快樂之神”。

  可是,有一天,媽媽的一席話卻如晴天霹靂,深深的震撼著我的心靈。原來,老師的妻子患上了腎衰竭癥,換腎手術(shù)費需要xx萬元。對于每月收入并不高,上有兩位白發(fā)蒼蒼的老人,下需錢財求學(xué)的兩個孩子的老師來說,無疑就是雪上加霜啊!他如何承受這種困難的煎熬和痛苦?校領(lǐng)導(dǎo)知道了這件事后,準(zhǔn)備向全校師生倡議捐款資助,可老師卻堅決不同意,他毅然的說:“大家收入都不高,我寧可用自己的肩膀來承擔(dān)這一切,也不能去增加大家的負擔(dān)。”多麼樸實的話語,多麼坦蕩的胸懷,多麼無私的心靈。淚珠不知不覺從我腮邊滾落下來。

  從此,我的目光總是注視著老師:在學(xué)生面前,他的眼睛里從沒有憂郁,仍是那麼溫和可親;他的話語里從沒有牢騷,仍是那麼幽默風(fēng)趣;對待工作,他從不敷衍了事,仍是那麼兢兢業(yè)業(yè),一如既往;放學(xué)后、假日里,我總能看到他騎著三輪車,給人家送煤、送水、拉面運貨,炎熱的太陽把他的皮膚的烤得黝黑,無情的風(fēng)雨在他的臉上刻滿滄桑但他仍是那麼執(zhí)著、那麼堅毅。

  多么可親可敬的人啊!自己吞咽著痛苦,卻時刻不忘教書育人的使命。他把愛留給孩子們,把微笑灑遍校園。他用言行蕩滌著我們的靈魂,用生命譜寫著紅燭的贊歌。在這里,我想高聲對老師說:“老師,您太累了,我們?yōu)槟奶郏±蠋煟量嗔耍覀冊柑婺謸?dān)!老師,您太偉大了,我們要向您學(xué)習(xí)!”我還想對天下所有的老師說:“老師,你們辛苦了!為了我們,你們放棄了一切,舍棄了一切,你們永遠是學(xué)生心中的驕傲!是學(xué)生心中的最愛!”

  謝謝你們,照亮我人生之路的恩師!

教師節(jié)征文800字左右高中 篇11

  教師節(jié)這一天,天氣晴朗,燈籠、條幅、彩旗把xx中學(xué)的校園裝點得分外瑰麗。下午,各班應(yīng)邀的家長代表把寬闊的水泥大道圍得水泄不通。平坦的舞臺上彩旗飛舞,燈籠高掛;前排是各位領(lǐng)導(dǎo)和企業(yè)家代表;后兩排是家長代表、教師代表、學(xué)生代表。

  午后三時許,校長健步走臺前,宣布慶祝大會開始。這時候,禮炮轟鳴,群情振奮。首先是校長發(fā)言,他熱情洋溢的講話把在坐的人們都深深的吸引了。當(dāng)他介紹到我校所取得的輝煌成績時,臺下如雷般的掌聲響夠不停。接著是企業(yè)代表、家長代表、學(xué)生代表、教師代表依次發(fā)言。

  發(fā)言剛完畢,頒獎儀式開始了。獲得獎的老師上臺領(lǐng)獎。當(dāng)校長宣布:"在xx市數(shù)學(xué)競賽獲得一等獎的是:xx班小A,二等獎:xx班小B"時,臺下頓時鴉雀無聲。隨后獲獎的學(xué)生伴隨著歡快的音樂闊步走上舞臺,同學(xué)們都向他們投去了羨慕而驚喜的目光。你瞧,咱班的數(shù)學(xué)組長小A笑容滿面,站在臺上多開心呀!他興奮地從校長的手中接過自己的榮譽證書,雙手捧著,昂首站立。

  "咔嚓,咔嚓"照相機記錄下了這一激動人心的瞬間。看著舞臺上手捧證書的同學(xué),我不禁想起了他們集訓(xùn)時的情景:早上,我們剛坐下讀書,他們已在辦公室里做起了練習(xí);晚上,我們都背著書包回家了,可他們還在教室里聆聽老師耐心地輔導(dǎo)。是啊!這些成績的取得,他們不知熬了多少夜晚,不知付出了多少勞動和汗水。我為他們感到高興,感到自豪。

  最后是文藝表演。精彩的表演贏得了大家一陣陣熱烈的掌聲、笑聲、歡呼聲。在這些表演中最令我激動的是咱班的獨唱《每當(dāng)我走過老師的窗前》。在舒緩的樂曲聲中,"百靈鳥"小C出臺亮相。哇!她今天的打扮多漂亮!扎著蝴蝶結(jié)的麻花辮有節(jié)奏的甩來甩去,活潑極了!看,她手持話筒,面帶微笑,盡情歌唱。此時的她仿佛自己就是歌中的學(xué)生,完全沉浸在老師的窗前。一會兒歌唱,一會兒舞蹈,真是棒極了!她那動聽的歌聲,優(yōu)美的舞姿博得了臺下經(jīng)久不息的掌聲。

  看到這一張張金光閃閃的獎?wù)拢荒荒唤^妙無比的表演,在場的領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓、家長、學(xué)生無不高興,無不激動。此時的校園像一片歡樂的海洋。

教師節(jié)征文800字左右高中 篇12

  有這樣一些人,他們被稱為文明的傳播者;他們被稱為燃燒的蠟燭;他們被稱為學(xué)生的引路人。他們便是我們身邊那無私奉獻的老師們!

  “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”古今有無數(shù)的文豪、詩人寫下了贊美老師的佳言名句。正是再這些詩詞警句中我認識到了老師的偉大。是他們,教給了我們做人的道理;是他們,幫助我們掌握科學(xué)文化知識和技能;是他們,不分白晝地為我們辛勤地工作著。正是這些值得人們尊敬、喜愛的老師。在我的身邊就有一位這樣默默工作的辛勤園丁,她是我們班的語文老師陳老師,她只不過是一位普普通通、平平凡凡的人民教師,卻給我留下了不平凡的印象。

  陳老師教我們語文已有一年半之久了,在這一年的漫長歲月之間,曾發(fā)生過無數(shù)個精彩的故事,有幾個故事使我難以忘懷,因為這些故事的情節(jié)觸動了我的心靈,留在了我的腦海中,至今我仍歷歷在目。

  記得有一次,到期末學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)階段。我們的學(xué)習(xí)十分地緊張,每個人都在埋頭苦學(xué)。我正一絲不茍地認真學(xué)習(xí),突然,原本鴉雀無聲的教室有了一絲動靜,我回過神來一看,陳老師正在拿著熱水壺給同學(xué)們往水杯里倒熱水呢?說實話,這一段時間實在太緊了,整日地復(fù)習(xí),準(zhǔn)備到期末考個好成績,卻忘卻了自己的身體,打熱水的時間也想用來多看一會書,多記下點知識,每個同學(xué)都沒有好好照看自己的身體,卻不曾想到陳老師竟然還想著我們。為我們批改作業(yè),為我們備課,已經(jīng)讓她很累了。現(xiàn)在,回想起那件事,我仍然很感動,這就是濃濃師生情啊!

  后來,我們雖然很努力地學(xué),很努力地長,可成績卻是糟糕透了。我想:“這下老師指定很失望,每月教我們寫,教我們讀,不管刮風(fēng)下雨,都按時到校給我們上課,不就是想讓我們用優(yōu)異的成績來回報她嗎?可如今我們卻這樣對她……”然而出乎我的意料,陳老師仍然以笑臉相迎,愉悅地給我們上課,她把一切都壓在心里了,并且鼓勵我們,這次考不好,下次我們會前進的。在陳老師的鼓勵下,我們增加了信心,學(xué)習(xí)更加努力了。我們終于取得了優(yōu)異的成績。

  陳老師有一顆金子般閃閃發(fā)光的心。在我們失敗的時候,她鼓起我們前進的風(fēng)帆;當(dāng)我們成功的時候,她和我們分享成功和喜悅;在我們犯錯誤的時候,她耐心細致地撥正我們前進的航向,她既是我們的良師,也是我們最真摯的朋友!

  教師節(jié)即將來臨之際,我預(yù)祝陳老師教師節(jié)快樂,并祝愿所有的老師桃李滿天下。

教師節(jié)征文800字左右高中 篇13

  有人說,教師的生命像一個長長的句子,艱辛是定語,耐心是狀語,熱情是補語;無私是謂語,奉獻是賓語;也有人說,老師的生命像一個根號,疊疊作業(yè)為她的青春開無數(shù)次平方。

  而我要說:“教師如百合,展開是一朵花,凝聚成一枚果!教師似星辰,遠望像一盞燈,近看是一團火!”

  是的,教師是普羅米修斯,不是精心傳遞知識的火種,豈能到達成功的彼岸?

  教師是蜂王,不是潛心設(shè)計蜂巢,辛勤勞作,豈能博采百花之粉,釀一家之蜜?

  教師是伯樂,不是慧眼識才,豈能把一支支雛鷹送上高高的云際?

  教師是春蠶,不是無私奉獻,豈能把一根根纖維織成翻飛的旗幟?

  如果沒有文學(xué)界,人生將無法與美麗的心靈共鳴; 如果沒有畫家,人生將無法品味色彩斑斕的世界;如果沒有教師,那么,一個民族、一個國家文明的太陽將日薄西山,愚昧、野蠻的陰霾將籠罩大地。

  是我們的教師,培育出千千萬萬的社會主義建設(shè)大軍;是我們教師,培育出一代代干部的楷模,使忠誠、崇高和無私穿越時空,成為人類永恒的追求;是我們教師塑造出一批批張揚個性、敢于創(chuàng)新的世紀(jì)英才;是我們教師培育出指點江山、激揚文字,揮斥一方的偉人。

  最小的主任是班主任,教師從事著最弱小者的工作,卻鑄造著最偉大的夢想!

  “師德表天地,素心育英才”,這就是人民教師的情懷, 集平凡與偉大于一身的教師,以蠟燭的精神,春蠶的行為,人梯的態(tài)度,黃牛的品格,蜜蜂的技能去培植、去燃燒、去吐絲、去架橋、去耕耘,時時想學(xué)生、處處為學(xué)生,終身粉筆染白一心報國育桃李。

  讓未來之光永駐,

  讓希望之樹長青;

  讓鮮花遍地開放;

  讓綠樹擴展年輪;

  這就是跨世紀(jì)人才培育者的心聲:

  這就是創(chuàng)造性人才締造者的追求。

  光榮的教師們,讓我們共同托起明天的太陽!

  老師點評:

  這篇文章作者以新穎的格式,獨特的構(gòu)思以及詩一般的語言表達了對老師的贊頌。文中將“老師”比作“百合”、“星辰”和“燈火”,生動地寫出了老師對我們所奉獻的光和熱,“蠟燭的精神”、“春蠶的行為”、“人梯的態(tài)度”以及“黃牛的品格”等,表達了作者對老師無私奉獻的真誠贊美之情

教師節(jié)征文800字左右高中 篇14

  明天就是教師節(jié)了,我和幾名同學(xué)放學(xué)時聚在一起商量到底送什么禮物給老師呢?伙伴們議論紛紛,“要不,送一張賀卡給老師。”“不,買的太沒創(chuàng)意,還沒有自己做的好呢!”“有了,我們?nèi)ベI鮮花和自制賀卡送給老師吧!”“好的。”大家都同意了這個方案。放學(xué)了,同學(xué)們都飛快跑回家里,有的在做賀卡,有的則去買花。

  教師節(jié)那天到了,我們一到學(xué)校,就把花和賀卡藏好,迅速地把教室打掃得干干凈凈。“叮鈴鈴…。”上課了,同學(xué)們趕快回到教室坐好,等待老師的到來。老師像平常一樣,大步流星地走進了教室,似乎不知道今天是教師節(jié)一樣,我們連忙站起來,對老師說:“老師好,祝您教師節(jié)快樂!”說完,我們把準(zhǔn)備好的禮物一股腦兒送給老師。

  老師一看,哇!花兒五顏六色的,真好看,有康乃馨,有玫瑰花,還有百合花。老師明明特別開心,卻一臉嚴(yán)肅地給我們上課。我們也認真地聽、記、想、說。就連最調(diào)皮的孩子也積極舉手發(fā)言。下課了,我剛走出教室,便聽見兩位老師在議論:“這些孩子們真懂事,知道今天是教師節(jié),給我們送花,我好高興;但要知道,我們老師想要的其實是他們學(xué)習(xí)好……”聽到這里,我們愣住了。

  是啊!老師時刻都在替我們著想。同學(xué)生病了,老師會去看望他,并且?guī)退a課;同學(xué)摔了一跤,老師也會幫他。然而老師生病發(fā)燒了,卻忍痛給我們上課。今天是教師節(jié),我們送禮物給老師是應(yīng)該的,老師會高興的。但是,其實在教師節(jié)里老師最想要的是讓我們身體健康,學(xué)習(xí)棒棒的。這才是老師們的真正愿望。如果我們不好好的學(xué)習(xí)辜負了老師的期望,那老師一定會非常傷心的。所以我們一定要努力學(xué)習(xí),讓老師們滿意。

  老師,您放心吧,我們一定會努力學(xué)習(xí),爭取取得更好的成績!

教師節(jié)征文800字左右高中 篇15

  9月10日星期一,太陽公公也親自出馬迎接第XX個教師節(jié)。在這特殊的日子里,同學(xué)們高高興興地來到學(xué)校,個個都曬出自己的創(chuàng)意或禮物準(zhǔn)備送給各科老師。有的送賀卡,有的送鮮花,有的送自己親手制作的小手工藝品,而我送的卻是跟同桌合作的卡片和每周一老師專為我開的“小灶”——硬筆書法練習(xí)本。

  由于我每次考試總是因為寫字不好、錯字多而被扣分,老師就想出了一個法子:讓我每天練字一行,要求寫得認真、整齊。當(dāng)初是練單字,其次是練詞語,最后練句子,周而復(fù)始的練。今天老師終于告訴大家:看到羅壹寫的字老師心情特別好,他寫的字像他本人一樣陽光、帥氣。現(xiàn)在我已經(jīng)進一步了解了書法的基本知識,我的字寫得更規(guī)范更好看了。為了增加我的閱讀量,老師還特意制作了一個閱讀表,讓我記錄每天所閱讀文章的序號、日期、篇目、內(nèi)容等,要求我每個月要讀5篇文章或2本書。現(xiàn)在我已經(jīng)習(xí)慣每天都講故事給爸爸媽媽聽,有些名人故事還可以背下來,還用電腦記錄呢。比老師當(dāng)初更高更嚴(yán)的要求自己了。您的學(xué)生不賴吧?

  老師,您一直是我們成長路上的精神支柱,在我們垂頭喪氣的時候您讓我們重新找回快樂;在我們高興的時候您陪我們一起歡笑;在學(xué)習(xí)、運動、想像等方面您教給了我們一些連父母也不能傳給我們的經(jīng)驗和方法,您就是我們在學(xué)校的父母。作為老師,您總是知道許許多多的知識,懂大大小小的道理,總是耐心的幫我們改正錯誤的思想,更新學(xué)習(xí)的方法,總是因材施教地給每個學(xué)生開“小灶”,所以我們班的每個同學(xué)都是最棒的。

  感謝您,老師!

教師節(jié)征文800字左右高中 篇16

  今天是個特別的日子——教師節(jié)。這是每一個老師一年中最“牛兜”的一天,因為在這一天都會收到非常多的鮮花和祝福。

  清晨,我獨自一人走在大街上,看見路邊許多小朋友手上都拿著花,我感覺很奇怪。還沒多想,就到學(xué)校門口的小巷子里,發(fā)現(xiàn)小店門前放滿了美麗的花朵,有的是塑料花,有的是真正的花,有一支一支的,也有一束一束的。此時,我才想起了今天是教師節(jié)。摸摸口袋,完了,完了,沒有錢錢,看著別人手中的鮮花,那可是“羨慕的口水”飛流直下三千尺呀!

  就在我垂頭喪氣時,林江誠的出現(xiàn)成功地“救”了我。只見他兩手捧著兩束漂亮的鮮花,自在滿滿地走了過來。我一見,立馬沖上前去,大聲說道:“林江誠,我看你拿著兩束花挺不容易的,就幫你一下,你看,我夠哥們吧。”“林江誠一點也沒看出我的花花腸子,還向我連聲道謝。我毫不客氣地接過一束花,抱在懷里。這下,我可神氣了,別人都以為是我買的花,都用羨慕的眼光看著我們,因為我們的花。我開心地嘴都合不攏了。

  上午的風(fēng)光還沒結(jié)束,下午,我、林江誠和黃登科一起,又去買了一個超大號的花,想送給上個學(xué)期教我們的張老師,因為新班主任說,張老師就要退休了,這是她和同學(xué)們過的最后一個教師節(jié)。我們走在大街上,每個人都盯著我們,讓我們感到很驕傲。到了學(xué)校,同學(xué)們的目光都集中在我們這兒,特別是那束大鮮花,更是引人注目。想起張老師教了我們兩年,兩年來對我們的關(guān)照,讓我們感激不盡,于是,我把一直想對張老師說的話,終于說出口了:“張老師,您辛苦了!我們永遠都愛您!”

  “謝謝,謝謝,我也愛你們!”張老師和我們緊緊擁抱在一起。

教師節(jié)征文800字左右高中 篇17

  老師是不滅的火種,點燃學(xué)子心中的理想,點燃學(xué)子心中的希望。星星火種,燎原之勢,它給了學(xué)子生活的樂觀,學(xué)習(xí)的積極,工作的激情。火種的存在,給人無限老師,您是一股清泉,流過密林山野,淌過深溝淺灘,永不干竭。高山擋不住您的川流,暴雨只會壯大你的軀干。每每挑燈夜讀,是為豐富自己的源頭;每每戴星批閱,是為灌溉無知的田野。那清澈見底的山泉,代表著一身正氣,永遠與骯臟的溪流劃清界線。您奔流不息,是為了完成您崇高的使命:滋潤每一寸缺水的土地。

  老師的安慰,給人無限的動力。學(xué)子的每一個繼承,每一個創(chuàng)新,都由它來點燃。如果沒有它,我們將在黑暗中摸索,在無知中前行,我們將步履維艱。

  您是出色的工匠,不拘一格地雕刻著所有雕像。您雕的不只是我們充實的知識,更是我們方正的品格。您是世上最勤奮的工匠:一個字一個詞,一條公式一個道理,孜孜不倦,精雕細刻,默默無聞。工作時比羅丹還要細心,比魯班還具匠心。世上每一個道理與現(xiàn)象,每個人的品格與個性,最初都是經(jīng)由您那雙勤勞的手。所以說您塑造了這個世界一點都不夸張。

  您是一流的演員,三尺講臺是發(fā)揮的陣地。縱然沒有霓虹般閃爍的燈光,沒有惟妙惟肖的道具,您依然充滿激情,滔滔不絕地暢談古今,動作熟練的擺弄著一寸粉筆。您深情的聲音,播撒著愛的溫暖,傾瀉著智慧的甘霖;您馬良般的板書,處處顯示著點石成金的想法。

  “飲其流者懷其源,學(xué)其成時念其師”,老師永遠是我們崇敬的對象,永遠是我們需要感謝的恩人!

教師節(jié)征文800字左右高中 篇18

  春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。我們應(yīng)該感恩所有帶我們告別無知和放從的老師,那么就讓我們一起來閱讀初一教師節(jié)活動作文吧!

  清晨,太陽羞答答地露出半邊兒臉。我們的主角小欣便一路踏著泥土的芬芳,向她們班的語文老師賈老師的宿舍樓奔去。她的手中,還緊緊攥著一束鮮艷的野菊花。花瓣上還泛著幾顆晨露,在霞光的照耀下顯得格外晶瑩剔透。顯然是小欣一路上采來的。今天是九月十日教師節(jié),這一束野菊花原來是小欣送給賈老師的教師節(jié)禮物呀!

  賈老師的宿舍在一樓。小欣經(jīng)過她的窗口的時候驚喜地發(fā)現(xiàn)窗戶竟忘了關(guān)上。一襲紅衣、背著書包、手捧鮮花、沐浴著陽光的小欣小心翼翼地朝屋中張望,只見賈老師倚在一張靠背椅上睡著了。凌亂的頭發(fā)從肩上披了下來,無數(shù)銀絲在陽光下閃閃發(fā)光。小欣頓時心如刀絞,這就是他們不辭辛勞的賈老師啊!看到這兒,小欣的眼睛濕潤了。記得有一回,老師的小兒子忠忠生病了,高燒不退。那時正逢期末考時期。大伙的功課又抓得很緊,賈老師只好上完課后再去照顧忠忠,有時為了照顧忠忠,甚至一夜未眠。第二天匆匆吃了早飯便來為大家上早讀課,最終累得連站著都很困難了。想到這兒,兩行熱淚順著小欣的面頰流了下來。

  把教師節(jié)的禮物放哪兒呢?小欣思索著,老師的書桌上擺放著的日歷翻到了“9月10日,中國教師節(jié)”這一天,語文教科書攤開在《桂林山水》這一頁,桌子中央擺著一幅破舊的老花眼鏡,老舊的筆筒中間插著幾支鋼筆、毛筆和一把鐵尺,桌角上擺放著一瓶“紅巖”牌墨水,桌邊的地球儀上——中國的圖案正朝著屋中,大概是老師想天天看到這只金雞昂首挺胸屹立在世界的東方吧!小欣看著這些擺設(shè),仿佛看見微弱的燈光下,一名兩鬢斑白的老師正戴著老花鏡俯案備課呢!突然,小欣的目光落在了那個筆筒上。對呀,不是可以將野菊花插在筆筒中呀!這時,太陽公公從包裹的厚棉衣中跳了出來,頓時霞光四射。小欣身后的牽牛花也毫不吝惜地綻放,為九月十日增添更多的美麗!只見小欣挑選了十枝最為鮮艷的野菊花,插在老師的筆筒中,心中默念道:老師啊,您就像風(fēng)中耐寒的野菊花一樣堅強。我將這十朵野菊花送給您,祝您教師節(jié)快樂!說罷,就給了老師一個幸福的微笑,陽光將這快樂的一幕永遠地定格了下來。

  從賈老師的宿舍樓出來,小欣成了一只快樂的小鳥,她一哼著小曲一邊想:賈老師一定會喜歡我的禮物的!想到這兒,孟欣的臉上又漾溢出了一片幸福的笑容。

教師節(jié)征文800字左右高中 篇19

  老師,一個好聽的名字;老師,一份崇尚的職業(yè);老師,純正靈魂的追求!

  從幼兒園到現(xiàn)在的初三,教過我的老師不計其數(shù)。雖然他們在我的生命中沒有停留過多的時間,但我想,他們絕不是我生命中匆匆的過客。很多老師的名字我都幾經(jīng)記不清了,但他們滿足的笑容和上課時的神情我一直都無法忘懷。

  不知為什么,一提到“老師”這個字眼,我就想到了我小學(xué)的孫老師,她和藹,親切,漂亮,溫柔,她給我的感覺就像風(fēng)濾過湖面那般清爽。其中讓我最難忘的是,我第一次寫的作文她會喜歡,并且為我有感情地朗誦,那是我在學(xué)習(xí)上第一次得到了肯定!孫老師,謝謝你,我不敢說自己一定是匹千里馬,但謝謝作為伯樂的你相中了我。

  不管是嚴(yán)厲的還是親切的,他們都是用自己所有的心血和青春來鋪下我們的學(xué)習(xí)之路,對待頑皮的我們,他們使上了十八般武藝,但最后的標(biāo)準(zhǔn)答案都是要我們好!

  我們幾個女生喜歡在一起聊天,哪個老師最好啦,哪個老師最兇啦之類的。在我印象里,陳老師是我見過最嚴(yán)厲的老師,嚴(yán)厲得有點讓我怕他了,不過也因為這樣,班里的頑固分子也安分守己了。陳老師的確嚴(yán)厲,我們怕他,但不代表討厭他。因為他對我們真的很負責(zé),每天晚上,他都要做很晚的幻燈片,讓我們第二天可以有全面的理解。有時,真覺得他像個超人了,晚上三四點睡覺還可以精神抖擻地給我們上課。陳老師,謝謝你的嚴(yán)厲教導(dǎo),循循善誘。

  剛轉(zhuǎn)入初三(7)班,對一切的新事物都充滿了疑惑。但上了3天課下來,我們都說現(xiàn)在的數(shù)學(xué)老師好。為什么呢?有同學(xué)說,她講課透徹,我們特別容易理解;有同學(xué)說,她像個大姐姐,跟我們挺親;有同學(xué)說,她講課生動有趣,不乏味,我說,是因為她的笑,很燦爛,很可愛,愛笑的老師一定會帶動我們一起快樂。李老師,初三,您要更費心了!

  如果黑板就是廣闊的藍天,那么,老師翱翔藍天的那一只云雀。鈴聲響起那刻,你用課本做翅膀,暢翔在教室的那片天地。課桌上,那難題堆放,猶如轟鳴閃電一樣布列,你手勢生動又如一只飛翔的鷗,在講臺上揮一條優(yōu)美弧線——劃過了又一道彩虹,不留下一片云彩,那天,正如你的心胸——一片亮堂堂的。

  四度春風(fēng)化綢繆,幾番秋雨洗鴻溝。

  黑發(fā)積霜織日月,粉筆無言寫春秋。

  蠶絲吐盡春未老,燭淚成灰秋更稠。

  春播桃李三千圃,秋來碩果滿神州。

  祝老師們桃李滿天下,節(jié)日快樂! 注:詩歌非原創(chuàng)

教師節(jié)征文800字左右高中 篇20

  從求知若渴的少年到展翅高飛的成人,從門外漢到專才,從人類的結(jié)繩記事到今天信息時代的來臨,教師的作用時時刻刻貫穿于人類文明發(fā)展史的整個過程。

  正像人們所共識的那樣:社會的發(fā)展依靠教育,教育的發(fā)展依靠教師。教師的默默辛勞換來了人類文明的勃勃生機。我們有十分的理由向教師們表達我們的敬意。

  是老師淵博的知識,讓同學(xué)們們感受文明與希望;是老師寬廣的胸懷,讓大家懂得寬容與忍讓;是老師慈善的目光,讓你們由懦弱變得堅強。當(dāng)同學(xué)們遇到挫折灰心喪氣時,是老師在你們心田播種希望;當(dāng)你們?nèi)〉贸晒σ环L(fēng)順時,是老師及時開出“驕兵必敗”的良方。老師總是笑語盈盈,讓大家充滿力量。即使偶爾慍怒的目光,也讓你們感到親切與盼望。老師是多么偉大。有人把老師比做水,說她滋潤了一片幼苗;有人把老師比做蠟燭,說她燃燒了自己照亮了別人;還有人把老師比做辛勤的園丁,說她用畢生的心血精心得澆灌著你們這些祖國的花朵。日升日落,老師揮灑著血汗,寒冬酷暑,老師永遠滿腔熱情,指引著你們不斷前進。在將來,無論你會成為挺拔的喬木,還是低矮的灌木,都將會用生命的全部向老師致敬。在此,對于那些不尊重老師的學(xué)生,你們應(yīng)當(dāng)反省一下自己,應(yīng)當(dāng)給老師送上最虔誠的祝福與最真摯的謝意。

  師愛如一股涓涓細流,雖無聲,卻能夠滋潤干涸的心靈。它平凡,卻在平凡中孕育著一份驚人的偉大!有時,師愛是一劑特效藥,可以拯救那病入膏肓,行將就木的靈魂;有時,師愛又是人生海洋上的一座指路明燈,引導(dǎo)我們走出迷途,追隨光明。“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,這份沉甸甸的師愛,有誰能夠掂出它的分量,又有誰能夠真正償還呢?

  感恩教師,并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動地的大事。

  課堂上,一道堅定的目光,一個輕輕的點頭,證明了你的全身心地投入,你在專心地聽課,這便是感恩;下課后,在走廊里看到了老師,一抹淡淡的微笑,一聲禮貌的“老師好”,這也是感恩;放學(xué)了,向老師招招手,說上一句“老師再見”,這依然是對老師的感恩。

  不要再把這些歸結(jié)于是無謂的小事,不要再不屑于這些在你身邊的點點滴滴。因為在這點滴小事的背后,包含的正是你對老師的尊重和肯定。人人都希望得到別人的敬重和認同,你我如此,更何況于那用自己的汗水辛勤耕耘,揮灑在教育園圃中的園丁呢?

  讓我們,在試場上,認真應(yīng)試,仔細答題,牢守紀(jì)律;讓我們,在教室里,把教室打掃得干干凈凈,給班級一個整潔的環(huán)境;讓我們,在寢室里,把寢室布置得窗明幾凈,給室友一個舒適的環(huán)境;讓我們,在校園的小徑上,看到地上有紙屑果殼,能夠毫不猶豫地將他們拾起來……

  我想這一切的一切正是老師對我們多年來不斷教育的成果,也是一種感恩,同時也是我們對老師平時諄諄教導(dǎo)的一種的回報。

教師節(jié)征文800字左右高中 篇21

  我們的班主任劉老師,一位普普通通的教師,她在教育戰(zhàn)線默默無聞、勤勤懇懇地工作了_年,培養(yǎng)出一批又一批品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生,然而沒有人知道她、注意她;劉老師就像我們身邊的“鋪路石”一樣,不為名、不為利的工作著。

  劉老師那一頭烏黑濃亮的短發(fā),仿佛讓她變得更加的有精神;她那炯炯有神的大眼睛,好像能向我們傳達她的關(guān)心,她的提醒;劉老師那能說會道的嘴巴,仿佛能把全世界最動聽、最感人、最有吸引力的話全都匯聚到了她的嘴巴里。啊,敬愛的劉老師,我愛您!

  那是在劉老師剛帶我們英語課的時候,我們的膽子都特別的小,上課不愛積極發(fā)言,生怕說錯了被老師批評一回。每當(dāng)這個時候,劉老師總是親切而又和藹的對我們說:“大家別害怕,也別緊張,就是回答錯了,我也不會責(zé)備你們的,只要敢于回答問題就是好的。”這時,劉老師的眼里流露出的是鼓勵的目光。啊!這種目光是慈母才有的呀!而且劉老師上課很特別,她不像其他老師那樣,每堂課講的很多,還做不少作業(yè),而是每節(jié)課只抓住課文的重點和難以理解的講,剩下的時間就引導(dǎo)我們自己分析、理解和做作業(yè),不懂的問題我們在課堂上及時提出來討論,最后老師再給以評價,因此我們在課堂上有足夠的時間看書、思考、完成課后作業(yè)。

  記得有一次,學(xué)校里要舉行歌詠比賽,其中有一段獨唱,本來是我們班的文藝委員演唱,可是音樂老師說還需要一個,恰好把我選了上去,我當(dāng)時非常緊張,感覺心都要跳出來了。這時,我的目光轉(zhuǎn)到了劉老師的身上,我看見劉老師的眼睛對著我,好像要對我說:“加油,沒事的,你一定能成功,老師相信你!”于是,我便鼓足了勇氣,大膽的唱了出來。雖然不算是完美,但我還是堅持唱了下去,最終,一個振奮人心的消息來了,我們班獲獎了,我當(dāng)時激動地都快要流下眼淚了。事后,我給老師寫了封信,夾在了作業(yè)本里,劉老師給我的回信讓我很感動,也是我終生都不能忘記的。其中一句話是這樣的:“孩子,不要怕,你需要戰(zhàn)勝的不是別人,而是你自己,不是有句話是這樣說的嗎----走自己的路,讓別人說去吧!”

  劉老師對班上的每一個同學(xué)都非常關(guān)心,不論成績好、成績差,她都一視同仁。誰的家長出差了,她就讓誰到自己家里吃住。其實劉老師家里并不很富裕,但是為了幫助學(xué)生,她都盡最大的力,有一次,劉老師上課時發(fā)現(xiàn)一位同學(xué)衣服敞開著,便問他為什么敞著懷,那個學(xué)生說是扣子掉了。下課后,老師便從辦公室的抽屜里取出了針和線為那位同學(xué)縫扣子。劉老師不知道已經(jīng)為多少同學(xué)縫過扣子了呀!

  還有一次,我在學(xué)校里非常難受,量了量體溫,一看,38度4,于是我便請假去打針,讓劉老師簽字時,她關(guān)心的問我,說:“要不要回家休息呀!特別難受嗎?”看到劉老師那偉大的愛讓我深深的感動了,我打心底里發(fā)誓,我一定要努力學(xué)習(xí),以此來報答老師對我的關(guān)心和愛護,讓老師感到欣慰。

  教師節(jié)快到了,9月10號,這個令老師們和同學(xué)們感到無比激動和喜悅的時刻;這個用來回報辛勤勞動工作著的老師的時刻;這個用來體現(xiàn)學(xué)生關(guān)心老師的時刻,這個時刻,最令人難以忘記。老師,人類靈魂的工程師。師生之間,重要的是情感的感化與傾訴,是思想與精神的感染與熏陶。老師,您就是我們的良師益友,就是我們?nèi)松缆飞系闹嘎访鳠舭?

  老師就是農(nóng)場里面辛勤的園丁,而我們,就是那里的花花草草,劉老師辛辛苦苦的培養(yǎng)著我們,我們也應(yīng)該為劉老師結(jié)滿裝滿知識的碩果,正是劉老師這種無私的精神,才會使得我們在心理上更加堅強,在未來的道路上目光更加堅定,也使我們更具活力和創(chuàng)造力。

  在這里,我預(yù)祝劉老師教師節(jié)快樂,也祝愿全天下的老師教師節(jié)快樂!

教師節(jié)征文800字左右高中 篇22

  行走在慢慢的求學(xué)路上,有多少溫暖的手曾經(jīng)扶攜我們走過坎坷的歲月;有多少良師站在路的兩旁,時時關(guān)注著我們的成長。一句改變一生的教誨、一次刻骨銘心的交談、一通醍醐灌頂?shù)呐u,我們都會終生難忘。

  飲其流者懷其源,學(xué)其成時念吾師。走過了,再回首,有多少親切的眼神曾經(jīng)溫暖過我們寒冷的心。無法改變的回憶是時光留下的痕跡。唯有感嘆,永藏心中,凝做佳憶。把精魂給了我們……這樣的靈魂,怎能不引起我們由衷的敬意?

  搏擊藍天,那是您給了我們騰飛的翅膀;擊浪千里,那是您給了我們弄潮的力量;火炬不滅,那是您生命的火焰在我們的青春里燃燒。

  忘不了,春風(fēng)化雨的笑容,蕩滌了我們心靈上的塵泥;忘不了細密牽掛的叮嚀,鼓起我們前進的勇氣。就這樣背負著您沉甸甸的希望上路,我們的肩頭更重、步伐更穩(wěn),人生的下一站就在不遠處的前方。

  感謝您用自己的生命之光,照亮了我們?nèi)松穆猛荆尯顾蜏I水,都在耀眼的閃爍中熠熠輝煌。

  過去的一切,都會變成美好的懷念。疲憊懈怠的時候,我們就會想起您堅定的面龐。您宛如紅燭一支,燃燒之中得到了自己的涅盤,留下朵朵靈魂之花,爭相綻放在這漫長的道路上,讓寂寞不再難耐,讓困難變得如此倉皇。

  您從未索取過什么,卻總是默默付出,平凡的生命中,您醞釀出了多少奇跡,造就了多少美麗。甘做人梯,您用自己的身軀將稚嫩的孩子送上巔峰;愿為青藤,您將孩子輕薄的身體拉向人生的高峰。

教師節(jié)征文800字左右高中 篇23

  人生在不斷地前進,難免灰有很多的山河在等著我們?nèi)コ健T谶@樣的路途中,我們更需要關(guān)懷和磨練。幫助我們的人就是給予我們關(guān)懷的人,傷害我們的人就是讓我們磨練的人。所以,我們每天都要感謝這些人,感謝每一個出現(xiàn)在你生命中的人吧!只要你隨時擁有一顆感恩的心,你才會發(fā)現(xiàn)這個世界原來這么美好。

  展開一張叫情感的紙,提起一支叫感激的筆,寫給我生命的父母,寫給我知識的老師,寫給我友誼的同學(xué),寫我一顆熱忱,感恩的心。

  老師,大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁;我卻要說,您就是祖國的棟梁。正是您,支撐起我們一代人的脊梁!您像一支紅燭,為后輩獻出了所有的熱和光!您的品格和精神,可以用兩個字就是——燃燒!不停的燃燒!您講的課,是那樣豐富多采,每一個章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇窗戶,讓我看到了一個斑斕的新世界……

  親愛的老師,因為有了您,我們的世界才會變得如此美麗,混沌之中,才有了指路的明燈,迷茫的夜空,才有了永恒的北斗。您肩負著神圣的使命,您肩負著祖國的未來,您肩負著民族的昌盛,您肩負著歷史的重任,就這樣,一代又一代的少年在您的撫愛下健康成長,在您的關(guān)注下奔赴遠大的前程。

  因為有了您,就有了一個特別的節(jié)日--教師節(jié)。從此,全社會就多了一份對您深深的敬意與關(guān)注,我們看到和感受到了您的偉大和平凡。您的偉大在于創(chuàng)造世界,播種未來,您是點燃我們理想之火的人,是保證民族未來優(yōu)良素質(zhì)的人;您的平凡在于除了奉獻別無所求,無怨無悔,心無旁鶩。您從不在乎所失所得,因為您深深懂得自己在付出什么,在收獲什么,這是任何數(shù)字都無法計算的生命價值和幸福成果。“捧著一顆心來,不帶半根草去”這正是我們的老師心境的真實寫照。

  敬愛的老師,我把您比作綠葉,我把您比作紅燭,也頌不盡您的奉獻和成果啊!您不是綠葉卻在滋養(yǎng)綠葉,您不是紅燭卻能照徹心靈,因為在我們眼睛里映射出的永遠是您的身影。您把我們生命的每一個音符,都鍍成世界最美的顏色。從此,我們的心像大海一樣磅礴。我真想取出串串爆竹,放出串串祝福,用絢麗的火焰為我們的老師唱支心歌。真誠地祝愿老師幸福快樂,快樂幸福。

  您的愛,太陽一般溫暖,春風(fēng)一般和煦,清泉一般甘甜。您的愛,比父愛更嚴(yán)峻,比母愛更細膩,比友愛更純潔。您——老師的愛,天下最偉大,最高潔。

  當(dāng)我們從懵懂中走來,蹣跚地沿著知識的階梯拾級而上的時候,總有人在身旁牽引著我們的手。我們知道,那就是你,親愛的老師。

  老師是一輪明月,吸納了陽光的金色,在漆黑的夜晚引領(lǐng)我們度過漫漫長夜。走進今晚的月光,溫涼的月色輕輕拂過,就象老師揮動他智慧的手臂,走近你……秋月蟬鳴,育人不悔。

  老師是一縷清風(fēng),無拘無束,拂面而過,清新溫潤。用心感受細細的風(fēng)聲,像警示又像勸誡,淡然的思緒,淡泊的心態(tài),風(fēng)過無痕,卻讓人收獲了無數(shù)的快樂。

  教師是一點燭光,也照亮你,照亮我。此刻,我彷佛看著一個個溫暖的燭光從我的眼前飄過:他們默默地燃盡了自身的全部,把光和熱無私地送給了我們。點點燭光情,悠悠映我心。我感動這樣的燭光,我祝福我們的老師!

教師節(jié)征文800字左右高中 篇24

  “我給大家講一個故事”老師話音一落,教室里就是一陣歡呼聲。難得老師讓我們輕松一下。

  “從前有一個人,帶了誠信、健康、美貌、知識、金錢、地位、榮譽七個包袱過河。船老大告訴他,東西太多了,要扔掉一個包袱,他想了很久,決定把……”老師的話音未落,只聽一陣刺耳的鈴聲響起——下課鈴響了,老師說:“要知道他扔掉了哪個包袱,下節(jié)課再講,你們課后也要討論一下。”

  下課后,我們進行了熱烈地討論,都認為自己的想法最有道理,誰也不服誰。于是都滿心盼望老師來做一個裁決,可三個星期過去了,已經(jīng)“下節(jié)課”N次了,老師依然沒有把這個故事講完的意思,似乎忘記了這件事。每當(dāng)我們向他提起這件事,他總說:“唉,沒時間,下次吧!”

  我們在課間就對著老師的背影做鬼臉,都嘀咕著:“老師真不講信用,把我們討論的癮勾上來了,就不管了。”唉,反正眾口一詞,老師美好的形象眼看就因為一個小故事而徹底崩潰了。

  就在我們都快要忘記這件事情時,老師在一個上午的第一節(jié)課上問我們:“還記得我上次給大家講的‘過河的故事’嗎?”我們懶洋洋地說:“記—得—。”老師笑了笑,不以為意地說:“我知道大家在怨我不講信用,現(xiàn)在請大家說說自己的看法吧!”

  一看老師真開始繼續(xù)這件事,我們都來戲了。每個人都唾沫橫飛地賣弄自己的理解,老師靜靜地聽著,最后告訴我們,那個人最后丟下了“誠信”這個包袱。

  “同學(xué)們,我這所以屢次不講信用地拖延講故事的時間,目的就是讓大家切身感受一下,當(dāng)別人對你不講信用時,你的感受是什么。這樣,當(dāng)你面臨利益與誠信的選擇時,你才會做出自己的判斷——做人要講信用。”

  這堂課過去了很久,我還記得“不講誠信”的老師這一句話:做人要講信用。它已經(jīng)成了我的座右銘,無時無刻地提醒我,勉勵我。

教師節(jié)征文800字左右高中 篇25

  教師節(jié)這天,我又一次坐到窗前,窗外蔥綠的梧桐葉,綠瑩瑩的草茵,不時還有一群自在的小鳥嬉笑著飛過。回望過去,曾經(jīng)有那么一塊玻璃,牢牢地禁錮著我的心靈,讓我無法釋放自己,融身于"窗外"美麗動人的風(fēng)景。

  年幼時,我性格孤僻,只愛躲在教室最后靠窗的一角,那是我個人的天地。朋友們不愿意和一個聲若蚊蠅的伙伴玩耍,幾乎只會囁嚅著說話的我讓所有老師都懶得提問。"許多人圍成一個圈子在游戲而我卻被鎖在心靈的黑屋子里,遠遠地望著,永不可能沖破枷鎖。窗外溫暖的陽光下,我的心,寒冷如冰。"這句話是我當(dāng)時心情的最好寫照。

  還記得那一天,來了一位新的班主任,她教語文。在她的第一堂課上,不知多久沒被老師搭理的我竟被第一個叫起來回答問題。全班嘩然。我呆住了。我甚至埋怨她為什么要和安分守己的我作對,讓我承受巨大的壓力。然而我還是鼓起勇氣站了起來,喃喃著我的答案,然后又偷望了她一眼。她瞇起的眼睛似乎沒有惡意,"你說什么同學(xué),請大聲點!"我咬了咬牙,漲紅了臉,又說了一遍。

  然后是短暫的沉默,靜得可怕。我似乎感覺到空氣里有了微妙的變化。我無法控制我快要跳出胸口的心。"同學(xué),你的聲音能不能再大一點,大一點"她還在堅持著。所有的視線火辣辣地集中在我身上,一股熱浪從長眠的心靈沖頂而出。淚如泉涌。我不顧一切地大聲喊出了我的答案。

  我不敢抬頭,更不敢看她的臉。"啪,啪,啪",接下來分明是她的掌聲。為我鼓掌是的,為我鼓掌!她走到了我的面前,慢慢地,一字一句地說:"你有如此的勇氣,喊出自己的見解,難道就沒有勇氣推開你心中的窗嗎"我呆住了,熱血凝固在發(fā)燙的臉頰,耳邊震蕩著的是方才輕輕震撼心靈的聲音。不,那絕對是一聲感召!我聽到了來自心靈窗外的召喚!是的,是這個聲音,打碎了我的精神枷鎖;是這個聲音,重新鑄就了我內(nèi)心的剛強;是這個聲音,讓我的內(nèi)心充滿了自信與希望!

  教師節(jié)來臨的今天,我再一次坐在窗前,回望我踏下的成長的腳印,無不充滿了自信和陽光。這一刻,我心中空空如焉,除了"感激"二字。真的,我從心底里感謝這位重生我的老師。也許,歲月能模糊我腦海中她的影像,而歷久彌重的那句話,早已升華為我人生道路上的座右銘。

  窗外的召喚,我永遠銘記在心!

教師節(jié)征文800字左右高中 篇26

  今天,是一年一度教師節(jié)。

  靜靜打清早起床,就在想著送老師什么禮物呢?猶豫了一陣子,她突然想起自己花園里種的菊花。菊花的顏色可真多啊!有紅的,有黃的,有紫的,還有白的,五顏六色,千姿百態(tài)。靜靜想:白色的花代表純潔,紅色的花代表火熱。對,就送這兩種顏色的花給老師!

  來到老師的辦公室,靜靜伸出她那圓溜溜的小臉蛋,向辦公室里望了望,呀,一個人也沒有。她走到老師辦公桌前,看見語文書上放著一副老花眼鏡,可愛的小靜靜仿佛看見了昨天晚上老師為我們批改作業(yè)一直熬到深夜在桌子底下,放著一本日歷,上面寫著“9月10日,教師節(jié)”這幾個字。旁邊還放著一瓶墨水和一個地球儀。靜靜把菊花放在筆筒中,心里暗自說道:“老師,您辛苦了。”還想著老師進來時,看見了這兩束菊花,一定會很驚喜。她一邊想,臉上還面帶著微笑,就連嘴巴旁的兩個小酒窩,都看得清清楚楚。送完花,靜靜回到了教室。

  由此可見,每一個少先隊員對老師是多么的尊敬啊,就像靜靜,在教師節(jié)的一天,她不僅把花送給了老師,還把她那一顆赤熱的心獻給了老師。真是一束鮮花表深情!

  剛剛泛出魚肚白,暗藍的天空中,還有幾顆調(diào)皮的小星星不愿意離開。東方,太陽慢慢地露出了笑臉,那金色柔和地光芒照射在樹梢上,大地上,房子上,頃刻間,萬物像披上了金色地輕紗。

  笑笑也早早地起床了,哼著小調(diào),邁著輕快地腳步向?qū)W校走去。笑笑為什么這么開心?因為今天就是教師節(jié)呀!她早就盼著這一天呢,上個周末,她獨自來到野外采摘野菊花,為的是在教師節(jié)那天能為她敬愛地語文老師獻上一束花呀!

  想著想著,笑笑就來到了學(xué)校。她走到老師辦公室的窗前望了望,老師不在。笑笑心里想:老師準(zhǔn)是領(lǐng)著同學(xué)們又去打掃衛(wèi)生了。笑笑小心翼翼地打開窗戶,生怕被人看見。書桌的日歷上寫著“9月10日“是那樣顯眼,還有一本語文書和一副老花鏡。就是這副老花鏡,陪伴了老師多少個不眠之夜呀,笑笑眼前又浮現(xiàn)出那次的情景:

  那次,笑笑生病在家,好幾天都沒去上學(xué),課程落下了很多。笑笑上學(xué)之后,老師立刻為她補課。一次又一次不辭辛勞地解釋分析,額頭上都冒出了豆大的汗珠。笑笑心里想:風(fēng)扇啊,你要轉(zhuǎn)得快點兒該多好啊,老師就不會這樣熱啦!通過那次補課,笑笑的成績趕了上去,還考了第一名呢!

  笑笑在心里贊嘆道:老師啊,您嘔心瀝血地教了我們?nèi)辏瑸槲覀兏冻隽诉@么多,真不愧是人類靈魂的工程師啊!想到這里笑笑從書包里拿出兩束野菊花,插在了插滿鋼筆的筆筒里。她想:老師累了,看看花就不累了。而老師不正如野菊花那般無私,那般堅強嗎?

教師節(jié)征文800字左右高中 篇27

  1、尊師重教人人講,啟蒙老師名聲揚。教學(xué)育人功勞大,培養(yǎng)人才做貢獻。不辭辛苦教學(xué)忙,愛教促學(xué)風(fēng)格高。風(fēng)雨無阻事業(yè)強,助學(xué)為樂道德觀。9、10教師節(jié)來到,敬祝老師過一個愉快、舒心、輕松的節(jié)日!

  2、如果沒有您,我無法知道自己的不足;如果沒有您,我無法領(lǐng)略知識的快樂;如果沒有您,我無法憧憬美好的明天。老師,謝謝您!節(jié)日快樂!

  3、一片赤誠之心攜清風(fēng)兩袖,三寸不爛之舌道四書五經(jīng),六塵不染無雜七雜八事,九州四海授仁義道德書,謝恩師十分諄諄教誨,祝節(jié)日萬分歡樂開懷!

  4、一支粉筆書寫生活的點點,兩鬢白發(fā)描繪人生的畫卷,三尺講臺滿滿是辛勤的汗水,教師節(jié)來臨,濃濃的祝福送給您,愿老師節(jié)日快樂,笑容滿面。

  5、九月秋高氣爽,人人身心舒暢;九月細雨蒙蒙,日子纏綿多情;九月藍天白云,生活舒服稱心;九月鶯飛燕舞,拋開煩惱疾苦;九月如期到來,盡情抒寫情懷;九月如期到來,寄托相思情愛;九月如期到來,挑選日子送關(guān)懷,十號是個好時間,教師節(jié)日在這天,短信送上好祝愿!

  6、春風(fēng)好舒緩,像您說過的話吹拂耳邊;夏雨好執(zhí)著,像您溫暖的嚴(yán)歷輕輕滴落心間;秋色好宜人,像您收獲后的心情沾沾自喜;冬雪好純潔,像您高貴的品格出污泥而不染;經(jīng)歷春夏秋冬的洗禮,老師您還那么挺拔,辛苦了,祝您教師節(jié)快樂!教師節(jié)祝福短信

  7、三尺黑板播種著你們美好的希望,寬闊教室蕩漾著你們渾厚的音響,瑯瑯書聲洋溢著你們辛勤的詠唱,款款作業(yè)記載著你們耕耘的篇章,諄諄教誨體現(xiàn)著你們慈母的衷腸。錄取通知書的字字行行,閃爍著你們汗水的光芒。9月10日教師節(jié),讓我們真誠地道一聲:“老師,你們辛苦了!祝你們節(jié)日快樂!”

  8、踏遍心田的每一角,踩透心靈的每一寸,滿是對您的敬意。

  9、您是嚴(yán)冬里的炭火,是酷暑里的濃蔭灑湍流中的踏腳石,是霧海中的航標(biāo)燈――老師啊,您言傳身教,育人有方,甘為人梯,令人難忘!

  10、您送我進入一個彩色的天地,您將我?guī)胍粋無限的世界……老師,我的心在喊著您,在向您敬禮。

教師節(jié)征文800字左右高中 篇28

  又是一年丹桂飄香時,又是風(fēng)高云淡的金秋,教師們開始了辛勤的耕耘。同學(xué)們開始了新的學(xué)年,又一個教師節(jié)帶著秋的神韻向我們走來。

  老師,大家都說您培育著祖國的棟梁,可我卻要說,您就是祖國的棟梁,正是您,支撐起我們一代人的脊梁!您像一支紅燭,為后輩奉獻出所有的光與熱!您的品格和精神,可以用兩個字就是——燃燒!不停的燃燒!您是大橋,為我們連接被割斷的山巒。讓我們走向收獲的巔峰;您是青藤,堅韌且修長,指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝仙草。

  當(dāng)苗兒需要一杯水的時候,絕不送上一桶水,當(dāng)苗兒需要一桶水的時候,絕不給于一杯水。適時,適量地給予,這是一個好圓了的技藝,我的老師,這也正是您的教育藝術(shù),您是天上最亮的北斗星,而我卻是紅塵中迷失了方向的丑小鴨,每當(dāng)我迷失了方向的時候,只要一看見你耀眼的光芒,就能讓我找回回家的路途,您是山間最清涼的山泉,您用您的博學(xué)多才讓我們了解這個廣闊無限的世界,讓我們看到這個世界的大。您就像我們的望遠鏡,讓我們看得更遠,看得更清,就像山泉水一樣,清晰得能讓你看到水中的鵝卵石。

  您是火種,點燃了學(xué)生們的心靈之火;您是石級,承受著學(xué)生們踏實的攀登,螢火蟲的可貴,在于用那盞尾燈照亮一方天地,您的可敬,則在于總是為別人提供方便。

  在您辛勤的培育下,才有桃李滿天下的盛景。在你辛勤澆灌下,才有國之棟梁之成長;在您無私奉獻下,才有我們今日的成功……

  老師,天底下最圣潔的字眼,這個詞賦予您使命,帶給學(xué)子家長希望,帶有無數(shù)厚望與托付。而你也為了這個使命,耗盡了青春,斑白了頭發(fā)……

  您的胸懷讓我敬仰,您的奉獻讓我感動,在您的節(jié)日李,我惟有一句質(zhì)樸而又滿懷深情的話來告訴您:老師,節(jié)日快樂!

教師節(jié)征文800字左右高中 篇29

  9月10日,我們迎來了第_個教師節(jié),學(xué)校舉行了溫馨而簡樸的教師節(jié)慶祝大會。

  這一天,天氣晴朗,燈籠、條幅、彩旗把七小的校園裝點得分外瑰麗。下午,各班應(yīng)邀的家長代表把寬闊的水泥大道圍得水泄不通。平坦的舞臺上彩旗飛舞,燈籠高掛;前排是各位領(lǐng)導(dǎo)和企業(yè)家代表;后兩排是家長代表、教師代表、學(xué)生代表……

  午后三時許,徐校長健步走臺前,宣布教師節(jié)慶祝大會開始。這時候,禮炮轟鳴,群情振奮。

  首先是印校長發(fā)言,他熱情洋溢的講話把在坐的人們都深深的吸引了。當(dāng)他介紹到我校所取得的輝煌成績時,臺下如雷般的掌聲響夠不停。接著是企業(yè)代表、家長代表、學(xué)生代表、教師代表依次發(fā)言。

  發(fā)言剛完畢,頒獎儀式開始了。獲得省、市一等獎的老師一一上臺領(lǐng)獎。當(dāng)徐校長宣布:"在江都市數(shù)學(xué)競賽獲得一等獎的是:四(3)班張邈,二等獎:四(3)班孔令杰……"時,臺下頓時鴉雀無聲。隨后獲獎的學(xué)生伴隨著歡快的音樂闊步走上舞臺,同學(xué)們都向他們投去了羨慕而驚喜的目光。你瞧,我們班的數(shù)學(xué)組長笑容滿面,站在臺上多開心呀!他興奮地從印校長的手中接過自己的榮譽證書,雙手捧著,昂首站立。"咔嚓,咔嚓"照相機記錄下了這一激動人心的瞬間。看著舞臺上手捧證書的同學(xué),我不禁想起了他們集訓(xùn)時的情景:早上,我們剛坐下讀書,他們已在辦公室里做起了練習(xí);晚上,我們都背著書包回家了,可他們還在教室里聆聽老師耐心地輔導(dǎo)……是啊!這些成績的取得,他們不知熬了多少夜晚,不知付出了多少勞動和汗水。我為他們感到高興,感到自豪。

  最后是文藝表演。精彩的表演贏得了大家一陣陣熱烈的掌聲、笑聲、歡呼聲……在這些表演中最令我激動的是我們的獨唱《每當(dāng)我走過老師的窗前》。在舒緩的樂曲聲中,"百靈鳥"馬慧出臺亮相。哇!她今天的打扮多漂亮!扎著蝴蝶結(jié)的麻花辮有節(jié)奏的甩來甩去,活潑極了!看,她手持話筒,面帶微笑,盡情歌唱。此時的她仿佛自己就是歌中的學(xué)生,完全沉浸在老師的窗前。一會兒歌唱,一會兒舞蹈,真是棒極了!她那動聽的歌聲,優(yōu)美的舞姿博得了臺下經(jīng)久不息的掌聲。

  看到這一張張金光閃閃的獎?wù)拢荒荒唤^妙無比的表演,在場的領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓、家長、學(xué)生無不高興,無不激動。此時的校園像一片歡樂的海洋……教師節(jié)慶祝大會圓滿成功!

教師節(jié)征文800字左右高中 篇30

  教師節(jié)來了,您不是演員,卻吸引著我們饑渴的目光;您不是歌唱家,卻讓知識的清泉叮咚作響,唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家,卻塑造著一批批青年人的靈魂。老師啊,我怎能把您遺忘!

  刻在木板上的名字未必不朽,刻在石頭上的名字也未必流芳百世;老師,您的名字刻在我們心靈上,這才真正永存。您的思想,您的話語,充溢著詩意,蘊含著哲理,又顯得那么神奇呵,在我的腦海里,它們曾激起過多少美妙的漣漪!您推崇真誠和廉潔,以此視作為人處世的準(zhǔn)則。您是我們莘莘學(xué)子心目中的楷模。

  我崇拜偉人、名人,可是我更急切地把我的敬意和贊美獻給一位普通的人,我的老師您。您對我們嚴(yán)格要求,并以自己的行動為榜樣。您的規(guī)勸、要求,甚至命令,一經(jīng)提出,便要我們一定做到,然而又總使我們心悅誠服,自覺行動。這就是您留在我心中的高大形象。在我的心目中,您是最嚴(yán)厲的父親,又是最慈祥的媽媽;您是無名英雄,又是教壇。您的音容笑貌,時時閃現(xiàn)在我的眼前;您是品行人格,永遠珍藏在我記憶的深處。

  啊,老師!人類靈魂的工程師,唯有這光輝的名字,才有著像大海一樣豐富、藍天一樣深湛的內(nèi)涵!老師,這個光彩奪目的名稱,將像一顆燦爛的明星,永遠高懸在我們的胸中。即使我兩鬢斑白,依然會由衷地呼喚您一聲老師!在這個神圣而崇高的字眼面前,我永遠是一個需要啟蒙的學(xué)生!

  在生活的大海上,老師,您就像高高的航標(biāo)燈,屹立在遼闊的海面上,時時刻刻為我們指引著前進的航程!毫不吝惜地燃燒自己,發(fā)出全部的熱,全部的光,全部的能量。老師,您像紅燭,受人愛戴,令人敬仰!有人說,師恩如山,因為高山巍巍,使人崇敬。我還要說,師恩似海,因為大海浩瀚,無法估量。您在學(xué)生的心目中,是“真的種子,善的信使,美的旗幟”。

  您是嚴(yán)冬里的炭火,是酷暑里的濃蔭灑湍流中的踏腳石,是霧海中的航標(biāo)燈。老師啊,您言傳身教,育人有方,甘為人梯,令人難忘!

教師節(jié)征文800字左右高中 篇31

  張老師博學(xué)多才,不管是天文地理、成語故事、歷史變革,還是詩詞曲篇,在她那張嘴巴里總能生動活潑、滔滔不絕地講出來。因此她成了我們?nèi)嗤瑢W(xué)崇拜的偶像,有的同學(xué)還給她起了個外號叫:“才女老師”。

  張老師備課也十分認真。雖然她上了一天的班,已經(jīng)精疲力竭了,但她回家后仍然堅持備課,寫教案。難怪,張老師給我們上的課總是那樣豐富多彩,每一篇課文都讓我們像身臨其境一樣。她不但教會我們課內(nèi)的知識,還讓我們知道了很多課外知識,每一堂課都讓我們進入了一個斑斕的新世界。張老師的板書“星羅棋布”般地布滿黑板,字跡是那樣的秀麗。就這樣,在她春風(fēng)化雨般的教育下,我們這些“丑小鴨”慢慢變成了“白天鵝”。

  最讓我們肅然起敬的是張老師的敬業(yè)精神。這個學(xué)期開學(xué)我們?nèi)蟮剑蓻]有看見張老師。這是怎么回事呀?原來張老師生病了,利用寒假開了刀,還需要休息。學(xué)校安排夏老師來代班主任,因為夏老師不熟悉我們,所以我們暗暗高興。哈哈!這下可好了,我們可輕松了!可是,剛過了一天,我們就覺得看不到張老師的身影,聽不到張老師的聲音,心里總覺得少了點什么,感到空落落的,張老師不在班上的日子可真不好受呀!我們都盼望著張老師能早點來給我們上課。開學(xué)的第四天,看到張老師突然出現(xiàn)在教室門口時,我們幾乎都不能相信,怎么可能呢?張老師不是要到三月份才能來上班嗎?當(dāng)我們確信無疑門口站著的是張老師時,全班沸騰了,大家都情不自禁地用熱烈的掌聲歡迎張老師的到來。我們清楚地知道張老師是怕我們拉下的課跟不上,就用自己的健康作賭注,提前來上班了。我們的心里熱乎乎的,深深地體會到了老師對我們的愛。可是望著張老師蒼白的臉,我們心里矛盾極了,眼淚在眼眶中滾動。張老師這種一心為學(xué)生、一心撲在教學(xué)上的無私奉獻的敬業(yè)精神,牽動了我們每個人的心。我們被深深地感動了,只有用勤奮刻苦的學(xué)習(xí)和優(yōu)異的成績才能報答張老師對我們每個同學(xué)的深情厚愛。

  記得有一次,我的一次語文考試不太理想,張老師就主動來我家里為我補課,遇到我不會的題她總是非常耐心的跟我講,一直講到我會為止,張老師張老師不僅是對我這么關(guān)心,對所有同學(xué)也是一樣,記得那時候,我們的班上有一名倒數(shù)第一,每次考試幾乎都是,這可把張老師急壞了又是給家長打電話,又是給那位同學(xué)輔導(dǎo)的、又是……

  經(jīng)過張老師的不懈努力,我們班再也沒有倒數(shù)第一這個名字了!!

  這就是我們敬愛的張老師,我會永遠記住這個名字!

教師節(jié)征文800字左右高中 篇32

  教師節(jié)這天,靜謐的天宇,每顆星都有自己的軌跡,那一顆顆比鉆石還璀璨的星星給夜晚帶來了數(shù)不出的美妙,但是這其中若是少了那皎潔的月亮卻不順人意了。有了那輪嬋娟無疑為繁星點點的夜空錦上添花,

  一縷清柔的月光透過窗子,灑在了窗臺上,窗臺宛若鍍了銀。望著窗外,月亮身著白色的紗衣,嫻靜而安詳,溫柔而大方。她那銀盤似的臉,透過柳梢,留下溫和的笑容。我想起了我的老師,他們就像那輪明月,為我們這些星星增添了光輝,引領(lǐng)我們前行。

  加減乘除,算不出您作出的奉獻!詩詞歌賦頌不完對您的崇敬!您用知識的甘露,澆開我們理想的花朵。您就如一滴晶亮的水,義無反顧的投射到浩瀚的大海;您就如一絲閃光的纖維,為了國家而繡織出鮮紅的戰(zhàn)旗;您就如一顆小小的螺絲釘,一輩子無怨無悔地堅守自己的崗位。

  老師,您還記得嗎,您曾經(jīng)給過我多少次的鼓勵。那次月考,我不知為何考了一個自己都無法想象的成績,我傷心透了,不懂為是么會這樣,淚水止不住的往下流。是您走到我身邊,在我桌子上放下一張紙條,我打開一看,映入眼簾的是您娟秀的字跡“別在樹下徘徊,別在雨中沉思,別在黑暗中落淚。

  向前看,不要回頭,只要你勇于面對抬起頭來,就會發(fā)現(xiàn),分?jǐn)?shù)的陰霾不過是短暫的雨季。向前看,還有一片明亮的天,不會使人感到彷徨。”短短的幾句話,充滿了無限的力量,充滿了您對我濃濃的愛,讓我有了走下去的勇氣。擦干眼淚,抬起頭,看見您正微笑的看著我,我堅定地向您點了點頭,您贊許的眼神讓我走出了失敗的陰影。

  如果黑板就是浩淼的大海,那么,老師便是海上的水手。鈴聲響起那刻,你用教職工鞭作漿,劃動那船只般泊在港口的課本。課桌上,那難題堆放,猶如暗礁一樣布列,你手勢生動如一只飛翔的鳥,在講臺上揮一條優(yōu)美弧線——船只穿過。天空飄不來一片云,猶如您亮堂堂的心,一派高遠。

  您就像我們的大朋友紅葉紛飛的楓林里,我們曾擁有多少回憶。那飄舞著的楓葉,將我們帶進一個無比美妙的境界。我們曾經(jīng)在一起欣賞過美麗的花;我們曾經(jīng)在一起幻想過美麗的季節(jié)。生活的海洋已鋪開金色的路,浪花正分列兩旁搖著歡迎的花束。前方,已吹響出征的海螺;彩霞,正在將鮮紅的大旗飛舞。

  時間從指間不經(jīng)意地彈落,往昔的日子爬滿了蜘蛛的足印。它正在里面結(jié)網(wǎng),把每一個天都塵封起來,唯有留在心海的漣漪在一層層的明晰。

  您曾拍著我們的肩膀告訴我們:你們是花季的蓓蕾,是展翅的雄鷹,大好的明天在等待著你們?nèi)リJ,去探索,一定要努力呀!老師,你放心吧,我們不會辜負您的期望。他日我們成功了一定會回來看您,告訴您:“老師,我想您了,老師我成功了,您高興嗎?”相信到時您一定會很開心,很幸福吧。因為您的付出終于有了回報!老師,如果把您比作蚌,那么我們便是蚌里的砂粒;您用愛去舐它,磨它,浸它,洗它。經(jīng)年累月,砂粒便成了一顆顆珍珠,光彩熠熠。

  您的教師生涯,有了無數(shù)驕傲和幸福的回憶,桃熟流丹,李熟技殘,種花容易樹人難。幽谷飛香不一般,詩滿人間,畫滿人間,英才濟濟笑開顏。

教師節(jié)征文800字左右高中 篇33

  教師節(jié)是老師休息的日子可您卻仍是苦于工作老師暫且放下你手頭的工作融入自然聆聽萬物送給你的歌。

  老師你聽!一陣清風(fēng)吹過樹葉兒交織在一起發(fā)出“沙沙——沙沙——”的脆響它在表達對你的敬佩。小鳥兒在枝頭自由地高歌它在表達對你的贊揚。在它們眼中你那日日勤勞的身軀比樹兒的軀干還要結(jié)實、健壯;在它們眼中你那因天天講課而吵啞的聲音比它們的歌聲還要美妙、動聽。

  老師你聽!溪流在快樂地奔跑巖石敲擊著溪水奏出一曲《泉水叮咚響》獻給您。在溪流心中是您無私奉獻的精神激動它勇往無前;在巖石心中您恪盡職守的精神比它還要堅定不移、矢志不移。

  水花濺起仿佛要化成一個個蝴蝶飛向天空又幻化成一個個畫面展現(xiàn)在老師的眼前——“您微笑地鼓舞一位成功的學(xué)生再接再厲”“你嚴(yán)厲地批評一位做錯事又不悔改學(xué)生”;“您如母親一般地守護著一位生病的學(xué)生”;“您賣力地為運動場上賽跑的學(xué)生加油……”不知您是否還記得這些事但對于我們來說它們將是我們最寶貴的記憶我們會把這些記憶深深地烙在心里。

  老師您聽!教室里傳出“沙沙——喳喳——”的聲響或許您在納悶他們在干什么?其實他們是用心在親手制作一張賀卡送給您呀!在同學(xué)們心目中您是世界上最偉大最神圣的人。音樂室的大門敞開著從中傳出學(xué)生們最純凈、最真摯的歌聲——“靜靜的深夜群星在閃耀老師的窗前徹夜明亮……心中激漾!”在同學(xué)們眼中您是世界上最辛苦、最勤勞的人。他們對你的愛又豈非只言片語便可表達?

  老師請閉上您的眼睛用心去聽!您一定聽到了全世界千千萬萬的學(xué)子們都在表達對您的敬意您擁有這世界上最平凡而又最神圣的職業(yè)。我們向您致敬我們用最真摯的感情、最樸素的語言對您說:“老師辛苦了!”

  老師點評:

  這篇日記,小作者用抒情的筆調(diào),描述了老師對學(xué)生點點滴滴的付出和學(xué)生對老師的無限感激之情。文章語言真摯,描述生動,內(nèi)容充實,是一篇成功的習(xí)作。

教師節(jié)征文800字左右高中 篇34

  秋至,葉落滿地,一地落葉證明了春的美麗,夏的繁盛,秋的多情,冬的祥和。

  捧花,踏葉,迎風(fēng),感師恩……

  十六年光陰,逝如水,生命中有太多過客,“老師”這個詞或許會漸漸封印在我們的忘卻中,金秋九月,內(nèi)心深處微微泛暖,成長的痕跡一一映現(xiàn),師恩漫溢。

  生活中無處不含老師的痕跡:案頭燭光寫老師的奉獻,空校孤燈訴老師的辛苦,夜空明月是老師的掛念,耳畔微風(fēng)是老師的叮囑……捫心自問,可曾留意?

  我更認為,老師就像是黑暗中的一支蠟燭,為我們照亮了知識的路程,照亮我們的心,一蠟燭,雖細弱,但有一分熱,發(fā)一分光,照亮別人,耗盡自己。這無私奉獻,令人永不忘。

  帶著苦澀離開小學(xué),師說:“孩子應(yīng)該長大了,以后的路要自己走了。”我無語。扛著夢想我步入初中,師說:“孩子定會有一個好前途的。”我亦無語。師如渡船者,我如渡河客,師叮嚀,我是無語,獨上岸,未給留言,孤船,渡者,伴夜眠。

  師為花,非牡丹,牡丹過于高貴;非百合,百合香氣過于濃烈;亦非蓮花,蓮花過于孤高。老師如康乃馨,花淡雅、色暖,香氣沁心;學(xué)生猶如滿天星,花雖小但聚,給人團聚之感。

  在這滿天星辰中,哪一顆沒有您的心血,哪一顆沒有您的辛勞,哪一顆沒有您的笑影多情的九月迎來了初中生活的最后一個教師節(jié),踏著這滿地的金黃,手捧鮮花,感謝辛苦勞累的老師,曙光下,您的桌前多了一束滿天星,在有星的夜里,我們陪著您;人生路上,我們的心中藏著一株康乃馨,在有雨的路上,有您陪著我。

  夜涼如水,感師恩……

  老師點評:

  這是一篇寫景散文,選材獨特,語言表述準(zhǔn)確精煉,如“夏的繁盛,秋的多情,冬的祥和”,且觀點明確即“人生路上,我們的心中藏著一株康乃馨,在有雨的路上,有您陪著我”。

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