小學(xué)三年級教師節(jié)周記300字（精選34篇）
小學(xué)三年級教師節(jié)周記300字 篇1
星期五的早上，我看見學(xué)校前面有賣花的。我才想起來今天是教師節(jié)。
我正想扭頭向爸爸要錢買花時，忽然想起，老師說教師節(jié)不讓學(xué)生送禮物給老師。于是我就沒有像爸爸要錢。可是教師節(jié)怎么能沒有禮物呢？這是老師的節(jié)日啊！
老師為我們付出了很多的心血，她從教我們寫生字詞開始，教給了我們我們許多的知識，還教育我們建立良好的生活習(xí)慣和道德品質(zhì)。
我記得有一次，我們?nèi)抢蠋熒鷼饬耍蠋熈P我們抄寫生字表和詞語表三遍，寫不完的不許上課。可是有很多同學(xué)卻做不完。老師又在心疼我們，沒寫完的也可以去上課。老師氣我們不爭氣、不自覺。可是她又心疼我們，怕我們累壞了身體。我的老師是天底下的老師了。
我想到送老師什么禮物啦！那就是我要好好的學(xué)習(xí)，聽老師的話。另外我還要送老師一句祝福語。老師您辛苦了，祝您節(jié)日快樂、心想事成，我一定會努力學(xué)習(xí)的。
小學(xué)三年級教師節(jié)周記300字 篇2
今天，是一年一度的教師節(jié)，我?guī)е吲d的心情來到學(xué)校。在這個節(jié)日里，學(xué)校仿佛充滿了歡樂。
早讀上課前，大家都準(zhǔn)備給老師一個驚喜。
老師剛踏進(jìn)教室不到半步，在班長的帶領(lǐng)下，大家齊喊了一句，祝老師節(jié)日快樂。
就這樣，只要給我們上課的每一個老師，都會說那句話。
下課時，同學(xué)們都跑到老師辦公室里送禮物。有送鮮花的，有送筆筒的，有送一句話的。
最令人興奮的是，我們班學(xué)習(xí)最差的同學(xué)杜錦林，竟然跑到老師辦公室里，給老師鞠了個躬，并且還功勞是真誠的說了一句祝老師節(jié)日快樂。我猜老師一定會開心到說了一聲，謝謝。
下午，有又許多同學(xué)買花送給老師。
最后，祝全中國的老師節(jié)日快樂。
小學(xué)三年級教師節(jié)周記300字 篇3
轉(zhuǎn)眼間，再過一個天就是教師節(jié)了，同學(xué)們都在熱烈的討論送什么能認(rèn)老師喜歡。
買花太俗：而且沒有創(chuàng)意，思來想去沒有什么好送的便不送了。
這一天的下午我一直在補(bǔ)作業(yè)，誰知道開會弄了這么長時間，先補(bǔ)作業(yè)，在找同學(xué)一起寫?yīng)劆睿墒钦l知天有風(fēng)云不測，放學(xué)下起雨來，我只好說先放下不用寫，明天早上來早點(diǎn)，我們要想好一些優(yōu)美的語言。
教師節(jié)的這一天，我們開始用黑板來寫了一些字，把教室打扮一下，我們打黑板給了一些信任的同學(xué)，又開始忙起了獎狀，我們慶信老師沒有來，快集會了，我們加快了手中的動作，突然毛校長說了一句：“全校師生必須到場，我們立刻放下手頭的筆跑出去要馬上跟上隊(duì)伍。
我問了張揚(yáng)：”你說王老師會不會很早就知道我們的計(jì)劃。‘張揚(yáng)說；’你跟我想的一樣。‘
在下課時，我們終于寫完了，也一起送給了每一個老師，但我有的失望，因?yàn)槊總�老師都只有謝謝，這已經(jīng)很好了，我心滿意足。
小學(xué)三年級教師節(jié)周記300字 篇4
今天我走到學(xué)校門口，發(fā)現(xiàn)今天的氣氛和往常有點(diǎn)不同，許多同學(xué)的手里都捧著鮮花。呀！我這才想起，今天是教師節(jié)，我都忘了給老師送禮物了，我想回頭去叫送我上學(xué)的媽媽，可是媽媽已經(jīng)不見人影了。
我有點(diǎn)沮喪，慢慢地向前走。忽然，我腦子想起了那天校長在廣播里講過的話：“老師不要你們的鮮花和禮物，只要你們的學(xué)習(xí)成果。”我一下振作起來，趕緊跑進(jìn)學(xué)校。
上早自修時，我比平時更加認(rèn)真，我大聲地讀課文，專心地聽老師講述。早操鈴聲響了，我們排隊(duì)去操場。老師們都站在司令臺前面向國旗莊嚴(yán)地宣誓。我靜靜地站在同學(xué)們中間，也在心里暗暗發(fā)誓：一定要好好學(xué)習(xí)，取得優(yōu)異的成績報答老師，這才是送給老師的禮物。
小學(xué)三年級教師節(jié)周記300字 篇5
今天是9月10日，是一年一度的教師節(jié)。
一大早，我?guī)еH手用卡紙制作的花，興高采烈地來到學(xué)校。早讀完后，第一節(jié)課是語文課。當(dāng)下課鈴聲響起，同學(xué)們就陸陸續(xù)續(xù)地拿著自己的禮物上臺送給老師，還跟老師說了祝福語。老師笑容滿面地收下了大家的祝福。老師還對同學(xué)們說，下午兩點(diǎn)有蛋糕吃。同學(xué)們都?xì)g呼雀躍起來。大家都期待下午快點(diǎn)到來。之后，同學(xué)們就聚精會神地聽老師講課。
下午上課之前，兩個家長拿著兩個包裝精美的蛋糕走進(jìn)教室。大家高興得一蹦三尺高，同學(xué)們迅速地把桌椅擺好。數(shù)學(xué)老師，美術(shù)老師，語文老師都走進(jìn)教室，同學(xué)們整齊地唱起了《聽我說謝謝你》這首歌，整個教室像歡樂的海洋，回蕩著悠揚(yáng)悅耳的歌聲。老師在歌聲中切起了蛋糕，分給每一個同學(xué)。唱完歌，大家開始吃蛋糕了，大家吃得津津有味。
這真是一個別樣的教師節(jié)。謝謝老師們辛勤的付出，我們會加倍努力地學(xué)習(xí)，不會辜負(fù)老師的期望。
小學(xué)三年級教師節(jié)周記300字 篇6
一年一度的教師節(jié)又到了。在這里，我要深深的感謝教育我們的老師們。要不是老師辛勤的教育我們，我們也不會懂得那么多的知識。在那么多的老師中，我要特別感謝我們的班主任徐老師，是她把我們從一年級帶到了三年級，在此教師節(jié)來臨之際我要特別感謝恁。
徐老師高高的個子，留著齊耳的短發(fā)，白凈的臉上有一雙有神的大眼睛，她的眼睛仿佛能看透我們的內(nèi)心世界。但是她給我最深的印象是愛生如子的好品質(zhì)。
記得有一次，徐老師正在上課，可是我注意力不集中，開起了小差，徐老師一眼就看穿了我的心思，立刻叫我起來回答問題。我卻一無所知，我害怕您會懲罰我而您卻讓我坐下了，叫我以后上課時注意聽講。
謝謝您親愛的老師，我們的成就少不了您的關(guān)愛，在這里我再一次祝福您節(jié)日快樂！
小學(xué)三年級教師節(jié)周記300字 篇7
今天是教師節(jié)，說起來教師我有一種特別的感受，因?yàn)槲业膵寢尵褪且幻處煛?/p>
老師是辛勤的園丁，他們每天一直都在認(rèn)真的備課，為的就是讓學(xué)生們能夠?qū)W到更多的知識和做人的道理，他們不惜賭上自己的青春時光澆灌我們這些祖國的花朵。
教師是學(xué)生的再生父母。有一次我來到了媽媽的學(xué)校，當(dāng)時放學(xué)了，可是老天爺像是故意不讓學(xué)生回家似地，雨一直下，而且越下越大，離家近的學(xué)生都跑回了家，家遠(yuǎn)的只有等著家長來接了。作為值班老師的媽媽，等到學(xué)生們都快走完了的時候，媽媽才開始整理物品準(zhǔn)備回家。這個時候，她忽然看見還有一個學(xué)生站在房檐下沒有回家，就習(xí)慣性地走到那個學(xué)生面前問：你為什么還不回家呀？，學(xué)生回答道：我沒有帶雨傘，爸爸媽媽又去外地打工了，我只能等雨停了才能回家。聽了這話之后我媽媽二話沒說就把雨傘給了他，讓他回家了……
教師，是人類靈魂的工程師，是我們撬起地球的支點(diǎn)！
像天空一樣高遠(yuǎn)的是您的胸懷、像大山一樣深重的是您的恩情、請您接受我誠摯的祝福吧！
小學(xué)三年級教師節(jié)周記300字 篇8
“教師節(jié)來了，我送什么好呢？送什么老師最開心？老師平時常說，不讓我們亂花錢。唉，真?zhèn)X筋。”我自言自語地說。
“啊！我知道了，就是送給老師一張賀卡，上面寫上‘老師，節(jié)日快樂什么的’，這樣既不花錢，還可以表達(dá)我對老師的尊重，哈哈！真是一舉兩得，我真聰明。光說不練假把勢，我必須立即行動起來。到了教師節(jié)那一天，我偷偷地放到老師辦公室里，給老師一個驚喜。”
這個驚喜不僅僅只是一張卡片，里面融進(jìn)了我對老師的敬愛。
今天，是個星期日，我買了許多材料，準(zhǔn)備做賀卡給老師。
材料有：卡紙、拉花、雙面膠……我先拿了一張紅色卡紙，用黑色的記號筆在最前面寫了對老師的贊美，做好、寫好之后，我把拉花貼在了前面，雖然做得不是很好，沒有達(dá)到十全十美，但是我也用心了。
今天，是星期一，是第23個教師節(jié)，我很早就到了學(xué)校，偷偷摸摸地把賀卡放在教師的講臺上，“老師不在，嘿嘿！真是天助我也！”把賀卡放好給老師一個驚喜。
我心想，今天我一定要好好表現(xiàn)！
小學(xué)三年級教師節(jié)周記300字 篇9
今天是9月10日，是一年一度的教師節(jié)。
教師節(jié)是所有老師們的節(jié)日，我想對所有的老師們說：“祝您節(jié)日快樂，工作順利，每一天都過得開開心心！
我想教師節(jié)應(yīng)該就是告訴我們所有的學(xué)生要尊敬老師，感謝老師，如果沒有老師們的辛勤付出，我們就不可能獲得那么多新知識。老師們白天辛苦的上課，夜晚給我們批改作業(yè)，真是無私的奉獻(xiàn)著自己。
因?yàn)榻衲杲處煿?jié)是周六，昨天就有很多同學(xué)給老師帶來了小禮物，有鮮花，巧克力，賀卡等等去感謝老師，可是在做操時校長說：”同學(xué)們，光送禮物是不能表達(dá)對老師的感謝之情，你們要用實(shí)際行動去感謝老師。”聽了校長的話，我明白了。我決定要好好學(xué)習(xí)，按時完成老師布置的作業(yè)，按時交作業(yè)，積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動，做個守紀(jì)律，懂禮貌，愛學(xué)習(xí)的好學(xué)生。
小學(xué)三年級教師節(jié)周記300字 篇10
又到了一年一度的教師節(jié)，我不禁想起了我最敬愛的老師。
蔣老師，有一雙烏黑發(fā)亮、炯炯有神的大眼睛，細(xì)長的身材，真是一位典雅的老師。蔣老師對待同學(xué)總是笑容滿面、和藹可親，處理事情，總是條條有理，以理服人。蔣老師對待家長，總是恭恭敬敬的。她非常善于聽取別人的意見，來改善自己，吸取別人的優(yōu)點(diǎn)，來彌補(bǔ)自己的缺點(diǎn)。
蔣老師對待同學(xué)之發(fā)生的事總是公正處理，再讀二年級的時候，高宇和、劉玉行、呂亮和許多男同學(xué)在班上脫別人的褲子，他們趁別人不注意的時候，從后面一下子上去脫褲子。后來當(dāng)他們脫下我的褲子時，我的臉全變紅了，紅得像個紅蘋果，我急忙把褲子提上來，周圍的同學(xué)都快笑死了，我的心里恨死高宇和他們了。后來老師知道后狠狠的教訓(xùn)了他們了一頓，我心里高興極了，覺得老師處理事真認(rèn)真。
蔣老師對待工作也非常負(fù)責(zé)，我們臨近期末考試了，蔣老師認(rèn)真的輔導(dǎo)我們，給我們聽寫復(fù)習(xí)，讓我們?nèi)〉酶玫某煽儭?/p>
敬愛的蔣老師，節(jié)日快樂，我永遠(yuǎn)忘不了您。
小學(xué)三年級教師節(jié)周記300字 篇11
今天早上，在我進(jìn)學(xué)校們的那一瞬間，我聽見了那些初中部的哥哥姐姐們見到老師進(jìn)校門就喊：“老師，教師節(jié)快樂”，我聽到以后，才想起來，今天是教師節(jié)，我忘記了帶鮮花。
進(jìn)到班里，看見同學(xué)們把一束一束的鮮花遞給老師，我不禁的感到了慚愧，于是，我想通過自己好好完成作業(yè)，上課好好回答問題，讓老師少一些麻煩事情，多一些順利輕松。
在我們的學(xué)習(xí)上，我們時時刻刻都離不開老師。老師教會了我們怎樣寫出一手漂亮的好字，教會了我們怎樣寫出一篇絢麗多彩的文章，教會了我們怎樣養(yǎng)成各種各樣的好習(xí)慣，老師教會了我們一切。
老師就像是我的照明燈，在黑暗中為我照明。老師就像我的太陽，讓我從清水池變成那五彩繽紛的五彩池。老師是我這一生其中最重要的人之一。
希望老師教師節(jié)快樂！
小學(xué)三年級教師節(jié)周記300字 篇12
今年的教師節(jié)，德育處讓我們志愿者在星期五的升旗儀式上，為老師獻(xiàn)花，我們心里既興奮，又緊張，因?yàn)椴恢喇?dāng)時可能會出什么岔子。
“升旗儀式現(xiàn)在開始，出旗！”隨著主持人說的這句話，我們從大門口一直繞到了通往操場的一個小門，準(zhǔn)備給老師們一個驚喜。等老師們站在了操場上，我們一路小跑來到了老師的面前，主持人說：“為老師獻(xiàn)花。”我們雙手握著花莖，把花送到了老師的面前，有些老師都激動得流下來眼淚。我想：老師培育了我們這么多年，這是我們在這個學(xué)校的最后一個教師節(jié)了，給老師獻(xiàn)花以表示我們的一點(diǎn)心意。
俗話說“一日為師，終身為父”，老師就像我們的父母一樣，每天都在教我們知識，教我們做人……
驚喜不斷，中午的時候，有幾位同學(xué)的媽媽也為老師準(zhǔn)備了驚喜：送給每個老師一束花和一個電子相冊，還帶來了一大盒蛋糕，龐老師、焦老師和朱老師都感動不已，連忙說：“謝謝，太謝謝了！”我們也非常激動。
老師們說：“你們表現(xiàn)得好，作業(yè)認(rèn)真做，就是給老師的節(jié)日禮物了。”我們決心在這最后一年一定要更加努力，讓老師少操心，最后用成績送個的禮物給老師。
小學(xué)三年級教師節(jié)周記300字 篇13
今天是9月10日，是一年一度的教師節(jié)，我不由的想起了和藹可親的湯老師。
湯老師是我們以前的班主任，性格溫和，說話春風(fēng)細(xì)雨，長長的頭發(fā)，紅通通的臉上總有一雙笑瞇瞇的眼睛。
一、二年級的時候，我寫字非常糟糕，字跡潦草，鬼畫桃符，后來湯老師教育我說：“從字可以看出一個人的精神和對生活的態(tài)度，寫字一定要用心、要端正，絲毫不能馬虎，才能寫出好字。”聽到湯老師的話，我暗暗下定決心，一定要寫好字，一橫、一豎、一撇、一捺認(rèn)真書寫。通過努力，我獲得了學(xué)校書法小明星的榮譽(yù)稱號。
親愛的湯老師，我們已經(jīng)兩個多月沒見了，我很想念您，我祝您教師節(jié)快樂！
小學(xué)三年級教師節(jié)周記300字 篇14
今天是教師節(jié)，在這一天，我要對我的老師說聲：您幸苦了！您是園丁，嘔心瀝血把我們澆灌；您是蠟燭，燃燒了青春芳華，換來桃李天下；您是燈塔，日夜守候，星辰作伴，迷霧中您為我們指明方向。
寫到這里，我不禁害怕了，回想起來，曾今的我是多么的不懂事啊！而您卻永遠(yuǎn)那么的和藹，用耐心和真誠感動我。一次次的`我跌倒，您總是鼓勵我：在哪里跌倒就在哪里站起來。每當(dāng)我失落無助，您又總是在我身旁，用心為我熬制心靈的雞湯。
啊，老師，我的親人，我的朋友，我的明燈，若沒有您，世界將一片黑暗。有了您，世界充滿愛。
我們一天天長大，而您頭上的青絲卻一天比一天多。您為了我們付出了一生，我們無以為報，且讓我為您吟唱一首歌，一首簡單的歌，來祝福您。明天的我們必將會成為祖國的棟梁，我們要用我們一生來銘記師恩！
老師節(jié)日快樂！
小學(xué)三年級教師節(jié)周記300字 篇15
在我的童年中，有許多有趣的事，這些趣事就和天上的星星一樣，多得數(shù)也數(shù)不完。就在今天，這些星星中，最亮的一顆，正在你面前閃閃發(fā)光。
在去年夏天，我養(yǎng)了一株的向日葵。我每天都在想：如果能把這一株向日葵變成好幾株該多好啊！過了幾天，正當(dāng)我再一次想這個問題時，媽媽的說話聲引起了我的注意：“這吊蘭長得太長了，還是減掉一些枝，泡水等它再生根吧！”聽了媽媽的話，我就想：既然媽媽的吊蘭泡在水中能生根成活，那我的向日葵肯定也能泡出根。
說干就干，我小心翼翼的挖著向日葵，最后，我的忍耐到了極限，干脆一把把它拔了下來。然后，我照貓畫虎的把弱小的向日葵剪成了兩段，像媽媽一樣，插入了花瓶中。
過了幾天，我興高采烈的去查看我泡在花瓶里的向日葵時，發(fā)現(xiàn)它不但沒有死而復(fù)生，反而奄奄一息了。
我非常疑惑，只好去問媽媽。媽媽聽后，哭笑不得的對我說：向日葵是生不了根的。我似懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭，就又跑去玩了。
每當(dāng)媽媽再一次提起那件事時，我就會不好意思的笑一笑，笑我當(dāng)年的無知。童年是美好的，讓人無比懷念。
小學(xué)三年級教師節(jié)周記300字 篇16
今天，是一年一度的教師節(jié)，我們把教室擺設(shè)的花花綠綠、漂漂亮亮的，目的是為了讓老師過一個快樂、高興的節(jié)日。
早上，同學(xué)們早早的來到學(xué)校，把教室打扮的非常漂亮，然后坐在座位上，安安靜靜的等待老師來到教室。過了一會兒，老師來了，看到我們把教室擺設(shè)的非常漂亮，心里很高興，便讓我們立刻吃早點(diǎn)，吃完早點(diǎn)，我們就去參加學(xué)校舉行的“開學(xué)典禮和慶祝第37個教師節(jié)大會”有校長講話、老師代表講話、學(xué)生代表講話、四年級同學(xué)的舞蹈表演和為上屆六年級中考考到前十名的同學(xué)頒獎，大會閉幕后，我們又在班上組織了一個教師節(jié)聯(lián)歡會，由本班同學(xué)給老師表演節(jié)目，有歌曲、舞蹈、武術(shù)、詩歌等等，還有許多同學(xué)特意為老師買了鮮花，作為自己的一片心意。
最后，節(jié)目演完了，老師說：“可以放學(xué)了。”于是，我們依依不舍的告別老師。
小學(xué)三年級教師節(jié)周記300字 篇17
今天，我們將迎來的是一年一度的教師節(jié)，我盼望已久。
早晨，我來到學(xué)校，校園里喜氣洋洋，同學(xué)們都洋溢著可愛的笑臉，有的同學(xué)手里抱著鮮花，匆匆的趕到教室，獻(xiàn)給老師一份驚喜，有的拿著賀卡，有的向老師說幾句祝福話……
教室里，老師還沒有來，大家都很著急，生怕花朵枯萎了，變得不好看，老師就不喜歡了。過了一會兒，老師來了，大家爭先恐后的把賀卡和鮮花送給老師。只見講臺桌上擺滿了一束束鮮花，一張張賀卡。黑板上寫著幾個大字“老師，節(jié)日快樂！”這寥寥數(shù)語表達(dá)出每一個學(xué)生對老師的一片心意。我們知道，給老師的禮物就是好好學(xué)學(xué)習(xí)。上課時，我們更加認(rèn)真，好好表現(xiàn)。
小學(xué)三年級教師節(jié)周記300字 篇18
新學(xué)期到了，現(xiàn)在我就是三年級的學(xué)生了。
這學(xué)期我打算把學(xué)校的作業(yè)在學(xué)校完成，不把學(xué)校的作業(yè)拿回家里寫，也不把家里的作業(yè)拿到學(xué)校里寫。我又打算在語文課上積極舉手發(fā)言，認(rèn)真做好老師布置的每一項(xiàng)作業(yè)；在數(shù)學(xué)課上跟著老師的思路認(rèn)真聽課，不懂就問老師，絕不不懂裝懂；英語課背好每一篇課文，每一個單詞；美術(shù)課上畫好每一幅畫；體育課上做好每一個運(yùn)動；在科學(xué)課上知道更多的知識。
我還打算與同學(xué)和睦相處，沒有爭吵，交到更多好朋友。在新的一年里我希望能學(xué)會自我管理好時間，學(xué)習(xí)好，鍛煉好。生活好，我要在新學(xué)年里更加努力學(xué)習(xí)，改掉字寫得差的毛病。我要每天抓緊時間寫作業(yè)，不拖拖拉拉。
我要好好學(xué)習(xí)，天天向上，爭取各個科都考到95分以上，爭取考到班級前十名！這就是我的想法。
小學(xué)三年級教師節(jié)周記300字 篇19
早上，大部分的同學(xué)都捧著禮物送給老師。有的送花祝老師節(jié)日快樂，有的送洗發(fā)露祝老師節(jié)日快樂，還有的送賀卡祝老師節(jié)日快樂。而我是發(fā)短信祝老師節(jié)日快樂。
老師收到這此禮物，都非常喜歡，也很感動。
語文姜老師也收到了大家的禮物，她也非常喜歡。但姜老師說：“我雖然很喜歡這些禮物，但我更喜歡你們認(rèn)真聽我上課。”
祝老師教師節(jié)快樂的方式很多，可以送鮮花、送洗發(fā)露，也可送糖果、發(fā)短信等表示祝賀。我覺得祝老師節(jié)日快樂的禮物不應(yīng)分誰輕誰重，只要我們的心意到了，老師快樂了，就可以了。
最后真誠地祝愿全社會老師教師節(jié)快樂！
小學(xué)三年級教師節(jié)周記300字 篇20
臨近教師節(jié)，我又想到了您，敬愛的老師。瞬間回憶起了您教我們學(xué)習(xí)時的情景。
還記得嗎？無論什么時候您總是以微笑的態(tài)度來面對我們。無論我們犯了多大的錯誤您都是心平氣和地在那兒給我們講道理。
還記得嗎？那次學(xué)校舉行歌詠比賽，同學(xué)們都不辭辛勞地練歌。音樂課上在練，自休課上也在練。而您也時時刻刻站在我們身邊，幫助我們、指導(dǎo)我們。有時您還跟著我們一起唱了起來，您說這叫同甘共苦，當(dāng)時我們都笑了，我們知道一遍又一遍地唱其實(shí)也挺累人的。我們讓您去休息吧，您又不肯，總是在我們身邊。終于到了比賽那天，我們高高興興地唱完了歌，可結(jié)果我們連預(yù)賽都沒進(jìn)去，同學(xué)們都哭了。您卻大老遠(yuǎn)跑去給我們買了東西來鼓勵我們……
您就是這樣一位處處為學(xué)生著想的好老師。您的微笑、您的鼓勵一直陪伴我成長。
小學(xué)三年級教師節(jié)周記300字 篇21
今天，我參加了學(xué)校舉辦的教師節(jié)。早上我去到學(xué)校后就和朋友相遇便進(jìn)了學(xué)校，我們到隊(duì)伍里排隊(duì)時老師也進(jìn)了學(xué)校做好了。我們就開始第一個表演，他們的表演是印度歌曲，接下來的表演是戲劇他們的故事訴說的是“有個人很喜歡安靜的地方，但是很多人一直去騷擾他讓他不能安靜”。
就這樣一直看著看著那些表演，就過了一個小時后我們的老師們也要回辦公室了。就在這時我跟朋友們一直東奔西跑的把我們做好的卡片和禮物送給最喜歡的老師，我們把禮物送完后就去找老師拍照。我們和每個不同的老師拍了好多照老師們也很開想呢～
今天真是有趣的一天呢，明天也還是要會學(xué)校參加課外活動，累死了。但是今天是和我最喜歡的好朋友們一起的所以也很開心。
小學(xué)三年級教師節(jié)周記300字 篇22
每個人都有童年；每個人都有不一樣的童年；每個人都有不一樣的充滿樂趣的童年。童年里也會發(fā)生許多不同的趣事，今天我也跟大家說一件我的童年趣事吧。
那是我三歲的時候，我到外婆家去玩兒，嘴饞的我把家里的零食全都吃光了，于是我便打起了大缸的主意，我為什么會打大缸的主意呢？那是因?yàn)槲覀冞@兒種有柿子樹，當(dāng)柿子快要成熟時，便把它摘下來，悶在大缸里，聽說這樣既能防止柿子成熟后從樹上掉下來腐爛，也能使柿子盡快的成熟。我打大缸的主意其實(shí)就是打柿子的主意嘍。于是，我便開始行動了，我趁外婆炒菜時，偷偷來到大缸前，想拿幾個柿子出來吃，可誰知那個大缸竟比我還高出一寸，哪里夠得著呀。可我并不氣餒，我小心翼翼地從堂屋里端出一把椅子，搭在大缸邊上，然后自己在來個“鯉魚跳龍門”，縱身跳入“柿子海洋”。過了十幾分鐘，我吃得差不多了，才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)出不去了，我用手抓住缸檐，試圖爬上去，但也失敗了，盡管我試了多次，還踩爛了幾個柿子。當(dāng)時我并沒有亂陣腳，因?yàn)槲疫�有絕招沒有用，這就是----向外婆求救。“外婆，救命呀。快來救我呀。”我使出全身力氣喊道。外婆聽見我的喊聲，連從廚房里跑出來，四處找我。最后來到大缸邊發(fā)現(xiàn)了我。外婆一面把我從缸里往外抱，一面笑著說：“你可真貪吃呀！小鬼。”哈哈哈哈，接著便是一陣大笑。
怎么樣？你們也說說你們的童年趣事吧！
小學(xué)三年級教師節(jié)周記300字 篇23
20xx年9月x日星期五晴
九月十日是教師節(jié)。
這天，我?guī)狭宋揖臑槔蠋煖?zhǔn)備的禮物，高高興興地進(jìn)了學(xué)校，只見三三兩兩的學(xué)生捧著鮮花，拿著卡片，興高采烈地走著。他們一定都像我一樣想早點(diǎn)見到自己的老師。
我隨著人群走進(jìn)了三六班的教室，老師還像往常一樣早早地坐在講臺上，迎接著同學(xué)們。教室里已經(jīng)來了幾個同學(xué)，他們在座位上干著自己的事情，教室里顯得十分安靜。
我坐在座位上，掏出了自己為老師準(zhǔn)備的筆記本，這里面有我對老師衷心的祝福。我走到老師跟前，拿出本子，鄭重地獻(xiàn)給了老師，說：“老師，這是我送您的禮物。”老師高興地說：“呀，謝謝你！”看見老師接受了我送她的禮物，我心里美滋滋的。
回想起從一年級的小豆包到今天，轉(zhuǎn)眼間過了三年，老師從一點(diǎn)一滴抓起，她們的諄諄教誨像一股甘泉澆灌著幼苗，使我們一天天茁壯成長。在這里，我想真心的對老師說：“老師，您辛苦了！謝謝您！”
小學(xué)三年級教師節(jié)周記300字 篇24
鮮花要感謝大地，是大地賜予它生命。而我要感謝的人是我的小學(xué)數(shù)學(xué)老師——凌老師。
記得有一次，在上數(shù)學(xué)課時。凌老師要求同學(xué)們做題，做完的就給老師批改。于是，同學(xué)們就拿起筆飛快地寫了起來。當(dāng)同學(xué)們都做完時，我還在默默地檢查。我心里想：“我一定要認(rèn)真地檢查，我怕交給凌老師時錯了很多題，還是坐在座位上挨時間吧！”當(dāng)凌老師問：“還有沒有同學(xué)沒做完題的？”我不還意思地舉起手來。凌老師用眼睛看著我，好像在和我說：“加油！”我把本子交給凌老師，我竟然錯了五題。我哭了。下課時，凌老師用手搭在我的肩膀上，和我說：“加油，你下一次一定會做得更好的！”于是，凌老師就幫我一道一道題慢慢地跟我分析、解讀，最后我終于會了！
老師，如果我是一只小船，你就是一個安全的碼頭。如果我是一只小鳥，你就是一個安全的鳥巢。老師，我要發(fā)自內(nèi)心地和你說：“謝謝您，凌老師。
小學(xué)三年級教師節(jié)周記300字 篇25
20xx年X月X日晴
9月10日，是什么節(jié)日？是教師節(jié)，是老師們的節(jié)日！
教師，是一個普普通通的詞語，可是，看起來平凡，但在我眼里是一個光榮的職業(yè)。她親手教會剛?cè)胄W(xué)、什么都不懂的我們，把我們教會成一個個行為文明、博學(xué)多才、成熟的孩子。在這期間，老師得花多少汗水啊！一開始，我們個個調(diào)皮搗蛋、不懂規(guī)矩，可是老師卻能耐心地教導(dǎo)我們，現(xiàn)在，我們變得乖巧懂事。為了我們得到智慧的果實(shí)，老師為我們準(zhǔn)備了豐富的課堂，為我們找出錯誤，并糾正的差錯，告訴我們正確的方法，使我們收集了無數(shù)筐的智慧果實(shí)。
老師像一位不辭辛苦的園丁，日日夜夜呵護(hù)著我們，讓我們開出智慧之花；老師像一支蠟燭，燃燒自己，點(diǎn)亮我們；老師像一支粉筆，把自己的知識寫在黑板上供我們學(xué)習(xí)；老師像……
9月10號要來臨了，在這里，我要祝語文周老師節(jié)日快樂！我要祝數(shù)學(xué)袁老師節(jié)日快樂！我要祝科學(xué)程老師節(jié)日快樂！我要祝所有教我們?nèi)?）班的老師節(jié)日快樂！最后，我要祝所有行知小學(xué)的老師們節(jié)日快樂！天天開心！
小學(xué)三年級教師節(jié)周記300字 篇26
每年教師節(jié)，這位老師都和我們一起度過。她就向我們的第二個母親，在我們受欺負(fù)時，她會挺身而出；當(dāng)我們受傷時，她會關(guān)心我們；在我傷心時，她會安慰我們……她，就是我們的語文老師。
李老師是我們班的語文老師，她瘦瘦的身材，鼻梁上架著一副眼鏡，看起來很有學(xué)問，她處理事情也井井有條。
記著在上學(xué)期的時候。因?yàn)橐硌莼@球?qū)氊悾詭缀跏敲恳粋�中午都要排練。而李老師也不顧勞累和辛苦，每個中午都要陪我們排練。有一個中午，因?yàn)橛幸粋�同學(xué)“咔”地一下把鐵柵欄給鎖住了，我們沒有鑰匙，大家都出不去了，只好翻窗戶了。李老師把我們一個一個扶出去，然后再自己出去出去。那一次真的很意外呀。
還記得有一次，大家正在玩游戲時，有一位同學(xué)一不小心給摔倒了。李老師一下子沖上去抱著那位同學(xué)，火速跑到了醫(yī)務(wù)室。為此，一早上都沒有看見她的身影。
李老師，教師節(jié)到了，我們想對您說：“您辛苦了，祝您教師節(jié)快樂！”
小學(xué)三年級教師節(jié)周記300字 篇27
今天是九月十號，早上的陽光顯得特別的燦爛。一大早，同學(xué)們就高高興興地來到學(xué)校，急切地盼望老師能早一點(diǎn)來到教室，因?yàn)榻裉焓翘厥獾墓?jié)日——教師節(jié)。
終于看到了老師在走廊上急匆匆的身影了。老師剛到門口，還沒走進(jìn)教室，同學(xué)們拿著心怡的禮物紛紛圍了上來，“老師，節(jié)日快樂！”同學(xué)們齊聲說。老師看到我們熱情洋溢的樣子，不由得激動地說：“孩子們，你們送禮物給我，我很高興，也很感動，但如果你們平時聽話，遵守紀(jì)律，好好學(xué)習(xí)，老師更開心，更欣慰，知道嗎？”同學(xué)們，聽著，眨眨眼睛，笑了笑，說：“老師，我們知道了，今后我們會認(rèn)真上課，不搞惡作劇，聽你話的。老師，這小小的禮物收下吧，這是我們的一點(diǎn)點(diǎn)心意。”老師聽著，摸了摸同學(xué)們的頭，露出了滿意的笑容。
是啊，其實(shí)教師節(jié)，我們送不送禮物給老師都沒關(guān)系，重要的是平時我們要遵守紀(jì)律，不要讓老師操心，不要讓老師經(jīng)常喉嚨痛，認(rèn)真上好每一節(jié)課，課后用心做好每一科作業(yè)，這才是送給老師教師節(jié)的禮物。
老師，你們辛苦了。我們會從現(xiàn)在做起，從我做起，嚴(yán)格要求自己上好每節(jié)課，做好每一天，拿這作為來年教師節(jié)送給你的禮物，請相信我們吧！
小學(xué)三年級教師節(jié)周記300字 篇28
今年，我升上了三年級，回想這兩年多以來，老師們就像辛勤的園丁對我們進(jìn)行精心的栽培，使我從幼兒園的小朋友成長為三年級的大哥哥了。尤其是班主任溫老師循序漸進(jìn)地引導(dǎo)我們，要求我們從一年級起就要多看書爭當(dāng)讀書大王，養(yǎng)成愛讀書的習(xí)慣；搞“一分鐘見聞?wù)劇焙兔恐馨鄷寣W(xué)生上臺演講，輪流擔(dān)任主持人，使我從不敢說話到能夠大膽上臺演講；老師讓我們每天寫一句話日記和周記，這樣讓我逐步喜歡上寫作；老師任命我們每人都當(dāng)部長完成班級的一項(xiàng)任務(wù)，我們都能完成，甘做班級的小主人。就這樣我們慢慢長大了，這些都凝聚了老師們的一片心血。
老師們都有自己的家，有家人和孩子，但他們都把心思放在教育我們上，常常因?yàn)閭湔n和班上的事熬夜忙到很晚，他們有時身體不適也會堅(jiān)持來到學(xué)校給我們上課，因?yàn)樗齻冃闹袪繏斓氖俏覀內(nèi)嗟拿恳粚W(xué)生。
長大了我也要當(dāng)一名光榮的園丁，我要好好學(xué)習(xí)，不能辜負(fù)老師對我的諄諄教誨，回報我們最最敬愛的老師。
小學(xué)三年級教師節(jié)周記300字 篇29
新學(xué)期開始了，一年一度的教師節(jié)到來了，今天我們?nèi)w師生來到操場上參加教師節(jié)大會，此刻的我正在等待著大會的開始。
這時只聽主持人宣布大會開始了，話音剛落就聽見鑼鼓齊鳴；彩旗飛舞，我順著聲音看去，只見半空中有幾個大氣球隨風(fēng)擺動，好像是聽著鑼鼓聲在跳著舞呢。隨后就聽主持人一聲令下，就看近千只和平鴿一起沖出籠門飛向天空，在操場上空盤旋，那場面正是令人震撼。
接下來就是精彩的演出了，那些大哥哥大姐姐們真是多才多藝呀，有的唱歌，有的跳舞，有的拉小提琴，還有的演小品有趣極了。最吸引我的是老師們的精彩表演，同學(xué)們的歡呼聲一浪高過一浪，精彩之極。啊！老師，有了您，我們是多么的幸福呀！有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意！有了您，的耕耘，我們才會盛開著美麗的花朵！有了您……
一陣熱烈的掌聲打斷了我的思緒，慶祝活動圓滿結(jié)束了，這時我真想大聲的對老師說：“老師，我愛您”！
小學(xué)三年級教師節(jié)周記300字 篇30
一個星期天的下午，我對著地球儀遐想：我們中國在東半球，美國在西半球。上要是乘火車去美國，過不了太平洋；要是坐輪船，海上又太顛簸上上下下，又嫌麻煩。能不能不從地球表面走，而從地球內(nèi)部走呢？這是不是更快些？
如果有人要笑話我，說地球內(nèi)部只有滾燙滾燙的巖漿，怎么能穿過地球內(nèi)部去美國呢？我說，這有什么不可能呢！可以設(shè)想：先用一種超降溫的辦法，使巖漿凝固，再在中國首都北京和美國首都華盛頓之間挖兩條大隧道，一條從北京通向華盛頓，另一條從華盛頓通向北京。怎樣開掘這兩條隧道呢？首先我將和美國朋友一起研究地層結(jié)構(gòu)，選擇開挖的地點(diǎn)，商量開挖的辦法。然后用耐高溫而又堅(jiān)硬的特種材料做打隧道的鉆頭。整個工程用電子計(jì)算機(jī)控制，用工業(yè)電視觀察開鑿隧道的情況，通過激光通訊設(shè)備來了解中美兩地工程進(jìn)展的情況。
隧道建成以后，我再設(shè)計(jì)制造兩輛高速隧道車。一輛從北京開往華盛頓，另一輛從華盛頓開往北京。怎么開隧道車呢？我采用的是最先進(jìn)的科學(xué)方法：使隧道的一頭變成真空，在另一頭增加大氣的壓力，這樣，隧道車就能在大氣壓力的推動下，用超音的速度飛快行駛。人坐在里面既平穩(wěn)又舒服，從北京很快就可以到華盛頓。因此隧道通車以后，美國的小朋友每逢星期日，就可以到中國來游覽萬里長城。
小學(xué)三年級教師節(jié)周記300字 篇31
9月10日，是我國規(guī)定的"教師節(jié)"我們應(yīng)該送老師一件禮物，要送什么呢？我覺得應(yīng)該送老師看不見而又滿意的禮物。全體同學(xué)說要送看不見的禮物那就是驚喜。
在第四節(jié)課時，侯祿把計(jì)劃都給暴露了，所以，我們說好了，聽石東哲手里的炮聲，然后再行動。中午放學(xué)，我們和往常一樣玩耍。只聽見石東哲說："快，快，大家準(zhǔn)備好！"只見吳老師從門外走來，大家齊聲說："祝考試節(jié)日快樂"。說完我們拿起彩帶，彩噴向老師噴去。不一會，吳老師的頭上，肩上，衣服上都是彩帶，像是七色女。這是吳老師向我們投來快樂的微笑。我們也一起開心地笑了起來，剎那間，教室里一片笑聲。
老師啊，您是真正的園丁。您的生命因耕耘而芬芳，就是您用辛勤的勞動，教育了我們，是我們學(xué)到了許多知識。
敬愛的老師，您從未在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李，就是您的評價。
小學(xué)三年級教師節(jié)周記300字 篇32
1.老師，假如我能搏擊藍(lán)天，那是您給了我騰飛的翅膀;假如我是擊浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量!
2.敬愛的老師，您的諄諄教誨如春風(fēng)，似瑞雨，永銘我心。我虔誠地祝福您：康樂如意!
3.在生活的大海上，老師，您就像高高的航標(biāo)燈，屹立在遼闊的海面上，時時刻刻為我們指引著前進(jìn)的航程!
4.陽光普照，園丁心坎春意暖;雨露滋潤，桃李枝頭蓓蕾紅。
5.老師，人說您在培育祖國的棟梁，不如說您就是祖國的棟梁，正是您，支撐起我們一代人的脊梁。
6.教師的春風(fēng)，日日沐我心
7.江河把我們推向浩瀚的大海，曙光給我們帶來明媚的早晨;親愛的老師，您把我們引向壯麗的人生。
8.您的音容笑貌，時時閃現(xiàn)在我的眼前;您是品行人格，永遠(yuǎn)珍藏在我記憶的深處。
9.您的學(xué)識讓我們欽佩，您的為人讓我們折服，您的節(jié)日讓我們共同慶祝!老師，節(jié)日快樂!
10.人類靈魂的工程師。
11.老師是我們的在生父母!爹娘生養(yǎng)我們老師教育了我們!
12.講臺上，書桌旁，寒來暑往，春夏秋冬，撒下心血點(diǎn)點(diǎn)。辛苦了，我的老師，愛是不能忘記的!老師，謝謝您!
13.您的崗位永不調(diào)換，您的足跡卻遍布四方;您的兩鬢會有一天斑白，您的青春卻百年不衰。
14.我們從幼苗長成大樹，卻永遠(yuǎn)是您的學(xué)生。在您花甲之年，祝您生命之樹常青。
15.老師，您是真誠的善良的美好的。愿所有同學(xué)的心扉都向您敞開。
小學(xué)三年級教師節(jié)周記300字 篇33
今天是教師節(jié)，昨晚我親手給老師做了賀卡，但是由于受傷的右手寫得字很難看，我沒好意思送給老師。教師節(jié)快樂我真誠地祝愿我親愛的老師：節(jié)日快樂，工作順利。我的媽媽也是老師，我也祝媽媽節(jié)日快樂，身體健康。
今天我們放了半天假，由于媽媽下午要開會，中午是卿阿姨把我和清清、佳佳一起接了回去，阿姨為我們烤了我們最愛吃的比薩。做完作業(yè)后我們就跑到樓下玩沙子，做手工，我做了一個雪人，養(yǎng)了一頭豬，還為它們“烤”了個美味蛋糕，玩得可開心了。等傍晚媽媽接我的時候，我多希望再多玩一會兒呀！
回到家后，桌子上擺滿了各種各樣的水果，還有一束漂亮的鮮花，原來媽媽是校師德標(biāo)兵，受到了學(xué)院的表揚(yáng)，恭喜媽媽！
小學(xué)三年級教師節(jié)周記300字 篇34
我從一年級到三年級都是在九小上學(xué)，我的啟蒙老師姓鄭，同學(xué)們都叫她鄭老師，鄭老師教我們數(shù)學(xué)，待人很溫和。
鄭老師有一頭烏黑的長發(fā)，臉蛋上嵌著一雙烏黑發(fā)亮的大眼睛，鄭老師的眼睛十分的亮，只要下面同學(xué)在做小動作，或沒聽講，她都能看見。老師的耳朵似乎能聽見整個學(xué)校的聲音，有一次，期中考試的時候，聽到對面的教室說明天8點(diǎn)開始考試，鄭老師正好不知道明天幾點(diǎn)考試，老師一下子就把隔壁老師說的話全記下來了，再跟我們講，怎么樣，我老師的耳朵靈吧。
老師特別關(guān)心同學(xué)，從來不會耽誤同學(xué)們的每節(jié)課。有一次，上課鈴響了，鄭老師還沒來，當(dāng)我們打開書準(zhǔn)備復(fù)習(xí)的時候，老師突然出現(xiàn)在門口，老師穿著一件厚厚的大衣，還不停得用手絹擦著鼻涕，看樣子老師得了重感冒，只見老師緩緩走上講臺，用微弱的聲音說：“上課！”同學(xué)們立刻站了起來，向鄭老師問好。我看著老師，我多么想拿一把椅子請老師坐下歇歇，我多么想端一杯熱茶請老師喝下，潤潤嗓子，我多么想變作一只百靈鳥，給老師唱幾首動聽的歌曲，給老師一點(diǎn)安慰呀。以前會說話，會做小動作，會不聽講的同學(xué)，今天好像受到了什么啟發(fā)一樣，專心志致，聚精會神地聽老師講課。
老師從不對我們發(fā)脾氣，有時候，有哪個不聽話的同學(xué)，老師不會對他們發(fā)脾氣，只會好好地教育，他們以后不再這樣。
老師常喜歡穿*的衣服，還喜歡那些上課積極發(fā)言的人，和作業(yè)認(rèn)真，字寫得很整潔的人。
啊，這就是我的啟蒙老師——鄭老師，一個關(guān)心同學(xué)，性格溫和的一個老師。