八年級教師節作文（精選30篇）

八年級教師節作文 篇1

　　明天就是教師節了。同學們都興致勃勃地準備著給老師的禮物。我也不例外。

　　放學以后，我早早地完成了作業，就躲進自己的小臥室里，冥思苦想該給老師什么禮物。送蛋糕？不行！我沒那么多錢，而且又不能跟家長要錢。花？不行！我才不送花呢，花用不了多久就會凋謝，而且又那么貴。想來想去都想不出到底該送什么禮物，最后還是媽一句話提醒了我：“自己做一張賀卡送給老師吧，既不花錢，又能表達你對老師的敬意。”對了，我怎么沒想到呢？真笨！我趕緊動手，開始制作賀卡。費了好大工夫，才做成功了。在這張賀卡上，我請照相師給我拍了一張特別小的大頭貼，圓圓的，在大頭貼周圍，我用鉆筆刀將鉛筆殼鉆成花瓣貼上去，做成一朵花，用彩色筆再畫了很多花，這些花都被綠葉包圍著，襯托著，我在眾花之中。最后，我在下面用鋼筆工工整整地寫下了：沒有綠葉，哪來嬌艷的花？謹以此卡獻給我最敬愛的老師！祝老師永遠年輕！

　　第二天，我一起床就迫不及待地往學校趕，連早餐都顧不上吃。可是等我氣喘吁吁地跑進教師，卻被眼前的景象驚呆了！只見講桌上堆滿了各種各樣的禮物，一樣比一樣貴重，一樣比一樣有派頭！最差的也是十好幾元的！我倒抽一口涼氣，猶豫了：我這禮物……是送呢，還是不送？躊躇半天，我還是把禮物放在了講桌上。這時，我仿佛覺得有千百雙眼睛在盯著我，在嘲笑我。我在自己的座位上如坐針氈一樣，心里又想十五個吊桶打水――七上八下的，很不是滋味……

　　上課了，老師走進了教室。她看見了桌子上的禮物。我緊張地望著老師，生怕她發現我送的禮物，生怕老師會把我送的禮物扔出教室。

　　忽然，老師拿起了我送的賀卡！我緊張得心都快從胸腔里跳出來了！該不會現在就扔吧！老師，你拿回去悄悄的扔吧，好歹也給我留點面子！我正這樣想著。老師微笑著問：“這是誰送的？”同學們齊刷刷的把眼光投向我。我趕緊低下頭顱。我仿佛還聽到了輕輕的譏笑和瞧不起似的鼻音！

　　老師輕輕的向我走來，拉著我的手對我說：謝謝你！同學！你送給老師的是世界上的禮物！

　　我沒聽錯吧！抬起頭，我看見老師正用她那雙慈愛的眼睛看著我，臉上溢滿了笑意。這是真的，老師收下了我送的禮物，收下了我對她的尊敬和愛戴！啊，老師，我最敬愛的老師！

八年級教師節作文 篇2

　　有人說，老師是蠟燭，照亮我們前方的路；有人說，老師是園丁，培育著祖國的花朵；還有人說，老師是粉筆，為了我們犧牲自己。我卻說，老師是我們的母親，讓我們茁壯成長。

　　您是嚴冬的炭火，是酷暑里的濃蔭傘，湍流中的踏腳石，是霧海中的航標燈――老師啊，您言傳身教，育人有方，甘為人梯，令人難忘！您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光；您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂…老師啊，我怎能把你遺忘！

　　假如我能搏擊藍天，那時您給了我騰飛的翅膀；假如我是擊浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量，假如我是不滅的火炬，那是您給了我青春的光亮！

　　開學的第一天，我認識了您，新老師。當我見到你就覺得是那么親切、溫暖。你會在三年中讓我們長成更粗壯的小樹。將來無論我會成為挺拔的喬木，還是低矮的灌木。老師，我都將以生命的翠綠向您致敬。愿我們的青春的歡樂永遠伴隨著你！

　　老師，如果您是天上美麗的太陽，我們就是地下可愛的小草，是您給予我們新的生命。您日夜不停的幫助我們，照料我們，您辛苦了！

　　一個節日，雖然不在春天，卻春意盎然。老師，您的節日最美，這一天，滿園的百花都為您盛開！

　　老師，如果您是天上美麗的太陽，我們就是地下可愛的小草，是您給予我們新的生命。您日夜不停的幫助我們，照料我們，您辛苦了！

　　我只想賦詩兩首：

　　桃李滿天下，

　　恩情似海深。

　　桃李滿天下，

　　春暉遍四方。

　　高山不移，

　　碧水常流。

　　我師恩澤。　

八年級教師節作文 篇3

　　今天是九月九日了，再過一天就是教師節了，我送什么給老師呢？老師不是經常說：“成績好，表現好，作業寫的好，就是送給老師的禮物嗎！”所以我想這個學期一定要用優異的成績去回報老師的培育，這時，我的嗓子疼了，這讓我想起了五年級時候的`事了。

　　我們語文張雪梅老師的嗓子不好，經常咳嗽，可有時候，我們的講小話的聲音太大，老師要讓我們停止講小話就得大聲說：“停！”，幾堂課下來，嗓子就慢慢的痛起來了，隨著時間流逝，嗓子還有點啞了。

　　我們知道老師沒有好的嗓子就上不好課，因為我們班有六十四個人，如果不大點聲講的話，后面的同學就聽不見，就會學不好，考試也就考不好，張老師為我們好，扯著嗓子講，經常吃藥，為了不耽誤我們學習進度，就算喉嚨再疼，也要等到星期六、星期天去看醫生，每天帶病上課，這種敬業的精神，是值得我們大家長大以后學習的！

　　老師——您的關懷好似和煦的春風溫暖了我們的心靈，您用辛勤的汗水，哺育了春日剛破土的嫩苗。我們班的同學會以好的成績報答老師，大家每天認認真真、不講小話的上好每一節課，讓張老師從此以后不在嗓子疼！

八年級教師節作文 篇4

　　今天是教師節，也是一個屬于老師自己的節日。學校舉行了慶祝教師節，愛在深秋主題活動。

　　操場上五星紅旗迎風飄揚，四周掛滿了彩旗與氣球；鼓樂隊的同學們演奏優美的樂曲，引來了一群白鴿在校園的上空自由地飛來飛去。

　　活動開始了，同學們表演了豐富多彩的節目，有的唱歌、有的跳舞、還有各式各樣的樂器表演。最吸引人的是老師的表演——詩朗誦。她們的諄諄教導，為我們點亮了前進的明燈，托起明天的太陽。如果我們是祖國的花朵，她們是辛勤的園丁；如果我們是勇敢的水手，她們就是智慧的導航者。使她們在莘莘學子的心中建立了永遠的豐碑。

　　一陣熱烈的掌聲過后，教師節慶祝活動圓滿結束。老師是我們成長的路人，教導我們如何做人、做事；老師是我們的朋友，尊重，理解與愛護我們；老師的工作辛苦繁重，為我們付出心血與汗水。老師的勞動使我們變得更加聰明與智慧。老師，謝謝您！祝您教師節快樂！

八年級教師節作文 篇5

　　在我印象中，我們就如同在茫茫大海里夜行的小舟，而老師就像引航的燈塔，不斷地引導我們穿過了無數個激流，繞過了無數個暗礁。小學的學習生涯，使我從一個調皮的玩童，變成了一個有知識，講文明，愛集體的學生。此時，又不由地使我聯想起一句詩“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”看，老師多么像春蠶和蠟燭呀……敬愛的老師，您與我們朝夕相處，了那么長時間，要知道，有多少往事令我難以忘懷。

　　那時我才剛上初中，在一帆風順的人生旅途中，我受不起任何困難。然而人生真的就如一場游戲，總會給我們開玩笑。正當我在第一名的榮譽中陶醉時，第2次的期中考試卻在我的那一張紙上留下了不可磨滅的黑暗的一筆。我無法面對那個曾經驕傲，不可一世的我。我盲目了，在后面的日子里，我開始瘋狂的補習，但事情并沒有我所料想的一樣。我的成績并沒有一路上升，而是在往下降，直到83分。

　　終于她找我談話了，她告訴我路要一步一步走，不能太心急。就如先學會爬，然后學走。我搖了搖頭，我不太明白老師說什么，我問她：“老師，我應該先怎么樣學會爬？”只記得她笑了笑說：“你應該從最基本的內容開始復習，你只不過是太心急了，所以才會弄巧成拙。你應該一步步慢慢走，這樣才有利于你！”

　　轉眼間，我已成為一個八年級的學生，轉眼間，我已長高了一大截。再也不像兒時那樣莽動，那樣調皮，那樣瘋狂。我學會了包容，學會了忍讓，學會了團結，學會了互助，學會了用真心去對待每一個人。而今，我已經離開了那陪伴了我一年的老師，那個讓我成長，讓我放飛夢想的老師。再見了親愛的老師，十年后的今天，我一定會重返母校，來看一看，看一看那棵和我們一同成長的小樹……

　　教師節已經臨近，老師我想對您說：“我不會忘記您的，您教育了一代又一代，您希望自己所教的學生都成為有用之材，教師我不會讓你失望的。我一定會把握現在的分分秒秒，不讓自己的年華虛度，不讓自己的光陰白白溜走，人人都說老師辛苦，老師辛苦，但是作為一位啟蒙教師就更辛苦了，老師我會記住您的每一句話每一個字讓它陪伴我一起走完以后的路。再見了，老師。我會永遠記住您，我的老師。

八年級教師節作文 篇6

　　我們又迎來了一年一度的教師節，每分每秒我們都在默默地祝福：祝老師節日快樂！我們一天中幾乎都在學校度過，在課堂上吮吸著知識的甘霖，我們同學在一起就像一個大家庭，而老師就像我們的母親默默無聞地奉獻著自己的一生。

　　在這個難忘的教師節，我們做了許多校門外洋溢著花的芬芳，買花的人都是學生，紛紛拿出自己的零花錢，挑選自己認為最美的花，送給親愛的老師，表達心意。剛上一年級的小同學也不甘示弱，也哀求著媽媽買花，他們捧著鮮花走進校園，送給了老師，老師的臉上露出了燦爛的笑容，撫摸著他們的頭。我走進教室，班上只有四五個同學送花，我們大了，知道老師想要的是什么，花錢買花不如用成績來回報老師。我什么也沒買，把我心里最真摯的祝福送給我敬愛的老師：祝老師身體健康，永遠快樂！

八年級教師節作文 篇7

　　人生中如果能遇上一位自己喜歡的老師，那是再好不過了，很慶幸的是，我遇上了。

　　對于老師，曾經的我是無感的，可現在不同的是，我漸漸產生了一種情緒，是學生對老師的尊重與喜愛，甚至上她的課總想表現出自己的一面，讓她注意到自己，當自己第一次見到她時，她對于我來說應該是沒什么感覺的，可是時間一長我感覺我有點離不開她了，比如她去學習時，剛開始是高興的，但到了一段時間過后，我甚至有點想念。

　　所以自從那次以后，我的出結論的是：只有你足夠優秀，才能被認同。是啊，如果連老師都兩只眼看人了，那么豈不是沒有了我的容身之處？所以曾經我認為只要學習好，什么都可以，但后來我的知了這一觀點是錯的。

　　她每天上課總會給我們講一些心靈雞湯，讓我快封閉的內心得到了滋潤，讓我快放棄對這個世界的憧憬時，她又讓我有了希望，讓我快麻木自己時，她又出現了，我自己很感激她，讓我發現了自己的優點，讓我知道了我不是一無所處，我也有與別人不一樣的特點。

八年級教師節作文 篇8

　　有人說，老師是天上最亮的北斗星，為我們指明了前進的方向；有人說，老師是山間最清涼的山泉，用清香的甘露汁澆灌著我們這些小樹苗；有人說，老師是茂盛的葉子，用他那強有力的身軀與護著我們這些未來的花骨朵兒。

　　老師，我崇拜您，我也說不自己為何有這種崇拜之情，看著您在黑板上留下的一行行整齊而漂亮的字跡，我卻不能掂量出這中間蘊藏著多少的奧妙與辛勤的汗水，只知道這是您對社會教育事業的無私的奉獻。聽著您在講臺上所講的每一個字，那是一種什么樣的聲音？是大自然清翠的鳥叫聲？是古典樂器發出來的與諧的旋律聲？不，都不是，那是一種天外之音，蘊含著世間動聽的音調，聽起來讓我們感觸深刻，因為那種聲音不是普通的聲音，而是一種知識的信號聲，一聽到這種聲音，就知道有許多的知識要從遠方飛馳而來，走進你智輝的。驛站。

　　我想對老師說：“祝您教師節快樂！”

八年級教師節作文 篇9

　　今天是教師節，同學們都早早的來到了學校。每個人都給老師準備了禮物，我也不例外，昨天晚上就把禮物——巧克力準備好了。

　　高老師說這節下課有活動，下課時，我們迅速的站好了隊，走出教學樓，只見操場上人山人海，非常的擠，幸好有宋老師在，要不然我就和班級隊走散了。

　　同學們排著整齊的隊伍，所有的目光投向領操臺。楊主任開始講話，讓后新老師手捧著五顏六色的鮮花，想老教師獻禮，接著同學們像新教師鮮花，老師們滿含著激動的眼神向所有人致謝。此時國旗伴著國歌在空中冉冉升起，全體師生向國旗敬禮，最后同學們唱起校歌，歌聲在校園內回蕩，帶著對老師的崇敬飄到校園的每一個角落。活動結束了，雖然我們熱得滿頭大汗，但是心情還是無比的激動。

　　回到班級里，同學們的心情好像還沒有平靜些，嘰嘰喳喳說個不停，上課鈴響了，同學們這才安靜下來。

　　真是一個難忘的教師節！感覺從今天起，我更加喜歡我敬愛的老師了。

八年級教師節作文 篇10

　　初一短短的一年時間就這樣過去了，我們從不懂事變得懂事，從頑皮變得成熟。但是，老師對我們的教育也是可貴的。

　　我們班是個集體團結的班，馬上就是教師節了，我們班可熱鬧呢，昨天，一大早全班湊夠了錢，就去買花和禮物，把教師布置得干干凈凈，在黑板上寫了＂老師，教師節快樂＂幾個大字，代表了我們對老師的祝愿，在黑板的上方掛滿了彩帶，代表老師的光輝與色彩，在墻上掛滿了氣球，代表了明天的希望與朝氣。

　　每個老師進到教室后，我們帶著真心的祝愿，向每個老師道了一聲：老師，您辛苦了。再把我們自己的禮物送給了老師，每個老師都激動的贊嘆了一句：謝謝你們，這是我第一次得到的待遇。

　　其實，我認為，教師節不只是送禮物那么簡單，其實老師想要的并不是禮物，而是我們能好好學習，為祖國添加光彩，這才是老師最最希望得到的禮物。每個老師都很辛苦，每天早出晚歸，回到家還要改作業，還要整理筆記，為了我們，老師們的白頭發在一天天的增加。有些同學說：那是應該的，他們也有工資啊！但是，同學們，你們知道嗎，每個老師的工資其實也高不到哪里去，每個月下來，老師為了我們的學習，甚至還自己掏錢給我們買學習的東西，當我們累的時候，老師還請我們出去玩，難到這是老師應該做的嗎？……

　　老師，您是我們的第二個媽媽，您哺育了我們，教育了我們怎樣做人。

　　老師，您是我們的大朋友，您給我們帶來了歡樂，給我們帶來的朝氣。

　　老師，您是我們的金鑰匙，有了您，我們才能打開知識的大門。

　　老師，我們永遠忘不了您，忘不了您對我們的希望，您對我們關懷，所以，老師，讓我們再次向您道一句：老師，您辛苦了！

八年級教師節作文 篇11

　　周五的早晨，大約七點多鐘，學校舉行了一場盛大的慶祝教師節活動。

　　我們全校師生，穿著校服，整整齊齊地站在操場上。這時，主持人說了聲：“敬禮！”我們的手“嘩”地一下舉過了頭頂，看著國旗徐徐上升。主持人又向所有的老師致詞，他們聲音甜美，又飽含著激情。我們也跟著主持人向全校所有的老師致詞。最后，到了一些大哥哥，大姐姐向老師獻花的環節了，獻花的同學走到了老師的面前，將花雙手獻給老師，并敬了一個標準的隊禮，老師們的臉上也洋溢著幸福的笑容。

　　通過這次活動，我想起了我這四年來與劉老師之間發生的那些事。

　　一次，劉老師發現我的書上、練習冊上、卷子上的字跡非常亂。便語重心長地對我說：“桑水榮，你寫的字有一些亂，以后一定要認真寫呀，要不然，你會吃到些苦頭的呀！”當時，我把劉老師的話當成了耳旁風，依然我行我素。書上、練習冊上、卷子上的字還是那么亂。這回劉老師生氣了，又對我批評了一頓，我也很生氣，根本不聽劉老師對我的勸告。但是后來，我嘗到了苦頭。在一次考試中，本來我可以打滿分的，就因為我的字太亂，使我的成績一下子下降到97分。我可真后悔當初沒有聽劉老師的話。劉老師又一次摸摸我的頭，耐心地說：“不要灰心，只要你認真堅持，現在練字也不晚。”這回我下了很大的功夫，又花了很多的時間來練字，一直堅持到現在。

　　還有一件事情也令我終身難忘。以前，我不喜歡練習跳小繩，認為跳小繩太累，沒有用，還占用我自己的游戲時間。劉老師為此非常著急，三番五次地來勸我，我不聽。后來，劉老師又把勸說變成了批評，可我還是不聽。直到有一次，劉老師對我說：“你就算是為班級爭點光，好好地練練吧。”我聽了劉老師的話，覺得十分地慚愧。從此以后，我認真地練習跳繩。果然，在一次跳小繩的比賽中，我終于跳過了一百個繩了。

　　我一次次的成功都源自于劉老師對我的一次次嚴厲的批評，所以，在教師節來臨之際，我要向老師送上一句衷心的祝福：“劉老師，教師節快樂！”

八年級教師節作文 篇12

　　告別了炎熱的夏季，我們迎來了豐收的秋天，同時也迎來了這秋季的第一個節日：教師節！這一個屬于教師的節日，與這丹桂飄香、碩果累累的秋季顯得特別地貼切。

　　樹有樹的情懷；草有草的芬芳；海有海的寬闊；河有河的波浪。一番話讓我縈繞于心，心生感觸。一定正視這個光榮稱號：我是一名人民教師。

　　教師辛勤的耕耘，留下一串閃光的足跡。教師用她美好的心靈、誠摯之情在追逐那時代的曙光。長江黃河奔騰著深情，藍天大海儲藏著忠誠。執著、跋涉——兩條不朽的江河，形成一股強而有力的濤聲：苦躬播種，耕織理想，科教興國，民族騰飛。教師織下奉獻歌，情灑課堂愛人間。教師邁著執著、堅定的腳步，浮出一條閃光之路，架起時代的車輪馳向未來之路。改革大潮涌入心堤，巨浪奔涌不斷創新，教師更添豪情，教師越發年輕。

　　平凡的歲月，彈指一揮間；風雨兼程，留下真情一片。

　　在九月的故事里，每一集都格外神奇；在九月的樂章里，每一曲都悅耳動聽。

　　教師用他不滅燭光照亮別人，實現為人師表、教書育人的真諦。在田野上流著耕耘的汗水，在大道邊織出七彩的圖案。讓那些跨世紀的驕子成為一顆顆小太陽，在地球的東方升騰、奔放，創造嶄新的時代，創造奇異的希望，創造美好的未來。

　　我們熱愛您，我們尊敬您，我們也曾渴望成為您……祝廣大教師節日快樂！

八年級教師節作文 篇13

　　星期四是教師節，那天早晨，學校門口人山人海，不是買花的就是賣花的，因為他們都不知道給老師送什么，所以只能買花送給老師當節日禮物。幸好他們都在旁邊，不在中央，要不我們早都被擠成肉泥啦！

　　上次教師節我送給了老師一個好成績，但是，因為這天老師沒有考試，所以我也只能送花。我覺得送個好成績比送支花強多了，因為一個好成績能讓老師記在心里。

八年級教師節作文 篇14

　　今天是教師節，早上到教室發現同學們給三位老師送上了賀卡和鮮花，祝老師節日快樂。

　　老師說：鮮花和賀卡都不如你們的坐姿好這個禮物好。今天大家要以自己的好表現送給老師當禮物。老師辛苦啦，祝老師節日快樂！

八年級教師節作文 篇15

　　梁老師是我的語文老師，因為我非常喜歡語文，也就格外喜歡梁老師了。雖然我不知道她的準確年齡，但是她在我的心目中很年輕，梁老師中等個兒，長的不胖也不瘦，圓圓的臉上有一雙炯炯有神的眼睛，它能洞察我們每個同學的心思。

　　梁老師教學很認真。她講課總是那么生動、形象、有趣，使我們一聽就明白，假如偶爾還有同學一時聽不懂，梁老師會耐心的再講一遍，直到聽懂為止。

　　上課的時候，梁老師十分嚴格，一絲不茍。課余時間對我們和藹可親，就象好朋友一樣。她平等的對待每一個同學，從不偏聽偏信心于任何一位同學，對每一位同學的學習都有十分關心，同學們都有喜歡她。有一次，梁老師生病住院，好長一段時間沒來上課，大家都很想念她，有的同學連做夢都夢到她，同學們都希望梁老師能早日康復，為我們來上課。在梁老師的精心輔導下，我們班的語文成績總是第一。

　　在教師節來臨之際，我衷心的感謝梁老師為我們做出的一切。

八年級教師節作文 篇16

　　感謝您——老師，是您讓我明白：我們能從失敗中汲取教訓，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去卡動腦筋，同時要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中，給我們教誨、見識和想象，由此營造我們的一生。不管我們建造什么，你總幫助我們壘好基礎，你為成長的我們做到了！或許你講課的每個細節隨著時間的流逝會被我們淡忘，但您的熱情、勇氣和慈愛會永遠保留。感謝您從不對我們冷嘲熱諷，在我們嘗試時，您總是殷切關注著，即使結果是那么微不足道，也總是讓我們明白您已看到了我們的成績。是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄，也可以像大海一樣深邃，向天空一樣遼闊，而我們必須自己做出選擇。您帶領我們所經歷的每個問題，每個發現，們中體驗都令我們著迷，讓我們看到了智慧在知識海洋中的閃爍。

八年級教師節作文 篇17

　　今天是教師節，每位老師都收到了如潮水般的鮮花，讓辦公室五彩繽紛，花香襲人。現在就讓我們進入充滿花香的教師節。

　　你們說最令老師們喜歡的節日是什么？對了，就是教師節。一進學校，就受到了潮水般的禮物。拿都拿不住。老師見人就笑瞇瞇的。上課大家活力四射，一個比一個坐的直。像七八點鐘的太陽。舉起手來像一片樹林。是啊，誰不想讓老師更高興呢？我從來沒有比今天上課更高興的。崔老師讓我和盧梓澎收作業，我們跑的比箭還快。走到辦公室，我們驚呆了，辦公室被花海淹沒，迷人的香氣把人陶醉，我們已經不知道這里是辦

　　公室還是花卉市場。辦公桌上放滿了禮物和鮮花。學校，今天是最香的。

　　當我們跑完操后，我們請來了神秘的嘉賓，他就是王老師。我們用震耳欲聾的聲音歡迎他，他心里一定想："唉，沒白教他們呀！"

　　鮮花朵朵是學生們的笑臉，花香是學生們的聲音，他們都說："老師！您辛苦了！"十年樹木百年樹人。老師的教誨之恩我們終身難忘！

八年級教師節作文 篇18

　　教師節的早晨，邁入校園的大門，鼓聲隆隆，鮮花綻放，傳達的是祝福，傳達的是希望。

　　教師節的早晨，黃旭大哥哥滿臉笑容，用祝福的語言祝賀老師。我們用鮮花向老師祝福，朱瀟雨還把鮮花藏在背后，走近老師，大大方方的把鮮花遞給老師。而我，則把鮮花不好意思的送給老師，害羞的走到位置上，這時，教室里已經變成了花和賀卡的海洋，校園里，已飄滿濃郁的花香。

　　教師節的早晨，老師一次又一次笑容滿面的接過我們手中的鮮花和賀卡，一次又一次的說一聲聲：“謝謝。”看到老師的臉上寫滿了甜蜜和幸福，我們也開心的笑了。最后，我想衷心的說一聲：“老師，您辛苦了，祝您節日快樂。"

八年級教師節作文 篇19

　　人們常說教師是人類靈魂的工程師，因為他們豐富了我們的學識，鑄造我們的靈魂，提開了我們的思想領域，刻模了品格的標準線。在我們難以預料的一生中，老師是不可或缺的引領者，依靠者，此點點滴滴，數不盡老師所為我們付出的心血。老師們集聚父愛的嚴厲和母愛的慈祥，無時無刻不洋溢著家的味道，使人陶醉在“家”的懷抱中不愿釋懷。若是在那無燈火照耀的黑夜，老師便是鑲嵌在夜幕的滿天繁星，為我們點亮黑暗的星空，指引前方迷茫的路途；若是在那浩瀚無邊際的大海中迷失了方向，老師便是抬頭便能遙望見的航標塔，為我們指明回家的路；若是在那寒風呼嘯的冰天雪地中無依無靠，老師便是及手可得的木炭，為我們在冰天雪地里帶來溫暖和希望。在此節日里，老師，我們愿您辛福安康，永葆青春！

　　有人將您喻成蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人，有人將您喻成園丁，辛勤奉獻，為祖國培育出多少傲人的花朵，而我要將您喻為蚌，因為把沙石放進自己身上，去舔它，磨它，使沙石礫最終成為一顆漂亮奪月的珍珠。這是您精心培育的杰作，成就果實，而您卻認為，當四海中都遍布自己的學子才是的成就！這是多么令人敬佩的精神，奮進向前，不滿足與一些成就，志存高遠，永遠激勵著我們！在教師節里，祝您心想事成，“桃李滿天下”

　　“落紅不是無情物，化作春泥更護花”這是您最真實的生活寫照，花雖凋謝，卻孕育了一方水土，論此地之花歷來爭奇斗艷，芬芳菲然。就如海浪之退潮后，把五顏六色的貝殼留在了沙灘上。這是人欽佩而又默默無聞的奉獻精神。老師，在您的節日里，愿您的學子成材，不負所托，不費耕耘汗水，豐碩收獲！

　　九月的風，卷著九月的祝福飄揚在空中，輕逸而過。用自然之神力揮灑最真純的祝福——老師：教師節快樂

八年級教師節作文 篇20

　　秋，是美的。悠悠的閑云，澄凈的藍天，寧靜的野草，豐碩的秋果，構成了她沉靜、淡泊、成熟的獨特之美。然而，在這個時期，還有一樣東西能和秋天媲美，甚至能超過她，那就是——教師節。

　　今天是教師節。教師節的早晨是美好的，放眼望去，人潮擁擠的大街上，總會看到幾個年齡小的學生和一兩個年齡較大的老師聚集在一起，看來正商量如何慶祝這第22個教師節呢！抬頭看著藍天，云不多，可看起來多么像一位老師啊！看！一只小鳥叼著果實從這棵樹飛向另一棵，再飛向更遠的一棵，也許今天也是小鳥的教師節吧，它正拿禮物送給它的老師呢！

　　我慢慢地走進小學校園，這還是一樣，一點沒變，要說變了，那只有我們了。我緩慢地走，想找回屬于我的回憶。一雙瞇瞇的小眼睛，不高不扁的鼻子，滿口潔白的牙齒，個頭不高……漸漸在我的記憶中拼湊成了林老師。

　　走進操場，遠遠看到林老師站在球場一旁看我們班打球，剛想打聲招呼，“啪”一個籃球猶如彗星撞地球一樣撞上了我的頭，身體一不穩，倒了。同學、老師急忙跑來察看我的傷勢。林老師扶起我，笑著說：“盧俊杰，這么大個男孩了，沒事了吧。”這微笑，似曾相識，在哪呢？哦，那是很久很久以前了。

　　那是三年級時的事了，一天，老師宣布數學考試成績，而我這個數學考場高手，卻只得了59分。59分啊！一個我從未沒見過的數字，竟出現在我的試卷上。當老師念到我的分數時，我的臉熱辣辣的，眼淚都快流出來了。我把頭埋得很低。當時真恨不得找個縫鉆進去，我感到全班同學都在用異樣的眼光盯著我，更不敢看老師。這樣的超低水平發揮，令我自尊全無，往日的自信更是跑得無影無蹤了。

　　下課后，窗外下著雨，我的心也在下著雨。老師走到我身邊，我不敢正眼看她，只用眼角的余光偷偷地瞟了一眼她。沒想到，她的臉上居然寫滿了微笑，真的是微笑！是老師對學生常有的微笑！老師雖然沒有說一句話，可我讀懂了她的微笑。老師的微笑是對我的默默鼓勵，是對我心靈的慰藉，我把這個微笑銘刻在了心中。

　　“盧俊杰，盧俊杰？是不是哪兒疼，怎么沒反應啊？”聽到林老師焦急的叫聲，我回過神來，“哦，我……我沒事。”“好，沒事就好，走，去看看教室！”浩浩蕩蕩的隊伍踏上了教學樓。

　　“看，那是我們在一起坐的地方！”，“那時我們在那一起吃早餐！”，“那兒，我們一起度過考試的難關！”大家三個一伙，五個一群地聊開了。我走進去，來到講臺前，拍了拍講臺，“還是一點沒變，包括記憶。”

　　“盧俊杰，請回答一下第196頁的第9題。”，老師還是微笑著。“我？”我一下子沒反應過來，剛才走神了。我馬上站起來，想到后面還有老師聽課，竟張皇失措起來。老師見我遲遲沒有作答，收起了笑容。不一會兒，又浮起了微笑，只不過更親切，像是對我無言的鼓勵。我受到了鼓舞，認真思考，把答案一字不漏的回答了。我的回答贏得了陣陣掌聲，老師又笑了……

　　老師，你的微笑，讓我感到親切、鼓勵；你的微笑，陪我度過重重難關；你的微笑，是一種無法有言語表達的情感。

八年級教師節作文 篇21

　　今天，是一年一度的教師節，我和朋友們一大早就到學校去布置課室。

　　到達學校后，我們一起分工合作：小如、小羚和小恩負責黑板上的設計；小航和小帆負責排座椅；我和小均則負責掃地。眾人都做好工作后，就趕緊到禮堂去集合了。一到禮堂，老師就讓我們到教師辦公室去送禮物給老師們了。

　　由于我要送禮物給較多的教師，所以走起路來相當不易。好不容易到達了教師辦公室，我已累得上氣不接下氣了。將禮物送給那些教師們后，我就和朋友們一起走回禮堂去了。在禮堂稍等了一會兒，終于到了進課室享用茶點的時候了！我和朋友們興高采烈地走進課室，一邊期待著是什么美食。

　　“嘩！好香啊！”才到課室門口，我們就聞到了食物的香味。“咯，咯，咯…”是老師的腳步聲！我和同學們趕緊回到座位上。老師一進門，我們全班就齊喊：“老師！教師節快樂！”說完，我們“咯咯“地笑了起來。老師也被我們的氣氛感染到了，跟著我們大笑。

　　“1，2，3…大家開動！”老師大喊。“開動咯！耶！”一些男生大喊。“這些食物還真美味…”一些“美食家”正品嘗著食物。大家一邊吃，一邊像小麻雀般嘰嘰咋咋地說個不停。

　　“呼！好飽哇！來來來，我們來做減肥運動~”小銘大聲說道。小銘此言一出，全場笑個不停。過后，就是分發零食的時候了。接著，我們每人到禮堂去拿一瓶飲料。過后，我們就開始收拾各自的東西。中午一點鐘時，我們便放學回家了。今年的教師節，是我最開心的一天。

八年級教師節作文 篇22

　　雨露的深情，花兒記得清；碧波的深情，魚兒記得清；老師對我們得循循教導，我們銘記在心。老師，請你原諒我，我不能用豪言壯語來把你歌頌，我只能用我這顆感恩的心來訴說對你的情懷。

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這是套袋著名詩人李商隱的詩句。您的情懷不也是這樣的嗎？老師，您就像蠟燭，點燃著我們，為我們打開光明之路；您就像辛勤的園丁，為我們剪枝施肥，讓我們著壯成長；您就像一顆桑樹，沒有桑樹的無私付出，哪能有春蠶的精神呢？

　　老師，不知您是否記得。那是是六月天，中午還是驕陽似火，到了放學晚上時就雷聲大作，“嘩嘩嘩……”地上下起了暴雨。難怪人民都說：“六月的天，孩子的臉”我沒有帶傘，只能站在校門口干著急。可雨一直下個不停。而且越來越大，一陣狂風夾雜著雨水忽然向我襲來，我凍得直打哆嗦。看著一個又一個被家長接走的同學，我心里著急極了，最后只剩下我一個人了，孤獨的站在那里，寒風不停的向我襲來，我終于忍不住了，打算冒著大雨回家去，大不了成一個“落湯雞”正當我準備沖刺的時候，“張聽聽”一個熟悉的聲音傳到了我的耳中。阻止了我沖動的腳步，我轉身一看，原來是您，您微笑著向我走來，打著一把大黑傘，到了我面前：“怎么了？沒有帶傘嗎？”我點了點頭，您不假思索地說：“那我送你一程吧！”此時，我心里高興極了，一路上，您盡量給我遮雨，而淋濕了自己。我看在眼里，心里真不是個滋味。回來到家，我趕緊倒了一杯熱茶給您喝，我剛出門時，就看到您已經消失在狂風暴雨中了……

　　老師，我數學很好，可總是算不請您為我們流了多少汗；我語文很好，可總也想不出贊美您的語言。老師，我永遠感恩于你！

八年級教師節作文 篇23

　　沒有華麗的語言，只有簡單的文字來贊揚你——我敬愛的老師。

　　他是一個極其普通的老師，高挺的鼻子上架著一副眼鏡，眉毛時常皺起，臉上總掛著一副嚴肅的神情，時常穿著一件銀灰色的襯衫，顯得干凈利落。就是這樣一個外表普通的老師給了我很大的觸動，很大的鼓勵與很大的信心。

　　第一眼讓人覺得是個動作干凈利落的老師，事實卻不是這樣。老師總愛在講臺旁的一張桌子上給我們講課，用胳膊肘靠在桌上，另一只手拿著書，老師每節課總要拖個幾分鐘，興許花在和我們談笑的時間太多了。

　　依稀記得那次傍晚，全班同學因作業質量不好，老師留下陪我們罰抄，坐在位子上的我看著周圍的一個個人收拾好書包回家了，心里好著急，教室里只剩下幾個人時，不知怎的，眼淚便嘩啦啦地流著，想著自己太讓老師失望了，好對不起老師。第二天，把抄好的題目交給老師，老師才得知原來我連題目一起抄了，難怪動作那么慢，老師在一旁笑笑，走出辦公室，心里的包袱一下子減輕了，還好，還好。

　　還記得那節充滿趣味的語文課嗎，老師親自在教室里做出打籃球的動作，運球，投籃，再讓我們用生動的語言描寫出剛才的畫面。老師總愛在課上講笑話，記得最清的當然是關于“大吃一斤”的笑話。付老師的課上總是充滿笑聲，整個教室里洋溢著快樂。

　　望著相片中那個使我無比感激的老師，真的好想他，兩年說長不長說短不短。兩年多的時光里，偶爾發個郵件帶去我無盡的思念，真的好想見一回付老師，那個讓我成長的付老師。

　　人生是一條沒有盡頭的路，走著走著，憶起您與我們相處的一點一滴。

　　恩師，謝謝您！

八年級教師節作文 篇24

　　教師節那天，一大早老師的講臺上就堆滿了鮮花和小禮物。

　　上課了，老師像往常一樣笑盈盈地走進了教室，當她看見講臺上那么多鮮花和禮物時，興奮而驚訝地說：“同學們，這些東西是誰送的？”

　　臺下五十多雙小手都高高地舉了起來，生怕老師沒看見，大家都特別開心哪！

　　這時老師低下了頭，仔細地端詳著這愛心堆滿的講臺，才慢慢地抬起頭來，激動地說：“謝謝大家對老師的愛，當老師真是幸福啊！”說這些話的時候我看見了老師的眼睛里有眼淚呢，接著老師又說：“我們班的工作都是大家與老師們共同努力的結果，在這個節日里，我們要為付出努力的所有教師獻花，表達對他們感謝！所以，我建議大家拿著這些鮮花去向其他任課老師表示班級的感謝吧！你們說好嗎？”

　　臺下五十多雙小手再次高高地都舉了起來，生怕老師沒看見，大家都特別開心哪！于是，我和幾位班干部一起將鮮花和賀卡、禮物等分門別類地搭配好，一份份鮮花和禮物都以班級的名譽送出去了，上至校長，下至門衛統統送到。班主任老師沒有給自己留下物品，但我相信：教師節之際，她一定很開心！

八年級教師節作文 篇25

　　教師節快到了！

　　一年一度的教師節快到了。我又情不自禁的地想起我的幼兒園張茹老師。張老師多么辛苦！從托班一直帶到大班，非常不容易……

　　我也經常去看張老師，到那里，我就想起了從前……老師把我們哺育成人，叫了我們許多知識，所以，在這里，我想對老師說：“老師，您辛苦了！”

　　我沒有什么祝愿送給老師，不過，新學期到了，我會好好學習的！爭取每次測驗考到前10名，讓您開心！

　　在教師節的時候我要送您一束康乃馨！

　　張老師，您知道這朵花的意義表達著什么嗎？是對老師、母親的感激之情！是的，您像我們的媽媽、園丁、一本知識豐富的書。您用心血來教育我們，讓我們學到了初級的知識。

　　在此，我想對您說：老師，您雖然沒有小學老師那么有學問，但是您真的很辛苦！如果班里有哭哭鬧鬧的孩子，您一定會哄他們，所以要很辛苦！

　　老師，我說句心里話：“其實，我很羨慕你們老師。”你們上課的時候會給小朋友們發玩具、折紙、講故事、唱兒歌，有時候甚至小朋友們表現好，中午還能在操場上散步。我感覺這是件很快樂的事情，如果我長大了，在當老師，那我覺得我又回到了童年。

　　張老師，我現在上小學了，我只能回到幼兒園，去那里看看你。跟你說說我現在的學習狀態，或者聊聊天。總而言之，我是不會忘記您的！我還是您帶過的學生！

　　“老師，您辛苦了！”

八年級教師節作文 篇26

　　又到了教師節，今年的教師節對我而言有點與眾不同，因為這是我們邁入初中后的第一次教師節。雖然與老師相處只有一個星期，但是我們同樣熱愛自己的老師，他們為我們傳授知識，排憂解難，已經讓我們感受到了初中生活的溫暖愉快。

　　而在小學里，老師是我們的堡壘，有什么風吹雨打，他（她）們都像大樹一樣，為我遮風擋雨。我們在保護下成長，知識是堅硬的鋪路石。如今到了初中，老師的角色有了一個大轉變，從庇護者變成了引導者，就好像從牽著手走，成了并肩跑。

　　世界上歌頌老師的詩歌有千千萬萬，但發自內心的才是最真切的。我對老師的感情，是無法言喻的。好似太陽與露水，在太陽的光輝下，露水蒸騰而上，越飛越高，最終變成了碩大的云。老師給我們插上了飛翔的翅膀，對老師的感情又怎一個“感謝”了得！

　　在這個教師節，我們依然把祝福送給小學老師，我們不能忘記了教導過我們的啟蒙老師，因為是他們為我們打開一扇知識的門，將傳授知識的接力棒交給了初中老師，深深地感謝你，我的母校！

　　在這個教師節，我們送給老師一句問候，一件禮物，或是對遠方的母校鞠一個躬，敬一個禮，都飽含著我們對老師的祝福。無論是什么方式，都道出了心中的話語：

　　老師，教師節快樂！

八年級教師節作文 篇27

　　老師是園丁，培育我們成長；老師是太陽，照亮我們前行的路；老師更是指路明燈，給予我們正確的方向。今天，是一年一度的教師節，每位老師都洋溢著燦爛的光芒，每位學生都興高采烈地，想在今天表達自己對老師的關心與感恩。

　　這一天，我和同學們，早早上到教室，開始打掃衛生，裝飾講臺，并在黑板上寫著“老師，教師節快樂”。上課鈴響了，我們飛快回到座位上坐好，一分鐘，兩分鐘…老師還沒有來，我們開始有點擔心，照往常，他早就已經來到了。我們示意讓班長去他的辦公室找找，可依舊杳無音訊。后來，得到消息：老師，生病了，正在醫院。我們頓時心情沉重，經過討論，我們決定一起去看望老師。

　　準備就緒，我們開始出發，不久，就來到了老師在的那個醫院，我們每個人都面帶微笑，面帶自信，因為這樣可以給予老師鼓勵，讓他打敗病魔。我們輕悄悄地走進病房，正在睡覺的老師好像感覺到了什么，立馬回過頭，看到是我們，瞬間露出了微笑：“怎么是你們呀，有沒有好好上課。”老師雖在病中，但依舊不忘記我們的學習，我們強忍淚水：“有，但還是喜歡有你上的課。”老師幸福地笑了：“看來以后得多提問提問了，你們那么喜歡我的課。”頓時，大家都笑了起來，病房不再冰冷，還感覺到很溫暖。最后我們異口同聲說：“老師，教師節快樂！”老師欣慰地笑著。

　　不一樣的教師節，感恩老師，不管在哪，有老師在的地方，每天都是教師節！

八年級教師節作文 篇28

　　八歲那年，我幼兒園畢業了，來到了金近小學——一所嶄新的，充滿童話的小學，也是一個嶄新的開始。剛來到這所學校，我就被這所學校迷人的外表所吸引了。“哇！好大呀！好美啊！”我的嘴不停地念著，高興得合不攏嘴。

　　進了教室，我看見以后要和我一起讀書玩耍的同學，也看見了將來會教給我知識的老師，也是我們的班主任。他頭發長長的，眼睛小小的，還戴了一副老土的眼鏡，樣子和藹，身體有一點兒略微發福，有一點兒傻大憋粗的風范……看著他，我忍不住暗暗發笑。

　　開學第一天，我知道了班主任姓徐，我們都叫他徐老師，徐老師讓我們自我介紹。輪到我講了，可我看著自己面前有很多陌生的同學，覺得很難為情。說起話來疙疙瘩瘩，自我感覺不是很好。沒想到，徐老師卻鼓勵我：“你講得真不錯，只要膽子再大點，那就更完美了！”日子一天天過去了，我現在也是一個六年級的學生了。五年來，我也認識了很多老師：聰明嚴謹的顧老師，盡職盡責的李老師，別有風趣的許老師……當然，我最喜歡的還是徐老師。這幾年來，我和徐老師相處的不錯，應該說徐老師對我和同學們都很關心……

　　有一次，我和班級里的同學吵架。徐老師知道了，馬上制止了我們，并把我們叫進了辦公室，開始批評我們。可我很不開心，“又不是我的錯，是他先罵我的！”我大聲吼道。我很不甘心，甚至覺得徐老師偏心。接著，我又向徐老師吼吼了幾句，打破了他的底線，他打了我。我便哭了出來，“你明明偏心。”“對，我偏心，不過是偏心你啊！”我恍然大悟！“我是恨鐵不成鋼，你的學習在班中很好，可你的脾氣是班中倒數的。為你好，才打你。那些差的同學，我連打都懶的打呢！”那天起，這句話深深地刻在了我的腦海里，至今也沒忘記。

　　還有一次，我生病了，我忘了帶瓶子了。生病時要多喝水。于是，徐老師把自己的杯子借給了我，還讓我在辦公室灌熱水喝。我很感動，眼睛中含著淚花。此時，我覺得自己很幸福，徐老師是世界上的老師。

　　在我生病時，徐老師無微不至地照顧我；體育課上，徐老師和我一起打打球；運動會中，徐老師為我加油；課余時間，徐老師和我一起下棋，聊天……

　　感情如酒，越久越純，越久越深。

　　師生情，是這世界非常很偉大，很奇妙的一種感情！

八年級教師節作文 篇29

　　9月10日是教師節。老師我要感謝你，如果沒有您的細心呵護，如果沒有您的關心教導，如果沒有你來澆灌我的成長，我現在都不知道在哪個星球上呢？無論怎樣，將來我一定會報答您的，但報答，也只是水滴那樣小。

　　沒有老師就沒有我們，沒有老師就沒有高材生，沒有老師，祖國也不會變得繁榮富強。

　　有一次，我砸金蛋砸到加辣椒菜一次，可是當我使用特權時，老師只給了我一丁點辣椒菜，我一直悶悶不樂，但是老師是為了我們，怕我們會拉肚子。有一次，我上一年級時，我很調皮搗蛋，劉老師把我叫去辦公室把我從黑暗世界帶到光明世界，這就是老師對我的細心呵護。還有一次我從窗框上跳下來，“這是多么的危險呀！”“對啊！”我心想，就在這時，老師把我從困境里救出來，這就是老師對我們的關心幫助。

　　教師節那天，獻上一句：是誰不斷地培養國家的花朵？是誰給予我們幫助？是誰為我們的成長播下第一顆種子？當然是教師！

　　老師，您不求回報，只求我們有顆感恩之心；老師，您不需要禮物，只需要我們能永遠地記住您的教導。老師，我只希望您能好好照顧自己！

　　如果我們是河里的魚兒，那么您就是一條小河，您把您一路上的所見所聞全都告訴了我們，讓我們的知識更加豐富。

　　老師，如果我們是大船，那么您就是船上的水手，指引我們走向正確的路；如果我們是小鳥，那么您就是藍藍的廣闊的天空，任憑我們飛翔！

　　老師，我們感謝您，就像雄鷹感謝天空，因為天空讓它飛翔；就像小草感謝平原，因為平原讓它成長；就像高山感謝大地，因為大地讓它高聳。而我們感謝您，是您讓我們成為國家棟梁。

　　黑板，教會了我知識，梅花教會了我高潔，竹子教會了我做人謙虛，松樹教會了我要頑強。老師，我怎能忘記您呢！

八年級教師節作文 篇30

　　金秋九月，桂花飄香，柔風送爽，教師節又踏著輕盈的步子緩緩而來。

　　早晨，吃過早飯后，我就催促媽媽，趕快去學校。出門時，我沒有忘記拿著我早已準備好的禮物，看著這些禮物，我仿佛看到了老師收到我禮物時那燦爛的笑容。

　　想著想著，就來到了學校門口。啊，人真多啊，我被這壯觀的場面驚呆了！我看見賣花的小攤被家長和學生圍得水泄不通。看，那康乃馨、玫瑰花、太陽花，似乎在今天更為鮮艷，一朵朵張開了笑臉！再看那些紙花，五顏六色，做工精致，包裝精美，不愧出自巧人之手。環顧整個場面，真是琳瑯滿目，眼花繚亂！

　　那時候的我自己帶著心愛的禮物沖進了教室里，也許真的害怕自己的禮物會在半路就丟掉了。

　　來到班級門口，老師的講桌上已經擺滿了一束束的鮮花。當我把自己的禮物送到老師的手里時，老師臉上的笑容似乎更甜了，老師撫摸著我的頭，溫柔地說：“謝謝你，靖涵！”還有什么能比聽到老師這樣的話語更讓人感動的！我的心里充滿了喜悅。啊，老師，您辛苦了！

　　回到座位上，我的心里久久不能平靜，我真的無法想象這樣一個小小的舉動，竟然讓我和老師都那么高興！是啊，這小小的禮物代表著我對老師的感恩，我對老師的理解，我對老師的尊敬！老師那輕柔的動作，溫暖的話語，給了我自信，給了我勇氣，給了我學習的動力！

　　啊，難忘的教師節！