高三教師節作文500字（通用35篇）
高三教師節作文500字 篇1
教師節，一個感恩的節日，一個師生共歡的節日，一個……早在教師節前幾天，我們就暗中計劃了這天的計劃，一定要給我們的老師一個最最難忘的節日。
教師節當天，我們幾個唄分配到賣花任務的小伙伴早早地起了床，來到了鮮花市場，看到琳瑯滿目的花朵失了主意，都好漂亮啊，這可怎么選啊�；ǖ昀习蹇吹轿覀冞@樣，就說：“送康乃馨吧，康乃馨代表了魅力、愛和尊敬之情，送給你們老師在合適不過了!怎么樣?”“好啊好啊，那就這樣吧，幫我們把花包得美美的，謝謝老板!”就這樣，我們聽了老板的建議，買了康乃馨作為教師節禮物，老師一定會很喜歡的，小心翼翼地抱著花，迫不及待地想看到老師的表情了!
我們回到教室的時候，其他幾個人也已經把教師裝扮好了，整個教室唄打扮得像禮堂一樣，真的很溫馨漂亮。終于到上課時間了，我們把門關上了，老師推門進來的時候，頭上掉下了彩色紙屑，同時，我們大家一同唱起了《生日快樂》改編的《教師節快樂》，“祝你教師快樂，祝你教師快樂……”，老師全程不發一語地接受我們的祝福，眼睛因為笑容完成了月牙……終于班長捧著康乃馨到講臺上送給了老師，老師非常開心地：“謝謝同學們，老師真的很感動�！薄安挥弥x!”同學們異口同聲地回答了老師。
就這樣教師節在這一歡快的氣氛中開始了，今天我們全都非常聽話，包括平常最調皮搗蛋的同學，在今天也非常地乖巧，寫下了今后不再惹老師生氣的保證書。老師開玩笑地說：“如果今后在調皮搗蛋的話，老師就打了啊”“不會有機會的，哈哈……”同學們的禮物還在持續地向老師“攻擊”，有感恩信啊，有親手做的小花啊等等。
教師節就這樣在溫馨的氣氛中結束了!再一次祝所有老師教師節快樂!
高三教師節作文500字 篇2
過幾天就是教師節了，在這里我要歌頌兩位老師——班主任李老師和我的媽媽。
我的媽媽是老師，她一天到晚在她的崗位上工作，經常天不亮就趕到學校，星星滿天才回家，回到家里我早已睡著，但媽媽給我掖掖被子后，繼續在燈下寫教案。還有一件讓我無法忘懷的事：媽媽早就答應我星期天一起去公園劃船，但是，那天上午她卻往家里領回一個學生，他要給她補課。到了中午，媽媽都沒提去劃船的事，我忍不住問媽媽：“咱們還去劃船嗎？”媽媽說；“這個孩子的課還差一些沒講完呢，咱們下個星期再去吧�！蔽覠o可奈何的點點頭，誰讓我有個老師媽媽呢？
還有一件事，那是一個冬天的傍晚，我生病了，發燒到了39度多，但是媽媽從早上去學校還沒有回來，我躺在床上，希望門“吱”的一聲，媽媽走進來，問問我的病情，坐在床頭陪陪我，我病的好難受呀�？梢徽炝�，都沒見到媽媽了，我情不自禁的哭了起來。這時，門開了，走進來的不是媽媽，而是我們的李老師，老師詢問了我的病情，又問我怎么哭了，我按捺不住委屈的心理，撲到老師的懷里……
我的老師像媽媽，她姓李，1.70米的高個兒，圓圓的臉上掛著一雙慈祥的眼睛，我常常望著那雙眼睛，想：老師的眼睛多么像媽媽的眼睛呀！李老師教我們語文，是我們的班主任，學習上，她對我們和藹又嚴厲。那一次，她正在上課，調皮蛋周小朋在老師走過后扮了一個鬼臉同學們都哈哈大笑起來，老師轉過身，用她那雙會說話的眼睛瞅了她一眼，好像在說：“以后不許這樣了。”調皮蛋趕緊坐好，奇怪，那一節課他出奇的安靜。課下，同學們議論紛紛，“調皮蛋能變好嗎？”我看著正在座位上安安靜靜預習的周小朋，我知道他一定會變好的，果然，周小朋半個學期就從一個差生變成了好學生，你說李老師是不是有魔法？生活上，李老師無微不至地照顧我們。有一次，我班馬小紅不小心把圓規扎進了大
腿，血不停的流，老師馬上抱起她，跑向醫院，醫生望著汗流浹背的李老師，問：“你是她媽媽嗎？”老師笑著說：“不，不是，我是她的老師，也是她的代理媽媽……”
我不想把老師比作春蠶，因為春蠶到死也會悔恨，而我們的老師無怨無悔的付出：我也不想把老師比作蠟燭，因為蠟燭燒完也會流下后悔的淚水，而我們的老師流下的是汗水。老師就是老師，一個甘為學生付出一切的老師……
在教師節來臨之際，我衷心祝愿天下所有的教師身體健康，萬事如意！
高三教師節作文500字 篇3
明天是老師節。下午一放學，我就想給老師買什么好呢？送花？不對，花一兩天就死掉了，咦！送月餅，對！月餅吃了總比花死掉好啊，而且要到中秋節了！
第二天早上，我一起床就背著書包向面包店跑去，我來到面包店精挑細選，終于挑了兩個大月餅，并在上面寫了祝福語和我的名字。
來到學校，我非常激動和高興，我和其他同學在黑板上寫著：“祝老師節日快樂”這個幾字，而且畫了許多的桃心，代表我們對每位老師的愛。
在老師來了，我拿著月餅向左老師走去，那時，我的心怦怦直跑，我走到老師的身旁拿起月餅對老師說：“祝老師節日快樂！”老師接過月餅，說“謝謝你”，我回到座位才發現我把兩個月餅都給了左老師，呀！糟糕，鄭老師的我也給左老師了，我著急地像熱鍋上的螞蟻，可我想給了老師的總不能要回來吧！算了，但愿左老師能給鄭老師。
祝所有的老師節日快樂！
高三教師節作文500字 篇4
今天是教師節，我來到教室，看見講臺上放了很多鮮花，有一個小隊別出心裁，他們的小隊活動就是給老師送教師節禮物，他們選擇了的禮物是抱枕，是啊，老師勞碌一天，回到家里可以靠一靠，放松一下，是一個多么不錯的創意，這一點是我們小隊應該學習的。
我不好意思的拿出自己的禮物，是我花了半個晚上畫的一張畫，盡管我很猶豫，生怕被別人笑話，但是我還是鼓起勇氣，跑去送給了老師，就算是我對老師表達的一點謝意，但是我深深的知道：我應該好好學習，爭取取得更好的學習成績，才是對老師的報答！
高三教師節作文500字 篇5
老師，您有一顆愛生如子的心，您用平等的眼光看待每一名學生，無微不至地關懷、愛護我們。紅花最清楚綠葉的無私，鳥兒最知道天空的廣闊，作為您的學生，最能體會您的良苦用心。那些聰明伶俐、活潑可愛的學生確實招人喜歡，但那些內心卑微、自控能力差的學生可謂是班上的“后腿”，他們得到的多數是怒斥和批評。一個班級，都是由“好”學生和“壞”學生組成的，好學生常常受到老師的青睞和信任;“壞”學生常常得到的是老師的不理解和討厭。 您可不同，對于那些差生，從不用尖酸刻薄的話語批評他們，打擊他們的積極性，傷害他們的自尊心，而是對他們悉心教誨，經常給予鼓勵;上課時，您用坦誠和藹的目光注視他們，細心傾聽他們的心聲;對于上課不敢問題的膽小害羞的學生，您會特別點名提問，其實，您不是存心和他們過不去，而是在鍛煉他們的膽量，挖掘他們的閃光點，讓他們不斷進步。總之，對于每一個學生，您都用滿腔熱情喚醒他們，讓他們跟著您在知識的海洋里盡情遨游。
高三教師節作文500字 篇6
再過幾天就是教師節了。
3年前，在高中的左后一年的教師節，我送了老師禮物，從那之后，就再也沒有了，在中專院校里，幾乎沒有我很喜歡的老師，所以到了教師節，即使我想送，也不知道送給誰。直到我了解了她和她。
她是我們班的輔導員，姓王。在開始，我對她不是很熱心，直到分了專業，她帶我們，第二學期結束后，王老師說有個比賽，需要我們專業的同學，當時我們專業的同學大部分回家了，因為要和同學聚會，我玩了一天，王老師找到我，希望能放棄暑假，加入培訓，我答應了，和幾個別的專業的同學一起開始了培訓。
培訓是枯燥的，拿著資料埋頭苦背，王老師經常和我們一起。之后經過篩選，我被留下了，開始一個老師帶一個學生，我又遇見了她。她姓平，是專門帶我的，她很溫柔，教了我很多東西。
有時王老師是一塊帶我們的，可是我們老覺得她偏心她的學生，所以當時挺煩她，相比較，平老師的溫柔，讓我喜歡。
終于到了比賽，在場上，我發揮得不好，其他的同學都還行，最終只得了二等獎，坐在飯堂的大廳里，王老師哭了，為了她的學生�？吹剿臏I水，我突然感到，其實她對我們都一樣，只是我們沒看到，沒感覺到，我心里很難受，平老師安慰我，說：“這只是一次歷練，以后還有更多，成功之前總有幾次失敗�！弊阅侵�，我跟王老師關系很好。平老師我的另一個老師，她們是我的老師，也是我的朋友。
對于這兩個老師的事情，我沒有說很多，因為，我不知道怎么表達才能清楚，這兩個老師在我的人生中是兩顆星星，永遠發光閃耀。
借助這次發表文章，我想對老師說：“教師節日快樂！”
高三教師節作文500字 篇7
金秋九月，丹桂飄香，又迎來了一個教師節。做為高三的我們，這是最后一次為小學的老師慶賀教師節了，同學們一改以前那種送禮物、送賀卡的慶賀方式，醞釀著給老師過一個難忘的教師節。
九號下午快放學的時候，同學們把老師請進教室。當老師推開教室門的時候，只見同學們手捧燃燒的紅燭，這紅燭不正象征著默默無聞，燃燒自己，照亮我們，給了我們無窮的知識和力量的無私奉獻的老師嗎？當老師走上講臺時，同學們給老師獻上了粉紅的康乃馨，朵朵嬌艷的康乃馨不僅代表著我們對老師的無比尊敬和欽佩，而且還感謝老師對我們母愛般的關懷。平時，老師是辛勤的園丁，悉心培育我們這些花園里的花朵，而在我們心里，老師是美麗的康乃馨，那些簇擁在康乃馨周圍的滿天星就是我們，老師是我們心中永遠盛開的花朵。老師懷抱鮮花，臉上洋溢著幸福的微笑。
接著，全班齊聲高唱贊美老師的《長大后我就成了你》這首歌�！伴L大后我就成了你，才知道那間教室，放飛的是希望，守巢的總是你；才知道那塊黑板，寫下的是真理，擦去的是功利；才知道那支粉筆，畫出的是彩虹，落下的是淚滴；才知道那個講臺，舉起的是別人，奉獻的是自己……”歌聲蕩漾在整個教室里。最后，同學們高呼：“老師，您辛苦了！祝您教師節快樂！”老師眼里流出了激動的淚水，老師明白了孩子們已經長大了，懂事了……
這個教師節是老師永遠難忘的，也是我們永遠難忘的，因為這個教師節，我們才真正懂得了“老師”的真諦，真正明白了“老師”的含義——人類靈魂的工程師。
高三教師節作文500字 篇8
有人說，老師是一個神仙，能將大家的學習提升，也能把大家的成績提升；有人說，老師是大家慈善的媽媽，會向母親一樣對待大家；有人說，老師是天上最亮的北斗星，為大家指明了前進的方向；
大家將迎來這難忘的教師節了！有的人會由于老師的一句責罵就恨掛在心，有的人會由于老師的袒護其他人而恨在心里，有的人會由于老師的一次叫家長就恨在心里。你感覺如此對嗎？我會選擇對你說，你大錯特錯！每個人都是老師心里的一個寶，雖然老師責罵你那也是為了你和你的以后，袒護其他人那是不可能的，在老師面前每人平等，老師不可能會袒護好的同學，即使好的同學也一樣會別責罵的，不可能每一個人都是沒缺點的。老師叫家長的話，第一是你做的不好，老師感覺也不好就會叫家長，叫家長不是一開口就說你的小孩不好如何如何！那是沒的，會先表彰你有哪些好處，再說要補足的地方的！如果有如此的人那你這就是你的缺點了！如果有如此的人就請你在這個難忘的教師節對老師說一聲對不起！老師也會感到非常欣慰的！
感謝你——親愛的老師！是你讓我在學習中獲得好成績！
感謝你——親愛的老師！是你讓我在這學習中找到樂趣！
感謝你——親愛的老師！是你陪大家在這常識中度過！
感謝你——親愛的老師！是你教大家了解為什么要有追求，為什么要有理想，為什么要超越自己！
在這難忘的教師節里，你肯定有你的幾個愿望！但我知曉這其中的一個愿望就是要讓大家學習好！大家知曉了！大家必然會吸取老師的教訓，好好學習，專心聽課的！你放心吧！老師！
老師，你把看的的笑容留給這精彩的世界，你是大家心中看的的神話。
我在這代表全班對全體老師說“：老師你幸苦了！祝你節日快樂”
高三教師節作文500字 篇9
親愛的老師，我們將要畢業了。我們更不會忘記你對我們的呵護與關照。這三年來，你陪伴我們走了三年。
你那白色的頭發，悄悄地爬在你那烏黑的頭發里。你的臉上，顯露著皺紋，還有著陽光那般的笑容。如今，你已經老了。即使你教我的知識，我也不會忘掉你教我的知識。
不知，你還記不記得高一的那時候，那一天，是下雨的天氣，我沒有帶傘，廁所在外面，我不顧自已感不感冒。直接，往外跑，過了幾分鐘，我跑回到教室里，你看到我，全身濕透了，你急忙管同學們要紙，把我的頭發擦了一遍，慢慢地，我的衣服和頭發已經干了。
那一天，才發現，原來，我對你來說是最重要的人。
老師，你辛苦了。謝謝你，教了我三年。
我畢業了，我希望你可以平平安安的生活，健健康康的，更希望你每天都可以保釋著好心情，美麗的笑容。
再見了，我最親愛的老師，保重。
高三教師節作文500字 篇10
我的英語老師非常嚴厲，我以為老師對每一個學生都非常嚴厲，但我卻看到了老師溫柔的一面。這一天下午，我正在上英語課，忽然了我的肚子疼了起來，我想舉手，但是我卻沒有舉手，因為我怕老師批評我浪費她的時間，所以我只好惹著，過了一會兒，我實在忍不住了只好告訴給老師聽，老師說：“要緊嗎?我去拿風油過來，你在這里坐著哪都不要去�！崩蠋熁貋砗�，用風油往我肚子里涂了一下，過了不久，我的肚子就不那么疼了，老師也重新開始講課了。老師我現在知道你為什么對我們那么嚴厲了，因為你想把我們的學習成績提上去，所以你只好對我們嚴厲一點了，老師教師節到了，我想跟你說一聲“老師，您辛苦了�！�
高三教師節作文500字 篇11
今天是教師節，這個教師節可不一般，因為今天敬愛的李俊民市委書記要來我們的十三中學校，慰問可親可敬的老師們。
今天老師們都打扮得漂漂亮亮、干干凈凈，我感覺老師們都年輕了許多。李俊民書記到了學校所有老師們都興奮的朝窗外看去，看著李俊民書記等其他領導。李書記來我們學校召開了教師節慰問大會，書記這樣做就是對十三中的重視，也是對各位教師的尊重。
有一句話說地好：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。老師是我們的指路燈，為我們照亮人生的道路。老師是一位知心的朋友當我們傷心時老師會安慰我們。當我們失去信心時，老師語重心長的開導鼓勵我們，讓我們能迎難而上。老師是我們成長中必不可少的人，老師是我們成長中沒有血緣關系的親人。
假如我們是小草，那老師就是辛勤的園��；假如我們是小鳥，那老師就是可供我們棲息的大樹。一日為師，終身為父。老師像父母一樣愛著我們，理應得到我們的尊敬和愛戴。
今天是教師節，今天是最與眾不同的教師節。在這個特殊的日子里，我衷心祝愿天下所有教師工作順利、萬事如意、永保青春，老師我愛您！您辛苦了！
高三教師節作文500字 篇12
今天是9月10日，一大早，當我剛踏進校園，就感受到了濃濃的節日氣氛。你瞧，學校在黑板上寫上了祝愿老師節日快樂的字，桌子上還擺上了很多的鮮花。你瞧，門口的鮮花攤替代了小吃攤，同學們都在精心挑選著送給老師的禮物。
走進教室，我們就開始出謀劃策起來。我們在黑板上寫上了“老師，您辛苦了！”幾個字，期待著老師有個以外的驚喜。果然，我們的班主任石老師走進了教室，她看到了我們獨巨匠心地寫在黑板上寫的幾個字后，很是感動，使我們感到很開心。
下課后，我們都拿出自己準備的教師節禮物送給老師。在給班主任禮物時，我們并沒有忘記教了我們四年的陳老師、王老師。在這些禮物中包含著我們對老師最衷心的祝福，包含著我們和老師深厚的感情。
下午第三節課主題班會，我們紛紛拿出自己準備的詩、文。我們爭先恐后地要上臺朗誦，無論哪一個同學在朗誦時都帶著對老師的辛勤培育的感謝，都帶著對老師節日的祝福。在每個同學讀完后，臺下都報以熱烈的掌聲。
教師節的一天，我聽得最多的兩句話就是“送給我的禮物是好好學習”和“謝謝”。
高三教師節作文500字 篇13
站在鮮艷的紅旗下，我們又迎來了一個難忘的教師節，在這幸福、溫馨而又激動的時刻，我代表全校的莘莘學子捧出我們最純真、最真摯、最熱烈的心，祝關心、愛護我們成長的一中全體老師們節日快樂、幸福安康！我們甚至希望我們的問候和祝福能撫平園丁臉上的皺紋，擦去園丁雙鬢的微霜，讓園丁們那智慧的雙眸永放光芒！
當老師是辛勞的，可塑造靈魂的工作是偉大的；紅燭的燃燒是短暫的，可她燃燒自己，照亮別人的心卻是永恒的。你們之所以偉大，不僅僅在于傳授我們的科學文化知識，更在于給我們樹立了一個做人的典范。
感謝您——老師，您讓我們成為自信的，能超越自己的人。你用事實向我們證明：學習并不是一種負擔，而是一種快樂和責任，一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。您教會我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，去尋找和發現，讓生活充滿驚喜！
感謝您——老師，您是一個我們能永遠信賴的人，在生活中遇到麻煩便會去求救的人。你讓我們知道：只要我們愿意，能把一切向您傾訴。你常說你也曾是個孩子，因此你能理解孩子的喜怒哀樂。
感謝您——老師，是您讓我明白：我們能從失敗中汲取教訓，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去卡動腦筋，同時要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中，給我們教誨、見識和想象，由此營造我們的一生。不管我們建造什么，你總幫助我們壘好基礎，你為成長的我們做到了！或許你講課的每個細節隨著時間的流逝會被我們淡忘，但您的熱情、勇氣和慈愛會永遠保留。
高三教師節作文500字 篇14
歲月匆匆，一年的時光轉瞬即逝。那些學校生活的記憶的碎片時時浮現在腦海，像一枚枚色彩斑斕的貝殼在陽光照耀下熠熠生輝。
記得那次月考后，同學們激烈的討論著，考好的同學歡呼雀躍，考差的同學唉聲嘆氣。我考得很差，心情非常低落，感覺自己真的很笨。上課時我也無精打采，托著下巴，心不在焉的聽著，根本不知道聽了些什么。班主任張老師把我叫到辦公室里，耐心的給我做思想工作。她和藹地說：“一次成績說明不了什么，你應該端正態度，客觀的評價自己。你的成績在咱們班排不上名次，可是在其他班也是前幾名啊！所以你沒必要自暴自棄。能發現不足是件好事，這說明我們還有發展的空間，還有努力的方向。我發現你是很有潛力的，只要你能夠端正態度，尋找差距，揚長避短，一定會更上一層樓的，老師相信你！”老師的話像一股甘泉涌進我的心田，使我從灰心沮喪的情緒中解放出來，樹立了信心，找回了自信。
還記得老師還帶著我們在操場放松解壓的場面。我們圍成一個圓圈坐在地上，拿來水瓶當手絹，幾個人一起追，一起跑。夕陽下，老師也露出了孩子一般的笑臉。玩累了老師又領著我們背誦，我們大聲背誦的感覺好溫馨��！老師，在夢想的路上，因為有您的陪伴我們才無所畏懼，勇往直前！
還記得那個早晨，我沒完成作業，被罰站在樓道。我感覺所有人都在嘲笑我，明媚的陽光在我看來也是暗淡的。老師把我叫到辦公室，我流下了悔恨的眼淚，想象著下一刻你對我嚴厲的樣子，嚇得不敢出聲。而你并沒有大聲呵斥我，你平靜而嚴肅的說：“這是你第一次沒有完成作業，以后要引以為戒，學習是給自己學的，以后可要好好地聽老師布置作業�。 蔽铱拗c了點頭，老師突然輕輕地把我摟在懷里，拍了拍我的肩膀，我頓時感到了老師懷抱的溫暖，更加熱淚盈眶了。從那以后我更加嚴格要求自己，改正錯誤，決心好好學習，報答老師的一片苦心。
輕拾記憶的碎片，把感恩合十，體悟老師真誠的關愛，諄諄的教誨。老師，在這夢想的路上，有您陪伴，我會更加的努力，絕不辜負您的苦心栽培，我一定會像小樹一樣茁壯成長。老師，您辛苦了！教師節來臨之際，祝您節日快樂！
高三教師節作文500字 篇15
今天是教師節，即老師們的節日。
一大早我走進教室，就看到同學們的抽屜里塞滿了給老師的禮物，我的書包里卻空空如也，起初，我并沒在意。
早上的活動，是學生代表給老師頒畫，這畫是高年級同學為老師們精心準備的。老師們一個接一個走上領獎臺去，拿到畫之后，個個臉上都綻放出了開心的笑容，我的腦海里又浮現出早上的情景。我沒給老師送禮物，怎么辦？
下午的自習課，諸老師布置作業，當在講日記的主題時，她說：“今天有給老師禮物的，可以寫你給老師禮物時說了什么，老師又對你說了什么；沒給的，寫別的同學給禮物時，自己的感受。”接著她又說：“其實你們考試考個好成績，就是給老師的禮物�！�
我聽了諸老師的話，深受啟發，下定決心，一定要爭取在期末考試中取得好成績，給老師一個的禮物。
高三教師節作文500字 篇16
苗條的身材，一頭烏黑光亮的長發下鑲嵌著一雙黑寶石般明亮的眼睛，還有一張能說會道的嘴巴。這就是我敬愛的老師——張老師。
張老師是我轉學過來，第一位擔任我班主任的老師。我記得剛轉來的時候是默默無聞的，別的同學問我叫什么名字，我也是小聲的回答。在這個陌生的班級中，我沒有朋友，不敢與周圍的同學交談，在加上自己非常膽小，使我變得自卑、沒自信。在我轉過來的第二天，老師讓我上臺做自我介紹，那時的我緊張的要命，周圍同學們的目光，都“刷刷”地往我這看齊，使我更加緊張、驚慌了，站在那里不知所措。這時不知是在誰的帶動下，鼓起了熱烈的掌聲!我慢慢地抬起頭來，與老師那寶石般的眼睛對上了目光，它似乎在說：“來，鼓起勇氣，大膽點!沒關系的!”頓時我感到體內流動著一股暖流，流遍了全身!我鼓起了勇氣來，走向了講臺，結束了一場精彩的自我介紹。
還有一次張老師生病了，語文課遲遲沒有來。此時我的心里十分焦急，恨不得立刻飛到老師面前，看看老師怎么了?是生病了?還是遇到了麻煩?就在我焦急萬分的時候，張老師的背影突然出現在班級的門口，緊接著，張老師走進了教室。坐在第一排的我清楚地看到：老師的臉色臉色有些蒼白，嘴唇上沒有一的血絲;還有平時那黑寶石石般明亮的眼睛，也失去了原來的光彩。但老師卻勉強的擠出了一絲笑容來面對我們，是想讓我們不要為她擔心吧。在這節課上，同學們沒有了以前的喧嘩、吵鬧，只是在安安靜靜地聽老師講課。我正認真地聽著老師那繪聲繪色的課時，忽然發現老師的額頭角邊滲出了幾顆豆大的汗珠，接著講課的聲音也低了下來，在黑板上寫字的手也不停地顫動著。突然老師雙手撐著講桌上，好像在看教材，但我從間清楚的看到：老師眉頭緊皺，汗珠從額頭滾落下來。同學們互相看了看，都很擔心張老師……
過些日子，張老師的病漸漸地好了起來，還與我們玩起了“老鷹捉小雞”的游戲。老師當老鷹，我們則是一群調皮、可愛的“小雞”。我們玩的好不樂乎!
您就像一朵純潔的百合，默默的開放。既沒有茉莉花那濃郁的芳香，也沒有水仙花那瀟灑的風韻;既沒有杜丹那華貴的盛裝，又沒有菊花那飄逸的氣質。但您以自己獨特的美姿，創造了我心中一道最亮的光芒!
高三教師節作文500字 篇17
每年的9月10日教師節，都有不少的學生會買一些玫瑰、康乃馨等來送給老師。但在我眼里，“教師節”好像早已變了味，變得不那么重要了。
教師節那天，街道兩旁總是圍滿了賣花的小商小販。在小時候，這些花總會吸引我的目光。現在長大了，雖然有時候也會看上一兩眼，但卻極少買。
那是在一年級的時候，我得知幾天后就要過教師節了，心中非常激動，我也想給老師買幾朵花來表達感謝。但我又不知道一向摳門的媽會不會給我錢。
怎么辦呢？哦，有了。我可以幫媽媽打工掙錢呀！
當天晚上，我就和媽媽說了這個想法。媽媽居然答應了，還說我是個懂事的孩子。
我把碗筷放入了水池中，用稚嫩的小手搓著碗，再時不時擠一點洗潔精。一個、兩個……我終于洗完了。還能干點兒什么呢？對，掃地。我拿來掃把和簸箕，把灰塵一點兒一點地掃掉，最后，終于大功告成。
日復一日，我終于攢夠錢了。
到了那一天，我興沖沖地握著錢，遞給阿姨，買了兩支精美的康乃馨，準備送給語文老師和數學老師。那一天，我的心情仿佛就像那天的天氣一般，格外明媚。
“叮鈴鈴——”上課鈴響了，伴隨著鈴聲，語文老師抱著書本走了進來。那一天，一向嚴肅的老師也笑得如此燦爛。當同學們都出去給老師們送花時，我也把花送給了老師，還說了一句“老師，節日快樂！”
第二節是數學課，我依然高興地迎接老師的到來，還第一個沖向講臺，把我精心挑選的花送給了老師。
接下來，整整一節課，我都感覺老師在對著我笑，我的聽課也從來沒有那么認真過。
下課后，小伙伴們都涌出了教室。無意間，我看到，老師們沒有把同學們送的花珍惜地保存下來，反而還把花都扔到了垃圾桶里，我的心情仿佛遭遇了晴天霹靂，不禁怔住了。
自此，我就再也不給老師送花了。
“禮物”已經不再重要，“教師節”也似乎變得越來越模糊，品不出味道了。
高三教師節作文500字 篇18
“啦啦啦，啦啦啦﹏”我唱著小曲。一路小跑來到了學校。
今天是教師節，我給老師送點什么禮物呢？想著想著，便來到了教室。只見教室里一片沸騰，同學們站在黑板前大聲議論著，我擠進去一看黑板，哇！好漂亮呀，黑板上面寫著“教師節快樂”五個大字，下面用彩筆畫了一些蝴蝶呀，花呀什么的。有幾個同學還在興致勃勃地畫著呢，我想：我也來顯顯身手吧！于是我在黑板上畫了起來。突然有人喊了一聲“老師來啦！”。我連忙放下手中的彩筆坐到座位上，幾個男生按事先準備好的，手里拿著彩帶快步跑到教室門口，準備給老師一個驚喜。此時，我的心怦怦直跳，好期待呀。老師的腳剛踏進教室門，只聽“哧”的一聲，同學們把彩帶噴到了老師的頭上、身上，同時，教室里響起了熱烈的掌聲，我們一起喊：“老師，祝您教師節快樂！”老師進了教室，激動地說：“首先，我要感謝同學們記得老師的節日，其次，我要說明一點，你們的進步就是給我的禮物，謝謝同學們，現在我們開始上課吧�！�
高三教師節作文500字 篇19
老師，學生在此由衷的向您表達感謝，謝謝您。 老師，還記得第一次見你，是在教室里，您手捧課本，在講臺上一站，神色嚴肅。方才熱鬧如集市的教室立刻安靜下來。全班幾十雙眼睛齊刷刷的看向你，哪一個心里不是恐懼的。您并沒有粗魯的拿起棍子就打學生，只是笑笑道：“看來孩子們都挺活波的，這學期我來教你們語文，記住，上課時可不能太活波，否則就會招來禍害的”見您沒有生氣，全班同學提著的心都放了下來，專心致志的聽著您講課。老師，謝謝您的寬恕。
老師，您講的課真的很有趣，在課上，您談吐幽默。有時在課堂上，您還會模仿起書中的人物，那書中角色的喜怒哀樂展現在您的舉手投足之間，在您的身上完完全全得到了釋放。讓我們更近一步的了解了書中的知識。老師，謝謝您的傳授。
老師，您是慈祥的，您不喜歡發脾氣，總是喜歡稱呼我們班的學生為孩子，無論是在課上還是課下，這讓我們班顯
然有些受寵若驚，因為從未有一位老師會這樣稱呼自己的學生。而我們在不知不覺間仿佛也把您當成了我們的媽媽。老師，謝謝您如此疼愛我們。
高三教師節作文500字 篇20
今天是教師節，我要對您說一聲：”老師，辛苦了”。我無盡的思緒如同一輛紡織車，抽出我對您的思念；抽出我對您的感激；抽出我對您的敬佩；抽出我對您的贊美！在夜深人靜的時候，您孜孜不倦地批改作業。在人們歡度假日的時候，您廢寢忘食地備課。在我們遇到困難的時候，您不厭其煩地為我們指點。有人說，您像蠟燭，燃燒自己，照亮別人；我說，照亮別的火焰永遠燃燒。有人說，您像石子，默默地鋪筑成長的道路；我說您鋪的路一直延伸到我的心底。老師。您為了我們，默默無聞地奉獻，不求回報。您使我從一個什么都不懂的小*孩，成為一個品學兼優的優秀少年。在這其中，您花了多少心血呀！
今天是您的節日，我要對您說一聲：”老師，您辛苦了“。
高三教師節作文500字 篇21
“感恩的心，感謝有你，伴我一生讓我有勇氣做我自己�！睂Π。∈抢蠋煆奈覀冏哌M校園開始傳授我們知識，從我們無知開始，老師就一天一天不停的教我們做人。
老師是辛勤的園丁為我們這祖國的日夜操勞，累白了頭發。累黑了胡茬。老師為我們付出這么多。難道不應該回報一下他們嗎？尊敬老師是最重要的，是尊重老師的勞動，教學是一種艱苦細致的腦力勞動，老師為此付出了大量的時間和精力。老師要精心設計每一個教學方案，認真上好每一節課，仔細批改每一份作業，老師的工作是辛苦而繁重的。我們要了解體諒老師工作的特點和辛苦，尊重老師的勞動。
記的有一次，您已經發不出聲音了，但是您卻不在家里好好的養病，卻跑到學校來為我們上課。老師，您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您的愛最偉大，最無私，最神圣。上課時我不由的聽見你發出沙啞的聲音我的心就像被千萬跟針扎進一樣疼。頓時，我不爭氣的眼淚如豆般大小的往下流，您向我走來，親切的問：“鑫雨，怎么了，怎么哭了，是不是哪里不舒服？”我為了讓老師不要在為我當心，說：“老師我沒事，您不要當心，你要保護好自己的身子，別累壞了�！崩蠋熆赡苁潜晃腋袆恿�，流下了眼淚。老師，您的職業是偉大的，光榮的，是無私的，您應該為您有這種愛業精神而感到驕傲自豪！老師是我們成長道路上的引路人。老師教我們做事，教我們做人，引導我們走好人生之路，當我們遇挫折，老師幫我們撐起前進的風帆；當我們遇到困惑與迷茫時，老師是為我們指點迷津；當我們因取得成績而驕傲時，老師的及時點撥讓我們清醒。
“捧著一顆心來，不帶半根草去�！边@就是老師誨人不倦，無私奉獻的體現。這種無私、偉大的愛給了我們溫暖和力量，促使每一個學生實現自己的追求，到達理想的彼岸老師我永遠記住您！偉大的老們。
高三教師節作文500字 篇22
一位好老師，勝過萬卷書。今天我也來夸夸我的好老師。
我的班主任魏老師，她有一張圓圓的臉，濃濃的眉毛下是一雙大大的總是笑瞇瞇的眼睛，薄薄的紅嘴唇一張開，就能飛出一串串動聽的話語。老師還有一雙能干的巧手。無論是平時、還是各種節日，新年的聯歡會，都會把我們的教室布置得既漂亮又溫馨。
她每天早出晚歸，把我們的課余生活安排得豐富多彩。魏老師講的語文課既生動又有趣，尤其是她那語氣動聽的讀書聲，清脆，柔和，好聽極了！老師上課還鼓勵我們積極發言，平等地對待每一位同學，關心每一位同學的學習成績。如果有同學偶爾沒考好，老師總是會充滿希望地教育鼓勵那位同學，說：“你不要泄氣，關鍵在于下一次。這次好好找找原因！”
魏老師的數學課也講得非常精彩，為了讓我們每個孩子都津津有味的學習數學，都充滿興趣的學習數學，老師做了很多生動的動畫，漂亮的幻燈片，而老師每次備課都到很晚很晚。
老師就是這樣一個人，為我們想得多，為自己想得少。我們喜歡魏老師，尊敬魏老師，魏老師就像我們的媽媽一樣。我們真心感謝老師為我們所做的一切。
高三教師節作文500字 篇23
今天是教師節，吃過早飯，我懷著高興的心情向學校走去。
走進校門，映入眼簾的是五顏六色的旗幟和祝福老師節日快樂的標語，往前走去，看到有很多的同學在練習敲鼓，��！今天，學校里好漂亮��！
我快步向教室走去，和同學們一起布置教室，我們共吹了好多氣球，別的同學把教室的黑板布置的漂漂亮亮，美麗極了！還有一些同學買了一瓶噴花，準備老師進門的時候，給她一個驚喜。
我們布置完教室，懷著緊張、激動、開心的心情，期盼老師快點進門，那些拿著噴花的同學已經等不急了！咔嚓一聲門開了，我們剛看見老師，就拿噴花往老師身上噴去，老師也感到非常開心，興奮，這時，身上粘滿彩條的老師，簡直變成了一個美麗的仙女。
親愛的老師，在這美好的節日里，祝你們工作順利，身體健康，節日快樂！
高三教師節作文500字 篇24
眾所周知教師節是在每年的9月10號。然而近來有學者提出9月28日是偉大的思想家、教育家孔子的誕辰，所以應將教師節改在9月28日。圣人孔子對我國的教育事業作出的巨大貢獻不可否認，不過要將孔子的誕辰之日定為教師節，這個做法我就不敢茍同了。
9月10日教師節是我國一直以來尊師重教的一個傳統日子。學生們在這一天送上對老師最真誠的祝福與禮物來表達自己對老師的感激。教師節的主要目的是讓學生們知道老師平日的辛苦，理解老師對自己的一片良苦用心，從而達到尊敬師長并努力學習以優異成績回報老師的效果。若將教師節改在孔子誕辰，未免有紀念敬仰孔子一人之疑，而忽略了尊敬愛戴每個老師的本意。到時怕是一整天都在傳導孔子思想，了解孔子的生平跡事，什么事都與孔子扯上點邊，從而失去了教師節本來的意義。
當然孔子的圣人思想是要傳播學習并扎根到每個人的內心的。所以我們的課本選取了眾多的孔子語錄來指導學生思想，不失為一個有效的途徑。如今，孔子的經典語錄已成為許多學生在文章中常用的理論論據，有的甚至把它當做座右銘，時時刻刻警戒自己。如此看來，孔子的思想還是能夠被大眾接受且深入人心的，所以宣傳并呼吁孔子的圣人思想就不必拘泥于要將他的誕辰定為教師節。我們可以有更多更好的方法去紀念敬仰這位大師，比如收看有關孔子圣人的電視節目，又比如開展大型文藝活動來紀念孔子，再比如組織參觀圣人孔子的故居等等，都能幫助人們更親近這位圣人，而不只是把他放在高高在上的位置來祭拜。要是一定要和孔子誕辰有關聯，我倒建議干脆直接把9月28日定為“紀孔日”，舉行一系列上述等活動，這樣既不與教師節撞車，又傳播了圣人思想，可謂一舉兩得。
孔子是偉大的，我們的教師也是該尊敬的，將兩者混為一談，再套上一個“教育”的大帽子，豈不是無稽之談？
其實，教師節到底定在哪天倒不是關鍵，重點是學生們是否體會到老師的辛苦，感悟到老師的偉大。孔子誕辰之日是否該定為教師節也不是關鍵，重點是學生們是否接受了解了圣人思想并給他們指引與啟發。只要我們懂得尊敬師長，少讓他們操勞擔心，那么每天都是教師節。只要我們牢記圣人思想，并以此時常警戒自己，那么孔子每天都被人紀念著。
高三教師節作文500字 篇25
老師，一個多么動聽的詞�！叭绻牙蠋煴茸靼鰵�，那么學生就是蚌殼里的砂粒，老師用愛去舔它、浸它、洗它、磨它。積年累月，蚌殼里的砂粒就會變成一粒粒光彩熠熠的珍珠�！�
孔子在講課的時候，只有他是坐著的，而他所有的學生都一直是站著聽孔子講課的，不管孔子講多久，三千個弟子都是一直畢恭畢敬地站著。古人都明白要尊重老師的道理，現在我們坐著，而老師卻是站在講臺上，想到這兒，我的心里酸酸的。
漢明帝在做太子的時候，他的老師叫恒榮，后來漢明帝繼位做了皇帝“猶尊恒榮以師禮”。他曾到太常府去坐過，讓恒榮坐東面，設置幾仗，像當年的學生一樣，聆聽老師的教誨。他還召集朝中百官和恒榮的學生到太常府向恒榮行禮。恒榮要是生病，漢明帝就親自登門看望。每次探望老師，他都是一進街口便下車步行前往，以表尊敬。恒榮去世后，漢明帝又特地換了衣服，為恒榮送終。這個故事讓我深受感動，一個擁有天下的皇帝都能這樣尊敬自己的老師，何況我們呢?
在“5.12汶川大地震”中，有好多老師都拼了命去保護自己的學生。有一位年輕漂亮的女老師，當地震發生時，她組織學生全部往操場上跑。學生都安全撤離后，就在她正準備往出跑的時候，卻突然看到還有幾個小學生趴在桌子上嚇得直哭。她大聲地呼喊，叫他們趕緊往出跑，可他們被當時混亂得情景嚇住了，還是呆在原地大哭著。眼看教室的天花板就要塌下來了，這位女老師冒著生命危險跑回到那幾個學生身邊，在已經來不及離開的時候，她伸出自己的臂膀緊緊地護住了他們，用自己單薄的身體擋住了倒塌下來的天花板。地動山搖之后，孩子們沒事了，可是年輕的老師，卻永遠地告別了這個美麗的世界。這樣的故事在這次地震災害中太多了，我看著電視畫面，我忍不住從心靈深處流出來的淚水……
我好像有點離題了，在我興高采烈地寫下這個標題的時候，我實在沒有想到在敘述的過程中我的心情會變得這么復雜，我為了祝愿我的老師們教師節快樂而來，我含著感恩的淚水，向著我親愛的老師們，深深地說一聲，謝謝您，您辛苦了!默默耕耘了大半生剛剛退休的龍老師，總是那么寬容愛護我們的胡老師，還有始終耐心教導我們的吳老師，謝謝你們了!
高三教師節作文500字 篇26
老師是辛勤的園丁用汗水滋潤我們；老師是無私的奉獻者把知識毫無保留地給予我們；老師永遠默默無聞卻不求回報……
我印象中的老師就是如此。
這幾年來從我開始上學起到現在的六年級；從小時候對老師這個職業的無限憧憬到后來的理解仿佛都是一瞬間。
在我的腦海里有一個身影永遠揮之不去那就是教了我幾年的繆老師。她不僅給予了我知識還教會了我怎樣做人。
記得一年級時我的性格還很內向看著別人積極地舉手發言卻沒有勇氣舉起手�？娎蠋熥⒁獾搅宋冶阌么认榈哪抗馔宜坪踉诠膭钗艺f：“勇敢點不要害怕。”我終于鼓起了勇氣舉手發言繆老師便贊許地點了點頭好象在說：“好樣的。”從那以后我一改內向的性格不再害怕舉手發言并且交了許多知心的朋友成績也一路提高�？娎蠋熑绻麤]有你當年對我的鼓勵怎么會有今天的我呢？
三年級時我取得了一直以來的成績——100分看著考試上鮮紅的100我心里有說不出的自豪甚至有些飄飄然了。我把喜訊傳給了我所認識的任何一個人恨不得全世界都能知道。第二天我起晚了匆匆忙忙去上學看到了昨天的考卷我心想：我是100分今天更正試卷100分要更正什么？想著想著就到了班上。我遲到了繆老師原諒了我讓我更正試卷我哪想過100分的卷了也要更正呢回家拿也來不及了。突然繆老師走到我的桌前不見卷子臉一青把我叫到了辦公室�？娎蠋煱盐医械礁罢Z重心長地對我說：“人不要有虛榮心凡事不能驕傲這樣只會十事九空你取得好成績是好事但是你不能過分張揚而是要努力保持好成績才對�！蔽倚呃⒌�2低下頭。于是我明白了一個道理：驕兵必敗。
還有一件事讓我一直念念不忘。有一天我忘記做作業了早上補也來不及了只得硬著頭皮去上課。繆老師沒看見我的作業很是奇怪就問我：“你的作業呢？”我支支吾吾地說：“我我沒帶�！笨娎蠋熡謫栁椅遥骸澳悄阕鐾炅藛�？”無不得不撒了一個慌：“做了�！边@時爸爸的身影出現在門口把我一片空白的作業交給了繆老師。我心一顫暗想：這下完了老師一定知道了。繆老師看了看本子。沒做聲只是下課后又把我叫到了辦公室。沒有批評我而是委婉地對我說：“其實我早就從你的臉色看出你在說謊了撒一個慌就得再撒一個更大的慌來掩護第一個謊言。撒謊的滋味不好受吧！”我紅著臉點了點頭。從此以后我再也不撒謊了。
繆老師教給了我很多道理讓我懂了怎樣做人。這此道理讓我一生受用不盡它如一盞燈照亮了我人生的道路。
高三教師節作文500字 篇27
我已經是高三的學生了，求學之路上遇到過數十位老師，而最令我深刻的，最值得感謝的便是現在我的班主任英語老師和歷史老師。也許老師有好有“壞”，但是他們一樣精彩！
記得剛剛從理科班分到文科班的時候，見到我們班主任第一眼就感覺她是練過九鷹白骨掌的，她跟所有人說話從來都不正眼瞧你一眼，總給人一種冷傲的感覺，上她的英語課真的跟被拷問一樣，說實話當時真的不喜歡她。特別是她總讓我丟臉，盡管我的英語在全班還比較優秀，她經常就是：“你又沒背書，站到后面去！你又不復習，給我站著，我看你什么時候能養成好習慣，最崩潰的是有一次一周站了三次，我朋友都快笑翻了，還好這種方法的確奏效，我養成了愛看筆記的習慣，英語成績繼續穩步提升。不過留給大家的印象都是老師不喜歡我。不過有一次我改變了這種想法，記得一年級質檢沒考好，我可沮喪，最生氣的就是讓平時差你一節的人靠運氣超過了你，沒想到這時班主任找我談話，把我分到了全班第一排，嚴密關注著我所有的學習，有時竟然還指點我禮儀方面的問題，果然我的成績突飛猛進，達到了良好效果，從此我也對班主任有了更加深厚的友誼，在辦公室我和她嘮嗑，有時能聊1個小時，雙方談的都可愉快。如今，上課我有時候做的不好，她依舊叫我滾到后面站，然而我更喜歡她了，因為我知道老師打心眼里是喜歡我的，但是只是方式特殊，也許這種嚴厲對于我來說正是一種動力！
我的現任歷史老師就和我們班主任完全不同，她的喜愛表現的太明顯，她很愛表揚我，像我這種”低調“的人，多不好意思，呵呵！甚至有幾次考完試她都會過來找我談話：“你的數學要好好提高，這樣才能是你綜合優異，找個老師給你補補……”10分鐘的談話幾乎都是談數學的，這對于一個歷史老師來說，實在感到奇怪，但我深知她的良苦用心，她的愛溢于言表，熱情耐心，總是被我同桌說：“老是這么偏心，我們連管都不被管了，真過分！”也許這就是我的歷史老師吧。
一個是冷如冰，常常叫我丟人，讓我明白自己的地位和努力的方向；一個是暖若日，總是帶給我鼓勵，讓我高呼：“天生我材必有用！”兩種老師，一樣精彩，學習旅途上風雨兼程，但是有了你們便使這道路上充滿陽光，在教師節這個特殊的日子里，千言萬語匯成一句話：“老師謝謝你，我會用成績報答你們的良苦用心！”
高三教師節作文500字 篇28
金秋九月，丹桂飄香，又迎來了一個教師節。做為高三的我們，這是最后一次為高中的老師慶賀教師節了，同學們一改以前那種送禮物、送賀卡的慶賀方式，醞釀著給老師過一個難忘的教師節。
九號下午快放學的時候，同學們把老師請進教室。當老師推開教室門的時候，只見同學們手捧燃燒的紅燭，這紅燭不正象征著默默無聞，燃燒自己，照亮我們，給了我們無窮的知識和力量的無私奉獻的老師嗎？當老師走上講臺時，同學們給老師獻上了粉紅的康乃馨，朵朵嬌艷的康乃馨不僅代表著我們對老師的無比尊敬和欽佩，而且還感謝老師對我們母愛般的關懷。平時，老師是辛勤的園丁，悉心培育我們這些花園里的花朵，而在我們心里，老師是美麗的康乃馨，那些簇擁在康乃馨周圍的滿天星就是我們，老師是我們心中永遠盛開的花朵。老師懷抱鮮花，臉上洋溢著幸福的微笑。
高三教師節作文500字 篇29
我低年級時的數學老師張老師，就是這樣一位盡心盡責，關愛學生的好老師。她對我們無論是學習還是生活上都充滿了關心和慈愛，我們都非常喜歡張老師。
記得有一次，張老師讓作為數學課代表的我放學前把同學們的試卷收起來交給她。而那天下午最后一節課是觀看一個教育短片，放學時，我仍回味在這個節目帶給我們的深刻意義，竟把張老師交給我的任務忘記了，我和同學們看完短片后便一同走出了教室。
第二天一早剛到教室，就有同學跟我說：“秦嘉瑜，昨天張老師讓你收試卷，你沒有收起來，老師看上去挺生氣的哦。”我這才想起老師布置給我的任務，我陷入了無盡的自責中，懊悔地想：哎呀，這下打亂老師的教學計劃了，唉，我這個數學課代表當的太不稱職了，老師肯定會批評我的，怎么么辦啊?我心里忐忑不安，生怕張老師對我失去信任，經過激烈的思想斗爭后，我決定去跟張老師道歉。
我心里打著鼓低著頭來到張老師辦公室門前，舉起手來輕輕敲了敲門，里面傳來張老師親切的聲音：“請進�！蔽矣仓^皮推開辦公室門，勾著頭走到張老師面前，小聲說道：“張老師……”這時，我悄悄抬起眼睛，本想會看到張老師慍怒的雙眸，沒想到我看到的仍是那如初般溫柔的微笑，也許這只是一個習慣性的微笑，可給了當時的我一個多么大的鼓勵，我鼓起勇氣說：“張老師，對不起!我昨天忘記了收試卷，我以后不會忘了�！苯酉聛恚揖偷戎銖埨蠋煂ξ业呐u了，可迎來的不是批評，而是一個更加美麗的微笑：“哦，是這個事情啊!沒關系，以后要記得你是老師的小助手，你配合好老師的教學工作，才能讓咱們班的數學成績越來越好，你說，是吧?這次的事情不要太放在心上，以后注意就是了，你還是一個很懂事的好孩子。哦，打鈴了，快回去上課吧�！庇谑牵瑥埨蠋熡执葠鄣孛嗣业念^，給了我一個溫情的微笑。此時，我徹底放開了沉重的心情，心中充滿了對張老師無限的敬愛之情……
我真的被感動了，張老師是那么平易近人，善解人意，她對我的諄諄教誨，我永遠難忘!
高三教師節作文500字 篇30
我出生在山東陽谷的一個小村子里，當時村子的東頭是學校。
學校里大概有十幾間房子，墻是下面一米是磚砌的，上面用土做的那種，房頂也是土的，下雨的時候有時還會漏雨。
課桌和凳子是用水泥板和磚壘起來的，冬天坐上一天也不會把它暖熱的，所以每個孩子冬天都會從家帶個棉墊子放在屁股底下。
村里當時還沒通電，自然就沒有電燈。當時是從二年級開始冬天就上夜自習的，每天晚上我們提著自制的煤油燈，一晚上下來，鼻孔總是被煤油燈冒出的煙熏得黑黑的。老師也會每個晚上都在那里陪著我們，給我們輔導功課，鼻孔也會不例外的被熏得黑黑的。
老師的辦公室并不比我們教室的條件好，簡單的教具放在老舊的辦公桌上，奢侈的是一架老舊的腳踏風琴。白天屋子里也不是那么光亮，下雨的時候也是會漏雨的。
整個學校除了校長是公辦的老師外，其余的都是民辦老師。那樣艱苦的條件，又有哪個老師愿意來到這窮鄉僻壤呢？
然而，就是那樣的環境和條件，學校依然是我們每個孩子的誘惑。因為在那里，我們可以學習到很多的知識，在那里，有我們喜歡的老師！
當時老師的工資是很低的，如果不是熱愛這個職業，喜歡和我們這些孩子在一起，還不如上窯摔磚坯掙的錢多。正因如此，現在回憶起來，對小學的那些老師除了感恩之外，更增添了一份敬佩與感激。
當時教我的老師都是和我一個村的，一個叫龍光，一個叫龍安，還有一個叫長軍，因為都是姓徐的，所以我們從不稱呼他們為“徐老師”，而是把名字一并叫上，叫他們“龍光老師”，“龍安老師”，“長軍老師”。
老師們都是民辦的，自然家里都是有地的，記得當時地還不少，每人人均兩畝多，當時也都已經結婚，家里都有孩子，所以他們除了給我們當老師外，還要在放學后下地干活。
當時我們早上也是會上課的，然后放學回家吃早飯，吃完早飯再去上學，一直到下午放學。老師也會在我們放學后趕緊去地里幫襯一把，至于我們的作業和備課，我想老師們大多是在夜里完成的。
現在村東頭的學校早已經不在了，幾個村的孩子們都集中到了鎮上的一個學校去上課，那里有寬敞明亮的教室，有公辦的老師，有新的桌椅，有電燈，有風扇，條件比起我小學的時候不知道好了多少倍。
我小學的老師也早已經不教課了，想想他們也該是已經老去，到了兒孫滿堂的年紀。每每回憶起來，他們的音容笑貌還是會時常出現在眼前，記憶中的他們仍然是年輕模樣，帶領我們在簡陋的教室里讀書寫字、演算數學題。
無論時光匆匆多少年，無論他們現在從事的是什么職業，他們依然是我此生的老師！九月十日，是所有老師的節日，我小學的老師，祝你們節日快樂！也祝所有的老師節日快樂！
高三教師節作文500字 篇31
老師,您是天上最亮的北斗星,而我卻是紅塵中迷失方向的黑鴨子,每當我迷失方向時,只要一看見你耀眼的光芒,就能讓我找回回家的路途。還記得在您剛接我的時候，把我從一個充滿著天真的孩子變成一個有理想，有作為的小學生時，您為我們付出了多少，我們在享受著自己的成功，享受自己的快樂時，卻不能忘掉老師，您是山間最清涼的山泉，您用您的博學多才讓我們了解這個廣闊無垠的世界，讓我們看到這個世界的大，您就像是我們的望遠鏡，讓我們看得更遠，看得更清，就像山泉水一樣，清晰得能讓你看到底層。老師，你教我們要勇于與困難做斗爭，不要被困難壓倒，我還記得你常說的那句話，“不經歷風雨，怎么能見彩虹，沒有人隨隨便便成功�！笔前。晒εc困難是相對存在的，如果沒有了困難，成功又何從談起呢。
高三教師節作文500字 篇32
在教師節這天我最想感謝的老師便是我的語文老師劉老師了。她上課語言生動，聲調抑揚頓挫，情感真實感人，上她的課我總是很認真也聽得很入神，就像是磁鐵一般有著很大的吸引力，因為她的課很有趣所以我特別喜歡。
劉老師來了，她給我們上的是《雅魯藏布大峽谷》，劉老師說：“同學們聽我讀，我要帶大家一起參觀雅魯藏布大峽谷”。
“雅魯藏布大峽谷，映襯著雪山、冰川和郁郁蒼蒼的原始深林，云遮霧涌，神秘莫測……”我們聽著聽著，仿佛已經隨著老師走進了雅魯藏布大峽谷，被它那美麗的景色迷住了。
老師每句生動形象的話里都有一個標準而有趣的手勢，連我們班上最調皮的幾個同學都津津有味的聽著。劉老師講課總是帶著豐富的感情和優美的語氣。
劉老師給我們講《鳥的天堂》的時候，我們只知道好玩，一邊笑一邊說：“嗨，還鳥的天堂呢，只不過是一顆大樹而已，還說有很多鳥，我看不見的”。老師見我們還沒有明白，便說：“以前，在鄉下，到處都能看到鳥，現在，有的人吃鳥，有的人捉鳥，鳥類快要滅絕了，你們說這些話是不對的，我們應該保護鳥類！”，我們聽了這些話，羞愧的低下了頭。
劉老師的語文課就是這樣，她總以豐富的情感把我們帶到具體生動的情景中。帶我們在人生與知識的海洋里遨游，探索其中的奧秘。
所以，我們才喜歡上劉老師的語文課。
高三教師節作文500字 篇33
回想過去，是誰?讓我們從懵懂無知的孩童長成了成熟穩重的少年;又是誰?揮灑著自己的汗水來灌溉我們幼小的心靈。是老師!老師就是我們的第二任父母。
時光如梭，光陰似箭。現在的我們已經長大了。他們都為我們付出了很多，我們也應該懷著一顆赤子之心來報答他們。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！边@是老師的無私奉獻精神。老師就像辛勤的園丁，時時刻刻都在培育我們。讓我們茁壯成長，成為對社會、對國家有用的人。老師是偉大的!轉眼間，我已經是一名高三的學生了。現在的我所面臨的問題是高考。擔任我們就年級課程的老師，個個都是兢兢業業，對我們的學習也是絲毫不敢怠慢。他們這樣做不求得到什么回報，只希望我們可以以好的成績順利考入好的大學。這不就正應了我們所經常說的“捧著一顆心來，不帶走半根草去�！边@不也是說的老師的奉獻精神么?生活中，贊美老師的詩詞歌句還有很多。其中，我最喜歡的一首歌——《長大后我就成了你》里面便寫出了老師的真諦�！袄蠋煛币粋�溫暖而又親切的詞語。正如老師用他(她)那和藹可親的話語來打動我們的心靈一般。說實話，我想成為一名老師。因為老師的精神深深的吸引了我。我也要發誓做一名好老師!第XX9屆教師節馬上就要到了。我在這里首先要說一聲：“老師，您辛苦了!”同時要祝所有的老師身體健康。不要為了我們而累壞了自己。老師，您是偉大的，我要謝謝您!
高三教師節作文500字 篇34
有人說,老師是天上最亮的北斗星,為我們指明了前進的方向；有人說,老師是山間最清涼的山泉,用清香的甘露汁澆灌著我們這些小樹苗；有人說,老師是茂盛的葉子,用他那強有力的身軀和護著我們這些未來的花骨朵兒.
老師,我崇拜您,我也說不自己為何有這種崇拜之情,看著您在黑板上留下的一行行整齊而漂亮的字跡,我卻不能掂量出這中間蘊藏著多少的奧妙和辛勤的汗水,只知道這是您對社會教育事業的無私的奉獻.聽著您在講臺上所講的每一個字,那是一種什么樣的聲音?是大自然清翠的鳥叫聲?是古典樂器發出來的和諧的旋律聲?不,都不是,那是一種天外之音,蘊含著世間動聽的音調,聽起來讓我們感觸深刻,因為那種聲音不是普通的聲音,而是一種知識的信號聲,一聽到這種聲音,就知道有許多的知識要從遠方飛馳而來,走進你智慧大腦的驛站.
高三教師節作文500字 篇35
人類智慧的導航人——我敬愛的老師們。幾度春秋，曾何幾時，他們的循循教導，絮絮的叨謂，撩撥我的這道幼小的心弦。引牽一顆夢幻好奇的心步入知識的殿堂。 時光流逝，如夢的歲月，他們迎來送往一屆又一屆的學弟學長們。我的記憶的長河里，每當那黃昏盡后，窗簾里的燈光下，總有他們備課批閱的身影，每當陽光未啟時分，耳膜里總有他們在晨練的吆喝聲，他們的風范表率在我生長的路上深深的烙印于我的腦海中。
做老師很辛苦。但只要看到學生的進步，他們會忘掉辛苦，心里會由衷的高興。老師經常的鼓勵同學：“努力點!堅持努力就會有收獲�！笨芍^是燕兒吐哺，高風亮節啊! 春天梅香幾分，夏日松柏猶蔥，秋時菊花嫵媚，冬季雪蓮冰潔。寂靜憶戀為的是深鎖住那一縷光陰，一份憶念。自我五歲進入幼兒園起至今，我的老師們有：像慈祥的老奶奶，有青春煥發的阿姨叔叔，有像我那和藹的哥哥，親熱的大姐，在這令人憶念的教師節，我衷心的送上一句“祝福”再說一聲“感謝老師”