小學三年級教師節日記（精選31篇）

小學三年級教師節日記 篇1

　　教師節到啦！為了表示對老師的祝賀和敬意，同學們都準備了禮物送給老師。有的同學準備送老師一張精美的賀卡，有的同學準備送老師一束美麗的鮮花，還有的同學準備送老師自己畫的畫……大家的心情格外興奮。我精心準備了三張漂亮的賀卡，在上面寫上祝福的話，準備在慶祝教師節的時候送給老師。

　　終于到了下午第一節課，同學們都迫不及待地拿出自己準備的禮物，我也不例外。慶祝會開始了，六位小主持人站成一排走到講臺前面，一起說：“今天是教師節，我們一起為老師唱一首歌吧，這首歌的名字叫《感恩的心》！”說完，六位女同學走上“舞臺”高聲唱起《感恩的心》這首歌。唱完，小主持說：“接下來請男同學給老師送上祝福。”緊接著有兩位女同學代表全班同學給老師送上祝福。

　　慶祝會快結束了，同學們陸續把自己準備的禮物送給老師，老師收到我們的禮物后十分開心，我們也非常開心。教師節真讓人難忘！

小學三年級教師節日記 篇2

　　今天是九月十日，一個特別的日子——教師節。

　　早上，我興致勃勃地來到了學校。走進教室，我看見同學們陸陸續續地把自己制作的禮物放在講臺上。我也把自己做的賀卡放在講臺上。不一會兒，講臺上就堆滿了各種各樣的禮物。老師看到了笑得合不攏嘴，連聲說：“謝謝，謝謝。”我們也在心中默默地說：“謝謝您，老師。”

　　下午，我剛來到教室，看見門上、窗戶上、黑板上到處都掛滿了五顏六色的氣球，仿佛一下子走進了氣球的海洋。不一會兒，老師們也陸陸續續地來到了教室，教室里立刻擠滿了人。教室中央還放著兩個大蛋糕，老師們帶著生日帽，我們歡快地唱著歌。這時，窗外的大樹也和著我們發出“沙沙”的響聲，好像也在感謝老師的辛勤付出，大家都快樂極了。最后，我們和老師一起吃了美味的蛋糕。

　　老師，謝謝您和我們一起快樂地過節！

小學三年級教師節日記 篇3

　　今天是九月十日，我們迎來了第37個教師節。全體師生在操場上，慶祝第37個教師節的到來，表達了我們對老師的敬愛。

　　今天的會場上五彩的旗幟迎風飄揚，像一雙雙小手呼喊著：”同學們，快來慶祝老師的節日吧。“有鑼鼓，鑼鼓陣陣響起，大會開始了。一群小白鴿站在氣球上面，高興地歌唱。

　　同學們在舞臺上唱歌、跳舞、朗誦詩歌，為每一位老師獻花。節目豐富多彩，但是最吸收我的是老師們表演，老師們朗誦詩歌，聲音甜美，表情豐富，內容精彩極了！看著臺上的表演，心里不由得浮想聯翩：王老師每天早早來到學校，為我們批改作業，帶領我們早自習；課堂上，繪聲繪色的內容，讓我們學到了許多知識，晚上加班為我們批改作文，真的很辛苦呀！我們能回報老師的是，聽老師的話，考出好成績。

　　一陣熱烈的掌聲，打斷了我的思緒，這時慶祝活動圓滿結束了，千言萬語也表達不了我現在的心情，我只想對老師大聲地說：”老師，我愛您！“

小學三年級教師節日記 篇4

　　20xx年X月X日晴

　　9月10日，是什么節日？是教師節，是老師們的節日！

　　教師，是一個普普通通的詞語，可是，看起來平凡，但在我眼里是一個光榮的職業。她親手教會剛入小學、什么都不懂的我們，把我們教會成一個個行為文明、博學多才、成熟的孩子。在這期間，老師得花多少汗水啊！一開始，我們個個調皮搗蛋、不懂規矩，可是老師卻能耐心地教導我們，現在，我們變得乖巧懂事。為了我們得到智慧的果實，老師為我們準備了豐富的課堂，為我們找出錯誤，并糾正的差錯，告訴我們正確的方法，使我們收集了無數筐的智慧果實。

　　老師像一位不辭辛苦的園丁，日日夜夜呵護著我們，讓我們開出智慧之花；老師像一支蠟燭，燃燒自己，點亮我們；老師像一支粉筆，把自己的知識寫在黑板上供我們學習；老師像……

　　9月10號要來臨了，在這里，我要祝語文周老師節日快樂！我要祝數學袁老師節日快樂！我要祝科學程老師節日快樂！我要祝所有教我們三（2）班的老師節日快樂！最后，我要祝所有行知小學的老師們節日快樂！天天開心！

小學三年級教師節日記 篇5

　　20xx年X月X日晴

　　一年一度的教師節又到了，我們學校為老師舉辦了一次“特別教師節”的慶祝活動。

　　早上，我們來到學校，在門口給老師鞠躬、祝賀。上課的時候不用老師上，幾個同學上。他們聲音洪亮、吐字清楚、教態親切，老師平時上兩節課，同學們才懂的一篇課文，而小老師呢？只用了短短半節課，同學們都已經能夠把這篇課文背下來了。老師見了，欣慰地笑了笑，好像在說：“以后還是你們當老師吧！”第二節課，大家去聽別人演講，幾個女生正在臺上進行演講比賽，內容都是贊美和感謝老師的，老師聽后激動地笑了。下午，我們要做賀卡給老師。我做了一張漂亮的賀卡，并貼了幾張貼紙，還寫了幾句話。為了讓老師休閑一下，我還在賀卡背面寫了腦筋急轉彎和笑話。我心想：老師見了我送給她的賀卡，一定是笑容滿面的。

　　教師節我們留不住，但是，我們一定要讓老師的笑容永遠留下。

小學三年級教師節日記 篇6

　　20xx年9月x日星期五晴

　　九月十日是教師節。

　　這天，我帶上了我精心為老師準備的禮物，高高興興地進了學校，只見三三兩兩的學生捧著鮮花，拿著卡片，興高采烈地走著。他們一定都像我一樣想早點見到自己的老師。

　　我隨著人群走進了三六班的教室，老師還像往常一樣早早地坐在講臺上，迎接著同學們。教室里已經來了幾個同學，他們在座位上干著自己的事情，教室里顯得十分安靜。

　　我坐在座位上，掏出了自己為老師準備的筆記本，這里面有我對老師衷心的祝福。我走到老師跟前，拿出本子，鄭重地獻給了老師，說：“老師，這是我送您的禮物。”老師高興地說：“呀，謝謝你！”看見老師接受了我送她的禮物，我心里美滋滋的。

　　回想起從一年級的小豆包到今天，轉眼間過了三年，老師從一點一滴抓起，她們的諄諄教誨像一股甘泉澆灌著幼苗，使我們一天天茁壯成長。在這里，我想真心的對老師說：“老師，您辛苦了！謝謝您！”

小學三年級教師節日記 篇7

　　今天，是一年一度的教師節，我們把教室擺設的花花綠綠、漂漂亮亮的，目的是為了讓老師過一個快樂、高興的節日。

　　早上，同學們早早的來到學校，把教室打扮的非常漂亮，然后坐在座位上，安安靜靜的等待老師來到教室。過了一會兒，老師來了，看到我們把教室擺設的非常漂亮，心里很高興，便讓我們立刻吃早點，吃完早點，我們就去參加學校舉行的“開學典禮和慶祝第37個教師節大會”有校長講話、老師代表講話、學生代表講話、四年級同學的舞蹈表演和為上屆六年級中考考到前十名的同學頒獎，大會閉幕后，我們又在班上組織了一個教師節聯歡會，由本班同學給老師表演節目，有歌曲、舞蹈、武術、詩歌等等，還有許多同學特意為老師買了鮮花，作為自己的一片心意。

　　最后，節目演完了，老師說：“可以放學了。”于是，我們依依不舍的告別老師。

小學三年級教師節日記 篇8

　　1.老師，假如我能搏擊藍天，那是您給了我騰飛的翅膀;假如我是擊浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量!

　　2.敬愛的老師，您的諄諄教誨如春風，似瑞雨，永銘我心。我虔誠地祝福您：康樂如意!

　　3.在生活的大海上，老師，您就像高高的航標燈，屹立在遼闊的海面上，時時刻刻為我們指引著前進的航程!

　　4.陽光普照，園丁心坎春意暖;雨露滋潤，桃李枝頭蓓蕾紅。

　　5.老師，人說您在培育祖國的棟梁，不如說您就是祖國的棟梁，正是您，支撐起我們一代人的脊梁。

　　6.教師的春風，日日沐我心

　　7.江河把我們推向浩瀚的大海，曙光給我們帶來明媚的早晨;親愛的老師，您把我們引向壯麗的人生。

　　8.您的音容笑貌，時時閃現在我的眼前;您是品行人格，永遠珍藏在我記憶的深處。

　　9.您的學識讓我們欽佩，您的為人讓我們折服，您的節日讓我們共同慶祝!老師，節日快樂!

　　10.人類靈魂的工程師。

　　11.老師是我們的在生父母!爹娘生養我們老師教育了我們!

　　12.講臺上，書桌旁，寒來暑往，春夏秋冬，撒下心血點點。辛苦了，我的老師，愛是不能忘記的!老師，謝謝您!

　　13.您的崗位永不調換，您的足跡卻遍布四方;您的兩鬢會有一天斑白，您的青春卻百年不衰。

　　14.我們從幼苗長成大樹，卻永遠是您的學生。在您花甲之年，祝您生命之樹常青。

　　15.老師，您是真誠的善良的美好的。愿所有同學的心扉都向您敞開。

小學三年級教師節日記 篇9

　　早上，大部分的同學都捧著禮物送給老師。有的送花祝老師節日快樂，有的送洗發露祝老師節日快樂，還有的送賀卡祝老師節日快樂。而我是發短信祝老師節日快樂。

　　老師收到這此禮物，都非常喜歡，也很感動。

　　語文姜老師也收到了大家的禮物，她也非常喜歡。但姜老師說：“我雖然很喜歡這些禮物，但我更喜歡你們認真聽我上課。”

　　祝老師教師節快樂的方式很多，可以送鮮花、送洗發露，也可送糖果、發短信等表示祝賀。我覺得祝老師節日快樂的禮物不應分誰輕誰重，只要我們的心意到了，老師快樂了，就可以了。

　　最后真誠地祝愿全社會老師教師節快樂！

小學三年級教師節日記 篇10

　　今天是一年一度的教師節，也是的一個屬于老師自己的節日。今天早上，收作業的時候，我們班大部分同學都捧來了自己用心做的禮物，當然也有些禮物是買的。當我們送完禮物的時候，我想起昨天廣播室的同學說的一句話，“今天是教師節，送給老師的禮物是上課認真聽講，作業寫工整，積極舉手發言，做一天的乖學生！”

　　上午第四節課的時候，老師在班上舉行了教師節慶祝活動。老師很幽默的說：“第一個節目，老師發糖。”我們很多同學都很好奇，老師哪來的那么多糖啊？老師說這些糖是同學們送給她的，她要把這些糖分給同學們。同學們都坐的端端正正，老師先叫了幾個同學，我們七個小記者就在后面拍照。老師又用幽默的口氣說：“把我拍的好看點，不好看我不要！”最有趣的是，老師讓每個拿到糖的同學都給她站在一起拍照，我們幾個小記者都爭先恐后的拍照。

　　班上的同學都發到糖了，老師問：“誰還沒有糖？”我們七個小記者都高高的舉起了手。我們也都拿到了巧克力。分到糖后，大家都很開心，所以都是笑呵呵的。之后，我們小記者采訪沒有吃糖的同學。很多同學都說，他們想跟爸爸媽媽一起分享。還有幾個同學拿了糖擺了奇怪的動作，讓我們給他們拍照。小A把巧克力塞到自己的嘴巴里，小記者們爭著搶著給他拍照。

　　這一天過的很圓滿，大家過的很開心，老師也很開心！這一天是最快樂的一天。在我們心中，這是最難忘的教師節！

小學三年級教師節日記 篇11

　　童年趣事像寶物一樣數不情，被時光鎖在了一個寶箱里。今天，我就要拿一件給你們看。

　　小時候，總聽見大人們說“講大話掉大牙”。于是，我控制住自己，每天在心里說：影影，不要說謊，不然你會掉大牙的！

　　可是，有一天，我正在刷牙，突然感覺到有一顆牙松了。我的心里緊張起來，心想：慘了，詛咒靈驗了！一定是因為昨天我騙媽媽喝完豆漿了，其實偷偷地倒了，因為實在是太難喝了！突然，我靈機一動，心想：對啊，我可以用膠水把它粘住啊！可是又想：膠水有毒啊！終于，我心生一計：用手壓！

　　第二天起床，咦，我的牙齒怎么不見了？我明明把它壓住了！難道掉到哪里去了？對，一定是睡覺是不小心把它吞到肚子里了！于是，我到廁所里去排泄。可是過了很久，牙齒還沒有出來。這時，媽媽在洗被子時看到了一顆牙齒，就問：“影影，這是你的牙齒嗎？”我哭了，沖出廁所對媽媽說：“媽媽，對不起。我前天騙了您！”媽媽聽了，笑著說：“傻孩子，人長大了就要換牙了！這說明你已經長大了呀！”我擦干眼淚，停止了哭泣，不好意思地笑了。

　　童年的趣事像風一樣飛快地吹過，讓我們好好地珍惜它吧！

小學三年級教師節日記 篇12

　　今天，我們將迎來的是一年一度的教師節，我盼望已久。

　　早晨，我來到學校，校園里喜氣洋洋，同學們都洋溢著可愛的笑臉，有的同學手里抱著鮮花，匆匆的趕到教室，獻給老師一份驚喜，有的拿著賀卡，有的向老師說幾句祝福話……

　　教室里，老師還沒有來，大家都很著急，生怕花朵枯萎了，變得不好看，老師就不喜歡了。過了一會兒，老師來了，大家爭先恐后的把賀卡和鮮花送給老師。只見講臺桌上擺滿了一束束鮮花，一張張賀卡。黑板上寫著幾個大字“老師，節日快樂！”這寥寥數語表達出每一個學生對老師的一片心意。我們知道，給老師的禮物就是好好學學習。上課時，我們更加認真，好好表現。

小學三年級教師節日記 篇13

　　今天我走到學校門口，發現今天的氣氛和往常有點不同，許多同學的手里都捧著鮮花。呀！我這才想起，今天是教師節，我都忘了給老師送禮物了，我想回頭去叫送我上學的媽媽，可是媽媽已經不見人影了。

　　我有點沮喪，慢慢地向前走。忽然，我腦子想起了那天校長在廣播里講過的話：“老師不要你們的鮮花和禮物，只要你們的學習成果。”我一下振作起來，趕緊跑進學校。

　　上早自修時，我比平時更加認真，我大聲地讀課文，專心地聽老師講述。早操鈴聲響了，我們排隊去操場。老師們都站在司令臺前面向國旗莊嚴地宣誓。我靜靜地站在同學們中間，也在心里暗暗發誓：一定要好好學習，取得優異的成績報答老師，這才是送給老師的禮物。

小學三年級教師節日記 篇14

　　今天是9月10日，是一年一度的教師節，我不由的想起了和藹可親的湯老師。

　　湯老師是我們以前的班主任，性格溫和，說話春風細雨，長長的頭發，紅通通的臉上總有一雙笑瞇瞇的眼睛。

　　一、二年級的時候，我寫字非常糟糕，字跡潦草，鬼畫桃符，后來湯老師教育我說：“從字可以看出一個人的精神和對生活的態度，寫字一定要用心、要端正，絲毫不能馬虎，才能寫出好字。”聽到湯老師的話，我暗暗下定決心，一定要寫好字，一橫、一豎、一撇、一捺認真書寫。通過努力，我獲得了學校書法小明星的榮譽稱號。

　　親愛的湯老師，我們已經兩個多月沒見了，我很想念您，我祝您教師節快樂！

小學三年級教師節日記 篇15

　　今天是教師節，昨晚我親手給老師做了賀卡，但是由于受傷的右手寫得字很難看，我沒好意思送給老師。教師節快樂我真誠地祝愿我親愛的老師：節日快樂，工作順利。我的媽媽也是老師，我也祝媽媽節日快樂，身體健康。

　　今天我們放了半天假，由于媽媽下午要開會，中午是卿阿姨把我和清清、佳佳一起接了回去，阿姨為我們烤了我們最愛吃的比薩。做完作業后我們就跑到樓下玩沙子，做手工，我做了一個雪人，養了一頭豬，還為它們“烤”了個美味蛋糕，玩得可開心了。等傍晚媽媽接我的時候，我多希望再多玩一會兒呀！

　　回到家后，桌子上擺滿了各種各樣的水果，還有一束漂亮的鮮花，原來媽媽是校師德標兵，受到了學院的表揚，恭喜媽媽！

小學三年級教師節日記 篇16

　　鮮花要感謝大地，是大地賜予它生命。而我要感謝的人是我的小學數學老師——凌老師。

　　記得有一次，在上數學課時。凌老師要求同學們做題，做完的就給老師批改。于是，同學們就拿起筆飛快地寫了起來。當同學們都做完時，我還在默默地檢查。我心里想：“我一定要認真地檢查，我怕交給凌老師時錯了很多題，還是坐在座位上挨時間吧！”當凌老師問：“還有沒有同學沒做完題的？”我不還意思地舉起手來。凌老師用眼睛看著我，好像在和我說：“加油！”我把本子交給凌老師，我竟然錯了五題。我哭了。下課時，凌老師用手搭在我的肩膀上，和我說：“加油，你下一次一定會做得更好的！”于是，凌老師就幫我一道一道題慢慢地跟我分析、解讀，最后我終于會了！

　　老師，如果我是一只小船，你就是一個安全的碼頭。如果我是一只小鳥，你就是一個安全的鳥巢。老師，我要發自內心地和你說：“謝謝您，凌老師。

小學三年級教師節日記 篇17

　　新學期開始了，一年一度的教師節到來了，今天我們全體師生來到操場上參加教師節大會，此刻的我正在等待著大會的開始。

　　這時只聽主持人宣布大會開始了，話音剛落就聽見鑼鼓齊鳴；彩旗飛舞，我順著聲音看去，只見半空中有幾個大氣球隨風擺動，好像是聽著鑼鼓聲在跳著舞呢。隨后就聽主持人一聲令下，就看近千只和平鴿一起沖出籠門飛向天空，在操場上空盤旋，那場面正是令人震撼。

　　接下來就是精彩的演出了，那些大哥哥大姐姐們真是多才多藝呀，有的唱歌，有的跳舞，有的拉小提琴，還有的演小品有趣極了。最吸引我的是老師們的精彩表演，同學們的歡呼聲一浪高過一浪，精彩之極。啊！老師，有了您，我們是多么的幸福呀！有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意！有了您，的耕耘，我們才會盛開著美麗的花朵！有了您……

　　一陣熱烈的掌聲打斷了我的思緒，慶祝活動圓滿結束了，這時我真想大聲的對老師說：“老師，我愛您”！

小學三年級教師節日記 篇18

　　9月10日，是我國規定的"教師節"我們應該送老師一件禮物，要送什么呢？我覺得應該送老師看不見而又滿意的禮物。全體同學說要送看不見的禮物那就是驚喜。

　　在第四節課時，侯祿把計劃都給暴露了，所以，我們說好了，聽石東哲手里的炮聲，然后再行動。中午放學，我們和往常一樣玩耍。只聽見石東哲說："快，快，大家準備好！"只見吳老師從門外走來，大家齊聲說："祝考試節日快樂"。說完我們拿起彩帶，彩噴向老師噴去。不一會，吳老師的頭上，肩上，衣服上都是彩帶，像是七色女。這是吳老師向我們投來快樂的微笑。我們也一起開心地笑了起來，剎那間，教室里一片笑聲。

　　老師啊，您是真正的園丁。您的生命因耕耘而芬芳，就是您用辛勤的勞動，教育了我們，是我們學到了許多知識。

　　敬愛的老師，您從未在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李，就是您的評價。

小學三年級教師節日記 篇19

　　《九月，屬于老師》

　　當菊花悄然綻放的時候

　　我就想起

　　應該用它為我們的老師祝福

　　菊花靜靜地

　　綻放在民歌的深處

　　我們的老師，在這個季節里

　　將成為人們仰望的高度

　　九月，屬于老師

　　在九月的高處

　　我們的老師手持著教鞭

　　以講課的方式默默地行走

　　雖然說登上講臺

　　只有一步

　　但就是這一步

　　使三尺講臺

　　從此成了老師永遠也走不完的路

　　四季在教室外

　　變換著不同的色彩

　　老師在講臺上

　　帶領著我們遨游在知識的大海

　　九月，屬于老師

　　老師，屬于九月

　　我們對老師的愛

　　猶如一朵朵的菊花美麗地盛開

　　老師對我們的愛

　　恰似山林中那醉紅的秋葉……

　　老師的一生

　　注定以那方黑色的夜空為背景

　　被許多渴求的眼睛

　　讀成一種崇高和神圣

　　當老師靜靜地面對著夜空

　　從她的手指間

　　會為我們深情地閃射出

　　一串串童話般的夢

小學三年級教師節日記 篇20

　　今天，我參加了學校舉辦的教師節。早上我去到學校后就和朋友相遇便進了學校，我們到隊伍里排隊時老師也進了學校做好了。我們就開始第一個表演，他們的表演是印度歌曲，接下來的表演是戲劇他們的故事訴說的是“有個人很喜歡安靜的地方，但是很多人一直去騷擾他讓他不能安靜”。

　　就這樣一直看著看著那些表演，就過了一個小時后我們的老師們也要回辦公室了。就在這時我跟朋友們一直東奔西跑的把我們做好的卡片和禮物送給最喜歡的老師，我們把禮物送完后就去找老師拍照。我們和每個不同的老師拍了好多照老師們也很開想呢～

　　今天真是有趣的一天呢，明天也還是要會學校參加課外活動，累死了。但是今天是和我最喜歡的好朋友們一起的所以也很開心。

小學三年級教師節日記 篇21

　　今天是9月10日，是一年一度的教師節。

　　一大早，我帶著親手用卡紙制作的花，興高采烈地來到學校。早讀完后，第一節課是語文課。當下課鈴聲響起，同學們就陸陸續續地拿著自己的禮物上臺送給老師，還跟老師說了祝福語。老師笑容滿面地收下了大家的祝福。老師還對同學們說，下午兩點有蛋糕吃。同學們都歡呼雀躍起來。大家都期待下午快點到來。之后，同學們就聚精會神地聽老師講課。

　　下午上課之前，兩個家長拿著兩個包裝精美的蛋糕走進教室。大家高興得一蹦三尺高，同學們迅速地把桌椅擺好。數學老師，美術老師，語文老師都走進教室，同學們整齊地唱起了《聽我說謝謝你》這首歌，整個教室像歡樂的海洋，回蕩著悠揚悅耳的歌聲。老師在歌聲中切起了蛋糕，分給每一個同學。唱完歌，大家開始吃蛋糕了，大家吃得津津有味。

　　這真是一個別樣的教師節。謝謝老師們辛勤的付出，我們會加倍努力地學習，不會辜負老師的期望。

小學三年級教師節日記 篇22

　　在我的童年中，有許多有趣的事，這些趣事就和天上的星星一樣，多得數也數不完。就在今天，這些星星中，最亮的一顆，正在你面前閃閃發光。

　　在去年夏天，我養了一株的向日葵。我每天都在想：如果能把這一株向日葵變成好幾株該多好啊！過了幾天，正當我再一次想這個問題時，媽媽的說話聲引起了我的注意：“這吊蘭長得太長了，還是減掉一些枝，泡水等它再生根吧！”聽了媽媽的話，我就想：既然媽媽的吊蘭泡在水中能生根成活，那我的向日葵肯定也能泡出根。

　　說干就干，我小心翼翼的挖著向日葵，最后，我的忍耐到了極限，干脆一把把它拔了下來。然后，我照貓畫虎的把弱小的向日葵剪成了兩段，像媽媽一樣，插入了花瓶中。

　　過了幾天，我興高采烈的去查看我泡在花瓶里的向日葵時，發現它不但沒有死而復生，反而奄奄一息了。

　　我非常疑惑，只好去問媽媽。媽媽聽后，哭笑不得的對我說：向日葵是生不了根的。我似懂非懂的點了點頭，就又跑去玩了。

　　每當媽媽再一次提起那件事時，我就會不好意思的笑一笑，笑我當年的無知。童年是美好的，讓人無比懷念。

小學三年級教師節日記 篇23

　　今天，9月10日，是一年一度的教師節，也是老師們最開心快樂的日子。

　　清晨，我走在上學的路上，眼球一下子就被一家花店吸引了，哇！好多人哪！花店里的老板忙得不亦樂乎，剛送完一束花，電話鈴響了起來，“喂！”“哦，”“知道了。”電話還沒來得及放下，那邊的客人便開始催了，“快點，我要這束百合花！快！”我看得目瞪口呆：啊！這也太多人想送花給老師了吧！

　　我來到學校，撇了一眼教師辦公室，呀！老師們整個是浸泡在花的海洋里了，辦公室里花山花海：玫瑰、百合、月桂花……還有許許多多不知名的花。顏色更是五彩繽紛：

　　火紅的、雪白的、黃的、藍的、粉的……一盆貼著一盆，一束緊挨著一束，多極了！

　　這時，迎面走來幾個初中生，只見他們正走向英語辦公室，手上還捧著鮮花。什么？就連初中生都會回母校住老師節日快樂！頓時，我滿臉通紅，一陣心酸不禁涌上心頭：教師節，連初中生都會回母校送花給老師，我居然沒送！啊！俗話說的好啊！一日為師，終生為父，講得真不錯。

　　在此，我祝所有的老師：節日快樂！希望你們天天都掛著燦爛的笑容！

小學三年級教師節日記 篇24

　　今天是教師節，是感恩老師的節日。昨天晚上，我給老師準備了兩盒金絲猴奶糖，還精心地制作了兩張卡片，上面寫著：“親愛的老師，祝您生活比糖甜，教師節快樂！”我要把它送給趙老師和鄭老師，她們每天給我們上課、批改作業非常辛苦，我要謝謝老師給我們的愛。我想說我愛老師，永遠！

小學三年級教師節日記 篇25

　　1.啊，老師人類靈魂的工程師，唯有這光輝的名字，才有著像大海一樣豐富藍天一樣深湛的內涵!

　　2.親愛的老師，您那赤誠的愛，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點燃了多少青春，摧發了多少征帆。

　　3.愿我這小溪的樂音，永遠在您深邃的山谷中回響。

　　4.園丁，崇高的稱號，祝您桃李滿天下，春暉遍四方。

　　5.老師，您是海洋，我是貝殼，是您給了我斑斕的色彩,我當怎樣地感謝您!

　　6.踏遍心田的每一角，踩透心靈的每一寸，滿是對您的敬意。

　　7.鶴發銀絲映日月，丹心熱血沃新花。

　　8.我是幼苗，你是雨露，滋潤我干涸的心田。我是小草，你是太陽，照耀我成長的路。

　　9.老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。

　　10.古之學者必嚴其師，師嚴然后道尊。

　　11.無貴無賤，無長無少，道之所存，師之所存也。

　　12.三人行必有我師焉;擇其善者而從之，其不善者而改之。

　　13.人非生而知之，孰能無惑?惑而不從師，其為惑也，終不解矣。

　　14.我所遇見的每一個人，或多或少都是我的老師，因為我從他們身上學到了東西。

　　15.與其找糊涂導師，倒不如自己走，可以省卻尋覓的功夫，橫豎他也什么都不知道。

小學三年級教師節日記 篇26

　　新學期到了，現在我就是三年級的學生了。

　　這學期我打算把學校的作業在學校完成，不把學校的作業拿回家里寫，也不把家里的作業拿到學校里寫。我又打算在語文課上積極舉手發言，認真做好老師布置的每一項作業；在數學課上跟著老師的思路認真聽課，不懂就問老師，絕不不懂裝懂；英語課背好每一篇課文，每一個單詞；美術課上畫好每一幅畫；體育課上做好每一個運動；在科學課上知道更多的知識。

　　我還打算與同學和睦相處，沒有爭吵，交到更多好朋友。在新的一年里我希望能學會自我管理好時間，學習好，鍛煉好。生活好，我要在新學年里更加努力學習，改掉字寫得差的毛病。我要每天抓緊時間寫作業，不拖拖拉拉。

　　我要好好學習，天天向上，爭取各個科都考到95分以上，爭取考到班級前十名！這就是我的想法。

小學三年級教師節日記 篇27

　　每年教師節，這位老師都和我們一起度過。她就向我們的第二個母親，在我們受欺負時，她會挺身而出；當我們受傷時，她會關心我們；在我傷心時，她會安慰我們……她，就是我們的語文老師。

　　李老師是我們班的語文老師，她瘦瘦的身材，鼻梁上架著一副眼鏡，看起來很有學問，她處理事情也井井有條。

　　記著在上學期的時候。因為要表演籃球寶貝，所以幾乎是每一個中午都要排練。而李老師也不顧勞累和辛苦，每個中午都要陪我們排練。有一個中午，因為有一個同學“咔”地一下把鐵柵欄給鎖住了，我們沒有鑰匙，大家都出不去了，只好翻窗戶了。李老師把我們一個一個扶出去，然后再自己出去出去。那一次真的很意外呀。

　　還記得有一次，大家正在玩游戲時，有一位同學一不小心給摔倒了。李老師一下子沖上去抱著那位同學，火速跑到了醫務室。為此，一早上都沒有看見她的身影。

　　李老師，教師節到了，我們想對您說：“您辛苦了，祝您教師節快樂！”

小學三年級教師節日記 篇28

　　有人說：“老師是一盞明燈，照亮我們學習的道路。”有人說：“老師是雨露，滋潤我們幼小的心田。”還有人說；“老師是一根蠟燭，燃燒了自己照亮了別人。”而我認為老師是最偉大的人，老師在我心里就像慈愛的母親一樣，呵護著我。在教師節的那天，我要送老師一朵親手做的百合花。

　　在去學校的路上，我心里生怕禮物被書壓扁就小心翼翼的打開書包，拿出禮物，握在手里高高興興的向學校跑去。走進教室，教室熱鬧極了，有的同學跑到某個同學的位子上比誰的禮物好看。有精致的賀卡，有漂亮的盆景，有五彩繽紛的鮮花，有可愛的布娃娃，還有我做的紙花。老師一來，同學們就像蜂擁般向講臺奔去，我也不甘示弱的大步流星般跑去，同學們爭先恐后的送禮物，送禮物的同學們還說；“丁老師，祝您節日快樂，工作順利，身體健康。”老師笑得眼瞇成了一條線。我小心翼翼的送給老師，面帶微笑地說；“老師節日快樂。”丁老師臉上笑出了小酒窩，面帶笑容的說；“謝謝你”。當老師低下頭說話的時候，我看到老師頭上有一絲絲的白發。心想；丁老師頭上的白發有一絲是為我們而白的。

　　“春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰淚始干”，這就是老師悔人不倦，無私奉獻的體現。我愛您老師。

小學三年級教師節日記 篇29

　　今天早上，在我進學校們的那一瞬間，我聽見了那些初中部的哥哥姐姐們見到老師進校門就喊：“老師，教師節快樂”，我聽到以后，才想起來，今天是教師節，我忘記了帶鮮花。

　　進到班里，看見同學們把一束一束的鮮花遞給老師，我不禁的感到了慚愧，于是，我想通過自己好好完成作業，上課好好回答問題，讓老師少一些麻煩事情，多一些順利輕松。

　　在我們的學習上，我們時時刻刻都離不開老師。老師教會了我們怎樣寫出一手漂亮的好字，教會了我們怎樣寫出一篇絢麗多彩的文章，教會了我們怎樣養成各種各樣的好習慣，老師教會了我們一切。

　　老師就像是我的照明燈，在黑暗中為我照明。老師就像我的太陽，讓我從清水池變成那五彩繽紛的五彩池。老師是我這一生其中最重要的人之一。

　　希望老師教師節快樂！　

小學三年級教師節日記 篇30

　　一個星期天的下午，我對著地球儀遐想：我們中國在東半球，美國在西半球。上要是乘火車去美國，過不了太平洋；要是坐輪船，海上又太顛簸上上下下，又嫌麻煩。能不能不從地球表面走，而從地球內部走呢？這是不是更快些？

　　如果有人要笑話我，說地球內部只有滾燙滾燙的巖漿，怎么能穿過地球內部去美國呢？我說，這有什么不可能呢！可以設想：先用一種超降溫的辦法，使巖漿凝固，再在中國首都北京和美國首都華盛頓之間挖兩條大隧道，一條從北京通向華盛頓，另一條從華盛頓通向北京。怎樣開掘這兩條隧道呢？首先我將和美國朋友一起研究地層結構，選擇開挖的地點，商量開挖的辦法。然后用耐高溫而又堅硬的特種材料做打隧道的鉆頭。整個工程用電子計算機控制，用工業電視觀察開鑿隧道的情況，通過激光通訊設備來了解中美兩地工程進展的情況。

　　隧道建成以后，我再設計制造兩輛高速隧道車。一輛從北京開往華盛頓，另一輛從華盛頓開往北京。怎么開隧道車呢？我采用的是最先進的科學方法：使隧道的一頭變成真空，在另一頭增加大氣的壓力，這樣，隧道車就能在大氣壓力的推動下，用超音的速度飛快行駛。人坐在里面既平穩又舒服，從北京很快就可以到華盛頓。因此隧道通車以后，美國的小朋友每逢星期日，就可以到中國來游覽萬里長城。

小學三年級教師節日記 篇31

　　我們在一些公共場合的時候，總是避免不了排隊，而總有一些人要插隊。

　　就在昨天，我和爸爸、媽媽、姥姥，還有爸爸媽媽的幾個朋友一起去爬山。我們都知道爬山要坐車去某個景點，玩完后還要坐車到另外的景點，而坐車都是要排隊的。在我們排隊的時候都是會很累的，但是有一些人他們不僅不排隊，而且理直氣壯地走在我們小孩子的前面，他們知道小孩子不敢說什么，只能默默忍受。

　　我和幾個弟弟妹妹準備玩“云中漫步”時，我們便排隊等候。因為這個游戲是小孩子玩的，那些上了初中或高中的大哥哥、大姐姐們總會插隊到弟弟妹妹的前面，不一會兒的功夫，弟弟妹妹就離我的距離快有十萬八千里了，因此我對前面的一位姐姐說：“姐姐，你好像插隊了，我知道人人都想早一點玩上，但是我們還是要排隊的。”沒想到這個姐姐很粗暴地對我說：“我就在前面了，你能怎么樣？”聽了她的話，我生氣地一下子把弟弟妹妹拽到我的前面了。

　　現在不排隊的現象在生活中很普遍，比如坐公交車、火車站或景點買票、銀行辦理業務、醫院掛號……如果人們都能自覺排隊的話，我想辦事效率會更高，否則只會適得其反。

　　遵守公共秩序，讓我們從自己開始做起吧！