教師節作文：老師辛苦了（通用3篇）

教師節作文：老師辛苦了 篇1

　　俗話說；老師就像一位辛勤的園丁，培育著祖國的花朵。

　　我的老師就是一位辛勤的園丁，她姓屈，大家都親切地叫她屈老師，她身高一米六左右，瘦瘦的，頭發有點發黃，眼睛大大的，非常有神，好象會說話似的。

　　老師，您天天為我們奔波，有時還沒來得及料理家務，就匆匆忙忙地趕到學校備課或者給我們講課，您還給我們講許多大道理。

　　記的有一次，我上四年級，非常不愛舉手發言，每次等您叫我的時候，才慢吞吞的站起來，說上兩句就坐下了，但那次您把我叫進您的辦公室，對我說了一句柏拉圖說的話：“思維是靈魂的自我談話”。然后又對我說：“一個人只能常用腦子思維才能廣泛，記住，長磨的刀子鋒利，常用的腦子聰明。”自從我聽了這一番話后，成天積極舉手發言，成績不斷提高。在這里，我想對您說一句：“老師，謝謝您。”

　　還有一次，我期中考試沒考好，您先批評了我幾句，然后又親切地對我說：“你知道恩格斯他投奔了黑格爾后是怎樣當上哲學家的嗎？他一開始總是失敗，到柏林大學聽學都常常挨老師的批評，但他最后從失敗中走了出來，他說了一句話：“失敗也含著成功。”你以后一定要多加努力，爭取考出優異的成績。在這里，我又要對老師您說一句：“您為了我們，真的辛苦了。”

　　最后，我要由衷的對老師您說一句話：“謝謝您，您辛苦了。”

教師節作文：老師辛苦了 篇2

　　1、有一條短信用心編寫，有一個稱謂用一生詮釋，有一個節日用愛渲染，有一句祝福用深情表白：老師，辛苦了，教師節到，祝您身體健康，節日快樂！

　　2、教師節謹祝：快樂像同學校友越來越多，煩惱像學校福利越來越少，友誼像領導講話越來越長，祝福像突擊檢查說到就到。教師節，別忘了給老師問候！

　　3、別說九月十號和你八竿子打不著關系，沒聽孔夫子說嘛——“三人行，必有我師焉”？咱們交情這么久，從你身上前前后后也學到不少東西，你當然有資格做我的老師啦。所以請接受我對你的祝福：教師節快樂，我親愛的老師！

　　4、九分真心付出，十分快樂收獲。九分苦思冥想，十分實現愿望。九分艱難險阻，十分成功幸福。九分相濡以沫，十分收獲快樂。九分親情相隨，十分本性回歸。九分花容月貌，十分心靈乖巧。九月繁花盛開，十號教師節來，九份祝福關懷，十份溫情常在！教師節快樂！

　　5、教師節將到，祝福早送到：一祝永健康，二祝胃口好，三祝事事順，四祝效率高，五祝多鈔票，六祝不變老，七祝全家好，八祝好運罩，九祝您久久幸福天天笑。親愛的老師，節日快樂哦！

　　6、一顆丹心染粉筆，兩袖清風立乾坤，三尺講臺揚激情，四季桃李開滿門，五顏六色描藍圖，七彩夢想繪人生，八方敬意如潮生，九月祝福情意真，十分敬意獻給您。教師節將到，祝您節日快樂，心想事成！

　　7、教師節謹祝：快樂像同學校友越來越多，友誼像領導講話越來越長，祝福像突擊檢查說到就到。教師節，別忘了給老師問候！

　　8、微風，總能吹開春天嬌艷的花朵。細雨，總能催醒睡夢中的嫩芽。真愛，總能把人間冰雪融化。腳步，總能丈量崎嶇山路的漫長。心胸，總能包容世界萬物的廣大。成功之巔，我們只要努力會到達。教師節到了。祝節日健康快樂！

　　9、教的是書，翻開的是人生無數精彩的篇章。樹的是人，長成的是世間頂天立地的兒女。燃的是燭，焚盡的是心頭紅淚始干的血汗。最最親愛的'老師啊，月日教師節來臨，愿辛勞的您，收到無盡誠摯的祝福，綻放無盡真心的微笑！

　　10、不說不表示不惦念，不見不表示不牽掛，再遠的距離再擋不住我對你的思念，再多的言語也訴不清我對你的感謝，謝謝你，我親愛的老師，教師節快樂！

　　11、不計辛勞求奉獻，三尺講臺夜燈長明，赤誠之心不一般，桃李天下香滿人間，英才濟濟笑開顏。教師節感恩無限，愿您安康永遠！

　　12、昨天的您用真理和智慧把人才塑造，而今天的我要傾一腔熱血鍍人類靈魂。飲其流者懷其源，學有成時念吾師！

　　13、雖然我不是您最出色的學生，但您卻是我心目中最出色的老師！親愛的老師，節日快樂！

　　14、祝您的花園里鮮花燦爛，果園里碩果累累，愿您堆滿燦爛的笑容，豐收累累的滿足。愛您的每個人都想看到您笑！

　　15、當星星隱匿在遙遠的天際，依稀的燈光依然閃亮在您窗前。正因您的執著，才有我們璀璨的明天！謝謝您，老師！

教師節作文：老師辛苦了 篇3

　　“靜靜的深夜群星在閃耀老師的窗前徹夜明亮……”聽著這首歌劉老師的身影浮現在我眼前。在我們心中有時她像我們的朋友有著一顆純真的童心；有時她像我們的親人有著一顆關切的心；但是更多的時候她是我們的引導者教我們知識告訴我們做人的道理。她從不責怪我們學習的速度慢總是耐心地指導我們直到我們完全弄懂。

　　讓我們印象最深刻的是在背誦課文上。在我們班有些同學背課文速度比較慢而有些同學背課文卻非常厲害他們背完后就可以到外面去玩耍。那些沒有背完的同學就悄悄議論：“為什么我們要背誦課文而劉老師卻不用呢？真是太不公平了。”劉老師知道后并沒有生氣而是親切地說：“我們一起背誦課文看誰先背完�！泵刻斐赃^早餐劉老師就端坐在講臺上一本正經地讀著、背著。在老師的帶動下那些平時背得很慢的同學也來勁了大聲朗讀著。我望一望老師也起勁地跟著讀臉上還露出燦爛的微笑。最后的結果出乎意料劉老師竟然比我還背得快我真不敢相信。后來在一次老師間的談話中我才知道原來劉老師是要激發我們讀書的興趣加強我們背課文的信心。多么好的劉老師�。‰m然我年紀小小頓時卻熱淚盈眶。

　　背課文競賽不僅讓我們增強了信心還讓我們感覺到了學習的樂趣。這就是我們劉老師的聰明過人之處。

　　不僅如此劉老師還告訴了我們許多和同學相處的道理讓我受益匪淺。我愛劉老師更感謝劉老師是她讓我獲得了許多知識是她讓我的思想得到升華。

　　謝謝您我最敬愛的劉老師！